வகுப்பு தோழர்கள்
கடிகார வண்ணப் பக்கங்களைப் பதிவிறக்கி அச்சிடவும்
அத்தியாயம் கடிகார வண்ணமயமான பக்கங்கள்நேரத்தை அளவிடும் கருவிகளுடன் கூடிய படங்கள் உள்ளன - கடிகாரங்கள்.
பண்டைய காலங்களில், ஒரு சூரியக் கடிகாரத்தைப் பயன்படுத்தி நேரம் தீர்மானிக்கப்பட்டது, ஆனால் அதே நேரத்தில் மிகவும் நம்பகமானது. மேகமூட்டமான வானிலை மற்றும் இரவில் அவற்றைப் பயன்படுத்த இயலாமை அவர்களின் குறிப்பிடத்தக்க குறைபாடு ஆகும். தற்போது, இந்த வகை கடிகாரங்கள் பிரபலமாக இல்லை, ஏனென்றால் இப்போது இயந்திர மற்றும் மின்னணு கடிகாரங்கள் உள்ளன, அவை வசதியானவை, கச்சிதமானவை, மொபைல், அவற்றில் சில சேதத்தை எதிர்க்கின்றன.
உங்கள் குழந்தைக்கான கடிகார வண்ணப் பக்கங்களைப் பதிவிறக்கி அச்சிடுங்கள், அதே நேரத்தில் அவருடன் கல்வித் தகவலைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு மணிநேர கண்ணாடிகள், எலக்ட்ரானிக் கைக்கடிகாரங்கள் மற்றும் நடைபயிற்சி கடிகாரங்கள் பற்றி தெளிவான யோசனை இருந்தால், "ஸ்மார்ட் வாட்ச்" என்ற மர்மமான சொற்றொடர் அவரது கற்பனையைத் துன்புறுத்துகிறது. ஆங்கிலத்தில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட, "ஸ்மார்ட்" என்றால் புத்திசாலி என்று பொருள். ஸ்மார்ட் வாட்ச்கள் நிறைய செய்ய முடியும், ஆனால் வேலை செய்ய அவர்களுக்கு ஸ்மார்ட்போனுடன் இணைப்பு தேவை. அவை இரண்டாவது காட்சியாகச் செயல்படுகின்றன - அவை உள்வரும் அழைப்புகள், செய்திகள் பற்றிய அறிவிப்புகளைக் காட்டுகின்றன, மேலும் அவர்களிடமிருந்து ஒரு சிறிய பதிலையும் அனுப்பலாம். இதற்கிடையில், உங்கள் குழந்தை இன்னும் நவீன கேஜெட்களுடன் விளையாடுவதில் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது, அவருக்கான கடிகார வண்ணப் பக்கங்களைப் பதிவிறக்கி அச்சிடுங்கள், வேடிக்கையாகவும் நிதானமாகவும் தனது நேரத்தைச் சொல்லும் திறனைப் பயிற்சி செய்ய இது ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு!
மற்ற வண்ணமயமான பக்கங்கள்:
ஒரு கடிகாரத்தின் டயலைப் படிப்பது ஒரு குழந்தையின் கணித சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும், இதன் விளைவாக அறிவாற்றல் செயல்முறைஎண்களுடன் பழகி, அறிவாற்றல் மட்டத்தில் தேர்ச்சி பெறுகிறது சாதாரண எண்ணிக்கை, எண்ணை ஒவ்வொன்றாக அதிகரிப்பதன் மூலம் கூட்டல் நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்.
ஒரு குழந்தைக்கு நேரத்தைச் சொல்ல கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி? எந்தக் கை மணிநேரத்தைக் காட்டுகிறது, எந்தக் கை நிமிடங்களைக் காட்டுகிறது என்பதை ஒரு குழந்தைக்கு எப்படிக் கற்பிப்பது?
இதைச் செய்ய, கையால் செய்யப்பட்ட கடிகாரம் நமக்கு உதவும்.
காகிதத்தில் இருந்து கடிகாரத்தை உருவாக்குவது எப்படி?
தொடங்குவதற்கு, வாட்ச் முகத்தின் படத்தைப் பதிவிறக்கி அச்சிடவும்.
பல வண்ண பென்சில்கள், குறிப்பான்கள் அல்லது வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தி உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு கடிகாரத்தின் படத்தை வண்ணமயமாக்குங்கள்.
ஒரு வட்டத்தை கவனமாக வெட்டுங்கள்.
வண்ண காகிதத்தில் இருந்து அம்புகளை வெட்டுங்கள். நிமிட முத்திரை மணிநேர முத்திரையை விட பெரியதாக இருக்க வேண்டும்.
உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு கடிகாரத்தை உருவாக்குங்கள்
குழந்தையுடன் செயல்படும் நேரம்
உங்கள் குழந்தையுடன் நேரத்தை அமைத்தல்
நேரத்தை சொல்ல கற்றுக்கொள்வது எப்படி?
1. முதலில், ஒவ்வொரு அம்புக்கும் என்ன அர்த்தம் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள்.
2. முதல் கட்டத்தில், நீங்கள் கடிகார திசையில் இருந்து மட்டுமே பயிற்சியைத் தொடங்கலாம். உங்கள் பிள்ளை எத்தனை மணிக்கு எழுந்திருக்கிறார் (மணிநேரத்தை 7 மணி என்று அமைக்கவும்), குழந்தை எந்த நேரத்தில் காலை உணவு, மதிய உணவு அல்லது இரவு உணவு சாப்பிடுகிறார், எந்த நேரத்தில் படுக்கைக்குச் செல்கிறார், எந்த நேரத்தில் அவருக்குப் பிடித்த கார்ட்டூனைப் பார்க்கிறார் என்பதை கடிகாரத்தின் மூலம் விளக்கவும். முதலியன
அதை வலுப்படுத்த ஒரு விளையாட்டை விளையாடுங்கள். கைகளை வித்தியாசமாக வைத்து, “மணி என்ன?” என்று கேட்கவும்.
12.00 - பன்னிரண்டு மணி
10.00 - பத்து மணி
3. உங்கள் குழந்தை சிறிய மணிநேரக் குறியைப் பயன்படுத்தி நேரத்தைச் சொல்லக் கற்றுக்கொண்டவுடன், நிமிடங்களின் கருத்தை நீங்கள் கற்பிக்கத் தொடங்கலாம். டயலின் ஒவ்வொரு எண்ணிலும் கை எத்தனை நிமிடங்கள் காட்டுகிறது என்பதை விளக்குங்கள். இதைச் செய்ய, மேலே குறிப்பிட்டுள்ள டயலை அச்சிட்டீர்கள்.
நிமிடங்களை ஒருங்கிணைக்க கேம்களை விளையாடுங்கள். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை நேரத்தைக் காட்டுவதைப் போலவே காகிதக் கடிகாரத்தில் கைகளை வைக்கிறது சுவர் கடிகாரம். அதே சமயம், “இப்போது மணி என்ன?” என்று முழுவதுமாகச் சொல்கிறார். உதாரணமாக:
08.40 - எட்டு மணி நாற்பது நிமிடங்கள்
06.25 - ஆறு மணி இருபத்தைந்து நிமிடங்கள்
4. குழந்தை தேர்ச்சி பெற்று, மணிநேரம் மற்றும் நிமிடக் கைகள் இரண்டையும் பயன்படுத்தி நேரத்தைக் கூறக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, பின்வரும் வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்த குழந்தைக்கு நீங்கள் கற்பிக்கலாம்:
09.15 - பத்துக்குப் பிறகு பதினைந்து நிமிடங்கள் (இது ஒன்பதுக்குப் பிறகு 15 நிமிடங்கள்)
08.50 - பத்து நிமிடங்கள் முதல் ஒன்பது வரை (அது ஒன்பதிற்கு முன் 10 நிமிடங்கள்)
10.30 - பத்தரை
ஒருங்கிணைப்புக்கான பணிகளை மேற்கொள்கிறோம். பார்க்கவும்
நாமே கடிகாரங்களை உருவாக்கி, நேரத்தைச் சொல்லக் கற்றுக்கொள்வோம்! நாம் கற்றுக்கொள்வோம் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகள்காலப்போக்கில், நாமும் பதிவிறக்க முடியும் பயனுள்ள பொருட்கள்! நேரத்தை சுதந்திரமாக வழிநடத்தும் திறன் ஒரு குழந்தையை மிகவும் சுதந்திரமாகவும் பொறுப்பாகவும் ஆக்குகிறது, எனவே இது சிறந்தது பாலர் வயதுகடிகார டயலைப் பயன்படுத்தி நேரத்தைக் கூற அவருக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.
எலெக்ட்ரானிக் கடிகாரங்கள் இந்தப் பணியை பெரிதும் எளிதாக்கினாலும், டைம் ஸ்பேஸ் காட்சிப்படுத்துவது டயல்தான்.
"நேரத்தைச் சொல்ல கற்றுக்கொள்வது எப்படி" என்ற கல்வி வீடியோவைப் பாருங்கள்:
அதே நேரத்தில், கடிகாரத்தால் நேரத்தைக் கற்பிக்கும்போது, குழந்தைகளுக்கு "நிமிடம்", "இரண்டாவது" மற்றும் "மணிநேரம்" என்ற கருத்துக்கள் மிகவும் சுருக்கமானவை என்பதை தொடர்ந்து நினைவில் கொள்வது மிகவும் முக்கியம், ஏனெனில் அவற்றை உண்மையான நேர இடைவெளிகளுடன் ஒப்பிட முடியாது. . இந்த புள்ளி சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்.
உங்கள் சொந்த கைகளால் உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு கடிகாரத்தை எப்படி உருவாக்குவது?
போதும் எளிமையானது. இதற்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:
- திசைகாட்டி (அல்லது முடிக்கப்பட்ட வட்டம்);
- தடித்த அட்டை;
- குறிப்பான்;
- ஒரு எளிய பென்சில்;
- ஆட்சியாளர்;
- கத்தரிக்கோல்;
- ஒரு தலையுடன் புஷ்பின்.
அட்டைப் பெட்டியில் ஒரு வட்டத்தை வரைந்து அதன் விளிம்பில் மணிநேரங்களைக் குறிக்கும் எண்களை வைக்கிறோம். ஒரு ஆட்சியாளரைப் பயன்படுத்தி, வட்டத்தின் மையத்திலிருந்து எண்களுக்கான தூரத்தை அளந்து, அந்த நீளத்தின் குறுகிய நிமிடக் கையை உருவாக்கவும். நாங்கள் சென்ட்ரியை அகலமாகவும் குறுகியதாகவும் ஆக்குகிறோம். புஷ் முள் பயன்படுத்தி மையத்தில் உள்ள அம்புகளை சரிசெய்கிறோம். தயார்!
மிகவும் சிக்கலானதாக மாற்ற பயன்படுத்தலாம் ஆயத்த வார்ப்புரு- எடுத்துக்காட்டாக, தடிமனான அச்சுப்பொறி காகிதத்தில் நகரும் கைகளால் ஒரு கடிகாரத்தை அச்சிட்டு, அதை ஒரு அட்டை தளத்தில் ஒட்டவும்.
- நேரத்தை சொல்ல கற்றுக்கொள்வது எப்படி?
ஒரு எளிய திட்டத்தின் படி ஒரு குழந்தையுடன் கடிகாரங்களைப் படிக்கிறோம்:
- சிறிய கை மணிநேரத்தையும், நீண்ட மற்றும் குறுகிய கை நிமிடத்தையும் காட்டுகிறது என்று நாங்கள் விளக்குகிறோம். எங்களிடம் மிகக் குறைவான மணிநேரங்கள் உள்ளன (அதனால்தான் கை சிறியது), ஆனால் அவை நீண்ட காலம் நீடிக்கும் (அதனால்தான் கை மிகவும் அகலமானது) என்பதில் நீங்கள் கவனம் செலுத்தினால் இந்த விளக்கம் மிகவும் தர்க்கரீதியாகத் தெரிகிறது. மற்றும் நிறைய நிமிடங்கள் உள்ளன (அதனால்தான் கை நீளமானது), ஆனால் அவை விரைவாக கடந்து செல்கின்றன (அதனால்தான் இது மிகவும் குறுகியது). நாங்கள் கைகளைக் கலந்து குழந்தையைக் காட்டச் சொல்கிறோம்: எந்தக் கை மணிநேரம் மற்றும் எந்த நிமிடங்களைக் காட்டுகிறது? குழந்தை அம்புகளை தவறாமல் வேறுபடுத்தி அறியும் வரை நாங்கள் பயிற்சி செய்கிறோம்.
- மணிக்கூண்டு எத்தனை மணி நேரம் காட்டுகிறது என்பதைப் பார்க்க கற்றுக்கொள்கிறோம். இரண்டு எண்களுக்கு இடையில் ஒரு இடைநிலை நிலையில் வைக்கப்படும் போது பொதுவாக குழந்தைகள் குழப்பமடைகிறார்கள், எனவே நீங்கள் இந்த கட்டத்தில் வேலை செய்ய வேண்டும்.
- இரண்டு மணி நேரத்திற்குள் ஐந்து நிமிடங்கள் பொருந்தும் என்பதை நாங்கள் விளக்குகிறோம். தெளிவுக்காக, நிமிடங்கள் தனித்தனியாக எழுதப்பட்ட டயலைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. (இது எங்கள் கட்டுரையின் தனி பத்தியில் விவாதிக்கப்படும்). நாங்கள் பயிற்சி செய்கிறோம்: நாங்கள் எண்ணை அழைத்து, எத்தனை நிமிடங்கள் என்று சொல்ல குழந்தையை கேட்கிறோம். அத்தகைய பயிற்சிக்குப் பிறகு, நிமிட கை மாஸ்டரிங் கடினமாக இருக்காது.
- நாங்கள் இறுதி கட்டத்திற்கு செல்கிறோம்: ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையில் கைகளை வைத்து, கடிகாரம் எந்த நேரத்தில் காட்டுகிறது என்பதை தீர்மானிக்க குழந்தையை அழைக்கிறோம். நாங்கள் அம்புகளை நகர்த்துகிறோம், மீண்டும் நேரத்தை தீர்மானிக்கிறோம்.
பின்னர் அம்புகளை விரும்பிய நிலையில் வைக்க குழந்தையை கேட்கிறோம் (எடுத்துக்காட்டாக, 5:30, 6:40, முதலியன).
உண்மையான கடிகாரங்களில் எங்கள் திறமைகளை கண்டிப்பாக பயிற்சி செய்வோம். ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும், குழந்தையின் ஆர்வம் இன்னும் சுறுசுறுப்பாக இருக்கும்போது, அது என்ன நேரம் என்று அவரிடம் கேளுங்கள்.
நேரம் என்ன என்பதை நீங்கள் ஏன் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்? நேரம் மற்றும் தினசரி வழக்கம்.
பெரும்பாலும் நேரத்தைச் சொல்லக் கற்றுக்கொண்ட ஒரு குழந்தைக்கு அது ஏன் தேவை என்று புரியவில்லை. எனவே, ஒரு குழந்தையுடன் நேரம் படிக்கும்போது, பாடங்களை நடைமுறைப்படுத்துவதை உறுதிசெய்கிறோம்.
எனவே, சிறப்பு அட்டைகளைப் பயன்படுத்தி, குழந்தையின் உண்மையான தினசரி வழக்கத்துடன் நேரத்தை இணைப்பது எளிது - அவர் எப்போது எழுந்திருக்கிறார், விளையாடுகிறார், பொம்மைகளை வைக்கிறார், பள்ளிக்குச் செல்கிறார் என்பதை அறிய ஆர்வமாக இருப்பார். மழலையர் பள்ளி, கார்ட்டூன்களைப் பார்க்கிறது, வகுப்புகளைத் தொடங்குகிறது விளையாட்டு பிரிவு. இந்த கட்டத்தில், ஒரு காலகட்டத்தின் கால அளவைப் புரிந்துகொள்வதற்கு நாங்கள் சுமூகமாக நகர்கிறோம், ஒரு கடிகாரத்தின் டயலுடன் எங்கள் செயல்களை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க கற்றுக்கொள்கிறோம்.
மாதிரி அட்டைகள் "படங்களில் 1 ஆம் வகுப்பு மாணவரின் தினசரி வழக்கம்"
ஒரு குழந்தைக்கு 5 நிமிடங்களை தெளிவாகக் காண்பிப்பது எப்படி? ஒரு குழந்தைக்கு 60 நிமிடங்களை எப்படி தெளிவாகக் காட்டுவது?
ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, குழந்தைகள் பெரும்பாலும் நிமிடங்களைத் தீர்மானிப்பது கடினம். இந்த திறமையை முழுமையாக்குவதற்கு, நீங்கள் சிறப்பு டயல்களைப் பயன்படுத்தலாம் - எடுத்துக்காட்டாக, மடிப்பு விளிம்புடன் ஒரு டயல். மணிநேரங்கள் அதன் மேல் பகுதியில் எழுதப்பட்டுள்ளன, அருகிலுள்ள மணிநேரங்களுக்கு இடையிலான ஒவ்வொரு இடைவெளியும் 5 பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, அவை பிரகாசமான மார்க்கருடன் வரையப்படுகின்றன.
எண்ணிலிருந்து எண்ணுக்கு அம்புக்குறியின் ஒரு கட்டத்தில், 5 நிமிடங்கள் கடந்து செல்லும், ஒன்று அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ள இது உதவுகிறது. பிரதான டயலின் கீழ் கூடுதல் ஒன்றை இணைக்கிறோம், அதில் அனைத்து நிமிடங்களும் எழுதப்பட்டுள்ளன (5, 10, 15, முதலியன). பாடத்தின் போது, நேரத்தைத் தீர்மானிக்கவும், குழந்தை எத்தனை நிமிடங்கள் உள்நுழைந்துள்ளது என்பதை கீழ் டயலில் உள்ள பெயருடன் ஒப்பிடவும் முயற்சிக்கிறோம்.
முக்கிய ஒன்றின் வெளிப்புற விளிம்பில் குறிக்கப்பட்ட நிமிடங்களுடன் நீங்கள் கூடுதல் டயல் செய்யலாம் - காட்சி நினைவகம் குழந்தை இந்த தகவலை அறிய உதவும்.
கட்டமைப்பாளருடன் நேரத்தின் காட்சி ஆய்வு
தெளிவுக்காக, வழக்கமான லெகோ கன்ஸ்ட்ரக்டரைப் பயன்படுத்தலாம், நாங்கள் அதைப் பயன்படுத்தினோம். டயல் ஒரு பெரிய தாளில் வரையப்பட்டுள்ளது, உள் விளிம்பில் மணிநேரம் மற்றும் வெளிப்புற விளிம்பில் நிமிடங்கள். கட்டுமானத் தொகுதிகளைப் பயன்படுத்தி, அதே தொகுதிகளை அம்புக்குறியைப் பயன்படுத்தி அதன் வரையறைகளை இடுகிறோம். அம்புக்குறியை நகர்த்தி, அது எவ்வளவு நேரம் காட்டியது என்பதைத் தீர்மானிக்கிறோம்.
1 வினாடியில் என்ன செய்யலாம்? 1 நிமிடத்தில் என்ன செய்யலாம்?
ஒவ்வொரு காலகட்டத்தின் காலத்தையும் குழந்தை நன்றாக உணர, அவர் ஒரு உண்மையான கடிகாரத்துடன் வேலை செய்யக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, நாங்கள் சிறிய சோதனைகளை நடத்துகிறோம் - இந்த அல்லது அந்த செயலைச் செய்ய எவ்வளவு நேரம் ஆகும், என்ன செய்ய முடியும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். நியமிக்கப்பட்ட காலம். இது ஒரு தனி விளையாட்டாக செய்யப்படலாம் அல்லது சாதாரண அன்றாட நடவடிக்கைகளுடன் இணைக்கப்படலாம் - உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை காலை உணவு, கழுவுதல், ஆடை அணிவதற்கு எவ்வளவு நேரம் எடுக்கும் என்பதை தீர்மானிக்க முயற்சிக்கவும். எனவே அவர் படிப்படியாக தனது நேரத்தை கணக்கிட கற்றுக்கொள்வார்.
நம்பிக்கையுடன் நேரத்தைச் சொல்லக்கூடிய குழந்தைகளுக்கு, சரியான நேரத்தை எண்களில் எழுதும் திறனைப் பயிற்சி செய்ய பரிந்துரைக்கிறோம்.
பாலர் குழந்தைகளுக்கான படிப்பு நேரத்தை பள்ளியில் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் ஒரு எளிய உடற்பயிற்சி மூலம் முடிக்க முடியும்: கைகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலை டயலில் வரையப்பட்டுள்ளது, மேலும் அதன் கீழ் உள்ள பெட்டிகளில் டயல் எந்த நேரத்தைக் காட்டுகிறது என்பதை நீங்கள் எழுத வேண்டும். உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் சேர்க்கைக்கான பல சோதனைகளில் இந்தப் பணி பயன்படுத்தப்படுகிறது.
கடிகாரங்கள் மற்றும் நேரம் பற்றிய புதிர்கள்
நிச்சயமாக, எந்தவொரு குழந்தையும் ஒரு ஜோடி புதிர்களை யூகிக்க அல்லது ஒரு கடிகாரத்தைப் பற்றி ஒரு எளிய ரைம் கற்றுக்கொள்ள மகிழ்ச்சியாக இருக்கும். உதாரணமாக, இவை:
இரவும் பகலும் அவர்கள் செல்கிறார்கள்,
மேலும் அவர்கள் அசைய மாட்டார்கள். (பார்க்க)
அணில் போல் ஓடுகிறது
டயலில்... (அம்புக்குறி)
அவர் தனது கடைசி அடியை எடுத்து வைக்கிறார் - மேலும் ஒரு மணி நேரம் கடந்துவிட்டது. (நிமிட கை)
நான் கால்கள் இல்லாமல் நடக்கிறேன்
நான் வாய் இல்லாமல் பேசுகிறேன்.
அனைவருக்கும் சுட்டிக்காட்டுகிறேன்
நான் அனைவருக்கும் அறிவுறுத்துகிறேன். (பார்க்க)
தேவையற்ற சொற்றொடர்கள் இல்லாமல்,
மேலும் கவலைப்படாமல்,
கடிகாரத்தின் டிக் டிக் உங்களுக்குச் சொல்லும்,
எப்போது தூங்க வேண்டும்
எப்போது விளையாட வேண்டும்
எப்போது வெளியே ஓட வேண்டும்.
வகுப்பு தோழர்கள்
கடிகார வண்ணப் பக்கங்களைப் பதிவிறக்கி அச்சிடவும்
அத்தியாயம் கடிகார வண்ணமயமான பக்கங்கள்நேரத்தை அளவிடும் கருவிகளுடன் கூடிய படங்கள் உள்ளன - கடிகாரங்கள்.
பண்டைய காலங்களில், ஒரு சூரியக் கடிகாரத்தைப் பயன்படுத்தி நேரம் தீர்மானிக்கப்பட்டது, ஆனால் அதே நேரத்தில் மிகவும் நம்பகமானது. மேகமூட்டமான வானிலை மற்றும் இரவில் அவற்றைப் பயன்படுத்த இயலாமை அவர்களின் குறிப்பிடத்தக்க குறைபாடு ஆகும். தற்போது, இந்த வகை கடிகாரங்கள் பிரபலமாக இல்லை, ஏனென்றால் இப்போது இயந்திர மற்றும் மின்னணு கடிகாரங்கள் உள்ளன, அவை வசதியானவை, கச்சிதமானவை, மொபைல், அவற்றில் சில சேதத்தை எதிர்க்கின்றன.
உங்கள் குழந்தைக்கான கடிகார வண்ணப் பக்கங்களைப் பதிவிறக்கி அச்சிடுங்கள், அதே நேரத்தில் அவருடன் கல்வித் தகவலைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு மணிநேர கண்ணாடிகள், எலக்ட்ரானிக் கைக்கடிகாரங்கள் மற்றும் நடைபயிற்சி கடிகாரங்கள் பற்றி தெளிவான யோசனை இருந்தால், "ஸ்மார்ட் வாட்ச்" என்ற மர்மமான சொற்றொடர் அவரது கற்பனையைத் துன்புறுத்துகிறது. ஆங்கிலத்தில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட, "ஸ்மார்ட்" என்றால் புத்திசாலி என்று பொருள். ஸ்மார்ட் வாட்ச்கள் நிறைய செய்ய முடியும், ஆனால் வேலை செய்ய அவர்களுக்கு ஸ்மார்ட்போனுடன் இணைப்பு தேவை. அவை இரண்டாவது காட்சியாகச் செயல்படுகின்றன - அவை உள்வரும் அழைப்புகள், செய்திகள் பற்றிய அறிவிப்புகளைக் காட்டுகின்றன, மேலும் அவர்களிடமிருந்து ஒரு சிறிய பதிலையும் அனுப்பலாம். இதற்கிடையில், உங்கள் குழந்தை இன்னும் நவீன கேஜெட்களுடன் விளையாடுவதில் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது, அவருக்கான கடிகார வண்ணப் பக்கங்களைப் பதிவிறக்கி அச்சிடுங்கள், வேடிக்கையாகவும் நிதானமாகவும் தனது நேரத்தைச் சொல்லும் திறனைப் பயிற்சி செய்ய இது ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு!
மற்ற வண்ணமயமான பக்கங்கள்:
