டீனேஜர்களில் ஆக்கிரமிப்பு: என்ன செய்வது. பதின்ம வயதினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை

சகாக்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் தங்களைத் தற்காத்துக் கொள்ள முடியாத பெரியவர்கள் தொடர்பாக: பெண்கள், குடிகாரர்கள், வயதானவர்கள்... (குழந்தை பருவ ஆக்கிரமிப்புக்கான காரணங்களைப் பார்க்கவும்)

21 ஆம் நூற்றாண்டில் பதின்ம வயதினரின் ஆக்ரோஷமான நடத்தை ஏன் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக மாறியுள்ளது, இது டிவி, இணையம், கணினி விளையாட்டுகள், நவீன திரைப்படங்கள், மெய்நிகர் யதார்த்தம், அடிமையாதல் போன்றவற்றின் தாக்கம் இல்லையா? அல்லது டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பு, அடிப்படையில், நவீன, பெரும்பாலும் இணக்கமற்ற குடும்பம், கல்வி முறைகள் மற்றும் பெற்றோர்-குழந்தை உறவு, உணர்ச்சி ரீதியாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் அலட்சியமாக இருக்கும் ஆசிரியர்களைக் கொண்ட பள்ளி, சில சமயங்களில் டீன் ஏஜ் பிள்ளைகளுக்கு விடப்படும் தெரு?

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்ரோஷமான நடத்தைக்கான காரணங்கள், இந்த நடத்தையை சரிசெய்வதற்கான முறைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் தன்னிச்சையான, கட்டுப்பாடற்ற மற்றும் பெரும்பாலும் சுயநினைவற்ற ஆக்கிரமிப்பைத் தடுக்கும் முறைகள் ஆகியவற்றைக் கூர்ந்து கவனிப்போம்.

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை: டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்புக்கான காரணங்கள், திருத்தம் மற்றும் தடுப்பு

ஆக்கிரமிப்பு என்பது ஒவ்வொரு நபரிடமும் ஓரளவு உள்ளார்ந்த வேர்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் என்ன வகையான ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை இருக்கும், மற்றும் என்ன உள் அல்லது வெளிப்புற தூண்டுதல்கள் (தூண்டுதல்கள் மற்றும் ஆத்திரமூட்டல்கள்) அதை செயல்படுத்துகின்றன - நேரடியாக வெளிப்புற சூழலில் (குடும்பம், மழலையர் பள்ளி) பெறப்பட்டதைப் பொறுத்தது. ) , பள்ளி, தெருவில், மெய்நிகர் உலகம், திரைப்படங்கள் மற்றும் புத்தகங்கள்), மனப்பான்மை, ஒரு நபரின் உள் நம்பிக்கைகள்: ஒரு வயது வந்தவர், ஒரு குழந்தை அல்லது டீனேஜர்.
ஒரு வார்த்தையில், ஒரு இளைஞனின் ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் வயது வந்தவரின் ஆக்கிரமிப்பு வாழ்க்கை சூழ்நிலையைப் பொறுத்தது - ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில், ஒரு குறிப்பிட்ட வாழ்க்கை நிகழ்வின் போது திட்டமிடப்பட்ட சிந்தனை, உணர்வு மற்றும் நடத்தை.

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை, மாறுபட்ட, சமூக விரோத மற்றும் சமூக, குற்றமற்ற, ஆக்கிரமிப்பின் உள்ளார்ந்த உள்ளுணர்வின் அடிப்படையில் எழுவதில்லை, இது ஆபத்தான சூழ்நிலைகளில் மனித உயிரையும் ஆரோக்கியத்தையும் பாதுகாக்கும் கொள்கையின் அடிப்படையில் செயல்படுகிறது. ஆபத்தின் ஆதாரம் (ஆன்மாவின் உள்ளார்ந்த வழிமுறை "சண்டை அல்லது விமானம்" ).

உதாரணமாக, ஒரு இளைஞன், அவனது பலவீனமான ஆன்மா மற்றும் இன்னும் முதிர்ச்சியடையாத ஆளுமை காரணமாக, உண்மையான அல்லது திட்டமிடப்பட்ட (கற்பனை) ஆபத்து ஏற்பட்டால் (அச்சுறுத்தலின் நோக்கம் இங்கே முக்கியமல்ல: வாழ்க்கை, ஆரோக்கியம், சமூக அந்தஸ்து, ஆளுமை, ஒருவரின் “நான்”...) ஒரு ஆழமான நம்பிக்கையைக் கொண்டிருக்கலாம் - “ஓடிப்போவது வெட்கக்கேடானது, அவமானகரமானது, முதலியன.”, எனவே “சண்டை அல்லது விமானம்” சேமிக்கும் ரிஃப்ளெக்ஸ் தாக்குதலின் திசையில் தொடங்கப்படுகிறது (“ஹிட்”) , அதாவது ஒரு இளைஞன் மற்றொரு நபர், விலங்கு அல்லது உயிரற்ற பொருள் (நிகழ்வு) மீது ஆக்கிரமிப்பைக் காட்டுகிறான்.

மேலும் இது எந்த வகையான டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பாக இருக்கும் என்பது முக்கியமல்ல: உணர்ச்சி மற்றும் மன - வாய்மொழி (வாய்மொழி - அச்சுறுத்தல்கள், திட்டுதல்...), சொற்கள் அல்லாத (ஆக்கிரமிப்பு முகபாவனைகள், தோரணைகள், சைகைகள்), உடல் (வெளிப்படையான தாக்குதல் உடல் ரீதியான தீங்கு, சொல்லுதல், அடித்தல்), அல்லது மறைக்கப்பட்ட ஆக்கிரமிப்பு, மறைமுகமான (வதந்திகள், ஒருவரின் பின்னால் எதிர்மறையான உரையாடல்கள் போன்றவை), அத்துடன் எதிர்மறையான வடிவத்தில் (ஆக்கிரமிப்பு எதிர்ப்பு) மிகவும் பழமையான குழந்தை மற்றும் இளம்பருவ ஆக்கிரமிப்பு , வெறுப்பின்றி எல்லாவற்றையும் செய்தல், பழிவாங்குதல் போன்றவை).

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்புக்கான முக்கிய காரணங்கள்

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்புக்கான முக்கிய காரணங்கள் எதிர்மறையான தொலைக்காட்சி ஒளிபரப்பு, இணையம் மற்றும் கணினி விளையாட்டுகள் அல்லது வன்முறை ஆக்ஷன் படங்கள், திகில் படங்களில் கூட இல்லை... இருப்பினும், இந்த தகவல் ஆதாரங்கள் கோப உணர்வை வலுப்படுத்துவதில் மறைமுகப் பங்கு வகிக்கின்றன. , மற்றும் அதன் அடிப்படையில் ஆக்கிரமிப்பு செயல்படுத்துதல்.

பதின்ம வயதினரின் நடத்தையில் ஆக்கிரமிப்பு, முதலில், வெளியில் இருந்து குழந்தையின் ஆன்மாவில் பதிக்கப்பட்ட எதிர்மறைகள், தனக்கும் மற்றவர்களுக்கும் வெறுப்பு, சில நேரங்களில் வெறுப்பு, கோபம் மற்றும் அதன் வழித்தோன்றல்கள் (லேசான எரிச்சல் முதல் ஆத்திரம் வரை) ஆகியவற்றால் ஏற்படுகிறது. , மற்றும், அதற்கேற்ப, நடத்தை முறைகளில் பதின்ம வயதினரின் ஆக்கிரமிப்பு, பெரும்பாலும் தவறாக, மாயையாக விளக்கப்படும் நிகழ்வுகள்.

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை சமூகத்தின் கட்டமைப்பிற்கு (நடத்தை விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகள்) பொருந்தாதது, மற்றும் வாங்கியது, உள் மனப்பான்மை, தன்னைப் பற்றிய ஆழமான நம்பிக்கைகள், மற்றவர்கள் மற்றும் உலகத்தைப் பற்றிய ஆழமான நம்பிக்கைகள் போன்ற வடிவங்களில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. முழு, மற்றும், அதன்படி, சிதைந்த, ஒரே மாதிரியான சிந்தனை மற்றும் உணர்வு மற்றும் நடத்தை.

எடுத்துக்காட்டாக, நம் தாயகத்தின் எதிரி அல்லது கற்பழிப்பவர், குழந்தை கடத்தல்காரர் (குழந்தை கடத்தல்காரர்), சாடிஸ்ட், தொடர் வெறி பிடித்தவர் போன்றவர்களுக்கு எதிரான ஆக்கிரமிப்பு, சட்டத்திற்கு முரணானதாக இருந்தாலும், சமூகத்தால் ஒழுக்க ரீதியாக நியாயப்படுத்தப்படுகிறது. இவை வெளிப்புறமாக திணிக்கப்பட்ட மனப்பான்மை மற்றும் நம்பிக்கைகள் - இது உள்ளார்ந்த ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் கோபம் அல்ல.

"பெற்றோர் நிரலாக்கம்" (வளர்ப்பு), குழந்தை-பெற்றோர் உறவுகள், முறைகள் மற்றும் கல்வியின் பாணிகள் என அழைக்கப்படுபவற்றின் மூலம் இளம் பருவத்தினரிடையே இத்தகைய ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் கோபம் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே உருவாகத் தொடங்குகிறது.
குடும்பத்தில் குழந்தையுடனான உறவில் ஒற்றுமையின்மை இருக்கும்போதுதான், பிந்தையவர் தனக்குள்ளேயே, திரைப்படங்கள், புரிந்துகொள்ள முடியாத வகையான தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், கணினி விளையாட்டுகள் மற்றும் இணையத்தின் மெய்நிகர் உலகில் விலக முடியும் - பிந்தையது உருவாக்காது. ஒரு இளைஞனில் ஆக்கிரமிப்பு, ஆனால் அதை வலுப்படுத்தி வளர்க்கும்.

ஆரம்பத்தில், குழந்தைகள் தங்களுக்கு நெருக்கமான பெரியவர்களிடமிருந்து ஆக்கிரமிப்பை நகலெடுக்க முடியும், மேலும் இந்த ஆக்கிரமிப்பு குழந்தையை நோக்கி செலுத்தப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை - இது குடும்பத்தில் அம்மா மற்றும் அப்பா, இளைய மற்றும் வயதான தலைமுறையினரிடையே ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையாக இருக்கலாம். அக்கம்பக்கத்தினர், திரைப்படங்கள், அரசியல்வாதிகள், பொதுவாக வாழ்க்கையைப் பற்றிய ஆக்ரோஷமான விமர்சனங்கள் கூட குழந்தையின் ஆன்மாவில் ஒரு முத்திரையை விட்டு அவரை ஆக்ரோஷமான இளைஞனாகவும் வயது வந்தவராகவும் மாற்றும்.

மற்றும் முக்கிய நபர்களிடமிருந்து குழந்தைக்கு வெறுப்பு, அவமரியாதை, குறிப்பிடத்தக்க மக்கள், அவரை ஒரு நபராக ஏற்றுக்கொள்ளாதது, குழந்தை மீதான கவனமின்மை, உணர்ச்சி குறைபாடு, அவரைப் பற்றிய தவறான புரிதல் மற்றும் உளவியல் ஆதரவு இல்லாமை, மேலும் குழந்தைகளை இலக்காகக் கொண்ட நேரடி உளவியல் அல்லது உடல் ரீதியான ஆக்கிரமிப்பு இயற்கையாகவே அவர்களின் தீய பாத்திரத்தை வகிக்கும் - டீனேஜ் ஆக்ரோஷமாக மாறலாம், குறிப்பாக பலவீனமானவர்களை நோக்கி (யாரும் பூனைக்கு எதிராக ஆக்கிரமிப்பைக் காட்டலாம், ஆனால் ஒரு அமுர் புலியைப் பற்றி என்ன?! இங்கேயும், ஒரு நபர், உலகின் "ஆட்சியாளராக", ஆயுதங்களைப் பயன்படுத்தலாம்...).

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையின் உளவியல் திருத்தம்

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையின் உளவியல் திருத்தம் மிகவும் சிக்கலானது. குழந்தையின் மனப்பான்மை மற்றும் நம்பிக்கைகளை மறுசீரமைப்பது கடினம் அல்ல, இது நியாயமற்ற கோபம் மற்றும் ஆக்கிரமிப்புக்கு வழிவகுக்கிறது. பிரச்சனை என்னவென்றால், முழு குடும்பத்துடனும் உளவியல் சிகிச்சை வேலை அவசியம், மேலும் சிரமம் என்னவென்றால், ஒரு இளைஞனை ஒரு உளவியலாளர் அல்லது உளவியலாளர், குறிப்பாக அவரது பெற்றோருடன் சந்திக்கும்படி வற்புறுத்துவது மிகவும் கடினம். ("நான் பைத்தியம் இல்லை" போன்ற ஒரு அணுகுமுறை).

குடும்பத்தின் உணர்ச்சி மற்றும் உளவியல் சூழலை மாற்றுவது மற்றும் பெற்றோர், பெற்றோர் மற்றும் தாத்தா பாட்டி போன்றவற்றுக்கு இடையேயான உறவுகள், மற்றும், நிச்சயமாக, குழந்தை-பெற்றோர் உறவுகள் ஒரு இளைஞனின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையை சரிசெய்வதில் மிக முக்கியமான பணியாகும்.

இங்கே முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், எதையும் திடீரென்று மாற்றக்கூடாது (நேரடியாக) செய்யக்கூடாது. ஒரு இளைஞனின் சிந்தனை, உணர்வு (கோபம்) மற்றும் அதற்கேற்ப, நடத்தை (ஆக்கிரமிப்பு) ஆகியவற்றை மாற்றுவதில் லேசான, மறைமுகமான செல்வாக்கு மட்டுமே (இல்லையெனில், பாதுகாப்பு, எதிர்மறை, எதிர்ப்பு, ஆக்கிரமிப்பு செயல்பாட்டின் மூலம்) செயல்படும்.

குடும்பத்துடன் மற்றும் இளைஞனுடன் உளவியல் ரீதியான பணி, சுமையாக இல்லாவிட்டாலும், வேகமாக இல்லை, ஆனால் முடிவுகள் உங்களை காத்திருக்க வைக்காது. உளவியல் சிகிச்சைக்குப் பிறகு, டீனேஜர் ஆக்ரோஷமாக இருப்பதை நிறுத்துவார், மேலும் முழு குடும்பமும் இணக்கமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் மாறும்.

இளம்பருவத்தில் ஆக்கிரமிப்பு தடுப்பு

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பைத் தடுப்பதற்கும் இது பொருந்தும் - முதலில், குடும்பத்தில் இணக்கமான உறவுகளை உருவாக்குவது அவசியம், முன்னுரிமை எதிர்கால டீனேஜரின் தாய் கர்ப்பமாக இருக்கும் தருணத்திலிருந்து தொடங்குகிறது.

அல்லது, உங்கள் குழந்தை இன்னும் "குழந்தையாக" இருக்கும்போதே குடும்பத்தில் ஆரோக்கியமான உணர்ச்சி மற்றும் உளவியல் சூழலை உருவாக்கத் தொடங்குங்கள் (இளமைப் பருவத்திற்கான மாற்றம் சுமார் 10-11 வயதில் தொடங்குகிறது).

படிக்கவும்பெற்றோர் மற்றும் கல்வியாளர்களுக்கான உளவியல் கட்டுரைகள்.

முதலில், வளர்ப்பு மற்றும் அம்மா மற்றும் அப்பா, பாட்டி மற்றும் தாத்தா, அம்மா மற்றும் பாட்டி (தாத்தா), அப்பா மற்றும் பாட்டி (தாத்தா) ஆகியோருக்கு இடையேயான உறவுகளில் உங்கள் தவறுகளை நீங்கள் உணர வேண்டும். குழந்தையுடன் பெற்றோர் மற்றும் தொடர்புகொள்வதற்கான சரியான பாணியைத் தேர்வுசெய்க. எதிர்மறை ஏற்கனவே தோன்றினால் மற்றும்

ஒவ்வொரு ஆண்டும் பதின்ம வயதினரிடையே அதிக ஆக்ரோஷமான நடத்தையை நாம் காண்கிறோம். இந்த பிரச்சனை சமூகத்தில் தீவிரமாக உள்ளது. ஒவ்வொரு பெற்றோரும் தங்கள் குழந்தையை வாழ்க்கையின் முதல் நாட்களிலிருந்தே எதிர்மறையான தாக்கங்களிலிருந்து பாதுகாக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது செய்யப்படாவிட்டால், தொடக்கத்துடன் இளமைப் பருவம்ஒரு குழந்தையின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை உடனடியாக அவரது உளவியல் நிலையை அழித்துவிடும். இது நிகழாமல் தடுக்க, இளம் பருவத்தினரிடையே இதுபோன்ற நடத்தைகளைத் தடுப்பது பள்ளியிலும் வீட்டிலும் கட்டாயமாக இருக்க வேண்டும். ஒரு சோதனை அதன் இருப்பை சரிபார்க்க உதவும்.

"ஆக்கிரமிப்பு" என்ற வார்த்தையே லத்தீன் மொழியிலிருந்து நம் பேச்சில் வந்தது. "தாக்குதல்" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. இதில் ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை நவீன சமூகம்இந்த வார்த்தையை தனது அன்றாட பேச்சில் அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறார். துரதிர்ஷ்டவசமாக, இன்று ஆக்கிரமிப்பு மற்றும்... எனவே, உளவியலாளர்கள் பள்ளி மாணவர்களின் நடத்தையில் கோபத்தை அதிகளவில் கவனிப்பதில் ஆச்சரியமில்லை. இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை வளர்ச்சியைத் தவிர்க்க இந்த நிலையைத் தடுப்பது அவசியம்.

உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை மற்றொரு நபருக்கு வேண்டுமென்றே தீங்கு விளைவிக்கும். இத்தகைய செயல்பாட்டின் அறிகுறிகள் காரணமின்றி தோன்றினால், அத்தகைய நபர் உடலில் உள்ள ஹார்மோன்களின் ஏற்றத்தாழ்வு அல்லது அல்சைமர் நோயால் பாதிக்கப்படுகிறார் என்பதை பல நிபுணர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்.

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பை நியாயப்படுத்தும் எந்த மருத்துவ பரிந்துரைகளும் குழந்தைக்கு இல்லை என்றால், அத்தகைய செயலுக்கான காரணங்களில் ஒன்று எதிர்ப்பு இருக்கலாம். எதிர்ப்பு முறையின் மூலம் குழந்தை தனது பார்வையை பாதுகாக்க முயற்சிக்கிறது, தன்னை ஒரு தனிநபராக நிலைநிறுத்துகிறது. பள்ளியிலும் வீட்டிலும் நிறுவப்பட்ட விதிகள் மற்றும் நடத்தை விதிமுறைகளுக்கு இணங்க மறுப்பதில் எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்தலாம். கூடுதலாக, மோசமான நிறுவனம், சமூக அல்லது பொருளாதார சமத்துவமின்மை ஆகியவற்றின் செல்வாக்கால் ஆக்கிரமிப்பு ஏற்படலாம். ஆனால் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைக்கான காரணம் எதுவாக இருந்தாலும், மாணவரின் பெற்றோர்கள் பிரச்சனையை புறக்கணிக்கக்கூடாது. அதற்கு என்ன செய்வது? ஒரு நிபுணரின் ஆலோசனை மற்றும் அவர் தீர்மானிக்க பரிந்துரைக்கும் சோதனை உண்மையான காரணம்பிரச்சனைகள்.

ஒரு குழந்தையில் நிலையான எரிச்சல் தெளிவாகத் தோன்றத் தொடங்கியவுடன், பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் படைகளில் சேர வேண்டும். ஒரு சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கு அர்த்தமுள்ள செயல்கள் தேவை; ஒரு இளைஞனின் ஆக்கிரமிப்பை நீங்கள் சரியான நேரத்தில் கண்டறிந்தால், மிக முக்கியமாக, உடனடியாக அதை சரிசெய்யத் தொடங்கினால், நீங்கள் ஒரு நல்ல முடிவைப் பாதுகாப்பாக நம்பலாம்.

கசப்பின் வெளிப்பாடு வெளிப்படையானது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அத்தகைய விலகலை எதிர்த்துப் போராட முடியும், அது செய்யப்பட வேண்டும். நவீன மனநல மருத்துவம் அத்தகைய போராட்டத்தின் மிகவும் வெற்றிகரமான முறைகளைக் கொண்டுள்ளது. அவை பயனுள்ளதாக இருக்க, இது மிகவும் அவசியம் குறுகிய விதிமுறைகள்நிறுவ முக்கிய காரணம்இந்த நடத்தையின் நிகழ்வு. இது நடந்தவுடன், உடனடியாக ஒன்றை நியமிக்கவும் மருந்து சிகிச்சை, அல்லது நீங்கள் ஒரு உளவியலாளரை வாரத்தில் பல முறை ரகசிய உரையாடலுக்குச் சந்திக்க வேண்டும். இளமை பருவத்தில் அது கட்டுப்படுத்த முடியாததாகிவிடுவதால், சிறு வயதிலேயே பிரச்சனையை அகற்றுவது சிறந்தது என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு.

ஒரு குழந்தையின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைக்கான காரணங்கள் என்ன?

பல தசாப்தங்களுக்கு முன்னர் ஒப்பிடும்போது, ​​இன்று டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பு பிரச்சனை மிகவும் அழுத்தமாக உள்ளது. கடந்த சில ஆண்டுகளில் உளவியல் ஆராய்ச்சியின் படி, இளமை பருவத்தில் ஆக்கிரமிப்பு அதிக வேகத்தில் உருவாகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட பிராந்தியத்தில் செழிப்பு நிலை இருந்தபோதிலும், இது உலகம் முழுவதும் நடக்கிறது.

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பு சார்ந்துள்ளது. குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கிடையேயான உறவுகளில் சாதகமற்ற சூழ்நிலை இருந்தால், இது தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது வலுவான செல்வாக்குகுழந்தையின் ஆன்மா மீது.

இன்று ஊடகங்கள் ஆக்கிரமிப்பு, கொடூரம் மற்றும் வன்முறையை தீவிரமாக ஊக்குவிக்கின்றன. அதே நேரத்தில், நவீன சினிமா இதை மறுக்கவில்லை, மாறாக, அதை ஆதரிக்கிறது. இந்த தகவல்கள் அனைத்தும் குழந்தையின் ஆன்மாவில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. அதனால்தான் இளைஞர்கள் ஆக்கிரமிப்பின் உதவியுடன் தங்களை தனிமனிதனாக நிலைநிறுத்திக் கொள்ளவும், சகாக்களின் பார்வையில் உயரவும் முடியும் என்று முடிவு செய்கிறார்கள்.

உளவியலாளர்கள் கல்வி நிறுவனங்கள்ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி குழந்தைகளிடையே மட்டுமல்ல, குழந்தைகளிடையேயும் காணப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்க முதன்மை வகுப்புகள். உளவியல் சீர்குலைவுகளில் நிபுணத்துவம் பெற்ற மருத்துவ நிறுவனங்களில் இப்போது நோயாளிகள் அதிக அளவில் உள்ளனர். 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஒரு பள்ளி மாணவனின் ஆக்ரோஷமான நடத்தை அவருக்கு கவனக்குறைவாகக் கூறப்பட்டது என்பதன் மூலம் இதை விளக்கலாம். குழந்தைகள் மற்றும் இளம்பருவத்தில் ஆக்கிரமிப்பு என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட வகை சிகிச்சை தேவைப்படும் ஒரு மனநோய் என்று இப்போது அறிவியல் பூர்வமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது.

பதின்ம வயதினருக்கு எரிச்சல் ஏற்படுவதற்கான காரணங்கள் என்ன?

உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, ஆக்கிரமிப்பு வடிவத்தின் தோற்றத்திற்கான முக்கிய காரணம், ஒருவரின் ஆளுமைக்கு கவனத்தை ஈர்க்கிறது. ஆக்கிரமிப்பு என்பது உதவிக்கான ஒரு வகையான அழுகை. ஒரு விதியாக, ஆக்கிரமிப்பு என்ற போர்வையில், குழந்தை தனது அனைத்து உள் வளாகங்களையும் மறைக்க முயற்சிக்கிறது.

ஒரு இளைஞன் கவனக்குறைவால் எரிச்சலடையலாம்.

கோபத்தின் அறிகுறிகள் எதுவாக இருந்தாலும், அவை உடனடியாக அழிக்கப்பட வேண்டும். டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைக்கான காரணங்கள்:

• இந்த வயதில் ஏற்படும் நெருக்கடி;
• குழந்தை அமைந்துள்ள சமூகத்தில் மோசமான சூழல்;
• ஒரு டீனேஜரின் பார்வைகள் அவரது சகாக்களுடன் ஒத்துப்போகாத போது தோன்றும் வளாகங்கள்;
• மரபணு பரம்பரை;
• உடலில் ஹார்மோன் ஏற்றத்தாழ்வுகள்;
• ஆல்கஹால் அல்லது போதைப்பொருள் பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடைய கெட்ட பழக்கங்கள்.

ஒரு குழந்தையில் விரோதத்தின் வெளிப்பாடு மற்றும் அதன் காரணங்கள்

சில சமயங்களில் டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பு சமூகக் குறிப்புகளின் அடிப்படையில் இருக்கலாம். அதாவது, ஒரு இளைஞனுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது ஒரு பெண் ஆக்கிரமிப்பைக் காட்டினால், அது உடல் சக்தியைப் பயன்படுத்துவதற்கான அழைப்பாக அவர் கருதலாம்.

இளம் பருவத்தினரின் உளவியல் பரிசோதனையின் போது, ​​பின்வரும் வகையான ஆக்கிரமிப்பு அடையாளம் காணப்பட்டது:

• உடல் சக்தியைப் பயன்படுத்தி ஆக்கிரமிப்பு;
• மறைமுக ஆக்கிரமிப்பு;
• வாய்மொழி தொடர்பு செல்வாக்கின் மூலம் ஆக்கிரமிப்பு;
• எதிர்மறை அணுகுமுறை;
• தொடும் நடத்தை;
• அவநம்பிக்கை.

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையை சரிசெய்வது எளிதான காரியம் அல்ல. சிறுவர்களின் கோபத்தை சமாளிப்பது மிகவும் கடினம், ஏனெனில் அவர்களில் இது பெண்களை விட அதிகமாகவும் அடிக்கடிவும் வெளிப்படுகிறது. டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்புபெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தை பெற்றோரிடமிருந்து மிகக் குறைந்த அன்பு, கவனிப்பு மற்றும் கவனத்தைப் பெறுகிறது என்ற உண்மையைப் பொறுத்தது. ஒருவரையொருவர் அவநம்பிக்கை, பரஸ்பர அவமானங்கள், அடிக்கடி அவமானப்படுத்துதல் போன்றவற்றால் வாழும் குடும்பம், சமூகத் தகுதியற்ற குழந்தையை வளர்க்கிறது. அத்தகைய மாணவர் பள்ளியில் தழுவல் காலத்தை கடந்து, சகாக்களுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்துவது மிகவும் கடினம். ஒரு விதியாக, ஒரு "பிடிக்காத" இளைஞன் ஒரு ஆக்கிரமிப்பு வடிவத்தை சமூகத்திற்கு தெரிவிக்க முயற்சிக்கிறான்.

சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளுக்கான ஆக்கிரமிப்பு வடிவம் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகளைக் கொண்டுள்ளது. சிறுமிகளுக்கு வாய்மொழி எரிச்சலைப் பயன்படுத்துவது அவர்களின் சொந்த திருப்திக்கு போதுமானது என்றால், ஆண்களுக்கு உடல் வலிமையைப் பயன்படுத்துவது வழக்கமாகத் தெரிகிறது. இளம் பருவத்தினருக்கான ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை வடிவங்களின் இந்த பிரிவு மாறுதல் காலத்தில் (14-15 வயதில்) தொடங்குகிறது.

ஒரு பள்ளி குழந்தையின் உளவியல் பண்புகள்

ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் இளமைப் பருவத்தை ஒரு முக்கியமான காலம் என்று அழைக்கலாம். இந்த நேரத்தில், டீனேஜர் தனது நிலையை மாற்றத் தொடங்குகிறார் உளவியல் அணுகுமுறைவாழ்க்கைக்கு. மேலும் பருவமடைதல் ஹார்மோன்களின் செயல்பாட்டில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. - இது முழு உலகத்துடனும் முரண்பாடுகளின் காலம். இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தையை கட்டுப்படுத்த முயற்சிக்கும் நபர்களில் அவர் எதிரிகளைப் பார்க்கிறார். இது ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர் இருவருக்கும் பொருந்தும். உள்ள ஆக்கிரமிப்பு இளமைப் பருவம்அதன் சொந்த உள்ளது உளவியல் பண்புகள். ஆக்ரோஷமான இளைஞன் சமூகத்தில் எந்த இடத்தைப் பெறுகிறான், அவனுக்கு என்ன சமூக-பொருளாதார நிலை உள்ளது என்பதைப் பொறுத்தது.

உளவியலாளர்கள் 2 கருத்துகளை "ஆக்கிரமிப்பு" மற்றும் "ஆக்கிரமிப்பு" ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துகின்றனர். இளம்பருவ ஆக்கிரமிப்பு என்பது ஒரு உளவியல் நிலை, அதை சரிசெய்ய முடியும். ஆனால் ஆக்கிரமிப்பு என்பது ஒரு சிறு வயதிலேயே உடைக்கக்கூடிய ஒரு குணாதிசயமாகும். ஆனால் இதைச் செய்வது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது, ஏனெனில் இந்த காலகட்டத்தில் ஆக்கிரமிப்பை அடையாளம் காண்பது மிகவும் கடினம். நீங்கள் இன்னும் இதைச் செய்ய முடிந்தால், குழந்தையின் தன்மையை உடைப்பதன் மூலம், நீங்கள் அவரை ஒரு நபராக "அழிக்கலாம்". எனவே, இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையை சரிசெய்வதற்கு, பிரச்சனைக்கு திறமையான அணுகுமுறை மற்றும் சில முயற்சிகள் தேவை.

பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்களிடையே பருவமடைதலில் தற்காலிக வேறுபாடுகள் உள்ளன. எனவே, அவர்களின் ஆக்கிரமிப்பின் உளவியல் பண்புகளும் வேறுபடுகின்றன.

ஆக்கிரமிப்பு செயல்பாடு மற்றும் அதன் வடிவங்கள்

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு வாய்மொழி மற்றும் உடல் வடிவங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

எரிச்சலின் வாய்மொழி வடிவம் சிறுமிகளின் நடத்தையில் இயல்பாகவே உள்ளது. அவர்கள் தங்கள் எதிரியை வார்த்தைகளால் எளிதில் அவமானப்படுத்தவும் அவமதிக்கவும் முடியும். வாய்மொழி தாக்குதல்கள் நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ இருக்கலாம். உடல் ரீதியான வன்முறையைப் பயன்படுத்தி கோபத்தின் ஒரு வடிவம் அடிக்கடி நிகழ்கிறது. சிறுவர்கள் அவர்களை உடல் ரீதியாக அவமானப்படுத்த நேரடியான உடல் விரோதத்தை பயன்படுத்துகின்றனர். ஒரு டீனேஜர் தனது கொடுமைப்படுத்துதலின் பொருளுக்கு தார்மீக சேதத்தை மட்டுமே ஏற்படுத்தினால், இந்த விஷயத்தில் அவர் மறைமுக உடல் ஆக்கிரமிப்பை நாடுகிறார்.

பெரும்பாலானவை ஆபத்தான வடிவம்ஆக்கிரமிப்பு உண்மைதான். பயன்படுத்தும் போது, ​​டீனேஜர் கடுமையான உடல் காயத்தை ஏற்படுத்துகிறார்.

ஒரு இளைஞனின் ஆக்கிரமிப்பை யார், எப்படி கண்டறிய முடியும்

ஒரு இளைஞனின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையை ஒரு நிபுணர் மட்டுமே அடையாளம் காண முடியும். இந்த வகை நோயறிதல் உளவியலாளர்கள் அல்லது உளவியலாளர்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. டீனேஜர் ஒரு குறிப்பிட்ட தேர்வில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும். இந்த முறைக்கு நன்றி, குழந்தையின் நடத்தையில் ஆக்கிரமிப்பு உண்மையில் சரி செய்யப்பட வேண்டுமா அல்லது அவர் ஹார்மோன் மட்டத்தில் மனநிலை மாற்றங்களை அனுபவிக்கிறாரா என்பதை கிட்டத்தட்ட துல்லியமாக தீர்மானிக்க முடியும்.

நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, டீனேஜர் தனது நடத்தை அதிகப்படியான இழிவானது என்பதை ஒப்புக்கொள்ள மறுக்கிறார். ஒரு உளவியலாளருடன் தொடர்பு கொள்ள மறுப்பதன் மூலம் அவர் தனது எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்துகிறார், மேலும் சோதனைகளை எடுக்க மறுப்பதன் மூலம். ஆக்கிரமிப்பு நோய் கண்டறிதல் பலத்தால் செய்ய முடியாது, எனவே நிபுணர் மற்றும் பெற்றோர்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் சரியான வார்த்தைகள்ஒரு இளைஞன் தேர்வில் பங்கேற்க வேண்டும்.

இந்த வயதின் எந்தவொரு பள்ளி மாணவரின் ஆழ் மனமும் சமூகத்தால் நிறுவப்பட்ட ஒழுக்கங்களை ஏற்க விரும்பவில்லை, அவர் தனது சொந்த விதிகளை நிறுவ விரும்புகிறார். இந்த காலகட்டத்தில், பழைய தலைமுறையினர் சரியான அணுகுமுறையைக் கண்டறியவும், இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையைத் தடுப்பதில் ஈடுபடவும், அவர்களின் கண்ணோட்டத்தை திணிக்காமல் இருக்கவும் கடமைப்பட்டுள்ளனர்.

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பு சமீபத்தில் மிகவும் முக்கியமானது சமூக பிரச்சினை. குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் கொடூரமாக நடந்துகொள்வது, சகாக்கள் மற்றும் சில சமயங்களில் பெரியவர்களை அடித்து அவமானப்படுத்துவது போன்ற செய்திகள் அடிக்கடி செய்திகளில் வருகின்றன. பல பெற்றோர்கள் இதை எதிர்கொள்ள பயப்படுகிறார்கள் குடும்ப பிரச்சனை, ஏனெனில் இந்த சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பது அவர்களுக்குத் தெரியாது. எனவே இந்த ஆக்கிரமிப்புக்கான காரணங்கள் என்ன? அதைத் தவிர்க்க முடியுமா, உதவிக்கு நான் யாரிடம் திரும்ப வேண்டும்?

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பு என்றால் என்ன?

இளமைப் பருவத்தில் ஆக்கிரமிப்பு என்பது இளம் பருவத்தினரிடையே மாறுபட்ட நடத்தை ஆகும், இது பெரும்பாலும் சாதகமற்ற வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளுக்கு ஆன்மாவின் தற்காப்பு எதிர்வினையாகும்.

ஆக்கிரமிப்பு நிலையில் இருப்பதால், குழந்தைகள் கொடுமையைக் காட்டத் தொடங்குகிறார்கள், சத்தியம் செய்கிறார்கள், சண்டையில் ஈடுபடுகிறார்கள். சிலர் இந்த வழியில் தவறான விருப்பங்களிலிருந்து தங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்ள முயற்சிக்கின்றனர், மற்றவர்கள் வெறுமனே உடல் சக்தி மூலம் அதிகாரத்தைப் பெற முயற்சிக்கின்றனர்.

டீன் ஏஜ் ஆக்ரோஷம் வளரும் காலகட்டத்தையே வழக்கமாகக் கருதி, அதை எதிர்த்துப் போராட மறுக்கும் பெரியவர்கள், வளரும்போது குழந்தையின் கோபமும் கொடுமையும் தானே மறைந்துவிடும் என்று நம்புகிறார்கள். உண்மையில், சில நேரங்களில் ஆக்கிரமிப்பு மறைந்துவிடும், ஆனால் ஒரு கொடூரமான குழந்தை மோசமான மனநலம் கொண்ட ஒரு மனச்சோர்வு மற்றும் விரும்பத்தகாத நபராக வளரும் சூழ்நிலைகளும் உள்ளன.

குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் ஆரோக்கியத்தை கவனிப்பது பெற்றோர் மற்றும் பாதுகாவலர்களிடம் உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. ஒரு இளைஞன் எவ்வளவு முதிர்ந்தவராகத் தோன்ற முயற்சித்தாலும், இதயத்தில் அவர் இன்னும் ஒரு உணர்ச்சி மற்றும் உணர்திறன் கொண்ட குழந்தையாக இருக்கிறார், அவர் ஒரு சுயாதீனமான மற்றும் ஒருங்கிணைந்த ஆளுமையாக உருவாகத் தொடங்குகிறார், அவரது உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் அவரது உணர்வுகளைக் கையாளும் திறன் கொண்டது.

ஒரு குழந்தையின் ஆக்கிரமிப்பு வளர்ச்சிக்கான காரணங்கள் மற்றும் காரணிகள்

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பு ஒரு சிக்கலான உளவியல் நிகழ்வு, எனவே ஆக்கிரமிப்பைப் பற்றி நீங்கள் முதலில் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது அதன் காரணங்கள் ஆகும்.

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்புக்கான காரணங்களை பல குழுக்களாக பிரிக்கலாம்:

• குடும்பம்;
• தனிப்பட்ட;
• சூழ்நிலை.

ஒரு குழந்தையின் மீது மிகப்பெரிய செல்வாக்கு அவரது சுற்றுச்சூழல், குறிப்பாக அவரது குடும்பம். ஒரு குழந்தையின் ஆக்கிரமிப்பைத் தூண்டும் பொதுவான காரணிகள் குடும்ப காரணங்கள். சாதகமற்ற குடும்பச் சூழல் ஒரு இளைஞனுக்கு பெரும் சுமை. பெற்றோரில் குடிப்பழக்கம் அல்லது போதைப் பழக்கம், அன்பு மற்றும் கவனமின்மை, பொது அவமானம் மற்றும் அவமானங்கள், உடல் மற்றும் உணர்ச்சி வன்முறை, குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஆர்வமின்மை மற்றும் பங்கேற்பு ஆகியவை டீனேஜரின் உள் பிரச்சினைகளை அடிக்கடி தூண்டிவிடுகின்றன. பல குழந்தைகள் தீவிர மன அழுத்தத்தை அனுபவிக்கிறார்கள், இது கோபமாக உருவாகிறது, அவர்கள் தங்கள் பெற்றோர் விவாகரத்து, சண்டைகள் மற்றும் பெரியவர்களிடையே சத்தியம் செய்வதைப் பார்க்கும்போது. ஆனால் மோசமான மற்றும் அலட்சியமான பெற்றோர்கள் எப்போதும் ஒரு மன பிரச்சனையை தூண்டுவதில்லை. பெரியவர்கள், நல்ல மற்றும் சரியான பெற்றோராக இருக்க முயற்சிப்பது, அதிக முயற்சியை மேற்கொள்வது பெரும்பாலும் நிகழ்கிறது, இது கடுமையான பிரச்சினைகளாக உருவாகிறது. ஒரு இளைஞனில் ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் எதிர்ப்பு ஏற்படலாம் அதிகப்படியான பாதுகாப்புமற்றும் கட்டுப்பாடு, அதில் அவர் முடிவெடுப்பதில் குறைந்தபட்ச சுதந்திரத்தைக் கூட காட்ட முடியாது.

தனிப்பட்ட காரணிகள் சுயாதீனமான காரணங்களாக அல்லது பிற சிக்கல்களின் விளைவுகளாக எழலாம். தனிமை, அவமானம், வழக்கத்திற்கு அப்பாற்பட்ட குற்ற உணர்வு, பயம் மற்றும் அடிப்படை இல்லாத பயம் போன்ற உணர்வுகள் இதில் அடங்கும். இது குணநலன்களையும் உள்ளடக்கியிருக்கலாம், உதாரணமாக, சுய சந்தேகம், தனிமைப்படுத்தல், ஈர்க்கக்கூடிய தன்மை, உணர்ச்சி. உடலில் ஏற்படும் ஹார்மோன் மாற்றங்கள், இளமை பருவத்தின் விளைவாக, உள் பிரச்சினைகளைத் தூண்டும்.

ஒரு விரும்பத்தகாத தருணம் முழுத் தொடரையும் தூண்டுவதால், சூழ்நிலைக் காரணங்கள் மிகவும் மாறுபட்டதாக இருக்கலாம், அவற்றைச் சமாளிப்பது மிகவும் கடினம். உளவியல் பிரச்சினைகள். இந்த காரணிகளில் முந்தைய நோய்கள், சோர்வு மற்றும் வலிமை இழப்புக்கு வழிவகுத்த மன மற்றும் உடல் அழுத்தம், ஆரோக்கியமற்ற உணவு, கணினி விளையாட்டுகளில் அதிக ஆர்வம், பள்ளியில் ஒருவருக்கொருவர் மோதல்கள், நண்பர்களிடையே உள்ள முரண்பாடுகள் ஆகியவை அடங்கும்.

ஆக்கிரமிப்பு காட்சி

ஒரு இளைஞனில் ஆக்கிரமிப்பு என்பது ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் மிகவும் தனிப்பட்ட மற்றும் தனிப்பட்ட நிகழ்வு ஆகும், அறிகுறிகள் வேறுபட்டவை, முற்றிலும் வேறுபட்டவை, இருப்பினும் காரணங்கள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கலாம்.உளவியல் துறையில் வல்லுநர்கள் குழந்தைகளில் இரண்டு வகையான ஆக்கிரமிப்புகளை அடையாளம் கண்டுள்ளனர்:

• திறந்த;
• மறைக்கப்பட்டுள்ளது.

திறந்த ஆக்கிரமிப்பு மற்றவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும், காழ்ப்புணர்ச்சி மற்றும் விலங்குகளுக்கு கொடுமை போன்ற வடிவங்களில் வெளிப்படுகிறது. இந்த வழியில், டீனேஜர் தனது கோபத்தை விடுவித்து தனது சகாக்கள் மத்தியில் அதிகாரத்தைப் பெற முயற்சிக்கிறார். திறந்த ஆக்கிரமிப்பு பெரும்பாலும் குழந்தைகளை மோசமான நிறுவனத்திற்குள் கொண்டுவருகிறது, அங்கு அவர்கள் குடிக்கத் தொடங்குகிறார்கள், புகைபிடிக்கிறார்கள், சட்டவிரோதமான பொருட்களைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், கொள்ளை மற்றும் கொள்ளையில் ஈடுபடுகிறார்கள். பலர், குடும்பத்தில் புரிதல் மற்றும் பதிலைக் காணவில்லை, வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

மறைக்கப்பட்ட ஆக்கிரமிப்பு குழந்தையின் உள் வேதனையில் வெளிப்படுகிறது. அவர் மனச்சோர்வடைந்தவராகவும், சுற்றுப்புறத்தை விரும்பாதவராகவும் உணர்கிறார், அவரது குடும்பத்தினர், படிப்புகள், நண்பர்கள் போன்றவற்றில் அதிருப்தி அடையலாம், வெளியில் அமைதியாக இருப்பார். வெளியிடப்படாத எதிர்மறை உணர்வுகள் புதிய உள் மோதல்களை உருவாக்கத் தூண்டுகின்றன. ஆக்கிரமிப்பு மன அழுத்தம், மனச்சோர்வு, நரம்பு முறிவுகள் மற்றும் மனநோய் போன்றவற்றை ஏற்படுத்தும்.

ஒரு குழந்தையில் கசப்பு பல்வேறு வடிவங்களில் வெளிப்படும்.இது இருக்கலாம்:

• மனக்கசப்பு. குழந்தை பெற்றோர், நண்பர்கள், உறவினர்களால் புண்படுத்தப்படுகிறது. சில நேரங்களில் மனக்கசப்பு வாழ்க்கையின் அனைத்து கூறுகளையும் உள்ளடக்கியது.
• கீழ்ப்படியாமை. டீனேஜர் அடிப்படை பணிகள் மற்றும் வீட்டுக் கடமைகளைச் செய்ய மறுக்கிறார். வேண்டுமென்றே கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றுவதை தாமதப்படுத்துகிறது அல்லது முற்றிலும் புறக்கணிக்கிறது.
• சக்தியைப் பயன்படுத்துதல். குழந்தை எதையாவது நிரூபிக்க அல்லது தன்னை தற்காத்துக் கொள்ள உடல் சக்தியைப் பயன்படுத்துகிறது. சண்டை, சச்சரவுகளில் ஈடுபடுவார்.
• அச்சுறுத்தல்கள். குழந்தை பெரியவர்களை அல்லது சகாக்களை அச்சுறுத்தவும், அச்சுறுத்தவும், மிரட்டவும் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துகிறது.
• எரிச்சல். டீனேஜர் மிகவும் முரட்டுத்தனமாக நடந்துகொள்கிறார், முரட்டுத்தனமாக நடந்துகொள்கிறார் மற்றும் வாய் தகராறில் ஈடுபடுகிறார், காரணமின்றி எரிச்சலடைகிறார்.
• சந்தேகம். இந்த சூழ்நிலையில், குழந்தைகள் மற்றவர்களை நம்புவதில்லை, எல்லோரும் தங்களுக்கு எதிரானவர்கள் என்று நம்புகிறார்கள்.
• மறைமுக கசப்பு. இது மற்றவர்களின் கண்ணியத்தையும் ஆளுமையையும் பிறர் மூலம் அவமானப்படுத்தும் வடிவத்தில் வெளிப்படுகிறது. பதின்வயதினர் கொடூரமான நகைச்சுவைகளைச் செய்கிறார்கள் மற்றும் வதந்திகளைப் பரப்புகிறார்கள்.

உளவியல் நோயறிதல்

டீனேஜ் ஆக்கிரமிப்பைக் கண்டறிதல் என்பது சிக்கலைக் கண்டறியும் நடவடிக்கைகளின் முழு சிக்கலானது. அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடனான குழந்தையின் உறவு அவரது ஆளுமையின் வளர்ச்சியின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும், எனவே இந்த சூழலில் தவறுகள் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதவை.

உதவிக்காக நீங்கள் உளவியலாளர்கள் அல்லது உளவியலாளர்களிடம் திரும்பலாம். நகராட்சி மருத்துவமனைகள், தனியார் கிளினிக்குகளில் நிபுணர்கள் உள்ளனர், மேலும் பல பள்ளிகளில் உளவியலாளர் அலுவலகம் உள்ளது.

மாறுபட்ட நடத்தை கண்டறிதல் ஒரு தனிப்பட்ட உரையாடலுடன் தொடங்குகிறது, இதன் போது நிபுணர் குழந்தையின் பிரச்சினைகள், அவரைப் பற்றிய சிக்கல்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார், மேலும் விலகல் பற்றிய முழுமையான படத்தை ஒன்றாக இணைக்கிறார். பெரும்பாலும், ஒவ்வொரு பக்கத்திலிருந்தும் சிக்கலான சூழ்நிலையை முன்வைப்பதற்காக பெற்றோருடன் உரையாடல்களும் நடத்தப்படுகின்றன.

இதைத் தொடர்ந்து ஒரு கேள்வித்தாள் உள்ளது, இதன் போது டீனேஜர் சுருக்கமான கேள்விகளுக்கு பதில்களைத் தருகிறார், பின்னர் உளவியலாளர் தனக்குத் தேவையான தகவல்களை விளக்குகிறார். கேள்வித்தாள்கள் தவிர பல நுட்பங்கள் உள்ளன: சோதனைகள், வரைபடங்கள், தகவல் அளவுகள், கவனிப்பு.

ஆக்கிரமிப்புக்கான சரியான காரணத்தை தீர்மானிக்க மற்றும் அதை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான ஒரு முறையை உருவாக்க அனைத்து தகவல்களையும் சேகரிப்பது அவசியம்.

இளமை பருவத்தில் ஆக்கிரமிப்பு சிகிச்சை

எல்லா குழந்தைகளும் முற்றிலும் தனிப்பட்டவர்கள், எனவே அவர்களுக்கு ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.

இளமை பருவத்தில் ஆக்கிரமிப்பு பெரும்பாலும் ஒரு சிகிச்சை, ஆனால் நிரூபிக்கப்பட்ட வழியில் - உளவியல் சிகிச்சை. நடத்தையின் உளவியல் திருத்தம் மற்றும் முழு தற்போதைய வாழ்க்கை சூழ்நிலையில் குழந்தையின் அணுகுமுறை ஆகியவற்றின் நோக்கத்திற்காக அமர்வுகள் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன. சில நேரங்களில் சிகிச்சையின் ஒரு அமர்வு தேவைப்படுகிறது, இதன் போது குழந்தையின் நடத்தையில் பிழைகள் விளக்கப்படுகின்றன, அவரது சார்பு சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது மற்றும் பரிந்துரைகள் செய்யப்படுகின்றன. மாற்று முறைகள்உள் பிரச்சினைகளை தீர்ப்பது.

மேம்பட்ட சந்தர்ப்பங்களில், சிகிச்சை வாரங்கள் அல்லது மாதங்கள் நீடிக்கும். அமர்வுகள் தனித்தனியாகவும் அன்பானவர்களின் முன்னிலையிலும் நடைபெறுகின்றன, உதவிக்காக ஒரு நிபுணரிடம் திரும்பியவர்கள். பெரும்பாலும், ஆக்கிரமிப்பு குறிப்பாக பெற்றோரை நோக்கி செலுத்தப்படுகிறது, எனவே ஒரு உளவியலாளர் தனது சொந்த கண்களால் வயது வந்தோருக்கான குழந்தையின் எதிர்வினை மற்றும் அவர்களின் உறவுகளைப் பார்க்க வேண்டும். பல உளவியலாளர்கள் குடும்ப உறவுகளை பகுப்பாய்வு செய்கிறார்கள், அன்புக்குரியவர்களிடையே நல்லிணக்கத்தை சீர்குலைத்தது.

நடத்தையை சரிசெய்வதில் ஒரு நல்ல முடிவு ஒரு இளைஞனை ஒரு புதிய, அர்த்தமுள்ள செயலுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதிலிருந்து வருகிறது. இது ஒரு பொழுதுபோக்காகவோ அல்லது சமூக சேவையாகவோ இருக்கலாம். குழந்தையின் சமூக உணர்வு மற்றும் தேவையை அடைவதே முக்கிய குறிக்கோள்.

ஒரு குழந்தையில் ஆக்கிரமிப்பு ஏற்படுவதிலிருந்து யாரும் விடுபடவில்லை, ஏனென்றால் குழந்தைகள் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள், உணர்திறன் உடையவர்கள், உணர்ச்சிவசப்படக்கூடியவர்கள் மற்றும் அவர்களின் உளவியல் ஆரோக்கியத்தை கவனித்துக்கொள்வது முற்றிலும் பெரியவர்களிடம் உள்ளது. எனவே, உங்கள் குழந்தை தனது ஆற்றலை சரியான திசையில் செலுத்த உதவும் சில பரிந்துரைகளைப் பின்பற்ற முயற்சிக்கவும்:

• குழந்தையின் நலன்களைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள், பல வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் தேர்வு செய்ய அவருக்கு வாய்ப்பளிக்கவும்.
• உங்கள் பிள்ளைக்கு முன்னால் வயது வந்தோருக்கான பிரச்சினைகளைத் தீர்க்காதீர்கள், ஏனென்றால் இந்த வழியில் அவர் சண்டைகள் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க ஒரு வழி என்று நம்பத் தொடங்குவார்.
• உங்கள் குழந்தையைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள், சிறிய வெற்றிகளைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்ளுங்கள், சிறிய தவறுகள் மற்றும் தவறுகளுக்கு அவரைத் திட்ட வேண்டாம்.
• உங்கள் இளைஞருக்கு ஒரு பொழுதுபோக்கைக் கண்டுபிடிக்க உதவுங்கள், அவர் தேர்ந்தெடுத்த துறையில் அவர் செய்த சாதனைகளில் ஆர்வமாக இருங்கள்.
• உங்கள் பிள்ளை தனது தவறுகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்ள வாய்ப்பளிக்கவும், விரும்பத்தகாத சூழ்நிலைகளிலிருந்தும் அனுபவத்தைப் பெற அவருக்கு உதவுங்கள்.
• முடிந்தவரை பலவற்றை உருவாக்குங்கள் நட்பு உறவுகள், உங்கள் குழந்தையுடன் சமமாக பேசுங்கள், அவரை விட உங்களை உயர்ந்த நிலையில் வைக்காதீர்கள்.
• உங்கள் பிள்ளையை வீட்டு வேலைகளில் ஈடுபடுத்துங்கள், குறைந்தபட்சம் சிறிய வீட்டு வேலைகளையாவது ஒதுக்குங்கள், இதனால் அவர் குடும்பத்திற்கு கொண்டு வரும் நன்மையை அவர் புரிந்துகொள்கிறார், முடிக்கப்பட்ட பணிகளுக்கு நன்றி.

பதின்ம வயதினரில் ஆக்கிரமிப்பு எங்கும் தோன்றாது; ஒரு குழந்தையின் இணக்கமான வளர்ச்சியின் முக்கிய கூறுகளில் ஒன்று மனநலம், வயது வந்தவராகவும் நியாயமான நபராகவும் மாறுகிறது. உங்கள் பிள்ளைகளிடம் கவனமாக இருங்கள்ஆரம்ப வயது

வணக்கம், அன்பான வாசகர்களே! இன்று நான் ஒரு தீவிரமான பிரச்சனையைப் பற்றி பேச விரும்புகிறேன் - பதின்வயதினர் ஏன் தங்கள் பெற்றோரிடம் ஆக்ரோஷமாக இருக்கிறார்கள். பெரும்பாலும், முழுப் பிரச்சினையும் தகாத முறையில் நடந்துகொள்ளும் குழந்தைகளில் இல்லை, ஆனால் அதைப் பற்றி என்ன செய்வது என்று தெரியாத பெற்றோரிடம், சில சமயங்களில் இன்னும் தகாத முறையில் நடந்துகொள்கிறார்கள். குழந்தைகளில் இந்த நடத்தைக்கான காரணங்களைப் பார்ப்போம், அதை எவ்வாறு சமாளிப்பது மற்றும் நிலைமையை அழிக்கக்கூடாது என்பதைக் கண்டறியவும்.

உடலியல்

நிச்சயமாக, இளைஞர்கள் வயதாகிறார்கள். முதலில், இது உடலியல் மட்டத்தில் உணரப்படுகிறது. சிறுவர்களின் குரல் உடைகிறது, மீசை அல்லது தாடி வளரத் தொடங்குகிறது, கட்டுப்படுத்த முடியாத பாலியல் ஆசை தோன்றும். பெண்கள் மாதவிடாய் பற்றி நன்கு அறிந்தவர்களாகி மேலும் எரிச்சல் அடைகிறார்கள்.

பொதுவாக, ஒரு நபரின் ஹார்மோன் பின்னணி மாறுகிறது. இந்த செயல்முறைக்கு ஒரு தனி பெயர் இருப்பது சும்மா இல்லை - பருவமடைதல். இந்த நேரத்தில்தான் டீனேஜர்கள் தங்கள் உடலில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், ஹார்மோன்களின் எழுச்சி மற்றும் மனநிலை மாற்றங்கள் ஆகியவற்றை எதிர்கொள்கின்றனர்.

எனது வாடிக்கையாளர்களில் ஒருவருக்கு ஒரு மகள் இருக்கிறாள். விடாமுயற்சி, கீழ்ப்படிதல், மலர் பெண். ஆனால் அவள் பதினான்காவது பிறந்தநாளின் வாசலைத் தாண்டியவுடன், அவள் மாற்றப்பட்டதைப் போல அடையாளம் காணமுடியாது ஆனாள். அவளுடைய நடத்தை அவள் இருந்த இனிமையான குழந்தையுடன் முற்றிலும் ஒப்பிட முடியாதது.

அதுதான் விஷயம். இது இனி குழந்தை அல்ல. இளமைப் பருவத்தில், நம் முழு வாழ்க்கையிலும் மிகவும் கடினமான உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்கிறோம். நீங்கள் இன்னும் வயது வந்தவராக இல்லை, ஆனால் நீங்கள் குழந்தையாக இல்லை. எல்லா உரிமைகளும் இல்லை, ஆனால் நிறைய கடமைகள் உள்ளன. அதே நேரத்தில், எல்லோரும் உங்களுக்கு ஆலோசனை வழங்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.

உடலியல் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். இதற்கு தயாராக இருங்கள். எல்லாம் மிகவும் தீவிரமானது மற்றும் நடத்தையில் பேரழிவு மாற்றங்களை நீங்கள் கண்டால், உங்கள் குழந்தைக்கு முதிர்வு காலத்தை எளிதாக்கும் தேவையான ஹார்மோன்கள் அல்லது பிற மருந்துகளை பரிந்துரைக்கும் மருத்துவரை அணுகவும்.

ஒரே நாணயத்தின் இரு பக்கங்கள்

அதிகரித்த ஆக்கிரமிப்பை ஏற்படுத்தும் மற்றொரு காரணி கவனம். இங்கே நாம் மிகை மற்றும் பற்றாக்குறை இரண்டையும் பற்றி பேசுகிறோம். அதிகப்படியான பாதுகாவலர் விருப்பத்தை முதலில் பார்ப்போம்.

அவமரியாதை மற்றும் அவநம்பிக்கையுடன் ஒப்பிடும் காரணத்தால் மகன் வெறுப்படையக்கூடும். அவர் வயது முதிர்ந்தவர், அவர் தனது சொந்த முடிவுகளை எடுக்க முடியும் மற்றும் அவரது செயல்களுக்கு பொறுப்பாக இருக்க முடியும் என்று அவருக்குத் தோன்றுகிறது.

"கோழியும் முட்டையும் போல" என்ற பழமொழி நினைவிருக்கிறதா? நீங்கள் அதை செய்ய வேண்டியதில்லை. சுதந்திரம் கொடுங்கள், எல்லைகளைத் திறக்கவும், உங்கள் குழந்தையின் உள்ளுணர்வை நம்புங்கள். அவரது வாழ்க்கையை கட்டுப்படுத்த முயற்சிக்காதீர்கள். அவர் அதை சொந்தமாக செய்ய கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது. நீங்கள் இல்லாதபோது அவர் என்ன செய்வார்?

மேலும் கவனக்குறைவு ஒரு டீனேஜரை மோசமாக பாதிக்கிறது. நீங்கள் கவலைப்படவில்லை, யாரும் அவரைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை, யாரும் அவரைப் பாராட்டுவதில்லை என்று அவருக்குத் தோன்றுகிறது. குறிப்பாக இளமைப் பருவத்தில் ஒரு நபர் ஆதரவாகவும் ஆதரவாகவும் உணர வேண்டியது அவசியம்.

நீங்கள் வேலையில் மிகவும் பிஸியாக இருக்கலாம், உங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு ஒரு நல்ல கல்வியை வழங்குவதற்கு நீங்கள் வெளியே செல்கிறீர்கள், இயற்கையாகவே, நிறைய பணம் செலவாகும்.

ஆனால் இதைப் பற்றி அவர் எப்படி யூகிக்க வேண்டும்? அவரிடம் பேசுங்கள். எல்லாவற்றையும் விளக்க முயற்சி செய்யுங்கள், அவருடைய புகார்களையும் குறைகளையும் கேளுங்கள். ஒருவேளை ஒன்றாக நீங்கள் சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள். மேலும் உங்கள் குழந்தைகளிடம் உதவி கேட்க பயப்பட வேண்டாம். அவர்கள் ஏற்கனவே உங்கள் ஆதரவாக இருக்கும் அளவுக்கு வயதாகிவிட்டனர்.

அதைப் பிடிப்பது இங்கே மிகவும் முக்கியமானது நேர்த்தியான வரிமற்றும் ஒரு நடுத்தர நிலத்தைக் கண்டறியவும். வளரும் நபருக்கு சுதந்திரம் கொடுக்க நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், அதை அனுமதிப்பதாக மாற்றக்கூடாது.

ஒரு முக்கியமான விஷயம் உங்கள் சொந்த குழந்தைக்கு. அது இல்லாமல் நீங்கள் வெகுதூரம் செல்ல மாட்டீர்கள். உங்கள் மகனையோ அல்லது மகளையோ மதிப்பதன் மூலம் மட்டுமே நீங்கள் ஒரு உடன்பாட்டிற்கு வர முடியும்.

உங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு ஏற்படும் பயத்தை சமாளிக்க உங்களுக்கு போதுமான வலிமை இல்லை என்றால், "" கட்டுரையைப் படிக்க மறக்காதீர்கள். நீங்கள் அவரை உங்கள் இறக்கையின் கீழ் இருந்து வெளியேற்ற வேண்டும் என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள், அவர் தனது வாழ்க்கையைத் தொடங்கும் ஒரே வழி இதுதான்.

எரிச்சலூட்டும்

மட்டுமல்ல. பெரும்பாலும், இது அனைத்து பெரியவர்களுக்கும் பொருந்தும். ஆசிரியர்கள், மாமாக்கள் மற்றும் அத்தைகள், தாத்தா பாட்டி, கடையில் விற்பனையாளர்கள், மூத்த மாணவர்கள் மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள்.

ஏன் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஆனால் ஒவ்வொரு வயது வந்தவரும் ஒரு இளைஞனுக்குப் பிரிந்து செல்லும் அறிவுரைகளை வழங்குவதை தங்கள் கடமையாகக் கருதுகிறார்கள். வாழ்க்கையின் கொள்கையை விளக்குங்கள், "உண்மையை" சொல்லுங்கள், விளையாட்டின் விதிகளைக் காட்டுங்கள். ஆனால் ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் விதிகள் உள்ளன என்பதை யாரும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதில்லை. பெரும்பாலும், அவருக்கு இந்த ஆலோசனை தேவையா என்பதில் கூட யாரும் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை.

அறிவுரை சரியான நேரத்தில் வரும்போது அது மதிப்புமிக்கது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

ஆக்கிரமிப்பு தோற்றத்திற்கான காரணங்கள் பொய்யாக இருக்கலாம். சில வருடங்கள் கழித்து விவாகரத்துக்குப் பிறகு என் நண்பர் ஒருவருக்கு ஒரு காதலன் கிடைத்தது. என் மகளால் அவரைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை பொதுவான மொழி, சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் அந்த மனிதனிடம் இழிவாகவும் முரட்டுத்தனமாகவும் இருந்தான். அவள் வாழ்க்கையில் அவன் ஒரு தந்தையின் இடத்தைப் பிடிப்பதாக அவளுக்குத் தோன்றியது.

இது அவ்வாறு இல்லை என்பதை நீங்கள் மட்டுமே உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்க முடியும். பெற்றோர் எப்போதும் பெற்றோராக இருப்பார்கள், அம்மா அம்மாவாக இருப்பார்கள், அப்பா அப்பாவாக இருப்பார். மேலும் யாரும் அவர்களை மாற்ற மாட்டார்கள். உங்கள் பிள்ளையின் கெட்ட பழக்கவழக்கங்களுக்காக நீங்கள் அவரைத் திட்டுவதற்கு முன், அவரது காலணிகளில் அடியெடுத்து வைக்கவும்.

மற்றொரு விருப்பம் பெற்றோரின் நடத்தை தந்திரங்களை மாற்றுவதாகும். குழந்தை குழந்தையாக இருந்தபோது, ​​​​எல்லாம் அவருக்கு அனுமதிக்கப்பட்டது, அவர்கள் புதிய கேஜெட்களை வாங்கினர், பரிசுகளை வழங்கினர், ஒரு பொம்மையை மற்றொன்றுக்கு மாற்றினர். என் மகன் இளைஞனாக மாறியவுடன், அவனுடைய தாய் உடனடியாக அவனைத் தடை செய்யத் தொடங்குகிறாள். தாமதமாக வெளியில் தங்குவதையோ, நீண்ட நேரம் டிவி பார்ப்பதையோ அல்லது கணினி கேம்களை விளையாடுவதையோ தடை செய்கிறது.

அந்த இளைஞனுக்கு ஒரு கேள்வி உள்ளது: திடீரென்று அவர்கள் ஏன் அவருக்கு ஏதாவது தடை செய்ய ஆரம்பித்தார்கள்? உங்களை உன்னிப்பாக கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

முதல் காதல். ஓ, முதல் காதல் பற்றி பல சோகமான கதைகள் உள்ளன. மேலும் இது ஒரு நபரை மிகவும் எரிச்சலூட்டும் மற்றும் ஆக்ரோஷமாக மாற்றும். வலுவான உணர்ச்சிகள் மற்றும் அனுபவங்கள், முதல் தேதி. இந்த பொன்னான ஆண்டுகளில் உங்களை நினைத்துப் பாருங்கள்.

வயது வந்தவராக மாறுங்கள்

நீங்கள் வயது வந்தவராக ஆக பரிந்துரைக்கிறேன். அதாவது, ஒரு இளைஞனுடன் தொடர்புகொள்வதில் பெற்றோர் மற்றும் வயது வந்தோரின் பாத்திரங்களை இணைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு வயது வந்தவரைப் போல அவருடன் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள். தன்னந்தனியாக எதையும் செய்யத் தெரியாத சிறு குழந்தையாக இன்னும் இருக்கிறான் என்று நினைக்க வேண்டாம்.

என்ன செய்ய வேண்டும், எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும்?

முதலில், அவரை மதிக்கவும். அறைக்குள் தட்டாமல் நுழையாதீர்கள், உங்கள் டீன் ஏஜ் பிள்ளை இல்லாத நேரத்தில் கண்டிப்பாக உள்ளே செல்லாதீர்கள். இது தனிப்பட்ட இடத்தின் நேரடி மீறலாகும். யாரும் மூக்கைத் துளைக்காத இந்த இடம் அவருக்குத் தேவை என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், அங்கு அவர் அமைதியாகவும் தனிமையாகவும் இருக்க முடியும்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் மனைவியோ அல்லது மகளோ உங்கள் பர்ஸ் அல்லது உள்ளாடை டிராயரைக் கேட்காமல் சலசலத்தால் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைய வாய்ப்பில்லை.

இரண்டாவதாக, உங்கள் டீனேஜருடன் வயது வந்தோருக்கான தொடர்பை ஏற்படுத்துங்கள். என்ன அர்த்தம். நீங்கள் தலையிட மாட்டீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள், ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் ஒரு பெரிய ஆலோசனை மற்றும் தலையீடு கொடுங்கள். நீங்கள் எப்பொழுதும் இருக்கிறீர்கள் என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள், உதவவும், கேட்கவும் தயாராக இருக்கிறீர்கள், அவருக்குத் தேவைப்பட்டால், உங்கள் அனுபவத்தைப் பகிர்ந்துகொள்வதோடு ஆலோசனையும் வழங்குவீர்கள். ஆனால் அவ்வாறு கேட்கும் போது மட்டும். மற்றும் ஒரு வினாடி முன்பு இல்லை.

மூன்றாவதாக, ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையை தண்டிக்கவோ அல்லது திட்டவோ கூடாது. இது ஏன் நடக்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். பள்ளி அல்லது கல்வி நிறுவனம் காரணமாக, நண்பர்கள் அல்லது தோழிகள் காரணமாக, ஆசிரியர்கள் மற்றும் பல. நீங்கள் எதைப் பற்றி கவலைப்படுகிறீர்கள் என்பதைத் தெளிவுபடுத்துங்கள், ஆனால் உங்கள் பிரதேசமாக இல்லாத பகுதிகளில் தலையிடாதீர்கள். சரியான நேரத்தில் ஆலோசனையைப் பற்றி மேலே உள்ள பத்தியைப் படியுங்கள்.

நான்காவதாக, உங்கள் இளைஞனைப் பார்த்துக் கத்தாதீர்கள். நீங்கள் தேர்வு செய்யக்கூடிய மோசமான விருப்பம் இதுவாகும். உங்கள் பொறுமை தீர்ந்துவிட்டதா? சுவாச நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துங்கள், உங்கள் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை வெளியிடுவதற்கான வழியைக் கண்டறியவும், உங்கள் பிள்ளைகள் மீது அல்ல.

ஆம், குழந்தை வளர்ப்பு என்பது மிகவும் கடினமான மற்றும் பதட்டமான விஷயம். ஆனால் சரியான அணுகுமுறையுடன், நீங்கள் ஒரு புத்திசாலித்தனமான, புத்திசாலி மற்றும் சுதந்திரமான நபர்வாழ்க்கையில் பெரிய வெற்றியை அடையக்கூடியவர்.

குழந்தைகள் ஏன் ஆக்ரோஷமானவர்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்? அத்தகைய நடத்தைக்கு அவர்களைத் தள்ளுவது எது? உங்கள் குழந்தைகளின் எரிச்சலுக்கு நீங்கள் எவ்வாறு பதிலளிப்பீர்கள்? உங்கள் டீன் ஏஜ் காலம் எப்படி இருந்தது?

உங்கள் குழந்தைகளை நேசிக்கவும், அவர்களை நம்பவும்!

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை அதிகரித்து வருகிறது மற்றும் ஒவ்வொரு ஆண்டும் தன்னை மேலும் மேலும் வெளிப்படுத்துகிறது. அதே சமயம், முதலில் பாதிக்கப்படுவது இளைய தலைமுறையே.

ஆக்கிரமிப்பு என்ற வார்த்தை லத்தீன் "அக்ரெடி" என்பதிலிருந்து வந்தது, அதாவது "தாக்குதல்", "தாக்குதல்". துரதிர்ஷ்டவசமாக, நவீன வாழ்க்கையின் தாளம் மற்றும் அனைத்து வகையான மன அழுத்த சூழ்நிலைகளும் ஆக்கிரமிப்பு இளமையாகி, எரிச்சலூட்டும், எரிச்சலூட்டும் மழலையர் பள்ளி மாணவர்கள் ஏற்கனவே விதிக்கு விதிவிலக்குக்கு மாறாக விதிமுறையாக இருக்கிறார்கள்.

உளவியலாளர்கள் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை என்று அழைக்கிறார்கள், இது மற்றவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும், உளவியல் அல்லது தார்மீகத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

ஆனால் எந்த காரணமும் இல்லாமல் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை தோன்றும்போது, ​​​​அந்த நபர் உடலில் கடுமையான ஹார்மோன் ஏற்றத்தாழ்வு மற்றும் அல்சைமர் நோயால் பாதிக்கப்படுகிறார் என்று அர்த்தம். உளவியலாளர்கள் ஒரு முழுமையான ஆய்வு மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைக்கான காரணங்களை அடையாளம் காண வலியுறுத்துகின்றனர், குறிப்பாக அது இளமை பருவத்தில் தன்னை வெளிப்படுத்தினால்.

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்ரோஷமான நடத்தை, உடலில் நோய்கள் அல்லது கோளாறுகளால் ஏற்படவில்லை என்றால், பள்ளியிலோ அல்லது வீட்டிலோ கட்டுப்பாடுகளுக்கு எதிரான ஒரு வகையான எதிர்ப்பாக இருக்கலாம் அல்லது ஆசிரியர்களுடனான மோதல்கள் மூலம் வகுப்பு தோழர்களிடையே தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளும் விருப்பமாக இருக்கலாம். கூடுதலாக, ஆக்கிரமிப்புக்கான காரணங்கள் சமூக-பொருளாதார சமத்துவமின்மை, ஊடகங்களின் செல்வாக்கு, திரைப்படங்கள், மோசமான நிறுவனம், பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே குடும்பத்தில் மோதல்கள். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், சூழ்நிலையை வாய்ப்பாக விட்டுவிடக்கூடாது.

குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களை பயமுறுத்தக்கூடாது;

ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை என்பது ஒரு விலகலாகும், அது போராட வேண்டும். நவீன உளவியல் மற்றும் மனநல மருத்துவம் குழந்தைகள் மற்றும் இளம்பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையை மிகவும் வெற்றிகரமாக சமாளிக்கிறது. ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைக்கு வழிவகுத்த காரணத்தை சரியாகவும் சரியான நேரத்தில் தீர்மானிப்பதும் சிகிச்சையை பரிந்துரைப்பதும் முக்கியம். இது தடுப்பு உரையாடல்கள் அல்லது மருந்து சிகிச்சைக்காக ஒரு உளவியலாளரின் வருகையாக இருக்கலாம்.

உள்ளே இருந்தால் குழந்தைப் பருவம்ஆக்கிரமிப்பு அகற்றப்படவில்லை என்பதால், ஒரு டீனேஜரை சமாளிப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

இளம்பருவத்தில் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை பிரச்சனை

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்ரோஷமான நடத்தையின் சிக்கல் முன்பை விட இன்று மிகவும் பொருத்தமானது. உளவியலாளர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர் சமீபத்திய ஆண்டுகள்வளரும் மற்றும் வளர்ந்த, வளமான நாடுகளில் பதின்ம வயதினரிடையே ஆக்கிரமிப்பு நிலை கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது.

குடும்பத்தில் ஒரு சாதகமற்ற சூழ்நிலையே மூலக் காரணம், இது குழந்தையின் மீது சமூக நடத்தைக்கு எதிரான விதிகளை சுமத்துகிறது.

ஊடகங்கள் மற்றும் சினிமாவில் வன்முறை மற்றும் கடுமையின் ஆதிக்கம், ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை டீனேஜர்களால் நெறிமுறையாக உணரப்படுவதற்கு வழிவகுக்கிறது. ஆக்கிரமிப்பின் உதவியுடன், அவர்கள் தங்களை அணியில் நிலைநிறுத்தி, அவர்கள் விரும்பியதை அடைய முயற்சிக்கிறார்கள்.

ஆக்கிரமிப்பு வளர்ச்சி பல காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது, உயிரியல் (பரம்பரை, நோய்கள்) மற்றும் உளவியல்.

இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை - இந்த தலைப்பில் ஒரு டிப்ளோமா உளவியல் துறையில் பல்கலைக்கழகங்களின் பட்டதாரிகளின் எண்ணிக்கையில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது. இளம் பருவத்தினரின் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை, அவர்களின் நோயறிதல் மற்றும் திருத்தம் ஆகியவை முன்பை விட இப்போது மிகவும் பொருத்தமானவை மற்றும் தேவைப்படுகின்றன.

உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் இளைய மாணவர்களிடையே ஆக்கிரமிப்பு பொதுவானது என்று பள்ளி உளவியலாளர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர். மேலும் சிறப்பு மருத்துவ நிறுவனங்களில், நரம்பியல் நிபுணர்களுக்கு நோயாளிகளைப் பார்க்க நேரமில்லை. ஆனால் மறுபுறம், முன்னதாக, 20-30 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஆக்கிரமிப்பு முறையற்ற வளர்ப்பிற்கு மட்டுமே காரணமாக இருந்திருந்தால், இப்போது ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை என்பது சிகிச்சையளிக்கப்பட வேண்டிய ஒரு நோய் என்று அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.