Өчигдөрхөн нялх хүүхэд өлгийдөө хэвтээд, хурхирч амар тайван өнгөрүүлсэн нь яг л өчигдөр мэт. Гэвч тэр үл анзаарагдам өсч, идэвхтэй судалж эхлэв бидний эргэн тойрон дахь ертөнц. Мөн хамгийн буруугаар, эцэг эхийн бодлоор, арга замууд. Тэр унжсан утсыг татаж, ээжийг хазаж, аавыг чимхэж, зайнд хүрвэл юу болох бол гэж гайхдаг. Эндээс хүүхэд анхны "үгүй"-гээ сонсдог.

Хүүхдийн амьдрал дахь хоригууд

Хориотой зүйл бол боловсролын нэг хэсэг юм. Эдгээр нь хувь хүний ​​эв нэгдэлтэй хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд тэдэнгүйгээр хийхийг оролдох шаардлагагүй юм. Гэхдээ ээж нь "чи чадахгүй" гэж хэлдэг бөгөөд хүүхэд үүнийг өөрийнхөөрөө хийсээр байдаг. Энэ зураг олон эцэг эхчүүдэд танил юм. Бяцхан эрдэнэт хүн хоригийг ойлгож, сонсож байгаа эсэхийг яаж баталгаажуулах вэ? Үүнийг хийхийн тулд та хязгаарлалтыг ухаалгаар нэвтрүүлж, тэвчээртэй байх хэрэгтэй, учир нь аливаа тогтвортой үр дүн нь цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг. Гэхдээ тэр үед бяцхан хүүхэд уурлаж, бухимдаж, эсрэгээр нь хийх хүсэл эрмэлзэлээрээ хариу үйлдэл үзүүлэхээ больсон байх.

Хүүхдүүд хоригийг хэрхэн хүлээж авдаг

Хүүхэд нэг настайгаасаа эхлэн "үгүй", "үгүй" гэсэн үгсийг зааж сургах хэрэгтэй бөгөөд энэ үед түүний үйл ажиллагаа мэдэгдэхүйц нэмэгддэг. Хязгаарлалтын эхний хариу үйлдэл бол уйлах, уур хилэн эсвэл түрэмгийлэл юм. Энэ бол туйлын хэвийн зүйл, бяцхан хүн санал нийлэхгүй байгаагаа ингэж илэрхийлж байна.

Тэр анх удаагаа "үгүй" гэж сурч чадахгүй байгаа тул маргааш тэр өчигдөр хориглосон үйлдлээ давтах гэж оролдох болно. Энэ бол "хор хөнөөл" эсвэл насанд хүрсэн хүнийг доромжлох оролдлого биш харин хүүхдийн ойлголтын онцлог юм.

Нэмж дурдахад, хүүхдүүд насны онцлогоос шалтгаалан хориг нь зөвхөн нэг тодорхой нөхцөл байдалд бус, ижил төстэй бүх нөхцөл байдалд хамаарна гэдгийг ойлгодоггүй. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд зөөврийн компьютерээсээ утсыг татаж чадахгүй гэдгээ ойлгосон ч бусад хүртээмжтэй газарт утас татахгүй байх нь баримт биш юм. Энэ нь бас хориотой гэдгийг тэр зүгээр л ойлгохгүй байна. Насанд хүрэгчид үүнийг санаж, хүүхэд эргэлзэх бүрт тэвчээртэйгээр сануулах хэрэгтэй.

Бяцхан нээлтчин эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг гайхалтай сонирхдог. Ингээд л байнгын “но”-той эцэг эхчүүд... Хүүхдийн бүх хүсэл тэмүүлэл, судлах сонирхлыг ингэж л унтраадаг. Нэг нь эцсийн мөч хүртэл эсэргүүцэж, өөрийнхөөрөө юм хийвэл нөгөө нь хэд хэдэн бүтэлгүйтлийн дараа бууж өгч, санаачилга нь байнгын хоригийн төмөр хананд бут цохигдох болно. Сүүлчийн тохиолдолд бид уян хатан хүүхэд олж авах болно, гэхдээ идэвхгүй, өөрөө ямар нэг зүйл хийхээс айдаг. Ийм учраас тэнцвэрээ хадгалах нь маш чухал: хязгаарлалтыг хэтрүүлэх нь бүх зүйлийг зөвшөөрөхтэй адил муу юм.

1. Хориотой үгсийн тоог хамгийн бага хэмжээнд хүртэл бууруул, эцсийн эцэст гол алдааэцэг эх - тэдний хэт их хэрэглээ. Хүүхэд ямар нэгэн шалтгаанаар "үгүй", "үгүй" гэсэн үгсийг сонсохдоо эдгээр үгсийг нухацтай авч үзэхээ больдог.

Хамгийн тохиромжтой нь 3-аас доош насны хүүхдүүдийн хувьд хязгаарлалт нь дараахь зүйлд хамаарна.

• аюулгүй байдалд заналхийлж буй үйлдэл;
• хүн эсвэл амьтан руу түрэмгийлэх.

Жишээлбэл, та залгуур, зуух, аяга халуун цайнд хүрэх, шүдэнз тоглох, хүн хазах, цохих, муурыг зовоож болохгүй. Бусад нь - аюулгүй бүх зүйл - энэ нь зөвхөн насанд хүрэгчдэд санаа зовдоггүй.

1-3 насны хүүхдүүд гудамжинд ижил үйлдлийг хийхийг зөвшөөрдөг боловч гэртээ (элс эсвэл усаар тоглох, өнгийн харандаагаар зурах) хийхийг зөвшөөрдөггүй гэдгийг хараахан ойлгоогүй байна. Ийм нөхцөлд хүүхдэд хориотой үг хэлэлгүйгээр бүх зүйлийг тайлбарлах нь дээр.

3 жилийн дараа нялх хүүхэд илүү ихийг ойлгож эхэлдэг бөгөөд одоо хоригийг илүү нарийн томъёолж болно. Жишээлбэл, "мууранд бүү хүр" гэхийн оронд та муурыг тэжээж чадна гэж хэлж болно, гэхдээ та сүүлийг нь татаж чадахгүй.

Та хүүхдээ баяр баясгалангаар нь салгахгүй байхыг хичээх хэрэгтэй танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа. Түүнийг гүйж, үсэрч, хүрч, шалгаж үзээрэй янз бүрийн зүйл, тагтаа хөөж байна. Түүнийг шинэ туршлага олж авахдаа хэчнээн их баярлаж байгааг харахад үнэхээр таатай байна.

2. Хэрэв та хязгаарлалт хийх шаардлагатай хэвээр байгаа бол та чадна "чадахгүй" гэдэг үгийг солих. Жишээлбэл, оронд нь "аюултай" гэж хэлээрэй. Эсвэл: "Чи зөвхөн ээжтэйгээ хөтлөлцөн зам хөндлөн гарч болно" ("Чи ганцаараа зам хөндлөн гарч болохгүй" гэхийн оронд).

3. Цаг бүр хориг тавьсан шалтгааныг тайлбарла- Тиймээс хүүхэд энэ нь боломжгүй зүйл гэдгийг ойлгох болно, учир нь энэ нь үнэхээр аюултай бөгөөд ээж, аав нь яг одоо сэтгэл санааны байдалд ороогүй байна. Хүүхэд хорио цээрийн шударга гэдэгт итгэлтэй байхын тулд та заримдаа түүнд өөрийнхөөрөө зүйлийг хийхийг зөвшөөрч болно, гэхдээ энэ тохиолдолд юу болохыг урьдчилан анхааруулаарай. Жишээлбэл, түүнийг ширээн дээрх халуун аяганд хүргээрэй. Гадаргуугийн температурыг түлэгдэхийн тулд тийм ч өндөр биш, харин тааламжгүй байгаа тул ийм туршлагыг давтахыг хүсэхгүй байгаарай.

4. "Чадахгүй" болгонд "чи чадна" байх ёстой.. Жишээлбэл, та зууханд байгаа аяга таваг дээр хүрч болохгүй, гэхдээ та ширээн дээрээс халбага авч болно. Энэ техник нь хүүхдийг хориотой зүйлээс сатааруулахад тусалдаг боловч шинэ зүйл сурахад саад болохгүй.

5. Яриадаа “үгүй” гэсэн тоосонцорыг аль болох бага ашигла, хүүхдийн ойлголт үүнийг үл тоомсорлодог. Хүүхэд "битгий" гэхийн оронд "хий" гэж сонсдог. Баталгаажуулах илэрхийлэл ашиглах нь илүү үр дүнтэй байдаг. Эхлээд та өөрийгөө хянах хэрэгтэй болно, дараа нь энэ нь зуршил болно.

6. Шууд хоригийн орондталаар дэлгэрэнгүй ярих:

• яагаад үүнийг хийж болохгүй гэж;
• үр дагавар;
• хүүхэд хоригийг зөрчихөд тэдний мэдрэмж.

Хүүхдүүд маш их зүйлийг ойлгодог, та зүгээр л ярилцах цагийг сонгох хэрэгтэй: хүүхэд, ээж хоёулаа тайван, харилцах сэтгэлтэй байх ёстой.

7. Хүүхдийнхээ хувьд туйлын "боломжгүй" зүйлийг тодорхойл- ямар ч нөхцөлд хориотой зүйл. Энэ жагсаалтад дараах зүйлсийг оруулж болно.

• машин явдаг газар гүйж, тоглох;
• бусад хүмүүс, амьтдыг гэмтээх;
• зуух болон утсанд хүрэх;
• цонхны тавцан дээр авирах.

Эцэг эхчүүд хорио цээрийн жагсаалтыг үнэн зөв гаргаж, түүнийг чанд мөрдөж, гэр бүлийн бусад гишүүдээс шаардах хэрэгтэй. Хэрэв таны эцэг эх ямар нэг зүйлийг зөвшөөрөхгүй бол эмээ, нагац эгч, том ах чинь зөвшөөрөх ёсгүй. Энд тууштай байх нь маш чухал бөгөөд зөвхөн энэ нь хүүхдэд эдгээр хязгаарлалтыг шаардлагатай гэж үзэхэд тусална.

8. Хүүхдүүдийг өөрөө бүү өдөөж бай. Ихэнхдээ насанд хүрэгчид өөрсдөө хүүхэд уруу таталтыг эсэргүүцэж, хоригийг зөрчих нөхцөл байдлыг бий болгодог. Жишээлбэл, эцэг эхчүүд паспорт дээр гар хүрэхийг зөвшөөрдөггүй, гэхдээ тэд өөрсдөө байнга харагдахуйц, хүртээмжтэй газар байрлуулдаг.

Энэ нь хүүхдийн буруу огт биш. Насанд хүрэгчид чухал зүйлсийг хадгалах ажлыг зохион байгуулж, хүүхэд хүссэн ч хүрч чадахгүй байх ёстой.

Хориглохдоо юуг санах хэрэгтэй вэ

• Интонац нь тайван байх ёстой, дуугаа өндөрсгөх, харааж зүхэх, заналхийлэх шаардлагагүй. Энэ нь нялх хүүхдэд юу хэлэхийг хүсч байгаагаа сонсоход тусалж, түүний танилцуулсан хэлбэрт анхаарлаа хандуулахгүй байх болно.
• Та хүүхдэд хүндэтгэлтэй хандах хэрэгтэй, түүнийг доромжилж, доромжилж, арчаагүй мэт сэтгэгдэл төрүүлэхгүй байх ёстой.
• Нас ахих тусам дарангуйллыг тохируул. Хүүхэд өсч томрох тусам үйлдлийнхээ талаар илүү их ухамсар, шинэ ур чадвар бий болдог. Цаг хугацаа өнгөрөхөд та аюулгүй байдлын арга хэмжээг мартахгүйгээр илүү ихийг зөвшөөрөх боломжтой.
• Үлгэр жишээ ав. Сайхан сэтгэл, үнэн зөв, эелдэг байдал, байхгүй байдал муу зуршил- энэ бүхнийг зөвхөн жишээгээр л зааж болно. Өөрөөр хэлбэл, жишээлбэл, ээж, аав нь өөрсдөө тамхи татдаг бол та тамхи татах боломжгүй гэдгийг хүүхэддээ яаж ойлгуулах вэ? Хүүхдүүд биднийг сонсохгүй, биднийг хардаг.

Хүүхдэд хоригийг ойлгож, хүлээж авахыг заах нь тийм ч хялбар биш юм. Хэцүү зүйл бол жагсаасан арга хэмжээнүүд эхний удаад ажиллахгүй байх явдал юм. Тэд эцэг эхчүүдээс системтэй, олон удаа давтаж, тэвчээртэй, эелдэг байхыг шаарддаг. Үүний зэрэгцээ хөлд орж буй хүүхдэд ертөнцийг судлах, бие даан сонголт хийх боломжийг олгох хэрэгтэй. Ингэж байж л тэрээр шийдвэр гаргаж, үйлдлийнхээ төлөө хариуцлагатай байж сурах болно.

Хамгийн сайн стратеги бол хорио цээрийн жагсаалтыг хамгийн бага хэмжээнд байлгах, зөвхөн онцгой тохиолдолд "үгүй" гэж хэлэх явдал юм. Бусад тохиолдолд "зөвхөн боломжтой" хувилбарыг ашиглана уу. Тэгээд аажмаар хүүхэд дуулгавартай байж эхэлнэ, учир нь энэ нь түүний хувийн сонголт байх болно.

11 настай охин маань кофе ууж чадах уу гэж гүйж ирээд би инээгээд л. Жишээлбэл, 14-өөс доошгүй настай. Яагаад 14 настай гэж? Мэдэхгүй ээ. Дараа нь илүү ноцтой асуулт гарч ирэв - би үсээ будахыг үнэхээр хүсч байна: ээж ээ, хэзээ? Тэгээд үнэхээр хэзээ? Хүүхэд хэзээ ганцаараа үлдэх, хэзээ цоолох, хэзээ бие даан эмчид үзүүлэх вэ? Тэгээд дотор шөнийн клуб? Бид хариулт олохыг хичээж байна.

Үүнтэй төстэй нөхцөл байдал, тэдгээрийн төрөл зүйл хэдэн арван, хэдэн зуун биш юм. Мөн ихэнх эцэг эх, асран хамгаалагчид, өвөө эмээ нар дур зоргоороо шийддэг. Маш тодорхой дүрмүүд байдаг ч таны ойлгож байгаагаар зөрчих нь маш их байдаг. "MK Estonia" нь янз бүрийн нөхцөл байдал, түүнээс гарах арга замыг авч үздэг.

Нөхцөл байдал нэг: хоёр секундын турш сүү

Светлана хэлэхдээ: "Миний ажил бол би хүүхдүүдээ гэртээ ганцааранг нь хэдэн цаг үлдээх хэрэгтэй болдог." - Тэд аль хэдийн нэлээд хөгшин болсон - 9 ба 11 настай, би тэднийг тайван орхидог. Хэдэн жилийн өмнө ганцааранг нь орхисон долоон настай хүү орон сууцанд санамсаргүй байдлаар гал гаргаж, тэр азаар амьд үлдсэн нь үнэн. Гэхдээ бид энэ бүх нөхцөл байдлын талаар ярилцсан, хүүхдүүд юу болох, юу болохгүйг мэддэг, гэхдээ надад очих газар алга."

Нөгөөтэйгүүр, ээж маргалддаг, тэд сургуульдаа явж, буцаж, бас өөрсдөө дугуйланд явдаг. Тэд гэрийн даалгавраа хийж, хог хаягдлыг цэвэрлэж, богино долгионы зууханд өдрийн хоолоо халааж чадна. Та бас бие даасан байж сурах хэрэгтэй.

Хуульд энэ сэдвээр юу гэж заасан байдаг вэ? Эцэг эхчүүд хүүхдээ гэртээ ганцааранг нь үлдээх эрхтэй юу, хэр удаан? Тэгээд хэдэн нас хүртэл? Эндээс харахад манайд эдгээр нюансуудыг тодорхой тодорхойлсон хууль байхгүй байна.

Анхдагч байдлаар эцэг эхчүүд шинэ төрсөн хүүхдээ хараа хяналтгүй орхихгүй гэж үздэг. Анхдагч байдлаар, насанд хүрсэн хүн нэг минутын турш үсрэх шаардлагатай бол лифтэнд суухгүй бөгөөд хүүхдээ гэртээ ганцаараа үлдээдэг. За тэгээд хэн нэг нь холдоод гацчихвал... Эцэг эхийн ухамсарт л үлд. Мэргэжилтнүүд хүүхдүүдийг долоон нас хүртэл нь хараа хяналтгүй орхихгүй байхыг хатуу зөвлөж байна. Энэ нь аюултай. Мөн энэ насны хүүхдүүд үйлдлийнхээ үр дагаврыг бүрэн үнэлж чадахгүй байна.

Хоёр дахь нөхцөл байдал: ганцаараа, ганцаараа.

"Заримдаа та бизнес аялалд явах хэрэгтэй болдог" гэж Елена хэлэв. - Хэд хоног, гэхдээ би татгалзаж чадахгүй. Энэ бол ажил. Энэ өдрүүдэд 14 настай хүү маань эмээ өвөө дээрээ амьдрах гэж байна. Гэхдээ тэр надаас ганцаараа байхыг зөвшөөрөхийг илүү олон удаа хүсдэг. Үнэнийг хэлэхэд би айж байна. Нэгдүгээрт, нас - та хэзээ ч мэдэхгүй. Хоёрдугаарт, компаниуд. Хүү хариуцлага хүлээсэн бололтой, гэхдээ намайг байхад л яах вэ? Гуравдугаарт, насанд хүрээгүй хүүхдээ хараа хяналтгүй хэдэн өдөр ганцааранг нь үлдээж байгааг би төсөөлж ч чадахгүй байна. Тийм учраас би татгалзаж байна."

Мөн ийм нөхцөл байдал тус улсад маш олон байдаг. Заримдаа эцэг эхчүүд хэдэн өдөр биш, харин долоо хоног, сараар явахыг албаддаг. Хүүхдүүдтэй юу хийх вэ? Хариулт нь тодорхой - ямар ч тохиолдолд та хэн нэгнийг ганцааранг нь үлдээж болохгүй.

Залуучуудын цагдаагийн ажилтан, ахлах комиссар Наталья Бурякова тэдний практикт эцэг эхчүүд гадаадад ажиллах эсвэл амралтаараа явах, хүүхдээ ганцааранг нь орхих тохиолдол цөөнгүй гардаг гэж тэмдэглэв. Заримдаа эдгээр нь хүүхдийг эцэг эхийн аль нэгээр нь өсгөдөг гэр бүлүүд юм. Дүрмээр бол насанд хүрэгчид хүүхдүүдийг өдөр тутмын асуудал, хичээлийн аль алиныг нь даван туулж чадна гэж найдаж байна. Гэвч бодит байдал дээр ахмад настан, хөршүүд, өвөө эмээ нараас өсвөр насны хүүхдүүдийг харж хандахыг хүссэн ч энэ нь ихэвчлэн тийм биш байдаг.

"Хэрэв гэртээ насанд хүрэгчид байхгүй бол өсвөр насныхан илүү чөлөөтэй амьдралын хэв маягийг удирдаж, архи, тамхи, мансууруулах бодис хэрэглэж эхэлдэг" гэж Наталья Бурякова хэлэв. - Иймд эцэг эх бүрийн үүрэг бол хүүхдийнхээ хамгаалал, халамж, аюулгүй байдлыг хангах явдал гэдгийг сануулъя; түүнийг хөгжүүлэх орчныг бүрдүүлэх. Хэрэв эцэг эх нь эдгээр нөхцлийг бүрдүүлж чадахгүй бол ийм гэр бүлийн талаарх мэдээллийг нийгмийн ажилтнуудад шилжүүлж, цаашид авах арга хэмжээг тодорхойлдог."

Хэрэв та гэртээ байхгүй бол хүүхдэдээ хүссэн үедээ "бие" рүү нэвтрэх боломжийг олго. Хүүхэдтэйгээ зан үйлийн дүрэм, яаралтай тусламж хэрэгтэй бол юу хийх талаар тохиролцохоо мартуузай.

ДЭЭД

“Хэрэв эцэг эх нь гэрээсээ ганцаараа явах юм бол урт хугацаабага насны хүүхэдтэй ахимаг насны хүүхдүүдийн хувьд насанд хүрээгүй хүмүүс 16-17 настай ч гэсэн өөрсдийн аюулгүй байдлыг хангаж чадахгүй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. бяцхан хүүхэдУчир нь тэд өөрсдөө эцэг эхийн анхаарал халамж шаарддаг" гэж ахлах комиссар нэмж хэлэв.

Дээр дурдсан зүйл хангалттай биш юм шиг санагдаж байвал нэмэлт. Хэрвээ хүүхэд 18 нас хүрээгүй бол бие даан амьдрах боломжгүй. Эцэг эх нь ямар нэг шалтгаанаар гэрээсээ байхгүй бол хүүхдэд хууль ёсны төлөөлөгч, асран хамгаалагч томилох шаардлагатай. Үүнийг эцэг эхчүүд урьдчилан анхаарах ёстой бөгөөд эдгээр асуудлыг шийдвэрлэх нь тус газрын Хүүхэд хамгааллын хэлтсийн бүрэн эрхэд хамаарна. нийгмийн тусламж.

Цагдаагийн байгууллагад насанд хүрээгүй хүүхэд ганцаараа амьдардаг гэсэн дохио ирсэн тохиолдолд мэдээллийг Нийгмийн халамжийн хэлтсийн хүүхэд хамгааллын хэлтэст шилжүүлж, хүүхдийн байршилд, тэр дундаа нийгмийн ажилтнуудтай хамтран хяналт тавьдаг.

Гурав дахь нөхцөл байдал: бүрэн амрах

"Зуны улиралд өвөө, эмээ хоёр долоон настай ач охинтойгоо хамт гадаадад явахыг хүссэн" гэж Михаил хэлэв. - Эцэг эхчүүд бид бичиг баримт бүрдүүлэх ёстой байсан - гэрчилгээ авахын тулд нотариатчтай холбоо барьж, бүртгэлээс хуулбарлах хэрэгтэй. Би бүх нарийн ширийн зүйлийг санахгүй байна, гэхдээ би мөнгө төлж, ийш тийш гүйх хэрэгтэй болсон. Манай охины хамаатан садан хилээр нэвтэрч байхад хэн ч бичиг баримт, хэний хүүхэд зорчиж байгааг лавлаагүй нь харамсалтай."

Энэ нөхцөл байдал нь үл хамаарах зүйл юм. Хэрэв та улс орон даяар аялж байгаа бол баримт бичиг шаардлагагүй байж магадгүй юм. Гэхдээ тэд бас асууж магадгүй. Ийм тохиолдолд эцэг эхийн зөвшөөрлөөр хүүхэд тантай хамт явж байгааг нотариатаар баталгаажуулсан албан ёсны бичиг баримт (шаардлагатай орчуулгатай) байх нь дээр.

Үүний нэгэн адил насанд хүрээгүй хүүхэд бие даан аялах боломжтой. Эстонийн улсын хилийг давахын тулд түүнтэй хамт явах бичиг баримттай байх ёстой.

"Тэр бие даан хил давж болно; энэ нь нэмэлт бичиг баримт, жишээлбэл, итгэмжлэл шаарддаггүй" гэж Наталья Бурякова тайлбарлав. “Гэхдээ насанд хүрээгүй хүний ​​эрх зүйн чадамж хязгаарлагдмал байгаа тул хилийн манаач хууль ёсны төлөөлөгчөөсөө хилээр гарах зөвшөөрлийг хилээр шалгаж болно.”

Эцэг эх нь өөрийн зөвшөөрлийг гараар бичиж, чөлөөтэй хэлбэрээр гаргаж болно. Бусад муж улсын хилийн алба нэмэлт бичиг баримт шаардаж болно.

Тийм ч учраас насанд хүрээгүй хүүхдэдЭцэг эхийн холбоо барих хаягийг зааж өгөх гараар бичсэн зөвшөөрөл өгөхийг зөвлөж байна. Гадаадад аялахаасаа өмнө очих улсын гадаад төлөөлөгчийн газартай холбоо барьж, бичиг баримтын шаардлагыг тодруулна уу.

Хүүхэд ийм хилээр гарах нь эцэг эх хоёулаа үүнийг зөвшөөрсөн тохиолдолд л боломжтой юм. Гэр бүлийн тухай хуульд зааснаар эцэг, эх нь хүүхдийн асрамжийн эрх тэгш байх боловч эцэг, эх нь хүүхдийг бие даан төлөөлөх тохиолдолд хоёр дахь эцэг, эхийн зөвшөөрлийг авна.

“Хэрэв эцэг эхийн аль нэг нь хүүхдийг гадаад хилээр нэвтрүүлэх, Европын холбоо, Шенгений бүсийн орнууд руу шилжих, түүнчлэн гадаад улсад байнга оршин суух газар руу шилжихийг зөвшөөрөөгүй бол хүүхэд Тэрээр улсаас гарах эрхгүй бөгөөд энэ асуудлыг шүүхээр шийдвэрлэж байна" гэж Нарва хотын цагдаагийн хэлтсийн ахлах комиссар Наталья Бурякова тодрууллаа. - Хэрэв хүүхдийг аль хэдийн гадаад улс руу аваачсан бол 6 208 183 утсаар холбогдож тусламж аваарай. имэйл [имэйлээр хамгаалагдсан]”.

Дөрөв дэх нөхцөл байдал: архи уух, тамхи татах, тэнүүчлэх

"Надад шуургатай залуу нас байсан, хөөрхий эцэг эх минь - тэд юу туулсан" гэж Елена инээв. -Одоо би өөрөө өсөж торниж буй охинтой. Тэр аль хэдийн 15 настай. Бид найдвартай харилцаатай, тэр аль хэдийн хөнгөн архи, тамхи хэрэглэж үзсэн гэдгийг би маш сайн мэднэ - өсч томрох үе шат, энэ нь зуршил биш зүгээр л сорилт байсан. Одоо тэр шөнийн клубт орохыг гуйж байна. Гэхдээ би одоо болтол эрт байна гэж бодож байна."

Эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүүхдүүд энэ насанд хүрнэ. Хүүхдүүд байхаа больсон. Насанд хүрэгчид хараахан болоогүй байна. Гэхдээ би үнэхээр хүсч байна. Тэдэнтэй найдвартай харилцаа тогтоохыг хичээ, болзошгүй нөхцөл байдал, бэрхшээлийг ярилцаж, ойр дотно байгаарай, гэхдээ лекцээр тэднийг бүү бухимдуул. Хэдийгээр заримдаа энэ нь маш хэцүү байж болно.

Хуулийн үүднээс авч үзвэл 16-аас доош насны өсвөр насныхан шөнийн цэнгээний газарт орохыг хориглодог. 16 наснаас эхлэн та эдгээр байгууллагуудад очиж болно, гэхдээ та архи, тамхи (цахим тамхи орно) ууж болохгүй.

"Хэрэв кафе, клубт насанд хүрээгүй хүүхэд архи, тамхи хэрэглэсэн шинж тэмдэг илэрвэл өсвөр насны хүүхэд хариуцлага хүлээх болно" гэж Наталья Бурякова тодрууллаа. -Хүүхэд насандаа хориотой бодисыг хэрхэн олж авсныг цагдаагийн байгууллагаас тогтоож байна. Шөнийн цэнгээний газарт насанд хүрээгүй хүнд согтууруулах ундаа худалдсан, өгсөн бол согтууруулах ундаа худалдсан болон насанд хүрээгүй хүүхдэд архи худалдаж авсан этгээдэд хариуцлага тооцно” гэв.

Хэрэв бид стриптиз клубын тухай ярьж байгаа бол хязгаарлалт нь бүр ч хатуу: насанд хүрээгүй өсвөр насныхан тэнд орох боломжгүй.

Мөн дахин хууль. 16-аас доош насны өсвөр насныхан 23.00-18.00 цаг хүртэл насанд хүрсэн хүнгүйгээр олон нийтийн газар байхыг хориглоно. Зуны улиралд 16-аас доош насны хүүхдийг насанд хүрсэн хүнгүйгээр олон нийтийн газар 24 цагаас 5 цаг хүртэл байлгахыг хориглоно.

Тав дахь нөхцөл байдал: solarium, шивээс, олон өнгийн үс засалт

15 настай Карина бусадтай адилгүй. Түүний насны цөөн хэдэн охид шивээстэй байдаг. Тэр үүнийг эцэг эхийнхээ зөвшөөрлөөр өөртөө зориулж хийсэн бөгөөд өөрийн ноорог ёсоор бол үргэлжлүүлэв доторгар дээр тохойноос доош нарийн хээтэй гоёмсог тойрог бий.

"Би энэ хүсэл тэмүүлэл хаанаас ирснийг мэдэхгүй ч хэзээ нэгэн цагт би шивээс хийлгэхийг хүсч байгаагаа ойлгосон" гэж Карина хэлэв. - Энэ санааг эцэг эх маань баярлуулсан гэж би хэлэхгүй, гэхдээ тэд намайг галзуурсан гэж хашгираагүй. Бид яаран шийдвэр гаргахгүй гэж зүгээр л тохиролцсон. Хэдэн сарын турш бид энэ талаар байнга ярилцаж, дараа нь хийсэн үйлдэлдээ харамсах янз бүрийн шалтгааны талаар ярилцсан. Гэвч энэ нь намайг итгүүлээгүй бөгөөд энэ нь өсвөр насныхны хүсэл тэмүүлэл биш харин ухамсартай, бодолтой хүсэл байсан гэдгийг эцэст нь ойлгосон."

Охин ойролцоо байсан аавтайгаа хамт шивээсний газар очиж, загвараа арьсанд түрхэж байхад нь дэмжсэн байна. Каринагийн эцэг эх өөрсдөө шивээсгүй байдаг нь анхаарал татаж байна.

Энэ насанд өсвөр насныхан хүн бүрийг гайхшруулахыг хичээдэг. Тиймээс янз бүрийн өнгөөр ​​будсан үс нь эцэг эхийн тэвчээрийн аяганд бага зэрэг дусал дусдаг. Мөн цоолох нь ч арилдаггүй шивээс шиг аймшигтай биш юм. Эстонид ямар ч хязгаарлалт байхгүй нь харагдаж байна. Solarium эсвэл шивээс ч бай.

Хамгийн гол нь эцэг эх, асран хамгаалагчийн аливаа шийдвэр нь хүүхэд гэмтэж бэртсэн, амь насаа алдсан тохиолдолд эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэнэ гэсэн үг.

Гэсэн хэдий ч ийм хатуу ширүүн байсан ч эмч нар, хариуцлагатай шивээс, пирсинг зураачид эрт очиж үзэхийг санал нэгтэй эсэргүүцэж байна. Цацраг туяа нь арьсан дээр хорт хавдар үүсгэдэг тул солярийг цагийн бөмбөг гэж үздэг.

"Би шивээсний хувьд 25-30 наснаас өмнө шивээс хийлгэхийг зөвлөдөггүй" гэж шивээсчин Димон Татурин хэлэв. -Цэвэр физиологийн үүднээс авч үзвэл 25 нас хүртлээ хүн өсөж, хөгждөг. Цэвэр ухамсрын үүднээс авч үзвэл энэ насанд хүмүүс төлөвшиж, юу хүсч байгаагаа сайн мэддэг. 14 настайдаа та хаана ч юуг ч зурж болно. Гэхдээ дараа нь багасгах нь өвдөлттэй, муухай юм. Мөн би өсвөр насныхны ийм хүсэл тэмүүллийн ул мөрийг байнга засдаг."

Залуус аа, бид сайтад сэтгэлээ зориулж байна. Үүний төлөө баярлалаа
Та энэ гоо сайхныг нээж байна. Урам зориг өгсөнд баярлалаа.
Бидэнтэй нэгдээрэй FacebookТэгээд ВКонтакте

Заримдаа эцэг эхийн хүүхэддээ сүрэл тараах хүсэл нь бүх хязгаараас давж гардаг. Томчууд бид хүүхдүүдийнхээ төлөө амьдралаа авч явах боломжгүй. Бидний ажил бол тэднийг хөгжүүлэх, туршлага хуримтлуулахад туслах явдал юм. Мөн энд хэт хол явахгүй байх нь чухал юм.

вэб сайтБи хүүхдүүдийнхээ төлөө хэзээ ч хийж болохгүй зүйлсийн жагсаалтыг гаргалаа. Үүнийг санаарай, тэгвэл хөвгүүд, охид тань танд талархах болно.

1. Хүүхдийн оронд ярь

Бяцхан хүүхдэд хандан “Өө, бидний нэр хэн бэ?” гэсэн асуултад хариулах тэрхүү баяр хөөртэй мөчүүдээс энэ бүхэн эхэлдэг. Бид "Саша" гэж хариулах гэж яарав. Хүүхэд ярианы техникийг эзэмшсэн үед энэ зуршил нь дууссан бол сайн байх болно. Үдэшлэг, дэлгүүр, тэр байтугай гэртээ ч гэсэн бид өсвөр насны хүүхдүүдийг хариуцаж чаддаг.

Тэгээд бид юугаар төгсөх вэ? Бид өөрсдийнхөө гараар хүү, охиноо өөрсдөө хариуцаж сурах боломжийг нь булааж байна. Хэрвээ хүүхэд асуувал юу хэлэхийг санал болгож болно. Гэхдээ санаачлагыг гартаа авах шаардлагагүй нь гарцаагүй.

Би яах ёстой вэ?Дараагийн удаа та хүүхдийнхээ төлөө үг хэлэхийг хүсч байвал өөрийгөө барьж, өөрийнхөө өмнөөс ярихыг хичээ.

2. Найз болохыг хичээ

Бидний ихэнх нь хүүхдүүдтэйгээ найзлахыг хичээдэг бөгөөд тэднээс ямар ч нууц байдаггүй. Ээж эсвэл аавын энэ хүсэл нь ойлгомжтой юм. Гэхдээ илүү гүнзгий ухаж үзье. Найз гэж хэн бэ? Энэ бол бидэнтэй эн тэнцүү, нэг түвшинд байгаа хүн. Тийм ээ, чи түүнд бүх зүйлийг хэлж чадна, гэхдээ тэр таны нурууг далдлах болно гэж хүлээх нь тэнэг хэрэг юм.

Эцэг эхчүүд өөр өөр үүрэг гүйцэтгэдэг - халамжтай, хайртай ахмадууд. Хүүхэд үе тэнгийнхнийхээ дунд найз нөхөд хайж олохыг хичээх шаардлагагүй; Тэд шаардлагатай үед болзолгүй хайр, дэмжлэг авахын тулд ээж, аавдаа ирдэг.

Би яах ёстой вэ?Харилцааны танил байдлаас татгалзаж, харилцан хүндэтгэл, дэмжлэгийг төлөвшүүл.

3. Хүсч байна

Брокколи чихэрээс илүү эрүүл, хүүхэлдэйгээс илүү шинэ пүүз хэрэгтэй гэдгийг бид сайн мэднэ. Тиймээс бид хүүхдүүдэд юуг, хэрхэн хүсэх ёстойг шууд эсвэл далд хэлбэрээр зааж өгдөг. Тэгээд тэнд, хошигнол шиг: "Ээж ээ, би идмээр байна уу?" "Үгүй ээ, хүү минь, чи даарч, дулаацмаар байна."

Ийм оролдлогын үр дагавар юу вэ? Өөрийгөө, хүсэл эрмэлзэл, зорилгоо дарах. Мөн түүнчлэн өөрийгөө сул дорой хохирогч мэт мэдрэх зуршил, хэрэв хүүхэд "зан чанар" -тай бол таны болон бүх дэлхийн эсрэг байгалийн бослого болно.

Би яах ёстой вэ?Хүүхдийн хэрэгцээ, хүслийг эрэлхийл. Хэрэв та хэрэгтэй зуршилд сургах шаардлагатай бол үүнийг хүчирхийлэлгүйгээр "болно" биш, харин "сайн" байдлаар хий.

4. Өөртөө үйлчил

Аль хэдийн 2-3 настай хүүхэд өөрөө олон хувцасаа тайлж өмсөж, араас нь аяга зайлж, бохир өмдөө угаалгын машин руу шидэж болно. Түүгээр ч барахгүй энэ насанд хүүхдүүд бүх зүйлийг өөрөө хийх хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг.

Тэгэхээр бид юу хийж байна вэ? Хурим хийх гэж яарч байна, "тэр өөрөө яаж хийхээ мэдэхгүй байна" гэж маргаж, бид бараг хуримын өмнө хувцасладаг. Бид таныг халбагаар хооллож, өөрийгөө идэж, өөр өөр амтыг мэдрэхийг хориглодог. Бид сонирхогчийн үйл ажиллагааг хориглодог. Тэгээд өсвөр насны хүүхэд ээждээ туслахыг хүсдэггүй, хайхрамжгүй ханддагийг бид гайхаж байна.

Би яах ёстой вэ?Боломжтой бол хүүхдэд өөртөө үйлчлэхийг зөвшөөр.

5. Амтыг сонгох

Бид ихэнхдээ хүүхдүүдэд өөрийн хөгжмийн таашаал, номын сонголт, хувцасны хэв маягийг өөрийн мэдэлгүй тулгах гэж оролддог. Энэ нь сайн санаатай мэт боловч эцэст нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг арилгадаг. Мөн ихэнх тохиолдолд эсрэгээр нь хийх хүсэл эрмэлзэлтэй шударга эсэргүүцлийг бий болгодог.

Би яах ёстой вэ?Өөрийнхөө хөгжмийг сонсож, дуртай киногоо үзэж, хүүхдүүдтэйгээ тэдний шүтээнүүдийн талаар ярилц.

6. Мөнгө тоол

Хүүхэд бүрийн амьдралд эрт орой хэзээ нэгэн цагт халаасны мөнгөтэй болох үе ирдэг. Та хэдэн төгрөг үлдсэнийг шалгаж, байцаах шаардлагагүй, халаас, цүнхэндээ ч орохгүй. Итгэлийг шууд устгадаг.

Ерөнхийдөө хүү, охиныхоо хэр их мөнгө үлдээсэн нь бидэнд ямар хамаатай вэ? Сонирхолтой зүйлд зориулж мөнгө хуримтлуулж эсвэл сайхан жижиг зүйл худалдаж аваарай.

Би яах ёстой вэ?Хүүхдэдээ санхүүгийн мэдлэг олгох үндсийг зааж өгч, мөнгөө өөрөө удирдана гэдэгт итгээрэй.

7. Хобби, сонирхолоо сонго

Ээж нь охиноо хийл тоглохыг маш их хүсч байгаа бөгөөд түүнийг долоо хоногт гурван удаа хот даяар хөгжмийн сургуульд хүргэж өгөхөд бэлэн байна. Аав нь хүүгээ орой болгон хөл бөмбөгийн бэлтгэлд гүйж явахыг шаарддаг. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд ухамсартайгаар хүүхдүүддээ загварлаг хобби эсвэл биелээгүй амбицыг нь тулгах гэж оролддог.

Би яах ёстой вэ?Тэвчээртэй байж, хүүхдийг ажиглаж, түүний сонирхол, хандлагыг анхаарч үзээрэй. Тэр юунд дуртай, юунд дуртайг нь асуу. Тэгээд түүнд өөрийн сонирхсон чиглэлээр хөгжихөд нь тусал.

8. Амжилтаа үнэл

Инстаграмын халамжтай ээжүүд "Бид идсэн", "Бид мөлхсөн", "Бид тогоон дээр суусан" гэсэн гарчигтай олон зуун зургаар сувгаа дүүргэдэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь олон талаараа эцэг эхийн дэмжлэг юм, гэхдээ энэ нь эхийн амжилт биш, харин хүүхдийн амжилт юм! "Бид" гэж юу вэ?

Хүүхэд өсч томрох тусам нөхцөл байдал улам бүр ноцтой болдог. Одоо ээж, аавууд "бид" коллеж төгсөж, ажилд орсон гэж сайрхаж чадна. Энэ бүхэн хүүхдүүдэд ямар их тааламжгүй байгааг таахад хялбар байдаг.

Би яах ёстой вэ?Хүүхдүүдийн амжилтад баярлаж, тэднийг дэмжиж байгаарай, гэхдээ тэднийг өөрийнхөө амжилтаар андуурч болохгүй.

9. Бэлэг сонгох

Хүүхэд аль хэдийн ярьж чаддаг болсон бол тэр бэлэг болгон авахыг хүсч буй зүйлээ сонгох эрхтэй. Энэ нь зүгээр л нэг футболк эсвэл "ухаалаг" хөгжүүлэлтийн төхөөрөмж байх албагүй.

Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг, энэ арга нь үргэлж тохиромжтой байдаггүй. Гэхдээ тэр бидний хүүхдүүдэд гол зүйл болох сонгох, шийдвэр гаргах, үр дагаврыг нь хариуцах чадварыг өгөх болно. онд насанд хүрсэн амьдралЭдгээр ур чадвар нь илүүдэхгүй нь гарцаагүй.

Би яах ёстой вэ?Хүүхэддээ аль болох бэлэг, худалдан авалтаа өөрөө сонгохыг зөвшөөр.

10. Хувийн амьдралдаа хөндлөнгөөс оролц

Энэ нь ялангуяа өсвөр насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд үнэн юм. Хүүхдүүд өөрсдийн найз нөхөд, компани, анхны хайртай байдаг. Энэ бүхэн хэвийн бөгөөд байгалийн юм. “Энэ хүү хэн бэ?” гэсэн асуултын дагуу байцаалтууд. зөвхөн цочрол, зайг үүсгэх болно.

Үүний зэрэгцээ олон хүүхэд аюулгүй байдлыг мэдэрч байвал эцэг эхтэйгээ нууцаа хуваалцах болно.

Би яах ёстой вэ?Асуулт асуухын оронд хүүхдэд өөрийн гэсэн орон зайтай байхыг зөвшөөр. Тэр нарийн ширийн зүйлийг сонирхдоггүй эсэхийг бүү асуу. Мэдээжийн хэрэг, ямар ч тохиолдолд хүүхдийн захидал харилцаанд бүү оролц.

Найзууд аа, та хүүхэд өсгөх ямар нууцтай вэ?

Гэр бүл дэх хүүхэдтэй харилцах харилцаа нь эхнээсээ бий болдог. бага нас, гэхдээ юу ч байсан сайн найзуудЭэж, аав хоёр хүүхэдтэй хамт байхыг хүсээгүй тул түүний амьдралд хориг тавихаас өөр аргагүй болжээ. Юуны өмнө тэд нялх хүүхдийн аюулгүй байдлыг хангахад шаардлагатай бөгөөд зөвхөн дараа нь хүүхдэд түүний амьдрах нийгэм дэх зан үйлийн хэм хэмжээг тайлбарлах хэрэгтэй.

Хүүхдэд "үгүй" гэж хэлэх боломжтой юу, үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ?

Хүүхдийн амьдралд "чаддаг", "чаддаггүй" гэсэн үгс өөр өөр харьцаатай байх ёстой бөгөөд эхнийх нь хэд дахин их байх ёстой бол хоёр дахь нь бага хэмжээгээр байх ёстой. Хэрвээ хүүхэд алхам тутамдаа "биш" гэсэн тоосонцороор хүрээлэгдсэн байвал түүний амьдрал өнгөө алдаж, хүүхэд шинэ зүйлээс таашаал авахаа больж, хувийн чанар нь эв найртай хөгжихгүй.

Мэдээжийн хэрэг, хорио цээр, хязгаарлалт шаардлагатай - энэ нь хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндэд заналхийлж буй бүх зүйл юм. Та халуун тогоонд хүрэх, эм, шүдэнз авах, цахилгааны залгуурт авирах, буруу газраар зам хөндлөн гарах гэх мэт зүйлийг хийж болохгүй. Эдгээр асуудалд хатуу чанга байх нь чухал боловч хүүхэд энэ бүхнийг хашгирч биш, харин үндэслэлтэй аргументаар тайлбарлаж, заримдаа үр дүнг нь түүнд мэдрүүлэх хэрэгтэй.

Тиймээс, жишээлбэл, та хүүхдээ зууханд авирах хүсэлгүй байхын тулд гараараа халуун тогоо оролдохыг зөвшөөрөх хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь буцалж буй ус биш байх болно, гэхдээ температур нь маш эвгүй байх ёстой. Энэ нь маш бага насны хүүхдүүдэд зориулагдсан бөгөөд ингэснээр тэд хичээлээ удаан хугацаанд санаж байх болно.

Удахгүй бие даан сургуульд сурч эхлэх ахмад хүүхдүүд зөвхөн үндсэн дүрмийг мэддэг байх ёстой замын хөдөлгөөн, гэхдээ тэдгээрийг амьдралдаа хэрэгжүүлээрэй.

Харамсалтай нь, бид нохой, муурыг машинд мөргөх нөхцөл байдлын гэрчүүд байнга гардаг. Хүүхэд ч үүнийг харж байгаа бөгөөд энэ мөчид хэрэв нохой зам хөндлөн гарсан бол амьд үлдэх байсан гэж хэлэх хэрэгтэй. Энэ жишээ нь хамгийн хор хөнөөлгүй боловч маш үр дүнтэй байдаг.

Хүүхдэд юу хийх ёсгүйг хэрхэн зөв тайлбарлах вэ?

Хүүхдүүд "Үгүй!" Гэж ууртай хашгирахад биш, харин хориглосон үг хэлэх тайван, тайван аялгуунд хамгийн сайн хариу үйлдэл үзүүлдэг. Маш үр дүнтэй, батлагдсан арга бол шивнээ рүү шилжих явдал юм. Хэрэв хүүхэд хашгирч, юу ч сонсохыг хүсэхгүй байвал хашгирахын оронд түүнд хэлэхийг хүссэн зүйлээ чихэнд нь зөөлөн, тайван хоолойгоор шивнээд үзээрэй. Хүүхдүүд зүгээр л бүх сөрөг талыг үл тоомсорлодог бөгөөд үүнд хоригийг багтаасан байдаг. Ирээдүйд үүнтэй холбоотой асуудал гарахгүйн тулд бага наснаасаа хүүхдүүдтэй юу болох, юу нь болохгүй талаар ярилцах хэрэгтэй.

Бид хүүхдэд "үгүй" гэдэг үгийг тайлбарлах гэж хичнээн хичээсэн ч эцэг эх нь өөрсдөө дүрэм журмаа байнга зөрчдөг бол хүүхдээ дагаж мөрдөхийг хүлээх нь тэнэг хэрэг юм. Жишээлбэл, бид гэрлэн дохион дээр зөв гэрэл асахыг хүлээж байхдаа заримдаа яарч сандрах юм бол зам хөндлөн гардаг. Биднийг харж буй хүүхдүүд өөрсдийгөө хүлээхгүй бөгөөд энэ нь амьдралд шууд аюул учруулдаг.

Хүүхдийнхээ хувьд дуурайхыг хүссэн хүүхдэдээ жинхэнэ үлгэр дуурайлал болохын тулд өөрийгөө хүмүүжүүлэх ажилд нэгэн зэрэг оролцох хэрэгтэй. Хүүхдүүд аль хэдийн ээж, аав, гэр бүлийнхээ зан байдлыг хуулбарлах болно, гэхдээ тэд бидний хамгийн эерэг зан чанар байг. Хэрэв та яаж тайлбарлахаа ойлгохгүй байгаа бол бяцхан хүүхэд, тэр үнэхээр ямар нэг зүйлийг хүсч байгаа үед хүүхдүүд юу хийж чадах, юу хийж чадахгүй, тэгвэл сандрахгүй байхыг хичээ, харин мөрөөд. Жишээлбэл, хүүхэд дулаан хувцас өмсөхийг эрс хүсэхгүй байгаа ч гадаа хүйтэн байгаа бөгөөд түүнгүйгээр хийх боломжгүй юм. Дараа нь та түүнд сонголтыг санал болгож болно - теди баавгайтай цэнхэр цамц эсвэл нугастай улаан цамц өмсөх. Хүүхэд зөрүүд зангаа тэр даруй мартаж, заль мэх хийснээ ч анзааралгүйгээр өөрөө шийдвэр гаргаж эхэлнэ.

Дүгнэж хэлэхэд бид хамгийн багадаа "үгүй", өөрөөр хэлбэл ноцтой хязгаарлалт байх ёстой гэдгийг ойлгосон. Та ямар ч мөчид уян хатан тоглож чадах олон нөхцөл байдал бий. Хэрэв хүүхэд ямар ч хөнгөлөлтгүйгээр яг 21.00 цагт унтах ёстой бол зочид ирэх эсвэл өдөр ирэхэд Шинэ жил, энэ хязгаарлалтыг түр зогсоох хэрэгтэй. Ямар ч тохиолдолд тогтвортой үр дүнд хүрэх хүртэл эцэг эхчүүд хүүхдэд бүх хоригоо тайлбарлах ёстой, магадгүй нэгээс олон удаа.

Бүх эцэг эхчүүд хүүхдээ амжилттай, ухаалаг, бие дааж өсөхийг хүсдэг. Үүнд хүрэхийн тулд эцэг эхчүүд хүүхдээ урагшлуулах, амжилтанд хүрэхэд нь үргэлж туслахад хаана ч бэлэн байдаг.

Гэхдээ ихэнхдээ ээж, аавууд зөөлөн түлхэхийн оронд мартаж, түлхэж, хүчлээд эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ насанд хүрэгчид хүүхэд өөрөө хийх ёстой зүйлийг өөрөө хийдэг.
Заримдаа 2 настай бяцхан хүүхдийг бариу өмд өмсөхийг оролдохыг харахад маш хэцүү байдаг. Үүнийг яаж хийхээ хараахан мэдэхгүй байгаа хүүхдийг эцэг эхчүүд өрөвдөж эхэлдэг. Бүх эхчүүд хүүхдээ аюулаас хамгаалахыг хичээдэг. Энэ нь ихэвчлэн иймэрхүү харагддаг: эцэг эхчүүд нялх хүүхдийн замд гарч буй бүх саад бэрхшээлийг арилгаж, алхам бүрийг хянаж, унахаас гадна бүдрэхээс урьдчилан сэргийлэхийг хичээдэг. Энэ бүхэн эхийн зөн совин юм.

Хүүхдүүдийнхээ оронд хэзээ ч, хэзээ ч хийж болохгүй гурван зүйлийг энд оруулав.

Хүүхэддээ гэрийн даалгавраа хэзээ ч бүү хий

Энэ нь зөвхөн захидал бичих, эссэ бичих, асуудлыг шийдвэрлэхэд хамаарахгүй. Зургийн хичээлд зориулсан зургийг хүртэл хүүхэд өөрөө зурах ёстой! Хүүхдээ сонс, тэр яг юу хийж чадахгүй, яагаад энэ хичээлийг хийхийг хүсэхгүй байгааг ойлгоорой. Ойлгоход туслаач, жишээг хаанаас үзэхээ хэлж, залруулга санал болгох эсвэл надад санаа өгнө үү. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд хүүхдийн оронд үүнийг хийж болохгүй. Түүнд үүнийг өөрөө хий, тэгвэл та зүгээр л алдаа байгаа эсэхийг шалгаарай.

Хүүхдийн оронд даалгавар хийснээр та түүнд арчаагүй байдалд сургадаг. Ээжийгээ үргэлж дэмжиж, ямар нэгэн зүйл тохиолдвол үүнийг хийдэг гэдэгт тэр дасдаг. Харин та хүүгээ/охиноо бие дааж өсөж, өөрөө шийдвэр гаргах чадвартай, нөхцөл байдлаас гарах арга замыг хайж, өөрийн үйлдэлдээ хариуцлагатай байхыг хүсч байна.

Хүүхдийн төлөө бүү хариул, бүү ярь

Хэрэв нялх хүүхэд хэдэн настай, түүний нэр хэн бэ, эсвэл өөр зүйл асуусан бол энэ асуултыг танаас биш түүнээс асуусан болно. Хүлээгээрэй, түүнд өөрөө хариулах боломжийг олго. Мэдээжийн хэрэг, та хүүхдээ хариулах гэж албадах ёсгүй. Зүгээр л түүнийг хариулах эсвэл ярихад нь зөөлөн өдөөж, урамшуулж, урамшуул. Зөөгч рүү дөхөж очихдоо зориг гаргасныг магтах гэх мэтчилэнгээр хүүхэд өөртөө итгэлтэй болж, өөрийнхөө төлөө зогсох чадвартай болно.

Хүүхдийнхээ найзуудыг бүү албад, нөхөрлөхийг бүү хоригло.

Тийм ээ, та энэ мэдэгдэлтэй санал нийлэхгүй байх магадлал өндөр байна. Хэрэв та хүүхдэдээ найз нөхөд сонгохгүй бол хүүхэд нь тааламжгүй компаниуд, түүнд сайн зүйл заадаггүй хүүхдүүдтэй нийлж эхэлдэг гэж та маргах болно. Үнэндээ бид хүүхэд бага байхад л нялх хүүхдэд найз сонгох боломжтой. Хүүхэд том болоод энэ талаар таныг сонсохоо болино. Тэр найзуудаа өөрөө сонгох болно. Нөхөрлөлийг хориглосноор та хүүхэд тань танд юу ч хэлэхгүй, найз нөхөдтэйгөө танилцуулахгүй, нэг үгээр хэлбэл чамаас өөрийгөө хааж чадах нөхцөл байдалд орох эрсдэлтэй. Дараа нь та найзынхаа сонголтод ямар ч байдлаар нөлөөлж чадахгүй нь гарцаагүй.

Хүүхдийнхээ найзад дургүй эцэг эхчүүдэд өгөх сайхан зөвлөгөө байна. Хэрвээ таны хүүхэд хэнтэй найзлах нь танд таалагдахгүй бол тэр найзыгаа гэртээ ойр ойрхон урьж байгаарай. (Хүүхдэдээ үзүүлж болзошгүй муу нөлөөг хянах, ажиглах, засах.)