நடுத்தர குழு தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்கள். "தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்" நடுத்தர குழுவில் தேசபக்தி கல்வி பற்றிய குறிப்புகள்

கருத்து தெரிவிக்கவும் 6,950

கல்வியாளர்: செர்னிக் எம்.டி.

குறிக்கோள்: தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலரைக் கொண்டாடும் பாரம்பரியத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

குறிக்கோள்கள்: பல்வேறு வகையான துருப்புக்களை அறிமுகப்படுத்துதல் மற்றும் அவற்றின் நோக்கம். குழந்தைகளின் கவனம், நினைவகம், பேச்சு மற்றும் சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். துல்லியம் மற்றும் திறமையைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும், தெளிவுபடுத்தவும் மற்றும் விரிவுபடுத்தவும். தேசபக்தி உணர்வுகளை வளர்க்கவும்.

முறைகள்: வாய்மொழி, காட்சி, நடைமுறை

நுட்பங்கள்: உரையாடல், விளையாட்டு சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்

மாணவர்களின் அமைப்பின் படிவங்கள்: தனிப்பட்ட, ஜோடிகளாக, முன்

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: தரைவிரிப்பு, காட்சி உதவி "ஃபாதர்லேண்டின் பாதுகாவலர்கள்", 2 செவிலியர் ஆடைகள், கட்டுகள், 3 பொம்மை தொட்டிகள், பைகள், "ஒரு விமானத்தை அசெம்பிள் செய்" விளக்கக்காட்சி, விளக்கக்காட்சி.

TSO: மல்டிமீடியா உபகரணங்கள், டேப் ரெக்கார்டர்

குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் வகைகள்: தொடர்பு, மோட்டார், அறிவாற்றல்

ஆரம்ப வேலை: கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல்

நடவடிக்கைகளின் முன்னேற்றம்.

நண்பர்களே, நம் நாடு விரைவில் மிக முக்கியமான விடுமுறையைக் கொண்டாடும். எது?

நண்பர்களே, இந்த விடுமுறை ஏன் அழைக்கப்படுகிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்? பாதுகாவலர்கள் யார்?

அது சரி, இவர்கள் நம் நாட்டை எதிரிகளிடமிருந்து பாதுகாக்கும் வீரர்கள் மற்றும் இராணுவ வீரர்கள். எனவே, தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர் அனைத்து இராணுவ வீரர்களின் விடுமுறை என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால மனிதர்களின் விடுமுறை. அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு பாதுகாவலர்! தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர், தாய்மார்கள், பெண்கள், பாட்டி மற்றும் சகோதரிகளின் பாதுகாவலர். இப்போது நாம் அனைத்து இராணுவ வீரர்களுக்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கண்காட்சிக்கு செல்வோம். இராணுவ சேவையின் வகையைப் பொறுத்து அனைத்து இராணுவ வீரர்களும் தங்கள் சொந்த சீருடை வைத்திருப்பதை நினைவில் கொள்க.

ஜாக்கரின் கவிதை யாரைப் பற்றிச் சொல்லும் என்பதை இப்போது கேளுங்கள்.

அவர் உலோகப் பறவையை மேகங்களுக்குள் உயர்த்துவார்,

இப்போது வான் எல்லை

நம்பகமான மற்றும் வலுவான!

ஜாகர் யாரைப் பற்றி சொன்னார்? அது சரி, ஒரு பைலட் அல்லது ஒரு பைலட் பற்றி. அவர்கள் சூடான ஜாக்கெட்டுகளை அணிந்து, தலையில் ஹெல்மெட் அணிந்துள்ளனர். அவர்களின் ஆடை சீருடை பச்சை, மற்றும் அவர்களின் தொப்பிகள் இறக்கைகள் கொண்ட காக்கார்ட்கள் உள்ளன. பைலட்டுகள் போர் விமானங்கள் போன்ற விமானங்களை பறக்கிறார்கள்.

இப்போது இலியாவைக் கேட்போம்.

எல்லா இடங்களிலும், அனைத்து நிலப்பரப்பு வாகனம் போல, ஒரு தொட்டி தடங்களில் கடந்து செல்லும்.

துப்பாக்கிக் குழல் முன்னால் உள்ளது, அது ஆபத்தானது, எதிரி, அருகில் வராதே!

தொட்டி உறுதியாக கவசத்தால் பாதுகாக்கப்படுகிறது மற்றும் போரை எதிர்கொள்ள முடியும்.

நண்பர்களே, இலியா யாரைப் பற்றி எங்களிடம் கூறினார் என்று யூகிக்கவும்?

அவர் என்ன வகையான தலைக்கவசம் அணிந்துள்ளார்? அவரது சேவையில் அவருக்கு என்ன தொழில்நுட்பம் உதவுகிறது?

இப்போது ஆர்ட்டெமைக் கேட்போம்.

எல்லையில் எல்லைக் காவலர்

அவர் நம் நிலத்தைக் காக்கிறார்,

வேலை செய்ய மற்றும் படிக்க

எங்கள் மக்கள் அமைதியாக இருக்க முடியும்.

எல்லைக் காவலர்கள் யார்? அவர்கள் ஏன் அப்படி அழைக்கப்படுகிறார்கள்? எல்லை என்றால் என்ன? இது ஒரு மாநிலத்தின் எல்லையை மற்றொரு மாநிலத்திலிருந்து பிரிக்கும் கோடு. எல்லைக் காவலர்களுக்கு எல்லையைக் காக்க உதவுவது யார்? படிவத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

நண்பர்களே, போர்க்கப்பல்களில் யார் பணியாற்றுகிறார்கள்? கடற்படை சீருடை பற்றி யார் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள்? அது சரி, மாலுமிகள் அடர் நீல நிற சீருடை, தலையில் ரிப்பன்கள் கொண்ட தொப்பி மற்றும் கைஸ் எனப்படும் மாலுமி காலர்களை வைத்திருக்கிறார்கள். மாலுமிகள் கப்பல்களில் சேவை செய்கிறார்கள் மற்றும் உயர் கடல்களில் பயணம் செய்கிறார்கள். அன்டன் இப்போது அவர்களைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுவார்.

மாஸ்டில் நமது மூவர்ணக் கொடி,

ஒரு மாலுமி டெக்கில் நிற்கிறார்,

மேலும் நாட்டின் கடல்கள் என்பதை அவர் அறிவார்

இரவும் பகலும் இருக்க வேண்டும்

கண்காணிப்பில்!

அனைத்து ராணுவ வீரர்களுக்கும் சொந்த சீருடை உள்ளது என்று ஏற்கனவே கூறியுள்ளோம். நீங்கள் எவ்வளவு கவனமாக இருக்கிறீர்கள் என்பதை இப்போது நாங்கள் சரிபார்க்கிறோம். இராணுவ தொப்பிகள் திரையில் தோன்றும், அவை யாருடையது என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும். (டேங்கருக்கு ஹெல்மெட், மாலுமிக்கு முகமூடி, சிப்பாக்கு தொப்பி, எல்லை காவலருக்கு பச்சை தொப்பி, விமானிக்கு நீல தொப்பி)

நண்பர்களே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், பெண்கள் தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களாக இருக்க முடியும்? ஆம், பெரும்பாலும் அவர்கள் மருத்துவர்களாகவும் செவிலியர்களாகவும் வேலை செய்கிறார்கள். ஆனால் பெண்கள் பணிபுரியும் மற்ற இராணுவத் தொழில்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக: ரேடியோ ஆபரேட்டர்கள், தகவல் தொடர்பு அனுப்புபவர்கள் மற்றும் பலர். இரண்டாம் உலகப் போரைப் பற்றியும், ஒரு ராணுவ வீரரின் வீரச் செயல்களைப் பற்றியும் ஒரு ஆசிரியரின் கதை.

குழந்தைகளே, ஃபாதர்லேண்டின் பாதுகாவலராக இருப்பது என்பது வலிமையாகவும், தைரியமாகவும், திறமையாகவும் இருக்க வேண்டும், நீங்கள் இப்போது உங்களை தயார்படுத்த வேண்டும். இதற்கு என்ன தேவை? குழந்தைகளின் பதில்கள். ஒரு ராணுவ வீரரும் படித்திருக்க வேண்டும். இன்று இராணுவத்தில் நிறைய சிக்கலான உபகரணங்கள் உள்ளன, ஒரு சிப்பாய் அதை இயக்க வேண்டும். இதன் பொருள் அவர் படிக்க வேண்டும். இப்போது நாம் மனதிற்கு உடற்பயிற்சி செய்கிறோம். புதிர்கள். யூகிக்கும் படங்கள் திரையில் தோன்றும்.

உங்கள் நாட்டிலிருந்து வெகு தொலைவில்

கடலுக்குச் செல்கிறார்கள்...(கப்பல்கள்)

புறப்படுவதற்கு அங்கு டாக்ஸியில் சென்றவர் யார்?

ஜெட்...(விமானம்)

கடல் பனி பிளந்தது

கூர்மையான மூக்கு...(ஐஸ் பிரேக்கர்)

இந்த பறவை நட்சத்திரங்களை நோக்கி பறக்கிறது.

ஒலியை முந்தி... (ராக்கெட்)

குடை நான் எல்லாம் வெள்ளை-வெள்ளை

நான் பெரியவன் மற்றும் மிகவும் தைரியமானவன்,

நான் காற்றில் பறக்கிறேன்

நான் மக்களை மேகங்களிலிருந்து தாழ்த்துகிறேன் (பாராசூட்)

நீருக்கடியில் இரும்பு திமிங்கலம்.

திமிங்கிலம் இரவும் பகலும் தூங்காது.

இரவும் பகலும் நீருக்கடியில்

உங்கள் அமைதியைப் பாதுகாக்கிறது (நீர்மூழ்கிக் கப்பல்)

இடி தாக்கியது, மகிழ்ச்சியான இடி

4-5 வயது குழந்தைகளுக்கான மழலையர் பள்ளியில் கருப்பொருள் பாடம் "பிப்ரவரி 23 - தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்"

இலக்கு:பாலர் குழந்தைகளின் தேசபக்தி கல்வி.
பணிகள்:தாய்நாட்டிற்கும் அதன் பாதுகாவலர்களுக்கும் மரியாதை மற்றும் அன்பை வளர்ப்பது; இராணுவத்தின் கிளைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

கல்வியாளர்:
பிப்ரவரி 23
ஒரு குளிர்கால நாளில்,
பிப்ரவரி நாள்
நாங்கள் தெருவில் நடந்து செல்கிறோம்.
இன்று பெல்ட் நாள்
வலுவான தோல் பெல்ட்டுடன்,
மற்றும் பதக்கங்கள் அதில் ஒலிக்கின்றன,
அவர் மீது உத்தரவுகள் எரிகின்றன.
ஒரு குளிர்கால நாளில்,
பிப்ரவரி நாள்
நாங்கள் சதுக்கம் முழுவதும் நடக்கிறோம்
ஒரு போர்வீரனின் இதயத்திற்கு
நாங்கள் கிரானைட் மீது பூக்களை வைக்கிறோம்
மற்றும் மக்களின் பாதுகாவலர்
மௌனத்தில் மரியாதை செலுத்துகிறோம்.
ஒரு குளிர்கால நாளில்,
பிப்ரவரி நாள்
நாடு முழுவதும் சுற்றி வருவோம்.
நாங்கள் விமானத்தில் புறப்படுவோம்
நாங்கள் கடலில் பயணம் செய்வோம்
அது எப்படி ஒளிரும் என்று பார்ப்போம்
வானம் பண்டிகை நெருப்பால் நிரம்பியுள்ளது.
(வி. ஸ்டெபனோவ்)
கல்வியாளர்:நண்பர்களே, முழு நாடும் ஒரு பெரிய விடுமுறையைக் கொண்டாடும். என்ன வகையான விடுமுறை? பாதுகாவலர் என்ற அர்த்தம் என்ன? ஃபாதர்லேண்ட் என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)
கல்வியாளர்:பிப்ரவரி 23 அன்று, எங்கள் மக்கள் தந்தையின் பாதுகாவலர் தினத்தை கொண்டாடுவார்கள். ஃபாதர்லேண்ட் என்ற சொல் தந்தை, தந்தை, தந்தையின் வீடு, தந்தையின் நிலம் என்ற வார்த்தையிலிருந்து வந்தது. தந்தை நாடு நமது நாடு. ஃபாதர்லேண்டின் பாதுகாவலர்கள் தங்கள் மக்களையும், தங்கள் தாய்நாட்டையும், தந்தையையும் எதிரிகளிடமிருந்து பாதுகாக்கும் போர்வீரர்கள். இது ஒரு இராணுவம். ஒவ்வொரு தேசத்திற்கும், ஒவ்வொரு நாட்டிற்கும் அதன் சொந்த இராணுவம் உள்ளது. ரஷ்யாவிற்கும் ஒரு இராணுவம் உள்ளது. அவள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை தனது மக்களை படையெடுப்பாளர்களிடமிருந்து பாதுகாத்தாள்.
போர்டில் உள்ள படங்களுக்கு ஆசிரியர் கவனம் செலுத்துகிறார் (டேங்கர், மாலுமி, விமானி, எல்லைக் காவலர், நீர்மூழ்கிக் கப்பல், காலாட்படை, பராட்ரூப்பர்).
கல்வியாளர்:நீங்கள் இங்கே யாரைப் பார்க்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: தொட்டி ஓட்டுநர்.
கல்வியாளர்:அவரது சேவையில் அவருக்கு என்ன உபகரணங்கள் உதவுகின்றன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
கல்வியாளர்:எல்லா இடங்களிலும், அனைத்து நிலப்பரப்பு வாகனம் போல,
தொட்டி தடங்களில் கடந்து செல்லும்
துப்பாக்கிக் குழல் முன்னால் உள்ளது,
இது ஆபத்தானது, எதிரி, அருகில் வராதே!
தொட்டி கவசத்தால் வலுவாக பாதுகாக்கப்படுகிறது
மேலும் சண்டையை சந்திக்க நேரிடும்!
கல்வியாளர்:நண்பர்களே, இது யார்? அவரிடம் என்ன நுட்பம்?
(பைலட். விமானம்.)
கல்வியாளர்:அவர் ஒரு உலோகப் பறவை
உங்களை மேகங்களுக்குள் உயர்த்தும்.
இப்போது வான் எல்லை
நம்பகமான மற்றும் வலுவான!
கல்வியாளர்:நல்லது! இப்போது நாங்கள் உங்களுடன் விளையாடுவோம். நாங்கள் விமானிகளாக மாறி பறக்கிறோம்!
உடற்கல்வி பாடம் "சிப்பாய்கள்"
குழந்தைகள் உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்கிறார்கள்:
ஒரு-இரண்டு-பேட்ஸ்,
மூன்று அல்லது நான்கு, நாங்கள் வீரர்கள்.
நாங்கள் காலாட்படை போல அணிவகுப்போம்.
ஒன்று-இரண்டு திருப்பங்கள்.
நாங்கள் விமானத்தின் காக்பிட்டில் ஏறினோம்,
மூன்று - நான்கு, நாங்கள் விமானிகள்.
கீழ் - மேல், கீழ் - மேல்,
எங்கள் இறக்கைகள் சிறந்தவை.
இப்போது கப்பல்களில்
அலைகளில் ஆடிக்கொண்டிருக்கிறோம்.
தொலைநோக்கி மூலம் தூரத்தைப் பார்ப்போம் -
கடற்படையில் பணியாற்றுவது எளிதல்ல.
கல்வியாளர்:நண்பர்களே, பாருங்கள், இது யார்?
(எல்லைப் பாதுகாப்பு.)
கல்வியாளர்:எல்லையில் எல்லைக் காவலர்
அவர் நம் நிலத்தைக் காக்கிறார்,
வேலை செய்ய மற்றும் படிக்க
எங்கள் மக்கள் அமைதியாக இருக்க முடியும்.
கல்வியாளர்:போர்க்கப்பல்களில் யார் பணியாற்றுகிறார்கள்? அவர்களிடம் என்ன தொழில்நுட்பம் உள்ளது?
(மாலுமிகள்.)
கல்வியாளர்: மாஸ்டில் நமது மூவர்ணக் கொடி உள்ளது,
கப்பலில் ஒரு மாலுமி நிற்கிறார்.
மேலும் நாட்டின் கடல்கள் என்பதை அவர் அறிவார்
இரவும் பகலும் இருக்க வேண்டும்
கண்காணிப்பில்!
கல்வியாளர்:விமானத்தில் இருந்து பாராசூட் மூலம் குதிக்கும் நபரை என்ன அழைப்பீர்கள்?
(பாராசூட்டிஸ்ட்.)
கல்வியாளர்:நிமிடங்களில் பராட்ரூப்பர்கள்
சொர்க்கத்தில் இருந்து இறங்குகிறது.
பாராசூட்களை அவிழ்த்துவிட்டு,
அவர்கள் இருண்ட காட்டை சீப்புவார்கள்,
பள்ளத்தாக்குகள், மலைகள் மற்றும் புல்வெளிகள்.
அவர்கள் ஒரு ஆபத்தான எதிரியைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்.
கல்வியாளர்:நண்பர்களே, இது யார்? அவர் எங்கே பணியாற்றுகிறார்? அவரிடம் என்ன நுட்பம்?
(நீர்மூழ்கிக் கப்பல், நீர்மூழ்கிக் கப்பல்.)
கல்வியாளர்:இங்கே ஒரு அற்புதமான படம் -
ஆழத்தில் இருந்து வெளியே வருகிறது
எஃகு நீர்மூழ்கிக் கப்பல்,
இது டால்பின் மாதிரி!
நீர்மூழ்கிக் கப்பல்கள் அதில் சேவை செய்கின்றன -
அவர்கள் இருவரும் அங்கும் இங்கும் இருக்கிறார்கள்
அவை நீரின் மேற்பரப்பின் கீழ் வட்டமிடுகின்றன.
அவர்கள் எல்லையை பாதுகாக்கிறார்கள்.
கல்வியாளர்:நல்லது! நண்பர்களே, இதோ ராணுவ தளவாடங்கள் ஏதுமின்றி, கருவிகள் மற்றும் ஆயுதங்கள் மட்டும் இல்லாத ஒரு சிப்பாய். இவர் யார்?
(காலாட்படை வீரர்கள்.)
கல்வியாளர்:படைவீரர்களே நம் தாய்நாட்டைக் காக்க! தாய்நாடு என்றால் அம்மா, அப்பாவைப் போல அன்பே. தாயகம் என்பது நாம் பிறந்த இடம், வாழும் நாடு. நீங்கள் இப்போது மிகவும் சிறியவர், ஆனால் எங்கள் தாய்நாட்டை இன்னும் அழகாக மாற்ற நீங்கள் நிறைய செய்ய முடியும். தெருவில் குப்பை போடாதீர்கள், புதர்கள் மற்றும் மரங்களை அழிக்க வேண்டாம். மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் அன்புக்குரியவர்களை நேசிப்பது, மழலையர் பள்ளியில் உள்ள குழந்தைகளுடன் நண்பர்களாக இருங்கள், புத்திசாலித்தனமாகவும், வலிமையாகவும், ஆரோக்கியமாகவும் வளருங்கள்.
குழந்தை:
அப்பா, நீங்கள் உலகில் சிறந்தவர்,
பரந்த கிரகத்தில் சிறந்த தந்தை!
நான் உன்னை எப்படிப் பாராட்டுகிறேன், உன்னைப் பற்றி நான் எவ்வளவு பெருமைப்படுகிறேன்,
உங்கள் நட்பையும் கையையும் நான் இறுக்கமாகப் பற்றிக் கொள்கிறேன்!
அடுத்து, ஆசிரியர், குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, அப்பாக்களின் புகைப்படங்களுடன் சுவர் செய்தித்தாளைப் பார்க்கிறார்.
சிறுவர்களுக்கான விளையாட்டு "மார்க்ஸ்மேன்"
கல்வியாளர்: இப்போது விளையாடுவோம்.
சிறுவர்கள் 2 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியும் அடையாளங்களில் வரிசையில் நிற்க வேண்டும். ஆசிரியர் விளையாட்டின் விதிகளை நினைவூட்டுகிறார்: பந்தை கூடைக்குள் கொண்டு செல்லுங்கள். பெண்கள் சிறுவர்களுக்கு "சியர்". விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது. வெற்றியாளர்களுக்கு மறக்கமுடியாத பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.
கல்வியாளர்:நண்பர்களே, இந்த அற்புதமான நாளில் எங்கள் அன்பான தந்தைகள் மற்றும் தாத்தாக்களை மகிழ்விப்போம், உங்கள் ஆசிரியர்களுடன் சேர்ந்து நீங்கள் தயாரித்த உங்கள் கைவினைப்பொருட்களை அவர்களுக்கு வழங்குவோம்.

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம்

"குழந்தை மேம்பாட்டு மையம் - மழலையர் பள்ளி எண். 6"

ஏங்கெல்ஸ், சரடோவ் பகுதி

சுருக்கம்

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள்

தலைப்பில்:

"தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்"

(நடுத்தர குழு)

கல்வியாளர்கள்:

நிகிஃபோரோவா எஸ்.என்.,

துகுஷேவா ஏ.ஜி.

எங்கெல்ஸ் 2015

GCD இன் சுருக்கம்

தோராயமான அடிப்படை பொதுக் கல்வித் திட்டம்:"பிறப்பிலிருந்து பள்ளி வரை", எட். இல்லை. வெராக்ஸ்.

வயது குழு:சராசரி

பொருள் (விரிவான கருப்பொருள் திட்டமிடலுக்கு இணங்க): "தந்தைநாட்டின் பாதுகாவலர்கள்"

GCD தலைப்பு: "தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்"

முன்னணி கல்விப் பகுதி:"அறிவாற்றல் வளர்ச்சி"

இலக்கு: தேசிய சுய விழிப்புணர்வு, தந்தையின் மீதான அன்பு மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் அறிவுசார் வளர்ச்சியின் அடித்தளங்களை உருவாக்குதல்.

பணிகள்:

"தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்" விடுமுறையுடன், நமது மாநிலத்தின் புகழ்பெற்ற பக்கங்களுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்;

பல்வேறு வகையான துருப்புக்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வளர்ப்பது;

குழந்தைகளின் காட்சி மற்றும் செவிப்புலன் கவனம், நினைவகம், நுண்ணறிவு மற்றும் ஒத்திசைவான பேச்சு ஆகியவற்றை உருவாக்குதல்;

தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களுக்கு மரியாதை, ரஷ்ய வீரர்கள் மீது பெருமை, தேசபக்தி உணர்வு மற்றும் அவர்களின் தாய்நாட்டைப் பாதுகாக்க விருப்பம் ஆகியவற்றை வளர்ப்பது.

செயல்பாடுகளின் வகைகள்:விளையாட்டு, மோட்டார், பேச்சு, அறிவாற்றல்.

அமைப்பின் படிவங்கள்:துணைக்குழு, குழு.

குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துவதற்கான வடிவம்:கலை வெளிப்பாடு, உடற்கல்வி, விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, விளையாட்டு "யார் என்ன செய்கிறார்கள்?"

உபகரணங்கள்: கடிதம், TSO கருவிகள், இராணுவ உபகரணங்களுடன் கூடிய விளக்கப்படங்கள் மற்றும் இராணுவத்தின் பல்வேறு கிளைகளின் இராணுவ வீரர்கள், கண்காட்சி "என் அப்பா இராணுவத்தில் பணியாற்றினார்."

ஆரம்ப வேலை:இராணுவத்தைப் பற்றிய புனைகதைகளைப் படிப்பது, இராணுவ சேவை பற்றிய விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, அப்பாக்களின் புகைப்படங்கள்.

GCD நகர்வு:

அறிமுக பகுதி

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இன்று காலை எங்களுக்கு ஒரு கடிதம் வந்தது. படிக்கட்டுமா?உறையில் திரும்பும் முகவரி ராணுவம். அவர்கள் எங்களுக்கு என்ன எழுதினார்கள்?
எஸ். மார்ஷக்கின் "பிப்ரவரி" கவிதையைப் படித்தல்:
பிப்ரவரியில் காற்று வீசும்
குழாய்கள் சத்தமாக அலறுகின்றன.
பாம்பு தரையில் ஓடுவது போல
லேசான பனிப்பொழிவு.
எழுந்து, அவர்கள் தூரத்திற்கு விரைகிறார்கள்
விமான விமானங்கள்,
இது பிப்ரவரி கொண்டாடுகிறது
இராணுவத்தின் பிறப்பு.

கல்வியாளர்: கவிதை எந்த விடுமுறையைப் பற்றி பேசுகிறது?(பிப்ரவரி 23).
- இராணுவத்தினர் யார்? (இவர்கள் தங்கள் மக்களை, தங்கள் தாய்நாட்டை, தந்தை நாட்டை எதிரிகளிடமிருந்து பாதுகாக்கும் வீரர்கள்; தந்தைகள், இராணுவத்தில் பணியாற்றிய தாத்தாக்கள்).

முக்கிய பகுதி

கல்வியாளர்: அன்புள்ள தோழர்களே! பிப்ரவரி 23 அன்று, நாங்கள் ஒரு அற்புதமான விடுமுறையைக் கொண்டாடுவோம் - தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர். நம்மிடம் உள்ள விலைமதிப்பற்ற பொருள் ஆபத்தில் இருக்கக்கூடும் என்பதை இந்த விடுமுறை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. தேவைப்பட்டால், நம் தாய்நாட்டைப் பாதுகாப்பது நம் ஒவ்வொருவரின் கடமையாகும். பண்டைய காலங்களில் கூட, போர்வீரர்கள் தங்கள் தாய்நாட்டிற்காக தங்கள் கைகளில் வாளுடன் போராட பயப்படவில்லை. எங்கள் நிலத்தில் பல போர்கள் நடந்துள்ளன, அதில் கடைசியாக நான்கு ஆண்டுகள் நீடித்தன. இந்த பயங்கரமான ஆண்டுகளில் பலர் இறந்தனர். ஆனால் எங்கள் வீரர்கள், எங்கள் பாதுகாவலர்கள், எதிரி இராணுவத்தை விரட்டியடித்தனர், அவர்களை எங்கள் ரஷ்ய நிலத்திலிருந்து வெளியேற்றினர்.

கல்வியாளர்: இவர்கள் தாய்நாட்டின் துணிச்சலான, துணிச்சலான பாதுகாவலர்கள். ஒவ்வொரு பையனும் வலிமையாகவும், தைரியமாகவும், புத்திசாலியாகவும் இருக்க வேண்டும், மேலும் அவர் வளரும்போது, எந்த நேரத்திலும் தனது தாயகத்தைப் பாதுகாக்க தயாராக இருக்க வேண்டும்.

பல்வேறு வகையான துருப்புக்களின் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறது

கல்வியாளர்: நீங்கள் இங்கே யாரைப் பார்க்கிறீர்கள்?
(குழந்தைகள் பதிலளிக்க கடினமாக இருந்தால், ஆசிரியர் உதவுகிறார் மற்றும் விளக்குகிறார்).
- நீங்கள் அனைவருக்கும் சரியாக பெயரிட்டுள்ளீர்கள் - இவை வெவ்வேறு வகையான துருப்புக்கள்.
(விமானிகள் வானத்தைப் பாதுகாக்கிறார்கள்; காலாட்படை வீரர்கள் நிலத்தைப் பாதுகாக்கிறார்கள்; மாலுமிகள் மற்றும் நீர்மூழ்கிக் கப்பல்கள் கடலைப் பாதுகாக்கின்றன).
- சரி!

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, நீங்கள் ஒரு விளையாட்டை விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன்"யார் என்ன செய்வது"!

ஒரு இராணுவ விமானி என்ன செய்கிறார்? (ஒரு இராணுவ விமானி ஒரு விமானத்தை ஓட்டுகிறார்)

ஒரு டேங்கர் என்ன செய்கிறது? (டேங்க் டிரைவர் ஒரு தொட்டியில் சவாரி செய்கிறார்)

ஸ்கைடைவர் என்ன செய்வார்? (ஸ்கைடைவர் ஒரு பாராசூட்டில் இருந்து குதித்தார்)

எல்லைக் காவலர்கள் எல்லையை எங்கே பாதுகாக்கிறார்கள்? (நிலத்தில்)

நீர் எல்லையை யார் பாதுகாப்பது? (மாலுமிகள், நீர்மூழ்கிக் கப்பல்)

வான் எல்லையை யார் பாதுகாப்பது? (இராணுவ விமானிகள்)

ஹெலிகாப்டரை ஓட்டுவது யார்? (ஹெலிகாப்டர் பைலட்)

ராணுவ தளவாடங்கள் இல்லாத ராணுவ வீரரை எப்படி அழைப்பீர்கள்? (காலாட்படை)

கல்வியாளர்: நல்லது! வலுவாக இருக்க, வீரர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் பயிற்சிகள் செய்கிறார்கள். சிறிது காலம் சிப்பாயாக மாற வேண்டுமா?

உடல் பயிற்சி "நாங்கள் வீரர்கள்"(இசை துணையுடன்):
நாங்கள் வீரர்கள், நாங்கள் வீரர்கள்
நாங்கள் ஒரு வேகமான படியுடன் நடக்கிறோம்.
எங்கள் இராணுவத்திற்கு, தோழர்களே,
நீங்கள் அங்கு வரமாட்டீர்கள்.
நீங்கள் திறமையாகவும், வலிமையாகவும், தைரியமாகவும் இருக்க வேண்டும்.

கல்வியாளர்: இப்போது போர் இல்லை. சமாதான காலத்தில், ராணுவ வீரர்கள் படிக்கிறார்கள், போலி போர்களை நடத்துகிறார்கள், ராணுவ உபகரணங்களைப் படிக்கிறார்கள். நீங்கள் எவ்வளவு புத்திசாலி என்று பார்ப்போம்!

என்னுடையதைக் கேட்டு யூகிக்கவும்புதிர்கள்:

1. இது முடுக்கம் இல்லாமல் புறப்பட்டு, டிராகன்ஃபிளையை ஒத்திருக்கிறது. அது சுழலும், சுழலும், வானத்தில் பறக்கும் (ஹெலிகாப்டர்);

2. என்ன வகையான பறவை: பாடல்களைப் பாடுவதில்லை, கூடுகளைக் கட்டுவதில்லை, மக்களையும் சரக்குகளையும் (விமானம்) கொண்டு செல்கிறது;

3. அதிசய பறவை, கருஞ்சிவப்பு வால், நட்சத்திரங்களின் மந்தைக்குள் பறந்தது (ராக்கெட்);

4. ஒரு ஆமை ஊர்ந்து செல்கிறது - ஒரு எஃகு சட்டை (தொட்டி).

கல்வியாளர்: நல்லது, தோழர்களே! இந்த பொருட்களை ஒரே வார்த்தையில் எப்படி அழைப்பது? (குழந்தைகளின் பதில்கள் - இராணுவ உபகரணங்கள்).

உங்களுக்கு வேறு என்ன இராணுவ உபகரணங்கள் தெரியும்? (கப்பல், நீர்மூழ்கிக் கப்பல் போன்றவை).

ஆசிரியர் காட்டுகிறார்இராணுவ உபகரணங்களுடன் கூடிய விளக்கப்படங்கள்.

இறுதிப் பகுதி

புகைப்படக் கண்காட்சியைப் பார்க்கும்போது "என் அப்பா இராணுவத்தில் பணியாற்றினார்."
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, உங்கள் தந்தையின் சேவை பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? (குழந்தைகளின் கதைகள் - அப்பாவின் பெயர் என்ன, அவர் எங்கு பணியாற்றினார், என்ன இராணுவ சீருடை அணிந்திருந்தார்).

கல்வியாளர்: நல்லது, குழந்தைகளே! சுவாரஸ்யமான செய்திகளுக்கு நன்றி.

உங்களுக்கு என்ன நல்ல அப்பாக்கள் உள்ளனர்: அவர்கள் உங்களை தங்கள் கைகளில், கழுத்தில் சுமந்து செல்கிறார்கள், அவர்கள் உங்களையும் உங்கள் தாய்மார்களையும் எங்கள் நாட்டையும் பாதுகாக்கிறார்கள்! எங்கள் தாய்நாட்டின் உண்மையான பாதுகாவலர்களாக நீங்கள் வளர விரும்புகிறேன்!

பொறுப்பு: இசையமைப்பாளர் வி.ஐ

கல்வியாளர்: கவ்ரிலென்கோ எல்.ஏ.

நாள்: 02/20/2017

நடுத்தர குழுவில் தேசபக்தி பாடங்களின் சுருக்கம்

"தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்" என்ற கருப்பொருளில்

பயன்படுத்தப்படும் தொழில்நுட்பங்கள்:

- ஆசிரியருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான தனிப்பட்ட-சார்ந்த தொடர்பு
- உடல்நலம் சேமிப்பு
- கேமிங்
- ஒருங்கிணைந்த பாடம் தொழில்நுட்பம்

இலக்கு:தாய்நாடு மற்றும் இராணுவத்தின் மீது தேசபக்தி மனப்பான்மையை வளர்ப்பது. விளையாட்டு மனப்பான்மையை வளர்ப்பது, ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை உருவாக்குதல்

பணிகள்:

சமூக தொடர்பு வளர்ச்சி . மரபுகள் மற்றும் விடுமுறைகளை அறிமுகப்படுத்த தொடரவும். தேசபக்தியை வளர்க்கவும். ஒரு பண்டிகை மனநிலையை உருவாக்குங்கள். பல்வேறு வகையான துருப்புக்கள் பற்றிய அறிவை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் விரிவுபடுத்துதல். கூட்டு நடவடிக்கைகளுக்கான விருப்பத்தை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு குழுவாக செயல்பட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒருவருக்கொருவர் உதவுங்கள். குழந்தைகளில் நல்லெண்ணத்தை வளர்ப்பது, பரஸ்பர உதவி உணர்வு மற்றும் உதவ விருப்பம்.

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி. இசை ரசனை, தாள உணர்வு, இசையின் வேகத்தில் செல்ல விருப்பம், இசையமைப்பைக் கேட்கும்போதும் பாடல்களைப் பாடும்போதும் தேசபக்தி உணர்வுகளை வளர்ப்பது.

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி . இராணுவத்தின் பல்வேறு பிரிவுகள், அவற்றின் தனித்துவமான அம்சங்கள் மற்றும் நோக்கம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் விரிவுபடுத்துதல். நினைவகம், சிந்தனை, கவனம், கவனிப்பு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பேச்சு வளர்ச்சி . புதிர்களைத் தீர்ப்பதன் மூலமும் கவிதை வாசிப்பதன் மூலமும் “இராணுவம்” என்ற தலைப்பில் ஒரு சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்கி செயல்படுத்தவும்.

உடல் வளர்ச்சி . மோட்டார் செயல்பாடு, இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, இரு கைகளின் மொத்த மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு: உடல் மற்றும் இசை வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி.

குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் வகைகள்:தொடர்பு, விளையாட்டுத்தனமான, மோட்டார்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

குழந்தைகள் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், மரியாதைக்குரிய மடியை எடுத்துக்கொண்டு, தங்கள் இருக்கைகளில் அமருகிறார்கள்.

கல்வியாளர்:

நண்பர்களே, கவிதையைக் கேளுங்கள்:

ஆறுகளில் பனி இருக்கும் போது

மேலும் பனிப்புயல் தூரத்திற்கு விரைகிறது.

எங்களுக்கு ஒரு அற்புதமான விடுமுறையைக் கொண்டுவருகிறது

சிந்தனைமிக்க பிப்ரவரி

அனைத்து வீரர்களின் விடுமுறையும் வரும்,

பாதுகாவலர்கள், போராளிகள்.

எல்லோரும் உங்களை வாழ்த்துவதில் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள்

மற்றும் தாத்தாக்கள் மற்றும் தந்தைகள்!

கல்வியாளர்:

நண்பர்களே, கவிதை எந்த விடுமுறையைப் பற்றி பேசுகிறது? (பதில்) அது சரி, விரைவில் நம் நாடு "தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்கள்" விடுமுறையைக் கொண்டாடும்.

குழந்தைகள் "நல்ல சிப்பாய்கள்" பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.

எங்கள் கூடம் எப்படி அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது என்று பாருங்கள். உங்களிடம் என்ன அழகான சின்னங்கள் உள்ளன, சில குழந்தைகளுக்கு விமானங்கள் உள்ளன, மற்றவர்களுக்கு தொட்டிகள் உள்ளன.

விமானங்கள் (பதில்), மற்றும் டாங்கிகள் (பதில்) கொண்ட துருப்புக்களின் பெயர்கள் என்ன? நன்றாக முடிந்தது.

இந்த விடுமுறையை போட்டிகளுடன் கொண்டாட நான் முன்மொழிகிறேன். அணிகள், வரிசை. வலதுபுறம், ஒரு வேகத்தில் அணிவகுத்துச் செல்லுங்கள்.

இப்போது கேப்டன்கள் அணிகளை எங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவார்கள் (குழந்தைகள் தங்கள் அணியை கோரஸில் பெயரிடுகிறார்கள்)

1 பையன் : எங்கள் விமானிகள் ஹீரோக்கள், அவர்கள் விழிப்புடன் வானத்தை பாதுகாக்கிறார்கள்,

எங்கள் விமானிகள் ஹீரோக்கள், அமைதியான உழைப்பைப் பாதுகாக்கிறார்கள்

2 பையன் : நமது ராணுவம் அன்பே, நாட்டின் அமைதியைக் காக்கிறது.

அதனால் நாம் கஷ்டங்கள் தெரியாமல் வளர்கிறோம், அதனால் போர் இல்லை.

குழந்தைகள் "நாங்கள் இராணுவத்தில் பணியாற்றுவோம்" என்ற பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.

கல்வியாளர்: எங்கள் வீரம் மிக்க போர்வீரர்களைப் பற்றிய அற்புதமான பாடல்கள் மற்றும் கவிதைகள், உங்களுக்கு என்ன துருப்புக்கள் தெரியும்? நீங்கள் அனைவரும், தாய்நாட்டின் வருங்கால பாதுகாவலர்களே, "தாய்நாடு" என்றால் என்ன என்று எனக்கு யார் சொல்வார்கள்? (பதில்) கடினமான காலங்களில் எங்கள் தாய்நாட்டிற்காக நீங்கள் நிற்க முடியுமா என்று பார்ப்போம்? கடினமான சவால்கள் உங்களுக்கு காத்திருக்கின்றன, நீங்கள் தயாரா?

கல்வியாளர்: எல்லா சிரமங்களையும் சமாளிக்க, வீரம் மிக்க வீரர்கள் நல்ல விளையாட்டு வடிவத்தில் இருக்க வேண்டும், இதற்காக அவர்கள் தினமும் காலை பயிற்சிகளுடன் தொடங்குகிறார்கள். வேடிக்கையான பயிற்சிகளுக்கு எழுவோம் (இசை அமைப்பு "வேடிக்கையான பயிற்சிகள்")

இசைக்கு இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள்

முதல் பணி

தனியார் . அனைத்து வீரர்களுக்கும் விரைவாக ஆடை அணிவது எப்படி என்று தெரியும், நாங்கள் கேப்டன்களை அழைக்கிறோம், அவர்கள் எவ்வாறு விரைவாக உடை அணிவது என்பதை எங்களுக்குக் காண்பிப்பார்கள் (t/s “சோல்ஜர்ஸ்” இன் பின்னணி இசை)

ஆடை மற்றும் தொப்பி (இரண்டு பேர்)

இரண்டாவது பணி

சாரணர்கள். .தகவல்களைப் பெற, நீங்கள் முன் கோட்டைக் கடக்க வேண்டும். பாதை நீண்டது மற்றும் கடினமானது, பணியை யார் சமாளிக்க முடியும்? ("சிறப்பு கவனத்திற்குரிய மண்டலத்தில்" என்ற தொலைக்காட்சி தொடரின் பின்னணி இசை)

அவை இரண்டு நெடுவரிசைகளில் வரிசையாக நிற்கின்றன, பிளாஸ்டிக் பொருட்களைக் கட்டிய ஒரு கயிற்றின் கீழ் ஒவ்வொன்றாக ஊர்ந்து செல்கின்றன.

மூன்றாவது பணி

சப்பர்ஸ் . நீங்கள் இராணுவ தலைமையகத்திற்கு ஒரு இரகசிய பொதியை வழங்க வேண்டும், பாதை நடுநிலைப்படுத்தப்பட வேண்டிய ஒரு கண்ணிவெடியின் வழியாக உள்ளது.

அவை கூம்பு முதல் கூம்பு வரையிலான தூரத்தை இயக்குகின்றன. அவற்றுக்கிடையே 3 வளையங்கள் உள்ளன, அவை நீங்களே செல்ல வேண்டும். முடிந்ததும், நாற்காலிகளில் உட்காருங்கள்.

நான்காவது பணி

துப்பாக்கி சுடும் வீரர்கள் . எதிரி பெயரிடப்படாத உயரத்தை ஆக்கிரமித்தார், தலைமையகத்திலிருந்து உத்தரவு: கொல்ல துப்பாக்கியைத் திறக்கவும்!

செங்குத்து இலக்கில் மணல் மூட்டைகளை எறியுங்கள்.

DMI இல் குழந்தைகள் அணிவகுப்பு நடத்துகிறார்கள்

ஐந்தாவது பணி

புதிர்கள்

நல்லது, அனைத்து பணிகளையும் முடித்துவிட்டீர்கள். ஆனால் வீரர்கள் வலிமையாகவும், துணிச்சலாகவும், நெகிழ்ச்சியுடனும் இருக்க வேண்டும். அவர்கள் மூலோபாய பிரச்சனைகளை விரைவாக தீர்க்கும் திறனையும் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

உங்களில் யார் புதிர்களை விரைவாக யூகிக்க முடியும் என்பதை இப்போது பார்க்கலாம்:

1. விமானம் ஒரு பறவை போல உயரும்.

அங்கு வான் எல்லை உள்ளது.

இரவும் பகலும் பணியில்

நமது ராணுவ வீரர் (விமானி)

2. கார் மீண்டும் போருக்கு விரைகிறது.

கம்பளிப்பூச்சிகள் தரையை வெட்டுகின்றன.

திறந்த வெளியில் அந்த கார்

நிர்வகிக்கப்பட்டது (டேங்கர்)

3. அவர் கடலில் ஆடுவதை விரும்புகிறார்.

அவர் அசைந்தபடி அமைதியாக நடக்கிறார்.

சில சமயம் அதிகமாக தாடி வளர்த்திருப்பார்.

பழைய, வீரம்(மாலுமி)

4. எந்த இராணுவத் தொழிலும்,

நீங்கள் கண்டிப்பாக படிக்க வேண்டும்.

நாட்டுக்கு உறுதுணையாக இருக்க,

அதனால் இல்லை என்று(போர்கள்)

குழந்தைகள் நடனம் "மேஜிக் ஃப்ளவர்"

கல்வியாளர்.நண்பர்களே, பிப்ரவரி 23 விடுமுறைக்கு எங்கள் அப்பாக்களுக்கு பரிசுகளை வழங்க உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன்.

குழந்தைகள் மேஜையில் அமர்ந்து ஆசிரியரின் திட்டத்தின் படி வேலை செய்கிறார்கள்.

(குழந்தைகள் இசையை அமைதிப்படுத்த தங்கள் வேலையைச் செய்கிறார்கள்)

பாடத்தின் சுருக்கம் .

கல்வியாளர்: எங்கள் விடுமுறை முடிவுக்கு வருகிறது, உங்கள் சிறந்த குணங்களை நீங்கள் காட்டியுள்ளீர்கள்: வலிமை, சுறுசுறுப்பு, சகிப்புத்தன்மை, அறிவு, புத்திசாலித்தனம். நாங்கள் உங்களைப் பெருமையுடன் பார்க்கிறோம், அத்தகைய மாற்றத்தால், எங்கள் தாய்நாடு அமைதியாக இருக்க முடியும் என்று நம்புகிறோம் - நீங்கள், தந்தையின் தகுதியான மகன்களே!

தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களுக்கு பாராட்டுக்கள்!

தாய்நாட்டிற்கு நம்பகமான கவசம் எதுவும் இல்லை.

அவர்களுக்கு வாழ்த்துக்களைத் தெரிவிப்போம்

மற்றும் போர் பணிகளைச் செய்தல்.

ரஷ்ய போர்வீரன் கவனித்துக்கொள்கிறான்

எங்கள் தாய்நாட்டிற்கு அமைதியும் புகழும்!

அவர் கடமை மற்றும் எங்கள் மக்கள்

இராணுவத்தைப் பற்றி நியாயமாகப் பெருமை!

அணிகள் வரிசையில் நிற்கின்றன. படி அணிவகுப்பு.

அவர்கள் அணிவகுப்புக்கு அணிவகுத்து, மண்டபத்தை விட்டு வெளியேறி, அவர்கள் குழுவிற்கு செல்கிறார்கள்.

இலக்கு:ரஷ்ய இராணுவத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்க, தந்தையர் தினத்தின் விடுமுறை பாதுகாவலர் பற்றி; தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களுக்கு மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பணிகள்:

ராணுவம், ராணுவத்தின் பல்வேறு பிரிவுகள் பற்றிய அடிப்படை அறிவை குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள்;

இராணுவ சேவையின் அம்சங்களைப் பற்றிய அவர்களின் முதல் யோசனைகளை உருவாக்குதல்;

உங்கள் இராணுவத்தில் பெருமை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்:பாடத்தின் தலைப்பில் புகைப்படங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

1. நிறுவன தருணம்

பிப்ரவரியில் காற்று வீசும்

குழாய்கள் சத்தமாக அலறுகின்றன.

பாம்பு தரையில் ஓடுவது போல

லேசான பனிப்பொழிவு.

எழுந்து, அவர்கள் தூரத்திற்கு விரைகிறார்கள்

விமான விமானங்கள்,

இது பிப்ரவரி கொண்டாடுகிறது

இராணுவத்தின் பிறப்பு.

(எஸ். மார்ஷக். "பிப்ரவரி")

கவிதை எந்த விடுமுறையைப் பற்றி பேசுகிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

2. பாடத்தின் தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள்

நண்பர்களே, பிப்ரவரி 23 அன்று எங்கள் மக்கள் தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர் தினத்தை கொண்டாடுவார்கள். தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்கள் யார்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

ஃபாதர்லேண்டின் பாதுகாவலர்கள் தங்கள் மக்களையும், தங்கள் தாய்நாட்டையும், தந்தையையும் எதிரிகளிடமிருந்து பாதுகாக்கும் போர்வீரர்கள். இது ஒரு இராணுவம். ஒவ்வொரு தேசத்திற்கும் ஒரு இராணுவம் உள்ளது. ரஷ்யாவிற்கும் இராணுவம் உள்ளது. அவள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை தனது மக்களை படையெடுப்பாளர்களிடமிருந்து பாதுகாத்தாள்.

இந்தப் படங்களைப் பாருங்கள் (ஆசிரியர் பல்வேறு வகையான துருப்புக்களை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களைக் காட்டுகிறார்)

நீங்கள் இங்கே யாரைப் பார்க்கிறீர்கள்? (டாங்கிக் குழுக்கள். மாலுமிகள். பீரங்கி வீரர்கள். எல்லைக் காவலர்கள்)

நீங்கள் அனைவருக்கும் சரியாக பெயரிட்டுள்ளீர்கள் - இவை வெவ்வேறு வகையான துருப்புக்கள்.

எங்கள் தாய்நாடு வலிமையானது

அவள் உலகைப் பாதுகாக்கிறாள்.

வெவ்வேறு இராணுவ வீரர்களுக்கு வெவ்வேறு சீருடைகள் உள்ளன: விமானிகளுக்கு ஒன்று, எல்லைக் காவலர்களுக்கு இன்னொன்று உள்ளது. இந்த படத்தில் என்ன வகையான இராணுவம் காட்டப்பட்டுள்ளது? (விளக்கம் - ஒரு கப்பலின் தளத்தில் மாலுமிகள்) இவர்கள் மாலுமிகள் என்று எப்படி யூகித்தீர்கள்? (மாலுமிகளுக்கு கருப்பு சீருடைகள் உள்ளன, மாலுமிகளுக்கு ரிப்பன்கள், மாலுமி காலர்களுடன் தொப்பிகள் உள்ளன)

மற்ற விளக்கப்படங்கள் (டேங்கர், பைலட், எல்லைக் காவலர்) இதேபோல் கருதப்படுகின்றன.

விமானியின் சீருடைக்கும் எல்லைக் காவலருக்கும் என்ன வித்தியாசம்? (விமானி மேலடுக்கு மற்றும் ஹெல்மெட் அணிந்துள்ளார், எல்லைக் காவலர் பச்சை நிற உடை மற்றும் தொப்பி அணிந்துள்ளார்)

உங்களுக்கு வேறு என்ன ராணுவ வீரர்கள் தெரியும்? (டேங்கர்கள், பீரங்கிகள், காலாட்படை, பராட்ரூப்பர்கள் போன்றவை)

ஆண்களே, உங்களில் யார் ராணுவ வீரராக விரும்புகிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

1. இது முடுக்கம் இல்லாமல் புறப்படும், இது ஒரு டிராகன்ஃபிளையை ஒத்திருக்கிறது. அது சுழலும், சுழலும், வானத்தில் பறக்கும் (ஹெலிகாப்டர்);

3. எல்லையைக் காப்பதற்கும், நிலத்தில் அல்ல, இராணுவக் கப்பலில் பணியாற்றுவதற்கும் நீங்கள் ஒரு மாலுமியாகலாம்;

4. ஒரு ஆமை ஊர்ந்து செல்கிறது - ஒரு எஃகு சட்டை (தொட்டி);

(குழந்தைகளுக்கு கட்-அவுட் படங்கள் வழங்கப்படுகின்றன: விமானம், தொட்டி, கப்பல். குழந்தைகள் மாதிரியின் படி படங்களை சேகரிக்கின்றனர்).

நல்லது, நண்பர்களே! இந்த பொருட்களை ஒரே வார்த்தையில் எப்படி அழைப்பது? (குழந்தைகளின் பதில்கள் - இராணுவ உபகரணங்கள்).

உடற்கல்வி பாடம் "நாங்கள் வீரர்கள்"

நாங்கள் வீரர்கள், நாங்கள் வீரர்கள் (அணிவகுப்பு)

நாங்கள் ஒரு வேகமான படியுடன் நடக்கிறோம்.

எங்கள் இராணுவத்தில் சேருங்கள் நண்பர்களே, (இடது மற்றும் வலதுபுறம் சாய்ந்து)

நீங்கள் அங்கு வரமாட்டீர்கள்.

நீங்கள் திறமையாக இருக்க வேண்டும், (குந்துகள்)

வலிமையான மற்றும் தைரியமான.

நண்பர்களே, இராணுவத்தின் பல பிரிவுகள் ஏன் தேவை என்று நினைக்கிறீர்கள்? (எங்கள் தாய்நாட்டைக் காக்க)

ஒரு இராணுவம் பல்வேறு வகையான துருப்புக்களைக் கொண்டிருந்தால், அத்தகைய இராணுவம் வலிமையானது: அது தனது நாட்டை கடலிலும், தரையிலும், வானிலும் பாதுகாக்க முடியும். ஆனால் இப்போது போர் இல்லை, யாரும் எங்களைத் தாக்க மாட்டார்கள், பிறகு அமைதிக் காலத்தில் எங்களுக்கு இராணுவம் ஏன் தேவை? (எதிரிகளை விரட்ட)

சரி. எதிரிகளின் தாக்குதல்களை முறியடிக்க ராணுவம் எப்போதும் தயாராக இருக்க வேண்டும். அமைதிக் காலத்தில் வீரர்கள் என்ன செய்வார்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

வீரர்கள் பயிற்சி செய்கிறார்கள்: காலை பயிற்சிகள், ஓடுதல், குதித்தல், எடை தூக்குதல் மற்றும் உடற்கல்வி செய்தல்.

இது ஏன் அவசியம்? (வலுவாக இருக்க)

மாலுமிகள், விமானிகள், எல்லைக் காவலர்கள், தொட்டிக் குழுக்கள் எங்கள் தாய்நாட்டைப் பாதுகாக்கின்றன. ஏன் இப்படி செய்கிறார்கள்? (அதனால் போர் இல்லை, அமைதி இருந்தது, நாங்கள் வளர்ந்தோம், கற்றுக்கொண்டோம்)

மாலுமிகள், பீரங்கிகள்,

எல்லைக் காவலர்கள், சிக்னல்மேன்கள் -

நம் உலகைப் பாதுகாக்கும் அனைவருக்கும்

மற்றும் எல்லைகளை பாதுகாக்கிறது

பெரிய விஷயங்களுக்கு

புகழும் புகழும் புகழும்!

நாங்கள் இப்போது ஹீரோக்கள்.

வலிமையான கால்களை விரிப்போம்,

"எல்" என்ற எழுத்தைப் போல கால்களை விரிப்போம்

நடனமாடுவது போல், இடுப்பில் கை வைத்து,

இடது மற்றும் வலது சாய்ந்து -

அது நன்றாக மாறிவிடும்!

அவர்கள் ஏன் சொல்கிறார்கள் - இராணுவம் அன்பே? (குழந்தைகளின் பகுத்தறிவு)

எனவே நான் உங்களுக்கு படிக்க விரும்பும் கதையிலிருந்து பெண் லீனா, உங்களைப் போலவே, இராணுவத்தை ஏன் பூர்வீகமாக அழைக்கிறோம் என்று நினைத்தாள்.

வீட்டின் சுவரில் சுவரொட்டி ஒட்டப்பட்டிருந்தது. ஹெல்மெட் அணிந்திருந்த இளம் ராணுவ வீரர் ஒருவர் அந்தச் சுவரொட்டியில் இருந்து சிறுமியைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார். லீனா படிக்க ஆரம்பித்தார்: "எங்கள் அன்பான ரஷ்ய இராணுவம் வாழ்க!"

"இராணுவம் ரஷ்யன் என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஏனென்றால் அது நம் நாட்டில் உள்ளது," லீனா நினைக்கிறார். - ஏன் அன்பே? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் ஒரு தாயும் அல்ல, தந்தையும் அல்ல, பாட்டியும் அல்ல.

சிறுவன் கோல்யா வீட்டிற்கு நடந்து சென்று கொண்டிருந்தான். அவர் லீனாவின் பக்கத்து வீட்டுக்காரர், லீனா அவரிடம் கேட்டார்:

கோல்யா! சொல்லுங்கள், இராணுவம் உங்களுக்கு விருப்பமானதா?

எனக்கு? நிச்சயமாக, அன்பே, ”கோல்யா பதிலளித்தார். “எனது சகோதரர் இராணுவத்தில் பணியாற்றி ஆறு மாதங்களாகிறது. என் அன்பு சகோதரன். இதன் பொருள் இராணுவம் அன்பானது.

கோல்யா வீட்டிற்கு சென்றார். லீனா தெருவில் இருந்தார்.

பக்கத்து வீட்டு அத்தை மாஷா நுழைவாயிலிலிருந்து வெளியே வந்தார்.

லீனா அவளிடமும் கேட்கிறாள்:

அத்தை மாஷா! சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து, உங்கள் உறவினர்கள் இராணுவத்தில் பணியாற்றுகிறார்களா?

இல்லை, அத்தை மாஷா பதிலளிக்கிறார். - அவர்கள் சேவை செய்வதில்லை. எல்லோரும் வீட்டில் இருக்கிறார்கள்.

அப்படியானால் ராணுவம் உங்கள் வீடு இல்லையா?

அது எப்படி பூர்வீகமாக இல்லை? - அத்தை மாஷா ஆச்சரியப்பட்டார். - நான் ஒரு கிராமத்தில் வாழ்ந்தேன், போர் தொடங்கியது. கிராமம் நாஜிகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டது. பின்னர் ஒரு போர் நடந்தது, எங்கள் மக்கள் வந்தனர்.

நாங்கள் அவர்களைச் சந்திக்க ஓடினோம், மகிழ்ச்சியுடன் அழுதோம்: “அன்பர்களே! இறுதியாக அவர்கள் வந்து எங்களை மரணத்திலிருந்து காப்பாற்றினார்கள்.

ராணுவம் எல்லோருக்கும் பிரியமானது” என்று முடித்தாள் மாஷா. "என்னையோ, என்னையோ அல்லது உங்களையோ யாரையும் புண்படுத்த அவள் அனுமதிக்க மாட்டாள்."

சிறுமி உற்சாகமடைந்தாள். வீட்டுக்கு ஓடினேன்.

அப்பா வேலையிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்ததும், சுவரொட்டியில் உள்ள கல்வெட்டை அவள் எப்படிப் படித்தாள் என்பதையும், கோல்யா மற்றும் அத்தை மாஷா அவளிடம் சொன்னதையும் அவளிடம் சொன்னாள்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இராணுவம் கோல்யாவுக்கு மிகவும் பிடித்தது! - லீனா புகார் கூறினார்.

சரி, அப்படித்தான் சொல்வது! - அப்பா பதிலளித்தார். - ஆவணங்களுடன் ஒரு பெட்டியைக் கொண்டு வாருங்கள்.

அப்பா பெட்டியிலிருந்து ஒரு சிவப்பு புத்தகத்தை எடுத்தார் - ஒரு இராணுவ ஐடி - அதில் எழுதப்பட்டது: “சோரோகின் இவான் செர்ஜிவிச். டேங்கர். ரிசர்வ் சார்ஜென்ட்."

ஆஹா! - லீனா ஆச்சரியப்பட்டார். - என் அப்பா ஒரு டேங்கர்! "இருப்பு" என்றால் என்ன?

இதன் பொருள்," தந்தை தனது மகளிடம் கூறினார், "நான் தொழிற்சாலையில் வேலை செய்தாலும், நான் இன்னும் இராணுவத்தில் இருக்கிறேன்.

மற்ற அப்பாக்களைப் பற்றி என்ன?

மற்ற அப்பாக்களும் கூட. சிலர், என்னைப் போலவே, டேங்கர்கள், சிலர் விமானிகள், சிலர் சாரணர்கள், சிலர் ரிசர்வ் மாலுமிகள்.

மறுநாள் லீனா மீண்டும் தெருவில் நடந்து கொண்டிருந்தாள். அது குளிர்ச்சியாக இருந்தது, காற்று வீசியது, பனி விழுந்தது. ஆனால் அவள் வீட்டிற்குச் செல்லவில்லை, கோல்யா பள்ளியிலிருந்து வருவதற்காகக் காத்திருந்தாள், அவள் டேங்க்மேன் அப்பாவைப் பற்றி அவனிடம் சொல்ல விரும்பினாள்.

3. பாடத்தின் சுருக்கம்

இராணுவத்தில் யார் பணியாற்றுகிறார்கள்?

இராணுவம் ஏன் தேவை?

உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் இராணுவம் ஏன் பிரியமானது? (எங்கள் உறவினர்கள் இராணுவத்தில் பணியாற்றுகிறார்கள். மேலும் எங்கள் பையன்கள் பெரியவர்கள் ஆனதும் இராணுவத்தில் பணிபுரியச் செல்வார்கள்)

MKDOU கான்டெமிரோவ்ஸ்கி மழலையர் பள்ளி எண். 1

தலைப்பில் NOD FCCM இன் சுருக்கம்:

"தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்."

மூத்த குழு எண். 3 இன் ஆசிரியர்

சவ்செங்கோ டாட்டியானா இவனோவ்னா

2017

பதிவிறக்கம்:

முன்னோட்டம்:

தலைப்பில் மூத்த குழு எண். 3 இல் NOD FCCM இன் சுருக்கம்: "தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர். »

இலக்கு: ரஷ்ய இராணுவத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்க, தந்தையர் தினத்தின் விடுமுறை பாதுகாவலர் பற்றி; தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களுக்கு மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பணிகள்:

உங்கள் இராணுவத்தில் பெருமை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்: பாடத்தின் தலைப்பில் புகைப்படங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

1. நிறுவன தருணம்

பிப்ரவரியில் காற்று வீசும்

குழாய்கள் சத்தமாக அலறுகின்றன.

பாம்பு தரையில் ஓடுவது போல

லேசான பனிப்பொழிவு.

எழுந்து, அவர்கள் தூரத்திற்கு விரைகிறார்கள்

விமான விமானங்கள்,

இது பிப்ரவரி கொண்டாடுகிறது

இராணுவத்தின் பிறப்பு.

(எஸ். மார்ஷக். "பிப்ரவரி")

கவிதை எந்த விடுமுறையைப் பற்றி பேசுகிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

2. பாடத்தின் தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள்

ஃபாதர்லேண்டின் பாதுகாவலர்கள் தங்கள் மக்களையும், தங்கள் தாய்நாட்டையும், தந்தையையும் எதிரிகளிடமிருந்து பாதுகாக்கும் போர்வீரர்கள். இது ஒரு இராணுவம். ஒவ்வொரு தேசத்திற்கும் ஒரு இராணுவம் உள்ளது. ரஷ்யாவிற்கும் ஒரு இராணுவம் உள்ளது. அவள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை தனது மக்களை படையெடுப்பாளர்களிடமிருந்து பாதுகாத்தாள்.

எங்களிடம் டேங்கர்கள் உள்ளன, எங்களிடம் மாலுமிகளும் உள்ளனர்,

பீரங்கிகள் மற்றும் கூர்மையான துப்பாக்கி சுடும் வீரர்கள் உள்ளனர்.

எங்களிடம் ராக்கெட்டுகள் உள்ளன, எங்களிடம் கப்பல்கள் உள்ளன,

நமது விண்வெளி வீரர்கள் முழு பூமியின் அதிசயம்.

எங்கள் தாய்நாடு வலிமையானது

அவள் உலகைப் பாதுகாக்கிறாள்.

புதிர்களைக் கேட்டு யூகிக்கவும், பின்னர் நாங்கள் படங்களை சேகரிப்போம்:

4. ஒரு ஆமை ஊர்ந்து செல்கிறது - ஒரு எஃகு சட்டை (தொட்டி);

நண்பர்களே, இப்போது நாம் செய்ய வேண்டியது இராணுவ உபகரணங்களின் படங்களை சேகரிப்பதுதான்!

உடற்கல்வி பாடம் "நாங்கள் வீரர்கள்"

நாங்கள் வீரர்கள், நாங்கள் வீரர்கள் (அணிவகுப்பு)

நாங்கள் ஒரு வேகமான படியுடன் நடக்கிறோம்.

நீங்கள் அங்கு வரமாட்டீர்கள்.

நீங்கள் திறமையாக இருக்க வேண்டும், (குந்துகள்)

வலிமையான மற்றும் தைரியமான.

இது ஏன் அவசியம்? (வலுவாக இருக்க)

மாலுமிகள், பீரங்கிகள்,

எல்லைக் காவலர்கள், சிக்னல்மேன்கள் -

நம் உலகைப் பாதுகாக்கும் அனைவருக்கும்

மற்றும் எல்லைகளை பாதுகாக்கிறது

பெரிய விஷயங்களுக்கு

புகழும் புகழும் புகழும்!

எங்கள் வீரர்கள் வலிமையானவர்கள், சுறுசுறுப்பானவர்கள், வேகமானவர்கள் மற்றும் தைரியமானவர்கள். எங்கள் தாய்நாடு, எங்கள் ரஷ்ய மக்கள் அவர்களைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறார்கள்.தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர் தினத்தில் விமானிகள், எல்லைக் காவலர்கள், மாலுமிகள் மற்றும் பிற இராணுவ வீரர்களை வாழ்த்தி, நாங்கள் கூறுவோம்: "அன்புள்ள இராணுவத்திற்கு மகிமை!"

உடற்கல்வி பாடம் "போகாடிர்ஸ்" (உரையின் படி இயக்கங்கள்)

ஒன்றாக நிற்போம் - ஒன்று, இரண்டு, மூன்று

நாங்கள் இப்போது ஹீரோக்கள்.

நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கைகளை எங்கள் கண்களில் வைப்போம்,

வலிமையான கால்களை விரிப்போம்,

வலது பக்கம் திரும்பி கம்பீரமாக சுற்றிப் பார்த்தோம்.

மேலும் உங்கள் உள்ளங்கைகளுக்கு அடியில் இருந்து இடது பக்கம் பார்க்க வேண்டும்.

மற்றும் வலதுபுறம், மீண்டும், இடது தோள்பட்டைக்கு மேல்.

"எல்" என்ற எழுத்தைப் போல கால்களை விரிப்போம்

நடனமாடுவது போல், இடுப்பில் கை வைத்து,

இடது மற்றும் வலது சாய்ந்து -

அது நன்றாக மாறிவிடும்!