주제에 대한 수업 요약: "나의 가족"
표적:함께 사는 사람들로서 가족에 대한 생각을 형성합니다.
사랑하는 사람을 돌보고 싶은 마음을 키우고 자신에 대한 자부심을 키우십시오.
가족에 대한 심화된 지식을 바탕으로 어린이의 어휘력을 활성화합니다.
재료:주제 및 주제 사진, 시, 수수께끼, 공.
교육자:
- “모든 아이들이 둥글게 모였습니다.
나는 당신의 친구이고 당신은 나의 친구입니다.
손을 꽉 잡자
그리고 서로 웃자.”
얼굴 좀 볼까, 여기서는 누구랑 친해져야 할까? 저는 스베틀라나 알렉산드로브나이고, 당신은 누구입니까? 당신의 다정한 이름이 무엇인지 알려주세요 (Dasha, Mishenka...).
(선생님이 아이들에게 질문을 한다)
-안녕하세요, 사랑하는 어린이 여러분, 당신은 세상에서 가장 아름답습니다. 이것들은 내가 놀도록 초대하는 착하고 잘 생긴 것들입니다.
정신 체조. "우리 기분"
엄마 아빠가 기쁠 때, 행복할 때 어떤 표정을 짓는지 보여주세요.
그들은 기분이 좋습니다.
-화가 나면 꾸짖고 눈살을 찌푸리나요? (아이들은 기분을 표현하기 위해 표정과 몸짓을 사용합니다)
교육자: - 여러분, 오늘은 가족에 대해 이야기하겠습니다.
- 가족보다 더 소중한 것이 어디 있겠습니까?
아버지 집이 나를 따뜻하게 맞이해 주었고,
그들은 항상 사랑으로 여기에서 당신을 기다리고 있습니다.
그리고 그들은 친절하게 당신을 배웅해 줍니다!
아버지와 어머니와 아이들이 함께
에 앉아 축제 테이블,
그리고 함께 그들은 전혀 지루하지 않습니다.
그리고 그것은 우리 다섯 명에게 흥미로웠습니다.
아기는 어른들에게 애완동물이나 다름없지만,
부모는 모든 면에서 더 현명하다
사랑하는 아빠 - 친구, 가장,
그리고 엄마는 모든 사람에게 가장 가깝습니다.
정말 좋아요! 그리고 행복에 감사하십시오!
가족에서 태어난다
그녀보다 더 가치 있는 것이 어디 있겠습니까?
이 멋진 땅에서.
교육자: -가족에 대해 알려주십시오. (아이들은 선택적으로 가족에 대해 이야기합니다. 교사는 가족 구성원, 이름 등을 묻습니다.)
누구와 함께 살고 있나요?
-가족 중 가장 나이가 많은 사람은 누구입니까?
- 가장 어린 사람은 누구입니까?
- 누구의 어머니가 누구입니까?
- 누구의 아들(딸)이 누구입니까?
- 어머니에게 당신은 누구입니까?
- 할머니에게는요?
- 형제, 자매요?
- 사랑하는 사람을 사랑하시나요? 왜? (그들은 친절하고 다정하며 배려심이 많기 때문에)
-가족 중 누가 무엇을 합니까?
- 누가 당신을 돌봐주나요?
- 다른 사람을 어떻게 보살피나요?
교육자: -이제 수수께끼를 알려 드릴게요.
누가 너희 자녀들을 더 사랑하느냐?
누가 당신을 그토록 다정하게 사랑하는지,
그리고 당신을 돌봐
밤에 눈을 감지 않고? (어머니)
농담 아니고 진심으로 하는 사람
못이 우리에게 망치질을 가르쳐 줄까요?
누가 당신에게 용기를 가르쳐 줄까요?
자전거에서 떨어졌을 때 징징거리지 마세요.
그리고 무릎을 긁었어요.
울지 마세요? 물론이죠... (아빠)
향기로운 잼,
간식으로 파이,
맛있는 팬케이크
사랑하는 사람에게... (할머니)
그는 지루해서 일을 한 것이 아니다.
그의 손은 굳은살이 돋아있다
그리고 이제 그는 늙어 백발이 됐습니다
사랑하는 여러분... (할아버지)
교육자: - 이제 좀 쉬자
스케치 “아기, 어른, 노인의 걸음걸이를 그린다”
(아이들은 사람을 묘사하기 위해 얼굴 표정과 몸짓을 사용합니다)
교육자: - 시를 듣고 누구에 관한 것인지 맞춰보세요...
“밖은 축축하고 우울하며 비가 부슬부슬 내리고 있어요.
회색 하늘이 지붕 위에 낮게 걸려 있습니다.
그리고 집이 깨끗하고 편안해요.
여기에는 우리만의 날씨가 있습니다.
그는 분명하고 따뜻하게 웃을 것입니다.
방에는 이미 해가 떴어요.”
교육자: -물론 누구에 관한 것인지 짐작 하셨겠지만 엄마입니다.
- 가장 많이 말해주세요 좋은 말당신의 어머니는 어떤 분인가요(자려심, 근면함, 온화함, 다정함...)?
'다정한 아이' 스케치
당신은 주로 어머니를 무엇이라고 부르나요(엄마, 엄마)?
- 아빠를 뭐라고 부르나요(아빠, 아빠)?
- 어머니, 조부모님 (Lenochka, 딸)을 뭐라고 부르나요?
- 조부모님의 이름은 무엇입니까?
- 부모님은 그들을 뭐라고 부르나요(엄마, 아빠)?
- 사랑하는 사람이 아프면 어떻게 안타까워하겠습니까?
교육자: - 가족은 고대부터 존경 받아 왔으며 사람들은 많은 속담을 썼습니다.
“태양은 따뜻하고 어머니는 좋습니다.”
“네 엄마보다 더 다정한 친구는 없어.”
“금과 은은 늙지 아니하느니라 아버지 어머니여 값이 없느니라.”
- 가족에 관해 어떤 속담을 알고 있나요?
교육자: - 이제 손가락으로 놀자.
이 손가락은 할아버지예요
이 손가락은 할머니예요
이 손가락은 아빠예요
이 손가락은 엄마예요
그런데 이 손가락이 바로 나다.
함께 - 친절한 가족!
교육자: - 정말 친절한 가족이에요! 가족 중 누가 나이가 많고 어린지 기억합시다
게임 "체인 수집"
아이들은 나이와 성별에 따라 그림을 배열해야 합니다.
(남자아이 – 아버지 – 할아버지, 여자아이 – 어머니 – 할머니)
교육자: - 여러분 모두 가족이 있어서 너무 좋아요! 여러분은 세상에서 가장 행복한 아이들입니다. 여러분의 가족은 서로 사랑하고 모두가 즐겁고 우호적으로 함께 살기 때문입니다. 가족은 크고 작습니다. 가장 중요한 것은 가족 내에 항상 평화, 우정, 존중, 서로에 대한 사랑이 있다는 것입니다.
게임: "가족에게 무엇을 기원하고 싶나요?"
(아이들이 가족에게 바라는 소원 : 선생님이 아이에게 공을 던지고 소원을 말함)
교육자: -수업이 끝나면 여러분에게 다음을 기원합니다.
가족은 행복, 사랑, 행운입니다.
가족은 여름에 시골로 여행을 가는 것을 의미합니다.
가족은 휴일, 가족 데이트,
선물, 쇼핑, 즐거운 지출.
아이들의 탄생, 첫 걸음, 첫 옹알이,
좋은 일, 설렘, 떨림을 꿈꾸는 꿈입니다.
가족은 서로를 돌보고 일하는 것입니다.
가족이란 집안일이 많다는 뜻이다.
가족이 중요해요!
가족은 어렵다!
하지만 혼자 행복하게 사는 것은 불가능합니다!
항상 함께하고, 사랑을 돌보고,
불만과 다툼을 몰아내고,
나는 친구들이 우리에 대해 이렇게 말해주기를 바랍니다.
당신의 가족은 얼마나 좋은지!
라리사 솔로비요바
손가락 게임 "우리 가족"
"손가락 게임"개발 작업에서 매우 중요한 부분입니다. 훌륭한 운동 능력. 계략이것은 매우 감정적이고 매혹적입니다. 그들은 연설과 창의적 활동의 발전을 촉진합니다. " 손가락 게임"마치 사물, 동물, 사람, 그들의 활동, 자연 현상 등 주변 세계의 현실을 반영하는 것처럼. 그 과정에서" 손가락 게임“어린이는 성인의 움직임을 반복하여 손 운동 기술을 활성화합니다. 이를 통해 손재주, 움직임을 제어하는 능력이 발달하고 한 가지 유형의 활동에 집중할 수 있습니다.
테마에 관한 손가락 게임"나의 가족»
데이터 계략초등학생 연령의 어린이를 대상으로합니다.
표적: 손의 미세한 운동 능력, 말하기, 민속 작품에 대한 관심, 주의력, 집중력 개발; 어린이, 성인, 어린이 사이의 좋은 관계를 육성합니다.
게임은 발음하는 것입니다 동요:
이것 손가락 - 할아버지,
이것 손가락 - 할머니,
이것 손가락 - 아빠,
이것 손가락 - 엄마,
이것 손가락 - 나.
그거 다 내꺼야 가족.
동시 디스플레이 켜짐 손가락오른손 또는 왼손(먼저 손을 주먹으로 꽉 쥐고 동요의 각 줄을 발음하면서 아이가 하나를 푼다. 손가락, 큰 것부터 시작합니다. 동요의 마지막 줄을 발음하면 아이가 손뼉을 친다)
각 손가락이 인형으로 되어 있는 특별한 장갑은 이 게임을 더욱 감정적으로 만드는 데 도움이 됩니다. (할아버지, 할머니, 아버지, 어머니, 아이)
아기의 손을 잡고 꽉 쥐어주세요. 손가락을 한 번에 하나씩 손바닥으로, 으로 시작하는 큰:
여기 할아버지가 계십니다.
여기 할머니가 있어요.
여기 아빠가 있어요.
여기 엄마가 있어요.
여기 내 아기가 있습니다.
그리고 그게 다야 가족!
이 말로 아이의 주먹을 꽉 쥐십시오.
"우리 아기"
이것 할아버지 손가락,
이것 할머니 손가락,
이것 손가락 - 아빠,
이것 엄마 손가락,
이것 손가락은 우리 아기야
"이름"
그리고 할머니는 그것을 가지고
그리고 할아버지는
그리고 엄마는
그리고 아빠는
그리고 내 아들은
그리고 내 딸은
알아보려면 -
큰 소리로 말해야 합니다. (어린이들이 친척의 이름을 말하도록 격려하십시오)
« 가족. 여성의 휴일'
세상에는 많은 엄마들이 있지만,
아이들은 그들 모두를 매우 사랑합니다!
저널리스트 및 엔지니어
요리사, 경찰관,
재봉사, 지휘자 및 교사,
의사, 미용사 및 건축업자 -
우리에겐 다른 엄마가 필요해
다양한 엄마가 중요해요!
그들은 팔을 옆으로 벌린 다음 어깨를 꽉 잡습니다.
교대로 구부리기 손가락, 작은 손가락부터 시작하여 먼저 한쪽, 그다음 다른 쪽.
두 손바닥을 꽉 쥐세요 "잠그다".
그들은 팔을 벌리고 손바닥을 위로 올립니다.
« 가족»
이것 손가락 - 할아버지.
(엄지손가락을 보여줌)
이것 손가락 - 할머니.
(색인 표시)
이것 손가락 - 아빠.
(가운데 손가락)
이것 손가락 - 엄마.
(약손가락)
그리고 이것 손가락 - 나!
(새끼 손가락을 보여줌)
함께-친절한 가족!
(손바닥 전체를 보여줍니다).
집에서 친근하게 가족:
여긴 엄마야, 몸을 숙여 손가락이름없는 자부터 시작해
이게 나야, 그 다음은 새끼손가락,
이것은 우리 할머니, 집게손가락,
이것은 중간 아빠와
할아버지입니다. 큰
그리고 우리에게는 불화가 없습니다.
주제에 관한 출판물:
2~7세 어린이를 위한 '손가락 게임' FINGERS PLAY 우리의 손가락은 연주하는데 지치지 않습니다. (손가락의 무작위 움직임.) Drip-drip-drip-지붕의 빗소리, (모두에게.
손가락 게임 O~2세 어린이의 소근육 운동 능력 발달을 위한 운동 1. '까치흰면' 먼저 어른이 손가락으로 아이의 손바닥을 쓰다듬는다.
어린이를 위한 손가락 게임"말라냐." Malanya의 집에서, 노파의 집에서 (손뼉을 치십시오 : 먼저 오른쪽, 그 다음 위에서 왼쪽) 그들은 작은 오두막에 살았습니다. (손을 비스듬히 접어 보여줍니다.
손가락 게임손가락 게임 1. “드럼 연주”: 집게손가락을 리드미컬하게 위아래로 움직입니다. 2. “우리는 주인이다”: a) 주먹으로 두드림.
어린이를 위한 손가락 게임.손가락 게임과 운동은 통합과 상호 연결 속에서 훌륭한 운동 능력과 언어 능력을 개발하는 독특한 수단입니다. 이제 많은 아이들이 있습니다.
어린이를 위한 손가락 게임아이들을 위한 손가락 게임. 손가락 게임은 어린이의 두뇌 발달을 자극하는 강력하고 표적화된 훈련입니다.
미취학 아동을 위한 손가락 게임.
주제에 관한 손가락 게임: "야채"
우리는 양배추를 자르고 자르고,
양배추에 소금을 뿌리고 소금에 절이고
우리는 양배추 3-3개,
양배추를 누르고 누릅니다. (움직임의 모방.)
***
“라리스카는 무 두 개를 갖고 있어요”
Lariska에는 무가 두 개 있습니다. (손가락을 하나씩 펴세요)
Alyosha에는 감자가 두 개 있습니다.
톰보이 귀걸이에는 녹색 오이 두 개가 있습니다.
그리고 Vovka에는 당근 두 개가 있습니다.
또한 Petka에는 두 개의 꼬리 무가 있습니다.
주제에 관한 손가락 게임: "과일"
설탕에 절인 과일을 요리하겠습니다
과일이 많이 필요합니다. 여기: 왼쪽 손바닥은 "양동이"로 잡고, 오른손 검지는 "방해"합니다.
사과를 자르자
배를 자르겠습니다.
짜내자 레몬 주스,
자두와 설탕을 넣어보자. 엄지손가락부터 시작하여 한 번에 하나씩 손가락을 구부립니다.
우리는 요리하고 설탕에 절인 과일을 요리합니다.
정직한 사람들을 대접합시다. 그들은 다시 "요리"하고 "저어줍니다".
우리는 시장에 갔다
거기에는 배와 감이 많이 있어요.
레몬, 오렌지도 있고
멜론, 자두, 감귤,
그런데 우리는 수박을 샀어요 -
이것은 가장 맛있는화물입니다!
작은 손가락부터 시작하여 시의 각 줄에 대해 한 쌍의 손가락으로 손가락을 패드로 연결합니다.
이 경우 손바닥이 닿지 않습니다.
-작은 손가락
-이름 없음
-평균
-색인
-크기가 큰
-손가락을 주먹으로 쥐고 엄지손가락을 위로 당깁니다.
주제에 관한 손가락 게임 : "가족"
우리 가족은 어떤가요?
빅 예 쾌활함 (손을 구르고 주먹을 번갈아 치는 것)
두 사람이 벤치에 서 있는데, (엄지손가락을 구부린다)
두 사람은 공부하고 싶어합니다. (집게손가락을 구부린다)
스테판 두 명이 사워 크림을 게걸스럽게 먹고 있습니다. (가운데 손가락을 구부린다)
두 명의 다샤가 죽을 먹고 있습니다. (약지를 구부린다)
울키 두 마리가 요람에서 흔들리고 있습니다. (작은 손가락을 구부린다)
"유치원"
우리 그룹의 모든 사람들은 친구입니다. (아이들은 테이블 위에서 리드미컬하게 주먹을 쳤습니다.)
막내는 나예요.
마샤입니다
사샤입니다
유라입니다
다샤입니다. (새끼손가락부터 시작하여 주먹을 폅니다.)
주제에 대한 손가락 게임: “도시. 국가"
공터에 집이 있고 두 손으로 "집"을 묘사하고 집 지붕을 묘사합니다. 왼손과 오른손의 손가락이 서로 닿습니다.
그런데 집으로 가는 길이 막혔어요. 오른손과 왼손은 손바닥이 서로 마주하고 가운데 손가락이 서로 닿고 엄지손가락이 위로 향하도록 돌립니다(“게이트”).
우리는 문을 열었고 손바닥은 서로 평행하게 펼쳐졌습니다.
이 집으로 여러분을 초대합니다. "집"
주제에 관한 손가락 게임 : "운송"
버스, 무궤도 전차, 자동차, 트램 -
길거리에서 그들을 잊지 마세요. (엄지손가락으로 손가락을 차례로 연결)
바다에서-배, 쇄빙선, 배, (다른 손의 손가락과 동일)
그들은 여기에 거의 오지 않습니다.
"겨울"을 주제로 한 손가락 게임
하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, (손가락을 하나씩 접어보세요)
우리는 산책하러 마당에 왔습니다.
그들은 눈의 여인을 조각했습니다. (조각 덩어리 흉내내기)
그들은 새들에게 부스러기를 먹였습니다. (손가락으로 빵을 부수세요)
그런 다음 우리는 언덕을 내려갔습니다. (오른손 검지를 왼손 손바닥을 따라 움직여 보세요)
그리고 그들도 눈 속에 누워 있었습니다. (손바닥을 한쪽 또는 다른쪽으로 테이블 위에 놓습니다.)
다들 눈 쌓인 채 집에 왔어요 (손바닥을 흔든다)
우리는 수프를 먹고 잠자리에 들었습니다. (가상숟가락으로 움직이고 손을 뺨 아래에 위치시킵니다.)
"NEW YEAR"를 주제로 한 손가락 게임
우리 앞에는 크리스마스 트리가 있습니다. 그들은 "크리스마스 트리"를 보여줍니다. 팔은 당신 앞에서 팔꿈치로 구부러져 있습니다. 손가락이 얽혀 있고 엄지 손가락이 위로 올라갔습니다. "크리스마스 트리"의 꼭대기입니다.
원뿔, 바늘, "원뿔" 표시 - 주먹을 꽉 쥐고 "바늘" - 손가락을 펼칩니다.
공, 랜턴, "공"이 표시됩니다. 손바닥은 약간 펼쳐진 손가락이 위쪽을 향한 "반 양동이"입니다. "손전등": 비슷하게 접힌 손바닥이 아래를 향하게 합니다.
토끼와 양초, "토끼"표시 - 검지와 중지를 올린 주먹; "양초" - 손가락을 모아 손바닥을 접습니다.
별들이여, 사람들이여. "별" 표시 - 손가락을 펴고 손바닥을 접습니다. "작은 남자" - "귀"의 위치가 아래로 향함
주제에 관한 손가락 게임: "음식"
쥐가 곡물을 발견했어요
그리고 그녀는 그것을 공장으로 가져갔습니다.
거기에 밀가루를 갈아서
나는 모두를 위해 파이를 구웠습니다.
마우스 - 양배추와 함께,
마우스 - 감자와 함께,
마우스 - 당근과 함께,
마우스 - 클라우드베리와 함께.
크고 뚱뚱한 남자를 위해 -
최대 4개의 파이:
양배추, 감자, 당근, 클라우드베리.
주제에 관한 손가락 게임: "직원의 직업"
손가락 체조 "쿡"
요리사는 점심을 준비하고 있었습니다. (아이들은 손바닥 끝으로 테이블을 두드립니다.)
그리고 조명이 꺼졌습니다.
도미요리사는 (엄지손가락을 구부린다)
그리고 설탕에 절인 과일에 넣습니다.
가마솥에 통나무를 던집니다. (가운데 손가락을 구부립니다.)
Ugli가 국자를 쳤습니다. (약지를 구부린다)
국물에 설탕을 붓습니다. (새끼손가락을 구부린다)
그리고 그는 매우 기뻐합니다. (손을 내밀며)
"버섯"
하나 둘 셋 넷 다섯! 그들은 손가락으로 테이블 위를 "걷습니다".
우리는 버섯을 찾을 것입니다.
이 손가락은 숲 속으로 들어가고, 한 손가락씩 구부러지고,
이 손가락은 새끼손가락부터 시작하여 버섯을 발견했습니다.
나는 이 손가락을 청소하기 시작했다.
이 손가락이 튀기 시작했어요.
이 손가락이 다 먹어치웠어
그래서 살이 쪘어요.
"베리"
하나 둘 셋 넷 다섯,
우리는 숲속을 산책하러 갈 거예요.
블루베리용
라즈베리용
링곤베리의 경우,
가막살 나무속 뒤에.
우리는 딸기를 찾을 거예요
그리고 우리는 그것을 내 동생에게 가져갈 것입니다.
양손의 손가락은 엄지손가락부터 시작하여 악수하고, 양손은 엄지손가락부터 시작하여 손가락을 구부립니다.
***
안녕하세요 빅클리어입니다!
안녕, 풀개미들아!
안녕하세요, 포레스트 베리입니다!
당신은 잘 익었고 맛있습니다.
우리는 바구니를 들고 있습니다 -
여러분 모두를 모아드리겠습니다. 오른손의 손가락이 왼손의 손가락과 인사하며 끝으로 서로를 두드립니다.
주제에 관한 손가락 게임 : "우정"
우리 그룹의 친구들이 손가락을 합친다.
소녀들과 소년들. 성으로 (여러 번)
우리는 당신과 친구가 될 것입니다
작은 손가락.
새끼손가락부터 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯 손가락을 번갈아가며
우리는 계산을 시작합니다. 서로 연결하다
하나 둘 셋 넷 다섯
세기는 끝났어 (손 내려 악수)
***
엄지 발가락 방문
엄지 발가락 방문
그들은 바로 집으로 왔다
인덱스와 중간
이름이 없고 마지막입니다.
새끼손가락 자체가 작은 손가락이고,
그는 문지방을 두드렸다.
함께 손가락은 친구,
그들은 서로 없이는 살 수 없습니다.
주제에 대한 손가락 게임: "겨울의 즐거움"
우리는 눈으로 공을 만들고 있습니다.
(아이들은 손을 움켜쥐었다가 푼다)
덩어리로 집을 만들어보자.
(손가락 끝을 연결하고 손바닥을 옆으로 살짝 벌립니다.)
동물들이 들어갈 거예요 집에 살아,
(손뼉을 친다)
재미있게 지내고 친구를 사귀세요
함께 집을 지키세요
(“자물쇠”로 손을 잡다)
***
하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 손가락을 구부리세요.
당신과 나는 눈덩이를 만들었습니다. 아이들은 "조각"합니다.
둥글고 강하며 매우 부드럽습니다. 원을 표시하고 손바닥을 꽉 쥐고 한 손바닥을 다른 손바닥으로 쓰다듬습니다.
그리고 전혀 달콤하지 않습니다. 그들은 손가락을 흔든다.
한 번 – 우리는 그것을 토할 것입니다. "그들은 그것을 토할 것입니다."
둘째 - 우리는 "그들이 붙잡고 있습니다."라고 잡을 것입니다.
세 번째 - "Drop"을 삭제하겠습니다.
그리고... 우리는 그것을 깨뜨릴 것입니다. 그들은 밟았다.
***
어서, 친구, 용기를 내세요, 친구!
(아이들은 상상의 공을 만들어 굴려냅니다.)
눈 속에서 눈덩이를 굴려보세요 -
두꺼운 덩어리로 변하게 됩니다.
(공중에 원을 그린다)
그리고 그 덩어리는 눈사람이 될 것이다.
(아이들은 크기가 다른 원 3개를 아래에서 위로 그립니다.)
그의 미소는 매우 밝습니다!
(손바닥을 뺨에 대고 활짝 웃는 모습을 그린다)
두 눈, 모자, 코, 빗자루...
(아이들은 집게손가락으로 눈, 손바닥으로 모자, 오른손 주먹으로 코, 상상의 빗자루를 보여줍니다.)
하지만 해가 좀 뜨거워지겠죠 -
(아이들이 손을 든다)
아아! 그리고 눈사람이 없어요!
(어깨를 들고 팔을 옆으로 벌린 후, 쪼그리고 앉아 손으로 머리를 감싸세요)
주제에 관한 손가락 게임 : "겨울새"
어서, 새들아! 나는 박새에게 라드를 줄 것이다.
빵가루를 준비할게요.
이 부스러기는 비둘기용이에요.
이 부스러기는 참새를 위한 것입니다.
갈까마귀와 까마귀, 파스타를 먹어라!
손가락의 "부르기"동작 4 번 - 한 손바닥을 다른 손가락으로 "자르기"동작 - "빵 부스러기", 손가락 패드를 서로 문지르고 손바닥을 벌린 상태에서 오른손을 앞으로 쭉 뻗습니다. - 왼손으로 손바닥을 손바닥에 대고 문지릅니다. "빵 파스타 굴리기"
***
우리 모이통에는 몇 마리의 새가 있습니까? 도착했나요?
우리는 당신에게 말할 것입니다. 가슴 두 개, 참새 한 마리,
가지각색의 깃털을 가진 딱따구리. 모든 사람에게 충분한 곡물이있었습니다.
그들은 리드미컬하게 주먹을 쥐었다 폈다 합니다. 가장 큰 것부터 시작하여 손가락을 구부립니다. 그들은 리드미컬하게 주먹을 쥐었다 폈다 합니다.
주제에 관한 손가락 게임 : "어머니의 날"
나의 가족
나는 내가 무엇을 가지고 있는지 알고 있습니다. (손바닥을 당신을 향해 들어 올리십시오.
집에 있는 친절한 가족: 그리고 본문에 따르면
이것은 특정 순서로 손가락을 구부리는 엄마입니다.
이게 나야, 처음에는 약지, 그다음에는 새끼손가락, 검지,
이 분은 우리 할머니, 중형 및 대형입니다)
이쪽은 아빠,
할아버지입니다.
그리고 우리에게는 불화가 없습니다.
***
엄마, 엄마, 손가락을 하나씩 구부려 보세요
사랑하는 나의 오른손 큰 것부터 시작하여
아시다시피 엄마, 그럼 왼손도 똑같이 해주세요.
내가 당신을 얼마나 사랑하는지. 오른손을 주먹으로 쥐고,
왼쪽 손바닥으로 꽉 잡으세요.
***
“우리는 함께 엄마를 돕습니다 -
우리는 모든 곳의 먼지를 닦아냅니다. 텍스트의 움직임
우리는 지금 빨래를 하고 있다
헹구고 짜내십시오.
우리는 모든 것을 청소합니다-
그리고 우유를 찾으러 달려가세요.
저녁에 엄마를 만나요
우리는 문을 활짝 열고,
우리는 엄마를 꼭 안아요.”
***
세상에는 많은 엄마들이 있습니다. (팔을 서로 다른 방향으로 벌린 다음 어깨를 꽉 잡습니다.)
아이들은 그들 모두를 사랑합니다!
저널리스트 및 엔지니어(새끼손가락부터 시작하여 한 손, 다른 손으로 교대로 손가락을 구부림)
요리사, 경찰관,
재봉사, 지휘자 및 교사,
의사, 미용사 및 건축업자 -
우리는 다른 어머니가 필요합니다 (그들은 두 손바닥을 "자물쇠"에 꽉 쥐고 있습니다)
다양한 엄마가 중요해요! (팔을 벌리고 손바닥을 위로 올리십시오)
"옷, 신발, 모자"
***
마샤는 장갑을 끼었습니다.
“아, 내가 어디로 가는 거지?
손가락이 없어 없어졌어
나는 내 작은 집에 가지 못했습니다.” 손가락을 주먹으로 쥐십시오.
마샤는 벙어리 장갑을 벗었습니다. 엄지 손가락을 제외한 모든 손가락을 풉니 다.
“보세요, 찾았어요! 엄지손가락을 펴세요.
검색, 검색 및 찾기, 손가락을 주먹으로 쥐고 엄지 손가락을 분리하십시오.
새끼손가락아, 안녕 잘 지내?
"신발"
하나 둘 셋 넷 다섯
신발을 세어 봅시다 :
한 번 - 신발, 아이가 손가락을 구부립니다.
2-부츠,
신발 3개
4개 - 샌들
그리고 물론, 슬리퍼 5개도요.
다리는 쉬어야 합니다.
***
우리는 노란 모자를 쓴 닭이 되었습니다. 아이는 닭 날개처럼 팔을 펄럭입니다.
흰 모자를 쓴 우리는 토끼가 되어 토끼 귀를 드러냈다
빨간 모자를 쓴 우리는 버섯이 되어 머리 위로 손을 잡았습니다.
검은 모자를 쓰고-험목에 블루베리를 넣고 스쿼트를 아래로 내립니다.
파란색 비모를 쓴 그는 일어나 벨트에 손을 얹습니다.
그리고 그들은 길을 따라 쉽게 질주했습니다. 두 다리로 앞으로 점프합니다.
***
우리 고양이처럼 발가락을 하나씩 구부리고, 큰 발가락부터 시작해서,
발에 부츠. 각 신발 이름에 대해 양손에.
우리 돼지처럼
내 발에는 부츠가 있습니다.
강아지 발처럼
파란색 슬리퍼.
그리고 아이가 작아요
펠트 부츠를 신습니다.
그리고 아들 Vovka-
새로운 운동화.
이와 같이. 이와 같이. 손바닥 박수와 주먹 부딪치기는 리드미컬하게 수행됩니다.
새로운 운동화.
***
"울지 마, 내 인형아"
울지 마세요, 내 인형, 당신은 혼자 남겨졌습니다.
난 너랑 놀 수 없어
다시 씻어야 합니다:
당신의 드레스와 양말, 당신의 스커트와 스타킹,
스웨터, 장갑, 재킷,
모자, 컬러 베레모.
물을 조금 부어줄게요
가루를 대야에 부을게요.
눈 거품 좀 떠서 씻어서 갈게요.
태양이 빛나고 있는 동안,
나는 밧줄을 당길 것이다.
옷을 붙여줄게.
바람으로 다 말려줄게.
우리 둘이 함께 일했어요
이제 우리는 쉬겠습니다.
인형의 멀미 모방.
손가락을 컬링합니다.
시의 설명에 따른 모방.
무릎에 손을 얹으십시오.
***
우리는 집에 살았습니다
작은 노움들:
(아이들은 주먹을 쥐었다 폈다 한다)
따오기, 봉우리, 얼굴들, 치키, 미키.
하나 둘 셋 넷 다섯,
(작은 손가락부터 시작하여 손가락을 펴십시오)
격언이 씻기 시작했습니다.
(주먹을 비비며)
따오기 - 셔츠, 치키 - 양말,
스페이드 - 손수건, 미키는 똑똑했고,
얼굴은 바지, 모두에게 물을 가져 왔습니다.
(엄지손가락부터 시작하여 손가락을 구부리세요)
주제에 대한 손가락 게임: "신발"
처음으로 계산해보자.
우리 신발은 몇 개 있나요?
신발, 슬리퍼, 부츠
나타샤와 세료자에게
그리고 부츠까지
우리의 발렌타인을 위해,
그리고 이 부츠는
아기 Galenka를 위해.
(신발 이름마다 한쪽 발가락을 구부려 큰 쪽부터 시작)
***
"새 운동화"
우리 고양이처럼
발에 부츠.
우리 돼지처럼
내 발에는 부츠가 있습니다.
그리고 개 발에
파란색 슬리퍼.
그리고 아이가 작아요
부츠를 신습니다.
그리고 아들 Vovka-
새로운 운동화.
(엄지손가락부터 시작하여 양손의 손가락을 한개씩 구부린다)
이와 같이,
이와 같이,
새로운 운동화.
(양손의 검지와 중지로 테이블 위를 걷는다)
"부츠"
어디서나, 어디서나 우리는 함께
가자, 뗄래야 뗄 수 없는 사이.
(가운데와 집게 손가락이 테이블을 따라 "걷습니다")
우리는 초원을 걷고 있어요
푸른 해안을 따라,
그들은 계단을 뛰어 내려갔고,
그들은 거리를 따라 걸었고,
그런 다음 침대 밑으로 올라가서
(엄지손가락부터 시작하여 한 번에 한 손가락씩 구부립니다.)
우리는 거기서 조용히 자겠습니다.
(손바닥을 테이블 위에 올려놓는다)
주제에 관한 손가락 게임: "곤충"
그녀는 어제 손을 흔들며 우리에게 날아왔습니다
줄무늬 꿀벌. 곤충 이름마다
그리고 그녀 뒤에는 호박벌이 손가락을 구부립니다.
그리고 쾌활한 나비,
딱정벌레 두 마리와 잠자리 한 마리
랜턴 눈처럼. 손가락으로 원 만들기
그들은 윙윙거리고 날아가서 그들의 눈에 들어왔습니다.
그들은 피로로 인해 떨어졌습니다. 그들은 손바닥을 테이블 위에 떨어뜨립니다.
주제에 대한 손가락 게임 : "버그"
나는 쾌활한 5월의 벌레입니다.
주변 정원은 다 알아요
잔디밭 위를 돌고 있어요.
내 이름은 주주(Zhu-zhu)...
주제에 관한 손가락 게임 : "말벌"
말벌은 과자를 좋아해요
그들은 과자로 날아가고,
그리고 말벌이 물 것이다
주먹을 쥐고 싶다면. 검지와 새끼손가락을 벌립니다(“콧수염”). 콧수염을 움직여라
가운데 손가락을 펴고 검지와 약지 사이에 쥐고 다른 방향으로 돌립니다.
***
무당벌레아빠가 온다
엄마는 아빠를 따라가고,
아이들은 엄마를 따라가고,
어린아이들은 그들을 따라 방황합니다.
그들은 빨간 치마를 입는다
검은색 도트가 있는 스커트.
그들은 태양처럼 보여요
그들은 함께 새로운 날을 맞이합니다.
그리고 만약 그것이 그들에게 뜨겁다면
그러면 모두 함께 숨게 될 것입니다. 오른손의 모든 손가락으로 테이블 위를 걷습니다.
테이블 위를 걷는다. 손바닥을 꽉 쥐고 검지로 테이블을 두드린다. 손가락으로 태양을 그립니다. 양손의 손가락을 주먹으로 숨깁니다.
***
여기 작은 벌집이 있어요.
꿀벌이 숨었습니다.
아무도 그들을 볼 수 없습니다.
여기 그들은 벌집에서 나타납니다
하나 둘 셋 넷 다섯.
Z-z-z-z-z-z-z-z.
손가락을 주먹으로 꽉 쥐고 나서
한 번에 하나씩 접습니다.
***
펑-펑-거미,
스파이더 웹 배럴,
거미가 계속 기어오르고,
그는 웹을 엮습니다.
웹은 심지어 얇습니다 -
나방을 단단히 붙잡습니다. 손가락으로 틀을 만듭니다. 그런 다음 양손의 손가락을 자물쇠에 연결하십시오.
자물쇠를 풀지 않은 채 손가락을 들어 올려 날개처럼 흔든다.
주제에 관한 손가락 게임: "가구, 접시"
우리 식당에서 -
훌륭한 오크 테이블이 있고,
의자 - 모두 조각된 등받이,
다리가 구부러지고 뒤틀려 있습니다.
그리고 견과류 뷔페
잼과 과자용.
성인실 - 침실 -
드레스를 보관할 수 있는 거울 옷장이 있고,
넓은 침대 2개
탈지면에 담요로
그리고 자작나무 서랍장,
엄마가 거기에서 빨래를 가져가세요.
그리고 거실에는 의자가 있고,
그들은 여기서 TV를 본다.
소파와 커피 테이블이 있고,
IN THE WALL은 뮤직센터입니다.
(가구 이름마다 손가락 한 개씩 굽혀서 총 10개)
“아파트에 가구가 많아요.”
하나 둘 셋 넷,
(양손 엄지손가락부터 시작하여 손가락을 구부린다)
아파트에 가구가 많아요
(주먹을 꽉 쥐고 풀다)
셔츠는 옷장에 걸어둘게요
그리고 찬장에 컵을 놓겠습니다.
다리에 휴식을 주기 위해서는
잠시 의자에 앉아보자.
그리고 우리가 잠들었을 때,
우리는 침대에 누워있었습니다.
그리고 나와 고양이
우리는 테이블에 앉았다
(각 가구 이름에 손가락을 구부린다)
그들은 함께 차와 잼을 마셨습니다.
아파트에는 가구가 많이 있습니다.
(교대로 손바닥을 치며 주먹으로 테이블을 치는 행위)
***
하나 둘 셋 넷,
우리는 설거지를했습니다.
주전자, 컵, 국자, 숟가락
그리고 큰 국자.
우리는 설거지를 했다
(한 손바닥이 다른 손바닥 위로 원을 그리며 미끄러집니다)
우리는 방금 컵을 깨뜨렸어요
국자도 떨어져 나갔고,
찻주전자의 코가 부러졌습니다.
숟가락이 조금 부러졌는데,
(엄지손가락부터 시작하여 한 번에 하나씩 손가락을 구부립니다.)
이것이 우리가 엄마를 도운 방법입니다.
(주먹을 부딪친다)
주제에 관한 손가락 게임 : "승리의 날"
나는 하얀 배를 타고 항해 중입니다 (손가락 끝을 앞으로 향하게 하고 손바닥으로 두 손을 누르세요)
진주 거품으로 파도를 따라. 서로에게 약간 열려 있습니다.
나는 용감한 선장이다. 시를 낭송하며 배가 어떻게 움직이는지 보여준다.
나는 허리케인을 두려워하지 않습니다. 파도에 흔들리다가 부드러운 손놀림으로
흰 갈매기가 돌고 있고, 파도 자체가 텍스트에 따라
그들은 또한 바람을 두려워하지 않습니다. 갈매기를 보여주는 구절, 팔짱을 끼고 연결하는 모습
손등과 손등의 새소리만이 겁을 줄 뿐이다
황금 물고기 떼. 손가락을 함께 눌렀다
그리고 손바닥과 손가락을 곧게 펴고 멋진 나라들을 여행하며,
바다를 바라보며 서로 눌려진 물고기를 그려보세요.
여행자 영웅, 손바닥의 부드러운 움직임으로 보여주는 쇼
나는 어머니가 있는 집으로 돌아갈 것이다. 물고기가 물에서 수영하는 방법)
***
아티-바트, 아티-바트!
(또는 오른손과 왼손의 검지와 중지로 "걷기")
군인들이 퍼레이드에 오고 있어요!
여기 유조선이 온다
그러면 포병들은
그리고 보병-
회사별.
주제에 관한 손가락 게임: "민속 장난감, 민속"
마트료샤의 여동생은 오른손 손가락으로 리드미컬하게 치고,
집게손가락부터 시작하여 왼쪽 손바닥을 따라.
우화의 마을을 지나 왼손 손가락으로 리드미컬하게 치고,
검지 손가락부터 시작하여 오른쪽 손바닥을 따라.
오리는 치마를 입고 걷고 동물의 이름마다 구부립니다.
따뜻한 양가죽 코트를 입고 엄지 손가락부터 시작하여 손가락을 손에 대십시오.
닭은 조끼 안에 있고,
수평아리-베레모에
염소 - sundress에,
Zainka-카프 탄에서
그리고 그들 모두는 더욱 아름답습니다. 리드미컬하게 번갈아 가며 손뼉을 치며
매트에 소. 주먹 충돌.
***
나는 장난감을 가지고 놀아요: (양손을 앞으로 뻗고 양손의 손가락을 움켜쥐었다가 푼다.)
나는 당신에게 공을 던집니다. (우리는 팔을 앞으로 뻗습니다 – "공을 던집니다.")
나는 피라미드를 조립하고 있습니다. (우리는 손을 곧게 펴고 손바닥을 아래로 하여 여러 번 포개어 놓습니다.)
나는 트럭을 사방으로 굴립니다. (우리는 오른손을 약간 벌린 채 앞으로 움직입니다. "차를 굴립니다."
***
- 수평아리, 수평아리, - (손의 검지와 엄지손가락을 합친다)
황금 빗, - (손가락으로 "성"을 만드세요)
버터헤드 - (손으로 머리를 두드려준다)
비단 수염, - (손으로 턱을 쓰다듬는다)
일찍 일어난다고
왜 큰 소리로 노래를 부르나요?
애들을 안 자게 놔두나요? – (눈을 감고 손바닥을 볼 아래에 위치시킵니다)
버킷 선
***
- 버킷 선! - (팔을 옆으로 벌리고 손가락을 벌리세요)
빨리 일어나 - (손을 들어)
불을 켜고 가열하십시오 - (당신 앞에 "손전등"을 만드십시오)
송아지와 양 - (머리에 "뿔" 표시)
아직 작은 (완전히 연결되지 않은, 검지와 엄지) 여러분-(손바닥을 가슴에 대십시오).
손가락 게임
구절의 손가락 체조손가락 게임은 언어 발달에 영향을 미칠 뿐만 아니라 아기의 관심을 변덕이나 초조함에서 신체 감각으로 즉시 전환하고 진정시킨다는 점도 그 아름다움입니다. 이는 어린이가 많을 때(예: 길에서 또는 줄을 서 있는 경우) 훌륭한 활동입니다.
인간 두뇌 발달에 대한 수동 (수동) 행동의 영향은 기원전 2세기 중국에서 알려졌습니다.
전문가들은 '흰면 까치'와 같이 손과 손가락이 관련된 게임이 몸과 마음의 조화를 찾고 뇌 시스템을 우수한 상태로 유지하는 데 도움이 된다고 주장합니다. 비슷한 추론을 바탕으로 일본 의사 도쿠지로 나미코시(Namikoshi Tokujiro)는 손에 영향을 미치는 치유 기술을 창안했습니다. 그는 손가락에는 중추로 자극을 보내는 수많은 수용체가 부여되어 있다고 주장했습니다. 신경계사람. 손에는 마사지를 통해 영향을 미칠 수 있는 많은 경혈점이 있습니다. 내부 장기, 반사적으로 그들과 연관됩니다. 침술 부위의 포화도 측면에서 손은 귀와 발보다 열등하지 않습니다. 예를 들어, 엄지손가락을 마사지하면 뇌의 기능적 활동이 증가합니다. 검지는 위에 긍정적인 영향을 미치고, 중지는 장에 긍정적인 영향을 미치며, 약지는 간과 신장에 긍정적인 영향을 미치며, 새끼손가락은 심장에 긍정적인 영향을 미칩니다. 그리고 FINGER THEATER로 손가락 체조도 다양화한다면 이것은 여러분에게 많은 긍정적인 감정을 줄 것입니다!
게임의 간단한 규칙
1. 게임에 모든 손가락을 참여시키십시오(특히 약지와 새끼손가락 - 가장 게으릅니다).
2. 세 가지 유형의 동작을 번갈아 수행하십시오.
압축;
스트레칭;
기분 전환.
손가락을 활성화하는 다른 방법
1. 신문, 종이 한 장을 주며 구토하게하십시오 (이 "물기"를 입에 넣지 않도록 조심하십시오).
2. 스트링 온 강한 실큰 버튼 - 그가 정리하게 하세요.
3. 나무구슬, 주판, 피라미드를 선물해주세요.
4. 플라스틱 플러그에 면을 그려 손가락 위에 올려 놓습니다. 당신은 손가락 극장을 얻을 것입니다.
이는 어린이의 마음을 사로잡을 수 있는 게임과 활동의 극히 일부에 불과합니다.
여러 가지 연습 손가락 체조구절의 어린이를 위해!
집
나는 집을 짓고 싶다.
(손을 집처럼 접어 머리 위로 올려주세요)
그 안에 창문이 있도록,
(양손의 손가락을 원 모양으로 연결)
집에 문이 있도록
(손바닥을 수직으로 모은다)
근처에는 소나무가 자랄 수 있는 곳이 있습니다.
(우리는 한 손을 들고 손가락을 "펼칩니다")
주변에 울타리가 있도록
개는 문을 지키고,
(우리는 손을 잡고 자물쇠를 채우고 우리 앞에 원을 만듭니다)
날씨는 화창했다, 비가 내렸다,
(먼저 손을 위로 올리고 손가락을 "펼칩니다". 그런 다음 손가락을 아래로 내리면서 "흔드는" 동작을 합니다.)
그리고 정원에 튤립이 피었어요!
(손바닥을 모으고 손가락을 천천히 벌리십시오 - "튤립 새싹")
친구 - 정원사
두껍고 큰 손가락
나는 매실을 따러 정원에 갔다.
(손바닥은 "주먹"으로 모입니다. 엄지 손가락을 구부리고 곧게 펴고 반쯤 구부립니다. 다시 구부리는 등 여러 번 반복합니다)
임계값의 인덱스
그에게 길을 보여주었습니다.
(집게 손가락을 구부린 다음 "구부리고 구부리기")
가운데 손가락이 가장 정확하다
그는 가지에서 자두를 떨어뜨린다.
(가운데 손가락을 구부리고 "구부렸다 펴기"합니다. 동시에 검지와 엄지 손가락을 구부리지 않도록 노력해야합니다)
이름없는 픽업
(약지도 구부리고 이전 손가락을 움직이지 마십시오)
그리고 새끼손가락은 신사예요
뼈를 땅에 던집니다!
(새끼손가락을 구부린다)
배
강을 따라 보트가 항해하고 있습니다.
(손바닥의 아래쪽 부분을 서로 누르면 위쪽 부분이 열려 "배"가 표시됨)
그는 멀리서 떠다닌다
(가로로 부착 왼손눈에 - "먼 곳을 바라보다")
배에는 매우 용감한 선원 네 명이 타고 있습니다.
(손가락 4개 보여주기)
머리 위에 귀가 있고,
(두 손바닥을 귀에 대고)
꼬리가 길어요
(양손의 손가락 끝을 모으고 천천히 팔을 옆으로 벌립니다.)
그리고 고양이들만 무섭습니다. 고양이와 고양이들만 무섭습니다!
(우리는 손바닥 두 개를 펴고 손가락을 약간 구부립니다. "발톱"이 나타납니다.)
이 게임이 끝나면 아이에게 다음과 같이 질문할 수 있습니다.
-배에는 어떤 선원들이 있었나요?
답: 쥐
보트
손바닥 두 개를 누르겠습니다.
그리고 나는 바다를 건너 항해할 것이다.
(엄지손가락을 연결하지 않고 두 손바닥을 함께 누르십시오)
손바닥 두 개, 친구, -
이것은 내 보트입니다.
(손으로 파도 같은 움직임을 만드세요 - "배가 뜬다")
나는 돛을 올릴 것이다
(손을 배 모양으로 모으고 엄지손가락을 치켜세운다)
푸른 바다에서 수영할 거예요.
(손으로 계속 파도 같은 움직임 - "보트")
그리고 폭풍우가 치는 파도 위에서
물고기는 여기 저기 헤엄칩니다.
(두 개의 손바닥을 서로 완전히 연결하여 물고기를 모방하고 다시 파도와 같은 움직임 - "물고기 수영")
생쥐
쥐가 구멍 속으로 숨어들어갔고,
(우리는 양쪽 손잡이로 몰래 움직입니다)
자물쇠로 잠겨 있었습니다.
(교차된 손가락을 살짝 흔드세요)
그녀는 구멍을 통해 보고 있어요
(손가락으로 반지를 만들어 보세요)
고양이가 울타리 위에 앉아 있어요!
(손을 머리에 귀처럼 대고 손가락을 움직여요)
주황색
(손을 주먹으로 움켜쥔다)
우리는 오렌지를 공유했습니다.
(주먹을 좌우로 돌려보세요)
우리는 많지만 그는 혼자입니다!
(다른 손으로는 엄지 손가락부터 시작하여 접힌 손가락을 주먹으로 뻗습니다)
이 조각은 고슴도치용입니다.
(집게손가락을 펴세요)
이 조각은 시스킨을 위한 것이고,
(가운데 손가락을 펴세요)
이 조각은 오리 새끼를 위한 것입니다.
(우리는 약지를 구부린다)
이 조각은 새끼 고양이를 위한 것입니다.
(우리는 새끼 손가락을 구부린다)
이 조각은 비버를 위한 것입니다.
(펼친 손바닥을 좌우로 돌립니다)
글쎄, 늑대에게는 껍질이 있습니다.
(구개열을 양손으로 보여줍니다)
그는 우리에게 화를 냈습니다. 문제입니다!
(손을 모으고)
우리는 집에 숨어 있습니다 - 여기!
공
(먼저 손가락을 자물쇠 모양으로 접어서 천천히 벌리기 시작합니다.)
풍선을 빠르게 부풀립니다.
(양손의 손가락 끝이 서로 닿아 공이 부풀어 오른다)
그는 점점 커지고 있습니다.
(손바닥이 서로 완전히 닿습니다)
갑자기 풍선이 터졌어요
공기가 나왔다 -
(손가락을 함께 닫습니다)
그는 날씬해지고 날씬해졌습니다!
부엉이가 날고 있었어요
(우리는 손을 흔든다)
부엉이가 날고 있었어요
쾌활한 머리.
날고 또 날고,
(머리에 손을 얹는다)
그녀는 머리에 앉았습니다.
앉았다, 앉았다,
그녀는 고개를 돌렸다
(다시 손을 흔들며)
그리고 그녀는 다시 날아갔습니다.
새끼 돼지
(쪼그려 앉고, 벨트에 손을 얹고 오른쪽으로 구부린다)
새끼 돼지
긴장을 풀어보세요!
(우리는 일어나서 곧게 펴고 손을 들어 - 스트레칭)
내 발에 도착
뻗어!
(우리는 쪼그리고 앉아 앞으로 구부리고 손을 앞으로 똑바로 잡습니다)
그리고 나는 자리에 앉았다.
구부러진!
(일어나 제자리에서 점프합니다. 벨트에 손을 얹고 제자리 걷기를 합니다.)
그리고 그는 조금 뛰었다
그리고 그는 그 자리에서 걸어갔다.
(쪼그려 앉고, 벨트에 손을 얹고 왼쪽으로 구부린다)
그리고 그는 다시 누웠어요 -
하지만 왼쪽!
다람쥐
(처음에는 주먹을 꽉 쥐고 있습니다)
다람쥐가 수레 위에 앉아 있다
그녀는 견과류를 판매합니다.
(엄지손가락부터 시작하여 모든 손가락을 하나씩 펴세요)
나의 작은 여우 여동생에게,
참새, 박새,
살찐 곰에게,
콧수염을 기른 토끼...
우리 가족
(엄지손가락부터 시작해서 손가락을 하나씩 펴주세요)
이 큰 손가락 -
이쪽은 아빠예요.
아빠 옆에는 우리 엄마가 있어요.
어머니 옆에는 큰 형이 있습니다.
그를 따라가는 여동생 -
달콤한 소녀.
그리고 가장 작은 강한 남자 -
이것은 우리의 사랑스러운 아기입니다.
겨울산책
(손가락을 하나씩 구부려 보세요)
하나 둘 셋 넷 다섯
(검지와 중지로 테이블을 따라 "우리는 걷는다")
우리는 산책하러 마당에 왔습니다.
(두 손바닥으로 덩어리를 "만듭니다")
그들은 눈의 여인을 조각했고,
(모든 손가락을 사용하여 으깨는 동작)
새들에게 부스러기를 먹였는데,
(오른손 검지를 왼손 손바닥을 따라 움직여 보세요)
그런 다음 우리는 언덕을 타고 내려갔습니다.
(손바닥을 테이블 위에 먼저 올려 놓고, 먼저 한쪽, 다른 쪽)
그리고 그들도 눈 속에 누워 있었습니다.
(손바닥을 흔든다)
다들 눈이 쌓여 집으로 돌아왔습니다.
(가상숟가락으로 움직이며 손을 뺨 아래로 가져간다)
우리는 수프를 먹고 잠자리에 들었습니다.
거미
(손은 교차됩니다. 각 손의 손가락은 팔뚝을 따라 "실행"한 다음 다른 손의 어깨를 따라 움직입니다.)
거미가 나뭇가지를 따라 걸었고,
그리고 아이들도 그를 따랐다.
(브러쉬를 자유롭게 내리고 흔들리는 움직임-비를 수행합니다.)
하늘에서 갑자기 비가 내렸는데,
(손바닥을 테이블/무릎에 댑니다.)
거미는 땅에 씻겨졌습니다.
(손바닥을 옆으로 누르고 손가락을 펴고 악수합니다. 태양이 빛나고 있습니다.)
해가 뜨거워지기 시작했고,
(처음과 같은 동작을 합니다.)
거미가 또 기어다니네
( "거미"가 머리 위로 기어갑니다.)
그러자 모든 아이들이 그를 따라 기어가고,
가지 위를 걷는 것.
자작나무
(부드러운 움직임 오른손옆으로 위로)
내 자작 나무, 자작 나무.
(동일하지만 왼손으로)
내 곱슬 자작 나무.
(손을 들고 숨을 들이쉰다)
당신은 거기 서있습니다, 작은 자작나무여,
(손을 내리고 숨을 내쉬세요)
계곡 한가운데에는,
(손을 들고 숨을 들이쉰다)
너에게, 자작 나무,
(손을 내리고 숨을 내쉬세요)
잎은 녹색이고,
(손을 들고 숨을 들이쉰다)
당신 아래에는 자작나무,
(손을 내리고 숨을 내쉬세요)
실크 잔디,
(손을 들고 숨을 들이쉰다)
당신 주변에는 자작나무,
(손을 내리고 길게 숨을 내쉰다)
빨간 소녀들
화환을 만들고, 엮고...
물고기
(손바닥은 닫혀 있고 약간 둥글게되어 있습니다. 공중에서 파도 같은 움직임을 수행합니다.)
다섯 마리의 작은 물고기가 강에서 놀고 있었어요
(손을 서로 밀고 있습니다. 좌우로 돌립니다.)
모래 위에 커다란 통나무가 놓여 있었는데,
(손바닥은 닫혀 있고 약간 둥글게되어 있습니다. 손바닥으로 "다이빙"동작을 수행합니다.)
그리고 물고기는 "여기서는 다이빙하기 쉽습니다!"라고 말했습니다.
(손바닥을 닫은 채 스윙합니다(부정적 제스처).)
두 번째 사람은 “여기는 깊습니다.”라고 말했습니다.
(손바닥을 한쪽 손등으로 돌리면 물고기가 자고 있습니다.)
그리고 세 번째 사람은 “졸려요!”라고 말했습니다.
(빠르게 손바닥을 흔들어주세요. 떨립니다.)
네 번째는 조금 얼기 시작했습니다.
(손목이 연결되어 있습니다. 손바닥이 열리고 연결됩니다-입.)
그리고 다섯 번째는 “여기 악어가 있어요!”라고 소리쳤습니다.
(손바닥을 닫은 상태에서 빠르게 파도처럼 움직이며 떠다닙니다.)
그를 삼키지 않도록 여기서 나가세요!"
뻐꾸기가 걷고 있었어요
(우리는 검지와 중지를 곧게 펴고 나머지 손가락은 집어 넣은 채 테이블을 따라 걷습니다.)
뻐꾸기가 시장을 지나갔다
(손바닥은 "양동이"(바구니)로 연결됩니다.)
그녀는 바구니를 가지고 있었다
(손바닥을 감은 채로 테이블/무릎을 치고, 손을 벌린다.)
그리고 바구니가 바닥에 부딪혔습니다. 꽝!
(우리는 팔을 옆으로 벌리고 손가락을 움직입니다. 파리가 날아갑니다. 확장 된 손가락의 수는 텍스트에 해당합니다.)
열(아홉,여덟) 마리의 파리가 날아왔습니다!
꿀벌
(한 손은 테이블 위에 서서 팔꿈치에 얹고 손가락을 펼칩니다 (크리스마스 트리). 두 번째 손은 손가락을 고리 모양으로 닫습니다 (벌집). "벌집"은 "크리스마스 트리"에 눌려 있습니다. ")
크리스마스 트리 위의 작은 집,
꿀벌을 위한 집, 꿀벌은 어디에 있나요?
(우리는 "벌통"을 조사합니다.)
우리는 집을 두드려야 합니다.
(우리는 주먹을 꽉 쥐고 두드린다.)
하나 둘 셋 넷 다섯.
나는 두드리고 있다, 나무를 두드리고 있다.
이 벌들은 어디에 있나요?
(우리는 손을 번갈아 가며 주먹을 서로 부딪칩니다.)
그들은 갑자기 날아가기 시작했습니다.
(손을 펴고 손가락을 펴고 움직이면 벌이 날아갑니다.)
하나 둘 셋 넷 다섯!
잠시 동안 머물러 라.
러시아 게임. 가슴 앞에 손을 놓고 손바닥을 닫습니다. 작은 손가락은 아이들이고 얇은 목소리로 말합니다. 약지 - 엄마, 평범한 목소리로 말해요. 가운데 손가락 - 아빠, 낮은 목소리로 말씀하세요. 집게손가락은 군인이며 깊은 목소리로 말한다. 엄지 손가락을 교차 - 오두막의 문턱.
(밤인데 모두 오두막에서 자고 있습니다. 노크 소리가 들립니다.)
병사들: 노크 노크! (검지 손가락이 서로 탭합니다.)
아이들: 거기 누구 있어요? (작은 손가락들이 서로 톡톡 두드린다.)
군인: 두 군인이 밤을 보내러 왔습니다! (검지 손가락을 두드립니다.)
아이들: 엄마한테 물어보자. 어머니! (작은 손가락으로 탭합니다.)
엄마: 아이들은 뭐예요? (이름 없는 사람들이 노크한다.)
엄마: 아빠한테 물어보세요. (이름 없는 사람들이 노크한다.)
아이들: 아빠! (작은 손가락으로 탭합니다.)
아빠: 뭐야, 얘들아? (가운데 손가락을 두드리며.)
어린이: 두 명의 군인이 밤을 보내러 왔습니다! (작은 손가락으로 탭합니다.)
아빠: 들여보내주세요! (가운데 손가락을 두드리며.)
아이들: 들어오세요! (작은 손가락으로 탭합니다.)
군인들: 아, 우리가 하룻밤을 보낼 수 있게 해 준 것은 얼마나 큰 축복인가! (검지 손가락이 교차하는 움직임을 하면서 "춤"을 춥니다.)
군인: 들어가자! (닫힌 손바닥으로 손가락을 가슴 쪽으로 돌립니다. 그런 다음 손을 빠르게 반 바퀴 돌려 서로 닿게 합니다. 뒷면손바닥.)
(팔은 앞으로 뻗는다.)
해파리
(아이들은 손바닥을 합치고 손가락을 펼칩니다.)
거대한 해파리 두 마리
그들은 배를 배에 붙였습니다.
(그런 다음 손바닥을 찢고 손가락을 구부리고 왼손 손가락을 오른쪽 손가락에 누릅니다.)
촉수를 더 강하게 구부리자 -
이것이 우리가 구부릴 수 있는 방법입니다!
손바닥 손바닥
(이 손가락 게임을 할 때 상상력을 발휘할 수 있습니다. 시의 줄거리가 알려주는 동작을 수행하십시오.)
우리는 비누로 손을 씻었습니다.
우리는 비누로 발을 씻었습니다.
그정도로 좋은데,
손바닥, 손바닥!
우리는 죽을 요리했어요
숟가락으로 저어주세요.
그정도로 좋은데,
손바닥, 손바닥!
우리는 손바닥을 만들었어요
마트료시카를 위한 집.
그정도로 좋은데,
손바닥, 손바닥!
작은 암탉 페스트루슈카
그들은 부스러기를 부수었습니다.
그정도로 좋은데,
손바닥, 손바닥!
박수치는 손
다리가 춤을 췄다.
그정도로 좋은데,
손바닥, 손바닥!
손바닥이 누워있다
조금 쉬세요.
그정도로 좋은데,
손바닥, 손바닥!
우리는 이 몇 가지 연습을 희망합니다. 운문에 나오는 어린이를 위한 손가락 체조당신의 아이가 1살이 되면 끊임없이 채팅을 시작할 수 있도록 도와줄 것입니다 😉
추신 우리의 손가락 게임 선택이 마음에 드셨다면 선택 항목에도 주목하세요.
손가락 게임의 주요 목표는 주의를 전환하고 조정 및 발달을 향상시키는 것입니다. 작은 움직임- 직접적으로 영향을 미친다 정신 발달또한, 아이는 시적 대사를 반복하면서 동시에 손가락을 움직이면 올바른 발음 발음, 빠르고 명확하게 말하는 능력이 발달하고 기억력이 향상됩니다. 일반적인 손가락 게임을 하는 아이들은 또래들보다 손글씨가 훨씬 더 좋습니다. 독특한 조합좋은 시와 간단한 마사지 기술은 활발한 정신적 육체적 발달에 놀라운 효과를 줍니다.
장비: 싱크대용 플라스틱 격자, 밧줄, 인형용 옷, 빨래집게, 못이 완전히 박혀 있지 않고 나사가 완전히 조여지지 않은 나무 블록, 3-5개 부분으로 자른 물체 그림.
1. 손가락 게임 “마이 패밀리”
언어 치료사: “말해 보세요. 누구와 함께 살고 있나요? 이 사람들은 누구입니까? 한 단어로 이름을 지정하십시오. 이제 우리 손가락을 가족 구성원으로 바꾸십시오. 엄지 손가락은 할아버지 (어린이와 성인은 해당 손가락을 보여줍니다), 검지는 할머니, 가운데 손가락은 엄마, 약지는 아빠, 새끼 손가락은 나 (아이)입니다. 손가락으로 놀자." 어린이와 성인은 텍스트를 발음하고 양손에 해당 손가락을 보여줍니다.
이 손가락은 할아버지예요
이 손가락은 할머니예요
이 손가락은 엄마예요
이 손가락은 아빠예요
이 손가락은 나야!
그게 우리 가족이에요! (박수)
2. 다이나믹한 운동 '아파트'
언어 치료사: “가족은 이런 아파트(싱크대 창살)에 살고 있습니다. 아파트 안을 손가락으로 살펴보겠습니다.” 우리는 테이블 위에 그리드를 놓고, 어린이와 성인은 그리드 사이의 공간에 손가락을 리드미컬하게 "걸어" 텍스트를 말합니다.
하나 둘 셋 넷,
우리는 함께 아파트 주변을 산책합니다!
a) 언어 치료사: “할머니가 오늘 빨래를 많이 하셨는데, 빨래를 줄에 걸도록 도와주세요.” 두 명의 성인이 밧줄을 잡고 나머지는 아이들이 밧줄에 빨래 (인형 옷 사용)를 걸고 빨래 집게로 고정하는 것을 돕습니다.
b) 언어 치료사: “아빠는 만능이십니다. 가구를 수리하고, 못을 망치는 것을 돕고, 나사를 조이는 일을 돕습니다(완전히 박히지 않은 못이 있는 공백과 완전히 조이지 않은 나사가 사용됩니다). 아이들은 어른의 감독하에 작은 망치로 못을 박고 작은 드라이버로 나사를 조입니다.
c) 언어 치료사: “이제 엄마가 설거지하는 것을 도와주세요. 우리는 함께 단어를 발음합니다.”
우리 손은 비누로 덮여 있었고 (우리는 비누칠하는 것처럼 손으로 움직였습니다),
우리는 스스로 설거지를했고 (왼쪽 손바닥을 오른쪽 손바닥으로 원을 그리며 문지릅니다)
우리는 스스로 설거지를했고 (오른쪽 손바닥을 왼쪽 손바닥으로 원을 그리며 문지릅니다)
우리 어머니를 도왔습니다 (박수).
d) 언어 치료사: "그리고 남동생은 여러 부분에서 그림을 조립하고 참여하여 기술을 보여주는 방법을 배우고 있습니다."
부모님을 위한 팁:
- 더 나은 이해를 위해서는 시를 외워서 읽는 것이 좋습니다.
- 아이들이 당신의 얼굴을 보는 것이 필요하지만 어른들도 아이들의 얼굴을보고 시의 텍스트와 손가락 놀이 자체에서 느낌을 관찰하고,
- 아이들이 듣는 것을 막을 수 있는 것은 아무것도 없습니다.
- 아이가 세 부분으로 그림을 조립하는 법을 배운 후에는 점차적으로 숫자를 늘리세요.
- 자녀에게 빨래 집게를 밧줄에 놓는 것을 도와달라고 요청하고 점차적으로 작업을 복잡하게 만드십시오. 한 가지 색상의 빨래 집게를 착용한 다음 다른 색상 등을 착용하도록 요청하거나 특정 순서로 착용하도록 요청하십시오. 그러나 패턴에 따라 먼저 선택하십시오. 두 가지 색상의 빨래집게, 그 다음에는 세 가지 색상 등등.
아기를 칭찬하는 것을 잊지 마세요!
(계속 예정)
