Det er tider i livet når folk tenker på å adoptere et fosterbarn. Dette kan være en konsekvens ulike årsaker: et altruistisk ønske om å hjelpe et barn som er blitt foreldreløst, manglende evne av en eller annen grunn til å føde sitt eget barn, ønsket om å stor familie i fravær av helse for selvstendig fødsel av mange barn. Men uansett den virkelige årsaken til adopsjon, vil fremtidige foreldre (eller en forelder) helt sikkert bli stilt overfor spørsmålet om hvor vanskelig det vil være å oppdra et adoptivbarn, hvilke problemer som kan oppstå i forbindelse med adopsjon, og hvordan man kan hjelpe det adopterte barnet. tilpasse seg livet. ny familie?

Hovedproblemene knyttet til adopsjon av et barn og hans oppvekst kan deles inn i 3 grupper:

1) Barnetilpasning og relasjoner til adoptivforeldre

Det er veldig viktig for adoptivforeldre å forstå én ting: uansett hvilken alder du aksepterer et barn i familien din, vil den negative opplevelsen fra fortiden fortsatt legge press på ham. Og uansett hvordan du viser din kjærlighet til ham, uansett hvor hardt du prøver å være for ham gode foreldre– barnets psykiske traumer vil fortsatt vise seg. Denne typen manifestasjoner kan være annerledes: angst, søvnforstyrrelser, appetitt, utseendet til upassende reaksjoner på eventuelle handlinger fra adoptivforeldrene. Vanligvis, når foreldre ønsker et fosterbarn velkommen inn i hjemmet sitt, tenker de: «Nå skal vi gi ham et varmt, koselig hjem, deilig mat og omgi ham med varme og omsorg. Vi vil være i stand til å gi ham kjærligheten som hans biologiske foreldre fratok ham.» Men når man tenker for seg selv på denne måten, tar ikke adoptivforeldre hensyn til en viktig detalj: det er mye lettere for dem å gi kjærlighet til sitt adopterte barn enn for ham å akseptere det. Faktum er at forlatte barn er spesielle, og når man kommuniserer med dem og oppdrar dem, oppstår det vanskeligheter som ikke kan løses med kjærlighet alene. Byrden av et adoptert barns fortid vil før eller siden føre til at han vil begynne å lure på: hvorfor skjedde dette, hvorfor ble jeg forlatt? Og på dette stadiet er det nødvendig å gi babyen rettidig psykologisk støtte, ellers vil hans indre opplevelser søle ut og manifestere seg i form av dårlig, provoserende eller avvisende oppførsel: han kan begynne å banne, vugge, suge fingeren, smøre ekskrementer på veggene, tisse eller finne på noe mer "originalt" bare for å forårsake selvavvisning.

Men det er en annen ytterlighet. Det hender at et barn, som ikke har fått riktig omsorg fra voksne i spedbarnsalderen, tvert imot kan være veldig tillitsfulle og lett gå i alles armer, kalle alle mamma og pappa, men det er like lett å glemme. Et slikt barn er lett enig i alt som blir fortalt ham, han er passiv og er faktisk ikke knyttet til noen. Slike barn opplever alvorlige vanskeligheter med å etablere nære kontakter og faste relasjoner, noe som må tas i betraktning når de oppdras.

Og begge disse ytterpunktene er en normal psykologisk reaksjon fra en person på det faktum at han en gang ble forlatt og forrådt. Faktum er at begge ytterpunktene er rettet mot bare én ting: å ikke bli knyttet til noen, for ikke å bli lurt og forrådt igjen. Den første ytterligheten er rettet mot fremmedgjøring fra seg selv kjærlige mennesker, som er en installasjon: å fremprovosere avvisning, som han selv er redd for, det vil si å avvise ham selv før de forlater ham. Den andre ytterligheten er rettet mot å ikke tillate deg selv å bli knyttet til noen. Dermed bestemmer barnet ubevisst for seg selv at det å tillate seg å elske og bli elsket er for farlig for ham.

Som regel kan adoptivforeldre ikke forstå hva som skjer med barnet deres: han kan reise med hvem som helst eller provosere ham til å bli forlatt. I en slik situasjon er det viktigste med å oppdra et fosterbarn ikke å stå alene med problemene, men å henvende seg til en psykolog for profesjonell hjelp.

Noen ganger kan et barn vise spesiell "oppfinnsomhet", og i stedet for å bli en "forbindelse", foretrekker et bestemt familiemedlem - mor eller far. Hvis familien ikke er særlig sterk, kan dette føre til skilsmisse. Mange familier i slike situasjoner skynder seg å forlate videreutdanningen av et slikt barn, og forårsaker dermed enda et psykologisk traume. Men vergemålsmyndighetene har sin egen sanksjon i denne forbindelse: nektende adoptivforeldre fratas foreldreretten, og ingen annen vergemyndighet vil gi dem et adoptivbarn å ta seg av. I tillegg, i henhold til artikkel 143 Familiekode, "Retten har ut fra barnets interesser rett til å forplikte den tidligere adoptivforelderen til å betale midler til underhold av barnet ...".

2) Arvelighet

La oss ikke lyve - selvfølgelig bekymrer temaet arvelighet adoptivforeldre og er et visst problem i utdanning, på grunn av hvilket mange rett og slett er redde for å ta imot barn fra barnehjem. Tross alt vet alle det faktum at psykiske problemer Det kan korrigeres, men "du kan ikke kjempe mot arvelighet." I utgangspunktet er denne frykten assosiert med den oppfatningen som har eksistert i mange år og fortsatt er aktuell at barn på barnehjem alle er født av alkoholikere, narkomane og kriminelle, og lastene til foreldrene deres vil helt sikkert gå i arv og vil før eller siden dukke opp . Men genetikere har sin egen mening om denne saken. De sier at oppdragelse og arv har samme innflytelse på personlighetsutvikling. Men ingen er immun mot kriminalitet, narkotikaavhengighet eller alkoholisme – ellers hvorfor dukker det noen ganger opp mennesker med slike laster i ganske velstående familier?

Det er også en oppfatning at de biologiske foreldrene til barn som havner på barnehjem ofte har arvelige psykiske lidelser. Ja, faktisk, mange forlatte barn har foreldre som lider av denne typen sykdom, men det bør også bemerkes at ikke alle er arvelige.

Og generelt er genetikk en ganske unøyaktig vitenskap. Tross alt har gener egenskapen til å "gjemme seg" i flere generasjoner, og vises bare i den tredje eller fjerde. Men på en eller annen måte har hver person "dårlige" gener - og når de vil dukke opp og om de vil vises i det hele tatt - dette er et komplekst spørsmål og har ikke et klart svar.

3) Helse

Spørsmålet om et adoptert barns helse kan betraktes som relatert til spørsmålet om arv, siden begge disse problemene provoserer lignende frykt og problemer med å oppdra adopterte barn og også løses på lignende måte. Hvor kommer denne frykten fra?

Faktum er at mange potensielle adoptivforeldre mener at barn som holdes på barnehjem ikke har god helse. Dette er delvis sant. Journalene til slike barn tyder på mange diagnoser, men en betydelig del av disse diagnosene stilles umiddelbart etter at barna er født og de fleste er god omsorg og utdanning forsvinner raskt. Men jo lenger babyen blir på barnehjemmet, hvor omsorgen hans selvfølgelig overlater mye å være ønsket, jo mer "bagasje" av diagnoser kan han samle for seg selv. Men i de fleste tilfeller kan alle disse problemene løses hvis barnet havner i en kjærlig familie, hvor han får anstendig omsorg, behandling og utdanning. Det er også verdt å nevne at bare en liten del av diagnosene som inngår i adoptivbarnets journal kan kreve langvarig behandling. Men det ville selvfølgelig ikke være overflødig å stille en medisinsk diagnose av et nytt familiemedlem for å forhindre at det oppstår noen sykdommer som adoptivforeldrene kanskje ikke er klar over.

Den eneste fallgruven er at noen sykdommer kan dukke opp med alderen. Men dessverre er ingen immun mot dette. Tross alt kan dette, gud forby, skje eget barn, men du vil ikke gi opp på ham på grunn av dette, vil du? Derfor, både når du har ditt eget barn og når du bestemmer deg for et adoptert barn, må du bestemme selv at du er klar til å akseptere ham som han er. Og som praksis viser, etter å ha bestemt dette for seg selv, glemmer adoptivforeldre all frykt og slutter å bekymre seg for mulige sykdommer hos adoptivbarnet deres. Og selvfølgelig er det verdt å huske at på barnehjem er det også absolutt friske barn som viste seg å være foreldreløse på grunn av forskjellige tragiske omstendigheter.

Konklusjon

Hva kan oppsummeres og hva bør du veilede deg av når du bestemmer deg for å ta et så alvorlig skritt – å ta et adoptivbarn inn i familien din for å oppdra? Først av alt må du tydelig forstå at du tar inn en syk baby - et sykt barn, først og fremst mentalt, og noen ganger åndelig, hvis helbredelse vil ta tid. Og hvis du ikke er klar for dette, er det bedre å ikke gjøre feil.

Det er også viktig å forstå selv at for å oppdra et adoptivbarn, er det ikke nok bare å være snill, kjærlig hjerte og et ønske om å hjelpe. Vi må for det første ledes av sunn realisme. Ja, du er klar til å ta denne babyen, han er klar til å akseptere deg - men det er ikke alt. Først av alt, forestill deg hvordan du vil at barnet ditt skal være: hvordan han skal se ut, hva han skal si, hva han skal elske, hvordan han skal lære. Introdusert? Forstå nå: barnet ditt, uansett hvor hardt du prøver å oppdra ham på denne måten, vil ALDRI passe til dette bildet. Og dette gjelder ikke bare et adoptert barn, men også et innfødt. Derfor, la oss gjenta nok en gang sannsynligvis det viktigste når du bestemmer deg for å ta et barn fra et barnehjem: du må akseptere ham som han er. Og du skal ikke under noen omstendigheter forvente at han skal leve opp til alle dine forventninger og bli det du vil at han skal være. Bare i dette tilfellet vil din bestrebelse bli kronet med suksess, problemene med å oppdra et adoptert barn vil ikke se så truende ut - og babyen vil være lykkelig i familien din.

Kan du fortelle oss om det viktigste psykologiske egenskaper adopsjon (adopsjon til en familie fra et barnehjem) kort og konsist. Eksperter sier ja, det er mulig. La oss snakke!

Fra null til et år

Et barn i en blodfamilie dukker opp fra bunnen av, så forholdet mellom adoptivforelderen og babyen er naturlig.

De utvikler umiddelbart hengivenhet. Foreldre "bærer" barnet, de har tid til å vokse til mødre og fedre, og lære å elske. Hvis vordende mor Før hun adopterte et barn, levde hun for seg selv og viet livet til karrieren, da må hun være forberedt på drastiske endringer.

En baby må ammes uavhengig i ett år, eller enda bedre, to år, uten å være avhengig av barnepiker. Som regel mødre med spedbarn brenner raskt ut, fordi de må vie seg helt til dem.

Det er veldig viktig å bestemme hvem som skal hjelpe med babyen. Et barn under ett år er en "gris i en poke". I denne alderen er det umulig å diagnostisere en rekke sykdommer og forutsi hvordan barnet vil utvikle seg og se ut i fremtiden. Når vi tar et barn, ser det ut til at vi føder. Den jeg har født eller adoptert er den jeg elsker.

Fra ett til tre år

Barn i denne alderen er allerede "bestemt" av utseendet deres. Foreldre kan snakke med barnet sitt og finne ut hva som gjør vondt: tann, øye, mage. Det er tydelig at barnet kan gå og snakke.

Barn i denne alderen er renset for mange diagnoser som ble stilt ved fødselen. Barnet kan allerede sendes til barnehage, men vi må være forberedt på at han vil henge etter sine jevnaldrende. Det er ingen grunn til å være redd for dette, barn i denne alderen tar raskt igjen jevnaldrende.

Men i en alder av 3 vil et barn fra et barnehjem ennå ikke ha en krise på tre år: "Jeg er alene," fordi han ennå ikke er knyttet til foreldrene sine.

Før adopsjon er det viktig å finne ut barnets historie og, basert på den, nærme seg oppdragelsesspørsmål. Hvis et barn tigget på gaten, er det én ting, men hvis han ble oppdratt av moren sin, er det en annen. Et barn som i denne alderen hadde en tilknytning til sin mor, vil lettere tro og få kontakt med en annen betydelig voksen.

Tre til seks

Dette er den "magiske" alderen når et barn bokstavelig talt er full av kjærlighet. Han tror på eventyr, men for første gang får han vite at det er død. På dette tidspunktet kan du ikke begynne å forberede babyen din til skolen. Det er nødvendig å "nære" ham med maksimal kjærlighet, fordi han i fremtiden vil bruke mye energi på studiene. Dette er en tid for spill, reiser sammen, magiske historier. Foreldre bør vie så mye tid som mulig til barnet, fordi dette er en veldig viktig periode for ham.

For første gang utvikler babyen en idé om rettferdighet, godt og ondt. Det er dette som vil bevege ham i fremtiden, når han ikke tenker med hodet, men med hjertet. Først må du behandle barnet som en baby, det vil si - du eksisterer, og dette er lykke. Da må han passere alderen "fra ett til tre år", når reglene for oppførsel og sikkerhet er lært.

Men han kan ikke bli innpodet med akademisk kunnskap. I denne alderen er det allerede klart at barnet er litt etter i utviklingen. Det er usannsynlig at han umiddelbart blir en utmerket student, men gapet kan innhentes. Det viktigste er å forstå at babyen fortsatt har mye å lære, for eksempel hvordan man uttrykker kjærlighet.

Seks til 12

I denne alderen er det viktigste å ikke knekke barnet. Fosterforeldre tar inn et skolebarn som ikke har gått gjennom de tidligere oppvekststadiene. De passet ham ikke, han fikk ikke nok mosjon, han fikk ikke nok kjærlighet, men han må allerede gå på skolen.

Det er ingen grunn til å kreve ekstraordinær suksess fra barnet ditt. Det viktigste du må være forberedt på er dialog med skolen. Det er viktig at foreldre alltid holder seg på barnets side og innser at man i første klasse ikke kan kreve for mye. Et barn fra et barnehjem vil neppe noen gang bli en utmerket elev på skolen, men han vil gå på klubber, spille fotball, klemme og kysse moren sin, gjerne tilbringe tid sammen og gjerne hjelpe til med husarbeid.

Barn ønsker alltid å lykkes, så de kompenserer for feil på skolen hjemme. I denne alderen er det umulig å forutsi barnets fremtidige karakter. Du kan ikke sette frimerker hvis han for eksempel stjal penger. Det er også viktig å ikke gå glipp av helsen: barnet må hvile, sove og spise godt, og du kan ta kontroll over tankene dine selv i 10. klasse. Det er veldig viktig å lytte til sønnen eller datteren din, på denne måten kan du unngå mange feil.

Fra 13 til 15

I ungdomsårene barn vurderer verdiene sine på nytt: det er på tide for dem å skille seg fra de voksne som de har vokst sammen med, så de ser etter mangler hos dem. Hvis et barn ikke finner en feil i moren eller faren sin, vil han rett og slett ikke kunne komme vekk fra dem, for hvordan kan du komme vekk fra slike gode?

Før du tar en tenåring, må du finne ut hvordan barnet kom inn barnehjem. Det er viktig å snakke med ansatte og frivillige fordi ledelsen kan skjule at barn tar narkotika og går hjem der de ser foreldrene drikke alkohol. Vordende foreldre må forstå hva de kan stå overfor.

Barn i denne alderen på barnehjem får gode karakterer i klassene slik at de ikke mister motivasjonen. Barnet vil fortelle potensielle foreldre det de ønsker å høre fra ham. Hvis far sier at han liker å lese, vil tenåringen gjenta det. Men det er ikke slik, for lesing er nytelse, og på barnehjem blir det mottatt annerledes.

Til å begynne med oppfører barn seg bra i fosterfamilie, men så begynner de å teste "grensene". Hvis mødre og pappaer tar på seg en tenåring, bør de ikke umiddelbart "stramme skruene." Straffer vil bare forverre situasjonen, siden det er ydmykelse, og de foreldreløse barna hadde for mye av dette i sine tidligere liv.

Vertsfamilien blir profesjonell. Du må beherske deg selv, se på handlingene og ordene dine og forbedre ferdighetene dine. Det er viktig å kjenne til telefonnumrene til lærere og barns politirom, for å kontrollere hvor barnet går og hvem det er venn med. Bygg varme, respektfulle relasjoner. En tenåring må ha sitt eget rom slik at han kan føle at han er «hjemme».

Hvis forholdet er etablert og det ikke er noen problemer, må du gå videre til neste stadium - se på hvilke områder barnet utvikler seg best og inviter ham til å melde seg på seksjoner. Over tid vil barnehjemmets vaner begynne å forsvinne, jevne seg ut, og barnet vil bli som sine adoptivforeldre.

Barna fra barnehjemmet må innpodes forståelsen for at de ikke er uheldige foreldreløse som trenger å ha medlidenhet, og staten vil ikke hjelpe dem for alltid, og materielle fordeler dukker opp gjennom arbeid. Adoptivforeldre bør også være forberedt på at barnet vil sammenligne dem med slektninger her vil det være bra på den ene siden å ikke overprise slektninger, og på den andre siden ikke fornærme tenåringen med; stygge ord om familien hans.

Fra 15 til 17

Forhold til eldre barn er en slags ekteskap. Barnet tror at han allerede har utviklet seg, han har ennå ikke innsett hvem han er og hva han skal gjøre videre.

Foreldre som bestemmer seg for å ta en gutt eller jente, bør definitivt prøve gjestemodus først. Det er lurt å velge sommerferien for dette. Alle tenåringer på denne tiden er barn som sover lenge, spiser godt, har det gøy og går turer.

Mest sannsynlig må du finne en god teknisk skole. En tenåring trenger sitt eget rom som han alltid kan vende tilbake til, og mødre og fedre må gi ham tillit til at han ikke lenger er alene og at han har en familie. Vi må utvikle selvstendighet hos gutter og jenter, lære dem å be om hjelp, fordi barna våre ikke vet hvordan de skal gjøre dette. Vi, som observatører utenfor, kan foreslå å stoppe lovbruddet, men vi kan ikke tvinge det frem.

Kjærlighet og tålmodighet. Og ikke glem å ta vare på deg selv og dine kjære.

Ikke alle ektepar kan få barn, så den eneste måten å oppleve gleden ved morskap og farskap er å adoptere en baby. Å oppdra et barn i en fosterfamilie er en kompleks prosess knyttet til psykiske vansker for både foreldre og adoptivbarn.

Psykologer identifiserer tre stadier av barnetilpasning:

1. Bekjent;
2. Gå tilbake til fortiden;
3. Avhengighet.

Her er åtte tips til nye foreldre om hvordan de kan gjøre babyens tilpasning til en ny familie så rask og smidig som mulig.

De første dagene i nytt hus

Når alle byråkratiske formaliteter er ordnet og lykkelig familie er glad for det nye tilskuddet, så må foreldre være ekstremt oppmerksomme og høflige med det nye familiemedlemmet. I de første dagene og ukene kan babyen vise rariteter; Dette er en normal tilpasning til nye forhold, Du bør ikke oppfatte disse raritetene som et avvik fra normen, langt mindre skjelle ut barnet. for dem.

En pause fra barnets vanlige miljø og en plutselig endring i rutinen fører ofte til angst, nedsatt appetitt, søvnforstyrrelser og upassende reaksjoner på adoptivforeldrenes ord og handlinger.

Egenskaper ved oppdragelse på internatskoler og preg på barnets psyke

På internatskoler, barnehjem og andre institusjoner av denne typen behandles barn vanligvis upersonlig, mens deres individualitet og ønske om å uttrykke seg undertrykkes på alle mulige måter. Dette er nødvendig for å utvikle disiplin, streng tilvenning til reglene og normene som eksisterer i institusjonen.

Et annet problem på barnehjem er det nesten fullstendige fraværet av menn. De tar ikke del i utdanning, og overdreven feminin ømhet kan ha en negativ innvirkning på karakterutviklingen. Dette gjelder spesielt for gutter som trenger en fast mannlig hånd når de hever dem..

Hvordan hjelpe et barn med å tilpasse seg et nytt miljø?

1. Finn ut hvordan babyens daglige rutine var før du flyttet inn i familien din. Prøv å ikke endre denne daglige rutinen for mye; gi barnet ditt friheter en stund. For eksempel, hvis han gikk til sengs senere enn alle andre, klokken 23, så gi ham denne muligheten hjemme.
2. Spør om matpreferanser og hva barnet likte best å spise. Ikke insister hvis babyen din ikke vil spise mat du tror er kjent for deg. For eksempel hvitt brød. Hvem vet, kanskje i løpet av årene han ble på internatet spiste babyen nok brød i flere år fremover, siden det ikke fantes andre produkter. Behandle adopterte barn med innrømmelser, i hvert fall midlertidig. Du bør ikke umiddelbart vise foreldrenes ambisjoner.
3. Ikke overbelast barnet ditt følelsesmessig i løpet av de første par ukene av flytting, vil bråkete banketter og fester som feirer familiens tillegg være unødvendig. La babyen venne seg til det nye miljøet, det er bedre å introdusere ham til venner og slektninger senere. Det er bedre å organisere en datingkveld gradvis, Du bør ikke invitere et stort antall gjester med en gang.
4. Det ville være unødvendig å kjøpe mange leker til barnet ditt på en gang og forvente at han blir kjempefornøyd. Det er bedre å spørre institusjonen hvor han bodde for en eller to av babyens favorittleker. De vil skape en følelse av fortrolighet og hyggelighet sammen med leken, det vil være mye lettere å tilpasse seg et nytt hjem.
5. Eliminer alle kilder til hard lyd fra hjemmet ditt og fjern kilder til sterk lukt. Sterkt luktende parfymer, høy musikk og for velduftende planter vil være unødvendig.
6. Hvis barnet ditt virkelig likte noe i hjemmet ditt - for eksempel å spille på datamaskinen eller hjemmebakst, så bør du ikke mette barnet ditt med akkurat dette produktet eller underholdningen. Det skal alltid være et sted for måtehold i alt, Du bør ikke kompensere barnet ditt for alle vanskelighetene på et par uker., som han holdt ut hele livet på internatet.
7. Utfør kognitive belastninger moderat. I løpet av den første måneden av et barns opphold i en ny familie, bør du ikke prøve å vise ham alt på en gang. Det kan være skadelig for et barns psyke å motta umiddelbart stor mengde gleder. Det samme gjelder ny informasjon. Hvis barnet ditt har åpenbare hull i kunnskap, bør du ikke belaste ham med å studere leksikon og kreve kunnskap om alt på en gang.
8. Du bør ikke håpe på umiddelbar følelsesmessig tilknytning, at barnet umiddelbart vil bli det samme som om han vokste opp med deg hele livet. Det kan være tårer, anfall av gråt med hysteri, likegyldighet, løsrivelse. Alt dette er en normal prosess med å bli vant til en ny familie, bli vant til et nytt hjem.

Det viktigste for prosessen med tilpasning til nytt hjem er å være sammen med barnet så mye som mulig. Se inn i øynene hans, kommuniser mer, prøv å stille ham inn i en konfidensiell samtalebølge. Snakk om emner som er interessante for ham, ikke skjenn ut ham for frekke ord eller stygt språk. Bare prøv å overbevise barnet ditt om at de sakte må avvenne seg fra det gamle livet og venne seg til normal kommunikasjon.

Tre stadier av et barns tilpasning til en ny familie

Overføringen av et barn til en fosterfamilie utføres umiddelbart, men selve tilpasningsprosessen kan vare i årevis. Her avhenger mye av babyens alder, karakteren hans og adoptivforeldrenes evne til å skape moralsk komfortable levekår.

Første trinn: bekjentskap

Dette er særegent bryllupsreise for barnet og nyopprettede adoptivforeldre. Det forventningsfulle ønsket om å glede hverandre er tydelig synlig her. Babyen kan umiddelbart begynne å kalle adoptivforeldrene for mor og far, men dette er fortsatt langt fra et tegn på et ekte barn. oppriktig kjærlighet. Barn vil bare bli forelsket i sine nye foreldre og ta de første skrittene for å gjøre dette.

De fleste adoptivforeldre på dette stadiet av bekjentskap merker at barnet føler seg engstelig og glad på samme tid. Glede på grunn av oppfyllelsen av hans langvarige drøm om en adoptivfamilie, og angst på grunn av frykten for ikke å bli likt av sine nye foreldre. Oppdragelsesprosessen på en internatskole er veldig tøff og barn blir ofte skremt av det faktum at de kan bli returnert tilbake av adoptivforeldrene på grunn av dårlig oppførsel. Tenk deg nå hvor vanskelig det er for et barn i hjemmet ditt, spesielt de første dagene.

Vær oppmerksom på

På bekjentskapsstadiet trenger barnet bare å få tid til å fordøye alle de nye inntrykkene som har falt på ham i løpet av kort tid.

Andre trinn: gå tilbake til fortiden

Euforien over å møte noen går over, den smertefulle prosessen med å venne seg til de nye reglene begynner, og barnet lærer karaktertrekkene til foreldrene sine. Det er nødvendig å forlate tidligere stereotypier av atferd som var akseptable på en internatskole. Det er vanskelig for et barn å endre tale, oppførsel og kommunikasjonsstil. Noen ganger tar det år. Det foreldreløse komplekset bør også gå over av seg selv over tid.

Barnet prøver å finne en adferdslinje som han vil føle seg komfortabel med å etablere relasjoner med sine nye foreldre. Uforberedte foreldre opplever en veldig smertefull prosess med barnets tilpasning til en ny familie. Svært hyppige klager for denne perioden høres ut som dette: "Vi gjør alt for ham, men han setter ikke pris på det" og "Skal vi virkelig alltid tolerere slik respektløshet og uhøflighet."

Tredje stadium: avhengighet

En dag vil foreldre plutselig legge merke til at barnet deres på en eller annen måte har forandret seg og modnet. Spenningen forsvinner av seg selv, tilfeldige vitser dukker opp, barn stoler på voksne og begynner å diskutere med dem deres problemer, vansker på skolen og problemer med å kommunisere med jevnaldrende.

Barnet er allerede et fullverdig medlem av familien og deltar aktivt i alle dets anliggender. Barn husker sjelden deres tidligere liv og øyeblikkene knyttet til det. De trives godt med ny familie, de ønsker ikke å tenke på tidligere vanskeligheter.

Barnet tilpasset seg de nye reglene og ble vant til den eksisterende orden i familien. Regler følges ikke fordi nye foreldre tvinger dem til det., og en følelse av bevissthet dannes, et ønske om å forandre livet ditt til det bedre.

Så jeg kom inn i familien ny person. Eufori og overdreven selvtillit i ens pedagogiske evner går raskt over. Foreldre prøver sitt beste for å overvinne vanskelighetene knyttet til oppdragelsen som har rammet dem. Omsorgen som ikke brukes på barna deres faller på de adopterte, noe som ikke alltid er bra for deres psykologiske tilstand.

Dekret fra regjeringen i den russiske føderasjonen av 18. mai 2009 N 423 (som endret 21. desember 2018) "Om visse spørsmål om vergemål og tillitsskap i forhold til mindreårige borgere" (sammen med "Regler for utvelgelse, registrering og opplæring av borgere som har uttrykt et ønske...

Godkjent

Regjeringsvedtak

Den russiske føderasjonen

REGLER

OPPRETTELSE AV EN FOSTERFAMILIE OG UTFØR KONTROLL

LIVSFORHOLD OG OPPLEVELSE AV BARN (BARN)

I EN Fosterfamilie

1. Disse reglene fastsetter prosedyren for å opprette en fosterfamilie og overvåke levekårene og oppdragelsen til et barn (barn) i en fosterfamilie.

2. En fosterfamilie anerkjennes som vergemål eller formynderskap for et barn (barn) på grunnlag av en avtale om fosterfamilie inngått av verge- og formynderskapsorganet og adoptivforeldrene (adoptivforelder), for den perioden som er angitt i avtalen. .

Fosterfamilieavtalen inngås i samsvar med reglene for inngåelse av en avtale om vergemål eller formynderskap i forhold til en mindreårig avdeling, godkjent ved dekret fra regjeringen i Den russiske føderasjonen av 18. mai 2009 N 423, og tar hensyn til bestemmelsene av artikkel 153.1 i den russiske føderasjonens familiekode.

3. Et barn som står uten foreldreomsorg overføres til fosterfamilie for oppdragelse.

Antall barn i en fosterfamilie, inkludert naturlige og adopterte barn, overstiger vanligvis ikke 8 personer.

4. Adoptivforeldre (adoptivforeldre) er adoptivbarnets juridiske representanter og har rett til å forsvare dets rettigheter og legitime interesser i ethvert forhold uten særlig myndighet.

5. Ved vurdering av personers (personers) mulighet til å bli adoptivforeldre (adoptivforeldre), tar verge- og forvaltermyndigheten hensyn til deres personlige egenskaper, helsetilstand, evne til å oppfylle ansvaret for å oppdra et barn, forhold til annen familie medlemmer som bor hos dem.

6. Ved mottak av barn med nedsatt funksjonsevne tilsier vergemåls- og forvaltermyndighetens handling om oppnevning av verge eller bobestyrer at de har nødvendige forutsetninger for dette.

7. Vergemålsmyndigheten gir borgere som har uttrykt ønske om å ta et barn i fosterhjem informasjon om barnet som kan plasseres i fosterfamilie, og gir henvisning til å besøke barnet på dets bosted (sted ).

8. En organisasjon for foreldreløse og barn etterlatt uten foreldreomsorg, under hvis tilsyn barnet er plassert, plikter å gjøre personer som har uttrykt ønske om å ta barnet i fosterhjem kjent med barnets personmappe og en medisinsk rapport om dets tilstand. av helse.

Disse organisasjonene er ansvarlige i samsvar med prosedyren fastsatt ved lov for nøyaktigheten av informasjonen som gis.

9. Ved overføring av barn til fosterfamilie styres vergemåls- og forvaltermyndigheten av barnets interesser.

Overføringen av et barn til en fosterfamilie utføres under hensyntagen til hans mening.

Overføring av et barn over 10 år til en fosterfamilie utføres kun med hans samtykke.

Barn som er pårørende plasseres i én fosterfamilie, unntatt i tilfeller hvor de ikke kan oppdras sammen.

10. Grunnlaget for å inngå avtale om fosterfamilie er en søknad fra personen(e) om å overføre et bestemt barn til dem for oppdragelse, som innsendes til vergemåls- og forvaltermyndigheten på bostedet (stedet) til den. barn, og en handling fra verge- og forvalterorganet om oppnevnelse av disse personene (person ) verger eller tillitsmenn.

11. Kontroll over levekår og oppvekst til et barn (barn) i en fosterfamilie utføres i samsvar med Regler for vergemåls- og forvaltermyndighets gjennomføring av kontroll av levekårene til mindreårige avdelinger, overholdelse av verger eller tillitsmenn iht. rettighetene og legitime interessene til mindre avdelinger, som sikrer sikkerheten til deres eiendom, samt verger eller tillitsmenn for kravene for å utøve deres rettigheter og utføre sine plikter, godkjent ved dekret fra regjeringen i Den russiske føderasjonen i mai 18, 2009 N 423.

Når et adoptert barn dukker opp i en familie, dukker det opp spørsmål ved nesten hvert trinn:

• hvordan oppføre seg i en gitt situasjon?
• Hvordan vil andre barn, om noen, reagere på den nye broren eller søsteren?
• å straffe eller ikke? osv.

Hvordan eldre barn, jo mer komplekse problemene oppstår og desto raskere må de løses. Derfor, før du tar dette alvorlige skrittet, bør du nøye studere funksjonene ved å oppdra et adoptert barn og objektivt vurdere dine styrker.

Hvis du har adoptert et nyfødt barn, kan handlingene dine være de samme som med din egen baby, da vil tilpasningsprosessen være smertefri. Men når et eldre barn dukker opp i familien, vil denne perioden være vanskelig for begge parter: både foreldre og barn må mestre nye sosiale roller og lære å regne med hverandre.

Det er viktig å forstå at babyen allerede har fått negative livserfaringer, han har visse vaner og tro, et system med verdier og retningslinjer. Oftest er karakteren hans dannet i et vanskelig sosialt miljø, og dette tvinger barnet til å svare på verden med negativitet. Det bor i ham en konstant, nesten dyrisk frykt for at han skal bli forrådt igjen, at han skal forbli sulten, kald og helt alene – uten kjære og hjemme. Mange barn fra barnehjem gikk gjennom juling, sult, seksuell vold og tap av nære slektninger. Barn overfører ubevisst frykten til sine nye adoptivforeldre. De er ikke vant til kjærlig behandling og vet rett og slett ikke hva en normal familie er. Husk alltid dette og prøv å ikke miste tålmodigheten.

Funksjoner ved utdanning i tilpasningsperioden

Så du har allerede fullført nødvendige dokumenter, møtte barnet og til slutt tok sønnen eller datteren hjem fra barnehjemmet. De første månedene tar barnet til å venne seg til det nye hjemmet og adoptivforeldrene. I denne perioden vil han mest sannsynlig være den mest eksemplariske og lykkelige, fordi han har funnet et ekte hjem. Noen barn begynner umiddelbart å kalle adoptivforeldrene for mor og far. Det er vanskelig for noen å krysse denne barrieren, spesielt hvis barnet husker sin biologiske mor og far godt. Og du vil forbli «tante Masha» og «onkel Sasha». Hva er viktig å gjøre på denne tiden?

• Gi barnet ditt nok oppmerksomhet hvis det er andre barn i familien, bør de ikke føle seg forlatte likt mellom alle.
• Introduser barnet ditt gradvis for reglene de lever etter i familien din. Det er umulig for deg å først tillate noe i en generøs impuls, og så plutselig forby det.
• Involver barnet ditt i husarbeid familieaktiviteter for å få ham til å føle seg som en del av laget.

Den neste perioden er den vanskeligste, ettersom barnet blir vant til det nye laget og rommet og begynner å vise karakter: han er frekk, ødelegger ting, lytter ikke, ignorerer. Han bruker dårlig oppførsel som et verktøy for å bestemme grensene for hva som er tillatt. I tillegg vet mange barn som er forlatt av uansvarlige foreldre rett og slett ikke aksepterte standarder oppførsel, ikke glem det. Det vanskeligste for mamma og pappa i slike øyeblikk er å ikke bryte sammen og ikke sende gutten tilbake til barnehjemmet. Men dere er kloke foreldre og vet hvordan dere skal oppføre dere.

• Vær tålmodig og forklar barnet ditt rolig hvorfor dette ikke bør gjøres. Han vil kanskje ikke godta din overtalelse første gang, så du må gjenta den flere ganger. Ikke rop, snakk i en rolig, jevn tone.
• Ignorer aldri dårlig oppførsel. Grensene for hva som er tillatt må være klart definert. Sett oppførselsregler og vær konsekvent i forbud og tillatelser.
• Ikke prøv å oppfylle absolutt alle barnets ønsker. Ikke prøv å kjøpe lydighet med gaver, penger, underholdning eller overbærenhet. Han bør forstå hvorfor han skal oppføre seg bra, og ikke prøve å glede deg for belønningens skyld.
• Prøv å omdirigere barnets oppmerksomhet til interessant aktivitet, som kan fengsle ham.

I denne perioden kan adoptivforeldre oppleve en følelse av forvirring, hjelpeløshet, og det kan virke for dem som om de har gjort en feil ved å adoptere et barn. Mange blir fristet til å anklage sin adopterte sønn eller datter for svart utakknemlighet. Tross alt, hvis det ikke var for dem, ville barnet fortsette å bo på barnehjemmet.

Ikke gjør en fatal feil! Du vil bare lufte sinne og harme, og dermed ødelegge alle de varme følelsene som eksisterer mellom deg og barnet. Etter slike ord vil han mest sannsynlig begynne å hate deg og bli enda mer bitter.

Vær tålmodig og rolig, vis barnet ditt at du elsker ham, uansett hva, og aldri vil forråde ham. Gradvis vil han akseptere deg, slutte å være redd for at «han skal bli returnert», begynne å stole på og bli vant til fosterfamilien og livsstilen i henhold til de nye reglene.

Hvor lang tid tar tilpasningen? Som regel, fra tre til fem år, avhenger dette i stor grad av barnets alder, livserfaring og foreldretaktikken valgt av adoptivforeldrene.

Hvilke problemer kan du støte på?

1. Er det nødvendig å avsløre hemmeligheten bak adopsjon?

Dette problemet bør løses en gang for alle. Det er tryggere hvis barnet vet sannheten, for uansett hvor nøye du vokter hemmeligheten, vil det fortsatt være "velønskere" som vil fortelle ham alt. Barnet trenger å høre slik informasjon fra deg, ellers kan tilliten til deg rokkes. Hvis du bestemmer deg for å være stille, men barnet ditt stiller deg et spørsmål, bør du fortelle alt ærlig og forklare at du fortsatt elsker ham som din egen.

2. Barnet ditt sammenligner deg med sine ekte foreldre.

Hvis han husker sin biologiske mor og far godt, er slike sammenligninger uunngåelige. Uansett hva de er, elsker han dem fortsatt, og dette faktum må aksepteres. Ikke prøv å vinne en konkurranse, ikke snakk stygt om dem (selv om disse menneskene fortjener det). Vær tålmodig og fortsett å ta vare på og elske barnet ditt. Tiden vil sette alt på sin plass.

3. Tyveri, antisosial oppførsel, dårlige vaner

Oftest oppstår disse problemene hvis barnet ble adoptert i en høyere alder og vokste opp i et vanskeligstilt sosialt miljø. Han lever rett og slett etter standardene han lærte fra tidlig barndom. Ved tyveri, tenk over om barnet har alt det trenger. Hvis han for eksempel stjeler penger, bør du kanskje gi ham en liten sum lommepenger. Det viktigste er ikke å ignorere barnets ugjerninger og ikke klandre ham for dårlig arv. Forklar rolig og bestemt hvorfor du ikke kan ta andres ting, banne, oppføre deg dårlig, slåss osv. Kontakt eventuelt en psykolog. Etter hvert vil barnet venne seg til og akseptere nye atferdsnormer.

Ikke forsøm hjelpen fra en psykolog. En spesialist vil definitivt hjelpe deg å forstå en vanskelig situasjon og bygge et tillitsfullt forhold til barnet ditt.