Çocuk görmüyorsa. Göremeyen bir çocukla nasıl oynanır? Zor ebeveynlik hikayesi

Bir yetişkin yaklaşan otobüsün numarasını göremediğinde veya telefondaki mesajı gözlüksüz göremediğinde, her şey hemen anlaşılır: bir doktora görünme zamanı gelmiştir. Bebeğinizin görüşünün zayıf olup olmadığını nasıl anlarsınız? Sonuçta bunu hala kendisi söyleyemiyor!

Kontrol altında!

Yaşamın ilk yılı, çocuğun görsel sisteminin yoğun bir şekilde geliştiği, temel fonksiyonlarının oluştuğu zamandır. Bir çocuğun sorunları olduğu nasıl anlaşılır? Normal olan nedir ve ne değildir?

Ebeveynlerin bebeğin görüşünün normal şekilde gelişip gelişmediğini belirleyebilecekleri bir takım işaretler vardır.

• Bir aya kadar hafif şaşılığa izin verilir. Bu birçok ebeveyni endişelendiriyor, ancak endişelenmenize gerek yok: daha sonra gözbebeklerinin konumu normale döner. Değilse, bir doktora görünmeniz gerekir.
• Çocuk üç hafta civarında bakışlarını sabitlemeye başlar. Bu zamana kadar fiksasyon gerçekleşmezse, bu endişe verici bir semptom olabilir. Çocuğun gözlerinin istemsiz salınım hareketleri yaptığını, "yüzdüğünü" veya seğirmenin gözlemlendiğini fark ederseniz, bunlar görme işlevi bozukluğunun eşlik ettiği bir okülomotor bozukluk olan nistagmus belirtileri olabilir.
• Öğrencilerin şekline ve rengine dikkat etmeniz gerekir. Bir öğrencinin şekli normalde diğerinden farklı değildir. İris üzerinde bulutlanma olmamalı, renk değiştirmemelidir.
• Pitozisin varlığı (üst göz kapağının sarkması) özel cihazlar olmadan fark edilebilir. Eğer pitoz tespit edilirse sadece göz doktoruna değil aynı zamanda bir nöroloğa da muayene olmak gerekir.
• Gözyaşı oluşumuna dikkat edin. Bu, nazolakrimal kanalın daralması veya tıkanmasından kaynaklanan ve özel tedavi gerektiren, gözdeki lakrimal kese iltihabı olan dakriyosistit belirtisi olabilir.

Resepsiyonda

Çocukların görüşünü incelemek kolay bir iş değil çünkü gözlerini hala uzun süre sabitleyemiyorlar, başlarını çeviriyorlar ve nadiren yerlerine sessizce oturuyorlar. Ancak modern uzman klinikler, gerekli tüm parametreleri temassız ve çok hızlı bir şekilde almanızı sağlayan teşhis cihazlarıyla donatılmıştır. Cihazların kendisi göz hareketlerini “izliyor”. Gerekli parametrelerin ölçülmesi yalnızca birkaç saniye sürer, çocuk herhangi bir deneyim yaşamaz. rahatsızlık. Örneğin, kırılmanın (göz optiğinin kırma gücü) ölçülmesi bir oyuna benzer: Kamera bir ses çıkarır ve çocuğun dikkatini gülümseyen bir yüzün göründüğü ekrana çeker.

Ne yapalım:

• çocuk çizgi sınırını göremiyorsa;
• aynı harfi birçok kez daire içine alır;
• harfler farklı eğimlerle "beceriksizdir".

El yazısı sorunları ilkokulda oldukça yaygındır. Yazmayı öğrenmek her çocuk için zor bir iştir. Araştırmalar, eğitimlerinin başlangıcında yazma dersindeki birinci sınıf öğrencilerinin, fırlatılma anında astronotlarla aynı düzeyde fiziksel ve zihinsel stres yaşadıklarını göstermiştir.

Yazma becerileri genellikle okuma veya sayma becerisinden daha sonra oluşur. Çocuk yeterince gelişmemişse zorluklar ortaya çıkar iyi motor yetenekleri(yani parmakların ve ellerin ince hareketlerini kontrol etme yeteneği).

• Elbette bu zorlukların önüne geçmek ve okul öncesinde özel antrenmanlar yapmak daha iyidir. Ancak bu alıştırmalar birinci sınıf öğrencisi için de faydalı olacaktır ve diğerleri için sadece gereklidir. Günlük rutininizden yarım saatinizi onlara ayırın, ancak bunu ödevinizi hazırlarken yapmayın.
• Çocuğunuzun ilerlemesini takip etmek için kullanacağı egzersizler için özel bir not defteri alın. Ancak onu mümkün olduğu kadar yazmaya zorlamayın.
• El-göz koordinasyonunu geliştiren ilginç ve eğlenceli görevleri seçin. Örneğin iki dolambaçlı çizgi arasına dokunmadan kalem yolu çizmeniz gerekiyor. Veya bir çizimi daire içine alın, ancak kontur çizgisi ve yanında - içeride.
• Elbette gölgeleme, çizimleri küçük ayrıntılarla renklendirmek, bitmemiş çizime simetrik bir yarım eklemek yardımcı olacaktır. Çocuklar gerçekten dikte edilen hücreleri çizmeyi severler (Bir hücre sağa, iki aşağı vb.). Kendiniz bir çizim yapın veya özel literatürden alın. Antrenman sırasında titreyen çizgilerin nasıl yavaş yavaş net ve kendinden emin çizgilere dönüşeceğini göreceksiniz.
• Parmak eğitimi gereklidir: modelleme, inşaat setlerini küçük parçalarla birleştirme, bulmacaları (bulmacaları) birleştirme, mozaiklerden veya diğer küçük nesnelerden desenleri katlama - kibritler, düğmeler, kontur boyunca makasla kesme, boncuk dizme, tahılları ayırma.
• Çoğu kadın faaliyetleri erkek çocuklar için de çok faydalı. Sonuçta el yazısıyla ilgili sorun yaşama olasılıkları kızlara göre çok daha fazla. Çocuklara nakış yapmayı, boncuk örmeyi ve örmeyi öğretin. Geleneksel erkek işleri de yardımcı olacaktır - çivi çakmak, kesmek, yakmak.

Özel durumlar

Bazen yazmadaki zorluklar çocuğun genel olarak motor koordinasyonunun yetersiz gelişmesiyle ilişkilendirilir. Bu gibi durumlarda açık hava oyunları (örneğin topla), dans ve jimnastik yardımcı olacaktır.

Sizin ve çocuğunuzun tüm çabalarına rağmen güzel bir el yazısı geliştiremiyorsanız, bir çocuk nöroloğundan yardım almanız gerekebilir.

Bu tür bir istişare, yalnızca yeterince güzel yazılmamış mektuplardan değil, daha önemli sorunlardan bahsediyorsak özellikle gereklidir. Örneğin bir çocuk çizgiyi takip edemez. Satır başında harfler tek satırda yer alır ve satırın sonuna doğru aşağı doğru kayarlar. Bu tür metin deformasyonları, beyindeki fonksiyonel ve organik bozuklukların bir sonucu olabilecek zayıf görsel-motor koordinasyonu gösterir.

Sol eliyle yazan bir çocuğun ise sol eliyle yazı yazmasına hiç gerek yoktur. kötü el yazısı. Normal hareket koordinasyonuna ve baskın elin yeterince gelişmiş motor becerilerine sahipse, el yazısıyla ilgili herhangi bir sorun yaşanmayacaktır. Sadece solaklarda daha fazla erkek çocuk var ve daha önce de belirtildiği gibi, yazmanın doğruluğu onlar için kızlara göre daha az yaygın. Yetkili öğretmen ilkokul bu tür çocuklarla nasıl çalışılacağını biliyor: masanın hangi tarafına oturulacağını, defterini yerleştirmesine nasıl yardım edeceğini vb. Şimdi solak insanlar için özel defterler yayınlıyorlar.

Bir not defterinde çalışmak

El yazısıyla ilgili sorun yaşıyorsanız not defterinde çalışmalısınız eğik bir çizgide.

Neyle yazmalı?

Kurşun kalemle yazmaya başlayalım:

• çok yumuşak olmamalıdır (TM);
• standart uzunluk (kısa kalem yok);
• yönlü;
• silgi olmadan;

Çocuğun kalemi yanlış tutması durumunda düzeltici uç kullanın.

Neden yazmaya kalemle başlıyoruz?

• yazılanlar silinebilir;
• üzerini çizmeye gerek yok;
• çocuğun sayfaları temizlemeye alışmasına izin verin;
• Kalemle kaligrafik harf yazma pratiği yapmak daha kolaydır.

Bir çocuğun özellikle sınıfta bir süre kalemle yazması çok iyidir. Hatalar kendisine kenar boşluklarına not edilir, bunları kendisi bulur ve düzeltir.

Parmak uçlarına masaj yapmak önemlidir uygun operasyon Yazarken beyin. Bu nedenle aşağıdaki durumlarda iyidir:

1. yazı nesnesinin "tuttuğunun" kaburga veya "sivilce" ile kaplanacağı yer;
2. ama daha da iyi Öğrencinin bu kalemi tutması uygunsa ve bunun için gövdesinin üçgen olması gerekir.

İki "kolaylığı" birleştiren bir kalem bulamadıysanız, şunları satın alın:

1. "engebeli" tutamak

1. "üçgen" kalem

Bir süre (2-3 hafta) günde bir satırı bir deftere kare şeklinde yazın (hücre başına bir harf, harf tüm hücreyi kaplamalıdır).

Edebiyat:

O.S.Ilyicheva, G.M.Segebart Magic özetliyor. Grafomotor becerilerin oluşumu.Yaratılış , 2013

T.A. Vorobyova, T.V. Guzenko Elinizi yazmaya hazırlamak için 50 ders.Edebiyat 2014

O. Uzorova, E. Nefedova 350 desen. Elimizi çalıştıralım. Astrel-AST, 2010

TV Shklyarova Tarifler. M.: Gramotey, 2011

S.F. Dubnova, I.A.Panshina Solak çocuklar için tarifler.M.: Matbaa Dvor, 2001

Elena oğluyla birlikte |

Gözyaşlarına boğuldum: Çocuğumuz hayatta kalamayabilirdi ve babası onu hiç görmemişti!

Doğacağımı biliyor muydum? özel çocuk? Hayır, benim için her şeyin mükemmel olacağından emindim. Ortaya çıkmaya hazırlanıyor uzun zamandır beklenen bebek ve doğum iznine çıkma olasılığı. Ancak tansiyonun düşmeyen ve benim veya çocuğumun hayatını tehdit eden beklenmedik bir artış nedeniyle doktorlar acil sezaryen yaptı. Böylece Sasha doğdu ve iki ay boyunca programın ilerisinde. Güçlü olduğu ortaya çıktı ve gerçekten yaşamak istiyordu.

Ben taburcu oldum ama Sasha hemşirelik bölümünde kaldı. Onu günde 3 kez 15 dakika ziyaret edebilirim. Ve ancak taburcu olmadan önce başhekim muayenehanesinde oğlumun retina dekolmanı olduğunu öğrendim (prematüre retinopatisi, derece 5, arka agresif form). Bu dünyayı görme şansı neredeyse yok.

Oğlumu ilk kez 15 dakikadan fazla kollarımda tuttuğumda neredeyse iki aylıkken oldu. Bir hastaneden diğerine nakledildik. Kocamın odaya girmesine ancak ben gözyaşlarına boğulduğumda izin verildi: Çocuğumuz karmaşık bir anesteziye girecek, hayatta kalamayabilir ve babası onu hiç görmedi!

Sasha'nın ilk yılının nasıl geçtiğini çok iyi hatırlamıyorum.

Hastanelerde iki hafta geçirdik, eve sadece 2-3 gün döndük. Neredeyse iflas ediyorduk; kocam ciddi bir kaza geçirdi. O hayatta kaldı, biz sadece kaybettik, ancak bizim durumumuzda durum kritikti - oğlumuz kesinlikle yatay olarak taşınabilirdi.

Sekiz operasyondan sonra Sasha'nın göremediği ortaya çıktı. Ve onu bir daha göremeyecek. Başıma gelenlere alışmam neredeyse bir yılımı aldı. Kendim için üzülüyordum ve ne yapmam gerektiğini, bu kadar çok çalışmamam gerektiğini, gergin olmamam gerektiğini, hastaneyi değiştirmem gerektiğini, yapmam gerektiğini, yapmam gerektiğini sürekli kafamda tekrarlıyordum. sahip olmalı….

Ama en kötüsü sevgililerdeydi güneşli günler parkta yürürken. Harika bir bebek "Anne, bak senin için ne kadar güzel bir çiçek seçtim" diye bağırarak yanımdan geçti ve ruhum yüzlerce parçaya bölündü. Çocuğum bu çiçekleri asla göremeyeceği ve benimle buluşmak için koşmayacağı için ağladım. Peki koşacak mı? Sonsuza kadardı. Ve dayanılmazdı.

Sasha bir buçuk yaşındayken neredeyse felçliydim

Sasha için oldum. Bir sürü kitap okudum ve her şeyi hemen hayatımıza uyguladım. Bu şekilde onu kurtaracağımı ve bir şekilde sosyalleşmeye başlayacağını düşündüm.

İlk yıl Sasha her bakımdan akranlarının çok gerisindeydi - konuşma, hareketler, kilo, boy, dişsizlik. Hala 6 yaşına uygun değil, 4 yaşına uygun kıyafetler giyiyor.

Filimonov ailesi | Elena Filimonova'nın kişisel arşivinden fotoğraf

Sasha bir buçuk yaşındayken neredeyse felç oldum ve hastalandım. Başarısız epidural anestezi ve stres nedeniyle ortaya çıktı geçen sene 14 mm bel fıtığım var. Tekrar ayaklarımın üzerinde durmam gerekiyordu. Ve kendime baktım: Her gün acı verici egzersizler yaptım, psikoterapiye, masörlere ve osteopatlara gittim. Sasha'yı her zaman yanımda götürmeye çalıştım.

İşte bu dönemde oğlumdan destek almaya başladım. Ben bir adım atıp durumum düzeldiğinde o da gelişiminde bir adım attı: konuşmaya, yürümeye, oyuncak almaya, odayı keşfetmeye, masal dinlemeye ve iletişim kurmaya başladı.

Çok şey olduk: uçaklar, trenler, gemiler, ormanlar, dağlar, nehirler, şelaleler. Oğul hiçbir şey görmedi ama duydu, dokundu ve kokladı. Sasha'nın dünyayı keşfetme zevkinden, onunla tanışan herkesi olağanüstü bir şekilde hatırlamasından gurur duydum. Ve haritadaki en küçük yerin her adı, her küçük şey sonsuza kadar hafızasında kaldı.

Çok konuştum, kelimenin tam anlamıyla her şeye yorum yaptım

Artık oğul, yaşıtlarına hızla yetişti. konuşma gelişimi. İletişimde spesifiktir: Birisiyle saatlerce oynayabilir ve konuşabilir, ancak birini görmezden gelir. Oyuncaklara pek meraklı değil. Ama sesleri taklit etmeyi seviyor: "Ben rüzgarım ve sen Ellie'nin kızısın, şimdi seni alıp götürecek." Sasha rüzgarın sesini taklit ediyor, ben de uçup gitme seslerini kullanıyorum. Veya en sevdiğimiz oyun: Bir çocuk bir peri masalı anlatır, ben onu seslendiririm - kapıyı çalar, hışırdar, yemek yer ve komik seslerle konuşurum.

Elena Filimonova'nın kişisel arşivinden fotoğraf

Kör bir çocuk için en zor şey eğitimdir. Ortalama bir çocuk sadece annesini ve babasını izleyerek çok şey öğreniyorsa, o zaman bu durumda bu seçenek uygun değildir. Ona hareket etmeyi öğretmeye gerek yoktu ama geri kalan her şeyin öğretilmesi gerekiyordu. Çok konuştum, kelimenin tam anlamıyla her şeye yorum yaptım. Duygularınızı göstermek, söylediklerinize ve yaptıklarınıza gerçekten ilgi duymak önemliydi. Sasha'nın bu konuda çok hassas olduğu ortaya çıktı.

Ancak hâlâ yemek konusunda sıkıntımız var. Benden dolayı. Kirlenmesin diye onu acele ettirmek istedim. Artık kendisi yemek yemek istemiyor. Bunun üzerinde çalışıyoruz.

Mağazadaki oyuncakları gözlerim kapalı seçiyorum

Görme engelli bir grup çocuğun bulunduğu normal anaokulunu terk ettik. Her zaman bahçede çocuğun yanında olmak zorunda kalacaktım. Böylece kör çocuklar için 1 numaralı yatılı okulun anaokuluna gittik. Ve çocuğumun bilgisini nasıl sistemleştirmeye, kafasındaki raflara ayırmaya başladığını görüyorum.

Sasha'nın olağanüstü bir hafızası var. Örneğin, tanımadığı bir apartman dairesinden bir kez geçebilir ve neyin nerede olduğunu, hangi oyuncakları sevdiğini neredeyse mükemmel bir şekilde hatırlayabilir. Bir ay sonra aynı yere gelirsek rahatlıkla pencere kenarındaki sandığı sorabilir.

Dairemizde eşyaları aynı yerlere koymaya çalışıyoruz ama bu prensibe sıkı sıkıya bağlı kalmıyoruz, bu dünyadaki her şeyin sabit olmadığı gerçeğine yavaş yavaş alışalım.

Sashka ve ben herhangi bir günlük zorluk yaşamadık. Biz korkusuz ebeveynleriz. Ve bizimle bağımsız çocuk: Çocukluğundan beri etrafı keskin ve dikenli nesnelerle, küçük parçalarla çevrilidir (onları saklamadık). Bıçakla kesmesine ve yanan kibrite dokunmasına izin verdik. Ve Sasha ranzanın ikinci katında uyuyor.

Elena Filimonova'nın kişisel arşivinden fotoğraf

Yeterli alanımız yok: eğer sıradan bir çocuğa Resimde aynı hayvanları gösterebilirseniz, sineklerden fillere kadar hepsini stoklarımızda bulabilirsiniz. Üstelik mağazadaki oyuncakları gözlerim kapalı seçiyorum. Ve hepsi dokunsal seçilimden geçmiyor.

Yurt dışında çocuk yürümeye başlar başlamaz baston veriyorlar, bizde ise okuldan

Hangi Sasha? okula gider ve bundan sonra ne olacağını bilmiyorum ve tahmin etmiyorum. Belki Moskova'da kalırız. Belki St. Petersburg'da körler için bir okula gideriz (gelişim programlarını seviyorum). Ya da belki sadece ülkemizde değil dil öğrenip okullara gideceğiz.

Şimdi her altı ayda bir Nijniy Novgorod'daki mekansal oryantasyon öğretmenine gidiyoruz ve ayrıca bir uzmanla tifo ilaçları konusunda da danışmanlık yapıyoruz. Bunlar kör veya görme engelli kişilerin hayata uyum sağlamasına yardımcı olan özel araçlardır; dokunsal kitaplar, Masa oyunları, bebekler için bir baston veya özel bir dokunsal alarm saati.

Rusya'da çocuklar için neredeyse hiçbir ilginç fayda yok genç yaş kim görmüyor. Küçük Kör Çocuklar için Kitap Resimleme adında harika kitaplar üreten bir vakfımız var, ancak bunların çoğu körler için değil, az gören çocuklar için uygundur. Moskova'da baston satın alabilirsiniz, ancak üç yaşındaki bir çocuk için satın alamazsınız. Yurt dışında bir çocuk okuldan yürümeye başlar başlamaz baston veriliyor;

Sasha yeni olan her şeyi seviyor. Oyuncakların ve her türlü küçük şeyin (madeni paralar, anahtarlıklar, çiviler) bulunduğu kutuları parçalara ayırmayı, orada ne olduğunu incelemeyi ve tahmin etmeyi seviyor. Hikayeler uydurmayı ve bunları müzikle anlatmayı seviyor. Sentezleyiciyi çalmayı ve kendi ritimlerini kaydetmeyi seviyor. Sanki dans ediyormuş gibi olduğu yerde dönmeyi seviyor. Saatlerce dönebildiği için hazırlıksız izleyicileri büyüler ve aynı zamanda korkutur...

Elena Filimonova'nın kişisel arşivinden fotoğraf

Elbette benzer sorunları olan ve aynı yaştaki çocukları da tanıyoruz. Birbirimizi ziyaret ediyoruz, birlikte seyahat ediyoruz. Çocuklar çoğu zaman muhataplarının da göremediğini anlamadıkları için çok iyi iletişim kuramazlar. Çevrelerindeki herkesin görülmesine ve onlara yardım edilmesine alışkındırlar.

Sasha, tuhaflığını olduğu gibi kabul ediyor. İşlerin nasıl farklı olabileceğini bilmiyor, karşılaştırılacak hiçbir şeyi yok. Gözleriyle bakan insanlar olduğunu biliyor ve kendisi de eliyle "bakıyor", nesneleri hissediyor.

Oğlum geçmişinden, nerede olduğumuzdan, ne yaptığımızdan bahsetmemden hoşlanıyor. Ve eğer hayatının bu dönemine sahipse inanılmaz derecede mutludur. Sanki fotoğraflara bakıyor ve bu “fotoğraftaki” en ufak sesleri biliyor.

Çocuğuma “Müzisyen ya da masaj terapisti olabilirsin çünkü orada ancak kör insanlar çalışabilir” denmesini istemiyorum. Sasha, sevdiğini kendisi bulacak, kendi kaderini seçecek. Ve biz ebeveynler onu destekleyeceğiz. Şimdi oğul, tur rehberi, hipnoterapist ya da radyo sunucusu olacağını söylüyor. Bekle ve gör!

Aile nöropsikoloji merkezi Irina Pravednikova'nın başkanı nöropsikolog, bir çocuk yazmayı yeni öğrenirken el yazısıyla ilgili bir sorunun nasıl tespit edileceğini ve bunun nasıl ortadan kaldırılacağını söylüyor.

Okula gelen çocukların önemli bir kısmı yazmaya hazır değil. Okul öncesi çocukların çizim, kağıtla çalışma ve modelleme konusunda çok az deneyimi vardır; bu nedenle el koordinasyonu ve parmak hareketlerinin farklılaşması kusurludur (ince motor becerileri gelişmemiştir).

Daha önce, okulun ilk altı ayında sadece sopa ve kancalar yazıyorlardı, ancak şimdi birinci sınıf öğrencileri yılın ikinci yarısında zaten basit dikteler yazmaya başlıyorlar. Müfredat, 1. sınıfa başlayan bir çocuğun kalem kullanmayı az da olsa bilmesini gerektiriyor.

Okul öncesi çağındaki çocuklar için mektup ve ortaokul öğrencisi- oldukça enerji yoğun bir iştir, bu nedenle ebeveynler ve öğretmenler öğretime akıllıca yaklaşmalıdır.

Çocuğunuza yazmayı öğretirken dikkat etmeniz gerekenler

El geliştirmek için bebeğin ince motor becerilerinin gelişmiş olması gerekir. Kesmeyi, heykel yapmayı, kağıtla çalışmayı sevmeyen ve küçük parçaları kullanmada başarısız olan çocuklar risk altındadır.

El koordinasyonunu geliştirmek için, bebeğin farklı boyut ve yoğunluktaki nesnelerle etkileşime girdiği, aplikler yaptığı, boncuk dizdiği mümkün olduğu kadar çok egzersizin dahil edilmesi gerekir.

Bir çocuğun el yazısı ile ilgili sorunları olduğu nasıl anlaşılır?

Birkaç "işaret", bir çocuğun el yazısını geliştirirken karşılaşabileceği sorunları gösterebilir:

1. Eldeki hipertonisite veya hipotonisite

Bebek çizim yaparken ve yazarken kaleme veya tükenmez kaleme çok fazla baskı uygular veya tam tersine bunu çok zayıf yapar. Bu tür çocukların çizimlerinde “titreyen” bir çizgi var ve el titremesi açıkça görülüyor; Çocuğun tüm gücüyle nereye bastığını, nerede yorulduğunu ve baskının zayıf olduğunu görebilirsiniz.

2. Makro ve mikrografi

Çocuk yorulduğunda bazı unsurları çok büyük veya çok küçük yazmaya başlar. Makro ve mikrografi genellikle bebeğin mekansal beyin fonksiyonlarının zayıf şekilde geliştiğini gösterir.

Eğer çocuk henüz yazamıyorsa bu fonksiyonların ve görsel algının ne kadar gelişmiş olduğunu çizimlere bakarak anlayabilirsiniz.

Eğer içindeyse okul öncesi yaş(yaklaşık 5 yaşına kadar) çocuk mekansal koordinatları sıkı bir şekilde takip etmiyorsa (örneğin, bir kişiyi ve aynı büyüklükte bir evi çiziyorsa), o zaman sorunları vardır.

3. Çizgiyi tutamama ve harfleri yansıtma

Ebeveynler için bir başka endişe sinyali de çocuğun çizgiyi tutamaması ve harfleri yansıtmasıdır. Bir çocuk için her harf, uzayda farklı konumlarda bulunan çeşitli unsurların oluşturduğu bir evrendir.

Bununla birlikte, aynalama ve çizgiyi tutamama, okul öncesi çocuklarda ve birinci sınıfın ikinci yarısına kadar olan çocuklarda kabul edilebilir. Ancak bunun sistematik bir hata haline gelmesini beklememek daha iyidir.

Aksi takdirde bu durum el yazısını şu şekilde etkileyecektir: Çocuk çizgiden kayacak, düzensiz (bazen geniş, bazen dar) ve yanlış eğimle yazacak ve çizgiyi hissedemeyecek (araya 1 cm mesafe kaldığında). satırın sonunda ve “mürekkep balığı” kelimesi buraya sıkıştırılmıştır).

4. Kalemi yanlış tutuyor

El yerleşimi çok önemlidir. Bir çocuk kalemi yanlış tutarsa ​​el yazısının %80'i bozulur. 1. sınıfta tüm ders boyunca 1-2 kelime yazması gerektiğinde bunu halledebiliyor. Ancak 3. ve 4. sınıflarda yazılı çalışmaların hacmi arttığında yazma temposu artırılmalıdır - pozisyon yanlışsa el çabuk yorulur ve el yazısı bozulur.

Bir çocuk 10-11 yaşlarındayken el pozisyonunu düzeltmek çok zordur. Ve okul öncesi bir çocuğa "gaga" yapmayı öğretmek çok daha kolaydır.

Bütün bunlarla ne yapmalı

1. Çocuk çizgiyi görmüyorsa sınırlarını somut hale getirmeniz ve çizgiyi kırmızı kalemle daire içine almanız gerekir.

2. Uzamsal faktörü düzeltirken, çocuğunuza önce bir kağıt üzerinde, sonra bir kutuda bir çizgi üzerinde gezinmeyi öğretin. Bunun için geniş kareli, geniş çizgili defterler veya el yazısını ayarlamak ve düzeltmek için özel defterler daha uygundur.

3. Doğru yazma araçlarını seçin.

Uygun olmayanlar: kurşun kalem, keçeli kalem, jel kalem.

Seçmek tükenmez kalem normal kalınlıkta (çocuğun parmaklarını etrafına sarması uygun olacak şekilde) lastik bir uçla.

Merhaba sevgili okuyucular. Hiç kimse görme bozukluğundan muaf değildir. Bu sorunun zamanında teşhis edilmesi ve tedavisine başlanması önemlidir. Bu yazımızda bir çocuğun görme yeteneğinin zayıf olduğunu veya görme göstergelerinin değiştiğini nasıl tespit edebileceğinizi anlatacağız. farklı tezahürler Böyle bir durumda ne yapmanız gerektiğini öğreneceksiniz.

Bir yıla kadar görme gelişiminin aşamaları

Her ebeveyn, çocuğun görsel algısında ne gibi değişiklikler olduğunu, bebeğin görsel organının gelişiminin hangi aşamalardan geçtiğini bilmelidir. Bunu henüz bilmiyorsanız, normal gelişimin aşamalarını dikkatinize sunuyorum:

1. Doğumdan itibaren bir bebeğin gözlerine yönlendirilen ışık ışınlarından dolayı göz kırpma refleksi olmalıdır.
2. Yaşamın ikinci ayında yürümeye başlayan çocuk zaten ebeveynlerinin ana yüz özelliklerini ayırt etmeyi öğreniyor ve yavaş yavaş hareket eden nesneleri takip etmeye başlıyor.
3. Üç ve dört aylık bir çocuk, bakışlarını ayrı olarak seçilen bir nesneye yoğunlaştırabilir, asıl önemli olan parlak olmasıdır. Bebek sevdiklerinin gülümsemesini algılar ve karşılık verir. Bu yaşa gelindiğinde bebeğin fizyolojik şaşılığının ortadan kalkması gerekir.
4. Beşinci ayda bebek oyuncaklarını ve sık sık gördüğü kişilerin yüzlerini tanır.
5. Yaşamın altıncı ayında yürümeye başlayan çocuk ilgisini çeken nesneleri arar.
6. Yedinci ay bebeğim uzun zaman Elinde tuttuğu nesneleri inceler.
7. Sekizinci aydan onuncu aya kadar çocuğun becerilerini geliştirme süreci vardır. Bebek ulaşabildiği her şeyi yakalar ve bunu bilinçli olarak yapar.
8. On birinci ayda yürümeye başlayan çocuk, özellikle ebeveynlerinden birinin nerede olduğunu sorarsanız, adlandırdığınız herhangi bir nesneye bakabilir.
9. On ikinci ayda bebek belirli bir nesnenin kendisinden ne kadar uzakta olduğunu mükemmel bir şekilde anlar, yani göz iyi çalışır.

Zayıf görme belirtileri

Şu veya bu şekildeki zayıf görmenin doğuştan veya sonradan edinilebileceğini anlamak önemlidir. İlk durumda bebek doğumdan itibaren böyle bir görüşle yaşar ve böylece bakmaya uyum sağlar. Dünya. Bu nedenle ebeveynler, kural olarak, küçük çocuklarının görme organındaki bazı kusurları ancak büyüdüğünde, örneğin okula gittiğinde öğrenirler.

Görme bozukluğu belirtilerini belirlemek için çocuğu dikkatle izlemek gerekir.

Bebeğin davranışındaki hangi belirtiler, görme keskinliğinde değişikliklerin ortaya çıktığını veya genel olarak kötüleştiğini gösterir:

1. Bebek TV izlerken mümkün olduğu kadar ekrana yaklaşır. Bu genellikle yaşlılar arasında öfkeye neden olur. Aynı zamanda ebeveynler, çocuğun bulunduğu yerden görünmediğini bile düşünmüyorlar.

Bu bizim ilk alarm zilimizdi.

1. Bebek, kendisinden uzaktaki bir şeye, örneğin yaklaşan bir kişinin yüzüne veya okul yönetim kurulundaki bir göreve bakması gerektiğinde gözlerini kısmaya başlar.
2. Küçük olan, okurken, çizerken veya yazarken bir kağıt parçasının üzerine ağır bir şekilde eğilir. Burun kelimenin tam anlamıyla yaprağın yüzeyine temas ediyor.
3. Çocuk baş ağrısından şikayet edebilir ve baş dönmesi de olabilir. Bu özellikle görsel stresten sonra akuttur.
4. Bebek gergin, sinirli olur ve çabuk yorulur.
5. Bir çocuktan bir resim çizmesi istenirse ve orantısız bir şekilde çizerse, bu astigmatizmanın varlığına işaret edebilir. Bu tür testler beş yaşın üzerindeki çocuklar için tipiktir.
6. Çocuğunuzdan ona belli bir renkteki bir kalem, top veya hamuru vermesini isteyebilirsiniz. Bebek hangi renklerin olduğunu bilmesine rağmen seçimde hata yaparsa, bu durum çocuğun renk körlüğüne sahip olduğunu gösterebilir. Erkek çocuklar bu hastalığa daha duyarlıdır.
7. Bebek daha büyükse üç yıl Eline bir nesne almak istediğinde özlüyor - bu, binoküler görme bozukluklarına işaret edebilir.
8. Çocuğunuzun, özellikle uzun süreli stresin ardından, örneğin kitap okurken sık sık gözlerini ovuşturduğunu fark ederseniz, gözleri kırmızıya döner - bu, ileri görüşlülük, astigmatizma veya miyopi belirtileri olabilir.

Teşhis

Bir yaşın altındaki çocukların görme organlarının gelişimindeki sapmaların teşhisine gelince, doğum hastanesinde bebeğin görebildiğini doğrulayan özel bir test yapılır. Çocuğun görme organının normal şekilde geliştiğinden emin olmak için tam olarak hangi kontrollerin yapıldığını bulalım:

1. İlk test bebeğin doğduğu andan itibaren yapılır. Bebeğin gözlerine el feneri tutuyorlar ve çocuk gözlerini kısmaya başlıyorsa görme organı düzgün çalışıyor demektir.
2. İki aylıkken gözyaşı kanallarının normal işleyişi kontrol edilir. Ayrıca bebeğin belirli bir nesneye odaklanıp odaklanamadığı, gözleriyle hareketlerini takip edip edemediği, anne ve babasını tanıyıp tanıyamadığı da araştırılacak.
3. Altı ayda göz doktoru, gözlerin belirli uyaranlara tepkisini değerlendirecek ve aynı zamanda bebeğin fundusunu da inceleyerek tüm göstergelerin verilen yaşa uygun olduğundan emin olacaktır.
4. Bir yaşında muayene yapıldığında göz doktoru, miyop, astigmat ve ileri görüşlülük gibi patolojileri tespit etmek için kapsamlı bir muayene yapacaktır.
5. Bebek büyümeye devam ettikçe, önleyici muayene sırasında görüşünü kontrol edecek ve keskinliğini belirleyeceklerdir. çocuk Yuvası ve okulda yıllık denetim. Ebeveynler görme bozukluğundan şüpheleniyorsa, zorunlu muayeneleri beklemeden derhal bir göz doktoruna başvurmalıdır.

Çocukta miyopi

Ebeveynler çocuklarının uzak görüşün zayıf olduğunu fark ederse, bu durum çocuğun miyop olduğunun göstergesi olabilir. Bu hastalık nedir?

Miyopi- bu, görüntünün retinaya değil önüne düşmesiyle karakterize edilen bir kırılma hatasıdır; kırılma, optik güçte bir artışla etki eder; Bebeğin yakındaki nesneleri çok iyi görmesi normaldir, ancak kötü olan ondan uzakta olanlardır. Kural olarak, bu tür çocuklara negatif optik güce sahip gözlükler reçete edilir. Miyopi çocukların% 5'inde görülür; bazı durumlarda doğuştan da olsa, bu hastalık daha sık edinilir.

Bebeğin ne kadar kötü gördüğüne bağlı olarak, görme keskinliği derecesine bağlı olarak, çeşitli miyopi türleri ayırt edilir:

1. Zayıf derece - 3 diyoptri dahilinde.
2. Ortalama derece 3 ila 6 diyoptri arasındadır.
3. Güçlü - 6 diyoptriden fazla.

Nedenler

1. Göz yorgunluğu. Edinilen faktörleri ifade eder. Bebek uzun süre yakın mesafeden kitap okuyorsa ve buna zayıf ışık da eşlik ediyorsa; masaya yanlış oturuyor ve görüş açısı bozuluyor; bilgisayar, tablet veya telefonun önünde uzun süre harcıyor - bu, yalnızca yakındaki nesneleri görmenizi sağlayan miyopinin gelişmesine katkıda bulunur. Bu büyük ölçüde uzak görüş ihtiyacının ortadan kalkması nedeniyle gerçekleşir.
2. Kalıtsal faktör. Eğer ebeveynler miyop ise çocuğun da miyop olarak doğma ihtimali %50'dir.
3. Görme bozukluğu zamanında teşhis edilmezse ciddi derecelerde miyopi gelişir. Bu nedenle tedaviye zamanında başlamak gerekirken, görme keskinliğindeki değişiklikler kritik değildir. Anı kaçırırsanız, çocuğunuzu miyopiden tamamen iyileştiremezsiniz.

Miyopi tedavisi

Bebeğinize miyop teşhisi konulursa ne yapmalısınız? İlk olarak, bir göz doktoruna kaydolmanız ve özellikle miyopinin kronik hale gelmesi durumunda her altı ayda bir tedavi prosedürlerinden geçmeniz gerekecektir.

Konservatif tedavi neler içerecektir:

1. Düzeltme. Doktor bebeğiniz için gözlük veya kontakt lens reçete edecektir.
2. Göz kaslarının eğitildiği, onları güçlendirmeye ve buna bağlı olarak görme göstergelerini iyileştirmeye yardımcı olan gözler için terapötik jimnastik önemlidir.
3. Özel diyet. Bebeğin olması önemli dengeli beslenme. Proteinlerin, bir vitamin ve mikro element kompleksinin (görme için en önemlileri A vitaminleri, B grubu ve çinkodur) ve yaban mersininin varlığı özellikle önemlidir.
4. İlaç tedavisi. Çocuklara göz kaslarını gevşetecek özel damlalar reçete edilir; bunlar bir aydan fazla olmamak üzere ve kesinlikle bireysel bir programa göre alınmalıdır. Bu yüzden kendi kendine ilaç vermemelisin. Kesinlikle bir doktora danışmalısınız, yalnızca sizin durumunuzda hangi damlalara ihtiyaç duyulacağını ve bunların gerekli olup olmadığını, hangi dozajın kullanılması gerektiğini, hangi sıklıkta ve damlatma süresiyle size özel olarak söyleyebilecektir. Damlalara ek olarak reçete edilebilirler vitamin kompleksleri tabletlerde, çinko preparatlarında.
5. Ayrıca son zamanlarda görme göstergelerinin iyileştirilmesine yardımcı olan birçok farklı cihaz ortaya çıktı. Bunlar her türlü monitör, özel gözlük, lazer ve oyun terapisidir.

Oğluma miyop teşhisi konuldu. Uzaktaki nesneleri görmekte zorluk çektiğinden ve okuldaki tahtadan okumayı zorlaştırdığından şikayet etmeye başladı. Göz doktoru tarafından yapılan muayenede çocuğun sadece yüzde 50 oranında görüşe sahip olduğu ortaya çıktı. Bize hemen tedavi reçetesi verildi ve gözlük reçetesi verildi. Göz doktorunun bize söylediği gibi miyoptan tamamen kurtulamayacağız; bu aşamada kalmak ve daha da kötüleşmesini önlemek için her türlü çabayı göstermemiz gerekiyor. Uzmanın dediği gibi oğlumun hem kalıtsal hem de edinilmiş bir faktörü var (hayatında çok fazla bilgisayar oyunu oynadı). Önemli olan yaz sonrasında kontrol edildiğinde görmenin aynı seviyede kalmasıdır. okul yılı ve dersler nedeniyle görme daha gergindir (çok okumanız ve yazmanız gerekir), ayrıca psikolojik faktör de rol oynar (okulda biraz stres vardır, en azından bir sınav) - göstergeler kötüleşir. Bize damlalar, yaban mersini içeren bir vitamin ve mineral kompleksi, özel bir cetvel üzerinde egzersizler, gözler için terapötik egzersizler, göz doktorunun ofisindeki prosedürler reçete ediliyor. Altı ayda bir muayene ve tedavi oluyoruz. Ve elbette, bilgisayar ve TV neredeyse tamamen hariç tutulmuştur (günde 15 dakikadan fazla ekran karşısında oynamayın, maksimum 30 dakika TV izleyin).

Önleme

Bebeğinizde miyopi gelişimini önlemek için bazı önleyici tedbirleri izlemelisiniz:

1. Çocuğunuzun masasının uygun şekilde aydınlatıldığından emin olun.
2. Neye ihtiyacın olduğunu unutma sessiz aktiviteler aktif olanlarla değiştirin.
3. Bebeğinizin gözlerini uzun süre yormasına izin vermeyin. Çalışmak için mola vermesine izin verin fiziksel egzersiz. Bu sadece çocuğun görüşünün zorlanmasını önlemekle kalmayacak, aynı zamanda sağlığının genel olarak güçlenmesine de katkıda bulunacaktır.
4. Her 20 dakikada bir göz egzersizleri, en azından temel egzersizler yapmak önemlidir.
5. Çocuğunuzun TV ya da bilgisayar ekranının yakınında yaşına uygun sınırlardan daha uzun süre kalmasına izin vermeyin.

Çocuklarda ileri görüşlülük

Bebeğiniz yakını görmekte zorluk çekiyorsa bu onun ileri görüşlülüğünün geliştiğini gösterir. Doğumda neredeyse tüm çocukların 3 diyoptrilik fizyolojik ileri görüşlülüğe sahip olduğunu belirtmek önemlidir.

Uzak görüşlülükte görüntü retinanın üzerine değil arkasına odaklanır. Bu patolojiye sahip bir çocuğun yakınındaki nesneleri iyi görememesi, aynı zamanda uzaktaki nesneleri net bir şekilde inceleyebilmesi tipiktir. Bununla birlikte, ileri derecede ileri görüşlülük durumunda bebeğin hem yakını hem de uzağı eşit derecede zayıf göreceğini bilmeye değer.

Uzak görüşlülüğü tedavi etmek için çeşitli yöntemler kullanılır:

1. Bebeğe özel gözlükler veya kontakt lensler verilecektir.
2. Oyun prosedürlerinin eşlik edeceği bir dizi teknik. Bu tedavi yılda dört defaya kadar reçete edilebilir.

Ambliyopi

Bir çocuğun bir gözünde diğerinden daha kötü görmesi olur. Bu durum, görme organlarının beynin bu duyu organından sorumlu kısmı ile etkileşiminin bozulması nedeniyle ortaya çıkar. Bebek binoküler görüşünü kaybeder, tek gözüyle net bir resim görür, retinada oluşan görüntü daha az netleşir ve yeterince hacimli olmaz.

Bu fenomen en sık çocuklarda görülür Erken yaş Bir göz yanlış bir resim oluştururken, zamanla beyin çalışmayan aparatı kullanmayı reddeder. Bu patolojinin zamanında tespitini ve tedavisini kaçırırsanız, bu durum görme organının gelişiminde büyük sorunlara yol açabilir.

Ambliyopi Bu sapmanın adı budur, oluşum nedenlerine bağlı olarak 4 türü olabilir:

1. Kırıcı. Bu, genellikle miyopi veya ileri görüşlülük nedeniyle gözlüklerin reddedilmesinden kaynaklanan, gözün retinasındaki görüntünün uygunsuz oluşumunun bir sonucudur.
2. Disbinoküler. Şaşılık sonucu gelişir.
3. Karanlık. Genetik yatkınlığı vardır ve doğuştan kataraktla da gelişebilir.
4. Anizometropik. Yavaş gelişebilir. Bir gözün görüşünün diğerinden yalnızca bir veya iki diyoptri daha kötü olması durumunda.

Çocuğunuzun bu patolojiye sahip olduğunu fark ederseniz ne yapmalısınız? Öncelikle bu hastalığın zamanında fark edilmesi ve tedaviye erken dönemde başlanması önemlidir. Ambliyopinin kendiliğinden geçeceğini asla varsaymayın. Göz doktorunun yapacağı ilk şey bebeği muayene etmektir. Bunu öğrenmek için bu gerekli gerçek nedenler Bu patolojinin gelişimi. Bu sürece neyin sebep olduğu öğrenildiğinde doktor konservatif veya nadir durumlarda cerrahi tedavi önerecektir. Lensin değiştirilmesi gerekiyorsa ameliyat reçete edilir.

Konservatif yöntemler aşağıdaki prosedürlerle temsil edilecektir:

1. Tıkanma yöntemi. Bu işlem için diğerine göre daha iyi gören gözün özel bandajlarla kapatılması gerekir.
2. Özel merceklerin veya damlaların kullanılmasıyla çalışan gözde yapay görme bozukluğu.
3. Optik-fizyolojik tedavi.
4. Bilgisayar programlarını kullanarak tedavi.
5. Bu amaç için özel olarak tasarlanmış gözlükler kullanılarak görme düzeltmesi yapılır.
6. Donanım tedavisi, lazer elektrik stimülasyonu.
7. Gözler için jimnastik, özel egzersizler.

Makaleyi okuduktan sonra bir çocuğun görme yeteneğinin bozulmasının en az üç nedeni olduğunu öğrendiniz. Bebeğin vücudunda bazı değişikliklerin meydana geldiğini hemen fark etmek çok önemlidir. Erken tanı küçüğün daha hızlı iyileşmesine yardımcı olur. Görme organlarının işleyişinde sapmaların oluşmasını önceden önlemek için (tabii ki kalıtsal bir faktör olmadığı sürece) önleyici tedbirleri de unutmamalısınız. Çocuklarınızın görüşüne beşikten itibaren dikkat edin, TV izlemeyi, monitör ekranının önünde oturmayı sınırlamanın ve prensip olarak dinlenme molaları vermeden görüşlerini aşırı zorlamamanın önemli olduğunu unutmayın. Sağlıklı olmak!