நடாலியா அனிகினா
இதற்கான GCD சுருக்கம் பேச்சு வளர்ச்சிஇரண்டாவது ஆரம்ப வயது குழுவில் "இலையுதிர் காலம்"
பேச்சு வளர்ச்சியில் ஜிசிடியின் சுருக்கம்« இலையுதிர் காலம்» உள்ளே ஆரம்ப வயதின் இரண்டாவது குழு
பணிகள்:
கவிதை வடிவத்தில் உரையைக் கேட்கும் திறனை வளர்ப்பது; தனிப்பட்ட சொற்களை உச்சரிக்கவும்;
வடிவம் அடிப்படை பிரதிநிதித்துவம்பற்றி இலையுதிர் காலம்இயற்கையில் மாற்றங்கள் (குளிர் வெப்பநிலை, மரங்களின் இலைகள் மஞ்சள் நிறமாகி உதிர்ந்து விடும், மழை பெய்யும்);
-பேச்சு சுவாசத்தை வளர்க்க, பேச்சு செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கவும்;
வயது வந்தோருக்கான பேச்சு பற்றிய புரிதலை மேம்படுத்தவும்
முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:
ஆச்சரியமான தருணம், கலை வெளிப்பாடு, குழந்தைகளின் பேச்சை செயல்படுத்தும் கேள்விகள், படங்களைப் பார்ப்பது, ஊக்கம், குழந்தையால் சுயாதீனமான கதைசொல்லல், விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், சுவாச பயிற்சிகள்.
பூர்வாங்க வேலை:
தெருவைப் பார்த்து இலையுதிர் இலைகள், விளையாட்டுகள் இலையுதிர் இலைகள், மழையைப் பார்ப்பது, குடையுடன் விளையாடுவது. பரிசீலனை இலையுதிர் ஆடைகள், பற்றிய கவிதைகளைக் கேட்பது இலையுதிர் காலம்.
வேறுபட்ட அணுகுமுறை:
- வாக்கிய பேச்சை வளர்க்க, செயல்படுத்தும் உதவியுடன் கேள்விகள்: மாஷா, அன்டன், லிசா பி.
தனிப்பட்ட வேலை:
ஊக்குவிக்கவும் தனிப்பட்ட வார்த்தைகளை மீண்டும் கூறுதல்: க்யூஷா ஆர்., நாஸ்தியா ஈ., லிசா ஏ.
கவனம் செலுத்துங்கள் சரியான செயல்படுத்தல்சுவாசம் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்: Gleb, Artem, Vika.
உபகரணங்கள்: ஓவியங்கள்; இலையுதிர் இலைகள் ; ஈசல்; காற்று மற்றும் மழையின் ஒலிகளுடன் இலைகளுடன் நடனமாடுவதற்கான இசையுடன் கூடிய ஆடியோ பதிவு.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
ஆசிரியரின் செயல்பாடுகள் குழந்தைகளின் எதிர்பார்க்கப்படும் நடவடிக்கைகள்
நிறுவன தருணம்:
நண்பர்களே, இன்று வெளியே மிகவும் அழகாக இருக்கிறது! நீங்கள் கவனித்தீர்களா?
எனக்கு ஒரு அழகான கவிதை நினைவுக்கு வந்தது, அதை நீங்கள் கேட்க விரும்புகிறீர்களா?
முக்கிய பகுதி:
மரங்களில் இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறினால்,
பறவைகள் தூர தேசத்திற்கு பறந்து சென்றிருந்தால்,
வானம் இருண்டால், மழை பெய்தால்,
ஆண்டின் இந்த நேரம் - « இலையுதிர் காலத்தில்» அழைக்கப்பட்டது!
(எம். கோடியாகோவா)
IN: வெளியில் இப்போது வெயில் அடிக்கிறது « இலையுதிர் காலம்» . உங்களுக்கு எல்லாம் நினைவிருக்கிறதா?
நீங்கள் நண்பர்களாக இருக்கிறீர்களா? பின்னர் ஒன்றாக, ஒருமையில், சத்தமாக, ஆண்டின் எந்த நேரம் என்று சொல்லலாம்?
என்ன நல்ல தோழர்கள், அவர்கள் ஒருமையில் சொன்னது போல்!
ஊக்கத்தொகை கேள்விகள்:
மாஷா, உனக்கு வேண்டுமா என்னுடன் மீண்டும்"வந்துவிட்டது இலையுதிர் காலம்» (அன்டன், முதலியன)
நல்லது தோழர்களே!
ஆனால் நீங்கள் என்னுடன் விளையாட விரும்புகிறீர்கள், அதே நேரத்தில் பற்றி இலையுதிர் காலம் சொல்லுங்கள்?
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் « இலையுதிர் காலம்»
இலையுதிர் காலம், இலையுதிர் காலம் எங்களுக்கு வந்துவிட்டது,
மழையையும் காற்றையும் கொண்டு வந்தது.
சொட்டு-துளி-துளி, சொட்டு-துளி-துளி,
மழையையும் காற்றையும் கொண்டு வந்தது!
பச்சை தோட்டம் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது
இலைகள் சுழன்று பறக்கின்றன.
ஷு-ஷு-ஷு, ஷு-ஷு-ஷு,
இலைகள் சுழன்று பறக்கின்றன!
(யு. மிகைலென்கோ)
ஆச்சரியமான தருணம், ஒரு ஓவியத்தைப் பார்த்து
நண்பர்களே, இலையுதிர் காலம் எங்களைக் கேட்டது, நீங்கள் அவளைப் பற்றி சொல்லும் விதம், அவள் எங்களுக்காக என்ன தயார் செய்தாள் என்பது அவளுக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது தற்போது:
(ஒரு வண்ணமயமான ஓவியத்தின் தோற்றம் சித்தரிக்கிறது இலையுதிர் காலம்)
ஆம், இது ஒரு படம்! உனக்கு அவளை பிடிக்குமா?
அது எதைச் சித்தரிக்கிறது?
குழந்தைகளின் பேச்சை செயல்படுத்தும் கேள்விகள் (மரங்களில் உள்ள இலைகள் என்ன நிறம், அவற்றிற்கு என்ன நடக்கும் போன்றவை)
வித்தியாசமான அணுகுமுறை: அந்தோஷா, மற்ற தோழர்களுக்கு நீங்கள் வேறு என்ன பார்க்கிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்...
நண்பர்களே, பாருங்கள், இதோ இன்னொரு படம்! (படம் இலையுதிர் புயல்: மழை, இடியுடன் கூடிய மழை)அதில் என்ன இருக்கிறது? நீங்கள் என்னிடம் சொல்ல விரும்புகிறீர்களா?
பேச்சை செயல்படுத்தும் கேள்விகள் ஓவியங்கள்:
IN: என்ன பார் இலையுதிர் காலத்தில் நடக்கும்? இலையுதிர் காலத்தில்மரங்களின் இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறும்; காற்று அவர்கள் மீது வீசும்போது, அவை சுழன்று, பறந்து தரையில் விழுகின்றன - இது இலை வீழ்ச்சி என்று அழைக்கப்படுகிறது.
கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்
இலைகள், அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - அவை சுழன்று, பறந்து தரையில் விழுகின்றன.
இலைகள் தரையில் விழும் போது, அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது?
குழந்தைகளின் பதில்கள்: இலை வீழ்ச்சி
வெளியே, சூரியன் மேகங்களுக்குப் பின்னால் ஒளிந்து கொண்டது, காற்று வீசியது, அது குளிர்ந்தது, மக்கள் சூடாக இருந்தனர் விஷயங்கள்: ஜாக்கெட்டுகள், பேன்ட்கள், பூட்ஸ், தொப்பிகள், தாவணி, கையுறைகள். வெளியில் அடிக்கடி மழை பெய்கிறது.
கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்
வெளியே என்ன வீசுகிறது? - காற்று
காற்று வீசினால் ஆகுமா? - குளிர்
குழந்தைகள் என்ன அணிந்தார்கள்? - தொப்பி, ஜாக்கெட், பூட்ஸ்
நல்லது!
IN: நான் உங்களுக்கு ஒரு நடைக்கு செல்ல பரிந்துரைக்கிறேன், ஆனால் இதற்காக நாங்கள் ஆடை அணிவோம்.
வெளிப்புற விளையாட்டு:
நாங்கள் குண்டான சிறிய கைகளில் இருக்கிறோம்,
நாங்கள் ஒரு சட்டை அணிந்தோம்.
எனக்குப் பிறகு வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்யவும்:
பேனா - ஒன்று, மற்றும் பேனா - இரண்டு!
ஃபாஸ்டென்சர்களை கட்டுவோம்
உங்கள் ஆடைகளில்:
பொத்தான்கள் மற்றும் பொத்தான்கள்,
பல்வேறு ரிவெட்டுகள்.
என் குழந்தைக்கு
பேன்ட் போடுவோம்.
எனக்குப் பிறகு வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்யவும்:
கால் - ஒன்று, மற்றும் கால் - இரண்டு!
இப்போது உங்கள் காலில் -
சாக்ஸ் மற்றும் பூட்ஸ்!
எனக்குப் பிறகு வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்யவும்:
கால் - ஒன்று, மற்றும் கால் - இரண்டு!
நீங்கள் ஆடை அணிவதில் சோர்வாக இருந்தாலும்,
ஆனால் நாம் கோபப்பட வேண்டாம்!
என்ன மிச்சம் - தலை?
இங்கே தொப்பி வருகிறது - ஒன்று, இரண்டு!
(I. Gurina)
IN:எனவே நீங்கள் ஆடை அணிந்து கொண்டீர்கள், இப்போது நீங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்லலாம்! நீங்கள் தயாரா?
கால்கள், கால்கள்,
மேல்-மேல்-மேல்.
கால்கள், கால்கள்,
அறைதல் - அறைதல் - அறைதல்.
நடந்தோம், நடந்தோம், நடந்தோம்,
நாம் என்ன கண்டுபிடித்தோம்? ஆசிரியர் சரங்களில் தொங்கும் இலைகளை சுட்டிக்காட்டுகிறார்.
IN: என்ன இவர்கள்?
IN: அது சரி இலைகள்!
நாங்கள் இலைகள், நாங்கள் இலைகள்,
நாங்கள் இலையுதிர் இலைகள்.
நாங்கள் கிளைகளில் அமர்ந்தோம்
காற்று வீசியது, அவை பறந்தன.
சுவாச பயிற்சிகள்
IN: இப்போது நாமும் அமைதியாக வீசுவோம் இலைகள்: fu-fu-fu. இலைகள், என்ன செய்ய: ஊசலாடுதல். வலுவாக செல்வோம் ஊதலாம்: fu-fu-fu.
ஓ, இலைகள் பறந்து விழுந்தன, அவற்றை சேகரிப்போம்.
துண்டு பிரசுரங்கள் இலையுதிர் காலம், அழகானது, ஆனால் அவை என்ன நிறம்?
IN: ஓ, நாம் அவர்களுடன் நடனமாடலாம்!
இலைகளுடன் நடனமாடுங்கள்
IN: நண்பர்களே, எங்கள் நடை உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா இலையுதிர் தோட்டம்?
பிரதிபலிப்பு:
IN: சரி, நண்பர்களே, இப்போது வெளியில் ஆண்டின் எந்த நேரம் என்று உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?
IN: நல்லது!
நல்ல இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது,
அனைவருக்கும் பரிசுகளை கொண்டு வந்தார்:
மணம் கொண்ட ஆப்பிள்கள்,
தங்க பேரிக்காய்,
இலையுதிர் காலம் கொண்டு வந்தது.
ஆசிரியர் குழந்தைகளை நடத்துகிறார்
ஒரு கவிதையைக் கேளுங்கள்
இலையுதிர் காலம்
ஆசிரியருக்குப் பிறகு மீண்டும்
உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள், வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்யவும்
ஒரு பரிசைக் கருத்தில் கொண்டு
இலையுதிர் காலம்
கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்
குழந்தைகளின் பதில்கள்
குழந்தைகள் இயக்கங்களைப் பின்பற்றுகிறார்கள்
("நடை", குழந்தைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நடக்கிறார்கள்)
இலைகள்!
(இலைகளை சேகரித்து ஆய்வு செய்தேன்)
மஞ்சள், சிவப்பு
இலைகளுடன் நடனம்
« இலையுதிர் காலம்!»
இலக்கியம்:
« இளம் குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி» O. E. லிட்வினோவா.
தலைப்பில் வெளியீடுகள்:
பாலர் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான ஒருங்கிணைந்த கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம் "புரோஸ்டோக்வாஷினோவில் இலையுதிர் காலம்"ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தின்படி கல்விப் பகுதிகள்: தொடர்பு - தனிப்பட்ட வளர்ச்சிஅறிவாற்றல் - பேச்சு வளர்ச்சி திட்ட உள்ளடக்கம்: தெளிவுபடுத்தவும்.
"ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடும்போது" சிறு வயதிலேயே இரண்டாவது குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சியின் இறுதிக் கல்வி நடவடிக்கையின் சுருக்கம்ஸ்டாரி ஓஸ்கோல் நகர மாவட்ட நிர்வாகத்தின் கல்வித் துறை பெல்கோரோட் பகுதிநகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்.
ஆரம்ப வயதினரின் அறிவாற்றல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம் "டேன்டேலியன் பற்றி தெரிந்துகொள்வது"நேரடி சுருக்கம் கல்வி நடவடிக்கைகள்ஆரம்ப வயதினரின் அறிவாற்றல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சியில்: "டேன்டேலியன் பற்றி தெரிந்துகொள்வது."
அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம் "பொம்மைகளுக்கு தேநீர் சிகிச்சை" ஆரம்ப வயதின் இரண்டாவது குழுவில்நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிஇரண்டாவது ஆரம்ப வயதுக் குழுவில் வண்ண உணர்வில்.
நோக்கம்: நாட்டுப்புற வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளில் உரையாடல் பேச்சை வளர்ப்பது. குறிக்கோள்கள்: - சரியான உச்சரிப்பு திறனை மேம்படுத்துதல்.
ஆச்சரியமான தருணம்
ஒரு பறவை பார்க்க வந்ததாக ஆசிரியர் தெரிவிக்கிறார். அவள் மிகவும் வருத்தமாக இருக்கிறாள்.
நண்பர்களே, அவளுக்கு என்ன நடந்தது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்
பறவை “நான் காலையில் எழுந்தேன், நான் கூடு கட்டிய மரம் வித்தியாசமாகத் தோன்றியது: இலைகள் பொன்னிறமாக இருந்தன. நான் என் நண்பர்களிடம் பறந்து என்ன நடந்தது என்று கேட்டேன், ஆனால் யாராலும் எனக்கு பதிலளிக்க முடியவில்லை.
நண்பர்களே, நாம் பறவைக்கு உதவ வேண்டும். நாம் தூங்கும்போது, ஒரு மந்திரவாதி காடு வழியாக நடந்து, மரங்கள், புதர்கள் மற்றும் புல் ஆகியவற்றை சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் வண்ணங்களில் வரைகிறார். இந்த மந்திரவாதியின் பெயர் என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
நண்பர்களே, இது இலையுதிர் காலம் என்று ஏன் முடிவு செய்தீர்கள்?
ஒரு வார்த்தையில் சொல்லலாம்: பல வண்ணங்கள், மேலும் கருஞ்சிவப்பு
சொல்லகராதி வேலை: வண்ணமயமான, இலை வீழ்ச்சி, கருஞ்சிவப்பு
இருமொழி கூறு: குஸ் - இலையுதிர் காலம், ஜாபிராக் - இலைகள்
இலையுதிர் காலம் எப்படி இருக்கும் என்று பறவையிடம் கூற ஆசிரியர் முன்வருகிறார்
விளையாட்டு உடற்பயிற்சிஎண். 1 "இலையுதிர் கால வார்த்தைகள்"
குறிக்கோள்: சொற்றொடர்களை உருவாக்க முடியும் (ஆசிரியர் ஒரு பெயர்ச்சொல்லுக்கு பெயரிடுகிறார், குழந்தைகள் அதற்கு ஒரு பெயரடை சேர்க்கிறார்கள்)
விளையாட்டுப் பயிற்சி எண். 2 "வாக்கியத்தைத் தொடரவும்"
நோக்கம்: பேச்சில் உரிச்சொற்களை செயல்படுத்துதல்
ஒரு இலையை எடுத்து, இலையுதிர் காலத்தின் அறிகுறிகளை பெயரிடவும்.
உடல் பயிற்சி "காற்றாக, இலைகளாக மாறுவோம்"
காடு வழியாக காற்று பறந்தது,
காற்று இலைகளை எண்ணியது:
இங்கே ஓக், இங்கே மேப்பிள்
இங்கே ஒரு செதுக்கப்பட்ட ரோவன் மரம்,
இங்கே ஒரு தங்க பிர்ச் மரம்,
மற்றும் ஆஸ்பென் மரத்திலிருந்து கடைசி இலை,
அமைதியாக பாதைகளில் மயங்கிக் கிடக்கிறது.
இப்போது இலையுதிர் காலம் பற்றிய திட்டங்களை உருவாக்குவோம். இதற்கு கார்டுகள் நமக்கு உதவும். "இலையுதிர்காலத்தில்..." என்ற வார்த்தைகளுடன் வாக்கியங்களைத் தொடங்குவோம்.
இலையுதிர் காலம் எப்படி இருக்கும் என்பதை நாங்கள் உங்களுக்குச் சொன்னோம், பறவைக்குக் காட்டினோம். இப்போது ஒரு துண்டு காகிதத்தை எடுத்து ஒரு வட்டத்தில் பறக்கவும்.
விளையாட்டு பயிற்சி எண். 3 "இலையுதிர் கால இலைகள்"
நேராக நிற்கவும், இலைகளை உங்கள் உள்ளங்கையில் வைக்கவும், உங்கள் உள்ளங்கையை உங்கள் உதடுகளுக்கு கொண்டு வந்து, உங்கள் முகத்திலிருந்து சிறிது தூரம் நகர்த்தவும். இப்போது நீங்களும் நானும் இலைகளை காற்றில் சுழலுமாறு ஊதுவோம்.
ஒரு மூச்சை எடுத்து, உங்கள் உதடுகளை வைக்கோலால் நீட்டி, ஒரு துண்டு காகிதத்தில் ஊதவும்.
என்ன நடந்தது?
இந்த நிகழ்வு என்னவென்று உங்களுக்குச் சொல்லலாம். இந்த நிகழ்வு இலை வீழ்ச்சி என்று அழைக்கப்படுகிறது (சொல்லியல் வேலை)
»: பேச்சு வளர்ச்சி வகுப்புகள்.
நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை ஒன்றாக ஆராய்ந்து விரிவுபடுத்துவோம் சொல்லகராதிகுழந்தை. பொருள் கவனம் செலுத்துகிறது 3-5 வயது குழந்தைகள், உங்கள் குழந்தையின் அறிவு மற்றும் திறன்களின் அடிப்படையில் பணிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கீழேயுள்ள பணிகளை முடிப்பது மட்டுமல்லாமல், அன்றாட வாழ்வில் முடிந்தவரை முடிந்தவரை பொருட்களை ஒருங்கிணைப்பதற்காக வாங்கிய அறிவைப் பயன்படுத்துவதும் முக்கியம். எல்லாவற்றையும் ஒரே நேரத்தில் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை, ஒரு பாடம் 15 நிமிடங்களுக்கு மேல் இல்லை என்று அறிவுறுத்தப்படுகிறது. கூடுதலாக, மாற்று வகையான செயல்பாடுகளை மறந்துவிடாதீர்கள். இந்த தலைப்பில் உங்களுக்கு சுவாரஸ்யமான பொருட்கள் இருந்தால், பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள், நாங்கள் எங்கள் வகுப்புகளை சுவாரஸ்யமாகவும் மிகவும் பயனுள்ளதாகவும் மாற்றுவோம்.
பேச்சு வளர்ச்சிக்கான பாடம்: "ஆண்டின் நேரம்: இலையுதிர் காலம்"
வகுப்பிற்கு முன் (முன்னுரிமை நடைப்பயணத்தின் போது), உங்கள் பிள்ளைக்கு வெளியில் உள்ள வானிலை, இயற்கையின் நிலை (தாவரங்கள், விலங்குகள்) பற்றி சொல்லுங்கள்:
- இப்போது ஆண்டின் நேரம் என்ன என்று சொல்லுங்கள்
- இலையுதிர் காலநிலை மாற்றங்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள் (வெளியில் குளிர்ச்சியாகிவிட்டது, அடிக்கடி மழை பெய்கிறது மற்றும் குளிர்ந்த காற்று வீசுகிறது)
- நபர் ஏன் சூடாக உடை அணியத் தொடங்கினார் என்பதை விளக்குங்கள், குழந்தை தனது ஆடைகளைப் பற்றி பேசட்டும்.
வீட்டில், இலையுதிர்காலத்தை சித்தரிக்கும் படங்களை பாருங்கள், கவனம் செலுத்துங்கள் தோற்றம்மற்றும் மரங்கள் மற்றும் புல் நிலை. நீங்கள் கிளிப்பைப் பார்க்கலாம் மற்றும் பாடலை கவனமாகக் கேட்கலாம், சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள படங்களை உங்கள் குழந்தையுடன் விவாதிக்கலாம்.
குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் பணிகள்
- உங்கள் குழந்தையுடன் கவிதையைப் படித்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்:
மழை, மழை,
சொட்டு-துளி-துளி,
ஈரமான பாதைகள்,
நாங்க வாக்கிங் போக முடியாது
கால்களை நனைப்போம்.
2. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
இலையுதிர் இலைகள்
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து(கட்டைவிரலில் தொடங்கி விரல்களை வளைக்கிறோம்)
நாங்கள் இலைகளை சேகரிப்போம். (உங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்த்து விடுங்கள்)
பிர்ச் இலைகள், ரோவன் இலைகள் (நாங்கள் எங்கள் விரல்களை வளைக்கிறோம், மறுபுறம் கட்டைவிரலில் தொடங்கி)
பாப்லர் இலைகள், ஆஸ்பென் இலைகள்,
நாங்கள் ஓக் இலைகளை சேகரிப்போம்,
அம்மாவுக்கு இலையுதிர்கால பூச்செண்டு எடுத்துச் செல்வோம் (நடுத்தர மற்றும் ஆள்காட்டி விரல்கள் மேசையுடன் "நடக்க")3. இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகள், உங்கள் குழந்தையுடன் கலந்துரையாடுங்கள்
- இலையுதிர் காலம்
இலையுதிர் காலம் இலைகளுடன் விளையாடுகிறது,
கிளைகளிலிருந்து இலைகள் கிழிக்கப்படுகின்றன.
மஞ்சள் இலைகள் பறக்கின்றன
நேராக தோழர்களின் கைகளில்.
- இலையுதிர் காலம்
இலைகள் விழுகின்றன, விழுகின்றன - எங்கள் தோட்டத்தில் இலை விழும்
மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு இலைகள் சுருண்டு காற்றில் பறக்கின்றன
பறவைகள் தெற்கே பறக்கின்றன - வாத்துக்கள், ரூக்ஸ், கொக்குகள்
கடைசி மந்தை தூரத்தில் இறக்கையை அசைத்துக் கொண்டிருக்கிறது
- "பருவங்கள்" ஸ்டிக்கர்கள் கொண்ட கல்வி புத்தகத்திலிருந்து. கவிதையைப் படியுங்கள், பின்னர் படத்தைப் படிக்கவும், இலையுதிர் காலநிலையின் பட்டியலிடப்பட்ட விளக்கங்களைக் கண்டறியவும்.
இலையுதிர்காலத்தில் காடு அழகாக இருக்கிறது,
அதில் பல அற்புதங்கள் உள்ளன,
இலைகள் சுழன்று விழுகின்றன,
அனைத்து இயற்கையும் தூங்குகிறது.
உலகில் உள்ள அனைவருக்கும் இலையுதிர் காலம் தெரியும்:
மேகங்கள், மழை, காற்று வீசுகிறது,
மற்றும் இரக்கமற்ற இயல்பு -
இது ஆண்டின் நேரம்.
4. இலையுதிர் காலம் பற்றிய புதிர்கள்
காலியான புலங்கள்
நிலம் ஈரமாகிறது
மழை பெய்கிறது.
இது எப்போது நடக்கும்? (இலையுதிர் காலம்)காலையில் நாங்கள் முற்றத்திற்குச் செல்கிறோம் -
இலைகள் மழை போல் விழுகின்றன,
அவர்கள் காலடியில் சலசலக்கிறார்கள்
அவர்கள் பறக்கிறார்கள், பறக்கிறார்கள், பறக்கிறார்கள் ... (இலையுதிர் காலம்)அவர் நடக்கிறார், நாங்கள் ஓடுகிறோம்
எப்படியும் பிடிப்பான்!
நாங்கள் தஞ்சம் அடைய வீட்டிற்கு விரைகிறோம்,
அவர் நம் ஜன்னலைத் தட்டுவார்,
மற்றும் கூரை மீது, தட்டுங்கள் மற்றும் தட்டுங்கள்!
இல்லை, நாங்கள் உங்களை உள்ளே அனுமதிக்க மாட்டோம், அன்பே! (மழை)மஞ்சள் இலைகள் பறக்கின்றன,
அவை விழுகின்றன, சுழல்கின்றன,
உங்கள் காலடியில் அப்படியே
அவர்கள் எப்படி ஒரு கம்பளம் போடுகிறார்கள்!
இது என்ன மஞ்சள் பனிப்பொழிவு?
இது தான்... (இலை உதிர்தல்)மேகங்களில் இருந்து கண்ணீர் வடிகிறது -
துரதிர்ஷ்டவசமான மாஸ்டர் அழுகிறார்.
இருண்ட இலையுதிர் கலைஞர் -
குட்டைகள் வழியாக பாய்கிறது... (மழை)வெள்ளி திரை
திடீரென்று வானத்தில் இருந்து இறங்கியது.
வெள்ளி திரை
துளிகளாக சிந்தியது.
திரைச்சீலை கைவிடப்பட்டது
மேகம், உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா?
என்ன அற்புதமான திரைச்சீலை?
ஒருவேளை நீங்கள் யூகிக்க முடியுமா? (மழை)இலையுதிர் மழை நகரம் முழுவதும் நடந்தது,
மழை தன் கண்ணாடியை இழந்தது.
கண்ணாடி நிலக்கீல் மீது உள்ளது,
காற்று அடித்து நடுங்கும். (குட்டை)வண்ணப்பூச்சுகள் இல்லாமல் வந்தது
மற்றும் ஒரு தூரிகை இல்லாமல்
மற்றும் அனைத்து இலைகள் மீண்டும் வர்ணம். (இலையுதிர் காலம்)காலில் ஒரு காளான் குவிமாடம் உள்ளது,
இது மழையிலிருந்து பாதுகாக்கும்.
பாதசாரி ஈரமாக மாட்டார்,
அவன் கீழ் மறைந்தால்... (குடை)இலையுதிர்காலத்தில் இது அடிக்கடி தேவைப்படுகிறது -
குட்டைகளில் மழை பெய்தால்,
வானம் கருமேகங்களால் மூடப்பட்டிருந்தால்,
அவர் நமக்கு சிறந்த உதவியாளர்.
அதை உங்களுக்கு மேலே திறக்கவும்
உங்களுக்காக ஒரு விதானத்தை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்! (குடை)நான் தென்றலுடன் வந்தேன்
மற்றும் குடிசைகளை மூடியது.
காற்று பால் போன்றது,
குவளைகளை மாற்று! (மூடுபனி)
5. "இலையுதிர் படைப்பாற்றல்"
- விரல் ஓவியம்
இலை வீழ்ச்சி.
ஒரு மரத்தின் தண்டு வரையப்பட்ட ஒரு துண்டு காகிதத்தை நாங்கள் தயார் செய்கிறோம், வண்ணங்கள் சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு. நாங்கள் மரத்தின் மீதும் தரையில் உள்ள இலைகளையும் விரல்களால் வரைகிறோம்: வண்ணப்பூச்சில் உங்கள் விரலை நனைத்து இலையில் அழுத்தவும்.
"மேப்பிள் இலைகள்-பனைகள்".
நாங்கள் ஒரு தாள் காகிதத்தை தயார் செய்கிறோம் (முன்னுரிமை A4 வடிவம்), வண்ணப்பூச்சு மஞ்சள், சிவப்பு மற்றும் ஆரஞ்சு நிறம். ஒரு வயது வந்தவர், தூரிகை அல்லது கடற்பாசியைப் பயன்படுத்தி, உள்ளங்கையில் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துகிறார், மேலும் குழந்தை கவனமாக உள்ளங்கையைத் திருப்பி, காகிதத் தாளில் உறுதியாக அழுத்த உதவுகிறது. எனவே அது ஒரு "மேப்பிள் இலை" ஆக மாறியது
- பிளாஸ்டைனில் இருந்து விண்ணப்பம்
இலைகள் கொண்ட கிளை.அட்டைப் பெட்டியில் இலைகள் இல்லாமல் ஒரு கிளை வரைகிறோம். ஒரு குழந்தை பிளாஸ்டைனிலிருந்து (சிவப்பு, ஆரஞ்சு, மஞ்சள், பச்சை) இலைகளை உருவாக்குகிறது: சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளிலிருந்து ஒரு சிறிய பந்தை உருட்டுகிறது, பின்னர் அதை ஒரு கிளையில் ஒட்டுகிறது.
- காகித பயன்பாடு
இலை வீழ்ச்சி.
ஒரு துண்டு காகிதத்தில் கிளைகளுடன் ஒரு உடற்பகுதியை வரையவும். வண்ண காகிதத்திலிருந்து (மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு மலர்கள்) குழந்தை "இலைகளை" உருவாக்குகிறது - காகிதத்தை சிறிய துண்டுகளாக கிழித்து, மரத்தில், அதன் அருகில் மற்றும் அதன் கீழ் ஒட்டுகிறது.
இலையுதிர் காலம் பற்றிய கார்ட்டூன்கள்
மகிழ்ச்சி மற்றும் சுவாரஸ்யமான நடவடிக்கைகள்உங்கள் குழந்தையுடன்!
அன்புடனும் மரியாதையுடனும், உங்கள் மெரினா,
க்கான ஓவியங்கள் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல்: மதிப்பாய்வு மற்றும் குறிப்புகள்
நல்ல நாள், அன்பு நண்பர்களேஆரஞ்சு குடும்பம்! குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலுக்கான ஓவியங்களைப் பற்றி இன்று நான் உங்களுக்கு கொஞ்சம் சொல்ல விரும்புகிறேன்: ...
நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளிபொதுவான வளர்ச்சி வகை
№1 "புன்னகை"
பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம் ஆயத்த குழு
"இலையுதிர்காலத்தின் நிறங்கள்"
லுகோவிட்சி
இலக்கு: இலையுதிர் காலம், இலையுதிர் மாதங்கள், இயற்கை நிகழ்வுகள், காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள், புலம்பெயர்ந்த பறவைகள், விலங்குகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க;
பெற்ற அறிவின் பொதுமைப்படுத்தல்;
இந்த தலைப்பில் அகராதியை இயக்கவும்.
மென்பொருள் பணிகள்:
கல்வி: நினைவூட்டல் அட்டவணைகளின் அடிப்படையில் ஒரு விளக்கமான கதையை உருவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும். கடந்த காலத்தில் வினைச்சொற்களைப் பயிற்சி செய்தல்.
முழுமையான வாக்கியங்களில் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்.
கல்வி: தர்க்கரீதியாக சிந்திக்க, காரணம், பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளின் சிந்தனை மற்றும் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கல்வி: நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் அழகு, நல்லிணக்கம் மற்றும் அன்பின் உணர்வை வளர்ப்பது.
முறைகள் மற்றும் முறைகள்: உரையாடல், கேள்விகளுக்கு பதில், ஸ்லைடுகளைப் பார்ப்பது.
ஆரம்ப வேலை: இலையுதிர் காலம் மற்றும் அதன் அறிகுறிகள் பற்றிய உரையாடல், வாசிப்பு புனைகதை, ஓவியங்களைப் பார்ப்பது, இலையுதிர் காலம் பற்றிய புதிர்களை யூகித்தல்.
உபகரணங்கள்:
மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர்;
மடிக்கணினி;
போலி பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள்;
காடுகளின் பிரதிபலிப்பு (மரங்கள், தேவதாரு மரங்கள், ஸ்டம்புகள்);
இலையுதிர் இலைகள் (ஓக், ஆஸ்பென், மேப்பிள் இலைகள்);
2 காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களுக்கான கூடைகள்;
இலைகளுக்கு 1 கூடை;
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
1. நிறுவன தருணம்.
கல்வியாளர்:
அருகருகே, ஒரு வட்டத்தில் நிற்போம்,
"வணக்கம்!" என்று கூறுவோம். ஒருவருக்கொருவர்.
வணக்கம் சொல்ல நாங்கள் மிகவும் சோம்பேறியாக இல்லை:
அனைவருக்கும் வணக்கம்!" மற்றும் "நல்ல மதியம்!";
எல்லோரும் சிரித்தால் -
காலை வணக்கம் தொடங்கும்.
– காலை வணக்கம்! (விருந்தினர்களை நோக்கி)
ஓ, தோழர்களே, சுற்றிப் பாருங்கள், பாருங்கள், நாங்கள் இனி ஒரு குழுவில் இல்லை, ஆனால் இலையுதிர் காட்டில் இருக்கிறோம். இப்போது நான் உங்களை இலையுதிர்காலத்திற்கான உல்லாசப் பயணத்திற்கு அழைக்கிறேன்.
இப்போது வசதியாக உட்காருங்கள்.
- நண்பர்களே, இப்போது ஆண்டின் எந்த நேரம் என்று சொல்லுங்கள்? (இலையுதிர் காலம்)
- இலையுதிர் மாதங்களை நினைவில் கொள்வோம்.
- இலையுதிர் காலம் எந்த மாதம் தொடங்குகிறது? (செப்டம்பர்)
- செப்டம்பர் மாதத்திற்குப் பிறகு? (அக்டோபர்)
இலையுதிர் காலம் எந்த மாதம் மூடுகிறது? (நவம்பர்)
2. இலையுதிர் காலம் பற்றிய உரையாடல்.
- எங்களுக்குத் தெரியும்: இலையுதிர் காலம் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும், மற்றும் இலையுதிர் காலத்தில் பல உருவப்படங்கள் உள்ளன.
- கவிதையைக் கேளுங்கள். (குழந்தை ஒரு கவிதை வாசிக்கிறது)
"இலையுதிர் காலம் ஒரு நீண்ட, மெல்லிய தூரிகை மூலம் இலைகளை மீண்டும் பூசுகிறது.
சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம். வண்ண இலை, நீ எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறாய்! »
- எந்த இலையுதிர் காலம் பற்றி தாஷா எங்களிடம் கூறினார்? பற்றி ஆரம்ப அல்லது தாமதமாக இலையுதிர் காலம்? (ஆரம்பத்தில்)
இந்த இலையுதிர்காலம் இலைகளை மீண்டும் வண்ணமயமாக்கினால் வேறு என்ன அழைக்க முடியும்? (இலையுதிர் காலம் - கலைஞர்)
இலையுதிர்காலத்தின் ஸ்லைடு உருவப்படம் - கலைஞர்.
"இலையுதிர் காலம் ஒரு கலைஞர்" என்று நாம் ஏன் அழைக்கிறோம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
- ஏனெனில் இது மரங்களில் உள்ள அனைத்து இலைகளையும் மீண்டும் வர்ணம் பூசுகிறது, அவற்றை பல வண்ணமாக்குகிறது.
- அவள் எங்களை எப்படி சந்தித்தாள் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்.
ஸ்லைடு ஓவியம் "ஆரம்ப இலையுதிர் காலம்"
- இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பத்தில் வானம் எப்படி இருந்தது? மரங்களா? புல்? வானிலை?
(குழந்தைகளின் முழுமையான பதில்கள்)
- இப்போது எங்களுக்கு வேறு என்ன இலையுதிர் காலம் இருந்தது என்பதை நினைவில் கொள்க?
இலையுதிர்கால ஸ்லைடு உருவப்படம் - செவிலியர்.
- அறுவடை நிறைந்த இலையுதிர் காலம் என்று எதை அழைக்கலாம்?
ஏன் இலையுதிர் காலம் என்று அழைக்கிறோம் - செவிலியர்?
-ஏனென்றால் அது அறுவடையில் வளமாக இருப்பதால், இந்த நேரத்தில் அறுவடை செய்கிறோம்.
நாம் என்ன அறுவடை செய்கிறோம்? (காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள்).
- ஆம், இலையுதிர் காலம் மிகவும் தாராளமானது.
இலையுதிர் காலம் நமக்கு என்ன வந்தது என்று சொல்லும் தாஷாவை நாங்கள் இப்போது கேட்போம் - ஒரு செவிலியர்.
"அவள் எங்களுக்கு காய்கறிகளைக் கொண்டு வந்தாள் - சூப் மற்றும் முட்டைக்கோஸ் சூப் இரண்டிற்கும்.
அவளும் தேன் முழுக்கக் கொண்டு வந்தாள்.
மற்றும் ஆப்பிள்கள் தேன் போன்றது! ஜாம் மற்றும் கம்போட்டுக்கு! »
- நல்லது, குழந்தைகளே, இலையுதிர்காலத்தைப் பற்றி அவர்கள் உங்களுக்கு நன்றாகச் சொன்னார்கள்.
3. "காய்கறிகள்", "பழங்கள்" என்ற கருத்துகளை பொதுமைப்படுத்துதல்
ஒரு முயல் மற்றும் ஒரு முள்ளம்பன்றி சண்டையிடும் போது குழுவிற்குள் நுழைகிறது,ஒரு கூடை காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை தங்கள் கைகளில் பிடித்து, ஒருவருக்கொருவர் பிடுங்குகிறார்கள்.
பன்னி: "நான் உங்களுடன் நட்பாக இருக்க விரும்பவில்லை! நீ நல்லவன் இல்லை! எனக்கு வேண்டாம், எனக்கு வேண்டாம்! »
ஹலோ பன்னி, ஹலோ ஹெட்ஜ்ஹாக். உனக்கு என்ன நேர்ந்தது?
வணக்கம் நண்பர்களே.
நாங்கள் அனைத்து காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் கலந்து
முயல்: எனக்கு காய்கறிகள் பிடிக்கும்
முள்ளம்பன்றி: நான் பழம். ஆனால் அவற்றை நாம் எந்த வகையிலும் பிரிக்க முடியாது. தயவுசெய்து எங்களுக்கு உதவுங்கள்.
நம் நண்பர்களுக்கு உதவுவோம். முயல்களுக்கு காய்கறிகளை ஒரு கூடையில் வைப்போம், மற்றொரு கூடையில் முள்ளம்பன்றிக்கு பழங்களை வைப்போம்.
(குழந்தைகள் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை கூடைகளில் வைக்கிறார்கள்)
- நல்லது! மேலும் வாதிட வேண்டிய அவசியமில்லை, தோழர்களே?
இங்கே பன்னி மற்றும் ஹெட்ஜ்ஹாக் உங்கள் பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள். உங்கள் ஆரோக்கியத்திற்காக சாப்பிடுங்கள்.
நன்றி நண்பர்களே குட்பை
குழந்தைகள்: குட்பை.
4. செயற்கையான விளையாட்டு: "அறுவடையை சேகரித்தல்"
இப்போது "அறுவடை" விளையாட்டை விளையாடுவோம், விளையாட்டின் விதிகளை நான் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறேன், நாங்கள் அறுவடை செய்யும் போது நாங்கள் செய்த செயலை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
ஆசிரியர் திரையைப் பார்க்க முன்வருகிறார் - குழந்தைகள் ஒரு முழுமையான வாக்கியத்துடன் பதிலளிக்கிறார்கள்:
உதாரணமாக: உருளைக்கிழங்கு தோண்டப்பட்டது.
வெள்ளரிக்காய் பறிக்கப்பட்டது
கேரட் வெளியே இழுக்கப்பட்டது.
முட்டைக்கோஸ் வெட்டப்பட்டது.
பீட் வெளியே இழுக்கப்பட்டது
தக்காளி பறிக்கப்பட்டது
ஆப்பிள் பறிக்கப்பட்டது
வில் இழுக்கப்பட்டது
பேரிக்காய் எடுக்கப்பட்டது
டர்னிப்கள் வெளியே இழுக்கப்பட்டன
முள்ளங்கி இழுக்கப்பட்டது
மிளகு பறிக்கப்பட்டது
நல்லது நண்பர்களே, நாங்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாக அறுவடை செய்தோம்.
5. இங்கே அடுத்த பணி உள்ளது, நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் நாற்காலிகளுக்கு அடியில் படங்கள் உள்ளன, கவனமாக பாருங்கள், யாருக்கு வேர்கள் உள்ளன, யாருக்கு மேல் உள்ளது. ஒரு சிக்னலில் - உங்கள் உள்ளங்கையில் கைதட்டவும், ஒரு குழு, அதன் வேர்கள் எல்லா திசைகளிலும் சிதறுகின்றன, இரண்டாவது, யாருடைய டாப்ஸ், ஒரு படத்தைக் காட்டுகின்றன. நான் கூறும்போது:
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - விரைவில் உங்கள் ஜோடியைக் கண்டுபிடி; அதன் மேல் - முதுகெலும்பு. (2-3 முறை, துணைக்குழுக்கள் மாறுகின்றன)
கல்வியாளர்: “நல்லது!
6. டிடாக்டிக் கேம்: “அடையாளத்தைத் தேர்ந்தெடு”
- நண்பர்களே, நீங்கள் அனைவரும் பாராட்டப்படுவதை விரும்புகிறீர்களா? என்னைப் புகழ்ந்தால் நான் விரும்புகிறேன், மேலும் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் பாராட்டப்படும்போது இன்னும் அதிகமாக விரும்புகின்றன.
உதாரணமாக: என்ன வகையான முட்டைக்கோஸ்? - இனிப்பு, மிருதுவான, வட்டமான, பச்சை ...
என்ன ஆப்பிள்? - சுற்று, நறுமணம், ஆரோக்கியமான, வைட்டமின் ...
என்ன ஆரஞ்சு? - ஆரஞ்சு, ஆரோக்கியமான, இனிப்பு, மென்மையான ...
என்ன தக்காளி? - சிவப்பு, சுற்று ........
என்ன திராட்சை? - சிறிய, சுற்று, இனிப்பு.
என்ன எலுமிச்சை? - புளிப்பு, ஓவல், மஞ்சள்.....
7. தலைப்பில் விளக்கமான கதைகளின் தொகுப்பு.
- நண்பர்களே, நீங்கள் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை விரும்புகிறீர்களா? - ஆம்!
பலகையைப் பாருங்கள், அதில் ஒரு வரைபடம் உள்ளது, அதன் படி நீங்கள் உங்கள் கதையை உருவாக்கி முழுமையான வாக்கியத்தில் பதிலளிக்க வேண்டும்.
தங்களுக்குப் பிடித்த காய்கறி அல்லது பழங்களைப் பற்றி யார் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறார்கள்?
(வரைபடத்தின் அடிப்படையில் 2-3 கதைகளைக் கேளுங்கள்)
- தோழர்களே காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களைப் பற்றி மிக அழகாக சொன்னார்கள். பன்னி மற்றும் ஹெட்ஜ்ஹாக் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை மிகவும் விரும்புவது ஒன்றும் இல்லை என்று நான் நினைக்கிறேன்.
நண்பர்களே, இலையுதிர் காலம் ஆரம்பமாகிறது என்பதை நாங்கள் நினைவில் வைத்தோம்; இலையுதிர்-கலைஞர்; இலையுதிர் செவிலியர். இப்போது
இன்னொரு கவிதையைக் கேளுங்கள். (ஆசிரியரால் வாசிக்கப்பட்டது):
"மேலும் காற்று என் தடிமனான கன்னங்களை உயர்த்தியது.
மேலும் அவர் வண்ணமயமான மரங்களில் ஊதினார்.
சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம்... வண்ணத் தாள் முழுவதும் பறந்தது.
எவ்வளவு அவமதிப்பு, எவ்வளவு அவமதிப்பு: இலைகள் இல்லை, கிளைகள் மட்டுமே தெரியும்! »
நண்பர்களே, இந்த கவிதை எந்த வகையான இலையுதிர் காலம் பற்றியது? (தாமதமாக)
மழையும் காற்றும் இருந்தால் இலையுதிர் காலம் என்று வேறு என்ன அழைப்போம்?
இலையுதிர் காலம் ஒரு மோசமான வானிலை. (உருவப்படம் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது)
இலையுதிர் காலம் என்ன கொண்டு வருகிறது - மோசமான வானிலை?
குழந்தைகளின் பதில்கள்: மரங்கள் வெறுமையாக உள்ளன. புல் உலர்ந்தது.
அது மிகவும் குளிராக மாறியது. சூரியன் கிட்டத்தட்ட கண்ணுக்கு தெரியாதது. வானம் சாம்பல் மற்றும் இருண்டது.
8.
காட்டுக்குச் சென்று புதிய இலையுதிர் காற்றை சுவாசிப்போம்.
குழந்தைகள் எழுந்து நின்று கைகோர்க்கின்றனர்.
(ஆசிரியர் பாம்புடன் செல்கிறார்)
"இலையுதிர் காட்டில் நடக்க நான் உங்களை அழைக்கிறேன்,
நண்பர்களே, இதைவிட சுவாரஸ்யமான சாகசத்தை எங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.
(கம்பளத்தில் ஒரு காட்டின் சாயல் உள்ளது.)
9. உடல் பயிற்சி.
- இங்கே நாங்கள் காட்டில் இருக்கிறோம். பாருங்கள், தோழர்களே, தரையில் இன்னும் இலைகள் உள்ளன.
- மீதமுள்ள இலைகளை சேகரிப்போம்.
நீங்களே ஒரு துண்டு காகிதத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
குழந்தைகள் இலைகளை சேகரிக்கிறார்கள்.
சொல்லுங்கள், மரங்களிலிருந்து இலைகள் விழும் போது இயற்கையில் ஏற்படும் நிகழ்வின் பெயர் என்ன?
(இலை வீழ்ச்சி)
- இப்போது நாம் இலையுதிர் கால இலைகள் என்று கற்பனை செய்து கொள்வோம்.
"நாங்கள் இலையுதிர் கால இலைகள், நாங்கள் கிளைகளில் அமர்ந்தோம்.
காற்று வீசியது, நாங்கள் ஒரு சங்கிலியாகப் பறந்தோம்.
அவை பறந்து பறந்து நாற்காலிகளில் அமைதியாக அமர்ந்தன. »
10. டிடாக்டிக் கேம்: “எந்த மரத்தின் இலை? »
ஆசிரியர் கேட்கிறார்:
- சாஷா, உன்னிடம் எந்த மரத்தின் இலை உள்ளது? (ஓக்கிலிருந்து)
- அப்படியானால் அவர் எப்படிப்பட்டவர்? (ஓக்)
அனைத்து குழந்தைகளுடன்.
இலையுதிர் காலத்தின் நினைவாக இலைகளை கூடையில் சேகரிப்போம்.
(குழந்தைகள் காகிதத் துண்டுகளை ஆசிரியரிடம் கொடுத்து நாற்காலிகளில் உட்காருகிறார்கள்)
11. புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் பற்றிய உரையாடல்.
- காட்டில் பறவைகள் பாடுவதை நீங்கள் ஏன் கேட்கவில்லை?
ஏனெனில் சில பறவைகள் வெப்பமான தட்பவெப்பநிலைகளுக்கு பறந்தன.
- வெப்பமான தட்பவெப்பநிலைகளுக்கு பறந்த பறவைகளின் பெயரைக் கூறுங்கள்.
(குழந்தைகளின் பதில்கள்)
- இந்த பறவைகள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன? (இடம்பெயர்ந்த)
- இந்த பறவைகள் எப்போது நம்மிடம் திரும்பும்? ஆண்டின் எந்த நேரம்?
- குளிர்காலத்தில் பறவைகள் எங்களுடன் தங்குமா? (ஆம்)
-எது? இந்த பறவைகள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன? (குளிர்காலம்)
12. காட்டு விலங்குகள் பற்றிய உரையாடல்.
காட்டில் வேறு யாரை சந்திக்க முடியும்? (விலங்குகள்)
- அவர்கள் காட்டில் வாழ்ந்தால், அவர்கள் என்ன வகையான விலங்குகள்? (குழந்தைகளின் முழுமையான பதில்கள்)
ஹெட்ஜ்ஹாக் படம்.
- நண்பர்களே, குளிர்காலத்திற்கு ஒரு முள்ளம்பன்றி எவ்வாறு தயாராகிறது என்று சொல்லுங்கள்.
(குழந்தைகளின் கதைகள்)
முயல் படம்
குளிர்காலத்திற்கு முயல் எவ்வாறு தயாராகிறது என்று சொல்லுங்கள்.
(குழந்தைகளின் கதைகள்)
ஒரு கரடியின் படம்
குளிர்காலத்திற்கு கரடி எவ்வாறு தயாராகிறது என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள்
(குழந்தைகளின் கதைகள்)
அணில் படம்
- ஒரு அணில் குளிர்காலத்திற்கு எவ்வாறு தயாராகிறது என்று சொல்லுங்கள்.
(குழந்தைகளின் கதைகள்)
13. டிடாக்டிக் கேம்: "குளிர்காலத்தில் யார் என்ன சாப்பிடுவார்கள்?"
- பல விலங்குகள் குளிர்காலத்திற்கான பொருட்களைத் தயாரிக்கின்றன.
நான் உங்களுக்கு மிருகத்தைச் சொல்வேன், குளிர்காலத்தில் அவை என்ன சாப்பிடுகின்றன என்பதை நீங்கள் என்னிடம் சொல்ல வேண்டும்.
புரதங்கள் - காளான்கள், பெர்ரி
முள்ளம்பன்றிகள் உறக்கநிலையில் உள்ளன
முயல்கள் - பட்டை, மரக்கிளைகள்
கரடிகள் உறங்கும்
எல்லா விலங்குகளுடனும் அப்படியே.
14. பாடத்தின் சுருக்கம்.
எங்கள் இலையுதிர் பயணத்தை நீங்கள் விரும்பினீர்களா?
- இன்று நாம் எதைப் பற்றி பேசினோம்? (காய்கறிகள், பழங்கள், இலையுதிர் காலம் மற்றும் அதன் அறிகுறிகள்)
- இன்று நாம் யாரைப் பற்றி பேசுகிறோம்? (பறவைகள், விலங்குகள்)
- நல்லது! இப்போது நம் காட்டிற்கு விடைபெறுவோம்
“குட்பை, பழைய காடு.
அற்புதமான அதிசயங்கள் நிறைந்தது.
நாங்கள் மீண்டும் ஒரு நடைக்கு காட்டின் விளிம்பிற்கு வருவோம்! »
மேலும் விருந்தினர்களிடம் விடைபெறுவோம். குட்பை.
பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம் - "இலையுதிர் காலம்" - சிறு வயதிலேயே.
கல்விப் பகுதி: "சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு", "பேச்சு வளர்ச்சி", "நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்".
இலக்கு:
1. இலையுதிர்காலத்தின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
2. சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் நிறத்தை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
3. சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
4. இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்க்கவும்.
பாடத்திற்கான பொருள்:ஓவியம் "இலையுதிர்", மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு காகித இலைகள், காகித பல வண்ண தாள்கள்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்.
1. "இலையுதிர் காலம்" என்ற ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஆசிரியரின் கதை.
ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு ஒரு படத்தைக் காட்டி, அதில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளதைப் பற்றி பேசுகிறார்: “இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது, அது குளிர்ச்சியாகிவிட்டது. நாங்கள் சூடான ஸ்வெட்டர்ஸ், கால்சட்டை மற்றும் தொப்பிகளை அணிவோம். வெளியே மழை பெய்கிறது. மழை எப்படி பெய்கிறது? "துளி-துளி-துளி." மரங்கள் குளிர்காலத்திற்கு தயாராகி வருகின்றன. மரங்களில் உள்ள இலைகள் மஞ்சள், சிவப்பு மற்றும் தரையில் விழும். இது இலை உதிர்தல் என்று அழைக்கப்படுகிறது."
இலை வீழ்ச்சி, இலை உதிர்தல்,
இலைகள் காற்றில் பறக்கின்றன.
2. விளையாட்டுப் பயிற்சி "இலைகளின் பூச்செண்டை சேகரிக்கவும்"
கல்வியாளர். பார், நமக்கும் இலை உதிர்கிறது. எத்தனை இலைகள் தாக்குகின்றன என்று பாருங்கள். இலைகள் வெவ்வேறு மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு. மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு இலைகளின் பூங்கொத்துகளை சேகரிப்போம்.
3. பேச்சு சுவாசத்தை வளர்க்க உடற்பயிற்சி.
கல்வியாளர். இலையுதிர்காலத்தில் காற்று அடிக்கடி வீசுகிறது. ஒரு வலுவான இலையுதிர் காற்று போல் வீசுவோம். இப்போது அது ஒரு மென்மையான காற்று போன்றது. உள்ளங்கையில் ஊதி காற்றை உணர்வோம்.
4. வெளிப்புற விளையாட்டு "சூரியனும் மழையும்"
5. வளர்ச்சி விளையாட்டு சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள் "இலையுதிர் கால இலைகள்"ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு பல வண்ணத் தாள்களைக் கொடுக்கிறார் மற்றும் இலையுதிர்கால இலைகளை துண்டுகளாக கிழித்து இலைகளை உருவாக்க முன்வருகிறார். அப்போது மரங்களிலிருந்து இலைகள் உதிர்ந்து காற்றில் சுழல்வதை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகிறார். விளையாட்டின் முடிவில், இலைகளை அகற்ற உதவுமாறு குழந்தைகளிடம் கேட்கலாம்.
தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்
ஆரம்ப வயது (2-3 ஆண்டுகள்) இரண்டாவது குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய விரிவான பாடத்தின் சுருக்கம்.
குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள்: - செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல் - குழந்தைகளின் பேச்சை செயல்படுத்துதல், ஆசிரியருக்குப் பிறகு வார்த்தைகளை மீண்டும் சொல்ல ஊக்குவிக்கவும் - தட்டு, கப், ஸ்பூன். - ஆர்...
அக்னியா பார்டோவின் "பியர்" கவிதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட இரண்டாவது ஆரம்ப வயதினரின் பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்
அக்னியா பார்டோவின் "கரடி" என்ற கவிதையின் அடிப்படையில் ஆரம்ப வயது (1.5 முதல் 3 ஆண்டுகள் வரை) இரண்டாவது குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய பாடம். இந்த செயல்பாட்டின் நோக்கம் மற்றவர்களிடம் நேர்மறையான உணர்ச்சி மனப்பான்மையை ஏற்படுத்துவதாகும். பணி...
"வன விருந்தினர்கள்" என்ற இரண்டாம் வயதுக் குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சி குறித்த பாடத்தின் சுருக்கம்
நோக்கம்: தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக பேச்சின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல். பணிகள்:1. கல்வி: - அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்; வளர்ச்சி: - அனைவரின் வளர்ச்சிக்கும் நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள்...
