График диктант
(нүдээр зурах)
Хүүхэд бүрийн амьдралд чухал үе байдаг - сургуульд орох. Яаж илүү сайн хүүхэдСургуульд сэтгэл зүй, сэтгэл хөдлөл, оюуны хувьд бэлтгэгдсэн байх тусам тэрээр сургуульдаа илүү итгэлтэй байх тусам бага сургуульд дасан зохицох хугацаа нь хялбар байх тусам эцэг эх нь амар байх болно.
Мөн нэг нь чухал талуудСургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сургуульд бэлтгэх явцад хөгжүүлэх нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах явдал юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант нь эцэг эх, багш нарт хүүхдээ сургуульд системтэй бэлтгэхэд тусалдаг бөгөөд зөв бичгийн дүрмийн бууралт, тайван бус байдал, хайхрамжгүй байдал зэрэг сурах нийтлэг бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг.
Эсээр зурах нь маш сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд ашигтай үйл ажиллагаахүүхдүүдэд зориулсан. Энэ бол хүүхдийг хөгжүүлэх тоглоомын арга юм. График диктантыг 5-10 насны хүүхдүүдэд амжилттай ашиглаж болно.
График диктант бөглөснөөр хүүхэд оюун ухааныхаа хүрээг тэлж, өсөх болно үгсийн сан, дэвтэр жолоодож сурах, танилцах янз бүрийн аргааробъектуудын зураг. Эдгээр график диктант бүхий тогтмол хичээлүүд нь хүүхдийн сайн дурын анхаарал, орон зайн төсөөллийг хөгжүүлэх болно. нарийн моторт ур чадвархуруу, хөдөлгөөний зохицуулалт, тэсвэр тэвчээр.
Олон хүүхдийн хувьд ийм график диктант нь хөгжилтэй мэт санагддаг боловч олон хүмүүсийн хувьд нэгэн зэрэг хүндрэл учруулдаг. Мөн эдгээр бэрхшээлийг даван туулж, хүүхэд сурч, баруун, зүүн, дээд, доод гэх мэт ойлголтуудыг санаж, эдгээр ойлголтуудыг практикт нэгтгэдэг.
Диктант нь эцэг эх, багшийн зааврын дагуу нүдэнд зурахаас бүрдэнэ. Тиймээс хүүхдэд диктант, тэр дундаа график диктант нь өөр нэг чухал ур чадварыг хөгжүүлдэг - энэ нь таныг сонсож, сонсох, багшийн хэлж буй зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэхийг заадаг бөгөөд энэ нь сургуулийн хувьд хамгийн чухал ур чадвар юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хичээлд зориулсан нүдэнд график диктант бичих хэд хэдэн сонголтыг бид танд санал болгож байна. Тэдгээрийн зарим нь зөвхөн дээш, доош, баруун, зүүн тийш 10-ын дотор, диагональ хөдөлгөөнгүй, дараагийнх нь илүү төвөгтэй, өнцгийн хөдөлгөөнтэй байдаг.
Эсээр зурах нь хүүхдүүдэд маш сонирхолтой бөгөөд хэрэгтэй үйл ажиллагаа юм. Энэ бол хүүхдийн орон зайн төсөөлөл, хурууны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх тоглоомын арга юм.
Эдгээр график диктантуудтай хэрхэн ажиллах вэ?
График диктантхоёр аргаар хийж болно:
Хүүхдэд геометрийн дизайны дээжийг санал болгож, алаг дэвтэр дээр яг ижил загварыг давтахыг хүснэ.
Насанд хүрсэн хүн эсийн тоо, тэдгээрийн чиглэлийг (зүүн, баруун, дээш, доош) харуулсан үйлдлүүдийн дарааллыг зааж өгдөг, хүүхэд ажлыг чихээрээ хийдэг, дараа нь гоёл чимэглэлийн дүрс, дүрсийг гарын авлага дээрх жишээтэй харьцуулдаг. давхарлах арга. Хамгийн чухал нөхцөл бол цагтаа суралцах явдал юм.хүүхдийн сэтгэлийн байдал ба нөхөрсөг хандлаганасанд хүрсэн. Хүүхдэд зориулсан үйл ажиллагаа бол тоглоом гэдгийг санаарай, энэ тоглоомын талаархи хүүхдийн эерэг сэтгэгдлийг бүү сүйрүүлээрэй. Хүүхэддээ тусал, тэр алдаа гаргахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай. Ажлын үр дүн нь хүүхдийг үргэлж сэтгэл хангалуун байлгах ёстой бөгөөд ингэснээр тэр эсийг дахин дахин зурахыг хүсдэг. Насанд хүрэгчдийн үүрэг бол хүүхдэд туслах явдал юм тоглоомын хэлбэрсайн суралцахад шаардлагатай ур чадварыг эзэмших. Тиймээс түүнийг хэзээ ч битгий загна. Хэрэв ямар нэг зүйл түүнд тохирохгүй бол үүнийг хэрхэн зөв хийхийг тайлбарла.
Та ийм график диктант бөглөж хүүхдүүдтэйгээ сонирхолтой дүрс зурж чадна гэж найдаж байна.
График ур чадварыг бий болгох нь бичих, зурах, тоо зурах чадварыг хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай. Цэцэрлэгийн багш, эцэг эхчүүд янз бүрийн дасгал, даалгавруудыг ашигладаг. Хамгийн үр дүнтэй ба сонирхолтой техникүүдграфик диктант юм.
Боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй эцэг эхчүүд, багш нар диаграммд зориулсан энгийн зураг эсвэл зааврыг зааж өгөх боломжтой бөгөөд хүүхдүүд олж авсан үр дүндээ үгээр илэрхийлэхийн аргагүй баяртай байдаг. Сургуульд бэлтгэх энэ аргын талаар илүү дэлгэрэнгүй ярилцъя.
График диктант гэж юу вэ
Ер бусын дидактик хичээлүүдсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд таалагддаг. Тэд хүүхдээс гүн гүнзгий мэдлэг, хүчтэй сэтгэцийн хурцадмал байдал шаарддаггүй. Ийм ажлын аргад мөн нүдэнд график диктант орно.
Энэ бол хүүхэд цаасан дээр зураас, диагональ зурж, үр дүнд нь зураг авдаг тоглоом юм. Үүнийг хийхэд амархан. Та зүгээр л багшийг анхааралтай сонсож, харандаагаар зүүн, баруун, дээш, доош шугам зурах хэрэгтэй. Хөдөлгөөний чадварыг хөгжүүлснээр хүүхэд тоолж, сансар огторгуйд жолоодож, өөрийгөө дүгнэж, ангийнхаа амжилтаас таашаал авч сурдаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ангайж, анхаарлаа сарниулвал зураг нь нийлэхгүй. Хүүхэд ирээдүйд сургуульд сурах үйл явцад хичээлдээ нийцэх, сонор сэрэмж, нухацтай байхын чухлыг ойлгодог.
График диктантын хувьд энгийн зургуудыг ашигладаг. Жишээлбэл, байшин, нохой, машин. Зургууд нь хүүхдүүдэд танил байх ёстой бөгөөд гүйцэтгэлийн урт хугацаа шаарддаггүй.
Математикийн диктантын ашиг тус
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант нь хөгжлийн түвшинг оношлох, сургуульд бэлтгэхэд тустай арга юм. цэцэрлэг, Байшингууд. IN Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарЗохиогчийн гарын авлагыг ихэвчлэн ашигладаг: Д.Б. Элконина, О.А. Холодова. К.В. Шевелев 4-5 настай, 5-6 насны хүүхдүүд, түүнчлэн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зориулсан алхам алхмаар хичээлийг бүхэлд нь боловсруулсан. Тусгай дэвтэр нь бэлтгэл бүлгийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд дараахь ур чадвар, чадварыг хөгжүүлдэг.
- хөдөлгөөний зохицуулалт;
- анхаарал хандуулах;
- санах ой;
- тэвчээр;
- төсөөлөл;
- үгсийн сан;
- нарийн моторт ур чадвар;
- зөв бичгийн дүрмийн сэрэмж.
Бие махбодийн ур чадварын зэрэгцээ хүүхэд өөрийгөө үнэлэх чадварыг нэмэгдүүлдэг. Тэрээр зааврыг сонсох хэрэгтэй гэдгийг мэддэг. Цонхны шувууд, ширээнийхээ дэргэдэх хөршийн инээдэнд сатааралгүйгээр ажлаа ойлгомжтой, хурдан гүйцэтгэдэг.
График математикийн өөр нэг ажил бол хүний алсын харааг тэлэх явдал юм. Та хүүхдүүдийн нас, хөгжлийн түвшингээс хамааран зургийг сонгох хэрэгтэй, гэхдээ энэ нь зөвхөн эхэндээ юм. Дараа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд танил бус зургуудыг зур. Ийм арифметик бодлого цаасан дээр зурсны дараа ер бусын амьтны тухай үлгэр ярьж, амьдрах орчинтой нь танилцуулж, гэрэл зургийг үзүүл.
Тоон бичвэрийн даалгавар нь цэцэрлэгийн хүүхдүүдийг сургуульд дасан зохицох сайн арга юм. Тэд зургаан настай хүүхдүүдэд бие даасан байдал, шинэ орон зайд чиг баримжаа олгоход сургадаг. Энэ нь танд хөтөлбөрийг эзэмшихэд тусална. бага сургууль, шинэ багтай уулзахдаа багш.
Харандаа барих, аман зааварчилгааг дагах, текстийг тайлах, бичих чадвар нь нэгдүгээр ангид бэлтгэх маш сайн суурь юм. Та хүүхдээс хуудас, загвар хэвлэх, зааварчилгааг тайлбарлахад туслахыг хүсч болно. Энэ нь ирээдүйн сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг оффисын тоног төхөөрөмжтэй танилцуулж, ахмад настнуудад хүндэтгэлтэй хандахад тусалдаг.
Гүйцэтгэлийн дүрэм
Жишээлбэл, математикийн хичээлд график диктантыг хамгийн сайн ашигладаг. Гүйцэтгэл нь координатын систем, тоолох, геометрийн дүрстэй холбоотой. Арга зүй нь хэд хэдэн үе шатаас бүрдэнэ.
- Оюутанд зориулж дөрвөлжин цаас бэлтгэ. Диктантын бэлэн хувилбарыг өөртөө авч яваарай.
- Оюутны цаасан дээр цэг тавь. Энэ нь тооллогын эхлэл байх болно. Эсвэл сургуулийн өмнөх насны хүүхдээр өөрсдөө хийж, хэр их зай өгөхийг тайлбарла.
- Дөнгөж сурч эхэлж буй хүүхдэд цаасан дээр хажуугийн чиглэлийг харуулсан сум зур. Энэ нь зөв үр дүнд хүрэхэд хялбар болгодог. Дараагийн хичээлүүдэд зөвлөмж хэрэггүй болно.
- 1-р алхам бол тор гэдгийг тайлбарла. Хэрэв бид 2 алхам хийвэл шугам нь 2 нүд болно.
- Ажлын нөхцлийг багш алхам алхмаар зааж өгдөг.
Багшид зориулсан бэлэн хуудсан дээр сум, тооноос бүрдсэн зураг, координатын хавтгай байдаг. Жишээлбэл, гацуурыг зурахын тулд 1 нүдэнд хэвтээ шугам, босоогоор - 3 нүд, диагональ байдлаар - 3 нүд гэх мэт зураасыг зур. Ихэнхдээ энэ нь зөвхөн сум, үггүй тоо юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ямар шугам, хаана, ямар зайд зурж байгааг багш тайлбарладаг. Зааварчилгааг яарахгүйгээр ар араасаа өгдөг.
- Бичгийн даалгавраа хийж, үр дүнг олж авсны дараа хичээл, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хичээл зүтгэлийн талаар дүгнэлт гарга. Хэрэв хүүхэд өчүүхэн зүйлд сатаарсан бол түүнийг хайхрамжгүй хандсан гэж зэмлээрэй, эсвэл түүний амжилтыг магт.
Чухал! Яарах шаардлагагүй. Хэрэв таны сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ихэвчлэн эхний хичээлүүдэд хоцрохгүй бол түүнийг хүлээ. Нэг алхам ч гэсэн алгасах эсвэл буруу бичих нь эцсийн үр дүнг сүйрүүлнэ. Хичээлээс хичээл хүртэлх үйл явцыг хоёр секундээр хурдасгах цагийг аажмаар тохируул.
Даалгавруудыг татаж авах
Жишээнүүдийг интернетээс Word форматаар үнэ төлбөргүй татаж аваад өнгөт болон хар цагаан принтер дээр хэвлэж болно. Тиймээс та цэцэрлэг, сургуулийн насны аль ч насныханд тохирсон бүхэл бүтэн картын индексийг өөртөө бий болгоно.
.
01. Заан.
02. Анааш.
03. Могой.
04. Түлхүүр.
05. Муур.
06. Зүрх.
07. Нугас.
08. Яндантай байшин.
09. Хүн.
10. Зул сарын гацуур мод.
11. Усан онгоц.
12. Хэрэм.
13. Тэмээ.
14. Кенгуру.
15. Буга.
16. Бяцхан нохой.
17. Нохой.
18. Туулай.
19. Робот.
20. Гахай.
21. Зараа.
22. Цэцэг.
23. Баавгай.
Шаардлагатай зааварчилгаа
Бага насны хүүхдүүд болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хөгжлийн хичээл явуулахын тулд танд дараахь зүйлс хэрэгтэй болно.
- хүүхэд бүрт дөрвөлжин дэвтэр. Сургуулийн өмнөх насны бага насны хүүхдүүдийн хувьд том торыг сонгох нь дээр, ахмад болон нэгдүгээр ангийнханд - жижиг;
- энгийн, олон өнгийн харандаа;
- баллуур;
- жишээ зураг бүхий маягт;
- багшид зориулсан заавар;
- шугамууд урт эсвэл диагональ байвал захирагч;
- зураг бүхий картын файл.
Эхний хичээл нь туршилтын хичээл болно. Үүн дээр та хүүхдүүдэд дасгалын зарчим, зорилго, зорилгыг тайлбарлах хэрэгтэй. Залуу оюутны сонирхлыг татахын тулд хичээлийг хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм болгохыг хичээ.
Амаар зааварчилгааг тодорхой бөгөөд тодорхой өг. Ажлын бүх үе шатуудын талаар хүүхдүүдтэйгээ ярилц:
- Янз бүрийн зурааснаас ид шидийн зургийг бүтээцгээе. Эдгээр нь ид шидтэй дүрүүд байх болно. Та цаасан дээр тэмдэглэл хийж, тэдгээрийг тайлах хэрэгтэй.
- Хэрэв та миний заавар, хүсэлтийг зөв дагаж, баруун, зүүн гэж андуурч болохгүй, эсийг сайтар тоолж чадвал гайхалтай үр дүнд хүрэх болно.
- Би: "Маягт дээр зүүн талд 2 нүд, баруун тийш 4 нүдээр шугам зур." Чи цааснаас гараа өргөхгүйгээр сайхан, жигд зураас зурдаг.
- Хамтдаа самбар дээр дасгал хийцгээе. Жишээлбэл, диктант зуръя хялбар зурах. Дараа нь та ямар ч хүсэлтгүйгээр өөр сонголт хийх болно.
Энгийн зүйл хийсний дараа логик даалгаварСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд илүү төвөгтэй схемүүдийг санал болгох бие даасан ажил. Зөв хариултыг хүлээн авахдаа залуусыг магтахаа мартуузай. Өргөмжлөлийн гэрчилгээ, од хэвлэж, самбар хий хувийн өсөлтоюутан бүрийн хувьд.
Хэрэв хүүхдүүд ийм дасгал хийхэд олон бэрхшээлтэй тулгарвал багш арга зүйд дүн шинжилгээ хийх, нийтлэг алдаа. Хичээлийн протокол хөтөлж, хичээл бүрийн эцсийн үр дүнг бүртгэхийг зөвлөж байна. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх динамикийг ажиглаж болно.
Зургийн нарийн төвөгтэй байдлын түвшин нь нас, ур чадварыг хөгжүүлэхэд тохиромжгүй байж магадгүй юм. Илүү ихийг ашигла энгийн загварууд, даалгаврыг гүйцэтгэх хугацааг нэмэгдүүлэх. Диктантын зургийн тайлбарыг бие даан боловсруулах, зохиох шаардлагагүй.
Гүйцэтгэлийн аргууд
Диктант бичих хэд хэдэн арга байдаг.
- Сонсголын.
Хүүхэд диктантаас график эсвэл зураг зурдаг. Хэдэн нүд, аль чиглэлд шугам зурах талаар багш аман зааварчилгаа өгдөг. Ажил дууссаны дараа үр дүнг дээжтэй харьцуулна уу.
Энэхүү технологи нь анхаарал төвлөрөл, нарийн төвөгтэй ажлуудыг гүйцэтгэх үед тархины төвлөрөл, хүүхдийн төвлөрлийг хөгжүүлдэг.
- Загвараас зурах.
Хэвлэх бэлэн загвар. Хүүхдийнхээ өмнө ширээн дээр тавь. Түүнийг дэвтэртээ хуулж ав. Шугамын чиглэлийг анхааралтай ажиглаж, эсийг тоолох нь чухал юм. Хүүхдээ зураг, диаграммыг сонирхож үзээрэй. Охин нь жижиг хэв маяг, цэцэг хуулбарлахдаа баяртай байх болно; хүү - геометрийн хэлбэрүүд, машин, амьтан. 4-5 настай сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд зургаан настай хүүхдэд ижил төстэй зураастай энгийн хэв маягийг сонгох, урт, богино диагональ зураастай илүү төвөгтэй загварыг сонгох;
Технологи нь харааны анхаарлыг хөгжүүлэх, түүний тогтвортой байдал, тэсвэр тэвчээрийг агуулдаг.
- Зурах тэгш хэм.
Хоосон хэсэг нь нэг талдаа хийгдсэн дуусаагүй зураг юм. Цэцэрлэгийн хүүхэд тэгш хэмийг хадгалж, зургийн хагасыг өөрөө дуусгах хэрэгтэй.
Техник нь хөгжиж байна орон зайн чиг баримжаа, бодож байна.
Цагийн хүрээ
Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн наснаас хамаарна. Тэдний ноцтой үйл ажиллагаанд бэлэн байгаа байдал, тэсвэр тэвчээрийн түвшинг анхаарч үзээрэй. Хэрэв та хүүхдүүдтэйгээ хэт урт хичээл төлөвлөвөл тэд ядарч, цаг хугацаа, эрч хүчээ алдах болно, хэрэв тэд хэтэрхий богино байвал шаардлагатай ажлыг хийж амжихгүй болно. Багш, эцэг эхчүүд сэтгэл зүйчдийн тогтоосон цаг хугацааны хүрээнд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь дээр.
- 5 настай цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн хувьд 15 минутаас илүүгүй хугацаанд бичгийн ажил хий.
- Зургаан настай хүүхдүүдтэй - 15-20 минут.
- Нэгдүгээр ангийн сурагчдыг ширээн дээрээ хагас цагаас илүүгүй, дор хаяж 20 минут байлга.
График дасгалууд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан энгийн, заримдаа шаардлагагүй ажил юм шиг санагддаг. Энэ бол буруу ойлголт юм. Ийм хичээлүүд нь хүүхдүүдэд өөртөө итгэлтэй, өөрийгөө хангалттай үнэлж, анхаарал, тэсвэр тэвчээртэй өсөхөд тусалдаг. Энэ нь сургуульд дасан зохицоход тустай байх болно.
Математикийн шинжлэх ухаан, шинэ ойлголтыг эзэмших явцад хүүхэд, ээж нь зарим бэрхшээлтэй тулгардаг. Туршлагатай багш нарын зөвлөгөө таныг даван туулахад тусална.
- Хичээл эхлэхээс өмнө хүүхдэдээ ойлгомжтой, ойлгомжтой тайлбарла Та эцэст нь юу авахыг хүсч байна вэ, эдгээр хичээлүүд яагаад хэрэгтэй вэ, сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ямар мэдлэг олж авах вэ?. Энэхүү мэдээлэл нь ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчид үйл ажиллагаа, сургалтын үйл явцад сонирхлыг өдөөхөд зайлшгүй шаардлагатай.
- Алдаагаа буруутгах гэж бүү яар. Тэдгээрийг салгаж, засаарай. Найрсаг уур амьсгалыг бий болго.
- Хүүхдийг бүү ачаал нарийн төвөгтэй хэлхээнүүданхны хичээлүүдээс. Цэцэрлэгийн хүүхэд зүүн-баруун, дээш-доош гэсэн ойлголтыг сайтар ойлгохын тулд хэсэг хугацаа өнгөрөх ёстой. Үүн дээр үндэслэн зургуудыг сонгоно уу хувь хүний онцлогоюун ухааныг хөгжүүлэх, зурах хурд. Удаан хүүхдүүдэд зориулсан тэгш хэмтэй хэв маягийг илүүд үз, зааврыг хэд хэдэн удаа давтана.
- Налуу шугам нь залуу оюутнуудад хэцүү байдаг. Диагональ гэж юу болох, хэрхэн тавигдах талаар урьдчилан тайлбарлаж, захирагч ашиглахыг зөвшөөрнө үү.
- Өөрийн байрлал, гарынхаа байрлалыг ажиглаарай. Цаас нь ширээн дээр шулуун хэвтэх ёстой, бичих явцад нуруу нь нугалж болохгүй.
- Чимээгүй бай, цэцэрлэгийн хүүхдүүд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хүндрэлтэй байвал. Хэт хөдөлгөөнтэй, оюуны хомсдолтой, оюуны хомсдолтой хүүхдүүдэд гэртээ ганцаарчилсан хичээл, нэмэлт дасгал хийх схемийг хэвлэх нь дээр.
- Эерэг үр дүнг сайхан өнгөрүүлээрэй. Ажлын үр дүн дундаж байсан ч сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хичээл зүтгэлийнх нь төлөө магтахаа мартуузай.
- Өөрчлөлт хийх. Дасгалын хооронд хуруугаа дулаацуулах, үсрэх, тоглох хөгжилтэй шүлэг унш.
ЧУХАЛ! *Өгүүллийн материалыг хуулбарлахдаа эх сурвалж руу идэвхтэй холбоос оруулахаа мартуузай
эсийн зураг
График диктант(эсээр зурах) эцэг эх, багш нарт хүүхдээ сургуульд бэлтгэхэд тусалдаг. График диктант бүхий системчилсэн хичээлүүд нь хүүхдийн анхаарал, төсөөлөл, нарийн моторт ур чадвар, тэсвэр тэвчээр, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлдэг.
Эсээр зурах нь зөвхөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төдийгүй ахимаг насны хүүхдүүдэд маш хэрэгтэй бөгөөд сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа юм. Энэ бол орон зайн төсөөллийг хөгжүүлэх тоглоомын арга юм. 5 настай хүүхдэд график диктант хийж болно.
График диктант хийх хоёр сонголт байдаг.
- Хүүхдэд геометрийн дизайны дээжийг өгч, дэвтэр дээрээ яг ижил загварыг давтахыг хүснэ.
- Насанд хүрсэн хүн үйлдлүүдийн дарааллыг зааж өгдөг - эсийн тоо, чиглэлийг (баруун, зүүн, дээш, доош) нэрлэж, хүүхэд ажлыг чихээр хийдэг, дараа нь түүний ажлыг загвартай харьцуулдаг.
График бичвэр бичихийн тулд танд энгийн харандаа, баллуур, дөрвөлжин дэвтэр хэрэгтэй болно.
Нэг хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 10-25 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой (хүүхдийн наснаас хамаарч).
Би 5 ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдэд зориулсан жижиг диктант эмхэтгэсэн. -ээс эхэл энгийн зурагмөн илүү төвөгтэй зүйл рүү шилжих. Зарим диктант дээр зурсан зургууд нь хоорондоо давхцахгүй, дэвтэрээс цааш гарахгүйн тулд доошоо эсвэл баруун тийшээ явах хэрэгтэй. Зургийн эхлэлийг цэгээр тэмдэглэв.
График диктант №1
График диктант №2
График диктант №3
График диктант №4
График диктант №5
График диктант №6
График диктант №7
График диктант No8
График диктант №9
График диктант №10
График диктант №11
График диктант №12
График диктант №13
График диктант №14
График диктант №15
График диктант №16
График диктант №17
График диктант №18
График диктант №19
Мөн хүүхдээ "" нүдээр зурж үзээрэй.
Хүүхэдтэйгээ хамт яв.
Сургуульд бэлтгэх нь таны хүүхдийн хөгжлийн урт үе шат юм.Та энэ мөчөөс нэг жилийн өмнө хичээл эхлэх ёстой. Багш, эцэг эхчүүд энэ зорилгодоо хүрэхийн тулд математикийн олон төрлийн дасгал, даалгаврын асар их сонголттой байдаг. Тэдгээрийн дотроос сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан эсийн график диктант нь тийм ч чухал биш юм.
Хөгжилтэй эсвэл сорилттой юу?
Олон хүүхдийн хувьд тэмдэглэлийн дэвтэрт байгаа нүдэнд ийм зураг байдаг сонирхолтой тоглоомболон сэтгэл хөдөлгөм зугаа цэнгэл.
Насанд хүрсэн хүн энэ үйл ажиллагааг уйтгартай, уйтгартай ажил болгон хувиргахгүй байх нь чухал бөгөөд хүүхдийг бүтэлгүйтсэн гэж загнадаг. Тэгээд хүүхэд суралцахдаа үргэлж баяртай байх болно.
Гэхдээ олон хүүхэд хүндрэлтэй байж болно. Ихэнхдээ энэ нь хүүхэд 10-аас доошгүй тоо тоолж амжаагүй, "баруун-зүүн", "дээш-доош" гэсэн ойлголтыг андуурдагтай холбоотой юм. Энэ тохиолдолд насанд хүрэгчид хүүхдэд алдаа гаргахгүй байх, түүнийг засч залруулах, эерэг үр дүнд нь магтах хэрэгтэй.
Та бэлтгэл хийж эхлэх насТа хүүхэдтэйгээ 4 настайгаасаа эхлэн хайрцагт зурж болно. Энэ насны эхний гэрийн даалгавар хялбар байх ёстой. Эхлээд та хүүхэдтэйгээ хэрхэн хөдлөхийг харахын тулд самбар эсвэл цаасан дээр даалгавраа гүйцэтгэж болно. Эхлэгчдэд энгийн зураг зурах нь маш тохиромжтойгеометрийн хэлбэрүүд
. Та дөрвөлжин, тэгш өнцөгт эсвэл энгийн хэв маягийн зургаас эхэлж болно. Та гурвалжин, трапец, ромбын зургуудаас диагональ хөдөлж сурах боломжтой. 5 настайдаа хүүхэд харааны дэмжлэггүйгээр диктантаас энгийн зургийг хялбархан зурж чаддаг.
. Жишээлбэл, та түүнийг цаасан дээр цэцэг зурахыг урьж болно. Мөн таван настай сургуулийн өмнөх насны хүүхэд байшин эсвэл онгоц зурах ажлыг амархан даван туулж чадна.
6-7 насны хүүхдүүдийн хувьд диагналаар илүү олон шугам зурснаар даалгавар нь төвөгтэй болж эхэлдэг. Ийм ажлын жишээ бол пуужин зурах явдал юм.
Хичээл явуулах арга зүй Хичээл нь ажлын байрыг бэлтгэхээс эхлэх ёстой шаардлагатай материал . Зургийг алаг дэвтэрт хийдэгэнгийн харандаагаар
Дүрмээр бол заавар нь 2, 3← гэх мэт сумтай тоон тэмдгийг санал болгодог. Энэ тохиолдолд тоонууд нь өгөгдсөн чиглэлд шилжих шаардлагатай нүдний тоог заана. Үүнийг тооны хажууд зурсан сумаар зааж өгсөн болно. Тиймээс, бидний жишээнд үүнийг унших ёстой: 2 нүд дээш, 3 нүд зүүн тийш. Тэд бага насны хүүхдүүдийн хувьд насанд хүрсэн хүн өөрөө тохируулдаг эхлэлийн цэгээс хөдөлж эхэлдэг бөгөөд сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүд өөрсдөө үүнийг тохируулахыг хүсч болно.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хичээл эхлэхийн өмнө та "баруун-зүүн", "дээд-доод" гэсэн ойлголтуудыг 10-аас доошгүй тоогоор давтах хэрэгтэй. Та хүүхдээс "нүүж орох" гэдэг нь юу гэсэн үг болохыг харуулахыг хүсч болно баруун тал, дээш, зүүн тийш, доош шилжих.”
Хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэх, оньсого, таавар гэх мэт график диктантуудыг төрөлжүүлэхийг хичээ. хурууны гимнастик, физик минут, олж авсан үр дүнгийн хэлэлцүүлэг, харилцан яриа эсвэл түүх. Хичээлд орсон бүх зүйл зурагтай ижил сэдвээр байхыг зөвлөж байна.
График диктант бичихийн өмнө хүүхэддээ шулуун, цэвэрхэн шугам зурахыг хичээх ёстой бөгөөд даалгавраа гүйцэтгэхдээ маш болгоомжтой байхыг зааж өг.
Диктант дууссаны дараа хүүхдийг үр дүнд нь магтаж, шаардлагатай бол түүнтэй хамт алдаа гаргасан газрыг нь олж, засч залруулахаа мартуузай.
Хэрвээ хүүхэд хүсэл эрмэлзэлтэй бол түүнийг бэлэн зургийг өнгөөр будаж эсвэл сүүдэрлэхийг урьж болно. Хэрэв хүүхэд ядарч амжаагүй байгаа бөгөөд хичээлээ үргэлжлүүлэхийг хүсч байвал та түүнээс эсийн дагуу бие даан зураг зурахыг хүсч, дараа нь түүнтэй хамт түүний дүрс дээр үндэслэн график диктант бичиж болно.
График диктант бичих арга
- Та график диктантыг янз бүрийн аргаар хийж болно.
Тэднийг дөнгөж судалж эхэлж буй залуусын хувьд насанд хүрэгчдийн хэлснээр хамгийн энгийн арга тохиромжтой. Энэ тохиолдолд багш эсвэл эцэг эх нь хүүхдэд хэдэн эс, ямар чиглэлд шилжих шаардлагатайг зааж өгдөг.
- Ийм диктантын жишээ бол "Нохой" диктант юм. Даалгаврыг хүүхэд насанд хүрэгчдийн зааврын дагуу гүйцэтгэдэг.
Хоёрдахь арга бол хүүхдэд даалгавраа биелүүлэх зааврыг бичсэн цаасыг санал болгож, хүүхэд хөдөлж эхлэх цэгийг зааж өгөх явдал юм. Хүүхэд өөрөө эсийн тоо, хөдөлгөөний чиглэлийг хардаг.
- Жишээ болгон график диктантыг харна уу
- "Машин"
- "Морь"
- Гурав дахь арга бол тэгш хэмээр зурах явдал юм. Ийм диктант дээр хүүхдэд зургийн хагасыг дүрсэлсэн хуудас өгч, тэгш хэмийн шугамыг зурдаг. Хүүхэд шаардлагатай тооны нүдийг тэгш хэмтэй тоолж зурж дуусгана.
Энд насанд хүрсэн хүн гацуур модны хагасыг зурж, тэгш хэмийн шугам зурдаг. Хүүхдүүдээс хоёр дахь хагасыг тэгш хэмтэйгээр дуусгахыг хүсдэг.
- Дөрөв дэх арга нь ахимаг насны хүүхдүүдэд тохиромжтой.Энд хүүхдэд жишээ график диктант бүхий хуудсыг санал болгож байна. Хүүхэд түүвэр дээрхтэй ижил зургийг хуудсан дээрээ зурж, шаардлагатай тооны эсийг бие даан тоолж, түүний шилжих чиглэлийг тодорхойлох ёстой. Ийм диктант нь зөвхөн нүднүүдийн дагуу шугам зурах хэлбэрээр төдийгүй шаардлагатай тооны нүдийг өнгөт харандаагаар бүрэн будаж болно. Үүний үр дүнд хүүхэд дэвтэртээ өнгөлөг, үзэсгэлэнтэй зураг авдаг.
Энгийн сонголт"Заан"-ын зураг ч байж магадгүй. Хүүхэддээ зөвхөн бэлэн зургийг санал болгож, түүнийг шилжүүлэх шаардлагатай цэгийг тогтоо.
Үүнтэй адилаар та хүүхдийг "Могой" зурахад урьж болно, үүнийг дагахад хялбар (зааврыг хасч, зөвхөн бэлэн хувилбарыг санал болгож байна) эсвэл "Хэрээм" зурж болно.
Илүү хэцүү даалгаварууд
Дараах схемүүдийг хэрэгжүүлэхэд илүү хэцүү байх болно.
Даалгавруудыг гүйцэтгэхийн ашиг тус
Хэрэв та сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд долоо хоногт хэд хэдэн удаа тогтмол санал болговол график диктанттай ажиллах эерэг үр дүнг 2-3 сарын дотор харж болно. Тэр ч байтугай байдагоношлогооны техник Д.Б. Элконин, үүнийг "График диктант" гэж нэрлэдэг. Үүний зорилго нь ахимаг насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжлийн түвшинг тодорхойлох урьдчилсан нөхцөл юмболовсролын үйл ажиллагаа
. Эцсийн эцэст тэд хүүхдийг сургуульд бэлтгэхэд сайн тусалдаг хүмүүс юм.
График диктант хийснээр хүүхэд гараа бичихэд бэлтгэж, "баруун-зүүн", "дээш-доош" гэсэн ойлголтыг бэхжүүлж, сансар огторгуй, дэвтрийн хуудсан дээр жолоодож сурдаг, 10-аас доошгүй тооны тооллогыг нэгтгэдэг. Хүүхдүүд анхаарлаа төвлөрүүлж сурдаг. насанд хүрсэн хүний хэлсэн зүйл дээр түүнийг ойлгож, түүний санал болгож буй зааврын дагуу ажиллах. Энэ чадваргүй бол сургууль тэдэнд маш хэцүү байх болно.
График диктант нь тодорхой даалгавар дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх, орон зайн төсөөлөл, сэтгэлгээ, төсөөлөл, бүтээлч байдал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхэд хөдөлгөөнөө зохицуулж сурдаг.
Эсээр зурах нь олон хүүхдэд сурах эхний үед ихэвчлэн гарч ирдэг бэрхшээлийг даван туулахад тусалдаг, тухайлбал зөв бичгийн дүрэм, сонор сэрэмжгүй, хайхрамжгүй байдал зэрэг. Тэд мөн хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлж, үгсийн санг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг. Хүүхдүүд цаасан дээр объектыг дүрслэх янз бүрийн аргуудыг мэддэг.
Чухал цэгүүд
График диктант хийх нь хүүхдийн хувьд сэтгэл хөдөлгөм тоглоом юм.Энэ бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тэргүүлэх үйл ажиллагаа юм. Хүүхэдтэй ажиллахаар шийдсэн насанд хүрэгчид үүнийг үргэлж санаж байх ёстой.
- Хүүхдээ сайн зурсан гэж магт.
- Бяцхан үрээ ажлаа муу хийсэн гэж битгий загнаарай.
- Түүнд алдааг олж, засахад нь тусал.
- Зурах явцад хүүхдээ бүү яар.
- Илүү нарийн төвөгтэй зураг руу шилжих гэж бүү яар, ялангуяа хүүхэд энгийн зурган дээр алдаа гаргасан хэвээр байвал.
- Хүүхдээ ийм диктант бичих санаачлага гаргахад нь урамшуулан дэмж.
- Дууссан ажлыг өнгөөр будаж эсвэл сүүдэрлэхийг түүнд зөвшөөр, гэхдээ үүнийг бүү шаард.
- Хүүхдүүд удаан хугацаанд суралцах боломжгүй гэдгийг санаарай. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд хичээлийн хамгийн их үргэлжлэх хугацаа 25-30 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой.
- Хэрвээ таны хүүхэд ядарсан бол үргэлжлүүлэн ажиллахыг бүү шаард.
- Хичээлээ олон янз байлгаарай. Хүүхэддээ дүрсэлсэн объектын талаар сонирхолтой түүхийг ярьж өг.
- Эхлээд нялх хүүхдэдээ цаасан дээр эсвэл самбар дээр даалгавраа гүйцэтгэснээр хүүхэд хэрхэн, хаашаа хөдлөхийг харж, эсийг зөв чиглэлд тоолж сурахад тусална. Цэс
Эсээр график диктант нь хүүхдийн сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх оюуны тоглоомоос өөр зүйл биш юм. Ихэнхдээ үүнийг 1-р ангид эсвэл сургуульд бэлтгэхэд ашигладаг. Энэ төрлийн сургалт нь ой санамж, анхаарал, харааны болон сонсголын мэдрэмжийг сайжруулдаг тул 6-7 насны залуу оюутнуудад зөвлөж байна.
Өөр нэг давуу тал бол гарыг бичихэд бэлтгэх явдал юм. Тэмдэглэлийн дэвтэрийн нүднүүдийг зурах нь тийм ч хялбар биш бөгөөд үүний тулд та эхний шатанд зөвхөн том нүдийг ашиглах хэрэгтэй.
Мэдээжийн хэрэг, ийм сургалт нь тодорхой хэмжээгээр хөгжилтэй болдог, учир нь эхний нөхцөлийг тоогоор өгвөл юунд хүрэх нь тодорхойгүй байна. Өнөө үед энэ төрлийн ажил нь хүүхдүүдтэй хичээл хийх багш нарын дунд маш их алдартай болсон. анхан шатны ангиуд.
Хэрэв таны ирээдүйн оюутан оролцохгүй бол бэлтгэл ангиудсургуульд явахдаа гэрийн хэрэглээнд зориулсан энэ төрлийн дасгалыг анхаарч үзээрэй. Хэдэн сарын дараа та хүүхдийнхээ сэтгэхүй, бичих чадвар, хөгжил хэрхэн өөрчлөгдсөнийг анзаарах болно.
Юуны өмнө танд олонд байдаггүй хүсэл, хүсэл, үзэг барих чадвар, тэсвэр тэвчээр хэрэгтэй. Дараа нь бэлтгэ ажлын байрСайн гэрэлтүүлэгтэй бол сургуулийн өмнөх насны эсвэл сургуулийн насны хүүхдэд дөрвөлжин дэвтэр, энгийн харандаа, баллуур өг.
Би танд эхний хичээлийг диктантгүйгээр хийхийг зөвлөж байна; Түүний эхлэх ёстой цэгийг тавьж, дараа нь даалгаврын зорилгыг тайлбарла. Математикийн энэ асуудлын тоонууд нь нүдний тоог, сум нь гар ямар чиглэлд шилжих ёстойг заана.
Жишээлбэл, 4 нь оюутанд 4 нүд дээш шулуун шугам зурах шаардлагатайг харуулж байна. График бичгийн зарчим нь тийм ч төвөгтэй биш бөгөөд 5-7 настай хүүхэд үүнийг амархан даван туулж чадна.
Ийм сургалтын давуу тал
Ийм сургалт нь давуу талтай гэдгийг би танд хэлэхийг хүсч байна, би тэдний талаар арай дээр бичсэн боловч яагаад олон багш нар сургуулиудад ижил төстэй арга техникийг ашигладаг болохыг би танд сануулах болно.
- Гарын хөдөлгөөний зохицуулалт хөгжсөн.
- Бичлэг бүрэлдэж байна.
- Анхаарал, тэсвэр тэвчээр гарч ирдэг.
- Чихээр чиглүүлж сурдаг.
- Хурууны моторт ур чадвар хөгждөг.
- 10 хүртэлх тоог цээжлэх.
Миний бодлоор эдгээр нь ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчийн хувьд муу давуу тал, ашиг тус биш юм. График диктант нь бүх бага ангиудад, ялангуяа математикийн хичээлд ашиглагддаг. Хүү, охиноо ийм математикийн дасгалд бэлтгэхийг танд зөвлөж байна.
Эсээр математикийн диктант бичих арга
- Диктант хэлбэрээр. Тиймээс хүүхэд тоо, түүний чиглэлийг чихээрээ хүлээн авдаг.
- Дахин зурах. Суралцагчдад дээж өгч, тодорхой хугацаанд дахин зурахыг оролдоорой.
- Сумтай тоонууд. Оюутны өмнө зөвхөн чиглэл бүхий тоонуудыг байрлуулж, төгсгөлийг тэмдэглэж, ажлыг дуусгах хугацаа өгнө.
- Зургийн хоёр дахь хэсгийг дуусгахыг санал болго.
Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан график зургийн зургууд
Найзууд аа, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математикийн диктантын жишээг хуулж, татаж авах эсвэл компьютер дээрээ хадгалахыг би танд санал болгож байна. Чөлөөт цагаараа зургийг дэлгэцэн дээр гаргах юм уу хэвлээд хүүхдээ ямар нэгэн хэрэгтэй зүйлээр завгүй байлгаарай.
Робот
Загас
Кран
Унага
Анааш
Гүрвэл
Тэмээ
Кенгуру
Нохой
Муур
Галуу
Хэрэм
Цэцэг
Хирс
Гацуур
Шүхэр
Туулай
Түлхүүр
Тоть
Усан онгоц
Байшин
Улиас навч
Азарган тахиа
Лийр
зүрх
Онгоц
Хүүхэлдэй
Бичгийн машин
Буга
Эрвээхэй
Товш
Би танд зориулж хичнээн олон зураг бэлдсэнийг хараарай, хамгийн чухал нь би 1-р ангийн хүүхдүүдтэй нүдэнд график диктант хэрхэн зөв хийхийг танд хэлсэн. Үүнийг сонсож, хүүхдээсээ эхлэхийг танд зөвлөж байна. сургуулийн өмнөх насны. Хэрэв танд асуулт байвал коммент хэлбэрээр асууна уу.
Таныг Нина Кузьменко.
