Peri masalı bizimdir en iyi arkadaş ve bir öğretmen! Kendini ana karakterle özdeşleştiren çocuk, tüm duygu ve durumları deneyimler, sonuçlar çıkarır ve deneyim kazanır. Bu nedenle masalların gücü hafife alınmamalıdır! Hırçın küçük bir ayı yavrusu hakkındaki bu hikaye özellikle dövüşmeyi seven çocuklar içindir.
Bu, çeşitli orman hayvanlarının gittiği bir anaokulunda oldu. Her sabah orman, dünyayı ısıtan güneşin sıcak ışınlarından uyanıyor, kuşların şarkıları orman hayvanlarını uyandırıyor ve ebeveynleri onları orman anaokuluna götürüyordu.
Bu anaokulundan çok uzakta olmayan Küçük Ayı yaşıyordu. Hayvanlardan hiçbiri onunla arkadaş değildi çünkü o herkesle kavga ediyordu. “Herkes beni gücendirmek, kendimi kötü hissettirmek istiyor. Kendimi savunmam gerekiyor çünkü savaşmazsam diğer hayvanlar beni rahatsız edecek” diye düşündü Küçük Ayı.
Her zaman yalnız kaldığı için üzülüyordu ve bir gün yürüyüşe çıktı. Yürüdü, yürüdü ve kendine geldi çocuk Yuvası hayvanların oynadığı yer.
Bakın Küçük Ayı bize doğru geliyor. Belki yeni arkadaşımız olur” dedi Sincap.
"Ama bakın," diye bağırdı Tavşan, "yumruklarını sıktı ve bizimle dövüşecek!"
Küçük ayı, hayvanların konuşmasını duymadı ve yumruklarını giderek daha sık sıkarak şöyle düşündü:
"Beni incitmeyi kabul ediyorlar ve ben de kendimi savunmak zorunda kalacağım."
Hayvanlar, "Biz onunla arkadaş olmak istiyoruz ama o bizimle kavga etmek istiyor" diye bağırdı. - Kendimizi savunacağız! Ve Küçük Ayı'ya koştular. Hayvanların koşarak geldiğini gören küçük ayı çok korktu. Yumruklarını daha da sıktı ve savaşmaya hazırlandı.
Ah sen! Hayvanlar, "Biz sizinle arkadaş olmak istiyorduk ama siz bizimle savaşmak istiyorsunuz" dedi. “Biz seni yeni dostumuz sanıyorduk ama sen!..” diye bağırdılar. - Seninle arkadaş olmayacağız!
Ve Küçük Ayı'yı yalnız bıraktılar. Küçük ayı bu hayvanlarla dövüşmek istediğinden çok utandığını hissetti. Küçük Ayı'nın yüreği üzüntüyle doldu ve ağlamaya başladı. Herkes ondan korktuğu ve hiç arkadaşı olmadığı için kendini çok kötü hissetti. “Ne yapmalıyım, küçük hayvanlarla nasıl arkadaş olabilirim?” - Küçük Ayı diye düşündü. Ve aniden yumruklarının hâlâ sıkı olduğunu ve üzerlerine gözyaşlarının damladığını gördü.
"Yumruklarımı açmam gerektiğini fark ettim, çünkü muhtemelen onlar yüzünden hayvanlar onlarla savaşacağımı düşündüler!" - Oyuncak Ayı karar verdi. Ertesi gün Küçük Ayı anaokulundaki hayvanların yanına geldi ve yumruklarını sıkmadı. Hayvanlar onun kavga etmek istemediğini gördüler ve onunla arkadaş olmaya karar verdiler. Ayı yavrusu ve hayvanlar birlikte farklı oyunlar oynamaya başladı eğlenceli oyunlar, şarkı söyle ve dans et. Gülerek birbirlerine anlattılar ilginç hikayeler. Küçük hayvanlarla oynayan Küçük Ayı şöyle düşündü: “Bir daha asla yumruklarımı sıkmayacağım ve sebepsiz yere kavga etmeyeceğim, çünkü diğer küçük hayvanlar beni kırmayı asla düşünmediler. O kadar iyi ki yumruklarımı sıktım ve kavgacı olmanın kötü bir şey olduğunu kendi kendime fark ettim!” Ve bu düşünce Küçük Ayı'nın kendisini harika hissetmesini sağladı.
Bu bilgi yardımcı oldu mu?
Tam olarak değil
Peri masalımızdaki Slava çocuğu, çocukları rahatsız etmeyi moda haline getirdi. Neyin nerede başladığı belirsiz. Slava kendini değiştirmek mi istedi? İyileşti mi? Acele etmeyelim, bir masal okumaya başlayalım...
Slava Obizhaikin'in Hikayesi
Bir zamanlar Slava Umnikov adında bir çocuk yaşardı. Slava da tıpkı Slava gibi pek çok şeyi iyi yaptı. Mesela iyi yemek yiyordu, hızlı koşuyordu ve hatta şiir yazmaya bile çalışıyordu.
Ancak Slava'nın en iyi olmaktan uzak bir özelliği vardı. Diğer çocuklara zorbalık yaptı. Birinin arabasını alacak, birinin örgüsünü çekecek, birine saldırgan bir söz söyleyecek.
Kimse Slava'ya kötü bir şey söylemedi ama kalplerinde çocuklar ona gücenmişti. Ve sonra bir gün çocuklar Müze gezisine çıktılar. Ve Slava'yı da.
Müzede öğretmen Natalya Vasilyevna çocuklara büyük şair Puşkin'i anlattı. Slava dikkatle dinledi çünkü o da şiir yazmaya çalışıyordu.
“Belki ben de ünlü bir şair olurum” diye düşündü.
— Umnikov'un şerefi bizim gururumuzdur! Örnek alınacak bir adam! - Slava hayal kurdu.
Aniden Slava, Puşkin'in portresinin arkasında ona göz kırpan küçük bir adam gördü.
Küçük adam, "Hadi gidip kızların örgülerini çekelim ve erkeklerin topuklarına basalım" diye önerdi.
"Hadi gidelim," diye onayladı Slava.
Zoya Kruglova'ya yaklaştılar. Küçük adam durdu ve Slava, Zoya'nın örgüsünü tüm gücüyle çekti. Ama Zoya çığlık atmadı. Görünüşe göre Slava'nın dokunuşunu bile hissetmiyordu.
"Ah," diye bağırdı küçük adam, "Müzede insanların gücenmesine izin vermeyen bir tür sihirli gücün iş başında olduğunu unuttum."
Slava şaşırmıştı.
- Peki dünyada büyülü bir yer var mı? - düşündü.
- Ve şimdi beyler, size şiirlerimi okuyacağım.
Burada ne başladı! Kızlar ve erkekler gürültü yaptılar, bağırmaya başladılar ve Slava Obizhaikin'in şiirlerini dinlemek istemediklerini söylediler (çocuklar onun soyadını söylediler).
Zoya Kruglova, "Obizhaikin'in yazdığı şiirlere ihtiyacımız yok" dedi.
Slava bir ıstakoz gibi kırmızı duruyordu. Kendi kendine düşündü:
"Artık kimseyi kırmayacağım." Akıllıca değil. Ve soyadım Umnikov, Obizhaikin değil. Ve genel olarak, ya gerçekten ünlü biri olursam ve sonra çocukluk arkadaşlarımdan biri onu kırdığımı söylerse. Buna izin verilemez.
O zamandan beri Slava adamları rahatsız etmeyi bıraktı. Ve genel olarak onlarla arkadaş oldu. Ünlülerin çok arkadaşı olmalı!
Peri masalı için sorular ve görevler
Slava ne gibi kötü şeyler yaptı?
Masaldaki ana karakterin en sevdiği şey neydi?
Peri masalındaki hangi bölge büyülüydü?
Çocuklar Slava’nın şiirlerini beğendiler mi?
Hikayenin sonunda çocuğun davranışı değişti mi?
Hangi atasözleri masallara uyuyor?
Geri döndüğünde de karşılık verecektir.
Ne yaparsan yap geri gelecektir.
İyilik yapın ve iyiliği bekleyin.
Masalın asıl anlamı şudur: Eğer insanlara iyi davranırsanız, onlar da size nezaketle gelirler. Ve eğer insanlara saygı duymazsanız, onlar da size saygı duymazlar ve size ilgi göstermezler.
Bu biraz şaşırtıcı, biraz da büyülü hikayenin birileri için öğretici olacağına gerçekten inanmak istiyorum. Bir zamanlar bir çocuk yaşarmış. Adı Dima'ydı. Sekiz yaşındaydı ve ikinci sınıftaydı. Dima'nın çocukluğundan beri çok akıllı bir çocuk olduğu, erken konuşmaya başladığı ve beş yaşındayken biraz yazıp okuyabildiği söylenmelidir. Ancak hem evde hem de okulda sürekli azarlandığı bir dezavantajı vardı.
Annesine, babasına ve çoğu zaman öğretmenlerine itaat etmezdi. Mesela annesi ona şöyle diyecek: "Dima, bugün dışarısı soğuk, lütfen onu giy." sıcak ceket" Ve oğul sadece el sallayacak: "Ve ben ceketin içinde donmayacağım!" Ve sen ne düşünüyorsun? Annemi dinlemedim ve hastalandım. Ya da babası ona şunu söyleyecektir: "Oğlum, derin su birikintilerinden lastik su birikintileriyle geçmene gerek yok, düşebilirsin ya da botunla su alabilirsin." Dima'nın babasının tavsiyesini dinlediğini mi düşünüyorsun? Az değil! Ve işte sonuç: içi su dolu çizmeler! Peki bununla ne yapacaksın?
Yatmadan önce annem ve Dima kitap okudular, sonra uzun uzun sarıldılar ve birbirlerine iyi geceler dilediler. Annem gece lambasını açtı, kapıyı yavaşça kapattı ve Dima uyumaya çalıştı. Ama genellikle bu konuda kötüydü. Ya yatağın karşısına sağ tarafına, sonra soluna yatacak ya da oturup oturacak. Ve bu sırada yaşlı bir büyükanne penceresine bakıyordu. Kim olabilir? Bu Dryoma'ydı; elinde bir iplik yumağı ve örgü iğneleri olan gri saçlı, yaşlı bir kadın. Sessizce çıkıntıya oturdu ve kendi kendine fısıldayarak örgü örmeye başladı. farklı masallar, şarkılar, bazen şöyle derdi: "Uyu küçük gözetleme deliği, uyu, bir tane daha, gece geldi, uyku zamanı, sabaha kadar, sabaha kadar..." Ama Dima uyuyamadı, sonra büyükanne Dryoma başını salladı ve komşunun kızı Lisa'nın yaşadığı bir sonraki pencereye geçti.
Drema'nın ardından yaşlı adam Dream, Cat Bayun'un omzunda oturduğu Dima'nın penceresinin önüne geldi. Yaşlı adam, Dima'nın kirpiklerine üfleyerek çocuğu sakinleştirdi ve Cat Bayun, Dima için çantasından bir rüya çıkardı. Bir çocuk gün içinde iyi davranırsa iyi uyur; kötü davranırsa huzursuz, melankolik bir uyku çekerdi. Dima genellikle pek iyi rüyalar görmezdi: Ya komşusunun korktuğu kara kedisini rüyasında görürdü ya da sınıfta çözemediği zor bir problemi görürdü. Ve hepsi Dima'nın annesine ve babasına itaat etmemesi yüzünden.
Ve sonra bir gün Dima yanlışlıkla Cat Bayun'un çıkıntının üzerinde oturduğunu ve çantasındaki çocuk için bir rüya aradığını gördü. Dima ilk başta çok korkmuştu, komşunun kedisi olduğunu düşündü ama sonra yakından bakınca onun tamamen farklı, oldukça sevimli bir kedi olduğuna ikna oldu.
Kediye "Kedi-kedi-kedi" diye seslendi.
- Mur-mur-mur, merhaba Dima! - Kedi Bayun mırıldandı.
- Vay! konuşan kedi! Adımı nereden biliyorsun? - çocuk şaşırdı.
- Ben büyülü Kedi Bayun'um, pek çok şey biliyorum, örneğin bugün yine büyükanneni dinlemedin.
- Ah! – Dima korkmuştu.
- Korkmayın, sizi kırmayacağım ama sorun şu ki, iyi davrananlar benden güzel rüyalar alır, yaramaz çocuklar ise huzursuz rüyalar benden hediye alır.
- Demek bu yüzden bu kadar kötü uyuyorum! – Dima kendini yakaladı.
Cat Bayun, "Evet, evet, sakin, huzursuz bir uyku çekmek için" diye esnedi. - İyi davranman gerekiyor.
- Ne güzel bir kedisin sen! Teşekkür ederim! Artık anneme ve babama itaat edeceğim, deliksiz uyuyacağım, güzel rüyalar göreceğim ve sonra büyük ve güçlü büyüyeceğim!
Kedi Bayun hiçbir şeye cevap vermedi, biraz düşündü ve çantasından Dima için güzel, şefkatli bir rüya çıkardı. Çocuk derin bir uykuya daldı ve rüyasında büyük bir gemide devasa bir denizde yelken açtığını, güneşin nasıl parladığını, ılık bir esinti estiğini ve yelkenlerin şiştiğini gördü. Kedi Bayun gülümsedi ve yumuşak patileriyle adım atarak sessizce hayallerini dağıtmaya devam etti.
Bir çocuk neden hayvanlara zarar verir? Hemen hemen tüm ebeveynler ve her psikolog bu soruyu sordu. Çoğu zaman en sakin ve en itaatkar çocuk, hayvanlara aşırı derecede zalimce davranabilir. Bazı ebeveynler, çocuğunun büyüyüp daha akıllı olacağını söyleyerek, çocuğunun bu davranışına göz yumuyor. Ancak çoğu anne ve baba, bir çocuğun küçük kardeşlerine karşı zalimce tutumu konusunda oldukça endişelidir.
Çocuğunuz hayvanlara zarar veriyor mu? Sebepler…
Peki bu olgunun nedenleri nelerdir? Bunlardan birkaçı var ve her birini ayrıntılı olarak ele alacağız.
1. Fiziksel şiddet
Belki de bir çocuğun bir hayvanı rahatsız etmesinin en anlaşılır nedeni budur. Yetişkinler arasında şiddetin normal olduğu ailelerde çocuklar bunun doğru olduğu fikrine alışırlar. Çocuk, yetişkinlerin kendisine verdiği örneği kullanarak bu davranışı kendisinden daha zayıf olanlara yansıtmaya başlar. Annesinin ve ağabeylerinin nasıl aşağılandığını, onlara sevgiyle dolduğunu gören çocuk, kendisinden daha büyük ve daha güçlü biriyle baş edemeyeceğini anlar ve kendince intikam alır. Kediye eziyet ederek, biriken kötülüğü savunmasız hayvana atarak daha güçlü olacağına ve yakında suçluyu kendisi yenebileceğine inanıyor. Eğer doğrudan kendisine şiddet uygulanırsa acısını ve kırgınlığını hayvandan çıkarır.
Tavsiye: Bu durumda yeni hiçbir şey önerilemez. Sevdiklerimize veya hayvanlara karşı şiddetin sadece kötü bir şey olmadığı, çoğu durumda ceza gerektiren bir suç olduğu medeni bir toplumda yaşıyoruz. Sevdiklerinize, özellikle de bir bebeğe asla fiziksel güç uygulamayın. Ayaklarınızın altında dönen kedi sizi ne kadar rahatsız etse de çocuğun önünde öfkeyle hayvanı itmeyin. Büyük çocukları küçüklerin önünde cezalandırmayın. Ve asla ailenin en küçük üyesine şaplak atmayın. Sonuçta, o zaten hepinizin en zayıfı olduğunu biliyor ve eğer onu kırarsanız, o zaman tüm dünyada onun yanında duracak başka kimse kalmaz.
2. Arkadaşların olumsuz etkisi
Sokaktan bir hayvanın kükremesini ve çığlığını ve dost canlısı kahkahalarını duyuyorsunuz. Dışarı bakıyorsunuz ve hoş olmayan bir resim görüyorsunuz - bahçede bir kedi koşuyor ve kuyruğuna teneke kutular bağlı. Hayvan dehşetten delirmiş durumda ve çocuklardan oluşan çete onun sığınacak bir yer bulmak için nasıl koşturduğunu görünce yüksek sesle gülüyor. Bu yaramaz insan grubunun ortasında, hareketi ile arkadaşlarına bu kadar zevk getirdiği ve uzun süredir büyük çocukların ilgi odağı haline geldiği için kesinlikle gurur duyan küçük çocuğunuz duruyor. Bu durumda ne yapmalı? Azarlamak? Hiçbir faydası yok, annesi onu azarladığı ve komşunun çocukları mutlu olduğu için ona çok soğukkanlı olduğunu garanti edersiniz.
Tavsiye: Bunu neden yaptığını öğrenin. Büyük olasılıkla, cevap açık olacak - eğer tenekeleri kedinin kuyruğuna veya buna benzer bir şeye bağlamadıysa korkak olduğu söylendi.
- Çocuğunuza bunun sadece güzel olmadığını değil aynı zamanda çok acımasız olduğunu da açıklayın;
- Hayvanın kendisine bunu yaptığında yaşadığı duyguları canlı renklerle anlatın;
- Sonunda onu, çocuğunuz üzerinde kötü etkisi olan kişilerle iletişimden uzaklaştırın;
Tavsiye: Elbette çocuğunuzun bu kediyi yakalamasına ve hayvanı birlikte serbest bırakmasına yardımcı olun. İkisini de besleyin ve kucaklayın. Bu durumda nasıl tepki vereceğiniz ve nasıl davranacağınız, bu tür durumların devam edip etmeyeceğini veya bir dahaki sefere bebeğin cesur olmanın zayıfları gücendirmek anlamına gelmediğini anlayıp anlamayacağını belirler.
Tavsiye: Onunla birlikte “Mitten” çizgi filmini izleyin. Orada kız bir evcil köpek sahibi olmayı o kadar çok istiyordu ki eldiveni bir köpeğe dönüştü. Hayvanın, zevk almak için asla arkadaşlarına zarar vermek istemeyen nazik ve sadık bir yaratık olduğunu açıklayın.
3. Çevrenin çocuğun davranışı üzerindeki etkisi
Küçük bir çocuğun anaokulunda zorbalığa uğradığını ya da oyun alanında arkadaşlarıyla yaşadığı anlaşmazlıkları ifade etmesi ve konuşması pek olası değildir. Daha doğrusu annesine mutlaka bunu anlatmaya çalışacaktır ama annesinin onu duyup duymayacağı başka bir sorudur. İşle, ilişkilerle ve günlük yaşamla meşgul olan ebeveynler, küçük çocuklarının gevezeliklerine çoğu zaman girmezler. Dinlemeye değer olacaktır. Belki çocuğa yardım edin, ona bir fikir verin ve bebeğin tam olarak ne söylemeye çalıştığını anlayın. Bu sırada çocukta olumsuzluklar birikir ve bunun sonucunda saldırganlığını birinden çıkarma ihtiyacı duyar. Peki tepki veremeyen zayıf ve savunmasız bir hayvan değilse kim "kum torbası" rolüne en uygun?
Tavsiye: Bebeğinizi sert bir şekilde yargılamayın! Bunların çoğu sizin hatanız. Saldırganlığın nedenini bulmaya çalışın, çocuğa kimin, nasıl zarar verdiğini öğrenin ve nedeni ortadan kaldırın:
- Kavga eden arkadaşları uzlaştırın;
- Çocuğunuzun grup içinde nasıl iletişim kurduğunu gözlemleyin ve ona nerede hatalı olduğunu açıklamaya çalışın;
- Sonunda onu rahatsız edenlerle iletişimden uzaklaştırın;
- Ziyaret etmek çocuk Yuvası ve çocuğunuzun neden cezalandırıldığını öğrenin. Öğretmenler gereksiz sorunlarla uğraşmamak için çocukları azarlıyor ve cezalandırıyor, örneğin onları bir köşeye koyuyorlar. Ve bu aşağılamadır.
Tavsiye: Ancak şimdi “rehabilitasyon” önlemlerine başlayabiliriz. Öncelikle çocuğunuza, ne olursa olsun, desteğinize ve korumanıza her zaman güvenebileceğini açıklayın. Ona artık her şeyin yoluna gireceğini ve yan kapıdaki Vasya'nın artık ona zarar vermeyeceğini söyleyin (AMA boş sözler vermeyin). Bu Vasya'nın davranışını bir çocuğun kediyi rahatsız ettiği zamanki davranışıyla karşılaştırın. Güçlü komşu çocuğunun ona karşı tam olarak bir çocuğun zayıf kediye karşı yaptığı gibi davrandığını açıklayın. Bebeğe, bunu yaparak kötü bir çocuğa dönüştüğünü ve hayvanın da kendisi kadar incindiğini ve gücendiğini açıklayın.
Tavsiye: Zayıfların nasıl korunması ve kırılmaması gerektiğini anlatan çocuk kitaplarını çocuğunuza okuyun. Bunlardan çok sayıda vardır ve bu tema özellikle Rus halk masallarında iyi gelişmiştir:
- Tilki ve tavşan hakkında. Bu masalda, kötü bir tilki bir tavşanı evden kovmuş ve cesur ve yiğit bir horoz kurnaz tilkiyi cezalandırmıştır;
- Rahibe Alyonushka ve erkek kardeş Ivanushka. Bu peri masalı bir çocuğa kendisinden daha küçük ve daha küçük olanlara bakmayı öğretecektir. Size sevgili yaratığınızın hangi deride olduğunun hiçbir önemi olmadığını söyleyecektir.
4. Kendini onaylama
Ebeveynlerinden ve diğerlerinden güçlü yönlerinin desteğini ve takdirini bulamayan çocuk, kendisinden daha zayıf olanların pahasına denemeler yapmaya ve kendini savunmaya başlar. Kendisine layık bir tepki veremeyen bir hayvanı rahatsız ederek, artık kesinlikle en güçlü ve en önemli haline geldiğine inanıyor.
Tavsiye:Çocuğunuza güçlü yönlerini daha uygun bir şeyle gösterme fırsatı verin. Örneğin koşmayı seviyorsa onunla yarışlar yapın. Daha hızlı olduğunuz açık ama yine de bebek bayrak yarışında ilk olacak. Ve sonra bu tür sonuçlar için onu övün. Veya masayı temizlerken çocuğunuzdan tabağını lavaboya götürmesini isteyin. Bu istek sistematik olduğunda çocuğun kendisi de annesinin yardıma ihtiyacı olduğu gerçeğine alışacak ve artık bir hatırlatmaya ihtiyaç kalmayacaktır. Bebeği en küçüğü için övün iyi iş, onun en güçlü, en cesur ve en akıllı olduğunu yorulmadan tekrarlayın. Onda bir üstünlük duygusu geliştirin, onu sürekli övgüyle destekleyin ve kötü işlerin onu daha güçlü ve daha önemli kılmadığını açıkladığınızdan emin olun.
Tavsiye:Çocuğunuza bir hayvanın sevgiye ve bakıma ihtiyacı olan zayıf bir yaratık olduğunu açıklayın. Ve gücünüzü iyi işlerde kullanabilirsiniz. Bu konuyla ilgili ilginç bir çizgi film var: “Gezgin Dasha”. İçinde küçük kız Dasha, kendilerini çeşitli zor durumlarda buldukları ve ortak çabalarla tüm sıkıntıların üstesinden geldikleri birçok hayvanla arkadaş oluyor. Bu çizgi film, hayvanların arkadaş olduğu ve arkadaşlar arasında kırgınlıkların olmaması gerektiğine dair değerli bir örnek olabilir.
5. Deneysel araştırmacı
Çocuk henüz çok küçükken “yaşamak ve yaşamamak” kavramları arasındaki farkı bilmez. Bebek oyuncaklarıyla oynarken farkında olmadan onları kırar. Kitaplar ve defterler abla ya da kardeşler ilginç bir sesle kırılabilir ve kupalar ve tabaklar neşeli bir şıngırtıyla kırılabilir. Sonuçta kimse incinmiyor ve bu yüzden kimse ağlamıyor! Öyleyse neden kedinin kuyruğunu koparmaya ya da yavru köpeğin pençesine basmaya çalışmıyorsunuz? Ve kesinlikle deneyecek! En azından hayvanın tepkisini görmek için.
Tavsiye: Küçük çocuğunuzun keşif becerilerini doğru yöne yönlendirin. Ona bir inşaat seti veya bulmacalar satın alın. İlginç bir şeyle zaman ayırın - kitaplar, çizgi filmler, yürüyüşler ve sadece iletişim. Çocuğunuz oyuncaklarını kırarsa veya kitapları yırtarsa, yarın en sevdiği bebeği veya arabayı özleyeceği için de olsa bazı şeylerin halledilmesi gerektiğini açıklayın.
Tavsiye: Harika şiir "Grishka Skvortsov'da kitaplar yaşadı ve yaşadı", çocuğa kitapların da acı verdiğini en iyi şekilde açıklayacaktır. Ancak canlıyı cansızdan ayırmayı unutmayın. Sonuçta, farkı anlayan çocuk, bir hayvanın gücenmesi ve eziyet görmesinin çok acı verici olabileceğini anlayacaktır.
Tavsiye: Bu konuyla ilgili “Üç Kedi Yavrusu” adında ilginç bir animasyon dizisi var. Hatta “Bir Çocuğun Bir Hayvanı Nasıl Yaraladığının Hikayesi” adlı ayrı bir dizi bile var. Çizgi film en küçük yaştaki izleyiciler için oldukça anlaşılır ve öğreticidir. Bu peri masalını çocuğunuzla birlikte izlemeye ve ona yavru kedilerin evcil hayvanları konusunda ne kadar hatalı olduklarını açıklamaya değer, çocuğun bugün kuyruğunu kapıya sıkıştırdığı komşunun kedisine yönelik davranışıyla bir paralellik kurmalısınız.
6. Üzüntü ve melankoli onu tüketiyor
Anaokuluna gitmeyen, akranlarıyla çok az iletişim kuran ya da ebeveynlerinin ilgisinden mahrum kalan, ne yapacağını bilemeyen çocuklar, her yerde ve her konuda yaramazlık yapmaya çalışırlar. Bu, dikkat çekmek ve amaçsız eğlencenizi aydınlatmak için yapılır. Kayıtsız ebeveynleri "harekete geçirmek" veya kendinize canlı hisler vermek için başka ne yapabilirsiniz? Elbette sıra dışı bir şeyler yapın. Acı içinde çığlık atan bir hayvan tam da ihtiyacınız olan şey!
Tavsiye:Çocuğunuzu ilginç bir şeyle meşgul edin. Sonuçta siz bir ebeveynsiniz ve bebeğinizin neyi seveceğini daha iyi bilmelisiniz:
- Aktif oyunlar. Evde onunla saklambaç oynayın ya da arkadaşlarıyla birlikte bolca eğleneceği oyun alanına gidin. Hayvanları rahatsız etmek şöyle dursun, evde yaramazlık yapacak güce hâlâ sahip olması pek olası değil;
- Eğitici oyunlar. Çoğu için onlardan bir sürü var farklı Çağlar. Herhangi bir çocuk mağazasından satın alınabilecek, farklı yaşlara özel tasarlanmış mozaikler, bulmacalar, piramitler, oyunlar;
- İğne işi. Çizim, modelleme, aplike ve çok daha fazlası çocuğun yaşına bağlıdır.
Ayrıca çocuklara yönelik pek çok ilgi çekici kitap, çizgi film ve eğitici televizyon programları bulunmaktadır. Çocuğunuzun evcil hayvanlara zarar verecek veya rahatsız edecek zamanı ve enerjisi olmadığından emin olun.
7. Bilmiyordum ama artık daha dikkatli olacağım
Bu muhtemelen çocukların hayvanları rahatsız etmesinin en yaygın nedenidir. Büyük olasılıkla çocuğun araştırma yöntemleriyle ilgilidir, ancak ayrıca tartışılması da gerekir. Çocuk duygularını çok şiddetli bir şekilde ifade eder. Sevgisinin ya da hoşlanmamasının hiçbir sınırı yoktur. Bu nedenle bir hayvana sarılsa, onu kendisine doğru bastırır ki kemikleri çıtırdasın. Veya ipte yay olan bir kedi yavrusuyla oynarken bu oyuncağı çok sert çekiyor. Yapışan yavru kedinin pençelerini çekecek zamanı yoktur ve sadece yaya asılır. Aynı zamanda bu ona çok acı verir ve artık çocukla koşmayı ve eğlenmeyi reddeder.
Tavsiye: Bebeğinize hayvanın neden "ağladığını" mümkün olduğunca açık bir şekilde açıklayın. Neyi yanlış yaptı ve ne doğru olacak. Kedinin pençelerinin nerede olduğunu, onlarla yaya nasıl tutunduğunu gösterin ve kedinin pençelerinin insan tırnaklarına benzediğini açıklayın. Anne ve babanıza sıkı sıkı sarılabileceğinizi, çünkü bundan hoşlandıklarını, ancak hayvanın küçük olduğunu ve sadece acıttığını açıklayın.
8. İkinci çocuğun kıskançlığı
Bu neden, iki veya daha fazla çocuğun bulunduğu ailelerde ortaya çıkar. İkinci çocuğun kendi oyuncakları, kitapları ve belki de bir köpek yavrusu veya kedi yavrusu vardır. Anne ve babasının dikkatini “battaniyeyi çekmeye” çalışan bebek, en uç yöntemlerle hareket etmeye başlar. Büyük olanın (ya da en küçüğünün) en sevdiği oyuncağı “yanlışlıkla” ezilebilir, yeni bir resimli kitap beklenmedik bir şekilde yırtılabilir ve yavru kedi kuyruğu çekildiğinde acı içinde yürek parçalayan bir çığlık atabilir.
Tavsiye: Ne zaman görünür? Küçük çocuk, artık evdeki "bizim" kelimesinin yerine "benim" kelimesinin geçmesini sağlamaya çalışın. Çocukların ortak oyuncakları olmalı, ortak çıkarlar ve paylaşılan evcil hayvanlar. Çocuklarınız için eve verdiğiniz veya getirdiğiniz her şeyi eşit olarak bölün. Eğer en büyüğüne şeker verildiyse, en küçüğü de aynısını almalıdır. Çocukların ilgi alanları arasında ortak bir zemin arayın ve onlarla aynı şekilde çalışın. Büyük olan ödevini yapmak için oturur, küçük olanı çocuk masasına oturtur ve onunla çizim yapar, hamuru heykel yapar. Her çocuğa mümkün olan her türlü ilgiyi gösterin.
Önemli olan yardım etmek ve gücendirmemek
Yukarıdakilerin hepsinden yalnızca bir sonuç çıkarılabilir. Çoğu durumda, çocukların hayvanlara işkence etmesi ve onlara zarar vermesinin sorumlusu yetişkinlerdir. Her şey tek bir sonuca varıyor: Çocuğa çok az ilgi gösteriliyor. Meşgul ebeveynlerçocuklarının bakımını büyükanne ve büyükbabalara, dadılara ve teyzelere emanet edin. Anne ve babasına özlem duyan, kendini terk edilmiş ve gereksiz gören çocuk, her şeyi inadına yapmaya başlar. Annem oyuncakları kırmanın kötü olduğunu söylerse kırarım! En azından dikkat çekmek için kızmasına izin verin. Yavru köpeği kulaklarından sürüklediğim için ciddi şekilde cezalandırıldım veya dövüldüm, bir dahaki sefere pençesini kapının altında ezeceğim! Eğer çocukta çelişki duygusu yaratırsanız bunu aşmanız çok zor olacaktır. Burada tek bir yöntem var; sesinizi yükseltmeden, çocukla göz göze iletişim kurun, teşvik edin ve konuşun. Tartışmalar verin, örnekler verin, kitap okuyun ve birlikte çok zaman geçirin.
Kendi bebeğinizin sorunlarına dikkatsizlik, onun açısından saldırganlığa ve olumsuzluğa yol açabilir ve olumsuz eylemlere dönüşebilir. Eğer görmezseniz ve zamanında önlem almazsanız, gelecekte onun nasıl rencide olduğunu görebilirsiniz. Küçük kızkardeşler ve kardeşler. Şimdilik çok ileriye bakmayalım ama insanlardaki zulüm giderek artıyor. İÇİNDE çocukluk Ayrıca çocuğa açıklayabilir ve ona nezaket ve anlayış yolunda rehberlik edebilirsiniz. Başkalarının hakaretlerini, acılarını umursamadan yaşamaya alışmış bir yetişkinin, yanlış yaptığını kanıtlaması artık mümkün değildir.
Hayvanlardan, neyin iyi neyin kötü olduğundan bahseden kitaplardan pek çok örnek verebilirsiniz. Ancak hayvanlar ve çocuklarla ilgili çizgi filmler bazen o kadar heyecan verici oluyor ki yetişkinler bile onları izlemekten keyif alıyor. Tanınmış başyapıtlardan biri “Maşa ve Ayı”. Büyük ve güçlü bir ayının yaramaz Masha'ya ne kadar şefkatli ve saygılı davrandığına dair inanılmaz, çok parçalı bir hikaye. Bu çizgi filmi çocuğunuzla birlikte izleyin, gülün ve duygulanın ve herhangi bir hayvanın, onu rahatsız etmediği sürece onun en güvenilir arkadaşı olabileceğini açıkladığınızdan emin olun.
Veya ikinci örnek mükemmel çizgi film “Peppa Pig”.
Video
Bir çocuğa çocukluktan itibaren doğayı sevmeyi ve korumayı nasıl öğretirim? Ebeveynlik. Annemin okulu
