Бид хүүхдэд ямар ч сонирхолгүй, шаардлагагүй стрессгүйгээр хувцаслахыг заадаг. Хүүхдийг хувцаслахыг хэрхэн сургах вэ - боловсролын болон тоглоомын хэлбэрээр ажиллах аргууд Хүүхдийг бие даан хувцаслахыг хэрхэн заах вэ

Хүүхдийг бие даасан байдалд сургах үе шат бол гадны зүйлд сатааралгүйгээр хурдан хувцаслах чадвар юм. Та хүүхдээ танилцуулахыг оролддог аливаа үйл ажиллагааны нэгэн адил тэвчээртэй байх нь чухал. Гэсэн хэдий ч гадны тусламжгүйгээр хүүхдэд хувцаслах ур чадварыг хялбар, хурдан зааж өгөх хэд хэдэн арга техник байдаг.

Хэзээ хичээл зааж эхлэх вэ

Хүүхдээ багаас нь бие дааж сурга

Их Кэтрин: “Хүүхэд бүр сураагүй төрдөг. Хүүхдээ сургах нь эцэг эхийн үүрэг юм” гэлээ.

Сэтгэл судлаачид үүнд итгэлтэй байна оновчтой насХүүхэд өөрийгөө хувцаслаж чаддаг бол энэ нь 3 жил юм. Энэ бол хүүхдийн энэ үйл явцад гадны хөндлөнгийн оролцоогүйгээр ертөнцийг идэвхтэй судлах хүсэл эрмэлзэлээр тодорхойлогддог насны чухал үе шат юм. "Би өөрөө" гэж нэрлэгддэг үе. Тиймээс анхааралтай, мэдрэмжтэй эцэг эхчүүд энэ насны мөчлөгийн боломжийг ашиглах хэрэгтэй.

Хаанаас эхлэх вэ

Хүүхдээ хувцаслахад нь туслахдаа хувцас, биеийн хэсгүүдийг нэрлээрэй

Хувцаслаж сурахаасаа өмнө хүүхэд заавал байх ёстой

• биеийн хэсгүүдийн нэрийг мэддэг (толгой, гар, хөл) - энэ мэдээлэл нь 1-1.5 насны хүүхдийн ухамсарт байдаг;
• Биеийн аль хэсэгт ямар хувцас өмсөж байгааг ойлгох (үүнийг хийхийн тулд бага наснаасаа эхлэн хүүхдийг хувцаслахтай холбоотой бүх үйлдлүүдийг хэлээрэй: "Бид гараа цамцны ханцуйн дундуур оруулаарай", "Бид өмсдөг. толгой дээрх малгай" гэх мэт);
• хувцсаа тайлах чадвартай байх.

Сүүлийн цэгийг илүү нарийвчлан авч үзье. Энэ цэгийг 3 нас хүрэхээс өмнө эзэмшиж болно. Хүүхэд 1.5 настайгаасаа эхлэн товчлуур эсвэл цахилгаан товч бүхий цамцыг бие даан тайлж, малгай, оймс тайлж чаддаг.

Хамгийн гол нь нэг үйлдлийг эзэмшихэд шаардагдах хугацааг хадгалж, дараа нь шинэ элемент нэмэх, өөрөөр хэлбэл эхлээд зөвхөн малгайгаа, дараа нь өмд гэх мэтийг тайлж өгөх явдал юм. 2-2.5 насандаа, Та хүүхэдтэйгээ тэмцээн зохион байгуулж, хэн нь хамгийн хурдан тайлж чадахыг харах боломжтой. "Амжилтын нөхцөл байдал"-ыг бий болгох аливаа сургалтын асар их ашиг тусыг санаарай: хүүхэд үе үе ялалтын амтыг мэдрэх ёстой.

Юуг анхаарах вэ

Хүүхдээ хувцаслахыг аль болох хялбар болгохын тулд та хэд хэдэн зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

• сонгох эвтэйхэн хувцас, хүүхэд тав тухтай байдаг - тиймээс тэр хувцаслахаасаа өмнө ямар ч өрөөсгөл ойлголттой байх болно (нэхсэн тор гэхээсээ илүү Velcro бүхий гутал, товчтой биш цахилгаан товчтой хүрэм сонгох нь дээр);
• Урд талд нь хээтэй эсвэл халаастай хувцас сонгох нь сайхан байх болно - нялх хүүхдэд зүйлийг хэрхэн зөв өмсөхийг ойлгоход хялбар байх болно;
• "зөв" тоглоом хийх (хүүхдүүд гогцоонууд руу товчлуурыг утасдах дуртай - даавууны хэсэг дээр товчлуур оёж, нөгөө дээр гогцоо хийх - та маш сайн симулятор авах болно);
• хувцаслах үйл явцыг хөнгөвчлөх (сандал эсвэл буйдан дээр сууж байхдаа хөл гарч ирэх хүртэл өмд өмссөн нь дээр гэдгийг харуулах, зөвхөн дараа нь та босоод бэлхүүс рүүгээ татах боломжтой).

Хүүхэдтэйгээ тоглох тоглоом: хурдан хувцаслахыг хэрхэн заах вэ

Хурдан хувцаслах нь хөгжилтэй байж болно

Бага насны хүүхдийг сургах хамгийн хялбар арга бол тоглоом юм.Энэ төрлийн үйл ажиллагаа нь сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд уйтгар гуниг үүсгэдэггүй - бага насны хүүхдүүдийн боловсролтой холбоотой аливаа хүчин чармайлтын гол дайсан. Хүүхдээ хувцаслахыг сургах хамгийн үр дүнтэй хэд хэдэн тоглоом байдаг.

1. "Сансрын аялал" (энэ тоглоом ялангуяа хөвгүүдэд сонирхолтой байдаг). Хүүхдээ одод руу аялахад урь. Үүний тулд тодорхой хувцас хэрэг болно, хамтдаа сонгоод, дараа нь хүүхдэд "сансрын хувцас" өмсөхөд тусална. Энэ тоглоомын хувьд хүүхдүүд хувцасны нэрсийг тодорхой мэдэж байх ёстой гэдгийг анхаарна уу.
2. "Загварын дэлгүүр" (охид энэ зугаа цэнгэлд үнэхээр дуртай). Өөрийгөө дэлгүүрийн худалдагч, харин хүүхдээ худалдан авагч гэж төсөөлөөд үз дээ. Хүүхдэдээ хувцас санал болго, түүний даалгавар бол сонгох, өмсөх явдал юм. Төгсгөлд нь та загварын шоу зохион байгуулж болно.
3. "Бид машинаа дүүргэж байна." Бие, хувцастайгаа өөр өөр холбоог бий болго. Жишээлбэл, хөл чинь машин, өмд чинь дүүргэгч байг. Үүнийг хийхийн тулд машинуудыг түлшээр дүүргэх шаардлагатай бөгөөд тэд шатахуун түгээх станцад зогсох ёстой. Ийм тоглоомын сонголтууд нь зөвхөн таны төсөөллөөр хязгаарлагддаг.
4. "Хэн хурдан бэ?" Хувцсаа тайлахын нэгэн адил өрсөлдөөнт мөч нь хувцаслахад чухал байдаг. Хүүхдийнхээ өмнө хувцаслаж, уралдаанд оролцохыг санал болго.

Хэрхэн өдөөх вэ

Хүүхдээ өөрөө хувцаслаж чадахгүй бол загнаж болохгүй.

Эхлээд хүүхэд товчлуур, бэхэлгээ, товчлуурын нарийн ширийн зүйлийг эзэмшихэд хүндрэлтэй байх болно. Энэ нь түүнийг уурлаж, сандаргах болно. Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийг бухимдуулахгүй байх, харин эсрэгээрээ түүнийг баярлуулах явдал юм.Үүнийг хийхийн тулд:

• дуулах (мөн эдгээр нь "би юу хардаг, би дуулдаг" дуунууд байвал илүү дээр юм - ийм сонголтууд нь таны сурагчийг инээлгэх нь гарцаагүй);
• хошигнол;
• Хүүхдээ дуртай шүлэг, онигоогоор нь хөгжөө.

Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийг ямар ч аргаар дэмжих - энэ нь хамгийн сайн аргатүүний эргэн тойрон дахь ертөнцийг эзэмших замд нь тусал.

Хүсэл эрмэлзэл: хүчээр эсвэл саадгүйгээр заах уу?

Юу болохыг тайлбарла хурдан хүүхэдХувцсаа өмс, та аль болох хурдан зугаалах болно

Ямар ч насны хүүхдийн хувьд ийм үед зайлшгүй байх нь битгий хэл зөв сэдэл чухал байдаг. бага насхүүхэд өөрөө хувцаслаж сурах үед. Зөвхөн энэ үйл явцад хүүхдийг зөв урамшуулах шаардлагатай.

• Тайлбарлах. Хүүхдэдээ яг одоо яарвал та асуудлаа хурдан шийдэж, тоглох цаг ихтэй болно гэдгийг ойлгуулахыг хичээгээрэй.
• Сонирхол. Тэд цэцэрлэгт "хөдөлгөөнтэй хүмүүст" зориулж тусгай амттай өглөөний цай хийж өгдөг, эсвэл таны барихаар яарч байгаа автобус үнэхээр ид шидтэй гэдгийг хэлээрэй.
• Урам зориг өгөх. Хүүхдээ бага зэрэг ахиц дэвшил гаргасанд нь магтаж, түүнтэй бахархаж байгаагаа хэлээрэй.
• Тэвчээртэй байгаарай. Ингэснээр та хүүхэддээ хүнд хэцүү мөчүүдэд ч үргэлж түүний дэргэд байдаг гэдгээ харуулж байна. Таны дэмжлэгийг мэдэрч, тэр бүх зүйлийг илүү хурдан, илүү сайн хийхийг хичээх болно.

Эцэг эхийн алдаа

Хүүхдээ амжилтад нь магтаж, алдааг нь зөөлөн тайлбарла

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдээ бие даан хувцаслахыг заахдаа ур чадвар эзэмших үе шатыг удаашруулдаг ядаргаатай алдаа гаргадаг. Мэдээжийн хэрэг, ийм алдааны гол шалтгаан нь тэвчээр дутагдалтай байдаг. Тиймээс зарим нийтлэг алдаатай нөхцөл байдлаас зайлсхийхийг хичээ.

• Хэрэв та яарч байгаа бол хүүхэд аажмаар трико өмсөж байгаа бол түүнийг загнах хэрэггүй бөгөөд хүүхдийн оронд бүх зүйлийг хийж, хувцас солих процессыг хурдасгах хэрэгтэй. Өөрийгөө болон хүүхдээ 30 минутын өмнө босоход сургах нь дээр.
• Тэнд битгий зогсоо. Хэрэв хүүхэд трико, подволк өмсөхийг амжилттай даван туулж чадвал ноосон цамц, өмд, гадуур хувцас өмсөж сураарай.
• Бүх зүйлийг нэг дор шаардах хэрэггүй. Та хүүхдийг бүх зүйлийг өөрөө хийхийг албадах эсвэл шаардах боломжгүй. Түүнд туслахаа мартуузай. Гэхдээ та өөрийгөө даван туулж чадахгүй, цөхрөлд ороход бэлэн байгаагаа хараад л.Бусад тохиолдолд түүнийг тусламж хүсэх хүртэл хүлээх нь дээр.
• Магтаалд харамлах хэрэггүй. Хэрэв бяцхан хүүхэд өөрөө хувцасладаг бол түүнийг магтахаа мартуузай. Тэгээд ч тэр товчийг буруу бэхэлсэн ч, баруун зүүн гутлыг нь хольсон ч гол нь ӨӨРӨӨ хийсэн. Бас нэг зүйл: энэ эсвэл тэр зүйлийг хэрхэн зөв өмсөхийг үргэлж тайлбарлаж өг, эсвэл өөрөө өөртөө үзүүл.

Хувцас худалдаж авахдаа хүүхэд тань бие даан өмсөх боломжтой эсэхийг шалгаарай. Уян хатан, өргөн подволк, даашинзтай өмд, банзал өмсөж, Velcro гутал өмсөж болно.

Гэсэн хэдий ч таны хүүхэд өсч томрох тусам цахилгаан товчтой зүйл худалдаж авахыг хүсч болно. Хүүхэд энэ төрлийн тэврэлтийг эзэмшсэн бөгөөд нэмэлт сургалт шаардлагатай байгааг харахад үүнийг хий.

1. Шүүгээний зохион байгуулалт.

Хүүхдийн хувцасны доод тавиурыг хүүхдэд амархан хүрч болохуйцаар сонгох, эсвэл хүүхдийн өндөрт өлгөх боломжтой хөндлөвчийг хий.

1. Хүүхдийн хувцасны сонголт.

Хүүхэд юу өмсөхөө сонгох ёстой. Гэхдээ бага насны хүүхдүүдэд үүнийг сонгоход хэцүү байдаг их хэмжээгээрхувцас. Тиймээс хүүхдэдээ цаг агаарт тохирсон 2-3 хос өмд, подволк эсвэл бусад хувцсыг сонгож, хүүхдийн тавиур дээр байрлуулах хэдхэн сонголтоос сонголт хийгээрэй. Та сонголтуудын талаар тайлбар хийж болно: "Чи юбка эсвэл өмд өмсөхийг хүсч байна уу? Улаан эсвэл цэнхэр футболк уу?

1. Бид хувцсыг урьдчилан сонгодог.

Хэрэв таны хүүхэд өглөө хурдан бэлдэх шаардлагатай бол (жишээлбэл, цэцэрлэгт явах гэж байгаа бол) оройдоо хүүхэдтэйгээ хувцас бэлдэж, хайрцаг эсвэл сагсанд хийж болно. Та өглөө нь хүүхдийн сонголтыг дахин хэлж болно: "Өчигдөр та үүнийг сагсанд хийсэн цэнхэр жинсэн өмд, цагаан футболк..."

1. Бид хэрхэн хувцаслахыг заадаг.

Юмыг хэрхэн өмсөхийг харуул. Заримдаа эцэг эхчүүдэд маш энгийн бөгөөд ойлгомжтой мэт санагддаг зүйл нь хүүхдэд ихээхэн бэрхшээл учруулдаг. Тиймээс, үйлдлээ эвдэж байгаа мэт энэ болон бусад хувцасыг хэрхэн яаж өмсөхийг аажмаар харуул. Таны хүүхэд өөрийгөө хувцаслах гэж оролдох үед түүнийг яарах хэрэггүй, засч залруулах хэрэггүй.

Хэрэв таны хүүхэд тусламж хүсэх юмуу мэдэгдэхүйц сандарч, даван туулах чадваргүй бол түүнд туслахаа мартуузай.

1. Цаг агаарын байдлаас шалтгаалан гадуур хувцас, дагалдах хэрэгслийн сонголт.

Хүүхдээ өөрийгөө хувцаслахад хялбар болгохын тулд гудамжны хувцасыг харагдахуйц газар тавих нь дээр. Зөвхөн улирлын онцлогт тохирсон хувцас сонгох хэрэгтэй. Хүүхдийнхээ хүрэмийг өөрөө өлгөхөд нь дэгээ хийж өгөөрэй. Хүүхэд үргэлж өөрөө олж, байрандаа буцааж өгөхийн тулд гутлыг тодорхой газар байрлуул. Мөн малгай, ороолт (улиралд тохирсон) хүртээмжтэй газар, жишээлбэл, жижиг сагсанд хийх нь дээр. Хүүхдүүд томчуудын адил бороонд шүхэр хэрэглэх дуртай. Тэдэнд энэ боломжийг бүү үгүйсгэ;

Өглөө цонхны дэргэд очоод цаг агаар ямар байгааг хараарай: магадгүй өнөөдөр ердийнхөөс илүү дулаахан байна, та малгайгүй зугаалж болно. Эсвэл бороо орж байна, танд шүхэр хэрэгтэй болно. Ахимаг насны хүүхдүүдэд цаг агаарын урьдчилсан мэдээг өөртэйгөө адилхан үзэхийг заа.

1. Бид хүрэм өмсөж сурдаг.

Монтессори бүлгүүдэд та хүүхдүүдэд хувцаслах үйл явцыг ихээхэн хөнгөвчлөх, мэдэхгүй хүмүүсийг гайхшруулдаг ийм заль мэхийг байнга харж болно. Тиймээс хүүхэд нэг ба хагас настайдаа хүрэм өмсөж болно.

Хүүхэд хүрэмийг шалан дээр тавьж, бүрээс нь өөр рүүгээ чиглүүлж, гараа ханцуйндаа хийж, толгой дээрээ шиднэ. Тиймээс хүрэм нь насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр өмсдөг!

1. Гутал өмсөж сурах.

Хувцасныхаа нэгэн адил энгийн гутал сонго. Ихэвчлэн нялх хүүхэд нэг жилийн дараа хийх гэж оролддог хамгийн эхний зүйл бол гутал өмсөх явдал юм. Тиймээс эхний гутлыг маш энгийнээр өмсөж, бэхэлгээгүй эсвэл Velcro-тэй байх ёстой. Орцны дэргэд сандал байрлуулж, хүүхдийг тайван сууж, яарахгүйгээр гутлаа өмсөхийг урь. Монтессори бүлгүүдэд гутал буруу хөл дээр тавьсан хүүхдүүдийг засдаггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хүүхдүүд эвгүй байгааг хурдан анзаарч, гутлаа зөв өмсөж сурдаг.

1. Хувцаслахад харилцан туслалцаа үзүүлэх.

Монтессори бүлгийн хүүхдүүд ихэвчлэн хувцаслахдаа бие биедээ тусалдаг. Тиймээс, хэрэв та хэд хэдэн хүүхэдтэй бол ахмадуудыг хүүхдүүдэд туслахыг урь. Гайхалтай нь хүүхдүүд ихэвчлэн том хүүхдүүдийн тайлбарыг эцэг эхээсээ илүү сайн ойлгодог.

1. Хувцас, гутлын хувьд өөрийгөө арчлах.

Алхсаны дараа хүүхдээ хувцас, гутлаа шалгахыг урь. Шаардлагатай бол гутлыг цэвэрлэж эсвэл угаах хэрэгтэй. Боломжит толбо гадуур хувцас- Адилхан. Хүүхэддээ үүнийг өөрөө хийх боломжийг олго. Хүүхдэдээ оройн цагаар хувцсаа шалгаж, бохирыг нь угаалгын сагсанд хийж, цэвэрхэн хувцсаа шүүгээнд нь хийж сургаарай.

Өглөө бол миний хувьд өдрийн хамгийн стресстэй мөчүүдийн нэг болсон.

Нэгдүгээрт,Учир нь манай хамгийн бага нь цагтаа босохыг огт хүсдэггүй (хэчнээн цагт орондоо орохоос үл хамааран).

Хоёрдугаарт,Хүүхдүүд хувцаслахад 30-40 минут зарцуулдаг бөгөөд зөвхөн би тэдний хажууд зогсоод 2 минут тутамд тохируулсны дараа л. Хэдийгээр хүсвэл 10 минутын дотор амархан угсарч болно гэдгийг би сайн мэдэж байна. Тэд өөрсдөө яаж хийхийг мэддэг, ядаж л багш нар ингэж хэлдэг.

Хэдийгээр манай хүүхдүүд цэцэрлэгт дуртай байдаг.

Хүүхдүүдэд өглөө илүү хурдан хувцаслаж сургахын тулд би хэд хэдэн аргыг туршиж үзсэн.

1. Хэн эрт босдог...

Бид эрт унтаж эхэлсэн (20.30) тиймээс би тэднийг эрт сэрээж эхэлсэн (6.30). Хүүхдүүд өөрсдөө хувцаслах цаг ихтэй байсан. Гэхдээ миний хувьд энэ нь тэднээс илүү хэцүү байсан.

Хүүхдүүдээ эрт сэрээхийн тулд би бас эрт босоод шаардлагатай зүйл, нөхөртөө өглөөний цай бэлдэж, өөрөө бэлдэх хэрэгтэй байсан (би унтах үнэхээр дуртай).

Хэрвээ хүүхдүүд аль хэдийн сэрчихсэн, би өөр зүйл хийсээр байвал тэд бэлдэж эхлэхгүй, харин намайг дуусгахыг хүлээх болно.

Тийм учраас энэ нь бидний сонголт биш байсан. Бид эрт унтсан хэвээр байсан ч (20.30) нэг газар (7.00) босоод явлаа.

2. “Лууван ба саваа” арга

Нөхөр бид хоёр ч гэсэн энэ аргыг туршиж үзэхээр шийдсэн. Гэвч өглөөний шийтгэл нь зөвхөн эцэс төгсгөлгүй нулимс асгаруулж, цэцэрлэгт бэлтгэх үйл явцад тодорхой хүсэл эрмэлзэл нэмсэн. Нэг удаа туршсаны дараа бид энэ аргыг орхиж, өдрийг илүү эерэгээр эхлүүлэхээр шийдсэн.

Мөн уншина уу: Гордон Нойфелдийн зургаан түвшний хавсралтын онол

"Gingerbread" бас тийм ч сайн ажилласангүй. Манай хүүхдүүд янз бүрийн амттанд дуртай, нэг чихэр хүн болгонд таалагдахгүй. Бид өглөө гэртээ үргэлж "амттан" иддэггүй байсан. Түүнээс гадна өглөөг амттай зүйлээр эхлүүлэх нь тийм ч зөв биш юм! Тийм ч учраас энэ арга бидэнд ашиггүй байсан.

3. "Хэн хурдан вэ"

Эхлээд харахад энэ нь хамгийн тохиромжтой арга юм. Хэн хурдан байна, тэр нь хамгийн шилдэг нь. Хүүхдүүд магтагдах дуртай бөгөөд үүний тулд маш их зүйлийг хийхэд бэлэн байдаг (өвлийн улиралд гудамжинд хурдан хувцасладаг).

Гэхдээ манай цаг агаарын хувьд энэ арга нь огт тохиромжгүй байв. Аль аль нь өрсөлдөөний сэтгэлгээтэй (цэцэрлэгийн ачаар). Тэмцээний хамгийн чухал зүйл бол ялалт (олон хүний ​​​​бодсон шиг оролцоо биш) юм.

Тиймээс, хэрэв хүүхдүүдийн аль нэг нь илүү хурдан байсан бол (энэ нь таны ойлгож байгаагаар энэ нь зайлшгүй юм) ялагдагч нь уйлж эхлэх нь гарцаагүй. Тиймээс би дахин хувцсаа тайлж, энэ удаад түүнийг ялах гэж бүх зүйлийг хийх хэрэгтэй болсон.

Үүнээс харахад энэ арга нь хувцас солих процессыг ямар ч хурдасгаж чадаагүй, харин эсрэгээр дор хаяж хоёр дахин нэмэгдүүлсэн.

4. "Зөвлөгөө"

Энэ бол яг одоо бидний хэрэглэж буй арга юм. Энэ санаа нь ерөнхийдөө шинэ зүйл биш бөгөөд олон эхчүүд үүнийг ашигладаг гэж би бодож байна.

Би Алина дараа нь юу өмсөхөө мэддэггүй тул зогсоод эсвэл байнга асуудаг болохыг анзаарсан. Өвлийн улиралд хүүхдүүд юунд зориулагдсан болохыг санах нь нэлээд хэцүү байдаг. Ихэнхдээ хүүхдүүд эргэлзэж, өөрсдийгөө хувцаслахаас татгалздаг (алдаа гаргахгүйн тулд).

Би бяцхан үрсдээ "Зөвлөгөө" өгсөн - өвлийн улиралд юу өмсөх вэ! Тэгээд хүүхдүүд их сонирхон тоглож эхлэв. "Зөвлөгөө" нь ердийн А4 хуудсан дээр хийгдсэн бөгөөд дээр нь хувцсыг сумаар холбосон шаардлагатай дарааллаар маш бүдүүвчээр зурсан болно.

Бие даасан байдал, хариуцлага нь хүүхдийн хөгжлийн чухал үзүүлэлт юм. Гэсэн хэдий ч эдгээр чанарууд нь хүнд өөрөө бий болдоггүй, харин дотор нь бүрддэг бага насөөрийгөө халамжлах ур чадварын хамт. Хүүхдийг бие даасан болгоход тусалдаг гол чадваруудын нэг бол хувцаслах чадвар юм. "Би эцэг эх" нь хүүхдэд үүнийг хэрхэн хөгжүүлэх талаар танд хэлэх болно.

Таван настай хүүгээ өсгөж буй өрх толгойлсон Анна манай редакцид бичжээ. Тэр бол амжилттай эмэгтэй, амжилттай удирдагч. Түүний амьдралыг хэдэн минутаар тооцдог. Гэхдээ өдөр бүр түүний стрессийг үүсгэдэг өдрийн нэг цаг байдаг - өглөө. Анна ажилдаа байнга хоцорч, сэтгэл догдолж, "стресстэй" ирдэг. Үүний шалтгаан нь түүний хүү Артем цэцэрлэгт бэлтгэхэд маш их цаг зарцуулдаг. Үнэт цагаа алдах нь Аннагийн мэдрэлийн хурцадмал байдал дагалддаг боловч хэрэв энэ насны хүүхэд бие даан хувцаслахаа мэддэг байсан бол ийм асуудал гарахгүй байж магадгүй юм.

Яагаад хүүхдээ өөрөө хувцаслахыг заах шаардлагатай байна вэ?

Хүүхэд эцэг эхдээ үргэлж жижиг, чадваргүй мэт санагддаг. Хүүхдүүдээ бэрхшээлээс хамгаалахын тулд эцэг эхчүүд ирээдүйн амьдралаа улам хүндрүүлдэг. Хувцаслах гэх мэт өөрийгөө арчлах энгийн ур чадваргүй хүүхэд ирээдүйд сөрөг үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

Нэгдүгээрт, хүүхдэд байнга үйлчилснээр бид түүнийг насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр өөрийгөө халамжлах чадварыг нь хасдаг.

Өөрийгөө арчлах чадваргүйн үр дүн нь хайхрамжгүй байдал, эмх замбараагүй байдал байж болно. Гаднах төрхийг бий болгох төдийгүй өдрийн турш хадгалагдах ёстой.

Үүнийг хийхгүй бол эмх замбараагүй байх зуршил, гадаад үзэмжийг хянах чадваргүй болох ба хараат, хайхрамжгүй хүүхэд үе тэнгийнхний доог тохуу болж, эмзэг сэтгэцэд нь гэмтэл учруулдаг.

Хоёрдугаарт, өөрийгөө арчлах ур чадвар нь хамааралтай байдаг хөдөлмөрийн боловсролЭцэг эхчүүд хүүхдийн хөгжлийн энэ чиглэлийг үл тоомсорлох нь ажилд сөрөг хандлага, залхуурал үүсэхэд хүргэдэг.

Гуравдугаарт, хувцаслах нь өдөр тутмын ур чадвар бөгөөд энэ нь байхгүй нь эцэг эх, хүүхдийн зөрчилдөөн үүсгэдэг. Өдөр тутмын зөрчилдөөн нь хүүхдийн зан чанарыг сүйтгэж, хүүхдэд ааш зан, эгоцентризм, зөрүүд байдлыг бий болгодог. Харамсалтай нь эдгээр шинж чанарууд нь өөрөө алга болохгүй, гэхдээ тэдгээрийг тусгай арга замаар шийдвэрлэх шаардлагатай байдаг, гэхдээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хөгжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх нь дээр.

Дөрөвдүгээрт, бие даан ажиллах чадваргүй бол гадны оролцоо шаардлагатай болно. Хүүхэд хэн нэгэн (насанд хүрсэн хүн) түүнд хувцас, гутал засахад нь туслах ёстой гэдэгт дасдаг. "Туслах ёстой" гэсэн үгсийн хослол нь хувь хүний ​​​​сөрөг шинж чанарууд - бусдыг үл хүндэтгэх, амьдралд хандах хандлагатай байгааг илтгэнэ. Мэдээжийн хэрэг, эдгээр бүх сөрөг илрэлүүд нэг шөнийн дотор үүсэхгүй. Харин “Заршил тарьвал зан хураана” гэж мэргэн өвөг дээдэс маань хэлсэн нь гарцаагүй зөв байжээ. Өөрийгөө хувцаслах дургүй гэх мэт өчүүхэн зүйлээс л эргэн тойрныхоо хүмүүст хандах хэрэглэгчийн хандлага үүсч эхэлдэг. Нэгдүгээрт, насанд хүрсэн хүн хүүхдийг хувцаслах ёстой бөгөөд дараа нь хүүхдийн нүдэн дэх түүний үүрэг хариуцлага маш хурдан өргөжих болно.

Бие даан хувцаслах чадвар нь гадаад үзэмжийг хянах чадварыг бий болгож, цэвэр цэмцгэр байдлыг сургаж, гоо зүйн амтыг бий болгож, ажил хөдөлмөр, ахмад настнуудад хүндэтгэлтэй ханддаг.

Хүүхдийг хэдэн наснаас нь өөрөө хувцаслаж сургах ёстой вэ?

Энэ асуултын хариултыг боловсролын стандартаас (FSES) олж болно. Энэхүү баримт бичигт үндэслэн хөтөлбөрүүдийг боловсруулдаг сургуулийн өмнөх боловсролхүүхдэд юуг, хэрхэн сургах талаар тодорхой заасан. Харамсалтай нь эцэг эхчүүд зөвхөн боловсролын бүрэлдэхүүн хэсэгт анхаарлаа хандуулдаг бөгөөд үүнийг үндэс суурь гэж үздэг оюуны хөгжилхүүхэд, хүүхэд байх ёстой, эв найртай байх ёстой гэдгийг мартаж байна.

Бид танд зориулж "Төрсөн цагаасаа сургууль хүртэл" сургуулийн өмнөх боловсролын хөтөлбөрт дүн шинжилгээ хийж, хүүхдүүдийг бие даан хувцаслах ур чадварыг сонгосон.

Энэхүү мэдээлэл нь эцэг эхчүүдэд хүүхдийнхээ өөрийгөө арчлах ур чадварын хөгжлийн түвшинг тодорхойлоход тусална.

Хүүхдүүд яагаад өөрсдөө хувцаслаж болохгүй гэж?

Хүүхдүүд өөрсдийгөө хэрхэн хувцаслахаа мэдэхгүй байгаа нь зөвхөн насанд хүрэгчид л буруутай гэдгийг шууд хэлэх ёстой. Насанд хүрэгчид өөрсдөө үүнд хэд хэдэн шалтаг байдаг нь үнэн.

• яарах: "Бид яарч байгаа тул өглөө нь хувцаслах ур чадварын хэмжүүртэй сургалтыг төлж чадахгүй";
• төгс төгөлдөр болох хүсэл: олон эцэг эхчүүд хүүхдээ илүү хурдан, илүү сайн хувцаслах болно гэдэгт итгэдэг;
• хэвийн харилцааг хадгалах: бие даан хувцаслах нь ихэвчлэн хүсэл эрмэлзэл, гистерик байдалд хүргэдэг бөгөөд үүнийг зогсоохоос бүрмөсөн урьдчилан сэргийлэх нь илүү хялбар байдаг.

Сэтгэл судлаачид ийм шалтаг хүлээн зөвшөөрдөггүй бөгөөд тэдгээрийг нэг үгээр дууддаг - .

Хүүхдүүд нь хэрхэн хувцаслахаа мэддэггүй эцэг эхчүүд ихэвчлэн санаа зовдоггүй.

• эрт босч, дэглэмийг хатуу дагаж мөрддөг тул өглөө нь яарч байна;
• хүүхдүүдэд товч, хоншоор, цахилгаан товч, Velcro зэргийг хэрхэн яаж зохицуулахыг зааж, тэдгээрийг өмсөх онцлогийг тайлбарлах янз бүрийн төрөлхувцас;
• Хувцас арчлахад хүүхэдтэй хамтарсан үйл ажиллагаа.

Тэгэхээр хэн буруутай нь тодорхой болсон, одоо яах ёстойгоо шийдэх хэрэгтэй.

1. Хүүхдээ багаас нь өөрөө хувцаслаж сургаж эхлээрэй.
2. Хүүхдийнхээ санаачилгыг дэмжиж, бие даасан байдлын илрэл болгоныг магт.
3. Тэвчээртэй байгаарай, хүүхдэд бүү саад бол, түүнийг яарахгүйгээр хувцаслах хурдаа хадгал. Шаардлагатай бол өглөөний дасгалаа эрт эхлүүлэхийн тулд өдрийн дэглэмээ тохируулаарай.
4. Хувцасны тусламжтайгаар хүүхдэдээ зөв үйлдлийг зааж өг.
5. Хэрэв та өөрийгөө хувцаслахыг хүсэхгүй байгаа бол хүүхдээ хамтарсан үйл ажиллагаа явуулахыг урамшуулан дэмжээрэй - үйл ажиллагааг эхлүүлж, өөрөө дуусгахыг санал болго.
6. Хүүхдэдээ нарийн хийцтэй (цахилгаан товч, хоншоор, ташуу оёдол гэх мэт) хувцас бүү худалдаж ав. Хүүхэддээ тухтай, ойлгомжтой хувцас худалдаж аваарай. Энэ нь зөвлөмжүүдтэй (урд талын аппликейшн, олон өнгийн товчлуур, бэхэлгээ) байвал илүү дээр юм.
7. Хувцаслалтаараа үлгэр дуурайл үзүүлээрэй. Нэгэн зэрэг хувцасла: бариу өмд, костюм, дулаан хувцас гэх мэтийг хамт өмс.
8. Товч, цахилгаан товч, хоншоортой боловсролын тоглоомуудыг ашигла, энэ нь эдгээр объектыг удирдахад тань туслах болно. Янз бүрийн улирлын хувцасны сонголттой боловсролын хүүхэлдэйтэй байх нь тустай. Энэ нь хүүхдүүдэд хувцаслах хэв маягийг сурахад тусална.
9. Хувцаслалтын онцлог, дарааллыг хүүхдэдээ хэлээрэй.
10. Шаардлагын нэгдмэл байдлын зарчмыг баримтал. Хүүхдүүд өдрийн цаг, байршил (гэрт, цэцэрлэг, зочид) үл хамааран хаа сайгүй, үргэлж бие даан хувцаслах ёстой.
11. Хувцасны эмх замбараагүй байдлыг онцолж, гадаад төрхөө хянах оролдлогыг дэмж.
12. Хувцасны талаар сөрөг хандлагыг бүү өдөөж бай. Хүүхдээ ур чадвар дутмаг гэж шийтгэж, загнаж болохгүй, гэхдээ шаардлагатай бол түүнд тусал.
13. Хувцасны амтыг илэрхийлэхийг урамшуул.

Хүүхэд хэрхэн өсөх нь эцэг эхээс ихээхэн хамаардаг. Өөрийгөө хувцаслах чадвар нь зөвхөн өөрийгөө халамжлах чадвар төдийгүй ирээдүйд хийх чухал алхам юм.

Светлана Садова

Хүүхдээ цэцэрлэгт өгөхгүй байсан ч өөрөө хувцаслаж сургах хэрэгтэй. Яаж өмнөх хүүхэдэдгээр ур чадварыг эзэмшсэн бол энэ нь түүнд хялбар байх болно. Хүүхдийг бие даан хувцас солихыг хэрхэн зөв зааж, энэ асуудлыг сурах дургүйцлийн эсрэг тэмцэх талаар бид энэ нийтлэлд танд хэлэх болно.

Хүүхдийг хэдэн наснаас бие даан хувцаслаж, тайлж сургах ёстой вэ?

1.5-2 наснаас эхлэн хүүхдүүд сониуч зангаа идэвхтэй харуулж эхэлдэг. Тэд илүү их мэдээлэл олж авах, ээждээ гэрийн ажилд туслах, мэдээжийн хэрэг хувцаслаж, хувцаслахыг хүсдэг. Энэ мэдлэгээс хүүхдээ хамгаалж болохгүй, энэ бол бие даан хувцаслаж сурахад хамгийн тохиромжтой нас юм. .

Светлана Андреевна, 27 настай, 2 хүүхдийн ээж

“Усгалсны дараа хүүхдээ өөрөө дотуур хувцсаа өмсүүлээрэй. Явган явах эсвэл зочлохдоо бэлдэж байхдаа хөлөө трико руу хийж, оймс өмсөж үзээрэй. Энэ талаар түүнд шаардлагагүйгээр туслахгүй байхыг хичээ. Түүнийг тахир, хазайсан, буруу талдаа хувцасла, гэхдээ тэр өөрөө хувцаслахыг хичээх болно.

Хувцсаа тайлахад ч мөн адил. Хүүхэддээ трико, оймс гэх мэтийг тайлахыг хэл. Мөн усанд орохоосоо өмнө хувцсаа тайлахыг хүс."

Хэрэв хүүхэд үүнийг муу хийдэг эсвэл огт амжилтгүй бол түүнийг уйлж эхлэхээс нь өмнө түүнд туслаарай.

Ямар нэг зүйлийг хийж чадахгүй гэсэн сөрөг дурсамж нь цаашдын суралцахад муугаар нөлөөлнө.

Ольга Сергеевна, 34 настай, гурван хүүхдийн ээж

"Мэдээжийн хэрэг, хэрэв хүүхэд хүсэхгүй байгаа бол энэ насны хүүхдийг хувцаслах, тайлахыг албадах хэрэггүй. Бүх зүйлийг тоглоомын хэлбэрт оруул. Жишээлбэл, "Тоглоцгооё, хэн хурдан оймсоо тайлах вэ - чи эсвэл би?" Гэж хэлээрэй. Хүүхдүүд багадаа ч гэсэн тэмцээнд түрүүлэхийн тулд маш их хичээж байгаа” гэж хэлжээ.

Хүүхдийг яагаад гурван нас хүртэл хувцаслаж, тайлж сургах шаардлагатай байна вэ?

Гурван нас хүртлээ хүүхдийг хувцаслаж, тайлж сургах ёстой! Эцсийн эцэст тэр яг энэ насандаа цэцэрлэгт явах болно. Магадгүй зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь эрт эсвэл хожуу байж магадгүй, гэхдээ гурван настайдаа хүүхэд унтлагын хувцас, усан цамц, подволк, трико, банзал эсвэл өмд, эсгий гутал, гутал (шаахайн) өмсөж, тайлах боломжтой байх ёстой. ), малгай, хүрэм (тэдгээрийг товчлохгүй ч гэсэн).

Анастасия Дмитриевна, 31 настай, ихрүүдийн ээж

“Цэцэрлэгт олон хүүхэд байдаг ч ганцхан багштай. Тэрээр хүүхэд бүрт унтахын өмнө хувцсаа солиход нь туслахын тулд тэр бүр цаг тухайд нь ойртож чаддаггүй, тэр ч байтугай алхахад бэлдэж байх үед нь туслах болно.

Мэдээж хүүхэд өөрөө бие даан хувцаслахдаа тийм ч сайн биш бол энэ талаар багшид анхааруулж, тайван байдалд нь анхаарч, хувцаслаж чадахгүй бол туслах болно” гэв.

Түүнчлэн, хүүхэд нас бол байнгын өрсөлдөөн, эрх мэдэлтэй байдаг тул бүлэгт хүүхдүүд илүү хурдан хувцаслаж сурах болно.

Хэрэв та хүүхдээ авч явахгүй бол сургуулийн өмнөх боловсрол, тэгвэл та түүнд хэрхэн бие даан хувцас солихыг зааж өгөхөд анхаарах хэрэгтэй. Гурван нас хүрэхэд хүүхэд үүнийг хийх чадвартай байх ёстой. Цаашдын боловсрол, сурлагын амжилт нь хүүхэд хэр хурдан хувцаслаж, тайлж сурахаас хамаарна. Сургалт бүр өөрийн цаг хугацаандаа явагдах ёстой.

Хүүхдийг бие даан хувцаслаж, тайлахыг заах: хаанаас эхлэх вэ?

Мэдээжийн хэрэг аливаа бизнест өөрийн гэсэн эхлэл хэрэгтэй. Хүүхдээ хэрхэн хувцаслахыг зааж өгөхөд ч мөн адил.

Анна Евгеньевна, 37 настай, олон хүүхдийн ээж

"Хэрэв хүүхэд бие даан хувцас солих санаачилга гаргахгүй бол хүүхэлдэй, зөөлөн туулай болон бусад тоглоомон амьтад танд туслах болно. Эдгээр тоглоомуудад зориулж хувцас, өмд, цамц, подволк, оймс зэрэг хамгийн нийтлэг хувцас оёж эсвэл худалдаж аваарай. Хүүхэдтэйгээ тоглож, хэрхэн хувцаслах, хаана юу өмсөхийг зааж өг.

Бүх зүйл хөдөлж, зугаалахаар бэлдэж байхдаа өөртэй нь тоглоом авч явахыг хүс, тоглоом уйтгартай байна, мөн зугаалахыг хүсч байна гэж хэлээрэй. Хүүхдээсээ энэ тоглоомыг өөрөө өмсөхийг хүс, учир нь танд цаг байхгүй - чи түүнийг болон өөрөө хувцасла, тэр ч байтугай хүүхэлдэй ч хувцасгүй гадуур явж чадахгүй."

Алия, 29 настай, хоёр хүүхдийн ээж

"Хүүхдийнхээ товчлуурыг хэрхэн бэхлэх, тоглоомыг хэрхэн зөв, ямар дарааллаар зүүх зэрэгт анхаарлаа хандуулаарай.

Хэд хоногийн дараа та хүүхэд өөрөө хувцаслах сонирхолтой байгааг анзаарах болно, учир нь ээждээ тусалж, бие даасан байх нь үнэхээр гайхалтай юм."

Нэг тоглоомыг өмсөж амжилтанд хүрэхийн тулд хүүхдээ магтаж, оймс өмсөж өгөхийг бүү мартаарай, учир нь та түүний чадах шиг амжилтанд хүрэхгүй.

Түүнчлэн, хүүхдээ хувцаслахдаа цаг зав гаргаж, бүх зүйлийг аажмаар хий, ингэснээр тэр таны үйлдлийг дагаж, санаж байх болно.

Хүүхдэдээ яагаад подволкыг цамцны доор өмсдөг, харин эсрэгээр нь биш гэдгийг тайлбарла. Мөн яагаад товч, цахилгаан товчийг бэхлэх, гутлынхаа үдээсийг яагаад зангидах ёстойг түүнд хэлээрэй.

Елена Владимировна, 41 настай, цэцэрлэгийн багш, гурван хүүхдийн ээж

"Хүүхдийнхээ нарийн моторт чадварыг төрөл бүрийн товчлуур, бөмбөг, хүйн ​​лабиринт ашиглан хөгжүүл. Дэлгүүрт ийм төрлийн тоглоомууд маш олон янз байдаг. Тэд моторт ур чадвараас гадна логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг."

Хүүхэддээ тохирсон хувцас сонгох

Хүүхдэд зориулсан хувцсыг хэр зөв сонгох нь түүний бие даан хувцаслаж, тайлж сурах амжилт, цаашдын суралцах хүсэл эрмэлзэлийг тодорхойлно.

Хамгийн түгээмэл зөвлөмжүүд туршлагатай ээжүүдБид хүүхдэд зориулсан хувцас сонгохдоо анхаарах зүйлсийн жагсаалтыг гаргав.

• 2-3 настай хүүхдэд жижиг товчтой хувцас бүү худалдаж ав. . Нарийн моторт ур чадварХүүхдийн хуруу муу хөгжсөн хэвээр байгаа тул хувцасны жижиг нарийн ширийн зүйлийг даван туулахад хэцүү байх болно.

Гарах: Хэрэв та эсэргүүцэж чадаагүй хэвээр байгаа бөгөөд жижиг товчлуураар дуртай зүйлээ худалдаж авсан бол тэдгээрийг илүү том эсвэл энгийн таваар солино уу.

• Хүүхэдтэйгээ хувцас худалдаж аваарай, түүний сонголтоор удирдаарай . Хүүхдэд таалагдахгүй байгаа зүйлийг хүчээр өмсөх нь ердөө боломжгүй юм. Тэр зугтах болно, хашгирна, гэхдээ үүнийг өмсөхгүй, ялангуяа өөрөө. Хэрэв та хүүхдийнхээ сонгосон зүйлд дургүй байсан бол энэ хувцасыг та биш, харин тэр өмсөх ёстой гэдгийг санаарай. Хүүхдэдээ таалагдахгүй байгаа зүйлийг нь албадахаас илүү дуртай зүйлийг нь худалдаж авах нь илүү хялбар байдаг.

Гарах: Хэрэв таны хүүхдийн хувцасны шүүгээнд таалагдахгүй, өмсөхийг хүсэхгүй байгаа зүйл байвал түүнийг албадах хэрэггүй. Хэрэв та түүнийг барьж аваад ийм зүйл өмсөхийг албадах юм бол дараагийн удаа тэр зарчмын дагуу хувцаслахаас татгалзаж магадгүй юм.

• Зөвхөн чанартай материалаар хийсэн биед эвтэйхэн хувцас сонгоорой . Хэрэв хүүхэд хувцаслахад эвгүй, халуун эсвэл хүйтэн байвал та хувцаслахаас бүрэн татгалзахтай дахин тулгарах болно. Та өөрөө ийм зүйлийг өмсөнө гэж найдаж болохгүй: хүүхдүүд аяндаа ялгардаг - "Эвгүй байна, би үүнийг өмсөхгүй." Эмэгтэйчүүд өдөржингөө эвгүй стилетто өмсөж гүйж, дараагийнх нь өмсөж чаддаг ч хүүхдүүд таагүй байдлыг тэсвэрлэдэггүй.

Гарах: Эвгүй, нарийн, чанар муутай зүйлсийг зүгээр л арилгана. Хүүхэд харахгүйн тулд тэдгээрийг бүрэн нуух эсвэл өгөхийг зөвлөж байна. Таагүй байдал үүсгэдэг зүйлс нь сэтгэлийн таагүй байдлыг өдөөж болно.

• Хүүхэд толгойгоо чөлөөтэй наалдуулахын тулд өргөн хүзүүтэй цамц, цамц, унтлагын хувцас худалдаж аваарай. . Энэ ээж нь хүүхдийг хүрэм рүү шахаж авахын тулд зүгээр л хүчин чармайлт гаргаж чадна. Хүүхэд өөрөө хүзүүвчээр толгойгоо наах анхны амжилтгүй оролдлогын дараа энэ санаагаа орхих болно.

Гарах: Хэрэв та хүүхэдгүй цамц худалдаж аваад гэртээ өмсөж байхдаа зах нь бариу байгааг анзаарсан бол өөрөө хатгамал эсвэл зах дээр зүсэлт хийж, засаж, оёж болно. хөөрхөн товчлуур. Хүүхэд өөрөө ноосон цамц өмсөх боломжтой бөгөөд товчлуурыг та өөрөө эсвэл цэцэрлэгийн багшаар бэхлэх болно.

• Хоншоор биш, Velcro бүхий гутал худалдаж аваарай . 2-3 настай хүүхэд гутлын үдээсийг өөрөө уяж чадахгүй. Шийдэл: үдээстэй, цоожтой (эсвэл Velcro) гутлын загварууд байдаг.

Хүүхдээ хэрхэн зөв хувцаслахыг заах вэ: юуг анхаарах ёстой вэ?

Хэрвээ хүүхэд хувцаслаж, тайлж сурахаас татгалзвал яах вэ?

Хэрэв хүүхэд бие даан хувцас солихыг хүсэхгүй байвал түүнд хахууль өгөхийг хичээ шинэ тоглоомэсвэл нэмэлт чихэрлэг. Ихэвчлэн хүүхдүүд энэ гэрээг хүлээн зөвшөөрдөг.

Евгения Савельевна, 31 настай, хоёр хүүхдийн ээж

"Энэ нь боломжтой тоглоомын хэлбэртүүнийг сургаж эхэл. Бариу өмд бол ид шидийн хонгил, харин хүүхдийн хөл бол галт тэрэг гэж хэлээрэй. Төсөөллөө ашигла, энэ бол зүгээр нэг хүрэм, өмд биш, харин хүүхэд өөрөө өмссөн тохиолдолд л ажиллах супер баатрын хувцас гэж хэлээрэй."

Татьяна, 35 настай, дөрвөн хүүхдийн ээж

"Насанд хүрэгчид эсвэл хүүхдүүдийн цуглуулгыг хэн хамгийн хурдан дуусгахыг мэдэхийн тулд тэмцээн зохион байгуул. Үүнийг илүү сонирхолтой, хөгжилтэй болгохын тулд та өөрөө оролцох ёстой."

Хүүхдээ хувцаслахаас татгалзвал ямар ч тохиолдолд битгий загнаарай, энэ нь түүний сурах хүслийг бүрэн таслан зогсоох болно.