- เรียนรู้ที่จะวิเคราะห์โครงสร้างของวัตถุในกระบวนการปฏิบัติจริง
- พัฒนาการประสานมือและตา
- พัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบต่อการกระทำของคุณ
อุปกรณ์:ตุ๊กตา, ลูกปัด, ดินน้ำมัน, กระดาษสี, กรรไกร, ถักเปีย, พาสต้า, gouache, แปรงทาสี, ผ้าน้ำมัน, แก้วน้ำ, บันทึกเสียงร้องไห้ของเด็ก, ทำนองเต้นรำ
งานคำศัพท์:ลูกปัด ของขวัญ พาสต้า ถักเปีย ด้าย เชือก สี
งานเบื้องต้น:การร้อยลูกปัด โมเสก การสร้างแบบจำลอง การติดปะติด เกม – “ คำพูดที่ใจดี", สวมบทบาท "บ้าน"
เพลงประกอบภาพยนตร์เด็กร้องไห้
โอ้พวกเรา มันเป็นแค่ฉันหรือมีใครร้องไห้จริงๆเหรอ? เป็นใครได้บ้าง?
สวัสดีมาช่า ลองถามว่าเกิดอะไรขึ้นกับเธอ?
ตุ๊กตา: ฉันได้รับเชิญไปงานปาร์ตี้ ฉันตัดสินใจสวมลูกปัดของแม่และทำมันหักโดยไม่ได้ตั้งใจ ฉันควรทำอย่างไรตอนนี้?
เด็ก ๆ บอกฉันหน่อยได้ไหมที่จะเอาของของคนอื่นไปโดยไม่ขอ? พวกเราจะช่วย Masha ได้อย่างไร? มาดูกันว่ามีอะไรอยู่บนโต๊ะของเรา (บนโต๊ะมีดินน้ำมัน, กระดาษสี, กรรไกร, กาว, สี, แปรง, พาสต้า, ถักเปีย)
คุณคิดว่าเราสามารถทำลูกปัดได้จากอะไร? ลูกปัดอาจแตกต่างกัน มาเลือกวัสดุสำหรับลูกปัดของเรากันดีกว่า ลูกปัดสำหรับคุณแม่ควรมีมนต์ขลังและแปลกตา คุณคิดว่าลูกปัดแปลกๆ สามารถทำมาจากอะไรได้?
ก่อนจะเก็บลูกปัด เราต้องเตรียมนิ้วก่อน
ยิมนาสติกนิ้ว
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
นิ้วออกไปเดินเล่น:
นิ้วนี้พบเห็ด
ฉันเริ่มทำความสะอาดนิ้วนี้
อันนี้ตัดอันนี้กิน
อันนี้เพิ่งดู!
งานอิสระ (เด็ก ๆ พาสต้าบนเชือก)
ลูกปัดของเราเกือบจะพร้อมแล้ว ที่ ทำนองที่สวยงามเริ่มเล่นแล้วเราจะทำยังไงกับมันได้บ้าง? (เต้นรำ). เด็กๆ เต้นรำไปกับเสียงเพลง
เราจะทำอย่างไรเพื่อทำให้ลูกปัดของเรามีสีสัน? (สี).
ช่างเป็นลูกปัดวิเศษที่มหัศจรรย์จริงๆ เด็ก ๆ มอบลูกปัดให้ Masha Masha ขอบคุณสำหรับการทำงานของคุณและบอกว่าเธอจะไม่ทำสิ่งต่าง ๆ โดยไม่ขออีกต่อไป
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองใน 1 กลุ่มอายุน้อยกว่า
“ลูกปัดเพื่อแม่” (ปั้นด้วยดินน้ำมัน)
เนื้อหาของโปรแกรม
สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้ฉีกดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ม้วนไว้ระหว่างฝ่ามือแล้วใช้นิ้วแบนด้านบน
พัฒนา ทักษะยนต์ปรับมือ;
ปลูกฝังการตอบสนองและความเมตตาและความเอาใจใส่ผู้อื่น ความปรารถนาที่จะเอาใจคนที่คุณรัก
วัสดุสาธิต ลูกปัดแท้.
เอกสารประกอบคำบรรยาย กระดาษแข็งที่ใช้ด้ายสำหรับร้อยลูกปัดและดินน้ำมันที่มีสีต่างกัน
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ 1 “ลูกปัดเพื่อแม่”
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ 1
“ลูกปัดเพื่อแม่” (ปั้นด้วยดินน้ำมัน)
เนื้อหาของโปรแกรม
สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้ฉีกดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ม้วนไว้ระหว่างฝ่ามือแล้วใช้นิ้วแบนด้านบน
พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ
ปลูกฝังการตอบสนองและความเมตตาและความเอาใจใส่ผู้อื่น ความปรารถนาที่จะเอาใจคนที่คุณรัก
วัสดุสาธิต ลูกปัดแท้.
เอกสารประกอบคำบรรยาย กระดาษแข็งที่ใช้ด้ายสำหรับร้อยลูกปัดและดินน้ำมันที่มีสีต่างกัน
ความคืบหน้าของบทเรียน
ในเดือนมีนาคมเป็นวันแรก
ฤดูใบไม้ผลิกำลังเริ่มต้น
วันแม่ - 8 มีนาคม -
คนทั้งประเทศกำลังเฉลิมฉลอง!
นี่แหละความเป็นแม่ของเรา!
เราภูมิใจในตัวคุณเสมอ
ฉลาดและน่ารัก
ใจดีและสวยงาม!
เร็วๆ นี้ วันหยุดของแม่และเราไม่มีของขวัญให้แม่ คุณจะให้อะไรเธอ? (ฟังทางเลือกที่เด็กเสนอ)
ครูแสดงลูกปัดให้เด็กดูและถามว่าพวกเขารู้หรือไม่ว่ามันคืออะไร
ถูกต้องนี่คือลูกปัด ดูสิว่ามันสวยงามแค่ไหน
เกม "จับคู่ตามสี"
นักการศึกษา: โอ้ดูสิ ลูกปัดของฉันทั้งหมดหกลงบนพื้นแล้วกลิ้งออกมา โปรดช่วยฉันรวบรวมพวกมันด้วย เด็ก ๆ จัดเรียง "ลูกปัด" (วงกลมที่ตัดจากกระดาษแข็งสี) ตามสี
มาทำลูกปัดหลากสีสวยๆ ด้วยตัวเองแล้วมอบให้แม่กัน
เสนอให้เด็ก ๆ เลือกใช้กระดาษแข็งและดินน้ำมัน
ครูแสดงให้เด็ก ๆ ดูวิธีการฉีกดินน้ำมันเป็นชิ้นเล็ก ๆ ม้วนไว้ระหว่างฝ่ามือแล้วกดลูกบอลแล้วติด "ลูกปัด" เข้ากับด้าย ในตอนท้ายของบทเรียน บอกเด็ก ๆ ว่า “เยี่ยมมาก พวกเขามอบของขวัญอันสวยงามให้กับแม่ของพวกเขาจริงๆ พวกเขาจะมีความสุขอย่างแน่นอน!
ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ
สรุปบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มจูเนียร์ 1 หัวข้อ “ช่วยแม่ไก่ตามหาลูกไก่”
แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับวิธีใหม่ในการวาดภาพ - จิ้มไปตามโครงร่าง กระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์ในเด็ก ปลูกฝังความเรียบร้อย เสริมความรู้เรื่องสี (สีเหลือง)....
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 ตามบทกวีของ P. Voronko “ หิมะตกบนธรณีประตู”
เชิงนามธรรม อาชีพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในการสร้างแบบจำลองตามบทกวีของ P. Voronko “หิมะกำลังตกลงบนธรณีประตู” ในกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 211 สกยาโรวา โอ.วี....
หมายเหตุ บทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ 1 “ขนมเพื่อเพื่อน”
"ปฏิบัติต่อแขก" งานการสอน: พัฒนาความสามารถในการใช้ดินน้ำมันต่อไป ใช้เทคนิคต่างๆในการปั้น - กลิ้ง แบน กลิ้งเป็นลูกบอล เชื่อม...
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ 1
“ลูกปัดเพื่อแม่” (ปั้นด้วยดินน้ำมัน)
เนื้อหาของโปรแกรม
สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้ฉีกดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ม้วนไว้ระหว่างฝ่ามือแล้วใช้นิ้วแบนด้านบน
พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ
ปลูกฝังการตอบสนองและความเมตตาและความเอาใจใส่ผู้อื่น ความปรารถนาที่จะเอาใจคนที่คุณรัก
วัสดุสาธิต ลูกปัดแท้.
เอกสารประกอบคำบรรยาย กระดาษแข็งที่ใช้ด้ายสำหรับร้อยลูกปัดและดินน้ำมันที่มีสีต่างกัน
ความคืบหน้าของบทเรียน
ในเดือนมีนาคมเป็นวันแรก
ฤดูใบไม้ผลิกำลังเริ่มต้น
วันแม่ - 8 มีนาคม -
คนทั้งประเทศกำลังเฉลิมฉลอง!
นี่แหละความเป็นแม่ของเรา!
เราภูมิใจในตัวคุณเสมอ
ฉลาดและน่ารัก
ใจดีและสวยงาม!
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ 1 “ลูกปัดเพื่อแม่”
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ 1
“ลูกปัดเพื่อแม่” (ปั้นด้วยดินน้ำมัน)
เนื้อหาของโปรแกรม
สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้ฉีกดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ม้วนไว้ระหว่างฝ่ามือแล้วใช้นิ้วแบนด้านบน
พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ
ปลูกฝังการตอบสนองและความเมตตาและความเอาใจใส่ผู้อื่น ความปรารถนาที่จะเอาใจคนที่คุณรัก
วัสดุสาธิต ลูกปัดแท้.
เอกสารประกอบคำบรรยาย กระดาษแข็งที่ใช้ด้ายสำหรับร้อยลูกปัดและดินน้ำมันที่มีสีต่างกัน
ความคืบหน้าของบทเรียน
ในเดือนมีนาคมเป็นวันแรก
ฤดูใบไม้ผลิกำลังเริ่มต้น
วันแม่ - 8 มีนาคม -
คนทั้งประเทศกำลังเฉลิมฉลอง!
นี่แหละความเป็นแม่ของเรา!
เราภูมิใจในตัวคุณเสมอ
ฉลาดและน่ารัก
ใจดีและสวยงาม!
ใกล้ถึงวันหยุดของแม่แล้ว แต่เราไม่มีของขวัญให้แม่ คุณจะให้อะไรเธอ? (ฟังทางเลือกที่เด็กเสนอ)
ครูแสดงลูกปัดให้เด็กดูและถามว่าพวกเขารู้หรือไม่ว่ามันคืออะไร
ถูกต้องนี่คือลูกปัด ดูสิว่ามันสวยงามแค่ไหน
เกม "จับคู่ตามสี"
นักการศึกษา: โอ้ดูสิ ลูกปัดของฉันทั้งหมดหกลงบนพื้นแล้วกลิ้งออกมา โปรดช่วยฉันรวบรวมพวกมันด้วย เด็ก ๆ จัดเรียง "ลูกปัด" (วงกลมที่ตัดจากกระดาษแข็งสี) ตามสี
มาทำลูกปัดหลากสีสวยๆ ด้วยตัวเองแล้วมอบให้แม่กัน
เสนอให้เด็ก ๆ เลือกใช้กระดาษแข็งและดินน้ำมัน
ครูแสดงให้เด็ก ๆ ดูวิธีการฉีกดินน้ำมันเป็นชิ้นเล็ก ๆ ม้วนไว้ระหว่างฝ่ามือแล้วกดลูกบอลแล้วติด "ลูกปัด" เข้ากับด้าย ในตอนท้ายของบทเรียน บอกเด็ก ๆ ว่า “เยี่ยมมาก พวกเขามอบของขวัญอันสวยงามให้กับแม่ของพวกเขาจริงๆ พวกเขาจะมีความสุขอย่างแน่นอน!
ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ
สรุปบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มจูเนียร์ 1 หัวข้อ “ช่วยแม่ไก่ตามหาลูกไก่”
แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับวิธีใหม่ในการวาดภาพ - จิ้มไปตามโครงร่าง กระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์ในเด็ก ปลูกฝังความเรียบร้อย เสริมความรู้เรื่องสี (สีเหลือง)....
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ 1 “ลูกปัดเพื่อแม่”
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ครั้งที่ 1 “ลูกปัดเพื่อคุณแม่” (ปั้นดินน้ำมัน) สอนเด็กๆ ต่อไปให้ฉีกดินน้ำมันชิ้นเล็กๆ ม้วนไว้ระหว่างฝ่ามือและ...
เรื่องย่อโดยตรง กิจกรรมการศึกษาแกะสลัก "ลูกปัดสำหรับ Masha"
ผู้แต่ง: Lidiya Timofeevna Medvedeva ครูของกลุ่มจูเนียร์ที่ 1
สาขาวิชา: ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ (การแกะสลัก) ความรู้ความเข้าใจ สุขภาพ การสื่อสาร ฟิสิกส์ วัฒนธรรม
เนื้อหาของโปรแกรม:
เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการปั้นวัตถุที่ประกอบด้วยหลายส่วนและวางชิ้นส่วนในตำแหน่งที่กำหนด
ปรับปรุงความสามารถในการบีบชิ้นเล็ก ๆ จากดินน้ำมัน
ออกกำลังกายให้เด็ก ๆ กลิ้งลูกบอลดินน้ำมันระหว่างฝ่ามือ
เสริมสร้างความรู้เรื่องสีหลัก
พัฒนาความสามารถในการฟังของเด็กอย่างตั้งใจ
สร้างความสนใจในการสร้างแบบจำลอง
วัสดุสำหรับบทเรียน:
กระดาษแข็งหนาที่มีโครงร่างของด้ายลูกปัด
ดินน้ำมันที่มีสีต่างกัน
คณะกรรมการการสร้างแบบจำลอง;
เช็ดมือ;
ลูกปัดสำหรับตัวอย่าง;
ความคืบหน้าการทำงาน:
- พวกคุณตุ๊กตา Masha มาเยี่ยมพวกเราอีกครั้ง
- สวัสดี Mashenka คุณไม่มีความสุข คุณเศร้า อาจมีบางอย่างเกิดขึ้นกับคุณ?
- นี่เป็นเรื่องจริง! ตุ๊กตา Masha บังเอิญฉีกลูกปัดที่สวยงามของเธอและลูกปัดทั้งหมดก็แตกสลาย! คุณและฉันจะช่วย Masha ได้ไหม? ยังไง?
- มาช่วยตุ๊กตา Masha เก็บลูกปัดที่กระจัดกระจาย
นาทีพลศึกษา
- ลูกปัดเล็ก ๆ ของ Mashenka กระจัดกระจาย
เราจะใส่มันลงในกล่องแล้วร้อยเชือก
(เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ พื้นที่ว่างของห้องกลุ่ม ก้มลงแล้ว "รวบรวม" ลูกปัดในมือ จากนั้น "วาง" ลูกปัดบนเชือก)
- เฮ้พวก ดูสิว่าเราได้ลูกปัดมาได้ยังไง?
- เหมาะกับ Masha หรือไม่? ทำไม
- ลูกปัดเหล่านี้คืออะไร? อันใหญ่.
- Masha ต้องการลูกน้อยไหม?
- ดูลูกปัดที่ฉันมีสิ ลูกปัดมีลักษณะกลมเหมือนลูกบอลเล็กๆ
- สัมผัสลูกปัด: มีลักษณะกลม, กลม ลูกปัดอะไร? ลูกปัดมีรูปร่างอย่างไร?
- พวกคุณมาทำลูกปัดใหม่สำหรับตุ๊กตาของ Mashenka เราจะทำลูกปัดจากดินน้ำมันแล้วติดไว้บนเชือกที่ดึงออกมา
- ดูสิว่ามีดินน้ำมันอยู่มากแค่ไหน มันมาในสีที่ต่างกัน เลือกคนที่คุณชอบ
- ดินน้ำมันของคุณมีสีอะไร? แล้วคุณดาชาล่ะ?
-และเพื่อที่จะปั้นได้ดี ก่อนอื่นเราต้องทำให้ดินน้ำมันนิ่มก่อน มาอุ่นในมือเราแล้วนวด นำดินน้ำมันชิ้นใหญ่มาบีบเป็นชิ้นเล็ก ๆ ตอนนี้ม้วนลูกบอลเล็ก ๆ
ฉันให้ความช่วยเหลือเด็กที่ไม่สามารถรับมือได้
- ทำได้ดีมาก คุณทำได้ดีมาก
- ตอนนี้ติดลูกบอลนี้ไว้บนเชือกแล้วอีกลูกหนึ่งอยู่ข้างๆ และที่ต่อไปก็อยู่ใกล้ๆ กัน เราทำลูกปัดที่สวยงามมาก ฉันคิดว่าตุ๊กตา Masha จะต้องมีความสุขมาก มาดูลูกปัดของเรากันดีกว่า ลูกปัดของ Dasha มีสีอะไร? (คำตอบของเด็ก)
- คุณทำงานเสร็จแล้วเหรอ? (เราเช็ดมือด้วยผ้าเช็ดปาก)
- ตอนนี้ขอเปลี่ยนคุณและฉันให้เป็นลูกปัด
เกม "ลูกปัด"
“วิธีการแกะสลักลูกปัด
วิธีที่เราแกะสลักลูกปัด
ลูกปัด, ลูกปัด,
ลูกปัดสวยๆ”
(ขับโซ่ช้าๆ เป็นเส้นตรง)
“วิธีการที่เราเล่นกับลูกปัด
เหมือนเขารวบรวมมันไว้บนเส้นด้าย
ลูกปัด, ลูกปัด,
ลูกปัดสวยๆ”
(ขับเคลื่อนโซ่ได้อย่างราบรื่นจากด้านหนึ่งไปอีกด้านทั่วทั้งกลุ่ม)
“ วิธีที่เราขดลูกปัด
เราขดลูกปัดอย่างไร
ลูกปัด, ลูกปัด,
ลูกปัดสวยๆ”
(หมุนไปรอบ ๆ บิดโซ่รอบตัวเอง)
“เราเล่นและเล่นกับลูกปัด แต่ด้ายพันกัน พวกเขาเริ่มคลี่มันออก และด้ายก็ขาด ลูกปัดทั้งหมดกลิ้งออกมาและกระจัดกระจายไปในทิศทางที่ต่างกัน!”
(เด็ก ๆ วิ่งหนีไปในทิศทางที่ต่างกัน)
“โอ้ ลูกปัดของเรากลิ้งไปไกลแค่ไหนแล้ว เราจำเป็นต้องรวบรวมลูกปัดทั้งหมดจากเชือกอีกครั้ง!” (เกมซ้ำ)
-ทำได้ดี! (ฉันสรรเสริญเด็ก ๆ ) เรารวบรวมลูกปัดให้มาช่า และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่เธอจะต้องเฉลิมฉลอง ไปบอกลา Masha กันเถอะ
ลาก่อนมาช่า!
บทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ครั้งแรก
เรื่อง: “ลูกปัดสำหรับตุ๊กตา”
งาน:
พัฒนาความสนใจในการสร้างแบบจำลอง
พัฒนาความสามารถในการแยกก้อนดินเหนียวออกจากชิ้นใหญ่
การพัฒนาความสามารถในการแผ่ก้อนดินเหนียวออกมาโดยใช้การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของฝ่ามือเพื่อแสดงวัตถุทรงกลม (ลูกปัด)
พัฒนาความสามารถในการวางดินเหนียวและวัตถุแกะสลักบนกระดานหรือผ้าน้ำมันที่เตรียมไว้เป็นพิเศษ
พัฒนาความสามารถในการฟังและเข้าใจเนื้อหาของบทกวีสั้น ๆ
พัฒนาความสามารถในการตอบคำถาม ทำซ้ำวลีง่ายๆ
เพื่อพัฒนาความสามารถในการรับรู้และทำซ้ำการเคลื่อนไหวที่แสดงโดยผู้ใหญ่เพื่อปรับปรุงความสามารถในการเต้นเป็นวงกลม เปลี่ยนการเคลื่อนไหวด้วยการเปลี่ยนแปลงเนื้อหาเพลง
วิธีการทำงาน: สถานการณ์ของเกม- คำศิลปะ แสดงแนวทางการทำงาน ดำเนินการเชิงโต้ตอบ ช่วย.
วัสดุ: ตัวอย่าง, ดินเหนียว, บอร์ดสำหรับปั้นลูกปัด, ตุ๊กตา; ดินเหนียว, กระดานแบบจำลอง
ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้: ความสามารถในการรีดก้อนดินเหนียว (ดินน้ำมัน) ด้วยการเคลื่อนที่เป็นวงกลมของแปรงเพื่อแยกก้อนเล็ก ๆ ออกจากก้อนดินเหนียวขนาดใหญ่ ความสามารถในการปั้นวัตถุธรรมดา ใช้ดินเหนียวอย่างระมัดระวัง การแสดงการตอบสนองทางอารมณ์ต่องานวรรณกรรมและศิลปะที่เหมาะสมกับวัย ความสามารถในการแสดงท่าเต้นร่วมกับครู
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ครูเอาตุ๊กตามาให้ ตุ๊กตาทักทายและทำความรู้จักกับเด็กๆ
ครู- ดูสิใครมาเยี่ยมเรา! นี่คือใคร? - คำตอบของเด็ก.) นี่คือตุ๊กตา เธอชื่อคัทย่า "สวัสดีเด็กๆ!" ตุ๊กตาคัทย่าทักทายคุณ คุณจะพูดอะไรกับตุ๊กตา? - คำตอบของเด็ก.) พูดพร้อมกัน:“ สวัสดีคัทย่า!” ตุ๊กตาคัทย่าอยากรู้ชื่อของคุณ ฉันชื่อแอนนา วลาดีมีรอฟนา บอกตุ๊กตาว่าคุณชื่ออะไร!
เด็กๆ พูดชื่อกับตุ๊กตา จากนั้นครูก็อ่านบทกวีและเล่นออกมา
ตุ๊กตา
ใครไม่รู้จักตุ๊กตาตัวนี้บ้าง?
คุณจะไม่พบตุ๊กตาที่ดีกว่า
เปิดตาของเขาทันที
คุณแค่เอามันมาไว้ในมือของคุณ
และถึงแม้ว่าตุ๊กตาจะไม่มีน้ำตา
ผู้หญิงของฉันกำลังร้องไห้:
แม่ แม่! คุณอยู่ที่ไหนคุณอยู่ที่ไหน?
แม่ก็คือฉันเอง
ฉันจะใส่ลูกปัดบนตุ๊กตา
ฉันจะเย็บชุดใหม่ -
อย่าพาฉันไปหาย่า
ในอันเก่าฉันล้างตุ๊กตา
ครู- ตุ๊กตาคัทย่า สง่างาม สวยงาม มีลูกปัดสีแดงสด ดูลูกปัดของคัทย่า ลูกปัดประกอบด้วยลูกปัด ลูกปัดมีลักษณะเป็นลูกบอลเล็กๆ ลูกปัดจำนวนมากอยู่ในลูกปัด ร้อยลูกปัดบนด้าย
การตั้งเป้าหมายในการแกะสลัก
ครู.เรามีตุ๊กตาหลายตัวในกลุ่ม มีแต่ลูกปัดเท่านั้น มาทำลูกปัดสำหรับตุ๊กตาของเรากันเถอะ
การตรวจสอบตัวอย่าง
ครู.ดูลูกปัดที่ทำจากดินน้ำมัน ลูกปัดทำมาจากอะไร? - คำตอบของเด็ก.) ลูกปัดประกอบด้วยลูกปัด ลูกปัดมีรูปทรงอะไรบ้าง? - คำตอบของเด็ก.) ลูกปัดอยู่ที่ไหน? - คำตอบของเด็ก.) มีลูกปัดกี่เม็ดบนเชือก? - คำตอบของเด็ก.) นี่คือลูกปัดที่เราจะทำ
