Tangram är ett uråldrigt orientaliskt pussel gjort av figurer som erhållits genom att skära en kvadrat i 7 delar på ett speciellt sätt: 2 stora trianglar, en medelstor, 2 små trianglar, en kvadrat och ett parallellogram. Som ett resultat av att vika ihop dessa delar erhålls platta figurer, vars konturer liknar alla typer av föremål, från människor, djur till verktyg och hushållsartiklar. Dessa typer av pussel kallas ofta för "geometriska pussel", "papppussel" eller "klippta pussel".
Med ett tangram kommer ett barn att lära sig att analysera bilder, identifiera geometriska former i dem, lära sig att visuellt bryta ett helt objekt i delar och vice versa - att komponera en given modell från element, och viktigast av allt - att tänka logiskt.
Hur man gör en tangram
Ett tangram kan göras av kartong eller papper genom att skriva ut en mall och skära längs linjerna. Du kan ladda ner och skriva ut det kvadratiska tangramdiagrammet genom att klicka på bilden och välja "skriv ut" eller "spara bild som...".
Det är möjligt utan mall. Vi ritar en diagonal i kvadraten - vi får 2 trianglar. Vi skär en av dem på mitten i 2 små trianglar. Markera mitten på varje sida av den andra stora triangeln. Vi skär av den mellersta triangeln och andra former med dessa märken. Det finns andra alternativ för hur man ritar ett tangram, men när du skär det i bitar blir de exakt likadana.
Ett mer praktiskt och hållbart tangram kan klippas från en styv kontorsmapp eller en DVD-låda av plast. Du kan komplicera din uppgift lite genom att skära ut ett tangram från bitar av olika filt, sy dem längs kanterna, eller till och med från plywood eller trä.
Hur man spelar tangram
Varje del av spelet måste bestå av sju tangramdelar, och de får inte överlappa varandra.
Det enklaste alternativet för förskolebarn 4-5 år är att sätta ihop figurer enligt diagrammen (svaren) som är upplagda i element, som en mosaik. Lite övning, och barnet kommer att lära sig att göra figurer enligt mönsterkonturen och till och med komma på sina egna figurer enligt samma princip.
Schema och figurer i tangramspelet
På senare tid har tangram ofta använts av designers. Den mest framgångsrika användningen av tangram är kanske som möbel. Det finns tangrambord, transformerbara stoppade möbler och skåpmöbler. Alla möbler byggda efter tangramprincipen är ganska bekväma och funktionella. Det kan ändras beroende på humör och önskan hos ägaren. Hur många olika alternativ och kombinationer kan göras av triangulära, fyrkantiga och fyrkantiga hyllor. När du köper sådana möbler, tillsammans med instruktioner, får köparen flera ark med bilder om olika ämnen som kan vikas från dessa hyllor.I vardagsrummet kan du hänga hyllor i form av människor, i barnkammaren kan du sätta katter, harar och fåglar från samma hyllor, och i matsalen eller biblioteket - ritningen kan vara på ett byggtema - hus, slott , tempel.
Här är ett sådant multifunktionellt tangram.
Pusselspel är populära bland både barn och vuxna: de är spännande, utvecklar intelligens och innovativt tänkande, höjer självkänslan och kräver inga speciella kunskaper. Dessutom är sådana spel en utmärkt ersättning för de elektroniska prylarna som har fångat moderna människors tid och sinnen. Ett av de mest kända pusslen är kanske tangrammet - en fyrkant som är uppskuren i sju delar. I dagens artikel kommer vi att titta på de viktigaste aspekterna som är förknippade med detta spännande spel: historien om tangrammet, spelets regler, fördelarna för barns utveckling och sätt att göra ett tangram själv.
Kinesiskt tangram pusselspel: regler och historia
Tangram (från kinesiska "sju tabletter av skicklighet") består av sju platta figurer, eller solbränna. De måste vikas på ett visst sätt för att få en mer komplex figur som visar en person, djur, växt, föremål, siffra, bokstav etc. Villkoren för spelet är att använda alla sju tangrambitarna och det finns ingen överlappning mellan bitarna. Du bör börja lösa pusslet genom att hitta platsen för den största triangeln.
Tangram anses vara ett gammalt spel som uppstod för mer än 4 000 år sedan. Enligt legenden föll en porslinsplatta ur en persons händer och gick sönder. Det visade sig vara 7 delar, och den upprörda personen försökte snabbt sätta tillbaka dem i en enda helhet, men resultatet blev utseendet på olika figurer. Aktiviteten visade sig vara väldigt spännande, den blev senare ett spel och hittade många fans.
En annan vacker berättelse berättar om striden mellan åskguden och den store draken. Åskguden bröt himlen i 7 bitar som föll till marken. Svarta bitar absorberade jordens ljus och alla existerande former av föremål. Draken började skapa olika former från "bitar av himlen" - djur, växter, människor.
Men trots den väletablerade idén om tangram som ett gammalt spel, går den tidigaste skildringen av dess figurer i en kinesisk bok tillbaka till 1813. Redan i början av 1800-talet, tack vare utvecklingen av handelsförbindelser med Kina, blev detta spel populärt i Europa och Amerika. Det äldsta exemplet på en tangram gavs till sonen till en amerikansk redare 1802; den är gjord av elfenben och förvaras i en sidenfodral.
Fans av spelet var till exempel Edgar Allan Poe och Lewis Carroll. Den senare hade en bok i sitt bibliotek med 323 uppgifter för detta pussel.
Hur många figurer finns i ett tangram och vad är det?
Tangrammet består av 7 delar som erhålls genom att skära en kvadrat. Vilka figurer utgör ett tangram? Dessa är 5 trianglar (2 stora, 1 medelstora och 2 små), ett parallellogram och en kvadrat. Från ett så litet antal delar kan du få en enorm variation av former - det uppskattas att det finns mer än 7 000 alternativ!
Hur man spelar tangram: regler
Tangram är ett enkelt och enkelt spel. Dess regler är följande:
- Från detaljerna i ett tangram måste du sätta ihop en bild av ett djur, en person, ett föremål, en bokstav, ett nummer, en geometrisk figur;
- Den sammansatta figuren måste inkludera alla 7 delar av tangrammet;
- Delarna måste beröra varandra utan att överlappa varandra;
- Tillägget av figuren börjar med att hitta platsen för den stora triangeln.
Fördelarna med det pedagogiska spelet tangram
Trots sin uppenbara enkelhet är tangram ett utmärkt pedagogiskt verktyg. Det är inte för inte som det också kallas ett delat pussel eller en geometrisk konstruktör. Genom att sätta ihop olika former från tangramdelar kan ett barn lära sig mycket.
Vad tangram utvecklar:
- uthållighet (som alla andra pussel tar tangram tid);
- uppmärksamhet, förmåga att koncentrera sig på detaljer;
- fantasi – barnet föreställer sig slutresultatet och hur man uppnår det;
- logiskt tänkande, eftersom barnet skapar en helhet av delar och analyserar alternativ;
- förmågan att agera enligt reglerna.
Alla dessa egenskaper och färdigheter är viktiga inte bara för lärande, utan också för livet i allmänhet.
Tangrammaterial: trä, magnetiskt, kartong, plast
Tangram kan tillverkas av olika material. Det enklaste alternativet som enkelt kan göras hemma är en kartongtangram. Men som ni förstår är den också den ömtåligaste.
En utmärkt lösning skulle vara att köpa eller göra en trätangram hemma. Långvarig, hållbar och miljövänlig, den kommer säkerligen att överföras från dagens barn till deras egna.
Det är väldigt bekvämt att leka med ett magnetiskt tangram: du kan skapa figurer på ett speciellt fält, där de inte kommer att röra sig någonstans eller överlappa varandra. Det är ganska enkelt att göra det hemma från speciellt skum och magneter eller en speciell magnettejp (mjuk magnet).
Plasttangram är ganska starka och hållbara. Du kan också göra dem själv.
Hur man gör en tangram med egna händer?
Att göra ett tangram med dina egna händer är inte alls svårt. Bestäm först materialet. Hemma är det enklaste sättet att göra en kartong, gummi (av poröst gummi eller skum) eller magnetisk tangram. Du kan också göra en tangram av filt eller en kontorsmapp av hårdplast eller mycket tjock kartong.
Diagrammet för alla tangram ser ut så här:
Storleken på tangrammet är efter eget gottfinnande. Det kommer säkert att vara bekvämt för ett barn att leka med ett pussel med en fyrkantig sida på 10-12 cm.
Klipp ut en kvadrat från det valda materialet och rita den i enlighet med diagrammet (du kan använda en mall eller utan den). Dela först kvadraten diagonalt på mitten i två stora trianglar. Hitta mitten av kvadraten och mittpunkterna på sidorna i en av de stora trianglarna. Dela den andra stora triangeln på mitten, anslut den räta vinkelns spets till mitten av kvadraten. Rita ytterligare en stor triangel med hjälp av de erhållna punkterna med hjälp av en kvadrat på de återstående figurerna: en mitttriangel, två små, en kvadrat och ett parallellogram.
Du kan göra alla pusselbitar i samma färg, men det blir mer intressant och vackert att skapa ett flerfärgat, ljust tangram. Täck de resulterande delarna (om de är ofärgade eller enkla) på båda sidor med färgat papper eller film. Om ett barn gör en tangram själv, om så önskas, kan han färglägga varje detalj med pennor eller tuschpennor.
För att göra en trätangram är tunn plywood bäst lämpad. Ämnet måste också ritas och skäras enligt diagrammet, och de resulterande delarna måste målas.
Hur sätter man ihop ett tangram?
Du kan introducera ett barn till tangrammet så tidigt som 3-4 år gammal. Vi bör börja med att förklara vad dess delar heter. Den enklaste versionen av spelet är att vika figurerna längs konturerna som ritas av elementen. Barnet måste hitta konturerna av den önskade figuren och lägga den ovanpå. Senare kommer han att lära sig att sätta ihop kompositioner inte ovanpå, utan bredvid, en provfigur, som kommer att ha en annan storlek. Med övning kommer barnet gradvis att kunna gå vidare till att lägga till figurer, bara se deras yttre kontur, eller så kommer han att komma på figurerna själv.
Du kan spela med ett tangram en i taget, eller så kan du arrangera tävlingar mellan spelare.
Som nämnts ovan måste du börja lägga till ett tangram genom att hitta platsen för den stora triangeln.
Nedan finns några alternativ för figurer som kan sättas ihop av pusselelement.
Tangram, som alla andra pussel, är en underbar simulator för att utveckla logik och fantasi. Dess egenhet är dess enkelhet och samtidigt mångsidighet, för med bara 7 delar kan du sätta ihop flera tusen varianter av former! Vi hoppas att du och ditt barn kommer att uppskatta detta spännande spel. Njut av din fritid!
För att utveckla ett barns tänkande och fantasi kan du använda olika medel och metoder, varav en är tangramspelet. Du kan börja arbeta med ett så roligt och användbart pussel i förskoleåldern. Barn kommer att tycka att det är intressant att sätta ihop ett hus, en fisk eller en katt från enkla figurer, och färgglada diagram hjälper dem att undvika att göra misstag.
vad är det?
Själva pusslet kom till oss från det antika Kina, och det faktum att det är över tusen år gammalt tyder på att det är fascinerande och användbart. Ordet, något ovanligt för rysktalande, översatt från kinesiska betyder "sju behärskningstavlor."
Kärnan i spelet är enkel: från sju geometriska figurer på ett plan måste du bygga något som anges i diagrammet. Detta kan vara en statyett av en person eller ett djur, växter, vissa hushållsartiklar, leksaker och äldre förskolebarn kan bli ombedda att bygga siffror och bokstäver.
Sammansättningen av setet är som följer:
- trianglar (det finns fem av dem) varierar i storlek - två stora och små, en medium;
- parallellogram;
- fyrkant.
Intressant nog, om du lägger till elementen i en viss sekvens får du en kvadrat. Du kan köpa ett färdigt pussel, eller ännu mer intressant, göra det själv av tjock kartong, målad i olika färger, så att det blir lättare för ditt barn att navigera i diagrammen.
Kreativitetens frihet begränsas av två enkla regler - ett element kan inte läggas över ett annat, och alla måste vara involverade i konstruktionen.
Kort historik över tekniken
Legenden säger att en viss kinesisk kejsare började använda tangrammet för första gången, som var mycket orolig för att hans framtida arvtagare inte visade vederbörligt intresse för inlärningsprocessen. Då kallade monarken på hjälp från tre vise män - en matematiker, en konstnär och en filosof, som tillsammans kom fram till det magiska torget. Tack vare det kan du utföra ett stort antal uppgifter. Och den nyckfulla prinsen började äntligen studera.
Det är känt att även Napoleon vid en tidpunkt var engagerad i att vika tangramfigurer.
Om fördelarna
Övningar med ett pussel är verkligen användbara för förskolebarn, eftersom de i en diskret form utvecklar användbara färdigheter:
- lära ut rumsligt tänkande;
- forma och konsolidera begreppen färg och form;
- förbättra uppmärksamhet och fantasi;
- utveckla förmågan att "läsa" ett instruktionsdiagram;
- lära sig att visuellt dela upp ett helt objekt i delar;
- hjälpa utvecklingen av finmotorik, eftersom barn viker figurerna på bordet med sina fingrar.
Målet med sådan träning är att förbättra barnets tänkande. Samtidigt hjälper mångfalden av system att upprätthålla intresset.
Olika uppgifter
Tangram för förskolebarn är en rolig och nyttig aktivitet som kan startas från 4-5 års ålder. Först bekantar barnen sig med en ny uppsättning, studerar dess delar, hittar en triangel enligt föräldrarnas instruktioner och visar vilken som är stor och vilken som är liten. Därefter skriver vuxna ut diagrammet i full storlek och ber de små att sätta elementen på ritningen. Dessa kan vara hus, djur, fåglar, fiskar, en julgran, en man.
Successivt blir uppgifterna mer komplicerade, barn erbjuds ett ledtrådsdiagram, som i storlek kanske inte längre motsvarar figurernas verkliga "mått", och en uppgift att vika något, till exempel en fågel.
Barn blir som regel också intresserade av det faktum att från ett visst antal element kan flera varianter av fåglar läggas till.
För att förhindra att förskolebarn blir uttråkade bör du komma på en intrig - till exempel skriva en saga om djur som skulle vilja bo i ett hus. För att var och en av dem ska kunna ockupera sitt eget "rum", måste du montera odjuret från pusselelement. Därefter erbjuds förskolebarn följande schema:
De gör en katt, en hare, en häst, en fisk, en anka, en hund. Vi kan "plantera" en gran bredvid huset för att göra det vackert (dess diagram presenteras också ovan). Slutligen byggde en man en bostad för menageriet - hans figur finns också på diagrammet.
Du bör inte plåga ditt barn med många samlingar av djur för en lektion 2-3 är tillräckligt nästa dag kan du fortsätta "befolka".
Kattälskare kan bjudas in att komponera dessa djur från pusselelement enligt följande scheman:
Inställningen är ungefär så här: idag är det kattens dag, låt oss försöka samla så många olika arter som möjligt. Eller ett annat alternativ: en katt kom för att besöka oss och berättade mycket nytt om sina släktingar. Låt oss visa henne hur vi kan samla på katter.
Också mycket intressanta är husen, av vilka en stor variation kan göras av tangramelement:
Tillsammans med barnet bör ni diskutera vilken typ av hus han skulle vilja bygga, till exempel för sina husdjur, och sedan erbjuda honom att arbeta. Om något inte fungerar, var inte nervös och skrik på ditt barn, en sådan attityd kommer bara att förstöra hans önskan att förstå det kinesiska pusslets hemligheter. Det är bäst att hjälpa, hålla, berömma för dina ansträngningar, då kommer resultatet mycket snart.
När man arbetar med tangram är det viktigt att använda ett lekfullt inslag, att hitta på sagor och spännande historier. Annars kommer barnet snabbt att bli uttråkad och kommer att studera med våld. Därför är det bättre att berätta för honom om det magiska torget, som, på uppdrag av den goda trollkarlen, delas upp i flera fragment, från vilka bokstavligen vad som helst kan skapas. Men trollkvinnan behöver en assistent, så barnet är tillfälligt utrustat med mirakulösa krafter, och enligt den magiska boken (ritningar och diagram) kommer han att befolka det fiktiva riket med olika invånare, bygga hus, båtar, julgranar etc. där .
Tangram är ett fantastiskt mentalt träningspass som hjälper dig att ha kul och förstärka användbara färdigheter. Bland det stora antalet system kan du hitta de som kommer att tilltala varje förskolebarn.
Tatiana Kholyavskaya
God dag alla!
Jag tror att alla lärare är bekanta med pusselspelet" Tangram", Jag kommer inte skriva mycket om det. Detta kinesiska spel, som har spridit sig över hela världen i mer än 4 tusen år!
Barn älskar det väldigt mycket spela det här spelet, alla vill spela, en eller två uppsättningar per grupp räcker inte. Jag bestämde mig för att göra fler uppsättningar av detta pussel för alla barn i dagisgruppen från kartong. Jag klistrade en självhäftande film ovanpå kartongarken. På så sätt ser figurerna vackrare och starkare ut.
Spelär en liksidig kvadrat. För barn 5-6 år gjorde jag en kvadrat på 12*12 cm, jag tror inte att det är nödvändigt att göra den större. Fortfarande detta spel inte bara introducerar barn till geometriska former, utvecklar tänkandet, fantasi, logik, intelligens, men också finmotorik, vilket gör att detaljerna inte ska vara för stora.
En kvadrat är delbar med 7 delar: två stora räta trianglar, två små räta trianglar, en liksidig kvadrat, en medelstor triangel och ett parallellogram.
Jag signerade huvudstorlekarna på bild: kvadrat - 4,2 cm*4,2 cm, stora trianglar - 8,5*8,5*12 cm.
Torget skärs in delar:
Vänd på det:
Mallar för att bygga figurer kan laddas ner på Internet, från de enklaste till de mest komplexa. För små barn (4 år) Det är bättre att göra mallarna själv genom att limma delar av samma storlek på ett kartongark, först lägger de delarna ovanpå, så småningom bredvid varandra. Här är till exempel ett kort med fisk:
Det kommer fortfarande att vara svårt för dem att bygga enligt de ritade diagrammen. Men barn 5-6 år är redan ganska kapabla att bygga enligt diagram, först av en plan där gränserna för de geometriska formerna är synliga siffror:
då utan gränser:
Barn spela de kan spela ett sådant spel ganska länge och med passion (spelet utvecklar uthållighet) . Det här är siffrorna visa sig:
Jag har äldre barn, de lägger ut dem enligt ritade diagram.
Jag lägger varje set i ett kuvert
och kuverten i en låda
Nu vill jag göra kände tangram.
Publikationer om ämnet:
Mål: Att träna barn i förmågan att utföra sökinsatser av mental och praktisk karaktär. Skapa nya bilder i din fantasi.
I GCD för FEMP, när jag introducerade barn för geometriska former, använde jag det didaktiska spelet "Tangram". För att barnen ska ha.
Pedagogiskt spel "Äventyr" Spelreglerna "Äventyr" Spelet kommer att hjälpa till att aktivera tänkande, lära ut de mentala operationerna själva och övertyga barnet om behovet av att söka.
Konsultation för föräldrar "Utvecklingspussel "Tangram" Pusselspelet "Tangram" för förskolebarn är en av komponenterna i metodologiskt stöd för avsnittet "Elementär matematik.
GCD för barn i den förberedande gruppen "Tangram" Mål: 1. Utveckla fantasi; 2. Stärka kvantitativ och ordinarie räkning; 3. Orientering på ett pappersark. Utrustning: uppgift ”Sök.
Förskolebarnet strävar efter ett aktivt samspel med sin omgivning. Direkt kontakt av barnet med föremål som är tillgängliga för honom tillåter.
Detta är ett gammalt kinesiskt spel. Om du delar upp kvadraten i sju geometriska former, som visas i figuren, kan du från dem skapa ett stort antal (flera hundra) av en mängd olika silhuetter: en person, hushållsartiklar, leksaker, olika typer av transporter, siffror, bokstäver.
Spelet är väldigt lätt att göra. En fyrkant (dess storlek kan vara nästan vilken som helst: 5×5, 7×7, 10×10, 12×12 cm, etc.) gjord av kartong eller plast, lika färgad på båda sidor, skärs i 7 delar. Resultatet är 2 stora, 1 medelstora och 2 små trianglar, en kvadrat som är lika stor som två små trianglar och ett parallellogram lika i area som en kvadrat.
Spelets regler:
1. Varje sammansatt figur måste innehålla alla sju element.
2. När du komponerar figurer bör element inte överlappa varandra.
3. Delarna i figurerna måste ligga intill varandra.
När man gör silhuetter påminner den vuxne ständigt barnen om att de måste använda alla delar av setet och fästa dem tätt mot varandra.
En vuxen kan använda vissa tekniker som hjälper en förskolebarn att uppnå de bästa resultaten: erbjuda en analys av provet som helhet eller dess mest komplexa del, ange platsen för en eller två figurer i siluetten som sammanställs, börja lägga ut och bjud sedan in barnet att avsluta siluetten eller, omvänt, slutföra den , som startades av ett barn. Du bör ständigt bekräfta riktigheten av barnets tankegångar och handlingar, uppmuntra honom att planera arbetets gång, diskutera metoder för att lägga ut och resultat, uppmuntra önskan att slutföra det påbörjade arbetet, övervinna svårigheter med att uppnå målet, uppfylla planen.
Att hjälpa ett barn bör vara taktfullt, uppmuntra oberoende, aktivitet, uthållighet och proaktiva handlingar som leder till att uppnå resultat. Det är bättre att undvika direkta instruktioner om vad och hur man gör. Följande råd till barn är lämpligt: "Titta (granska) bilden noggrant. Vilka former är den gjord av?”, ”Försök att göra det igen, men på ett annat sätt”, ”Kom ihåg hur du lade upp det förra gången och börja på samma sätt”, ”Tänk först noga och gör det sedan .”
Spelet "Tangram" väcker stort intresse för barn, främjar utvecklingen av analytiska, syntetiska och planerande aktiviteter, öppnar nya möjligheter för att förbättra sensoriska färdigheter, utveckla kreativt, produktivt tänkande, såväl som moraliska och viljemässiga egenskaper hos individen.
Historien om detta spel är intressant. För nästan två och ett halvt tusen år sedan födde den medelålders kejsaren av Kina en efterlängtad son och arvtagare. Åren gick. Pojken växte upp frisk och smart efter sina år. Pojken hade stor glädje av att leka med leksaker hela dagen. Och då kallade kejsaren till sig tre vise män, av vilka en var känd som matematiker, en annan blev känd som konstnär och den tredje var en berömd filosof. Och han beordrade dem att komma på ett spel, genom att leka med vilket hans son skulle förstå början av matematiken, lära sig att se på världen omkring honom med en konstnärs blick, bli tålmodig som en sann filosof och också förstå att komplexa saker ofta består av enkla saker. Tre vise män kom på "Shi-Chao-Tyu" - en fyrkant skuren i sju delar.
Stadier för att bemästra spelet "Tangram"
Första etappen - bekantskap med uppsättningen av figurer för spelet, omvandla dem för att skapa en ny från 2-3 befintliga.
jag.
Mål. Träna barn i att jämföra trianglar efter storlek och skapa nya geometriska former av dem: kvadrater, fyrkanter, trianglar.
Material: Barnen har uppsättningar av figurer för spelet "Tangram", läraren har en flanellograf och en uppsättning figurer till den.
Arbetets framsteg. Läraren uppmanar barnen att titta på en uppsättning figurer, namnge dem, räkna dem och bestämma det totala antalet. Ger uppgifter:
1. Välj alla trianglar och räkna. Jämför efter storlek, placera den ena ovanpå den andra.
Frågor för analys: ”Hur många stora trianglar av samma storlek finns det? Hur många små? Jämför denna triangel (medelstor) med de stora och små. (Den är större än den minsta och mindre än den största tillgängliga.) Hur många trianglar finns det och vilken storlek är de?” (Två stora, 2 små och 1 medelstor.)
2. Ta två stora trianglar och gör upp dem i följd: kvadrat, triangel, fyrkant. Ett av barnen gör figurer på en flanellgraf. Läraren ber att få namnge den nyinkomna figuren och säga vilka figurer den är gjord av.
3. Gör samma former av 2 små trianglar, placera dem på olika sätt i rymden.
4. Gör en fyrhörning av stora och medelstora trianglar.
Frågor för analys: ”Vilken siffra kommer vi att göra? Hur? (Låt oss fästa den mittersta till den stora triangeln eller vice versa.) Visa sidorna och vinklarna på fyrhörningen, varje enskild figur.”
Som ett resultat generaliserar läraren: "Du kan göra olika nya former av trianglar - kvadrater, fyrkanter, trianglar. Figurerna sammanfogar varandra på sidorna.” (Visar på flanellgraf)
II.
Mål. Att träna barn i förmågan att skapa nya geometriska former av befintliga enligt modell och design.
Material: för barn - uppsättningar av figurer för spelet "Tangram". Läraren har en flanellgraf och tabeller med geometriska figurer avbildade på.
Arbetets framsteg. Barn, som har undersökt figurerna, delar upp dem enligt lärarens instruktioner i två grupper: trianglar och fyrkanter.
Läraren förklarar att detta är en uppsättning figurer för ett spel, det kallas ett pussel eller tangram; så hon fick sitt namn efter vetenskapsmannen; som uppfann spelet. Du kan skapa många intressanta bilder.
1.Gör en fyrhörning av de stora och mellersta trianglarna.
2.Gör en ny form av en kvadrat och 2 små trianglar. (Först - en kvadrat, sedan - en fyrkant.).
3. Gör en ny figur av 2 stora och medelstora trianglar. (Femhörning och fyrhörning.)
4. Läraren visar tabellerna och ber barnen att göra samma figurer (se figur). Barn gör konsekvent figurer, berättar hur de gjorde dem och namnger dem.
Läraren sammanställer dem på en flanellgraf.
Uppgiften är att komponera flera figurer efter barnens egna idéer.
Så i det första skedet av att bemästra spelet "Tangram", utförs en serie övningar som syftar till att utveckla rumsliga koncept hos barn, element av geometrisk fantasi, att utveckla praktiska färdigheter i att komponera nya figurer genom att fästa en av dem till en annan, förhållandet mellan figurernas sidor i storlek. Uppgifterna är modifierade. Barn gör nya figurer enligt en modell, en muntlig uppgift eller en plan. De uppmanas att slutföra uppgiften i form av presentation, och sedan praktiskt: ”Vilken figur kan göras av 2 trianglar och 1 kvadrat? Säg det först, sedan hitta på det."
Andra etappen - rita upp siluettfigurer baserat på dissekerade prover. Det andra steget i arbetet med barn är det viktigaste för att de ska lära sig mer komplexa sätt att komponera figurer i framtiden. Spel bör effektivt användas av läraren, inte bara för att öva på arrangemanget av delar av en komponerande figur, utan också för att introducera barn till visuell och mental analys av modellen.
Rita en siluettfigur av en hare
Mål. Lär barnen att analysera hur delarna är arrangerade, att komponera en siluettfigur, med fokus på modellen.
Material: för barn - en uppsättning figurer för spelet "Tangram", prov.
Arbetets framsteg. Läraren visar barnen ett exempel på en siluettfigur av en hare (se figur) och säger: "Titta noga på haren och berätta hur den är sammansatt. Vilka geometriska former är harens kropp, huvud och ben gjorda av?" Det är nödvändigt att namnge figuren och dess storlek, eftersom trianglarna som utgör haren (visar) är av olika storlekar; uppmanar flera barn att svara.
R. Harens huvud är gjord av en fyrkant, örat är gjord av en fyrkant, kroppen är gjord av två trianglar, och tassarna är också gjorda av trianglar.
I. Sa Kolya det rätt? Om du upptäcker några fel, korrigera dem.
Läraren ber ett annat barn att berätta.
R. Kroppen ska vara gjord av 2 stora trianglar, tassen (denna) ska vara gjord av en mitttriangel och en liten, och den andra ska vara gjord av en liten triangel.
I. Titta nu på vilken geometrisk figur 2 stora trianglar bildar. Visa sidorna och vinklarna på denna figur.
R. Detta är en fyrhörning (visar dess kontur, räknar vinklar, sidor).
I. Vilken form bildar den mellersta och lilla triangeln tillsammans?
R. Detta är en fyrkant, här (visar) inte som en rektangel.
I. Så vi tittade på hur en hare är sammansatt, vilka former kroppen, huvudet och tassarna är gjorda av. Ta nu dina set och gör dem. Den som slutför uppgiften, kontrollera om den genomfördes korrekt.
Efter att figuren är komponerad ber läraren två barn att berätta hur de komponerade figuren, det vill säga att namnge arrangemanget av de ingående delarna i ordning.
R. Jag gjorde det så här: huvudet och örat är från en kvadrat och en fyrkant, kroppen är från 2 stora trianglar, tassarna är från en medelstor och liten triangel och 1 tass är från en liten triangel.
R. Mitt öra är gjord av en fyrkant, mitt huvud är gjord av en kvadrat, min tass är gjord av en triangel, min kropp är gjord av stora trianglar, mina tassar - dessa - är gjorda av 2 trianglar.
I detta fall utfördes analysen av provet under ledning av en lärare. I framtiden bör barn uppmuntras att självständigt analysera figuren och komponera den.
Tredje etappen bemästra spelet - återskapa figurer baserade på konturmönster (odelat)
Återskapa siluettfiguren av en springande gås
Mål. Lär barnen att förmodligen berätta hur delarna är ordnade i figuren de komponerar och att planera kompositionens gång.
Material: uppsättningar av figurer för spelet "Tangram", flanellgraf, prov, tavla och krita.
Arbetets framsteg. Läraren uppmärksammar barnen på provet: "Titta noga på detta prov. Figuren av en springande gås kan göras av 7 delar av spelet. Vi måste först berätta hur detta kan göras. Vilka geometriska former kan användas för att göra kroppen, huvudet, halsen och benen på en gås?”
R. Jag tror att kroppen består av 2 stora trianglar, huvudet är gjort av en liten triangel, halsen är gjord av en kvadrat, och tassarna är trianglar.
R. Jag tror att huvudet är gjort av mitttriangeln, och då är allt som Lena sa.
R. Huvudet är från en mitttriangel, halsen är från en kvadrat, och kroppen är från 2 stora trianglar, så här ligger de (visar), och en fyrkant, och benen är från små trianglar.
I. Ta formerna och gör dem. Och vi ska ta reda på vem av killarna som har rätt.
Efter att de flesta av barnen har gjort en siluett av en gås, ringer läraren ett barn, som ritar platsen för delarna med krita på tavlan. Alla barn jämför figurerna de har gjort med bilden på tavlan.
I framtiden är det möjligt att analysera ett urval av en komponerande figur inte i början av lektionen, utan under den, när barn testar olika sätt att komponera på grundval av en förmodad oberoende analys.
Fjärde etappen - övningar i att komponera bilder efter egna planer. Efter att ha bestämt sig för att komponera vilken bild som helst, mentalt, när det gäller representation, delar de upp den i dess beståndsdelar, korrelerar dem med formen av tangram och komponerar den sedan.
