โดยการตัดสินใจของรัฐสภาของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซียหมายเลข 8 เมื่อวันที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2541 ได้มีการจัดตั้งสถาบันวิทยาศาสตร์และคลินิกของรัฐรูปแบบใหม่ - ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของ Russian Academy of Medical Sciences (SCCH RAMS)โดยการควบรวมสถาบันวิจัยกุมารเวชศาสตร์ของ Russian Academy of Medical Sciences และสถาบันวิจัยด้านสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่นของ Russian Academy of Medical Sciences ผู้อำนวยการศูนย์เป็นนักวิชาการของ Russian Academy of Medical Sciences, ศาสตราจารย์, ประธานคณะกรรมการบริหารของสหภาพกุมารแพทย์แห่งรัสเซีย อเล็กซานเดอร์ อเล็กซานโดรวิช บารานอฟ.
การบูรณาการในสถาบันเทคโนโลยีด้านสุขอนามัย การป้องกัน การวินิจฉัย การรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพ ตลอดจนการทำงานร่วมกันของนักวิทยาศาสตร์จากสาขาต่างๆ ถือเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสร้างสถาบันที่มีเอกลักษณ์เฉพาะซึ่งไม่เพียงแต่สามารถแก้ไขปัญหาทางวิทยาศาสตร์ในสาขานี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น ของกุมารเวชศาสตร์ ศัลยกรรมเด็ก สุขอนามัยของเด็กและวัยรุ่น แต่ยังมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อระบบสุขภาพเด็กทั้งหมดของประเทศ สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากเหตุการณ์สำคัญในการดูแลสุขภาพเด็กซึ่งดำเนินการตามความคิดริเริ่มของศูนย์ เช่น การปฏิรูปองค์กรการดูแลทางการแพทย์สำหรับวัยรุ่น (โอนไปยังบริการกุมารเวชศาสตร์) การนำโปรแกรมย่อย "เด็กสุขภาพดี" ของรัฐบาลกลางมาใช้ โปรแกรมเป้าหมาย "เด็กแห่งรัสเซีย" การพิจารณาของรัฐสภา "เด็กยุทธศาสตร์สุขภาพแห่งชาติในรัสเซีย" สองมติของรัฐบาลรัสเซียคำสั่งจำนวนหนึ่งของกระทรวงสาธารณสุขของคณะกรรมการกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซีย การตัดสินใจของ นอกจากนี้ ยังมีการจัดเตรียมรัฐสภาของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซียในประเด็นเฉพาะด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์และการปฏิบัติด้วย
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กเป็นองค์กรทางการแพทย์ทางวิทยาศาสตร์อิสระที่มีสถานะเป็นสถาบันของรัฐและอยู่ภายใต้สังกัดโดยตรงกับ Russian Academy of Medical Sciences ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภาควิชาเวชศาสตร์คลินิกของ Russian Academy of Medical Sciences
ปัจจุบันศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของ Russian Academy of Medical Sciences รวมถึง:
- สถาบันวิจัยกุมารเวชศาสตร์ (หัวหน้าภาควิชาระบบทางเดินอาหาร Potapov A.S. )
- ฝ่ายวิทยาศาสตร์และองค์กร
- แผนกปัญหาพื้นฐานและประยุกต์การสร้างสุขภาพ
- สภาวิทยาศาสตร์ด้านกุมารเวชศาสตร์ของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซียและกระทรวงสาธารณสุขแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
- ศูนย์การแพทย์และปัญหาสังคมวัยรุ่น
- ศูนย์เด็กภาคเหนือ
อาจารย์:ชเชอร์บาคอฟ พี.แอล.- หัวหน้าแพทย์ระบบทางเดินอาหารในเด็ก
Revyakina V.A.- หัวหน้าแพทย์ภูมิแพ้-ภูมิคุ้มกันวิทยาในเด็ก
Chumakova O.V.- หัวหน้าแพทย์โรคไตในเด็ก
Studenikin V.M.- หัวหน้านักประสาทวิทยาในเด็ก;
โปลยาคอฟ เอส.ดี.- หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญด้านเวชศาสตร์การกีฬาและการออกกำลังกายบำบัด - และกระทรวงสาธารณสุขของภูมิภาคมอสโก:
โรชาล แอล.เอ็ม.- หัวหน้าแพทย์ระบบทางเดินหายใจในเด็ก
นามาโซวา แอล.เอส.- หัวหน้าแพทย์ภูมิแพ้-ภูมิคุ้มกันวิทยาในเด็ก
โครงสร้างพื้นฐานของศูนย์ภายใต้การจัดการการปฏิบัติงาน - อาคารที่ได้รับการปรับปรุงใหม่ซึ่งตั้งอยู่ในอาณาเขตของสวนและสวนสาธารณะ อุปกรณ์ทางการแพทย์ที่ทันสมัย บุคลากรอาวุโสและระดับกลางที่มีคุณสมบัติสูง เทคโนโลยีทางการแพทย์และยารักษาโรคสมัยใหม่ - เป็นพื้นฐานของการเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญใน ประสิทธิภาพของการวิจัย การรักษา และการให้คำปรึกษาของศูนย์ฯ
ประวัติสถาบันวิจัยกุมารเวชศาสตร์
เมื่อ 80 ปีที่แล้ว ในวันที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2465 คณะกรรมการคณะกรรมการสุขภาพประชาชนได้อนุมัติกฎระเบียบของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งรัฐเพื่อการคุ้มครองการคลอดบุตรและทารก วี.พี. Lebedeva ซึ่งเป็นหัวหน้าแผนกการคลอดบุตรและการคุ้มครองทารกของคณะกรรมการสาธารณสุขของประชาชน ได้รวมสถาบันสูติกรรมเก่ากับ Baby Protection House ให้เป็นสถาบันเดียว โดยได้รับความเข้มแข็งจากห้องปฏิบัติการและแผนกทฤษฎีที่เพิ่งจัดตั้งใหม่จำนวนหนึ่ง สถาบันที่สร้างขึ้นใหม่คือสถาบันกุมารเวชศาสตร์ นับตั้งแต่เปิดดำเนินการ แผนกต่อไปนี้เริ่มทำงาน: สูติศาสตร์และนรีเวชวิทยาพร้อมแผนกทารกแรกเกิด แผนกสรีรวิทยาของเด็กปฐมวัยพร้อมห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาและชีวเคมี แผนกการศึกษา และสุขอนามัยทางสังคมของแม่และเด็ก โดยแผนกพยาธิวิทยาในวัยเด็ก โดยมีคลินิกหลายแห่ง นอกจากนี้ สถาบันยังมีสถาบันสาธิตหลายแห่ง ได้แก่ การให้คำปรึกษาสำหรับเด็กเล็ก สถานรับเลี้ยงเด็ก และบ้านแม่และเด็ก ที่นี่จัดหลักสูตรอบรมบุคลากรพยาบาล-ครูและพี่สาวเพื่อปฏิบัติงานในคลินิกต่างๆ ผู้อำนวยการคนแรกของสถาบันคือศาสตราจารย์ ต่อมาเป็นสมาชิกที่เกี่ยวข้องของ USSR Academy of Sciences, สมาชิกเต็มรูปแบบของ USSR Academy of Medical Sciences, ฮีโร่ของแรงงานสังคมนิยม Georgy Nesterovich Speransky
นับตั้งแต่ก่อตั้ง สถาบันนี้มีกุมารแพทย์ชั้นนำและผู้จัดงานด้านสุขภาพเด็กมาโดยตลอด - Fanya Isaakovna Zborovskaya, Maria Nikolaevna Kazantseva จากนั้นเป็นนักวิชาการของ Olga Dmitrievna Sokolova-Ponomareva ตั้งแต่ปี 1960 จนถึงปัจจุบัน สถาบันนี้มีหัวหน้าโดยนักวิชาการของ Russian Academy of Medical Sciences Mitrofan Yakovlevich Studenikin
ประวัติความเป็นมาของสถาบันมีเหตุการณ์สำคัญและจุดเปลี่ยนที่สำคัญของตัวเอง
1940- ปีแห่งการเปลี่ยนแปลงสู่สถาบันกุมารเวชศาสตร์ของคณะกรรมการสุขภาพประชาชนของ RSFSR
ฤดูใบไม้ร่วง พ.ศ. 2484- อพยพไปยัง Sverdlovsk ภารกิจหลักของสถาบันคือช่วยเหลือเด็ก ๆ ที่ถูกอพยพออกจากแนวหน้า การค้นหาผลิตภัณฑ์ทดแทนนมอยู่ระหว่างดำเนินการ และมีการพัฒนามาตรการป้องกันการเสื่อมและโรคอื่น ๆ อีกมากมาย
2486- สถาบันเดินทางกลับมอสโคว์ ทีมได้รับการช่วยเหลือและดำเนินการวิจัยที่ถูกขัดจังหวะต่อ
พ.ศ. 2488- สถาบันได้รับเกียรติจากการยอมรับคุณธรรมทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นหนึ่งในสถาบันของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งสหภาพโซเวียต การวิจัยที่วางแผนไว้ในสถาบันระบุถึงความจำเป็นในการจัดตั้งหน่วยทางวิทยาศาสตร์ การวินิจฉัย และการรักษาใหม่ๆ จึงเริ่มทำงานศึกษาโรคทางประสาทและจิตใจในเด็ก และได้จัดตั้งแผนกศึกษาพัฒนาการและการศึกษาของเด็กเล็ก
2490- สถาบันได้รับเครื่องราชอิสริยาภรณ์ธงแดงแรงงาน
1962- ที่พักในอาคารใหม่ซึ่งสถาบันยังคงอยู่ การเคลื่อนไหวดังกล่าวถูกทำเครื่องหมายด้วยการปรับโครงสร้างการทำงานของทีมอย่างรุนแรง: โครงสร้างของสถาบันเปลี่ยนไป, การจัดการและบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ชั้นนำถูกแทนที่, ทิศทางทางวิทยาศาสตร์และกิจกรรมเชิงปฏิบัติของสถาบันเปลี่ยนไป ในอีกสิบปีข้างหน้า มีการจัดตั้งแผนกต่างๆ จำนวนมากภายในกำแพงของสถาบัน ซึ่งเริ่มพัฒนาหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ ส่วนใหญ่ถูกสร้างขึ้นเป็นครั้งแรกในประเทศ: แผนกโรคไต, โรคภูมิแพ้, โรคข้อ, โลหิตวิทยา, ศัลยกรรม, กลุ่มระบบทางเดินอาหาร, แผนกวินิจฉัยการทำงาน, แผนกกายภาพบำบัดและเวชศาสตร์การกีฬา, ห้องปฏิบัติการไวรัสวิทยาคลินิก, ห้องปฏิบัติการไซโตเคมี, ห้องปฏิบัติการสุขภาพเด็ก, แผนก การวางแผนและการพยากรณ์การวิจัยทางวิทยาศาสตร์
1972- สถาบันได้รับรางวัล Order of Lenin
1992- สถาบันถูกเปลี่ยนชื่อเป็นสถาบันวิจัยกุมารเวชศาสตร์ของ Russian Academy of Medical Sciences
1998- สถาบันวิจัยกุมารเวชศาสตร์ได้เป็นส่วนหนึ่งของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของ Russian Academy of Medical Sciences ซึ่งปัจจุบันเป็นสถาบันสำหรับเด็กด้านวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซีย โดยมีผู้เชี่ยวชาญชั้นหนึ่งในทุกสาขาของกุมารเวชศาสตร์ สถาบันยังคงพัฒนาทิศทางใหม่อย่างต่อเนื่อง: แผนกเทคโนโลยีทดแทนโรงพยาบาล, แผนกโรคเมตาบอลิซึมและโรคกระดูกพรุน, แผนกโสตนาสิกลาริงซ์วิทยา, แผนกระบบทางเดินอาหารได้ถูกสร้างขึ้น และการวิจัยทางพันธุกรรมได้เริ่มขึ้นแล้ว
รายการราคาสำหรับบริการทางการแพทย์ที่จัดทำโดยศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการดูแลสุขภาพของ Russian Academy of Medical Sciences แบบชำระเงิน
การตรวจส่องกล้อง:
รหัส | บริการทางการแพทย์ |
ราคาถู |
|
13.001 | การวินิจฉัย esophagogastroduodenoscopy ในเด็ก | 500 | |
13.001.01 | การวินิจฉัย esophagogastroduodenoscopy ในผู้ใหญ่ | 600 | |
13.002 | การตรวจชิ้นเนื้อส่วนหนึ่งของเยื่อเมือก | 80 | |
13.007 | Esophagogastroduodenoscopy พร้อมการตรวจลำไส้เล็กส่วนต้น | 715 | |
13.004 | ย้อนกลับ cholangiopancreatography | 3500 | |
13.005 | การวินิจฉัยเชื้อ Helicobacter pylori โดยการทดสอบยูรีเอสอย่างรวดเร็ว | 150 | |
13.008 | การส่องกล้องตรวจลำไส้ใหญ่เพื่อวินิจฉัย | 2000 | |
13.010 | การวินิจฉัย tracheobronchoscopy | 1000 | |
13.012 | การส่องกล้องกล่องเสียง | 315 | |
13.013 | การทำ Polypectomy ของติ่งเนื้อ VOPT ครั้งที่ 1 | 1000 | |
13.014 | การส่องกล้องรักษาเพื่อหยุดเลือด | 850 | |
13.015 | การส่องกล้องรักษาโรคเส้นเลือดขอด | 850 | |
13.016 | การส่องกล้อง bougienage ของ stenoses (1 เซสชัน) | 680 | |
13.018 | การตรวจท่อน้ำดีและตับอ่อนแบบถอยหลังเข้าคลองเพื่อการรักษา (papillotomy, การขยาย, การใส่ขดลวด) | 6500 | |
13.019 | การนำยาเข้าสู่รูของลำไส้ (กระเพาะอาหาร) ผนังกระเพาะอาหาร | 280 | |
13.020 | การกำจัดสิ่งแปลกปลอม | 750 | |
13.021 | หลอดลมรักษา | 1500 | |
13.022 | การวินิจฉัยซิกมอยโดสโคป | 260 | |
13.023 | การส่องกล้องแคปซูล | 24180 | |
13.024 | Esophagogastroduodenoscopy การรักษา | 4500 | |
13.025 | Sclerotherapy ของหลอดเลือดดำหลอดอาหาร | 3000 | |
13.026 | การวินิจฉัยหลอดลม | 900 | |
13.027 | เครื่องวัดค่า pH รายวัน | 1000 | |
13.028 | สังเกตในห้องพักฟื้นเป็นเวลา 4 ชั่วโมง | 500 | |
13.029 | การดมยาสลบสำหรับการตรวจส่องกล้อง | 2 100 | |
13.030 | การระงับความรู้สึกทางหลอดเลือดดำสำหรับ RPAG | 2 000 | |
13.031 | การดมยาสลบทางหลอดเลือดดำเพื่อการตรวจส่องกล้อง | 1 100 | |
13.032 | การดมยาสลบหลอดลมนานถึง 1.5 ชั่วโมง | 4 000 | |
13.033 | การเจาะหลอดเลือดดำและการใส่สายสวน | 300 | |
13.034 | ขจัดน้ำมูกด้วยเครื่องดูดไฟฟ้า | 90 |
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของ Russian Academy of Medical Sciences.
119991, มอสโก, โอกาส Lomonosovsky 2/62
บทความต้นฉบับอยู่บนเว็บไซต์:
ปี 2562 ถือเป็นวันครบรอบ 60 ปีของการก่อตั้งสถาบันสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่น ซึ่งสร้างขึ้นโดยมติพิเศษของคณะรัฐมนตรีแห่งสหภาพโซเวียตในปี 2502 โดยเป็นส่วนหนึ่งของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งสหภาพโซเวียต ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2508 สถาบันได้ทำงานในระบบของกระทรวงสาธารณสุขของสหภาพโซเวียตและในปี 2539 สถาบันได้ย้ายไปที่ Russian Academy of Medical Sciences อีกครั้ง
เมื่อวันที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2541 ตามมติของรัฐสภาของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย สถาบันวิทยาศาสตร์และคลินิกของรัฐได้ก่อตั้งขึ้น ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย ซึ่งรวมถึงสถาบันวิจัยสุขอนามัยและ การคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่น
การเข้าสู่สถาบันวิจัยสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่นในศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของ Russian Academy of Medical Sciences ร่วมกับสถาบันกุมารเวชศาสตร์ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ สุขอนามัยสำหรับเด็กและวัยรุ่นมีความเหมือนกันมากกับกุมารเวชศาสตร์ ก่อนอื่นนี่คืองานทั่วไป - เลี้ยงดูคนรุ่นใหม่ที่มีสุขภาพดีและมีการพัฒนาอย่างกลมกลืน ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างพวกเขาคือสุขอนามัยของเด็กและวัยรุ่นเกี่ยวข้องกับประชากรจำนวนมาก ศึกษาสถานะสุขภาพของกลุ่ม และพัฒนามาตรการด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับเด็กกลุ่มใหญ่ที่มีลักษณะร่วมกัน (เพศ อายุ สถานะสุขภาพ ฯลฯ)
กุมารเวชศาสตร์เป็นศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับเด็กแต่ละคน และกุมารแพทย์จะทำการวินิจฉัยและกำหนดขั้นตอนการรักษาและสุขภาพสำหรับเด็กแต่ละคน ขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะ
สำหรับกุมารแพทย์ ทีมเด็กคือกลุ่มบุคคล สำหรับนักสุขอนามัย บุคคลคือส่วนหนึ่งของทีม
สำหรับกุมารแพทย์เป้าหมายที่มีอิทธิพลคือเด็กโดยคำนึงถึงสภาพแวดล้อมภายนอก สำหรับนักสุขศาสตร์ วัตถุที่มีอิทธิพลคือสภาพแวดล้อมภายนอกโดยคำนึงถึงปฏิกิริยาของเด็กต่อสภาพแวดล้อมนี้
กุมารเวชศาสตร์มุ่งมั่นที่จะปรับปรุงร่างกายของเด็ก และสุขอนามัยมุ่งมั่นที่จะจัดระเบียบและเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมหากจำเป็น โดยพิจารณาจากคุณสมบัติและความสามารถของเด็กและวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับอายุ
สถาบันนี้เป็นสถาบันวิจัยเพียงแห่งเดียวในสหพันธรัฐรัสเซีย เป็นสถาบันวิทยาศาสตร์ชั้นนำด้านสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพของเด็กและวัยรุ่น บนพื้นฐานของสภาวิทยาศาสตร์ด้านสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพของเด็กและวัยรุ่นของ Russian Academy of วิทยาศาสตร์การแพทย์มีการจัดการปัญหาและหน้าที่
ตั้งแต่ปี 2000 สถาบันวิจัยสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่นในนามของกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นศูนย์สนับสนุนแห่งชาติของเครือข่ายโรงเรียนสุขภาพแห่งรัสเซีย (RSHZ)
การก่อตั้งสถาบันและการพัฒนามานานกว่าสามสิบปีมีความเกี่ยวข้องกับชื่อของนักวิชาการของ Russian Academy of Medical Sciences Galina Nikolaevna Serdyukovskaya และ Doctor of Medical Sciences ศาสตราจารย์ Sergei Mikhailovich Grombach ผู้ให้การศึกษาและฝึกอบรมโรงเรียนวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ ซึ่งไม่เพียงแต่ทำงานในมอสโกเท่านั้น แต่ยังทำงานในหลายเมืองของสหภาพโซเวียตและรัสเซียด้วย
ผู้อำนวยการของสถาบันเป็นนักวิชาการของ Russian Academy of Medical Sciences Galina Nikolaevna Serdyukovskaya นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences และ Russian Academy of Medical Sciences Alexander Aleksandrovich Baranov และปัจจุบันสถาบันอยู่ภายใต้การนำของสมาชิกที่สอดคล้องกันของ Russian Academy of วิทยาศาสตร์การแพทย์, วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์วลาดิสลาฟ เรมิโรวิช คุชมา
ในระยะเริ่มแรกขององค์กรของสถาบัน ศาสตราจารย์ I.A. Arnoldi, L.T. Kartsev, E.I .D. Zhilov, Z.I. Kolarova, A.G. Sukharev, P.I. Gumener, R.G. Vlastovsky, L.F. Berezhkov, L.I.
เป็นเวลาหลายปีที่ผู้เชี่ยวชาญที่สร้างรากฐานทางวิทยาศาสตร์เพื่อแก้ไขปัญหาประยุกต์ในการปกป้องสุขภาพของเด็กและวัยรุ่น: E.K. Glushkova, V.A. Doskin, R.A. Kalyuzhnaya, I.I. Kondratyeva , D.N. Krylov, Yu .M. Pratusevich, L.G. Rogachevskaya, E.S. Ryseva, G.V. Terentyeva, G.L. Turovets, A.K. Ushakov, M. A. Shcheplyagina, I. D. Dubinskaya, V. S. Zutler, A. G. Ilyin, G. N. น. .มาลาโควา , K.E.Pavlovich, G.M.Sapozhnikova, V.V.Stan, L.M.Tikhomirova, Ts.L.Usishcheva, T.G.Khamaganova, L.G.Tsenterova, M.I.Churyanova , G.P.Yurko, K.E.Pavlovich, Yu.A.Yampolskaya, S.S.Molchanova, A.V.Kulikova, .Sharhatkina และคนอื่น ๆ .
อาจารย์และแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์ L.M. Sukhareva, N.N. Kuindzhi, I.K. Stepanova, P.I. Khramtsov, M.A. Polenova; ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ N.K.Barsukova, N.O.Berezina, N.A.Besstrashnaya, B.Z.Voronova, G.A.Goncharova, I.V.Zvezdina, I.P.Lashneva, D.S.Nadezhdin, Z.I. Sazanyuk, L.M. Teksheva และอีกหลายคนที่เดินทางมาไกลจากนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาไปจนถึงนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำของสถาบัน .
วัตถุประสงค์ของการสร้างสถาบันคือเพื่อศึกษาอิทธิพลของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่มีต่อสุขภาพและความสามารถของเด็กและวัยรุ่นในกลุ่มที่มีการจัดระเบียบและบนพื้นฐานนี้เพื่อพัฒนามาตรการที่มุ่งปกป้องส่งเสริมสุขภาพและการพัฒนาที่ดีของสิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโต
โดยคำนึงถึงงานของวิทยาศาสตร์ด้านสุขอนามัยและการดูแลสุขภาพเชิงปฏิบัติของสถาบัน จึงมีการพัฒนาแนวคิดของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์โดยพิจารณาจากเอกลักษณ์ของร่างกายในแต่ละขั้นตอนของการพัฒนา และที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้ เกี่ยวข้องกับการพัฒนาด้านสุขอนามัย มาตรฐานและกฎระเบียบโดยคำนึงถึงเพศและอายุของเด็ก สภาวะสุขภาพและระดับการพัฒนาที่ทำได้
วิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้รับการพัฒนา: การใช้การทดลองด้านสุขอนามัยตามธรรมชาติร่วมกับการวิจัยในห้องปฏิบัติการและวิธีการทางสถิติด้านสุขอนามัย
ตามแนวคิดและวิธีการที่นำเสนอ สถาบันดำเนินการวิจัยเชิงลึกเกี่ยวกับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ของบรรทัดฐานและกฎระเบียบด้านสุขอนามัย วิธีการป้องกัน การปรับปรุงการดูแลทางการแพทย์และจิตสังคมสำหรับเด็กและวัยรุ่น การเสริมสร้างความเข้มแข็งทางร่างกาย ร่างกาย จิตใจ และอนามัยการเจริญพันธุ์ สร้างความมั่นใจในการพัฒนาเด็กและวัยรุ่น ลดการเจ็บป่วย ความพิการ
นับตั้งแต่ก่อตั้งสถาบัน ได้มีการพัฒนาแนวทางทางวิทยาศาสตร์ดังต่อไปนี้:
- อาชีวอนามัย (การศึกษา แรงงาน วิชาชีพ การศึกษา กีฬา);
- สุขอนามัยของสภาพแวดล้อมทางวัตถุ (เค้าโครง การจัดสวน ปากน้ำ แสงสว่าง ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับเนื้อหาและเวลาทำการของสถาบันการศึกษา อุปกรณ์ หนังสือเรียน เสื้อผ้า รองเท้า ของเล่น ฯลฯ );
- สุขอนามัยอาหาร
- รูปแบบของการพัฒนาทางสัณฐานวิทยา จิตสรีรวิทยา และจิตสังคม
- ภาวะสุขภาพของกลุ่มเด็ก
โครงสร้างของสถาบันสอดคล้องกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์หลักเหล่านี้
ประวัติความเป็นมาของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กย้อนกลับไปในสมัยของแคทเธอรีนที่ 2 เธอเป็นผู้ลงนามในแถลงการณ์เกี่ยวกับการสร้างสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าพร้อมโรงพยาบาลสำหรับเด็กในมอสโก วันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2306 สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าได้รับการยอมรับให้เป็นสถาบันของรัฐ เขาเป็นคนที่หลังจากผ่านการปฏิรูปและการเปลี่ยนแปลงมาหลายปีก็เริ่มมีชื่อว่า "สุขภาพเด็ก" และเขาได้รับความเคารพจากผู้อยู่อาศัยจำนวนมากในเมืองหลวงและเมืองอื่น ๆ ของประเทศ
Lomonosovsky Prospekt, 2, ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็ก - ที่อยู่นี้เป็นที่รู้จักของผู้ปกครองหลายคนที่ลูก ๆ ต้องการการดูแลทางการแพทย์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
เข้าศูนย์วันนี้
ปัจจุบัน ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็ก (มอสโก) เป็นสถาบันที่ใหญ่ที่สุดในสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งไม่เพียงแต่เด็กชาวรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่มาจากต่างประเทศด้วย ศูนย์การแพทย์มีอุปกรณ์ใหม่ล่าสุด มีความซับซ้อนเฉพาะที่นี่ที่ช่วยให้สามารถวินิจฉัยโรคได้ในทุกพื้นที่และในระดับสูงสุด
นอกจากนี้ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กดำเนินการวิจัยเชิงรุกในสาขากุมารเวชศาสตร์ผ่านพนักงาน โดยพัฒนาและใช้เทคโนโลยีสำหรับการผ่าตัดเสริมสร้างความบกพร่องแต่กำเนิดในเด็ก
องค์ประกอบของศูนย์วิทยาศาสตร์
ประกอบด้วย 3 สถาบัน ได้แก่
- กุมารเวชศาสตร์ RAMS
- สุขอนามัยของเด็กและวัยรุ่น
- กุมารเวชศาสตร์เชิงป้องกันและการบำบัดฟื้นฟู
ภายในกำแพงของศูนย์มีเพียงผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นที่ทำงาน ได้แก่ ผู้สมัครวิทยาศาสตร์การแพทย์หนึ่งร้อยห้าสิบคน แพทย์วิทยาศาสตร์เก้าสิบหกคน อาจารย์สี่สิบแปดคน และนักวิชาการสี่คนของ Russian Academy of Medical Sciences ผู้อำนวยการ - เอ.เอ. Baranov เป็นนักวิชาการของ Russian Academy of Medical Sciences, ศาสตราจารย์, ประธานคณะกรรมการบริหารของสหภาพกุมารแพทย์แห่งรัสเซีย พวกเขาทั้งหมดดำเนินกิจกรรมการวิจัยเชิงรุก เขียนตำราเรียนและเอกสารประกอบ และการประดิษฐ์สิทธิบัตร ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของ Russian Academy of Medical Sciences (Lomonosovsky Prospekt) มีชื่อว่า "โรงเรียนวิทยาศาสตร์ชั้นนำ"
นอกจากนี้ในระหว่างปี เด็กมากกว่าห้าหมื่นห้าพันคนได้รับการรักษาพยาบาล และเด็กมากกว่าสองหมื่นห้าพันคนมาเยี่ยมชมคลินิกต่อวัน
ศูนย์ให้คำปรึกษาและวินิจฉัย
ศูนย์ให้คำปรึกษาและวินิจฉัยกลายเป็นส่วนหนึ่งของศูนย์วิทยาศาสตร์สำหรับสถาบันวิจัยสุขภาพเด็กของ Russian Academy of Medical Sciences (Lomonosovsky Prospekt) ในปี 2549
ที่นี่มีทั้งบริการแบบชำระเงินและบริการภายใต้ระบบประกันสุขภาพภาคสมัครใจ คุณสามารถรับการดูแลฉุกเฉินได้ตลอดเวลาของวันสำหรับเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 18 ปีที่ไม่ทราบอาการหรือการกำเริบของโรคเรื้อรัง เมื่อเข้ารับการรักษาในแผนกแพทย์จะทำการวินิจฉัยอาการอย่างรวดเร็ว หากจำเป็น เด็กจะถูกจัดให้อยู่กับผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งในห้องผู้ป่วยใน
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็ก (Lomonosovsky Prospekt, 2) ยังมีแผนกให้คำปรึกษาด้วย แผนกดำเนินการเป็นสองกะตั้งแต่เช้าตรู่ถึงช่วงดึก รวมถึงวันหยุดสุดสัปดาห์ด้วย ทำเพื่อความสะดวกของผู้ปกครองที่ทำงาน ครอบครัวเหล่านี้มักมาแผนกนี้ในวันเสาร์และวันอาทิตย์บ่อยที่สุด
ที่นี่ยอมรับผู้เชี่ยวชาญหนึ่งร้อยหกสิบสามคน โดยให้ความช่วยเหลือในด้านกุมารเวชศาสตร์สามสิบสามคน เช่น โรคภูมิแพ้ พันธุศาสตร์ โรคข้อ นรีเวชวิทยา โรคหัวใจ กายภาพบำบัด ทันตกรรมจัดฟัน ทันตกรรม ศัลยกรรม และอื่นๆ
อุปกรณ์สำนักงาน
สำนักงาน CDC ทุกแห่งมีอุปกรณ์ใหม่ล่าสุด โครงสร้างของแผนกที่ปรึกษายังรวมถึงสำนักงานหูคอจมูกซึ่งมีแนวทางที่ครอบคลุมในการระบุโรคหูคอจมูกซึ่งรวมถึง: otoscopy, otomicroscopy, endoscopy ของช่องจมูก, การวัดความต้านทานของเสียงและหากจำเป็น - เอกซเรย์คอมพิวเตอร์ของขมับ กระดูก
ศูนย์ให้คำปรึกษาและวินิจฉัย ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย ให้บริการทางการแพทย์ทั้งฉุกเฉินและจำเป็นสำหรับการรักษาเด็ก
ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพ
แพทย์กล่าวว่าสิ่งสำคัญในการแพทย์ไม่ใช่การรักษาโรค แต่เพื่อป้องกันไม่ให้เกิดโรค สิ่งสำคัญยิ่งกว่านั้นคือต้องเข้ารับการรักษาด้วยเวชศาสตร์ฟื้นฟูหลังการรักษา ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กมีศูนย์ฟื้นฟูในด้านต่างๆ ในศูนย์ดังกล่าว มีเด็กที่มีความผิดปกติของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ผู้ที่เป็นโรคตาหรือโรคหัวใจอย่างรุนแรง และผู้ที่มีพัฒนาการล่าช้า
ศูนย์สุขภาพจิต
ศูนย์วิจัยสุขภาพจิตเด็กเป็นสถาบันวิจัยชั้นนำของประเทศในด้านความเจ็บป่วยทางจิต กิจกรรมหลักของสถาบันนี้มีดังนี้:
- มีการพัฒนาวิธีการใหม่ในการวินิจฉัย การรักษา และการป้องกันโรคดังกล่าว
- มีการแนะนำวิธีการบำบัดและการฟื้นฟูสมรรถภาพล่าสุด
- การปรับตัวทางสังคมของผู้เป็นโรคทางจิต
- กำลังดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพจิต
- มีการวิจัยและดำเนินการรูปแบบใหม่ของการดูแลสุขภาพจิต
ปัญหาสุขภาพจิตมักเกิดขึ้นในวัยเด็ก หากโรคไม่หายทันเวลา อาจส่งผลร้ายแรงต่อสมองของมนุษย์และอาจถึงแก่ชีวิตได้ (โดยปกติจะเป็นการฆ่าตัวตาย) ดังนั้นศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพจิตของเด็กและวัยรุ่นจึงให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการพัฒนาประเด็นการวินิจฉัยโรคทางจิตโดยเฉพาะในระยะแรกของการพัฒนา งานวิจัยที่ดำเนินการโดยศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กทำให้สามารถรับรู้ถึงโรคได้ และเมื่อรวมยาที่ไม่เป็นอันตรายและเทคนิคการแก้ไขเข้าด้วยกัน ก็ได้ผลลัพธ์ที่สำคัญ และบางครั้งก็สามารถรักษาโรคให้หายขาดได้
พัฒนาการด้านสุขภาพจิตของเด็ก
มีการทำงานมหาศาลในทิศทางของการเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาด้านสุขภาพจิตในเด็กเล็ก วิธีการบางอย่างที่พัฒนาแล้วกลายเป็นมาตรฐาน ตัวอย่างเช่น “โครงการประเมินภาวะประสาทจิตในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี” นอกจากนี้ยังมีนักวิทยาศาสตร์กลุ่มหนึ่งที่ทำการวิจัยออทิสติกในวัยเด็ก ศึกษาประเภทและตัวชี้วัดทางคลินิก เทคนิคราชทัณฑ์จำนวนหนึ่งได้ปรากฏขึ้นแล้วซึ่งสามารถบรรเทาอาการของเด็กที่ป่วยและทำให้การปรับตัวเข้ากับสังคมได้สมจริงยิ่งขึ้น แผนกวิจัยนี้เปิดโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กออทิสติก ซึ่งช่วยให้นักวิทยาศาสตร์สามารถสังเกตเด็กได้เป็นระยะเวลานานขึ้นในระหว่างวัน ช่วยให้บรรลุผลการวิจัยที่ถูกต้องที่สุดและใช้เทคนิคพิเศษ
วิธีการ “เปรียบเทียบแนวคิด”
เป็นที่ทราบกันดีว่าความเจ็บป่วยทางจิต เช่น โรคจิตเภท นำไปสู่พยาธิสภาพของกระบวนการคิด พนักงานของสถาบันวิจัยแห่งสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย S.E. Strogova และ A.I. Khromov พัฒนาวิธีการ "เปรียบเทียบแนวคิด" เพื่อศึกษาความบกพร่องของกิจกรรมทางจิตในเด็กและวัยรุ่นที่เป็นโรคนี้ หลังจากใช้เทคนิคที่มีประสิทธิภาพนี้ ภาพของความผิดปกติจะชัดเจนซึ่งช่วยให้คุณสามารถเลือกการรักษาที่มีประสิทธิภาพได้
ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพสถาบันวิจัยกุมารเวชศาสตร์
เมื่อเร็ว ๆ นี้ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพของหนึ่งในสถาบันของ Russian Academy of Medical Sciences ซึ่งเป็นสถาบันวิจัยกุมารเวชศาสตร์เปิดบนพื้นที่มากกว่าหกพันตารางเมตร ประกอบด้วย 12 สาขา ที่นี่โปรแกรมการรักษาฟื้นฟูสมรรถภาพส่วนบุคคลสำหรับเด็กได้รับการพัฒนาและดำเนินการ ผู้เชี่ยวชาญของศูนย์แห่งนี้วางแผนเตรียมนักกีฬารุ่นเยาว์ให้เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิค สปาร์ตาเกียด และการแข่งขันระดับต่างๆ ศูนย์ฟื้นฟูแห่งนี้ยังทำหน้าที่เป็นศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็ก โดยดำเนินการวิจัยในกิจกรรมที่จำเป็นทั้งหมด
กิจกรรมของสถาบันวิจัยสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่นของ Russian Academy of Medical Sciences
ที่สถาบันวิจัยทางวิทยาศาสตร์แห่งนี้ มีการทำงานจำนวนมากเพื่อพัฒนาหลักการทางทฤษฎีเช่น:
- การปรับตัวของร่างกายเด็ก
- การระบุรูปแบบการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก การศึกษาภาวะสุขภาพ
- มาตรฐานด้านสุขอนามัย
การวิเคราะห์ผลงานในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา ทำให้สามารถระบุรูปแบบการเปลี่ยนแปลงของคนรุ่นใหม่ อธิบายสาเหตุของการเสื่อมสภาพ และคาดการณ์อนาคตอันใกล้นี้ได้ นอกจากนี้จากการวิจัย ยังได้รับข้อมูลใหม่เกี่ยวกับการปรับตัวของเด็กให้เข้ากับกระบวนการศึกษาและมาตรฐานด้านสุขอนามัยเพื่อการศึกษาอีกด้วย มีการสรุปข้อสรุปเกี่ยวกับการจ้างงานตั้งแต่เนิ่นๆ เมื่อเด็กผสมผสานการเรียนและการทำงานเข้าด้วยกัน และผลกระทบด้านลบของการดำรงอยู่ในรูปแบบนี้ต่อร่างกายของเด็กก็ได้รับการพิสูจน์แล้ว มาตรฐานสำหรับการบรรทุกของหนักสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงอายุ 14-17 ปีได้รับการพัฒนาและพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ และมาตรฐานด้านสุขอนามัยได้รับการพัฒนาสำหรับโรงเรียนอาชีวศึกษาและวิทยาลัย มีการวิจัยเพื่อศึกษาเสื้อผ้าของเด็กและวัยรุ่นและวัสดุที่ใช้ในการผลิต จากการศึกษาเหล่านี้ เราได้รวบรวมรายการข้อกำหนดที่เสื้อผ้าเด็กต้องปฏิบัติตาม
สถาบันวิจัยสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่นของ Russian Academy of Medical Sciences กำลังพัฒนาเอกสารด้านกฎระเบียบที่มุ่งรักษาและรักษาสุขภาพของคนรุ่นใหม่อย่างแข็งขัน นำเสนอในรูปแบบของเอกสาร คอลเลกชัน และวรรณกรรมอื่นๆ
ดังนั้นศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของ Russian Academy of Medical Sciences จึงเป็นสถาบันทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของรัฐที่ใหญ่ที่สุด เขาให้ทั้งการรักษาพยาบาลที่จำเป็นในระดับสูงสุดและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัยเพื่อส่งเสริมการแพทย์ของรัสเซีย
รัสเซีย มอสโก และภูมิภาคมอสโก มอสโก105064, มอสโก, ถนน Maly Kazenny, อาคาร 5
คำอธิบาย
ในปี 2014 จะเป็นวันครบรอบ 55 ปีนับตั้งแต่การก่อตั้งสถาบันสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพของเด็กและวัยรุ่นซึ่งสร้างขึ้นโดยมติพิเศษของคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตในปี 2502 โดยเป็นส่วนหนึ่งของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ของสหภาพโซเวียต ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2508 สถาบันได้ทำงานในระบบของกระทรวงสาธารณสุขของสหภาพโซเวียตและในปี 2539 สถาบันได้ย้ายไปที่ Russian Academy of Medical Sciences อีกครั้ง
อาคารสถาบัน
เมื่อวันที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2541 ตามมติของรัฐสภาของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย สถาบันวิทยาศาสตร์และคลินิกของรัฐได้ก่อตั้งขึ้น ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย ซึ่งรวมถึงสถาบันวิจัยสุขอนามัยและ การป้องกัน
สุขภาพของเด็กและวัยรุ่น
การเข้าสู่สถาบันวิจัยสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่นในศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพเด็กของ Russian Academy of Medical Sciences ร่วมกับสถาบันกุมารเวชศาสตร์ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ สุขอนามัยสำหรับเด็กและวัยรุ่นมีความเหมือนกันมากกับกุมารเวชศาสตร์ ก่อนอื่นนี่คืองานทั่วไป - เลี้ยงดูคนรุ่นใหม่ที่มีสุขภาพดีและมีการพัฒนาอย่างกลมกลืน ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างพวกเขาคือสุขอนามัยของเด็กและวัยรุ่นเกี่ยวข้องกับประชากรจำนวนมาก ศึกษาสถานะสุขภาพของกลุ่ม และพัฒนามาตรการด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับเด็กกลุ่มใหญ่ที่มีลักษณะร่วมกัน (เพศ อายุ สถานะสุขภาพ ฯลฯ)
ประวัติความเป็นมาของสถาบัน
กุมารเวชศาสตร์เป็นศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับเด็กแต่ละคน และกุมารแพทย์จะทำการวินิจฉัยและกำหนดขั้นตอนการรักษาและสุขภาพสำหรับเด็กแต่ละคน ขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะ
สำหรับกุมารแพทย์ ทีมเด็กคือกลุ่มบุคคล สำหรับนักสุขอนามัย บุคคลคือส่วนหนึ่งของทีม
สำหรับกุมารแพทย์เป้าหมายที่มีอิทธิพลคือเด็กโดยคำนึงถึงสภาพแวดล้อมภายนอก สำหรับนักสุขศาสตร์ วัตถุที่มีอิทธิพลคือสภาพแวดล้อมภายนอกโดยคำนึงถึงปฏิกิริยาของเด็กต่อสภาพแวดล้อมนี้
กุมารเวชศาสตร์มุ่งมั่นที่จะปรับปรุงร่างกายของเด็ก และสุขอนามัยมุ่งมั่นที่จะจัดระเบียบและเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมหากจำเป็น โดยพิจารณาจากคุณสมบัติและความสามารถของเด็กและวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับอายุ
สถาบันนี้เป็นสถาบันวิจัยเพียงแห่งเดียวในสหพันธรัฐรัสเซีย เป็นสถาบันวิทยาศาสตร์ชั้นนำด้านสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพของเด็กและวัยรุ่น บนพื้นฐานของสภาวิทยาศาสตร์ด้านสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพของเด็กและวัยรุ่นของ Russian Academy of วิทยาศาสตร์การแพทย์มีการจัดการปัญหาและหน้าที่
ตั้งแต่ปี 2000 สถาบันวิจัยสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่นในนามของกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นศูนย์สนับสนุนแห่งชาติของเครือข่ายโรงเรียนสุขภาพแห่งรัสเซีย (RSHZ)
ประวัติความเป็นมาของสถาบัน
โดยคำนึงถึงงานของวิทยาศาสตร์ด้านสุขอนามัยและการดูแลสุขภาพเชิงปฏิบัติของสถาบัน จึงมีการพัฒนาแนวคิดของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์โดยพิจารณาจากเอกลักษณ์ของร่างกายในแต่ละขั้นตอนของการพัฒนา และที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้ เกี่ยวข้องกับการพัฒนาด้านสุขอนามัย มาตรฐานและกฎระเบียบโดยคำนึงถึงเพศและอายุของเด็ก สภาวะสุขภาพและระดับการพัฒนาที่ทำได้
วิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้รับการพัฒนา: การใช้การทดลองด้านสุขอนามัยตามธรรมชาติร่วมกับการวิจัยในห้องปฏิบัติการและวิธีการทางสถิติด้านสุขอนามัย
ตามแนวคิดและวิธีการที่นำเสนอ สถาบันดำเนินการวิจัยเชิงลึกเกี่ยวกับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ของบรรทัดฐานและกฎระเบียบด้านสุขอนามัย วิธีการป้องกัน การปรับปรุงการดูแลทางการแพทย์และจิตสังคมสำหรับเด็กและวัยรุ่น การเสริมสร้างความเข้มแข็งทางร่างกาย ร่างกาย จิตใจ และอนามัยการเจริญพันธุ์ สร้างความมั่นใจในการพัฒนาเด็กและวัยรุ่น ลดการเจ็บป่วย ความพิการ
นับตั้งแต่ก่อตั้งสถาบัน ได้มีการพัฒนาแนวทางทางวิทยาศาสตร์ดังต่อไปนี้:
- อาชีวอนามัย (การศึกษา แรงงาน วิชาชีพ การศึกษา กีฬา);
- สุขอนามัยของสภาพแวดล้อมทางวัตถุ (เค้าโครง การจัดสวน ปากน้ำ แสงสว่าง ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับเนื้อหาและเวลาทำการของสถาบันการศึกษา อุปกรณ์ หนังสือเรียน เสื้อผ้า รองเท้า ของเล่น ฯลฯ );
- สุขอนามัยอาหาร
- รูปแบบของการพัฒนาทางสัณฐานวิทยา จิตสรีรวิทยา และจิตสังคม
- ภาวะสุขภาพของกลุ่มเด็ก
โครงสร้างของสถาบันสอดคล้องกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์หลักเหล่านี้
อ่านเพิ่มเติม↓