S va e Jeleznovning erta rivojlanish usullari. Temir usuli bo'yicha master-klass

Ko'plab tadqiqotlar shuni ko'rsatadi musiqa mashqlari ijobiy ta’sir ko‘rsatadi intellektual rivojlanish bolalar va ularning boshqalar bilan muloqot qilish qobiliyati.

Bolalar uchun eng mashhur musiqa texnikasi maktabgacha yosh Rossiyada Sergey va Yekaterina Jeleznovlarning ishlanmalari. Ikkala metodolog ham musiqiy va O'qituvchi ta'limi. Katta o'qituvchilik tajribasi Sergey va Yekaterinaga yaratishga imkon berdi keng qamrovli dasturlar, ular mavjud o'yin shakli va tizimli tabiati bilan ajralib turadi.

Texnika imo-ishora, barmoq va harakat o'yinlari, bola musiqa, qo'shiqlar, bolalar qofiyalari va beshiklar ijro etadigan sahnalashtirilgan ertaklarni o'z ichiga oladi.

Jeleznovlar texnikasining tamoyillari

Birinchi tamoyil- bolalarni o'yin shaklida o'rgatish kerak. Ushbu tamoyil normalarga mos keladi yosh rivojlanishi bolalar, faoliyatning etakchi shakli beri yoshroq yosh o'yin hisoblanadi. Aynan o'yin orqali bola odamlar o'rtasidagi munosabatlarning tuzilishini va ularning tashqi dunyo ob'ektlari bilan aloqasini o'rganadi. 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan davrda o'rganish va rivojlanish usuli sifatida o'yin eng samarali hisoblanadi. 1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun 1 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun etakchi faoliyat manipulyatsiya hisoblanadi, bu kattalar bilan o'zaro munosabatdir. Jeleznovlar metodologiyasi har bir insonda rivojlanish imkoniyatlarini beradi yosh davri. Texnikalar to'plami manipulyatsiya vazifalarini o'z ichiga oladi (masalan, barmoq o'yinlari) va faqat kattalar qila oladigan mashqlar (masalan, ba'zi qo'shiqlar va bolalar bog'chasi).

Ikkinchi tamoyil- bolalarni o'rgatish vosita faoliyati: Ko'proq ma'lumot harakatda so'riladi. Bu miya faoliyati davomida chap va o'ng yarim sharlarning o'zaro ta'siri va shuning uchun har qanday aqliy va jismoniy faoliyatni tashkil etuvchi nerv impulslarining tezroq uzatilishi bilan bog'liq.

Usulning boshqa tamoyillari - ota-onalar ishtirokining ahamiyati va bolaning o'qishga ijobiy munosabati - barcha usullar uchun umumiydir. erta rivojlanish.

Darslarning maqsad va vazifalari

Bolalar bilan barcha mashg'ulotlar faqat o'yin shaklida o'tkaziladi. Bola hech narsa qilishga majburlanmaydi. O'qituvchi va onasi harakatlarni ko'rsatadi va bola o'z xohishiga ko'ra bajarish bilan javob beradi. Natijada bola bilan qiziqarli va ma'rifiy o'yin bo'lib, u sizga quyidagi muammolarni hal qilishga imkon beradi:

musiqiy quloq va ritmni rivojlantirish;

so'zlarning takroriy takrorlanishi natijasida nutqning shakllanishi - onomatopeya;

bilan o'zaro ta'sir qilish natijasida vosita ko'nikmalarini rivojlantirish turli buyumlar- ham musiqiy, ham oddiy; Yog'och qoshiqlar va qo'ng'iroqlar bolalar tomonidan juda yaxshi qabul qilinadi;

birgalikda qiziqarli vaqt o'tkazish natijasida ona bilan yaqin hissiy aloqa;

eshitish va taktil sezgilar va musiqa orqali axborotni idrok etish;

faol jismoniy faoliyat natijasida umumiy salomatlikni mustahkamlash;

musiqa bo'shashadi - bu turli xil bolalar nevrologik kasalliklari uchun ko'rsatiladi, shuningdek, bolalarda nevrozlarning kuchli profilaktikasi hisoblanadi;

jamoada muloqot qilish va boshqa bolalar bilan muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish.

Qachon boshlashim mumkin?

Jeleznovning rivojlanish usuli 6 oydan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan. Qoidaga ko'ra, chaqaloqlarga qulay yostiqlar taklif etiladi, ularda ular qo'llarini va oyoqlarini musiqa ritmida silkitishi mumkin. Kattaroq bolalar allaqachon xonaning butun perimetri bo'ylab yurishadi. Ammo chaqaloq hali juda kichik bo'lsa ham, ona har doim u bilan o'ynashni boshlashi mumkin. Barcha o'yinlar bolaning kundalik hayotiga juda mos keladi. Bu yerda ona bolani yuvinish uchun ko‘tarib g‘o‘ldiradi: “Suv, suv, yuzimni yuv...” Yoki chaqaloqning oyoqlarini egib, yechib: “Ayiq barmoqli ayiq...” Bularning barchasi dastlabki bosqichdir. bolani ritm va musiqiylik hissi bilan tanishtirish.

Jeleznovlar usulidan foydalangan holda guruh darsining tuzilishi

Jeleznovlar metodikasi bo'yicha taklif qilinadigan darslar qisqa dramatik qo'shiqlarni o'z ichiga oladi, siz ularni oddiy xorlar bilan birga kuylaysiz yoki barmoq o'yinlaridan foydalanishingiz yoki oddiy musiqa asboblarini (qo'ng'iroqlar, qo'ng'iroqlar, qo'ng'iroqlar, marakalar, klavlar, daflar, qoshiqlar, barabanlar) chalishingiz mumkin. plitalar, uchburchaklar, shakerlar).

Bolalar uchun barcha qo'shiqlar juda qisqa, kulgili va hatto kichiklar uchun ham tushunarli. Ushbu qo'shiqlarni ijro etish orqali chaqaloq nafaqat barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini, balki nutqni, musiqa uchun quloqni, tasavvurni, xotirani va boshqalarni rivojlantiradi.

Jeleznovlar usulidan foydalangan holda klassik dars:

1. Salom.
2. Qizdirish; isitish..
3. Imo-ishora va barmoq o'yinlari
4. Massaj o'ynang.
5. Musiqiy ritmik harakatlar yoki gimnastika.
6. Logoritmik.
7. Qo'shiq aytish, kuylash.
8. Musiqa asboblarini chalish.
9. Ertak (1,8 yoshdan).
10. Ajralish.

Dars 45 daqiqa davom etadi, shundan tayyorgarlik qismi (1-2 bandlar) 10 daqiqa, asosiy qism (3-9 bandlar) - 30 daqiqa, yakuniy qism (10-band) - 5 daqiqa.

Har bir dars boshlanadi davomida o'zgarmas xush kelibsiz qo'shiqlar bilan o'quv yili. Ushbu o'yinlar bolaning jamoaga qo'shilishiga va ijobiy hissiy fon yaratishga yordam beradi.

Xush kelibsiz qo'shiqlardan so'ng, isitish o'yinlari. Ular diqqatni faollashtirishga, ritm hissi, chidamlilik va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. Bolalar aylanada turishadi, qo'llarini bellarida ushlab turishadi va so'zlar bilan aytilgan harakatlarni takrorlaydilar.

Asosiy mashqlar bilan boshlanadi barmoq o'yinlari, ularning asosiy qahramonlari bolalar barmoqlari bo'lib, ularda kapalaklar, tırtıllar, quyosh, cho'chqalar va boshqalar tasvirlangan. Nutqning bevosita rivojlanishiga bog'liqligi uzoq vaqtdan beri isbotlangan. nozik vosita qobiliyatlari, va bunga barmoq o'yinlari deb ataladigan yordam beradi.

Massaj o'ynang bolalardagi stressni engillashtiradi, bolalarning tasavvurini rivojlantirishga yordam beradi: daraxt bo'ylab yugurayotgan o'rgimchak va uning orqasidan yomg'ir tomchilari, polga sakrab o'tayotgan to'p va o'rmon bo'ylab yurgan ayiq bir xil darajada jonli, garchi ular bolalarga boshqacha tarzda taqdim etilgan " o'yin massajini qabul qilish.

Musiqiy va ritmik harakatlar musiqa uchun quloqni, ritm hissi va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirishga qaratilgan. Voyaga etgan kishi o'ynoqi gimnastika harakatlarini namoyish etadi, bola esa undan keyin takrorlaydi.

Logoritmik bo'g'in bo'yicha kuylash kerak bo'lgan qisqa qo'shiqlar va dramatizatsiyalar bo'lib, ular tovushlarni talaffuz qilishning ravshanligini rivojlantirishga va chaqaloqning artikulyatsiyasini yaxshilashga yordam beradi. Umuman olganda, bu nutq terapevtisiz musiqa bilan ajoyib darslar.

Qo'shiq aytish, kuylash nafas olish mashqlari bilan boshlanadi. Qo'shiq aytish bolalarni tartibga soladi va tarbiyalaydi, qo'shiq aytish ko'nikmalarini shakllantirishga yordam beradi (nafas olish, tovush chiqarish, ovozni nazorat qilish, unlilarni to'g'ri talaffuz qilish).

Musiqa asboblarini chalish. Bolalar uchun musiqa asboblari o'quv o'yinchoqlarining turlaridan biridir. Ular qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantiradi, ritm tuyg'usini, harakatlarni muvofiqlashtirishni shakllantiradi, bolalarni asboblarning "ovozlarini" farqlashga o'rgatadi, ularga nota yozuvlarini o'zlashtirishga yordam beradi, masalan, puflama asboblari ham nafas olish tizimini rivojlantiradi va yaxshilaydi. KBB organlarining ishlashi. Boshqa narsalar qatorida, bunday o'yinchoqlar bolaning musiqaga bo'lgan muhabbatini rivojlantiradi.

Ertaklar Musiqa tinglashda ular tasavvur va tasavvurlarini rivojlantiradilar. Bu ertaklarning barchasi folklordan olingan va bolalarga yaxshi ma'lum, ammo yangi tafsilotlar va musiqiy hamrohlik bilan to'ldirilgan.

Dars tugaydi xayrlashuv qo'shig'i

Texnikaning afzalliklari

"Onam bilan musiqa" bolalarni tarbiyalashda bebaho foyda keltiradi va quyidagi funktsiyalarni bajaradi:

• ritm va musiqiy qobiliyatlarni rivojlantirish;
• nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish;
• to'g'ri nutq ko'nikmalarini shakllantirish;
• chaqaloqning umumiy holatini yaxshilash;
• orqa miya mintaqasining mushaklarini kuchaytirish, to'g'ri holatni shakllantirish;
• ota-onalar va o'qituvchilarning ko'rsatmalarini tinglash va ularga rioya qilish ko'nikmalarini shakllantirish;
• kattalar va tengdoshlar bilan aloqa o'rnatish;
• bolani ota-onalariga yaqinlashtirish, chunki darslar "ona va bola" tamoyili bo'yicha o'tkaziladi.

Bunday mashg'ulotlarga o'rganib, bolalar kamroq charchaydilar va o'yin davomida har qanday material ular tomonidan osongina so'riladi.

Usulning kamchiliklari

Raqslar, o'yinlar va kulgili qo'shiqlar har qanday bolaga ijobiy kayfiyat bag'ishlaydi. Ammo agar siz diqqat bilan qarasangiz, kamchiliklardan ko'ra kichik nuanslar bo'lgan ba'zi fikrlarni aniqlashingiz mumkin. Boladan taklif qilingan harakatlar rejasiga qat'iy rioya qilish so'raladi. Harakatlarni tanlash va mustaqil ravishda ixtiro qilish huquqi berilmaydi. Kichkina bolalar darhol o'rganishni boshlamaydigan juda ko'p murakkab takrorlashlar va qofiyalar mavjud. Metodologiyasi ko'plab rivojlanish markazlarida qo'llaniladigan Ekaterina Jeleznova otasi bilan birgalikda ko'plab original qo'shiqlarni yaratgan, ammo ular asosan bir xil turdagi. Xuddi shu so'zlar tez-tez takrorlanadi, masalan: quyon yoki ayiq va ularning harakatlari, uxlash, sayr qilish. Garchi juda yosh bolalar uchun aynan shu turdagi so'zlarni takrorlash afzalroqdir.

Har qanday ota-ona, hatto musiqiy ma'lumotga ega bo'lmagan yoki musiqiy savodxonlik haqida tushunchaga ega bo'lmasa ham, ushbu texnikaga asoslanib, o'z farzandini har tomonlama rivojlantirishi va unga musiqaga yaxshi qiziqish uyg'otishi mumkin.

Ekaterina va Sergey Jeleznovalar erta rivojlanish uchun musiqiy usulni yaratdilar, u eng kichik bolalar va kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan bo'lib, u "Onam bilan musiqa" E. Jeleznova deb ataladi.

Jeleznovlar usuli taklif qiladigan darslarga qisqa qo'shiqlar - dramatizatsiya kiradi, ular uchun siz oddiy xorlar bilan qo'shiq kuylashingiz yoki barmoq o'yinlaridan foydalanishingiz yoki oddiy musiqa asboblarini o'ynashingiz kerak.

Yekaterina Jeleznovaning bolalar uchun barcha qo'shiqlari, uning "Onam bilan musiqasi" juda qisqa, kulgili va hatto eng kichik bolalar uchun ham tushunarli. Yekaterina Jeleznovaning qo'shiqlarini o'ynab, chaqalog'ingiz nafaqat barmoqlarining nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantiradi, balki shunga mos ravishda nutq, musiqa qulog'i, tasavvur, kayfiyatni rivojlantiradi, bolalarning bolalikdagi qo'rquvlari va boshqalar haqida o'ylashiga to'sqinlik qiladi. Yekaterina Jeleznova, uning "Onam bilan musiqasi" chaqaloqning rivojlanishi uchun ajoyib tanlovdir.

Muallif qanday disklarni taklif qiladi?

Kichkintoylar uchun

Men hammaga maslahat bermoqchiman, agar siz Yekaterina va Sergey Jeleznova tomonidan taklif qilingan usul bilan qiziqsangiz, avvalo, Ekaterina Jeleznova tomonidan yozilgan "Onam bilan musiqa" 6 oylikdan boshlab chaqaloqlar uchun eng oddiy qo'shiqlarni oling. To'g'ri, diskda aytilishicha, u 1 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan, ammo darslarni 6 oydan boshlab o'qitish mumkin va faqat 2 oy ichida bola juda yaxshi natijalarga erishadi. Yekaterina Jeleznova, uning "Onam bilan musiqasi" ajoyib natijalar beradi. Siz Ekaterina Jeleznovani, uning "Onam bilan musiqasi" ni tinglashingiz va veb-saytda video darslarni tomosha qilishingiz mumkin. Keling, birgalikda qo'shiqlar kuylaymiz!

Ekaterina va Sergey Jeleznovlar quyidagi qo'shiqlarni taklif qilishadi:

1. "Kaftiga pashsha o'tirdi" - quvnoq ohangda bola barmoq o'yinlaridan foydalanib, kichkina pashsha kaftida qanday o'tirishini ko'rsatishi kerak;
2. "Mushukcha" - chaqaloq mushukchaga taqlid qilishni o'rganadi, miyov-miyov xori bilan birga qo'shiq aytadi;
3. "Buqa" - chaqaloq buqaga taqlid qiladi, u yoqdan-bu yoqqa chayqaladi, qo'li bilan buqa dumini qanday qimirlatishini ko'rsatadi;
4. "Ot" - bolalar tayoq otiga minadilar;
5. "Avtomobil" - piramidadagi uzukdan foydalanib, bola mashinani boshqarayotgan va boshqarayotgandek ko'rsatadi;
6. "Ayiq" - bola qoshiq bilan stakanni taqillatgan, baraban va trubkada o'ynaydigan ayiqni taqlid qiladi;
7. "Yomg'ir" - bola barmoq o'yinlaridan foydalanib, qanday qilib yomg'irdan soyabon ostida yashirinishini va keyin etiklarda ko'lmaklardan yugurishini tasvirlaydi;
8. "Biz otga minamiz va minamiz" - chaqaloq qoshiqlarni taqillatadi;
9. "Biz qo'llarimizni sovun bilan yuvdik" - bola barmoq o'yinlaridan foydalanib, qo'llarini qanday sovunlashini tasvirlaydi;
10. "Qo'g'irchoq zar bilan yurmoqda" - chaqaloq kerakli vaqtda zarni tashlashi kerak;
11. "Lokomotiv chug-chug-chug" - bola poezdni va uning g'ildiraklari qanday taqillatayotganini tasvirlaydi;
12. "Oyoqlar yo'l bo'ylab yugurdi" - chaqaloq xona bo'ylab yuguradi, kerakli vaqtda u o'tirishi kerak;
13. "Qurbaqa" - chaqaloq sakraydi va qo'llari bilan barmoq o'yinlaridan foydalangan holda qurbaqa qanday qichqirayotganini ko'rsatadi;
14. "Kuchukcha" - chaqaloq qo'shiq xorida kuylaydi;
15. "Soat" - chaqaloq qoshiqlarni taqillatadi;
16. "G'ozlar - ha-ha-ha" - chaqaloq qo'llari bilan g'ozlar qanday qichqirayotganini ko'rsatadi;
17. "Ta-ta, ikkita mushuk" - chaqaloq shovqinni o'z vaqtida uradi;
18. "Kichkina kulrang quyon o'tiradi" - chaqaloq o'zini quyondek ko'rsatadi - u sakrab, quloqlarini silkitadi;
19. "Ikki kichkina kartoshka" - chaqaloq oyoq barmoqlarida yurishni o'rganadi.

Yekaterina va Sergey Jeleznova yosh tinglovchilarga o'z ijodlarini taklif qilishadi: Jeleznovaning "Vuf-Vuf va Miyav" qo'shig'ining ushbu maxsus yozuvi, uning "Onam bilan musiqasi", chunki bular Yekaterina Jeleznova bastalagan eng sodda va tushunarli qo'shiqlar.

Kimdan shaxsiy tajriba foydalanish

"Kaftiga pashsha o'tirdi" juda yaxshi qo'shig'i - qizim, tom ma'noda beshinchi darsdan boshlab, pashsha kaftiga qanday o'tirganini ko'rsata boshladi.

"Biz qo'limizni sovun bilan yuvdik" qo'shig'ida qizim qo'llarini qanday yuvganini ko'rsata boshladi, bundan tashqari, bir necha haftalik darslardan so'ng u ko'p qo'shiq aytishni boshladi; Shuning uchun men buni hammaga tavsiya qilaman.

Siz E. Jeleznovaning "Onam bilan musiqa" ni yuklab olishingiz mumkin.

1 yoshdan oshgan bolalar uchun

Yekaterina Jeleznova, uning "Onam bilan musiqasi" va katta yoshdagi bolalar uchun boshqa video darslari va mashg'ulotlari:

Qiziqarli gimnastika

Yekaterina va Sergey Jeleznov tomonidan taklif qilingan barmoq o'yinlari yoki bolalar uchun qiziqarli gimnastika ikki yoshdan boshlab bolalar barmoqlari uchun juda qiziqarli ochiq o'yinlardir. "Qiziqarli gimnastika" mashg'ulotlari 2 yosh va undan katta yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan, shaxsiy tajribamdan shuni aytishim mumkinki, hatto 2 yoshda ham muallifning ushbu to'plamdagi qo'shiqlarini tushunish hali ham qiyin edi, ya'ni. ikkitasi bo'lsa, men sizga muallif yozib olgan ushbu diskdan bir nechta kuylarni olib, ularni o'rganishni, keyin boshqa qo'shiqlarga o'tishni maslahat beraman, bir vaqtning o'zida iloji boricha ko'proq material o'rganishga urinmang, chunki bola tezda olishi mumkin. zerikkan.

Ushbu o'yinlarning asosiy qahramonlari - kapalaklar, tırtıllar, quyosh, cho'chqa go'shti va boshqa qahramonlar tasvirlangan bolalar barmoqlari.

Ushbu diskda Yekaterina va Sergey Jeleznov tomonidan bastalangan quyidagi qo'shiqlar mavjud:

1. gimnastika "Mening narsalarim" - biz bolaning sevimli narsalarini tasvirlash uchun barmoqlarimizdan foydalanamiz;
2. isinish "Uy" - biz barmoqlarimiz bilan uyni, uning barcha aholisini va uni o'rab turgan hamma narsani chizamiz;
3. gimnastika "Mushukchada" - har bir barmoq barmoqlar bilan o'ynab, mushukchaga aylanadi;
4. isinish "O'rmonda" - uning aholisining o'rmon uyi haqida qo'shiq,
5. gimnastika "Gul" - tırtıl, ari va kuya sudralib yurgan gul haqidagi qo'shiq;
6. isinish "Besh kichkina cho'chqa" - Jeleznovaning kulgili cho'chqalar, cho'chqalar - barmoqlar haqidagi qo'shig'i,
7. gimnastika "Bosh barmoqli bola" - qo'shiq haqida kichkina bola va uning ukalari
8. isinish "Caterpillar" - Jeleznovlarning keyinchalik kapalakga aylangan tırtıl haqidagi qo'shig'i,
9. "Chap va o'ng" gimnastikasi - ikki qo'l haqida qo'shiq, biz chaqaloqqa "chap" va "o'ng" tushunchalarini beixtiyor o'rgatamiz,
10. isinish "Kubok" - murakkab qo'shiq, bolalar barmoqlari bilan stakan va choynakni ko'rsatishlari kerak,
11. gimnastika "Kichik Katya" - Jeleznovlarning Katya va uning yordamchilari haqidagi qo'shig'i,
12. isinish "Ducklings" - ona o'rdakdan suzib ketgan va birin-ketin qaytmagan va keyin birga qaytib kelgan o'rdaklar haqidagi ingliz qo'shig'ining analogi;
13. gimnastika "Shells" - to'lqin ostida g'oyib bo'lgan qobiqlar haqida dengiz qo'shig'i,
14. isinish "To'p" - uchib uchib o'tirgan, keyin burniga o'tirgan va keyin birdan yorilib ketgan yaramas to'p haqidagi qo'shiq;
15. "Bunny" gimnastikasi - "Vuf-vuf va miyov" diskidagi quyon haqidagi xuddi shu qo'shiq, ammo endi biz quyonni qo'llarimiz bilan emas, balki barmoqlarimiz bilan uramiz,
16. isinish "Teddy Bear" - biz o'zimizni bir oyog'i bilan kichkina ayiqdek ko'rsatamiz - juda yaxshi qo'shiq,
17. "Sichqoncha va soat" gimnastikasi - soat necha bo'lganini ko'rish uchun yugurgan va soatdan yiqilgan sichqoncha haqidagi ingliz qo'shig'ining analogi;
18. isinish "Danbur bilan o'ynash" - biz bolalarning ritm tuyg'usini rivojlantiramiz,
19. gimnastika "Mushukchalar kabi" - biz o'zimizni mushukchadek ko'rsatamiz - qo'shiq juftlikda ijro etiladi,
20. isinish "men ketyapman" - biz shishiriladigan to'pga sakrab, daf yoki piramida halqasini aylantiramiz va o'zimizni mashinada ketayotgandek ko'rsatamiz,
21. gimnastika "Centiped" - guruh uchun qo'shiq, hamma birin-ketin turadi va qirg'oqqa taqlid qiladi,
22. isinish "Qo'shnilar" - Jeleznovlarning qo'shig'i ham guruh uchun mo'ljallangan - hamma bir-birining yonida aylanada o'tiradi va jimgina bir-birini itaradi va qitiqlaydi - juda qiziqarli o'yin.

Dengiz qisqichbaqasi

"Qisqichbaqa" kulgili qo'shig'i ham qiziqarli ko'rinadi. Bu kulgili qisqichbaqa tasvirlangan gimnastika.

Bolalardan qisqichbaqa qanday bo'lishi mumkinligini so'rang?

Agar yetarlicha harakat qilsak, barmoqlarimizdan qisqichbaqa chiqib ketishi mumkin. Qisqichbaqa g'ayrioddiy hayvon bo'lib, bolalar ularga taqlid qilishni yaxshi ko'radilar. "Qisqichbaqa" qo'shig'i bolalar bog'chasi bolalari uchun gimnastika sifatida juda yaxshi ishlatilishi mumkin.

Siz Ekaterina Jeleznova tomonidan taklif qilingan musiqani yuklab olishingiz mumkin, "Kulgili barmoqlar".

Zaryadlovchi

Sayt zaryadlashni ham taklif qiladi. E. Jeleznova uni ayniqsa bolalar uchun yaratgan.

Musiqiy ABC kitob

Shuningdek, siz Jeleznovlarning "Musiqiy astar" ni taklif qilishingiz mumkin.

Yana bor qiziqarli o'yin, Jeleznova "Bizning avtobusimiz" ni taklif qiladi. Bolalar g'ildiraklarni qo'llariga olib, harakatlanuvchi avtobusga o'xshab ko'rsatishadi. E. Jeleznova va qo'shiq bilan avtobus bolalar bilan juda mashhur. Saytda qo'shiqni tinglashingiz mumkin.

E. Jeleznovning videoda bolalar uchun qo'shiqlarni taqdim etadigan "Onam bilan musiqa" yozuvidan tashqari, Yekaterina va Sergey Jeleznovlar "Merry Logorhythmics" yozuvini taklif qilishadi. Siz ushbu videoni veb-saytda ko'rishingiz, yuklab olishingiz va tinglashingiz mumkin.

Ekaterina Jeleznovaning "Onam bilan musiqa" seriyasidagi "Quvnoq logoritmikalar" qisqa qo'shiqlar va bo'g'inlar bo'yicha kuylash kerak bo'lgan dramatizatsiya. "Fun Logorhythmics" diskida har qanday bo'g'inlar, ayniqsa, bolalar uchun qiyinchilik tug'diradiganlar mavjud. Agar sizga "Qiziqarli logoritmikalar" yoqqan bo'lsa, har kuni bolalaringiz bilan mashq qiling. "Qiziqarli logoritmikalar" sizga tovushlarni talaffuz qilishda ravshanlikni rivojlantirishga va chaqaloqning artikulyatsiyasini yaxshilashga imkon beradi. Bir yoshgacha bo'lgan bolalar va gapirishda qiynalayotgan chaqaloqlar uchun "Fun Logorhythmics" tavsiya etilishi mumkin. "Merry Logorhythmics" - bu nutq terapevtisiz musiqa bilan mashq qilish uchun ajoyib faoliyat.

Siz logoritmik diskni bepul yuklab olishingiz mumkin

Jirafaning dog'lari bor

Shovqinli qo'shiqlar

Ekaterina va Sergey Jeleznov shov-shuvli qo'shiqlar va "Rattle" videosini taklif qilishadi. "Shovqin ishlab chiqaruvchilar" va "Rattle" bolalar uchun tasodifiy o'yinchoqlar emas. "Shovqinchilar" va "Rattle" ritm hissi va musiqa uchun quloqni rivojlantiradi. Ekaterina va Sergey Jeleznov tomonidan bolalar uchun berilgan "Shovqinchilar" va "Rattle" qo'shiqlari ritm tuyg'usini yaxshilashga yordam beradi. Bolalarga "Shovqinchilar" va "Rattle" qo'shiqlari juda yoqadi. Rattles va noisemakers - bu yosh bolalarning sevimli o'yinchoqlari. Siz veb-saytda "Noisemakers" va "Rattle" ni yuklab olishingiz va tinglashingiz mumkin.

Ertaklar

Shuningdek, bolalarga E. Jeleznovaning "Onam bilan musiqa" turkumidagi ertaklar taklif etiladi. Ertaklar bolalar uchun maxsus yaratilgan. Bu ertaklar va dramatizatsiyalar ko'p vaqt talab qilmaydi, lekin bolalar uchun juda foydali bo'ladi. Veb-saytda E. Jeleznovning "Onam bilan musiqa" ertaklarini onlayn tinglashingiz, tomosha qilishingiz va yuklab olishingiz mumkin. Musiqa bilan ertaklar tasavvur va fantaziyani rivojlantiradi.

Jeleznovlar qanday ertaklarni taklif qilishadi?

1. "Kichik qurbaqa"
2. "Tovuq Ryaba"
3. "Biz uy qurmoqchimiz" va boshqalar.

Bu ertaklarning barchasi folklordan olingan va bolalarga yaxshi ma'lum, ammo yangi tafsilotlar va musiqiy hamrohlik bilan to'ldirilgan.

Qalamlarimiz qayerda?

Bolalarga tana qismlarini o'rganishga va musiqa uchun quloqni rivojlantirishga yordam beradigan "Qo'llarimiz qayerda?" Qo'shig'i bolalar uchun qiziqarli bo'lishi mumkin.

Barmoqlar o'yinlari "Bizning qo'llarimiz qayerda?" Bolalar uning ma'nosini tushunishga vaqtlari bo'lishi uchun sekin musiqa ijro etiladi. O'yin davomida bolalar qo'llarimizni, quloqlarimizni, yonoqlarimizni va hokazolarni ko'rsatadilar. Yigitlar "qo'llarimizni" oldinga cho'zadilar, "qo'llarimizni" yon tomonlarga yoyishadi, so'ngra tananing boshqa qismlarini ko'rsatish uchun "qo'llarimiz" dan foydalaning. Video o'yin "Bizning qo'llarimiz qayerda?" da muvaffaqiyatli ishlatilishi mumkin bolalar bog'chasi. Saytda video darslarni yuklab olishingiz, tomosha qilishingiz va tinglashingiz mumkin.

Keling, birgalikda qo'shiqlar kuylaymiz!

"Onam bilan musiqa" - 6 oydan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun erta rivojlanish musiqiy dasturi.

Dasturning musiqiy materiallari (CD va DVD, musiqa daftarlari) oilalarda, bolalar markazlari va studiyalarida, bolalar bog'chalarida ishlash uchun qulaydir. Ham individual, ham guruh ishlari uchun ishlatiladi; rivojlanish va tuzatish sinflarida ham.

Yadro Bizning dasturimiz bolalarning musiqiy rivojlanishi va o'rganishi uchun eng yaxshi muhit bolalar, ota-onalar va o'qituvchilarning musiqiy faoliyatda faol ishtirok etadigan muhitidir.

Sifatida musiqiy va o'yinni rivojlantirish muhitidan foydalanish anglatadi rivojlantirish, o'qituvchilar va ota-onalar muvaffaqiyatli umumiy, musiqiy va ijtimoiy rivojlanishi uchun zarur shart-sharoit sifatida bolalarning sensorimotor hissiy va ijodiy birgalikdagi tajribasini boyitishga hissa qo'shadilar.

Dasturning yangiligi

Ushbu nashrda biz musiqiy va o'yin uchun yaratilgan materialning bir qismini taqdim etishga va tizimlashtirishga harakat qildik - o'yin faoliyati oilada va maktabgacha ta'lim muassasasida 1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar bilan.

Taklif etilayotgan dasturda musiqiy rivojlanish nafaqat maqsad, balki erta va yosh yoshdagi bolalarning umumiy va ijtimoiy rivojlanishi vositasidir.

Dasturning yangiligi ham an’anaviy yondashuvlar uyg‘unligi va zamonaviy texnik o‘quv qo‘llanmalaridan foydalanishdir. Amaliy materiallar (audio, video) bilan ta'minlash nafaqat maxsus mashg'ulotlarda (musiqa darslari, jismoniy tarbiya darslari, nutq terapiyasi va boshqalar), balki bolaning murakkab musiqiy va umumiy rivojlanishi bilan maqsadli ravishda shug'ullanishga imkon beradi. guruh (tarbiyachilar) va oila (ota-onalar).

Bittasi Xususiyatlari dastur - bu uning asosida alohida mashg'ulotlar kursini o'tkazish imkoniyati va har qanday bilan moslik asosiy dastur, maktabgacha ta'lim muassasalarida qo'llaniladi, shuningdek, uni oilada qo'llash imkonini beruvchi amaliy materiallar mavjudligi.

Dasturning maqsadi musiqiy ta'lim orqali erta va maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy, jismoniy, ijtimoiy va estetik rivojlanishiga ko'maklashish. Biz bu maqsadni amalga oshirishni oila va maktabgacha ta’lim muassasasi o‘rtasidagi uzviylikni ta’minlash orqali ko‘ramiz, bunda musiqa va o‘yin faoliyati umumiy va ijtimoiy rivojlanish vositasi, ota-onalar va bolalar o‘rtasidagi ijodiy aloqani saqlab turish usuli hisoblanadi.

Dastur maqsadlari:

1. Oilada har tomonlama musiqiy faoliyat orqali bolaning erta rivojlanishiga ko'maklashish, ota-onalarga bolalar bilan amaliy ishlash uchun zarur yordam berish.
2. Ota-onalarni o'rgatish samarali usullar bola bilan ijodiy hamkorlik qilish, nafaqat sinfda, balki oilada ham ta'lim bo'sh vaqtini va o'yin faoliyatini ta'minlash.
3. Ushbu materiallardan foydalangan holda uy vazifalarini bajarish imkoniyatini hisobga olgan holda, audio qo'llanmalar, o'quv qo'llanmalari, dars ishlanmalari, video materiallar, notalar, bolalar uchun tarbiyachilar va maktabgacha tarbiyachilar uchun kitoblar ishlab chiqish.
4. Erta rivojlanish uchun zarur shart bo'lgan va o'qituvchilar (guruhda) va ota-onalar (uyda) tomonidan ta'minlanishi mumkin bo'lgan darslarning muntazamligi uchun maqbul sharoitlarni yaratish.
5. Qo'shimcha o'rganishga tayyorgarlikni shakllantirish
6. Bola rivojlanishining eng nozik davrida musiqiy qobiliyatlarni, musiqiy hissiyotlarni, musiqiy didni shakllantirish.

Dastur tamoyillari:

Dastur mos keladi zamonaviy talablar ta'lim dasturiga.

1. Bu rivojlanish xarakteriga ega bo'lib, musiqiy faoliyatni o'zlashtirish jarayonida bolaning umumiy va musiqiy rivojlanishiga qaratilgan.
2. Bu guruh va individual rivojlanish imkoniyatini o'z ichiga oladi va tuzatish ishlari Bolalar bilan
3. Bu salomatlik va rivojlanish komponentining g'oyalarini hisobga oladi: rivojlanishning birligi printsipi va sog'liqni saqlash ishi Bolalar bilan
4. Dasturning mazmuni har bir bola uchun psixologik qulaylik va hissiy farovonlikni yaratishga qaratilgan.
5. Dastur individual va guruh darslari uchun amaliy materiallar va qo‘llanmalar bilan jihozlangan

Musiqa ta’limi va tarbiyasi texnologiyasiga asoslanadi o'yin usullari va musiqiy faoliyatning boshqa sohalar bilan uyg'unligi tarbiyaviy ish bolalar bilan, qaysi umumiy beradi, ijtimoiy va estetik rivojlanish bola dars paytida.

Musiqa mashg'ulotlarini tashkil etish turli shakllarda amalga oshiriladi: syujet-tematik musiqa darslari, kompleks va integratsiyalashgan sinflar shaklida.

Yo'nalishlar Dastur doirasidagi ishlar:

1. "Muloqot o'yinlari" (muloqot, dumaloq raqs)
2. Barmoq gimnastikasi
3. O'yinlar - bolalar bog'chasi
4. O'yinlar - massaj
5. O'yinlar - konkida uchish
6. Ob'ektlar bilan o'yinlar
7. Imitativ harakatlar bilan o'yinlar
8. Qabul qiluvchi o'yinlar
9. O'yin gimnastikasi
10. Dumaloq raqslar va o'yinlar
11. Nutqni rivojlantirish (qo'shiq va logarifmik o'yinlar jarayonida)
12. Musiqiy va eshitish sezgilarini rivojlantirish
13. Musiqa tinglash
14. Shovqin va baland ovozli asboblarni chalish.
15. “Musiqa nazariyasi”ga kirish: musiqiy savodxonlik, notalar va klaviatura.

Dasturga muvofiq ishni hal qilish va tashkil etish:

Loyiha keng doiradagi mutaxassislar va ota-onalar uchun mo'ljallangan.

Musiqa direktorlari, nutq terapevtlari, psixologlar, musiqa o'qituvchilari jismoniy madaniyat, asosiy dasturga qisman kiritib, materialning bir qismini ishlatishi mumkin. O'qituvchilar va ishchilar qo'shimcha ta'lim bolalar bog'chalarida mustaqil mashg'ulotlar o'tkazish uchun ishlanmalardan foydalanishi mumkin; maktabgacha ta'lim muassasalari, qo'shimcha ta'lim tizimlarida. Ota-onalar chaqaloq bilan uyda dam olish va oilaviy mashg'ulotlar uchun video va audio yozuvlardan foydalanishlari mumkin.

O'QITUVCHILAR UCHUN DARS REJALARI NAMUNLARI

Ota-onalar va bolalar guruhlarida mashg'ulotlar o'tkazishning tashkiliy-metodik tamoyillari

O'qituvchi o'zining yillik va uzoq muddatli rejalar, maktabgacha ta'lim muassasasini rejalashtirish bilan muvofiqlashtirilgan, lekin o'qituvchi ham har bir guruhning individual rivojlanish sur'atini hisobga olgan holda yangi yoki eski vazifalarni o'zgartirib, har bir darsga tayyorgarlik ko'rishi kerak.

O'yinlarning shartlarini darsdan darsga, shuningdek, yangi material yoki ko'nikmalarni mustahkamlashga yordam beradigan zarur "rekvizitlar" ni o'zgartirish tavsiya etiladi va shu bilan birga bolalarning o'yin topshirig'ini ko'p marta takrorlashga qiziqishini saqlab qoladi.

Muayyan o'yinlarni tanlagandan so'ng, ularni o'rganish uchun zarur bo'lgan vaqt davomida o'ynang (4-6 dars) va keyin ularni asta-sekin yangilari bilan almashtiring. LEKIN - Barcha o'yinlarni bir vaqtning o'zida o'zgartirmang!

Darsning tezligi ancha yuqori, o'yin 2-3 marta o'ynaladi va keyingi o'yin yoki o'yin mashqlari bilan almashtiriladi.

Bir xil yoshdagi ikkita guruhni ketma-ket rejalashtirish maqbuldir, bu sizga quyidagilarga imkon beradi:
- Bayramlarga tayyorgarlik ko'rish uchun guruhlarni ulang.
- Agar bolalarning ba'zilari "o'qishni tashlab ketsa" va "ta'lim zaxirasi" bo'lmasa, guruhlarni bog'lang.
- Ishlang, jilolang o'quv materiali, darsni yana o'rgatish.

Bolalar bilan dastur bosqichlari erta yosh o'z ichiga oladi:
- o'qituvchi tomonidan ko'rsatilgandek, kattalar va bolaning birgalikdagi qurilishi. Qoida tariqasida, faol rol kattalar tomonidan o'ynaydi. Bola kuzatuvchi yoki passiv ishtirokchidir. Ushbu bosqichda ota-ona tizzasida yoki oyoqlari orasidagi yostiqda o'tirgan bolaning orqasida joylashgan.
- o'qituvchi ko'rsatgan vazifani kattalar va bolaning birgalikda bajarishi. Kattalar chaqaloqning yonida, agar bola o'z-o'zidan bardosh bera olmasa yordam beradi.
- Birgalikda, "parallel" bajarish. Qo'llab-quvvatlash, asosan, hissiy darajada taqdim etiladi, bir oz nazorat qilish va amalga oshirishni og'zaki tuzatish mumkin.
- Kattalar ham, bola ham to'liq ishtirokchilardir. Ota-ona - muvaffaqiyatni hissiy jihatdan qo'llab-quvvatlaydi va tasdiqlaydi. Sozlash vizual displey orqali amalga oshiriladi.

Yangi o'yinni o'rganayotganda:
- Bolalarning o'yin syujeti va mazmunini tushunishlarini ta'minlash kerak. Agar unda bolalar uchun notanish belgilar, tasvirlar yoki tushunchalar mavjud bo'lsa, avvalo bolalarga o'yinchoqlar va rasmlardan foydalangan holda ular haqida aytib bering.
- Saundtrek bilan birga o'yinning "taqdimotini" o'tkazing (bolalarga kerakli harakatlar yoki kombinatsiyalarni ko'rsating), so'ngra o'rganishning birinchi bosqichida o'yinni qo'shiq kuylash yoki matnning ohangdor ritmi bilan o'tkazing - qulay sharoitda. sur'ati va kerakli to'xtashlar bilan.
- Bolalar o'yinni o'rgangandan so'ng, uni "minus" (yakkaxon qo'shiqsiz musiqa) bilan ijro eting, qo'shiqni o'zingiz kuylang va bolalarni qo'shiq aytishga rag'batlantiring.
- O'yinlar va mashqlar o'rtasida "tematik aloqalarni" o'rnatishga harakat qiling (hech bo'lmaganda o'yinlarning bitta "blokida")

Hech qachon hech kimni o'yin yoki vazifani bajarishga majburlamang. Agar bola o'ynashni xohlamasa, kattalar hamma narsani qiladi.

Ota-onalarga farzandiga doimo faol yordam bermasliklari yoki xatolarini doimo tuzatmasliklari kerakligini tushuntiring. Bola uchun eng yaxshi yordam qo'shma o'yin bo'lib, bola ota-onaning ham jarayonda ishtirok etishdan manfaatdor ekanligini va doimiy ravishda tuzatib, tanbeh bermasligini ko'radi.

To'rtdan ortiq guruhni ketma-ket ushlab turish, shuningdek, haftada 4 martadan ortiq ishlash o'qituvchining hissiy ortiqcha yuklanishiga olib kelishi mumkin. Sog'lig'ingizga ehtiyot bo'ling!

Namuna faoliyati

1-dars (1 yoshdan 1,5 yoshgacha bo'lgan bolalar)

1-dars (2 yoshdan 2,5 yoshgacha bo'lgan bolalar)

1-dars (3 yoshdan 3,5 yoshgacha bo'lgan bolalar)

Yuliya Solovyova uchun minnatdorchilik bildiraman batafsil tavsif Ekaterina Jeleznovaning mualliflik seminariga tashrif buyurganidan keyin paydo bo'lgan Jeleznov usullari.

Men Ekaterina Jeleznova bilan shaxsan uchrashganimda, men allaqachon 10 oylik bo'lgan o'g'lim bilan darslarda olti oy davomida uning usulidan foydalanganman. Biroq, men mualliflik seminarida qatnashish g'oyasini ikkala qo'lim bilan ushladim, chunki qalbimning tubida men tizimga kiritilgan hamma narsadan foydalanmayotganimni his qildim. Hamma joyda – rivojlanish markazlari, zamonaviy bog‘chalar va studiyalarda qo‘llaniladigan eslab qolish oson, ritmik qo‘shiqlar shunchaki materialdir, ammo “metodika” ilmiy so‘zi ortida nima yashiringan? Bu savolga javob topish va uyda Jeleznovlar usulidan qanday qilib to'liq foydalanish mumkinligini tushunish - bu mening seminardagi maqsadlarim edi. Aytish kerakki, Zaytsev, Doman, Montessori va Nikitinlar usullari bo'yicha o'qiydigan ko'plab mavjud markazlar u yoki bu darajada Jeleznovaning disklari materiallariga murojaat qilishadi va ulardan jismoniy tarbiya darslari, logoritmikalar, klassik ritmikalar, ertaklar sahnalashtirib, bayram tomoshalarini sahnalashtirdi. Seminarda ishtirok etgan o'qituvchilar Jeleznovaning materiallarining yarmidan ko'pini qo'llashlarini tan olishdi, lekin ular buni "o'z xohishlariga ko'ra" qilishadi va metodologiyani o'zlaricha sharhlaydilar. Biroq, Jeleznovlar usulidan foydalangan holda tizimli mashg'ulotlar faqat "Onam bilan musiqa" studiyalari tomonidan olib boriladi.

Keling, to'g'ridan-to'g'ri birinchi vazifaga o'taylik - Jeleznovada klassik dars nima. Men o'zim buni shunday taqdim etdim

Dars tuzilishi:

1. Salom
2. Qizdirish; isitish
3. Imo-ishora va barmoq o'yinlari
4. Massaj o'ynang
5. Musiqiy ritmik harakatlar yoki gimnastika
6. Logoritmik
7. Qo'shiq aytish, kuylash
8. Musiqa asboblarini chalish
9. Ertak (1,8 yoshdan)
10. Ajralish

Men 1 yoshdan 2 yoshgacha bo'lgan bola uchun Jeleznova bo'yicha klassik darsga misol keltiraman:

1. Salom - Aldashni bas qiling (CD 37 - No 2,3)
2. Issiqlik - Hammasi birga (CD 37 - № 14,15)
3. Imo-ishora va barmoq o'yinlari - disk № 37
4. Massajni o'ynang - disk № 33
5. Musiqiy ritmik harakatlar yoki gimnastika - disklar № 6, 22, 32, 37
6. Logoritmikalar – disk № 35
7. Qo'shiq aytish, qo'shiq aytish diski № 25
8. Musiqa asboblarini chalish – Bells (CD 32 – No 2,3)
9. Ertak – disk No 24 – ertak – shov-shuvchi, 38 – ertak – taqlidchi, 39 – ertak – qitiq, 36 – musiqiy ertak, dam olish
10. Vidolashuv - Biz o'qishni tugatdik (CD 37 - No 68, 69).

Dars 45 daqiqa davom etadi, shundan tayyorgarlik qismi (1-2 bandlar) 10 daqiqa, asosiy qism (3-9 bandlar) - 30 daqiqa, yakuniy qism (10-band) - 5 daqiqa.

Birinchi savolim hal bo'lgach, men o'zim uchun ikkinchi savolga aniqlik kiritishga qaror qildim - bularning barchasini uyda bola bilan qanday qo'llash kerak?

Keling, darslarni o'tkazish uchun nima kerakligini ko'rib chiqaylik:

Umumiy:

- gilam qoplamasi;

— musiqa markazi yoki kompyuter (noutbuk);

- yostiqlar;

- stullar.

Bolalar uchun musiqa asboblari:

• qo'ng'iroqlar
• qo'ng'iroqlar
• shitirlashlar
• marakas
• tayoqchalar (tayoqchalar)
• olmoslar
• qoshiqlar
• barabanlar
• plitalar yoki uchburchaklar
• shakerlar (siz "Montessori qutilari" dan foydalanishingiz mumkin)

O'yin jihozlari

Massaj uchun:

• massaj to'plari va halqalar
• yumshoq kichik to'plar
• patlar
• zarbalar

Gimnastika va ochiq o'yinlar uchun:

• fitbol
• tayoqcha
• halqa
• lenta
• ro'molchalar
• asosiy o'yinchoqlar (qo'g'irchoqlar, ayiqlar, quyonlar)

Ertaklar uchun:

• ekran
• hikoya o'yinchoqlari (afzal qo'l bandajlari) yoki rasmlar

Umuman olganda, yuqoridagi fikrlarning hech biri sotib olishda qiyinchiliklarga olib kelmasligi kerak. Ishonchim komilki, ko'p narsa allaqachon bolalar o'sadigan uylarda. Materialning o'zi bilan hech qanday muammo bo'lmasligi kerak - hozirda Jeleznovaning disklarini nafaqat onlayn-do'konlarda yoki rasmiy veb-saytda buyurtma qilish orqali sotib olish, balki bepul kirish uchun onlayn yuklab olish ham mumkin.

Shubha tug'dirishi mumkin bo'lgan yagona narsa shundaki, guruhda bir nechta bolalar bor va sinflar asosan 5-7 kishilik guruh uchun mo'ljallangan. Lekin aminmanki, bu ham muammo emas. Birinchidan, aka-uka va opa-singillar baxtlidir, ikkinchidan, siz o'sha paytda mavjud bo'lgan oila a'zolarini mashg'ulotlarga jalb qilishingiz mumkin (axir kattalar bilan dumaloq raqslar qilish mumkin), uchinchidan, hatto chaqalog'ingiz bilan birgalikda Juftlik darslarini tashkil qilishingiz mumkin. Jeleznovaning ko'plab darslarining formati.

Yana bir savol tug'ilishi mumkin - diskdagi ma'lum bir kompozitsiyaning qaysi blokiga tegishli ekanligini qanday aniqlash mumkin. Birinchidan, E. Jeleznovaning rasmiy veb-saytida siz har bir chiqarilgan diskning xususiyatlarini topishingiz mumkin, ikkinchidan, uslubiy ko'rsatmalarga ega disk mavjud bo'lib, unda siz nafaqat ushbu ma'lumotni, balki topishingiz mumkin. bosqichma-bosqich ko'rsatma harakatlarga, musiqa asbobini tanlashga, imo-ishoralarga, o'yinchoqlarga.

Sizga kerak bo'lgan narsa - Jeleznovaning usuli bo'yicha kunlik yoki haftalik (siz uchun qulay bo'lgan) mashg'ulotlar uchun jadvalingizda joy ajratish va yo'lga chiqish!

"Jeleznovlar usulidan foydalangan holda uy faoliyati" kursidan sinov darsini yuklab oling

Sizni kutmoqda:

• darslar uchun tavsiyalar bilan audio ma'ruza
• mp3 formatdagi qo'shiqlar, qo'shiqlar, ertaklar to'plami, ularni faqat ketma-ket yoqish kerak
• musiqiy asarlarning orqa qismlari
• dars rejasi, matnlar va harakatlar tavsifi bilan qo'llanma

Butun dunyoda o'z muxlislarini topgan mashhur texnikaning mualliflari Jeleznovlar - Yekaterina va Sergey edi. Usul mualliflari tomonidan ilgari surilgan o'quv jarayonining kontseptsiyasi musiqiy rivojlanish, eshitish qobiliyatini yaxshilash, shuningdek nutq, ritm hissi va vosita qobiliyatlarini o'z ichiga oladi. Jeleznovlarning tavsiyalariga amal qilib, siz bolangizni xatti-harakatlarini nazorat qilishni va diqqatni yaxshiroq jamlashni o'rgatasiz.

O'quv jarayoniga musiqiy yondashuv:

Ushbu metodologiyani yaratuvchilarning o'zlari uni "Onam bilan musiqa" deb atashgan va bu jarayonning mohiyatidir. Ushbu texnikadan foydalangan holda mashqlar uchun turli xil qo'llanmalar, adabiyot manbalari va kompakt disklar yaratilgan. "Onam bilan musiqa" - bu hatto eng kichik bolalarning rivojlanishiga yordam beradigan quvnoq ohanglar va qofiyalar to'plami. Usul mualliflari go'daklikdan musiqiy rivojlanishga e'tibor berishadi. Ta'limga bunday yondashuv asosida bolalar bilan mashg'ulotlar hatto chet elda ham o'tkaziladi.
Yekaterina va Sergey Jeleznov tomonidan ishlab chiqilgan rivojlanish faoliyatini barcha yoshdagi bolalar uchun universal usul deb atash mumkin. Jeleznovlarning texnikasi maqsadli umumiy rivojlanish muayyan qobiliyat va ko'nikmalarga emas, balki bolaga. Ishlab chiquvchilar tomonidan tavsiya etilgan mashqlar hatto bir yoshli chaqaloqqa ham foyda keltiradi!
Jeleznovlar texnikasi kontseptsiyasiga asoslanadi jismoniy mashqlar(mashq), barmoq o'yinlari, imo-ishoralar, rivojlanishga moyil bo'lgan qo'shiqlar.
Ushbu rivojlantiruvchi metodikaning asosiy jihati o‘quv jarayonida musiqadan keng foydalanishdir. Shuni ta'kidlash kerakki, o'z metodologiyasini ishlab chiqishning boshida Sergey va Yekaterina 3-5 yoshli bolalarga musiqiy savodxonlikni o'rgatish zarur deb hisoblagan. Biroq, aksariyat ota-onalar bunga ehtiyoj sezmaydilar, shuning uchun tez orada darslar biroz o'zgartirildi, ammo musiqiy yondashuv saqlanib qoldi.

Jeleznovlar texnikasining rivojlanish jihatlari:

Darslar uchun material bolaga o'yin shaklida taqdim etiladi, ammo boshqa usullarda bo'lgani kabi. Qiziqarli va bir vaqtning o'zida ta'limiy o'yin onam bilan birga o'ynaladi.
"Onam bilan musiqa" usulini qo'llash orqali siz bolangizning rivojlanishiga katta hissa qo'shasiz, chunki dastur bir qator ijobiy ta'sirlarga ega:

tananing umumiy holatini yaxshilash;
nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish;
nutq ko'nikmalarini o'rgatish;
musiqa, ritm hissi uchun qobiliyatlarni shakllantirish;
fiziologik holatni o'rnatish, mushak yadrosini mustahkamlash.

Mashg‘ulotlar davomida bola ota-onasi, o‘qituvchilari, tengdoshlari bilan yanada yaqinroq bo‘ladi. Bularning barchasi ijtimoiy aloqalarni shakllantirish va mustahkamlashga yordam beradi.

Chaqaloq bilan barmoq o'yinlari:

Kichkintoyingiz Ekaterina va Sergey Jeleznov tomonidan taklif qilingan barmoq o'yinlaridan xursand bo'ladi. O'yin mashqi, barmoq o'yinining asosi bo'lgan, har bir ona uni o'zlashtira oladigan darajada sodda.
Barmoq o'yinlarini qaerdan boshlash kerak? Boshlash uchun ona qisqa va kulgili qofiyani tanlaydi va uni chaqaloq bilan musiqiy ohangda "o'rganadi". Qofiyani o'rganayotganda, bolaning barmoqlarini massaj qiling. Turli mashqlarni misollar bilan ko'rsating. Farzandingizning o'yinga qiziqishini uyg'otishga harakat qiling, shunda u o'zi unga taklif qilingan harakatlarni amalga oshirishni xohlaydi. Bolaning o'yinga bo'lgan ishtiyoqi ulardan biridir eng muhim daqiqalar Jeleznov usullari.

"Onam bilan musiqa" dasturi uchun disklar seriyasi:

Farzandingiz bilan Jeleznovlar usulidan foydalangan holda ishlashga qaror qilsangiz, ehtimol siz o'quv materiallari bilan CDlarni foydali deb topasiz. Qo'llanmalarda keltirilgan ma'lumotlar chaqaloqlarni ham, maktabgacha yoshdagi bolalarni ham o'qitish uchun foydali bo'ladi.
Disklarda siz qo'shiqlarning ohanglarini, keyin esa musiqiy notalarni topasiz. Bolalar ma'lumotni tezda o'zlashtiradilar va shu bilan musiqa asoslarini ham o'rganishlari mumkin! Qo'shiqlarni kuylagandan so'ng, karaoke uchun variant mavjud va ona va uning bolasi o'zlarining ijrolarida kulgili qo'shiqni takrorlashlari mumkin.

Siz texnika uchun zarur bo'lgan materiallarni o'z ichiga olgan ko'plab disklarni topishingiz mumkin, masalan:

Beshinchi kuylar : "Bayu-bayushki", "Uyqu, bola", "Kel, mushuk", shuningdek, hayvonlarning tovushlari, xalq lullabylari.

Bolalar bog'chasi : kulgili qo'shiqlar chaqaloqning aqliy, hissiy va jismoniy rivojlanishiga yordam beradi. Bunga "Aty-Bata", "Shoxli echki", "Potyagushki" kabi taniqli bolalar qofiyalari kiradi.

Barmoq o'yinlari : chaqaloqning motorli ko'nikmalarini va nutqini rivojlantirish uchun zarurdir va yangi hissiy tuyg'ular konsentratsiyani rivojlantirishga yordam beradi. Mashhur barmoq o'yinlari orasida "Piglets", "Chorms", "Snails" ni esga olish kerak.

Imo-ishora va taqlid o'yinlari bo'lgan disklar : vosita ko'nikmalarini rivojlantirish va jismoniy ko'nikmalarni shakllantirish uchun zarur. Bunday o'yinlar nevrozlar va yurak-qon tomir tizimi kasalliklarining ajoyib profilaktikasi hisoblanadi.
Taqlid va imo-ishora o'yinlaridan foydalanadigan jismoniy tarbiya mashg'ulotlari doimiy e'tibor, xotira, eshitish va ko'rishni rivojlantiradi. Faoliyatning qiziqarli shakli bolani ta'minlaydi yaxshi kayfiyat. Jeleznovlar uslubiga ko'ra, mashqlar umumiy o'yin syujetiga ega komplekslarga birlashtirilgan, masalan, "Avtobus", "Chumchuqlar", "Qurbaqalar", "Jirafada".

Jeleznovlar usulida ochiq o'yinlar:

"Onam bilan musiqa" dasturi chaqaloq bilan musiqaga mashqlar shaklida faol ochiq o'yinlarni o'tkazishni, shuningdek, turli xil isinish va ob'ektlar bilan o'yinlarni o'z ichiga oladi. Ular ishga kirishayapti Musiqa asboblari, masalan, qo'ng'iroqlar, daflar, barabanlar.

"Onam bilan musiqa" usuliga ko'ra, darslar ham jamoaviy, ham individual tarzda o'tkaziladi.   Agar siz har kuni dars o'tkazmoqchi bo'lsangiz, ushbu masala bo'yicha o'quv qo'llanmalarini sotib olganingiz va ulardagi ko'rsatmalarga amal qilganingiz ma'qul.
Ota-onalar ushbu usul yordamida mustaqil ravishda dars rejasini tuzishlari mumkin. Misol uchun, ertalabni ostida qiziqarli mashqlar bilan boshlashingiz mumkin musiqiy hamrohlik, shu jumladan gimnastika va barmoq o'yinlari elementlari. Kunduzgi vaqtda quloqlarni rivojlantirish tadbirlariga vaqt ajrating va qo'shiqlar kuylang. Yotishdan oldin ijodiy oqshom o'tkazing, masalan, turli o'yinchoqlar yordamida ertaklarni ovoz chiqarib ayting yoki bolangiz bilan o'zingizning ertak yoki hayajonli hikoyangizni yarating.
Tasavvuringizni improvizatsiya qilishdan va ishlatishdan qo'rqmang. Maftunkor qiziqarli tadbirlar nafaqat bolaga zavq bag'ishlaydi, balki uning rivojlanishiga ham foyda keltiradi.
She'r va qo'shiqlarni aniq nutqda, turli intonatsiyalar va ovoz tembrlaridan foydalangan holda ijro etish maqsadga muvofiqdir. Turli xil nutq bolaga dars materialini o'zlashtirishga yordam beradi. Agar chaqaloq qiziqsa, u keyingi mashqni sabrsizlik bilan kutadi.
Mashqlarni faqat bolaning kayfiyati yaxshi bo'lganda bajaring. Agar bolangiz mashqni yoqtirmasa, uni majburlamang. Majburlash faqat kuchaygan qarshilikni keltirib chiqaradi. "Onam bilan musiqa" - bu nafaqat rivojlanish, balki zavqlanish uchun ham dastur - buni esda tuting!