กลุ่มกลางคือผู้พิทักษ์ปิตุภูมิ หมายเหตุการศึกษาความรักชาติในกลุ่มกลาง "วันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ"

แสดงความคิดเห็น 6,950

นักการศึกษา: Chernykh M.T.

เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเพณีการเฉลิมฉลองวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำกองทหารประเภทต่าง ๆ และวัตถุประสงค์ พัฒนาความสนใจ ความจำ คำพูด และการคิดของเด็ก ฝึกฝนความแม่นยำและความชำนาญ เต็มอิ่ม ชี้แจง และขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก เสริมสร้างความรู้สึกรักชาติ

วิธีการ: วาจา, ภาพ, การปฏิบัติ

เทคนิค: การสนทนา การสร้างสถานการณ์ในเกม

รูปแบบการจัดองค์กรของนักเรียน: บุคคล, เป็นคู่, หน้าผาก

วัสดุและอุปกรณ์: พรม, เครื่องช่วยการมองเห็น “ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ”, ชุดพยาบาล 2 ชุด, ผ้าพันแผล, รถถังของเล่น 3 คัน, กระเป๋า, การนำเสนอ "ประกอบเครื่องบิน", การนำเสนอ

TSO : อุปกรณ์มัลติมีเดีย เครื่องบันทึกเทป

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: การสื่อสาร การเคลื่อนไหว การรับรู้

งานเบื้องต้น: ท่องจำบทกวี

ความคืบหน้าของกิจกรรม

พวกเราประเทศของเราจะเฉลิมฉลองวันหยุดที่สำคัญมากในไม่ช้า ที่?

พวกคุณทำไมถึงคิดว่าวันหยุดนี้เรียกว่าอย่างนั้น? ใครคือผู้พิทักษ์?

ถูกต้องแล้ว คนเหล่านี้คือทหารและบุคลากรทางทหารที่ปกป้องประเทศของเราจากศัตรูที่อาจเกิดขึ้น ดังนั้นวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิจึงเรียกว่าวันหยุดของบุคลากรทางทหารทุกคนเป็นวันหยุดของมนุษย์ทั้งในปัจจุบันและอนาคต แต่ละคนเป็นผู้ปกป้อง! ผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ ผู้พิทักษ์ของแม่ เด็กผู้หญิง คุณย่าและน้องสาว ตอนนี้เราจะไปชมนิทรรศการที่อุทิศให้กับบุคลากรทางทหารทุกคน โปรดทราบว่าบุคลากรทางทหารทุกคนจะมีเครื่องแบบของตัวเอง ขึ้นอยู่กับประเภทของการรับราชการทหาร

ตอนนี้ฟังว่าบทกวีของ Zakhar จะบอกเราเกี่ยวกับใครบ้าง

เขาจะยกนกโลหะขึ้นไปบนเมฆ

ตอนนี้ชายแดนทางอากาศ

เชื่อถือได้และแข็งแกร่ง!

Zakhar บอกเราเกี่ยวกับใคร? ถูกต้องเกี่ยวกับนักบินหรือนักบิน พวกเขาสวมเสื้อแจ็คเก็ตที่อบอุ่นและมีหมวกกันน็อคอยู่บนศีรษะ เครื่องแบบของพวกมันเป็นสีเขียว และหมวกของพวกมันมีปีก นักบินขับเครื่องบิน เช่น เครื่องบินรบ

ตอนนี้เรามาฟังอิลยากันดีกว่า

รถถังจะไปทุกที่ราวกับเป็นยานพาหนะสำหรับทุกพื้นที่บนราง

กระบอกปืนอยู่ข้างหน้า อันตราย ศัตรูอย่าเข้ามาใกล้!

รถถังได้รับการปกป้องอย่างแน่นหนาด้วยเกราะและสามารถเผชิญหน้าการต่อสู้ได้

พวกคุณเดาสิว่าอิลยาบอกเราเกี่ยวกับใครบ้าง?

เขาสวมผ้าโพกศีรษะแบบไหน? เทคโนโลยีอะไรที่ช่วยเขาในการให้บริการ?

และตอนนี้เรามาฟังอาร์เทมกันดีกว่า

ยามชายแดนที่ชายแดน

พระองค์ทรงพิทักษ์แผ่นดินของเรา

เพื่อทำงานและเรียนหนังสือ

คนเราก็สงบได้

เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนคือใคร? ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น? เส้นขอบคืออะไร? นี่คือเส้นแบ่งอาณาเขตของรัฐหนึ่งจากอีกรัฐหนึ่ง ใครช่วยเจ้าหน้าที่รักษาชายแดนรักษาชายแดน? ให้ความสนใจกับแบบฟอร์ม

พวกใครทำหน้าที่บนเรือรบ? ใครจะบอกคุณเกี่ยวกับชุดทหารเรือ? ถูกต้องแล้ว กะลาสีเรือมีเครื่องแบบสีน้ำเงินเข้ม หมวกที่มีริบบิ้นบนศีรษะ และปลอกคอกะลาสีที่เรียกว่า Guys ลูกเรือทำหน้าที่บนเรือและแล่นไปในทะเลหลวง และแอนตันจะบอกเราเกี่ยวกับพวกเขาตอนนี้

บนเสากระโดงมีธงไตรรงค์ของเรา

กะลาสียืนอยู่บนดาดฟ้า

และเขารู้ว่าทะเลของประเทศ

จะต้องมีทั้งกลางวันและกลางคืน

อยู่ภายใต้การเฝ้าระวัง!

เราได้กล่าวไปแล้วว่าบุคลากรทางทหารทุกคนมีเครื่องแบบของตัวเอง ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณใส่ใจแค่ไหน หมวกทหารจะปรากฏบนหน้าจอ และคุณต้องพิจารณาว่าเป็นใคร (หมวกกันน็อคสำหรับเรือบรรทุกน้ำมัน, กระบังหน้าสำหรับกะลาสี, หมวกสำหรับทหาร, หมวกสีเขียวสำหรับยามชายแดน, หมวกสีน้ำเงินสำหรับนักบิน)

พวกคุณคิดอย่างไรว่าผู้หญิงสามารถเป็นผู้ปกป้องปิตุภูมิได้? ใช่ ส่วนใหญ่พวกเขาทำงานเป็นแพทย์และพยาบาล แต่มีอาชีพทหารอื่นๆ ที่ผู้หญิงทำงานอยู่ เช่น พนักงานวิทยุ พนักงานสื่อสาร และอื่นๆ เรื่องราวของครูเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สองและวีรกรรมของทหาร

เด็กๆ การเป็นผู้พิทักษ์ปิตุภูมิหมายถึงการเข้มแข็ง กล้าหาญ กระฉับกระเฉง และคุณต้องเตรียมตัวตั้งแต่ตอนนี้ สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้? คำตอบของเด็ก. ทหารก็ต้องได้รับการศึกษาด้วย ปัจจุบันมีอุปกรณ์ที่ซับซ้อนมากมายในกองทัพ ทหารจะต้องสามารถใช้งานมันได้ ซึ่งหมายความว่าเขาจำเป็นต้องเรียน ตอนนี้เรากำลังฝึกจิตใจของเรา ปริศนา ภาพที่คาดเดาปรากฏบนหน้าจอ

ไกลจากประเทศของคุณ

พวกเขาไปทะเล...(เรือ)

ใครแท็กซี่ไปที่นั่นเพื่อขึ้นเครื่อง?

เจ็ต...(เครื่องบิน)

น้ำแข็งทะเลแตกตัวแล้ว

จมูกแหลม...(เรือตัดน้ำแข็ง)

นกตัวนี้กำลังบินไปสู่ดวงดาว

แซงเสียง...(จรวด)

ร่มฉันล้วนเป็นสีขาว-ขาว

ฉันตัวใหญ่และกล้าหาญมาก

ฉันกำลังบินไปในอากาศ

ฉันลดคนลงจากก้อนเมฆ (ร่มชูชีพ)

วาฬเหล็กใต้น้ำ

ปลาวาฬไม่ได้นอนทั้งกลางวันและกลางคืน

ทั้งกลางวันและกลางคืนใต้น้ำ

ปกป้องความสงบสุขของคุณ (เรือดำน้ำ)

ฟ้าร้องฟาดฟ้าร้องร่าเริง

บทเรียนเฉพาะเรื่องในโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี “23 กุมภาพันธ์ – วันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ”

เป้า:การศึกษาความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียน
งาน:เพื่อปลูกฝังความเคารพและความรักต่อมาตุภูมิและผู้ปกป้อง ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับสาขาของกองทัพ

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา:
23 กุมภาพันธ์
ในวันหนึ่งในฤดูหนาว
วันเดือนกุมภาพันธ์
เรากำลังเดินไปตามถนน
วันนี้วันคาดเข็มขัด
ด้วยเข็มขัดหนังที่แข็งแกร่ง
และเหรียญรางวัลก็ดังขึ้น
คำสั่งกำลังลุกไหม้เขา
ในวันหนึ่งในฤดูหนาว
วันเดือนกุมภาพันธ์
เรากำลังเดินข้ามจัตุรัส
ถึงหัวใจนักรบ-ทหาร
เราใส่ดอกไม้บนหินแกรนิต
และเป็นผู้พิทักษ์ของประชาชน
เราให้เกียรติอย่างเงียบๆ
ในวันหนึ่งในฤดูหนาว
วันเดือนกุมภาพันธ์
เราจะไปทั่วประเทศ
เราจะขึ้นเครื่องบิน
เราจะล่องเรือในทะเล
และมาดูกันว่ามันจะสว่างแค่ไหน
ท้องฟ้าเต็มไปด้วยไฟแห่งเทศกาล
(V. Stepanov)
นักการศึกษา:ทุกคนทั้งประเทศจะเฉลิมฉลองวันหยุดใหญ่ วันหยุดแบบไหน? ผู้พิทักษ์หมายถึงอะไร? ปิตุภูมิหมายถึงอะไร? (คำตอบของเด็ก ๆ )
นักการศึกษา:ในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ ผู้คนของเราจะเฉลิมฉลองวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ คำว่า ปิตุภูมิ มาจากคำว่า พ่อ ปิตุภูมิ บ้านของพ่อ แผ่นดินของพ่อ ปิตุภูมิคือประเทศของเรา ผู้พิทักษ์ปิตุภูมิคือนักรบที่ปกป้องผู้คน ปิตุภูมิ ปิตุภูมิจากศัตรู นี่คือกองทัพ ทุกประเทศ ทุกประเทศมีกองทัพของตัวเอง รัสเซียก็มีกองทัพด้วย และเธอปกป้องผู้คนของเธอจากผู้รุกรานมากกว่าหนึ่งครั้ง
ครูให้ความสนใจกับรูปภาพบนกระดาน (เรือบรรทุกน้ำมัน, กะลาสีเรือ, นักบิน, เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน, เรือดำน้ำ, ทหารราบ, พลร่ม)
นักการศึกษา:คุณเห็นใครที่นี่? (คำตอบสำหรับเด็ก: คนขับรถถัง
นักการศึกษา:และอุปกรณ์อะไรที่ช่วยเขาในการให้บริการ? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:ทุกที่เหมือนยานพาหนะทุกพื้นที่
รถถังจะผ่านไปตามราง
กระบอกปืนอยู่ข้างหน้า
อันตรายนะศัตรู อย่าเข้ามาใกล้!
รถถังได้รับการปกป้องอย่างแน่นหนาด้วยเกราะ
และอาจเผชิญศึก!
นักการศึกษา:พวกคุณนี่คือใคร? เขามีเทคนิคอะไรบ้าง?
(นักบิน. เครื่องบิน.)
นักการศึกษา:เขาเป็นนกโลหะ
จะพาคุณขึ้นไปบนเมฆ
ตอนนี้ชายแดนทางอากาศ
เชื่อถือได้และแข็งแกร่ง!
นักการศึกษา:ทำได้ดี! และตอนนี้เราจะเล่นกับคุณ เรากลายเป็นนักบินและบินได้!
บทเรียนพลศึกษา “ทหาร”
เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวตามข้อความ:
หนึ่งสองค้างคาว
สามหรือสี่พวกเราเป็นทหาร
เราเดินเหมือนทหารราบ
หนึ่ง-สอง-เทิร์น
เราเข้าไปในห้องนักบินของเครื่องบิน
สาม-สี่ เราเป็นนักบิน
ลง-ขึ้น, ลง-ขึ้น,
ปีกของเราดีที่สุด
และตอนนี้บนเรือ
เรากำลังโยกตัวอยู่ในคลื่น
มองเข้าไปในระยะทางด้วยกล้องส่องทางไกล -
การรับราชการในกองทัพเรือไม่ใช่เรื่องง่าย
นักการศึกษา:พวกคุณดูสินี่คือใคร?
(หน่วยพิทักษ์ชายแดน)
นักการศึกษา:ยามชายแดนอยู่ที่ชายแดน
พระองค์ทรงพิทักษ์แผ่นดินของเรา
เพื่อทำงานและเรียนหนังสือ
คนเราก็สงบได้
นักการศึกษา:ใครทำหน้าที่บนเรือรบ? พวกเขามีเทคโนโลยีอะไรบ้าง?
(กะลาสี.)
นักการศึกษา: บนเสากระโดงมีธงไตรรงค์ของเรา
กะลาสียืนอยู่บนดาดฟ้า
และเขารู้ว่าทะเลของประเทศ
ทั้งกลางวันและกลางคืนก็ต้องมี
อยู่ภายใต้การเฝ้าระวัง!
นักการศึกษา:คนที่กระโดดลงจากเครื่องบินด้วยร่มชูชีพเรียกว่าอะไร?
(นักกระโดดร่มชูชีพ.)
นักการศึกษา:พลร่มในไม่กี่นาที
ลงมาจากสวรรค์.
เมื่อปลดร่มชูชีพออกแล้ว
พวกเขาจะหวีป่าอันมืดมิด
หุบเหว ภูเขา และทุ่งหญ้า
พวกเขาจะได้พบกับศัตรูที่อันตราย
นักการศึกษา:พวกคุณนี่คือใคร? เขาให้บริการที่ไหน? เขามีเทคนิคอะไรบ้าง?
(เรือดำน้ำ, เรือดำน้ำ)
นักการศึกษา:นี่คือภาพที่ยอดเยี่ยม -
ออกมาจากส่วนลึก
เรือดำน้ำเหล็ก,
มันเหมือนปลาโลมา!
เรือดำน้ำให้บริการในนั้น -
พวกเขาทั้งที่นี่และที่นั่น
พวกมันหมุนวนอยู่ใต้ผิวน้ำ
พวกเขาปกป้องชายแดน
นักการศึกษา:ทำได้ดี! พวก นี่คือทหารที่ไม่มียุทโธปกรณ์ มีแต่อุปกรณ์และอาวุธ นี่คือใคร?
(ทหารราบ.)
นักการศึกษา:ทหารปกป้องมาตุภูมิของเรา! มาตุภูมิหมายถึงที่รักเหมือนแม่และพ่อ บ้านเกิดคือสถานที่ที่เราเกิดซึ่งเป็นประเทศที่เราอาศัยอยู่ ตอนนี้คุณยังเล็กมาก แต่คุณสามารถทำอะไรได้มากมายเพื่อทำให้มาตุภูมิของเราสวยงามยิ่งขึ้น ไม่ทิ้งขยะบนถนน ไม่ทำลายพุ่มไม้และต้นไม้ และที่สำคัญที่สุดคือการรักคนที่คุณรัก เป็นเพื่อนกับลูก ๆ ในโรงเรียนอนุบาล และเติบโตอย่างฉลาด แข็งแรง และมีสุขภาพดี
เด็ก:
พ่อคุณเก่งที่สุดในโลก
พ่อที่ดีที่สุดในโลกอันกว้างใหญ่!
ฉันชื่นชมคุณแค่ไหนฉันภูมิใจแค่ไหน
ฉันยึดมั่นในมิตรภาพและมือของคุณอย่างแน่นหนา!
จากนั้นครูพร้อมกับเด็กๆ ดูหนังสือพิมพ์ติดผนังพร้อมรูปถ่ายของพ่อ
เกม "นักแม่นปืน" สำหรับเด็กผู้ชาย
นักการศึกษา: ตอนนี้มาเล่นกันเถอะ
เด็กชายแบ่งออกเป็น 2 ทีม แต่ละทีมควรเข้าแถวตามเครื่องหมาย ครูเตือนกฎของเกม: นำลูกบอลลงตะกร้า เด็กผู้หญิง "เชียร์" สำหรับเด็กผู้ชาย เกมนี้กำลังถูกเล่นอยู่ ผู้ชนะจะได้รับรางวัลพร้อมของขวัญอันน่าจดจำ
นักการศึกษา:พวกเรามาทำให้พ่อและปู่ที่รักของเราพอใจในวันอันแสนวิเศษนี้และมอบงานฝีมือที่คุณเตรียมไว้ร่วมกับอาจารย์ให้พวกเขา

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล

“ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก-อนุบาล 6”

เองเกลส์ ภูมิภาคซาราตอฟ

เชิงนามธรรม

กิจกรรมการศึกษาโดยตรง

ในหัวข้อ:

"ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ"

(กลุ่มกลาง)

นักการศึกษา:

นิกิโฟโรวา เอส.เอ็น.

ตูกูเชวา เอ.จี.

เองเกิลส์ 2015

สรุป GCD

โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานโดยประมาณ:“ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน”, เอ็ด. ไม่. เวแร็กซ์

กลุ่มอายุ:เฉลี่ย

เรื่อง (ตามการวางแผนเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุม): “ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ”

หัวข้อ GCD: "ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ"

พื้นที่การศึกษาชั้นนำ:“การพัฒนาองค์ความรู้”

เป้า: การก่อตัวของรากฐานของการตระหนักรู้ในตนเองของชาติ ความรักต่อปิตุภูมิ และการพัฒนาทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน

งาน:

เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับหน้าอันรุ่งโรจน์ของรัฐของเราด้วยวันหยุด "ผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ"

เพื่อพัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับทหารและยุทโธปกรณ์ประเภทต่างๆ

พัฒนาความสนใจด้านการมองเห็นและการได้ยิน ความจำ สติปัญญา และคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก

เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อผู้พิทักษ์ปิตุภูมิ ความภาคภูมิใจในทหารรัสเซีย ความรู้สึกรักชาติ และความปรารถนาที่จะปกป้องมาตุภูมิของพวกเขา

ประเภทกิจกรรม:การเล่นเกม การเคลื่อนไหว การพูด การรับรู้

รูปแบบองค์กร:กลุ่มย่อย, กลุ่ม.

รูปแบบการดำเนินกิจกรรมสำหรับเด็ก:การแสดงออกทางศิลปะ พลศึกษา ดูภาพประกอบ เกม “ใครทำอะไร”

อุปกรณ์: จดหมาย เครื่องมือ อบต. ภาพประกอบพร้อมอุปกรณ์ทางทหารและบุคลากรทางทหารของกองทัพสาขาต่างๆ นิทรรศการ “พ่อของฉันรับราชการในกองทัพ”

งานเบื้องต้น:อ่านนิยายเกี่ยวกับกองทัพ ดูภาพประกอบเกี่ยวกับการเกณฑ์ทหาร รูปถ่ายพ่อ

การย้าย GCD:

ส่วนเบื้องต้น

นักการศึกษา: พวกคุณเราได้รับจดหมายเมื่อเช้านี้ มาอ่านกันมั้ย?ที่อยู่ผู้ส่งบนซองคือกองทัพบก พวกเขาเขียนถึงเราว่าอะไร?
อ่านบทกวี "กุมภาพันธ์" โดย S. Marshak:
ลมพัดในเดือนกุมภาพันธ์
ท่อส่งเสียงหอนดัง
เหมือนงูวิ่งไปตามพื้น
หิมะโปรยปรายเบาๆ
เพิ่มขึ้นพวกเขารีบไปในระยะไกล
เที่ยวบินเครื่องบิน,
มีการเฉลิมฉลองเดือนกุมภาพันธ์
กำเนิดกองทัพ.

นักการศึกษา: บทกวีพูดถึงวันหยุดอะไร?(23 กุมภาพันธ์).
- ใครคือทหาร? (นี่คือนักรบที่ปกป้องผู้คน, มาตุภูมิ, ปิตุภูมิจากศัตรู, พ่อ, ปู่ที่รับราชการในกองทัพ)

ส่วนหลัก

นักการศึกษา: ถึงพวกคุณ! ในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ เราจะเฉลิมฉลองวันหยุดอันแสนวิเศษ - วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ วันหยุดนี้เตือนเราว่าสิ่งล้ำค่าที่สุดที่เรามีอาจตกอยู่ในอันตรายได้ และเป็นหน้าที่ของเราแต่ละคน หากจำเป็น จะต้องปกป้องปิตุภูมิของเรา แม้แต่ในสมัยโบราณ นักรบก็ไม่กลัวที่จะต่อสู้เพื่อมาตุภูมิด้วยดาบในมือ มีการสู้รบหลายครั้งบนดินแดนของเรา ซึ่งครั้งสุดท้ายกินเวลาสี่ปี หลายคนเสียชีวิตในปีที่เลวร้ายเหล่านี้ แต่ทหารของเราซึ่งเป็นผู้พิทักษ์ของเราได้ขับไล่กองทัพศัตรูและขับไล่พวกเขาออกจากดินแดนรัสเซียของเรา

นักการศึกษา: เหล่านี้คือผู้พิทักษ์ที่กล้าหาญและกล้าหาญของปิตุภูมิ และเด็กผู้ชายทุกคนควรเข้มแข็ง กล้าหาญ ฉลาด และเตรียมพร้อมเมื่อโตขึ้นเพื่อปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของเขาทุกเมื่อ

พิจารณาภาพประกอบกองทหารประเภทต่างๆ

นักการศึกษา: คุณเห็นใครที่นี่?
(หากเด็กพบว่าตอบยากครูจะช่วยและอธิบาย)
- คุณตั้งชื่อทุกคนถูกต้อง - นี่คือกองทหารประเภทต่างๆ
(นักบินปกป้องท้องฟ้า ทหารราบปกป้องแผ่นดิน กะลาสีเรือและเรือดำน้ำปกป้องทะเล)
- ขวา!

นักการศึกษา: พวกคุณฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกม“ใครทำอะไร”!

นักบินทหารทำอะไร? (นักบินทหารบินเครื่องบิน)

เรือบรรทุกน้ำมันทำอะไร? (คนขับแทงค์ขี่รถถัง)

นักดิ่งพสุธาทำอะไร? (Skydiver กระโดดจากร่มชูชีพ)

เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนรักษาชายแดนที่ไหน? (บนบก)

ใครเป็นคนเฝ้าชายแดนน้ำ? (กะลาสีเรือดำน้ำ)

ใครเป็นผู้เฝ้าชายแดนทางอากาศ? (นักบินทหาร)

ใครขับเฮลิคอปเตอร์? (นักบินเฮลิคอปเตอร์)

ทหารที่ไม่มีอุปกรณ์ทางทหารเรียกว่าอะไร? (ทหารราบ)

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก! เพื่อความแข็งแกร่ง ทหารจะออกกำลังกายทุกวัน อยากกลายเป็นทหารไปสักระยะไหม?

การออกกำลังกาย “เราเป็นทหาร”(พร้อมดนตรีประกอบ):
เราเป็นทหาร เราเป็นทหาร
เรากำลังเดินอย่างก้าวกระโดด
ถึงกองทัพของเราพวกคุณ
คุณจะไปไม่ถึงที่นั่น
คุณต้องมีทักษะ แข็งแกร่ง และกล้าหาญ

นักการศึกษา: ตอนนี้ไม่มีสงครามแล้ว ในยามสงบ เจ้าหน้าที่ทหารจะศึกษา ทำการต่อสู้จำลอง และศึกษายุทโธปกรณ์ทางทหาร มาดูกันว่าคุณฉลาดแค่ไหน!

ฟังและเดาของฉันปริศนา:

1. บินขึ้นโดยไม่เร่งความเร็ว มีลักษณะคล้ายแมลงปอ มันจะหมุน หมุน บินขึ้นไปบนฟ้า (เฮลิคอปเตอร์);

2. นกประเภทไหน ไม่ร้องเพลง ไม่สร้างรัง บรรทุกคนและบรรทุกสินค้า (เครื่องบิน)

3. นกมหัศจรรย์หางสีแดงบินเข้าไปในฝูงดวงดาว (จรวด)

4. เต่าคลาน - เสื้อเหล็ก (รถถัง)

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากพวก! จะเรียกรายการเหล่านี้ในคำเดียวได้อย่างไร? (คำตอบสำหรับเด็ก - อุปกรณ์ทางทหาร)

คุณรู้จักอุปกรณ์ทางทหารอะไรอีกบ้าง? (เรือ เรือดำน้ำ ฯลฯ)

ครูแสดงภาพประกอบพร้อมอุปกรณ์ทางทหาร.

ส่วนสุดท้าย

ชมนิทรรศการภาพถ่าย “พ่อผมรับราชการทหาร”
นักการศึกษา: พวกคุณรู้อะไรเกี่ยวกับการรับใช้ของพ่อบ้าง? (นิทานสำหรับเด็ก - พ่อชื่ออะไร, เขาทำงานที่ไหน, เขาสวมชุดทหารอะไร).

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากเด็ก ๆ ! ขอบคุณสำหรับข้อความที่น่าสนใจ

คุณมีพ่อที่ดีจริงๆ พวกเขาอุ้มคุณไว้ในอ้อมแขน คล้องคอ พวกเขาปกป้องคุณ แม่ของคุณ และประเทศของเรา! ฉันขอให้คุณเติบโตขึ้นมาเป็นผู้พิทักษ์ที่แท้จริงของมาตุภูมิของเรา!

ผู้รับผิดชอบ: ผู้กำกับเพลง V.I. Mishukova

นักการศึกษา: Gavrilenko L.A.

วันที่: 02/20/2017

สรุปบทเรียนความรักชาติในกลุ่มกลาง

ในหัวข้อ “ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ”

เทคโนโลยีที่ใช้:

-ปฏิสัมพันธ์เชิงส่วนบุคคลระหว่างครูและเด็ก
- ประหยัดสุขภาพ
-การเล่นเกม
- เทคโนโลยีบทเรียนแบบบูรณาการ

เป้า:ส่งเสริมทัศนคติรักชาติต่อมาตุภูมิและกองทัพ พัฒนาจิตวิญญาณแห่งการกีฬา ปลูกฝังวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

งาน:

การพัฒนาการสื่อสารทางสังคม . นำเสนอประเพณีและวันหยุดต่อไป ส่งเสริมความรักชาติ สร้างอารมณ์รื่นเริง ชี้แจงและขยายความรู้เกี่ยวกับกองทหารประเภทต่างๆ พัฒนาความปรารถนาที่จะทำกิจกรรมร่วมกันต่อไป เรียนรู้ที่จะทำหน้าที่เป็นทีมช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เพื่อพัฒนาความปรารถนาดีในเด็ก ความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ

การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์ เพื่อปลูกฝังรสนิยมทางดนตรี ความรู้สึกของจังหวะ ความปรารถนาที่จะเคลื่อนไหวตามจังหวะดนตรี เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรักชาติเมื่อฟังการเรียบเรียงดนตรีและร้องเพลง

การพัฒนาองค์ความรู้ . ชี้แจงและขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสาขาต่างๆ ของกองทัพ ลักษณะเด่น และวัตถุประสงค์ พัฒนาความจำ การคิด ความสนใจ การสังเกต

การพัฒนาคำพูด - เพื่อสร้างและกระตุ้นคำศัพท์ในหัวข้อ “กองทัพ” ผ่านการไขปริศนาและอ่านบทกวี

การพัฒนาทางกายภาพ - พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว การประสานงานของการเคลื่อนไหว ทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้นและละเอียดของมือทั้งสองข้าง

การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: พัฒนาการทางร่างกายและดนตรี การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:สื่อสารขี้เล่นมอเตอร์

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง ตักเกียรติยศ แล้วนั่งลงบนที่นั่งของตน

นักการศึกษา:

พวกคุณฟังบทกวี:

เมื่อมีน้ำแข็งในแม่น้ำ

และพายุหิมะก็พัดไปไกล

นำวันหยุดที่ยอดเยี่ยมมาให้เรา

กุมภาพันธ์

วันหยุดของทหารทุกคนจะมาถึง

ผู้ปกป้องนักสู้

ทุกคนจะแสดงความยินดีกับคุณ

และปู่และพ่อ!

นักการศึกษา:

พวกคุณบทกวีพูดถึงวันหยุดอะไร? (คำตอบ) ถูกต้องอีกไม่นานประเทศของเราจะเฉลิมฉลองวันหยุด "วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ"

เด็กๆ ร้องเพลง "ทหารดี"

ดูว่าห้องโถงของเราตกแต่งอย่างไร และคุณมีตราสัญลักษณ์ที่สวยงามแค่ไหน เด็กบางคนมีเครื่องบิน ในขณะที่บางคนมีรถถัง

กองทหารพร้อมเครื่องบินชื่ออะไร (คำตอบ) และรถถัง (คำตอบ) ทำได้ดี.

ฉันเสนอให้เฉลิมฉลองวันหยุดนี้ด้วยการแข่งขัน ทีมงานเข้าแถว. ไปทางขวาเดินอย่างก้าวกระโดด

ตอนนี้กัปตันจะแนะนำทีมให้เรารู้จัก (เด็ก ๆ ตั้งชื่อทีมเป็นนักร้องประสานเสียง)

เด็กชาย 1 คน : นักบินของเราคือวีรบุรุษ พวกเขาเฝ้าดูท้องฟ้าอย่างระมัดระวัง

นักบินของเราคือวีรบุรุษที่ปกป้องแรงงานอย่างสันติ

เด็กชาย 2 คน : กองทัพของเราเป็นที่รักปกป้องความสงบสุขของประเทศ

เพื่อให้เราเติบโตขึ้นโดยไม่รู้ปัญหาและไม่มีสงคราม

เด็กๆ ร้องเพลง “เราจะรับใช้กองทัพ”

นักการศึกษา: เพลงและบทกวีที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับนักรบผู้กล้าหาญของเรา และคุณรู้จักกองกำลังใดบ้าง พวกคุณทุกคนผู้ปกป้องปิตุภูมิในอนาคตใครจะบอกฉันว่า "ปิตุภูมิ" คืออะไร? (คำตอบ) มาดูกันว่าคุณจะสามารถยืนหยัดเพื่อมาตุภูมิของเราในช่วงเวลาที่ยากลำบากได้หรือไม่? ความท้าทายที่ยากลำบากรอคุณอยู่ คุณพร้อมหรือยัง?

นักการศึกษา: เพื่อเอาชนะความยากลำบากทั้งหมด นักรบผู้กล้าหาญต้องมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง และด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงเริ่มต้นด้วยการออกกำลังกายทุกเช้า มาออกกำลังกายสนุกๆกันเถอะ (ดนตรีประกอบ “ออกกำลังกายแสนสนุก”)

ทำการเคลื่อนไหวตามเสียงเพลง

งานแรก

ส่วนตัว . ทหารทุกคนรู้วิธีแต่งตัวอย่างรวดเร็ว เราเรียกผู้บังคับบัญชา และพวกเขาจะแสดงให้เราเห็นว่าพวกเขารู้วิธีแต่งตัวอย่างรวดเร็วสำหรับขบวน (เพลงพื้นหลังจาก t/s “ทหาร”)

แต่งกายด้วยเสื้อกั๊กและหมวก (สองคน)

ภารกิจที่สอง

ลูกเสือ. . คุณต้องข้ามแนวหน้าเพื่อรับข้อมูล เส้นทางนั้นยาวไกลและยากลำบากใครจะสามารถรับมือกับงานนี้ได้? (เพลงประกอบจากละครโทรทัศน์เรื่อง In the Zone of Special Attention)

พวกเขาเรียงกันเป็นสองคอลัมน์ คลานไปทีละคนใต้เชือกโดยมีวัตถุพลาสติกผูกติดอยู่

ภารกิจที่สาม

แซปเปอร์ . คุณต้องส่งพัสดุลับไปยังกองบัญชาการทหาร เส้นทางนั้นผ่านเขตทุ่นระเบิดที่ต้องทำให้เป็นกลาง

พวกมันวิ่งเป็นระยะทางจากกรวยหนึ่งไปอีกกรวย ระหว่างนั้นมี 3 ห่วงที่คุณต้องเคลื่อนที่ผ่านตัวเอง เสร็จแล้วก็นั่งบนเก้าอี้

ภารกิจที่สี่

พลซุ่มยิง . ศัตรูครอบครองส่วนสูงที่ไม่มีชื่อ คำสั่งจากสำนักงานใหญ่: เปิดไฟเพื่อฆ่า!

โยนกระสอบทรายไปที่เป้าหมายแนวตั้ง

เด็กๆ เดินขบวนที่ DMI

ภารกิจที่ห้า

ปริศนา

ทำได้ดีมาก คุณทำภารกิจทั้งหมดเสร็จแล้ว แต่ทหารต้องไม่เพียงแต่แข็งแกร่ง กล้าหาญ และยืดหยุ่นเท่านั้น พวกเขาจะต้องมีความสามารถในการแก้ไขปัญหาเชิงกลยุทธ์ได้อย่างรวดเร็ว

ตอนนี้เรามาดูกันว่าใครในพวกคุณที่สามารถเดาปริศนาได้อย่างรวดเร็ว:

1. เครื่องบินบินได้เหมือนนก

ที่นั่นมีพรมแดนอากาศ

ปฏิบัติหน้าที่ทั้งวันทั้งคืน

ทหารของเรา (นักบิน)

2. รถพุ่งเข้าสู่สนามรบอีกครั้ง

หนอนผีเสื้อกำลังตัดดิน

รถคันนั้นอยู่ในทุ่งโล่ง

จัดการ (เรือบรรทุกน้ำมัน)

3. เขาชอบเล่นน้ำทะเล

เขาเดินเงียบ ๆ โยกเยก

บางครั้งเขาก็มีหนวดเครายาวเกินไป

เก่ากล้าหาญ(กะลาสีเรือ)

4. อาชีพทหารใด ๆ

คุณต้องเรียนอย่างแน่นอน

เพื่อเป็นการเกื้อหนุนประเทศ

เพื่อที่จะไม่มี(สงคราม)

เด็กๆ แสดงการเต้นรำ "ดอกไม้วิเศษ"

นักการศึกษาเพื่อนๆ ฉันอยากชวนคุณมาทำของขวัญให้พ่อของเราในวันหยุดวันที่ 23 กุมภาพันธ์นี้

เด็กๆ นั่งที่โต๊ะและทำงานตามแผนของครู

(เด็ก ๆ ทำงานเพื่อสงบดนตรี)

สรุปบทเรียน .

นักการศึกษา: วันหยุดของเรากำลังจะสิ้นสุดลง คุณได้แสดงคุณสมบัติที่ดีที่สุดของคุณแล้ว: ความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว ความอดทน ความรู้ และสติปัญญา เรามองคุณด้วยความภาคภูมิใจและเชื่อว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวมาตุภูมิของเราจะสงบลงได้ - คุณเป็นบุตรชายที่คู่ควรของปิตุภูมิ!

สรรเสริญผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ!

ไม่มีโล่ที่เชื่อถือได้สำหรับมาตุภูมิอีกต่อไป

ขอให้พวกเขาโชคดี

และปฏิบัติภารกิจการต่อสู้

นักรบรัสเซียคอยดูแล

สันติภาพและความรุ่งโรจน์ต่อประเทศบ้านเกิดของเรา!

เขาอยู่ในหน้าที่และคนของเรา

ภูมิใจแทนทบ.!

ทีมงานเข้าแถวกัน ก้าวเดินขบวน.

พวกเขาเดินไปเดินขบวนและออกจากห้องโถงไปที่กลุ่ม

เป้า:เพื่อสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกองทัพรัสเซียเกี่ยวกับวันหยุดผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ ปลูกฝังความเคารพต่อผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ

งาน:

ให้ความรู้พื้นฐานแก่เด็กๆ เกี่ยวกับกองทัพ สาขาวิชาต่างๆ ของกองทัพ

เพื่อสร้างแนวคิดแรกเกี่ยวกับคุณสมบัติของการรับราชการทหาร

เสริมสร้างความรู้สึกภาคภูมิใจในกองทัพของคุณ

อุปกรณ์:ภาพถ่ายและภาพประกอบในหัวข้อของบทเรียน

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ลมพัดในเดือนกุมภาพันธ์

ท่อส่งเสียงหอนดัง

เหมือนงูวิ่งไปตามพื้น

หิมะโปรยปรายเบาๆ

เพิ่มขึ้นพวกเขารีบไปในระยะไกล

เที่ยวบินเครื่องบิน,

มีการเฉลิมฉลองเดือนกุมภาพันธ์

กำเนิดกองทัพ.

(S. Marshak “กุมภาพันธ์”)

บทกวีพูดถึงวันหยุดอะไร? (คำตอบของเด็ก)

2. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

พวกคุณในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ คนของเราจะเฉลิมฉลองวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ ใครคือผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ? (คำตอบของเด็ก)

ผู้พิทักษ์ปิตุภูมิคือนักรบที่ปกป้องผู้คน ปิตุภูมิ ปิตุภูมิจากศัตรู นี่คือกองทัพ ทุกชาติมีกองทัพ รัสเซียก็มีกองทัพด้วย และเธอปกป้องผู้คนของเธอจากผู้รุกรานมากกว่าหนึ่งครั้ง

ดูภาพเหล่านี้ (ครูแสดงภาพประกอบเกี่ยวกับกองทหารประเภทต่างๆ)

คุณเห็นใครที่นี่? (พลรถถัง, กะลาสี, ทหารปืนใหญ่, ทหารรักษาชายแดน)

คุณตั้งชื่อทุกคนถูกต้อง - นี่คือกองทหารประเภทต่างๆ

มาตุภูมิของเราแข็งแกร่ง

เธอปกป้องโลก

บุคลากรทางทหารที่แตกต่างกันมีเครื่องแบบที่แตกต่างกัน: นักบินมีหนึ่งชุด เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนก็มีอีกชุดหนึ่ง ในรูปนี้คือทหารประเภทไหน? (ภาพประกอบ - กะลาสีเรือบนดาดฟ้าเรือ) คุณเดาได้อย่างไรว่าคนเหล่านี้เป็นกะลาสีเรือ? (กะลาสีเรือมีชุดสีดำ, กะลาสีเรือมีหมวกริบบิ้น, ปกกะลาสี)

ภาพประกอบอื่นๆ (เรือบรรทุกน้ำมัน นักบิน เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน) ถือว่าคล้ายกัน

ความแตกต่างระหว่างเครื่องแบบนักบินและเจ้าหน้าที่รักษาชายแดนคืออะไร? (นักบินสวมชุดเอี๊ยมและหมวกกันน็อค ส่วนเจ้าหน้าที่รักษาชายแดนสวมชุดสูทและหมวกแก๊ปสีเขียว)

คุณรู้จักทหารคนไหนอีกบ้าง? (พลรถถัง ทหารปืนใหญ่ ทหารราบ พลร่ม ฯลฯ)

หนุ่มๆ คุณอยากเป็นทหารคนไหน? (คำตอบของเด็ก)

3. คุณสามารถเป็นกะลาสีเรือเพื่อปกป้องชายแดนและไม่ได้ให้บริการบนบก แต่บนเรือทหาร

4. เต่าคลาน - เสื้อเหล็ก (รถถัง);

(เด็กจะได้รับภาพที่ตัดออก: เครื่องบิน, รถถัง, เรือ เด็ก ๆ รวบรวมภาพตามแบบจำลอง)

ทำได้ดีมากทุกคน! จะเรียกรายการเหล่านี้ในคำเดียวได้อย่างไร? (คำตอบสำหรับเด็ก - อุปกรณ์ทางทหาร)

คุณรู้จักอุปกรณ์ทางทหารอะไรอีกบ้าง? (เรือ เรือดำน้ำ ฯลฯ)

บทเรียนพลศึกษา “เราเป็นทหาร”

เราเป็นทหาร เราเป็นทหาร (เดินทัพ)

เรากำลังเดินอย่างก้าวกระโดด

เข้าร่วมกองทัพของเรานะทุกคน (เอียงซ้ายและขวา)

คุณจะไปไม่ถึงที่นั่น

คุณต้องเก่ง (Squats)

แข็งแกร่งและกล้าหาญ

พวกคุณคิดว่าเหตุใดจึงจำเป็นต้องมีหน่วยงานทหารจำนวนมาก? (เพื่อปกป้องมาตุภูมิของเรา)

หากกองทัพมีกองกำลังหลายประเภท กองทัพดังกล่าวก็จะแข็งแกร่ง: จะสามารถปกป้องประเทศของตนได้ทั้งในทะเล บนบก และทางอากาศ แต่ตอนนี้ไม่มีสงครามไม่มีใครโจมตีเราแล้วทำไมเราถึงต้องการกองทัพในยามสงบ? (เพื่อขับไล่ศัตรู)

ขวา. กองทัพจะต้องพร้อมเสมอที่จะขับไล่การโจมตีของศัตรู ทหารทำอะไรในยามสงบ? (คำตอบของเด็ก)

ทหารกำลังฝึกออกกำลังกายตอนเช้า วิ่ง กระโดด ยกน้ำหนัก และพลศึกษา

เหตุใดจึงจำเป็น? (จะเข้มแข็ง)

กะลาสี นักบิน เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน ลูกเรือรถถัง ปกป้องมาตุภูมิของเรา ทำไมพวกเขาถึงทำเช่นนี้? (จนไม่มีสงคราม มีสันติภาพ เราเติบโตและเรียนรู้)

พวกกะลาสีเรือ พลทหารปืนใหญ่

เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนผู้ส่งสัญญาณ -

ถึงทุกคนที่ปกป้องโลกของเรา

และปกป้องเขตแดน

เพื่อสิ่งที่ยิ่งใหญ่

ความรุ่งโรจน์ ความรุ่งโรจน์ และการสรรเสริญ!

นักรบของเราแข็งแกร่ง ว่องไว ว่องไว และกล้าหาญ มาตุภูมิของเรา ชาวรัสเซียของเรา ภูมิใจในตัวพวกเขา

ตอนนี้เราเป็นฮีโร่แล้ว

เรามากางขาที่แข็งแรงของเรากันเถอะ

กางขาของเราให้เหมือนตัวอักษร "L"

เช่นเดียวกับการเต้นรำ มือบนสะโพก

เอนไปทางซ้ายและขวา -

มันดูดีมาก!

ทำไมพวกเขาถึงพูดว่า - กองทัพเป็นที่รัก? (การให้เหตุผลของเด็ก)

ดังนั้นสาวลีน่าจากเรื่องที่ฉันอยากอ่านให้คุณฟังเช่นเดียวกับคุณจึงคิดว่าทำไมเราถึงเรียกกองทัพพื้นเมือง

มีโปสเตอร์แขวนอยู่บนผนังบ้าน ทหารหนุ่มในหมวกกันน็อคกำลังมองดูหญิงสาวจากโปสเตอร์ ลีนาเริ่มอ่าน:“ กองทัพรัสเซียที่รักของพวกเราจงเจริญ!”

“กองทัพถูกเรียกว่ารัสเซียเพราะอยู่ในประเทศของเรา” ลีนาคิด - ทำไมที่รัก? เธอไม่ใช่แม่ ไม่ใช่พ่อ ไม่ใช่ย่า”

เด็กชาย Kolya กำลังเดินกลับบ้าน เขาเป็นเพื่อนบ้านของลีนา และลีนาถามเขาว่า

โคลี่! บอกฉันหน่อยว่ากองทัพรักคุณไหม?

สำหรับฉัน? แน่นอนที่รัก” Kolya ตอบ – พี่ชายของฉันรับราชการในกองทัพมาหกเดือนแล้ว พี่ชายที่รักของฉัน ซึ่งหมายความว่ากองทัพเป็นที่รัก

Kolya กลับบ้าน และลีนายังคงอยู่บนถนน

เพื่อนบ้านป้า Masha ออกมาจากทางเข้า

ลีนาถามเธอด้วย:

ป้ามาชา! บอกฉันทีว่าญาติของคุณรับราชการในกองทัพหรือไม่?

ไม่ป้า Masha ตอบ - พวกเขาไม่ได้ให้บริการ ทุกคนอยู่ที่บ้าน

กองทัพไม่ใช่บ้านของคุณเหรอ?

ไม่ใช่คนพื้นเมืองได้อย่างไร? – ป้ามาชารู้สึกประหลาดใจ – ฉันอาศัยอยู่ในหมู่บ้าน และสงครามก็เริ่มขึ้น หมู่บ้านถูกยึดครองโดยพวกนาซี และแล้วก็มีการสู้รบและคนของเราก็มา

เราวิ่งไปพบพวกเขา ร้องไห้ด้วยความดีใจ และพูดว่า: “ที่รัก! ในที่สุดพวกเขาก็มาช่วยเราให้พ้นจากความตาย”

กองทัพเป็นที่รักของทุกคน” ป้ามาชากล่าวจบ “เธอจะไม่ยอมให้ใครมาทำให้ฉันขุ่นเคือง ฉันแก่หรือเธอแม้แต่น้อย”

หญิงสาวก็ให้กำลังใจ ฉันวิ่งกลับบ้าน

เมื่อพ่อกลับจากที่ทำงานเธอเล่าให้เขาฟังว่าเธออ่านคำจารึกบนโปสเตอร์ได้อย่างไรและสิ่งที่ Kolya และป้า Masha บอกเธอ

ท้ายที่สุดแล้ว Kolya เป็นที่รักของกองทัพ! – ลีน่าบ่น

ก็พูดแบบนั้นไงล่ะ! - พ่อตอบ - นำกล่องพร้อมเอกสารมาให้ฉัน

พ่อหยิบหนังสือสีแดงเล่มหนึ่งออกมาจากกล่อง - บัตรประจำตัวทหาร - ซึ่งเขียนว่า:“ โซโรคินอีวานเซอร์เกวิช เรือบรรทุกน้ำมัน จ่ากองหนุน”

ว้าว! – ลีน่ารู้สึกประหลาดใจ - พ่อของฉันเป็นเรือบรรทุกน้ำมัน! “สำรอง” หมายความว่าอย่างไร?

นั่นหมายความว่า” พ่อบอกกับลูกสาว “แม้ว่าฉันจะทำงานที่โรงงาน แต่ฉันก็ยังอยู่ในกองทัพ

แล้วพ่อคนอื่นล่ะ?

และพ่อคนอื่นๆด้วย เช่นเดียวกับฉัน บางคนเป็นเรือบรรทุกน้ำมัน บางคนเป็นนักบิน บางคนเป็นหน่วยสอดแนม บางคนเป็นกะลาสีเรือสำรอง

วันรุ่งขึ้นลีน่าก็เดินบนถนนอีกครั้ง อากาศหนาว ลมพัด และหิมะตก แต่เธอไม่กลับบ้าน รอ Kolya กลับจากโรงเรียน เธออยากเล่าเรื่องพ่อที่เป็นคนขับรถบรรทุกให้เขาฟัง

3. สรุปบทเรียน

ใครทำหน้าที่ในกองทัพ?

เหตุใดจึงต้องมีกองทัพ?

ทำไมกองทัพถึงเป็นที่รักของพวกคุณทุกคน? (ญาติของเรารับราชการในกองทัพ และลูกๆ ของเราเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ก็จะไปรับราชการในกองทัพ)

โรงเรียนอนุบาล MKDOU Kantemirovsky หมายเลข 1

บทคัดย่อของ NOD FCCM ในหัวข้อ:

"ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ"

ครูกลุ่มอาวุโสหมายเลข 3

ซาฟเชนโก ทัตยานา อิวานอฟนา

2017

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

บทคัดย่อ NOD FCCM ในกลุ่มอาวุโส ลำดับที่ 3 ในหัวข้อ “ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ”. »

เป้า: เพื่อสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกองทัพรัสเซียเกี่ยวกับวันหยุดผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ ปลูกฝังความเคารพต่อผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ

งาน:

ให้ความรู้พื้นฐานแก่เด็กๆ เกี่ยวกับกองทัพ สาขาวิชาต่างๆ ของกองทัพ

เพื่อสร้างแนวคิดแรกเกี่ยวกับคุณสมบัติของการรับราชการทหาร

เสริมสร้างความรู้สึกภาคภูมิใจในกองทัพของคุณ

อุปกรณ์: ภาพถ่ายและภาพประกอบในหัวข้อของบทเรียน

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ลมพัดในเดือนกุมภาพันธ์

ท่อส่งเสียงหอนดัง

เหมือนงูวิ่งไปตามพื้น

หิมะโปรยปรายเบาๆ

เพิ่มขึ้นพวกเขารีบไปในระยะไกล

เที่ยวบินเครื่องบิน,

มีการเฉลิมฉลองเดือนกุมภาพันธ์

กำเนิดกองทัพ.

(S. Marshak “กุมภาพันธ์”)

บทกวีพูดถึงวันหยุดอะไร? (คำตอบของเด็ก)

2. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

ดูภาพเหล่านี้ (ครูแสดงภาพประกอบเกี่ยวกับกองทหารประเภทต่างๆ)

คุณเห็นใครที่นี่? (พลรถถัง, กะลาสี, ทหารปืนใหญ่, ทหารรักษาชายแดน)

คุณตั้งชื่อทุกคนถูกต้อง - นี่คือกองทหารประเภทต่างๆ

เรามีเรือบรรทุกน้ำมัน เราก็มีกะลาสีเรือด้วย

มีทหารปืนใหญ่และมือปืนคมกริบ

เรามีจรวด เราก็มีเรือด้วย

นักบินอวกาศของเราคือปาฏิหาริย์ของโลกทั้งใบ

มาตุภูมิของเราแข็งแกร่ง

เธอปกป้องโลก

คุณรู้จักทหารคนไหนอีกบ้าง? (พลรถถัง ทหารปืนใหญ่ ทหารราบ พลร่ม ฯลฯ)

หนุ่มๆ คุณอยากเป็นทหารคนไหน? (คำตอบของเด็ก)

ฟังและเดาปริศนาแล้วเราจะรวบรวมภาพ:

4. เต่าคลาน - เสื้อเหล็ก (รถถัง);

ทุกคน ตอนนี้สิ่งที่เราต้องทำคือรวบรวมภาพอุปกรณ์ทางทหาร!

คุณรู้จักอุปกรณ์ทางทหารอะไรอีกบ้าง? (เรือ เรือดำน้ำ ฯลฯ)

บทเรียนพลศึกษา “เราเป็นทหาร”

เราเป็นทหาร เราเป็นทหาร (เดินทัพ)

เรากำลังเดินอย่างก้าวกระโดด

เข้าร่วมกองทัพของเรานะทุกคน (เอียงซ้ายและขวา)

คุณจะไปไม่ถึงที่นั่น

คุณต้องเก่ง (Squats)

แข็งแกร่งและกล้าหาญ

ทหารกำลังฝึกออกกำลังกายตอนเช้า วิ่ง กระโดด ยกน้ำหนัก และพลศึกษา

เหตุใดจึงจำเป็น? (จะเข้มแข็ง)

พวกกะลาสีเรือ พลทหารปืนใหญ่

เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนผู้ส่งสัญญาณ -

ถึงทุกคนที่ปกป้องโลกของเรา

และปกป้องเขตแดน

เพื่อสิ่งที่ยิ่งใหญ่

ความรุ่งโรจน์ ความรุ่งโรจน์ และการสรรเสริญ!

นักรบของเราแข็งแกร่ง ว่องไว ว่องไว และกล้าหาญ มาตุภูมิของเรา ชาวรัสเซียของเรา ภูมิใจในตัวพวกเขาขอแสดงความยินดีกับนักบิน เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน กะลาสีเรือ และเจ้าหน้าที่ทหารอื่น ๆ ในวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ เราจะพูดว่า: "ขอถวายเกียรติแด่กองทัพที่รัก!"

บทเรียนพลศึกษา "Bogatyrs" (การเคลื่อนไหวตามข้อความ)

มายืนหยัดด้วยกัน - หนึ่ง สอง สาม

ตอนนี้เราเป็นฮีโร่แล้ว

เราจะวางฝ่ามือของเราไว้ที่ดวงตาของเรา

เรามากางขาที่แข็งแรงของเรากันเถอะ

เมื่อหันไปทางขวาเรามองไปรอบ ๆ อย่างสง่าผ่าเผย

และคุณต้องมองไปทางซ้ายจากใต้ฝ่ามือด้วย

และไปทางขวาและอีกครั้งเหนือไหล่ซ้าย

กางขาของเราให้เหมือนตัวอักษร "L"

เช่นเดียวกับการเต้นรำ มือบนสะโพก

เอนไปทางซ้ายและขวา -

มันดูดีมาก!