என் தாத்தா என்ற தலைப்பில் கட்டுரை. "என் தாத்தா தங்க உள்ளம் கொண்ட மனிதர்" கதை பல சுவாரஸ்யமான கட்டுரைகள்

v\:* (நடத்தை:url(#default#VML);)

o\:* (நடத்தை:url(#default#VML);)

w\:* (நடத்தை:url(#default#VML);)

வடிவம் (நடத்தை:url(#default#VML);)

/* உடை வரையறைகள் */

அட்டவணை.MsoNormalTable

(mso-style-பெயர்:"வழக்கமான அட்டவணை";

mso-tstyle-rowband-size:0;

mso-tstyle-colband-size:0;

mso-style-noshow:ஆம்;

mso-style-priority:99;

mso-style-parent:"";

mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;

mso-para-margin-top:0cm;

mso-para-margin-right:0cm;

mso-para-margin-bottom:10.0pt;

mso-para-margin-left:0cm;

வரி உயரம்:115%;

mso-pagination:விதவை-அனாதை;

எழுத்துரு அளவு:11.0pt;

font-family:"Calibri","sans-serif";

mso-ascii-font-family:Calibri;

mso-ascii-theme-font:minor-latin;

mso-hansi-font-family:Calibri;

mso-hansi-theme-font:minor-latin;

mso-fareast-language:EN-US;)

வாழ்க்கையின் தொடக்கத்திற்கு நன்றி!

பிசரேவ் பாவெல் பெட்ரோவிச் மே 28, 1917 இல் நிஸ்னி மாமன் கிராமத்தில் பிறந்தார். வோரோனேஜ் பகுதிஒரு விவசாய குடும்பத்தில். அவர் 1934 இல் Verkhnemamonsky ShKM இல் பட்டம் பெற்றார், 1938 இல் போகுசார்ஸ்கி விவசாய தொழில்நுட்பப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார். போர் தொடங்கியபோது, ​​பாவெல் பெட்ரோவிச் வோரோனேஜ் மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் உயிரியல் பீடத்தில் மூன்றாம் ஆண்டு மாணவராக இருந்தார். ஜூன் 1941 இல், அவர் செம்படையில் சேர்க்கப்பட்டார், மேலும் அவரது படிப்பு தடைபட வேண்டியிருந்தது. போரின் போது அவர் இராணுவ காலாட்படை பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார். மேற்கு, வடக்கு காகசியன் மற்றும் 1 வது உக்ரேனிய முனைகளில் பணியாற்றினார். அவர் 304 வது காலாட்படை பிரிவின் உளவுத்துறை தலைவராகவும், உதவி படைப்பிரிவின் தளபதியாகவும் இருந்தார். அவர் காவலர் மேஜர் பதவியைப் பெற்றார் மற்றும் காயமடைந்தார். பாவெல் பெட்ரோவிச்சிற்கு "மாஸ்கோவின் பாதுகாப்புக்காக", "ப்ராக் கைப்பற்றப்பட்டதற்காக", "ஜெர்மனிக்கு எதிரான வெற்றிக்காக", டுகல் பதக்கம், தேசபக்தி போரின் 1 மற்றும் 2 வது பட்டத்தின் இரண்டு ஆர்டர்கள், ஆர்டர் ஆஃப் தி ரெட் ஆகிய பதக்கங்கள் வழங்கப்பட்டன. நட்சத்திரம், முதலியன. ஆனால் எந்தவொரு சிப்பாயின் மிக முக்கியமான விருது, உயிருடன் இருப்பது, வாழ்க்கையை முழுமையாக வாழ்வது: தாய்நாட்டின் நன்மைக்காக வேலை செய்யுங்கள், குழந்தைகளை வளர்ப்பது.

அவர் 1939 ஆம் ஆண்டில் கலாசீவ்ஸ்கி மாவட்டத்தின் வோரோனேஜ் பகுதியில் உள்ள செமனோவ் ஏழு ஆண்டு பள்ளியில் தனது ஆசிரியர் பணியைத் தொடங்கினார் மற்றும் உயிரியல் ஆசிரியராக பணியாற்றினார். போருக்குப் பிறகு, அவர் தொடர்ந்தார் கற்பித்தல் வேலை. 1946 முதல் 1961 வரை அவர் நிஸ்னி மாமன் மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 20 இன் இயக்குநராக இருந்தார், பின்னர் அவர் மிச்சுரின்ஸ்க் எட்டு ஆண்டு பள்ளியில் (நிஸ்னி மாமன் எச். கிராஸ்னி கிராமம்) பணிபுரிந்தார், மேலும் 1971 முதல் 1977 வரை இந்த பள்ளியின் இயக்குநராக இருந்தார். . பள்ளியின் ஆசிரியர்களுடன் சேர்ந்து, இளைய தலைமுறையினருக்கு திடமான அறிவைக் கொடுக்க முயற்சித்தேன். ஒரு சிப்பாயின் வாழ்க்கையிலிருந்தும் இராணுவ சகாப்தத்திலிருந்தும் எடுத்துக்காட்டுகள் பதின்ம வயதினரை உருவாக்க உதவியது தேசபக்தி உணர்வுகள். அவரது அனைத்து கடுமையான தோற்றத்திற்கும், அவர் பயத்தை தூண்டவில்லை, மாறாக மரியாதை. அவர் புத்திசாலி மற்றும் சுவாரஸ்யமானவர், ஊடுருவும், தேடும் பார்வை மற்றும் மென்மையான, கனிவான புன்னகையுடன் இருந்தார். அவர் தனது மாணவர்களின் வாழ்க்கையை வாழ்ந்தார்: அவர்களின் கவலைகள், துக்கங்கள், குழந்தைப் பருவம் (மற்றும் அதிகம் இல்லை) பிரச்சினைகள். அவர் அனைவரையும் புரிந்து கொள்ள முடிந்தது. மேலும் அவர் அனைவருக்கும் உதவ முயன்றார். அவரது பாடங்கள் உண்மையான விடுமுறையாக மாறியது. அது எனக்குப் பிடித்த ஆசிரியருடன் தொடர்பு கொள்ளும் நேரம் - சில நேரங்களில் கண்டிப்பான, ஆனால் எப்போதும் நியாயமான. அவருடைய மாணவர்கள் அவரை மறக்க மாட்டார்கள் என்று நினைக்கிறேன். பிசரேவ் பாவெல் பெட்ரோவிச் நீண்ட, கடினமான, ஆனால் வாழ்ந்தார் மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கை. எத்தனை தலைமுறை பட்டதாரிகளுக்கு அவர் வாழ்க்கைக்கு ஒரு தொடக்கத்தைக் கொடுத்தார்!

பிசரேவ் பாவெல் பெட்ரோவிச் எனது தாத்தா மற்றும் எனது ஆசிரியர். நான் சிறுவயதில் என் தாத்தாவை அடிக்கடி சந்தித்தேன், அவர் என்னை மிகவும் நேசித்தார். 5 வயதிலிருந்தே, என் தாத்தா எனக்கு படிக்கவும், எழுதவும், எண்ணவும் கற்றுக் கொடுத்தார். என் பாட்டி, அவரது மனைவி (பிசரேவா மரியா டிமிட்ரிவ்னா), என் தாத்தா எனக்கு எழுதக் கற்றுக் கொடுத்த குறிப்பேடுகளை இன்னும் வைத்திருக்கிறார். வீட்டில் அவர் ஒரு பெரிய நூலகத்தை வைத்திருந்தார்: இயற்பியல், வேதியியல் பாடப்புத்தகங்கள், ஐ.வி.மிச்சுரின், கே.ஏ.திமிரியாசேவ், ஏ.எஸ்.புஷ்கின், கே.டி. உஷின்ஸ்கி, எல்.என். டால்ஸ்டாய், ஐ.எஃப். தஸ்தாயெவ்ஸ்கி போன்றவர்களின் படைப்புகள். என் தாத்தா என்னை மடியில் அமரவைத்தபோது அந்த நினைவுகள் இன்னும் நினைவில் உள்ளன. மற்றும் வேதியியல் பற்றிய புத்தகங்களைப் பார்த்தோம். அப்போது நான் எவ்வளவு ஆர்வமாக இருந்தேன் மந்திர உலகம்மூலக்கூறுகள் மற்றும் அணுக்கள்!

அவரது முழு நூலகமும் இப்போது என்னுடன் உள்ளது, நான் அடிக்கடி இந்த புத்தகங்களை படித்து என் தாத்தாவை நினைவில் கொள்கிறேன். அதன் முதல் பட்டதாரிகள் ஆசிரியர்கள், மருத்துவர்கள் மற்றும் நல்ல மனிதர்கள் ஆனார்கள்.

ஜூன் 10, 1989 அன்று, கடுமையான நோய்க்குப் பிறகு, என் தாத்தா காலமானார். எனக்கு அப்போது 10 வயது, என் தாத்தாவைப் போல நானும் ஒரு ஆசிரியராக வேண்டும் என்று கனவு கண்டேன். நான் 5 ஆம் வகுப்பில் இருந்தபோது, ​​​​எனது வகுப்பு ஆசிரியர் தாள்களைக் கொடுத்தார் - கேள்வித்தாள்கள், அங்கு யார் யார் ஆக விரும்புகிறார்கள் என்று எல்லோரும் எழுதினார்கள். பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற 10 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, பழைய மாணவர் சந்திப்பில் இந்தக் கேள்வித்தாள்களை வழங்கினார். நான் எழுதினேன்: "நான் ஒரு ஆசிரியராக விரும்புகிறேன்." நான், என் தாத்தாவைப் போலவே, ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் பட்டம் பெற்றேன், இப்போது ஆசிரியராக வேலை செய்கிறேன். மழலையர் பள்ளி. எனது தாத்தா, எனது ஆசிரியர், எனது தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தினார், அதற்காக நான் அவருக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன். யாராவது என்னிடம் கேட்டால்: "நீங்கள் உங்கள் தொழிலை மாற்ற விரும்புகிறீர்களா?", நான் நிச்சயமாக கூறுவேன்: "இல்லை!"

என் தாத்தா தனது தாய்நாட்டின் உண்மையான தேசபக்தர், ஒரு ஆசிரியர், ஒரு பெரிய எழுத்து கொண்ட மனிதர்.

என் தாத்தா ஒரு ஆசிரியர்.

தாத்தாவுக்கு 10 பேரக்குழந்தைகள், நான் சிறிய பேத்தி. தாத்தா எங்களுடன் நிறைய ஓய்வு நேரத்தை செலவிட்டார், மக்கள் சொல்வது ஒன்றும் இல்லை: "உங்கள் குழந்தைகளுக்கு கொடுக்க முடியாததை உங்கள் பேரக்குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள்", அதனால்தான் நானும் என் தாத்தாவும் அடிக்கடி மீன்பிடிக்கச் சென்றோம். மீன்பிடிப்பது எப்படி, புழுவை எப்படி சரியாக தூண்டுவது, அதை அகற்றுவது எப்படி என்று எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார், எனக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால் (கோடு உடைந்துவிடும், கொக்கி பிடிபடும், முதலியன) அவர் எப்போதும் மீட்புக்கு வந்தார். , ஒருபோதும் கத்தவில்லை, இந்த சூழ்நிலையில் அதை எப்படி செய்வது என்று அமைதியாக விளக்கினார். காளான்களை எடுக்க நாங்களும் அடிக்கடி காட்டிற்குச் சென்றோம், அவருக்குப் பிடித்த இடம் இவானுஷ்கினா சோப்கா மற்றும் பயான், அங்கு அவர் வைக்கோல் இருந்தது.

நான் பள்ளிக்குச் சென்றபோது, ​​​​ஒரு கட்டுரையை எவ்வாறு சரியாக எழுதுவது என்பதில் எனக்கு அடிக்கடி சிக்கல்கள் இருந்தன, பின்னர் என் தாத்தா எப்போதும் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கவும், அதை எழுதவும், இலக்கண பிழைகளை சரிபார்க்கவும் எனக்கு உதவினார். ஒவ்வொரு ஆண்டும், வெற்றி நாளில், பெரும் தேசபக்தி போரைப் பற்றி ஒரு கட்டுரை எழுதவும், வீரர்களை நேர்காணல் செய்யவும் கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டோம். அவர் எப்போதும் உயிர்வாழ முடிந்த அந்த பயங்கரமான நாட்களைப் பற்றி பேச மறுத்துவிட்டார். எனவே, இரண்டாம் உலகப் போரில் அவர் பங்கேற்றது பற்றி எங்களுக்கு மிகக் குறைவாகவே தெரியும்.

அவர்கள் என்னிடம் கேள்வி கேட்கும்போது: "நான் ஏன் ஒரு ஆசிரியரின் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுத்தேன்?" நான் எப்போதும் பதிலளிக்கிறேன்: "அவர் எப்போதும் மதிக்கப்பட்டார்."

எனது தாத்தா 33 வருடங்கள் ஆசிரியராக பணியாற்றினார்.

எனது தாத்தா பாட ஆசிரியராக மட்டும் பணியாற்றவில்லை என்பதை நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன் வகுப்பு ஆசிரியர். அவர் பள்ளி மாணவர்களுடன் நெருக்கமாக தொடர்பு கொண்டார், ஏனென்றால் மாணவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​​​ஒரு குழந்தையின் கண்களால் உலகைப் பார்க்கத் தொடங்குகிறோம், மேலும் இது பல விஷயங்களை வேறு கோணத்தில் பார்க்க அனுமதிக்கிறது.

ஆசிரியராகப் பணியாற்றுவதற்கு சில குணநலன்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் என்பது இரகசியமல்ல: பொறுமை, விடாமுயற்சி, துல்லியம் மற்றும் ஒருவரின் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தும் திறன். உங்களுக்குத் தெரியும், ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு தனி நபர், மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபட்டது, எனவே தாத்தா முதல் மற்றும் முன்னணி நல்ல உளவியலாளர், முழு வகுப்பு குழுவிற்கு மட்டுமல்ல, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனித்தனியாக ஒரு அணுகுமுறையை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பது அவருக்குத் தெரியும்.

அனைத்து என் கல்வி வேலைஅவர் குழந்தைகளில் கடமை உணர்வை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டார், அவர்களின் தோழர்களுக்கு பொறுப்புணர்வு. கூடுதலாக, அவர் எப்போதும் மாணவர்களிடையே தன்னம்பிக்கையை வளர்ப்பதற்கும் அவர்களின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிய விழிப்புணர்வை அவர்களின் சகாக்களிடையே வளர்ப்பதற்கும் ஒரு இலக்கை நிர்ணயித்தார்.

என் தாத்தா எப்போதும் சொன்னார்: “உலகின் உன்னதமான தொழில்களில் ஒன்று ஆசிரியர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஆசிரியர் பொருளை மாஸ்டர் செய்வது மட்டுமல்லாமல், அதை சரியாக வழங்கவும் முடியும். ஒரு ஆசிரியராக இருப்பது என்பது ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் எப்படி புரிந்துகொள்வது மற்றும் கல்வி கற்பது, வயதுவந்த, சுதந்திரமான வாழ்க்கைக்கு அவரை தயார்படுத்துவது எப்படி என்பதை அறிந்த ஒரு வழிகாட்டியாக இருக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு நபரும் வாழ்கிறார் மற்றும் எதிர்காலத்திற்கான தனது திட்டங்களை உருவாக்குகிறார், ஒரு பாதை அல்லது வேறு ஒன்றைத் தேர்வு செய்கிறார். சிலர் வணிகத்தில் தங்களைக் காண்கிறார்கள், மற்றவர்கள் மருத்துவம் மற்றும் சுற்றுலாவில் தங்களை உணர முடிகிறது.

ஒருவேளை என் தாத்தாவின் உதாரணம் எனது தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்க எனக்கு உதவியிருக்கலாம்.

2001 இல் பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, நான் இயற்பியல் மற்றும் கணித பீடத்தில் உள்ள டிரான்ஸ்பைக்கல் மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தேன், கணிதம் மற்றும் கணினி அறிவியலில் முதன்மையானேன். 2006 ஆம் ஆண்டில், எனது படிப்பை முடித்த பிறகு, நான் காசிமுரோ-சாவோட்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளியில் கணித ஆசிரியராக வேலைக்கு வந்தேன்.

குழந்தைகளுடன் தொடர்ந்து தொடர்புகொள்வது, அவர்களின் செயல்களை பகுப்பாய்வு செய்து போதுமான அளவு மதிப்பீடு செய்யும் திறன் எனக்கு ஆர்வமுள்ள பல கேள்விகளுக்கான பதிலைக் கண்டறிய உதவுகிறது. எந்தவொரு ஆசிரியருக்கும் நிலையான அர்ப்பணிப்பு தேவை என்பது இரகசியமல்ல, இது கற்றலின் மகிழ்ச்சியின் விளைவாகும். கல்வி பொருள்மாணவர்கள் தரப்பில். மிகவும் பெரிய வெகுமதிஎனக்கு: மாணவர்களின் கண்களில் பிரகாசம், எனது முயற்சிகளும் முயற்சிகளும் வீண் போகவில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது; இதன் பொருள் குழந்தைகள் பொருளைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள், அவர்கள் கற்க ஆர்வமாக உள்ளனர், அவர்கள் மேலும் மேலும் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார்கள்.

Chuguevskaya T.E. கணித ஆசிரியர்முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம் காசிமுரோ-சாவோட்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளி,

எந்தப் பிராந்தியத்திலும் அவர்கள் தங்கள் வரலாற்றைப் பற்றி பெருமை கொள்கிறார்கள். நான் Tyumen பகுதியில் வசிக்கிறேன், இது ஒரு பெரிய மற்றும் புகழ்பெற்ற வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. 2014 இல், ஆகஸ்ட் 14 அன்று, எங்கள் பகுதி அதன் உருவாக்கத்தின் 70 வது ஆண்டு நிறைவைக் கொண்டாடியது.

ஒவ்வொரு ஆண்டும் எங்கள் நிலம் அழகாகிறது. எங்கள் பிரதேசம் எல்லாம் இருக்கும் இடம் ஒரு ஒழுக்கமான வாழ்க்கைமற்றும் பயனுள்ள வேலை, நான் விரும்பும் மற்றும் நான் பெருமைப்படக்கூடிய பிராந்தியம். சரி, எனக்கு பிடித்த மாவட்டம் வாகைஸ்கி, 2013 இல் குறிப்பிடப்பட்டது குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வு- அதன் உருவாக்கத்தின் 90 வது ஆண்டு நிறைவு. இன்று, உண்மையான எஜமானர்கள் இங்கு வாழ்கின்றனர்: மீனவர்கள் மற்றும் கால்நடை வளர்ப்பவர்கள், தொழிலாளர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மருத்துவர்கள்.

நாம் பெருமைப்பட வேண்டிய ஒன்று உள்ளது, யாரையோ பெருமைப்படுத்த, நினைவுகூர, கௌரவிக்க. எமது சிறிய தாயகத்தின் பிரதான சொத்து மக்களே.

பெரிய தாய்நாட்டின் அன்பின் ஆதாரம் ஒரு சிறிய கிராமத்தில் உள்ளது. வாகை பகுதி டியூமன் பிராந்தியத்திற்கும் ரஷ்யாவிற்கும் பல திறமையான தலைவர்கள், நிபுணர்கள், விஞ்ஞானிகள் மற்றும் ஹீரோக்களை வழங்கியுள்ளது. இங்குதான், என் அன்புக்குரிய வாகை மாவட்டத்தில், என் தாத்தா ஜின்னாட் காக்கிமோவிச் டேவ்லெட்பேவ் பிறந்தார், வளர்ந்தார், வேலை செய்தார். என் அம்மாவின் கதைகள், குடும்பப் புகைப்படங்கள் மற்றும் பழைய செய்தித்தாள்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து என் தாத்தாவைப் பற்றி நிறைய கற்றுக்கொண்டேன்.

தாத்தா ஒரு அனுபவம் வாய்ந்த, பரந்த-ஸ்பெக்ட்ரம் இயந்திர ஆபரேட்டர், ஒரு கூட்டு ஆபரேட்டர், மேலும் தானிய அறுவடை மற்றும் அனைத்து விவசாய நிறுவனங்களிலும் ஆண்டுதோறும் உயர் முடிவுகளை அடைந்தார். அவரது தாயகம் அவரது வேலையை மிகவும் பாராட்டியது.

ஸ்வெஸ்டா மாநில பண்ணையில் ஒரு ஒருங்கிணைந்த ஆபரேட்டர், இயந்திர ஆபரேட்டர்களின் ஃபோர்மேன் போன்ற துறையில் பதிவுகளுக்கு, அவருக்கு ரெட் பேனர் ஆஃப் லேபர் மற்றும் ஆர்டர் ஆஃப் லேபர் குளோரி, 3 வது பட்டம் வழங்கப்பட்டது.

உயர் விருதுகளுக்கான பாதை எளிதானது அல்ல. இது இப்படித் தொடங்கியது: தாத்தா 1936 இல் குலரோவ்ஸ்கயா கிராமத்தில் பிறந்தார். போருக்குப் பிந்தைய கடினமான ஆண்டுகளில், மக்கள் குளிர், பசி மற்றும் முதுகுத்தண்டு உழைப்பை அனுபவித்தனர். சுமார் 10-11 வயதில், என் தாத்தா தாய் இல்லாமல் போய்விட்டார். அவர் வளர்ந்த குடும்பம் பெரியது - ஏழு குழந்தைகள், மற்றும் அவரது தாத்தா நான்காவது குழந்தை. இருந்தாலும் ஆரம்ப வயது, அவர் தனது இரண்டு தங்கைகளை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டியிருந்தது. தாத்தா தானே சலவை செய்தார், சமைத்தார், வீட்டைச் சுற்றி பல்வேறு வேலைகளைச் செய்தார். மூத்த சகோதரர்கள் தங்கள் தந்தைக்கு வயல்களில் உதவினார்கள்.

சின்ன வயசுல இருந்தே என் தாத்தாவுக்கு டெக்னாலஜி மேல ஈர்ப்பு அதிகம். பள்ளி முடிந்ததும் டிராக்டர் ஓட்டும் படிப்பை முடித்துவிட்டு வேலைக்குச் சென்றேன். மிகுந்த பொறுப்புணர்வு கொண்ட ஒரு நபராக, தாத்தா விரைவில் யூனிட்டை வழிநடத்தும் பொறுப்பு ஒப்படைக்கப்பட்டார். அவர் தனது வாழ்நாளில் 38 ஆண்டுகள் டிராக்டரையும் ஒரு கூட்டு வண்டியையும் ஓட்டினார்.

என் தாத்தாவுக்கு 20 வயதாக இருந்தபோது, ​​என் பாட்டி ஃபர்சானா சடிகோவ்னாவை மணந்தார். அவர்கள் ஒரு பெரிய, வலுவான, கடின உழைப்பாளி குடும்பத்தை உருவாக்கினர்.

என் தாத்தா தனது குடும்பம், குழந்தைகள் மற்றும் தொடர்ந்து வேலை பார்த்து தனது வாழ்க்கையை வாழ்ந்தார். அவர் வேறொரு காலத்தில் வாழ நேர்ந்தது, அவரைச் சூழ்ந்திருந்த மக்களில் அவர் பிரிக்க முடியாத பகுதியாக இருந்தார். தானியம் வளர்ப்பவர் மற்றும் இயந்திர ஆபரேட்டராக அவரது அடக்கமான பணி கவனிக்கப்பட்டு பாராட்டப்படுவதை உறுதிசெய்ய முயன்றார். மேலும் அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் கண்ணியத்துடன் பணியாற்றினார். சமீபத்திய ஆண்டுகள்அவரது வாழ்நாளில், தாத்தா Zvezda மாநில பண்ணையின் துறை எண் 3 இன் மேலாளராக பணியாற்றினார், அங்கு அவர் இயந்திர ஆபரேட்டர்களை மேற்பார்வையிட்டார், ஆபரேட்டர்கள் மற்றும் தொழிலாளர்களை இணைத்தார். இயந்திர ஆபரேட்டர்கள் மற்றும் கிராமவாசிகள் என் தாத்தாவை மரியாதையுடன் நடத்தினார்கள். அவர் தலைமையிலான அலகுகள் பெரும்பாலும் அதிக மகசூலைப் பெற்றன; ஆர்டர்களுக்கு கூடுதலாக, தாத்தாவிடம் உள்ளது: பதக்கங்கள், மரியாதை சான்றிதழ்கள், நன்றி கடிதங்கள்நாடு, பிராந்தியம் மற்றும் மாவட்டத்தின் அரசாங்கத்திலிருந்து.

ஆனால் உங்கள் குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகள் உங்கள் வேலையைத் தொடரும்போது மிக முக்கியமான வெகுமதிகள். வாழ்க்கை நன்றாக இருக்கிறது என்று அர்த்தம், வாழ்க்கை செல்கிறது என்று அர்த்தம். தாத்தா தனது பணக்கார இயந்திர அனுபவத்தை தனது மகன்களுக்கு மகிழ்ச்சியுடன் வழங்கினார். அவரது நான்கு மகன்களும் தங்கள் தந்தையின் பணியைத் தொடர்ந்தனர், நம் நாட்டின் பல்வேறு பகுதிகளில் தாய்நாட்டின் நலனுக்காக உழைத்தனர்.

என் தாத்தா எப்போதும் விதிவிலக்கான அடக்கம், பதிலளிக்கும் தன்மை, இரக்கம், மக்கள் மீது உணர்திறன் மற்றும் கவனமுள்ள அணுகுமுறை ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறார். தாத்தா சமூகப் பணிகளில் தீவிரமாக பங்கேற்றார். ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை, அவரது சக கிராம மக்கள் அவரை மக்கள் பிரதிநிதிகளின் மாவட்ட கவுன்சிலுக்கு தங்கள் துணைத் தலைவராகத் தேர்ந்தெடுத்தனர். இவரின் பெயரும் செயலும் நமது மாவட்டம் மற்றும் மண்டல வரலாற்றில் என்றென்றும் நிலைத்து நிற்கும்.

எனது தாத்தா தனது வாழ்க்கையை கண்ணியத்துடன் வாழ்ந்தார், நேர்மையாகவும் முழுமையாகவும் தனது அன்பையும், உழைப்பையும், வலிமையையும் தனது தாய்நாட்டிற்கு அளித்தார் என்று நான் நினைக்கிறேன். மற்றும் குடும்பத்திற்கு - அன்பு மற்றும் அரவணைப்பு. நாம், அவரது பேரக்குழந்தைகள், அவரிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ள நிறைய இருக்கிறது: மக்களை எப்படி மதிக்க வேண்டும் மற்றும் நேசிப்பது, தந்தையை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது, எப்படி வேலை செய்வது. என்ன அன்பு மற்றும் மிகுந்த பொறுமையுடன், தங்க ஆன்மா கொண்ட தாத்தா, தனது வேலையை திறமையாகவும் நேர்மையாகவும் செய்யத் தெரிந்தவர்.

என்னைப் பொறுத்தவரை, என் தாத்தா எப்போதும் சிறந்த தாத்தாவாகவும் இருப்பார், நான் பெருமைப்படுகிறேன், மிகவும் நேசிக்கிறேன்.

Tauletbaeva Karina, 5 ஆம் வகுப்பு