Processen att lära ditt barn att läsa är en tråkig och tidskrävande process. Det var lättare för mig. Det beror på att en av mina närmaste släktingar är grundskollärare.
Du kan ta fem års ålder som en viss standard, helst vid fem års ålder är det fullt möjligt att lära ett barn att läsa texter av vilken komplexitet som helst. Men det är värt att komma ihåg det viktigaste. Inlärningsprocessen, särskilt i dess första skeden, bör inte innehålla våldsamma handlingar optimalt, allt detta bör ske i form av ett spel. Vi hade alfabetet hängande på väggen från tidig barndom. Vi köpte kuber med bokstäver och bilder. Det är nödvändigt att ha en primer, vi hade en primer av N.S. Det hängde ett magnetiskt alfabet på kylskåpet. Och ju större och mer varierad mängd utbildningsutrustning, desto bättre.
Vi började använda kuberna aktivt när Masha började gå. Spelet var som följer. Kuberna var utspridda på ena sidan av rummet, vi var på den andra. Ett brev namngavs. I de tidiga stadierna duplicerades det av att Maria fick ett kort med detta brev. Och för en konkurrenskraftig effekt, ett lopp, var det nödvändigt att hitta denna bokstav i en hög med kuber. Till en början kallade de enkla bokstäver som var lätta att komma ihåg. Därefter blev uppgiften mer komplicerad och mer komplexa bokstäver kallades. Dessutom namngav båda spelarna dem i tur och ordning. Det finns ett annat alternativ för ett pedagogiskt spel. Mashunka och jag satt i varsin ände av rummet. Magnetiska bokstäver utspridda framför henne. Jag hade en skrivmaskin och en magnetisk ritbräda. Ett brev skrevs på en tavla och en skrivmaskin rullade runt och bad att brevet skulle skickas.
Vi lärde oss att läsa stavelser med hjälp av en alfabetbok. I N.S. Zhukovs primer är det mycket fina bilder att förstå stavelseläsning (en liten man springer från bokstav till bokstav). När bokstäverna och de vanligaste orden bemästrades började alla märka att Masha själv ibland började ta initiativ till att läsa skyltar på butiker och särskilt namnen på tecknade serier på skivor. Från det ögonblicket började vi regelbundet, varannan dag och varje dag läsa texter från primern. Senare börjar barnet läsa ganska självständigt. Din uppgift som lärare är att se till att den lästa texten förstås och att dess innebörd är tydlig för ditt barn. För att göra detta, be bara barnet att återberätta det han läst. Bättre i spelform. Du kan fantisera och utveckla den situation du läser. Eller slå henne med leksaker.
Som regel beror ett barns protest förknippad med en ovilja att läsa just på det faktum att denna process orsakar stora svårigheter. Det visar sig vara en slags ond cirkel. Därför är det bättre att få dina första läsfärdigheter tidigt. Så att en viss färdighet redan är närvarande vid fem års ålder. Och det naturliga intresset för att förstå världen förstärktes av förmågan att få information från böcker. Glöm bara inte den korrekta belysningen av arbetsområdet. Därför att Det är mycket lätt att skada din syn, men det är inte alltid möjligt att återställa den. Kom ihåg att ditt barns hälsa och utveckling ligger i dina händer.
Barn bör få vissa färdigheter och kunskaper av sina föräldrar. Alla mammor och pappor bör veta hur man lär ett barn att läsa korrekt hemma med hjälp av en primer eller med andra metoder. Denna färdighet kommer att hjälpa barnet att lättare uppfatta världen omkring oss, anpassa sig till skolan, få kunskaper i andra ämnen. Äta olika metoder lära barn att läsa. Ta reda på om deras funktioner.
Hur man lär ett barn att läsa korrekt och snabbt
Vissa föräldrar tror att endast specialister ska arbeta med sitt barn, men denna åsikt är felaktig. Genom att känna till några hemligheter, visa uthållighet och tålamod kan du lära ditt barn grunderna för snabbläsning på egen hand hemma. Med sådana färdigheter blir det mycket lättare för ett barn att anpassa sig till samhället, och han kommer att bemästra skolans läroplan mycket snabbare.
När ska man lära ett barn att läsa
Tidigare har denna färdighet ingjutits i barn endast i skolan, som en sista utväg, i förskola, dvs. tidigast vid fem års ålder. Nu har tiderna förändrats och det rekommenderas att barn börjar utbildning nästan från första levnadsåret. Hur kan föräldrar se till att deras barn är psykiskt och fysiskt redo att engagera sig i:
- Ett gott tecken är att barnet är det tidig ålder intresserad av barnböcker.
- Barnet måste kunna tala och förstå innebörden enkla ord, kunna formulera meningar, uttrycka tankar i fraser, uppfatta information och ljud på ett fonemiskt sätt.
- Barnet kan grundläggande riktningar (upp-ned, vänster-höger) och kan navigera i rymden.
- Bebisen har bra hörsel, inga allvarliga problem med uttalet eller andra utvecklingsstörningar. Om du har talsvårigheter, boka tid hos en logoped.
Vilket alfabet ska jag lära ut?
Som regel används en klassisk primer och några andra material för klasser: affischer, kuber, kort. Många föräldrar, som har provat moderna metoder, återgår till att undervisa i läsning på vanligt sätt. Du kan köpa en primer utvecklad av Natalya Zhukova. Denna lärare erbjuder ett sätt att undervisa som kombinerar klassiska och originella tillvägagångssätt.
Grundläggande regler för lästeknik
Det är värt att notera att vissa föräldrars handlingar kan döda en persons intresse för böcker för livet. Hur man korrekt lär ett barn att läsa:
- Tvinga aldrig. Försök att intressera ditt barn genom att berätta intressanta berättelser. Läs högt för honom, föregå med ditt eget positiva exempel, så lär du honom snabbare. Tvinga inte ditt barn eller skälla ut honom om han gör misstag. Beröm ditt barn för framgång.
- Först, lär dig att uppfatta ljud, och först sedan gå vidare till bokstäverna i alfabetet.
- Träna på att bemästra stavelser. Detta gör det lättare att lära sig bokstäverna.
- Granska materialet du har täckt regelbundet. Det är bättre att göra det i spelform, ge inte tester eftersom det kan vara stötande.
- Först, lär dig de enklaste orden med repeterande ord (ma-ma). Sedan kan du gå vidare till mer komplexa uppgifter. Stavelsebokstavsschemat (ko-t, do-m) är lämpligt. När barnet behärskar tekniken att läsa ord, lär du elementära och sedan komplexa meningar. De sista att introducera är övningar med й, ь, ъ. Detta är en mycket enkel mekanism för att bemästra färdigheten att läsa högt.
- Under en promenad, be ditt barn att säga vad som står på skyltar och skyltar, på så sätt kommer du snabbt att lära honom att läsa.
- Välj spel för kunskap om enskilda bokstäver. Köp alfabetsblock.
- Lär inte ut namnen på bokstäver ("er", "es"). Han kan förvränga ord senare.
- Träna varje dag för att lära ut läsning. Ge inte upp lektioner, även om du tror att ditt barn redan vet hur man gör allt.
Metoder för att lära en förskolebarn i läsning hemma
Äta olika scheman aktiviteter med barn föreslagna av experter. Föräldrar rekommenderas att studera funktionerna i varje metod i detalj, välja den föredragna och bara träna enligt den. Om du använder flera lektionsplaneringar kan du helt enkelt förvirra ditt barn och avskräcka det från att lära sig. Kolla in några populära metoder för tidig inlärning.
Maria Montessori-metoden
En italiensk lärare föreslår att man börjar lära sig med att skriva. Maria Montessori råder barn att rita versaler. Tekniker som konturer och skuggning bör användas. Sedan måste du gå vidare till att göra bokstäver från bulkmaterial, till exempel plasticine. Ritningar och layouter ska komponeras, bokstäver ska läggas till och i sista skedet ska stavelserna uttalas.
Metodik av Nikolai Zaitsev
En av de mest populära inlärningsmetoderna som ger snabba resultat. Perfekt för aktiva barn. Utbildningen bedrivs med hjälp av kuber med lager. Det finns de med en bokstav och de med två. De är färgglada. Kuberna med vokalljud är gyllene. De med ringande lager, grå och kallas järn. Träkuber brun innehåller tonlösa stavelser, och vita och gröna innehåller skiljetecken. För att underlätta uppfattningen har de alla olika innehåll, vikt och storlekar.
Alla klasser med kuber enligt Zaitsevs metod genomförs endast i en lekfull form. I satsen ingår bord med lager som alltid ska synas och exempel på specialövningar. Lager måste monteras enligt vissa principer, sjunga, imitera djurens ljud. Du kan hitta på spel själv, tillsammans med din bebis, baserat på vad som kommer att vara mer intressant för honom.
Glen Doman-metoden
Det syftar till att bemästra inte ljud och stavelser, utan hela ord på en gång. De är skrivna på speciella kort med bilder. Föräldrar bör visa var och en av dem för barnet i 15 sekunder och högljutt förklara innebörden. De första lektionerna bör vara mycket korta, inte längre än 5-10 minuter. Fördelar med den effektiva Doman-tekniken:
- lämplig för barn från födseln;
- kan användas individuellt förhållningssätt, bilda ett visst ordförråd;
- utvecklar heltäckande;
- Du kan göra materialet själv.
Doman-systemet är inte utan ett antal nackdelar. Lärare lyfter fram följande nackdelar och brister:
- inlärningsprocessen är passiv;
- inte uppfattas av barn över tre år.
Var du ska börja lära ditt barn att läsa
Se till att välja lämpliga studieguider. Använd böcker, affischer, kort och block. Utbildningsstadier:
- Introducera ditt barn för öppna vokaler. Säg dem och sjung dem.
- Efter det inledande skedet, gå vidare till tonande konsonanter.
- Kom ihåg dova och väsande ljud. Först efter detta kan du gå vidare till att lära dig läsa med stavelser. Att memorera bokstäver snarare än ljud kan orsaka svårigheter i framtiden.
- Lär ditt barn att bilda stavelser från två vokaler. Han måste förstå hur ljud hänger ihop.
- Gå till stavelser där den första bokstaven är en konsonant och den andra är en vokal. Det blir lätt.
- Kombinera stavelser med sibilanter.
- Gå till stängda lager (vokal-konsonant).
Att lära ett barn att läsa på ett lekfullt sätt
Att ha roligt är det enklaste sättet att väcka ett intresse för böcker hos ett barn. Det finns många speltekniker som syftar till att utveckla lästekniker:
- Lär dig tillsammans korta dikter pratar om bokstäver.
- Gör bokstäverna själv. För att lära dig alfabetet, samla dem från tillgängliga material: plasticine, räknepinnar, tändstickor. Du kan skära dem ur kartong och täcka dem med färgat papper.
- Skapa ett album där varje sida blir ett "hem" för ett brev. Klistra in bilder med ord som börjar med det.
- Välj bokstaven att studera. Kasta bollen till barnet och säg orden. Om han hör rätt ljud i dem, låt honom fånga bollen, och om inte, låt honom slå den.
- Gör runda kort med stavelser och spela "Shop". Varje lager är ett mynt. Köparen ger en av dem och beställer från säljaren produkten som börjar med denna stavelse (ba - banan, ku - docka).
- Skriv lagren på korten med stora, feta bokstäver. Skiva varje horisontellt och blanda. Låt barnet samla alla halvorna och läsa stavelserna.
- Ge ditt barn ett långt ord. Låt honom hitta flera små i den.
- Gör kort med stavelser. Visa ditt barn en teckning som visar ett visst ord. Låt honom komponera det från stavelser.
Hur man lär sig att läsa stavelser
Experter rekommenderar att börja göra detta direkt, barnet behöver inte ens känna till alla ljud. Då kommer inlärningsprocessen att gå mycket snabbare. Använd speltekniker och olika hjälpmaterial. Om barnet självsäkert komponerar ord, gå vidare till stadiet för att samla ord. Kom ihåg hur du korrekt lär ditt barn att läsa stavelser. Klasserna bör äga rum i den ordning som beskrivs nedan.
Läslektioner efter stavelser
Processen måste vara konsekvent. Vilka är stadierna för att lära sig läsa med stavelser:
- Gör först enkla ord från upprepade stavelser (pa-pa). Titta på ditt uttal.
- Gå till lungorna och tydliga ord med tre eller fyra bokstäver (le-s, po-le).
- Processen blir mer komplicerad. Lär ditt barn att läsa ord med tre eller fler stavelser (ko-ro-va). Det är lämpligt att studera med bilder.
- Fortsätt till att läsa enkla meningar (ma-ma we-la ra-mu).
Hur man lär ett barn att läsa bortom stavelser
Att kombinera ord till ord tar barn mycket tid och uppmärksamhet. Föräldrar ska lära sitt barn att läsa flytande, uttala stavelser tillsammans, tillgodogöra sig texten väl och uppfatta den som en helhet. Det finns följande metoder för detta:
- Snabbläsning. Välj texter som är åldersanpassade för ditt barn och mät hur mycket han kan läsa på en minut. Låt honom sedan återberätta det sammanfattning text.
- Blanda ihop orden i en mening och låt ditt barn forma den korrekt. Börja med enkla exempel.
- Rollläsning. Välj en barnberättelse. Låt barnet rösta en karaktär och du den andra. Läs efter roll. Detta kommer att hjälpa barnet att välja rätt intonation, hålla rytmen, pausa på rätt ställen och förstå innebörden.
- Svåra ord. Låt ditt barn varje dag läsa cirka 30 ord 2-3 gånger, där det finns många svåra kombinationer av konsonantljud.
- Utveckla perifert syn och logiskt tänkande, träna ditt minne, rätta uttal, läshastighet.
- Ta itu med logopedi och andra problem.
Hur man lär ett barn att läsa med Zhukovas ABC-bok
Den här boken erbjuder en kombination av traditionella och moderna tekniker. Redan på den tredje uppgiften måste barnet läsa stavelser. Författaren föreslår sin egen ordning för att lära känna bokstäverna, inte den traditionella alfabetiska. Boken innehåller detaljerade instruktioner på att genomföra lektioner, så även föräldrar utan lärarutbildningen De kan enkelt organisera en lektion. För att lära ett barn att läsa hemma, används följande schema:
- Introduktion av vokaler och konsonanter.
- Att lära sig läsa stavelse för stavelse.
- Utveckling av slutna lager.
- Övergång från enkla ord till komplexa.
Video
Hur man lär ett barn att läsa stavelser och sedan flytande
Många av oss minns fortfarande samma blå primer med den stora ljusa bokstaven "A" på omslaget. Tack vare den här boken lärde sig miljontals barn snabbt att läsa. Tiden har gått och nu har dessa barn mognat och själva blivit föräldrar. Men nu är de redan det hänvisar inte till samma bok , som de själva en gång lärt sig läsa av. Nuförtiden finns det så många metoder inom mode för att lära barn att läsa att du lätt kan bli förvirrad över vad du ska välja för att snabbt lära ditt barn att läsa och, viktigast av allt, korrekt. Tyulenevs teknik designad för att lära spädbarn nästan från vaggan, Zaitsev kuber och grov brev av Maria Montessori lova mirakel i lärandet. Unga föräldrar rusar mellan alla dessa metoder, och med dem gör också deras barn.
Och ändå, hur man lär ett barn att läsa , vilken metodik ska man föredra, när ska man börja träna och var? Dessa frågor berör många unga fäder och mammor. Men få av dem tänker efter vad man ska lära sig bokstäver och kunna sätta dem i ord och fraser med förslag är inte det viktigaste.
Tidig barndomsutveckling är mycket på modet nu. . Så fort ett barn är ett år börjar de lära honom att läsa och räkna. Men det har redan bevisats att detta är kantat av konsekvenser för barns psyke som utvecklas. Tron att ju tidigare ett barns utbildning börjar, desto bättre är fel. Enligt neurologer, föräldrar söker mycket tidigt lärande , kan skada ditt barn.
Låt oss ta reda på hur ett barn bildas.
- MED tidig graviditet och upp till tre års ålder sker bildandet av det första funktionella blocket i hjärnan, vilket är ansvarigt för den känslomässiga, kognitiva och kroppsliga uppfattningen av barnet.
I tre år gammal och upp till fem till åtta års ålder bildas det andra funktionella blocket i hjärnan. Den styr perception: syn, hörsel, lukt, smak, beröring.
Enligt ögonläkare, tidig barnutbildning läsning är kantad av konsekvenser för ögonen - närsynthet kan utvecklas från för tidig visuell stress. Experter rekommenderar inte att undervisa i läsning tidigare än fem eller sex års ålder. Före denna ålder uppstår bildandet av ciliärmuskeln, som är ansvarig för synskärpan.
Utveckling av ett barns medvetna mentala aktivitet förekommer mellan sju och femton års ålder.
De funktionella blocken i hjärnan bildas sekventiellt. Alla försök från föräldrar att "hoppa" något av stadierna kommer att påverka utvecklingen av naturliga processer negativt , som inträffar i barnets kropp vid ett eller annat tillfälle. Det finns helt enkelt en snedvridning i barnets naturliga utveckling. Konsekvenser av ett barns tidiga utbildning kanske inte visas omedelbart. Det är vad de är fulla av. År senare kan detta påverka känslomässiga och personliga relationer med människor. Det kan också resultera i en oförutsägbar form: stamning, tics, neuroser, olika talstörningar och tvångsmässiga rörelser.
Hur avgör man att ett barn är fysiologiskt redo att lära sig läsa?
- barnet har utvecklat tal, han kan tala i meningar och komponera en sammanhängande berättelse;
Barnet har inga logopedstörningar . Dessutom betyder detta inte bara korrekt uttal av individuella ljud, utan också kränkningar av rytmen och melodin i talet;
Barnet är väl orienterat i rymden, utan att bli förvirrat i begreppen upp och ner, höger - vänster;
Barnets fonemiska hörsel är tillräckligt utvecklad – han känner lätt igen ljudet inte bara i början av ett ord, utan också i dess mittparti och i slutet av ordet.
Hur man lär ett barn att läsa korrekt för att inte orsaka tårar, förebråelser och förbittring? Denna fråga ställs oftast av föräldrar till framtida förstaklassare. Självklart kan du hålla dig till metoden som är bekant för alla. Det handlar om dagliga monotona aktiviteter, under vilka barnet lär sig att skriva krokar och pinnar och läser även primern. Men alla fäder och mödrar vet att sådana aktiviteter ger tristess, trötthet och irritation barnet inte lär sig att läsa eftertänksamt. Som ett resultat utvecklas en motvilja att studera. Och även om barnet kommer att få vissa kunskaper och färdigheter, är det osannolikt att sådan träning blir en bra skola för honom för utveckling av känslor och känslor, såväl som ett sätt att förstå världen omkring honom och sig själv i den. Så det lärande blir spännande spel och gjorde det till en gemensam kreativ process barn och vuxna, så att barnet lär sig att läsa korrekt och snabbt, välj en annan väg.
Precis som spädbarn lär sig att förstå talat språk. , måste de lära sig att läsa ord och meningar. Men det viktigaste är att det är ganska verkligt och fakta bekräftar det.
Forskare har bevisat att ögat ser, men är inte medvetet om vad det ser; örat uppfattar ljud, men förstår inte vad det hör. Hela processen att förstå detta sker rent i hjärnan.
När vi hör ett talat ord eller en mening delas ljuden upp i flera elektrokemiska impulser som skickas till hjärnan. Vår hjärna kopplar samman alla dessa impulser och uppfattar deras mening och mening. En liknande effekt uppstår med syn. Våra ögon ser vad som står, men förstår det inte. Hjärnan ser inte vad som står, men förstår det.
De visuella och auditiva ändarna passerar genom hjärnan, som bearbetar den mottagna informationen. Om ett barn bara måste behärska en av många färdigheter, så skulle en sådan färdighet utan tvekan vara förmågan att läsa . Det är grunden för alla typer av standard, formellt och informellt lärande.
Hur man snabbt lär ett barn att läsa så att han inte tröttnar och tappar intresset? Träna regelbundet, men inte länge. För de första lektionerna räcker det med fem till tio minuter. Gradvis kan denna tid ökas till trettio minuter. Genomför lektionen som ett spel – det ska vara enkelt, intressant och inte tråkigt för barnet.
Innan du börjar läsa tekniker, lär dig alla bokstäverna med ditt barn. Kuber kommer att hjälpa mycket bra med detta. Bilderna som ritas på dem hjälper dig att känna igen föremålet och associera det med bokstaven. Lär ditt barn att namnge bokstäverna korrekt: vattenmelon - "A", hus - "D", etc. Spela ett spel med ditt barn - be honom hitta bokstaven "A". Samtidigt, skynda dig inte att ge tips. Barnet måste lära sig på egen hand hitta rätt kub. Om han inte kan göra det behöver han hjälp.
Du kan läsa med moderna metoder för att lära förskolebarn att läsa korrekt genom att klicka på länken - EXPANDA SIDAN . 10 viktiga råd som hjälper dig att lära ditt barn att läsa korrekt:
TIPS 1
Vilken metod för att lära ut läsning ska man följa? ? När du lär ditt barn att läsa stavelser, ge företräde åt den vanliga primern, som sammanställdes av K. Zhukova. Den här boken är en effektiv assistent för ett barn som lär sig att förstå hur man sätter bokstäver i stavelser, stavelser i ord och dessa ord i hela meningar. Det finns inte många bilder i boken, men det finns tillräckligt många för att barnet inte ska bli uttråkad.
TIPS 2
Som sekvenser för att lära ut vokaler och konsonanter. Först lär vi barnet öppna vokaler - A, O, U, E, Y. Nu kan du börja med solida konsonanter - M, N. Men se till att barnet uttalar dem korrekt: inte "um", och inte "mig", utan helt enkelt "m". Näst på tur är dova och väsande ljud: Ш, С, etc.
TIPS 3
Glöm inte att granska materialet från föregående lektion med ditt barn vid varje lektion. Kom ihåg tillsammans vilka ljud du lärde dig under den senaste lektionen. Genom att förstärka materialet du har täckt hjälper du ditt barn att utveckla en kompetent läsmekanism.
TIPS 4
Titta i ABC-boken. Visa ditt barn hur den första bokstaven i stavelsen "m" rusar till den andra bokstaven "a". Förklara för ditt barn att det är så här det ska uttalas: mm-ma-a-a - mm-ma-a-a. I en sådan tillgänglig form förstår barnet att en bokstav går till en annan. Som ett resultat talas de tillsammans, utan att separera från varandra.
TIPS 5
Låt oss nu börja lära oss enkla stavelser. För att enkelt lära ett barn att läsa måste du börja med enkla stavelser som bara har två bokstäver: ma, la, ra, mu, mo. Barnet måste bemästra och förstå hur två bokstäver bildar en stavelse. Det är viktigt för honom att behärska mekanismen för att läsa stavelser. Efter att han har förstått detta kommer han lätt att lära sig att läsa mer komplexa stavelser - med matta och väsande konsonanter: shi, yes, vo, etc.
TIPS 6
Du kan börja lära dig mer komplexa stavelser. Ha inte bråttom att läsa ord eller böcker. Låt ditt barn bättre förstå mekanismen för att läsa stavelser. Komplicera bara uppgiften - läs med den stavelser som börjar med en vokal: am, av, he, up.
TIPS 7
Efter att alla stavelser har bemästrats börjar vi läsa de enklaste orden: "ma-ma", "ra-ma", "my-lo".
TIPS 8
Hur lätt är det att lära ett barn att läsa stavelser? Se till att lära ditt barn att uttala stavelser korrekt. Detta är en garanti för att han lär sig att läsa bra. Vänligen notera. Enligt en av metoderna lär lärare och pedagoger på dagis barn att sjunga stavelser. Barn vänjer sig snabbt vid detta och sjunger stavelserna konstant i ett andetag. De gör dock inga pauser mellan orden. Vissa barn blir så medryckta att de sjunger hela stycket utan att observera skiljetecken - punkter, utropstecken och frågetecken. Om du bestämmer dig för att lära ditt barn att läsa, gör det bra. Du behöver inte låta ditt barn sjunga allt. Var uppmärksam på honom för pauser mellan orden , och särskilt mellan meningar. Lär ditt barn den här ordningen: sjöng ett ord - paus, sjöng det andra - paus. I framtiden ska han själv lära sig att korta upp pauser. Men i början av träningen är det helt enkelt nödvändigt att göra dem.
TIPS 9
Vid vilken ålder är det bäst att lära ett barn att läsa? Man ska inte gå före. Vid en ålder av tre eller fyra år är det osannolikt att ditt barn kommer att vara intresserad av att studera böcker, lära sig läsa och sätta bokstäver i stavelser. I den här åldern är det definitivt för tidigt att börja lära sig läsa. De enda undantagen är de fall då barnet själv tydligt visar sin önskan om detta.
Men vid fem och sex års ålder ska barn få undervisning så att de kan läsa och skriva ord med blockbokstäver. De barn som går på dagis får lära sig detta av sina lärare. Om ditt barn inte går på dagis måste du arbeta med barnet. Låt dina morföräldrar ta på sig detta ansvar, åtminstone delvis. Som en sista utväg, anlita en handledare. Detta är nödvändigt eftersom moderna metoder förutsätter att barnet kommer till första klass redan förberedda och läser stavelser. Detta är också viktigt ur en psykologisk synvinkel. Om du lär ditt barn att läsa innan skolan, det blir lätt för honom i första klass läs och du kommer att kunna undvika den första stressen från skolan.
TIPS 10
För att snabbt och korrekt lära ditt barn att läsa stavelser, gör studierna till ett spel. . Du bör inte tvinga ditt barn att läsa uttrycksfullt eller flytande. Det är mycket viktigare att han självständigt kan sätta bokstäver i stavelser, läsa dem i en bok och kunna komponera ord, fraser och meningar. Han behöver helt enkelt behärska lästekniken. Det spelar ingen roll om det till en början är långsamt och svårt för barnet. Medan du förblir lugn, hjälp honom smidigt och tyst att rätta till misstag medan du läser. Låt det vara som ett spel. När allt kommer omkring, i spelet kan du koppla av utan att bli stressad. I processen att lära dig läsa, vad du behöver uppnå är att barnet, utan att anstränga sig, förstår vad de äldre vill ha av honom.
Om du följer dessa tips kommer du att kunna lära ditt barn att läsa ganska bra på bara en månad eller en och en halv månad.
Om ditt barn redan kan läsa hela fraser tveksam stavelse för stavelse går vi gradvis över till att lära barnet att läsa flytande. Nedan finns 14 lektioner med vilka du kan lära ditt barn att läsa flytande, och viktigast av allt, korrekt. Det är tillrådligt att lära ett sex till sju år gammalt barn att läsa flytande i högst 30 minuter en eller två gånger om dagen. Du kan genomföra dessa lektioner i valfri ordning. Högst 4 lektioner per dag.
LEKTION 1
Hur man på rätt sätt utvecklar ett barns vaksamhet
Prova denna uppgift:
I en serie med fem eller sex vokaler, infoga en konsonant. Bjud in ditt barn att hitta den extra bokstaven. Du kan variera denna uppgift.
Skriv ner ord där bara en bokstav är annorlunda: val - katt; juice - gren; skog - vikt osv. Barnet ska svara på hur orden skiljer sig från varandra.
LEKTION 2
Gymnastik som utvecklar artikulation hos ett barn
Dessa klasser hjälper till att förbättra uttalet och främja korrekt andning. och hjälpa till att göra talet tydligare.
Spelet "gör ett ord från halvor"
Välj enkla ord som består av två stavelser. En lektion kommer att kräva minst tio ord. Skriv dessa ord på två kort och be ditt barn att sätta ihop orden på rätt sätt. Kort måste bytas hela tiden.
LEKTION 3
Hur man snabbt tränar uppmärksamhet
Uppgiften är som följer. Ditt barn läser text i en bok. På ditt kommando "Stopp!" han tar bort blicken från boken, stänger dem och vilar. På kommandot "Läs!" barnet måste hitta fragmentet där han pausade sin läsning.
LEKTION 4
Semantisk gissning (förväntning)
Principen om förväntan - när man läser ser barnets perifera syn konturerna av nästa ord. Av det han läser drar han en slutsats – vilket ord som ska komma härnäst.
För att utveckla en semantisk gissning kan du göra följande övning med ditt barn. Skriv ord där antingen en bokstav eller en stavelse saknas. Ge ditt barn möjlighet att gissa vilka bokstäver som behöver skrivas. . Dessa aktiviteter förbättrar avsevärt ett barns förmåga att lära sig att läsa flytande.
LEKTION 5
Lär ditt barn parallellläsning
Du behöver två identiska texter. Börja läsa långsamt och låt ditt barn läsa efter dig, följ raderna med fingret. Sätt upp tempot gradvis, men se till att ditt barn inte ligger efter.
LEKTION 6
Läser ett tag
Välj enkel text. Anteckna tiden (till exempel en minut) och låt barnet läsa. När tiden är ute, räkna hur många ord barnet lyckades läsa på en minut. När barnet läser igen kommer barnet att läsa fler ord.
För utveckling . Läs dem långsamt och viskande först. Sedan - självsäkert och högt. Se till att ditt barn uttalar ändelserna på orden tydligt. Läs på samma sätt ordspråk och talesätt tillsammans med ditt barn.
Hur lär man ett barn att läsa bra? Barnet måste lära sig att läsa för sig själv. När ett barn läser högt ser ögonen texten och skickar en signal till hjärnan. Samtidigt förbereds talorganen, och öronen uppfattar den talade texten.
LEKTION 7
Spelet "gör en accent"
Välj ett ord med flera stavelser och försök tillsammans med ditt barn att betona varje stavelse. Barnet måste avgöra vilken accent som är korrekt.
Försök att involvera ditt barn i läsprocessen. När du läser din favoritsaga för honom, stanna vid den mest intressanta platsen. Säg att du är trött på att läsa och be ditt barn läsa ett kort textstycke.
LEKTION 8
Se filmremsor
Denna aktivitet är det bästa sättet att träna din lästeknik.
LEKTION 9
Hur man utvecklar ett barns synfält
a) Rita en tabell. Skriv en bokstav i varje ruta. Be ditt barn läsa dem alla för sig själv och peka på bokstäverna med en penna. Du måste läsa så snabbt som möjligt och komma ihåg sekvensen av bokstäver.
b) Be barnet att läsa en obekant text för sig själv . Detta bör göras så snabbt som möjligt och med stängda läppar. Sedan erbjuda dig att återberätta det du läser . Nu kan du läsa texten igen, men högt.
LEKTION 10
Rollspelsläsning.
LEKTION 11
För att lära ditt barn att läsa flytande, öva på att läsa upp och ner text.
Så utvecklas memorering av kompletta bokstavsmönster. Barnet kommer att lära sig att kombinera det semantiska slutet av ett ord med bokstavsanalys. Börja inte med den här övningen direkt, utan när barnet lär sig läsa utan fel. Tack vare denna övning kommer barnet att lära sig att läsa snabbt och korrekt.
LEKTION 12
Spelet "hitta ordet"
Säg vilket ord som helst och be ditt barn att snabbt hitta det i texten. Så formas förmågan att se en helhetsbild av ett ord och det verbala minnet utvecklas.
LEKTION 13
Rytmisk träning
När barnet läser en obekant text måste barnet trycka på en viss rytm med en penna, som har lärt sig i förväg.
LEKTION 14
Spel med konsonanter.
Bjud in ditt barn att andas in: och medan du andas ut, läs snabbt valfri uppsättning av femton konsonantbokstäver. Till exempel: r, t, d, k, w, v, n, d, s, h, x, b, f, g, p .
Nu vet du hur du ska lära ditt barn att läsa bra och flytande. Men du bör under inga omständigheter försöka lära ditt barn att läsa flytande. om han är under 6 år eller fortfarande är dåligt förberedd (kan inte alla bokstäver, uttalar ofta ord felaktigt när man läser enkel text skriven med stora tecken).
HUR KAN MAN KORREKT LÄRA ETT 5-ÅRINGS BARN ATT LÄSA?
Du har klarat stadiet att lära dig alfabetet med ditt barn. Han kan lätt hitta en given bokstav i texten. Det är dags att gå vidare till nästa steg – lära sig läsa. Hur lär man ett femårigt barn att läsa?
Din nästa uppgift blir lära ett 5-årigt barn att läsa stavelser. Börja med att koppla ihop två bokstäver - en konsonant och en vokal. Förklara för ditt barn att de ska låta tillsammans. När du går med ditt barn eller gör hushållssysslor kan du lekfullt dela upp enkla ord till stavelser med ditt barn. Gör kort med bokstäver för att göra det lättare att bilda stavelser och läsa dem.
I detta skede är det nödvändigt för ett 5-årigt barn att behärska tekniken att lägga till stavelser från bokstäver. Om du studerade bokstäver med hjälp av alfabetet eller med hjälp av kuber, måste du nu se till att det inte finns några bilder - de distraherar barnets uppmärksamhet.
Hur lär man ett femårigt barn att läsa? Förvandla inlärningsprocessen till ett spel. Skriv bokstäverna på ett papper, skriv ut dem på datorn, rita dem med färger på whatmanpapper som hänger på väggen. Eller så kan du skriva bokstäver på flingor, strö i ett tunt lager på en bricka.
Föreningsspel hjälper mycket. När du går, dra ditt barns uppmärksamhet på omgivande föremål vars konturer liknar bokstäver. Till exempel: en tv-antenn på taket liknar bokstaven "t", en parabol liknar bokstaven "o", en lyktstolpe liknar bokstaven "a" etc.
Det är bättre att börja lära ett 5-årigt barn att läsa med korta ord på tre bokstäver - katt, näsa, trädgård, etc. Ord med parade stavelser hjälper ditt barn att snabbt lära sig att läsa: pa - pa, ma - ma, ba - ba. Det är väldigt bra att läsa orden till en sång. När ditt barn läser ett ord, fråga honom vilka bokstäver det består av. Hjälp honom om han själv vill det.
Hur man korrekt lär ett femårigt barn att läsa meningar från bekanta ord? Det är viktigt att meningarna inte är långa och komplexa. Om det bredvid meningen finns en bild av vad den säger, blir det lättare för barnet att förstå att han inte arbetade förgäves och läste meningen korrekt. Han kommer att känna glädjen över att ha gjort det på egen hand.
När du och din bebis har bemästrat att läsa stavelser kan ni börja läsa enkla ord och enkla meningar. Till detta behöver du små barnböcker med rim och berättelser. . Hur man snabbt lär ett barn att läsa rim?
Läsning med ett 5 år gammalt barn små dikter kommer inte bara lästekniken att utvecklas. Sådana aktiviteter bidrar till utvecklingen av barnets minne och logik i tänkandet. En förutsättning är att det finns en bild bredvid varje ramsa . Den ska avbilda händelsen som nämns i dikten.
Här är ett exempel på ett sådant rim: "vi kokade soppa av pärlkorn, men det visade sig vara gröt, det är vår sorg innan du börjar läsa ramsan." , fråga ditt barn vem som visas på bilden, vad han gör och vad som finns i närheten osv. Sedan, efter att ha läst den första raden, upprepa den med ditt barn. Efter att ha läst den andra raden, upprepa två rader. Vanligtvis barn älskar dessa böcker och njut av att läsa dem. Och till och med minns dikter utantill . Barnet kommer att känna stor stolthet efter att ha läst dikterna till en av dina gäster. Ibland kan ett barn inte komma ihåg vissa ord som är obegripliga eller svåra för honom att förstå. Skynda dig inte att ge råd i det här fallet. Påminn honom om att han redan är stor och klarar av det själv. Detta kommer att hjälpa ett 5-årigt barn att piggna till, och han kommer lätt att läsa komplexa saker. ord och fortsättning på ramsan. Läs nya dikter med ditt barn varje dag. Var noga med att upprepa de gamla. Och när gäster kommer till dig, fråga din bebis läs dina favoritdikter – han kommer att göra detta med stor glädje.
När barnet kan bokstäverna tillräckligt bra, gå gärna vidare till att komponera och läsa stavelser. Detta viktiga skede i ditt barns utveckling bör inte underskattas. Förklara tydligt för ditt barn hur man kopplar bokstäver korrekt. Förvandla en aktivitet till ett spel . Magnetiska bokstäver hjälper dig med detta. Flytta dem tillsammans med ditt barn och läs dem högt. Helst bör detta skede vara avslutat vid fyra års ålder. I extrema fall, vid fem års ålder.
Och om du missade det här ögonblicket - hur man lär ett barn att läsa vid sex års ålder? Om du ser att ditt barn inte är förberett för skolan, ta dig tid. Låt honom stanna hemma ett tag till. Och du har det bra med honom. Det är trots allt aldrig för sent att börja lära sig. Få inte panik. Alla barn kan inte läsa vid sex års ålder.
Hur man korrekt lär ett 6-årigt barn att läsa? Undervisningsmetoden är ganska enkel. Du behöver böcker med färgglada bilder där alla ord är skrivna stavelse för stavelse. Men kom ihåg att du inte har mycket tid att studera. Med rätt inställning till klasserna kan du lära din dotter eller son att läsa bra på sex månader, max på ett år.
Det är viktigt att förstå här att läsning för ett 6-årigt barn inte bör vara en tråkig skyldighet. Det borde vara hans favoritsysselsättning. Om ditt barn strävar efter att läsa kommer dina lektioner att bli mycket mer givande. De kommer att bli intressanta och spännande. Därför är din uppgift att utveckla ditt barns läsintresse. Förvandla klasser till spel och hitta på olika sätt att lära sig , lär ditt barn att läsa spel online. Och under inga omständigheter ska du skälla ut ditt barn när något inte fungerar. Detta kan avskräcka barnet från att studera, och han kommer att associera läsning med straff.
Läslektioner bör vara regelbundna. Träna med ditt barn minst en timme om dagen. Men detta måste ske med hans samtycke. Ett barns första böcker ska väcka hans intresse så att det strävar efter att läsa dem varje dag. Efter att ha lärt sig läsa innan skolan kommer ditt barn att känna sig tryggt jämfört med andra elever.
Börja läsa små dikter med ditt 6-åriga barn . Du kan gå vidare till att läsa sagor senare. När allt kommer omkring kommer det till en början att vara svårt för barnet att bemästra en stor mängd information. Se till att be ditt barn berätta vad han läste. Detta är användbart för att utveckla minnet hos ett 6-årigt barn. Dessutom kommer det att ha en positiv effekt på utvecklingen av ditt barns personliga egenskaper. Det är mycket viktigt under träningen att berömma barnet för sina prestationer, hur små de än må vara. Detta kommer inte bara att hjälpa dig att snabbt bemästra lästekniker, utan ditt barn kommer att känna sig mer självsäker och tro på sina förmågor. När allt kommer omkring behöver barnet så mycket din tillgivenhet och kärlek!
Det är nästan omöjligt att överskatta vikten av att kunna engelska i vår tid. Många föräldrar förstår mycket väl att lära ett barn att läsa engelska – det är helt enkelt nödvändigt. För det första kommer sådana aktiviteter att hjälpa till att förbereda barnet för skolan. För det andra kommer de att fylla möjliga luckor skolans läroplan. Och för det tredje kommer detta definitivt att vara användbart för barnet när det behärskar datorn.
Varje förälder har viss kunskap i det engelska språket . Men det är inte alla som vet hur man använder denna kunskap för att förmedla den till sitt eget barn.
Hur lär du enkelt ditt barn läsa på engelska? Skynda dig inte att lära ditt barn det engelska alfabetet . Detta kan förvirra ditt barn. Men det finns situationer när ett barn har lärt sig namnen på bokstäver, men inte vet hur man läser - detta observeras väldigt ofta bland skolbarn. Detta kan fixas. Du måste tydligt förklara för ditt barn skillnaden mellan bokstävernas namn och deras uttal.
Hur du snabbt lär ditt barn att läsa på engelska ? Denna fråga ställs inte bara av mammor som har grundläggande kunskaper i språket, utan också av unga lärare. Huvudförutsättningen för detta är en positiv inställning till lärande och positiv motivation. Det är viktigt att övertyga ditt barn om att läsning är väldigt intressant. Köpa böcker för barn på engelska med ljusa och färgglada illustrationer. Förklara för ditt barn att om han lär sig att läsa, kommer han att kunna läsa dessa böcker själv, vilket kommer att glatt överraska hans far, mor och farföräldrar.
Innan du börjar lära dig, se filmer på engelska utan översättning med ditt barn. Barnet måste höra hur engelskt tal låter. Köp ditt barn en bok med uttrycksfulla bilder som hjälper och underlättar språkinlärning. Det har redan noterats att barn lär sig engelska ganska snabbt, även utan att kunna tala ryska ordentligt. Detta förklaras av att barn lätt uppfattar ny information.
Börja lära dig engelska genom att läsa alfabetet . Se till att använda korrekt uttal. Välj några enkla ord och säg dem tillsammans. Genomför klasser i form av ett spel - på så sätt blir barnet bättre involverat i inlärningsprocessen.
Hur lätt är det att lära ett barn att läsa engelska stavelse för stavelse? När ditt barn lär sig att skilja bokstäver, börja lägga till stavelser. Det är mycket bra att lära ett barn att använda plasticinebokstäver. Skulptera dem tillsammans med ditt barn. På så sätt kommer han bättre att komma ihåg inte bara deras uttal utan också hur de ser ut. Bjud in ditt barn att sätta ihop ett ord han känner till från plasticinebokstäver. Om han gjorde ett misstag, förklara lugnt för barnet vad det är. Skäll inte ut barnet, hjälp honom och berömma honom hela tiden. Han kommer att försöka ännu hårdare. När allt kommer omkring är din åsikt väldigt viktig för honom.
Det här spelet hjälper dig att lära dig engelska mycket bra: ta ark med blankt papper och skriv uttalet av bokstäver på dem med markörer. Placera lakanen i hela huset. Att leka med föreningar hjälper också till att lära ditt barn att läsa på engelska - gå till bordet och säg dess engelska namn. Varje gång ett barn går förbi kommer han ihåg ett engelskt ord. Detta kommer avsevärt att påskynda processen för språkinlärning.
Du kommer definitivt att behöva barnböcker på engelska. Det är lämpligt att de har många bilder, och texterna är lätta för barnet att bemästra. De lästa texterna behöver översättas tillsammans så att barnet snabbt kommer ihåg ordens betydelse.
Det räcker inte att säga: Jag vill lära mitt barn att läsa engelska. Det är viktigt att känna till träningssekvensen.
- startklasser engelska språket, lär dig alfabetet;
Förklara för ditt barn att på engelska kan en bokstav betyda olika ljud;
Läs ord med öppna stavelser med ditt barn: bett, namn, Pete, etc.;
Då kan du behärska att läsa enkla engelska ord med en sluten stavelse: sex, karta, inte, penna, etc.;
Försök nu att kombinera de engelska orden i en öppen och en sluten stavelse; gör detta medan du leker med klossar eller kort med skrivna bokstäver: du berättar ett ord för din bebis - han lägger till det. På så sätt tränar du ditt visuella minne och muskelminne;
Försök göra enkla meningar med ditt barn;
Nu kan du hitta på olika ordkombinationer med ditt barn;
I det här skedet kan du gå vidare till att läsa böcker och lyssna på ljudböcker med ditt barn;
När ett barn behärskar de enkla reglerna för att läsa engelska , gå vidare till mer komplexa texter;
Om du ständigt berömmer ditt barn även för de minsta prestationerna, kommer läsning på engelska att bli hans favoritaktivitet och barnet kommer snabbt att kunna lära sig att läsa alla texter på engelska.
Till att börja med finns det goda nyheter: om en bebis hör främmande tal från de första dagarna av livet, är detta underbart. Och det kan inte finnas någon second opinion. Men denna teknik har ingenting med språkinlärning att göra. Hur så?
Att lära sig ett främmande språk med ett barn: från de första dagarna
Det är bra om du varje morgon pratar med din nyfödda om två, tre osv. språk: " God morgon, baby!" Sådana aktiviteter passar perfekt in i det tidiga utvecklingsprogrammet. Och inget mer.
Tidig utveckling är processen att skapa en speciell livsmiljö för ett barn. Småbarnet får så mycket information som möjligt från omvärlden, inklusive det faktum att samma sak kan kallas olika. Vi talar om en teknik som utvecklar musikaliska och estetiska förmågor, uppmärksamhet, minne och tänkande. Den största fördelen är att den vuxne är involverad i barnets liv, och deras interaktion är inte begränsad till scenariot "matad, förändrad, bäddad" eller "sitta och lek själv".
FYI. Barnet som behandlas tidig utveckling, kan verkligen visa betydande framsteg. Men inte i jämförelse med andra barn, nej! Endast i jämförelse med sig själv, om han inte hade utvecklats, utan bara "matad, klädd, fått en skallra."
Att lära sig ett främmande språk med ett barn: vetenskaplig grund
Talfärdigheter börjar utvecklas direkt efter födseln. Hur tidigare barn hör utländskt tal, så mycket bättre. Hos nyfödda finns redan två talzoner i hjärnbarken: Wernickes och Brocas centra. De hjälper barnet att behärska sitt modersmål. Det första centret är beläget i den auditiva cortex i tinningloben. Det är ansvarigt för imponerande tal (från latinets Impressio? intryck), det vill säga för auditiv perception: att känna igen ljud och dechiffrera innebörden av uttalanden. Det andra centret är beläget i den nedre delen av frontalloben bredvid området som styr artikulationsapparaten. Detta område reglerar uttrycksfullt tal: produktionen av ljud och konstruktionen av fraser. Under de första 12 månaderna av livet lär sig barnet att uppfatta ljud med gehör, imitera dem, förstå associativa kopplingar mellan objekt och deras namn och förstå den semantiska betydelsen av ord. Barnet börjar använda det ackumulerade materialet i tal först vid 1,5–2 års ålder. Och det spelar ingen roll hur många språk han hör.
FYI. Det finns en chans att uppnå enastående resultat i språkinlärning när inlärningen börjar förskoleåldern förutsatt att barnet hör det flera timmar om dagen. Och inte en eller två gånger i veckan, som det händer på dagis. Samtidigt lagras information om funktionerna för uttal och intonation i den högra hjärnhalvan, och fonetik, grammatik och syntax lagras i den vänstra hjärnhalvan.
Att lära sig ett främmande språk med ett barn: tidsram
I genomsnitt, vid 10-12 års ålder, slutar bildandet av hjärnbarken. Från och med detta ögonblick registreras information om främmande språk endast på den dominerande halvklotet (för högerhänta - till vänster, för vänsterhänta - till höger). Denna omständighet saktar ner inlärningsprocessen, särskilt eftersom det tar längre tid att extrahera nödvändiga data.
FYI. Barn som börjar lära sig ett främmande språk efter 8 års ålder har svårare att uppnå perfekt uttal.
Främmande språk med ett barn: ett starkt intryck
Småbarn lär sig språk helt annorlunda än vuxna. För att välja rätt teknik är det viktigt att överväga flera punkter. Första grundläggande skillnad: Förskolebarn har bara utvecklat bildligt minne. De kan komma ihåg ord genom känslomässigt laddade bilder som uppstår genom sinnena som svar på nya upptäckter. Figurativt minne anses vara det starkaste och mest långvariga, och ett exempel på detta? felfri behärskning av ditt modersmål med livstidsgaranti. Efter 6-7 år ersätter verbalt minne det figurativa minnet. Förnuftet och logiken är ansvariga för det, vilket gör att vi kan tillgodogöra oss information med hjälp av ord, symboler och tecken.
Figurativt minne leder till ofrivillig memorering - automatiskt: varken kommer eller särskilda ansträngningar behöver göras, bara stark motivation behövs. Och det är under sådana omständigheter som figurativt minne oftast används.
FYI. Om en miljö för att lära sig ett främmande språk skapas kommer framstegen inte att vänta på sig. Fram till 6-7 års ålder bör ett barn lära sig främmande språk, inte från läroböcker eller vid ett skrivbord. I den här åldern är barn ännu inte flytande i att skriva och läsa. Kort med ord kan locka deras uppmärksamhet, men ger inte den önskade effekten. De kommer inte heller att gilla att kopiera bokstäver i en anteckningsbok eller läsa en lång text för sig själva: att komma ihåg och känna igen symboler (bokstäver och siffror) är inte bara väldigt svårt för dem, utan också otroligt tråkigt. Det bästa sättet lär dig ett språk - använd det behärskade materialet i processen för aktiv kommunikation. Uppgifter för ditt barn behöver utformas på ett sådant sätt att de motsvarar hans åldersrelaterade intressen och ligger så nära verkligheten som möjligt.
Främmande språk med ett barn: ett individuellt förhållningssätt
Ett annat dilemma: ska du anlita en privatlärare till ditt barn eller skicka honom på kurser för de små? Psykologer tror att det är mer användbart för förskolebarn att studera i små grupper om 4–6 personer. I en grupp interagerar barn aktivt, så att de har roligare tillsammans. Nu tar kurserna barn från 3 år, så det finns en lämplig mötesplats för tidig bekantskap. Du behöver bara komma ihåg att från överarbete blir barnet omedelbart uttråkat och klasser förvandlas till tortyr.
FYI. För att upprätthålla motivationen bör en lektion för barn från 2 år inte vara längre än 20 minuter, från 4 till 5 år - 20-30 minuter, från 6 till 7 år - 30-35 minuter. Samtidigt måste du mitt i lektionen ta pauser (gärna gymnastik, dans eller musik). Lektioner kan ordnas minst varannan dag, annars ger träningen inga resultat.
Vår expert
Polina Povalyaeva, psykolog, psykoterapeut, Ph.D. psykol. Sciences, docent vid avdelningen för Moscow State Medical and Dental University, Moskva
Fånga mig
En utvecklande miljö är ett utrymme speciellt skapat av föräldrar så att barnet kan använda alla sina resurser samtidigt som det utforskar det. Miljön i sig uppmuntrar barnet att agera, att aktivt komma ihåg och förstå vad som händer runt omkring honom.
Memo till föräldrar
Om mamma eller pappa talar ett främmande språk kan du spendera en timme om dagen, medan du går osv. spela "utlänningar", talar till exempel spanska.
Varje dag innan ditt barn går och lägger sig kan du spela sånger, sagor eller ljudövningar för läroboken.
Innan du tar ditt barn till kurser måste han vara förberedd på detta. Dagen innan, berätta för ditt barn legenden om språkens ursprung och förklara vad som lärs ut i klassen. Om ditt barn känner sig osäker, gå på lektionerna tillsammans.
Barnet ska komma utvilat till lektionen. Om en simhall och tre andra klubbar står på agendan försvinner lusten att lära sig engelska.
Fram till 6-7 års ålder kan man inte kräva resultat av barn och man ska inte heller utvärdera deras framgång. Betyg ges i skolan och genom att fokusera på misslyckanden berövar du ditt barn motivationen.
Om ditt barn behärskar ett främmande språk väl innan skolan, är det vettigt att studera ett annat från första klass.
Främmande språk med ett barn: åsikt från nätverket
- Kira: Pojken skickades till engelska vid 3 års ålder. De gör det på ett lekfullt sätt, jag gillar det. Det är få barn i gruppen, och läraren kan vara uppmärksam på alla.
- Lolypop: Du kan inkludera utbildningsvideor och Disney-tecknade filmer utan översättning. Barnet hör uttal från modersmålstalare.
- rapuncelka: Ett barn kommer att lära sig ett par ord, och sedan lika snabbt glömma dem, vad är poängen? Han behöver börja när han själv behöver det.
- 3irus: En vän skickade sin dotter till ett dagis med engelska grupper. De pratar engelska under spel och gör övningar på engelska. Flickan berättade en dikt för mig. Jag förstod inte halva orden. Hur kan jag korrigera mitt uttal senare?
- aloe vera: En engelsklärare säger att undervisning i ett språk i upp till 5 år är ett slöseri med pengar. Vid 5 års ålder, om sex månader, kommer ett barn att lära sig vad andra lärde från 3 till 5.
- Lilitiksan: Om det inte finns någon språkmiljö är det meningslöst att lära sig från ung ålder.
- georgiska: Under resan hölls engelskakurser: en handling spelades ut, vart och ett av barnen hade en roll. Alla kom ihåg fraserna "Jag är en katt", "Jag är stark", "Var bor du?" Men det här är inte att lära sig ett språk, utan en tillfällig bekantskap med det.
- vasiliska: Det är bra att lära ut ett språk från tidig barndom om det är möjligt att behålla färdigheter: prata hemma, titta på tecknade filmer, bli vän med utländska barn. Annars kommer barnet att glömma.
- DailyParent: Vissa har förmågor, andra inte. Många av mina vänner i skolan lärde sig engelska och är flytande i det.
Vet du hur det går till? Du bor med en person, du lever - du lagar mat till honom, diskuterar vardag blandat med politik, gnuggar näsan i axeln på morgonen. Du gnäller ibland, du bråkar ibland. Så normalt familjeliv. Där allt är allmänt klart och bekant. Och plötsligt, helt i det blå, gör din man något som tar andan ur dig. Och tanken i mitt huvud: ”Wow! Vilken man! Hur tog jag tag i det här för mig själv?” Det senare - med stolthet och lätt ironi. Det verkar som att vad kan vara mer banalt och tråkigt än din egen man? - men nej.
Igår var vi i Downtown Bellevue Park. En själfull plats - gräsmattor, en ovanlig fontän, vatten som rinner från en brant vägg, träd, bänkar och en lekplats. Och det finns skyskrapor runt om, en märklig syn i vårt område. De kastade tallriken, rullade runt på gräset, arrangerade en provokation för Andryusha - de satte honom på fötterna och började vinka honom, vi låter honom inte krypa - låt honom lära sig att gå.
Och så började Seryoga spela badminton med Max. Max är nybörjare. Han har sällan ens en serve. När jag spelar med honom komplimanger och uppmuntrar jag honom hela tiden. Fjäderbollen flyger åt sidan och jag: "Det är bättre, min älskling!" Bra gjort!" Samtidigt börjar jag bli uttråkad – det är inte intressant, spelet går inte bra.
Seryoga har en helt annan strategi. Han lär Max. På riktigt. Dessutom undervisar han krävande och seriöst. Visar hur man serverar. Får dig att träna samma rörelse om och om igen. Max protesterar och blir arg. Slänger nästan racketen. Men Seryoga insisterar och förklarar varför detta är viktigt.
Först ville jag ingripa - varför tortera ett barn? Nu blir han nervös och vägrar spela alls. Jag tittar och Max börjar sakta lyckas. Efter sin fars instruktioner fattade han på något sätt racketen korrekt och började slå fjäderbollen mer och mer exakt om och om igen. Och nu, när serven inte kommer ut, blir Max inte arg, utan frågar: Vad gjorde jag för fel? Hur gör man det rätt? Och upprepar det igen och igen. Utan att protestera.
Faktiskt en fantastisk lektion från Seryoga - inte bara för Max, utan också för mig. Jag, som många föräldrar, är ofta rädd för att göra mitt barn upprörd. Jag ger för många komplimanger - inte alltid rakt på sak. Jag diskuterar inte hans misstag och brister med honom. Eller rättare sagt, jag gör det för mjukt och ömt - i stil med "Det gick inte nu, det löser sig en annan gång." I stort sett ger jag inte barnet adekvat feedback.
Seryoga agerar annorlunda. Han utvärderar Max agerande och förmedlar sin åsikt i klartext. Det var här du stökade till. För jag gjorde inte det och det. Låt oss öva nu och försöka utföra serven korrekt. Vill du inte träna? – det betyder att det inte kommer att fungera. Ja, Max är förolämpad. Det är mycket trevligare att höra från mamma att det är vindens fel, men i allmänhet är Max en bra kille och smart. Som svar på mammas ord Max ler och slår glatt fjäderbollen – återigen åt fel håll. Och han rynkar på pannan åt pappa och försöker svära.
Men på lång sikt hjälper min strategi inte bara Max utan skadar honom också. Och Seregina jobbar. Fungerar bra. Jag har skrivit mycket om tillväxttänk ( , och ). Seryoga hjälper till att forma just denna attityd hos vårt barn. Genom sitt beteende visar han att man kan lära sig mycket. Han ger Max information om den punkt där han är nu, om hans nivå (inte förmågor, utan skicklighet - det här är viktigt!). Och så förklarar han exakt vad som behöver göras för att öka denna nivå.
Som ett resultat har vårt barn en chans att verkligen lära sig något, förstå att ansträngningar i rätt riktning bär frukt och uppleva segerglädjen - hurra! Det fungerade! Överraskande nog berövade jag honom denna glädje med mina lovord. Hur kan du känna dig stolt över dig själv och dina framgångar om din mamma ständigt berömmer dig? Om du inte har gjort något seriöst arbete, rättat till dina misstag och lärt dig hur man gör saker rätt?
Serge, tack! Från mig, Max och, i framtiden, Andryusha :)
