பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம். பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம் வார்த்தை விளையாட்டு "பெயரை அன்புடன் சொல்லுங்கள்"

பேச்சு வளர்ச்சியைப் பயன்படுத்தி முன்பக்க OUD இன் சுருக்கம் வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பங்கள்"எங்கள் கோடைகாலம் இதுதான்!" என்ற கருப்பொருளில் வரைதல். மூத்த பாலர் குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கு கல்வி நிறுவனங்கள். பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியம் மற்றும் கிராஃபிக் பொருட்களின் பட்டியல் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. பொருள்:கோடை. படத்தின் அடிப்படையில் ஒரு கதையை எழுதுங்கள். நிரல் உள்ளடக்கம்:கல்வி இலக்கு:ஒரு படத்தின் அடிப்படையில் ஒரு கதை எழுத குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். திருத்தும் இலக்குகள்:பாலினம் மற்றும் எண்ணில் பெயர்ச்சொற்களுடன் உரிச்சொற்களை ஒப்புக்கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; விரிவடையும் சொல்லகராதிஇதன்படி குழந்தைகள் லெக்சிகல் தலைப்பு, சிறு பின்னொட்டுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்குதல் மற்றும் ஒருமை மற்றும் பன்மை நிகழ்கால வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துதல். வளர்ச்சி இலக்குகள்:ஒத்திசைவான பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் தருக்க சிந்தனை, கற்பனை, மொத்த மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள். கல்வி இலக்குகள்: நீங்கள் தொடங்குவதை முடிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உபகரணங்கள்:போனிஃபேஸின் அச்சிடப்பட்ட படம், கோடைகால இயற்கையை சித்தரிக்கும் ஓவியங்கள், கோடை விடுமுறையை சித்தரிக்கும் பொருள் ஓவியங்கள், ஒரு பிரகாசமான பெட்டி, ஒரு பந்து, உப்பு, கோடை கருப்பொருள் வண்ண புத்தகங்கள், கோவாச், தூரிகைகள், தண்ணீருடன் சிப்பி கோப்பைகள், நாப்கின்கள், மேஜைகளுக்கான எண்ணெய் துணிகள். பாடத்தின் முன்னேற்றம்:பேச்சு சிகிச்சையாளர்:குழந்தைகளே! இன்று யார் எங்களைப் பார்க்க வருகிறார்கள் என்று பாருங்கள்! இந்த ஹீரோவை நீங்கள் அறிவீர்களா? (Boniface) அது சரி, விடுமுறை நாட்களில் பாட்டியுடன் ஓய்வெடுக்கச் செல்லும் சிங்கம் இது. போனிஃபேஸ் விடுமுறையில் சென்றால், ஆண்டின் எந்த நேரத்தை நெருங்குகிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்? ஒரு புதிர் உங்களுக்குச் சொல்லும்: நான் வெப்பத்தால் ஆனேன், நான் என்னுடன் அரவணைப்பைச் சுமக்கிறேன், ஆறுகளை சூடேற்றுகிறேன், "குளியுங்கள்!" - நான் உங்களை அழைக்கிறேன்.

இதற்காக நீங்கள் அனைவரும் என்னை நேசிக்கிறீர்கள், நான் ...

தலைப்பில் உரையாடல்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்:உங்களில் அனைவருக்கும் கோடைகாலம் பிடிக்குமா?

உங்களில் எத்தனை பேர் கோடைகாலத்தை எதிர்நோக்குகிறீர்கள்? ஏன்?

கோடையை யாருடன் கழிப்பீர்கள்?

நீங்கள் எப்படி ஓய்வெடுக்கப் போகிறீர்கள்?

கோடையில் ஓய்வெடுக்க சிறந்த இடம் எங்கே என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

பயணத்திற்கு நீங்கள் எவ்வாறு தயாராக வேண்டும்?

எங்கும் செல்லாமல் வீட்டிலேயே இருந்தால் என்ன செய்வீர்கள்?

பேச்சு சிகிச்சையாளர்:நீங்கள் ஏன் கோடையை மிகவும் விரும்புகிறீர்கள் என்று எங்கள் விருந்தினரிடம் சொல்லுங்கள்?

விளையாட்டு "நான் கோடைகாலத்தை விரும்புகிறேன் ..."

நான் கோடையை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் கோடையில் சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது மற்றும் அது சூடாக இருக்கிறது.

நான் கோடையை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் கோடையில் நாட்கள் நீளமாகவும் இரவுகள் குறைவாகவும் இருக்கும்.

கோடையில் சூடான காற்று வீசுவதால் நான் கோடையை விரும்புகிறேன்.

நான் கோடையை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் கோடையில் அடிக்கடி சூடான மழை பெய்யும், சில நேரங்களில் இடியுடன் கூடிய மழை பெய்யும்.

நான் கோடையை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் கோடையில் மழைக்குப் பிறகு வானத்தில் ஒரு வானவில் உள்ளது.

நான் கோடையை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் கோடையில் நீங்கள் பைக் ஓட்டலாம்.

நான் கோடையை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் நீங்கள் சூரிய ஒளியில் நீந்தலாம்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்:ஆம், கோடை காலம் உண்மையிலேயே ஒரு அற்புதமான நேரம்! நீங்கள் ஒரு விளையாட்டை விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன். நான் சரியாகச் சொன்னால், நீங்கள் கைதட்டி, நான் தவறு செய்தால், உங்கள் கால்களைத் தட்டவும்.

விளையாட்டு "அது நடக்கும் - அது நடக்காது"

கோடையில், குழந்தைகள் ஸ்லெடிங் செல்வார்கள்.

கோடையில், மரங்களில் மொட்டுகள் பூக்கும்.

கோடையில், குழந்தைகள் ஒரு பனிமனிதனை உருவாக்குகிறார்கள்.

கோடையில், குழந்தைகள் ஓடைகளில் படகுகளை ஏவுகிறார்கள்.

கோடையில், குழந்தைகள் சூரிய ஒளியில் நீந்துகிறார்கள்.

கோடையில், குழந்தைகள் லேசான ஆடைகளை அணிவார்கள்.

கோடையில், குழந்தைகள் பறவை இல்லங்களை உருவாக்குகிறார்கள்.

கோடையில், வயல்களில் அறுவடை செய்யப்படுகிறது.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்:போனிஃபேஸ் வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விரும்பி, சிறிது ஓய்வெடுக்க எங்களை அழைக்கிறார்.

உடற்கல்வி தருணம்(இயக்கங்கள் வார்த்தைகளுக்கு ஏற்ப செய்யப்படுகின்றன)

ஆற்றின் மூலம்(வி முழு பதிப்புஆவணம்)

பேச்சு சிகிச்சையாளர்:கோடை வேறு எதற்கு பிரபலமானது? படங்களைப் பாருங்கள் (கோடை நிலப்பரப்புகளுடன் கூடிய ஓவியங்கள் காட்சிக்கு வைக்கப்பட்டுள்ளன)

"செயல் வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடு" உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.

புல்வெளியில்... பல மணம் கொண்ட மலர்கள்.

மரங்களில்... நிறைய பச்சை இலைகள்.

பாதைகளில்... நிறைய புத்திசாலி வெட்டுக்கிளிகள்.

புல்வெளியில்... நிறைய உழைக்கும் எறும்புகள்.

மணம் வீசும் பூக்களின் மேல்... பல வண்ண வண்ணத்துப்பூச்சிகள்.

டேன்டேலியன்களில் உரோமம் நிறைந்த தேனீக்கள் அதிகம்... தேன்.

மரங்களின் உச்சியில் வேடிக்கையாக இருக்கிறது... ஒலி எழுப்பும் பறவைகள்.

கோடையில் சூரியன் பிரகாசமாக இருக்கும்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்:உங்கள் மேஜையில் படங்கள் வரையப்பட்ட பொருட்களுடன் உள்ளன. அவர்களை கவனமாகப் பார்த்து, அவர்களுக்கான அன்பான வார்த்தைகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

பந்து விளையாட்டு "என்னை அன்புடன் அழைக்கவும்."

சூரியன் சூரியன்

ஆறு - ஆறு

காடு - காடு

புல்

இலை - இலை

மலர் - மலர்

காளான் - காளான்

பெர்ரி - பெர்ரி

டிராகன்ஃபிளை - டிராகன்ஃபிளை

பறவை - பறவை

பேச்சு சிகிச்சையாளர்:போனிஃபேஸ் தனது பயணத்தின் போது சிலவற்றைக் கேட்டார் சுவாரஸ்யமான வார்த்தைகள்மற்றும் வெளிப்பாடுகள், ஆனால் அவற்றின் அர்த்தம் அவருக்குத் தெரியாது. நீங்கள் அவருக்கு உதவ முடியும் என்று நம்புகிறேன். உடற்பயிற்சி "அவர்கள் ஏன் அப்படி சொல்கிறார்கள்?"கோடை சிவப்பு, ஏனெனில் சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, கோடை மழை, ஏனெனில் அது கோடை மழை, காளான்கள் நிறைய காடுகளில் வளர்க்கப்படுவது விளையாட்டு, ஏனென்றால் கோடையில் நீங்கள் விளையாடலாம். விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "கோடை"(ஒவ்வொரு எண்ணிக்கைக்கும் ஒரு நேரத்தில் விரல்கள் வளைந்திருக்கும்) (ஆவணத்தின் முழு பதிப்பில்) பேச்சு சிகிச்சையாளர்:இன்று நாம் "எங்கள் கோடை" என்ற கதையுடன் வருவோம். மற்றும் படங்கள் இதற்கு நமக்கு உதவும். ஆனால் அவை எளிமையானவை அல்ல. அவற்றைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள். அவர்கள் கோடை விடுமுறையை சித்தரிக்கிறார்கள், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் கோடையில் ஓய்வெடுக்கிறார்கள். கோடையில் நீங்கள் வெளியே நிறைய நடக்கலாம், பைக் ஓட்டலாம், மணல் கோட்டைகளை உருவாக்கலாம், பந்து விளையாடலாம், வெறுங்காலுடன் ஓடலாம், தாத்தா பாட்டிகளைப் பார்க்கலாம். போனிஃபேஸ் உண்மையில் தனது பாட்டிக்கு ஒரு பரிசைக் கொண்டுவர விரும்பினார், ஆனால் எதையும் தயார் செய்ய நேரம் இல்லை. ஆனால் பாருங்கள், அவரிடம் ஒரு பெரிய, பிரகாசமான பெட்டி உள்ளது. அதில் என்ன இருக்கிறது என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? (வண்ணப் புத்தகங்கள். மேசைகள் எண்ணெய் துணியால் மூடப்பட்டிருக்கும், கோவாச், உப்பு, தூரிகைகள், தண்ணீருடன் சிப்பி கப், நாப்கின்கள் காட்டப்படும்) நாம் உதவி மற்றும் கோடை பரிசு அட்டைகள் செய்ய வேண்டும். இதைச் செய்ய, நாங்கள் எங்கள் படங்களை கோவாச் மூலம் வரைவோம், அது உலராமல் இருக்கும்போது, ​​மேலே உப்பு தெளிக்கவும். இதோ அவர்கள் அசாதாரண அட்டைகள்கூடுதலாக, உங்கள் அஞ்சலட்டையில் உள்ளதை நீங்கள் எங்கள் பயணியிடம் சொல்ல வேண்டும், மேலும் அவர் அதை தனது பாட்டிக்கு அனுப்புவார். கதைகள் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்ததாக இருக்கக்கூடாது (2-3 கதைகள் கேட்கப்படுகின்றன) பேச்சு சிகிச்சையாளர் கேள்விகளுக்கு குழந்தைகளின் பதில்களை மதிப்பீடு செய்து அவற்றை பகுப்பாய்வு செய்கிறார். பின்னர் கோடைகால பின்னணி இசை தொடங்குகிறது. குழந்தைகள் கண்களை மூடிக்கொண்டு கேட்கிறார்கள். பேச்சு சிகிச்சையாளர்:அற்புதமான இசை, உங்கள் அழகான வரைபடங்கள் மற்றும் கவர்ச்சிகரமான கதைகளுக்கு நன்றி, கோடைகாலத்தை நெருங்கி வருவதை எங்களால் உணர முடிந்தது. அவர் எங்களுடன் தங்கியதில் போனிஃபேஸ் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறார். அவர் எங்கள் அனைவருக்கும் "நன்றி" என்று கூறிவிட்டு ரயிலைப் பிடிக்க விரைகிறார். மீண்டும் சந்திப்போம்! பாடத்தின் சுருக்கம்.ஆண்டின் எந்த நேரத்தைப் பற்றி நீங்கள் பேசுகிறீர்கள்? குறிப்புகள்விண்ணப்பம்

கோடை காலத்தின் அறிகுறிகளை நினைவில் வைத்து மீண்டும் செய்யவும்; ஒவ்வொரு கோடை மாதத்தின் முக்கிய அம்சங்களை அடையாளம் காண குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; நினைவகம், சிந்தனை, ஒருவரின் எண்ணங்களை சரியாகவும் திறமையாகவும் வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; கவிதை, கலை மற்றும் இசை மீதான அன்பை வளர்க்கவும்.

திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள்:கோடையின் முக்கிய அறிகுறிகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
உபகரணங்கள்:விவால்டியின் இசை, கோடை இயற்கையின் புகைப்படப் படங்கள்.
ஆரம்ப வேலை:ஏ. விவால்டியின் இசையை "கோடை" தயார், கோடை நிலப்பரப்புகளை சித்தரிக்கும் 3 விளக்கப்படங்கள்.

பாடத் திட்டம்:

ஐ. Org. கணம்.
II.முந்தைய தலைப்பின் மதிப்பாய்வு, வீட்டுப்பாடத்தை சரிபார்த்தல்.
III.பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கங்களைத் தெரிவிக்கவும்.
IV.புதிய பொருள்.
வி.உடற்கல்வி நிமிடம்.
VI.வகுப்பில் உள்ள பொருளின் வலுவூட்டல்.
VII.சுருக்கமாக.
VIII.வீட்டுப்பாடம்.

* படத்தில் I. Levitan “Birch Grove” வரைந்த ஓவியம் உள்ளது.

பாடம் முன்னேற்றம்

ஐ.நிறுவன தருணம்.
குழந்தைகளுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள் மற்றும் பாடத்திற்கான அவர்களின் தயார்நிலையை சரிபார்க்கவும். "உங்கள் மேசை அண்டை வீட்டாரைப் பாருங்கள்" என்ற விளையாட்டின் மூலம் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்துங்கள்.

II.முன்பு கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் கூறுதல். கடந்த பாடத்தில் பெற்ற அறிவை வலுப்படுத்தி சரிபார்க்கவும் வீட்டுப்பாடம்ஒரு சில கேள்விகள் கேட்டு. சிறந்த மாணவர்களை மதிப்பிடுங்கள்.

III.பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கங்களைத் தெரிவிக்கவும். கீழ் இசைக்கருவி A. விவால்டி "கோடை" ஆசிரியர் I. சூரிகோவின் "சூரியன் பிரகாசமாக ஒளிர்கிறது" என்ற கவிதையைப் படிக்கிறார்.
சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது.
காற்றில் வெப்பம் இருக்கிறது.
நீங்கள் எங்கு பார்த்தாலும் -
சுற்றி எல்லாம் பிரகாசமாக இருக்கிறது!
புல்வெளி வண்ணமயமானது
பிரகாசமான பூக்கள்.
தங்கத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும்
இருண்ட தாள்கள்.
நீங்கள் யூகித்தபடி, இன்றைய பாடத்தின் தலைப்பு "கோடை". கோடை மாதங்கள், அவற்றின் தனித்துவமான அம்சங்கள் மற்றும் அறிகுறிகளை நினைவில் கொள்வோம்.

IV. புதிய பொருள்.

சிவப்பு கோடை வந்துவிட்டது

ஆசிரியர் ஒரு அறிமுகப் பகுதியைச் செய்கிறார். நம்மில் பலருக்கு, கோடை என்பது ஆண்டின் மிகவும் பிடித்த நேரம். சன்னி மற்றும் சூடான வானிலை கடல் அல்லது ஏரியில் நீந்தவும், சூரிய ஒளியில் செல்லவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. இவை அனைத்தும் கோடை விடுமுறையுடன் ஒத்துப்போகின்றன. கோடைக்காலம் தொடங்கியவுடன், சாகசத்தின் அற்புதமான உலகில் நாம் நம்மைக் காண்கிறோம். இயற்கை உங்களை வண்ணமயமான வண்ணங்களால் நிரப்புகிறது மற்றும் பழுத்த அறுவடையை உங்களுக்கு வழங்குகிறது. பசுமையான பசுமை, பூக்கும் தோட்டங்கள், மென்மையான சூரியன், சூடான மழை - இந்த கோடை முழுவதும்! மற்றும் யார் பெயரிட முடியும் தனித்துவமான அம்சங்கள்கோடை காலநிலை? (இது குறிப்பிடத்தக்க வகையில் வெப்பமடைகிறது, சில சமயங்களில் இடி மற்றும் மின்னலுடன் கூடிய குறுகிய கால சூடான மழை பெய்யும், மேலும் சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு ஒரு வானவில் தோன்றும்). ஒரு கோடை நாள் எப்படி மாறும்? (சூரியன் சீக்கிரம் உதிக்கும், நாள் நீண்டது). மக்களின் வாழ்க்கை எப்படி மாறுகிறது? (சில குழந்தைகள் முகாம்களுக்குச் செல்கிறார்கள், மற்றவர்கள் முழு குடும்பத்துடன் ஓய்வெடுக்கிறார்கள், கடலுக்கு அல்லது காட்டிற்குச் செல்கிறார்கள்). உங்கள் பகுதியில் என்ன பூச்சிகளை கவனித்தீர்கள்? கோடையில் என்ன விளையாட்டுகளை விளையாட விரும்புகிறீர்கள்? (கால்பந்து, கைப்பந்து, மறைத்து தேடுதல், குறிச்சொல்). வேறு என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்? (பைக் ஓட்டவும், குடிசைகளை உருவாக்கவும்). கோடையில் நீங்கள் என்ன ஆடைகளை அணிவீர்கள்? (டி-ஷர்ட்கள், ஷார்ட்ஸ், ஆடைகள், சண்டிரெஸ்கள் மற்றும், நிச்சயமாக, ஒரு தொப்பி). கடந்த கோடை விடுமுறையில் நீங்கள் என்ன சுவாரஸ்யமான இடங்களுக்குச் சென்றீர்கள்?
அடுத்து, ஆசிரியர் கோடையை சித்தரிக்கும் மூன்று விளக்கப்படங்களைப் பார்க்க முன்வருகிறார் மற்றும் "கோடை" (சூடான, பலனளிக்கும், பணக்காரர், தாராளமான, நேர்த்தியான, பிரகாசமான, நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட, மணம்) என்ற வார்த்தைக்கான அடைமொழிகளைத் தேர்ந்தெடுக்க பரிந்துரைக்கிறார்.

கோடை மாதங்கள்

அடுத்து, ஆசிரியர் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்: உங்களுக்கு என்ன கோடை மாதங்கள் தெரியும் (ஜூன், ஜூலை, ஆகஸ்ட்). மர்மம்.
சூடான, நீண்ட, நீண்ட நாள்,
நண்பகலில் - ஒரு சிறிய நிழல்,
வயலில் சோளக் காது பூக்கும்,
வெட்டுக்கிளி குரல் கொடுக்கிறது
ஸ்ட்ராபெர்ரிகள் பழுக்கின்றன
இது எந்த மாதம், சொல்லுங்கள்? (ஜூன்)

ஜூன்

எந்த ஓவியம் ஜூன் மாதத்துடன் ஒத்துப்போகிறது என்பதைத் தீர்மானிக்க முயற்சிக்கவும்? (குழந்தைகள் ஏன் தீர்மானிக்கிறார்கள் மற்றும் விளக்குகிறார்கள்). ஜூன் மாதம் அறுவடை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் இந்த மாதத்தில்தான் இயற்கை விழித்தெழுகிறது, தோட்டங்கள் பெருமளவில் பூக்கும் பசுமையால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன, வயல்களில் கம்பு பழுக்க வைக்கிறது, மாலைகள் சூடாகவும் நீண்டதாகவும் மாறும். எது நாட்டுப்புற அறிகுறிகள்ஜூன் பற்றி தெரியுமா?

• மூடுபனி ஊர்ந்து செல்கிறது - காளான்களுக்கு ஒரு கூடை தயார்.
• இடியுடன் கூடிய மழையின் போது இடியின் ஓசையைக் கேட்பது என்பது நீடித்த மோசமான வானிலை என்று பொருள்.
• வானவில் விரைவில் மறைந்தது - வானிலை அழிக்க.
• காலையில் வானவில் என்றால் மழை என்று பொருள்.
• வானவில்லில், அதிக சிவப்பு நிறம் காற்றை நோக்கி இருக்கும்.
• கடுமையான பனி - கருவுறுதல், மற்றும் அடிக்கடி மூடுபனி - காளான் அறுவடைக்கு.
• ஏராளமான பெர்ரி குளிர்ந்த குளிர்காலத்தை முன்னறிவிக்கிறது.

ஜூலை

சூடான, புத்திசாலித்தனமான, அடைத்த நாள்,
கோழிகள் கூட நிழல் தேடும்.
தானியங்கள் அறுக்கும் பணி தொடங்கியது,
பெர்ரி மற்றும் காளான்களுக்கான நேரம்.
அவரது நாட்கள் கோடையின் உச்சம்,
இது எந்த மாதம், சொல்லுங்கள்? (ஜூலை) இந்த மாதத்திற்கு எந்த படம் பொருத்தமானது என்பதை தீர்மானிக்கவும். இரண்டாவது பெயர் ஜூலை-ஸ்ட்ராட்னிக். இது மிகவும் சூடாக இருக்கும், குறிப்பாக மதிய வேளையில், எனவே தொப்பி அணியவும் மற்றும் ஏராளமான திரவங்களை குடிக்கவும். இந்த காலகட்டத்தில், காடு சுவையான பெர்ரி மற்றும் மருத்துவ தாவரங்களுடன் நம்மை நடத்துகிறது. மாதத்தின் அறிகுறிகள்:

• புதிய வலை என்றால் நல்ல வானிலை என்று பொருள்.
• புல் மீது பனி இல்லை என்றால், ஒரே இரவில் மழை என்று அர்த்தம்.
• ஒரு சிலந்தி கூட்டை விட்டு வெளியேறி புதிய வலையை உருவாக்கினால், அது வானிலை காரணமாகும்.
• ஜூலை வெப்பமாக இருந்தால், டிசம்பர் உறைபனியாக இருக்கும்.
• கோடையில் நிறைய சிவந்த பழுப்பு வண்ணம் இருந்தால், குளிர்காலம் சூடாக இருக்கும்.

ஆகஸ்ட்

மேப்பிள் இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறிவிட்டன
தெற்கு நாடுகளுக்கு பறந்தது
ஸ்விஃப்ட் சிறகுகள் கொண்ட ஸ்விஃப்ட்ஸ்.
இது எந்த மாதம், சொல்லுங்கள்? பலகையில் ஆகஸ்ட் மாதப் படத்தைத் தேடுகிறார்கள்.
ஆகஸ்ட்-ஜினிவன். இந்த காலகட்டத்தில், அறுவடை தொடங்குகிறது. நீண்ட காலத்திற்குப் பிறகு இயற்கை வேலை நாட்கள், காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் ஒரு வளமான அறுவடை மூலம் எங்களுக்கு திருப்பி.

• விடியலின் தங்க நிறமும் அடிவானத்தின் வயலட் நிறமும் நல்ல வானிலையைக் குறிக்கின்றன.
• சூரியன் உதயத்தின் போது பிரகாசமான சிவப்பு நிறமாக இருந்தால், விரைவில் மேகங்களில் மறைந்தால், மழையை எதிர்பார்க்கலாம்.
• சூரியனின் கதிர்களில் மூடுபனி விரைவாக சிதறினால், நல்ல வானிலை நீண்ட காலம் நீடிக்கும்.
• காலை மழை என்றால் நல்ல வானிலை என்று பொருள்.
• ரோவன் தாமதமாக பூக்கும் - நீண்ட மற்றும் சூடான இலையுதிர் காலம்.
• ஆஸ்பெனிலிருந்து பஞ்சு பறந்தது (முதிர்ந்த விதைகள் பறக்கின்றன) - பொலட்டஸைப் பெறுங்கள்.
• எறும்புகள் பகலின் நடுவில் நுழைவாயில்களை அவசரமாக மூடுகின்றன - மழை பெய்யும்.
• தேனீக்கள் காலையில் வயலுக்கு பறந்தால், வானிலை நன்றாக இருக்கும்.
• ஒரு சிலந்தி தனது வலையை வடக்கு நோக்கி செலுத்தினால், குளிர்ச்சியை எதிர்பார்க்கலாம், மேலும் சிலந்தி அதன் வலையை தெற்கு நோக்கி செலுத்தினால், வெப்பமயமாதல் இருக்கும்.
• தவளைகள் தண்ணீரில் இருக்கும் - இதன் பொருள் வறண்ட வானிலை, மற்றும் நிலத்தில் ஊர்ந்து செல்வது அல்லது அதிகமாக வளைப்பது - இதன் பொருள் மோசமான வானிலை.

V. உடல் பயிற்சி

வெள்ளெலி, வெள்ளெலி, வெள்ளெலி (கன்னங்களை உயர்த்த)
கோடிட்ட பீப்பாய். (பக்கங்களில் உங்களைத் தட்டவும்)
கோம்கா சீக்கிரம் எழுந்து (நீட்டும் அசைவுகள்)
கன்னங்களைக் கழுவுதல், கழுத்தைத் தேய்த்தல், (முகம் மற்றும் கழுத்தைத் தேய்த்தல்)
வெள்ளெலி குடிசையைத் துடைக்கிறது (அசைவுகள் துடைப்பதைப் பின்பற்றுகின்றன)
உடற்பயிற்சி செய்ய வெளியே செல்கிறார் (இடத்தில் அணிவகுத்துச் செல்கிறார்)
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து (சார்ஜிங்கை உருவகப்படுத்தும் 3-4 இயக்கங்கள்)
கோம்கா வலுவாக மாற விரும்புகிறார். (கை தசை பதற்றம்)

VI. ஒருங்கிணைப்பு.

இன்று நாம் ஆண்டின் எந்த நேரத்தைப் பற்றி பேசினோம்?
கோடையின் இரண்டாவது மாதமா?

சரி, உங்களில் யார் பதிலளிப்பீர்கள்:
இது நெருப்பு அல்ல, ஆனால் அது வலியுடன் எரிகிறது,
ஒரு விளக்கு அல்ல, ஆனால் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது,
மற்றும் ஒரு பேக்கர் அல்ல, ஆனால் ஒரு பேக்கர்?
(சூரியன்)

முதலில் பிரகாசம்
பிரகாசத்திற்குப் பின்னால் ஒரு கரகரப்பான சத்தம்,
கிராக்கிலின் பின்னால் ஷைன் உள்ளது.
(புயல்)

வர்ணம் பூசப்பட்ட ராக்கர்
அது ஆற்றின் மேல் தொங்கியது.
(வானவில்)
ஒரு வயலின் கலைஞர் புல்வெளியில் வசிக்கிறார்,
அவர் டெயில்கோட் அணிந்து கல்லாப்பாய் நடக்கிறார்.
(வெட்டுக்கிளி)

இல்லத்தரசி
புல்வெளிக்கு மேல் பறக்கிறது
பூவைப் பற்றி வம்பு செய்யும் -
தேனைப் பகிர்ந்து கொள்வார்.
(தேனீ)

வயலில் வளர்ந்தது
ஆலைக்கல்லின் கீழ் இருந்தது
அடுப்பிலிருந்து மேசை வரை
அப்பம் வந்தது.
(கோதுமை)

அது மலரின் மேல் படபடத்து ஆடுகிறது
அவர் ஒரு மாதிரி விசிறியை அசைக்கிறார்.
(பட்டாம்பூச்சி)

ஒரு பச்சை உடையக்கூடிய காலில்
பாதையின் அருகே பந்து வளர்ந்தது.
தென்றல் சலசலத்தது
மற்றும் இந்த பந்தை வெளியேற்றினார்.
(டேன்டேலியன்)

தங்க சல்லடை,
ஏராளமான கருப்பு வீடுகள் உள்ளன.
(சூரியகாந்தி)

VII. சுருக்கவும்.பாடத்திற்கு குழந்தைகளுக்கு நன்றி. மதிப்பீடுகளை கொடுங்கள்.

VIII. வீட்டுப்பாடம்.உங்களுக்கு பிடித்த கோடை மாதத்தை வரையவும்.

தலைப்பில் 1 ஆம் வகுப்பில் சுற்றியுள்ள உலகின் பாடம் சுருக்கம்

"எனவே கோடை கடந்துவிட்டது. இலையுதிர் காலம்".

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:வருடாந்திர சுழற்சியைப் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்க - பருவங்கள், மாதங்கள், அவற்றின் வரிசை, பருவங்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

திட்டமிடப்பட்டதுமுடிவுகள்கல்வி:

பொருள்: சிறப்பியல்பு அம்சங்களால் பருவங்களை வேறுபடுத்துகிறது.

தனிப்பட்ட: படிப்பைப் படிக்க நேர்மறை உந்துதல் வேண்டும்" நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்».

Metasubject UUD:

ஒழுங்குமுறை:அவர்களின் அவதானிப்பு சக்திகளை வளர்த்து பயிற்றுவித்தல்.

அறிவாற்றல்:பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள தகவல்களை புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

தொடர்பு:விளையாட்டு பணிகளை முடிக்கும்போது வகுப்பு தோழர்களுடன் ஒத்துழைக்கவும்; படித்த நூல்களின் உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்துகொண்டு தெரிவிக்கவும்; மற்றவர்களைக் கேளுங்கள் மற்றும் புரிந்து கொள்ளுங்கள், அவர்களின் பார்வையை வெளிப்படுத்துங்கள், ஒருவரையொருவர் கேள்விகளைக் கேளுங்கள், பேச்சுவார்த்தை நடத்தி ஒரு பொதுவான முடிவுக்கு வாருங்கள், ஜோடிகளாக வேலை செய்யுங்கள்

கல்வி வளங்கள்:விளக்கக்காட்சி "பருவங்கள்", கண்களுக்கான உடற்கல்வி.

நகர்த்தவும்பாடம்

I. உந்துதல் கல்வி நடவடிக்கைகள்(நிறுவன தருணம்).

இயற்கையின் நண்பனாக மாற,

அவளுடைய எல்லா ரகசியங்களையும் கண்டுபிடி,

அனைத்து புதிர்களையும் தீர்க்கவும்

கவனிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஒன்றாக நினைவாற்றலை வளர்ப்போம்,

மேலும் நமது ஆர்வம் எல்லாவற்றையும் கண்டுபிடிக்க உதவும்.

P. சோதனைக் கல்வி நடவடிக்கையில் தனிப்பட்ட சிரமங்களைப் புதுப்பித்தல் மற்றும் பதிவு செய்தல்.

III. கற்றல் பணியை அமைத்தல்.

இன்று சுற்றியுள்ள உலகின் பாடத்தில் நாம் பருவங்களைப் பற்றி பேசுவோம்:

பருவங்கள் மற்றும் மாதங்கள் என்ன?

அவர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள்?

எத்தனை உள்ளன?

அவர்கள் எப்படி ஒருவரையொருவர் மாற்றுகிறார்கள்,

அவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களால் அவற்றை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்வோம்.

பாடத்தின் முடிவில் நாம் செய்ய வேண்டியது:

பருவங்கள் மாறும் வரிசையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;

ஆண்டின் நேரத்தை அதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்களால் அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

IV. புதிய அறிவைக் கண்டறிதல் (ஒரு சிரமத்திலிருந்து வெளியேறுவதற்கான ஒரு திட்டத்தின் கட்டுமானம்).

நாங்கள் 4 குழுக்களாக, 4 அணிகளாகப் பிரிக்கப்படுவோம், ஒவ்வொன்றும் வருடத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தைக் குறிக்கும். வசந்த காலம், கோடை காலம், இலையுதிர் காலம் மற்றும் குளிர்காலம்

ஆசிரியர்: தாய் தன் மகள்களுக்குப் பெயர்களைக் கொண்டு வந்தார்.
இங்கே கோடை மற்றும் இலையுதிர் காலம், குளிர்காலம் மற்றும் வசந்த காலம்.
வசந்த காலம் வருகிறது - காடுகள் பச்சை நிறமாக மாறும்
மேலும் பறவைக் குரல்கள் எங்கும் ஒலிக்கின்றன.
மற்றும் கோடை வந்துவிட்டது - எல்லாம் சூரியன் கீழ் பூக்கும்,
மற்றும் பழுத்த பெர்ரி வாயில் சாப்பிட வேண்டும்.
தாராளமான இலையுதிர் காலம் நமக்கு பழங்களைக் கொண்டுவருகிறது,
வயல்களும் தோட்டங்களும் பயிர்களை உற்பத்தி செய்கின்றன.
குளிர்காலம் வயல்களை பனியால் மூடுகிறது.
குளிர்காலத்தில் பூமி ஓய்வெடுத்து தூங்குகிறது.

நண்பர்களே! உங்களுக்கு எத்தனை பருவங்கள் தெரியும்? அது சரி, 4, எனவே முதலில் நாம் சிட்டுக்குருவியின் நாட்குறிப்பு என்ற கவிதையைக் கேட்போம், இது வசந்த காலத்தில், கோடையில், குளிர்காலத்தில் மற்றும் இலையுதிர்காலத்தில் நமக்கு வாசிக்கப்படும்.

1. எம். பிளைட்ஸ்கோவ்ஸ்கி. குருவி டைரி

வசந்தம்
மற்றும் சீரற்ற, மற்றும் சீரற்ற, மற்றும் நேராக
ஓடைகள் ஓடுகின்றன. ட்வீட்-ட்வீட்!
ஸ்டார்லிங்ஸ், த்ரஷ்ஸ், ரூக்ஸ் அலறல் -
அனைவரையும் வெளியேற்ற முயற்சி செய்யுங்கள்!

கோடை
ட்வீட்-சிக்-சிக். ஒளி. சூடான.
அதாவது கோடை மீண்டும் வந்துவிட்டது.
நான் எல்லோருடனும் ஒரே நேரத்தில் பாடுகிறேன்:
"அது முடிவடையாமல் இருக்கட்டும்!"

இலையுதிர் காலம்
மேகங்கள் நீலத்தை மறைத்தன.
புல் மீது மழை பொழிகிறது.
குஞ்சு-குஞ்சு-சிரிப்பு! பூமியின் முனைகள் வரை
கொக்குகள் எங்கோ பறக்கின்றன.

குளிர்காலம்
எல்லா இடங்களிலும் பனி இருக்கிறது. மற்றும் எனக்காக ஒருவர்
சாளரத்தில் ஊட்டிகளை வைக்கிறது.
நான் நன்றியுணர்வுடன் பழகிவிட்டேன்.
நன்றி மக்களே!
ட்வீட்-சிர்ப்!

நல்லது தோழர்களே! இப்போது நமக்கு 4 பருவங்கள் தெரியும். ஒவ்வொரு பருவத்திற்கும் அதன் சொந்த நிறம் உள்ளது என்பது யாருக்குத் தெரியும்.

2. I. சூரிகோவ். நான்கு நிறங்கள்.

வெள்ளை
வெள்ளை பிர்ச்களில் வெள்ளை தொப்பிகள்.
வெள்ளை பனியில் வெள்ளை முயல்.
உறைபனியிலிருந்து கிளைகளில் வெள்ளை வடிவம்.
நான் வெள்ளை காடு வழியாக பனிச்சறுக்கு செய்கிறேன்.

நீலம்
நீல வானம், நீல நிழல்கள்.
நீல ஆறுகள் பனிக்கட்டிகளைக் கொட்டின.
நீல பனித்துளி வசந்த காலத்தில் வசிப்பவர்,
இது நீல நிறத்தில் கரைந்த பகுதியில் தைரியமாக வளரும்.

பச்சை
ஒரு பச்சைக் காட்டில், ஒரு பச்சை புல்லின் மீது,
ஒரு பச்சை வண்டு மீசையை ஆட்டுகிறது.
பாதையில் பச்சை வண்ணத்துப்பூச்சி,
நான் என் வலையை ஒரு நூல் தொப்பியால் மூடினேன்.

மஞ்சள்
மஞ்சள் சூரியன் குறைவாக வெப்பமடைகிறது.
மஞ்சள் மண்ணில் மஞ்சள் முலாம்பழங்கள்.
மஞ்சள் இலைகள் சந்தில் சலசலக்கும்.
உடற்பகுதியில் பிசின் மஞ்சள் துளி.

உடல் பயிற்சி.

நண்பர்களே, ஒவ்வொரு பருவத்திலும் நாங்கள் காலணிகள் மற்றும் உடைகளை மாற்றுகிறோம். இது சரியானது, ஏனெனில் இது குளிர்காலத்தில் குளிர்ச்சியாகவும் கோடையில் வெப்பமாகவும் இருக்கும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குளிர்காலத்தில் ஷார்ட்ஸ் மற்றும் டி-ஷர்ட் மற்றும் கோடையில் ஒரு ஃபர் கோட் மற்றும் தொப்பியில் ஒரு நபரைப் பார்ப்பது முட்டாள்தனமாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கும். உண்மையா? கவிதையைக் கேட்போம்...

3. வி. ஓர்லோவ். யார் என்ன அணிந்திருக்கிறார்கள்?

குட்டைகள் ஜொலிக்கின்றன
பாதைகளில் -
இலையுதிர் காலம் தள்ளாடிக்கொண்டிருக்கிறது
காலணிகளில்.

மேக மழை
எடுத்துச் சென்றது -
காலணிகளில் நடக்கிறார்
வசந்தம்.

கோடை காலம் வருகிறது
வெறுங்காலுடன்
அல்லது செருப்பில்

மற்றும் குளிர்காலம்,
பனிப்பொழிவு -
வெப்பத்தில்
பூட்ஸ்.

வி. முதன்மை ஒருங்கிணைப்பு.

"பருவங்கள்" விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்கவும்.

நாங்கள் 4 பருவங்களைப் பார்த்தோம், அதன் பிறகு என்ன வருகிறது என்பதை நினைவில் வைத்தோம், ஒவ்வொரு பருவத்திற்கும் அதன் சொந்த நிறம், அதன் சொந்த உடைகள் மற்றும் காலணிகள் உள்ளன என்பதை அறிந்தோம். இப்போது தோழர்களே, ஒவ்வொரு பருவத்தையும் இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம், ஏனென்றால் ஒவ்வொரு பருவமும் 3 மாதங்கள் கொண்டது, மேலும் ஒரு வருடத்தில் அவற்றில் சரியாக 12 உள்ளன மற்றும் ஒவ்வொரு மாதமும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளது.

4. V. ஸ்டெபனோவ். பருவங்களின் ஏபிசி.

சாலை வெள்ளை, வெள்ளை.
குளிர்காலம் வந்துவிட்டது. குளிர்காலம் வந்துவிட்டது.
நான் வெள்ளை தொப்பி அணிந்திருக்கிறேன்
நான் வெள்ளை காற்றை சுவாசிக்கிறேன்
என் இமைகள் வெண்மையானவை
கோட் மற்றும் கையுறைகள், -
குளிரில் என்னைப் பிரித்துப் பார்க்க முடியாது
வெள்ளை birches மத்தியில்.
நான் உறைந்து விடுவேன். மற்றும் அணில் அமைதியாக இருந்தது
திடீரென்று அவர் என் கைகளில் குதித்தார்.

டிசம்பர்
பிர்ச்களின் கிளைகள் உறைந்து போகின்றன,
காலையில் கடும் குளிர்.
சரி, கரடி கவலைப்படவில்லை -
அவர் நீண்ட நேரம் குகையில் தூங்கி வருகிறார்.

ஜனவரி
காட்டில் பனி மலைகள்
மேலும் பள்ளத்தாக்குகள் பனியால் மூடப்பட்டிருந்தன.
பன்னி துளையிலிருந்து குதித்தது -
அமைதியான. குளிர். வெள்ளை...

பிப்ரவரி
வலிமையான வியூகோவி நடக்கிறார்
புருவங்கள் வரை ஒரு பனி மூடியில்.
ஒரு ஓநாய் கூட, ஒரு கொள்ளைக்கார ஓநாய்,
அவன் பயந்து போய் மௌனமானான்.

வசந்தம் காட்டின் விளிம்பில் நடந்து கொண்டிருந்தது,
அவள் மழை வாளிகளை சுமந்தாள்.
ஒரு மலையில் தடுமாறி -
வாளிகள் சாய்ந்தன.

துளிகள் ஒலித்தன -
ஹெரான்கள் கத்த ஆரம்பித்தன.
எறும்புகள் பயந்தன -
கதவுகள் பூட்டப்பட்டிருந்தன.

மழை வசந்தம் கொண்ட வாளிகள்
நான் கிராமத்திற்கு வரவில்லை.
ஒரு வண்ண ராக்கர்
வானத்தை நோக்கி ஓடினான்
அது ஏரியின் மேல் தொங்கியது -
சு-தே-சா!

மார்ச்
காடு ஒரு வெளிப்படையான மூடுபனியில் உறைந்தது,
மரங்களில் உள்ள பனி உருகுகிறது.
கிளைகளிலிருந்து விழும் துளிகள்,
மற்றும் முலைக்காம்புகளின் சத்தத்தை நீங்கள் கேட்கலாம்.

ஏப்ரல்
பனி உருகிவிட்டது. அழகா வாசனையாக இருந்தது.
வானத்தில் இடி உருண்டது.
ஒரு பழைய தளிர் கீழ் எறும்புகள்
முழு குடும்பமும் ஒரு வீட்டைக் கட்டுகிறது.

மே
மொட்டுகள் ஒன்றாக வெடிக்கின்றன,
இலைகள் பூக்கின்றன.
புல் மீது பனி நடுங்குகிறது,
எல்க் ஒரு வானவில்லுக்குப் பின் ஓடுகிறது.

வைக்கோல் கோடை
வைக்கோல் மணல்.
வைக்கோல் தொப்பி
கோயிலுக்கு ஸ்லைடுகள்.

பரந்த தூரங்கள்
வைக்கோல் நாட்கள்.
வைக்கோல் குதிரைகள்
சூரியனில் தெரியும்.

வைக்கோல் வானம்
வைக்கோல் குடில்.
நான் வைக்கோல் கொண்டு வரைகிறேன்,
பென்சிலை மறந்துவிட்டேன்.

ஜூன்
சூரியன் வானத்தில் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது,
ஆனால் அடர்த்தியான நிழலில் அது சூடாக இல்லை.
அங்கும் இங்கும் குஞ்சுகள் பாடுகின்றன -
காடுகள் புதிய குடியிருப்பாளர்கள்.

ஜூலை
தங்கப் பூக்களில் விளிம்பு,
தேனீக்கள் வட்டமாக நடனமாடுகின்றன.
ஒரு தவளை நாணலில் கத்துகிறது:
ஆற்றின் காரணமாக மழை பெய்கிறது.

ஆகஸ்ட்
காட்டில் காலை வரை சூடாக இருக்கும்
பிசின் பைன்களிலிருந்து.
ஒரு அணில் ஒரு காளானை ஒரு குழிக்குள் கொண்டு செல்கிறது...
இலையுதிர் காலம் வருகிறது.

இலையுதிர் காலம் தோட்டத்தில் பார்த்தது -
பறவைகள் பறந்துவிட்டன.
காலையில் ஜன்னலுக்கு வெளியே சலசலப்பு
மஞ்சள் பனிப்புயல்கள்.
முதல் பனி காலடியில்
அது நொறுங்குகிறது, உடைகிறது.
தோட்டத்தில் சிட்டுக்குருவி பெருமூச்சுவிடும்,
மற்றும் பாடுங்கள் -
கூச்சம்.

செப்டம்பர்
ஸ்விஃப்ட் வீட்டில் காலி -
ஏழை பறந்து போனான்,
மற்றும் ஒரு முள்ளம்பன்றியின் குடை போன்றது
மஞ்சள் மேப்பிள் இலை.

அக்டோபர்
சிலந்தி வலை பின்னுகிறது,
காற்று மேகங்களை இயக்குகிறது.
சிப்மங்க் சோகமாக மாறியது
கடந்த கோடை பற்றி.

நவம்பர்
உறைபனி குழியில்,
விளக்குகளில் ரோவன்.
மரங்கொத்தி அதன் கொக்கினால் அடிக்கிறது -
பார்வையிட குளிர்காலத்திற்காக காத்திருக்கிறது.

நல்லது தோழர்களே. பருவங்களைப் பற்றி நிறைய கற்றுக்கொண்டோம்.

VI. அறிவு அமைப்பில் புதிய அறிவை இணைத்து மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல்.

அதனால் நாட்கள், வாரங்கள், மாதங்கள் மற்றும் பருவங்கள் ஆண்டுதோறும் பறக்கின்றன. ஒவ்வொரு ஆண்டும் நீங்கள் வளர்ந்து, வயதாகி, முதிர்ச்சியடைந்து, புத்திசாலியாகி விடுவீர்கள். ஆனால் மாதங்களும் பருவங்களும் அப்படியே இருக்கின்றன.

ஆக்கப்பூர்வமான பணி.நண்பர்களே, நீங்கள் வீட்டிலும் வரைந்த ஓவியங்கள் - உங்கள் வருடத்தின் வரைபடங்கள் மற்றும் அவற்றின் அடிப்படையில் ஒரு சிறுகதையை உருவாக்கியது எனக்குத் தெரியும். அதைப் பற்றி எங்களிடம் மற்றும் உங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடம் சொல்லுங்கள்.

(குழந்தைகள் வரைபடங்களைக் காட்டுகிறார்கள் மற்றும் வரைபடங்களின் அடிப்படையில் சிறுகதைகளைச் சொல்கிறார்கள்).

VII. பாடத்தில் கற்றல் நடவடிக்கைகள் பற்றிய பிரதிபலிப்பு (முடிவு).

நண்பர்களே, நாம் இப்போது கேள்விக்கு பதிலளிக்கலாமா -

வருடத்தின் எந்த நேரத்திற்குப் பிறகு கோடை காலம் வரும்? (வசந்த காலத்திற்குப் பிறகு).

இப்போது ஆண்டின் எந்த நேரம்? (இலையுதிர் காலம்).

இலையுதிர் காலத்திற்குப் பிறகு ஆண்டின் எந்த நேரமாக இருக்கும்? (குளிர்காலம்).

மற்றும் குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு? ( வசந்தம்)

மற்றும் வசந்த காலத்திற்குப் பிறகு? (கோடை).மேலும் கோடை விடுமுறையும் இருக்கும்.

மற்றும் கோடைக்குப் பிறகு? (இலையுதிர் காலம்).மேலும் 2ஆம் வகுப்பில் மீண்டும் பள்ளிக்கு வருவோம்.

மாதங்களின் பெயர்களை யார் நினைவில் வைத்திருக்கிறார்கள்? ஒரு வருடத்தில் எத்தனை மாதங்கள் உள்ளன? (12 மாதங்கள்).

வருடத்தின் அனைத்து மாதங்களையும் கோரஸில் பெயரிட ஒரு வட்டத்தைப் பயன்படுத்துவோம். ஒவ்வொரு வருடமும் தொடங்கும் மாதத்திலிருந்து ஆரம்பிக்கலாம். (ஜனவரி முதல் டிசம்பர் வரையிலான மாதங்களின் பெயர்களை குழந்தைகள் கோரஸில் கூறுகிறார்கள்).அவை காலெண்டர்கள் (சிறிய மற்றும் பெரிய) மற்றும் காலெண்டர்களில் காணப்படுகின்றன. (காலண்டர்களின் காட்சி, காலெண்டர்).

நன்றி தோழர்களே. நீங்கள் மிகவும் கடினமாக முயற்சி செய்தீர்கள்! இன்று அனைவருக்கும் வாழ்த்துக்கள்! மேலும் அவர்கள் பரிசுகளுக்கு தகுதியானவர்கள்!

இது எங்கள் பாடத்தை முடிக்கிறது.

நிரல் உள்ளடக்கம்:

1. குழந்தைகளிடம் இயற்கையின் மீது அன்பையும் ஆர்வத்தையும் உருவாக்குதல், அதைப் பற்றிய அடிப்படை அறிவைக் கொடுப்பது.

2. கோடையைப் பற்றிய பொதுவான கருத்துக்களை வருடத்தின் ஒரு நேரமாக குழந்தைகளில் உருவாக்குதல்.

3. வண்ணங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்தி தெளிவுபடுத்துங்கள்.

4. எளிமையான மருத்துவ தாவரங்களைப் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள்.

5. கோடைகாலத்தைப் பற்றி ஒரு சிறு விளக்கக் கதையை எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

6. குழந்தைகளை அவர்களின் சொந்த பேச்சு நடவடிக்கையில் ஈடுபட ஊக்குவிக்கவும்.

முந்தைய வேலை:

மலர் கண்காட்சி;
- "எனக்கு பிடித்த பூக்கள்", "மருத்துவ மூலிகைகள்" வரைதல்;
- மலர்கள் பற்றிய கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல்; விளையாட்டுகள்: "நான் ஒரு தோட்டக்காரனாக பிறந்தேன்", "கோடை என்ன நிறம்?";
- சாமந்தி, ஆஸ்டர்கள், காலெண்டுலாவை மலர் படுக்கைகளிலிருந்து தொட்டிகளில் நடவு செய்தல்;
- புல்வெளிக்கு ஒரு இலக்கு நடை;
- "நான் கோடைகாலத்தை எப்படிக் கழித்தேன்" என்ற புகைப்படங்களைப் பார்த்து, கோடையைப் பற்றிய சிறுகதைகளை எழுதுங்கள் தனிப்பட்ட அனுபவம்.

பாடத்திற்கான உபகரணங்கள்:

செயற்கை மலர்களால் செய்யப்பட்ட மாலைகள்: கெமோமில், கார்ன்ஃப்ளவர், டேன்டேலியன், கார்னேஷன், மறதி-என்னை-நாட்; புகைப்பட கண்காட்சி "அதனால் கோடை முடிவதில்லை"; புதிய மலர்களின் கண்காட்சி; "பச்சை" மருந்தகம்: மருத்துவ தாவரங்கள்- வாழைப்பழம், புதினா, கெமோமில், லிங்கன்பெர்ரி, புளுபெர்ரி; கஃபே "Semitsvetik" காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் இன்னும் வாழ்க்கை; A.B பாடிய "So that Summer Never Ends" புகச்சேவா; "வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஃப்ளவர்ஸ்" பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

பாடல் ஏ.பி. புகச்சேவா "எனவே கோடை முடிவடையாது."

கல்வியாளர்: எனவே செப்டம்பர் வந்துவிட்டது. கோடையில் சூரியன் வெப்பமாக இல்லை. கோடைகால சண்டிரெஸ்கள் மற்றும் செருப்புகள் சூடான ஸ்வெட்டர்கள் மற்றும் மொக்கசின்களால் மாற்றப்படுகின்றன. சோகமாக இருக்காதே! ஆண்டு முழுவதும் கோடை மனநிலையை எவ்வாறு பராமரிப்பது என்பது பற்றி இன்று பேசுவோம்!

1 வழி

கல்வியாளர்: கோடை காலம் முடிந்துவிட்டது என்று சோகமாக இருப்பதற்குப் பதிலாக, இதயத்திலிருந்து வேடிக்கையாக இருங்கள்: கோடைகால ஆடைகளை உடுத்தி, உங்கள் தலையை மாலைகளால் அலங்கரித்து, ஒரு சுற்று நடனத்தைத் தொடங்குங்கள்.

குழந்தைகள் ஒரு சுற்று நடனத்தைத் தொடங்குகிறார்கள்: "நாங்கள் நெசவு செய்கிறோம், நாங்கள் ஒரு மாலை நெசவு செய்கிறோம், நாங்கள் ஒரு வயலைப் பின்னுகிறோம்."

"மலர்கள்" தீர்ந்து, கெமோமில், மறதி-என்னை-நாட், கார்னேஷன், டேன்டேலியன், கார்ன்ஃப்ளவர் பற்றிய கவிதைகளைப் படிக்கவும்.

சாய்கோவ்ஸ்கியின் "வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஃப்ளவர்ஸ்" ஒலிக்கிறது. குழந்தைகள் - "பூக்கள்" நடனமாடுகின்றன.

கல்வியாளர்:

எங்களிடம் பூங்கொத்துகள் உள்ளன,
தேன், சூரியனைப் போல, தங்கம்...
கோடை பற்றி மறந்துவிடக் கூடாது
பனி குளிர்காலத்தில் கூட.

முறை 2

கல்வியாளர்:

கோடை காலம் முடிவடையாமல் இருக்க வேண்டுமா?
வீட்டில் கோடைகால தோட்டம் அமைக்கவும்.
நாங்கள் அதை ஏற்பாடு செய்தோம், நீங்கள்?

நாங்கள் ஒரு மலர் படுக்கையில் இருந்து இடமாற்றம் செய்தோம்
சாமந்தி, asters, marigolds.
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வெளியில் ஏற்கனவே குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது.
நாங்கள் அவர்களை குழுவில் வைத்திருப்போம்
தயவுசெய்து நீண்ட, நீண்ட காலத்திற்கு.

3 வழி

கல்வியாளர்: கோடை காலம் முடிவடையக்கூடாது என்று விரும்புகிறீர்களா? நினைவகத்திற்காக புகைப்படங்களை எடுங்கள். எத்தனை அற்புதமான நிமிடங்களை திரைப்படத்தில் படம்பிடிப்பீர்கள்? புகைப்படங்களைப் பார்த்தால், நீங்கள் மனதளவில் சூடான, மகிழ்ச்சியான நாட்களுக்குத் திரும்புவீர்கள்.

ஆசிரியர் அனைவரையும் புகைப்படக் கண்காட்சிக்கு அழைக்கிறார் "எனவே கோடை முடிவடையாது." குழந்தைகள் புகைப்படங்களைப் பயன்படுத்தி கோடைகாலத்தின் பதிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.

4 வழி

கல்வியாளர்: கோடை காலம் முடிவடையக்கூடாது என்று விரும்புகிறீர்களா? பின்னர் பூக்களை சேகரிக்கவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கோடையின் வாசனையை உலர்த்தலாம். திராட்சை வத்தல் மற்றும் புதினா இலைகள், எலுமிச்சை மற்றும் தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி ஆகியவற்றை சேகரிக்கவும். இலையுதிர் மற்றும் குளிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில், இந்த பொருட்கள் கோடைகாலத்தை நினைவில் வைக்க உதவும். எங்கள் "பச்சை" மருந்தகத்திற்கு உங்களை அழைக்கிறோம்.

குழந்தைகள் மருத்துவ தாவரங்களை பிரதிநிதித்துவம் செய்கிறார்கள்.

5 வழி

கல்வியாளர்: கோடை காலம் முடிவடையக்கூடாது என்று விரும்புகிறீர்களா? பின்னர் ஜம்ப் கயிறுகளையும் பந்துகளையும் எடுத்து விளையாடத் தொடங்குங்கள்.

பந்து விளையாட்டு "தோட்டத்தில், காய்கறி தோட்டத்தில், காட்டில், புல்வெளியில், மலர் தோட்டத்தில், வயலில் என்ன வளரும்?"

6 வழி

கல்வியாளர் : கோடை காலம் முடிவடையாமல் இருக்க வேண்டுமா? உங்கள் நண்பர்களை அழையுங்கள் மற்றும் ஒரு நாள் நினைவுகளை கொண்டாடுங்கள் கோடை விடுமுறை. ஒவ்வொருவருக்கும் நிறைய வேடிக்கையான கதைகள் இருக்கலாம்!

கோடை பற்றிய குழந்தைகளின் கதைகள்.

7 வழி

கல்வியாளர்: கோடை காலம் முடிவடையக்கூடாது என்று விரும்புகிறீர்களா? நீங்கள் ஏன் ஒரு கோடைகால ஓட்டலில் மாலை நேரத்தை செலவிடக்கூடாது. பல வண்ண கஃபே "Semitsvetik" க்கு உங்களை அழைக்கிறோம்.

"அதனால் கோடை முடிவதில்லை" என்ற பாடல் ஒலிக்கிறது. செமிட்ஸ்வெடிக் ஓட்டலில் குழந்தைகளுக்கு விருந்தளிக்கப்படுகிறது.

கல்வியாளர்:

நன்றி, கோடை, நாங்கள் சொல்ல விரும்புகிறோம்!
பொன் இலையுதிர்காலத்தை நாம் வரவேற்கும் நேரம் இது.
நாங்கள் கோடைகாலத்தை மறக்க மாட்டோம், அதை அடிக்கடி நினைவில் கொள்வோம்!

என்னைப் பற்றி: அனுபவம் கற்பித்தல் வேலை- 28 வயது. நான் குழந்தைகளுக்கு சந்தேகம், ஆச்சரியம், அசலாக சிந்திக்க கற்றுக்கொடுக்கிறேன்.

எலெனா கோரோஷிலோவா
கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம் "சிவப்பு கோடை கடந்துவிட்டது"

« சிவப்பு கோடை காலம் கடந்துவிட்டது»

GCD இன் சுருக்கம்

உருவாக்கியது:

கோரோஷிலோவா ஈ.பி.

பணிகள்:

தனிப்பட்ட அனுபவத்திலிருந்து சிறுகதைகள் எழுத குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

சிக்கலான வாக்கியங்களை உருவாக்கும் உங்கள் திறனை பலப்படுத்துங்கள்.

மோனோலோக் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உரிச்சொற்களை உருவாக்குவதில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் பெயர்ச்சொற்கள்: காளான் - காளான் கோடை, பெர்ரி - பெர்ரி, விளையாட்டு - விளையாட்டு, மழை - மழை.

அகராதியை செயல்படுத்துகிறது: குழந்தைகளின் பேச்சில் காலவரையற்ற வினைச்சொற்களை செயல்படுத்தவும் வடிவம்: ஓடு, நீந்த, சவாரி, விளையாடு.

அபிவிருத்தி செய்யுங்கள்: பேச்சின் உள்ளுணர்வு வெளிப்பாடு.

பொருள்: பருவகால ஆடைகள் (கோடை, இலையுதிர் காலம், வசந்த காலம், குளிர்காலம்); பந்து;

P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை "பருவங்கள்";

"குட்டி வாத்துகளின் நடனம்" G. Firtich ஆல் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது;

குழந்தைகள் வரைபடங்கள் (கோடை குடும்ப விடுமுறை).

பூர்வாங்க வேலை: தலைப்பில் உள்ள விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கவும் « கோடை» ;

புனைகதை வாசிப்பது இலக்கியம்:

இ. ஷிம்: இயற்கையைப் பற்றிய கதைகள் மற்றும் கதைகள்,

எஃப். கித்ருக்: போனிஃபேஸின் விடுமுறைகள்,

வி.வி. பியாங்கி: "சினிச்சின் காலண்டர்",

V. I. Dal: "முதியவர் - ஒரு வயது",

I. நோசோவ்: "டுன்னோ தீவு",

ஜி. ஸ்க்ரெபிட்ஸ்கி: "நான்கு கலைஞர்கள்", "வன எதிரொலி".

கவிதை மனப்பாடம்: எம். ஈவன்சென்: "என்ன நடந்தது கோடை» , « கோடை» ;

எல். நெக்ராசோவா: « கோடை» ,

டி.சோபனின்: "அடுத்த கோடை வரை",

எல். கோர்ச்சகினா: « கோடை» ,

I. புரூனியர்: "மகிழ்ச்சியான மழை".

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "ஈக்கள் மற்றும் வலைகள்", "தி ஹெரான் மற்றும் சிறிய தவளைகள்", "டர்னிப்", "ரைடர்ஸ்", "வீடற்ற முயல்", "ஸ்ட்ரீம்", "வாட்டில்".

சதி - பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள் : கடை "பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள்","மருத்துவமனை", "குடும்பம்", "பஸ்".

குழந்தைகள் அரை வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.

வெவ்வேறு ஆடைகள் அணிந்த நான்கு பெண்கள் உள்ளே நுழைகிறார்கள் நிறங்கள்: பச்சை, சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் நீலம். P.I சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை ஒலிக்கிறது.

கல்வியாளர்: தாய் தன் மகள்களுக்குப் பெயர்களைக் கொண்டு வந்தார். இங்கே கோடை மற்றும் இலையுதிர் காலம், குளிர்காலம் மற்றும் வசந்த காலம்.

பச்சை நிற உடையில் பெண்: வசந்தம் வருகிறது - காடுகள் பச்சை நிறமாக மாறும்,

பெண் உள்ளே சிவப்பு ஆடை: ஏ கோடைஅது வந்துவிட்டது - எல்லாம் சூரியன் கீழ் பூக்கும்

மற்றும் பழுத்த பெர்ரி வாயில் சாப்பிட வேண்டும்.

ஆரஞ்சு நிறத்தில் பெண் ஆடை: தாராளமான இலையுதிர் காலம் நமக்கு பழங்களைத் தருகிறது

வயல்களும் தோட்டங்களும் பயிர்களை உற்பத்தி செய்கின்றன.

பெண் உள்ளே நீல உடை : குளிர்காலம் வயல்களை பனியால் மூடுகிறது

குளிர்காலத்தில் பூமி ஓய்வெடுத்து தூங்குகிறது.

கல்வியாளர்: குழந்தைகளே, எங்களிடம் யார் வந்தார்கள்?

குழந்தைகள்: பருவங்கள் நமக்கு வந்துவிட்டன.

கல்வியாளர்: பருவங்கள் என்ன?

குழந்தைகள்: குளிர்காலம் எங்களுக்கு வந்துவிட்டது.

இலையுதிர் காலம் நமக்கு வந்துவிட்டது.

வசந்தம் நமக்கு வந்துவிட்டது.

அது எங்களிடம் வந்தது கோடை.

கல்வியாளர்: அவர்கள் எப்படி இருக்கிறார்கள் என்று பாருங்கள் அழகான, ஆனால் எல்லோரும் மிகவும் வித்தியாசமானவர்கள்.

அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு வேறுபடுகிறார்கள் என்பதை சிந்தித்துப் பாருங்கள்.

குழந்தைகள்: கோடை வெப்பமானது, மற்றும் குளிர்காலம் குளிர், அது குளிர்காலத்தில் பனி, மற்றும் கோடையில் மழை பெய்யும்.

வசந்த காலத்தில், பறவைகள் தெற்கிலிருந்து வருகின்றன, இலையுதிர்காலத்தில் அவை தெற்கே பறக்கின்றன.

இலையுதிர் காலத்தில் இலைகள் விழும் மற்றும் வசந்த காலத்தில் அவை மரங்களில் பூக்கும்.

குளிர்காலத்தில், கரடி ஒரு குகையில் தூங்குகிறது, மற்றும் கோடையில் விழித்திருக்கும்.

குளிர்காலத்தில் நாம் பனியிலிருந்து பனிப்பந்துகளை உருவாக்குகிறோம், மற்றும் கோடையில் மணல் பன்கள்.

கல்வியாளர்: நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய தோழர்கள்!

பருவங்கள், குழந்தைகள் உங்களைப் பற்றி சரியாக என்ன சொன்னார்கள்?

அந்தக் காலத்து உடைகளில் குழந்தைகள் ஆண்டு: ஆமாம்!

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, அவர்களை எங்களுடன் இருக்கச் சொல்லுங்கள்.

எங்கள் விருந்தினர்களாக இருங்கள்!

குழந்தைகள் (பருவங்கள்)குழந்தைகளின் அரை வட்டத்தில் நிற்கவும்.

கல்வியாளர்: குழந்தைகளே, ஆண்டின் எந்த நேரத்தை நீங்கள் அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்?

குழந்தைகள்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக நாம் விரும்புகிறோம் கோடை.

கல்வியாளர்: நிச்சயமாக, நாங்கள் மிகவும் விரும்புகிறோம் கோடை. ஏனெனில் கோடையில் நாங்கள் நிறைய விளையாடுவோம். நீங்கள் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?

குழந்தைகள்: ஆமாம்.

கல்வியாளர்: ஒரு வட்டத்தில் நிற்கவும். ஒரு விளையாட்டு விளையாடுவோம் "எது கோடை» .

நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் பந்தைக் கடத்திச் சொல்வீர்கள் - எங்களுடையது என்ன கோடை.

குழந்தைகள்: கோடை சிவப்பு, ஏனெனில் பூக்கள் அழகான,

கோடை பெர்ரிபெர்ரி நிறைய இருப்பதால்,

கோடை மழை பெய்யும்அடிக்கடி மழை பெய்வதால்,

காளான் கோடை, காட்டில் நிறைய காளான்கள் வளர்ந்தன.

கோடை விளையாட்டு, ஏனெனில் கோடையில்நீங்கள் விளையாட்டு விளையாட முடியும்.

கல்வியாளர்: நல்லது! அவர்கள் கோடையில் சரியாக இருந்தார்கள், உட்காருங்கள்.

குழந்தைகள் உட்காருகிறார்கள்.

கல்வியாளர்: நீங்கள் இன்னும் கொஞ்சம் விளையாட விரும்புகிறீர்களா? உனக்கும் எனக்கும் விளையாட்டு தெரியும் "வாக்கியத்தைத் தொடரவும்", நினைவிருக்கிறதா? நீ காதலிக்கிறாய் கோடை? அதனால் சொல்லுங்கள். ஏன் காதலிக்கிறாய் கோடை.

நான் நேசிக்கிறேன் கோடை, ஏனெனில்.

குழந்தைகள்: நான் விரும்புகிறேன் கோடை, ஏனெனில் கோடையில்நீங்கள் பைக் ஓட்டலாம்.

நான் நேசிக்கிறேன் கோடை, ஏனென்றால் நீங்கள் கடலில் சூரிய குளியல் மற்றும் நீந்தலாம்.

நான் நேசிக்கிறேன் கோடைஏனென்றால் நீங்கள் வெறுங்காலுடன் நடக்க முடியும்.

நான் நேசிக்கிறேன் கோடைஏனென்றால் அம்மாவும் அப்பாவும் விடுமுறையில் இருக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: இங்கே கோடைஎங்கள் குழந்தைகள் உங்களை எப்படி நேசிக்கிறார்கள். எல்லோரும் கோடையை விரும்புகிறார்கள்! வாத்துகள் நடைபயிற்சி பற்றி பிரஞ்சு நாட்டுப்புற பாடல் இருந்து சிறிய வாத்துகள் கூட. இசையைக் கேட்க முடியுமா?

இசை ஒலிக்கிறது "குட்டி வாத்துகளின் நடனம்" G. Firtich ஆல் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது;

கல்வியாளர்: இந்த வேடிக்கை நடனம் செய்யலாம் "சிறிய வாத்துகள்".

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று நடனமாடுகிறார்கள் "சிறிய வாத்துகள்"

கல்வியாளர்: குழந்தைகளே, உங்களுக்கு நடனம் பிடிக்குமா?

குழந்தைகள்: ஆமாம்.

கல்வியாளர்: எங்கள் கோடை வேடிக்கையாக உள்ளதுஇந்த நடனம் போல. உங்களில் எத்தனை பேருக்கு கோடை பற்றிய கவிதை தெரியும்?

குழந்தை: எல். நெக்ராசோவா« கோடை» .

என்ன நடந்தது கோடை? அது நிறைய வெளிச்சம்

இதுதான் களம். இது ஒரு காடு. இவை ஆயிரக்கணக்கான அற்புதங்கள்.

இவை வானத்தில் மேகங்கள். இது வேகமான நதி.

இது பிரகாசமான மலர்கள். இது உயரங்களின் நீலம்.

உலகில் நூறு சாலைகள் உள்ளன. குழந்தையின் கால்களுக்கு

குழந்தை: ஈவென்சனின் கவிதை « கோடை» .

இதோ போகிறோம் கோடை வந்துவிட்டது

ஸ்ட்ராபெர்ரிகள் முகம் சிவந்தது

சூரியனுக்கு பக்கவாட்டாகத் திரும்புகிறது

எல்லாம் கருஞ்சிவப்பு சாறு நிரப்பப்படும்.

களத்தில் சிவப்பு கார்னேஷன்,

சிவப்பு க்ளோவர், இதைப் பாருங்கள்

மற்றும் காட்டு ரோஜா இடுப்பு கோடையில்

அனைத்தும் பொழிந்தன சிவப்பு நிறத்தில்.

வெளிப்படையாக மக்கள் வீண் இல்லை

அழைக்கப்பட்டது சிவப்பு நிறத்தில் கோடை.

குழந்தை: ஈவென்சனின் கவிதை "என்ன நடந்தது கோடை» .

கோடை வெயிலுடன் உதித்துவிட்டது

அது பிரகாசிக்கிறது, பிரகாசிக்கிறது

செர்ரி, டெய்ஸி மலர்கள்,

பட்டர்கப், கஞ்சி.

கோடை! கோடை! கோடை!

IN பிரகாசமான நிறங்கள் உடையணிந்து

வெப்பமான வெயிலால் சூடுபிடித்தது

அது நீண்ட காலம் நீடிக்கட்டும் கோடை!

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, நீங்கள் சொன்னீர்கள் கோடை வண்ணமயமானஏனெனில் நிறைய உள்ளன

மலர்கள் அழகான கோடைபூக்கள். டெய்சி என்ற பெண்ணின் பெயரில் ஒரு பூ இருப்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவர் சொல்வதை இங்கே கேளுங்கள் படபடப்பு:

டெய்சி முற்றத்தில் டெய்ஸி மலர்களை சேகரித்துக் கொண்டிருந்தாள்,

டெய்சி புல் மீது டெய்ஸி மலர்களை இழந்தது.

இது மெதுவாகவும் பின்னர் விரைவாகவும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட வேண்டும், வார்த்தைகளை தெளிவாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் உச்சரிக்க வேண்டும். எல்லாரும் சேர்ந்து நாக்கு முறுக்குனு சொன்னாங்க.

குழந்தைகள் நாக்கு ட்விஸ்டரை ஒன்றாக உச்சரிக்கிறார்கள், பின்னர், விரும்பினால், 2-3 குழந்தைகள் வெவ்வேறு டெம்போக்களில் நாக்கு ட்விஸ்டரை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: இன்று நாம் கோடை பற்றி பேசினோம், ஆனால் கோடை.

குழந்தைகள்: முடிந்துவிட்டது!

கல்வியாளர்: வந்துவிட்டது.

குழந்தைகள்: இலையுதிர் காலம்.

கல்வியாளர்: ஆனால் நாம் கோடை பற்றி மறக்க வேண்டாம். வரைபடங்கள், பயன்பாடுகள் மற்றும் கைவினைகளில் எங்கள் நினைவுகளை பிரதிபலிக்கிறோம்.

கோடை பற்றி மீண்டும் யோசிப்போம். உங்கள் வரைபடங்களைப் பார்த்து, அவற்றில் நீங்கள் சித்தரித்ததைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.

குழந்தைகள் ஒவ்வொருவராக வெளியே சென்று தங்கள் சொந்த வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி தனிப்பட்ட அனுபவத்திலிருந்து சிறுகதைகளை எழுதுகிறார்கள். பொருள் கதை: "நான் எப்படி செலவு செய்தேன் கோடை» . (3-4 குழந்தைகள்)

கல்வியாளர்: குழந்தைகளே, கோடை பற்றிய கதைகள் உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா?

குழந்தைகள்: ஆமாம்.

கல்வியாளர்: சிவப்பு கோடை கடந்துவிட்டது. நம் அன்புக்குரியவருக்கு விடைபெறுவோம் கோடையில்

அவரிடம் சொல்வோம்.

குழந்தைகள்: குட்பை!