บันทึกบทเรียนสำหรับเด็กสำหรับวันแม่ สรุปบทเรียนในกลุ่มรุ่นพี่ (วาดรูป) วันแม่ “ในโลกนี้ทุกสิ่งเริ่มต้นที่แม่

เนื้อหาของโปรแกรม:

เรียนรู้การวาดภาพเหมือนของแม่โดยถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของเธอ: สีตา, สีผม

เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามความสม่ำเสมอในการวาดภาพ

ส่งเสริมให้เด็กๆ ถ่ายทอดทัศนคติ ความรู้สึกที่มีต่อคนที่รักในภาพ

ความคืบหน้าของบทเรียน

1.ช่วงเวลาขององค์กร

ครูเสนอการอบอุ่นร่างกายสั้นๆ:

“เราตบมือตบมือ

เราเตะกระทืบ

ไหล่เจี๊ยบเจี๊ยบ

ด้วยตาของคุณกระพริบตา

เรามาจับมือกัน

แล้วมายิ้มให้กัน"

การอักเสบ:

- ตอนนี้บอกฉัน.

ใครรักคุณลูก ๆ อย่างสุดซึ้ง

ใครรักคุณอย่างอ่อนโยน

โดยไม่ต้องหลับตาในเวลากลางคืน

ทุกอย่างดูแลคุณหรือเปล่า?

(แม่ที่รัก)

ในโลกของคำพูดที่ใจดี

มีชีวิตอยู่ไม่น้อย

แต่สิ่งหนึ่งที่ใจดีและสำคัญกว่าทั้งหมด:

เป็นสองพยางค์

คำง่ายๆ "แม่"

และไม่มีคำพูดใดที่รักไปกว่ามัน!

คำที่สวยที่สุดในโลกคือแม่ นี่เป็นคำแรกที่บุคคลพูด และฟังดูอ่อนโยนไม่แพ้กันในทุกภาษา! แม่มีจิตใจที่รักและใจดีที่สุด

การอักเสบ:

ใครรู้บ้างว่าใกล้ถึงวันหยุดอะไร? (วันแม่)

เด็กๆ วันนี้เราจะวาดรูปคนที่รักและเป็นที่รักที่สุดให้กับทุกคน - รูปแม่ของเรา

เด็กๆ นั่งที่โต๊ะ

หากคุณเห็นพวกเราคนหนึ่งมองจากภาพ

หรือเจ้าชายในชุดคลุมเก่าๆ หรืออะไรสักอย่าง

นักบินหรือนักบัลเล่ต์ หรือโกลกา เพื่อนบ้านของคุณ

ภาพวาดต้องเรียกว่า... (ภาพเหมือน)

ก่อนที่จะวาดภาพแม่ของคุณ เราจะดูภาพของนักแสดงหญิงคนนี้ก่อน เพื่อที่คุณจะได้พรรณนาตา จมูก และปากบนใบหน้าในตำแหน่งที่ถูกต้อง

หัวมีรูปร่างแบบไหน? (ใช้นิ้ววนหัวของคุณ)

(ใช้ฝ่ามือจำกัดใบหน้า ค้นหาดวงตาและตำแหน่งของมัน)

เหนือตาคืออะไร? (คิ้ว)

ระหว่างตากับคางคือปลายจมูก

มันอยู่ที่ไหน? (กลาง)

อะไรอยู่ตรงกลางระหว่างปลายจมูกกับคาง? (ปาก-ริมฝีปาก)

หัวจะเข้าคอ

1. ขั้นแรก วาดรูปใบหน้ารูปไข่ด้วยเส้นบางๆ

นี่คือใบหน้ารูปไข่ดูเหมือนไข่

ครูวาดรูปวงรีด้วยชอล์กบนกระดานและมีตาอยู่ตรงกลาง อธิบายว่าระยะห่างระหว่างดวงตานั้นเล็ก ไม่เกินตาข้างเดียว

ภายในดวงตามีวงกลมสีและรูม่านตาเล็กๆ

ดวงตาของผู้คนมีสีที่แตกต่างกัน เช่น ฉันมีอันที่เป็นสีน้ำตาล ซึ่งหมายความว่าวงกลมของฉันจะเป็นสีน้ำตาล

อย่าลืมวาดขนตา เพราะขนตาบนจะยาวกว่าขนตาล่าง
3. เหนือดวงตาคืออะไร? (คิ้ว).

เหล่านี้เป็นลายคันศร

4. วาดจมูก - จมูกอยู่ตรงกลาง เริ่มจากคิ้ว วาดด้วยเส้นโค้งเรียบๆ กระหม่อมโค้งมนและวาดที่ด้านข้าง
ปีกจมูกและจมูก
5. ปากอยู่ใต้จมูก เด็กๆ มองหน้ากัน จะเห็นว่าริมฝีปากบนมีรูปร่างแตกต่างจากริมฝีปากล่าง เหมือนเดิมมีคลื่นสองลูกที่ริมฝีปากบนและอีกคลื่นหนึ่งที่ริมฝีปากล่าง (วาดริมฝีปาก)

6.วาดหูด้านข้างให้อยู่ในระดับตาและจมูก...

7 เรายืดคอและรอบไหล่ให้ยาวขึ้น

8. จากนั้นผมฟู ตอนนี้ภาพเหมือนพร้อมแล้ว

สิ่งที่เหลืออยู่ก็คือการระบายสีภาพบุคคล

เพื่อเริ่มต้นการทำงานเราจะอุ่นเครื่องกันสักหน่อย

5. การฝึกร่างกาย

ฉันรักแม่ของฉัน

ฉันจะช่วยเธอเสมอ:

ฉันรักแม่ของฉัน

และฉันจะช่วยเธอเสมอ:

ฉันล้างล้าง

ฉันรักแม่ของฉัน

ถ้าแม่ไปนอน

ฉันจะไม่รบกวนเธอ

ฉันกำลังเดินเขย่งเท้า

ลองจินตนาการถึงแม่ของคุณและเริ่มวาดภาพ

พวกคุณวาดด้วยเส้นบาง ๆ เพื่อให้สามารถลบเส้นที่ไม่จำเป็นหรือไม่ถูกต้องออกด้วยยางลบได้อย่างง่ายดาย
(เด็กๆ วาดรูป ครูขึ้นมา ให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ มีดนตรีประกอบ)

ฉันให้ความสนใจกับวิธีที่เด็กๆ นั่งที่โต๊ะ (ท่าทาง ขา)

7.ผลงาน

ภาพวาดจะถูกโพสต์บนกระดาน ทุกคนก็ขึ้นมาดูงาน

คุณคิดอย่างไร Egor ภาพใดที่เป็นส่วนหนึ่งของใบหน้าอยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง?

ในภาพไหนที่แม่ใจดีและร่าเริง? (ใจดีเพราะเธอมีความสุข)

พวกคุณทุกคนพยายามแล้ว บรรดาแม่ๆ ออกมาสวยมากเพราะคุณรักพวกเขามาก

ดาวน์โหลด:


ดูตัวอย่าง:

วาดภาพในหัวข้อ “ภาพเหมือนแม่” กลุ่มอาวุโส

เนื้อหาของโปรแกรม:

เรียนรู้การวาดภาพเหมือนของแม่โดยถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของเธอ: สีตา, สีผม

เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามความสม่ำเสมอในการวาดภาพ

ส่งเสริมให้เด็กๆ ถ่ายทอดทัศนคติ ความรู้สึกที่มีต่อคนที่รักในภาพ

ความคืบหน้าของบทเรียน

1.ช่วงเวลาขององค์กร

ครูเสนอการอบอุ่นร่างกายสั้นๆ:

“เราตบมือตบมือ

เราเตะกระทืบ

ไหล่เจี๊ยบเจี๊ยบ

ด้วยตาของคุณกระพริบตา

เรามาจับมือกัน

แล้วมายิ้มให้กัน"

การอักเสบ:

- ตอนนี้บอกฉัน.

ใครรักคุณลูก ๆ อย่างสุดซึ้ง

ใครรักคุณอย่างอ่อนโยน

โดยไม่ต้องหลับตาในเวลากลางคืน

ทุกอย่างดูแลคุณหรือเปล่า?

(แม่ที่รัก)

ในโลกของคำพูดที่ใจดี

มีชีวิตอยู่ไม่น้อย

แต่สิ่งหนึ่งที่ใจดีกว่าและสำคัญกว่าทั้งหมด:

เป็นสองพยางค์

คำง่ายๆ "แม่"

และไม่มีคำพูดใดที่รักไปกว่ามัน!

คำที่สวยที่สุดในโลกคือแม่ นี่เป็นคำแรกที่บุคคลพูด และฟังดูอ่อนโยนไม่แพ้กันในทุกภาษา! แม่มีจิตใจที่รักและใจดีที่สุด

การอักเสบ:

ใครรู้บ้างว่าวันหยุดอะไรจะมาถึง? (วันแม่)

เด็กๆ วันนี้เราจะวาดรูปคนที่รักและเป็นที่รักที่สุดให้กับทุกคน - รูปแม่ของเรา

เด็กๆ นั่งที่โต๊ะ

2. การแสดงตัวอย่างหรือภาพวาดบุคคลที่ทำเสร็จแล้ว

หากเห็นพวกเราคนหนึ่งมองจากภาพนี้

หรือเจ้าชายในชุดคลุมเก่าๆ หรืออะไรสักอย่าง

นักบินหรือนักบัลเล่ต์ หรือโกลกา เพื่อนบ้านของคุณ

ภาพวาดต้องเรียกว่า... (ภาพเหมือน)

ก่อนที่จะวาดภาพแม่ของคุณ เราจะดูภาพของนักแสดงหญิงคนนี้ก่อน เพื่อที่คุณจะได้พรรณนาตา จมูก และปากบนใบหน้าในตำแหน่งที่ถูกต้อง

3. การวาดใบหน้าด้วยปาก (ใช้นิ้วของคุณ)

หัวมีรูปร่างแบบไหน? (ใช้นิ้ววนหัวของคุณ)

(ใช้ฝ่ามือจำกัดใบหน้า ค้นหาดวงตาและตำแหน่งของมัน)

เหนือดวงตาคืออะไร? (คิ้ว)

ระหว่างตากับคางคือปลายจมูก

มันอยู่ที่ไหน? (กลาง)

อะไรอยู่ตรงกลางระหว่างปลายจมูกกับคาง? (ปาก-ริมฝีปาก)

หัวจะเข้าคอ

4. การแสดงการวาดภาพบุคคลทีละขั้นตอน

1. ขั้นแรก วาดรูปใบหน้ารูปไข่ด้วยเส้นบางๆ

นี่คือใบหน้ารูปไข่ดูเหมือนไข่

ครูวาดรูปวงรีด้วยชอล์กบนกระดานและมีตาอยู่ตรงกลาง อธิบายว่าระยะห่างระหว่างดวงตานั้นเล็ก ไม่เกินตาข้างเดียว

ภายในดวงตามีวงกลมสีและรูม่านตาเล็กๆ

ดวงตาของผู้คนมีสีที่แตกต่างกัน เช่น ฉันมีอันที่เป็นสีน้ำตาล ซึ่งหมายความว่าวงกลมของฉันจะเป็นสีน้ำตาล

อย่าลืมวาดขนตา เพราะขนตาบนจะยาวกว่าขนตาล่าง
3. เหนือดวงตาคืออะไร? (คิ้ว).

เหล่านี้เป็นลายคันศร

4.วาดจมูก - จมูกอยู่ตรงกลาง เริ่มจากคิ้ว วาดด้วยเส้นโค้งเรียบๆ กระหม่อมโค้งมนและวาดที่ด้านข้าง
ปีกจมูกและจมูก
5. ปากอยู่ใต้จมูกเด็กๆ มองหน้ากัน จะเห็นว่าริมฝีปากบนมีรูปร่างแตกต่างจากริมฝีปากล่าง เหมือนเดิมมีคลื่นสองลูกที่ริมฝีปากบนและอีกคลื่นหนึ่งที่ริมฝีปากล่าง (วาดริมฝีปาก)

6.วาดหูด้านข้างให้อยู่ในระดับตาและจมูก...

7ยืดคอ รอบไหล่

8. จากนั้นผมฟู ตอนนี้ภาพเหมือนพร้อมแล้ว

สิ่งที่เหลืออยู่ก็คือการระบายสีภาพบุคคล

เพื่อเริ่มต้นการทำงานเราจะอุ่นเครื่องกันสักหน่อย

5. การฝึกร่างกาย

ฉันรักแม่ของฉัน

ฉันจะช่วยเธอเสมอ:

ฉันจะสับไม้เหมือนกัน: แบบนี้ / 2 ครั้ง

และฉันจะกวาดพื้น: แบบนี้ / 2 ครั้ง

ฉันรักแม่ของฉัน

และฉันจะช่วยเธอเสมอ:

ฉันล้างล้าง

ฉันสะบัดน้ำออกจากมือ: แบบนี้/2 ครั้ง

ฉันรักแม่ของฉัน

ถ้าแม่ไปนอน

ฉันจะไม่รบกวนเธอ

ฉันกำลังเดินเขย่งเท้า

หรือฉันจะนั่งเฉยๆมองแม่

ลองจินตนาการถึงแม่ของคุณแล้วเริ่มวาดภาพ

6.งานอิสระของเด็กๆ

พวกคุณวาดด้วยเส้นบาง ๆ เพื่อให้สามารถลบเส้นที่ไม่จำเป็นหรือไม่ถูกต้องออกด้วยยางลบได้อย่างง่ายดาย
(เด็กๆ วาดรูป ครูขึ้นมา ให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ มีดนตรีประกอบ)

ฉันให้ความสนใจกับวิธีที่เด็กๆ นั่งที่โต๊ะ (ท่าทาง ขา)

7.ผลงาน

ภาพวาดจะถูกโพสต์บนกระดาน ทุกคนก็ขึ้นมาดูงาน

คุณคิดอย่างไร Egor ภาพใดที่เป็นส่วนหนึ่งของใบหน้าอยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง?

ทำไม

ในภาพไหนที่แม่ใจดีและร่าเริง? (ใจดีเพราะเธอมีความสุข)

พวกคุณทุกคนพยายามแล้ว บรรดาแม่ๆ ออกมาสวยมากเพราะคุณรักพวกเขามาก

หัวข้อ: “แม่ที่รักของฉัน!”

เพลง “เพลงลูกแมมมอธ” กำลังเล่นเบาๆ เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้เป็นครึ่งวงกลม

นักการศึกษา:

พวกคุณฟังนะ เพลงนี้เกี่ยวกับใคร?

เด็ก:

เกี่ยวกับแม่.

นักการศึกษา:

แม่ - คำนี้อบอุ่นและเสน่หามากแค่ไหนคำนี้ใช้เพื่อเรียกบุคคลที่รักและสนิทที่สุด

แม่คือจุดเริ่มต้นของชีวิตเรา หน้าตาที่อบอุ่นที่สุด จิตใจที่รักที่สุด มือที่ใจดีที่สุด

แม่สอนให้เราซื่อสัตย์และกล้าหาญ ให้คำแนะนำ ดูแลเรา และปกป้องเรา

แม่อยากให้ลูกๆ เติบโตมีสุขภาพที่ดี ฉลาด ใจดี และสุภาพอยู่เสมอ

ปลายเดือนพฤศจิกายน ประเทศของเราเฉลิมฉลองวันหยุดอันแสนวิเศษ “วันแม่” ผู้คนต่างแสดงความยินดีกับแม่ของพวกเขา และวันนี้เราอุทิศบทเรียนของเรามาจนถึงทุกวันนี้

เด็กๆ ใครคือแม่ของคุณ?

(เด็ก ๆ อ่านบทกวี).

เด็ก:

แม่เป็นเทพนิยาย!

แม่หัวเราะ!

แม่คือสวรรค์!

แม่คือแสงสว่าง!

เด็ก:

แม่คือความสุข!

ไม่มีแม่ดีกว่า!

แม่เป็นเชย!

แม่รักทุกคน!

เด็ก:

แม่ - ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง!

แม่คือสุดที่รัก!

แม่เป็นคนมีน้ำใจ

แม่จะคอยช่วยเหลือเสมอ!

นักการศึกษา:

ใช่แล้ว มีแต่คำพูดสวยๆ มากมายเกี่ยวกับแม่ - ที่รัก หวาน ที่รัก...

ฉันขอแนะนำให้คุณพูดคำพูดที่สวยงามเกี่ยวกับแม่ของคุณโดยส่งดอกไม้ที่สวยงามนี้ให้กัน

คุณแม่ของคุณเป็นอย่างไรบ้าง?

เด็ก:

เสน่หา, อ่อนหวาน, เป็นที่รัก, ใจดี, สวย, อ่อนโยน, ฉลาด, มีเสน่ห์, เอาใจใส่, ขยัน, เป็นกันเอง,.

นักการศึกษา:

ทำได้ดีมาก คุณพูดคำพูดที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับแม่ของคุณมากมาย

สาวๆ แม่เป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญสำหรับทุกคน! ฉันจะเล่าเรื่องเกี่ยวกับเรื่องนี้ให้คุณฟัง และเรียกว่า "ดวงใจแม่"

“ต้นเบิร์ชที่สวยงามขนาดใหญ่เติบโตในป่าพร้อมกับลูกสาวตัวน้อยสามคน ลูกสาวอย่ากลัวเลย ฉันจะปกป้องเธอจากความร้อนด้วยกิ่งก้านของฉันที่แผ่กระจาย” แม่เบิร์ชพูดเมื่ออากาศร้อน ลูกสาวเอ๋ย กอดฉันไว้ จะได้ไม่ทำให้กิ่งไม้หัก” แม่เบิร์ชถามเมื่อลมแรงพัดมา ต้นเบิร์ชเติบโตอย่างรวดเร็วและมีความสุขกับชีวิต ถัดจากแม่พวกเขาไม่กลัวสิ่งใดเลย วันหนึ่งเกิดพายุฝนฟ้าคะนองรุนแรงในป่า ฟ้าร้องดังก้อง ฟ้าแลบวาบบนท้องฟ้า ต้นเบิร์ชต้นเล็กๆ สั่นเทาด้วยความกลัว ต้นเบิร์ชกอดพวกเขาไว้แน่นด้วยกิ่งก้านของมันและเริ่มสร้างความมั่นใจให้พวกเขา: อย่ากลัวเลย สายฟ้าจะไม่สังเกตเห็นคุณหลังกิ่งของฉัน ฉันเป็นต้นไม้ที่สูงที่สุดในป่า ในขณะนั้นได้ยินเสียงดังอึกทึกครึกโครม สายฟ้าฟาดใส่ต้นเบิร์ชโดยตรงและทำให้แกนกลางของลำตัวไหม้เกรียม ต้นเบิร์ชจำได้ว่ามันกำลังปกป้องลูกสาวของมัน แต่ไม่ถูกไฟไหม้ ฝนและลมพยายามทำให้เบิร์ชล้มลง แต่เธอยืนได้ เฉพาะเมื่อพายุฝนฟ้าคะนองผ่านไปและดวงอาทิตย์ส่องแสงเหนือพื้นดินเท่านั้นที่ลำต้นของต้นเบิร์ชจะแกว่งไปแกว่งมา ขณะที่เธอล้มลง เธอกระซิบกับลูกสาวของเธอว่า “อย่ากลัวเลย ฉันจะไม่ทิ้งคุณไป สายฟ้าไม่สามารถทำลายหัวใจของฉันได้ ลำต้นของฉันจะเต็มไปด้วยตะไคร่น้ำและหญ้า แต่หัวใจของแม่ฉันไม่เคยหยุดเต้นอยู่ในนั้น” เมื่อมันร่วงหล่น ลำต้นของต้นเบิร์ชก็ไม่โดนลูกสาวคนใดในสามคนเลย ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ต้นเบิร์ชเรียวยาวสามต้นก็เติบโตรอบๆ ตอไม้เก่า และใกล้ต้นเบิร์ชมีลำต้นที่ปกคลุมไปด้วยตะไคร่น้ำและหญ้า ซึ่งหัวใจของแม่เต้นแรง”

(คำถามสำหรับเด็ก)

คุณคิดว่าเหตุใดแม่จึงปกป้องลูกเสมอ

(เด็ก ๆ ตอบคำถามอย่างแข็งขัน)

นักการศึกษา:

คุณเคยสังเกตสิ่งที่แม่ของคุณทำงานบ้านที่บ้านบ้างไหม?

(คำตอบของเด็ก).

เกม "ผู้ช่วยแม่"

ยืนเป็นวงกลม ให้เราเลือกผู้นำเขาจะยืนอยู่ตรงกลางวงกลม และที่เหลือก็จะแกล้งทำเป็นว่าเป็นแม่ ผู้นำเสนอจะแสดงรายการสิ่งที่แม่ทำที่บ้านและเราจะแสดงให้ฟัง

(เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ)

(นั่งบนเก้าอี้).

นักการศึกษา:

เราจะทำอย่างไรให้แม่พอใจ?

(คำตอบของเด็ก)

ภาพวาด:“ ของขวัญสำหรับแม่”

นักการศึกษา:

ฉันขอแนะนำให้คุณวาดสิ่งที่จะทำให้แม่ของคุณพอใจ - ดอกกุหลาบที่สวยงาม

(เด็ก ๆ วาดด้วยฝ่ามือ)

นักการศึกษา:

ดอกกุหลาบประกอบด้วยส่วนใดบ้าง?

(ก้าน ใบ ดอกตูม)

ครูอธิบายความหมายของคำว่า "หน่อ" จากนั้นเขาก็ทำยิมนาสติกนิ้ว "ดอกไม้":

ดอกไม้สีแดงของเราได้เบ่งบานแล้ว

(แสดงฝ่ามือโดยกางนิ้วออก)

สายลมพัดมาเล็กน้อย กลีบดอกไม้ก็พลิ้วไหว

(ค่อยๆ เขย่าฝ่ามือไปทางซ้ายและขวา)

ดอกไม้สีแดงของเราปกคลุมกลีบดอก

(ค่อยๆ กำนิ้วของพวกเขาให้เป็นหมัด)

พวกเขาหลับไปอย่างเงียบ ๆ และส่ายหัว

(ทำการเคลื่อนไหวขึ้นและลงด้วยหมัดของคุณ)

ครูแนะนำให้เริ่มวาดภาพ แสดง และอธิบาย

ครูสังเกตและช่วยเหลือ

(เพลง “เพลงลูกแมมมอธ” เล่นเบาๆ)

พวกเราบทเรียนของเราสิ้นสุดลงแล้ว วันนี้เรากำลังพูดถึงใครอยู่? คุณจำอะไรได้มากที่สุด? เรามายืนเป็นวงกลมและจับมือกัน ตอนนี้ "ความอบอุ่น" จะไหลจากฉันเป็นวงกลมนั่นคือเมื่อฉันหลับตาฉันจะจับมือเพื่อนบ้านเบา ๆ เขาจะจับมือคนถัดไปและต่อ ๆ ไปเป็นวงกลม ฉันยังอยากจะมอบหัวใจดวงเล็กๆ แทนความรักที่ฉันมีต่อคุณ ขอบคุณทุกคน!

สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

ในการเรียนรู้ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ

ธีม: ดอกไม้สำหรับแม่ (สำหรับวันแม่)

บันทึกจากอาจารย์ MKDOU หมายเลข 17, Kirov, Natalia Sergeevna Sedelnikova

เป้าหมาย: การพัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กโดยการสอนเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม

ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับวันหยุดวันแม่ สอนเด็กๆ ให้มีบทสนทนา พูดคุยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของพวกเขากับแม่ แบ่งปันความคิดและความรู้สึกที่มีต่อแม่ เสริมสร้างคำศัพท์สำหรับเด็ก

2. ฝึกฝนเทคนิคการวาดภาพที่แหวกแนว

3. พัฒนาศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของเด็ก (เปิดโอกาสให้เด็กได้

ความสามารถในการแสดงความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการในกิจกรรมของคุณ) พัฒนาความเป็นอิสระในการเลือกวิชาความสามารถในการใช้วิธีการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในทางปฏิบัติ

อุปกรณ์และวัสดุ: ภาพวาดในซอง“ เด็ก ๆ แสดงความยินดีกับแม่”, gouache, ลายฉลุดอกไม้, แสตมป์ผัก, ฟองน้ำ, แผ่นกระดาษที่มีโครงร่างของแจกัน, ผ้าขี้ริ้ว, กล่องที่มีความประหลาดใจ

ความคืบหน้าของงาน:

นักการศึกษา:

มีคนโยนมันมาให้ฉันที่หน้าต่าง

ดูสิ - จดหมาย

บางทีอาจเป็นแสงตะวัน

อะไรจั๊กจี้ใบหน้าของฉัน

บางทีมันอาจจะเป็นนกกระจอก

คุณทำหล่นขณะบินหรือเปล่า?

หรือเขาเป็นจดหมายเหมือนหนู

ล่อไปที่หน้าต่างเหรอ? (พบซองจดหมาย)

ฉันสงสัยว่ามีอะไรอยู่ในซองจดหมาย? (วาดภาพ “ลูกๆ แสดงความยินดีกับแม่”)

ในภาพคือใคร?

เด็ก ๆ แสดงความยินดีกับใคร?

เช้านี้ใครมาหาฉัน? แม่!

ใครพูดว่า: "ถึงเวลาลุกขึ้นแล้ว!" แม่!

ใครทำโจ๊กแล้วบ้าง? แม่!

ใครเป็นคนเทชาลงในถ้วย? แม่!

ใครเป็นเด็กชอบเสียงหัวเราะ? แม่!

ใครเก่งที่สุดในโลก? แม่!

วันหยุดอะไรที่กำลังจะมาถึงเร็ว ๆ นี้? (วันหยุดวันแม่)

วันนี้เป็นวันที่คนใกล้ชิดและรักที่สุด - แม่ของเรา หลายประเทศเฉลิมฉลองวันหยุดนี้ แต่แต่ละประเทศก็มีวันและเดือนของตัวเอง และประเพณีการเฉลิมฉลองวันหยุดนี้ของพวกเขาเอง

คุณต้องการที่จะรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้?

ตัวอย่างเช่น ในประเทศฟินแลนด์และเอสโตเนียจะมีการชักธงชาติในวันนี้ ในสหรัฐอเมริกาและออสเตรเลีย ดอกคาร์เนชั่นไม่ว่าจะสีแดงหรือสีขาวติดอยู่กับเสื้อผ้า ในออสเตรียพวกเขาอบเค้กแบบพิเศษ

และคุณแม่ทุกคนจะได้รับคำพูดและของที่ระลึกดีๆ

ในรัสเซีย วันแม่มีการเฉลิมฉลองในวันอาทิตย์สุดท้ายของเดือนพฤศจิกายน

เรามาลองพูดคำดีๆ กับแม่และเล่นเกม “Continue the Sentence” กันดีกว่า ฉันจะเริ่มประโยคแล้วคุณจะจบประโยค

แม่คือที่สุด...

แม่ทำดีที่สุดแล้ว...

แม่ของฉันมีความสุขเมื่อฉัน…..

แม่จะอารมณ์เสียเมื่อฉัน...

ฉันชอบเวลาที่แม่…..

ฉันเรียกแม่ด้วยความรัก.....

คุณรักแม่มากแค่ไหนก็เห็นได้จากคำตอบของคุณ

ใครล้าง ทำอาหาร ล้าง

จะเหนื่อยกับการทำงาน

ตื่นเช้าขนาดนั้นเลยเหรอ?

ห่วงใยเท่านั้น... (แม่)

แท้จริงแล้วแม่ของเรามีงานมากมาย แต่เราสามารถช่วยเธอได้

(มีการฝึกกายภาพ - เด็กมีการเคลื่อนไหวที่เหมาะสม)

เราร่วมกันช่วยแม่

เราเช็ดฝุ่นออกไปทุกที่

ตอนนี้เรากำลังซักผ้า

ล้างและบีบออก

เรากวาดทุกสิ่งรอบตัว

และวิ่งไปหานม

เราพบแม่ในตอนเย็น

เราเปิดประตูให้กว้าง

เรากอดแม่แน่น

มีการเฉลิมฉลองวันแม่ในครอบครัว ดอกไม้ ขอแสดงความยินดี ของขวัญ การ์ดที่ได้รับ พ่อและลูกขอให้แม่มีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข และความรัก หรือจะมาได้เลย กอดแม่ของคุณและพูดว่า "ขอบคุณ" สำหรับความรักและความห่วงใยของเธอ

เป็นเรื่องปกติที่จะให้ของขวัญในวันหยุด คุณแม่ยินดีรับดอกไม้

เตรียมช่อดอกไม้ให้แม่แล้วหรือยัง? เลขที่? ฉันขอแนะนำให้ทุกคนร่วมกันเตรียมช่อดอกไม้สำหรับคุณแม่ซึ่งคุณสามารถสร้างเองได้โดยใช้ลายฉลุและฟองน้ำ

(ภาคปฏิบัติ: เด็ก ๆ ใช้ฟองน้ำพิมพ์ลายดอกไม้และทำช่อดอกไม้)

มีแสตมป์ผักอยู่บนโต๊ะด้วย สามารถใช้ตกแต่งแจกันหรือใช้เป็นช่อดอกไม้ก็ได้

ไปทำงานกันเถอะ

(จากอาจารย์ - ความช่วยเหลือและคำแนะนำรายบุคคลเกี่ยวกับเทคนิคการวาดภาพ

หลังจากเสร็จงานจะมีการจัดนิทรรศการ)

ดูสิว่าคุณทำช่อดอกไม้สวยๆ ให้คุณแม่ขนาดไหน! เรามาแสดงความยินดีกันดีกว่า หลังเลิกเรียน เราจะเซ็นคำเหล่านี้ลงในโปสการ์ดผลลัพธ์ของคุณ ฉันเสนอคำแนะนำให้คุณ:

แม่ที่รัก แม่ของฉัน......

ตัวเลือก:

... ช่อดอกไม้นี้เพื่อคุณโดยเฉพาะ!

... ให้ดอกกุหลาบนี้เป็นของคุณ

คำพูดที่ยอดเยี่ยม! คุณชอบมันไหม? ตอนนี้คุณอารมณ์ไหน?

พวกคุณ กล่องที่สวยงามปรากฏขึ้นแทนที่จดหมาย

และกล่องก็ไม่ธรรมดา

แต่ข้างในกลับไม่ว่างเปล่า

นี่คือปาฏิหาริย์นี่คือสมบัติ -

นี่คือรางวัลสำหรับพวก!

ขอบคุณสำหรับการทำงาน!

ทาเทียนา โปรโคเฟียวา

บูรณาการการศึกษา ภูมิภาค: "การเข้าสังคม", "การสื่อสาร", "ศิลปะและสุนทรียศาสตร์"

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: ขี้เล่น สื่อสาร มีประสิทธิผล

งาน:

1. ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับวันหยุด "วันแม่"

2. เพื่อสร้างความรู้ให้เด็กเกี่ยวกับประเภทของการวาดภาพ - ภาพเหมือน- เรียนรู้ วาดรูปแม่สังเกตรูปร่าง สัดส่วน ตำแหน่งของส่วนต่าง ๆ ของใบหน้าในภาพวาด ถ่ายทอดลักษณะเฉพาะคุณลักษณะเฉพาะของตน คุณแม่(สีตา, สีผม).

3. ปลูกฝังความรัก ความเอาใจใส่ ทัศนคติที่อ่อนโยนต่อบุคคลที่ใกล้ชิดที่สุด ทัศนคติที่สวยงามต่อภาพ คุณแม่.

4. เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็กในหัวข้อนี้

งานเบื้องต้น: การดูการสืบพันธุ์ วาดภาพบุคคลในกิจกรรมอิสระ

วัสดุ: แผ่นแนวนอน แปรง สีน้ำ

1. คำเกริ่นนำจากอาจารย์ ช่วงเวลาขององค์กร

ตามธรรมเนียมแล้วในประเทศของเราจะมีการเฉลิมฉลองวันแม่ในช่วงปลายเดือนพฤศจิกายน

แม่คือคำแรกที่ลูกพูด แม่เป็นคนที่สนิทที่สุด แม่คอยดูแลลูกตลอดเวลา ปกป้องเขา แม่จะเสียใจ เข้าใจ และให้อภัย และจะรักลูกของเธอเสมอไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นก็ตาม ความเอาใจใส่ของแม่และความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวทำให้เราอบอุ่นจนถึงที่สุด อายุมาก.

ในวันแม่ฉันจะกล่าวขอบคุณ

ถึงมารดาทุกคนในโลกของเรา

เพื่อให้รอยยิ้มของคุณนับพันล้าน

เราเห็นได้ทุกวัน!

ท้ายที่สุดแม่ให้ชีวิต

เรามีความสุขและทุกข์ยาก

พยายามดูแลมันอยู่เสมอ

เธอจะตอบสนองด้วยความกรุณา!

และตอนนี้ฉันจะอ่านเรื่องราวของยูริยาโคฟเลฟให้คุณฟัง "แม่"

(อ่านนิทานโดยอาจารย์)

เกมการสอน “ไม่มีอะไรหวาน” (เด็ก ๆ เรียกคำที่รักใคร่จ่าหน้าถึงแม่)

2. การสนทนา ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อ

เพื่อนๆ เราจะไปที่นั่นวันนี้ วาดภาพเหมือนคนที่คุณรักมากที่สุด - คุณแม่.

ก่อนที่คุณจะเริ่ม สีเรามาจำไว้ว่ามันคืออะไร ภาพเหมือน? (คำตอบของเด็ก)

ศีรษะมนุษย์มีรูปร่างอย่างไร? (เด็ก: วงรี)- วาดรูปวงรีในอากาศ

ดวงตาของบุคคลอยู่ที่ไหนและมีรูปร่างอย่างไร? (ตาอยู่ใต้หน้าผากและมีรูปร่างเป็นวงรี จมูก และปากอยู่ตรงไหน?

(เด็ก ๆ ตั้งชื่อตำแหน่งของชิ้นส่วนและครูวาดภาพเชิงเส้นบนกระดาน)

และตอนนี้เพื่อนๆ จำดวงตาของแม่คุณไว้ สีผมของแม่ รอยยิ้มของแม่ เครื่องประดับชิ้นโปรดของคุณ คุณแม่และเริ่มวาดภาพ.

3. ส่วนปฏิบัติ

ครูเตือนเด็กๆ ว่าควรเริ่มจากตรงไหน การวาดภาพเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของศีรษะ คอ และไหล่

4. สรุป การสะท้อนกลับ

การวิเคราะห์งานสำเร็จรูป การจัดจุดยืนที่สร้างสรรค์ "แม่ของฉัน".





Zheldasheva Oksana Valentinovna
ชื่องาน:ครู
สถาบันการศึกษา: MCOU "โรงเรียน 31 ตั้งชื่อตาม Nuri Tsagova" โมดูลก่อนวัยเรียน 29
สถานที่:นัลชิค, สาธารณรัฐคาบาร์ดิโน-บอลคาเรียน
ชื่อของวัสดุ:เชิงนามธรรม
เรื่อง:หมายเหตุการวาดภาพในกลุ่มผู้อาวุโส "ภาพเหมือนของแม่"
วันที่ตีพิมพ์: 21.03.2016
บท:การศึกษาก่อนวัยเรียน

หมายเหตุการวาดภาพในกลุ่มผู้อาวุโส “ภาพเหมือนของแม่”

งาน:
1. ขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวันหยุด “วันแม่” 2. สร้างความรู้ให้เด็ก ๆ เกี่ยวกับประเภทของการวาดภาพ - การถ่ายภาพบุคคล เรียนรู้การวาดภาพเหมือนแม่ของคุณ โดยสังเกตรูปร่าง สัดส่วน และตำแหน่งของส่วนต่างๆ ของใบหน้าในภาพวาด ถ่ายทอดลักษณะเฉพาะตัวของคุณแม่ (สีตา สีผม) 3. ปลูกฝังความรัก ความเอาใจใส่ ทัศนคติที่อ่อนโยนต่อบุคคลที่ใกล้ชิดที่สุด ทัศนคติที่สวยงามต่อภาพลักษณ์ของแม่ 4. เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็กในหัวข้อนี้ งานเบื้องต้น: การตรวจสอบการทำซ้ำ การวาดภาพบุคคลเป็นกิจกรรมอิสระ
วัสดุ:
แผ่นอัลบั้ม แปรง สีน้ำ เนื้อหากิจกรรมเด็กที่จัดขึ้น
1. คำเกริ่นนำจากอาจารย์ ช่วงเวลาขององค์กร
ตามธรรมเนียมแล้วในประเทศของเราจะมีการเฉลิมฉลองวันแม่ในช่วงปลายเดือนพฤศจิกายน แม่คือคำแรกที่ลูกพูด แม่เป็นคนที่สนิทที่สุด แม่คอยดูแลลูกตลอดเวลา ปกป้องเขา แม่จะเสียใจ เข้าใจ และให้อภัย และจะรักลูกของเธอเสมอไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นก็ตาม ความเอาใจใส่ของแม่และความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวทำให้เราอบอุ่นจนแก่เฒ่า ในวันแม่ ฉันจะกล่าวขอบคุณมารดาทุกคนบนโลกของเรา เพื่อให้เราได้เห็นรอยยิ้มของคุณนับพันล้านทุกวัน! ท้ายที่สุดแม่ให้ชีวิต เรามีความสุขและลำบาก พยายามดูแลเธอเสมอ เธอจะตอบสนองด้วยความเมตตา! และตอนนี้ฉันจะอ่านเรื่องราวของ "แม่" ของยูริยาโคฟเลฟ (อ่านนิทานโดยครู) เกมการสอน "คำอ่อนโยน" (เด็ก ๆ ตั้งชื่อคำที่รักใคร่จ่าหน้าถึงแม่)
2. การสนทนา
.
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อ
- เพื่อนๆ วันนี้เราจะมาวาดรูปคนที่คุณรักมากที่สุด นั่นก็คือ แม่ของคุณ ก่อนที่เราจะเริ่มวาดภาพ เรามาจำกันก่อนว่าภาพบุคคลคืออะไร? (คำตอบสำหรับเด็ก) - ศีรษะมนุษย์มีรูปร่างอย่างไร? (เด็ก: วงรี) วาดรูปวงรีในอากาศ
- ดวงตาของบุคคลอยู่ที่ไหนและมีรูปร่างอย่างไร? (ตาอยู่ใต้หน้าผากและมีรูปร่างเป็นวงรีด้วยจมูกและปากอยู่ที่ไหน (เด็ก ๆ ตั้งชื่อตำแหน่งของชิ้นส่วนแล้วครูก็วาดรูปเส้นตรงบนกระดาน) - และตอนนี้พวกคุณจำได้ไหม ดวงตาของแม่ สีผมของแม่ รอยยิ้มของแม่ การตกแต่งที่คุณแม่ชื่นชอบ และเริ่มวาดภาพ

เกมการสอน "ตั้งชื่อด้วยความรัก"
ตา-ตา คิ้ว-คิ้ว จมูก-จมูก ริมฝีปาก-ฟองน้ำ แก้ม-แก้ม ริมฝีปาก-ริมฝีปาก ริมฝีปาก หน้าผาก-หน้าผาก หู-หู ผม-ขน ฯลฯ บทเรียนพลศึกษา “เหมือนพวกเรา” เช่นเดียวกับพวกเรา ขาของพวกเขากำลังเคาะอย่างสนุกสนาน: บนบนบนบนบนบนบนสุด และขาก็เหนื่อยล้าฝ่ามือก็ตบมือ: Clap-clap-clap, clap-clap-clap จากนั้นเด็กๆ ก็เต้นรำเคียงข้างกันในท่าสควอท ลงขึ้น หนึ่ง-สอง หนึ่ง-สอง เด็กๆเต้นกันแบบนี้ และพอพวกมันเริ่มวิ่งก็ไม่มีใครจับพวกมันได้
3. ส่วนปฏิบัติ
- ตอนนี้นั่งสบาย ๆ หลับตาแล้วจำไว้ว่าแม่ของคุณมีตา จมูก ตรงหรือเป็นลอนแบบไหน และใบหน้าของเธอมีรอยยิ้มหรือไม่ - เรามาย้ำอีกครั้งว่าเราทำอะไรก่อน ทำอะไรแล้วทำงานให้เสร็จอย่างไร ผู้ที่จำได้แล้วสามารถเริ่มนำไปปฏิบัติได้ งานอิสระของเด็ก ฉันเตือนคุณถึงวิธีการนั่งที่โต๊ะอย่างถูกต้อง ในระหว่างบทเรียน ฉันแนะนำให้คุณวาดหน้าใหญ่บนแผ่นกระดาษ ใช้แปรงทาทับรูปทรงของมัน และเว้นที่ว่างไว้สำหรับผมที่ด้านบนของแผ่นงาน เราวาดภาพส่วนต่างๆ ของใบหน้าด้วยปลายแปรง เด็กทุกคนวาดภาพอย่างขยันขันแข็ง ครูให้ความช่วยเหลือ ฉันเตือนคุณล่วงหน้าห้านาทีว่างานเสร็จแล้ว
4. สรุป:
วันนี้เราแต่ละคนมอบของขวัญให้แม่ - เราวาดภาพเหมือนของเธอ เด็ก ๆ วิเคราะห์ภาพวาดของพวกเขา พูดคุยเกี่ยวกับแม่ของพวกเขา พวกคุณทุกคนพยายามอย่างหนักและวาดภาพแม่ของคุณออกมาได้ดี ภาพถ่ายคุณแม่ของคุณออกมาสวยงามเพราะลูกๆ ทุกคนรักแม่ของพวกเขา