ความคิดเห็นสาธารณะเชิงบวก ความคิดเห็นสาธารณะ - วิธีการบิดเบือนความคิดเห็นสาธารณะและจิตสำนึกของมวลชน

การส่งผลงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

เอกสารที่คล้ายกัน

ความคิดเห็นของประชาชนและบทบาทของมันใน ชีวิตของสังคม- การวิเคราะห์เอกสารเป็นวิธีการรวบรวมข้อมูลทางสังคมวิทยา การแสดงความเห็นของประชาชนอย่างแท้จริงโดยใช้ตัวอย่างการศึกษาวารสาร ระเบียบวิธีและเทคนิคในการศึกษาความคิดเห็นของประชาชน

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 11/11/2554


สาระสำคัญของความคิดเห็นสาธารณะเป็นการสำแดงจิตสำนึกทางสังคมโดยเฉพาะ วิธีการศึกษาความคิดเห็นสาธารณะขั้นพื้นฐาน การวิจัยทางสังคมวิทยาและไม่เป็นทางการ การตรวจสอบการสื่อสาร การติดตามสื่อสิ่งพิมพ์

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 16/01/2010


ความคิดเห็นของประชาชนเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม หน้าที่ของความคิดเห็นสาธารณะและคำจำกัดความ แนวคิดเรื่องทัศนคติทางสังคม ความรู้สึกทางสังคมและสาธารณะ วิธีการศึกษาความคิดเห็นของประชาชน แหล่งสารคดี ความคิดเห็นของประชาชนในรัสเซีย

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 10/18/2010


ความคิดเห็นของประชาชนเป็นการผสมผสานระหว่างการประเมินรายบุคคลจำนวนมากในประเด็นเฉพาะ ปัจจัยที่ก่อให้เกิดความคิดเห็นของประชาชน ความคิดเห็นของประชาชนในรัสเซีย ศูนย์กลางการศึกษา หน้าที่แสดงออกและให้คำปรึกษาความคิดเห็นของประชาชน

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 12/03/2009


โครงสร้างและหน้าที่ของความคิดเห็นสาธารณะของภาคประชาสังคมในคาซัคสถาน สถาบันสังคมแห่งความคิดเห็นส่วนรวมในสื่อและในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง ช่วงเปลี่ยนผ่านและจิตสำนึกทางสังคม: กระบวนทัศน์ใหม่

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 06/06/2558


บทบาทและหน้าที่ของความคิดเห็นสาธารณะในฐานะสถาบันทางสังคม คุณสมบัติและเทคโนโลยีในการสร้างความคิดเห็นของประชาชนและผลกระทบต่อสังคม สื่อเป็นแหล่งหลักในการจัดทำและแสดงความคิดเห็นของประชาชน

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 23/01/2554


บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 02/01/2010


ความคิดเห็นของประชาชนในฐานะสถาบันทางสังคมและสภาวะของจิตสำนึกมวลชน บทบาทของสถาบันต่อจุดเปลี่ยนในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ ปัญหาด้านความสามารถและการวางแนวทางสังคม เกณฑ์ความคิดเห็นของประชาชน หน้าที่ และประสบการณ์ของการศึกษาในโลกนี้

สาธารณะ- คือกลุ่มคนที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน ตระหนักถึงความไม่แน่นอนและลักษณะของสถานการณ์ที่เป็นปัญหา ตระหนักถึงความไม่แน่นอนและลักษณะของสถานการณ์ที่เป็นปัญหา และตอบสนองต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง

- นี่คือรัฐที่มีทัศนคติที่ชัดเจนหรือซ่อนเร้นต่อปรากฏการณ์เหตุการณ์และข้อเท็จจริงของชีวิตทางสังคมซึ่งสะท้อนถึงจุดยืนโดยรวมในประเด็นที่น่าสนใจเป็นพิเศษ

คุณสมบัติหลัก:

• ความคิดเห็นสาธารณะไม่ได้รวมมุมมองทั้งหมดที่ผู้คนมี แต่เฉพาะประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่กำลังศึกษาเท่านั้น ในสถานการณ์นี้ การรวบรวมบุคคลจะทำหน้าที่เป็นชุมชน
• ความคิดเห็นของประชาชนในประเด็นเฉพาะในสถานการณ์หนึ่งอาจแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากความคิดเห็นของประชาชนในสถานการณ์อื่น
• ความคิดเห็นจะกลายเป็นสาธารณะก็ต่อเมื่อมีการแสดงต่อสาธารณะเท่านั้น มิฉะนั้นยังคงเป็นความคิดเห็นส่วนบุคคลของแต่ละบุคคล
• ความคิดเห็นของประชาชนจะต้องมีความแน่นอนและคงอยู่ต่อไปในช่วงระยะเวลาหนึ่ง

หน้าที่ของความคิดเห็นสาธารณะ

หน้าที่หลักของความคิดเห็นสาธารณะเป็นฟังก์ชัน ทำหน้าที่แสดงออก ให้คำปรึกษา และสั่งการ

ในฐานะผู้ควบคุมทางสังคม ความคิดเห็นของประชาชนสามารถตรวจสอบและตอบสนองอย่างอ่อนไหวต่อการยอมรับและการดำเนินการตามการตัดสินใจของรัฐบาล โดยส่งเสริมหรือยับยั้งการดำเนินการดังกล่าว

ต่อไป หน้าที่สำคัญของความคิดเห็นสาธารณะคือ แสดงออกฟังก์ชั่น - การแสดงออก ตำแหน่งที่แน่นอนของสังคมในส่วนที่เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ของชีวิตทางสังคม หน้าที่นี้ช่วยให้ความคิดเห็นของประชาชนและภาคประชาสังคมสามารถควบคุมหน่วยงานของรัฐและประเมินกิจกรรมของพวกเขาได้

ในการปฏิบัติของประเทศอารยะนั้นมีการนำไปใช้อย่างกว้างขวาง ที่ปรึกษา ฟังก์ชั่นความคิดเห็นสาธารณะเมื่อนำผลการสำรวจประชากรมาใช้ในการเลือกวิธีการที่ได้รับอนุมัติจากสังคมในการแก้ไขปัญหาบางอย่างโดยระบุจุดอ่อนและ จุดแข็งตำแหน่งที่แตกต่างกัน ความคิดเห็นของประชาชนบังคับให้ชนชั้นสูงทางการเมืองทำการตัดสินใจโดยใช้ข้อมูลมากขึ้น

ฟังก์ชั่นคำสั่ง— จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามผลการสำรวจ การใช้งานฟังก์ชันนี้ขึ้นอยู่กับหลายสถานการณ์ ดังนั้นจึงไม่คลุมเครือ ตัวอย่างคือ การแสดงออกของเจตจำนงของประชาชนในระหว่างการลงประชามติและการลงประชามติ

ความสำคัญและบทบาทของความคิดเห็นสาธารณะเพิ่มมากขึ้นในกลุ่มผู้ที่ “พยายาม” ทำโดยไม่มีหน่วยงานตุลาการของรัฐ ช่วยพัฒนาการตัดสินเกี่ยวกับเรื่องทั่วไป: การประเมินเหตุการณ์ใด ๆ บรรทัดฐานของพฤติกรรมการกำหนดวิธีปฏิบัติในการแก้ปัญหาชีวิตสาธารณะกลายเป็นสถาบันทางสังคมที่มีประสิทธิภาพในภาคประชาสังคม

นี่เป็นหนึ่งในหัวข้อที่ฉันชื่นชอบ เพราะสำหรับผู้คนแล้ว ความคิดเห็นของสาธารณชนมีความสำคัญมากจนพวกเขาพร้อมที่จะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อกำหนดรูปแบบให้เหมาะสม ความคิดเห็นสาธารณะจะคุ้มค่ามากหากคุณจะใช้ความคิดเห็นนี้เพื่อจุดประสงค์ของคุณเอง เช่น เพื่อรับการสนับสนุน แต่ถ้าคุณกังวลเกี่ยวกับความคิดเห็นของประชาชนเพียงเพราะมันทำให้คุณรู้สึกอึดอัด แสดงว่าคุณมีปัญหากับโลกทัศน์ที่ถูกต้องอย่างแน่นอน ความคิดเห็นสาธารณะคืออะไร เราจะกำหนดแนวคิดดังกล่าวได้อย่างไร? บางคนจะบอกว่านี่เป็นการคิดส่วนรวมหรือมุมมองของคนส่วนใหญ่ราวกับว่ารวมจิตสำนึกของคนให้เป็นหนึ่งเดียว มีเพียงไม่ทั้งหมดเดียว ไม่มีความคิดเห็นส่วนใหญ่ และไม่มีความคิดส่วนรวม มีเพียงสัญชาตญาณฝูงสัตว์ที่ควบคุมมันทั้งหมด ในความเป็นจริง มีมุมมองของคนเพียงคนเดียวเท่านั้นที่โน้มน้าวให้ผู้อื่นยอมรับได้

มีความคิดเห็นของบุคคลหนึ่งซึ่งผู้อื่นยึดถือโดยศรัทธาและยอมรับว่าเป็นของตนเอง และมีการตัดสินใจของบุคคลหนึ่งซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการตัดสินใจของผู้อื่นอีกครั้ง นั่นคือถ้าสังคมมีความคิดเห็นเกี่ยวกับบุคลิกภาพของคุณ ก็มีคนที่สร้างมันขึ้นมาในลักษณะนี้ ทุกคนจะไม่คิดแบบเดียวกันในทันทีแม้ว่าเราจะถูกเลี้ยงดูมาแบบนั้นก็ตาม ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เราเห็นแต่ละสถานการณ์ เช่นเดียวกับแต่ละคน ในแบบของเราเอง และเรายังให้คำจำกัดความของเราเองแก่แต่ละบุคคลด้วย แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะกล้าแสดงออกเฉพาะมุมมองของตนเอง ดังนั้นบางครั้งการยอมรับมุมมองของผู้อื่นจึงง่ายกว่าการกล้าแสดงความเห็นของตนเอง ไม่เช่นนั้นพระเจ้าจะห้ามไม่ให้คุณทำให้ผู้อื่นต่อต้านคุณ

นั่นคือเหตุผลที่ในสังคมมุมมองของผู้คนที่กล้าหาญและน่าเชื่อถือที่สุดมีชัยเหนือผู้ที่รับผิดชอบต่อความคิดเห็นสาธารณะที่เรียกว่าไม่มีอะไรมากไปกว่าแบบเหมารวมที่เป็นที่ยอมรับ ใช่ หลายคนไม่รู้ด้วยซ้ำว่าทำไมพวกเขาถึงคิดในแบบที่พวกเขาคิด ทำไมพวกเขาถึงมีความคิดเห็นบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือบุคคลนั้น และทำไมพวกเขาถึงคิดว่าพวกเขามีความคิดเห็นของตนเองที่แตกต่างจากของคนอื่น? นี่ไม่ใช่คำถามง่ายๆ อย่างน้อยก็สำหรับคนที่พยายามเป็นเหมือนคนรอบข้างในทุกเรื่องที่ไม่มั่นใจในตัวเองเพียงพอ ปรากฎว่าการตกเป็นเหยื่อของความคิดเห็นสาธารณะ แท้จริงแล้วคุณตกเป็นเหยื่อของความคิดเห็นของคนคนหนึ่งที่ยัดเยียดความคิดเห็นนั้นให้ผู้อื่น และถ้าคุณเจาะลึกลงไปความผิดของความคิดเห็นดังกล่าวก็จะตกอยู่กับคุณในที่สุดในฐานะบุคคลที่ไม่มั่นใจในตัวเองเพียงพอซึ่งยอมให้ตัวเองถูกสังคมไม่จัดการอย่างที่เขาอาจดูเหมือน แต่เพียงโดยคนอื่น บุคคล.

การเปลี่ยนความคิดเห็นสาธารณะเกี่ยวกับบุคลิกภาพถือเป็นงานทางเทคนิค ผู้คนจะเชื่อสิ่งที่ฟังดูน่าเชื่อถือมากกว่าสิ่งที่ดูน่าเชื่อมากกว่า สำหรับการไม่ดูถูกความคิดเห็นสาธารณะซึ่งไม่มั่นคงอย่างยิ่ง นี่เป็นวิธีที่ชาญฉลาดอย่างยิ่งที่จะไม่เติมความคิดที่ไม่จำเป็นเกี่ยวกับผู้ที่ไม่สมควรได้รับมัน แต่นี่เป็นเพียงในกรณีที่คุณไม่ได้พึ่งพาสังคมนั้นในทางใดทางหนึ่งจริงๆ ซึ่งความคิดเห็นของใครสามารถนำมาใช้เพื่อผลประโยชน์ของคุณหรือต่อต้านคุณได้ สมมติว่าเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ผู้สมัครชิงตำแหน่งประธานาธิบดีจะต้องสร้างความคิดเห็นเชิงบวกเกี่ยวกับตัวเองในสังคม แม้ว่าตามคำจำกัดความแล้วเขาจะไม่สนใจเขา แต่สำหรับเขา ผู้คนเป็นเพียงหนทางเดียวที่จะบรรลุเป้าหมายของเขา

และฉันแนะนำให้คุณยึดมั่นในจุดยืนเดียวกันเพราะถ้าคุณไม่กำหนดมุมมองต่อสังคมและกำหนดความคิดเห็นของตัวเอง คนอื่นก็จะทำเช่นนั้นโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของสังคมนี้ และถ้าคุณเข้าใจว่าความคิดเห็นของทุกคนสะท้อนถึงผลประโยชน์ของตนเองก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจด้วยว่ามีเพียงสองทางเลือกสำหรับความคิดเห็นสาธารณะ: คุณบังคับเขาและสะท้อนความสนใจของคุณหรือ มันไม่เกี่ยวข้องกับคุณเลย ซึ่งเพราะมันไม่น่าสนใจสำหรับคุณอีกต่อไป ความคิดเห็นสาธารณะไม่ได้สะท้อนถึงผลประโยชน์ของสังคม ในความเป็นจริง เนื่องจากคุณค่าที่แปรผัน ความคิดเห็นนี้จึงส่งผลต่อผลประโยชน์ของสังคมเป็นครั้งคราว คนละคนใครรู้วิธีสร้างมันขึ้นมา

ดังนั้น หลังจากนี้ ลองคิดดูว่ามีประเด็นใดบ้างในการคิดว่าคนอื่นจะคิดอย่างไรกับคุณหรือพวกเขาจะพูดอะไรเกี่ยวกับคุณ เพราะไม่ว่าพวกเขาจะคิดหรือพูดอะไร คุณก็แทบไม่ต้องพึ่งพามันเลย หากคุณยังคงติดยาเสพติดอยู่ คุณจะต้องทำงานในแง่ของการเติบโตของตนเอง มีความมั่นใจในตัวเองมากขึ้น และนำความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ เข้าสู่จิตสำนึกของคนรอบข้าง คุณรู้ไหมว่ามันน่าสนใจมากกว่าการปรับให้เข้ากับความคิดเห็นของคนที่ไม่รู้ด้วยซ้ำว่ามันคืออะไร

วิธีการดำรงอยู่ของจิตสำนึกมวลชนซึ่งมีทัศนคติ (ซ่อนเร้นหรือชัดเจน) ปรากฏอยู่ กลุ่มต่างๆผู้คนสู่เหตุการณ์และกระบวนการในชีวิตจริงที่ส่งผลต่อความสนใจและความต้องการของพวกเขา การก่อตัวและการพัฒนาความคิดเห็นของประชาชนเกิดขึ้นโดยเจตนาภายใต้อิทธิพลของสถาบันทางการเมืองและสถาบันทางสังคมที่มีต่อจิตสำนึกของมวลชน ( พรรคการเมืองสื่อ ฯลฯ) หรือโดยธรรมชาติ - ภายใต้อิทธิพลโดยตรงของสถานการณ์ชีวิต ประสบการณ์เฉพาะ และประเพณี ไม่ว่าในกรณีใด พฤติกรรมของบุคคลนั้นจะถูกควบคุม กลุ่มทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจสนับสนุนและปฏิเสธแนวคิด ค่านิยม และบรรทัดฐานบางอย่าง ความคิดเห็นสาธารณะดำเนินไปในแทบทุกด้านของชีวิตสังคม แต่ไม่ได้แสดงออกในทุกโอกาส ตามกฎแล้ว เฉพาะปัญหา เหตุการณ์ ข้อเท็จจริงที่กระตุ้นความสนใจของสาธารณะเท่านั้นที่เกี่ยวข้อง และตามหลักการแล้ว อนุญาตให้ตีความได้หลากหลายและความเป็นไปได้ในการอภิปราย จึงตกอยู่ในมุมมองของความคิดเห็นสาธารณะ ในโครงสร้างของมัน ความคิดเห็นสาธารณะสามารถเป็นแบบ monistic เป็นเอกฉันท์ (รูปแบบของเผด็จการเผด็จการเผด็จการเกี่ยวกับ "นางแบบ" คิดตามแม่แบบทั่วไปเท่านั้นตาม Nietzsche ตัวแทนของโทเปียเขียนเกี่ยวกับนักแสดงที่ไร้เหตุผลการอนุมัติที่เป็นเอกฉันท์) และพหุนิยม ( สังคมประชาธิปไตยแบบเปิด) ประกอบด้วยความคิดเห็นหลายประการที่ไม่ตรงกัน ความคิดเห็นของประชาชนในสถานการณ์เฉพาะต่างๆ กลายเป็นระดับที่แตกต่างกันซึ่งเพียงพอต่อสถานการณ์ที่แท้จริง - อาจมีความคิดเห็นที่เป็นภาพลวงตาทั้งจริง สมจริง และเท็จเกี่ยวกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริง ในขอบเขตใหญ่ การพัฒนาความคิดเห็นของประชาชนในฐานะสถาบันนั้นขึ้นอยู่กับสภาวะของจิตสำนึกสาธารณะ วัฒนธรรม ระดับที่สังคมได้หลอมรวมคุณค่าทางประชาธิปไตย สิทธิและเสรีภาพ และประการแรก เสรีภาพของสื่อ การแสดงออก ความเห็น - การประชุม การชุมนุม ตลอดจนการรับประกันประสิทธิผลของความคิดเห็นของประชาชน

คำจำกัดความที่ยอดเยี่ยม

คำจำกัดความที่ไม่สมบูรณ์ ↓

ความคิดเห็นสาธารณะ

มากที่สุด ความหมายทั่วไป - คือการอนุมัติหรือไม่อนุมัติทัศนคติและพฤติกรรมที่สังเกตได้ของสาธารณชนซึ่งแสดงออกโดยส่วนหนึ่งของสังคมหรือสังคมโดยรวม โอ.เอ็ม. แสดงถึงการประเมินเหตุการณ์สำคัญ ในทางทฤษฎี - การกำหนดแนวความคิดเกี่ยวกับธรรมชาติเนื้อหาและความสำคัญของ O.M. นำเสนอโดยแนวคิดทางปรัชญา สังคมวิทยา รัฐศาสตร์ และแนวคิดอื่น ๆ ที่หลากหลาย ซึ่งความหลากหลายทั้งหมดนี้สามารถลดทอนลงเหลือเพียงปัญหาพื้นฐานหลายประการที่สามารถโต้แย้งได้: 1) คำจำกัดความและการตีความหัวข้อ; 2) ระดับความสำคัญและในทฤษฎีวิพากษ์จำนวนหนึ่ง การปฏิเสธการมีอยู่ของ O.M. 3) เนื้อหาของ O.M. ปัญหาการกำหนดและการตีความ O.M. ปรากฏครั้งแรกในปรัชญาโบราณ Protagoras กำหนดปรากฏการณ์ทางสังคมที่เขาสังเกตเห็น - "ความคิดเห็นสาธารณะ" - เป็นความคิดเห็นของประชากรส่วนใหญ่ ตามความเห็นของเพลโต “ความคิดเห็นสาธารณะ” คือความคิดเห็นของชนชั้นสูง ต่อจากนั้นทั้งสองทิศทางที่นำเสนอในสมัยโบราณได้รับการพัฒนาในความคิดเชิงปรัชญาสังคม ผู้สนับสนุนบรรทัดแรก กำหนด O.M. เพื่อเป็นกำลังให้ถือเป็นเครื่องมือในการมีส่วนร่วมของประชาชนในการบริหารกิจการสาธารณะ ผู้เสนอทิศทางที่สองโต้แย้งว่าความคิดเห็นของชนชั้นสูงที่ปกครองทำหน้าที่เป็นกำลังที่มีอิทธิพลต่อประชากรและมีส่วนทำให้การครอบงำทางการเมืองของชนชั้นสูงถูกต้องตามกฎหมาย ในศตวรรษที่ 17-18 แนวคิดของโอ.เอ็ม. ใช้เพื่ออ้างถึงการตัดสินโดยรวมที่อยู่นอกการควบคุมของรัฐบาลที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการตัดสินใจทางการเมือง คำจำกัดความนี้ได้รับความนิยมเป็นพิเศษเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจสังคมและการเมืองในวงกว้าง: “ด้วยการเติบโตของภาครัฐที่กระตือรือร้นทางการเมือง O.M. กลายเป็นอำนาจทางการเมืองรูปแบบหนึ่ง - อำนาจหนึ่งที่สามารถท้าทายการปกครองแบบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ร่วมกับชนชั้นกระฎุมพีได้ ” (ราคาวี) . ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ความสนใจสูงสุดในการพัฒนาการวิเคราะห์ของ O.M. เป็นตัวแทนของผลงานของ Tarde โดยเฉพาะ "ความคิดเห็นสาธารณะและฝูงชน" Tarde เปรียบเทียบฝูงชนกับสาธารณชน โดยเน้นว่าสิ่งหลังเป็นหัวข้อของ O.M. ผลงานของ Tarde ถือเป็นจุดเริ่มต้นของแนวทางทางสังคมและจิตวิทยาในการศึกษาของ O.M. ท่ามกลางการตีความทางสังคมและปรัชญาสมัยใหม่ของ O.M. เราสามารถเน้นได้: 1) - แนวคิดของ Luhmann (พิจารณาภายในกรอบทฤษฎีการสื่อสาร) Luhmann ปฏิเสธการมีอยู่ของหัวข้อใดๆ O.M. Central คือแนวคิดของเนื้อหาและธีมที่นำเสนอต่อสังคม ด้วยการเข้าถึงของสาธารณะและความโปร่งใส สังคมจึงสามารถนำเสนอหัวข้อต่างๆ ที่เป็นจุดเน้นของกระบวนการสื่อสารไปพร้อมๆ กัน อย่างไรก็ตาม ไม่สามารถสื่อสารหลายหัวข้อพร้อมกันได้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเลือกเพียงหัวข้อเดียวเท่านั้น ดังนั้นแนวคิดของ "ระดับความสนใจ" ที่ให้กับหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งจึงถูกนำมาใช้ในการตีความเนื่องจากมีการตัดสินใจเลือก “ธีม” หลักของการสื่อสารนี้ประกอบขึ้นเป็นเนื้อหาของ O.M. ดังนั้นจึงไม่ควรพิจารณาแนวคิดของ O.M. ที่เกี่ยวข้องกับประชากรส่วนใหญ่ หรือต่อบุคคลหรือชนชั้นสูง ตามที่ Luhmann กล่าว ทุกคนต่างก็เป็นอาสาสมัครของเขาเท่าเทียมกัน อย่างไรก็ตาม ผู้ที่นับถือความคิดเห็นหนึ่งแตกต่างจากผู้นับถืออีกคนหนึ่ง (ซึ่งอธิบายได้จากความแตกต่างในเนื้อหา) 2) - แนวคิดเชิงศีลธรรมเชิงบรรทัดฐานของ O.M. ซึ่งเป็นของ Habermas ในแนวคิดของฮาเบอร์มาส แนวคิดนี้ถือว่ามีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับแนวคิดเรื่อง "กฎหมาย" และ "การเมือง" โอ.เอ็ม. ในทฤษฎีของเขามันเป็นเครื่องมือที่อยู่ในมือของชนชั้นปกครองซึ่งเป็นทางการเสมอไปนั่นคือ ระบุด้วยสิ่งที่นำเสนอในสื่อ 3) - แนวคิดของ O.M. อี. โนเอล-นอยมันน์. ตามทฤษฎีของเธอ ประการแรก เราควรแยกแยะระหว่างความคิดเห็นสาธารณะกับความคิดเห็นทั่วไปซึ่งมักจะสับสน ประการที่สอง หัวใจของ O.M. มีสองแหล่งที่มา: การสังเกตสภาพแวดล้อมโดยตรง การจับ การอนุมัติหรือไม่อนุมัติการกระทำบางอย่าง ธีมของ O.M. หรือที่เรียกว่า "จิตวิญญาณ" ถูกสร้างขึ้นโดยสื่อแห่งการสื่อสารมวลชน อารมณ์ที่เกิดขึ้นนี้มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมและการประเมินของแต่ละบุคคล Noel-Neumann ใช้คำจำกัดความของ P. Lazarsfeld เกี่ยวกับ "การเลือกสรรของการรับรู้" ซึ่งมีกลไกคือทัศนคติทางสังคม นวัตกรรมที่น่าสนใจที่สุดในแนวคิดนี้คือแนวคิดของกลไกที่เรียกว่า "เกลียวแห่งความเงียบ" พื้นฐานของปรากฏการณ์ "เกลียวแห่งความเงียบ" คือความกลัวที่บุคคลจะถูกแยกออกจากกัน ความกลัวทำหน้าที่เป็นแรงผลักดันที่ก่อให้เกิด "เกลียวแห่งความเงียบ" นอกจากนี้ OM ยังมีมิติทางสังคมอีกด้วย หากสามารถแสดงออกอย่างไม่เกรงกลัวต่อหน้าสาธารณชน โดยไม่ต้องกลัวความโดดเดี่ยวทางสังคม ปรากฏการณ์ของ “เกลียวแห่งความเงียบงัน” ก็จะหายไป แนวคิดนี้ค่อนข้างเป็นฮิวริสติกเมื่อตีความข้อมูลจากการสำรวจของ O.M. 4) - ทฤษฎีโครงสร้างและฟังก์ชันของ O.M. ตามความปรารถนาโดยไม่รู้ตัวของผู้คนที่อาศัยอยู่ในชุมชนใดชุมชนหนึ่งที่จะบรรลุข้อตกลงร่วมกันเช่น ทำหน้าที่บูรณาการ ตามทฤษฎีของเมอร์ตัน หน้าที่หลักของ O.M. - นี่คือการควบคุมทางสังคม แม้จะมีทฤษฎีและแนวคิดที่หลากหลายของ O. M. ซึ่งเป็นประเพณีการวิจัยที่มีมายาวนาน แนวคิดนี้และแนวคิดที่สร้างมันขึ้นมายังคงเป็นประเด็นที่มีการถกเถียงกันอย่างต่อเนื่อง

คำจำกัดความที่ยอดเยี่ยม

คำจำกัดความที่ไม่สมบูรณ์ ↓

จากการศึกษาบทที่ 14 นักเรียนควร:

ทราบ

• – การตีความความคิดเห็นสาธารณะขั้นพื้นฐานสมัยใหม่
• – โครงสร้างและหน้าที่ของความคิดเห็นสาธารณะ
• – แก่นแท้ของการบิดเบือนความคิดเห็นของประชาชน

สามารถ

• – แยกความแตกต่างระหว่างความคิดเห็นสาธารณะในฐานะการประเมินและสถาบันทางสังคม
• – เน้นขั้นตอนการพัฒนาความคิดเห็นของประชาชน

เป็นเจ้าของ

– ทักษะในการวิเคราะห์ตัวอย่างความคิดเห็นของประชาชนโดยเฉพาะ

ความคิดเห็นของประชาชนเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม

ความสนใจในความคิดเห็นสาธารณะซึ่ง “ไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า” (G. Tarde) แต่ยังคงมีอิทธิพลอย่างมากต่อผู้คนนั้นมีอยู่ในสังคมมนุษย์มาโดยตลอด ความคิดเห็นของผู้คนได้รับความสนใจมาตั้งแต่สมัยโบราณ ดังนั้นเดโมคริตุส เพลโต อริสโตเติลจึงมีความสัมพันธ์ความคิดเห็นและความรู้ร่วมกัน ในยุคปัจจุบัน G. Hegel ใน "ปรัชญากฎหมาย" ได้ให้แนวคิดโดยละเอียดเกี่ยวกับความคิดเห็นสาธารณะ ในศตวรรษที่ 20 แนวคิดทางสังคมวิทยาเกี่ยวกับความคิดเห็นสาธารณะปรากฏขึ้น ในยุโรป สหรัฐอเมริกา และรัสเซีย นักสังคมวิทยาจำนวนหนึ่งหันมาศึกษาสาระสำคัญของความคิดเห็นสาธารณะ บทบาท หน้าที่ในชีวิตของสังคม และรูปแบบการแสดงออก

ปัจจุบันอยู่ในสังคมวิทยาภายใต้เงื่อนไข "ความคิดเห็นของประชาชน"เข้าใจ:

• 1) ชุดของการตัดสินที่พัฒนาและแบ่งปันโดยกลุ่มคนในวงกว้างไม่มากก็น้อย
• 2) สถาบันทางสังคม ได้แก่ แบบฟอร์มพิเศษ องค์กรทางสังคมและกฎระเบียบ

เมื่อพิจารณาความคิดเห็นสาธารณะในความหมายแรก นักสังคมวิทยาให้คำจำกัดความว่า ชุดของการตัดสินคุณค่าที่แสดงออกถึงทัศนคติของกลุ่มสังคมต่อเหตุการณ์ กระบวนการ และปรากฏการณ์ของโลกโดยรอบดังนั้นความคิดเห็นของประชาชนจึงสะท้อนความเป็นจริงเป็นประการแรก ประการที่สอง ประเมินมัน ความคิดเห็นสาธารณะแสดงถึงการก่อตัวทางจิตวิญญาณ ซึ่งเป็นภาพตัดขวางของชีวิตฝ่ายวิญญาณของผู้คน การแสดงความคิดเห็นหมายถึงการประเมินบางสิ่งบางอย่างหรือบางคนไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง (เช่น อนุมัติหรือประณาม) เนื้อหาของความคิดเห็นของประชาชนมีอิทธิพลซึ่งกันและกันของผู้คนที่มีต่อกันเพื่อพัฒนาการประเมินแบบรวมของปรากฏการณ์ กระบวนการ และพฤติกรรมที่สำคัญในปัจจุบันที่สอดคล้องกับการประเมินนี้ในสถานการณ์เฉพาะ

พื้นฐานของการเกิดขึ้นของความคิดเห็นสาธารณะคือการมีความต้องการที่แสดงออกมาเพื่อประโยชน์สาธารณะ ในการประเมินสิ่งใดสิ่งหนึ่ง (สิ่งของ มุมมอง เหตุการณ์ ฯลฯ) จำเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการประเมิน ความรู้อาจจะสมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ จริงหรือไม่จริง แต่ก็ทำหน้าที่เสมอ ข้อกำหนดเบื้องต้นการสร้างความคิดเห็นใด ๆ : ความรู้และความคิดเห็นเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก ระดับการรับรู้ในเรื่องของความคิดเห็นเกี่ยวกับวัตถุจะเป็นตัวกำหนด ความสามารถของความคิดเห็น- ในเวลาเดียวกัน ความคิดเห็นและความรู้ก็แตกต่างกัน: ความคิดเห็นไม่เหมือนกับความรู้ที่ไม่มีอยู่จริงหากไม่มีหัวเรื่อง

ใครกำลังพูดอยู่? เรื่องของความคิดเห็นของประชาชน- ในประวัติศาสตร์ของความคิดทางสังคม เราสามารถพบข้อความที่แตกต่างกันในประเด็นนี้ ใน T. More หัวข้อของความคิดเห็นสาธารณะคือ "สมัชชาแห่งชาติ" ใน J. Locke และ Mr. Hegel - ประชาชนใน J. Condorcet - คนส่วนใหญ่ใน G. Tarde - สาธารณะ ในนักกฎหมายชาวเยอรมัน F โฮลเซนดอร์ฟ – ไม่ว่าจะเป็นชนชั้นสูงหรือกลุ่มคนจำนวนมาก (ไม่เช่นนั้นเขาจะพูดถึงความไม่เป็นตัวตนของความคิดเห็นสาธารณะ)

สิ่งมีชีวิตทางสังคมเป็นระบบที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยโครงสร้างจำนวนมากที่มีโครงสร้างและปริมาตรต่างกัน ซึ่งรวมถึงกลุ่มเล็ก (ครอบครัว ทีมผู้ผลิต ทีมกีฬา) และกลุ่มใหญ่ (มืออาชีพ ระดับชาติ ฯลฯ) และสถาบันทางสังคม ภายในแต่ละประเด็นและสังคมโดยรวมกำลังพัฒนาประเด็นที่ส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ของโครงสร้าง ภายในความคิดเห็น. ไม่ว่าเราจะพูดถึงกลุ่มการผลิตหลักหรือเขตปกครอง กลุ่มประชากรหรือชาติพันธุ์ ความคิดเห็นดังกล่าวภายในและที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างของมันก็คือ สาธารณะ.ดังนั้นเราจึงกำลังพูดถึงความคิดเห็นสาธารณะของกลุ่ม ภูมิภาค ประเทศ และสุดท้ายคือสังคมโดยรวม และนี่คือความคิดเห็นเสมอ ส่วนใหญ่(ประเทศ กลุ่ม ภูมิภาค) กล่าวคือ ส่วนที่โดดเด่นของโครงสร้างเฉพาะ แต่ละชุมชนจะทำหน้าที่เป็นหัวข้อร่วมของความคิดเห็นสาธารณะของประชาชนเมื่อหัวข้อนั้นส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ทั่วไป (เช่น สงคราม)

ความคิดเห็นสาธารณะไม่ใช่ความคิดเห็นของสมาชิกผู้ใหญ่ทุกคนในสังคม ในสังคม (หรือในกลุ่ม ภูมิภาค ประเทศ) จะมีบุคคลจำนวนหนึ่งที่ยืนหยัดอยู่นอกความคิดเห็นสาธารณะเสมอ คนเหล่านี้คือผู้ที่มีจุดยืนของตนเองที่ไม่ตรงกับจุดยืนของกลุ่มสาธารณะใด ๆ รวมถึงผู้ที่ไม่ดำรงตำแหน่งใด ๆ หรือหลีกเลี่ยงการแสดงความเห็นต่อสาธารณะ (สิ่งนี้เกิดขึ้นในการสำรวจความคิดเห็นก่อนการเลือกตั้ง)

เรื่องของความคิดเห็นของประชาชนคือกลุ่มบุคคลที่รวมตัวกันด้วยความสนใจและความสัมพันธ์ที่ยั่งยืน โดยทั่วไปแล้ว หัวข้อของความคิดเห็นสาธารณะนั้นเป็นทั้งผู้ถือและผู้แสดงความคิดเห็น ดังนั้น ครูและคนงานเหมืองที่โดดเด่นจึงทำหน้าที่เป็นทั้งผู้แสดงและโฆษกสำหรับความคิดเห็นของกลุ่มวิชาชีพของตน บางครั้งเมื่อความคิดเห็นยังไม่แพร่หลายก็จะแสดงออกโดยกลุ่มเดียว ตัวอย่างเช่น กลุ่มสีเขียวแสดงความต้องการสภาพแวดล้อมการอยู่อาศัยที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมเร็วกว่ากลุ่มอื่นๆ ความคิดเห็นนี้ค่อยๆกลายเป็นสากล

วัตถุประสงค์ของความคิดเห็นสาธารณะ– นี่คือสิ่งที่การประเมินและทัศนคติถูกสร้างขึ้นและแสดงออกมา โดยหลักการแล้ว วัตถุประสงค์ของความคิดเห็นสาธารณะอาจเป็นปรากฏการณ์ ข้อเท็จจริง กระบวนการ ฯลฯ ก็ได้ ในแง่นี้ วัตถุประสงค์ของการแสดงออกความคิดเห็นของประชาชนนั้นไม่จำกัด ความคิดเห็นมีโอกาสที่เท่าเทียมกันและแสดงให้เห็นถึงความปรารถนาที่เท่าเทียมกันในการตัดสินการปฏิรูปเศรษฐกิจ ความเสื่อมถอยของศีลธรรม และพฤติกรรมของนักการเมืองที่มีชื่อเสียง ขณะเดียวกันไม่ใช่ทุกเหตุการณ์ ปรากฏการณ์ ฯลฯ กลายเป็นเป้าหมายของความคิดเห็น แต่เฉพาะสิ่งที่เป็นตัวแทนเท่านั้น ความสนใจสำหรับกลุ่มหรือสังคม เบื้องหลังความสนใจดังที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่ามีบางอย่างอยู่เสมอ ความต้องการ,ซึ่งแสดงถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขการดำรงอยู่ของวิชาที่กำหนด วัตถุนั้นได้รับผลกระทบจากผลประโยชน์ที่สำคัญยิ่งขึ้นของหัวข้อความคิดเห็น ยิ่งมีความจำเป็นเร่งด่วนมากขึ้นในการสนองความต้องการเหล่านั้น กระบวนการสร้างความคิดเห็นสาธารณะก็จะยิ่งรุนแรงมากขึ้นเท่านั้น ความคิดเห็นนี้ก็ประกาศตัวเองอย่างแข็งขันมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้น เฉพาะในกรณีที่ผู้คนมีความสนใจร่วมกัน การกระทำนี้หรือปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริงนั้นจึงกลายเป็นเป้าหมายของความคิดเห็นสาธารณะอย่างแท้จริง นี่เป็นข้อสังเกตของนักวิจัยทั้งในประเทศและต่างประเทศ

นอกจากความสำคัญทางสังคมแล้ว วัตถุประสงค์ของความคิดเห็นต้องเป็นไปตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

การถกเถียงกัน,เหล่านั้น. เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของความคิดเห็นจะต้องมีการตัดสินที่คลุมเครือและความแตกต่างในแนวทาง

ความสามารถ– ในการตัดสินเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง ผู้คนจำเป็นต้องมีความรู้และความตระหนักในระดับหนึ่งเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของความคิดเห็น

ตามระดับของความซับซ้อน วัตถุที่เป็นความคิดเห็นสาธารณะจะถูกแบ่งออกเป็นวัตถุ -ข้อเท็จจริงวัตถุ -เหตุการณ์วัตถุ-ปรากฏการณ์ (กระบวนการ)

โครงสร้างความคิดเห็นของประชาชนประกอบด้วยส่วนประกอบจำนวนหนึ่ง:

• 1. องค์ประกอบที่มีเหตุผลประกอบด้วยองค์ความรู้เฉพาะเกี่ยวกับข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ที่ตกเป็นเป้าความสนใจของสาธารณชน
• 2. องค์ประกอบทางอารมณ์แสดงถึงชุดของความรู้สึกมวลชน ความรู้สึกทางสังคมเกี่ยวกับวัตถุที่เป็นความคิดเห็นสาธารณะ
• 3. องค์ประกอบค่าประเมินหรือ การประเมินทางสังคมพัฒนาอันเป็นผลมาจากการแทรกซึมขององค์ประกอบที่มีเหตุผลและอารมณ์
• 4. องค์ประกอบตามปริมาตรนอกเหนือจากการประเมินและการตัดสินแล้ว ความคิดเห็นของประชาชนยังมีหลักการที่กระตือรือร้นซึ่งการเปลี่ยนจากการตัดสินไปสู่การปฏิบัติขึ้นอยู่กับ นี่คือจุดเริ่มต้น จะ,สาธารณะ แรงกระตุ้นตามเจตนารมณ์ดังนั้นองค์ประกอบเชิงปริมาตรจึงเป็นการแสดงออกถึงความปรารถนาของอาสาสมัครในการดำเนินการเชิงปฏิบัติของการตัดสินเชิงคุณค่าที่นำเสนอในความคิดเห็นสาธารณะ พินัยกรรมสะท้อนถึงความพร้อมของวัตถุที่จะปฏิบัติตามตำแหน่งของเขา ดังนั้น หลักการเชิงโวหารมีส่วนช่วยในการเปลี่ยนแปลงความคิดเห็นสาธารณะจากรูปแบบทางจิตวิญญาณที่ครอบงำไปสู่ จิตวิญญาณในทางปฏิบัติ,กระตุ้น กิจกรรมภาคปฏิบัติประชากร.

องค์ประกอบทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นของโครงสร้างของความคิดเห็นสาธารณะมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดโดยพิจารณาถึงความคิดริเริ่มเชิงคุณภาพ

ตามที่ระบุไว้ข้างต้น ความคิดเห็นของประชาชนไม่ได้เป็นเพียงชุดของการตัดสินคุณค่าเกี่ยวกับวัตถุใดๆ เท่านั้น บ่อยมากในสภาวะ สังคมสมัยใหม่ด้วยจิตสำนึกมวลชนที่พัฒนาเพียงพอ ระบบสื่อสารมวลชน ประชาธิปไตยแบบตัวแทน ก็ทำหน้าที่เป็น สถาบันทางสังคมความคิดเห็นที่จัดตั้งขึ้น มั่นคง และใช้งานได้ สอดคล้องกับลักษณะทั่วไปของสถาบันทางสังคม เช่น:

• 1) สถานะและบทบาทของอาสาสมัครที่เข้าสู่ความสัมพันธ์ที่ยั่งยืน
• 2) การควบคุมและการควบคุมปฏิสัมพันธ์ของอาสาสมัคร
• 3) องค์กรที่เป็นทางการมากหรือน้อย;
• 4) หน้าที่สำคัญทางสังคมที่ดำเนินการโดยสถาบันในสังคม

โครงสร้างอัตนัยของสถาบันความคิดเห็นสาธารณะเป็น:

เรื่องของความคิดเห็นสาธารณะ –ชุมชน ประเภทต่างๆ- หัวข้อในการแสดงความคิดเห็นของสาธารณชน (อาจเป็นหัวข้อของความคิดเห็นของตนเองและหัวข้อเฉพาะทาง เช่น สื่อ)

หัวข้อการวิจัยความคิดเห็นสาธารณะ(การวิจัย โครงสร้างการตลาด ศูนย์สังคมวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการวินิจฉัยจิตสำนึกมวลชน)

วิชาของการก่อตัว, การผลิตความคิดเห็น,ซึ่งจงใจมีอิทธิพลต่อจิตสำนึกมวลชน หัวข้อการใช้ความคิดเห็นสาธารณะในการพัฒนาและการยอมรับการตัดสินใจทางการเมืองการจัดการและอื่น ๆ (ผู้เข้าร่วมในกระบวนการทางการเมืองและการจัดการ)

หัวข้อการควบคุมกิจกรรมในขอบเขตการทำงานของสถาบันความคิดเห็นสาธารณะ(ซึ่งรวมถึงอำนาจนิติบัญญัติและผู้บริหารที่กำหนดลำดับการทำงานของสถาบันความคิดเห็นสาธารณะในสังคม)

หน่วยงานที่จดทะเบียนทั้งหมดมีสถานะ บทบาท สิทธิและความรับผิดชอบ ดำเนินกิจกรรมการประเมินและกิจกรรมเพื่อการจัดทำ การแสดงออก และการศึกษาการประเมิน

ความคิดเห็นของประชาชนในฐานะสถาบันทางสังคมประกอบด้วยบรรทัดฐานและข้อบังคับเฉพาะทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

บรรทัดฐานที่เป็นทางการ- รวมถึงรัฐธรรมนูญตลอดจนระบบการออกกฎหมายต่างๆ รัฐธรรมนูญกำหนดลักษณะของสถาบันความคิดเห็นสาธารณะในสังคมใดสังคมหนึ่ง สิทธิของพลเมืองในข้อมูล การแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ รวบรวมสถานะของความคิดเห็นสาธารณะ แสดงให้เห็นว่ารัฐตั้งใจที่จะคำนึงถึงผลประโยชน์และการประเมินอย่างไร ระบบการออกกฎหมายรวมถึงกฎหมายเกี่ยวกับการลงประชามติ การเลือกตั้ง สื่อ การควบคุมรูปแบบการแสดงออกความคิดเห็นของประชาชน - การเดินขบวน การชุมนุม ขบวนแห่ ระบบบรรทัดฐานที่กำหนดเงื่อนไขสำหรับการดำรงอยู่ของความคิดเห็นสาธารณะนั้นมีหลายแบบ กฎหมายและข้อบังคับซึ่งกำหนดขั้นตอนการใช้ความคิดเห็นสาธารณะในการพัฒนาและการยอมรับการตัดสินใจทางเศรษฐกิจและการเมืองที่สำคัญทางสังคมโดยหน่วยงานกำกับดูแล

บรรทัดฐานที่ไม่เป็นทางการ (คุณธรรม)เป็นองค์ประกอบสำคัญของระบบบรรทัดฐานของความคิดเห็นสาธารณะ บรรทัดฐานและกฎระเบียบที่ไม่เป็นทางการจำนวนมากไม่เคร่งครัดในเงื่อนไขในการแสดงออกและการใช้ความคิดเห็นของประชาชน นี่คือคำสั่งของชุมชน ชาติต่างๆ, กลุ่มนอกระบบ, ชั้นทางสังคมต่างๆ, บทบัญญัติของรหัสวิชาชีพที่ไม่ได้เขียนไว้

ความคิดเห็นของประชาชนทำหน้าที่หลายอย่างเช่นเดียวกันในสังคม ฟังก์ชั่นเช่นเดียวกับสถาบันทางสังคมอื่นๆ: รับประกันการบูรณาการทางสังคม ควบคุมกิจกรรมของนักแสดงทางสังคม มีส่วนช่วยในการทำซ้ำระบบความสัมพันธ์ที่มีอยู่ การถ่ายทอดประสบการณ์ทางสังคมและการสื่อสาร สถาบันความคิดเห็นสาธารณะเสริมสร้างการพึ่งพาซึ่งกันและกันและความรับผิดชอบร่วมกันของวิชาสังคมผ่านบรรทัดฐาน กฎเกณฑ์ และระบบบทบาท ส่งเสริมการรวมความพยายาม และรับประกันความสอดคล้อง (สอดคล้อง) ของเป้าหมายส่วนบุคคลของบุคคลที่มีเป้าหมายของบุคคลอื่น เนื่องจากเป็นสถาบันทางสังคม ความคิดเห็นของประชาชนจึงพัฒนารูปแบบของพฤติกรรมที่ชี้นำการกระทำของผู้คนไปในทิศทางที่กำหนด บ่อยครั้งที่บุคคลกระทำตามมาตรฐานความคิดเห็นที่ขัดต่อความปรารถนาของตนเอง ความคิดเห็นสาธารณะถือเป็นสากลในฐานะผู้ควบคุม เนื่องจากมีอยู่ในกิจกรรมและความสัมพันธ์ทุกด้าน ในทุกระดับของโครงสร้างของสังคม

ความคิดเห็นที่เป็นสถาบันจะรวบรวมความสัมพันธ์บางอย่างและมีส่วนช่วยในการรักษาและถ่ายทอดดังนั้นสถาบันความคิดเห็นจึงรับประกันความมั่นคงของโครงสร้างทางสังคมของสังคม

สถาบันความคิดเห็นสาธารณะแตกต่างจากสถาบันทางสังคมอื่นในเรื่องนั้น ดำเนินงานในทุกด้านของสังคมดังนั้นจึงไม่สามารถพิจารณาได้อย่างชัดเจนว่าเป็นสถาบันทางการเมืองหรือเป็นสถาบันทางเศรษฐกิจหรือเป็นสถาบันที่มีขอบเขตทางจิตวิญญาณเท่านั้น ในฐานะนักวิจัยสมัยใหม่เกี่ยวกับความคิดเห็นสาธารณะ เป็นการยากที่จะหาสถานที่ภายในกรอบการจำแนกประเภทของสถาบันทางสังคม สถาบันนี้สามารถปฏิบัติหน้าที่ของสถาบันทางการเมือง เศรษฐกิจ หรือจิตวิญญาณได้ภายใต้เงื่อนไขบางประการ เป็นการเหมาะสมกว่าที่จะจำแนกสถาบันความคิดเห็นของประชาชนเป็น สถาบันนอกระบบของสังคมเนื่องจากส่วนใหญ่มักจะปรับปรุงและควบคุมพฤติกรรมของวิชาสังคมผ่านระบบบรรทัดฐานที่ไม่เป็นทางการ