Hvordan få barnet til å gjøre leksene sine uten tårer og skandaler. Hvordan tvinge et barn til å adlyde hvis ingenting annet hjelper Hvordan tvinge et barn til å ikke gjøre hva.

I denne artikkelen vil vi finne ut hvorfor et barn ikke vil studere, og vi vil også gi praktiske råd om hvordan du kan tenne dette ønsket i ham og rette handlingene hans i riktig retning av livet.
- "Mens barnet gjorde lekser, lærte alle naboene multiplikasjonstabellen, og hunden kan gjenfortelle historien." - en anekdote som etter å ha lest vil få alle foreldrene hvis barn bærer den stolte tittelen "Skolegutt" til å smile.

Metoder og metoder for å gjøre lekser med dine kjære barn får særlig relevans på dagen da det siste bladet blir revet fra kalenderen, og signaliserer slutten på sommeren. Bare en uke vil gå og lærere og psykologer vil bli bombardert med spørsmål:
- "Hvorfor vil ikke barnet mitt gjøre leksene sine";
– «Hvordan få et barn til å gjøre lekser».
I økende grad vil skrik, trusler og hint om bruk av fysisk makt høres i leiligheten.

Svar på spørsmålet "Hvorfor vil ikke barnet studere?"

2. Negativ etikett. En kaustisk bemerkning og konstant vektlegging av et barns latskap vil gjøre ham til en lat person. Her, mer enn noen gang, er uttrykket passende: "Som du navngir skipet, så vil det seile!"

3. En annen årsak ligger i foreldrenes feil, som er omfattende vergemål. Vi ønsker å gi et barn alt som ikke var tilgjengelig i vår barndom, og de nyeste lekene, datamaskinene, nettbrettene og konsollene kjøpes massevis. Som et resultat av bruk av ulike dataspill, trekker barn den feilaktige konklusjonen at verden er bygget uten sosiale ferdigheter og fysisk anstrengelse.

4. Kjedelig! Nesten halvparten av tilfellene med barns motvilje mot å gjøre lekser passer inn i ett ord. Mange liker utfordrende oppgaver og reell idédugnad, men de kan også være motvillige til å ta på seg arbeid hvis det er for enkelt og uinteressant for dem.

Og også...

5. Barnet er redd for at det ikke vil være i stand til å takle oppgaven som er tildelt ham.

6. Noen gutter vil ikke gjøre lekser om visse emner, fordi de er uforståelige og vanskelige for dem.

7. Paradoksalt nok er det noen ganger voksne som har skylden for at et barn nekter å gjøre leksene sine.

Lekser gis til barnet slik at det igjen kan gjenta stoffet dekket på skolen og mestre det fullstendig. Det er når de gjør lekser at et barn har større rett til å gjøre feil enn når de gjør tester. Derfor bør du ikke behandle dem som en indikator på akademiske prestasjoner!

Hvordan få barn til å lære leksjonene sine. Piskmetoden og...

System-vektorpsykologi til Yuri Burlan

Trinn

1. Tenk på fordelene med å fullføre lekser. Hvis du tror at lekser er bortkastet tid, vil det være enda vanskeligere for deg å tvinge barna dine til å gjøre det. Det er flere grunner til at vi fikk lekser:

• Lekser forsterker kunnskapen tilegnet i timene. Noen ganger kan kunnskap ikke konsolideres umiddelbart, uten riktig praksis, derfor kan det hende at leksjonstiden ikke alltid er nok for en normal forståelse av emnet. Dette gjelder spesielt for matematikk og eksakte vitenskaper.
• Noen ganger, gjennom lekser, kan barn studere selvstendig nytt materiale, som de ikke rakk å gå gjennom på skolen, igjen, på grunn av mangel på tid. Dette er det såkalte "kognitive" øyeblikket med lekser.
• Lekser fremmer selvdisiplin, lærer evnen til å administrere tid, organiserer, utvikler konsentrasjon, samt en følelse av ansvar. Selvdisiplin er en svært viktig egenskap som bare kan tilegnes gjennom arbeid.

1. 2. Aksepter det faktum at de fleste barn ikke liker å gjøre leksene sine. Med så mye å gjøre rundt deg, spesielt i denne digitale tidsalderen, kan det være vanskelig å konsentrere seg om leksene dine, så gi opp. Som forelder, mentor eller annen person som er ansvarlig for å sikre at barna gjør leksene sine, må du forstå at det å akseptere dette faktum ikke betyr at du er enig med dem. Det handler om å forstå og prøve å forstå, samtidig som man setter visse grenser og opprettholder forventningene om at de vil gjøre det.

   3. Vær en hjelper, ikke en leder. Du kan lokke, tigge, rope, true, bestikke og rett og slett hoppe på stedet til du er blå i ansiktet, men ingen av disse metodene vil påvirke barnet etter behov. Selvfølgelig vil de reagere på din brå oppførsel, på at du står bak dem til de begynner å jobbe, men dette er ikke måten å gjøre lekser på, og hvem vil ha så mye tid til å overvåke fremdriften i arbeidet når det fortsatt er så mye rundt virksomheten? Prøv i stedet å forenkle lekseprosessen så mye som mulig:

   • Gjøre arbeidsplass komfortabel, stille og distraksjonsfri, slik at barn kan komme på jobb i fred. Ideelt sett vil det ikke være støy fra forbipasserende eller biler, det vil ikke være unødvendige elektroniske enheter rundt, og det vil ikke være andre barn som leker rundt.
   • Sørg for at barnet ditt har alt de trenger innen rekkevidde - enten det er en bok, eller en datamaskin, en kalkulator eller en telefon med kalkulator, sørg for at de har alt nødvendige materialer, hvis han jobber med et prosjekt, for ikke å høre unnskyldninger som "Jeg har ikke det jeg trenger." Sett deg ned med dem en stund for å forsikre deg om at de har alt de trenger, inkludert eventuelle nyttige nettsteder de måtte trenge eller flere oppslagsverk.
   • Oppmuntre barnet ditt til å fortelle deg hvordan leksene hans går eller interessante fakta som han kjenner igjen.

2. 4. Diskuter lekser med barna dine direkte og rolig. Ved begynnelsen av hvert kvartal, eller semester, sett deg ned og snakk med barnet ditt om hvordan han planlegger å gjøre leksene sine i de kommende månedene. Slik setter du uuttalte regler som du kan minne på om barnet er lat, eller rose når barna fullfører alt arbeidet.

   • Gi barna et valg. I stedet for å sette barnet ditt ned for å gjøre lekser, ta en familiesamtale for å diskutere når det er best for ham å gjøre det. Gi barna en sjanse til å føle at de har valgt når de gjør leksene sine – før lunsj, etter lunsj, eller halvparten før og halvparten etter. Den eneste betingelsen som kan stilles er å ikke gjøre lekser rett før sengetid - velg et tidspunkt da alle lekser må være fullført; på denne måten kan du tilby dem noe tilbake før sengetid, for eksempel lesing interessant historie, eller spille noen spill. Du kan også hjelpe dem ved å servere middag regelmessig samtidig.
   • Finn ut om det er noen fag som utfordrer barna dine. Spør dem om de trenger ekstra hjelp i disse fagene (for eksempel du, en eldre bror eller en lærer). Noen ganger blir ikke lekser fullført bare fordi de ikke kan forstå emnet verken hjemme eller i klassen.
   • Hjelp barnet ditt med å finne ut hvilke typer lekser som er vanskelige og hvilke som er enkle. Hvis barnet ditt jobber med vanskelige oppgaver først, vil han legge mer innsats i å fullføre dem. Enklere materiale vil gå raskere når trettheten begynner å sette inn.
   • Avtal et tidspunkt da barnet ikke skal gjøre lekser, som helg, eller fredag ​​kveld osv. La dem bestemme hvordan de vil bruke denne fritiden.

3. 5. Bruk belønninger for ekstra motivasjon. Ros for god jobb, og å ignorere eller se bort fra dårlig ytelse kan hjelpe barna til å prestere bedre og mindre stresset, i stedet for å måtte bekymre seg for ulempene med lekser.

   • Vær forsiktig med belønning for godt utførte oppgaver. Hovedmålet her er å stole på din egen motivasjon (som vil føre til tilfredshet fra arbeidet som er utført) i stedet for jakten på materielle belønninger. Materielle belønninger demotiverer et barn i stor grad, fordi det vil gjøre lekser ikke for å få en følelse av prestasjon eller få ny kunnskap, men for å leke. nytt spill på konsollen hans, eller få noen ny ting. Sporadiske materielle belønninger for en godt utført jobb på et prosjekt kan spille en rolle, men permanente belønninger er best å unngå.
   • Belønn barnet ditt for å fullføre lekser ved interessante spill, eller leker, og ikke glem å fortelle ham hvor organisert og ansvarlig han er. Det er veldig viktig å nevne årsaken til at du er så stolt av barnet ditt slik at han vet det selv. Tanken er å få dem til å gjøre noe bra og fortelle dem om det.
   • Ignorer dårlig ytelse. Når barna dine ikke når målet sitt, ikke påpek det for dem. Bare minn dem på at du var enig med dem om å gjøre leksene deres, uttrykk frustrasjonen din og håp at situasjonen vil endre seg neste dag.
   • Hold de virkelige belønningene enkle, som en tur i parken, eller pizza hjemme, spille spillet du oftest taper, eller en tur til dyrehagen. På denne måten tilbringer du mer tid med barnet ditt, barnet er interessert i å gjøre lekser, og dere får alle mye glede.

4. 6. Flytt ansvaret fra deg til barnet ditt. Dette kan være vanskelig, spesielt hvis du føler deg ansvarlig for å fullføre lekser, men det er viktig at barnet ditt lærer å ta ansvar for sine handlinger og lekser, derfor bør alle konsekvenser forbli hos ham, ikke deg. Ikke legg ansvarsbyrden for barnets manglende vilje til å gjøre lekser på dine skuldre; Du har gitt ham et sted og alt nødvendig materiale, satt en tid for lekser, så dette vil være en leksjon for barnet ditt og lære ham ansvar. Etter å ha unnlatt å gjøre lekser flere ganger og taklet konsekvensene, vil barnet forstå at det er hans eget ansvar i denne saken. Dette betyr ikke at du skal være helt likegyldig. Dette betyr at du bør prøve å innpode barnet ditt en følelse av ansvar for dets handlinger.

   7. La barna takle konsekvensene av å ikke gjøre lekser. Lærere er ikke særlig glade når elevene deres ikke gjør leksene sine. Hvis barnet ditt kategorisk nekter å gjøre lekser, så vent og han vil se selv hva læreren vil gjøre neste dag. Han vil mest sannsynlig begynne å gjøre oppdrag etter dette!

   • Selvfølgelig, hvis barnet ditt har noen funksjonshemminger, må du gjøre noen endringer i tilnærmingen din. Men ikke forsøm hjelpen fra folk som er opplært til å jobbe med barn som har funksjonshemminger; Den beste tiden å be om hjelp er når du ikke vet hva du skal gjøre videre.

5. 8. Glem å hele tiden hjelpe barna med leksene deres. Hvis barnet ditt må gjøre arbeidet selvstendig, la det være i fred. Hvis du hjelper barnet ditt for mye, vil lekser miste sin positive effekt. Lekser er flott måte utvikle uavhengighet i å lære noe for livet.

   9. Vær interessert, men ikke bry barnet ditt hele tiden. Ingen liker folk som konstant plager deg, og det gjør ikke barn heller. Prøv å uttrykke interesse for at de skal gjøre leksene sine, men ikke bry deg om hver oppgave de gjør.

   • Ikke be om nøyaktige detaljer om alt barnet gjorde så snart han forlot rommet. Gi ham litt hvile.
   • Ikke grav dypere enn nødvendig. Hvis barnet ditt sier: «Vi fikk mattelekser», spør «Hvilket emne?» i stedet for «Hvor mange sider, og hva er ligningene?» Jeg vil gjerne se hvordan du gjør det."
   • Slutt å overvåke leksene dine. Bare ha tro på barnet ditt, ellers vil du ende opp med å sjekke alt han gjør, begynne å irritere ham og ende opp med at han sitter på nakken og tenker at det er nødvendig – når foreldre gjør jobben for ham.

6. 10. Gjør leksene dine samtidig som din yngre bror/søster.Å oppmuntre yngste barn gjør leksene dine - bare vis ham godt eksempel og sett deg ned for å fullføre oppgaven din selv, slik at han forstår at du også er ansvarlig for å fullføre arbeidet ditt. Vis barnet ditt at det han gjør nå kan være knyttet til noen ting i livet. voksenlivet. Hvis barnet ditt leser, les også. Hvis barnet ditt gjør matematikk, begynn å beregne familiebudsjettet på nytt.

7. 11. Finn hva som motiverer barnet ditt. Nyere studier har funnet at barn skolealder Barn som er motiverte for å finne en godt betalt jobb som krever høyere utdanning fullfører leksene mye oftere enn umotiverte barn som er villige til å jobbe uansett hvor de blir ansatt.

   • Hvis barnet ditt ønsker å starte en karriere som vil kreve en høyskolegrad, kan du lære barnet at det å gjøre lekser er en stor investering i fremtiden.
   • Selv om barnet ditt ikke er så motivert, prøv å forklare ham at ved å gjøre leksene hans, vil mange flere dører åpnes for ham i fremtiden. Slike argumenter passer selvsagt bare for barn i eldre klassetrinn som allerede begynner å se inn i fremtiden.

8. 12. Kom opp med et annet navn på leksene dine. Ordet "arbeid" gjør vondt i ørene til hvert barn. Det er ille når et barn forbinder rengjøring av et rom med dette ordet, eller konsekvensene av en ødelagt vase på gulvet, så vel som selve leksene. Prøv å komme deg rundt dette ordet hjemme, og det gjør ikke noe at de på skolen kaller det lekser, du kan kalle det "hjemmestudie", eller "hjernetrening", eller bare "studer". Uansett, erstatt det med et ord relatert til læring og vekst i stedet for arbeid.

   • Ha en positiv holdning til lekser. Snakk godt om henne, og prøv med jevne mellomrom å minne henne på hvordan hun kan hjelpe barnet i fremtiden. Du kan for eksempel fortelle datteren din som ønsker å bli skuespiller at hun ikke vil kunne lære teksten med mindre hun kan lese riktig. Holdningen du snakker om lekser med vil smitte over på barnet ditt.

9. 13. Gjør lekser til et spill. Som oftest gjør ikke barn lekser bare fordi det er kjedelig. Hvorfor ikke legge til et spilløyeblikk?

   • Gjør matematikkoppgaver til godteriproblemer eller pengeproblemer. Hvis det handler om godteri, fortell ham at hvis han finner det riktige svaret, vil han få akkurat den mengden godteri så snart han har fullført oppgavene. Eller du kan spille for penger brettspill, eller eventuelle bonuspoeng som barnet kan bytte mot belønninger.
   • Du kan endre vanskelige ord til morsomme ord for å gjøre det enklere. Eller du kan lage kort med vanskelige ord slik at barnet husker dem raskere.

• Oppmuntre til presisjon og nøyaktighet. Hvis barn gjør leksene sine slurvete, prøv å fange dem og oppmuntre dem til å prøve å gjøre leksene sine godt.
• Begrense telefonsamtaler under lekser. Hold telefonen tilgjengelig og vær forberedt på å fortelle venner at barnet ditt er opptatt og vil ringe dem tilbake senere. Hvis barnet ditt stadig sender tekstmeldinger, be ham legge bort telefonen der han kan se den, og returnere den til ham når han er ferdig med arbeidet.
• Gi ham hint, eller hvis han løser matematiske problemer, forklar løsningen for ham ved å bruke et eksempel på et lignende problem. Hvis du bare gir svar, vil ikke barnet ditt lære noe. Hvis du hjelper barnet ditt for mye, vil det tenke at hver gang det mislykkes, vil det bli hjulpet.
• Hold deg oppdatert. Snakk med barnets lærer. Sørg for at du vet hva leksene er og hva klassereglene er.
• Hvis læreren krever at du hjelper barnet ditt med lekser, gjør det. Ta kontakt med læreren din. På denne måten vil du vise barnet ditt at skolen og hjemmet fungerer som et team. Følg instruksjonene læreren gir deg.
• Vær avgjørende. Du vil gjøre barnet ditt en bjørnetjeneste hvis du lager en timeplan en dag og så bare glemmer den neste. Du vil bestå testen. Vær forberedt og bare si "Vi ble enige om at du ville gjøre dette nå - så vi vil gjøre det. Jeg gleder meg til å slå deg i det dataspillet klokken 19.

Advarsler

• Vær forsiktig: Å belønne og rose barnet ditt for å fullføre lekser er ikke det samme som materielle belønninger som barnet skal gjøre jobben for. Aldri belønn barnet ditt økonomisk for å fullføre en oppgave, ellers vil han alltid gjøre det bare for belønningens skyld.
• Ikke prøv å motivere dem gjennom trusler og trusler. Du kan komme til et punkt hvor de vil adlyde deg i alt, men deres tillit til deg vil bli fullstendig ødelagt.
• Ikke bland deg inn. Vær forberedt på å svare på alle spørsmål barna dine har om oppgaver, men prøv å ikke kontrollere hvert trinn og hver oppgave de fullfører, og bedøm dem for feil.
• Vær forsiktig: ikke legg press på barnet ditt hvis det har problemer med å gjøre leksene sine. Ved å kalle et barn dumt for enhver feil, stryker du bare over stoltheten din og skyver dem bort fra å gjøre jobben sin. Hvis det blir enda vanskeligere for dem å gjøre leksene sine, vil de rett og slett ikke gjøre det. På denne måten vil du rett og slett ødelegge deres tillit til deg.
• Slå av TV-en hvis barnet ditt kan høre det. Hvis du har andre familiemedlemmer som ofte ser på TV, er det bare å flytte det til et sted der barnet ikke vil høre det.
• Observer barnet ditt – føler han seg sint når noe ikke fungerer? Gi barnet ditt en pause og samle tankene hans hvis noe ikke fungerer for ham.
• Snakk med barnas lærer hvis du synes de får for mye lekser. I barneskole en tid som er ti ganger lengre enn klassetallet han studerer i bør være normalt: mer enn 90 minutter for studenter videregående skole, eller mer enn to timer for elever i 10-11 klassetrinn er allerede for mye.

Hva du trenger

• Et egnet sted å gjøre lekser, gjerne barnets eget sted;
• Nødvendige informasjonskilder;
• God belysning og en komfortabel stol;
• Sunn snacks (valgfritt) – gulrøtter, eller frokostblanding med varm melk vil ikke skade etter å ha fullført leksene dine.

Anbefalinger fra en pedagogisk psykolog til foreldre hvis barn nekter å gjøre lekser

Etter å ha gått inn i 1. klasse, blir barn møtt med en stor belastning ikke bare på skolen, men også hjemme, takket være mange og komplekse lekser. Noen barn er så slitne at de foretrekker å ignorere lærerens oppgaver eller ikke fullføre dem helt. Dette fører uunngåelig til at barnet sklir ned i dårlige karakterer og faller bak programmet. Men lekser kan gjøres uten spesiell innsats, tårer, løgner og straff. Du trenger bare å finne den rette tilnærmingen til barnet.

1. Barnet må gjøre leksene sine selv. Hele poenget med disse oppgavene er at barnet skal takle dem selvstendig og takle vanskelige øyeblikk. Hvis foreldre lærer en elev at oppgaver av enhver kompleksitet gjøres sammen, trenger han ikke å gjøre nok innsats for å forstå emnet ordentlig.
2. Fordi barn, på grunn av sin alder og karaktertrekk, kan gå glipp av noe som er sagt av læreren. Dette fører til at forberedelse av leksjoner tar for mye tid, og lekser fullføres med feil. Dette kan skje med hvem som helst, men du bør ikke bebreide barnet ditt for det ved å minne ham om tidligere feil om og om igjen.
3. Ikke distraher barnet ditt mens du gjør lekser. Ofte hindrer foreldre selv barna i å forberede leksene. Ikke gi barnet parallelle oppgaver, prioriterte tydelige - først leksjoner, så alt annet. Hvis barnet ditt stadig blir distrahert av forespørsler om hjelp rundt i huset, vil det ikke være mye tid igjen til lekser.
4. Ikke innprøv frykt hos barnet ditt før du forbereder lekser. Ofte fraråder foreldre selv barnet sitt fra å studere. For pedagogiske formål legger foreldre ofte vekt på at det er så mange lekser, de er så vanskelige at de ikke kan gjennomføres på en time eller to. Barnet blir lei seg og har ikke hastverk med å ta på seg en oppgave som etter hans mening ikke kan fullføres i tide. Tvert imot, la barnet ditt forstå at å fullføre lekser, selv om det krever utholdenhet og tid, slett ikke er umulig.
5. Ikke evaluer barnet ditt basert på leksjoner alene. Mange foreldre reduserer all kommunikasjon med barnet sitt og alle krav til ham kun til lekser. Hvis du gjør leksene dine, elsker vi deg; hvis du ikke gjør det, vil du bli straffet. Dette får barnet til å tro at foreldrene bare verdsetter karakterer og ikke ham.
6. Hjelp barnet ditt med å fordele arbeid. Lær barnet ditt å veksle mellom vanskelige og enkle oppgaver. Lær for eksempel kort vers enklere enn å løse vanskelig oppgave, spesielt hvis barnet ikke er veldig sterk i matematikk. La arbeidet begynne med mindre komplekse oppgaver, så vil det bli fullført mye raskere og med glede.
7. Ikke kontroller barnet ditt i alt. Foreldre har full rett til å sjekke hvor godt og riktig timene er utført. Men samtidig må barnet lære seg å takle oppgaver på egenhånd. Derfor kan du ikke stå over sjelen din mens barnet gjør leksene sine. Du kan kun gripe inn når barnet selv ber om hjelp.
8. Arbeid riktig med barnets feil. Når barnet ditt viser deg lekser, må du ikke peke på feilene han har gjort. Bare la dem få vite at de finnes, og la barnet finne og rette dem selv.
9. Prøv å oppmuntre barnet ditt på riktig måte. Foreldre straffer ofte barna for uferdige lekser, men de glemmer helt at lekser gjort ærlig skal belønnes. Noen ganger er det enkelt søt Ingenting, noen ganger noe mer betydningsfullt - alt avhenger av tradisjonene til familien din. Det er bare viktig å ikke prøve å bestikke barnets ønske om å lære.

Barn blir fortalt mye om hvordan de skal gjøre lekser på skolen foreldre har også sine egne ideer om dette, men ikke alle mener at barnet har rett til å bestemme hva og hvordan det skal lære det. Noen barn trenger ikke i det uendelige stappe lærebokkapitler for å huske stoffet, mens andre må bruke litt mer tid på å forberede timene.

Ta hensyn til egenskapene til barnet ditt og ikke glem at hvor mye barnet ditt vil like det, avhenger av din holdning til studiene.

- en foreldres drøm. Men dessverre er verden vi lever i langt fra ideell, og barn er ikke alltid klare til å oppfylle kravene til voksne uten tvil, og det er derfor vi må tvinge dem til å gjøre det de ikke vil.

Er det mulig for voksne å insistere på egenhånd uten å rope og krangle? Det viser seg at det er mulig hvis du bruker noen psykologiske strategier. Selvfølgelig snakker vi ikke om total oppførsel som gjør ham til en marionett, men om små triks som vil tillate ham å oppnå lydighet og opprettholde et sunt mikroklima i familien.

Å velge mellom dårlig og ikke så bra

Psykologer kaller denne teknikken å skape et falskt valg. For eksempel, hvis et barn ikke er ivrig etter å hjelpe foreldrene sine rundt i huset, og enten svarer på forespørsler med protest eller ignorerer dem fullstendig, tilby ham følgende: «Hva vil du ha mer - støvsug teppet eller ryd opp i skapet? ” Det er tydelig at han ikke liker begge disse aktivitetene spesielt, men spørsmålet ditt vil skape i ham en illusjon av fritt valg, noe som betyr at du ikke vil ha en grunn til konflikt.

Forkle ditt krav som barnets ønsker

Mange foreldre er smertelig kjent med situasjonen når et barn ved bordet kategorisk krever noe velsmakende. I noen familier blir dette til en daglig konfrontasjon, som fører til skrik, tårer og straff. Men disse problemene kan unngås hvis du ikke insisterer på kravet ditt, men skjuler et "smakløst" produkt, fra barnets synspunkt, som hans favorittrett. Liker ikke barnet ditt zucchini, men elsker pannekaker? Tilsett hakket zucchini i deigen og bak favorittpannekakene hans. Liker han ikke fisk? Mal fiskefileten gjennom en kjøttkvern, tilsett litt kjøttdeig og stek kotelettene, som han spiser med glede. Nekter han semulegrynsgrøt, men elsker cottage cheese? Lag ham noen ostekaker. Det er mange lignende "villedende velsmakende" og sunne oppskrifter - de kan enkelt finnes på Internett.

Ofte oppstår det konflikter i familien på grunn av at barnet ikke ønsker å gjøre noe rutinemessig husarbeid. Her kan du skru på fantasien og gjøre en kjedelig aktivitet til morsomt spill. Barn liker konkurranseelementet – bruk det ved å tilby for eksempel et spill med «Hvem kan re opp sengen først» eller «Hvem kan samle leker raskest». Ikke glem å tildele en liten premie til vinneren, selv om det er rent symbolsk - dette vil være et godt insentiv for barnet.

Oppfyllelse av vilkår

Denne metoden er ofte og ganske vellykket brukt av mange foreldre, så vi vil ikke dvele ved den i detalj, men bare skissere algoritmen: "Hvis du vil ha godteri, spis suppe først" eller "Først gjør leksene dine, og deretter gå for en gå." Vi vil bare legge til at hvis du setter et vilkår for barnet, er det nødvendig at kravet ditt blir oppfylt og selvfølgelig også barnets ønske.

Foreldre til skoleelever har trolig vært i en situasjon der barnet ikke vil gjøre leksene sine. Han er klar til å gjøre hva som helst, bare ikke lekser. Ofte fører slike øyeblikk til stressende situasjoner i familien. Mamma og pappa begynner å bekymre seg og blir nervøse for dette. Angsten overføres til barnet og depresjon oppstår. Psykologer anbefaler å unngå slike situasjoner. For å gjøre dette må du vite hvordan du får barnet ditt til å gjøre leksene sine slik at prosessen blir interessant og underholdende for ham. Det er utviklet hele metoder og et sett med tiltak, som vi vil diskutere i artikkelen.

Ikke synes synd på førsteklassingen

Mange foreldre plages av spørsmålet: "Hvordan tvinge et barn til å gjøre leksene sine?" Husk: det er nødvendig å lære barnet ditt å gjøre lekser uten raserianfall fra første klasse. Helt fra begynnelsen må du gjøre det klart for barnet at utdanningsprosessen har begynt, nå har han obligatoriske oppgaver som han må takle på egen hånd.

Det er viktig for foreldre å forberede og tilpasse babyen til et nytt stadium i livet hans. Selv i ferien er det verdt å sette opp et sted å gjøre lekser og etablere en rutine. Etter at læringsprosessen har startet, må du:

Legg opp skoleruta på et synlig sted slik at barnet kan lage sin egen timeplan. Ikke glem å angi tidspunkt for besøk til klubber og seksjoner. I de første par årene kan babyen ikke klare seg uten hjelp fra foreldrene. Det er ikke nødvendig å bestemme alt for barnet. Ta en blyant og en notatbok, lag en detaljert plan som indikerer tiden for å gjøre lekser, gå turer frisk luft, ser på TV, spiller på datamaskinen.

Gjør aldri leksene til barnet ditt. Selv om noe ikke fungerer for ham, er det bedre å forklare reglene på nytt, stille ledende spørsmål, gi hint, gi hint.

Prøv å følge rutinen strengt dag etter dag slik at barnet blir involvert i prosessen. Avvik fra timeplanen kun når vanskelige situasjoner(helseproblemer, hastesaker osv.).

Forklar barnet ditt at skole er jobb. Og det avhenger bare av ham hva resultatet blir.

Foreldre synes ofte synd på førsteklassinger, og anser dem som små. Men utdanningsprosessen er strukturert på en slik måte at alle aldersevner til barn blir tatt i betraktning. Du bør ikke bekymre deg eller tro at barnet ditt har overarbeidet seg selv, for hvis du ikke lærer barnet ditt å gjøre lekser fra de første dagene på skolen, vil spørsmålet om hvordan du får barnet ditt til å gjøre leksene i fremtiden definitivt kom opp.

Utkastet er din venn

Etter at et barn begynner å gå på skolen, oppstår spørsmålet om hvordan man skal gjøre lekser med ham. Lærere anbefaler å bruke utkast uten feil. Dette vil bidra til å spare barnets tid. Det er nødvendig å skrive essays, løse eksempler og problemer i en egen notatbok. Etter dette trenger du at foreldrene dine sjekker hva du har skrevet. Først etter dette kan den overføres til den rene kopien.

Barnet kan rette feil i utkastet du bør ikke be om å skrive det om flere ganger. Det er det en notisbok som denne er for.

Når du svarer på spørsmålet om hvordan du skal gjøre lekser med et barn, må du bli veiledet av psykologers regler og husk at frem til 5. klasse er barn ikke flittige og oppmerksomheten deres er spredt. Etter 20-30 minutter med fullføring av leksjoner bør du ta en kort fem-minutters pause. Feilen foreldre gjør er å ikke la barna forlate bordet i 2-3 timer.

Hvorfor vil ikke barnet gjøre leksene sine? Å finne ut årsakene

Du kan høre mange barn si at de ikke vil gjøre leksene sine. I denne situasjonen oppstår spørsmålet logisk: "Hvordan tvinge et barn til å gjøre leksene sine uten skandaler?" Først må du finne ut årsakene til at han nekter å oppfylle dem. Faktisk er det ikke så mange av dem:

Naturlig latskap. Dessverre er det barn som opplever et lignende fenomen. Men det er svært få av dem. Hvis du vet at noen prosesser (lese bøker, spennende spill, se tegneserier, tegne, etc.) fengsle babyen i lang tid, noe som betyr at problemet tydeligvis ikke er latskap.

Redd for å mislykkes. Dette er en av de vanligste årsakene, spesielt hvis det har vært situasjoner før der voksne oppførte seg feil. La oss si at en streng lærer skjelt ut deg foran hele klassen for å ha gjort en feil, eller at foreldrene dine skjelte deg for en dårlig karakter. Du kan ikke utføre slike handlinger. Ellers vil det påvirke barnets videre utdanning og suksess.

Barnet har ikke helt mestret faget. Dette problemet er spesielt akutt for førsteklassinger og elever på videregående skole. Det må gjøres alt for at barnet forstår stoffet.

Mangel på foreldrenes oppmerksomhet. Det ser ut til, hvordan kan unnlatelse av å fullføre lekser være forbundet med kjærligheten til mamma og pappa? Psykologer finner en direkte sammenheng i dette. På denne måten streber barn etter å tiltrekke seg oppmerksomhet og fremkalle i det minste noen følelser. Som regel oppstår slike situasjoner i familier til arbeidsnarkomane. Det er bare én vei ut av denne historien - ros babyen så ofte som mulig og si at du er stolt av ham.

Selve prosessen virker uinteressant for barnet, spesielt for førsteklassinger som er vant til å oppfatte klasser kun i form av et spill. Foreldres og læreres oppgave er å tilpasse barn til læring så raskt som mulig.

Før du stiller spørsmålet om hvordan du skal lære barnet ditt å gjøre leksene sine, må du finne ut årsaken til at han nekter å gjøre leksene sine. Hvis du ikke klarer deg selv, bør du søke hjelp fra en spesialist. Han vil anbefale å arrangere familieråd, og allerede diskutere det på det mulig årsak og barnets motvilje mot å lære. Og det viktigste her er å finne den rette oppførselen for voksne: ikke å rope, men å føre en konstruktiv dialog.



Hva du skal gjøre hvis barnet ditt ikke forstår emnet

Foreldre kan takle alle de ovennevnte problemene med å ikke fullføre lekser på egen hånd. Men hva med situasjonen når barnet rett og slett ikke forstår emnet, eller det er vanskelig for ham? Psykologer sier at voksne løser dette problemet på egen hånd, ganske enkelt ved å utføre vanskelige oppgaver for barn. Dermed forverrer de situasjonen ytterligere.

Det eneste riktig avgjørelse- ansette en lærer eller veileder. Det er ikke nødvendig å spare penger; noen få individuelle leksjoner er nok til å hjelpe barnet ditt å forstå et komplekst emne.



Trenger du hjelp til å studere timene?

Noen barn gjør alt for å frata seg ansvaret for å fullføre leksene. For å gjøre dette later de som om de er syke, overarbeidede og ber foreldrene om å hjelpe dem. Selvfølgelig er de enige, men forstår ikke at barnet har dem "hekta". Alt du trenger å gjøre er å falle for trikset noen ganger, og denne ordningen vil fungere konstant.

For å svare på spørsmålet om hvordan man lærer et barn å gjøre lekser på egen hånd, er det nødvendig å analysere følgende situasjoner:

hvor ofte tyr babyen til din hjelp?

hvor lenge har han vært syk?

hvilken klasse går barnet i?

Hvis han ofte tyr til din hjelp, og sjelden er syk, og også er en videregående elev, trenger du bare å forklare ham at fra nå av gjør han leksene sine på egen hånd. Men det er bedre å ikke føre til en slik situasjon, men fra første klasse å lære barnet å gjøre leksene sine selv.

Vi lærer barnet å være selvstendig

Spørsmålet om hvordan man får et barn til å gjøre leksene sine på egen hånd, dukker opp med foreldre ganske ofte. Hvis en student ved hjelp av voksne fortsatt på en eller annen måte prøver å løse problemer, kan han ikke klare seg alene. På denne bakgrunn oppstår det skandaler og krangling, som bare forverrer situasjonen.

Først av alt må du prøve å forklare barnet at hans videre opptak til universitetet avhenger av studiene hans. Jo bedre du lykkes, jo større er sannsynligheten for å komme inn på en prestisjetung institusjon. Gjør aldri lekser for en student. Det maksimale du kan hjelpe er å klargjøre denne eller den regelen.

Du trenger ikke hele tiden å overvåke prosessen; bare sjekk utkastet og den endelige kopien. Dette er den eneste måten å utvikle selvstendighet hos barn. Du må starte dette fra de første dagene av skolen, og i fremtiden vil du ikke ha spørsmålet: "Hvordan lære et barn å gjøre leksene sine på egen hånd?"

Trenger du en pengebelønning?

I det siste har det dukket opp en ny måte blant foreldre å belønne barna for gode karakterer på skolen. Premien er penger. Dermed er de sikre på at studenten vil prøve hardere og fullføre leksene sine selvstendig. Psykologer sier at dette er en stor feil. Det skal ikke være noe pengeforhold mellom foreldre og barn i denne alderen.

Det er mange måter å få barnet ditt til å fullføre leksene sine uten gråt eller raserianfall. Du trenger bare å få styrke og tålmodighet. Skoletiden er tross alt en ganske vanskelig tid, spesielt for førsteklassinger.

Et insentiv kan være en tur til sirkuset, kinoen eller spillesenteret. Det anbefales at foreldre bruker denne tiden sammen med barna sine. På denne måten vil de etablere kontakt enda mer.

Mange foreldre spør psykologer: "Hvordan få et barn til å gjøre leksene sine på egenhånd?" Bruke motivasjonsmetoder. Men kontantbonuser er ikke akseptable. Tross alt, i fremtiden, barn for alle sine gode gjerninger og prestasjoner vil kreve susende regninger.

Algoritme for å fullføre lekser

Skoletiden er en ganske vanskelig tid for barn og deres foreldre. Det kreves at barnet er selvstendig, mer ansvarlig og ansvarlig for sine handlinger. Ofte nekter skoleelever (spesielt førsteklassinger) å gjøre leksene sine, eller gjør det med stor motvilje. Dette blir en årsak til konflikt. Du kan ofte høre setningen fra foreldre: "Hvordan lære et barn å gjøre leksene sine på egen hånd?" For at prosessen skal gå "som smurt" og ikke forårsake noen spesielle vanskeligheter, må du kjenne til og følge følgende regler:

Etter at barnet ditt kommer hjem fra skolen, bør du ikke umiddelbart tvinge ham til å sette seg ned for å gjøre leksene sine. Følgende ordning vil være optimal: en tur i luften, lunsj, hvile i opptil 30 minutter.

De fleste beste tid for lekser fra 15.00 til 18.00. Dette er bevist av eksperter. I løpet av disse timene observeres den største effektiviteten til hjernen.

Følg regimet. Prøv å fullføre oppgaver samtidig.

Prøv å velge vanskelige emner med en gang, og gå deretter videre til lettere.

Du bør ikke overvåke barnet ditt konstant. Lær ham å være uavhengig. Til å begynne med, la ham fullføre arbeidet i utkastform, ta det med for gjennomgang, og overfør deretter dataene til det rene utkastet.

Etter at barnet ditt er ferdig med leksene sine, ikke glem å rose ham.

Slik at du ikke har et spørsmål om hvordan du tvinger barnet ditt til å gjøre leksene sine, følg reglene og anbefalingene ovenfor.

Gulrot eller pinne?

Psykologer møter veldig ofte situasjoner når et barn trekker seg tilbake i seg selv, slutter å oppfatte foreldrene sine, det ser ut til å trekke seg tilbake fra omverdenen og finner fred i dataspill. Hvorfor skjer dette? Det er alt på grunn av feil oppførsel av voksne, som er etablert på bekostning av barn.

Mange er sikre på det beste måtenå tvinge et barn til å gjøre noe er å vise sin fordel. Dette kan oppnås ved å rope eller slå. Denne posisjonen er feil. med barn er oppmuntring og ros nøkkelen til suksess. Det samme gjelder å gjøre lekser.

Du kan ofte høre uttrykket om at et barn nekter å gjøre leksene sine. Grunnen ligger kanskje i at foreldre oppfører seg feil ved skolestart. Det er viktig å overholde følgende regler:

Når du sjekker lekser, må du aldri heve stemmen, ikke rope navn eller ydmyke barn. Først, ros barnet ditt for å ha fullført leksene sine. Og først da begynne å påpeke feil hvis de ble gjort.

Karakterer er et sårt emne for mange foreldre. Tross alt vil du sannsynligvis at barnet ditt skal være det beste. Og hvor ubehagelig det noen ganger er å høre setningen om at barnet ikke taklet oppgaven og fikk en utilfredsstillende karakter. Prøv å snakke rolig med eleven, forklar at nøkkelen til suksess i fremtiden er den tilegnede kunnskapen.

For å svare på spørsmålet om hvordan du gjør lekser med et barn uten å skrike, må du huske følgende: hver person er et individ, med sin egen karakter, du bør ikke bryte den. Ydmykelse, rop og sårende ord vil bare forverre situasjonen, og foreldre vil miste sin verdighet i barnets øyne.

Grunnleggende regler for foreldre å huske

Mange foreldre spør: «Hvis et barn ikke lærer leksene sine, hva skal jeg gjøre?» Først må du finne ut årsaken til at dette skjer. Kanskje det er banalt - en misforståelse av emnet. Hvis dette er tilfelle, må du hjelpe barnet og ansette en veileder.

Foreldre er bekymret for fremtiden til barnet - hva vil skje med ham hvis han nå, i løpet av skoleårene, ikke får de nødvendige ferdighetene, ikke lærer å elske pedagogisk prosess, vil ikke bli tiltrukket av kunnskap? Noen ganger går foreldrenes frykt utover fornuften. Manipulation, overtalelse, straff og trusler brukes. Imidlertid var det ingen effekt, og det er ingen - barnet trekkes ikke til skolen, han gjør leksene sine med makt, han er rett og slett ikke interessert.

Hva skal man gjøre i en slik situasjon? Hvordan få et barn til å studere? Skal vi fortsette å presse på eller la ting gå sin gang? Gi barnet ditt frihet eller stramme kontrollen? Redaktørene av nettstedet deler utprøvde tips og hemmeligheter som vil bidra til å motivere barnet ditt til å få ny kunnskap.

Yngre skolebarn må læres disiplin. Med ordet "disiplin" mener mange mennesker å stå over et barn med et belte. Du kan imidlertid trene denne nyttige ferdigheten for livet uten krangel og alvorlige straffer. Pedagoger og psykologer er ofte enige om flere enkle tips som vil bidra til å lære barnet ditt å gjøre lekser regelmessig og opprettholde interessen for læring.

Still inn samme tid for leksjoner hver dag

Lær barnet ditt fra de første månedene av skolen at han alltid gjør leksene sine samtidig. På skolen står han overfor en timeplan, fører dagbok, blir vant til å studere hvert emne i en viss tid, hvile så mye som nødvendig, og så videre. La ham også ha en klart definert timeplan hjemme.

Oppretthold en balanse mellom studier og avslapning

Hvis et barn fra første klasse studerer på en for streng tidsplan, vil han ganske raskt bli lei av denne aktiviteten. Han vil fysisk gjøre motstand, være lunefull og miste oppmerksomheten. Gå umiddelbart bort fra prinsippet "det er bedre å gjøre alt med en gang og deretter hvile." Et barns oppmerksomhet og konsentrasjon er mye svakere enn en voksens. Ikke tving ham til å takle alt i en hast.

Hvis ikke alt til å begynne med er lett for en liten student, del deretter timene i flere små blokker på 20-30 minutter. Ja, selv om de er kortere enn standard timetid på skolen. Etter hvert segment, gi barnet en hvile, gi ham mat, snakk med ham, finn ut hva han likte og hvordan han har det.

Introduser et element av lek i studiene dine

Hvis barnet ditt er mye distrahert eller du ser at han kjeder seg ærlig talt, prøv å gjøre prosessen om til et spill. La barnet bytte plass med deg en stund. Belønn ham med rollen som lærer, og vær elev selv. Be barnet ditt forklare for deg nytt emne, lytt nøye og still nøye spørsmål. Det er lettere for et barn å huske materialet hvis det passerer det gjennom seg selv. Og i en situasjon der du trenger å lære en forelder noe, må du bare gjøre det.

Oppretthold en positiv holdning for enhver pris

Enhver virksomhet, enhver ferdighet dannes på nivået av dopaminbindinger. Når noe lykkes, produseres dopamin i hjernen, som motiverer deg til å fortsette å handle i samme ånd. Hvis du utvikler en positiv tilknytning til læring hos barnet ditt fra de tidlige klassene, vil han være takknemlig for deg til han blir uteksaminert fra universitetet. Hvordan gjøre dette? Bare ros ham for alt han gjør. Oppmuntre med leker, godsaker, favoritttegneserier. Du kjenner barnet ditt bedre enn noen annen person - finn ut hva som er mest interessant og viktig for ham. Og knytte det til studiene dine.

Gi barnet ditt ubetinget kjærlighet

Fortell barnet ditt at du elsker ham og at han fortsatt har det bra, selv om han ikke klarte å løse problemet første gang. Eller hvis bokstavene i notatboken ikke følges og ikke passer i jevn håndskrift.

Mange foreldre tror at hvis de berømmer barnet sitt bare for det han har oppnådd, vil det ønske å oppnå mer. Faktisk, med denne modellen lærer barnet at kjærligheten din er betinget, at du er der for ham og for ham bare når han gjør sitt beste faglig. Over tid, i barnets sinn, vil studier bli noe som hindrer ham i å motta foreldrenes godkjenning og hans hengivenhet og omsorg. Noen ganger fører dette til utsettelse og tap av interesse, og noen ganger til alvorlige psykiske traumer.

Foreldre har mest vanskeligheter med elever på videregående skole. Ansvaret her er høyere - forelderen bekymrer seg mer, ser for seg barnet sitt som en fastfood-arbeider, legger press på ham og snakker hele tiden om behovet for å studere. På toppen av alt annet skremmer lærere på skolen ham med avsluttende eksamener, noe som vil påvirke sertifikatet og sjansene for å komme inn på universitetet. Hvordan kan foreldre oppføre seg riktig og produktivt?

Reduser trykket

Ja, kanskje ser det ut til at barnet rett og slett ikke skjønner hvor viktig alt er. Han hører imidlertid om det hele tiden - fra deg og fra lærere. På et tidspunkt smelter alle de voksnes ord om fremtiden i hodet hans til en kjedelig plate. Og utdanningsprosessen handler om hva du blir tvunget til. Det er ikke overraskende hvis en tenåring begynner å gjøre opprør og sabotere studiene sine. Selv på bekostning av hans egen fiasko i fremtiden - så lenge alle kommer bak ham og slutter å påtvinge sin mening.

Derfor ville det være klokere å redusere presset, bremse ned og gå litt til side, la barnet tenke selv - hva vil skje hvis jeg ikke studerer, hva vil jeg bli, hvordan vil livet mitt bli?

Bli kvitt den didaktiske tonen

Ingenting irriterer tenåringer mer enn den lærerike tonen til foreldrene deres: "Når du blir stor, vil du forstå!", "Du takker meg senere!", "Hvis du vil jobbe som vaktmester, har du ikke å studere!" osv. Stopp, pust ut, tenk – vil du hjelpe barnet med dette? Vil han studere hvis jeg tvinger ham, og understreker hans unge alder og "manglende evne til å tenke"? Vil du det?

Du er ikke i krig med barnet ditt mål er ikke å bevise for ham at du har rett eller å påtvinge ditt synspunkt. Målet ditt er å interessere ham i prosessen, og dette kan bare gjøres ved å kommunisere med ham på like vilkår, samtidig som du opprettholder respekten for hans personlighet og hans ønsker.

Ofte vil ikke barn gjøre lekser, og foreldre må tvinge dem til ikke å gjøre det i det hele tatt. pedagogiske metoder. For å unngå konflikt i denne situasjonen, må du først finne årsaken til motviljen til å jobbe. Når du kjenner årsaken, vil det ikke være vanskelig å bestemme riktig motivasjon.

Årsaker og deres eliminering

Barn viser oftest ikke mye lyst til å gjøre lekser når:

• Trett.
• Vi klarte ikke å mestre materialet fullt ut, så vi er ikke sikre på at vi kan klare det.
• Oppgaven er ikke interessant for dem, og de ser ingen vits i å fullføre den.
• Vi er vant til å gjøre lekser sammen med foreldrene våre.
• De er late: patologisk latskap er svært sjelden, så du bør ikke stille en slik diagnose hvis barnet i det minste har gjort noe med lidenskap i ganske lang tid.
  Etter å ha identifisert den forstyrrende faktoren, begynner vi å eliminere den.

Utmattelse

På skolen deltar barn i mentalt arbeid i lang tid - minst tre timer med en undervisningsmengde på 4 leksjoner per uke (videregående skoleelever "jobber" enda lenger), og hvis fritidsaktiviteter, så enda mer. Derfor bør de hvile etter timene. Etter å ha kommet seg fysisk og intellektuelt, vil barn lære stoffet bedre og raskere og ta notater mer nøyaktig.

Det anbefales å sette av en viss tid til å fullføre oppgaver. Ideelt sett fra 15.00 til 18.00, da hjernen fungerer bedre på dette tidspunktet. Du bør takle de vanskeligste oppgavene først, og la de enkle stå til sist.

Å følge en arbeids-hvileplan vil bidra til å redusere tretthet i løpet av dagen.

Vær oppmerksom på , riktig ernæring, moderat fysisk aktivitet (sport), god søvn vil bidra til å forhindre tretthet og unngå stressende forhold. Streng etterlevelse regime øyeblikk fremmer disiplin og uavhengighet.

Usikkerhet

I moderne lærebøker er det vanligvis ingen forklaringer på tekstens ordlyd: det antas at barna selvstendig kommer til en konklusjon i løpet av leksjonen. Hvis studenten ikke forstår, vil det være veldig vanskelig for ham å finne ut av det på egen hånd. Negative uttalelser fra foreldre og lærere om feil handlinger bidrar også til utviklingen av manglende tillit til egen suksess.

Hva du skal gjøre i dette tilfellet:

• Ros oftere (men ikke ros!) - det er alltid en grunn til at du kan rose barnet.
• Foreslå at du først prøver å fullføre oppgaven selv i et utkast , og hvis han ikke kan takle, hjelp (hovedsaken er at barnet vet at han vil få hjelp om nødvendig).
• Kritiserer mindre (ideelt sett unngå slike utsagn helt).
• Tilby å studere med en veileder , hvis det ikke er mulig å gi barnet nødvendig kunnskap (for eksempel på et fremmedspråk).

Ikke løs vanskelige oppgaver for barna dine. . De vil fortsatt ikke forstå hvordan de skal løse dem, men de vil konkludere med at foreldrene deres vil være i stand til å gjøre en hvilken som helst oppgave for dem. Som et resultat gjør voksne lekser selv for videregående elever!

Ingen interesse

Et barn er ikke interessert i å gjøre lekser når det ikke skjønner at det er nødvendig. I dette tilfellet, hvilken rolle spiller lekser i utdanningsprosessen?

Du bør ikke ty til trusler: "Hvis du ikke gjør leksene dine, vil de gi deg en dårlig karakter!" Slike uttalelser vil kun være effektive for ungdomsskoleelev(spesielt hvis familien dyrker kjærlighet og respekt for gode karakterer). Etter hvert som de blir eldre, synker verdien av en karakter, så endrer foreldre motivasjonen, og tilbyr skolebarn å «få betalt». Fra psykologers synspunkt er slik oppførsel fundamentalt feil. I stedet for varme og støtte tilbyr foreldrene sine barn økonomiske (eller materielle) belønninger, noe som kan føre til en konfliktsituasjon.

Det ville vært mer riktig oppmuntre til gode studier, for eksempel ved å gå på kino eller gå ut av byen. Men gjør dette ikke til en betingelse ("Du vil studere godt ..."), men en konsekvens ("Du avsluttet kvartalet godt, derfor ...").

Ingen uavhengighet

Uorganiserte barn liker ikke å fullføre oppgaver hjemme. Det er vanskelig for dem å tvinge seg selv til å gjøre noe, å organisere fritiden. For å unngå en skandale når du gjør lekser, bør du gradvis lære dem å være uavhengige.

Her er det viktig å forklare eleven at det å gjøre lekser er hans ansvar, og foreldre vil ikke alltid kunne hjelpe, så han må gjøre det selv.

Det er tilrådelig å vise i praksis konsekvensene av avgjørelsene hans:

• Fullførte oppgaven raskt – det er mer ledig tid igjen som kan brukes på spillet.
• Lagde den selv – i løpet av denne tiden klarte foreldrene mine å lage mat deilig rett eller reparere en ødelagt sykkel.
• Ville ikke gjøre det i tide – bruker fritiden sin på dette.
• Foreldre måtte ha tilsyn ved å stå i nærheten - eleven skal gjøre i stedet for dem det de ikke hadde tid til (vaske oppvasken, rydde i rommet).

Ikke umiddelbart, men gradvis vil barnet forstå at det er bedre å gjøre lekser umiddelbart og uavhengig.

Hva bør du være oppmerksom på?

Følgende situasjoner bremser leksene:

• Feil eksempel

Det er mulig å kreve organisering av barn bare hvis foreldrene selv er organisert. Hvis en mor hele tiden utsetter noen ting til senere, så vil barna oppføre seg på samme måte.

• Tung belastning

Noen ganger flytter voksne noe ansvar over på barn («Når du har gjort leksene dine, vask opp!»), og glemmer deres rett til hvile. Selvfølgelig vil studenten utsette dette ubehagelige øyeblikket til siste øyeblikk.

• Utålmodighet og kritikk

Å konstant presse et barn på, ydmyke deres verdighet med konstant kritikk ("Som en skilpadde!", "Det er så enkelt, hvordan kan du ikke forstå!"), er det umulig å oppnå gode resultater. Med alderen vil studenten slutte å gjøre noe i det hele tatt ("Jeg er dum!", "Jeg forstår fortsatt ikke!").

Når du overvåker fullføring av lekser, bør du følge følgende regler: "Alle gjør feil, ikke alle kan finne og rette feil."

Du bør ikke være mye oppmerksom på de mottatte merkene, fordi verdien reduseres gradvis. Det er bedre å motivere med at lekser, så vel som læring generelt, bidrar til selvutvikling og selvforbedring .