Evde konuşma terapisti - evde konuşma terapisi dersleri nasıl organize edilir? Konuşma terapisi dersleri ve alıştırmaları: çocuğun doğru konuşmasını geliştirmek Çocuklar için konuşma terapisi dersleri.

Mümkün olduğu kadar verimli bir şekilde gerçekleştirildi ve çocuk için zor olmadı; bunları gerçekleştirirken belirli kurallara uymalısınız.

• Tüm sınıflar oyunun kurallarına göre oluşturulmalıdır, aksi takdirde çocuğun ders çalışma konusundaki inatçı isteksizliğiyle karşılaşabilirsiniz.
• Ara vermeden dersin süresi 15-20 dakikayı geçmemelidir (3-5 dakika ile başlamalısınız).
• Dersler günde 2-3 kez yapılmalıdır; Antrenman yapmak için en iyi zaman kahvaltıdan sonra ve öğleden sonra uykusundan sonradır.
• Kendini iyi hissetmiyorsa çocuğunuzu ders çalışmaya zorlamayın.
• Çocuğu hiçbir şeyin rahatsız edemeyeceği dersler için özel bir yer belirleyin.
• Çocuğa bir şeyi açıklarken görsel materyal kullanın.
• “Yanlış” kelimesini kullanmayın, çocuğunuzun tüm çabalarını destekleyin, küçük başarıları bile övün.
• Bebeğinizle yüzünüz dönük olarak net bir şekilde konuşun; dudaklarınızın hareketlerini görmesine ve hatırlamasına izin verin.
• Denemekten korkmayın: Bu sitede verilen önerilere göre kendiniz oyunlar ve egzersizler geliştirebilirsiniz.

Belirli aktivitelerin yanı sıra bebeğinize mümkün olduğunca kitap okumalısınız. Sizinle iletişimin çocuğunuz için çok önemli olduğunu unutmayın. Ve sadece dersler sırasında değil, birlikte geçirdiğiniz zamanın her dakikasında.

Sabırlı olun ve sonuç hemen görünmese bile başladığınız işten vazgeçmeyin. Dedikleri gibi sabır ve çalışma her şeyi yerle bir eder. Ve siz ve bebeğiniz kesinlikle başarıya ulaşacaksınız. İyi şanslar ve sabır.

Bu nedenle, nitelikli yardım alma fırsatına sahip olmadan önce çocuğunuza kendi başınıza ders vermeye başlamaya karar verdiniz. Başlamadan önce ihtiyacınız olabilecek her şeyi hazırlayın.

· Çocuğun artikülasyon jimnastiği egzersizlerinin performansının doğruluğunu izleyebilmesi için büyük bir masa üstü aynası.

· Çeşitli konulardaki “Loto” (zoolojik, biyolojik, “Yemek Takımı”, “Mobilya” vb.).

· Ayrıca meyve, sebze, küçük plastik oyuncak hayvan setleri, böcekler, araçlar, oyuncak bebek tabakları vb. içeren maketler satın almak da iyidir. (veya en azından resimler)

· İki veya daha fazla parçanın kesilmiş resimleri.

· Çocuğunuzun konuşma geriliği tamamen telafi edilinceye kadar hobiniz, derslere hazırlık sürecinde faydalı olabilecek çeşitli resimler toplamak olmalıdır (renkli gıda ambalajları, dergiler, posterler, kataloglar vb.). Evinizde büyük bir kutu alın. “koleksiyonunuzu” koyacaksınız.

· İnce motor becerilerini geliştirmek için kendiniz oyun satın alın veya yapın: hamuru ve modelleme için diğer malzemeler, inşaat setleri, bağlama, sayma çubukları vb.

· Resimleri yapıştırmak ve dersleri planlamak için bir defter veya albüm.

Ebeveynler için temel zorluk, çocuğun ders çalışma konusundaki isteksizliğidir. Bunun üstesinden gelmek için bebeğin ilgisini çekmeniz gerekir. Çocukların ana faaliyetinin oyun olduğunu unutmamak önemlidir. Tüm sınıflar oyunun kurallarına uymak zorundadır!

Masal Krallığına "geziye çıkabilir" veya Dunno'yu ziyaret edebilirsiniz. Bir oyuncak ayı veya oyuncak bebek de bebekle "konuşabilir". Nadiren bir çocuk hareketsiz oturup bilgiyi özümser. Merak etme! Çabalarınız boşa gitmeyecek ve çalışmalarınızın sonuçları mutlaka ortaya çıkacaktır.

Sonuçlara ulaşmak için her gün pratik yapmanız gerekir. Aşağıdakiler günlük olarak yapılır:

• ince motor becerilerini geliştirecek oyunlar,
• artikülasyon jimnastiği (tercihen günde 2 kez),
• işitsel dikkati veya fonemik farkındalığı geliştirmeye yönelik oyunlar,
• sözcüksel ve dilbilgisel kategorilerin oluşumuna yönelik oyunlar.

İnce motor becerilerin ve artikülatör jimnastiğin geliştirilmesine yönelik oyunların yanı sıra oyun sayısı günde 2-3'tür. Bebeğinizi fazla yormayın! Bilgiyle aşırı yükleme yapmayın! Bu kekemeliğe neden olabilir. Günde 3-5 dakika ile uygulamaya başlayın, yavaş yavaş süreyi artırın. Bazı dersler (örneğin sözcüksel ve dilbilgisel kategorilerin oluşturulması üzerine) eve giderken yapılabilir. Ara vermeden ders süresi 15-20 dakikayı geçmemelidir.

Daha sonra çocuğun dikkati dağılacak ve hiçbir bilgiyi algılayamayacaktır. Bazı çocuklar bu süre zarfında bile konsantre olamazlar çünkü her çocuk bireyseldir. Çocuğunuzun bakışlarının dolaştığını, artık konuşmanıza hiç tepki vermediğini görüyorsanız, ne kadar alıştığınız tüm oyun anlarını kendinize çekmeye çalışsanız da derse bir süre ara verilmeli veya ara verilmelidir.

Görsel materyaller kullanın! Çocukların bir görüntüden ayrılmış kelimeleri algılaması zordur. Örneğin meyvelerin isimlerini çocuğunuzla birlikte öğrenmeye karar verirseniz, onları doğal halleriyle gösterin veya maketler ve resimler kullanın.

Çocuğunuza bakarken net bir şekilde konuşun. Dudaklarınızın hareketlerini görmesine ve hatırlamasına izin verin.

"Yanlış" kelimesini kullanmayın! Çocuğunuzun tüm çabalarını destekleyin, küçük başarıları bile övün. Kelimeyi hemen doğru telaffuz etmesini istemeyin. Bu kelimenin örnek telaffuzunu kendiniz tekrarlamak daha iyidir.

Birçok çocukta seslerin telaffuzunda bozulmalar meydana gelir. En yaygın sorunlar, bir harfin sesinin bozulması (çapak, peltek vb.), başka bir harfle değiştirilmesi veya telaffuz edilmesi zor seslerin atlanmasıdır. Konuşma terapisi seansları - ister kendi kendinize ister bir profesyonelin rehberliğinde olsun - mevcut sorunun ortadan kaldırılmasına yardımcı olacaktır.

Herhangi bir nedenle konuşma terapisti dersleri sizin için mevcut değilse, o zaman çocuğunuzla kendi başınıza ancak belirli önerileri izleyerek çalışabilirsiniz.

Okul öncesi çocuklar için konuşma gelişimine yönelik oyunlar, çeşitli konuşma kusurlarını ortadan kaldırmanın en etkili yöntemi olarak kabul edilmektedir.

Konuşma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir oyun, yalnızca çekiciliğiyle çocuğu etkilemekle kalmaz, aynı zamanda bu önemli beceriyi geliştirmek için tüm yöntemler arasında en yararlı olanıdır. Eğlenceli bir formatta yürütülen çocuklar için konuşma terapisi dersleri, konuşma gelişimini, yeni kelimelerin pekiştirilmesini ve seslerin doğru telaffuzunun oluşumunu teşvik eder. Ek olarak, bilişsel aktivitenin ve zihinsel yeteneklerin gelişiminin gelecekteki temeli atılır.

Çocuklarda konuşma zenginliğini geliştirmeyi amaçlayan ana faaliyet türlerine örnekler:

• Cümlenin eklenmesi: Yaz aylarında akçaağaçtaki yapraklar yeşildir ve sonbaharın başlamasıyla birlikte...; Mantarları ... ve domatesleri ... vb. topluyoruz.
• Cümlenin tamamlanması: İstiyorum….; Yapabilirim…; Ben çizeceğim... vb.
• Öğenin açıklaması: kalem – yeni, güzel, renkli...; papatya - beyaz, güzel, yaz...; nehir – derin, geniş, şeffaf...vb.
• Yavruları olan evcil ve orman hayvanlarının isimleri: horoz, tavuk, tavuklar; tavşan, tavşan, küçük tavşanlar vb.
• Büyük - küçük (çocuğun önerilen kelime için bir küçültme seçmesi gerekir): vazo - vazo, fare - fare, yaprak - yaprak vb.
• Topu yakala (konuşma terapisti topu atar ve bir isim söyler, çocuğun görevi onu bir sıfata dönüştürmektir): sonbahar - sonbahar, huş ağacı - huş ağacı vb.
• Anlaşmazlığı/anlaşmazlığı ifade etme (dersin görevi, çocukta önerilen bir düşünceyi onaylama veya ona karşı çıkma yeteneğini kendi fikrini kanıtlama becerisini geliştirmektir): Yakında yağmur yağmaya başlayacak - Hayır, çünkü gökyüzünde hiç bulut yok .
• Kelime oluşumu (önerilen kelimede belirli bir sesi değiştirmeniz gerekir): sincap - topuz, sam - yayın balığı, ver - darbe.

Egzersizleri resimlerle yapmaya çalışın, çocuklar onları çok seviyor.

Evde konuşma terapisi dersleri

Bir çocukla konuşma terapisi seansları şunları içerebilir:

• artikülasyonun geliştirilmesi için jimnastik;
• işitme gelişimi için oyunlar, onomatopoeia, logoritmikler;
• şiirler ve tekerlemeler okunması.

Çocuğunuzla her gün çalışmanız, dersin gidişatını dikkatlice düşünmeniz ve onu büyülemeniz gerekir. İlgilenmiyorsa bebek gerekli becerileri kazanamayacaktır.

Evde konuşma terapisi derslerine başlarken aşağıdaki kuralları hatırlamanız gerekir:

• Dersin süresi kademeli olarak artırılmalıdır. İlki 3 – 5 dakikadan fazla sürmez.
• Etkinlik ilgi çekici olmalı ve çocuğun öğrenme isteği uyandırmalıdır. Bebeğinizi kendi isteği dışında bir şey yapmaya zorlamamalısınız, aksi takdirde egzersizleri yapmayı tamamen reddedebilir.
• Kısa dersler düzenleyebilirsiniz, ancak günde birkaç kez.
• Eğer bir çocuk bir şeyi başaramazsa ona bağırmamalısınız. “Yaramaz dilin” sebebini bulup düzeltmeye çalışmalıyız.

Parmak oyunları

Çocuklara yönelik konuşma terapisi dersleri, ince motor becerilerinin gelişimini teşvik ettiği için parmak oyunlarını içermelidir. Bilim adamları uzun zamandır ellerle beynin konuşma becerilerinin geliştirilmesinden sorumlu kısmı arasında doğrudan bir bağlantı olduğunu kanıtladılar.

Metinleri parmak jimnastiğiyle birlikte öğrenmek, aşağıdaki gibi becerilerin geliştirilmesine yardımcı olur:

1. mekansal düşünme ve kişinin duygularını ifade etme yeteneği;
2. hayal gücü;
3. dikkat.

Konuşmanın iyileşmesine ek olarak çocuk tepki hızında da bir hızlanma yaşar. Eğlenceli bir şekilde yürütülen dersler, metni daha iyi ezberlemeye ve konuşmayı daha anlamlı hale getirmeye yardımcı olur.

İstenilen sonucu elde etmek için, çocuğunuzla her gün yaklaşık 5 dakika çalışarak çalışmanız gerekir.

Parmak motor becerilerini geliştirmeye yönelik egzersizler:

• Çiçek. Avuç içleri birbirine katlanır, parmaklar yukarıya bakar. Avuç içlerimizden birbirine bastırarak bir çiçek tomurcuğu oluşturuyoruz. Çocuk şu dörtlüğü yüksek sesle söylüyor:
  Güneş doğuyor
  Çiçek açılır (parmakların birbirinden ayrılması gerekir, ancak avuç içi basılı kalır)
  Güneş batıyor,
  Çiçek uykuya dalar (parmaklar orijinal konumlarına döndürülmelidir).
• Kedicik. Avuç içi masanın üzerinde yatıyor, yumruk şeklinde toplanmış. Çocuk “Yumruk - avuç içi” kelimelerini söylüyor. Kedi gibi yürüyorum” ve avuçlarını masanın yüzeyinden kaldırmadan parmaklarını düzeltiyor ve sonra tekrar sıkıyor. Egzersizleri üç ila beş kez tekrarlayın.
• Bir kuş uçuyor. Eller önünüzde çapraz, avuç içi yüzünüze dönük. Başparmaklarınızı birbirine bağlamanız gerekiyor. Bu “kafa” olacak ve avuç içi kanat görevi görecek. Parmaklarınızı ayırmadan sallamanız gerekiyor.
  Kuş uçtu (kanatlarını çırparak)
  Oturdu ve griye döndü (çocuk avuçlarını ayırıp göğsüne bastırdı),
  Sonra uçtu.

Parmak oyunları, konuşma terapisi seansı sırasında çocuğun dikkatini dağıtmaya ve dikkatini yeniden yönlendirmesine yardımcı olarak rahatlama anları olarak kullanılabilir.

Artikülasyon jimnastiği

Konuşma terapisi egzersizlerine başlamadan önce artikülatör bir ısınma yapılması gerekir.Özel jimnastik, artikülatör aparatın kaslarının güçlendirilmesine ve konuşma terapisi seanslarına hazırlanmasına yardımcı olur.

Artikülasyon jimnastiği, dudak ve dil kaslarını güçlendirmek için tasarlanmış bir dizi egzersizdir. Seslerin telaffuzundan sorumludurlar. Dil kasları yeterince gelişmemişse konuşma net olmayan bir ses çıkarır.

Aynanın önünde jimnastik yapmalısın. Daha sonra çocuk hareketlerin doğru şekilde gerçekleştirilip gerçekleştirilmediğini kontrol edebilecektir. Dudaklarının ve dilinin hareketlerini gözlemlemek onun için çok önemlidir. Böylece bebek sesleri doğru telaffuz edebilmek için hangi pozisyonu alması gerektiğini hızlı bir şekilde anlayacaktır.

Artikülasyon egzersizleri günde iki kez yapılmalıdır. Dersin süresi 5...7 dakikadır. Sonuç olarak çocuk sadece doğru konuşmayı değil, aynı zamanda olabildiğince açık ve anlaşılır konuşmayı da öğrenebilecektir.

Artikülasyon kompleksi:

• Dudaklarınızı bir gülümsemeye doğru uzatın ancak dişleriniz görünmemelidir. Pozisyonu 30 saniye basılı tutun.
• Genişçe gülümseyin, dişlerinizi açın. Yarım dakika kadar bekleyin.
• Ağzınızı hafifçe açın ve gevşemiş dilinizi alt dudağınızın yüzeyine yerleştirin. “PYA” hecesini telaffuz ederek onlara şaplak atın. Bu durumda üst dudak dile temas eder.
• Ağız açık. Dilinizi öne doğru uzatıp bir tüp şeklinde kıvırmaya çalışmalısınız. Pozisyonu yarım dakika koruyun.
• Dilinizi dudaklarınızın yüzeyinden kaldırmadan, dilinizle köşeden köşeye yavaşça dudaklarınızı yalayın. Tam bir daire çizmesi gerekiyor. Önce saat yönünde, sonra saat yönünün tersine.
• Ağzı hafif açık, yüzünde geniş bir gülümseme var. Dilinizin ucu önce bir köşeye, sonra diğerine değmelidir.
• Ağzı hafifçe açıkken yüzde bir gülümseme. Dilin ucunu dişlerin yüzeyine bastırın ve çok az çaba harcayarak alt dişlerin arka duvarı boyunca hareket edin. 10 kez tekrarlayın. Egzersizi tekrarlayın, ancak dilinizi üst dişlerin iç yüzeyi boyunca geçirmeniz gerekir.
• Yüzünde geniş bir gülümseme. “Bir” deyince alt dişlere, “iki” deyince üst dişlere dokunuyoruz. Egzersizleri 5 kez tekrarlayın.
• Ağız açık. Çocuğun hızla dışarı çıkmasına ve dilinin ucunu saklamasına izin verin. Ancak dişlere ve dile temas etmemelidir.
• Yüzünde geniş bir gülümseme. Dil rahattır ve alt dudağın üzerinde durur. Havayı solurken çocuğun hareket edebilmesi için masanın üzerinde duran bir pamuk yünü topuna üflemesi gerekir.

İşitme gelişimi, onomatopoeia, logoritmik oyunlar

Artikülasyon jimnastiği diğer egzersizlerle desteklenmelidir. Bunlar işitme, onomatopoe ve logoritmik geliştirmeye yönelik egzersizler olmalıdır.

Konuşmayı işitmek, çocuğun sesleri anlamasına, ayırt etmesine ve yeniden üretmesine yardımcı olur. İyi gelişmemişse bebeğin konuşması net değildir ve hatalar içermektedir.

Konuşma işitmesini geliştirmeye yönelik alıştırma örnekleri:

• Çocuğun ses çıkarabilen nesneleri göstermesi gerekir. Bunlar kaşıklar, davullar, çıngıraklar ve diğerleri olabilir. O zaman bebeğin her birinin sesini dinlemesine izin vermelisiniz. Sonra arkasını döner ve nesnelerden hangisinin ses çıkardığını tahmin eder. Egzersizin amacı konuşma duymayı geliştirmek ve sesleri ayırt etme becerisini pekiştirmektir.
• Bir yetişkin zili alır. Çocuk gözleri kapalı olarak duvara yaslanmış halde duruyor. Yetişkin odanın içinde hareket eder ve periyodik olarak zili çalar. Bebeğin görevi gözlerini açmadan eliyle çalan zili işaret etmektir.

Onomatopoeia'nın gelişimi konuşma terapisi derslerinin başka bir parçasıdır. Alıştırma için çocuğun yaş grubuna uygun bir olay örgüsü resmi kullanılır. Bu, örneğin bir bebeği sallayan bir kızın görüntüsü olabilir. Çocuğun sallanma hareketlerini taklit etmesine ve hayali bir bebeği kucaklamasına izin verin. Artikülasyonunu kontrol etmek önemlidir.

Hayvan dünyasının seslerini taklit etmeye dayalı oyunlar iyi sonuçlar veriyor. Derste hayvan/kuş resimleri, onların figürleri ve bebek figürleri kullanılırsa bu tür konuşma terapisi çalışmaları daha ilgi çekici olacaktır.

Bir örnek sivrisinek oyunu olabilir. Resim bir sivrisinek göstermelidir. “Sivrisinek ile tanışalım. Adı Arseny. Çok uçuyor ve sıklıkla en sevdiği şarkı olan “Z-Z-Z”yi söylüyor. Arseny ile birlikte mırıldanalım! “Z-Z-Z.”

Daha sonra çocuğunuzu bir sivrisineği yakalamaya ve onun şarkısını söylemesini dinlemeye davet edin. Boş havayı yumruklarımızla tutuyoruz, dinleyip sivrisinek şarkısını söylüyoruz - “Z-Z-Z.”

Logoritmikler hareketleri, müziği ve konuşmayı birleştiren konuşma terapisi egzersizleridir. Bütün çocuklar bu dersleri çok seviyorlar çünkü her zaman eğlenceli bir atmosferde yapılıyorlar.

Bir yetişkin şiiri yüksek sesle okur ve eserde anlatılan hareketleri yeniden üretir. Uygun müzik eşliğini önceden seçmek çok önemlidir. Daha sonra çocuklar gördüklerini tekrarlarlar.

Ders için örneğin şu şiiri kullanabilirsiniz:

Dar bir yol boyunca (çocuk tek bir yerde yürür)
Bacaklarımız yürüdü (dizlerini yukarı kaldırarak yerinde adım atmaya başlar)
Çakıl taşlarının üstünde, çakıl taşlarının üstünde (zamanı işaretleme)
Ve delikte bir patlama sesi duyulur (bebek zıplar ve yere oturur).

Şiirlerin ve tekerlemelerin okunması

Bir çocukla konuşma terapisi seansları, çeşitli çocuk şiirlerinin yüksek sesle okunmasını içermelidir. Çocuğunuza karmaşık şiirler öğretmenin bir anlamı yok; basit dörtlüklerle başlamak daha iyidir.

Çocuklara yönelik konuşma terapisi dersleri tekerlemeler içeriyorsa mükemmel sonuçlar elde edilebilir. Kısa kafiyeli cümlelerdir. Konuşmanın net olmasına, iyi konuşulmasına yardımcı olur ve aynı zamanda çocuğun kelime dağarcığını genişletip diksiyonu geliştirir.

Altı küçük fare sazlıkların arasında hışırdıyor.
Sasha şapkasıyla bazı darbeleri düşürdü ve alnında bir morluk oluştu.

Ayrıca kendi tekerlemenizi de bulabilirsiniz; bunu nasıl doğru bir şekilde yapacağınızı web sitemizdeki "Konuşma Geliştirme" bölümünde okuyabilirsiniz.

Çocuklarla bağımsız konuşma terapisi seansları, basit kusurlarla ilgili sorunların çözülmesine yardımcı olacaktır. Ciddi ihlaller varsa, konuşma düzeltmesi bir profesyonel tarafından yapılmalıdır.

İçerik:

Doğru ve güzel konuşma, her türlü çabada başarının anahtarıdır. Çocuğunuzun konuşmasını dinleyin ve konuşmanızın başkalarının takip edebileceği bir örnek olup olamayacağını düşünün. Normdan sapmalar fark ederseniz, bir konuşma terapistine başvurmanız veya anormal sesleri kendiniz düzeltmeye çalışmanız gerekir. Başarılı bir eğitim için, istediğiniz sonuca hızlı bir şekilde ulaşmanıza yardımcı olacak birçok etkili yöntem ve evrensel teknik geliştirilmiştir.

1. 1. Derslere basit seslerle başlayın, yavaş yavaş karmaşık seslere geçin (“k”, “g”, “x”, “th”, “l”, “r”).
2. 2. Çalışmaya başlamadan önce dudaklarınız ve diliniz için konuşma terapisi ısınması yapın.
3. 3. Çocuğun keyif alacağı etkinlikler düzenleyin.
4. 4. Konuşma terapisi kılavuzundan ses çıkarma egzersizleri yapın.

Azim ve sabır artı metodolojik önerilerin tutarlı bir şekilde uygulanması, mümkün olan en kısa sürede başarıya ulaşmanızı sağlayacaktır.

Konuşma gelişimi için

Artikülasyon jimnastiği - konuşma terapisi ısınması - konuşma egzersizleri - artikülatör aparatın hareketliliğini artıran bir dizi egzersiz. Jimnastik konuşmayı netleştirmeye yardımcı olur; çocuğun kendini zorlanmış hissetmemesi gerekir.

Nefesinizi eğitirken egzersizleri her fırsatta tekrarlayın. Eğlenceli bir tarzda nefes egzersizleri düzenleyin. Çeşitli popüler egzersizler bebeğinizin ilgisini çekecek ve son derece faydalı olacaktır.

1. 1. “Sabun köpüğünü üfleyin.” Banyoda, avuçlarınız arasında sabun köpüğü üfleyerek veya sokakta oynayabilirsiniz. Bu ders için şampuan ve sudan oluşan sabunlu bir solüsyon hazırlayın.
2. 2. “Karahindibayı üfleyin” (karahindiba mevsimi henüz gelmediyse, bir defter sayfasındaki tüyleri veya pamukları üfleyebilirsiniz).
3. 3. “Kimin teknesi daha ileriye gidecek?” Kağıttan tekneler yapın ve onları bir kase suya koyun. Kimin daha uzağa yüzebileceğini görmek için yarışarak tekneleri havaya uçurun. Çocuğunuzun baş dönmesini önlemek için egzersizi 7 saniyeden fazla yapmayın.
4. 4. “Neşeli Maymun.” Yanaklarınızı şişirin ve kulaklarınızı çekin, dilinizi gösterip saklayın, aynanın önünde yüzünüzü buruşturun. Ciddi bir yüz ifadesi takın ve ardından maymunu tekrar gösterin.
5. 5. “Balonları şişirmek.” Renkli balonları çocuğunuzla birlikte şişirip masanın üzerine koyun ve ardından masadan havaya uçurun.
6. 6. “Bir yılanın tıslaması gibi.” Çocuğunuzu küçük bir yılanın nasıl tısladığını (sessizce) göstermeye davet edin. Büyük bir yılan nasıl tıslar (orta kuvvette) ve devasa bir yılan (çok güçlü tıslama).

"R" sesi üzerinde çalışma

Isındıktan sonra ses çıkarmaya başlayın. En sorunlu ses “r” sesidir; özel egzersizlerle eğitilir.

1. 1. “Kimin dişleri daha iyi parlıyor”:

• ağzınızı açın ve dilinizin ucunu dişlerinizi fırçalar gibi içeriden hareket ettirin;
• bir gülümsemeyle temiz dişleri göster.

Önemli! Dudaklarda bir gülümseme var, dişler görünüyor, çene hareketsiz.

1. 2. “Evi boyayacağız”:

• geniş bir gülümsemeyle dudaklarınızı uzatın, ağzınızı açın ve dilinizin ince ucuyla damağınızı yalayın;
• dilinizi, bir evi boyayan ressamın fırçası gibi ileri geri hareket ettirin.

Önemli! Dudaklar hareketsizdir, dil dişlerin dışına değmektedir.

1. 3. “Topu kim daha ileri atacak”:

• bir gülümsemeyle dudaklarınızı uzatın;
• Dilinizi dışarı çıkarın ve geniş ön kenarını alt dudağınıza yerleştirin. Aynı anda "f" sesini o kadar uzun süre telaffuz edin ki, pamuk yünü masanın karşı kenarına üfleyebilirsiniz.

Önemli! Yanaklarınızı şişirmeyin, çocuğun “f” sesini telaffuz ettiğinden emin olun.

1. 4. “Lezzetli reçel.”

Ağzınızı biraz açın ve sanki reçel yalıyormuş gibi dilinizi dudaklarınızda gezdirin. Çocuğun dudaklarına bir damla bal veya reçel damlatabilirsiniz.

Önemli! Alt çeneyi parmağınızla tutun, dile yardım etmeye çalışırsa dil ağzın köşelerine değmez.

1. 5. "Kuş":

• ağzınızı açın, geniş dilinizi üst dudağınıza yerleştirin ve dudak boyunca ileri geri hareket ettirin;
• aynı zamanda dilinizi dudaklarınızdan kaldırmadan okşama hareketleri yapın;
• Egzersizi önce yavaşça yapın, ardından hızı artırın ve güvercin gibi bl-bl-bl diye telaffuz edin.

Önemli! Dil dudağı iyi yalar, öne düşmez veya yana gitmez.

1. 6. "Müzisyenler":

• Gülümseyerek ağzınızı açın, dilinizin kenarını üst alveollere vurun ve İngilizce D'ye benzer bir ses söylemeye çalışın;
• Egzersiz bir davul rulosunu andırıyor, her seferinde hızı artırın.

Önemli! Dil vuruşu davul sesi gibi net, D dışında hiçbir yabancı ses duyulmuyor. Egzersizi yaparken güçlü bir hava akımı oluşur, ağız kapanmaz. Doğru yapıldığında ağza götürülen kağıt parçası reddedilir.

"ts" sesinin ayarlanması

En etkili olanı “ts” sesinin telaffuzu üzerinde çalışmanın 2 yöntemidir.

1. 1. Oyun formu:

• Parmağınızı dudaklarınıza götürün ve çocuğa “Bu kadar yüksek sesle konuşma. Sessizlik!" - t-sss; Kedi çatıda uyuyor t-sss. Onu uyandırmayın, yoksa fareleri yer şşş. Etraftaki her şey sessiz şşşt. Fareler, gürültü yapmayın şşşt;
• tren duruyor şşş. Gürültü yapmayın yolcular şşşt. Acele etme şşşt. Bu kadar yüksek sesle konuşma şşş.

1. 2. Teslim edilen seslerden.

Çocuğunuzun elini dudaklarınıza götürün ve ts sesini söyleyin. Hava akımının bir dokunuşunu hissetmelidir. Şimdi elini dudaklarına götürüp “ts” sesini çıkarmasını isteyin. Hava akımının iki dokunuşunu hissedecek. Bu, bir ses yanlış telaffuz edildiğinde meydana gelir. Çocuğunuza yalnızca tek bir hava akımı olması gerektiğini açıklayın. Çocuk yoruluncaya kadar egzersizi tekrarlayın.

"l" sesi için

• "Tren düdüğü." Dilinizi gösterin ve aynı zamanda "oooh" deyin. Tren ooooo gidiyor. Yüksek sesle, net ooooh.
• "Dilini temizle." Dilinizi dişlerinizi fırçalamaya çalışıyormuş gibi dişlerinizin arasına bastırın. Yukarı ve aşağı hareketler gerçekleştirin. Bu egzersiz bir ressamın evi boyamasına benzer.
• "Atla oynayalım" (toynakların takırdaması sesi). Neşeli bir at koşuyor ve toynakları tak-tak-tak sesi çıkarıyor. Çocuğunuzla at gibi davranarak etrafta koşun.
• "Dil şarkı söylüyor." Dilinizi biraz ısırarak lek-lek-lek şarkısını söyleyin. Sessiz ol ve tekrar lek-lek-lek. İki veya üç yaklaşım yapın.

Kekemelik yaparken

Kekemelikle çalışırken düzgün bir konuşma oluşturmak, konuşma nefesini geliştirmek ve çocuk için rahat olan koşullarda birçok egzersizi eğlenceli bir şekilde yapmak önemlidir.

1. 1. “Neşeli atlıkarıncalar”. Bir daire çizin ve her adımda şunu söyleyin: "Biz komik bir atlıkarıncayız opa-opa-opa-pa-pa, tatati-tati-tata."
2. 2. "Komik Tavuklar." Şu sözlerle dönüşümlü olarak sağ ve sol bacaklara atlayın: “Alkış-alkış-alkış! Oof-iv-af! Yukarı-dokun-dokun! Tap-tip-rap-rap-tip-tap!”
3. 3. "Hadi orkestra şefi oynayalım." Kollarınızı ritmik olarak sallayın; çocuk herhangi bir kelimeyi, heceyi veya sesli harfi söylemelidir.
4. 4. Her sesli harf için ellerinizi çırpın. Başarılı olursa, ayak vurmayı ekleyin. Çocuğunuz aynı anda hem alkışlayıp hem de tekme atamıyorsa, teker teker pratik yapın ve ardından birleştirin. Çocuğun egzersizden keyif alması, kendini rahat hissetmesi, korkmaması veya utanmaması önemlidir.
5. 5. Çocuğu herhangi bir sakin müzik eşliğinde, ritmin korunduğundan emin olarak kısa bir çocuk şiiri okumaya davet edin. Kısa bir şiiri başarıyla okuduysanız, daha karmaşık ve daha uzun olanları seçin. Tanıdık bir şiiri, müziğin ritmine göre, klasik veya modern bir melodiyi, sözsüz olarak okumayı teklif edin.

Yetişkinler için

Çocuğunuzla derse başlamadan önce konuşmanıza dikkat edin; bazı sesleri yeterince net telaffuz edemiyorsanız tekerlemelerle çalışın. Sınıf sırası:

• tekerlemeyi birkaç kez okuyun;
• tüm sesleri yavaşça telaffuz ederek telaffuz etmeye çalışın;
• net ve kesin olana kadar hızınızı arttırmayın;
• Olumlu sonuçlar elde ettiğinizde hızınızı artırın. Önemli olan hız değil, seslerin doğru şekilde yeniden üretilmesidir;
• Tek nefeste küçük tekerlemeler söyleyin, tempoyu ve ritmi koruyun.

Telaffuzun netliği için

Açık ve net bir şekilde söyleyin: çimen, yakacak odun, yatak, nehir, kanser, ateş, yay, vuruş, demet, çivi, kartal, keçi, geldi, gitti, geldi, karateka, piyanist, faşist, yabancı turist, kaş, havuç, kar fırtınası, atlıkarınca, su, oyun, ulaşma, taban, alay, kupa, kız arkadaş, tabak, sincap, yatak, ayakta durma, yazma, uçma, atlama, kuş.

Bu kelimeler sorunlu seslerin tanımlanmasına yardımcı olur.

Herhangi bir şiiri veya metni alın ve sesleri net bir şekilde telaffuz ederek tonlamayla okuyun. Alt çenenin ve dudakların konumuna dikkat edin.

Çocuklarla ve yetişkinlerle çalışırken temel bir fark yoktur; teknikler ve alıştırmalar aynıdır. Aynadaki egzersizlerin doğruluğunu kontrol edin.

Bir felçten sonra

Konuşma terapisi egzersizleri, sistematik olarak uygulandığında felç sonrasında konuşmanın geri kazanılmasına yardımcı olacaktır. Her egzersizi 15-20 kez tekrarlayın.

1. 1. "At". Bir atın tıklama sesini taklit etmek için dilinizi ağzınızda hareket ettirin.
2. 2. "Zehirli yılan." Dilinizi olabildiğince dışarı çıkarın ve yılan gibi tıslayın.
3. 3. "Duvar". Ön dişlerinizin görünmesi için sırıtın. Sessiz çalışır.
4. 4. “İyi Büyücü.” Dişlerinizi göstermeden gülümseyin.
5. 5. "Boru". Dilinizin bir tüp şeklinde kıvrılmış ucunu gösterin ve mümkün olduğu kadar sert bir şekilde üfleyin.
6. 6. "Hoparlör". Dudaklarınızı tüp haline getirin, avucunuzu dudaklarınıza yerleştirin ve yüksek sesle üfleyin.
7. 7. "Simit" Dudaklarınızı kıvırın ve O-O-O-O-O-O-O şarkısını söyleyin.
8. 8. "Sarkaç". Dilinizi dışarı çıkarın ve bir sarkaç gibi yukarı ve aşağı hareket ettirin.
9. 9. “Güzel palmiye.” Avucunuzu yüksek sesle öpün (hava öpücüğü gibi). Egzersizi yaparken dudaklarınızı gergin bir tüp şeklinde katlayın.
10. 10. “Fil hortumu.” Dilinizi çıkarın ve dudaklarınızı kullanmadan önce burnunuza, sonra çenenize ulaşmaya çalışın.

Düzenli egzersiz, felçten sonra hastanın konuşmayı geri kazanmasına ve tam iletişime dönmesine yardımcı olacaktır.

Çocuklar ve yetişkinler için konuşma terapisi dersleri, artikülatör aparatları eğitir, telaffuzun netliğini arttırır ve doğru konuşmayı oluşturur. Ses çıkarırken nefes egzersizleri yapmak önemlidir.

İlk sesler, yani bebeğin ötüşü her zaman sevimli ve bir o kadar da dokunaklıdır ancak çocuğun konuşmasının da dönüşüne göre gelişmesi gerektiğini unutmamalıyız. Anlaşılmaz gevezeliklerin anlamlı seslere, sonra da kelimelere dönüştüğü bir an her zaman gelir. İlk yıllarda bu süreçteki bir gecikme, okulda ve hatta kişinin hayatının yetişkinlik dönemlerinde zararlı sonuçlarla doludur.

Böyle bir durumu önlemek için uzmanların evde uygulama için geliştirdiği yöntemin çocukla birlikte uygulanması tavsiye edilir.

Bebeklikten itibaren bebek gelişimi

Bebekle ilk dersler 8. ayda en basit görevlerle başlayabilir. Çocuk büyüdükçe konuşma gelişiminin dinamikleri, yaşına uygun olacak şekilde dikkate alınmalıdır.

İnsan konuşması ilk bakışta göründüğü kadar kolay bir süreç değildir. Konuşma aparatımız binlerce farklı ses üretebilme kapasitesine sahip olduğundan bebeğinize doğru seçenekleri öğretmek çok önemlidir.

Biliyor musun? Bir konuşma sırasında kişi yaklaşık 100 yüz, göğüs ve boyun kasını kullanır ve bunların doğru kullanımı istenen seslerin yaratılmasına yardımcı olur.

Bir çocuğun konuşmasının gelişimi için aşağıda önerilen konuşma terapisi jimnastiği yöntemleri, telaffuzda sapmaları olmayan çocuklar için mükemmeldir. Aksi takdirde bebekle bir konuşma terapisti çalışmalıdır.

İlk kez ebeveynler, yaş ve üzeri çocuklarını bu uzmana götürüyor. Bu noktada anne veya baba çocuğun belirli bir sesle ilgili sorunu olduğunu fark eder.

Ancak ilk bakışta bebeğin konuşması iyi gibi görünse de emin olmak için doktora başvurmak daha iyidir.

Her organizma bireysel olduğundan ve kendi hızında geliştiğinden, konuşma terapistlerinin geçici olarak sınıflandırdığı bir dizi sözde konuşma kusuru vardır. Bebeğinizin konuşmasında bunları duyarsanız endişelenmeyin; yaşlandıkça geçecektir.

Bunlar şunları içerir:

• sesleri yumuşatmak (“kaşık” değil “geyik”, “yemek” yerine “ısırmak”);
• konuşmada "r" harfinin değiştirilmesi: "yatak" bebek için "gagalamaya", "oyun" - "iğneye" dönüşür;
• tıslama seslerinden (“zh”, “sh”, “ch”) hoşlanmamak ve bunları başkalarıyla değiştirmek (“koşmak” yerine “besat” vb.);
• sesli seslerden kaçınmanın yanı sıra “k”, “g” (bebekte “halka” “kuğuya” ve “damla” “taplyaya” dönüşür).

3 ila 4 yaş arasındaki pek çok ebeveyn, çocuklarının karmaşık kelimelerden kaçındığını veya bunları kısalttığını fark eder (“ventilatör” “zhuzhuy” olur, “sıcaklık” “ampiratura” olur). Bazen küçük konuşmacılar kelimelerdeki heceleri karıştırır.

Önemli! 4-5 yaşına kadar bu tür konuşma “hileleri”- Bu normaldir, ancak zamanla çocuk bu alışkanlıktan kurtulamazsa bir konuşma terapistine danışmaya değer.

İyi yapılandırılmış bir dersin yapısı

Net konuşmayı geliştirmek için konuşma terapisi egzersizleri birkaç alanı içerir:

• motor beceri oyunları (parmak);
• dil, yanaklar, dudaklar için jimnastik (eklemlenme);
• nefes alma çalışması;
• gelişim ;
• seslerin taklidi;
• sesleri ve jestleri birleştirmek;
• kelime dağarcığını arttırmak.

1 ila 5 yaş arası çocuklara öğretmenin temel sırrı, öğrenmenin oyun şeklinde olması gerektiğidir. Bu, yürüyüş sırasında, bebek kanepede zıplarken veya en sevdiği inşaat setini monte ederken meydana gelebilir.

Çocuğunuzun bu tür bir "çalışmaya" ilgi duymasını sağlayın, aksi takdirde sonuçlara ulaşmak zor olacaktır.

Aşağıdaki ipuçları yardımcı olacaktır:

• 2-3 dakikalık antrenmanlarla başlayın, yavaş yavaş 10-15'e çıkarın;
• Eğer çocuğunuzun şu anda ders çalışma isteği yoksa onu zorlamayın;
• optimal çalışma temposu seans başına 4-5 egzersizdir, ancak bu durumda sıklık süreden daha önemlidir: 3 tanesini daha iyi yapın, ancak bunları birkaç seansta tekrarlayın - bu şekilde çocuk beceriyi hızla geliştirecektir;
• hatalar için azarlamayın, başarılı girişimleri övün: ebeveynlerden gelen pozitiflik bebeğe her zaman ilham verir;

Biliyor musun?Dünyadaki en yaygın ses-“A”, tüm dillerdedir.

• Çocuğunuz için bir şeyler yolunda gitmezse, bunun neden olduğunu anlamaya çalışın, görevi doğru bir şekilde tamamlamasına yardımcı olun;
• Çocuğun hareketlerini gözlemlemesi için ayna karşısında eğitim yapılması tavsiye edilir;
• Derse küçük öğrencinizin mümkün olduğunca ilgisini çekmek ve onu çalışmaya hazırlamak için en sevdiği egzersizlerle (eğer zaten varsa) başlayın.

Sonuçlara ulaşmak için sistematik olmak, görevleri doğru bir şekilde yerine getirmek gerekir ve ebeveynlerin görevi bunu izlemektir.

Parmak oyunları

Diksiyon ve artikülasyon egzersizleri arasında parmak oyunları favorimdir. Bilim adamları eller ile insan beyni arasındaki bağlantıyı uzun zamandır kanıtladılar, bu nedenle ince motor becerilerin gelişmesinin konuşma aparatı üzerinde olumlu bir etkisi var.

Parmak oyunlarının özü yetişkinlerin belirli el hareketleriyle birlikte tekerlemeler okumasıdır.

Önemli!Bu tür aktiviteler konuşma gelişimini, konsantrasyonu teşvik eder, reaksiyonları eğitir ve bebeğin duygusal aralığını genişletir. Ayrıca bebeği ebeveynlerine yaklaştırmaya da yardımcı olurlar.

Maksimum etkiyi elde etmek için:

• bir seferde 5 dakikadan fazla yapmayın;
• konuşmaları ve şiirleri anlamlı, net bir şekilde konuşun, diksiyona uyun;
• Daha az jest kullanan daha kısa tekerlemelerle başlayın (örneğin, "Saksağan", "Turuncu"), yavaş yavaş daha karmaşık alıştırmalara geçin.

Motor becerilerin gelişmesine ek olarak, bu tür görevler zamanla bebeğe saymayı ve uzayda gezinmeyi (yukarı-aşağı, sağ-sol, alçak-yüksek) öğretebilir.

Konuşma terapisi masajı

Konuşma terapisi sadece dil için jimnastik, ses egzersizleri değil aynı zamanda özel bir masaj türü olan konuşma terapisini de içerir. Bu, durumlarının değiştiği konuşma aparatının organlarını ve kaslarını etkilemenin özel bir yöntemidir.

Sıradan jimnastiğin telaffuzu düzeltmek için yeterli olmadığı durumlarda çocuklara reçete edilir. İlk başta konuşma terapisti masaj terapisti gibi davranır, ancak zamanla ebeveynler gerekli prosedürleri evde gerçekleştirebilir.

Biliyor musun?Kaktüs bitkiler arasında en gürültülü olanı olarak kabul edilir. Su eksikliğinden dolayı titreyerek insanın duyamayacağı sesler çıkarmaya başlar. Bitki titreşim kullanarak topraktan su damlacıklarını çıkarır.

İlk seansların süresi 5-6 dakikayı geçmezken daha sonra 15-20 dakikaya ulaşıyor. Dersler her gün veya günaşırı yapılır. Ortalama olarak bir döngü, bebeğin durumuna bağlı olarak 10-20 seans gerektirir. Bir buçuk ay sonra kurs gerektiğinde tekrarlanır.

Konuşma terapisi masajı birkaç türe ayrılır:

• Klasik. Vuruş, titreşim, sürtünme kullanılarak manuel olarak gerçekleştirilir. Bazen özel aletler (diş fırçası, spatula vb.) söz konusudur.
• Leke. Görevi, belirli bir işlevi geri yüklemek için belirli noktaları etkilemektir.
• Donanım masajı, vakum ve titreşim cihazları kullanılarak gerçekleştirilir.
• Kendi kendine masaj, bebeğin dudakları ve dili için bağımsız olarak yaptığı bir dizi egzersizdir.

Artikülasyon jimnastiği

Dudaklar ve dil için artikülatör jimnastik gibi bir dizi egzersiz de sağlanmaktadır. Dil, konuşma sistemindeki ana organdır, bu nedenle eğitimine özel dikkat gösterilmelidir.

Artikülatör jimnastik, statik (belirli bir süre istenilen pozisyonda sabitlenme) ve dinamik (aktif tekrar) egzersizlerden oluşur. Bebeğin tüm nüansları görebilmesi için aynanın önünde yapılması tavsiye edilir.

Bir ebeveyn veya konuşma terapisti doğru uygulamayı izlemelidir - bu, gelecekteki konuşma netliğinin anahtarıdır. 2-3 yaş arası çocuklar için konuşma terapisi dersleri en basit egzersizlerle başlamalıdır:

• "salıncak" - dili önce burna, sonra çeneye doğru uzatırız;
• “hortum” - süngerleri bir tüple 5-10 saniye uzatın;
• “saat” - dilin ucunu dönüşümlü olarak ağzın sağa ve ardından sol köşelerine hareket ettiririz.

Önemli!Yaşla birlikte görevler daha karmaşık hale gelmelidir, ancak günümüzde egzersiz çeşitleri o kadar çeşitlidir ki, öğrenme bir çocukla kolayca heyecan verici bir oyuna dönüştürülebilir, sadece hayal gücünüzü göstermeniz gerekir.

Nefes egzersizleri

Doğrudan konuşmaya dahil olan doğru nefes alma çalışmaları, peri masalları ve oyuncak kıpırdayan oyuncaklar okurken başlar. Metinde rüzgardan bahsederken bebeğe hafifçe üfleyin, birlikte döner bıçakların nefes alarak çalışmasını sağlamaya çalışın.

Ayrıca bir muma üflemeyi de öğrenebilirsiniz, ancak onu keskin bir nefes vermeyle söndürmeyi değil, yavaş yavaş, nefes verirken bir hava akışıyla alevi eğilmeye zorlayarak sönmesini önleyebilirsiniz. Bu oyunlar küçükler için uygundur.

Daha büyük çocuklar oynamaya davet edilebilir:

• bir “kartopu” içinde: küçük bir parça pamuk yünü kabartın ve çocuğa bir “kar tanesini” havada süzülecek şekilde nasıl düzgün şekilde üfleyeceğini gösterin;
• “köpek” te: sıcakken, gürültülü, hızlı nefes alır, dilini dışarı çıkarır;
• “soğuk-sıcak”: Üşüdüğümüzde ellerimizi nefesimizle ısıtmayı, sıcak çayı üfleyerek soğutmayı öğreniriz.

4-5 yaş arası çocuklar için daha karmaşık egzersizler seçmelisiniz:

• ağızdan ve burundan nefes almayı ayırmayı öğreniyoruz: önce çiçeği koklarız, sonra bir karahindiba bulup tüylerini üfleriz;
• nefes alırken kollarımızı düzgün bir şekilde yukarı kaldırıp, nefes verirken alçaltarak denizi tasvir ediyoruz;
• kağıttan bir tekne yapabilir ve çeşitli genliklerdeki nefes vermeleri kullanarak onu limana "sürmeyi" deneyebilirsiniz.

Biliyor musun?Ses diğer insan duyularını etkileyebilir. Örneğin, uçak gürültüsü, gemide servis edilen yemeğin daha az tuzlu veya tatlı, ancak daha çıtır görünmesine neden olabilir.

Nefesin kontrolü konuşmayı duygusal açıdan zenginleştirir ve tonlamayı kontrol etmenizi sağlar. Bu nedenle konuşma aparatını eğitirken bebeğinizin nefes egzersizlerine dikkat etmeyi unutmayın.

Sesler, işitme gelişimi ve logaritmik oyunlar

Doğru konuşmanın oluşması için iyi işitme önemlidir. Sesleri doğru şekilde üretmek için bebeğin öncelikle nasıl ses çıkardığını duyması gerekir.

Dinleme ve dinleme eğitimi şunları içerir:

• sesleri ve dikkati ayırt etmeye yönelik oyunlar: hayvanların, araçların çıkardığı sesleri, çeşitli vuruş türlerini, çınlamayı inceliyoruz;
• mekansal yönelim: gözleri bağlı bir bebek sesin kaynağını tanımlamayı öğrenir;
• Eğitici tekerlemeler kullanarak kelimeleri ve hareketleri koordine etmek.

Bu eğitimlerde seslerin taklit edilmesinin özel bir yeri vardır. Bebek, miyavlayan kedilerin, havlayan köpeklerin ve ineklerin böğürmesi örneğini kullanarak, çevredeki dünyanın seslerini kendi sözleriyle aktarmaya alışır.

Hayvan seslerine ek olarak, bu tür uygulamalarda günlük, günlük sesler de kullanılabilir: saatin tik takları, ayak sesleri, çekicin çalınması, kapıların çarpılması vb.

3-4 yaş arası bir çocuğun gelişiminde logoritmiklere özellikle dikkat edilmelidir.

Önemli!Konuşma terapisi ritmi hareketi, konuşmayı ve müziği birleştirir. Ana görevi-Motor becerileri, konuşma solunumunu ve kas tonusunu geliştirin.

Bir yetişkinin müziğe bir kafiye okuduğunda, buna çocuğun tekrarladığı jestler ve hareketlerle eşlik ettiği eğlenceli bir oyun şeklinde bir logoritmik dersi gerçekleşir:

Dar yol boyunca ( zamanı işaretliyoruz)

Ayaklarımız yürüyor ( Şimdi dizlerimizi yukarı kaldırıyoruz)

Çakıl taşlarıyla, çakıl taşlarıyla ( yavaşça ayaktan ayağa geçin)

Ve deliğe... bang! ( hızla yere)
Bu kadar eğlenceli, aktif dersler sadece bebeğin hafızasını ve işitmesini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda moralini de yükseltir.

Haftada 2-3 kez yapılması tavsiye edilir, onlara eşlik edecek müziği önceden seçtiğinizden emin olun.

Logoritmiklerin çocukların ruhu üzerinde büyük etkisi vardır: kolayca heyecanlananları sakinleştirir, yavaş ve sessiz olanları daha aktif hale getirir.

Çocuğunuz kekeliyorsa, konuşması çok hızlı ya da çok yavaşsa ya da motor becerilerinin gelişiminde sorun yaşıyorsa pratik yapmak özellikle önemlidir.

Konuşma gelişimi için şiirler - tekerlemeler ve kelime hazinesinin yenilenmesi

3-4 yaşlarında, çocuğun konuşma diksiyonuna yönelik alıştırmalar setine tekerlemeler ve şiir eklemenin zamanı gelmiştir.

İlki okuryazarlığı eğitmek, konuşmanın netliğini geliştirmek ve diksiyonu geliştirmek için gereklidir. İlk dersler için çok uzun olmayan ve çocuğun anlayabileceği tekerlemeler seçin. Alıştırmanın karmaşıklığı göz önüne alındığında, önce metni öğrenmeli, ardından telaffuz hızını geliştirmelisiniz.

Aşağıdaki seçeneklerle başlamayı deneyin:

• Bahçede çimen var, çimenlerin üzerinde yakacak odun var.
• Güdükte yine beş adet bal mantarı var.
• İçinde süzme peynir olan bir turta ne kadar güzeldir.

Biliyor musun?Antik Yunan'da topluluk önünde konuşma yarışmalarında tekerlemeler kullanılırdı.

Çocuğunuzun kısa tekerlemeleri ezberlemesi artık zor değilse, şiir çalışmalarına geçin. Çocuklarda hedefleri derin hafıza eğitimi ve kelime dağarcığını arttırmaktır. Çocuğun sevdiği komik dörtlüklerle, hafif şarkılarla başlayın.

Çocukların kelime dağarcığı iki kategoriye ayrılır:

• pasif (bebeğin anladığı kelimeler);
• aktif (günlük konuşmada kullandıkları).

İkincisi geleneksel olarak birinciden daha küçüktür, bu nedenle mümkün olduğu kadar çok kelimeyi pasiften aktife dönüştürmeye çalışmanız gerekir.

Bebeğin söylediği kelime sayısını arttırmak ve tekerlemelerin kullanıldığı pasif stoku yenilemektir.
Tematik kılavuzlar, çocuklarının konuşma becerilerine önem veren ebeveynler için mükemmel bir yardımcı olacaktır.

Deneyimli uzmanlar tarafından seçilen evde konuşma terapisi dersleri için egzersizler içerirler.

“Konuşma terapisti dersleri. Konuşma gelişimi için oyunlar"

Kılavuz üç bölümden oluşmaktadır:

• Parmak jimnastiği (statik ve dinamik egzersizlerin yanı sıra el eğitimini de açıklar).
• Kitapta artikülatör jimnastik masalları, şiirler, özel oyun kartları kullanılıyor ve becerilerin uygulanmasına yönelik görevler veriliyor.
• Dikkat çekmeye ve karmaşık ses ve heceleri uygulamaya yönelik oyunlar ayrı olarak sunulmaktadır.

Bu koleksiyonun avantajları şunları içerir:

• yazarlar konuşma terapisi alanında deneyimli uzmanlardır;
• materyaller, ayrıntılı kullanım talimatlarıyla kolay, renkli bir şekilde sunuluyor;
• gerekli tüm egzersizler tek bir yerde toplanmıştır;
• Sadece evde değil, yolda, tatilde, doktor kuyruğunda pratik yapabilirsiniz.

Önemli!Kılavuzdaki öneriler, konuşma aparatının işleyişinde sapma olmayan çocukların eğitimi için derlenmiştir. Bebeğin gelişiminde sorunlar varsa doğrudan konuşma terapisti onunla çalışmalıdır.

“Konuşma gelişimi üzerine büyük albüm”

Ebeveynler arasında bir başka popüler konuşma terapisi egzersizleri koleksiyonu. Şunları içeriyordu:

• miniklere yönelik bölüm (yaşamın ilk aylarındaki aktiviteler, motor beceri egzersizleri, parmak oyunları, nefes egzersizleri hakkında);
• 3-5 yaş arası bir çocukla eğitim bölümü;
• okul öncesi çocuklarla (5-6 yaş) çalışmaya yönelik öneriler.

“Büyük Albüm”, ilk derslerden birinci sınıf seviyesine kadar anında eksiksiz bir eğitim sistemi sağlar, böylece ebeveynlerin bebek büyüdükçe ek materyal aramasına gerek kalmaz.
Günde 15-30 dakikanızı bebeğinizle çalışarak geçirin ve yukarıdaki ipuçlarını yavaş yavaş pratikte deneyin. Bu tür ortak oyunlar sadece bebeğin konuşma becerilerini geliştirmekle kalmayacak, aynı zamanda birlikte vakit geçirmenin unutulmaz anlarını da yaşatacak.

Yeni yürümeye başlayan bir çocuğun basit konuşmasını duyduğumuzda elbette gülümsemeden başka bir şey yapamayız. Ve aslında 2-3 yaşlarındayken bunda yanlış bir şey yok ama bebek 5 yaş sınırını geçmişse ve bazı harfleri telaffuz etmede veya geveleyerek konuşmada sorun yaşıyorsa ebeveynlerin buna çok dikkat etmesi gerekir.

Bu nedenle bugün 5-6 yaşlarında görülen konuşma terapisi kusurlarından, çocuklarda bu sorunu düzeltmek için hangi aktivitelerin mevcut olduğundan bahsetmek istiyoruz ve ebeveynlerin çocuklarıyla evde yapabilecekleri egzersizleri ele alacağız.

Konuşma terapisi kusurları

Çok çeşitli konuşma kusurları vardır, ancak en sık ortaya çıkan en yaygın seçeneklere bakacağız.

Kekemelik

Çocuklarda bu kusurun en yaygın olduğu kabul edilir. Konuşma aparatını oluşturan kasların konvülsif durumda olması nedeniyle konuşmanın düzgünlüğü ve ritmi bozulur. Kekemeliğin klonik bir biçimi vardır (bebek belirli heceleri uzattığında veya tekrarladığında, örneğin mm-m-m-araba veya ve-ve-ve-bisiklet vb.) ve tonik (bunun sonucunda konuşmada duraklamalar meydana gelir) , yani m...araba veya bisiklet...bisiklet.) Bu ihlal, bebek yaklaşık 3 yaşındayken fark edilebilir, büyük cümleler kurmaya bu yaşta başlar.

Dolayısıyla böyle bir durumda 4-5 yılı beklemeyip doktora başvurmalısınız, Bu sapmayı fark ettiğiniz anda çocuklar için konuşma terapisi derslerine başlayın.

Dislalia

Diğer bir yaygın bozukluk dislaliadır, yani. fonetik bozuklukların ortaya çıkması, ancak aynı zamanda çocuğun normal işitmesi ve iyi konuşulan bir konuşması vardır. 3 tür dislali vardır:

• Tıslama seslerinin (zh, ch, sh, shch) ve ıslık seslerinin (z, s, ts) bozulmuş telaffuzu veya bunların telaffuzunun zor olması;
• Rotacism, yani “r” harfinin yanlış telaffuzu;
• Bir çocuğun sesinin ses tonu ve tınısı telaffuz sırasında bozulduğunda gergedan veya "burun akıntısı". Bu fenomenin ana nedeninin, konuşma aparatının bileşenlerinin (nazofarenks, burun boşluğu, sert ve yumuşak damak) yapısındaki bir ihlal olduğu düşünülmektedir.

Gecikmiş konuşma gelişimi

Bu bozukluk 5 yaş altı çocuklarda görülür ve çocuğun konuşmasının zayıf olması, çok az konuşması ve konuşma rezervinin küçük olmasından oluşur. Böyle bir durumda bir uzmana başvurarak nörolojik gelişimsel anormallikleri dışlamak gerekir.

Genel konuşma az gelişmişliği

Bu sorun çoğu zaman bebekle en başından beri yanlış konuşmaları, yani kelimeleri açıkça telaffuz etmek yerine onunla "peltek konuşmaları" ve doğru telaffuzu bozmaları nedeniyle ortaya çıkar. Böyle bir durumda bebeğin kafası karışır ve hatasının ne olduğunu anlayamaz. Bu bozukluk 5 yaşından sonra ortaya çıkar ve çocuğun kelimeleri yanlış telaffuz etmesi, bükmesi ve oluşturması ile oluşur.

Çocuğun nörolojik anormallikler veya hastalıklar nedeniyle konuşma gelişiminde sorun yaşadığı durumlar da vardır. Bu durumda bir nörolog ve konuşma terapistinin kapsamlı yardımı gereklidir.

Konuşma terapistine ne zaman başvurmalı?

Bu konuda farklı görüşler olduğu için ebeveynler sıklıkla bu soruyu soruyorlar. Birisi, konuşma gelişiminde herhangi bir gecikme şüphesi varsa derhal doktora gitmeniz gerektiğini söylüyor. Ve tam tersine birisi, bebek için her şeyin yolunda gitmesi gereken belli bir yaşı bekliyor. Ebeveynler neyi doğru yapmalı?

Çok basit: Sorunu ne kadar erken fark edip çözmeye başlarsanız, bebeğinizin belirli kelimeleri doğru telaffuz etmeyi öğrenme şansı o kadar artar. Bu durumda, bir doktor randevusuna gitmek ve oğlunuzun veya kızınızın herhangi bir sorunu olmadığını duymak, onları kaçırmak, bir uzmana gitmek için acele etmemek ve bebeği zamanında yardımdan mahrum bırakmaktan daha iyidir.

Evde bir çocukla konuşma terapisi seansları

Çocuklarla konuşma terapisi dersleri yaşa bağlıdır: örneğin, 5 yaşında, karmaşık ünsüz seslerin ve mantıksal zincirlerin doğru telaffuzuna ve 7 yaşında çocuğun kısa öyküler oluşturmasına önem verilmelidir.

Aktivitelerin çoğunu evde bebeğinizle birlikte, soruna göre çok çeşitli olan çeşitli oyunlar şeklinde yapabilirsiniz ve asıl önemli olan, çocukların oynamayı gerçekten sevmesidir. Bu şekilde işi zevkle birleştirebilirsiniz. Aşağıdaki videoda bazı temel egzersizleri görebilirsiniz.

• Modern dünyada iletişim konusunda ciddi bir eksiklik yaşıyoruz. İnternet ve sosyal ağlar, insanların en çok ve en sık kaybolduğu yerlerdir ve hatta modern sosyolojik araştırmalar bile birbirimizle iletişim kurmamız gerektiğini açıkça söylüyor. Bu aynı zamanda ebeveynler için de geçerlidir. Modern ailelerde ebeveynler çocuklarıyla konuşmaz ya da çok nadiren konuşurlar. Bu da geç konuşmaya başlamalarına, içine kapanmalarına ve iletişimsizliklerine yol açmaktadır. Bu nedenle, bebek daha anne karnındayken bile iletişim kurmaya başlamanız gerekir. Ve doğduğunda sadece onunla ilişkileri geliştirmek için değil, aynı zamanda konuşmasının gelişimi için de iletişime ihtiyaç vardır. Konuşmanız ne kadar çeşitli kelimelerle dolu olursa, bebeğinizin kelime hazinesi de o kadar geniş olur.
• Ayrıca çocuklarınıza kitap okuyun. Birincisi okurken yeni kelimeler duyup hatırlayacak, böylece kelime dağarcığı artacak, ikincisi ise kızınıza veya oğlunuza yeni ve ilginç bir bilgi kaynağı göstereceksiniz. Ve zamanla okumaktan keyif alacaktır. Katılıyorum, bu çok hoş.
• Psiko-duygusal gelişim de çok önemlidir. Erkekler ve kızlar sakin bir ortamda, sevgi ve ilgiyle çevrili olarak büyürlerse, kural olarak konuşmada çok daha az sorun yaşarlar. Ve bebeğin gelişimine müdahale eden sağlık sorunları olsa bile, sevgiyle çevrili bir bebek, bu engeli bakımdan ve ebeveyn sevgisinden yoksun çocuklardan çok daha kolay aşabilecektir.

Çocuklarla konuşma terapisi egzersizleri – video

Bir çocuğun konuşma seslerini doğru telaffuz etmesine yardımcı olan artikülasyon egzersizleri sunan bir videoyu dikkatinize sunuyoruz. Bu tür aktiviteler çocuğunuzun doğru konuşmayı öğrenmesine yardımcı olacaktır.