Ders saati sevgililer gününüz kutlu olsun. "Sevgililer Günü" konulu ders saati

yorum Yap 6,950

Hedefler:

bu bayramın tarihçesi hakkında bilgi verin;
“ebedi” sorunlara ilgi uyandırmak: aşk, mutluluk, karşılıklı anlayış;
öğrencileri gelecek hakkında düşünmeye teşvik etmek aile hayatı;
çocukların aşk hakkında düşünmesine olanak tanıyacak, ruhun özel, lirik bir ruh halini uyandırın.

Sınıf planı:

1. “Her şey sevgiyle başlar…”. R. Rozhdestvensky.

2. Tatilin yaratılış tarihi.

3. Aşk nedir (Mesel). V.A.

4. "Hayatta kaldığım sürece seninle olacağım."

5. "Sevgililer Günü" nün ortaya çıkış tarihi.

6. Casanova Giacomo.

7. İsimlerimizin ilk harfleri ne anlama geliyor?

8. Test “Yalnızlığa yatkın mısınız?”

9. “Üç aşk ilanı.” L. Tatyanicheva.

10. Yarışmalar. Çay Partisi. Dans

Sınıf notları:

Ofis balonlarla süslendi. Tahtada kalp şeklinde posterler var. Müzik çalıyor. E. Doğa. Vals. Ders saati R. Rozhdestvensky'nin “Her şey sevgiyle başlar…” şiiriyle başlıyor.

Onlar söylüyor:
"Başta
öyleydi
kelime..."
Ve tekrar ilan ediyorum:
Her şey sevgiyle başlar!..
Her şey sevgiyle başlar:
Ve içgörü
ve iş,
çiçek gözler,
çocuğun gözleri -
her şey sevgiyle başlar.
Her şey sevgiyle başlar!
Sevgiler!
Bunu kesinlikle biliyorum.
Tüm,
hatta nefret -
Sayın
ve aşkın sonsuz kız kardeşi.
Her şey sevgiyle başlar:
Rüya ve korku
Şarap ve barut
trajedi,
hasret
ve başarı -
Her şey sevgiyle başlar.
Bahar sana fısıldıyor:
"Canlı..."
Ve fısıltıdan sallanacaksın,
Ve sen düzeleceksin
Ve başlayacaksın...
Her şey sevgiyle başlar!

Bugün 14 Şubat, takvimin en içten günü, tüm aşıkların bayramı, Sevgililer Günü.

Sınıfınızdaki bir öğrenci bize bu bayramın yaratılış tarihini tanıtacak.

Bu bayramın derin bir dini temeli yok. İki sevgilinin dokunaklı ve hüzünlü hikayesiyle ilişkilidir.

3. yüzyılda. MS, Roma İmparatoru II. Claudius, insanların evlenmesini yasaklayan bir kararname çıkardı. Evliliğin erkekleri evde tuttuğuna ve onların kaderinin iyi askerler olmak ve Roma için cesurca savaşmak olduğuna inanıyordu. Genç Hıristiyan rahip Valentin fermana uymadı ve genç aşıklarla gizlice evlendi. Bu "devlet karşıtı" evlilikleri keşfeden imparator, suçlunun hapse atılmasını ve ardından idam edilmesini emretti.

Hapishanede kutsal kitaplardan mahrum kalan Valentin, zorunlu boş zamanlarını gardiyanın kızına notlar yazarak çeşitlendirdi. Görünüşe göre notlar iyiydi ve kızı da öyle. Gençler birbirlerine aşık oldular. 14 Şubat 270'teki idamından önce, kıza, daha sonra sonsuz sevgi ve sadakat anlamına gelen "Valentine'den" kısa ifadesini içeren bir veda notu gönderdi. Ve tüm zorluklara rağmen aşıkları nişanlayan ve kendi mutluluğunu göremeyen rahibin ölüm tarihi sonsuza kadar insanların hafızasında kaldı. Külleri Roma'daki St. Praxidis Kilisesi'ne gömüldü ve kapılarına "Sevgililer Günü Kapısı" adı verilmeye başlandı.

Altı asır geçti, ama tatil devam ediyor ve bence sonsuza kadar yaşayacak, insanlar yaşadığı sürece aşk yaşar! Aşk nedir. Arkadaşınız bize Sukhomlinsky'nin benzetmesini anlatacak.

V.Sukhomlinsky
Aşk nedir(benzetme) .

Sessiz bir erken sonbahar akşamında onunla birlikte yayılan bir elma ağacının altında oturup uçan turnalara bakarken şunu sordum:

- Büyükanne, aşk nedir?

En zor şeyleri bir peri masalıyla nasıl açıklayacağını biliyordu. Siyah gözleri düşünceli ve endişeliydi. Bana gizli bir şaşkınlıkla baktı.

- Aşk nedir? Tanrı dünyayı yarattığında, tüm canlı varlıklara kendi ırklarını sürdürmeyi, kendileri gibi başkalarını doğurmayı öğretti. Tanrı bir erkekle bir kadını bir tarlaya yerleştirdi, onlara kulübe yapmayı öğretti, adama bir kürek, kadına da bir avuç tahıl verdi.

Tanrı, "Yaşa, aile soyunu sürdür" dedi, "ve ben de ev işlerini halledeceğim." Bir yıl sonra tekrar gelip bakacağım , burası nasıl...

Tanrı insanlara bir yıl sonra Başmelek Cebrail ile gelir. Güneş doğmadan erken gelir. Bir kulübenin yanında oturan bir erkek ve bir kadın görüyor, önlerinde tarlada olgunlaşan ekmek var, kulübenin altında bir beşik var ve beşikte bir çocuk uyuyor. Adam ve kadın önce pembe gökyüzüne, sonra birbirlerinin gözlerine bakıyorlar. Gözleri buluştuğu anda Tanrı onlarda bilinmeyen bir güç, kendisi için anlaşılmaz bir güzellik gördü. Bu güzellik gökten ve güneşten, yerden ve yıldızlardan daha güzeldi. - Tanrı'nın kör ettiği ve yarattığı her şeyden daha güzel, Tanrı'nın kendisinden daha güzel. Bu güzellik Tanrı'yı o kadar şaşırttı ki, ilahi ruhu korku ve kıskançlıkla titredi: nasıl oldu da yerin gökkubbesini yarattım, çamurdan bir adam şekillendirdim ve ona hayat üfledim ama görüyorsunuz ki bu güzelliği yaratamadım; nereden geldi ve nedir bu güzellik?

Başmelek Cebrail, "Bu aşktır" dedi.

-Aşk nedir? - Tanrı sordu. Başmelek omuz silkti.

Tanrı adama yaklaştı, yaşlı eliyle omzuna dokundu ve sormaya başladı. "Bana sevmeyi öğret. İnsan". Adam, Tanrı'nın elinin dokunuşunu bile fark etmedi. Omzuna bir sinek konmuş gibi geldi ona. Bir kadının, karısının, çocuğunun annesinin gözlerine baktı.

Tanrı zayıf ama öfkeli ve intikamcı yaşlı bir adamdı. Sinirlendi, kızdı ve bağırdı:

“Evet, bu bana nasıl sevileceğini öğretmek istemediğin anlamına geliyor.” İnsan? Beni hatırlayacaksın! Bu andan itibaren yaşlan. Bırakın hayatınızın her yılı gençliğinizi ve gücünüzü damla damla götürsün. Enkaz haline gel. Bırakın beyniniz kurusun ve zihniniz şaşkına dönsün! Kalbinin boş kalmasına izin ver! Ve elli yıl sonra gelip gözlerinde ne kaldığını göreceğim, dostum.

Tanrı elli yıl sonra Başmelek Cebrail ile birlikte geldi. Bakıyor, bir kulübe yerine küçük beyaz bir kulübe var, boş bir arazide bir bahçe büyümüş, tarlaya buğday gidiyor, oğulları tarlayı sürüyor, kızları keten çekiyor ve torunlar çayırda oynuyor. Büyükbaba ve büyükanne kulübenin yanında oturuyorlar, önce sabahın şafağına, sonra birbirlerinin gözlerine bakıyorlar. Ve Tanrı, erkek ve kadının gözlerinde çok daha güçlü, sonsuz ve karşı konulamaz bir güzellik gördü. Tanrı sadece Sevgiyi değil, Sadakat'i de gördü. Tanrı öfkeleniyor, bağırıyor, elleri titriyor, ağzından köpükler uçuyor, gözleri başından fırlıyor:

- Yaşlılık sana yetmiyor. İnsan? Öyleyse öl, hayatın ve aşkının acı ve üzüntüsü içinde öl, yere git, toza ve çürümeye dönüş. Ve gelip sevginin neye dönüşeceğini göreceğim.

Üç yıl sonra Tanrı, Başmelek Cebrail ile birlikte geldi. Görüyor: Küçük bir mezarın başında bir adam oturuyor, gözleri hüzünlü, ama onlarda - Tanrı için daha da güçlü, daha anlaşılmaz ve daha korkunç, insan güzelliğini, Tanrı yalnızca Sevgiyi, yalnızca Sadakat'i değil, aynı zamanda Hafızayı da gördü. kalp. Allah'ın elleri korkudan ve acizlikten titriyordu, adama yaklaştı, dizlerinin üzerine çöktü ve şöyle dua etti:

- Ver bana. Dostum, bu güzellik! Onun için ne istersen iste ama onu bana ver, bana bu Güzelliği ver!

"Yapamam" diye yanıtladı Adam. O, bu Güzellik; çok yüksek bir fiyata geliyor. Bedeli ölüm, sen de ölümsüzsün diyorlar.

- Sana ölümsüzlük vereceğim, sana gençlik vereceğim ama sadece bana Sevgi ver.

- Hayır, gerek yok. Hiç biri Ebedi Gençlik Ne de ölümsüzlük Aşk'la karşılaştırılamaz," diye yanıtladı Adam.

Tanrı ayağa kalktı, sakalını eline aldı, mezarın yanında oturan yaşlı adamdan uzaklaştı, yüzünü buğday tarlasına ve pembe şimşeklere çevirdi ve şunu gördü: genç bir adam ve kadın altın buğday başaklarının yanında duruyorlardı ve Önce pembe gökyüzüne, sonra birbirlerinin gözlerine bakıyorum. Tanrı elleriyle başını tuttu ve dünyayı cennete bıraktı. O zamandan beri İnsan Dünya'da bir tanrı haline geldi.

Aşk budur. O, Tanrı'dan daha büyüktür. Bu sonsuz güzellik ve insanın ölümsüzlüğüdür. Biz bir avuç toza dönüşüyoruz ama Sevgi sonsuza kadar kalıyor.

Sevgililer Günü'nde sevdiklerinize ve arkadaşlarınıza aşk ve dostluk beyanları içeren mektuplar "Sevgililer Günü" göndermek gelenekseldi.

Hayatta olduğum sürece seninle olacağım -
Ruh ve kan birbirinden ayrılamaz -
Hayatta olduğum sürece seninle olacağım.
Aşk ve ölüm her zaman bir aradadır.
Her yere yanınızda taşıyacaksınız
Beni unutma sevgilim!
Onu her yere yanınızda taşıyacaksınız.
Vatanım, güzel evim.

Ama eğer saklayacak bir şeyim yoksa
Tedavi edilemez acımadan,
Ama eğer saklayacak bir şeyim yoksa
Soğuktan ve karanlıktan mı?

Ayrıldıktan sonra bir toplantı yapılacak.
Beni unutma sevgilim.
Ayrıldıktan sonra toplantı yapılacak
İkimiz de geri döneceğiz; sen ve ben.

Erkek çocuk:

Ama eğer karanlığın içinde kaybolursam -
Bir gün ışığı ışınının kısa ışığı, -
Ama eğer karanlığın içinde kaybolursam
Yıldız kuşağının ötesinde, Samanyolu'na.

Ben senin için dua edeceğim.
Dünyevi yolu unutmamak için,
Ben senin için dua edeceğim,
Zarar görmeden geri dönmen dileğiyle.

Sevdiklerinizden ayrılmayın.

Sevdiklerinizden ayrılmayın -

Ve her seferinde sonsuza dek elveda deyin!

Ve her seferinde sonsuza kadar elveda de,
Bir an için ayrıldığınızda.

Kızlar "Sevgililer Günü"nden bahsedecek ve herkese "Sevgililer Günü" verecek. Bunları kendileri hazırladılar.

İlk "Sevgililer Günü" 18. yüzyılda ortaya çıktı ve ilk başta ev yapımıydı. Gönderen, kartları kendi takdirine göre dekore etti. Sevgilinin elinden düzgün bir "Sevgililer Günü" çıkmadan önce, bir veya iki saat boyunca çok çalışmak zorundaydı. Ayrıca gelenek, o ana uygun bir şiir yazmanın gerekli olduğunu dikte ediyordu ve örneğin şaka yapılabilir: "İşte kalbimin anahtarı. Kilidi değiştirmeden önce onu kullan." "Sevgililer Günü" nün temel koşulu anonimliktir, yani "Sevgililer Günü" göndereni imzalamamıştır ve alıcının kendisi mesajın yazarını tahmin etmek zorunda kalmıştır.

İlk "Sevgililer Günü" nün 1415 yılında Orleans Dükü tarafından yapıldığına inanılıyor. Londra Kulesi'nde hapsedilen o sırada Fransa'da bulunan karısına manzum bir aşk mektubu yazdı.

Ünlü tenisçi Andre Agassi, evinin bir odasını Sevgililer Günü dolayısıyla hayranlarının kendisine hediye ettiği “kalplere” ayırdı. Titiz sahibi hepsini numaralandırdı ve boylarına göre raflara dizdi. Edinilen bilgilere göre, sahibinin yokluğunda oda, kimseye güvenmediği bir anahtarla kilitleniyor. Hatta sevgili eşi Brooke Shields bile.

Sevgililer Günü'nde akla Casanova adı da geliyor. Casanova gerçekte kimdi? Sınıf arkadaşınız bize anlatacak.

Casanova Giacomo (1725–1798) – kendi deyimiyle “dünya vatandaşı”. Ansiklopedik eğitim almış bir kişi, şair, nesir yazarı, oyun yazarı, çevirmen, filolog-araştırmacı, matematikçi, fizikçi, kimyager, tarihçi, avukat, diplomat, finansör, müzisyen. Ayrıca bir kumarbaz ve Engizisyon'un gizli ajanı, bir Gül Haçlı ve bir simyacı. Sonunda büyük bir aşık ve kadın uzmanı.

On altı yaşında bir çocukken, kısa bir süre sonra cüppesini üniformayla değiştirebilmek için başının ağrısını çekiyor. Sonra yine ilahiyat okuluna, gece şakaları yüzünden kovulduğu yere. Hırsızlık, büyücülük ve küfürle suçlanarak hapse girer. Venedik'ten Fransa'ya kaçar ve orada mason olur ve oyunlar yazar. Ya parayı israf ediyor, ya da cebinde beş parasız oturuyor. Geleceği tahmin ediyor, Courland Prensi'ne altın yapma tarifi satıyor ve Chartres Düşesi'nin sihir yardımıyla sivilcelerden kurtulmasına yardım ediyor. Çok sayıda düello yapıyor, geceyi çok sayıda yatakta geçiriyor. Romantizm, kahretsin.

Yaşlılığında yıldızı battı. Geçmiş zaferler, bu dünyanın kudretlilerinin çaldığı kornalar, gürültülü düellolar - her şey tamamen unutuldu. Temizlikçi ve hizmetçilerden rahatsız oluyor. Büyük maceracı dalgın ve gülünç hale gelir. Onun alınganlığı ve şüphesi, üçüncü aşamadaki frenginin sonuçlarıdır.

Ama hiçbir şey. Casanova'nın soyundan gelenlerin önünde kendini nasıl rehabilite edeceğini biliyor; parlak anlatımlarla ve bazen de mutlak yalanlarla dolu bir anı kitabı olan "Hayatımın Hikayesi"ni yazıyor. Ve adı herkesin bildiği bir isim haline geliyor. İyi bir kendini tanıtma ne anlama gelir?

Casanova herkesin tanıdığı bir isim haline geldi. İsimlerimizin ilk harflerinin ne anlama geldiğini duyalım. İsimler bilgili bir kişiye göründüğünden çok daha fazlasını anlatabilir. Sınıfımızda kimin adı A harfiyle başlıyor? Dikkatle dinledik.

AÇok sosyalsiniz ve eğlenceyi seviyorsunuz. Sana değer veren çok sayıda arkadaşın var. Ve bunların hepsi arkadaşlarınız arasında güvenilebilecek dürüst ve açık bir kişi olarak tanındığınız için. Ancak aşkta hiç de anlamsız değilsiniz, üstelik doğası gereği bir fedakarsınız ve sevdiğiniz uğruna her türlü eziyete katlanmaya hazırsınız. Onun için kanının son damlasına kadar savaşacaksın, çünkü sen tek kadınlı bir kadınsın ve tek kadınla tanıştığında onun sonsuza dek süreceğini bilirsin.

İÇİNDE“Bolluk sizin yaşam tarzınızdır: Her şeyde bolluk: arkadaşlar, sevgililer, zevkler. Kendinizi hiçbir konuda sınırlamaya alışkın değilsiniz; ölçülülük, erdemler listenizde yok. Aşk kapınızı çaldığında ki bu çok sık oluyor, tamamen onun emrindesiniz ve her zaman yeni çılgınlıklara açıksınız. Karşı cinse karşı alışılmadık derecede şehvetli ve çekicisiniz, bu nedenle neredeyse her zaman ıskalamadan vurursunuz.

G Siz baloların tanınmış kraliçesisiniz ve etrafınızdaki sayfaların değişme hızı ışık hızından daha düşük değildir. Herkes senin zarafetine ve zarafetine hayran kalıyor. Oldukça despotiksiniz ve her şeyin kontrol altında olmasından hoşlanıyorsunuz. Aşıkken bile aklını kaybetmene izin vermiyorsun ama bu sadece şimdilik. İçinizde hangi tutkuların kaynadığı hakkında hiçbir fikriniz yok, sadece kafanızı kaybetmeye değer biriyle henüz tanışmadınız.

D Sanki içinizde iki farklı insan yaşıyor ve siz dahil hiç kimse bundan sonra ne yapacağınızı bilmiyor. Çevrenizdeki insanlar sizi bir mıknatıs gibi çekerler. Belki geçmişte ciddi şekilde yaralandınız ve tekrarından korkuyorsunuz, unutun, hayata açık gözlerle bakın, yoksa şimdiki zamanla asla tanışamazsınız.

eİnsanlarla tanışma kolaylığı inanılmaz. Hiç sorun yaşamadığınız şey arkadaşlarınızdır. Kendine oldukça güveniyorsun ve hayatını başını dik tutarak sürdürüyorsun - yalnızlık hissine aşina değilsin. En ideali olmadan partnerinizden de aynısını talep etmiyorsunuz, oldukça hoşgörülüsünüz ve eğer tepetaklak olursanız onu ihanet dahil her şeyi affetmeye hazırsınız.

VE Mars hayatınızda büyük bir rol oynuyor. Gerçekten insanlık dışı bir dayanıklılığa ve dövüş karakterine sahip olmanız ondandır. Her zaman her şeyde zafere ulaşırsınız ve hiçbir yolu küçümsemezsiniz. Kazanmak için çabalıyorsunuz ve kaybetmeye alışık değilsiniz. Yetenekli bir taktikçi olarak, önemsediğiniz kişiyi elde etmek için hangi yöntemlerin kullanılması gerektiğini çok iyi biliyorsunuz.

K Sen doğuştan çok güçlü bir insansın. Dışarıdan belli olmasa ve aşırı utangaçlıktan dolayı arkadaş edinmekte zorlansanız da sizi fark edenler ömürlerinin sonuna kadar yanınızda kalırlar çünkü sizden daha cömert ve fedakar kimse yoktur.

N Sen berbat bir hayalperestsin ve bazen böyle bir şey buluyorsun! İnsanlara çok çabuk dikkatinizi veriyorsunuz. Sahtekarlığın size olduğu kadar onlara da yabancı olduğuna ve bunun bedelini birden fazla kez ödemek zorunda kaldığınıza inanıyorsunuz. Seçtiğiniz kişiyi hemen tanırsınız ve gitmesine izin vermemek için onu iki elinizle tutarsınız.

İLE Her ne kadar bunu düşünmüyorsan da. Ama hayatınız bir merdiven gibidir; her zaman bir basamak daha yukarı çıkarsınız. Her zaman her şeyde mükemmellik için çabalarsınız, asla orada durmazsınız ve nadiren kendinizden memnun kalırsınız. Alışılmadık derecede aşıksınız, ancak seçtiğiniz kişide hızla hayal kırıklığına uğrama eğilimindesiniz. Görünüşe göre o, bulduğunuz imaja "yaşamıyor".

HAKKINDA Gezegeniniz Güneş'tir. Sadık, dürüst ve enerji dolusunuz. Haksızlıklardan çekinmez, sonuna kadar savaşırsınız. Özel olma ve diğerlerinden farklı olma arzunuz övgüye değerdir ancak bazen bu, zihninizin söyledikleriyle kalbinizin söyledikleri arasında seçim yapamamanıza yol açar. Sen arkadaşların için bir lütufsun. Aşıkken kendi onurunuzu unutmazsınız ve ihaneti affetmezsiniz.

BEN Doğanız gereği çok sakin ve sade bir insansınız. İnsan iletişimi sizin için çok önemlidir. Arkadaşlarınız arasında bir lidersiniz. İnsanları yönetmeyi seviyorsunuz ama adilsiniz ve pratikte kendinizi kaptırmıyorsunuz. İnsanların bireyselliğine, zekasına ve duygusal duyarlılığına saygı duyarsınız. Siz de aynı şeyi sevdiğinizde arıyorsunuz.

P Doğuştan diplomatsınız ve hızlı ve esnek zihniniz sayesinde herkesi ikna edebiliyorsunuz. İhanete karşı oldukça felsefi bir tavrınız var ve buna pek dikkat etmiyorsunuz.

İsimlerimizi biraz öğrendik ama yalnızlığa yatkın olup olmadığınızı bilmek ister misiniz? Test sorularını cevaplayalım.

Test “Yalnızlığa eğilimli misiniz?” Kendisinden sıkılmayan bir insan kategorisi var. Tek başlarına yürüyebilirler, bazı zanaatlara veya başka herhangi bir faaliyete unutulma noktasına kadar kapılabilirler. Mutsuz ve herkes tarafından terk edilmiş hissetmemek için arkadaşlığa mı ihtiyacınız var? Soruları tek kelimeyle “Evet” veya “Hayır” ile yanıtlayın.

1) İşten sonra şehirde tek başınıza dolaşabilir misiniz?

2) Tatile gidecek kimsenin olmamasını felaket olarak mı görüyorsunuz?

3) İki saat sonra bir arkadaşınızla buluşacaksınız. Bu süre zarfında kendinizi meşgul edebilir misiniz?

4) Ateşin alevlerine bakmayı sever misiniz?

5) Çok önemli bir şeyle meşgulsünüz. Böyle anlarda telefon görüşmeleri canınızı sıkıyor mu?

6) Yürümeyi sever misiniz?

7) İşaretleyebilirsiniz Yılbaşı Yalnızsın ve hala iyi bir ruh halinde misin?

8) Doğum gününüze genellikle çok sayıda misafir mi davet edersiniz?

9) Dört yabancının yanındayken kendinizi tamamen özgür hissediyor musunuz?

10) Kendinizi yabancı bir şehirde buluyorsunuz ve ihtiyacınız olan sokağı bulamıyorsunuz, ne yaparsınız?:

a - şehir bilgi kioskuna gidin;
b - kendiniz bulmaya çalışın.

11) Hediye vermeyi sever misiniz?

12) Oyuncu olmayı hayal ettiniz mi?

O halde puanları sayalım. Soruların her birine “evet” yanıtı için bir puan sayabilirsiniz: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10a ve 12; 2, 8, 9, 11 numaralı sorulara “hayır” cevabı için ve 106. soruya “evet” cevabı için iki puan.

8 puandan fazla. Elbette yalnızlığa eğilimlisiniz. Düşünmeyi, farklı durumları analiz etmeyi, sadece hayal kurmayı veya düşünmeyi seviyorsunuz. Ama bize öyle geliyor ki oldukça tehlikeli bir yol seçtiniz. Sonuçta, bu şekilde asosyal olabilirsiniz.

4'ten 8'e kadar puan. Orta derecede sosyalsiniz, ancak zaman zaman düşüncelerinizi düzene koymak için yalnız kalmanız gerekiyor. Ancak tek yapmanız gereken en az birkaç saat yalnız kalmaktır - ve insanlarla zevkle iletişim kurabilirsiniz. Bu harika!

4 puanın altında. Çok sosyal bir insansın; yalnızlıktan nefret ediyorsun. Görünüşe göre eylemleriniz hakkında düşünmek her zaman hoşunuza gitmiyor. Kendinizle baş başa geçirdiğiniz birkaç saatin çoğu zaman sizi birçok hatadan kurtardığını unutmayın.

Hepimizin farklı olduğu ortaya çıktı. Ama hepimizin bir aileye ihtiyacı var ki, içinde sevgi hüküm sürsün.

Üç aşk ilanı L. Tatyancheva

Şenlik görkeminde
Bahar günü
Bir arkadaşım bana şunu söyledi:
– Harika aşık
Sahibim.
Yaril'i tanrı gibi seviyor! –
Yazın,
Genç dalların gölgesinde,
Onunla tekrar karşılaştık:
İyi bir baba
Çocuklarımda şunlar var:
ruhunu verecek
Herkes için. -
Kar fırtınası tarlaları karla kapladı
Arkadaşım ve ben yine
Tanıştık.
- Sadık bir arkadaş
- Bunu bana kader verdi.
– Birlikte yaşlanacağız
- Yaşlılık değil.

Yüzyıllardır tarihte kaç sevgilinin kaldığını hayal etmek çok zor! Mümkün olduğunca çok sayıda evrensel sevgiliyi isimlendirmeye çalışalım. Dünyanın her yerinden ve her zaman gelen edebiyat bu konuda bize yardımcı olacaktır. (Orpheus ve Eurydice; Othello ve Desdemona; Romeo ve Juliet; Tatiana ve Eugene; Kaptan Gray ve Assol, vb.)

Büyük aşıkları hatırladık ve şimdi onlara bakmak güzel olurdu. Uzak zamanlardan sahneleri canlandırmaya hazır öğrencileri buraya davet ediyorum.

Aşkla ilgili kaç tane şarkı olduğunu hayal etmek imkansız! Bir müzik yarışması teklif ediyorum. Aşktan bahseden şarkılardan en az birkaç satır söylemeye çalışın.

Eskiden aşklarını nasıl güzelce ilan edeceklerini biliyorlardı! Hatırlamak:

Seni sevdim, hâlâ seviyorum belki
Ruhumda tamamen yok olmadı...
Ama artık bunun seni rahatsız etmesine izin verme -
Seni hiçbir şekilde üzmek istemiyorum.

Söyle bana, bunlar kimin şiirleri? Elbette bu ilahi Puşkin. Şimdi bunu duymayacaksın. Ama aynı zamanda aşkımızı da ilan edebiliriz. Doğru, bugün sadece bir oyun olacak. Gönüllüler, size en orijinal aşk ilanı için bir yarışma teklif ediyorum - okul yönetimine, bu sandalyeye, bir bardak çaya, bir gitara (hayal gücünüz size ne söylüyorsa).

Tüm aşıkların bu kırılgan mucizeyi - aşkı beslemelerini diliyorum.

Sevdiklerinizden ayrılmayın -
Tüm kanınla onların içinde büyüyün!
Ve her seferinde sonsuza kadar elveda de,
Bir an için ayrıldığınızda.

İkinci El Kitaplar

Rozhdestvensky R.N. Arkadaşlara. Şiir. – M.: Sovyet yazar, 1986.
Sukhomlinsky V.A. “Yalnız akılla değil, yürekle de...” Yazılardan ve eserlerden kesitlerden oluşan bir derleme. – M.: Genç Muhafız, 1986.
Harika bir an. Rus şairlerinin aşk sözleri. Kitap 2 / L. Ozerova tarafından derlenmiştir. - M.: Kurgu, 1988.

Kochetkov A.S. Dumanlı Bir Arabanın Baladı (Hayattayken...).

Casanova J. Kendisi hakkında: (“Anılar”dan) / Çev. Bununla birlikte. Schnitzler A. - Krasnoyarsk: Kitap yayınevi, 1991.
Tatyancheva L.K. Bal toplama zamanı geldi. Şiir. M.: “Sovremennik”, 1974.

ek literatür

Manenkova E. Lyubov ile “bildirim. //Marusya. – 2006. No.2.
Osinov O. Aşk Tanrısının Sevgililer Günü'ndeki okları. // Gezegenin yankısı. – 2003. Sayı 7.
Sevgililer Günü ile ilgili 16 gerçek. //Akran. – 2003. – Sayı 2.
Medvedenko A. Sevgililer Günü dedektifler için yoğun bir saattir. // Gezegenin yankısı. – 2002. Sayı 7.

Ders saati konuyla ilgili: "Sevgililer Günü"

Hedef:

Sevgililer Günü tatilinde öğrencilere farklı ülkelerin geleneklerini tanıtmak.

Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerini geliştirin.

Kız ve erkek çocukları arasında bir ilişki kültürü geliştirin.

Ön çalışma:

Öğrenci gruplarına yönelik ödevler:

1. Sevgililer Günü'nün Türkiye'de nasıl kutlandığına dair bilgi edinin Farklı ülkeler.

2. Tatil temasıyla ilgili bir sınıf tasarlayın.

Tüm öğrencilere:

1. “Sevgililer Günü”nü dileklerle hazırlayın.

Tatilin ilerleyişi

Organizasyon anı.

Ana bölüm.

1'DE

Seni sevdim: aşk hala belki de

Ruhumda tamamen kaybolmadı.

Ama artık bunun seni rahatsız etmesine izin verme

Seni hiçbir şekilde üzmek istemiyorum.

2'DE

Aşka dair bu satırları herkes biliyor. Evet aşk, insanın en yüce, en asil ve en güzel duygularından biridir. Hayat gibi eşsiz ve sonsuzdur. Gerçek aşk her zaman özverili ve özverilidir. "Sevmek" diye yazmıştı L.N Tolstoy, "sevdiğin kişinin hayatını yaşamak demektir."

1'DE

Genelde sadece yetişkinlerin aşık olma hakkına sahip olduğuna inanırız. Ve çocuğu kıkırdatıp kızdırabilirsiniz: "Tili-tili-hamur, gelin ve damat!" Ancak bu aptalca ve çirkindir, çünkü aşk bir insanı en kötü durumda bile ele geçirebilir. çocuk Yuvası.

2'DE

Her yıl 14 Şubat Sevgililer Günü'nü kutluyoruz. Bu tatilin tarihi 15. yüzyıla kadar uzanıyor. Aynı zamanda “Sevgililer Günü” olarak da adlandırılır.

Sınıfınızdaki bir öğrenci bize bu bayramın yaratılış tarihini tanıtacak.

Bu bayramın derin bir dini temeli yok. İki sevgilinin dokunaklı ve hüzünlü hikayesiyle ilişkilidir.

Altı asır geçti, ama tatil devam ediyor ve sanırım sonsuza kadar yaşayacak, insanlar yaşadığı sürece aşk yaşar!

1'DE

Bu gün yurtdışında ve ülkemizde en sevilen bayramlardan biri haline geldi.

2'DE

Sevgililer Günü farklı ülkelerde nasıl kutlanıyor?

Konuşmacılarımızı dinleyelim.

Gruplar mesajlarla performans sergiliyor.

Fransa'da Sevgililer Günü uzun zamandır büyük saygı görüyor. Bu günün geleneksel hediyesi mücevherdir. Tuhaf olan şu ki, bu tatil sadece iki sevgi dolu insan için değil, aynı zamanda sevdikleri herkes için de geçerli: büyükanne ve büyükbabalar, arkadaşlar, tanıdıklar.

Bu arada, artık çok popüler olan "Sevgililer Günü"nü "tanıtan" ilk kişi olma hakkını iddia edenler Fransızlar.

İtalya'da Aşk meselelerinin her zaman saygıyla ele alındığı bu güne, İtalyanlar diğer yarı tatlılarını vermeyi görevleri olarak gördükleri için bu gün söylenmemiş "tatlı" adını aldı.

Almanya genel kutlamaya pek uymuyor çünkü Almanlar Valentine'ı aşıkların değil, akıl hastalarının koruyucu azizi olarak görüyor. Bu günün geleneği, psikiyatri hastanelerini kırmızı kurdelelerle süslemek ve şapellerde özel hizmetler düzenlemekti.

Danimarka'da insanlar birbirlerine imzasız kurutulmuş beyaz çiçekler ve “sevgililer günü” gönderiyorlar.

İngiltere'de çocuklar evden eve gidip şarkılar söylüyorlar:

İLE Günaydın Valentin!

Seni tebrik ediyorum - bir,

İki - beni tebrik et,

“Bana bir Sevgililer günü kartı ver.

Ödül olarak çocuklara hediyeler verilir ve küçük paralar verilir.

Galler'de tahtadan “aşk kaşıkları” oyup sevdiklerine veriyorlardı. Kaşıklar kalpler, anahtarlar ve anahtar delikleriyle süslenmişti; bu da "kalbime giden yolu buldun" anlamına geliyordu.

Amerikalılar Geleneksel olarak kalp şeklinde tatlılar hediye olarak verilmektedir. Bir diğer geleneksel hediye ise kırmızı güllerdir. İstatistiklere göre 14 Şubat'ta Amerika kıtasında dakikada yaklaşık 20 bin gül alınıyor.

Japonyada Sevgililer Günü'nün belki de en özgün kutlaması. Tatilin en önemli olayı “En Gürültülü” adlı bir etkinliktir. Aşk itirafı" Duygularını dünyaya anlatmak isteyen herkesin tırmanıp sırayla itiraflarda bulunduğu özel bir platform kuruluyor. En gürültülü olana veya en gürültülü olana ödül verilir. Bir diğer ayırt edici özellik ise 14 Şubat'ta hediyelerin ağırlıklı olarak erkeklere verilmesidir. Bütün kızlar tanıdığı erkeklere çikolata vermeli. Bu sadece gençler arasında değil, ileri yaş grupları arasında da yaşanıyor. Bu çikolatalar ucuzdur ve “girichoko” olarak adlandırılmaktadır. Erkekler sadece 14 Şubat'ta değil, bir ay sonra 14 Mart'ta da borçlu kalmıyor ve seçtiklerine çikolata veriyorlar. Üstelik beyaz çikolata, çünkü 14 Mart'a “Beyaz Gün” deniyor.

İlişkinRusya , o zaman tüm bu geleneklerden biraz yararlanıyoruz! Ustaca olan her şey basit!

Sonuç olarak.

1'DE

İlginç bilgiler için tüm konuşmacılara çok teşekkürler!

Şimdi “Sevgililer Günü” çizelim ve onları birbirimize verelim.

Ayrıntılar Kategorisi: Sevgililer Günü

Hedef: bu günün kutlamasının tarihini tanıtmak; başkalarına iyi bir ruh hali verme arzusunu geliştirin.

Teçhizat: Sevgililer Günü kalpleri, kalp şeklinde iki büyük poster, Dart oyunu, “En İyi Sevgililer Günü” yarışması ödülleri.

Sınıf ilerlemesi

Şubat ayının on dördüncü günü -

Sevgililer Günü diyorlar.

Herkesin arasından seni seçiyorum

Çünkü seni herkesten daha çok seviyorum.

Öğretmenin hikayesi

Bugün hangi bayramı kutluyoruz? (Çocukların cevapları.)

Bu tatilin nasıl ortaya çıktığını biliyor musun? (Çocukların cevapları.) Aslında pek çok farklı versiyon var. Bugün size en sevdiğim versiyonunu anlatmak istiyorum.

Efsaneler Valentin'i çocukların harika bir arkadaşı olarak tanımlıyor: Onlara her zaman nazik davrandı, onlara tatlılar ikram etti, oyunlar oynadı, onlara hayatı öğretti, anlattı. ilginç hikayeler. Valentine hapishanedeyken çocuklar, arkadaşlarına destek olmak ve cesaretlendirmek amacıyla, daha sonra sevgililer günü olarak anılacak olan sevgi dolu ve acı çeken bir kalbin resminin bulunduğu parmaklıkların arasından küçük notlar atarlardı. İşte hikaye.

Bugün bu tatilin kökeninin versiyonunu öğrendiniz. Peki yarışmasız tatil nedir?

(Çocuklar iki takıma ayrılır. Tahtaya kalp şeklinde iki adet büyük poster yapıştırılır. Etkinlik sırasında takımlar bu büyük kalplerin içini yarışmalarda kazanılan küçük kalplerle doldururlar.)

Yarışma “Bu günde kimi tebrik etmeliyiz?”

Görevler:

Savaşla ilgili kitaplar okuyun

Sadece cesurlar... (erkekler).

Bebekler için yelek dikin

İğne kadınları... (kızlar).

Eğer şapka takarsam

Ben de... (baba) gibi olacağım.

Kesin ve doğrudan beyan ediyoruz:

Dünyanın en iyisi... (anne).

Aniden zorlaşırsa,

Kurtarmaya gelecek... (arkadaş).

Kafiye yardım ederdi,

Ve şimdi sinsi hale geldi.

Acele etme dostum.

Bağlanmayın!

Görevler:

Artık kabarık hamur hazır -

Torunlarını lezzetli bir şekilde besleyecek... (büyükanne).

Turşularımız için bir fıçı

Senden bir araya getirmeni istiyoruz... (dede).

Ah ve tatlı armut aşığı

Katya'mızın en küçüğü... (kardeşi).

Fırfırlı bir şapka dikin

Annenle birlikte... (kız kardeşine).

Eşleştirilmiş seslerden bahsediyorlar

Okulda sen ve ben... (öğretmenler).

(Her doğru cevap için takıma bir kalp verilir ve bunu büyük bir kalp posterine iliştirilir.)

Kimin tebrik edilmesi gerektiğini ve hangi kelimelerle olduğunu öğrendik. Hep birlikte bir tebrik oluşturmaya çalışalım.

(Her takım diğer takımı tebrik eder. Oluşturan takım en iyi tebrikler, bir kalp alır.)

Sevgililer Günü tüm aşıkların günüdür. İki yüz yıldan fazla bir süredir aşık olanların hamisi olmuştur... Evet, genel olarak yalnızca yetişkinlerin aşık olma hakkına sahip olduğuna inanırız. Ve sadece çocuklara gülebilir veya onlarla dalga geçebilirsiniz: "Tili-tili-hamur, gelin ve damat!" Bütün bunlar aptalca ve çirkin. Çünkü aşk anaokulunda bile insanı ele geçirebilir. Ve böyle bir insanı ancak kıskanabilirsiniz (ve kıkırdamayın), çünkü hayatı, dünyadaki bu en harika duyguyla anında aydınlanır.

O kadar çok aşık insanımız var ki. Evet, belki herkes aşıktır: Kimisi bir sınıf arkadaşına, kimisi bir film ya da pop yıldızına, kimisi mesleğine vb.

Yani herkes Sevgililer Günü'nü kutluyor - hem yetişkinler hem de çocuklar. Ailemle, arkadaşlarımla. Uzun süre kutlandı. Bu gün, seçtiğiniz kişiye veya seçtiğiniz kişiye hediye vermek gelenekseldir. Ancak hediyenin kalp şeklinde olması gerekir minder veya bir zanaat kutusu.

Ek olarak, bu günde birbirlerine elbette kalp resimli kartlar - sevgililer günü - vermek gelenekseldir.

Oyun "Diğer yarım"

Emek dersleri sırasında önceden küçük kağıt kalpler yapılır ve ikiye bölünür (kesim tüm kalpler için farklı olmalıdır). Yarısı çocuklara dağıtılır. Liderin emriyle oyuncular “kendi” ruh eşlerini bulmaya çalışırlar. Oyuncuları bunu en hızlı yapan takım kazanır. Takıma bir kalp verilir.

Oyun "Kalbimi kim çaldı?"

Sürücü sırtı diğer çocuklara dönük olarak bir sandalyede oturuyor. Elleri arkasında, kağıttan bir kalp tutuyor. Çocuklardan biri sessizce arkadan gelir ve kalbini alarak yerine döner. Şoför dönüp sorar: “Kalbimi kim çaldı? Sen misin Anya?..” Sadece üç kez tahmin edebilirsiniz. Sürücü doğru tahmin ederse sandalyede kalır ve oyuna devam eder. Değilse yerini kalbi çalan alır.

Farklı takımlardan çocuklar sürücü olarak seçilir. Sürücüleri daha çok doğru tahminde bulunan takıma kalp verilir.

Oyun "Aşk Tanrısının Oku" ("Dart" oyununu kullanın)

Herkes oyuna katılabilir. Gözleri bağlı oyuncular duvara boyalı bir kalbe okla vurmaya çalışırlar. Her takımın aynı sayıda katılımcısı vardır. Daha fazla puan kazanan takım bir kalp alır.

Sevgililer Günü Yarışması

Çocuklar önceden sevgililer günü çizerler. Festivalde yarışma sonuçları özetleniyor ve kazananlara ödüller veriliyor.

Oyun "Mutlu Sevgililer Yüzü"

Her çocuk kağıttan büyük bir kalp keser ve küçük kalpleri kullanarak bir burun, gözler, ağız ve kulaklar “çizir”. En ilginç veya en komik yüze sahip olan bir ödül kazanır.

Özetleme

Arkadaşlar hepimiz sevgiyle birleştik. Bizi nazik, sempatik, güzel, ilginç ve sevilen yapan küçük bir güneşe benzetilebilir. Hayal edin: Bir insanda aşk kayboldu. Güneşimizi bir fırtına bulutu kapladı. Kötü bir büyücü geldi ve bizi büyüledi; hepimiz sevmeyi unuttuk. “Hanım Marya” masalını hatırlayın. Su kralı tarafından büyülenerek neye dönüştü? (Kayıtsız.)

Bu, en önemli şeyin güneş ışığınızı, yani sevginizi kaybetmemek olduğu anlamına gelir. Ve bazen zor durumlar bu çok zor olabilir. Sevginin insanda ve yeryüzünde yaşaması için çok önemli bir şeyi bilmeniz, onu her zaman hatırlamanız gerekir ki kimse onu yok etmesin.

Öğretmenler için ek materyal

Oyun "Kırık Kalp"

Pembe ve kırmızı kalpler önceden kağıttan yapılır. Kalpler ikiye bölünür: Birine sorular, diğerine cevaplar yazılır. Oyunculara sorular verilir. Kırık bir kalbi onarmak için oyuna katılanların soruyu doğru cevaplaması gerekir. Öğretmen seçimiyle ilgili sorular.

Oyun "Posta"

Bu günkü molalarda çocukları “Posta” oynamaya davet edebilirsiniz. Bunu yapmak için önceden hazırlanmanız gerekir " Posta kutusu"(yuvalı bir tür kutu) ve mektup kağıdı (broşürler). Arkadaşlarına sevgililer günü hediyeleri, çıkartmalar getirebilmeleri ve ayrıca bir tebrik metni hazırlayabilmeleri için çocukları önceden bu oyun hakkında uyarmanız tavsiye edilir.

Ders: Bir kez daha aşk hakkında

Görevler: erkek ve kız çocuklarına aşk duygusuna yönelik tutumlarını ifade etme fırsatı sağlamak; arasındaki ilişkinin doğasını tanıtmak insanları sevmek; diğer insanların duygularına saygı duymayı geliştirmek; tanıtmak pratik tavsiye Bu konuda; ilişkilerin bütünlüğüne odaklanmak; Tartışma ve yaratıcılık becerilerini geliştirin.

Hazırlık çalışmaları: konuyla ilgili literatür seçimi; sınıf öğretiminin geliştirilmesi; bir psikologla çalışın; bir stüdyo oyuncusunu davet etmek, katılım anlarını koordine etmek; öğrenciler için yaratıcı görevler; film parçalarının hazırlanması; teknik araçlarla donatmak; eğitimler için bildiriler.

Katılımcılar, sınıf öğretmeni; öğrenciler; psikolog; drama stüdyosu oyuncusu.

Olayın ilerleyişi

Liderler, kanunlar ve putlar değişir,

Korkunç krallıkların sınırları kalabalıkların dehşetiyle silinip gidiyor,

Ve dünyanın yaratılışından sadece bir Aşk

Sarsılmaz bir şekilde duruyor ve bir sütun gibi yükseliyor.

V. Stepantsov

(Ders saati filmlerden alıntıların (kahramanların aşk beyanları) izlenmesiyle başlar.)

Sınıf öğretmeni. Eski Hint eseri “Şeftali Dalları”nda aşk hakkında şu sözler söylenmektedir: “İnsanın arzularının üç kaynağı vardır. Ruhların cazibesi dostluğu doğurur. Zihnin çekicilikleri saygıyı doğurur. Bedenin dürtüleri arzuları doğurur. Üç çekiciliğin birleşimi sevgiyi doğurur.” Psikologlar bu çok özel duyguyu nasıl yorumluyor?

Psikolog. Aşk, belirli bir nesneye (bu durumda bir kişiye) karşı duygusal ve değere dayalı bir tutumu ifade eden bir duygudur. Sevgi özverili olduğunda, kişi sevdiği nesnenin uğruna özverili eylemlerde bulunabilir. Böyle bir sevgi insanı yüceltir. Sevgi duygusunun gücü, istikrarı ve süresi farklılık gösterebilir. İnsanlar arasındaki bir ilişki olarak bu duygu, belirli bir kişinin maksimum değerinin keşfedilmesine dayanır. Böyle bir keşif, hem "ilk bakışta" hem de kişinin duygularının nesnesinin uzun vadeli incelenmesiyle ("kristalleşme") gerçekleşebilir. Sevgi duygusu, sevme ve sevilme fırsatı insanların refahını etkiler ve genellikle zekanın gelişmesine katkıda bulunur. Bir kadın ile bir erkek arasındaki yüksek karşılıklı sevgi duygusu, kalıcı bir evlilik ve uyumun koşulu ve ön koşuludur. aile ilişkileri. Her ne kadar İslam bir erkeğin birden fazla kadınla evlenmesine izin verse de, tek eşlilik duygusal ve cinsel tatmin için çok daha uygundur. Her iki eşten de sevebileceklerine dair kanıt talep ediyor. Gerçek aşk yaratıcılık ve dostluktur, nezakettir, saygıdır ve sadakattir. Derin mahrem bir yapıya sahip olan aşk duygusuna, bireyin bireysel psikolojik özelliklerine bağlı olarak, duruma göre ortaya çıkan ve değişkenlik gösteren hassasiyet ve hayranlık, kıskançlık ve melankoli, umutsuzluk duyguları eşlik eder. Yüksek veya tersine depresif bir ruh hali ortaya çıkar. Bazen bu duyguya sevinç veya keder duyguları da eşlik eder. Çoğu zaman sevgi, kişinin başka bir nesnenin yaşam etkinliğindeki kişisel olarak anlamlı duygularıyla maksimum bütünlükle temsil edilme arzusuyla ifade edilir, böylece onda karşılıklı bir duyguya duyulan ihtiyaç uyandırılır. Ve bu duygunun da bir o kadar yoğun ve kalıcı olması gerekir.

Sınıf öğretmeni. Aşk o kadar çok yönlüdür ki ona kesin bir tanım vermek çok zordur. Ama her birinde bir parça doğruluk payı var:

Aşk mükemmel bir itiraftır. (Antik Yunan filozofu Platon)

Aşk “eğilimden tutkuya kadar değişen güçlü bir sevgidir; güçlü arzu, arzu; Birinin veya bir şeyin iradeyle, iradeyle (akla göre değil), bazen tamamen hesapsız ve pervasızca seçilmesi ve tercih edilmesi.” (V.I. Dal - yazar açıklayıcı sözlük Rus Dili)

Aşk, sevilenin sırrının algılanmasıdır... Aşk, sevilenle akrabalık duygusudur. Aşık ve sevgili her zaman birbiriyle akrabadır, her zaman aynı havayı solurlar ve bu hava onların ortak vatanıdır. Vatan ve akrabalık duygusunun akılcı bilgi birikimiyle hiçbir ilgisi yoktur. Ancak kişinin ailesine duyduğu sevgi de körlük değildir. (A.F. Losev - Rus filozof)

Arkadaşlar bu duyguyu nasıl tanımlarsınız?

Öğrenciler:

- Bu bir akrabalık ve ilişkiler topluluğu duygusudur, insanlar arasında ortaya çıkan özel bir yakınlıktır. Karşılıklı eğilimler, ilgi alanları, hayata bakış bu duyguyu belirler.

— Aşk doğadaki en güzel uyumdur, iki kişiliğin eşsiz ruhsal-fiziksel tesadüfüdür.

- “Her şey aşkla başlar...” Rönesans bile büyük seyahatler ve resimlerle değil, büyük aşk. 20 yaşındaki Dante, daha sonra hayatı boyunca sevdiği Beatrice adlı kızı gördü. Aşk gibi bir duygunun tüm gücünü deneyimleme şansına sahipti. İlahi Komedya'da bu hissin "güneşi ve ışık saçan ışıkları hareket ettirdiğini" yazdı.

Sınıf öğretmeni. Evet beyler, dünya edebiyatının pek çok başyapıtı aşk temasına, onun gücüne ve hassasiyetine adanmıştır. Kültür Sarayı tiyatro stüdyosu üyesi konuğumuz, S. Marshak'ın çevirdiği W. Shakespeare'in 115. sonesini okuyor.

Ah, bir keresinde şunu söylerken nasıl da yalan söylemiştim:

"Aşkım daha güçlü olamazdı."

Bilmiyordum, keder alevleriyle dolu,

Daha da şefkatle sevmeyi bildiğimi.

Milyonlarca tesadüfü öngören,

Her anı istila ediyor

Değişmez kanunu çiğneyen,

Tereddütler, yeminler ve özlemler.

Değişen kadere inanmamak,

Ama yalnızca henüz yaşanmamış bir saat,

Dedim ki: "Sana olan aşkım

O kadar harika ki daha iyisi olamaz!”

Aşk bir çocuktur. Onun önünde yanılmışım

Çocuğa yetişkin kadın demek.

Sınıf öğretmeni. Sevginin çok yönlü olduğunu daha önce söylemiştik. Modern tanımlama bu duygunun farklı yönlerini aşkın altı tarzına ya da altı rengine ayırıyor.

Psikolog:

1. Tam bir fiziksel sahiplik için çabalayan tutkulu aşıklık erostur.

2. Ludus daha çok bir aşk oyunudur. Duygular genellikle derin değildir ve ihanet olasılığına da izin verilir.

4. Pragma bilinçli kontrole tabidir. Böyle bir aşk sağduyu ve hesaplamayı gerektirir.

5. Mani, belirsizlik ve kişinin duygularının nesnesine bağımlılığın olduğu bir aşk takıntısıdır.

6. Agape - özverili sevgi, özverili, tutkulu ve güvenilir.

Öğrenci. Lütfen söyleyin bana, gençler ve genç erkekler için hangi duygu daha tipiktir?

Psikolog. Daha çok “manik” gibi. Bu duygu bazen kadınlarda belirgindir. Her ne kadar daha sıklıkla “pragmatik” ve “storetik” özelliklerle karakterize edilirler. Erkekler hakkında konuşursak, onların deneyimlerinde daha çok "erotik" ve çoğu zaman "insan" bileşenleri vardır. Yani ihanet olasılığını nispeten daha kolay kabul ederler.

Sınıf öğretmeni. “Sevgi nesnemizin” seçimini nasıl belirleriz, onu değerlendirmenin kriterleri nelerdir? Bu sorunu çözerken bizi daha çok yönlendiren şey nedir: akıl mı yoksa duygular mı? Seçimimiz her zaman haklı mı ve nasıl?

Öğrenciler:

— Çoğu zaman sadece ideal imajı yaratırız. Sonra seçtiklerimizi onunla karşılaştırırız.

— Ve bu ideal görüntüde güzellik kesinlikle ilk sıralarda yer alıyor. Gençlerin genellikle kızlardan aşırı taleplerde bulunduklarına inanıyorum. Seçtiklerinin güzel olmasını istiyorlar. Ama eğer herkes sadece güzellikleri seçerse, bundan ne çıkacağını hayal edin. Peki diğer sözde çekici budalalara ne olacak? Vefa ve hassasiyetin, çalışkanlığın ve bağlılığın insanlar için, gelecek yaşamları için daha önemli olduğu gerçeğini düşünmeye değer mi? Bu temelde “erotik” ya da “insan” olandan daha güçlü ve kalıcı bir duygunun gelişebilmesi mümkün müdür? Gerçek hayata kör olmayın önemli nitelikler geleceğin seçilmişleri.

— “Aşk romantikleri” diye adlandırılan insanlar var. Seçtiklerini idealleştirirler. Bir önceki konuşmaya cevaben kadınların bu tür idealleştirmeye daha yatkın olduğunu belirtmek isterim. Yani belki de “aşk körlüğü” içinde romantik bir kahramanın peşinde koşuyorsunuz ve yanınızda iyi ve güvenilir bir erkek göremiyorsunuz?

Sınıf öğretmeni. Size katılıyorum. Aşk bazen zihni köreltir. Ama aynı zamanda, ruhun ve kalbin özel bir vizyonuyla, sevilen birinin derinlerde saklı harika niteliklerini görmeye yardımcı olduğu da olur. Bu önemli ve güzel duygunun gerçeği de, bazen aşkımızın nesnesini zaten seçtikten sonra idealimizi aramaya, bulmaya ve tanımaya başlamamızdır. Bu durumda her şey “Kalbin sevdiği güzellik” atasözüne göre gerçekleşir. Benzer atasözleri ve deyimleri biliyor musunuz?

Öğrenciler:

- Herkesin kendi sevgilisi vardır.

“Kalbin olduğu yerde göz oraya koşar.”

- Nasihatin olduğu yerde ışık vardır.

- Aşk ve aşk - yani bir arkadaş olacak.

- En tatlı şey kimin kimi sevdiğidir.

"İyi olan tatlılık değil, kalbinize gelen iyiliktir."

“Onu kalbinle cezbedemezsin, onu kulaklarınla çekemezsin.”

- Güzellik ünlü değil ama kim kimi seviyor?

Sınıf öğretmeni. Genellikle ilk görüşte aşktan bahsederler. Sizce böyle bir aşk var mı?

Öğrenciler:

- Eminim vardır. Hem edebiyattan hem de hayattan pek çok örnek biliyoruz. Annem ve babam da bunun bir örneğidir.

“Bir insanı sevmek için onu iyi tanımak gerektiğini düşünüyorum.” Çoğu zaman önce bir sempati duygusu ortaya çıkar. Ve bu aşktan çok tutkudur.

Sınıf öğretmeni. Aşk ve aşık olmanın tamamen farklı duygular olduğu konusunda haklısın. Aşık bir kişi, duygularının nesnesine hayran kalır, her şekilde kendini süslemeye, kendini sunmaya çalışır. mümkün olan en iyi şekilde. Ortak geleceği ciddi bir şekilde düşünmeden, sadece hislerinden keyif alıyor, dedikleri gibi "kendi oyununu" oynuyor. Aşık olma sürecine hayrandır. Ona göründüğü gibi aşkının "nesnesinin" bazı eksikliklerine karşı hoşgörülü ve anlayışlı olamaz. Ama bu sadece aşk.

Psikolog. Psikologlar aşık olmanın birçok tuzağı olduğunu söylüyor:

- Bu kitapların ve resimlerin kahramanlarının bir taklididir. Ancak aşk meselelerinde ebedi aktör olmak imkansızdır. Bir gün maskeler düşer, “karşılıklı oyunculuk” biter ve yerini hayal kırıklığı alır. Ve sonra konuşma şöyle bir şeye gidiyor:

İşte bu, maskeler çıktı, itirafımı kabul edin:

Duygular gitti, hayal kırıklığı geldi.

Beni affedecek misin?

Üzgünüm, geçmişe dönüş yok.

Beni affedecek misin?

İkimiz de suçluyuz.

Bazen teşekkürler ortak çıkarlarİnsanlar birlikte vakit geçirmekten hoşlanırlar. Ama bu çok az gerçek aşk. Ayrıca insanların birbirlerini içtenlikle sevmelerine engel olmayan farklı ilgi alanları olabilir.

Birlikte güzel ve ilginç vakit geçirdik...

Bu duyguyu sadece bunun üzerine mi inşa etmeliyiz?

Kullanışsız.

Bazı oğlanlar ve kızlar, yaralanan gururları nedeniyle dikkatleri kendilerine çekmeye, başka birini kendilerine aşık etmeye çalışıyorlar: Herkes beni seviyor ama o sevmiyor mu? Peki, göreceğiz. Ayrıca aptalca iddialar da var: Göreceksin, o benim olacak.

Bana bakmadı, gururunu incitmişti.

Ama başarıya ulaştığımda hemen vazgeçeceğim.

Hepsi gülmek için.

Kompleksleri olan ve kendine güveni olmayan insanlar, aşık olma hissine diğerlerinden daha sık maruz kalırlar. Birisi onlara ilgi gösterdiği anda, onlara zaten bunun aşk olduğu anlaşılıyor.

Kimsenin bana ihtiyacı yok, sadece onun.

Bana 'seni seviyorum' demek istiyormuş gibi baktı.

Herkes karşı cinsin temsilcileriyle nasıl kolay ve basit davranacağını bilmiyor. Ve birdenbire, ilişkide gariplik hissinin ortadan kalktığı bir kişi belirir. Ve öyle görünüyor ki bu zaten aşk.

Sonunda onunla tanıştım ve adamı fark ettim.

Onunla arkadaş olmak, şakalaşmak, açık konuşmak kolaydır.

Gülüyor, homurdanmıyor. Kalp neden suskun?

Bazı kişilerde acıma duygusu sevgi duygusuna dönüşür. Başka bir kişinin kararlılığı ve bağlılığıyla büyülenirler. Ancak bu tür insanlar ayrılamazlarsa ikisi de mutsuz olur. Çünkü biri sevmiyor, diğeri sevilmiyor.

Sevilmemiş, sevilmemiş...

Kaç yıl boşa gidiyor, geçip gidiyor.

Sen acı çekiyorsun, ben acı çekiyorum

Neden, kendimi bilmiyorum.

Belki yazık, belki çocuklar?

Bunun cevabını bana kim verecek?

Hayatta birinin size faydalarından dolayı “aşık olduğu” birçok örnek vardır. Ancak çoğu zaman bu, karşılıklı suçlamalar ve ayrılıklarla sonuçlanır. Gerçi hâlâ aşık olmanın aşka dönüşme ihtimali var. Aşk bir gizemdir ve bir mucizedir. Ve tüm bunların nasıl olduğunu söylemek zor.

Öğrenci. Ya da belki hiç aşk yoktur, ancak yalnızca içgüdü vardır, zevk arzusu ve insanın Dünya'daki amacını yerine getirme - üreme? Bilim adamları aşkın sadece kimyasal bir reaksiyon olduğunu kanıtladılar. Hatta bir formül bile bulmuşlar.

Misafir(stüdyo oyuncusu). Kimyagerlerin ve diğerlerinin sevgililerine bakarken aşkın formülünün kimyasal bileşimini düşündüklerini sanmıyorum. Başka kategorilerde, özellikle de güzel şiirde düşünüyorlar.

Mutsuz aşk diye bir şey yoktur.

Acı olabilir, zor olabilir.

Tepkisiz ve umursamaz.

Ölümcül olabilir

Ama aşk asla mutsuz değildir.

Öldürse bile.

Bunu anlamayan herkes

Ve mutlu aşk buna değmez.

B. Zahoder

Öğrenci. Size katılıyorum. Bu duyguyu yaşayan veya yaşamış olan kişi, bazen isteği dışında, şiirle konuşmak ister. Burada kimyasal reaksiyon için zaman yok. Ve şöyle oluyor (şiirini okuyor):

Aşk hakkında yazan ilk kişi ben değilim.

Çok büyülü, harika, nazik,

Aşk güzel ve büyüktür.

Sizi gökdelenlere çıkaran şey nedir?

Onun için ağlayan ilk kişi ben değilim.

İhanet eden, ezen kişi hakkında.

(Kırılgan bir yaratığın bu kadar gücü nerede var?)

Prangaların acısından kaçmak isterim

Bir an önce özgürlüğe...

Nasıl. Bu dünya boş ve kasvetli.

Arkadaş çevremi sevmiyorum.

Ama güç bulacağım ve yaşayacağım,

Kendime ve herkese aşılamak:

"İşte bu yüzden o benim ilk aşkım,

Böylece ikincisi gerçek olsun.”

Öğrenciler (misafirin rızasıyla) ona sorular sorar:

İlk aşkınızı hatırlıyor musunuz?

Sevdiğiniz kadına çiçek verir misiniz? Hangi?

Sahnede aşkı oynadın mı? (Konuk, rolünün monologundan kısa bir alıntıyı okuyabilir.)

Sahnede aşkı oynamak zor mu?

Hangisi daha zor: Sahnede mi yoksa hayatta mı aşk?

Sizce “aşk” kavramının kapsamına neler giriyor?

Sınıf öğretmeni. Beyler, bu duyguyu hangi kelimelerle ifade edebilirsiniz?

Öğrencilere “Aşk...” ifadesini tamamlamak için listeden kelimeler seçme görevi verilir.

Kelime listesi: sorumluluk, zevk, kıskançlık, bağlılık, ilgi, sahiplenme, dürüstlük, acı, takıntı, güven, zalimlik, yakınlık, iletişim, bağımlılık, uzlaşmalar, kırılganlık, açıklık, kişinin çıkarlarından vazgeçme, saygı, kendini olumlama, dostluk , korku, manipülasyon, kavgalar vb.

(Psikolog cevapları ve yorumları işler.)

Öğrenci. Bazı insanların, özellikle de sevdiklerinden acı anlar yaşayanların, aşkları karşılıksız olabileceği için yeniden aşık olmaktan korktuklarını biliyorum.

Sınıf öğretmeni. Çocuklar, bu duygudan korkmanıza gerek yok, çünkü bir insanın aşk deneyimlerini ve onun tüm güzelliğini ve belki de bu duygunun tüm acılarını bilmesi, boş bir ruha ve kalbe sahip olmaktan daha iyidir. Aşk ilham verir ve yüceltir. Hayat daha parlak ve daha keskin algılanır. İnsanlar sevdiklerinin iyiliği için harika şeyler yapabilirler. Aşk yaratıcı güç verir. Bazen karşılıksız olan büyük bir aşk duygusu veya sevilen birine yakın olamama (I. Turgenev, A. Puşkin, F. Petrarch), dünyaya edebi şaheserler verdi.

Öğrenci. Ancak aşkın aynı zamanda yıkıcı bir güce sahip olduğu konusunda hemfikir olamazsınız (örnekler verir).

Sınıf öğretmeni. Maalesef bu da oluyor. Evet, birçok insan kıskançlık ve ne pahasına olursa olsun kendi başına ısrar etme alışkanlığı nedeniyle sevgisini ve sevdiklerini kaybeder. Yalanlar ve sadakatsizlik, artan sahiplenme duygusu, sevilen birinin hayatta çok ihtiyaç duyduğu olağan arkadaş çevresini kaybetmesine yol açar. İlişkide bir rahatsızlık hissi gelişir ve sonuçta eski sevgililerin farklı yönlere kaçtığı söylenir.

Aşkın büyüsüne kapılan insanlar var. Uzun süre herhangi bir mantık argümanını algılamıyorlar. Ancak görme yetisini yeniden kazandığında kişi, kendisini kör edenin ve fetheden şeyin aşk değil, bir tür takıntı olduğunu anlamaya başlar.

Sone 147

Aşk bir hastalıktır. Ruhum hasta

Durdurulamayan, bastırılamaz bir susuzluk.

Aynı zehiri istiyor

Onu bir kez kim zehirledi?

Akıl doktorum aşkımı tedavi etti.

Otları ve kökleri reddetti,

Ve zavallı doktor bitkin düştü

Ve sabrını kaybederek aramızdan ayrıldı.

Şu andan itibaren hastalığımın tedavisi mümkün değil.

Ruh hiçbir şeyde huzur bulamaz.

Aklımın terk ettiği

Ve duygular ve kelimeler isteğe bağlı olarak dolaşırlar.

Ve uzun zamandır aklımdan mahrum,

Cehennem cennete, karanlık da ışığa benziyordu!

W. Shakespeare

Öğrenci. Peki aşk nedir? Belki bu gerçekten bir tür takıntıdır, hipnozdur?

Sınıf öğretmeni. Bu duygu sonsuz bir sırdır. Ve Carmen'in söylediği gibi, "o tüm yasalardan daha güçlüdür." Bu duyguyu asla tam olarak anlayamayan büyük beyinlerin şunu söylemesi boşuna değil:

Bir keşiş ve bir bilge aşk hakkında ne bilir? Kalplerimizin derinliklerinde karışıklık ve karanlık var. (Hafız)

Aşk! Hepsi bir sır! Nasıl gelir, nasıl gelişir, nasıl yok olur. (I.Turgenev)

Bu duygu o kadar bin yönlü ki, şimdiye kadar hiç kimse onu mantıksal kavramlar ağı içinde yakalayamamıştır. (Yu.Rurikov)

Genel olarak, aşkla ilgili herhangi bir şeyi açıklığa kavuşturma girişimleri, kural olarak herhangi bir sonuç vermez ve eğer arzularından daha fazlasını başarmayı başarırlarsa, o zaman bu, durumu daha da karmaşıklaştırır ve karıştırır... Aşk, kafa karıştıran bir paradokstur. zihinleri senden ve benden bile daha temiz. (P. Vaclavik)

Bu gizemin önünde durmalıyız. İki kişilik. (O.Boguslavskaya)

Sınıf öğretmeni. Tüm ifadelere katılıyorum. Şunu da eklemek isterim ki, aşk bir gizem olmasının yanı sıra aynı zamanda bizim ödülümüz, manevi zenginliğimiz ve mutluluğumuzdur. Ve mutluluk korunmalıdır. Aşkta ne yapamazsın?

Öğrenciler:

Öncelikle hem kendimizin hem de başkalarının duygularını korumamız ve esirgememiz gerektiğini söylemek isterim.

- Birini sevmiyorsan,

Birisi seni seviyorsa gülmeyin.

Yaşamayacağınızın garantisi nerede

Ertesi gün ve saatte benzer bir şey mi var?

“Reddedilen ya da aşkını kaybeden bazı kişilerin, yakın zamanda idolleştirdikleri kişiler hakkında korkunç dedikodular yaydığını biliyorum. Aptal. Bu şekilde sevdiğinizi geri kazanamazsınız ve sadece başkalarını kendileri hakkında daha fazla konuşmaya zorlarsınız, üstelik bu her zaman gurur verici değildir.

- Başkasının aşkı mı? Hayır, kıskanma

Başkasının sevgisi için çabalamayın.

Büyük acı ve tüm kızgınlık,

Korkarım bu sana hayatını üç kat geri verecek.

Bazı insanlar, özellikle de erkekler, genellikle kalpleri kazanmakla övünürler. Bunun kimseyi süslemediğini ve erkekleri onurlandırmadığını düşünüyorum.

- Aşkta yalan söyleme. Ayrıldınız mı?

Bu yüzden diğerini suçlamayın.

Her şeyi dürüstçe söyle, keşke

Böylece yeniden sever.

Öğrenciler. Bir kişi yalan söylemezse, her şeyi dürüstçe açıklamaya çalışır ve iyi şartlarda ayrılırsa, ancak dürüstlüğe ve anlayışa saygı duymak yerine kabalık ve şiddetle karşı karşıya kalır mı?

Psikolog.İlişkinizin en başında bir kişinin içindeki kişiyi gözden kaçırmış olmanız mümkündür. Dikkatli olun (aşkın gözlerinin kör olduğunu söyleseler de), seçtiğiniz kişinin davranışını analiz etmeye çalışın. Arzulu düşünmeyin. Kaderinizi bu kişiyle ilişkilendirmeye karar verirseniz bu özellikle önemlidir. Gençlerin ilişkilerinde şiddetin pek çok belirtisi var. Büyük olasılıkla gelecekte ve hatta çok daha büyük bir güçle ortaya çıkacaklar.

Genç bir erkekle çıkıyorsanız ve:

Sürekli izleniyorsunuz;

- arkadaşlarınızla buluşmanıza izin verilmiyor;

- ilişkinize arkadaşınıza karşı sürekli öfke ve kıskançlık saldırıları eşlik ediyor;

- sizinle ilgili olarak, sahiplenme duygusu, usta açıkça ortaya çıkıyor;

- fikriniz dikkate alınmaz;

- silahı var ve seni tehdit ediyor;

- kolayca kontrolünü kaybeder, kavgacı ve zalimdir;

- şu cümleyi tekrarlayarak cinsel ilişkiyi dayatıyor: "Bu, beni sevmediğin anlamına geliyor";

- sizi manipüle eder, suçlar, kışkırtır;

- uyuşturucu, alkol kullanıyor, size tekliflerde bulunuyor;

- bir ilişkide pasif rolün sizin için daha uygun olduğuna inanıyor;

- aileniz, arkadaşlarınız, tanıdıklarınız tarafından bu kişi hakkında uyarıldınız, o zaman bu durumda aşktan değil, sizi bekleyen tehlikeden bahsetmeniz gerekiyor!

Sınıf öğretmeni. Ve yine de beyler, herkes onun harika bir adamla tanışmasını umuyor ve güzel aşk. Ve bunu senin için kalbimin derinliklerinden diliyorum. Sadece sevilen biriyle olan ilişkilerin de kendi kuralları vardır. Bu kurallar nelerdir?

Öğrenciler:

-Sevdiğiniz kişiye, onun size nasıl davranmasını istiyorsanız, siz de ona öyle davranmalısınız.

- Bir insanı kendi iyiliği için ve kendisi gibi sevin.

- Sevdiklerinizdeki her şeyden önce iyiliği görmeye çalışın ve bu herkesin içindedir.

- İftiralara kulak asmayın, ilişkinize karışmalarına izin vermeyin, her şeyi kendiniz çözmeye çalışın.

- Dikkatli ve hoşgörülü olun.

- Sevdiğiniz kişiyi dinlemeyi öğrenmeniz gerektiğini unutmayın. Ve belki de birçok sorun kendi kendine ortadan kalkacaktır.

- Gerçekleşmemiş aşk rüyası için ağlama. İlginç ve faydalı bir şey yapın. Zamanı gelecek ve aşk seni bulacak.

Adamlar şu sonuca varıyor:

— Aşk çok güzel bir duygudur.

- Sevmek kolay değil.

— Aşk neşe, iyilik ve mutluluk getirmelidir.

"Sevginin kanıtının gerekli olduğu yerde güven yoktur." Güvenin olmadığı yerde sevgi de olmaz.

Ders saatinin sonunda aşkla ilgili güzel bir şarkı (çocukların görüşleri dikkate alınarak) söyleyebilirsiniz. Veya çocuklar (drama stüdyosu oyuncusuyla önceden anlaşarak) sınıf öğretmeninin en sevdiği şarkıyı birlikte söylerler.

Katılımcılar: 8. sınıf öğrencisi, sınıf öğretmeni.

Hedefler:

1) gelişmeyi teşvik etmek insani ilişkiler erkek ve kız çocukları arasında;

2) öğrencilerde ahlaki niteliklerin gelişmesine katkıda bulunmak;

3) Öğrencileri kendilerini geliştirmeye teşvik eder.

Hazırlık çalışmaları

I. Harika bir “arşiv ajansı” Sevgililer Günü, 14 Şubat'ın tarihteki önemi ve bireysel tarihi şahsiyetlerin yaşamları hakkındaki bilgi materyallerini seçiyor.

II. Öğrenciler birbirlerine “Sevgililer Günü” mesajları hazırlayıp fotoğraflarını getiriyorlar.

III. Yaratıcı Grupöğrencileri seçer edebi malzeme Aşk hakkında.

IV. Basın grubu, okul öğretmenleriyle ilk aşklarının hikayesi hakkında röportaj yapıyor ve bunu ses kaydına alıyor.

V. Oyun teknisyenleri rekabet görevlerini derinlemesine düşünürler.

VI. Sınıf öğretmeni ve vaka konseyi üyeleri materyali seçerler. müzik düzenlemesi, yarışma katılımcılarına unutulmaz hediyelikler hazırlıyor.

Tasarım, ekipman ve envanter:

a) Kara tahtaya ders saatinin konusu yazılır ve üzerinde kız ve erkek çocuk resminin, tebriklerin yer aldığı “Sevgililer Günü” resminin yer aldığı posterler asılır;

b) Sınıf kapısında renkli kağıtlardan yapılmış kalpler, masalarda kalemler vardır;

c) kayıt cihazı ve ses kayıtları;

d) küçük bir “ekran”.

Sınıf ilerlemesi

I. Sınıf öğretmeni

- Konuşalım mı?

- Çeşitli şeyler ve diğer şeyler hakkında.

- Neyin iyi olduğu hakkında.

- Ve pek iyi değil.

- Bir şey mi biliyorsun.

- Bir şey biliyorum.

- Konuşalım mı?

- Hadi Konuşalım. İlginç olur mu?

Bugün sınıf toplantımız serbest sohbet şeklinde gerçekleşecek. Benim düşünceme göre, bunu zaten kabul ettiniz ve sebebini... tahmin etmek zor değil... çünkü yarın 14 Şubat.

Harika “arşiv ajansımız” bu gün hakkında ne öğrendi? Bu gün insanlık tarihinde, sınıfımızın tarihinde, bir bireyin hayatında neden önemlidir?

II. Öğrenci mesajları.

Öğrenciler.

— Bu gün S.S. doğdu. Geichenko, yaratıcılık araştırmacısı A.S. Puşkin.

- Bu gün, Litvanya Prensi Vitovt'un birlikleri beklenmedik bir şekilde Pskov topraklarını işgal etti.

— 1709 yılında bu gün Rusya'da iller kuruldu.

— 1855'te V.M. doğdu. Garshin. Rus yazar.

— 1944'te Kuzbass Tüfek Tümeni Pskov topraklarını Nazilerden kurtarmaya başladı.

— Ve halk takviminde bu, Tryphon'un günüdür. Şubat ayının düğün ayı olması nedeniyle Tryphon'da kızlar damatlar için dua ederler.

III. Sınıf öğretmeni. Ancak bu günün ana olayı en gizemli, en güzelidir - bu, ülkemizde çok uzun zaman önce kutlanmayan aşıkların bayramı veya Sevgililer Günü'dür. Bu nedenle sohbetimizin konusu olarak şairin şu sözlerini almayı öneriyorum: “Sevgi her şeyin kalbidir.”

IV. Lider(müziğin arka planına karşı)

Yüksek bir duygudan ilham alan,

Bir Zamanlar

Birisi Sevgililer Günü'nü icat etti,

O zaman bilmeden

Bu gün en sevdiğiniz gün olacak.

Yılın arzu edilen tatili,

Sevgililer Günü kutlu olsun

Onu saygıyla arayacaklar.

Her yerde gülümsemeler ve çiçekler

Aşk itirafları tekrar tekrar...

Öyleyse herkes için bir mucize olsun -

Dünyayı yalnızca sevgi yönetsin!

V. Pavlenkovich

Sizce Valentine'in, özellikle de azizin bununla ne ilgisi var?

V.İki öğrenci tatilin kökeninin hikayesini anlatıyor.

Öğrenci. Tatilin başlangıç hikayesi, zamanın sisleri arasında bir yerlerde kaybolmuş, ancak artık romantik bir efsaneyle ilişkilendiriliyor.

Öğrenci. Piskopos Valentin adında biri haksız yere mahkum edildi ve hapsedildi. Mahkemenin kararına göre 14 Şubat'ta idam edilecekti.

Öğrenci. Ancak hapishane müdürünün son derece nazik ve nazik bir yaratık olan ve ne yazık ki kör olan kızı ona aşık oldu.

Öğrenci. Bu aşk bir mucize yarattı - kız görüşünü aldı. Daha sonra Valentine bir aziz olarak kanonlaştırıldı.

VI. Sınıf öğretmeni. Ya da belki her şey yanlıştı ama bugün bunun bir önemi yok. Tüm sevgililerin tatillerini, tanınma ve hediyeler için bir neden almaları önemlidir.

Lider. Şimdi harika postalarımıza bir göz atalım. Kaç tane “Sevgililer” var!

Ev sahibi, alıcılara "Sevgililer Günü" dağıtır.

Sınıf öğretmeni. Ben de herkesin bu bayramını kutluyorum. Sevin, birbirinizi ve sevdiklerinizi mutlu edin.

VII. Lider."Her yaştan sevgiye itaatkardır" - bu sözler herkes tarafından bilinmektedir. "Aşk nedir? İlk görüşte aşka inanır mısın? İlk aşkınızı hatırlıyor musunuz? — Bu soruları öğretmenlerimize yönelttik, onlar da şöyle yanıtladılar.

Öğretmenlerin aşkla ilgili hikayelerinin yer aldığı bir bant kaydı oynatılıyor.

VIII. Sınıf öğretmeni. Gördüğünüz gibi ilk aşk duygusu genellikle okulda doğar. Unutulmazsın, ilk aşkımsın, saf, güzel ve sınırsızsın, berrak bir sabah gökyüzü gibi ve mütevazısın, bir tarla papatyası gibi! Hayatın kötü havalarında, aydınlık günlerinde unutulmazsın. Gençliklerinde bu berrak gökyüzünü, bu mütevazı papatyayı tanımayanlar için hatırlayacak hiçbir şey yoktur.

Romeo ve Juliet'in aşk hikayesi duyguların derinliğiyle hayrete düşürüyor, Turgenev'in kızının ilk aşkı heyecanlandırıyor ve Orpheus ile Eurydice'in aşk hikayesi kayıtsız kalmıyor.

IX. Öğrencilerden biri Orpheus ile Eurydice'in aşk hikayesini anlatıyor.

Öğrenci

Genç Orpheus, genç Eurydice'i çok seviyordu. Bu aşkın eşi benzeri yoktu. Bir gün Eurydice çayırda yürürken yanlışlıkla bir yılana bastı. Kız düştü, yüzü solgunlaştı. Orpheus onun ağlamasına koşarak geldi. Gelinine baktı ve arpın tellerine vurdu ama Eurydice gözlerini açmadı. Orpheus uzun süre Eurydice'in yasını tuttu. Sonra ölülerin krallığına tanrı Hades'in yanına gitmeye ve ondan Eurydice'i geri getirmesini istemeye karar verdi. Tanrı Hades, Eurydice'in kendisiyle birlikte gitmesine izin verdi, ancak bir şartla: ona dönüp bakmamak. Ve böylece uzun bir süre yürüdüler, uzun bir yol kat etmişlerdi ama Orpheus, Eurydice için korkuyordu ve düşündü: O ölülerin krallığında mı kalmıştı? Etrafıma baktım ama hiçbir şey göremedim, sadece hafif bir koku hissettim. Tanrı Hades onu geri aldı ve suçlu Orpheus'tu.

X. Sınıf öğretmeni. Evet, aşk insanı en özverili ve bazen de pervasız eylemlere zorlar ve büyük bir sabır gerektirir. Kendinizi sevmek hakkında ne düşünüyorsunuz?

Öğrenciler müzik eşliğinde aşka dair düşüncelerini “kalplere” yazıyorlar ve istenirse seslendiriyorlar.

XI. Sınıf öğretmeni. Evet, siz aşk konusunda gerçek uzmanlarsınız. Elbette bununla ilgili atasözlerini de biliyorsunuz.

Sınıf öğretmeni sekizinci sınıf öğrencilerini atasözlerine devam etmeye davet eder.

Aşk eziyet olmasına rağmen, ama... (onsuz can sıkıntısı olur).

Kan su değildir ama... (kalp taş değildir).

Onu kalbinden atamazsın ama... (onu kalbine koyamazsın).

Eski aşk... (unutulmamıştır).

Birini seven için mide bulandırıcıdır, ve (kimseyi sevmeyen) için daha da hastadır.

Aşk bir ateş değildir ama alev alırsa sönmez... (söndürür).

Daha az sıklıkta görüyorsunuz - daha fazlasını... (aşk).

Bir kalp acı çeker, diğeri bilmez... (bilmez).

XII. Sunucu, çiftlere bölünmüş sınıf arkadaşlarıyla (erkek ve kız) aşağıdaki yarışmaları düzenler.

1. "Kalbi birleştirin" - katılımcılar farklı parçalardan bir kalp oluştururlar.

2. “Aşkın formülü” - çiftler kara tahtada aşağıdaki formüle karar verirler:

3. “İltifat” - çiftin temsilcileri birbirlerine iltifat eder.

4. “Aşk Notu” - Her çift orijinal bir aşk notu yazar.

Tüm yarışma katılımcılarına unutulmaz hediyelik eşyalar verilir.

XIII. Sınıf öğretmeni. Sevgililer Günü'nde yalnızca en nazik sözleri söylemek gelenekseldir. Birkaç tane söyle tür kelimeler Ekranın arkasında gördüğünüz kişiye hitap edin, onun sözlü portresini yapın.

Öğrenciler istenirse doğaçlama bir ekranın arkasına gizlenmiş bir sınıf arkadaşının fotoğrafını anlatır ve sınıf kimin hakkında konuştuğunu tahmin etmeye çalışır.

XIV. Lider(müziğin arka planına karşı)

Aşk her şey değildir; ekmek ve su değildir.

Ne yağmurda bir çatı, ne çıplak kıyafetler,

Boğulmaya doğru yüzen bir gövde değil

Güç ve umut çoktan kurumuş durumda.

Aşk havanın yerini tutmaz,

Akciğerlerde yeterli nefes olmadığında.

Kemiği iyileştirmez, kanı temizlemez,

Ama bazen aşk olmadan ölürler...

XV. Sınıf öğretmeni. Aşk her şeyin kalbidir. Kalbimizin bir parçasını birbirimizle paylaşalım (yan yana oturanlar el ele verelim) ve toplantımızı Lyapis Trubetskoy grubunun repertuarından “This is Love” şarkısıyla sonlandıralım.

Öğrenciler gitarla şarkı söylüyorlar.

Edebiyat

Anikina V. Rus folkloru. M., 1985.

Kun N.A. Antik Yunan efsaneleri ve mitleri. Alma-Ata, 1985.

Lokalova M. S. Tatil hediyesi. Yaroslavl, 2002.