ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம்
கூட்டாட்சி மாநில தன்னாட்சி கல்வி நிறுவனம்
உயர் தொழில்முறை கல்வி
"யூரல் ஃபெடரல் பல்கலைக்கழகம்
ரஷ்யாவின் முதல் ஜனாதிபதி பி.என். யெல்ட்சின்"
அன்புள்ள ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர்!
யூரல் ஃபெடரல் பல்கலைக்கழகத்தின் கோட்பாடு மற்றும் சமூகவியல் வரலாறு துறை. பி.என். யெல்ட்சின் இந்த தலைப்பில் யெகாடெரின்பர்க் குடியிருப்பாளர்களின் கருத்துக்களை ஆய்வு செய்ய ஒரு சமூகவியல் ஆய்வை நடத்துகிறார். « நவீன குடும்பத்தின் குடும்ப மதிப்புகள்» கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்க உங்களை அழைக்கிறோம்.
உங்கள் பங்கேற்புக்கு முன்கூட்டியே நன்றி!
உங்கள் வயதைக் குறிப்பிடவும் (முடிக்கப்பட்ட ஆண்டுகளின் எண்ணிக்கை): ______ (வயது 20-60 வயதுக்கு மேல் இருந்தால் -கணக்கெடுப்பை முடிக்கவும் ).
உங்கள் பாலினம்:
3). நீங்கள் திருமணமாகி எத்தனை ஆண்டுகள் நிறைவடைந்துள்ளீர்கள் என்பதைக் குறிப்பிடவும்:_______
4) உங்களுக்கு என்ன வகையான திருமணம்?
சட்டப்பூர்வ பதிவு இல்லாமல் உண்மையான திருமணம் (கேள்வி எண். 5க்குச் செல்லவும்)
சிவில் பதிவு அலுவலகத்தில் அதிகாரப்பூர்வமாக பதிவு செய்யப்பட்டது. (கேள்வி எண். 6க்குச் செல்லவும்).
5) உங்கள் திருமணத்தை அரசு அதிகாரிகளிடம் அதிகாரப்பூர்வமாக பதிவு செய்ய திட்டமிட்டுள்ளீர்களா?
2.எண் (கேள்வி எண். 7க்கு செல்க)
99.Z./o (கேள்வி எண். 7க்கு செல்க)
6).நீங்கள் தேவாலயத்தில் திருமணம் செய்து கொண்டீர்களா?
7). உங்களுக்கு வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான விஷயம் என்ன?(முக்கியத்துவத்தின் இறங்கு வரிசையில் வரிசைப்படுத்துங்கள், 1 மிக முக்கியமானது மற்றும் 8 குறைவாக முக்கியமானது)
|
உங்களுக்கு வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான விஷயம் என்ன? |
ஆர் ஏற்பாடு 1 முதல் 8 வரையிலான எண்கள் முக்கியத்துவத்தின் இறங்கு வரிசையில், 1 மிக முக்கியமானது, 8 மிகக் குறைவானது |
|
1. காதல்- |
|
|
2. கல்வி |
|
|
6. படைப்பாற்றல் |
|
|
7. ஆரோக்கியம் |
|
|
8. மற்றவர்களுக்கு மரியாதை |
8) உங்கள் கருத்துப்படி, குடும்பம் ____________________________________________________________________________________________________________________________________
9 ) உங்கள் பெற்றோரின் குடும்ப வாழ்க்கை உங்களுக்கு முன்மாதிரியா?
2. இல்லை என்பதை விட ஆம் என்று இருக்க வாய்ப்பு அதிகம்
3. நான் பதில் சொல்வது கடினம்
4. ஆம் என்பதை விட இல்லை
10 ) எந்த வகையான குடும்ப அமைப்பு உங்களுக்கு நெருக்கமானது?
1. குடும்பத்தின் தலைவர் மனிதன், அவர் முக்கிய முடிவுகளை எடுக்கிறார்
2. குடும்பத்தின் தலைவர் ஒரு பெண், அவள் முக்கிய முடிவுகளை எடுக்கிறாள்
3. வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் குடும்பத்தில் சமமான உறுப்பினர்கள் மற்றும் ஒன்றாக முடிவுகளை எடுப்பார்கள்
11 ) எப்படிஎன்று நினைக்கிறீர்களா?உங்கள் குடும்பம் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும்?
1. வீட்டில் ஆறுதல்
2. ஆரோக்கியம் (உங்களுக்கு மற்றும் அன்புக்குரியவர்கள்)
3. சொந்த வீடு
4. வேலை மற்றும் வழக்கமான வருமானம்
5. அதைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை
6. பிற______________________________
12 ) உங்கள் கருத்துப்படி, குடும்பத்திற்கு யார் நிதி வழங்க வேண்டும்?
1. கணவர், பெரும்பாலும்
1. மிக உயரம்
2. சற்றே உயரம்
3. சராசரி
4. மிகவும் குறைவு
5. மிகக் குறைவு.
14 ) மதிப்புகள் என்ன (அதில் என்ன இருக்கிறது) குடும்ப வாழ்க்கைஉங்களுக்கு மிகவும் மதிப்புமிக்கது எது?(முக்கியத்துவத்தின் இறங்கு வரிசையில் தரவரிசை, 1 மிக முக்கியமானது மற்றும் 10 மிகக் குறைவானது)
|
குடும்ப வாழ்க்கை மதிப்புகள் |
1 முதல் 10 வரையிலான எண்களை முக்கியத்துவத்தின் இறங்கு வரிசையில் வரிசைப்படுத்துங்கள், 1 மிக முக்கியமானது மற்றும் 10 மிகக் குறைவானது. |
|
3. ஆதரவு, கவனிப்பு, பரஸ்பர புரிதல் |
|
|
4. ஒன்றாக நேரம் செலவிடுதல், ஓய்வு நேரம் |
|
|
5. உணர்ச்சி மற்றும் உளவியல் ஆறுதல் |
|
|
6. பொருள் பாதுகாப்பு |
|
|
7. தலைமுறைகளின் தொடர்ச்சி |
|
|
8. நிலையான பாலியல் உறவுகள் |
|
|
9. நிலைப்புத்தன்மை |
|
|
10. சமூக பாதுகாப்பு |
15 ) குடும்ப பொழுதுபோக்கின் அமைப்பாளராக யார் இருக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
1. கணவர், பெரும்பாலும்
2. மனைவி, பெரும்பாலும்
16 ) உங்கள் கருத்துப்படி, குடும்ப உறுப்பினர்கள் தங்கள் ஓய்வு நேரத்தை எப்படி செலவிட வேண்டும்?
1. கண்டிப்பாக ஒன்றாக
2. முடிந்தால் ஒன்றாக, ஆனால் அவசியம் இல்லை
3. சில சமயங்களில் ஒருவருக்கொருவர் ஓய்வு எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்
17) எந்த குடும்ப மரபுகள் உங்களுக்கு பெரிய (முதன்மை) முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை?
__________________________________________________________________________ _____
18) உங்களுக்கு குழந்தைகள் இருக்கிறார்களா?
1. ஆம் உள்ளது____ (அளவு குறிப்பிடவும்).
2. எண் மேலும் நான் குழந்தைகளைப் பெற விரும்பவில்லை (கேள்வி எண். 20க்குச் செல்லவும்).
3. எண் ஆனால் நான் ஒரு குழந்தையைப் பெற விரும்புகிறேன்.
19). உங்கள் பிள்ளைக்கு எந்த பெற்றோருக்குரிய பாணியை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம்?
1. குழந்தைக்கு தனது கருத்து, அணுகுமுறை மற்றும் தேர்ந்தெடுக்கும் உரிமையை வெளிப்படுத்த வாய்ப்பளித்தல்
2. குழந்தையின் நடவடிக்கைகள் மற்றும் நடத்தையின் கடுமையான கட்டுப்பாடு, துல்லியம்
3. ஒரு குழந்தையை கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பதில் செயலில் பங்கு இல்லாதது (குறுக்கீடு செய்யாதது)
4. எந்த ஆசைகள் மற்றும் தேவைகள் திருப்தி.
20) பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு என்ன கொடுக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
உங்கள் ஆரோக்கியத்தை கவனித்துக்கொள்வது.
வளர்ப்பு.
கல்வி.
வேறு என்ன ___________________________________________________
99. நான் பதில் சொல்வது கடினம்.
21) ஒரு குடும்பத்தில் ஒரு குழந்தையை முதன்மையாக யார் வளர்க்க வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?(நீங்கள் பல பதில் விருப்பங்களை தேர்வு செய்யலாம்).
3. பெற்றோர் இருவரும் ஒன்றாக இருக்கிறார்கள்.
4. நெருங்கிய உறவினர்கள் (தாத்தா பாட்டி, முதலியன).
5. உடனடி உறவினர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள்
6. அரசு நிறுவனங்கள் (பள்ளி, நிறுவனம், கிளப்புகள், பிரிவுகள் போன்றவை).
7. தேவாலயம்
99.பதிலளிப்பது கடினம்
22) யாரை செயல்படுத்த வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்டதுஇபொறுப்புகள்மற்றும் வீட்டை சுற்றி?
மனைவிகள் இருவரும்
பிற_________
23) INகள் ஆதரிக்கின்றனஆம்திருமணத்திற்கு பிறகு பெற்றோருடன் நெருங்கிய உறவா?
1. ஆம், நான் ஆதரிக்கிறேன், நாங்கள் தொடர்ந்து தொடர்பு கொள்கிறோம்
2. இல்லை, நான் நெருங்கிய உறவுகளைப் பேணுவதில்லை.
99. Z/o. அதைப் பற்றி யோசிக்கவில்லை.
24) உங்கள் பெற்றோர் உங்களை தார்மீக ரீதியாக ஆதரிக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்களா?
99. பதில் சொல்வது கடினம்
2 5 ) நீங்கள் எந்த வகையான குடும்பத்தில் வளர்ந்தீர்கள்?
1. முழு (இரு பெற்றோர்களும்)
2. முழுமையற்றது (ஒரு பெற்றோர்)
3. பிற__________________
26).உங்கள் பெற்றோர், பெற்றோர் (கணவன்/மனைவி) நிதி ரீதியாக உங்களுக்கு ஆதரவளிக்கிறார்களா?
1.ஆம் அவர்கள் ஆதரிக்கிறார்கள்
2.இல்லை, அவர்கள் ஆதரிக்கவில்லை
2 7 ) உங்கள் தொழில்:
1. மாணவர்
2. அரசு ஊழியர்/இராணுவம்
3. வணிக உரிமையாளர், தொழில்முனைவோர்
4. அரசு நிறுவன ஊழியர்/தொழிலாளி
5. ஒரு தனியார் நிறுவன ஊழியர்/தொழிலாளர்
6. இல்லத்தரசி
7. ஓய்வூதியம் பெறுபவர்
8. வேலையில்லாதவர்
9. பிற_______________________________________
28). உங்கள் கல்வி:
1. அடிப்படை பொது
2. இரண்டாம் நிலை (முழு) பொது
3. ஆரம்ப தொழில்முறை
4. இரண்டாம் நிலை தொழில்
5. உயர் தொழில்முறை
6. முதுகலைப் பட்டதாரி.
1. மிக உயரம்
2. சற்றே உயரம்
3. சராசரி
4. மிகவும் குறைவு
5. மிகக் குறைவு.
உங்கள் பங்கேற்புக்கு நன்றி!
அறிவியல் மேற்பார்வையாளர்: பேராசிரியர். அன்டோனோவா என்.எல்.
தொகுத்தவர்: 6ஆம் ஆண்டு மாணவர்
கடிதத் துறை சுபிகின் அலெக்சாண்டர்
சுழற்சி: 200 பிரதிகள்.
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள் "உங்கள் குடும்பம் மற்றும் அதன் மரபுகள்"
அன்புள்ள பெற்றோர்களே, முன்மொழியப்பட்ட கேள்வித்தாளில் உள்ள கேள்விகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். அவர்களுக்கு பதிலளிப்பதன் மூலம், உங்கள் குடும்பத்தின் மரபுகளை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள முடியும் மற்றும் "குடும்ப வாழ்க்கை அறை" வகுப்புகளில் விவாதங்களில் பங்கேற்கலாம்.
1. பரம்பரை.
1. உங்கள் முன்னோர்களைப் பற்றி உங்களுக்கு எவ்வளவு தெரியும் (உங்கள் குடும்பம் மற்றும் நண்பர்களின் கதைகளில் இருந்து)? போதாது என்றால், ஏன்?
2. உங்களுக்கு எத்தனை தலைமுறைகள் தெரியும்? நீங்கள் ஒரு குடும்ப மரத்தை வரைய முடியுமா?
3. உங்கள் கடைசி பெயரின் தோற்றம் உங்களுக்குத் தெரியுமா?
4. நீங்கள் தொலைதூர உறவினர்களுடன் தொடர்புடையவரா? அவற்றில் பல உங்களிடம் உள்ளதா?
5. குலத்திலோ அல்லது குடும்பத்திலோ உறவினர்களிடையே கடிதப் பரிமாற்ற மரபு (இருந்ததா) உள்ளதா?
2. குடும்பக் கதைகள்.
1. உங்கள் குடும்பத்தின் வரலாற்றிலிருந்து (சுவாரஸ்யமான, வேடிக்கையான, ஆர்வமுள்ள) ஏதேனும் பிரகாசமான உண்மைகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவற்றில் சிலவற்றை எங்களிடம் கூறுங்கள்.
2. உங்கள் குடும்பத்தில் யாரேனும் ஒரு அசாதாரணமான, சுவாரஸ்யமான நபராகக் கருதப்பட்டாரா? ஏன்? இவரைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?
3. உங்கள் குடும்பத்தில் குறிப்பாக அன்பான, அனுதாபமுள்ள, இரக்கமுள்ள மக்கள் (இருக்கிறார்களா)?
4. பல்வேறு வரலாற்று காலகட்டங்களில் குடும்ப வாழ்க்கை பற்றி ஏதேனும் புராணக்கதைகள் இருந்ததா? தாத்தா, பாட்டி, பெற்றோர் மற்றும் பிற உறவினர்கள் எதை அதிகம் நினைவில் வைத்து பேச விரும்புகிறார்கள்?
5. குடும்ப (குலம்) வரலாற்றில் குழந்தைகளுக்குச் சொல்லப்படும், உறவினர்கள் கூடும் போது நினைவுக்கு வரும் சுவாரஸ்யமான, மறக்க முடியாத சம்பவங்கள் அல்லது வாழ்க்கை வரலாற்று உண்மைகள் உள்ளதா?
6. உள்ளது குடும்ப கதைகள்தொழில்முறை நடவடிக்கைகள் தொடர்பான?
7. குழந்தைகளைப் பற்றிய குடும்பக் கதைகள், உங்கள் குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி (பெரியவர்களின் கூற்றுப்படி) ஏதேனும் உள்ளதா?
8. செல்லப்பிராணிகள் மற்றும் தாவரங்களைப் பற்றிய குடும்பக் கதைகள் ஏதேனும் உள்ளதா?
9. எந்தச் சூழ்நிலையில் குடும்பத்தில் கடந்தகாலம் அடிக்கடி நினைவுக்கு வருகிறது அல்லது கதைகள் கூறப்படுகின்றன?
3. பரம்பரை மற்றும் உறவினர்களின் இணைப்புகள்.
1. உங்கள் குலத்தின் (குடும்பத்தின்) வரலாற்றில் ஏதேனும் வடிவங்கள் அல்லது நிகழ்வுகள் திரும்பத் திரும்ப உள்ளதா?
2. தனிப்பட்ட குணங்கள், திறமைகள், ஆர்வங்கள் மற்றும் தொழில்முறை விருப்பங்கள் உங்கள் குடும்பத்தில் மரபுரிமையாக உள்ளதா?
3. நீங்கள் எந்த உறவினரை விரும்புகிறீர்கள் அல்லது அப்படி இருக்க விரும்புகிறீர்கள்?
4. உங்கள் குழந்தையை உங்கள் உறவினர்களில் ஒருவராக வளர்க்க விரும்புகிறீர்களா? யாருக்கு?
5. உங்கள் உறவினர்களில் யாருடைய அன்பையும் அக்கறையையும் நீங்கள் அதிகம் உணர்கிறீர்கள்?
6. இறந்த உறவினர்களின் நினைவைப் பாதுகாக்கும் பாரம்பரியம் உங்கள் குடும்பத்தில் உள்ளதா? உங்கள் குடும்பத்தில் இறந்தவர்களை எப்படி நினைவுகூருவது?
1. உங்கள் குடும்பத்தை நட்பாக அழைக்க முடியுமா?
2. குலத்தில் (குடும்பத்தில்) ஏதேனும் கடுமையான மோதல்கள் ஏற்பட்டுள்ளதா? முடிந்தால், அவற்றை விவரிக்கவும்.
3. குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களிடையே தவறான புரிதல், சண்டைகள், கருத்து வேறுபாடுகள் போன்ற சூழ்நிலைகள் உண்டா?
4. மாற்றாந்தாய், மாற்றாந்தாய், ஒன்றுவிட்ட சகோதரர்கள் மற்றும் சகோதரிகள் இருக்கிறார்களா; அவர்களுடன் உங்கள் உறவு எப்படி இருக்கிறது?
5. உங்கள் சகோதரிகள் மற்றும் சகோதரர்களுடன் உங்கள் உறவுகள் என்ன? குடும்பத்தின் மற்ற தலைமுறைகளில் இத்தகைய உறவுகள் எப்படி இருக்கும்?
6. உங்களால் சண்டையிட முடியாத (அல்லது முடியாத) உறவினர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா?
7. நெருங்கிய உறவினர்களைப் பிரிந்த வழக்குகள், அவர்களின் இழப்புகள் ஏதேனும் இருந்ததா பல ஆண்டுகளாகஅல்லது எப்போதும் வெளிப்புற (வரலாற்று) காரணங்களால்?
8. உறவினர்களுக்கிடையே எதிர்பாராத சந்திப்புகள் உட்பட ஏதேனும் குறிப்பிடத்தக்கவை உண்டா?
9. நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு புதிய நபரை குடும்பத்தில் ஏற்றுக்கொண்டிருக்கிறீர்களா?
5. குடும்ப வாழ்க்கை நிகழ்வுகள்.
1. உங்கள் தாத்தா, பாட்டி, பெற்றோர் மற்றும் பிற உறவினர்கள் எப்படி சந்தித்தார்கள் (திருமணம் செய்து கொண்டார்கள்) தெரியுமா?
2. தாத்தா பாட்டி மற்றும் பெற்றோரின் திருமணம் தொடர்பான குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகள் குடும்பத்தில் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளதா?
3. உங்கள் குழந்தைகளின் பிறப்புடன் தொடர்புடைய சுவாரஸ்யமான நினைவுகள் ஏதேனும் உள்ளதா?
4. குழந்தைக்கு ஒரு பெயரைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் குடும்பத்தில் ஒரு சிறப்பு பாரம்பரியம் இருந்ததா?
5. ஏன் (யாரின் நினைவாக) உங்கள் பெயர் உங்களுக்கு வழங்கப்பட்டது? மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களின் பெயர்களுடன் தொடர்புடைய சிறப்புக் கதைகள் உள்ளதா?
6. உங்கள் குழந்தைக்கு (ரென்) ஒரு குறிப்பிட்ட பெயர்(கள்) மூலம் ஏன் பெயரிட்டீர்கள்?
6. குடும்ப வாரிசுகள்.
1. உங்கள் குடும்பத்தில் ஏதேனும் வாரிசுகள் உள்ளதா? அவை எதனுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன?
2. உங்கள் குடும்பத்தினர் புகைப்படங்களை வைத்திருக்கிறீர்களா? குடும்ப ஆல்பம் உள்ளதா? எந்த புகைப்படம் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தமானது? புகைப்படங்களில் ஏதேனும் சுவாரஸ்யமான தலைப்புகள் உள்ளதா?
3. உங்கள் குடும்பத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ள பழமையான புகைப்படம் எந்த காலகட்டத்தைச் சேர்ந்தது?
4. வீட்டு காப்பகம் உள்ளதா? இதில் என்ன அடங்கும்?
5. உங்கள் கருத்துப்படி, எந்த குடும்ப காப்பக ஆவணங்கள் மிகவும் மதிப்பு வாய்ந்தவை?
6. கடந்த காலத்தின் கடிதங்கள், அஞ்சல் அட்டைகள் மற்றும் பிற கையால் எழுதப்பட்ட சான்றுகள் குடும்பத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளனவா?
7. ஏதேனும் நிகழ்வுகள் அல்லது வாழ்க்கையின் காலகட்டங்களைப் பற்றிய ஹோம் ஆல்பங்கள் உள்ளதா?
8. குடும்பத்தில் "குடும்பப் புத்தகம்" இருந்ததா?
9. குடும்பக் காப்பகத்தில் குடும்ப உறுப்பினர்களின் நினைவுக் குறிப்புகள் மற்றும் நாட்குறிப்புகள் உள்ளதா?
7. வீடு
1. எந்த இடத்தை உங்கள் தாயகமாகக் கருதுகிறீர்கள்?
2. உங்களுக்கு "வீடு" என்றால் என்ன?
3. குடும்ப வரலாற்றில் ஏதேனும் நகர்வுகள் இருந்ததா, அவற்றுடன் என்ன தொடர்பு உள்ளது?
4. நீங்கள் (உங்கள் குழந்தைகள்) பயணங்களிலிருந்து வீடு திரும்ப விரும்புகிறீர்களா?
5. உங்கள் (உங்கள் குழந்தைகளின்) வீட்டில் (அபார்ட்மெண்ட்) எந்த அறை (இடம்) உங்களுக்கு (உங்கள் குழந்தைகளுக்கு) பிடித்தமானது மற்றும் ஏன்?
6. குடும்பம் எங்கே, எப்போது ஒன்று கூடுகிறது?
7. உறவினர்கள் எங்கே, எப்போது ஒன்று கூடுகிறார்கள்?
8. விடுமுறை நாட்கள்.
1. எந்த விடுமுறை நாட்களை குடும்ப விடுமுறையாக கருதுகிறீர்கள்? உங்களுக்கு பிடித்தவை எவை, ஏன்?
2. பிறந்தநாளை எப்படி கொண்டாடுகிறீர்கள்? ஒரு குழந்தை மற்றும் வயது வந்த குடும்ப உறுப்பினரின் பிறந்த நாளைக் கொண்டாடுவதில் வேறுபாடுகள் உள்ளதா?
3. நீங்கள் பெயர் நாட்கள், குடும்ப உறுப்பினர்களின் தேவதை நாட்கள் கொண்டாடுகிறீர்களா?
4. நீங்கள் மற்றவர்களைக் குறிக்கிறீர்களா? மத விடுமுறைகள்: கிறிஸ்துமஸ், ஈஸ்டர்? குடும்பத்தில் எப்பவுமே இப்படியா?
5. குடும்பத்தில் புத்தாண்டு எப்படி கொண்டாடப்படுகிறது? விடுமுறை மற்றும் கொண்டாட்டத்திற்கான தயாரிப்புகளுடன் தொடர்புடைய மரபுகள் உள்ளதா?
6. நீங்கள் பொது விடுமுறைகளை கொண்டாடுகிறீர்களா?
7. உறவினர்களின் வாழ்க்கையில் என்ன நிகழ்வுகள் குடும்ப விடுமுறையாக மாறும்?
8. திருமண நாள் கொண்டாடப்படுகிறதா?
9. தொழில்முறை விடுமுறைகள் கொண்டாடப்படுகின்றனவா?
10. ஆண்டுவிழாக்களை கொண்டாடுவது பற்றி சொல்லுங்கள்?
11. உங்கள் குடும்பத்தில் எந்த வகையான வாழ்த்துகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன?
12. வீட்டில் வாழ்த்துக் கவிதைகள் அல்லது பிற நூல்கள் (விருப்பங்கள் போன்றவை) உள்ளதா?
13. வீட்டில் பொதுவாக பண்டிகை இரவு அல்லது விருந்துக்கு யார் தலைமை தாங்குகிறார்கள்?
9. தினசரி தொடர்பு.
1. வீட்டில் தினசரி வழக்கமா? கூட்டு மதிய உணவுகள் மற்றும் இரவு உணவுகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுமா?
2. நீங்கள் எந்த வகையான வாழ்த்துகள் மற்றும் பிரியாவிடைகளை ஏற்றுக்கொள்கிறீர்கள்?
3. உங்கள் குடும்பத்தில் எந்தப் பிரிவின் போது பயணத்திற்கான எந்த வகையான வார்த்தைகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன?
4. குடும்பப் பழக்கம் உள்ளதா? "வீட்டு தோற்றம்" விதிகள் உள்ளதா?
5. உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு "வீடு" பெயர்கள் உள்ளதா?
6. "பாட்டி", "தாத்தா", "அம்மா", "அப்பா" என்ற வார்த்தைகளில் இருந்து உருவான முகவரியின் வடிவங்கள் என்ன, உங்கள் குடும்பத்தில் நீங்கள் பயன்படுத்துகிறீர்களா?
7. உங்கள் குடும்பத்தில் உள்ள அத்தைகள் மற்றும் மாமாக்களை எப்படி அழைப்பது வழக்கம்? தாத்தா பாட்டியின் சகோதர சகோதரிகளுக்கு? எல்லோருக்கும் ஒரே மாதிரியா?
8. உங்கள் குடும்பத்தில் செல்லப்பிராணிகளுக்கு எப்படி புனைப்பெயர்கள் கொடுக்கப்பட்டன?
9.உங்கள் குடும்பத்தில் கேலிகள் மற்றும் கிண்டல்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதா? அவை எவ்வாறு தோன்றின?
10. உங்கள் குடும்பத்தில் பொருள்கள், நிகழ்வுகள், நபர்களை சிறப்பு முறையில் பெயரிடும் அல்லது வகைப்படுத்தும் பழக்கம் உள்ளதா? அத்தகைய பண்புகள் மற்றும் பெயர்களின் எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்.
11. கருத்து வேறுபாடு ஏற்பட்டால் உங்கள் குடும்பத்தினர் சிறப்பு வார்த்தைகள் அல்லது பழிச்சொல் வடிவங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்களா? நல்லிணக்கத்திற்கான வார்த்தைகள்?
10. குடும்பத்தில் குழந்தை.
1. உங்கள் குடும்பத்தினர் இரவு நேரம் உட்பட தங்கள் குழந்தைகளுக்கு என்ன பாடுகிறார்கள் அல்லது சொல்கிறார்கள்? சிறுவயதில் அவர்கள் பாடி என்ன சொன்னார்கள்? பாடலையும் கதை சொல்லலையும் மாற்றியது எது?
2. உங்கள் குடும்பத்தில் உள்ள குழந்தைகளுக்காக பெரியவர்களே இயற்றும் விசித்திரக் கதைகள் உள்ளதா? முடிந்தால் சொல்லுங்கள்.
3. ஒரு குழந்தை படுக்கைக்குச் செல்ல விரும்பாத, கழுவ, சாப்பிட, கீழ்ப்படியாத, முதலியன கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் உள்ளதா?
4. கீழ்ப்படியாமல், தவறாக நடந்து கொண்டால் அல்லது நன்றாகப் படிக்கவில்லை என்றால் அவர்கள் எந்தெந்த வழிகளில், எந்த வடிவங்களில் குழந்தைகளைப் பயமுறுத்துகிறார்கள்?
5. ஏதேனும் சிறப்பு உள்ளதா (வாய்மொழி மற்றும் பிற) குடும்ப வடிவங்கள்ஊக்கத்தொகை? பொதுவாக குழந்தைகளுக்கு முன்மாதிரியாக யார் கொடுக்கப்படுகிறார்கள்?
6. பொதுவாக என்ன வார்த்தைகள் பின்வருமாறு: "இதோ நாங்கள் உங்கள் நேரத்தில் இருக்கிறோம் ..." (வெவ்வேறு குடும்ப உறுப்பினர்களிடமிருந்து)?
7. கற்பிக்காமல் நடத்தைக்கு உதாரணம் சொல்ல என்ன சொன்னார்கள்?
8. குழந்தையின் வாழ்க்கையில் என்ன நிகழ்வுகள் உங்கள் குடும்பத்தில் கொண்டாடப்படுகின்றன?
9.உங்கள் குடும்பத்தில் வயது முதிர்ந்ததன் அடையாளமாக என்ன கருதப்படுகிறது?
10. எந்தப் பதிப்பிலும் உங்கள் "குடும்பப் படம்".
வாலண்டினா போகடிர்
« குடும்ப மரபுகள்" பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்"குடும்ப மரபுகள்"
அன்பே பெற்றோர்கள்!
மரபுகள் குடும்ப மரபுகள் குடும்ப மரபுகள்
மரபுகள்?
ஆம், நிச்சயமாக;
2. எவை?
குடும்ப உறுப்பினர்களின் பிறந்தநாள்;
அனைத்து ஆத்மாக்களின் நாட்கள்;
குடும்ப தினம்;
தொழில்முறை விடுமுறைகள்;
புகைப்பட ஆல்பங்களின் வடிவமைப்பு;
ஞாயிறு குடும்ப இரவு உணவுகள்(இரவு உணவு);
மேற்கொள்ளுதல் குடும்ப சபைகள்;
மீன்பிடித்தல்;
செல்லப்பிராணிகள்;
சதுரங்கம்;
கணினி விளையாட்டுகள்;
ஊசி வேலை;
சேகரித்தல்;
மீன்பிடித்தல்;
செல்லப்பிராணிகள்;
சதுரங்கம்;
கணினி விளையாட்டுகள்;
ஊசி வேலை;
சேகரித்தல்;
பாட்டி;
பெரியம்மா;
தாத்தா;
மற்ற உறவினர்கள்.
பகிர்ந்த வாசிப்பு;
இயற்கையில் நடப்பது;
கைவினைப் பயிற்சி;
கல்வி விளையாட்டுகள்;
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்;
உங்கள் ஒத்துழைப்புக்கு நன்றி!
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்"குடும்ப மரபுகள்"
அன்பே பெற்றோர்கள்!
ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் ஒரு உறுதி உண்டு மரபுகள். நல்லது அல்லது கெட்டது, உணர்வுபூர்வமாகவும், நோக்கத்துடன் உருவாக்கப்பட்டது அல்லது உருவாக்கியது. என்பது தெரிந்ததே குடும்ப மரபுகள்குழந்தையின் வளர்ப்பு மற்றும் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் முக்கியம். எவ்வளவு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது என்பதை தீர்மானிக்க குடும்ப மரபுகள்உங்கள் குடும்பத்தில், பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.
1. குடும்பத்தில் ஆட்கள் இருக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்களா? மரபுகள்?
ஆம், நிச்சயமாக;
ஒருவேளை, அவர்கள் தங்களை உருவாக்கினால்;
இல்லை, இவை கடந்த காலத்தின் நினைவுச்சின்னங்கள்.
2. என்ன நீங்கள் குடும்ப மரபுகளைக் கடைப்பிடிப்பீர்கள்?
குடும்ப உறுப்பினர்களின் பிறந்தநாள்;
அனைத்து ஆத்மாக்களின் நாட்கள்;
திரையரங்குகள், திரையரங்குகள், அருங்காட்சியகங்கள் போன்றவற்றுக்கு கூட்டு வருகைகள்;
மத சடங்குகள் (கோயிலுக்குச் செல்வது, மத விடுமுறைகள் போன்றவை;
குடும்ப தினம்;
தொழில்முறை விடுமுறைகள்;
புகைப்பட ஆல்பங்களின் வடிவமைப்பு;
ஞாயிறு குடும்ப இரவு உணவுகள்(இரவு உணவு);
மேற்கொள்ளுதல் குடும்ப சபைகள்;
3. உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு என்ன பொழுதுபோக்குகள் உள்ளன?
மீன்பிடித்தல்;
செல்லப்பிராணிகள்;
சதுரங்கம்;
கணினி விளையாட்டுகள்;
ஊசி வேலை;
சேகரித்தல்;
4. உங்கள் குழந்தைக்கு என்ன பொழுதுபோக்குகளை அறிமுகப்படுத்துகிறீர்கள்?
மீன்பிடித்தல்;
செல்லப்பிராணிகள்;
சதுரங்கம்;
கணினி விளையாட்டுகள்;
ஊசி வேலை;
சேகரித்தல்;
5. உங்கள் குடும்பத்தை இணைக்கும் வேலை எது?
தோட்டத்தில் வேலை, அபார்ட்மெண்ட் புதுப்பித்தல், செல்லப்பிராணிகளைப் பராமரித்தல்;
தனிப்பட்ட தொழிலாளர் செயல்பாடு;
பொதுவான வேலை இல்லை, அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களிடையேயும் வெவ்வேறு பொறுப்புகள் விநியோகிக்கப்படுகின்றன;
6. உங்கள் குடும்பத்தில் வேலை செய்யாத பெரியவர்கள் யாராவது குழந்தையை வளர்க்கிறார்களா?
பாட்டி;
பெரியம்மா;
தாத்தா;
மற்ற உறவினர்கள்.
7. குழந்தைக்கு சிறப்பு நடவடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்கிறீர்களா?
பகிர்ந்த வாசிப்பு;
இயற்கையில் நடப்பது;
கைவினைப் பயிற்சி;
கல்வி விளையாட்டுகள்;
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்;
எங்கள் குழந்தை சுதந்திரமானது, தனக்காக ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று காண்கிறது;
நாங்கள் குறிப்பாக குழந்தைகளை கையாள்வதில்லை, நாமே என்ன செய்கிறோம் என்பதில் அவர்களை ஈடுபடுத்துகிறோம்;
8. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆசிரியர் ஊழியர்களுக்கு உங்கள் பரிந்துரைகள்.
உங்கள் ஒத்துழைப்புக்கு நன்றி!
தலைப்பில் வெளியீடுகள்:
ஆலோசனை "குடும்ப மரபுகள்"இல் குடும்ப மரபுகள் நவீன உலகம். சுற்றியுள்ள உலகம் மாறிவிட்டது என்ற போதிலும், பலர் தங்கள் வீட்டில் ஒரு சிறப்பு சூழ்நிலையை உருவாக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.
எல்லா குழந்தைகளும் ஈஸ்டரின் பிரகாசமான விடுமுறையை விரும்புகிறார்கள், இருப்பினும் இந்த சடங்கின் அர்த்தத்தை எல்லோரும் புரிந்து கொள்ளவில்லை. நாங்கள் குழந்தைகளுடன் இருக்கிறோம் நடுத்தர குழுவிடுமுறைக்கு இரண்டு வாரங்களுக்கு முன்பு.
பெற்றோருக்கான ஆலோசனை "குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகள்"ஒரு முக்கியமான பிரச்சினை நவீன சமூகம்குழந்தைகளின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கல்வி. தற்போது நற்குணம், அன்பு,...
பெற்றோருக்கான விளக்கக்காட்சி "குடும்ப மரபுகள்"குடும்ப மரபுகளில் தங்கள் குழந்தைகளை மீண்டும் வளர்க்க பெற்றோர்களுக்கு எப்படி உதவுவது என்ற தலைப்பின் விவாதம். IN சமீபத்திய ஆண்டுகள்சரிவு பிரச்சனை உள்ளது.
பெற்றோருக்கான ஆலோசனை "குடும்ப மரபுகள்"உண்மையான ஆடம்பரம் மனித தகவல் தொடர்பு மட்டுமே. இந்த ஆடம்பரத்தை நம் குடும்பங்களில், நண்பர்கள் மத்தியில் எப்படிப் பயன்படுத்துவது என்று நமக்குத் தெரியுமா?
பெற்றோருக்கான கல்வி உளவியலாளருடன் ஆலோசனை "குடும்ப மரபுகள்"பெற்றோருக்கான கல்வி உளவியலாளரின் ஆலோசனை. மரபுகள் ஏன் தேவை, அவற்றை எவ்வாறு உருவாக்குவது? குடும்ப மரபுகளைப் பற்றி பேசலாம் - அவை என்ன.
இலக்கு: எதிர்கால முன்மாதிரியான குடும்ப மனிதராக ஒரு டீனேஜரின் ஆளுமையின் வளர்ச்சி மற்றும் உருவாக்கத்தில் கலாச்சார விழுமியங்கள் மற்றும் குடும்ப மரபுகளின் முக்கியத்துவத்திற்கு பெற்றோரின் கவனத்தை ஈர்ப்பது.
பணிகள்:
ஒரு இளைஞனின் முழு ஆளுமையின் வளர்ச்சிக்கு குடும்ப கலாச்சார விழுமியங்களின் முக்கியத்துவத்தை மேம்படுத்துதல்
நவீன குடும்பங்களில் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் இருப்பதை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.
கூட்டத்தின் வடிவம்: சர்ச்சை
பங்கேற்பாளர்கள்: வகுப்பு ஆசிரியர், மாணவர்களின் பெற்றோர், ஆசிரியர்கள் கூடுதல் கல்வி.
ஆயத்த நிலை:
உங்கள் குடும்பத்தில் குடும்ப மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் என்ற தலைப்பில் மாணவர்களின் அநாமதேய கணக்கெடுப்பு.
சோதனை: "உங்களுடன் தனியாக" (பெற்றோருடனான உறவுகள் பற்றி)
உங்கள் பெற்றோருடன் பரஸ்பர புரிதல் இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?
உங்கள் பெரியவர்களிடம் "இதயத்திற்கு இதயம்" பேசுகிறீர்களா, "தனிப்பட்ட விஷயங்களில்" ஆலோசனை செய்கிறீர்களா?
உங்கள் பெற்றோரின் வேலையில் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா?
உங்கள் நண்பர்களின் பெற்றோருக்கு தெரியுமா?
உங்கள் வீட்டில் அவை இருக்கிறதா?
வீட்டு வேலைகளில் உங்கள் பெற்றோருடன் பங்கேற்கிறீர்களா?
நீங்கள் வீட்டில் சலிப்பாக இருக்கிறீர்களா, உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை வீட்டிற்கு வெளியே செலவிட விரும்புகிறீர்களா?
பெரியவர்கள், செயல்பாடுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளுடன் உங்களுக்கு தொடர்பு உள்ளதா?
குடும்ப விடுமுறைக்கான தயாரிப்பில் பங்கேற்கிறீர்களா?
மற்றும் "குழந்தைகள் விடுமுறைகள்" - உங்கள் பெற்றோர் உங்களுடன் இருப்பதை விரும்புகிறீர்களா அல்லது பெரியவர்கள் இல்லாமல் அவர்களை செலவிட விரும்புகிறீர்களா?
நீங்கள் படித்த புத்தகங்களை உங்கள் பெற்றோருடன் விவாதிக்கிறீர்களா?
தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் திரைப்படங்கள் பற்றி என்ன?
நீங்கள் ஒன்றாக திரையரங்குகள், அருங்காட்சியகங்கள், கண்காட்சிகள் மற்றும் கச்சேரிகளுக்குச் செல்கிறீர்களா?
நீங்கள் ஒன்றாக நடைபயணம் மற்றும் நடைபயணங்களில் பங்கேற்கிறீர்களா?
உங்கள் வார இறுதி நாட்களை உங்கள் பெற்றோருடன் செலவிட விரும்புகிறீர்களா இல்லையா?
உறுதியான பதிலுக்கு இரண்டு புள்ளிகளைக் கொடுங்கள். பதில் "ஓரளவு", "சில நேரங்களில்" என்ற வார்த்தையால் வெளிப்படுத்தப்பட்டால் - ஒரு புள்ளி. எதிர்மறையாக இருந்தால், அது பூஜ்ஜியமாகும். நீங்கள் எத்தனை புள்ளிகளைப் பெற்றீர்கள் என்பதைக் கணக்கிடுங்கள்.
20 புள்ளிகளுக்கு மேல் இருந்தால், குடும்பத்தில் உள்ள பெரியவர்களுடனான உங்கள் உறவு பொதுவாக வளமானதாகக் கருதப்படும்.
10 முதல் 20 வரை இருந்தால், உறவு திருப்திகரமாக இருப்பதாக மதிப்பிடலாம். ஆனால் போதுமான பலதரப்பு இல்லை; அவை எங்கு ஆழப்படுத்தப்பட வேண்டும் மற்றும் கூடுதலாக வழங்கப்பட வேண்டும் என்பதை நீங்களே சிந்தித்துப் பாருங்கள்.
10 க்கும் குறைவாக இருந்தால், உங்கள் பெற்றோருடனான உங்கள் தொடர்புகள் போதுமானதாக இல்லை. அவற்றை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம்.
கேள்வித்தாள்மாணவர்களுக்கு
கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் போது, முன்மொழியப்பட்ட பதில்களில் ஒன்றை மட்டுமே நீங்கள் தேர்வு செய்ய முடியும்.
நீங்கள் வசிக்கும் குடும்பத்திலிருந்து என்ன பெற விரும்புகிறீர்கள்?
நல்ல வாழ்க்கை அமைப்பு,
தகவல்தொடர்பு மகிழ்ச்சி,
அமைதி மற்றும் பாதுகாப்பு.
உங்கள் குடும்பத்தில் நீங்கள் தனிமையில் இருக்கிறீர்களா?
உங்கள் எதிர்கால குடும்பம் தற்போதைய குடும்பம் போல் இருக்க வேண்டுமா?
உங்கள் பெற்றோர்கள் தங்கள் குடும்ப வாழ்க்கையில் எதைப் பற்றி அதிகம் கவலைப்படுகிறார்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
குழந்தைகளின் ஆரோக்கியம்,
குழந்தைகளுக்கு நல்ல கல்வி
குடும்ப வாழ்க்கையில் குழந்தைகளின் உழைப்பு பங்கேற்பு,
குழந்தைகளின் மனநிலை மற்றும் அதன் மாற்றங்களுக்கான காரணங்கள்.
பின்வரும் வாழ்க்கை அணுகுமுறைகளில் எது உங்களுக்கு மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது?
நிதி ரீதியாக பாதுகாப்பாக இருங்கள்,
அன்பை சந்திக்க,
பல நண்பர்கள் உள்ளனர்
உங்கள் குடும்பத்தில் ரகசியங்கள் உள்ளதா?
வீட்டில் ஒரு மாலை உங்களுக்கு என்ன அர்த்தம்?
தகவல்தொடர்பு மகிழ்ச்சி,
நீங்களாக இருப்பதற்கான வாய்ப்பு,
சித்திரவதை மற்றும் சித்திரவதை.
உங்கள் குடும்பத்தில் நிலவும் தார்மீக மற்றும் பொருள் சார்ந்த பிரச்சனைகளை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்கிறீர்களா?
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்
(அழைப்புடன் முன்கூட்டியே விநியோகிக்கப்பட்டது பெற்றோர் கூட்டம், பெற்றோர்கள் வீட்டில் பூர்த்தி செய்து கூட்டத்திற்கு முன் வந்துவிடுவார்கள்.)
கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் போது, ஒரு முன்னுரிமை தரத்தை தேர்வு செய்ய உங்களுக்கு உரிமை உள்ளது.
உங்கள் பிள்ளை அவர் வாழும் குடும்பத்திலிருந்து என்ன எதிர்பார்க்கிறார் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
வாழ்க்கையின் நல்ல அமைப்பு;
தகவல்தொடர்பு மகிழ்ச்சிகள்;
அமைதி மற்றும் பாதுகாப்பு.
உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி நீங்கள் அதிகம் கவலைப்படுவது எது?
குழந்தைகளின் ஆரோக்கியம்;
நல்ல படிப்பு,
குடும்ப வாழ்க்கையில் குழந்தைகளின் உழைப்பு பங்கேற்பு.
உங்கள் குழந்தை குடும்பத்தில் தனிமையில் இருக்கிறதா?
உங்கள் குழந்தை தனது எதிர்கால குடும்பம் உங்களைப் போலவே இருக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?
உங்கள் கருத்துப்படி, பின்வரும் வாழ்க்கை அணுகுமுறைகளில் எது குழந்தைக்கு மிகவும் முக்கியமானது?
நிதி ரீதியாக பாதுகாப்பாக இருக்க,
அன்பை சந்திக்க,
பல நண்பர்கள் உள்ளனர்
உங்கள் அறிவுசார் திறனை உணருங்கள்.
குடும்பத்தில் நிலவும் தார்மீக மற்றும் பொருள் சார்ந்த பிரச்சனைகளை உங்கள் பிள்ளை நன்கு அறிந்திருக்கிறாரா?
உங்கள் குழந்தைக்கு அவரது குடும்பத்தில் இருந்து ரகசியங்கள் உள்ளதா?
வீட்டில் மாலை என்பது உங்கள் குழந்தைக்கு என்ன அர்த்தம்?
தகவல்தொடர்பு மகிழ்ச்சி,
நீங்களாக இருப்பதற்கான வாய்ப்பு,
சித்திரவதை மற்றும் சித்திரவதை.
3. பெற்றோருக்கான தனிப்பட்ட பணிகள்.
அன்புள்ள ஓல்கா பெட்ரோவ்னா, உங்கள் குடும்பத்தில் விளையாட்டு எந்த இடத்தைப் பிடித்துள்ளது என்பதை எழுதுங்கள்.
ஆண்ட்ரி விளாடிமிரோவிச், இந்த தலைப்பில் உங்கள் பார்வையை எழுதுங்கள்: "குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்களின் மீதான அன்பை எவ்வாறு ஏற்படுத்துவது?"
வளாகத்தின் அலங்காரம், உபகரணங்கள் மற்றும் சரக்கு :
குழு வேலைக்காக நாற்காலிகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன.
ஒரு குடும்பத்தில் ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது பற்றிய புத்தகங்களின் கண்காட்சி.
பலகை வடிவமைப்பு:
ஒரு நபர் நல்லதைச் செய்யக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டிய முக்கிய சூழல் குடும்பம்.
சுகோம்லின்ஸ்கி
"தந்தை என்ன செய்கிறார், மகன் செய்ய முயற்சிக்கிறான்"
"நூறு வார்த்தைகளை விட ஒரு நல்ல உதாரணம் சிறந்தது"
"குழந்தை குறைபாடுகள் பிறக்கவில்லை, ஆனால் வளர்க்கப்படுகின்றன"
கூட்டத்தின் முன்னேற்றம்:
வகுப்பு ஆசிரியரின் தொடக்க உரை.
அன்பான பெற்றோர்களே! இன்று எங்கள் வகுப்பில் மற்றொரு பெற்றோர் சந்திப்பு உள்ளது, குடும்பத்தில் நடத்தை கலாச்சாரம், ஒரு இளைஞனின் வளர்ச்சிக்கு குடும்ப கலாச்சார மதிப்புகளின் முக்கியத்துவம் பற்றி பேசுவோம். விவாதிக்கப்பட்ட தலைப்பின் முக்கியத்துவம் மற்றும் தீவிரத்தன்மை காரணமாக கூட்டத் தொடரில் இது ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. சில ஆண்டுகளில் உங்கள் குழந்தை எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள் என்ற கேள்வியைப் பற்றி நாம் சிந்திக்க வேண்டும், அவருடைய வளர்ச்சியில் உங்கள் குடும்பம் என்ன பங்கு வகிக்கும்? “ஒவ்வொரு நபருக்கும் குடும்பம்தான் முதல் அங்கீகாரம். நாங்கள் வேலைக்காகப் பிறந்தவர்கள் அல்ல, மேதைகளுக்கும், திறமைசாலிகளுக்கும் மட்டும் விதிவிலக்கு” - எம்.போயார்ஸ்கியின் அறிக்கை.
குழந்தை தனது வீட்டில் பார்ப்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறது:
இதற்கு பெற்றோர்களே உதாரணம்.
மனைவி, பிள்ளைகள் முன்னிலையில் முரட்டுத்தனமாக நடந்துகொள்பவர், துவேஷ மொழியை விரும்புபவர்,
அவர் கற்றுக்கொடுக்கும் அனைத்தையும் அவர்களிடமிருந்து பெறுவார் என்பதை அவர் நினைவில் கொள்ளட்டும்.
இப்போது கண்ணியமாக நடந்துகொள்வது நாகரீகமாகிவிட்டது, மேலும் பொதுவானதல்ல.
மேலும் பெண் பாலினம், தங்களை இழிவுபடுத்தி, உரையாடலில் தவறான மொழியைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கியது.
கணவர்கள் தங்கள் மனைவிகளுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு, குழந்தைகள் அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
குழந்தைகள் நம்மைப் பார்த்து, சொல்வதைக் கேட்டால், நம் செயல்களுக்கு நாமே பொறுப்பு.
மேலும் வார்த்தைகளுக்கு: குழந்தைகளை மோசமான பாதையில் தள்ளுவது எளிது.
எஸ். பிராண்ட்
"குடும்ப கலாச்சாரம்" என்ற தலைப்பில் கற்பித்தல் கல்வி.
குடும்பத்தின் கலாச்சாரம், அதன் செயல்பாட்டின் அனைத்து பகுதிகளிலும் (வாழ்க்கை, உறவுகள், இயல்பு மற்றும் ஓய்வு உள்ளடக்கம் போன்றவை) அதன் அடையாளத்தை விட்டுச்செல்கிறது, இது குழந்தைகளின் முழு வளர்ப்பிற்கான மிக முக்கியமான முன்நிபந்தனைகளில் ஒன்றாகும். உறுப்பினர்கள். "கலாச்சாரம்" என்ற கருத்து பரந்த அளவில் கொடுக்கப்பட்டால், அது தரம் என்று கருதலாம் குடும்ப கல்விகுடும்ப உறுப்பினர்கள் வைத்திருக்கும் கலாச்சார மதிப்புகள் மற்றும் பயன்படுத்தும் திறன் ஆகியவற்றால் பெரும்பாலும் தீர்மானிக்கப்படும் பல்வேறு வகையான, ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியின் நலனுக்கான கலை வகைகள், எடுத்துக்காட்டாக, இசை: ஒரு நபரின் உணர்ச்சி உலகத்தை இவ்வளவு சக்திவாய்ந்த முறையில் ஆக்கிரமித்து அதை தனக்கு அடிபணிய வைக்கும் வேறு எந்த கலையும் இல்லை. ஆனால் இசை கலையாக உணரப்பட்டால் மட்டுமே அது ஒரு கல்வி விளைவை ஏற்படுத்தும். ஒரு குடும்பத்தில், தொட்டிலில் இருந்து ஒரு குழந்தை தினசரி சத்தமாக இசையைப் பயன்படுத்துகிறது, இது டேப் ரெக்கார்டர், ரேடியோ அல்லது டிவியில் இருந்து காலை முதல் மாலை வரை ஒலிக்கிறது. இசையை "அரை கேட்டல்" உணர்ந்து, ஒரு குழந்தை அதை தீவிரமாக கேட்க கற்றுக்கொள்ள வாய்ப்பில்லை. மற்றொரு குடும்பத்தில், ஒரு புத்திசாலித்தனமான குடும்பத்தின் நீண்டகால மரபுகள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன: கச்சேரிகளில் கலந்துகொள்வது, ஓபரா நிகழ்ச்சிகள், ஓய்வு நேரங்களில் பாடல் பாடுவது ... குடும்பங்கள் வெவ்வேறு கலாச்சார விழுமியங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, அதன்படி, கல்வியின் வெவ்வேறு முடிவுகளைப் பெறுகின்றன. அந்த குடும்பங்களில் உள்ள குழந்தைகள் வளர்ச்சியில் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் "வெற்றி பெறுவார்கள்" என்பதில் சந்தேகமில்லை, குறிப்பாக தார்மீக மற்றும் கலை, இதில் அவர்களுக்கு நெருக்கமானவர்கள் கலாச்சாரத்தை "நுகர்வது" மட்டுமல்லாமல், தங்களை உருவாக்கி, முழு குடும்பத்தையும் இந்த செயல்பாட்டில் ஈடுபடுத்துகிறார்கள்: அவர்கள் வரைகிறார்கள், சிற்பம் செய்தல், கோரஸில் பாடுதல், கச்சேரிகளை ஏற்பாடு செய்தல், வீட்டு நாடகங்கள் நடத்துதல், குடும்பத்தைப் பதிவு செய்தல், விசித்திரக் கதைகளை இயற்றுதல் போன்றவை.
தங்கள் குழந்தையின் தலைவிதியைப் பற்றி கவலைப்படும் பெற்றோர்கள் அவரைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் மிகவும் தீவிரமான அணுகுமுறையை எடுக்கிறார்கள் மழலையர் பள்ளி, பள்ளிகள், கூடுதல் கல்வி நிறுவனங்கள் ( விளையாட்டு பிரிவு, கிளப், மியூசிக் ஸ்கூல் போன்றவை). பொதுக் கல்வி நிறுவனங்களுடன் குழந்தையின் கல்வி மற்றும் மேம்பாடு பற்றிய சில கவலைகளைப் பகிர்ந்துகொள்வதன் மூலம், பெற்றோர்கள் தொழில்முறை ஆசிரியர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வழிகளைத் தேடுகிறார்கள் மற்றும் சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் தங்கள் மகன் அல்லது மகளின் பார்வையில் தங்கள் அதிகாரத்தை ஆதரிக்கின்றனர். அத்தகைய பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை வளர்க்கப்படும் நிறுவனத்தின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளில் விருப்பத்துடன் பங்கேற்கிறார்கள்.
"நல்லது" மற்றும் "கெட்டது" என்பது குறித்த குடும்பத்தின் மதிப்புக் கருத்துகளின் அடிப்படையில் குழந்தையின் நடத்தை வகை உருவாகிறது. வெவ்வேறு குடும்பங்களில் மதிப்பு நோக்குநிலைகள் கணிசமாக வேறுபடுகின்றன. ஒரு அப்பா தனது மகன் கனிவாகவும் இணக்கமாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று நம்புகிறார், மற்றவர் மாறாக, உடல் வலிமையில், தனக்காக நிற்கும் திறனில் ஒரு மனிதனின் இலட்சியத்தைப் பார்க்கிறார். வார்த்தையிலும் செயலிலும், ஒரு "நல்ல" நபர் பற்றிய அவர்களின் யோசனைக்கு ஒத்த குழந்தையின் நடத்தையை பெற்றோர்கள் அங்கீகரிக்கிறார்கள், ஊக்குவிக்கிறார்கள் மற்றும் தூண்டுகிறார்கள். ஒரு குழந்தை இந்த யோசனைகளுக்கு முரணாக செயல்பட்டால், அவர் தண்டிக்கப்படுவார், அவமானப்படுத்தப்படுவார், குற்றம் சாட்டப்படுவார். எனவே, நாளுக்கு நாள், குழந்தையின் நனவில் விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளின் அமைப்பு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் அவற்றில் எது ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது மற்றும் தவிர்க்கப்பட வேண்டும் என்ற யோசனை உருவாகிறது. இருப்பினும், குழந்தை "குடும்பத்தின் கண்ணாடி" என்று நடைமுறையில் உள்ள கருத்து இருந்தபோதிலும், அவர் தனது குடும்பத்தின் "ஒழுக்கக் குறியீட்டை" "A" முதல் "Z" வரை உள்வாங்கவில்லை. ஒரு ப்ரிஸம் வழியாக அதைக் கடத்துகிறது தனிப்பட்ட அனுபவம், குழந்தை தனது சொந்த நடத்தை விதிகள், உறவுகள், செயல்பாடுகளை "உருவாக்குகிறது" மற்றும் பழக்கவழக்கத்திலிருந்து பின்தொடர்கிறது, பின்னர் உள் தேவை.
பாரம்பரிய நடத்தையின் அர்த்தத்தை நிர்ணயிக்கும் குடும்ப மதிப்புகள், குடும்பக் கல்வியின் மரபுகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன. நவீன விஞ்ஞானிகள் (I.V. Bestuzhev-Lada, D.S. Likhachev, A.V. Mudrik) இதில் அடங்குவர். முக்கியமான நிபந்தனைகள்குடும்ப மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் வளர்ப்பின் பண்புகளில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன.
குடும்பம், மற்ற சமூக நிறுவனங்களைப் போலவே, மரபுகள், வரலாற்று ரீதியாக நிறுவப்பட்ட பழக்கவழக்கங்கள், ஒழுங்குகள் மற்றும் நடத்தை விதிகளை தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு மீண்டும் உருவாக்குவதன் மூலம் உள்ளது. உதாரணமாக, பல குடும்பங்கள் புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை அல்லது புதுமணத் தம்பதிகளின் நினைவாக ஒரு மரத்தை நடும் பாரம்பரியத்தைக் கொண்டுள்ளன; குழந்தை பள்ளிக்குள் நுழையும் நாளைக் கொண்டாடுவது; சுதந்திரமாக வாசிக்கப்பட்ட முதல் புத்தகத்தின் தந்தையிடமிருந்து மகனுக்கு பரிமாற்றம்; குடும்பப் புகைப்படக் குறிப்புகளைப் பராமரித்தல் (மற்றும் இன்று காணொளி நாளிதழ்கள்) போன்றவை. சமூகத்தில் அவற்றின் நோக்கம் மாறாமல் உள்ளது: அன்பு, இரக்கம், இரக்கம் போன்ற தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக மதிப்புமிக்க மனிதப் பண்புகளை கடத்துவதற்கான வழிமுறைகளாகச் செயல்படும் குடும்ப உறவுகள் மற்றும் உறவுகளை வலுப்படுத்துவதற்காக அவை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. , பரஸ்பர புரிதல், உதவி செய்ய விருப்பம் நேசிப்பவருக்கு(A.I. Zakharov, A.B. ஓர்லோவ், A.S. Spivakovskaya).
உதாரணமாக, ஒரு குடும்பத்தில், ஒரு குழந்தையின் பிறந்த நாளைக் கொண்டாடும் பாரம்பரியம் செயல்படுத்தப்படுகிறது குழந்தைகள் விருந்துவாழ்த்துக்கள், வாழ்த்துக்கள், பரிசுகள், வேடிக்கையான விளையாட்டுகள், பாடுதல், நடனம், ஒரு மகிழ்ச்சியான நினைவகம் இந்த நிகழ்வின் ஹீரோவுக்கு மட்டுமல்ல, அங்குள்ள அனைவருக்கும் பல ஆண்டுகளாக இருக்கும். மற்றொரு குடும்பத்தில், ஒரு குழந்தையின் பிறந்த நாள் என்பது ஒரு வயது வந்தோருக்கான விருந்துக்கு ஒரு சந்தர்ப்பமாகும், இதன் போது குழந்தை, அவரது விடுமுறை, மகிழ்ச்சிக்கான தேவை ஆகியவை முற்றிலும் மறந்துவிடுகின்றன. இத்தகைய "கொண்டாட்டம்" குழந்தைக்கு நீண்ட காலமாக அவருக்கு நெருக்கமானவர்களிடம் கசப்பு மற்றும் வெறுப்புடன் இருக்கும். முதல் எடுத்துக்காட்டில், பாரம்பரியம் நிகழ்கால மற்றும் எதிர்கால மகிழ்ச்சியின் அடிப்படையாகும், அது நன்மைகளை ஊக்குவிக்கிறது, படைப்பாற்றலின் கூறுகளைத் தூண்டுகிறது, இது குழந்தையின் இன்றைய மற்றும் நாளைய பிரச்சனைகள் மற்றும் எழுச்சிகளுக்கு காரணம், இடைவெளியின் தெளிவான சான்றுகள்; அவர்களுக்கும் அவர்களின் பெற்றோருக்கும் இடையில், இவை அனைத்தும் ப்ரிஸம் மூலம் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்விரோதமாகவும் கொடூரமாகவும் தெரிகிறது.
நவீன வாழ்க்கையின் சலசலப்பு இருந்தபோதிலும், பல குடும்பங்கள் குடும்ப உணவின் பாரம்பரியத்தைப் பாதுகாத்துள்ளன, இது குடும்ப உறுப்பினர்களிடையே நிலையான நேரடி தொடர்புகளின் பற்றாக்குறையை ஈடுசெய்கிறது, அதன் ஒருமைப்பாட்டையும் அதில் உள்ள அனைத்து குடும்பங்களின் ஆர்வத்தையும் உறுதிப்படுத்துகிறது. தற்போதைய செய்திகள் பரிமாறப்படுகின்றன, குடும்ப விஷயங்கள் விவாதிக்கப்படுகின்றன, அவை குடும்ப உறுப்பினர்கள் அனைவருக்கும் அல்லது எவருக்கும் கவலை அளிக்கின்றன. குடும்ப உணவின் பாரம்பரியம், அதன் மதிப்பைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளும் அதே வேளையில், ஒரு வகையான உறவுமுறையின் அடையாளமாகும்.
ஒரு இளைஞன், எதிர்கால குடும்ப மனிதனின் வளர்ச்சியில் குடும்ப கலாச்சார விழுமியங்களின் முக்கியத்துவம் பற்றிய விவாதத்தை ஏற்பாடு செய்தல்.
பெற்றோருக்கு குழுக்களில் கலந்துரையாடலுக்கான கேள்விகள் வழங்கப்படுகின்றன, அதைத் தொடர்ந்து விளக்கக்காட்சி மற்றும் விவாதம். ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
உங்கள் பெற்றோர் உங்களை எப்படி வளர்த்தார்கள்?
உங்கள் வளர்ப்பில் என்ன மதிப்புகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்பட்டது?
உங்கள் குடும்பத்தில் நீங்கள் என்ன மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகளைக் கொண்டுள்ளீர்கள்?
மதிப்புகள் மற்றும் நடத்தை பற்றி உங்கள் பெற்றோருடன் உங்களுக்கு எப்போதாவது கருத்து வேறுபாடுகள் இருந்ததா? இந்த வேறுபாடுகளை நீங்கள் எவ்வாறு எதிர்கொண்டீர்கள்?
உங்கள் சொந்த குழந்தைகளுடன் இந்த சிக்கலை எவ்வாறு தீர்ப்பது?
அனுபவப் பரிமாற்றம்.
மாணவர் கேள்வித்தாள்களின் பகுப்பாய்வு
நம் குழந்தைகளுக்கு குடும்பத்தில் மிகவும் விலைமதிப்பற்ற விஷயம்....
மாணவர்களின் குடும்ப மரபுகளைப் பற்றி ஒரு யோசனை செய்யுங்கள்.
குடும்பத்தில்... மாணவர்களின் மரபுகள் இருப்பதாக அவர்கள் கற்பனை செய்வதில்லை.
மிகவும் மதிப்புமிக்க குடும்ப மரபுகள் பின்வருமாறு ...
சதவீதமாக அறிவிக்கப்பட்டது - வெற்றிகரமான உறவு, திருப்திகரமானது, தொடர்பு இல்லை.
கூட்டத்திற்கான தயாரிப்பில், இதே போன்ற கேள்விகளைப் பயன்படுத்தி மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களிடம் ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தப்பட்டது. இப்போது இரு தரப்பு நிலைகளையும் பார்வைகளையும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் வாய்ப்பு கிடைத்துள்ளது. பள்ளி உளவியலாளர் முதலில் பெற்றோரை வினாத்தாள் கேள்விகளை நினைவுபடுத்தவும், அவர்களின் குழந்தைகள் விரும்பும் பதில்களைப் பற்றி ஒரு கணிப்பு செய்யவும் அழைக்கிறார். பின்னர் உளவியலாளர் உண்மை நிலை என்ன என்பதை தெரிவிக்கிறார், அதாவது. தரமான மற்றும் அளவு தரவு பகுப்பாய்வு நடத்துகிறது. ஒரு பெற்றோர் கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளும் பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன.
தங்கள் குடும்ப மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் பற்றி முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்ட பெற்றோரின் உரைகள்.
பள்ளி உளவியலாளரின் பேச்சு அம்சங்களின் செல்வாக்கு பற்றி குடும்ப உறவுகள்குழந்தையின் தார்மீக வளர்ச்சியின் மட்டத்தில், சுமார் நான்கு வகையான குடும்பங்கள்.
ஒன்று அல்லது இரண்டு முறைக்கு மேல், ஆசிரியர்கள், உளவியலாளர்கள் மற்றும் சமூகவியலாளர்கள் குடும்ப உறவுகளின் தன்மை மற்றும் பண்புகளை தார்மீக வளர்ச்சியின் மட்டத்துடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் பணியை அமைத்துக்கொண்டனர், மேலும் இருவருக்கும் இடையே தெளிவான தொடர்பு இருப்பதை மாறாமல் மாறிவிட்டது. நீங்கள் முன்னிலைப்படுத்தலாம் வெவ்வேறு குழுக்கள்குடும்பங்கள் மற்றும் அதன்படி பல்வேறு வகையானஇளம்பருவ நடத்தை.
குடும்ப உறவுகளின் இணக்கம்;
பெற்றோரின் கல்வி முயற்சிகளின் அம்சங்கள்.
நடத்தப்பட்ட ஆராய்ச்சி குடும்பங்களின் பல குழுக்களை அடையாளம் காண அனுமதித்தது.
முதல் குழுவின் குடும்பங்களில், பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவுகள் பரஸ்பர மரியாதை, ஒருவருக்கொருவர் அக்கறை மற்றும் நல்லெண்ணத்தின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்படுகின்றன. எழும் முரண்பாடுகள் நீடித்தவை அல்ல, மோதலின்றி தீர்க்கப்படுகின்றன. அத்தகைய குடும்பங்கள் பள்ளியுடன் நெருங்கிய தொடர்பைப் பேணுகின்றன; இத்தகைய குடும்பங்களில் வளர்க்கப்படும் இளம் பருவத்தினர் சில பொதுவான பண்புகளைக் கொண்டுள்ளனர்: சமூகத்தன்மை, கூட்டுத்தன்மை, நட்பு மனப்பான்மைசுற்றியுள்ள மக்களுக்கு, பெரியவர்களுக்கு மரியாதை.
குடும்பங்களின் இரண்டாவது குழு. இங்கே குடும்ப உறவுகளில் நிலைத்தன்மையும் உள்ளது, ஆனால், முதல் குழுவைப் போலல்லாமல், இளைஞர்களை வளர்ப்பதற்கான அணுகுமுறை மிகவும் செயலற்றது. பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவை சகவாழ்வு என்று அழைக்கலாம். அத்தகைய குடும்பங்களில், பெற்றோரின் அதிகாரம் குறைவாக இருக்கும். இந்த குழுவின் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த இளம் பருவத்தினரில், சிலவற்றுடன் நேர்மறை குணங்கள்எதிர்மறையானவற்றையும் குறிப்பிடலாம்: சோம்பல், பிடிவாதம், பாசாங்குத்தனம்.
குடும்பங்களின் மூன்றாவது குழு. அவர்களின் மிகவும் சிறப்பியல்பு அம்சம் மோதல்கள். கல்வியியல் அடிப்படையில், அத்தகைய பெற்றோர்கள் திவாலானவர்கள், மேலும் அத்தகைய குடும்பங்களில் வளர்க்கப்படும் குழந்தைகள் பெரும்பாலும் "கடினமானவர்கள்" என்று வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள்.
குடும்பங்களின் நான்காவது குழு. குழந்தையின் உள் உலகில் யாரும் ஆர்வம் காட்டாத குடும்பங்கள் இவை. அவர்களின் முக்கிய விதி: "நன்றாகப் படிக்கவும் கண்ணியமாக நடந்து கொள்ளவும்." பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவில் நெருக்கம் மற்றும் பரஸ்பர புரிதல் இல்லை. அத்தகைய வளர்ப்பின் விளைவாக குழந்தையால் முழுமையாக நிராகரிக்கப்படுகிறது தார்மீக தரநிலைகள்உங்கள் குடும்பம்.
எனவே, குழந்தையின் தார்மீக தன்மை - அவரது பார்வைகள், மக்கள் மீதான அவரது அணுகுமுறை - டீனேஜர் தனது பெற்றோரை வீட்டில், குடும்பத்தில் எவ்வாறு பார்க்கிறார் என்பதைப் பொறுத்தது என்பதை பெற்றோர்கள் எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஒரு குழந்தை ஒரு கண்ணாடி, அதில் பெற்றோர்கள் தங்களைப் பார்க்க முடியும்.
சுருக்கமாக
வகுப்பு ஆசிரியரின் இறுதிக் குறிப்புகள்
எங்கள் விவாதத்தில் பங்கேற்ற அனைவருக்கும் நன்றி. அன்பான அப்பா அம்மாக்களே! இன்று நாம் குடும்ப வாழ்க்கையின் முக்கியமான சட்டங்களைப் பற்றி விவாதித்தோம். இதைப் பற்றி வீட்டில், குடும்பமாக, குழந்தைகளுடன் பேசுவோம். குடும்ப உறவுப் பிரச்சனைகள் மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் அவை ஏற்படுத்தும் தாக்கம் பற்றி தீவிரமான முடிவுகளை எடுங்கள். எங்கள் நினைவூட்டல்கள் இதற்கு உங்களுக்கு உதவும்.
பெற்றோருக்கான மெமோ
"ஒரு சாதகமான குடும்ப சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்"
நினைவில் கொள்ளுங்கள்: பெற்றோர்கள் குழந்தையை எப்படி எழுப்புகிறார்கள் என்பது நாள் முழுவதும் அவரது உளவியல் மனநிலையை தீர்மானிக்கிறது.
ஒவ்வொருவருக்கும் தனித்தனியாக இரவு ஓய்வு தேவை. ஒரே ஒரு காட்டி உள்ளது - குழந்தைக்கு போதுமான தூக்கம் கிடைக்கும் மற்றும் அவரது பெற்றோர் அவரை எழுப்பும்போது எளிதாக எழுந்திருக்க வேண்டும்.
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் பள்ளிக்குச் செல்ல வாய்ப்பு இருந்தால், அதை தவறவிடாதீர்கள். பகிரப்பட்ட பயணம் என்பது கூட்டுத் தொடர்பு மற்றும் கட்டுப்பாடற்ற ஆலோசனை.
பள்ளிக்குப் பிறகு குழந்தைகளை வாழ்த்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். "இன்று நீங்கள் என்ன மதிப்பெண்களைப் பெற்றீர்கள்?" என்ற கேள்வியை நீங்கள் முதலில் கேட்கக்கூடாது: நடுநிலையான கேள்விகளைக் கேட்பது நல்லது: "பள்ளியில் என்ன சுவாரஸ்யமானது?", "இன்று நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?", "எப்படி இருந்தீர்கள்?" நீ பள்ளியில் இருக்கிறாயா?"
உங்கள் குழந்தையின் வெற்றியில் மகிழ்ச்சியுங்கள். அவரது தற்காலிக தோல்விகளின் தருணத்தில் கோபப்பட வேண்டாம். உங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் நடந்த நிகழ்வுகளைப் பற்றிய கதைகளை பொறுமையாகவும் ஆர்வமாகவும் கேளுங்கள்.
குழந்தை தான் நேசிக்கப்படுவதை உணர வேண்டும். குடும்பத்தில் மகிழ்ச்சி, அன்பு மற்றும் மரியாதை ஆகியவற்றின் சூழ்நிலையை உருவாக்குவதன் மூலம் கூச்சலிடுதல் மற்றும் முரட்டுத்தனமான உள்ளுணர்வுகளைத் தவிர்ப்பது அவசியம்.
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்
தலைப்பு "எங்கள் குடும்பத்தின் மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகள்."
1. பெற்றோரின் முழு பெயர் _________________________________________________________________
2. உங்கள் குடும்பத்தின் குடும்ப மரம், உங்களிடம் உள்ளதா?
· ஆம்
· ஓரளவு, அவரைப் பற்றிய தகவல்களைச் சேகரிக்கிறோம்
· இல்லை, ஆனால் நாங்கள் ஒன்றை உருவாக்க திட்டமிட்டுள்ளோம்
· இல்லை.
3. உங்கள் குடும்பத்தில் உள்ளதா:
· "குடும்ப புராணங்கள்"
· "குடும்பக் கட்டளைகள்"
· « குடும்பக் குறியீடுமரியாதை"
· “குடும்ப போர்ட்ஃபோலியோ” (குடும்ப ஆல்பம், குடும்ப பரம்பரை மற்றும் மரபுகளின் அருங்காட்சியகம், குடும்ப சாதனைகளின் தொகுப்பு போன்றவை)
· மற்றவை: _____________________
4. உங்கள் குடும்பத்தில் என்ன மரபுகள் உள்ளன:
விடுமுறையுடன் தொடர்புடைய மரபுகள்
- "விடுமுறை" மரபுகள் (குழந்தைகள் விடுமுறைகள், விடுமுறைகள் போன்றவை)
மரபுகளுக்கு விடுமுறை நாள்
சாதனைகளுடன் தொடர்புடைய மரபுகள் (1வது படி, 1வது வார்த்தை, பள்ளி/நிறுவனத்தில் நுழைவது, தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுதல் போன்றவை)
சமையல் மரபுகள்
பாரம்பரிய குடும்ப விளையாட்டுகள் ("லோட்டோ", "ஏகபோகம்" போன்றவை)
மற்றவை: ________________________
5. உங்கள் குடும்பத்தில் சில மரபுகள் எப்படி தோன்றி பிடிபட்டன?
· அவை சமூகத்தால் (பாரம்பரியமானவை) நிர்ணயிக்கப்படுகின்றன.
அவர்கள் எங்கள் குடும்பத்தில் தலைமுறை தலைமுறையாக கடந்து செல்கிறார்கள்
· நாமே வேண்டுமென்றே இதை எங்கள் குடும்பத்தின் பாரம்பரியமாக மாற்றினோம்
அவர்கள் தாங்களாகவே தோன்றினர்
· மற்றவை: _________________________________
6. உங்கள் குடும்பம் கடைப்பிடிக்கும் மதிப்புகளை உங்கள் குழந்தைக்கு எப்படி அறிமுகப்படுத்துவது?
· குடும்பத்தில் நிறுவப்பட்ட மற்றும் அனைவரும் கடைபிடிக்க வேண்டிய விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகள் மூலம்
· கல்வி உரையாடல்கள்இது ஏன் முக்கியமானது, முதலியன பற்றி குழந்தையுடன்.
