1 yoshdan boshlab bolalar uchun faoliyatni rivojlantirish. Ob'ektlar bilan faol o'yinlar

Maqsadlar:

Bolalarni "yuqori" va "past" tushunchalarini aniq tushunishga va farqlashga o'rgating.
Ikkitagacha hisoblash qobiliyatini mustahkamlang, "bir-ko'p" agregatlarni solishtiring.
Fazoviy xayoliy fikrlashni shakllantirish.
"Kvadrat" geometrik figurasi bilan tanishtiring.
Onomatopeyani mashq qilish.
Bolalarda on, ostida predloglari haqida tushuncha va foydalanishni rivojlantirish.
Barmoqlaringiz bilan chizishni o'rganishni davom eting, tender joyida bosma qoldiring; "to'g'ridan-to'g'ri prokat" texnikasidan foydalangan holda plastilindan haykal yasash; tasvir tafsilotlarini kerakli joyga yopishtiring.
Nutq e'tiborini, nozik harakatlarini rivojlantiring nozik vosita qobiliyatlari.

Uskunalar:

Fon rasmi "osmon va yer", quyosh, bulutlar, uylar, gullar figuralari.
Uylar, qog'oz kvadrat derazalar, elim tayoqchalari bilan fon rasmi.
O'yinchoq bolg'achalari.
Dizaynerdan qurilgan bir va ikki qavatli uylar. Ro'molchalar.
Yog'och spatulalar. Ko'p rangli kiyim qisqichlari.
Katta qurilish materiali, to'siqlar kursi uchun turli xil atributlar.
Uyning rasm-diagrammasi, bu uylarning detallari rangli kartondan qilingan.
Bo'sh derazali uyning rasmi, sariq barmoqli bo'yoq, sariq plastilin.
"Qulf kalitini oling" o'quv o'yini.
Audio yozuvlar: "O'rmonda yog'ochdan yasalgan uy bor", "Men uy qurmoqchiman".

Darsning borishi:

Salom

Biz oyoqlarimizni silaymiz.
Biz qo'llarimizni chaymiz
Boshimizni chayqab
Biz boshimizni silkitamiz.
Biz qo'llarimizni ko'taramiz
Biz qo'llarimizni pastga tushiramiz.
Bir-ikki, bir-ikki.
Biz uchun band bo'lish vaqti keldi!

"Uy qurish" barmoq o'yini

Kun bo'yi - u erda va u erda,
Qattiq taqillatish eshitiladi.
Bolg'alar taqillatmoqda.
Biz sincaplar uchun uy qurmoqdamiz.
Bu uy sincaplar uchun.
Bu uy quyonlarga mo'ljallangan.
Bu uy qizlar uchun.
Bu uy o'g'il bolalar uchun.
Bu juda yaxshi uy.
Biz unda baxtli yashaymiz.
Keling, qo'shiqlar kuylaylik
Xursand bo'ling va raqsga tushing.

Bolalar o'yinchoq bolg'achalarini polga urishadi.

Didaktik o'yin "Tog'dagi uy"

Rasmda osmon va yer tasvirlangan. Menga osmonni ko'rsating. Menga erni ko'rsat. Uyni olib, rasmga yopishtiring. Rasmning qaysi qismida siz uyni osmonga yoki erga biriktirdingiz? Nega?
Endi rasmga quyosh va bulutlarni qo'ying. Quyosh va bulutlarni qaerga qo'yasiz? Osmonga.
Va uy atrofida gullar o'sdi. Gullarni qaerga qo'yasiz? Uy atrofidagi erga.
Qancha uyingiz bor? Bitta uy. Qancha gul? Ko'p gullar. Qancha quyosh? Bir quyosh. Qancha bulut? Ikki bulut.

"Windows" ilovasi

Mana yangilari chiroyli uylar. Ammo aholini ularga qanday ko'chirish kerak? Derazalar yo'q! Keling, bu uylar uchun derazalar yasaymiz. Mana, derazalar - kvadratlar. Ularni kerakli joyga yopishtiring.

Didaktik mashq "Baland-past uy"

Oldingizda uylar bor. Keling, ularni hisoblaylik. Bir ikki uch. Qancha uy? Uchta uy. Qaysi uy eng baland? Qaysi biri eng past? Eng baland uyda nechta qavat borligini hisoblang? Eng pastdagi uyda nechta qavat bor?

Endi men uylarni ro'molcha bilan yopaman va siz qaysi uy yashiringanini taxmin qilasiz. Eng past uy qaysi sharf ostida yashiringan? Eng balandmi?

Kiyim qisqichlari bilan o'yin "Chiroyli panjara"

Mana taxtalar, mana esa bizning kiyimlarimiz. Endi biz ulardan uylarimiz uchun chiroyli panjara qilamiz.

"Qurilish maydonchasida" dinamik pauza

Qurilish materialini qurilish maydonchasiga tashishimiz kerak. Yordam bera olasizmi? (Bolalar katta qurilish materiallarini bir joydan ikkinchi joyga ko'tarib, to'siqlarni engib o'tishadi. To'siqlar, "ko'lmaklar" va boshqalar ishlatiladi).

"Uyni yotqizish" qurilishi

Rasmlarda siz o'zingiz quradigan va quradigan uyning diagrammasi ko'rsatilgan. Qismlarni oling va ularni diagrammaning to'g'ri joyiga qo'ying. Uchburchak tom chizilgan joyda, kvadrat oyna bo'lgan joyda rangli uchburchak qo'shing;

Mashq "Uyda qanday tovushlarni eshitasiz?"

Choynak qanday hushtak chaladi? Sssss.
Krandan suv qanday oqib chiqadi? Damlama-tomchilash-tomchilash.
Dadam matkap bilan qanday ishlaydi? F-f-f.
Chang yutgich qanday g'o'ldiradi? Oooh.
Mehmonlar eshikni qanday taqillatadi? Mana, mana, bu yerda.

"Uylarning derazalarida chiroqlarni yoqing" barmoq rasmi

Shunday qilib, kech keldi, qorong'i tushdi. Chiroqlarni yoqaylik, uylarning derazalari yorqin nur bilan yorilsin. Barmog'ingizni sariq bo'yoqqa botirib, uyning derazalarini bo'yab qo'ying.

"Oy ko'tarildi" modelini yaratish

Mana, osmonda oy ko'tarildi. (Uylarning derazalariga chiroqlar bo'yalgan bir varaqda). Keling, uni sariq plastilindan yasaymiz. Birinchidan, ingichka kolbasa yoyib chiqing. Keyin biz uni egib, tungi osmonga qo'llaymiz. Plastilinni pastga bosing. Oy tayyor!

Dinamik pauza "Ayiqning katta uyi bor"

Ayiqning katta uyi bor,
(Qo'llaringizni yuqoriga ko'taring, oyoq barmoqlari ustida turing)

Va quyon kichkina.
(Tushga cho'zing, qo'llaringizni pastga tushiring)

Bizning ayiq uyga ketdi
(Oyoqdan oyoqqa qadam tashlash)

Va uning orqasidan quyon keladi.
(sakrash)

Biz hayvonlarni haydayapmiz
(Vidolashuv to'lqinlari)

Biz o'qishni davom ettiramiz.

Didaktik o'yin "Qulf kalitini oling"

Bolalar kalitlarni bir xil rangdagi qulflarga moslashtiradi va ularni ochadi.

O'tloqdagi uy
Barcha eshiklar qulflangan.
Biz barcha kalitlarni olamiz
Va biz kulbani ochamiz.

Kichkina kichkintoylar nafaqat hayotimizning sevgisi va quvonchi, balki bizning doimiy e'tiborimizga muhtoj bo'lganlardir. E'tibor berish - bu bolalar bilan shug'ullanish, ularni rivojlantirish va tarbiyalash demakdir. Hayotning birinchi yilidagi bolalarga ko'pincha darslar taklif etiladi jismoniy rivojlanish. Bolalar o'sib ulg'aygan sayin fikrlash, e'tibor va ijodkorlikni rivojlantirish uchun o'yinlar ko'proq foydali va dolzarb bo'lib qoladi.

Birinchi katta tug'ilgan kunini nishonlagan bolalar uchun qanday tadbirlarni tanlashingiz kerak? Chaqaloq bu qiyin, ammo qiziqarli davrni ko'zlari keng ochilgan va yangi bilim va kashfiyotlarga tayyor holda kutib oladi. 1-2 yoshli bolalar uchun yaxshi va ta'limiy o'yinlarni topish juda oson. Ko'pgina o'yinlar avloddan-avlodga o'tadi va ba'zida sezgi darajasida seziladi.

1-2 yoshda o'yin ob'ekti har qanday yorqin material, don, bo'yoqlar bo'lishi mumkin - har qanday onaning qo'lidagi hamma narsa!

Rivojlanishning asosiy yo'nalishlari

Bolalar uchun maktabgacha yosh Quyidagi ko'nikmalarni rivojlantirish muhim:

Erta maktabgacha davrni uchta asosiy bosqichga bo'lish mumkin: 1-1,5 yosh, 1,5-2 yosh va 2-3 yosh. Ularning har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega, ammo ota-onalar uchun chaqaloqni doimiy ravishda rivojlantirish, uning tarbiyasiga yo'l qo'ymaslik juda muhimdir. Keling, har bir alohida bosqichga xos bo'lgan asosiy ko'nikmalarni ko'rib chiqaylik.

1-1,5 yil

Bolalar o'rganadilar:

• yurish va sakrash (onaning yordami bilan);
• to'p tashlash;
• ob'ektlarni nomlash;
• hayvonlar va narsalarning tovushlariga taqlid qilish;
• ranglarni farqlash;
• so'rovlarni tinglash, tushunish va bajarish;
• ob'ektlarni o'lchamiga ko'ra farqlash;
• 5 gacha hisoblash;
• o'yinchoqlarni manipulyatsiya qilish (qo'g'irchoqni boqish, kechki ovqat pishirish, mashinani aylantirish, quyonni silkitish va hk);
• oddiy qo'shiqlarga qo'shiq aytish, bolalar bog'chasi, she'rlarni takrorlash;
• o'rganish qo'l mehnati(kesilgan qismlarni yopishtiring, qog'ozga cho'tka bilan bo'yash).

Bunga ishoning kichik bola kichik detallar bunga loyiq emas - hozircha u hajmlar, shakllar va ranglar bilan o'ynashga qiziqadi - to'p, katta rangli kublar, piramidalar

1,5-2 yil

Bolalar o'rganadilar:

• nafaqat asosiy ranglarni, balki ularning soyalarini ham farqlash;
• ko'p bo'g'inli so'rovlarni tushunish va bajarish ("O'yinchoq ayiqchani oling, uni aravachaga qo'ying va qo'shiq kuylang");
• ob'ektlarning nafaqat hajmini, balki shaklini ham farqlash;
• 1-10 gacha hisoblash;
• ob'ektlarni to'liq so'z bilan nomlash («ka» o'rniga qoshiq);
• hayvonlar, qushlar, narsalarning tovushlariga taqlid qilish;
• o'yinchoqlar bilan manipulyatsiya qilish (mashinada qum olib yurish, qoshiq bilan quyonni boqish, bloklardan minora qurish);
• to'p tashlash;
• qo'shiqlar kuylash va qofiyalar va bolalar qofiyalarini takrorlash;
• raqamlar va harflarni farqlash (kichik qismi);
• qo'l mehnati bilan shug'ullanish (kattalar yordamida, aplikatsiyani yopishtirish, qalam va flomasterlardan foydalanish, cho'tka bilan bo'yash).

Maqolada ko'proq ma'lumot topasiz

Ikki yoshgacha bo'lgan bola bloklar va katta qurilish o'yinlari bilan qurishni yaxshi ko'radi, ular allaqachon syujetni o'z ichiga olishi mumkin, ularning o'z qahramonlari va hikoyalari bor;

2-3 yil

O'rganish vaqti keldi:

• asosiy ranglarni, ularning soyalarini farqlash, shuningdek, kerakli rangni olish uchun bo'yoqlarni aralashtirish (o'qishni tavsiya qilamiz :));
• 10 gacha hisoblash;
• nisbiy o'lchamini (yuqori-pastki, uzoqroq-yaqin, katta-kichik), shuningdek, ob'ektlarning shaklini (uchburchak, dumaloq, kvadrat) farqlash;
• mavjud misollar yordamida tub sonlarni qo'shish va ayirish (boshqa qiz ikkita qizga keldi, endi uchta qiz bor);
• hozirgi voqealarni sodda gaplar bilan tasvirlash;
• ertak mazmunini tushunib, o‘qiganlaringiz asosida savollarga javob berish;
• o'yinchoqlarni manipulyatsiya qilish (qurilish majmualaridan oddiy narsalarni qurish, rolli o'yinlarni o'ynash);
• she'r va qo'shiqlarni yoddan o'rganish;
• harflar va raqamlar qanday yozilishini bilish;
• qo'l mehnati bilan shug'ullanish (applikatsiyalar yasash, xamirdan haykaltaroshlik, plastilin, qalam, flomaster, bo'yoqlar bilan chizish, tabiiy materiallardan hunarmandchilik qilish).

Bolaning yoshi uch yoshga yaqinlashganda, siz uning rivojlanish dasturiga ijodiy qobiliyatlarni - rasm chizish, musiqa (ksilofonlar, bolalar) faol ravishda kiritishingiz mumkin. musiqa asboblari), modellashtirish

Yildan yilga darslar

Hurmatli o'quvchi!

Ushbu maqola sizning muammolaringizni hal qilishning odatiy usullari haqida gapiradi, ammo har bir holat o'ziga xosdir! Muayyan muammoingizni qanday hal qilishni bilmoqchi bo'lsangiz, savolingizni bering. Bu tez va bepul!

Barmoqlarni bo'yash

Bolalar bilan rasm chizish - bu g'ayrioddiy narsalarni o'rganish va tasavvurni rivojlantirish imkonini beruvchi yangi va qiziqarli jarayon. Bolalar olingan natijadan ko'ra ijodiy jarayonning o'ziga ko'proq qiziqishadi.

Qulay ish uchun ish joyingizni tayyorlang: stolni moyli mato bilan yoping, bo'yoqlar, suv, cho'tka (agar kerak bo'lsa) va salfetkalar tayyorlang. Bu yoshdagi bolalar juda bezovta, shuning uchun siz bir vaqtning o'zida bir nechta rasmni bo'yashni rejalashtirmasligingiz kerak. Farzandingizga tanlash uchun uchta rangdan ko'p bo'lmagan rang bering.

Farzandingiz qo'lini sinab ko'rishni boshlashdan oldin, unga barmog'ini bo'yoqqa qanday qilib to'g'ri botirishni ko'rsating. Buni chaqaloqning barmog'ini ushlab, qo'lingiz bilan bajaring, so'ngra rasmni diqqat bilan bo'yashni boshlang. Farzandingizni muvaffaqiyatlari uchun rag'batlantiring va maqtang, bu uning ijod qilish istagini uyg'otadi.

Barmoq bo'yoqlari tabiatan kinestetik bo'lgan bolalar uchun juda qiziqarli, ya'ni ular qo'llari bilan hamma narsani teginish va sinab ko'rishni yaxshi ko'radilar.

Ehtimol, bu materialni bir yoshli chaqaloqlar uchun ishlatish juda erta? Albatta, kattalar uchun murakkab hunarmandchilik hali bu yoshdagi bolalar uchun mavjud emas, ammo plastilin nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun ajoyib vositadir, shuning uchun siz hozir boshlashingiz mumkin. Modellashtirish bola uchun ijodkorlik uchun katta imkoniyatlarni ochib beradi. Zamonaviy plastilin eski modellardan farq qiladi, u elastikroq va qo'llaringizga umuman yopishmaydi. Bunday material bilan ishlash haqiqiy zavqdir. Bola tayyor rasmga tafsilotlarni qo'shishga qiziqadi, ular o'zlari chizishlari yoki bo'sh joy sotib olishlari mumkin.

Dastlab, chaqaloq rasmdagi tanlangan joyga barmog'i bilan bosishi kerak bo'lgan kichik koptoklar hosil qiling. Chizmalarda oddiy mavzular bo'lishi kerak: vazaga shirinliklar qo'shing, itni boqing yoki bulutdan yomg'irni tasvirlang. To'pni tekislash uchun uni bosishni o'rgangan bola, yangi qiziqarli rasmni yaratish uchun plastilinni turli yo'nalishlarda surtishga harakat qilishi mumkin. Siz oddiy harakat bilan boshlashingiz kerak - bosish. Muhim maslahatlar:

• Bola ishning "yangi qismini" kutmasligi uchun to'plarni oldindan yopishtirish tavsiya etiladi, chunki unga uzoq vaqt davomida bir narsaga e'tibor qaratish qiyin.
• Farzandingizni qarovsiz qoldirmang, aks holda u plastilinni tatib ko'rishga harakat qilishi mumkin.
• Darsdan keyin plastilinni bolaning qo'li etmaydigan joyga qo'ying.
• Plastilinga alternativa sifatida o'zingizni suv va undan tayyorlashingiz mumkin bo'lgan xamirdan foydalaning.

Plastilindan modellashtirish - juda qiziqarli faoliyat, Kichkintoylar va katta yoshdagi bolalarni birlashtira oladigan. Ikkinchisi o'z ukasi yoki singlisiga qanday qilib chiroyli narsalarni qilishni ko'rsatishdan xursand bo'ladi

Kitob o'qish

Oddiy va yorqin kitoblarni tanlang chiroyli rasmlar, e'tiborni jalb qilish. O'qishingizga o'yinlar va ovozli qo'shiqlar bilan hamroh bo'ling. Misol uchun, sevimli o'yinchoqlaringiz yordamida hikoyani o'ynang yoki qurbaqa qanday qichqirayotganini va quyon qanday sakrashini tasvirlang. Bolalar bir xil kitobni qayta-qayta o'qishni yaxshi ko'radilar - garchi siz undan charchagan bo'lsangiz ham, bolangiz unga qiziqsa, uni qayta-qayta o'qing.

"Yetti mitti maktabi" bolalarni rivojlantirish uchun ajoyib didaktik majmuadir turli yoshdagilar. Barcha to'plamlar yoshga (tug'ilishdan maktabgacha) bo'linadi. Har bir yillik majmua 12 ta kitobni o'z ichiga oladi, u erda siz topasiz katta raqam bolalar psixologiyasi va ta'limi bo'yicha mutaxassislar tomonidan ishlab chiqilgan qiziqarli vazifalar, ya'ni ular chaqalog'ingiz uchun foydali bo'ladi.

Kublar, piramidalar va tartiblovchilar bilan o'yinlar

1 yildan keyin bolalar bloklar bilan o'ynashni yaxshi ko'radilar. Farzandingizga eng oddiy qadamlarni taklif qiling: kublar sonini asta-sekin oshirib, ikki yoki uchta kubdan iborat minora qiling.

O'quv saralash vositalaridan foydalaning (har xil shakldagi teshiklari bo'lgan kublar va bu teshiklarning shakliga mos keladigan raqamlar). Ko'rinishidan oddiy ko'rinadigan vazifa bola uchun juda qiyin, ammo bu uning miyasini juda yaxshi rivojlantiradi.

Piramida 1 yoshli chaqaloq uchun eng sevimli mashg'ulotlardan biridir. Piramida yordamida bola "ko'proq va kamroq" kabi tushunchalarni o'zlashtiradi va alohida qismlardan butun tuzilmani qanday yig'ishni o'rganadi.

Ob'ektlar bilan faol o'yinlar

1-2 yil davomida bunday o'yinlar eng yaxshi echimdir. Faoliyat uchun katta, yorqin narsalarni tanlang. Vazifalar oddiy va faol bo'lishi mumkin: narsalarni savatga yig'ish, to'p tashlash, qo'g'irchoqni olib ketish bolalar bog'chasi. Sinflar rivojlanishga qaratilgan bo'lishi mumkin: onam sizdan ob'ektni olib, olib kelishingizni so'raydi. Barcha chaqaloqlar narsalarga tegishni, yoğurishni va tatib ko'rishni yaxshi ko'radilar - unga o'z xohish-istaklarini amalga oshirish imkoniyatini bering. Farzandingizga turli teksturalar, yuzalar va shakllarga ega narsalarni taklif qiling. Farzandingizga keyingi narsani berishda uning xususiyatlarini (katta, qattiq, issiq, yumshoq va hokazo) nomlang.

Barmoq o'yinlari nafaqat bola uchun qiziqarli, balki juda foydali. Ular nozik vosita qobiliyatlari va tasavvurlarini mukammal darajada rivojlantiradilar

Oddiy, qiziqarli va hikoya qilingan harakatlar bilan nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishni davom eting. Unutmang - bolangizning barmoqlarini qanchalik ko'p cho'zsangiz, bolaning tez orada gapirish ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi. Agar bola bunday o'yinlarni o'ynashni istamasa, siz uni shunchaki qilishingiz mumkin foydali massaj barmoqlar va kaftlar yoki o'ynash uchun boshoqli kauchuk to'pni taklif qiling.

Uy-ro'zg'or buyumlari bilan o'yinlar: kiyim-kechak, idish-tovoq

Uydagi ko'p sonli o'yinchoqlar kichkina bolalarning kundalik narsalarga intilishini istisno etmaydi. Ular kattalar harakatlarini takrorlashga intiladilar va hamma narsani onalari kabi qiladilar. Idish-tovoq bilan o'ynash bolalar uchun sevimli mashg'ulotdir. Bu erda tasavvur qilish uchun juda ko'p joy bor: tovoqlarni bir-birining ustiga qo'ying, yirtqichlardan biror narsani yashiring, sabzavotlarni idishdan kostryulkalarga o'tkazing.

Ommaviy materiallar bilan o'yinlar

Bir yoshli bolalar bunday mashg'ulotlarni juda yaxshi ko'radilar. Bunday mashqlar hissiy idrokning rivojlanishini rag'batlantiradi. Barmoqlar borgan sari epchil va itoatkor bo'ladi. Sinflar uchun har qanday quyma materiallar va donni tanlang: guruch, grechka, irmik, tariq. Keyin onam laganda ustiga yupqa qatlamli don quyib, ushbu material bilan qanday chizish kerakligini ko'rsatishi kerak. Ish uchun, baland tomonlari bo'lgan laganda tanlash tavsiya etiladi, garchi bu polda tarqalgan don yo'qligini kafolatlamaydi. Chaqaloq, ehtimol, birinchi navbatda donni o'rganishni xohlaydi - bunday tanishga aralashmang.

Yorma va dukkaklilarni hipoalerjenik oziq-ovqat bo'yoqlari bilan bo'yash mumkin, buning uchun guruch ayniqsa mos keladi; Bundan tashqari, nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun tayyor rangli materiallarni sotib olishingiz mumkin.

2 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun yangi hamma narsa juda muhimdir. Ular yangi materialni tushunishlari, teginish va ta'm bilan sinab ko'rishlari va har bir turdagi donni kaftlarida saralashlari kerak. Ehtimol, chaqaloq rasm chizish jarayoniga emas, balki aynan shunday harakatlarga qiziqadi - shoshilmang, chaqaloq birinchi darsda g'ayrioddiy materiallar bilan tanishsin.

Keyingi safar taraqqiyotni ko'rsatishga harakat qilishingiz mumkin oddiy chizmalar(doiralar, kvadratlar). Bola yana va yana yangi naqshlarni (zigzaglar, to'lqinlar, chiziqlar) chizishga harakat qiladi. Yorma bilan bunday mashg'ulotlar 1, 2 va 3 yoshli bolalarda nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun juda yaxshi.

Ochiq o'yinlar

Ochiq o'yinlar nafaqat chaqaloqning qo'pol motorli ko'nikmalarini rivojlantiradi, balki umuman tananing barcha tizimlariga foydali ta'sir ko'rsatadi. Mashg'ulotlarning nutqini kuzatishga alohida e'tibor berilishi kerak: "yoqish", "o'tirish", "turish" va boshqalar. - bu chaqaloqning tezligini va nafas olishini tartibga solishga yordam beradi va umuman, uni faollashtiradi. Harakat mashqlari uyda ham, yurish paytida ham amalga oshirilishi mumkin. toza havo, ularni sakrash, chayqalish, yugurish va oddiy yurish bilan birlashtirish. Har bir o'yin haftada 3 marta takrorlanadi. Biz bir nechta variantni taklif qilamiz.

O'yinchoqlar bilan

To'plarni yig'ish

• Sizga ikkita turdagi to'p kerak bo'ladi - kichik va kattaroq va bir xil o'lchamdagi ikkita quti. Qiymatni talaffuz qilish orqali biz birinchi navbatda chaqaloqqa yordam beramiz: " katta to'p- katta qutida, kichiki - kichikda." Keyin bolaga buni o'zi qilish imkoniyatini beramiz.
• 1 yil 10 oydan boshlab siz to'plarning ranglarini ham talaffuz qilishni boshlashingiz mumkin.

To'plarni saralash ham bir yoshli, ham uch yoshli bolalar uchun mos keladi - yosh bilan mashg'ulotlar qiyinlashadi.

O'yinchoq qidirmoqda

• Biz o'yinchoqni ko'rinadigan joyga joylashtiramiz va kichkintoy bilan birga uni qo'l yoki qo'l ostida qo'llab-quvvatlab, qidiruvga boramiz.
• Xonaning burchagiga 3-4 ta o'yinchoq qo'yishingiz mumkin va chaqaloqdan aynan siz nomlagan narsani olishni so'rashingiz mumkin.
• Biz o'yinchoqni adyol ostida yashiramiz, shunda uning faqat bir qismi ko'rinadi: mushukning dumi, qo'g'irchoqning sochlari.

Keling, shovqinga emaklaylik

• Biz chayqalishni 1 metr masofaga joylashtiramiz va chaqaloqni unga sudrab borishini so'raymiz, keyin biz unga turishga yordam beramiz, shitirlashni ko'taramiz va jiringlatamiz.
• Biz vazifani murakkablashtiramiz - bola barcha harakatlarni mustaqil ravishda bajarishi kerak. Keyingi safar erga 2 dona shang'iroqni qo'ying, ikkalasini ham olishingiz kerak.
• Yoshga qarab biz masofani oshiramiz: 1-1,5 yil - 2 metrgacha; 1,5-2 yil - 2-3 metrgacha; 2-3 yil - 3-4 metrgacha.

Elementlar yoʻq

• Dvigatel(1,5 yildan 3 yilgacha). Biz chaqaloqning oldida turamiz, u orqada, sizni ushlab turadi. Biz lokomotivning hushtakiga taqlid qilib, oldinga siljishni boshlaymiz. Joylarni almashtirish orqali vazifani murakkablashtiramiz; Biz navbatma-navbat signal tovushini "sozlaymiz" - ba'zan jim, ba'zan baland ovozda.
• Poyezdda yurish. Kichkintoy bilan birgalikda biz stullarga o'tiramiz, qo'llarimiz bilan dumaloq harakatlar qilamiz, "Tut-Tut" signaliga taqlid qilamiz va oyoqlarimizni shtamplaymiz. "Biz yetib keldik!", "To'xtash - o'rmon / qishloq" signalida biz xona bo'ylab yuguramiz va "qo'ziqorin / gullar" yig'amiz.

Umumiy davomiyligi faol faoliyat jadvalda:

Olesya Shakirova
1-2 yoshli bolalar uchun dars eslatmalari

Sinf

Mavzu: K. Chukovskiy haqidagi ertak "Jo'ja va xo'roz"

Salom: “Quyosh daryoning narigi tomonidagi oltin beshikda uxlardi. Ertalab quyosh ko'tarilib, bolalarni uyg'otdi. Bolalar sayrga chiqishdi va sakrashni va sakrashni boshladilar. Va keyin biz bolalar bog'chasiga bordik va keldik ... Vanya esa shu yerda, onam esa... shu yerda. Va Zhenya bu erda ... (Biz matnga muvofiq harakatlar qilamiz)

Barmoq gimnastikasi:

Salom!

Salom, ko'zlar, ko'zlar, ko'zlar! Qo'llaringiz bilan ular nimani chaqirishlarini ko'rsating

Salom, quloqlar, quloqlar, quloqlar! tana qismlari.

Salom, nayza, nayza, nayza!

Salom, og'iz, og'iz, og'iz!

Salom, qalamlar, qalamlar, qalamlar!

Salom, oyoqlar, oyoqlar, oyoqlar!

Ko'zlar qaraydi, quloqlar eshitadi,

Qo'llar qarsak chaladi, oyoqlar chayqaladi.

Kui, Kui, Kovalek, bolaning o'ng oyog'ini qo'lingizga oling.

Etikni kiying, chap bilan ritmik tarzda bosing

O'ng oyog'ida bolaning kafti o'ng tovonida.

oltin taqa,

Chap oyoqda Keyin o'ng kaft bilan teging

chap tovonida oltin taqa.

Keling, yasaymiz, soxtamiz. Oyoqlarni ulang

Oyoqlar, yugur (2 marta) va oyoqlaringizni oyoqlaringizga tegiz.

Janob mashinani haydab ketayotgan edi

Qadam, qadam, qadam, qadam.

Janob mashinani haydab ketayotgan edi

Trot, trot, trot, trot.

Janob mashinani haydab ketayotgan edi

Belanchak, chayqalish, chayqalish, chayqalish.

Massaj to'pi bilan massaj qiling.

Men to'pni aylana bo'ylab aylantiraman, oldinga va orqaga tepaman.

U bilan kaftimni silayman, go‘yo mayda-chuydalarni supurayotgandekman.

Va mushuk panjasini siqib qo'ygandek, men uni bir oz siqib qo'yaman.

Sog'lomlashtiruvchi gimnastika "Biz musiqachilarmiz"

O'qituvchi orqasidan yurish. Barcha yo'nalishlarda oson yugurish. Yurish. Doira shaklida shakllantirish. Mushuk akkordeon chaladi

Bizning quyon barabanda.

Xo'sh, quvur ustidagi ayiq

U o'ynashga shoshilmoqda.

Agar yordam berishni boshlasangiz,

Biz birga o'ynaymiz.

Asosiy qism.

Men baraban chalishni yaxshi ko'raman.

Men baraban va qo'shiq aytaman.

I. p. - Asosiy stend.

Ijro: 1-3- qo'llaringizni tirsaklarga buking, o'yinni tasvirlash uchun ko'rsatkich barmoqlaringizdan foydalaning baraban: "bom-bom-bom",4- i ga qaytish. p. (4 marta)

Biz quvur o'ynaymiz

Biz barcha bolalarni xursand qilamiz.

I. p. - Asosiy stend.

Ijro: 1-2- oyoq barmoqlariga ko'taring, qo'llaringizni og'zingizga olib boring "Du-du-du", 3-4- va. p. (4 marta).

Keling, shitirlash bilan taqillaylik,

Biz atrofimizdagi barchani hayratda qoldiramiz.

I. p. - oyoqlari bir oz ajratilgan, qo'llar pastda.

Ijro: 1-2- egilib, tizzangizga teging, ayt: "Ding-ding",3-4-i. p. (4 marta)

Biz raqsga tushamiz va qo'shiq aytamiz

Bizda juda qiziqarli.

Bizga tashrif buyuring

Kuchli bolalar.

I. p. - Asosiy stend.

Ijro: 1-4 sanash - ikki oyoqda sakrash, 5-8 - joyida yurish. (4 marta).

Yakuniy qism.

Birin-ketin yurish.

Ertak namoyishi "Jo'ja va xo'roz"

Sahnalashtirish hissiyotlarni rivojlantiradi, ertakga qiziqishni kuchaytiradi, asar mazmunini tushunishga o‘rgatadi.

Bir paytlar bir tovuq yashagan ekan. U kichkina edi. Mana. (tovuqni ko'rsatish) Lekin u o'zini juda katta deb o'ylab, boshini baland ko'tardi. Va uning onasi bor edi. U uni juda yaxshi ko'rardi. Onam shunday edi (tovuqni ko'rsatish). Onam unga qurtlarni boqdi. Va shunga o'xshash qurtlar bor edi (plastilin qurtlarini ko'rsatish). Bir kuni mushuk ona tovuqga duch kelib, uni hovlidan haydab yubordi. Bu xuddi shunday oq mushuk edi. (mushukni ko'rsatish). Tovuq yolg'iz qoldi. Va to'satdan u xo'rozning panjara ustiga uchib ketganini ko'rdi. U bo'ynini cho'zdi va baland ovoz bilan Ku-ka-re-ku deb baqirdi. Tovuqga juda yoqdi. U ham bo'ynini egdi (shunga o'xshash) va kuch nima edi qichqirdi: pee-pee-pee. Ammo u qoqilib ketdi va shunday ko'lmakka tushib ketdi (ko'rsatish). Va ko'lmakda qurbaqa o'tirgan edi. U uni ko'rdi va kuldi: Ha ha ha. Siz xo'roz bo'lishdan uzoqdasiz. Va shunga o'xshash qurbaqa bor edi. Keyin ona tovuqning oldiga yugurdi. Unga rahmi kelib, erkaladi. Shunga o'xshash (ko'rsatish). Hikoya sizga yoqdimi?

O'yin "Qurtlarni yig'ing"

Nozik vosita ko'nikmalarini va diqqatni rivojlantiradi.

Bolalarni havzalarda qurtlarni topishga taklif qiling (no'xat yoki tariq bilan).

Ta'lim o'yin "Sariq, qizil"

Bolalar oldiga turli rangdagi ro'molchalarni qo'ying. O'qituvchi qo'ng'iroq qiladi "qizil", bolalar qizil ro'molcha topib ko'rsatadilar va shunday qilishadi « sariq» agar bolalar qiyin bo'lsa, o'qituvchi rangni ko'rsatadi (sariq va qizil)

"Mozaikani yashirish" Bolalar to'g'ri rangni topadilar va mozaikani yopadilar (Sariq mozaikada sariq sharf).

Ilova "Jo'ja"

Rangli qog'ozga mushukning rasmi. Onalar mushuk tasvirini elim bilan surtadilar, bolalar esa elim ustiga irmik quyib, ortiqcha qismini silkitadilar. Bu oq, bekamu mushuk bo'lib chiqadi.

"Oyoqlar chayqaladi, qo'llar qarsak chaladi"

Bola nimani o'rganadi?: o'yinchoqning ovozini o'yinchoqning o'zi bilan bog'lash; onomatopeya bilan harakatlarni bildiradi (qarsak chalish: op-op; tepmoq: yuqori tepa); harakatlarni bolalar bog'chasining so'zlari bilan moslang.

Uskunalar: ikkita rasm - birida qo'l tasviri, ikkinchisida - oyoq, kichik ekran.

O'yinning borishi: 1. Bolaga o'qing kuplet:

Biz qo'llarimizni chaymiz: op-op-op! Biz urmoqdamiz zarbalar: top-top-top!

She'rni o'qishni harakatlar - so'zlar bilan kuzatib boring "op-op!" qo'llaringizni va so'zlaringizni qarsak chaling "yuqorida!" bir oyog'ini urib qo'ying. Ma-

Men siz bilan o'ynashni xohlayman. She'rni o'qing va matnga muvofiq harakatlarni bajaring, onomatopeyani tugatmasdan, bolani rag'batlantiring onomatopeya:

Keling, qo'llarimizni qarsak chalaylik: op-op-op!

Keling, oyog'imizni bosamiz: top-top-top!

Agar kerak bo'lsa, chaqalog'ingizga buni qilishga yordam bering. Avval unga bittasini ko'rsating rasm: "Bu qo'l. Vanyaning qo'li qayerda?"

Ikkinchisi haqida ham xuddi shunday gapiring. rasm: “Bu oyoq. Vanyaning oyoqlari qayerda? Keyin chaqaloqning oldiga ikkita rasmni yonma-yon qo'ying va u farqlay oladimi yoki yo'qligini tekshiring tasvirlar: "Oyoq qayerda?", "Qalam qayerda?"

Bola barmog'i yoki ko'zlari bilan mos keladigan rasmga ishora qilishi kerak.

Birinchi tug'ilgan kundan keyin chaqaloqning hayotida yangi, yanada ongli bosqich boshlanadi. Bu vaqtda chaqaloqning rivojlanishida qaysi sohalarga asosiy e'tibor berilishi kerakligini aytamiz.

Jismoniy rivojlanish

Dvigatel funktsiyasi

Bir yoshli chaqaloq allaqachon ishonchli tarzda oyoqqa turibdi va ko'plab bolalar yurishmoqda. Shu paytdan boshlab vosita funktsiyasining faol rivojlanishi boshlanadi. Bolaning yangi sharoitlarga tezda moslashishi va malakasini oshirishi uchun kattalar bolaga yordam berishlari kerak, ammo me'yorida. Siz chaqaloq uchun o'zi qila oladigan narsani qilmasligingiz kerak. Aks holda, ota-onalarning haddan tashqari faolligi bu jarayonni sekinlashtiradi. Yurish qadamlaringiz hali ham noaniq bo'lsa, bilaklaringizni butun qo'lingiz bilan ushlab turmasdan, ko'rsatkich barmoqlaringizni bolaning kaftiga qo'ying. Bolaning mumkin bo'lgan "uy" yo'llarini diqqat bilan o'rganing va uning yo'lidan erkin o'tishga xalaqit beradigan yoki chaqaloqni shikastlashi mumkin bo'lgan barcha keraksiz narsalarni olib tashlang.

Psixomotor rivojlanish

Bola allaqachon faol yurganida, o'tiradi va holda turadi tashqi yordam, unga murakkabroq harakatlarni o'rgatish arziydi: sakrash, cho'zilish, toqqa chiqish. Ushbu ko'nikmalarning rivojlanishiga muntazam va tinimsiz o'yin-topshiriqlar yordam beradi. Misol uchun, siz ertalabni engil jismoniy mashqlar va isinish bilan boshlashingiz mumkin, va kun davomida siz o'zingizning sevimli bolalar kuylariga raqsga tushishingiz, oyoqlaringizni oyoq osti qilishingiz va onangizdan keyin qo'llaringizni urishingiz mumkin. Axir, bu davrda bolalar kattalarga faol taqlid qilishadi va ularning barcha harakatlarini nusxalashadi. Yalpi motorli ko'nikmalarni rivojlantiradigan o'yinlar uchun ajoyib variant - bekinmachoq, teg yoki to'p o'yinlari. Kichkintoylar uchun mobil sport burchaklari ota-onalar orasida juda mashhur: to'siqlar, devor panjaralari, narvonlar va paspaslar bilan. Ammo esda tutingki, har qanday yangi faoliyat tushunarli va sodda bo'lishi kerak va bola uchun jiddiy qiyinchiliklarga olib kelmasligi kerak. Kattalar har doim birinchi navbatda bolaga o'yinning asosiy tomonlarini tushuntirishi va ko'rsatishi, keyin esa uni ushbu faoliyatga jalb qilishi kerak.

Mashqlar:

• Farzandingiz bilan futbol o'ynang. Unga to'pni o'ng yoki chap oyog'i bilan urishni o'rgating;

• Birgalikda isinish mashqlarini bajaring. Chapga va o'ngga egilib, qo'llaringizni yuqoriga va yon tomonlarga torting, o'tirib, tizzalaringizni quchoqlang va hokazo.

Nozik vosita mahoratiga alohida e'tibor berilishi kerak. Uni rivojlantirish uchun kundalik o'yinlaringizga turli xil saralovchilar, katta jumboqlar va o'quv taxtalarini qo'shing: band taxtalar, geodesklar. Farzandingiz ulg'aygan sari vazifalarni qiyinlashtiring. Kichkintoyingiz bilan o'zingizning ta'lim faoliyatingizni yarating va o'ylab toping: donlarni saralash, munchoq va bilaguzuklarni yig'ish, o'ynash barmoq o'yinlari. Lekin ehtiyot bo'ling. Bu yoshda chaqaloqlar hamma narsani tatib ko'rishni davom ettiradilar, bolaning kichik qismini yutmasligiga ishonch hosil qiling;

Mashqlar:

• Har bir fasolni plastinkadan krujkaga o'tkazish uchun bola ikki barmog'idan foydalanishi kerak;
• Kichkintoy onasi bilan birgalikda plastilin to'plarini aylantiradi, ularni istalgan tartibda qog'ozga haykal qiladi, so'ngra har bir plastilin tortini rangli tugma bilan bezatadi;
• Chaqaloq gullar chizadi barmoq bo'yoqlari: Gorizontal harakatlar bilan u poya va barglarni chizadi va barmoq uchlari bilan gulning barglari va markazini chizadi.

Muvofiqlashtirish

Bir yarim yoshga kelib, bola allaqachon harakatlarni muvofiqlashtirish uchun oddiy vazifalarni bajara oladi. Bunday o'yinlar uchun siz mavjud bo'lgan har qanday vositalardan foydalanishingiz mumkin: o'yinchoqlar, idish-tovoqlar, kiyim-kechaklar, kitoblar yoki sport anjomlari: to'plar, skittles, sakrash arqon, halqa, uni asta-sekin murakkablashtirib, yangi elementlarni qo'shish.

Mashqlar:

• Farzandingizdan to'plarni (yoki boshqa narsalarni) to'plashni so'rang va ularni halqa (yoki pan) o'rtasiga qo'ying;
• Kichkintoyni kitoblarni to'plamdan birin-ketin boshqa joyga ko'chirishga taklif qiling.
• Vazifalarni asta-sekin murakkablashtiring: boladan tayoqqa (arqondan sakrash) tegmasdan qadam tashlashni so'rang, halqaga sakrab o'ting, to'pni savatga tashlang va boshqa o'yinlar.

Gaplashish-chi?

Bir yoshga to'lganida, oddiy va eng muhim "onam, dadam, bobo" dan tashqari, chaqaloqning lug'ati o'zboshimchalik bilan tovushlar, harflar yoki alohida bo'g'inlardan iborat bo'lishi mumkin bo'lgan boshqa so'zlarni ham o'z ichiga oladi. Ammo bolaning nutqi va kognitiv qobiliyatlari yaxshi sur'atda rivojlanishi uchun ota-onalar unga faol va passiv so'z boyligini boyitishga yordam berishlari kerak.
Har kuni bolangiz bilan she'rlar va ertaklar o'qing, rasmlarga qarang va ularning ma'nosini tushuntiring, kichkintoyingizga yangi narsalarni ko'rsating, ularning xususiyatlari va fazilatlari haqida gapiring. Bolalar ko'pincha yarim so'z yoki hatto bitta harf bilan tushunishga odatlanib qolishadi va so'zlarni to'liq talaffuz qilishga urinmaydilar. Shu sababli, chaqaloqni nutq qobiliyatlarini rivojlantirishga undash uchun onalar va otalar o'z vaqtida "chaqaloq tili" ni gapirishni to'xtatishlari kerak. Esda tutingki, bir yarim yoshga qadar bolalar nutqni tushunish funktsiyasini rivojlantiradilar, keyin esa - to'ldirish. lug'at. Bundan tashqari, agar bir yoshga to'lgan chaqaloq atigi o'nlab so'zlarni ishlatsa, ikki yoshga kelib uning arsenalida bir necha yuz so'z bor.

Mashqlar:

• Farzandingiz bilan ko'proq gaplashing, joriy voqealar va atrofdagi narsalarni tasvirlash;
• Farzandingiz uchun ob'ektlarni nomlang Shunday qilib, u ularni rasmlarda ko'rsatadi;
• Farzandingizdan tanlashni so'rang o'yinchoqlar to'plamidan aynan siz nomlagan o'yinchoqlar;
• Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun ko'proq harakatlar qo'shing: kichik narsalarni saralash, barmoq o'yinlari, plastilindan modellashtirish, xamir va kinetik qum, barmoqlarni bo'yash;
• O'quv taxtalari bilan o'yinlar haqida eslang, turli sirtlarga ega sensorli rasmlar.

Mantiqiy fikrlash va xotirani rivojlantirish

Hayotning ikkinchi yilida chaqaloq ob'ektlarni ajrata boshlaydi, ularning xususiyatlari va fazilatlarini ta'kidlaydi. Bola allaqachon mustaqil ravishda o'yinchoqlarni ma'lum mezonlarga ko'ra saralashi mumkin: hayvonlar, o'simliklar, shakllar, ranglar, chaqaloq moslashish qobiliyatiga ega bo'ladi. Oddiy vazifa o'yinlari yangi ko'nikmalaringizni mustahkamlash va yaxshilashga yordam beradi.
Buning uchun siz kartochkalar ko'rinishidagi tayyor mashqlar bilan rangli qo'llanmalar, geometrik shakllar shaklidagi tirqishli taxtalar, insert ramkalar, piramidalar, rangli kublar va katta qismlarga ega qurilish to'plamlaridan foydalanishingiz mumkin. Birinchidan, bolaga vazifaning ma'nosini tushuntirish va hamma narsani o'zi qilish imkoniyatini berish kerak. Esingizda bo'lsin, chaqalog'ingiz yangi materialni o'zlashtirish tezligi siz kutganingizdan farq qilishi mumkin va ma'lum bir mahoratni mustahkamlash uchun bir haftadan ko'proq vaqt ketishi mumkin. Sabrli bo'ling, lekin o'rtacha darajada qat'iyatli va intizomli bo'ling - muntazam ravishda mashq qiling.

Mashqlar:

• 4-6 kubdan iborat minora quring o'zingiz va bolangizdan sizdan keyin takrorlashni so'rang;
• Piramida yasang turli diametrli rangli halqalardan;
• "Bola uchun onani top" o'yini

Bu erda sizga hayvonlar bilan kartalar kerak bo'ladi: birida - kattalar, ikkinchisida - bolalar;

• "Issiq-sovuq"

Ikki tuxumni qaynatib oling: birini tez sovutib oling, ikkinchisini plastinka ustiga qo'ying. Issiq tuxum o'rtacha isishi bilanoq, sovutilgan tuxumni suvdan olib tashlang va chaqaloqqa tegib turing, qaerda issiq va qayerda sovuq ekanligini tushuntiring (faqat har doim issiq narsalarni o'zingiz tekshiring, shunda bola tushmaydi. yondirilgan).

Uy xo'jaligi ko'nikmalarini rivojlantirish

1-2 yoshda chaqaloq kattalarni faol ravishda nusxalashni boshlaydi. U hamma narsada ona va dadaga taqlid qilishga harakat qiladi, shuning uchun ota-onalar ularning nutqi va harakatlarini diqqat bilan kuzatib borishlari kerak. Axir, bola hali gapirmasa ham, u hamma narsani eshitadi va uni yanada yaxshi eslaydi. Shu bilan birga, chaqaloq o'z xarakterini ko'rsatishga va mustaqillikni ko'rsatishga harakat qiladi. Uning tashabbusini to'xtatmang, agar xohlasa, qoshiq bilan ovqatlanishni, sochlarini tarashni yoki xamir yoğurishni o'rgansin. Kichkintoyning yordami sizni qadrlashi kerak, hatto undan keyin sizda ikki baravar ko'p tozalash kerak bo'lsa ham - lekin bola sizning minnatdorchiligingizni uzoq vaqt davomida yuzida tabassum bilan eslaydi va kerakli his qiladi.

Mashqlar:

• "Panikula". Bolaga supurgi bering va unga mashq qiling;

• "Kichik oshpaz" Kartoshka va sabzi mayda maydalab, panga suv quying. Chaqaloq qo'g'irchoqlar uchun sho'rva pishirsin (hammomda "oshpaz o'ynash" yaxshiroq);

• "Kichik tozalash" Farzandingizdan changni artib tashlashni so'rang - unga nam latta bering (hech qanday holatda uni tozalash vositasi bilan namlamang - bola matoni tatib ko'rishni xohlashi mumkin).

Rolli o'yinlar

Bir yoshdan ikki yoshgacha bo'lgan bolaning rivojlanishining muhim jihati rol munosabatlarining mahoratidir. Uni shakllantirishning eng oson yo'li - syujet va dramatik o'yinlar yordamida. Ular nafaqat ijodiy fikrlash va san'atkorlikni rivojlantiradilar, balki bolani kattalar mustaqil hayot sharoitlariga o'rganadilar. Rolli o'yinlar orasida eng mashhurlari "onalar va qizlar", "kasalxona", "chauffeur".
Hatto bir yarim yoshdan ikki yoshgacha bo'lgan bola allaqachon qo'g'irchoqni boqishi, ayiqchani davolashi yoki yuk mashinasida kublarni tashishi mumkin. Dramatik o'yinlarga kelsak, bu erda chaqaloq ma'lum bir syujet doirasida, uni o'zgartirish imkoniyatisiz harakat qiladi. Bular turli xil uy ishlab chiqarishlari yoki maktablardagi ertaklar erta rivojlanish, bu erda hatto bolalar ham o'zlarining oddiy, ammo muhim "rollarini" o'rganadilar. Ushbu teatr amaliyoti xotirani mashq qiladi va notiqlik mahoratini rivojlantiradi.

Qadim zamonlarda bolalar o'yinchoqlar, o'quv kitoblari, multfilmlar va mashg'ulotlarsiz o'sgan. Qadimgi odamning turmush tarzi shunday ediki, mutlaqo hamma narsa qo'l bilan qilingan va bola tug'ilgandan boshlab qabila kundalik ishlariga kiritilgan. Zamonaviy hayot boshqacha tuzilgan: mamontlarni ovlash, savat to'qish, asboblar yasash yoki kiyim tikishning hojati yo'q. Oʻchirib tashlaydi kir yuvish mashinasi, tushlik sekin pishirgichda pishiriladi, biz do'konda kiyim va oziq-ovqat sotib olamiz. Shuning uchun zamonaviy ota-onalar o'zlarining kichkintoylari uchun mashg'ulotlar va o'yinlarni o'ylab topishdan qochib qutula olmaydilar. Ba'zi faoliyatlarda kattalarning ishtiroki talab qilinadi, ba'zilari esa kattalar o'z ishlariga vaqt topa olishlari uchun kerak.

Bolani qanday xursand qilish kerak

Chaqaloq kichkina bo'lsa-da, ular bilan o'yinlar va mashg'ulotlar juda oddiy. Bir yoshgacha bo'lgan chaqaloqni yorqin shovqin osongina o'ziga jalb qilishi mumkin. Bu yosh eng ko'p turli xil sezgilarning rivojlanishi bilan bog'liq. Chaqaloq hamma narsaga qiziqadi: teginish, eshitish, ko'rish, yalash. Har xil his-tuyg'ularni bilish uchun harakatlaringizni yo'naltirish yaxshidir.

Siz va chaqalog'ingiz turli teksturali lattalarni saralab, tugmachalarni bosishingiz mumkin. musiqiy o'yinchoq, kitoblardagi katta rasmlarga qarang. Ba'zida onasi bolani tashlab, uni aylanayotgan gilam yoki rivojlanish to'shagida qoldirishi mumkin, u erda u ko'p narsalarga tegishi va qarashi mumkin. Biroq, hayotning birinchi yilining oxiriga kelib, bola kosmosda harakat qilishni o'zlashtiradi: u ishonchli va juda tez emaklaydi va tayanchda turadi yoki birinchi qadamlarini qo'yishga harakat qiladi. Shu paytdan boshlab uning qiziqishi tobora ko'proq atrofdagi dunyoni o'rganishga qaratilgan va ona chaqaloq uchun faoliyat uchun yangi g'oyalar bilan hayratga tushishi kerak.

1-2 yoshli chaqaloq bilan vaqt o'tkazish

1-2 yoshda eng yaxshi hamkor o'yinlarga ko'ra - onam. Albatta, bola ham tengdoshlari bilan qiziqadi, lekin bolalar kattalar bilan birgalikdagi faoliyat jarayonida aniq rivojlanadi. Farzandingiz bilan nima qila olasiz?

• Sovun pufakchalarini puflash. Odatda barcha bolalar ko'p rangli sovun pufakchalari uchishini va suvning ko'p rangli iridescent pufakchalarga aylanishining "sehrini" tomosha qilishni yaxshi ko'radilar. Ular shunchalik ko'p portlovchi sharlar qayerdan kelgani bilan qiziqishadi va bola, albatta, sovun pufagini o'zi puflamoqchi bo'ladi. Bu faoliyat shishadagi eritma tugaguncha davom etishi mumkin.

• Badiiy ijodkorlik. Bir yoshli chaqaloq 2 yoshida barmoq bo'yoqlari bilan bo'yashdan xursand bo'ladi, bola allaqachon suyuq gouache, akvarel, qalam va flomaster bilan kurasha oladi. Onamning rasm chizish jarayonida faol ishtirok etishi mantiqqa to'g'ri kelmaydi: bolaga bo'yoqlarning xususiyatlarini o'zi o'rgansin, ranglarni aralashtirsin va o'z kashfiyotlarini qilsin. Bu jarayonda kattalardan faqat to'g'ri tashkil etish talab qilinadi " ish joyi” rassomning va uning harakatlarini biroz boshqaring.

1 yoshdan bolalar uchun ijodiy faoliyat - barmoq bo'yash

• Modellashtirish. Kichkintoyingizga o'yin xamirini yoki oddiy yumshoq plastilinni taklif qiling. Siz chaqalog'ingizga to'pni, kolbasani qanday aylantirishni yoki qanday qilib tekis tort qilishni ko'rsatishingiz mumkin. Siz aniq natijalarni talab qilmasligingiz yoki bolangizga o'ziga xos shakllarni haykal qilishni o'rgatmasligingiz kerak: bolalar har doim materialning xususiyatlarini o'rganishga qiziqishadi. Ushbu faoliyatning afzalligi - vosita ko'nikmalarini rivojlantirish.

O'yin xamiridan tayyorlash

• Kitob o'qish. 1-2 yoshli bolalar hali uzun nasrni idrok eta olmaydi va syujet ipini tushunmaydi. Biz ertakni qanchalik sevmaylik, 1-2 yosh she’rlar, qofiyalar davri. Bolaga tushunarli va tanish bo'lgan mavzulardagi qisqa she'rlar to'g'ri bo'ladi. Shu bilan birga, ota-onalar "g'ildirakni qayta ixtiro qilishlari" va bolalar adabiyoti klassikasiga ustunlik berishlari shart emas. Bundan tashqari, bolalar maxsus musiqali bolalar kitoblarini juda yaxshi ko'radilar.

• Rolli o'yinlar. Taxminan 1,5 yoshda bolalarda qiziqish paydo bo'ladi rolli o'yinlar. Bunday o'yinda bola kattalarga taqlid qiladi, har kuni o'zi kuzatadigan harakatlarini bajaradi. Bolalar uchun eng mashhur hikoyalar - qo'g'irchoqni ovqatlantirish, uni o'rash, aravachaga o'rash va yotqizish. To'g'ri, ko'plab manipulyatsiyalar hali ham chaqaloq uchun mavjud emas, shuning uchun uni onaning yordamisiz amalga oshirish mumkin emas. Qanaqasiga katta bola, uning o'yinlarining syujetlari qanchalik "ilg'or" bo'ladi.

Onalarga eslatma!

Assalomu alaykum qizlar) Men ham cho'zilish muammosi menga ham ta'sir qiladi deb o'ylamagandim, bu haqda ham yozaman))) Lekin boradigan joyim yo'q, shuning uchun bu erda yozyapman: Qanday qilib cho'zilishdan qutulganman? tug'ruqdan keyingi belgilar? Mening usulim sizga ham yordam bersa juda xursand bo'laman...

• Faol o'yinlar. Farzandingiz bilan bir kun ham ularsiz o'tmasligi kerak. Nega stolda doimo cho'tka, plastilin va kitoblar bilan o'tirmaysiz?! Siz, albatta, yugurishingiz va sakrashingiz va isinishingiz kerak. Misol uchun, siz bolangizni ov o'ynash orqali xursand qilishingiz mumkin. Agar bola hali nafaqat yugurishni, balki ishonchli yurishni ham bilmasa, siz to'pni erga aylantira olasiz yoki fitbolga sakrashingiz mumkin.

• Biz o'yinchoqlar bilan o'ynaymiz. Butun bolalar bog'chasini majburlash etarli emas turli o'yinchoqlar. Bola ularni faqat kattalar bilan o'zlashtira oladi, shuning uchun onalar va dadalar, albatta, bunday o'yinlarda ishtirok etishlari kerak. 1-2 yoshli bolalar uchun kublar, piramidalar, musiqa asboblari, qo'shimchali ramkalar va katta qismlarga ega bo'lgan qurilish to'plamlari idealdir.

1-2 yoshli bola uchun o'yinchoqlar

• Balonlar. Bolalar o'ynashni yaxshi ko'radilar sharlar. Siz balonga chizishingiz mumkin, uni shishirib, bog'lamasdan qo'yib yuborishingiz mumkin - u o'chganda juda quvnoq va tez hushtak chaladi. Bola hayratda qoladi va bunday kichik kauchuk bo'lagidan engil va katta to'pni qanday qilish mumkinligi qiziqtiradi. (Kimdan shaxsiy tajriba: kichik shishgan balon o'g'il bolaning futbolkasi ostida (katta qorin kabi) to'ldirilgan. Uning quvonchli hayrati chegara bilmas edi. U futbolkasi ostidagi mo''jiza egasining baxtli chehrasi bilan 10 daqiqaga yaqin yugurdi! http://club-mam.com/parenting/chem-zanyat-rebyenka-v-1-2-goda.html)

Bola bilan nima qilish kerak

Chaqaloq uchun "chalg'ituvchi" harakatlar (1-2 yosh)

Ba'zida ona rejalashtirilgan uy yumushlarini bajarish uchun chaqalog'ini band qilib qo'yishi yoki ozgina tanaffus qilishi kerak. Farzandingizni bo'sh va qarovsiz qoldirish xavfsiz emas, shuning uchun unga qiziqarli mashg'ulotlarni taklif qilish yaxshiroqdir.

• Qog'oz kengligi. 1 yoshda ham, 2 yoshda ham chaqaloqlar qog'ozni shitirlash, yirtish yoki burishtirishga katta qiziqish bildiradilar. Kichkintoyga dush qog'ozi rulosini berish eng xavfsiz variantdir. Teshilgan qog'oz varaqdan varaqdan qiziqarli tarzda chiqib ketadi va rulonni yechib, o'rtada nima borligini ko'rish qanchalik yoqimli. Gazeta va jurnallar shitirlaydi, lekin ularni chaqalog'ingizga berish tavsiya etilmaydi: gazetalar bo'yoq bilan juda iflos bo'ladi, yaltiroq jurnallar varaqlari esa o'tkir qirralarga ega bo'lib, sizga osonlikcha zarar etkazishi mumkin.

• Syurprizlar sumkasi. Biz turli xil narsalarni to'qimachilik sumkasi yoki sovg'a sumkasiga solamiz va chaqaloqqa beramiz. Bolalar predmetlarni birma-bir olib chiqib, ko'zdan kechirib, orqaga qo'yishga qiziqishadi. Aytgancha, ko'plab bolalar supermarket sumkalari bilan shitirlashni yaxshi ko'radilar. Bu emas eng yaxshi faoliyat bola uchun: chaqaloq sumkani boshiga qo'yishi, tishlashi va selofan parchasini nafas olishi mumkin. Bunday o'yinlar faqat kattalarning qattiq nazorati ostida mumkin.
• Oshxona anjomlari. Agar onaga kechki ovqat tayyorlash kerak bo'lsa, siz chaqaloqni oshxonaga olib borishingiz mumkin. Barcha bolalar plastik idishlar, silikon spatulalar, kostryulkalar, qoshiqlar va idishlarni yaxshi ko'radilar.

• To'kib tashlang, quying. Idishdan idishga suv quyish yoki donni quyish kabi meditatsion faoliyat bolani uzoq vaqt davomida o'ziga jalb qilishi mumkin. O'ynash uchun sizga katta suv havzasi kerak bo'ladi, biz uni suv yoki katta hajmli narsa (katta makaron, loviya) bilan to'ldiramiz va turli xil idishlar, qutilar, shishalar. Agar bola makaron yoki don bilan o'ynasa, zarrachalar katta bo'lishi uchun variantni tanlang.

Kichkintoylar uchun ajoyib o'yinlar

• Biz uni uy ishlariga kiritamiz. Ba'zi hollarda siz bolani bir muncha vaqt egallashga harakat qila olmaysiz, lekin uy ishlarini birgalikda bajaring. Masalan, unga nam latta bering va changni qanday tozalashni ko'rsating. 2 yoshida chaqaloq chaqaloq zamin cho'tkasidan foydalanishi va hatto idishlarni yuvishi mumkin bo'ladi. Kichkintoyni lavabo yaqinidagi barqaror stendga qo'yishingiz, suv jo'mrakini ochishingiz, shimgichni sovunlab, plastik idishlarni yuvishingiz mumkin.

• Interaktiv o'yinchoqlar va multfilmlar. Albatta, bola uchun kattalar bilan multfilmlarni tomosha qilish yaxshiroqdir, lekin ba'zida ona diqqatni yaxshi jamlashi va 15-20 daqiqa davomida bolani umuman chalg'itmasligi kerak. Ushbu usulni suiiste'mol qilmaslik va chaqaloqni "o'chirish" kerak kundalik hayot oilalar, chunki kattalarning harakatlarini kuzatish eng "rivojlanayotgan" multfilmga qaraganda ko'proq rivojlanishni ta'minlaydi.

Birgalikda va alohida mashg'ulotlarni almashtirish yaxshiroqdir, lekin siz bolaga zerikish, bo'sh qolish va o'zi uchun o'yin o'ylab topish imkoniyatini berishingiz kerak. Doimiy palming tayyor o'yinlar va darslar sekinlashadi ijodiy rivojlanish chaqaloq va uning kognitiv faoliyatini susaytiradi.

Keling, xulosa qilaylik.

• Kattalar bilan o'yin-kulgi:
  • Sovun pufakchalari;
  • sharlar;
  • Bo'yoqlar bilan chizish (barmoq, akvarel, gouache);
  • Xamir yoki yumshoq plastilin bilan modellashtirish;
  • Kitoblar (musiqa bo'lishi mumkin);
  • Rolli va faol o'yinlar;
  • O'yinchoqlar bilan o'yinlar;
• Bolaning mustaqil vaqti:
  • Tualet qog'ozi / gazetalar / jurnallar;
  • Shitirlash paketlari;
  • Suv quyish;
  • Yormalarni sepish;
  • Doom yordami: idishlarni yuvish / tozalash;
  • Multfilmlar.
  Onalarga eslatma!
  

  Salom qizlar! Bugun men sizga qanday qilib formaga kirganimni, 20 kilogrammni yo'qotganimni va nihoyat semiz odamlarning dahshatli komplekslaridan xalos bo'lganimni aytib beraman. Umid qilamanki, siz foydali ma'lumot topasiz!