Боловсролын үйл ажиллагаа: Танин мэдэхүй. Аюулгүй байдал. Уран сайхны бүтээлч байдал.
Насны бүлэг: хоёрдугаарт бага бүлэг.
Зорилго: хүүхдийн тэмдгийн талаархи ойлголтыг бий болгох замын хөдөлгөөн"явган хүний гарц".
Боловсролын зорилго:
Хүүхдүүдийн үгсийн талаархи ойлголтыг нэгтгэх: зорчигч, явган зорчигч;
Хүүхдүүдийг тээврийн хэрэгсэл, явган зорчигчийн хөдөлгөөнтэй танилцуулах;
Баруун болон зүүн талыг тодорхойлох дадлага хийх;
Гэрлэн дохионы талаархи мэдлэгийг бэхжүүлэх;
"Явган хүний гарц" замын тэмдгийг хүүхдүүдэд танилцуулах;
Цавуутай ажиллах ур чадварыг бэхжүүлж, мэдлэгээ нэгтгэхэд тусална геометрийн хэлбэрүүд, өнгө ялгах чадвар.
Хөгжлийн даалгавар:
Харилцан уялдаа холбоотой яриа, анхаарал, сэтгэлгээ, ой санамжийг хөгжүүлэх.
Боловсролын даалгавар:
Шинэ мэдлэг, ур чадвар эзэмших хүслийг төлөвшүүлэх;
Хүүхдүүдэд ажилдаа болон бусдын ажилд анхаарал халамж тавих хандлагыг төлөвшүүлэх.
Интеграци боловсролын бүсүүд:
Танин мэдэхүй, аюулгүй байдал, уран сайхны бүтээлч байдал, нийгэмшүүлэх.
Тайлбар толь бичгийн ажил:
идэвхгүй толь бичиг:замын тэмдэг, хүүхдийн суудал, зорчигч, явган зорчигч.
идэвхтэй толь бичиг:тахө гарц, гэрлэн дохио, жолооч.
Урьдчилсан ажил: үзүүлэх материал хийх, "Гэрлэн дохио угсрах" дидактик тоглоом, замын хөдөлгөөний дүрмийн дагуу оньсого таах.
Тоног төхөөрөмж, материал:
Демо:замын хөдөлгөөний дүрмийн сэдэв, замын тэмдэг, гэрлэн дохионы зураг.
хуваарилах:замд тохирсон хар цаасан хуудас, цагаан цаасан тууз - явган хүний гарц.
Бүтэц, арга зүйн техник:
1. Зохион байгуулалтын мөч (1-2 минут): харилцан яриа, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгох.
2. Үндсэн хэсэг (10 минут): уран зураг үзэх, асуулт хариулт, TSO хэрэгсэл, биеийн тамирын хичээл, сурган хүмүүжүүлэх үнэлгээбагш, өргөдөл, заавар, санамж.
3. Төгсгөлийн хэсэг (2-3 минут): хийсэн GCD-д дүн шинжилгээ хийх, урамшуулах.
GCD шилжих:
1. Зохион байгуулалтын мөч.
Хүүхдүүд сандал дээр сууна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, энэ зургийг хараарай.
Бид том хотод амьдардаг. Бид ямар хотод амьдардаг вэ? (Хүүхдийн хариулт).
Хотын гудамж болгонд олон байшин, дэлгүүр, сургууль, цэцэрлэг бий. Гудамжинд машинууд өдөр шөнөгүй явдаг. Автобус ажил, сургууль, эмнэлэг гэх мэт хүмүүсийг зөөдөг.Автобусаар зорчиж буйг зорчигч, хүн алхах үед явган зорчигч гэдэг.
2. Үндсэн хэсэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, дэлгэц рүү хараарай. Эдгээр зургуудын талаар ярилцъя.
Хүүхдүүд машинд сууж байхдаа хаана суух ёстой вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Явган зорчигч хаана алхах ёстой вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Явган зорчигчид явган хүний зам, явган хүний замаар явах ёстой.
Залуус бид хаана зам хөндлөн гарах вэ?
Хүүхдийн хариулт (Зебрагийн гарц, явган хүний гарц)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бид яаж зам хөндлөн гарах вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт. (Эхлээд зүүн тийшээ, дараа нь баруун тийшээ харна, дараа нь ногоон гэрэл ассан үед эсвэл явган хүний гарц дээр зам хөндлөн гарна)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд хаана тоглох ёстой вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт (Тоглоомын талбай дээр).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, одоо бид "Бор шувуу ба машин" тоглоомыг тоглох болно. Одоо бид гадаа тоглоомын талбай руу явж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Үүнийг хийхийн тулд бид зам хөндлөн гарах хэрэгтэй. Бид хаана зам хөндлөн гарах вэ?
Бид явган хүний гарц руу хүрдэг. Тэгээд тэд зам хөндлөн гарч байна.
Тоглоом "Бор шувуу ба машин"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тиймээс бид тантай тоглосон. Бид буцаж ирэх цаг болжээ. Яг адилхан явцгаая.
Бид явган хүний гарцаар зам хөндлөн гардаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эцэг эхчүүдэд зам хөндлөн гарахад нь туслахын тулд өөрсдөө явган хүний гарц хийцгээе. Бид ширээнд сууна. Бид ширээн дээр хар тэгш өнцөгт, судалтай цагаан. Замдаа цагаан судлууд наацгаая.
Хүүхдүүд явган хүний гарц хийдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэгэхээр бид явган хүний гарцтай болсон тул та эцэг эхдээ зам хөндлөн гарахад нь тусалсан. Баярлалаа.
3. Эцсийн хэсэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та нар өнөөдөр маш сайн ажилласан. Надад үнэхээр таалагдсан. Бид тоглохоор явахдаа хаана зам хөндлөн гарсан юм бэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид ямар өнгийн гэрлэн дохиогоор зам хөндлөн гарч байна вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Танд юу хамгийн их таалагдсан бэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та өнөөдөр анхааралтай байсан нөхөрсөг найзнайздаа. Маш их баярлалаа.
Карх Светлана Алексеевна
Замын хөдөлгөөний дүрмийн сэдэвтэй гар урлал нь хүүхдүүдэд зам дээр хэрхэн биеэ авч явахыг санах боломжийг олгодог харааны материал юм. Тэднийг залуустай хамт хий.
Замын хөдөлгөөний дүрмийг гар урлал: 3 сонголтоос сонгох боломжтой
Хүүхдэд зориулсан харааны хэрэгсэл хийхийн тулд:
- картон хайрцаг;
- цавуу;
- хайч;
- өнгөт цаасболон картон.
Үүнийг гэртээ хийхийн тулд хайрцгийг өнгөт цаасаар хучих хэрэгтэй.
Та хайрцаг авах болно. Цонх болж хувирах захирагч, харандаа ашиглан өөр өнгийн цаасан дээр ижил хэмжээтэй тэгш өнцөгт зурахад хүүхдэдээ тусал. Эдгээр хэсгүүдийг байшингийн нүүрэнд наасан байх шаардлагатай.
Тэдгээрийг илүү нарийвчлалтай болгохын тулд эсгий үзэг эсвэл тод харандаагаар захирагч эсвэл тоймыг түрхээрэй.
Цонхыг хавтгай тэгш өнцөгт эсвэл эзэлхүүнтэй гурвалжин хэлбэрээр хийж болно. Эхний тохиолдолд хүүхэд энэ зургийг цаасан дээрээс хайчилж, байшингийн дээд талд наа.
Хоёрдахь санааг хэрэгжүүлэхийн тулд та тэгш өнцөгтийг хайчилж, гурван хэмжээст гурвалжин болгон нугалж, давхарга нь дээд талд байхаар нааж байх хэрэгтэй.
Хүүхдүүдтэйгээ хамт дахиад хэдэн барилга барь. Нэг хэсэг нь дэлгүүр, нөгөө хэсэг нь сургууль, нөгөө хэсэг нь орон сууцны барилга болгоё. Эдгээр барилгуудын функциональ зорилгыг тодруулахын тулд тэдгээрт тэмдэг бичиж, наа. Энэ нь хүүхдийн боловсролын байгууллага, супермаркет гэж тэдэн дээр бичиж, орон сууцны барилга дээр гудамжны нэр, байшингийн дугаарыг бичнэ.
Үүний дараа тахө гарц, өөрөөр хэлбэл явган хүний гарц хийнэ. Үүнийг хийхийн тулд 5 см өргөн цагаан туузыг хар картон дээр наасан байна.
Дараа нь зам тавигдана. Үүнийг хийхийн тулд та 1 см өргөнтэй цагаан цаасан туузыг саарал картон дээр наах хэрэгтэй. Машины тал бүр дээр ижил өргөнтэй богино туузыг наасан байх шаардлагатай.
Хэрэв та замын хөдөлгөөний дүрмийн томоохон гар урлал бүтээхээр төлөвлөж байгаа бол тухайн ажилд шаардагдах хэмжээгээр тэмдэглэсэн картон хуудсыг наа.
Замын тэмдэглэгээг ширээн дээр тавьж эсвэл ширээний хоккейн тоглоом гэх мэт том хайрцгийн хөмөрсөн хавтгай таг руу наа. Байшин байрлуулж, машиныг зам дээр байрлуулж, хүний дүрсийг явган хүний гарцын дэргэд байрлуул. Дараа нь та хүүхдүүдтэй тоглож, зам хөндлөн гарахыг зааж өгч болно.
Гэхдээ үүний тулд бас нэг чухал зүйл дутуу байна - гэрлэн дохио. Та үүнийг хэрхэн хийх талаар дараагийн догол мөрийг уншсанаар сурах болно. Энэ хооронд хүүхдийн гар урлалыг хэрхэн яаж хийхийг танд хэлэх өөр 2 санааг үзээрэй - замын хөдөлгөөний дүрэм. Эцсийн эцэст тэдгээр нь эзэлхүүнтэй биш байж магадгүй юм.
Хүүхэд насанд хүрэгчдийн удирдлаган дор байшинг цэнхэр картон дээр нааж, барилгын хажууд зам, явган хүний гарц, машин, гэрлэн дохио хийцгээе. Энэхүү бүтээлийг бүтээх явцад та хүүхдүүдэд замын хөдөлгөөний үндсэн дүрмийг сурахад нь тусалж чадна.
Хуванцараас дүрс, байшингуудыг урласан үлгэрийн хотыг хамтдаа бүтээцгээе. Энэ материал нь зам хийхэд тусална. Үүнийг хийхийн тулд та хар хуванцарыг сайтар зуурч, дүрсэлсэн контурын хооронд тараах хэрэгтэй. Явган хүний гарц, машин тусгаарлах зурвас үүсгэхийн тулд цагаан хуванцараар хийсэн нимгэн хиамыг орой дээр нь наасан байна. Зүлгүүд, замууд, хүмүүсийг адилхан бүтээдэг.
Байшинг хооронд нь холбосон ижил өнгийн хуванцар хоёр блокоор хийж болно, эсвэл та энэ массыг гартаа сольж, жижиг хайрцгийг бүрхэж болно. Цонхнууд нь өөр өнгийн хуванцараар хийгдсэн байдаг.
Та тоглоомон машин авч эсвэл хуванцараар хийж болно.
Гар урлал хийх гурван сонголттой танилцсаны дараа цэцэрлэг, гэрлэн дохио хэрхэн хийхийг үзнэ үү. Үүнийг бас бий болгож болно төрөл бүрийн материал, танд байгаа зүйлээс хамаарна.
Өөрийнхөө гараар гэрлэн дохиог хэрхэн яаж хийх вэ?
Хэрэв та гэртээ сантехникийн хоолойтой, мөрний оосор, малгай, цагдаагийн бороохойтой бол ийм дүр бүтээж болно.
Хэрэв танд замын цагдаагийн ажилтны ийм зүйл байхгүй бол тэдгээрийг өнгөт цаас, картоноор хий. Тиймээс төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлэхийн тулд:
- сантехникийн хоолой;
- модон саваа;
- нийлэг лак;
- шүгэл;
- нийлэг будаг;
- малгай;
- мөрний оосор;
- саваа, хэрэв байхгүй бол өнгөт цаас, картон.
Хоолойг хөндлөн огтолж, хагасаар нь хайчилж ав. Зурах энгийн харандаагаар, гэрлэн дохио нь нүүрний хэлбэр, улаан, шар, ногоон дугуй хэлбэртэй байх ёстой. Бүгдийг тохирох өнгөт будгаар буд. Дүрүүдийн мөрний түвшинд өрмийн тусламжтайгаар хоёр нүх гаргаж, энд модон саваа оруулаад мор оосорыг наа. Хоолойн дээд талд таглаа хийнэ.
Дүрийн нэг гар дээр шүгэл, нөгөө гарт саваа тавь. Гэрлэн дохиог хэрхэн яаж хийхийг эндээс үзнэ үү. Хэрэв бэлэн шинж чанар байхгүй бол хар туузыг цагаан картон дээр нааж, энэ хоосон зайг хоолой болгон өнхрүүлж, том ирмэгээс хажуу талыг нь наа. Та саваатай болно. Мөрний оосор хийхэд хялбар байдаг, бид тэдгээрийг цэнхэр картоноор хайчилж авав.
Хэрэв бид гэрлэн дохиог хэрхэн яаж хийх талаар ярих юм бол үүнийг хийх хамгийн хялбар арга бол тэгш өнцөгт картон хайрцгийг бараан өнгийн цаасаар бүрхэж, тал бүр дээр улаан, шар, ногоон өнгийн тойрог нааж болно.
Хэрэв танд хайрцаг байгаа бол сүүн бүтээгдэхүүн- Энэ бол танд яг хэрэгтэй зүйл юм. Үүнийг хар цаасаар хучиж, хажуу талдаа тохирох өнгөт дугуйлан хавсаргана. Хэзээ ч улаан гэрлээр зам хөндлөн гарч болохгүй гэдгийг хүүхдэдээ ойлгуулахын тулд ийм өнгийн дугуй дээр гунигтай инээмсэглэсэн царай зур. Шар нь шулуун амтай, ногоон нь инээмсэглэсэн амтай байх бөгөөд энэ нь хөдлөх урилга гэсэн үг юм. Хайрцагны дээд хэсгийг өнгөт цаасаар хайчилж, хэсгүүдийг нь наасан тагны доор нуу.
Хэрэв ийм сав байхгүй бол та картон хуудаснаас гэрлэн дохио хийж болно. Дараагийн зураг нь үүнийг хэрхэн огтлох, ямар хэмжээтэй байх ёстойг харуулж байна.
Картон хайрцгийг тэгшлээд, хайчилж, дугуйлан хайчилж ав.
Картонон дээр хар цаас нааж, улаан, шар, ногоон дөрвөлжин хайчилж ав. Тэдгээрийг харанхуй суурь дээр наа. Үүнийг өнхрүүлээрэй. Картононоос бариулыг хайчилж, нааж, энэ өнхрөхөд хавсаргана. Энэ хоосон зайг наасан гэрлэн дохионы дотор оруулна. Бариулыг эргүүлснээр та өнгийг өөрчлөх бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи хичээлийг зөв эзэмшсэн эсэхийг шалгах болно.
Дараагийн гэрлэн дохио нь маш сонирхолтой материалаар хийгдсэн бөгөөд үүнд:
- гурван лазер диск;
- гурван шүүсний таг;
- цавуу;
- нэхсэн тор;
- хайч;
- будаг, багс.
Хэрэв та гэрлэн дохиог түүний элементүүдийг их хэмжээгээр хийхийг хүсч байвал оригами техникийг ашиглана уу.
Үүнийг хийхийн тулд 5 см-ийн талтай ногоон, шар, улаан өнгийн цаасан квадратуудыг хайчилж, тэдгээрээс наасан хэсгүүдийг мушгих хэрэгтэй.
Бэлэн бөмбөгийг индэрт бэхлэх шаардлагатай бөгөөд үүний дараа ажил дуусна.
Гялгар уутаар хийсэн гэрлэн дохио маш сонирхолтой.
Энэ гар урлалын хувьд танд хэрэгтэй болно:
- улаан, шар, ногоон өнгийн хогийн уут;
- картон;
- хайч;
- өнгөт цаас.
- Үүнийг хийхийн тулд эхлээд уутнаас бариулыг таслана.
- Дараа нь гадна булангаас эхлээд 2-р зурагт үзүүлсэн шиг урт тууз болгон хайчилж ав.
- Үүний дараа та энэ туузыг далдуу модны эргэн тойронд эсвэл хоёр ижил картон дугуйлан тойруулан боох хэрэгтэй бөгөөд тэдгээрийн төвд нэхсэн тор байдаг.
- Одоо гадна талын ороомогуудыг таслав. Хэрэв та туузыг гартаа ороосон бол үүссэн хоосон зайг дундуур нь гялгар уутаар боож, чангалж, уя.
- Гэрлэн дохио хийхийн тулд та эдгээр сул хоншоорыг холбож, ингэснээр бүтцийг холбоно. Үзэсгэлэнгийн картонон дээр үзэг, таяг, өнгөт цааснаас нүд нааж, ижил материалаар малгай хийж болно.
Хэрэв ээжүүд сүлжихийг мэддэг бол энэ хөдөлгөөний шинж чанарыг утаснаас хийж болно. Та сүлжмэлийн зүү бүхий хар тэгш өнцөгтийг нэхэж, kefir эсвэл сүүний уутанд ороож, хажуу, дээд, доод талд нь оёх хэрэгтэй.
Доод болон дээд хэсэгт тохирохын тулд эдгээр талуудтай ижил хэмжээтэй тэгш өнцөгтийг нэхэж, тэдгээрийг үндсэн даавуугаар оё.
Тойрог зүүж, тэдгээрийг байранд нь холбоно.
Картон болон цагаан тугалга нь гэрлэн дохиог бас гайхамшигтай болгоно.
"Дуу шуугиантай хот дахь Данногийн адал явдал" хувилбар
Замын хөдөлгөөний дүрмийн дагуу гар урлалыг цэцэрлэгт авчирсны дараа амралт эхлэх цаг болжээ. Үүн дээр залуус байгаа тоглоомын хэлбэр, зам дээрх зан үйлийн үндсийг сонирхон судлах болно.
Хөгжмийн дуугаар хүүхдүүд танхимд орж, сандал дээр сууна. Хөтлөгч тэдэнтэй болон тэдний эцэг эхтэй мэндчилж, бид гайхалтай хотод амьдардаг гэж хэлэв. Гудамж, гудам, машинууд зам дагуу гүйж, автобус явдаг. Ийм ачаалалтай газар зам хөндлөн гарахын тулд замын хөдөлгөөний дүрмийг мэддэг байх хэрэгтэй.
- Зорчигчид тээвэр хүлээдэг газрын нэр?
- Замын цагдаагийн алба хаагч зөрчил гаргасан хүнийг ямар дуу авианы хэрэглүүрээр таслан зогсоох вэ?
- Замын цагдаагийн ажилтны дуугүй хэрэгсэл?
- Замын аль хэсэгт явган зорчигч явахыг зөвшөөрдөг вэ?
- Замын хөдөлгөөн хөдөлдөг хэсгийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
- Зогс.
- Шүгэл.
- Род.
- Явган хүний зам.
- Хучилт.
Хөтлөгч залуус замын хөдөлгөөний үндсэн дүрмийг мэддэг, одоо тэд зам хөндлөн гарахыг танд хэлэх болно. Дараа нь хүүхдүүд нэг нэгээрээ гарч ирээд шүлэг уншдаг. Эхнийх нь гэрлэн дохио маш их тус болдог, хэзээ явж болох, болохгүй үед анхааруулдаг.
Хоёр дахь хүүхэд босч, улаан өнгө нь аюул ойрхон байгааг илтгэдэг яруу найргийн хэлбэрээр уншдаг. Энэ гэрлэн дохио асаалттай байхад ямар ч тохиолдолд замын хөдөлгөөн ихтэй зам хөндлөн гарч болохгүй. Шарявган зорчигчдыг хүлээхийг уриалж, ногоон гэрэл асч, зам хөндлөн гарахыг урьж байна. Дараа нь залуус явган хүний гарц, тахөгийн тухай шүлэг уншдаг. Эцсийн эцэст, зөвхөн ийм тэмдэглэгээгээр та хучилтыг давж болно.
Дараа нь "Таавар угсрах" гэж нэрлэгддэг тоглоом эхэлнэ. Хүүхдүүдэд замын тэмдэг эсвэл гэрлэн дохио агуулсан том оньсого өгдөг. Тэднийг цуглуулах ёстой. Та залуусыг хоёр багт хувааж, тэмцээн зохиож болно.
Дараа нь туг далбаатай гадаа тоглоом гарч ирнэ. Заалны нэг төгсгөлд хүүхдүүд гарааны шугамын ойролцоо жагсдаг. Багш танхимын нөгөө талд гартаа туг барин зогсож байна. Хэрэв тэр ногоон, чи явж болно. Багш улааныг авах үед хүүхэд тэр даруй зогсох ёстой. Ногоон шинж чанар дахин нэмэгдэхэд та үргэлжлүүлэн хөдөлж байх хэрэгтэй. Ялагч бол бүх замыг хамгийн хурдан хугацаанд алдаа гаргахгүйгээр дуусгасан хүн юм.
Дараагийн тэмцээнд та картононоос дэлбээ, цөм хийж, бүгдийг нь ширээн дээр эсвэл хивсэн дээр цэцэг хэлбэрээр байрлуулах хэрэгтэй. ХАМТ урвуу талЭдгээр хоосон зайд замын хөдөлгөөний дүрэмтэй холбоотой асуултууд байдаг. Хэрвээ хүүхдүүд хэрхэн уншихаа хараахан мэдэхгүй байгаа бол эцэг эхчүүд тэдний төлөө үүнийг хийх болно, гэхдээ хүүхдүүд өөрсдөө хариуцлага хүлээх ёстой.
Замын хөдөлгөөний дүрэмтэй холбоотой баярыг зохион байгуулахын тулд та өөр уралдаан зохион байгуулж болно. Тэдгээрийг зөвхөн дотор төдийгүй гадаа ч судалж болно. Цас орох үед цэвэрлэсэн зам дээр хар судлуудыг лаазтай бараан будгаар будаж явган хүний гарц бий болгоно. Түүний хоёр талд гэрлэн дохио байрлуул. Та янз бүрийн өнгийг "асаах" замаар нөхцөл байдлыг загварчлах болно.
Та мөн цасан дээр замын тэмдэг зурж, хүүхдүүдтэйгээ хамт судалж болно.
Ийм тоглоомууд нь хүүхдүүдэд зам дээрх зан үйлийн дүрмийг илүү сайн сурахад тусалдаг бөгөөд гар урлал нь материалыг сурахад туслах харааны материал болно.
Хэрэв та замын хөдөлгөөний дүрмийн сэдвээр гар урлал хэрхэн хийхийг үзэхийг хүсч байвал дараах түүх танд зориулагдсан болно.
Шууд конспект боловсролын үйл ажиллагааурлаг, гоо зүйн боловсролын талаар ахлах бүлэгсэдвээр: "Улаан, шар, ногоон" хувийн шинж чанартай, тоглоом, эрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашиглан.
Програм хангамжийн даалгавар:Боловсролын:
гэрлэн дохио, тэдгээрийн дохионы талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх;
замын тэмдэг, тэдгээрийн утгын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг системчлэх;
Боловсролын:
ажиглалт, харааны санах ой, бүрэн хариулах чадварыг хөгжүүлэх;
хүүхдүүдийг хуванцараар хийсэн гэрлэн дохионы дүрсэнд татах, чимхэх, өнхрүүлэх техникийг ашиглах;
Боловсролын:
plasticine-тай ажиллах сонирхлыг хөгжүүлэх;
хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадвар, замын хөдөлгөөний дүрмийг дагаж мөрдөх хүслийг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил: Замын хөдөлгөөний дүрмийн зураглалыг шалгах, D/i: "Зүсмэл зураг", "Замын тэмдэг", "Хүн бүр замын дүрмийг мэддэг байх ёстой".
Тоног төхөөрөмж:
гэрлэн дохионы зохион байгуулалт;
гудамжны зурагт хуудас;
plasticine, самбар, салфетка.
Шууд боловсролын үйл ажиллагааны явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн уу залуусаа!Хүүхдүүд: Сайн уу!
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, өнөөдөр би та бүхнийг хотоор зугаалахыг урьж байна. Бид цэцэрлэгээс гудамжинд гараад алхсан гээд бод доо. Одоо биднийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хүүхдүүд: Явган зорчигч.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Явган зорчигчийн явдаг замыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хүүхдүүд: Явган хүний зам.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн байна, тийм ээ. Та бид хоёр өргөн гудамжтай, сайхан ногоон хотод амьдардаг. Олон машин, ачааны машин, автобусууд тэдний дагуу явж, хэн ч хэнийг ч зовоодоггүй. Учир нь тодорхой болон байдаг хатуу дүрэмавтомашины жолооч нарт зориулсан бөгөөд бид тогтоосон замын хөдөлгөөний дүрмийг чанд мөрдөх ёстой. Өнөөдөр бидэнтэй уулзахаар ирсэн найз маань тэднийг илүү хурдан санахад бидэнд тусална.
Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио: Сайн байна уу залуусаа!
Хүүхдүүд: Сайн уу!
Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио:Би эелдэг, хатуу хүн
Би дэлхий даяар алдартай
Би өргөн гудамжинд байна
Хамгийн чухал командлагч!
Би хэн бэ залуусаа?
Хүүхдүүд: Гэрлэн дохио.
Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио:Тийм шүү залуусаа. Надад хэлээч, би яагаад хэрэгтэй байна вэ?
Хүүхдүүд: Замын хөдөлгөөнийг зохицуулах.
Гэрлэн дохио Светофорич: Хараач, надад ногоон, шар, улаан гэсэн гурван гэрлийн дохио байна. Тэд ямар дарааллаар байрлаж байгааг хэлэхэд хэн надад тусалж чадах вэ?
Хүүхдүүд: Улаан нь дээд талд, шар нь дунд, ногоон нь хамгийн доод талд байна.
Гэрлэн дохио Светофорич: Тийм шүү залуусаа. Одоо би дохионы талаар танд хэлэх болно.
Улаан: Хамгийн хатуу гэрэл.
Зогс! Цаашид зам байхгүй
Зам хүн бүрт хаалттай байна!
Надад хэлээч залуусаа, улаан гэрэл юунд зориулагдсан вэ?
Хүүхдүүд: Улаан гэрэл нь бид улаан гэрэл дээр зогсож, зам хөндлөн гарахгүй байхыг сануулдаг.
Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио:
Шар: Та тайван гатлахын тулд,
Бидний зөвлөгөөг сонсоорой:
Хүлээгээрэй! Удахгүй шарыг харах болно
Дунд нь гэрэл байна!
Залуус аа, надад хэлээч, яагаад бидэнд шар гэрэл хэрэгтэй вэ?
Хүүхдүүд: Шар гэрэл гэдэг нь жолооч холоос шар гэрлийг хараад хурдаа сааруулдаг. Мөн бид шар гэрлийг харахдаа болгоомжтой байх ёстой.
Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио: Сайн байна! Зөв! Гэхдээ ногоон гэрлийн талаар юу гэж хэлдэг вэ.
Ногоон: Тэгээд ард нь ногоон гэрэл асч байна
Энэ нь урагш гэрэлтэх болно.
Тэр хэлэх болно - ямар ч саад тотгор байхгүй,
Замд чөлөөтэй гараарай!
Ногоон гэрэл юу гэсэн үг вэ?
Хүүхдүүд: Ногоон гэрэл ассан үед бид зам хөндлөн гарч болно, гэхдээ эхлээд хоёр тал руугаа анхааралтай ажигла.
Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио: Зөв шүү залуусаа! Та нар ямар мундаг залуус вэ, хэр ихийг мэддэг. Одоо би бага зэрэг биеийн тамирын дасгал хийхийг санал болгож байна.
Моторт сургалт: "Бид бол жолооч"
Бид явж байна, бид машинаар явж байна (гарын хөдөлгөөн),
Дөрөө дарах (хөлөө өвдөг дээрээ нугалж, сунгана).
Хийн - асаах, унтраах (хөшүүрэгийг өөр рүүгээ эргүүл, чамаас холд),
Бид алсыг анхааралтай хардаг (алгаа духан хүртэл),
Арчигч нар дуслыг тоолдог
Баруун тийш, зүүн тийш - цэвэр байдал (арчигчийг дуурайх),
Салхи үсийг чинь сэгсэрнэ (үсийг чинь сэгсэрнэ)
Бид хаана ч байсан жолооч! (эрхий хуруу).
Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио:Та нар жинхэнэ жолооч байх дуртай байсан уу?
Хүүхдүүд: Тийм ээ!
Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио:Залуус аа, та нартай тоглоцгооё сонирхолтой тоглоом"Гэрлэн дохио" гэж нэрлэдэг. Тоглоомын дүрмийг анхааралтай сонс, дугуйлан зогсоо, би чамд улаан дохио үзүүлэхэд чи тонгойх ёстой, би чамд шар дохио өгөхөд чи бос, би чамд ногоон дохио өгөхөд чи яв. . Тиймээс, бэлэн байгаарай! Эхэлцгээе! Анхаар! Анхааралтай харцгаая!
Гэрлэн дохио Светофорич: Манай гайхалтай тоглоом таалагдсан уу?
Хүүхдүүд: Тийм ээ!
Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио: Баярлалаа залуусаа, бид баяртай гэж хэлэх цаг нь болсон, цорын ганц асуудал бол би зам дээр ганцаараа маш их ганцаардаж байна, та надад ямар нэгэн зүйлээр тусалж чадах уу?
Сурган хүмүүжүүлэгч:Мэдээжийн хэрэг, Эрхэм Светофор Светофорич, ийм хэрэгтэй хичээл өгсөнд баярлалаа, залуус аа, зочноо ганцаардуулахгүйн тулд туслах хүмүүсээр нүдийг нь сохлоод яах вэ? Та санал нийлж байна уу?
Хүүхдүүд: Тийм ээ!
Сурган хүмүүжүүлэгч:Гэрлэн дохио Гэрлэн дохио, чимээгүйхэн суугаад бид таны туслахуудыг хэрхэн бариулахыг хараарай. Залуус аа, та нарын өмнө янз бүрийн өнгийн хуванцар байна, бид гэрлэн дохионы суурийг аль цэцэгнээс бариулахыг надад хэлээч?
Хүүхдүүд: Хараас.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм шүү залуусаа! Дараа нь бид хуванцарыг аваад гартаа дулаацуулаарай. Үүнийг алганыхаа хооронд багана болгон өнхрүүл. Анхны гэрлэн дохио ямар өнгөтэй болохыг надад хэлээч?
Хүүхдүүд: Улаан!
Сурган хүмүүжүүлэгч:Дүрэм! Хоёр, гурав дахь гэрлэн дохио ямар өнгөтэй болохыг надад хэлээч?
Хүүхдүүд: Шар, ногоон.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна! Та маш анхааралтай сонсож, бүх зүйлийг сайн санаж байсан, тэгвэл эхэлцгээе. Эхлээд бид бага зэрэг улаан хуванцарыг аваад, түүнээс жижиг хэсгийг нь тайрч, тойрог болгон өнхрүүлж, сууринд нь холбоно, бид шар, ногоон хуванцараар ижил зүйлийг хийдэг.
Практик хэсэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:(практик хэсгийг дуусгасны дараа). Залуус аа, та нар бүгдээрээ гайхалтай бөгөөд маш их хичээсэн. Хүн бүр маш сайхан гэрлэн дохио хийсэн. Тэднийг Светофор Светофоровичид ямар гайхалтай, гайхалтай туслагч болсныг хурдан харуулцгаая.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Одоо И.Гуринагийн “Гэрлэн дохио” шүлгийг сонсоно уу.
Гэрлэн дохио бидэнд хатуу хэлсэн
Болгоомжтой байгаарай, энд зам байна!
Битгий тогло, битгий дэггүй,
Зүгээр л зогсоод үзээрэй!
Дээд талд улаан гэрэл асав:
Улаан гэрэл үргэлж аюултай!
Трактор, трамвай ирж байна.
Хөөе жолооч аа, битгий эвшээ.
Цагаан тахө гарц;
Явган зорчигчид чимээгүйхэн хүлээж байна.
Гэрлэн дохио бидэнд тодорхой хэлсэн
Улаан гэрлээр явах нь аюултай!
Гэрлэн дохио бидэн рүү нүд ирмэв.
Тэр шар нүдээ анивчаад,
Шар гэрэл, улаан гэрэл;
Зам байхгүй хэвээр байна!
Гэрлэн дохио хамгаалалтад байна
Тэр бүр шөнө унтдаггүй
Түүний нүд рүү харахад
Тоормос хашгирав
Бүх машинууд дараалсан байна
Хүмүүс ч хүлээж байна.
Бидэнд зориулж гэрлэн дохио асдаг
Таны ногоон сайхан нүд.
Болгоомжтой, аажмаар,
Бид инээдэггүй, бид гүйдэггүй!
Бага зэрэг хүлээсний эцэст
Бид зам хөндлөн гарч байна!
Тусгал:Залуус аа, бидний хотын гудамжаар хийсэн аялал танд таалагдсан уу? Та өөрийнхөө талаар ямар шинэ зүйлийг сурсан бэ? Гэрлэн дохио гэж юу вэ? Дохио бүр нь юу гэсэн үг вэ? Бид хаана, яаж гудамжаар гарах ёстой вэ? (хүүхдийн хариулт).
Зочинтойгоо баяртай гэж хэлье, ажилдаа явъя, гэрлэн дохионы туслахуудаа заавал дагуулж яваарай.
Валентина Ляшенко
Ашиглах загварчлалын хичээлийн хураангуй
уламжлалт бус арга (түрхэх)
В бэлтгэл бүлэгсэдвээр« Замын тэмдэг»
Бэлтгэсэн, хэрэгжүүлсэн: MADOU CRR 2-р цэцэрлэгийн багш, Петропавловск-Камчатский Ляшенко В.В.
Зорилтот:
Хүүхдүүдийн дүр төрхийг татах замын тэмдэгхуванцараас хийсэн хөдөлгөөн;
Чимхэх, дарах, түрхэх техникийг ашиглах;
Пластилинтэй ажиллах сонирхлыг хөгжүүлэх;
Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, замын хөдөлгөөний дүрмийг биелүүлэх, дагаж мөрдөх хүслийг төлөвшүүлэх.
Арга зүйн дэмжлэг: гэнэтийн мөч (Буратино зочлохоор ирдэг); зохион байгуулалт замын тэмдэг, шүлгийн хэрэглээ.
Урьдчилсан ажил: дүрмийг дагаж мөрдөхийн ач холбогдлын тухай яриа замын хөдөлгөөн, олон янзын шинж тэмдгүүдтэй танилцах, шалгалт замын тэмдэг.
Демо материал: Пиноккио тоглоом, янз бүрийн нөхцөл байдлын чимэглэл замууд, замын тэмдэг.
Тоног төхөөрөмж: цагаан, хар хуванцар, хүүхэд бүрт зориулсан самбар, стек, зохион байгуулалт замын тэмдэгхүүхэд бүрт хэрэглэдэг stencils бүхий хөдөлгөөнүүд.
Сурган хүмүүжүүлэгч: залуусаа, Пиноккио өнөөдөр бидэнтэй уулзахаар ирлээ (тоглоом харуулж байна, тэр ангийнхаа хүүхдүүдэд бэлэг өгөхөд туслаач гэсэн хүсэлтээр бидэн дээр ирсэн. Гэхдээ бэлэг нь энгийн биш боловч шаардлагатай бөгөөд чухал юм. Эцсийн эцэст, олон хүүхдүүд эхлээд очсон. Энэ намар анх удаа анги төгссөн тул Пиноккио гудамжинд, гудамжинд аюултай нөхцөл байдалд орохгүйн тулд нэгдүгээр ангид орсон. замБид түүний найзуудын төлөө хийж чадна шаардлагатай бэлэг. Бид Пиноккиод тусалж чадна гэж бодож байна уу?
Хүүхдүүд: Тийм ээ, мэдээж. Бид үнэхээр туслахыг хүсч байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Би бэлэг болгон өгөхийг санал болгож байна замын тэмдэг. Эдгээртэй хамт тэмдэгПиноккиогийн найзууд тоглоом тоглох, түүх ярих, дүрмийг сурах боломжтой болно замХөдөлгөөн болон Буратино бид үүнийг хэрхэн хийснийг харж, найзууддаа үүнийг заах болно. Та санал нийлж байна уу?
Хүүхдүүд: тиймээ.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Самбарыг хар. Тэд манай самбар дээр өлгөгдсөн замын тэмдэг. Тэдний нэрийг хэн хэлж чадах вэ?
Хүүхдүүд: "явган зорчигч зам» , "явган хүний гарц"Тэгээд "Хүүхдүүд болгоомжтой байгаарай".
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, бүгдээрээ тэмдгүүдийг зөв дуудсан. Өнөөдөр бид эдгээрийг өөрсдөө хийх болно тэмдэг. Бид ажилд юу хэрэгтэй гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүд: хуванцар, хэлбэр тэмдэг, стек...
Сурган хүмүүжүүлэгч: Үнэхээр зөв. Өнөөдөр бид тантай хамт хийх болно тэмдэг plasticine болон тараах аргыг ашиглан. Бид энэ аргыг ихэвчлэн ашигладаг бөгөөд өнөөдөр бидний хэрэглэж байгаа зүйл юм. Эхлээд хуруу, гараа ажилд бэлэн болгоцгооё ( хурууны гимнастик "Манай найзууд бүлэг» ).
Одоо ширээн дээр очоод суугаад анхааралтай сонс. Танд бэлтгэл ажил байна тэмдэг: Энэ бол цэнхэр эсвэл улаан өнгийн суурьтай, пластилин, стек, өнхрөх зориулалттай самбар юм тэмдэг, та тааралдсан бөгөөд хуванцарыг ашиглан контурын дагуу зургийг шаардлагатай хуванцараар дүүргэ. Гэхдээ бид бэлэг бэлдэж байгаагаа бүү мартаарай, энэ нь цэвэр, үзэсгэлэнтэй байх ёстой.
Пластилин аваад гартаа зуурцгаая. Алганыхаа завсраар өнхрүүлье (дараа нь би хуванцараас жижиг хэсгүүдийг хэрхэн яаж чимхэж, сууринд нь нааж, түрхэхийг зааж өгнө) ба суурин дээр харагдаж буй стенилийг дүүргэж эхэлнэ. тэмдэг. Та хуванцараас жижиг хэсгүүдийг авч, хуруугаараа янз бүрийн даралтыг ашиглан загвар дээр зөөлөн түрхэж болно. Та пластилиныг хоёр гарынхаа хуруугаар түрхэж болно, эсвэл зөвхөн эрхий эсвэл долоовор хуруугаа ашиглаж болно. Хэрэв та санамсаргүйгээр stencil-ийн тоймоос хэтэрсэн бол илүүдэл хуванцарыг арилгахын тулд стек ашиглаж болно.
Практик үйл ажиллагаа, хувь хүний тусламж
Сурган хүмүүжүүлэгч: залуусаа, ямар үзэсгэлэнтэй болсныг харуулцгаая тэмдэг, Пиноккиогийн найзууд ийм хэрэгцээтэй бэлгийг хүлээн авахад маш их баяртай байх болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Ю.Пишумовын шүлгийг сонсоорой
Чи бид хоёрын амьдардаг хот
Үүнийг ABC номтой зүйрлэж болно.
Тэнд цагаан толгой нь дээр байна толгой:
Шинж тэмдэгхучилтын дээгүүр өлгөгдсөн.
Гудамж, өргөн чөлөөний цагаан толгой, замууд
Хот бидэнд байнга сургамж өгдөг.
Хотын цагаан толгойг үргэлж санаж,
Мөн танд ямар ч хор хөнөөл учруулахгүй!
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
Хичээлийн хураангуй "Замын тэмдгийн талаархи хүүхдүүдэд зориулсан оньсого"Зорилго: Замын тэмдгийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох. Зорилго: 1) гэрлэн дохио, дүрмийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, нэгтгэх.
Хичээлийн хураангуй “Замын тэмдэг бол бидний найзууд”Зорилго: Хүүхдүүдэд гудамжинд аюулгүй зан үйлийн үндсийг төлөвшүүлэх. Зорилго: 1. Хүүхдүүдийн дохио, гэрлэн дохионы зорилгын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
"Би чадварлаг явган зорчигч болмоор байна, замын тэмдгийг судална" бэлтгэл бүлгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи OOD-ийн хураангуй.Сэдэв: "Би чадварлаг явган зорчигч болохыг хүсч байна, замын тэмдгийг судлах болно" Зорилго: хүүхдүүдэд замын тэмдэг, тэдгээртэй танилцуулахдаа замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.
"Замын тэмдэг" дунд бүлгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн OD-ийн хураангуйЗамын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи OD-ийн хураангуй дунд бүлэг"Замын тэмдэг" Зорилго: хүүхдүүдэд замын хөдөлгөөний үндсэн дүрмүүдийг танилцуулах. Даалгавар: 1. Танилцуулах.
"Хот ба замын тэмдэг." Хичээлийн хураангуй "Сайн зам"Хичээлийн хураангуй: "Сайн аялал." "Хот ба замын тэмдэг" Зорилго: хүүхдүүдийн (болон эцэг эхчүүдийн) замын тэмдэг, аюулгүй байдлын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Замын хөдөлгөөний дүрмийн хичээлийн хураангуй "Замын тэмдэг, тэдгээрийн зорилго"Зорилго: Хүүхдүүдийг замын хөдөлгөөний дүрэм, замын тэмдэг, зам дээрх аюулгүй зан үйлтэй танилцуулах. Даалгавар: 1. Үргэлжлүүлэх.
