Okontrollerbart barn 8 år gammal pojke vad man ska göra. Vi har ett okontrollerbart barn i vår klass som stör alla.

Lämna en kommentar 6,950

"Okontrollerbart barn" - vem kallas det? Tyvärr tillämpas detta epitet väldigt brett - både på hyperaktiva barn (med psykofysiologiska förutsättningar för improduktivt beteende), och på de initialt välmående barn som plötsligt blir okontrollerbara. Bland de senare finns det också två kategorier av barn - de vars olydnad och okontrollerbarhet orsakas av åldersrelaterade kriser, naturliga faser av deras inre, mental utveckling, och de vars okontrollerbara beteende provocerades av yttre omständigheter - i familjens liv, föräldrars beteende. Det är dessa sista "stygga" som kommer att diskuteras i artikeln. Varför uppstår problemet och vad kan göras för att lösa eller förhindra det innan det växer? Låt oss försöka svara från positionen för systemvektorpsykologi av Yuri Burlan.

Fall från livet

Här är ett par exempel från en barnpsykologs praktik:

1. I receptionen sitter mamma till 11-årige Ivan, äldste sonen i familjen.

Pojken studerar på en skola med fördjupning i språk. Född för ett år sedan lillebror. Även under sin mammas andra graviditet blev Vanya helt okontrollerbar. Hör inte förfrågningar, ringer, vill inte göra läxor. De akademiska resultaten sjönk från fyror till tvåor. Barnet är på gränsen till utvisning från skolan. Pappa är på jobbet hela tiden, mamma tar hand om sin yngste son; Hon hoppades att den äldste skulle bli assistent, men hon blev besviken. Vanya kan vara grym mot sin yngre bror, ibland kommer han att pressa honom, ibland kommer han att krossa honom. De yngsta gråter ofta.

Mamma klagar: "Vanya är liksom inte min son. Jag förstår honom inte alls vad han behöver. Han hör ingenting. Vi måste göra oss i ordning för skolan – han går och leker. Jag säger åt honom att inte mobba pojkar i skolan – han börjar bråka. Han gör inte sina läxor, vänder sig bort, blir arg, svarar aggressivt och började till och med svära som svar. Våra dialoger är - jag säger: "Gå, gör dina läxor," - han svarar inte - jag höjer rösten: "Gå nu, gör dina läxor, du kommer att växa upp och bli en dåre!" - han är tyst eller snappar - Jag skriker redan: "Det här är en sådan infektion, gå och gör dina läxor!" - antingen hör han det först då, eller så reagerar han inte ens på det längre. Jag skriker redan på honom hela tiden, men han är i allmänhet okontrollerbar och gör vad han tänker på. Hjälp mig ta itu med min son."

2. I receptionen en mamma och hennes 10-årige son Igor. Han är också äldsta barnet i familjen, han har en lillebror, 6 månader.

Igorek var alltid en mirakelson, förstående. Fram till 10 års ålder köptes han vad han ville, han var inte inblandad i familjeansvar. Han studerade med raka A, var lydig och lugn.

Under de senaste 3 månaderna har pojken varit oigenkännlig. Han blev aggressiv, till och med grym. Mamman är helt klart rådvill och vet inte vad hon ska göra med sitt okontrollerbara 10-åriga barn.

Mor: "Det här är inte Igor, det här är ett monster. Jag skriker redan ofta på honom, jag kan inte hjälpa det. Han är någon sorts okontrollerbar bandit. Jag sa till honom: "Gå, städa rummet," och han skickar mig som svar, men vi tvingar oss inte att göra något annat. Mina akademiska prestationer faller, och viktigast av allt, han har helt slutat respektera mig, helt, som om jag vore en tjej från gatan för honom, skriker han tillbaka mot mig. Jag vet inte vad jag ska göra längre. Låt oss gå till en psykiater, vi kommer att skriva ut mediciner, jag orkar inte."

Båda de beskrivna fallen (och det finns många liknande) är i grunden lika: medan barnet var det enda i familjen, var han ganska välmående, lydig och orsakade inte oro för sin mamma. Efter födelsen av den yngsta, till vilken modern bytte helt, började den äldsta bete sig utmanande, protesterande, blev okontrollerbar, som om den medvetet lockade till sig moderns uppmärksamhet och orsakade en stark känslomässig reaktion hos henne. De inflytandemedel som mamman tar till (skrik, nya krav i hård form, ibland förolämpningar mot barnet) provocerar bara ytterligare sonens okontrollerbara beteende. Mamma är rådvill, problemet växer som en snöboll.

Vad man ska göra med okontrollerbara barn för att ändra sitt beteende är många mammors fråga. Låt oss först försöka förstå orsakerna.

Varför blir ett barn okontrollerbart?

Föreställ dig: en sådan underbar bebis växte upp i en familj, omgiven av uppmärksamhet och omsorg, varmt känslomässigt deltagande - allt som gav honom känsla av trygghet och trygghet , först och främst från mamma! Fram till 6-7 års ålder är denna koppling med mamman mycket stark, och efter det försvagas den gradvis, men kvarstår till puberteten. ett viktigt villkor normal mental utveckling hos barnet. Och plötsligt blir hans mamma avskild, fokuserad på sina känslor (under graviditeten) eller växlar helt känslomässigt till det nyfödda barnet och ger honom nu sin oro, omsorg och uppmärksamhet. Och han tycks glömma den förstfödde... Föreställ dig vad den äldste känner: förvirring, försvarslöshet, rädsla för att gå vilse, oönskad av sin mamma, förvirring över vad han är skyldig till och ilska, aggression som primitiva former av självförsvar, när han ännu inte har lärt sig att försvara sig, på ett vuxet sätt.

Utmattad av att oroa sig yngsta barnet Mamma förväntar sig och kräver hjälp och stöd från den äldre, vilket i hennes sinne säger sig självt: han är den äldre, vilket betyder att han borde hjälpa till! Och han vet inte ens vad han har nu ny status i en familj med motsvarande ansvar: att inte bara vara självständig, utan också att hjälpa dem som behöver hans hjälp. Han har ingen aning om detta, han vet inte, för han har inte fått en ordentlig förklaring vad det innebär att vara äldre, och han förväntar sig fortfarande det stöd och den hjälp han verkligen behöver. Han var så bekväm med att vara "liten" när hans föräldrar tillgodosåg hans önskningar på alla möjliga sätt, inte krävde något av honom (och kanske till och med i ett anfall av ömhet kallade honom "min lilla") och själva njöt av det. Och plötsligt vände världen upp och ner! De kräver ständigt något av honom, han är ständigt berövad tillgivenhet och varma känslor, han märks praktiskt taget inte eller de skriker åt honom, kalla honom namn! Om detta kallas "att vara senior", då han vill inte vara äldst och kommer att bete sig som en liten.

I försök att skydda sig själv glider han omedvetet in i arketypiska, "djurliga" former av beteende: han skriker, beter sig hotfullt, lyder inte, avvisar, visar extrem fientlighet mot sin mamma och barnet som "tog sin mamma ifrån honom." Och plötsligt gör han en upptäckt: som svar på hans aggression börjar hans mamma uppmärksamma honom! Det är sant att det inte är de varma känslorna som tidigare, men åtminstone några känslor, och inte okunskap. Och sedan börjar den en gång "mirakelsonen" att öppet olyda, demonstrativt, till absurditet, motsäga sina föräldrars krav och blir okontrollerbar. Och med sitt beteende "skriker" han att han mår dåligt, att hans föräldrar, särskilt hans mamma, måste ändra sitt beteende, komma till hans hjälp, så att han igen känner sig psykologiskt skyddad och finner sinnesfrid.

Det är väldigt svårt för mamma

Med tillkomsten av sitt andra barn riktar mamman nästan all sin fysiska och känslomässiga styrka till att ta hand om barnet; hennes resurser räcker helt enkelt inte till för att fördela hennes uppmärksamhet inte bara till honom utan också till andra familjemedlemmar: hennes man och äldsta barn. Under dessa förhållanden behöver hon verkligen effektiv hjälp, känslomässigt och moraliskt stöd. Men om hennes älskade hushållsmedlemmar vände sig vid hur det var förut: mamma tog på sig allt och klarade allt perfekt (lagade mat, städade, tvättade etc.), så fortsätter de nu, med familjens tillägg, att leva enligt samma bekväma stereotyp. Maken hjälper inte till eftersom han är på jobbet hela tiden och hemma vill han vila, återhämta sig för arbetet, för att ekonomiskt försörja familjen. Och den äldsta sonen (dottern) är inte lärd att hjälpa, han har helt enkelt inte utvecklat en sådan färdighet under de föregående 8-10 åren av sitt liv.

Modern har själv en motsägelsefull inställning till den äldsta: i jämförelse med den yngre vet han uppenbarligen hur man gör mycket på egen hand och skulle mycket väl kunna hjälpa mamman, vilket är vad hon förväntar sig av honom; men samtidigt använder hon själv den gamla (för henne bekanta) stereotypen i förhållande till honom, och förväntar sig att han kommer att lyda hennes instruktioner, som tidigare.

Ovanpå det, om tidigare år familjeliv traditionen med en gemensam fest har inte skapats (till exempel middagar på helger, när hela familjen samlas) om måltider oftast äts separat, när det är lämpligt för någon, försvagas familjebanden.

Allt detta provocerar en ökning av interna motsättningar i familjen. Mannen är missnöjd med att hans fru inte ger honom samma uppmärksamhet, men när han "inser" att hon är upptagen med barnet väljer han strategin att "vänta ut", ha tålamod i ett eller två år - och i detta Han rör sig längre och längre bort från henne, vilket gradvis förnekar hennes känsla av trygghet och säkerhet. Mamma känner sig mer och mer ensam med problem som växer som en snöboll. Hon känner osäkerhet, förvirring, förlust av styrka och inre stabilitet och går i omedvetet självförsvar från "vuxna", "föräldrar" beteendeformer till "barn". Hennes egna vektorer ger specificitet åt manifestationen av hennes växande fientlighet mot dem som hon förväntar sig och inte får hjälp av: tårar eller skrik, förolämpningar, kanske till och med svordomar och övergrepp. Om mannen ständigt inte är hemma eller, enligt den rutinmässiga ordningen för förhållandet, man inte kan "höja sin röst" mot honom, och barnet är i skyddszonen, under moderns vård, blir den svagaste länken den äldsta sonen (dottern), på vilken mamman hela tiden bryter ihop och faller i chock av sina reaktioner på det barn hon borde och vill älska. Detta gör hennes dåliga tillstånd ännu värre.

Det äldsta barnet, som blir föremål för sin mammas attacker, känner omedvetet sin svaghet, uppfattar henne allt mindre som en auktoritativ vuxen, en förälder som måste lydas. Därför börjar han knäppa och svära åt sin mamma (om svordomar är vanligt i familjen, då börjar barnet svära åt sin mamma), och när han ser hennes förvirring och oförmåga att klara av honom är det ännu mer bekräftat att han Kanske bete sig så här (i väntan på ungdom en mycket alarmerande trend). Detta kastar min mamma in i ännu mer chock och fasa.

Att etablera ömsesidig förståelse är också svårt om mor och barn har olika vektorer. Genom att påverka den "äldste" baserat på sin egen uppfattning om hur saker och ting ska vara, möter mamman oväntade (det förefaller henne omotiverade) reaktioner från barnet. De "gamla goda metoderna" för föräldraskap: skrika, hota, straffa - av någon anledning fungerar inte. Hur annars, mamma vet bara inte. Hon fylls av fasa av känslan av att situationen går fel och hon "förlorar" sitt barn.

I denna svåra situation väcker mamman villkorslös sympati, bland annat för att hon själv inte förstår vad hon gör och vilka konsekvenser hennes handlingar får. Du kan knappast klandra henne. Men situationen måste verkligen förändras, särskilt eftersom en sådan begäran för en mamma uppstår som ett hjärtskärande rop på hjälp.

Om vad man ska göra om ett barn blir okontrollerbart, och hur detta kan förebyggas.

Artikeln skrevs med hjälp av material från Yuri Burlans onlineutbildning "System-vektorpsykologi"
Kapitel:

Någon gång märker föräldrar att deras barn är helt okontrollerbart. Detta kan hända vid tre års ålder, och vid fem eller till och med vid nio. Det är svårt att stå emot infall, hysteri och andra yttringar av olydnad. Få pappor och mammor är redo att uthärda detta. Hur förklarar man ett barns okontrollerbara beteende och vad ska man göra med det? Du hittar svaren i vår artikel.

Utsikt från utsidan

Vem är ett okontrollerbart barn? Detta är ett barn som inte följer sina föräldrars krav och regler, som inte lyder dem.

Låt oss komma ihåg hur ett barns okontrollerbara beteende ser ut från utsidan. Föreställ dig till exempel att ett barn rusar som en tromb genom ett barnpsykologiskt centrum. Det verkar som att han är på flera ställen samtidigt. Han klättrar överallt, rör allt, rycker, drar, tilltalar människor han möter utan att vänta på svar. När han tar tag i värdefulla föremål och får kommentarer, reagerar han olämpligt, aggressivt, rusar in i ett slagsmål eller rycker bort det och rusar vidare och hotar att slå sönder något. I sådana situationer är mödrar vanligtvis helt vilse: de vill inte vara hjärtlösa och grymma mot barnet, men de kan inte göra något för att stoppa störningen.

Det händer att barnet verkar ha lugnat ner sig och visat lydnad, men efter en tid blir allt sig likt igen: bebisen lyder inte, omgivningen är olycklig, föräldrarna är chockade.

Och det händer att barn beter sig ganska tyst och fridfullt, i skolan eller på en fest, men hemma förvandlas de till riktiga huliganer och förstör praktiskt taget hela familjen med sitt beteende.

Vad kan orsaka ett sådant demonstrativt beteende?

Låt oss överväga orsakerna

Orsakerna till barns okontrollerbarhet är olika:

Medfödda utvecklingsdrag (psykofysiologiska). Experter pekar oftast på hyperkinetiskt syndrom, som uttrycks i överdrivna ofrivilliga rörelser. Denna patologi manifesterar sig i form av beteendestörningar. Tyvärr, i sådana fall, rusar föräldrar inte alltid för att se en läkare, även om behandling i detta fall helt enkelt är nödvändig.
Ålderskris. Om du märker att ett barn regelbundet inte lyssnar alls och reagerar på kommentarer med hysteri, är orsaken till hans okontrollerbarhet troligen åldersrelaterade kriser (från ett till tre, sex till sju år, tonåren). Kriser relaterade till åldersegenskaper, händer alla normala barn. Reagera på händelser i ditt liv med hysteri och nycker (in yngre ålder), envishet och lättja (vid en äldre ålder), växer barnet och lär sig om världen, upptäcker en ny förståelse av den, inser gränserna för vad som är tillåtet. Under dessa perioder behöver föräldrarna bara vara mer uppmärksamma på sina barn.
Olyckligt barn. Inre problem kan göra att ett barn blir okontrollerbart. I det här fallet är barnets beteende, som är svårt att kontrollera, barnets rop på hjälp. Genom sitt beteende visar den lilla rebellen för vuxna att han har problem.
Missbeteende av föräldrar. Föräldrar som inte har tillräckligt med pedagogisk kunskap och erfarenhet kan bete sig felaktigt mot ett rebelliskt barn: provocera honom, uppmuntra nycker etc. Ett barn föds inte dåligt. Han beter sig helt enkelt som hans föräldrar tillåter honom. Barnets beteende påverkas av om vi tillåter eller förbjuder, tillåter eller begränsar, om vi är uppmärksamma på honom eller likgiltiga.

"Det här kan vara användbart. Föräldrars förtroende för sina handlingar och konsekvens i deras krav på barnet, en tydlig uppfattning om vad som är möjligt och vad som inte är det, är nyckeln till lydnad och adekvat beteende."

Oftast är det föräldrars pedagogiska analfabetism, deras ovilja att ägna tid åt att uppfostra ett barn, som ligger till grund för barns okontrollerbarhet.

Vad ska man göra åt hyperaktivitet?

Det händer att orsaken till ett barns okontrollerbarhet ligger i hans hyperaktivitet. För ett barn med ökad aktivitet är ett tillstånd av okontrollerbarhet vanligt. Sådana barn kan, även med all deras önskan, inte hålla tillbaka sig själva.

Vad ska man göra med hyperaktivitet?

Vi studerar frågan om hyperaktivitet. Först bör föräldrar förstå denna fråga genom att ta reda på vilka beteendemanifestationer som är karakteristiska för hyperaktiva barn. Sådana barn skiljer sig från vanliga genom ett alltför fritt beteende och olydnad. De svarar inte på förbud och förfrågningar, och vet inte heller hur de ska hantera känslor och önskningar. Dessa egenskaper är grunden för deras rastlöshet, motsägelser och rädslor. Att vara i konstant logisk spänning orsakar känslomässig skada för barnet, vilket gör att både barnet och hans föräldrar mår dåligt.
Låt oss visa lugn. Kom ihåg vad som ger upphov till aggression. Om du inte håller dig tillbaka i förhållande till ditt barn kommer du inte att kunna komma överens med honom, utan kommer bara att förvärra skandalen. Begränsa dina känslor (vi är trots allt vuxna), var konsekvent i dina handlingar och beslut. När du ser ditt lugna beteende kommer barnet att gråta och lugna sig.
Vi inför en tydlig vardagsrutin. Hyperaktiva barn behöver vara upptagna med något hela tiden. Gör en liten ljus affisch med dagsschemat och placera den i barnets synfält. Skriv ner hur mycket tid som avsätts för varje aktivitet. Glöm inte att påminna honom om hans ansvar.
Vi ger det till sporten. Det bästa sättet hitta en användning för den överdrivna energin hos ett hyperaktivt barn - skriv in honom idrottsavdelningen. Barnet ska trivas med att idrotta. Under träningsprocessen kommer han inte bara att kasta ut negativ energi och ackumulerad aggression, utan också lära sig att upprätthålla disciplin.

Om ingen av de beskrivna metoderna hjälper eller inte är lämplig, är det bättre att konsultera en psykolog eller läkare: orsaken till okontrollerbarhet kan ligga i en medfödd hjärnsjukdom.

Föräldrarnas beteendemönster

"Visste du att det inte finns någon okontrollerbara barn, men det finns föräldrar som inte vet hur de ska hantera sitt barn?”

När barnet växer upp börjar han kämpa för uppmärksamheten till sig själv, för. Oftast sker detta i form av olika protester mot förmynderskap och tillsyn, krav, stränghet eller omvänt likgiltighet från föräldrar. Dessa mönster av föräldrars beteende stimulerar bara barns olydnad och utvecklar deras nyckfullhet.

En av de vanligaste orsakerna till ett barns okontrollerbara och demonstrativa beteende är otillräcklig uppmärksamhet från föräldrarna. Det faktum att föräldrar inte uppmärksammar barnet eller inte spenderar tillräckligt med tid med det kan uppmuntra honom att bete sig olämpligt. Det finns inget värre för barn än likgiltighet. Så de försöker locka uppmärksamhet till sig själva.

Problem uppstår i de familjer där pappa och mamma är inkonsekventa i sina krav: de håller inte löften; idag tillåter de, och imorgon tillåter de; pappa säger en sak, mamma säger raka motsatsen och mormor säger den tredje. Ett barn från en sådan familj kommer lätt att manipulera vuxna och iscensätta hela föreställningar. Föräldrarna måste komma överens om en gemensam uppfostringstaktik, bestämma vad som är tillåtet för barnet och vad som inte är tillåtet och dra upp gränserna för vad som är tillåtet.

"Råd. En vuxen måste komma ihåg att han är den främsta initiativtagaren till att bygga en relation med ett barn.”

Vi tycker synd om mamma

Det är så synd för de föräldrar som bara inte kan hantera ett okontrollerbart barn. Du kan ofta höra obehagliga ord riktade till mamman till en liten fidget. Människor runt omkring dem anser att sådana mammor är likgiltiga för att uppfostra sitt eget barn, oförmögna att påverka honom, lugna ner honom eller förklara beteendereglerna. Det är lätt att säga att: trots allt är det här någon annans barn. Det är svårt för andra att sätta sig i mammans ställe. Och när du väl tagit på dig den kan du bara känna vansinnig spänning, trötthet och förtvivlan.

Beroende på moderns psykologiska egenskaper kan hon uppfatta ett okontrollerbart barn annorlunda. En av dem kommer att reagera på stress med skyddande hämning, utåt visa likgiltighet, men internt vara mycket orolig. En annan mamma, tvärtom, kommer att kontrollera varje steg av pojken, känna sig irriterad och visa irritabilitet. Båda stilarna är långt ifrån de bästa alternativen.

När en mamma skäms över sitt barns våldsamma beteende är detta ett säkert tecken. Hon inser problemet, försöker hitta en väg ur det, letar efter orsaker i sig själv. Om mamman rättfärdigar barnet i allt det gör, skyller pedagoger, lärare, barn och annan omgivning för de problem som finns, då uppfattar hon inte situationen adekvat. En sådan mamma har en förvrängd uppfattning om sociala beteendenormer, hon kan inte förändra situationen till det bättre. Denna mamma kommer lätt att ingjuta i sitt barn idén om världens fientlighet, sår rädsla i hans själ. Och hyperaktiva barn kännetecknas redan av ökad ångest.

Andra borde i alla fall behandla med förståelse en mamma som har ett sådant problembarn, för det här är inget lätt test. Och det optimala sättet att börja lösa ett problem för en mamma bör vara kärlek till barnet, dock inte tanklöst, utan syftar till positiv uppfostran.

Vad du ska göra om ditt barn är okontrollerbart

I de flesta fall kan okontrollerbart beteende kontrolleras, om än med svårighet. Låt oss se vad som kan göras vid varje specifik ålder:

1,5-2 år. Det är bättre att göra en lista över dina krav för ditt barn från tidig barndom och övervaka deras uppfyllelse. I den här åldern kan ett barn påverkas av vilken metod som helst som fungerar: distraktion med en ljus leksak eller godis, intressant spel. , lägger inte undan leksaker - detta kommer att fortsätta tills du ändrar hans inställning till dessa frågor. Kom ihåg: du är inte beroende av barnet, men han är beroende av dig. För barn bör regeln om "absolut förbud" fungera, vilket måste följas strikt. Gå till exempel inte nära spisen eller strykjärnet under några omständigheter.

3-4 år. I den här åldern lär sig barnet att vara självständigt, han vill göra allt själv. Barn utforskar vad som är möjligt och vad som inte är möjligt. Om de beter sig bra, godkänner deras föräldrar dem med leenden. Om inte, ingen stor sak. Var uppmärksam på vad din bebis mår bra och beröm honom oftare. Med hjälp av uppmuntran kan du förändra ditt barn till det bättre. Föräldrarnas uppgift är inte att skälla (och under inga omständigheter slå) sina barn, utan att varsamt vägleda dem och visa dem hur de ska bete sig bra.

6-7 år. Detta är en period av intensiv utveckling kognitiva processer barn, samt komma in i ett nytt samhälle - skolan. Barnet börjar studera intensivt, vänjer sig vid den nya dagliga rutinen och försöker etablera relationer med klasskamrater. Föräldrar måste vara uppmärksamma på sitt barn, hjälpa dem att engagera sig i inlärningsprocessen, övervinna kommunikationssvårigheter och stödja dem.

9 år och äldre. Runt denna ålder börjar hormonella förändringar som kan påverka barnets beteende. Eleven växer, hans intressen förändras, han utvecklas fysiskt och känslomässigt. Du måste arbeta med tonåringar på ett speciellt sätt, eftersom föräldrasolidaritet och förståelse är viktigt för dem. Odla en optimistisk anda. Hitta gemensamma hobbyer och tillbringa helger tillsammans. Var en auktoritetsfigur för ditt barn.

Om föräldrar inte bara arbetar med sina barn utan också med sig själva och tänker på utbildningsmetoder, kommer de att nå framgång och övervinna barnets okontrollerbarhet.

Hur man hittar ett tillvägagångssätt

För att förhindra eller korrigera ett barns okontrollerbara beteende, föreslår vi att du följer ett system med regler:

Var konsekvent. Lär dig hålla ditt ord ges till barnet och leverera vad du lovar. Bryt inte mot de etablerade.
Var bestämd i dina förbud. Ett barn kan känna sig svag om något inte är tillåtet på morgonen, men på kvällen är det redan möjligt.
Kommunicera med ditt barn som jämlik. Respektera barnets åsikt, värdera hans personlighet, ta hänsyn till hans åsikt. När du vägrar något, förklara varför.
Utveckla en daglig rutin. Och se till att ditt barn håller sig till det. Detta kommer att lära barnet disciplin och ordning och minska protesterna till ett minimum. Var nära din bebis och lär honom dagliga aktiviteter. Upprepa stegen igen och igen. Det kommer att ta lång tid innan han lär sig att följa regimen av egen fri vilja.
Skrik inte. Ett barn är en liten person som vill bli respekterad. Var därför respektfull mot barnet, höj inte din röst, skäll inte ut, skyll inte på, slå inte.

Du kan sätta barnet i ditt knä, krama honom, prata ömt med honom, titta in i hans ögon tills det går över.
Du måste distrahera barnet med något neutralt, använda humor och tillgivenhet. När barnet lugnar sig måste du lugnt förklara för honom att detta inte går att göra.
Lämna rummet under utbrottet. Föreställningen riktar sig alltid till publiken.

Huvudsaken i arbetet med barns okontrollerbarhet är att dina ansträngningar, begränsningar och förbud ska förenas av kraften i föräldrarnas kärlek, omsorg och tillit till att du uppfostrar barnet till det goda.

Slutsatser

Inför barns okontrollerbarhet behöver föräldrar tänka på vad som stör barnet, vad den verkliga anledningen sådant beteende, hur kan han hjälpas. Om föräldrar är uppmärksamma på barnets problem kommer hans beteende att återgå till det normala. Var uppmärksam på ditt beteende. Ett barn lär sig allt av sina föräldrar. Försök därför att bli en förebild.

Frågan om varför ett 8-årigt barn inte lyder oroar många föräldrar. Svaret på denna fråga är enkelt: ditt barn går igenom ännu en ålderskris. Och oavsett hur mycket föräldrar förbereder sig för detta ögonblick, lyckas inte alla förstå sina barn. Inför ett fullständigt missförstånd av mamma och pappa börjar barnet vara oförskämt och svära, blir indignerat över någon anledning, reagerar inte på föräldrarnas kommentarer och slutar som ett resultat helt att lyssna. Ibland händer det att barn gör sina "skadliga saker" med flit. Men uppmärksamma föräldrar kommer alltid att känna skillnaden i sitt barns beteende och kommer att försöka förbättra sin relation med honom.

Om ditt barn går in i sitt åttonde år betyder det inte att krisen upphör direkt efter att ditt barn fyllt 8 år. I själva verket krisen i förskolan eller junior skolåldern Det är allmänt accepterat att perioden är från 5 till . Det är okänt när det börjar och slutar för ditt barn, eftersom det beror på många faktorer.

Skolan är en av anledningarna som kan utlösa en kris. Föräldrar bör ta hänsyn till att barnet i skolan måste följa andra regler än hemma och studera enligt ett schema. Samtidigt kan ett barn under lektionerna bete sig utan klagomål eller kommentarer från läraren, men när han kommer hem blir han helt okontrollerbar. Detta beteende kommer inte att gå obemärkt förbi av föräldrar.

Positiva symptom

Du kommer att märka förändringar i beteende direkt. Men de kan inte bara vara negativa, utan också positiva. Föräldrar har vanligtvis inga svårigheter med positiva aspekter av ett barns beteende: de kommer alltid att berömma, hjälpa, stödja och uppmuntra. Det viktigaste är att lägga märke till alla fördelar och inte ignorera dem.

Bestämning. Ditt barn kan ta ansvar för alla läxor och kommer att slutföra dem utan uppmaning och i tid. Tiden får utvisa hur långt han har ambitionen. Glöm dock inte att berömma honom.
Nyfikenhet. Ditt barn kommer att börja visa intresse för saker som tidigare inte intresserat honom (till exempel biologi eller rymden). En ny hobby kan dyka upp. Detta tyder på att barnet utvecklas och vidgar sina horisonter. Erbjud din hjälp med att hitta den information han är intresserad av. Barnet kommer att uppskatta ditt deltagande. Dessutom gemensam aktivitet hjälper er att förstå varandra snabbare.
Upprepa efter vuxna. Under denna period kanske du märker att barnet kopierar dina handlingar, uttalanden och vanor. Han försöker vara vuxen, prata om sina handlingar och bekymmer. Hjälp honom, lär honom att resonera logiskt, dra slutsatser och analysera hans beteende.
Utseende. Särskilt intresse för utseende förekommer hos både tjejer och kvinnor. Barn vill alltid framstå som äldre än sin ålder. Du bör inte stoppa denna önskan: låt ditt barn experimentera lite. Han kommer att känna sig lika med dig och kommer att lyssna på dina råd.

Lägg märke till och förstärk goda förändringar i ditt barns beteende. Och då kommer han att lita mer på dig, argumentera mindre och överraska dig med sin lydnad.

Negativa symptom

Men vad ska man göra med manifestationen av negativa tecken? När ett barn slutar kontrolleras försöker föräldrar oftast kalla honom till ordning, prata länge och tråkigt om hans misstag, skälla ut och straffa. Men barnet brukar inte ens försöka förstå vad vuxna säger. Därför är det viktigt att veta hur man ska bete sig i sådana fall.

Negativa symptom:

Allt som är enkelt för en vuxen är obegripligt för ett barn. Han uttrycker sin oenighet med absolut alla uttalanden från hans föräldrar.
Avslag - avslag på varje förslag, begäran, instruktion.
Otillgänglighet - bristande svar på föräldrars önskemål.
Envishet. Barnet insisterar på egen hand och fortsätter argumentationen, även om frågan, enligt mammas och pappas åsikt, länge har lösts.
Olydnad. Att ignorera plikter, vars fullgörande inte orsakade problem tidigare.
Listig.
Krävande. Eleven påminner ihärdigt och oändligt sina föräldrar om vad de en gång lovade honom.
Nyckfullhet är en manifestation som är inneboende hos barn mer tidig ålder, men ibland är det också typiskt för skolbarn 7-8 år.
Smärtsamma reaktioner på kritik förekommer sällan. I sådana ögonblick blir barnet kränkt och kan gråta eller vara oförskämt.

Vad ska man göra?

Föräldrar måste komma ihåg att olydnad inte betyder att ditt barn specifikt vill göra något för att trotsa dig eller orsaka skada.

Regler för föräldrar:

Bli inte provocerad. Ett barns beteende orsakar ofta en våg av negativitet från föräldrar. Men du bör inte "spraya dig själv" i förväg. Försök förstå problemet. Skrik och fördömande leder bara till att krisen förlänger och att barnet flyttar ifrån dig ännu mer.
Om ditt barn inte svarar på din förfrågan och envist vägrar att slutföra uppdraget, backa. Efter en tid kommer han troligen att göra allt, men det kommer redan att se ut som ett självständigt beslut: han gjorde det själv och inte på instruktioner från sin mamma.
Hjälp ditt barn att möta konsekvenserna av sin olydnad. Om du inte kommer till bordet i tid, låt honom äta när han vill. Han kommer bara att behöva värma upp maten och sedan rensa av bordet utan föräldrarnas hjälp.
En av viktiga regler för föräldrar är att du behöver prata med ditt barn som en vuxen. Förklara att han har blivit äldre och påminn honom om ansvaret för sina handlingar.
Om ett barn tar hand om hushållsarbetet ska du inte göra det till ett ansvar. Barnet kommer att börja uppfatta den självständigt valda aktiviteten som en order och kommer säkert att vilja bryta den.
Upprätta vissa regler i huset som föräldrar också ska följa. Först då kommer ditt barn att förstå att regler inte är tvång.
När ett barn pratar om sina handlingar eller bekymmer, ständigt pratar om samma situation, hjälp honom. Lös hans problem tillsammans. På så sätt lär han sig att analysera och utveckla förmågan till självkritik. Ibland lyssnar inte ett barn bara för att det inte självständigt kan uttrycka sin åsikt.

Vara bra föräldrar- ingen lätt sak. Mycket ofta kan man höra klagomål från mammor och pappor om att deras barn har blivit okontrollerbara, nyckfulla och ibland till och med aggressiva. Men inget annat än kärlek investerades i dem. Vilken typ av metamorfoser händer med jämna mellanrum hos växande individer? Dessa åldersrelaterade övergångsperioder kallas kriser, och krisen på 7 år anses vara en av de svåraste.

Specifikt för övergångsåldern för ett yngre skolbarn

Under en krisperiod beter sig barnet på ett låtsasligt sätt

Under hela livet upplever en person fem kriser:

vid 1 år (uppstår på grund av vuxnas missförstånd av ord, ansiktsuttryck och gester);
vid 3 år (konflikt att identifiera sitt "jag" i relationer med vuxna som inte alltid accepterar barnets önskan att vara självständig);
vid 7 års ålder (uppstår mot bakgrund av början av ett nytt steg av socialisering - att gå in i första klass och förverkliga sig själv som individ);
vid 17 års ålder (på grund av behovet av att bestämma sig själv efter ett bekymmerslöst och familjärt skolliv);
vid 30 år (förknippas med att summera mellanliggande resultat av livet, analysera prestationer och nederlag).

Var och en av dessa perioder förtjänar uppmärksamhet och deltagande av nära och kära, men vid sju års ålder är detta särskilt viktigt. Enligt psykologer föds ett barns sociala "jag" vid 6–7 års ålder. Därför måste barnet bygga nya relationer med nya människor: klasskamrater, lärare. Och nu måste han få den positiva bedömningen av sina handlingar som han behöver, inte bara från kärleksfulla familjemedlemmar utan också från främlingar.

Funktioner för utveckling av barn 6-7 år

Spelet är fortfarande den ledande aktiviteten för grundskolebarn

När barnet når skolåldern upplever en kraftfull omstrukturering av hela organismen, vilket är förknippat med den intensiva utvecklingen av den perifera nervsystemet, muskuloskeletala, kardiovaskulära och endokrina systemen.

Detta orsakar speciell rörlighet och aktivitet hos barn, men samtidigt känslomässig överbelastning och trötthet. Även i denna ålder visas nytt utseende aktiviteter - studier. Och om den ledande aktiviteten tidigare var lek, vill nu barnet känna sig som en vuxen och gå snabbare till skolan.Även om spelet ännu inte har lämnat hans liv, är därför utbildningen av yngre skolbarn som regel baserad på denna typ av aktivitet, det vill säga på barnens erfarenhet. Samtidigt bör vi inte glömma att minnets natur hos ett sex- till sjuårigt barn är ofrivilligt. Därför än

ljusare bild

av det här eller det konceptet, desto lättare är det för barnet att komma ihåg det. Men det är fortfarande svårt för honom att koncentrera sig på en sak. Och mot bakgrund av dessa utvecklingsmotsättningar uppstår en kris på sju år.

Huvudtecken på en krisperiod

manér offentligt, i familjen, försök att imitera äldre (släktingar, filmhjältar, böcker);
upptåg (oftast riktade till dem som står dig närmast);
utseendet på återhållsamhet (vid 7 års ålder förlorar ett barn sin förmåga att ofrivilligt - direkt - reagera på vissa händelser, nu förstår barnet allt som händer runt honom);
periodisk ignorering av förfrågningar eller instruktioner från äldste, olydnad;
orimliga attacker av ilska (flippa ut, knäcka leksaker, skrika) eller omvänt dra sig tillbaka i sig själv;
differentiering av ens "jag" till offentligt och internt;
behovet av att vuxna erkänner individens betydelse.

Det händer ofta att föräldrar från hela den här listan bara uppmärksammar olydnad: trots allt, på detta sätt kränks den vanliga hierarkin för relationer mellan vuxna och barn, barnet blir "obekvämt". Detta är dock en missuppfattning om betydelsen av denna manifestation av krisen. Mycket viktigare är att den lilla människan under denna period behöver förståelse och omsorg. Och i detta avseende är det bättre för föräldrar att lämna sitt missnöje och försöka hjälpa sitt barn.

Hur får man kontakt med sin bebis?

Bestraffa inte ditt barn, försök alltid komma överens

Yuri Entin: "Vad är det för barn nuförtiden, egentligen finns det ingen auktoritet över dem, vi slösar bort vår hälsa, men de bryr sig inte ett dugg om det..."

För att krisåldern på sju ska gå över så smärtfritt som möjligt bör vuxna ompröva sin relation till barnet något. Psykologer rekommenderar att man ägnar särskild uppmärksamhet åt ett antal punkter:

Låt dig visa självständighet. Naturligtvis har varje familjemedlem ett visst antal ansvarsområden, och barnet kan utföra dem på samma sätt som vuxna. vuxit upp junior skolpojke han klarar sig ganska bra, till exempel med att ta hand om ett husdjur (ge mat till en papegoja, gå ut med hund etc.) På så sätt kommer han att känna att han är lika vuxen, att en viss aspekt av familjens liv beror på honom. Påminn samtidigt ditt barn ibland att de viktigaste i huset är mamma och pappa, som ingen kan ersätta. För att ditt barn tydligt ska se detta, ordna dagen omvänt - föräldrar kommer att bli barn och barn kommer att bli föräldrar.
Erkänn ditt barns rätt till sitt humör. Ett barn, som alla vuxna, är mottagligt för känslomässiga svängningar. Han, som mamma eller pappa, kan ha en dag då allt går överstyr, han vill vara ensam och till och med gråta. I det här fallet, stör inte att visa känslor, men efter en tid, prata om den här situationen, ta reda på orsaken till denna nedgång. Detta är verkligen en reaktion på någons ovänliga ord eller problem i skolan, med en lärare eller klasskamrater.
Gör ett avtal. 7 år är åldern då ett barn redan perfekt förstår värdet av löften. Han minns vad som lovades honom lika väl som vad han lovade sig själv. Därför, om du lovade något, se till att uppfylla det om detta inte är möjligt, förklara tydligt för ditt barn varför löftet skjuts upp, och ange även en tidpunkt då du kan uppfylla det. Annars kommer barnet att förstå att ordet kan brytas, att det inte finns några skyldigheter som inte går att kringgå.
Justera trycket. Det finns situationer när det inte kommer att vara möjligt att helt enkelt nå en överenskommelse, eftersom barnet ännu inte har några beteendegränser (till exempel kan du inte räcka upp handen till en flicka, en vuxen eller kommunicera med din mamma som en kamrat ). I det här fallet kan du naturligtvis inte klara dig utan ett auktoritärt förhållningssätt ("Vi kommer att göra det här för att det är rätt. Du förstår inte det här ännu eftersom du är liten"). Men det viktigaste i att formulera krav är ett lugnt tonfall. När man hör den jämna tonen i mammas eller pappas röst, som påminner barnet om att han ännu inte har fattat allt på grund av sin ålder, kommer en önskan att uppstå i barnets sinne att förstå orsakerna till denna eller den åtgärden, och detta i sin tur, kommer att distrahera honom från nycker och olydnad. Du behöver bara inkludera detta tillvägagångssätt så sällan som möjligt, annars kommer barnet att vänja sig vid att göra allt bara under press.
Ta med ett sinne för humor. Det bästa sättet att få ett barn att göra något är att börja göra det med honom. Och så att han gärna utför vissa åtgärder, till exempel diskning, i processen samarbete leta efter roliga ögonblick (du kan komma på roliga smeknamn för köksredskap eller skriva en hel historia om äventyren med en sked och en kopp, etc.)
Undvik straff helt. Forskare har bevisat att fysisk bestraffning inte har något pedagogiskt värde. Samt psykisk press. Faktum är att barnet uppenbarligen är svagare än vuxen, så han kan inte motstå tryck. Men även efter att ha gjort allt som du vill kommer han inte att förstå varför han tvingades mot sin vilja. Och därefter kommer han att växa till en person som är övertygad om att överlägsen styrka eller ålder spelar en nyckelroll för att lösa eventuella problem.
Ge möjligheten att skvätta ut din aggression. För att göra detta kan du till exempel hänga en boxningspåse i rummet eller byta ut den mot en kudde. Som ett alternativ till ett kraftfullt känsloutbrott kan du skrynkla ihop papper eller tidningar och slänga dem i korgen. Det är också nyttigt att ibland ge barnet möjlighet att gråta.
Prata med ditt barn. Prata med ditt barn som jämlikar, berätta att du också haft en så svår period i ditt liv. Dela dina erfarenheter och hur du hittade en väg ut ur situationen.
Ta en paus från varandra med jämna mellanrum. Om du känner att passioner värms upp till gränsen, lyssnar barnet inte på dig, uppfattar dig inte, försök att bo separat i ett par dagar. Det är bara viktigt att du går och inte skickar iväg barnet. På så sätt, i en bekant hemmiljö, kommer han att känna starkare hur mycket han behöver dig, och genom att dra fördel av situationen kommer det att vara möjligt att lätt hitta ömsesidig förståelse.
Ladda. Ge ditt barn speciella uppgifter relaterade till manifestationen av kreativt initiativ. På så sätt förbereder du honom för den nya. utbildningsverksamhet. Delta också regelbundet i aktiviteter med ditt barn: detta kommer inte bara att stärka dina känslomässiga förbindelser, utan också lägga till auktoritet till dig i ditt barns ögon.

Video: hur man beter sig med ett barn om han är nervös och nervös

Varje kris är en svår period i livet för en person och alla omkring honom. När det gäller vändpunkten vid 7 års ålder förstärks den också av det faktum att barnet inte kan hitta en lösning på interna konflikter på egen hand. Därför måste vuxna visa all sin känslighet och kärlek så att krisen på 7 år går lätt över och tar slut snabbt.