훌륭한 운동 능력. 손가락 게임: 소근육 운동 능력을 개발하고 두뇌를 자극하세요! 어린이의 미세한 운동 능력이 잘 발달되어 있습니다.

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"불치병은 없고 지식이 부족하여..."

(V.I. Vernadsky)

미세 운동 기술은 손과 손가락, 발가락의 작고 정확한 움직임을 만들기 위해 시각 시스템과 결합된 신경, 근육 및 골격 시스템의 일련의 조정된 동작입니다.

일상 생활에서 사람은 매 순간 원시적인 몸짓부터 아주 작은 움직임까지 일종의 미세한 운동 활동을 수행해야 합니다.

잘 발달된 소근육 운동 기술은 주의력, 사고력, 조정력, 관찰력, 상상력, 기억력(시각 및 운동)과 적극적으로 상호 작용합니다. 그리고 잘 발달된 손 자체는 거의 유익을 가져다 주지 않습니까? 결국 사람이 평생 동안 필요한 일을 너무 많이 수행하는 덕분입니다. 글을 쓰고, 그림을 그리고, 단추를 채우고, 신발 끈을 묶고, 마지막으로 동일한 컴퓨터에서 작업하므로 그의 삶의 질은 직접적으로 달려 있습니다. 그것의 개발.

미세한 운동 능력이 발달합니다 당연히, 일반적인 운동 능력을 바탕으로 유아기부터 시작합니다. 첫째, 아이는 물건을 잡는 법을 배운 다음 손에서 손으로 이동하는 기술, 소위 "핀셋 그립"등이 나타납니다. 2 살이되면 이미 붓을 그리고 잡을 수 있습니다. 숟가락을 올바르게. 미취학 아동과 초기 학령기에는 운동 능력이 더욱 다양하고 복잡해집니다. 양손의 협응이 필요한 액션의 비율이 늘어나고 있습니다.

소근육 운동 기술의 발달은 다음과 같은 방법으로 가속화될 수 있습니다.

퍼즐, 모자이크, 구슬, 구슬 등 작은 물체를 이용한 연습
손과 손가락 마사지
모델링

인간의 뇌에서는 언어와 손가락 움직임을 담당하는 중추가 매우 가깝습니다. 그리고 대뇌 피질에 위치한 손 돌기의 크기는 전체 운동 돌기의 약 1/3을 차지합니다. 손을 조음 장치와 함께 "언어 기관"으로 간주할 수 있게 해주는 것은 과학적으로 입증된 이 두 가지 사실입니다. 그렇기 때문에 한때 러시아 생리학자인 V.M.에 의해 입증 된 기억, 주의력, 사고 및 언어 발달에 손가락 움직임의 발달이 꼭 필요한 것입니다. Vekhterev. 그의 작품에서 그는 단순한 손 움직임도 정신적 피로를 해소하는 데 도움이 된다는 것을 증명했습니다. 미세한 운동 능력의 발달은 손가락 마사지, 주의력 훈련, 기억력, 관찰력, 논리적 사고. 우선, 미세한 운동 능력의 발달은 촉각 감각과 상호 연결되어 있다는 점을 기억할 필요가 있습니다. 다른 재료사람(어린이)이 닿을수록 손가락 끝이 예민해집니다. 말하기 및 의사 소통 기술의 발달 수준은 손의 미세한 운동 능력 발달 정도에 직접적으로 달려 있습니다. 어린이와 성인 모두 모든 연령대에서 개발해야 합니다!

기원전 2세기 중국 과학자들은 손 동작이 인간 두뇌 발달에 미치는 영향을 알고 있었습니다. 고대 중국인들은 손과 손가락 마사지를 포함한 운동이 몸과 마음을 조화롭게 하고 뇌 활동에 긍정적인 영향을 미친다고 주장했습니다. 손의 각 손가락은 대뇌 피질에서 상당히 광범위한 의미를 갖습니다. 음절 발음이 나타나기 전에 손가락의 미세한 움직임이 발달합니다.

손가락의 발달로 인해 "인체의 구조"가 뇌에 투영되고 언어 반응은 손가락의 건강 상태에 직접적으로 의존합니다. 손가락에는 인간의 중추신경계에 자극을 보내는 수많은 수용체가 부여됩니다. 특정 지점을 마사지하면 영향을 미칠 수 있습니다. 내부 장기, 이 지점과 연결되어 있습니다.

엄지손가락을 마사지하면 뇌 활동이 증가합니다. 인덱스는 위와 연결되어 있습니다. 중지를 마사지하면 장에 효과가 있고, 약지- 간과 신장 기능에 긍정적인 영향을 미칩니다. 새끼손가락을 마사지하면 심장 기능에 도움이 됩니다. 손 마사지는 내부 장기, 강장제, 면역 자극 효과에 긍정적인 영향을 미치며 정신 기능과 언어를 자극합니다.

물론, 우선 위의 내용은 어린이의 발달에 중요하지만 신체 활동이 광범위하고 뇌 위축이 만연한 시대에는 성인에게도 관련이 있습니다. 특히 펜 장치를 사용하여 가장 일반적인 텍스트 작성도 매우 유용합니다. 불행하게도 컴퓨터 키보드를 두드려도 비슷한 효과가 나타나지 않습니다.

미세 운동 능력 개발을 위한 운동은 언어 발달에 자극 효과를 줄 뿐만 아니라 하위 구조와의 상호 작용 수단인 대뇌 피질의 음색과 성능을 유지하는 강력한 수단이기도 합니다. 기억력, 사고력, 주의력, 관찰력도 마찬가지입니다. 사람의 손 움직임은 시각, 청각 및 언어 운동 분석기의 작업 중에 발생하는 연관 연결의 결과로 교육 및 훈련 과정에서 형성됩니다.

정상적인 정신 능력과 정상적인 청력을 가진 사람이 언어 구성이 억제되어 고통받는 모든 언어 장애 사례(말의 소리 및/또는 의미 구조를 올바르게 구성할 수 없음)를 언어 장애라고 합니다.

언어 장애가 발생하는 주요 원인은 다음과 같습니다.

출산 중 외상;
오랫동안 지속되는 이전의 신체적(신체적) 질병;
불리한 언어 환경;
교육적 방치;
주의력 부족, 사랑과 의사소통 부족.

언어장애가 심한 경우에는 스스로 명확하고 명확하게 말할 수 없을 뿐만 아니라, 다른 사람의 말을 잘 이해하지 못하고 동화하지 못하고, 구와 문장을 구성하는 데 어려움이 있으며, 어휘력도 제한되어 있습니다.

이는 능동 어휘(말에서 의미 있게 사용되는 단어)와 수동(다른 사람의 말, 귀로 인식되는 단어) 모두에 적용됩니다. 적시에 언어를 교정하기 위해 적절한 조치를 취하지 않으면 심각한 의사 소통 문제가 발생하고 결과적으로 대인 의사 소통을 방해하는 모든 종류의 복합체가 개발되고 정신적, 창의적 잠재력이 발달하게 됩니다.

일반적으로 언어 장애가 있는 사람은 자신의 병리에 대해 매우 비판적이지만 언어 장애로 인한 주요 위험 중 하나는 억제입니다. 지적 발달, 연설은 주요 지적 도구 중 하나이기 때문입니다.

언어 장애가 제거되고 정상적인 단어 발음이 형성됨에 따라 지능 발달의 정상화가 발생합니다. 따라서 미세한 운동 능력을 개발하고 회복하기 위해 손가락 마사지와 운동에 특별한주의를 기울일 가치가 있습니다.

“손은 뇌가 새어나오는 것이다!” (칸트)

우리 머리의 언어-운동 투영에 가장 효과적인 영향 중 하나는 바느질입니다. 구슬 자수, 자수, 마크라메 등등.

그리고 당신에게 요구되는 고정밀 움직임이 많을수록 좋습니다. 이는 기억력과 사고력을 발달시킬 뿐만 아니라 신경 긴장을 완화시켜 줍니다.

별도로 모델링에 주목할 필요가 있습니다. 그리고 재료가 점토인지, 플라스틱인지, 반죽인지는 중요하지 않습니다! 우리 손바닥의 단 한 지점도, 손의 단 하나의 근육도 사용되지 않은 채 남아 있지 않을 것입니다!

운동 능력도 발달시키는 남성의 가장 흔한 취미는 비행기, 탱크, 범선, 목각, 보석 만들기 등 온갖 모형을 만드는 것입니다. 어른들에게도 이런 종류의 게임이 필요합니다. 자신과 세계관에 대한 깊은 이해를 위해서는 모든 성인이 적어도 때로는 어린 시절로 돌아갈 필요가 있기 때문입니다!

미세 운동 능력을 회복하고 개발하여 결과적으로 말하기와 의사 소통 전반을 회복하는 방법에 대해 더 자세히 살펴 보겠습니다. 비즈 자수.

손가락 끝으로 단단하고 작은 유리 구슬(구슬)을 촉각으로 인식하는 것과 이를 직물 베이스(캔버스)에 부착하기 위해 정확한 움직임을 수행해야 하는 필요성이 결합되어 뇌의 운동 투영을 과도하게 자극합니다. 동시에 그림의 세세한 부분까지 비전을 집중합니다. 밝은 색상구슬, 우리는 우리 자신의 결과로 연관 연결을 복원합니다. 운동 활동, 이는 결국 미세한 운동 능력의 발달로 이어집니다. 의사소통 시스템을 회복하는 과정을 제어하는 중요한 방법 중 하나이자 미세 운동 능력을 회복하기 위한 운동의 효과를 높이는 방법 중 하나는 환자를 대화에 참여시키거나 행동 결과를 설명하고, 색상에 대한 인식을 시각화하고, 전체적으로 그림을 그리고 긍정적인 세계관으로 나아가세요.

간단한 정보 내용과 5가지 색상 이하의 구슬을 사용하여 작은 물체로 연습을 시작해야 합니다.

이를 위해 특수 다이어그램이나 색상 다이어그램이 이미 캔버스에 적용된 세트를 사용하는 것이 좋습니다. 연습을 설명하거나 작업을 설정하는 단계에서는 기본 자수 규칙의 구현을 설명하고 모니터링해야 합니다.

구슬은 균일하고 같은 각도로 꿰매어 야합니다.
주요 디자인의 요소는 자수의 중앙에 있어야하며 마무리로 눈에 띄어야합니다.
구슬의 크기는 같은 크기여야 합니다.
자수 천은 매우 촘촘하게 늘어나야 하므로 태피스트리 틀이나 후프를 사용합니다.
합성 및 강화 실을 사용하면 낚싯줄을 사용할 수 있습니다.
실의 색상은 캔버스의 색상과 일치해야 합니다.
자수는 캔버스를 따라 여러 줄로 이루어집니다.
행당 실 길이는 자수 너비보다 4-5 배 길어야합니다.
한 줄에 있는 구슬의 수는 다이어그램의 한 줄에 있는 셀 수와 같아야 합니다.

자수기법과 언어적 설명을 익히게 되면 자수 패턴을 복잡하게 만들고, 사용되는 구슬과 실의 색상과 선호하는 색상이 많은 옵션을 선택하여 구성의 크기와 복잡도를 높여야 합니다.

이 단계에서는 구슬세공을 역사적 뿌리가 깊은 예술로 기술하여 추가적인 동기를 부여할 필요가 있다. 구슬 자수는 고대부터 알려져 왔습니다. 고대부터 러시아 장인들은 처음에는 진주로, 그 다음에는 17세기 중반에 유색 유리구슬로 자수하는 놀라운 기술에 감탄해 왔습니다. 나팔구슬을 사용하여 옷을 장식하였고, 다양한 풍경, 교회, 성상 등을 묘사한 자수 그림을 사용하였다. 구슬로 만든 요소를 사용하여 옷을 장식하여 독창적이고 우아한 느낌을 준다.

많은 스타일과 현대 패션구슬 장식 없이는 할 수 없습니다. 현대 바늘 여성은 옷뿐만 아니라 신발, 지갑, 휴대폰 케이스 및 핸드백도 성공적으로 장식합니다. 많은 여성들에게 구슬 자수는 가장 좋아하는 취미가 되었습니다. 좋은 기분과 발달된 상상력이 큰 역할을 합니다.

이러한 유형의 창의성에는 특별한 기술, 인내, 손재주 및 정확성이 필요하며, 이는 미세한 운동 능력과 언어 의사소통을 회복하는 방법을 통해 점차적으로 습득됩니다.

각 운동을 완료하는 데 특별한 주의를 기울여야 합니다. 자수가 완성되지 않은 단계에서 중간 결과를 요약하여 격려하는 대화입니다. 그리고 각 작품이 완성되면 프레임이나 바게트를 사용하여 디자인하고 특정 갤러리에서 공동으로 결정하고 제3자에게 전시하고 구성의 장점에 대해 공동 논의합니다.

또한, 중요한 점, 운동이 복잡해짐에 따라 자수 장치의 인체공학적 측면을 개선하기 위한 것입니다.

선택 정확한 크기후프와 장착 스탠드, 구슬 용기는 매우 중요합니다. 이를 통해 주요 프로세스에 집중하고 편의성을 제공하며 결과적으로 필요한 운동 시간을 제공할 수 있기 때문입니다.

기술의 성공과 완성을 평가하기 위한 주요 기준 중 하나는 환자가 주변 세계에 대한 긍정적인 인식을 지속적으로 나타내는 것, 참조 그룹에 자유로운 언어 의사소통을 포함하는 것, 정신적 이미지를 시각화하는 데 어려움이 없는 것 등으로 간주될 수 있습니다. 그리고 그들의 정확한 설명.

심리학자 Malish A.E.

총지배인

심리상담

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친환경 육아: 이 글에서는 손이 뇌에 미치는 영향을 조사합니다. 어린이의 미세한 운동 능력을 개발하는 다양한 방법이 제공됩니다: 마사지(셀프 마사지); 손가락 게임; 손가락과 손을 이용한 운동 다양한 아이템; 그래픽 기술을 연습합니다.

이 기사에서는 손이 뇌에 미치는 영향을 조사합니다. 어린이의 미세한 운동 능력을 개발하는 다양한 방법이 제공됩니다: 마사지(셀프 마사지); 손가락 게임; 다양한 물건을 이용한 손가락과 손의 운동; 그래픽 기술을 연습합니다.

어린이의 미세 운동 능력 개발

좋은 신체적, 신경적 지표 및 조건 중 하나 정신 발달아이의 손 기술의 발달입니다. 어린이 손 기술 전문가, 현대 연구 데이터를 기반으로, 중앙 개발의 특징에 대한 결론을 도출합니다. 신경계그리고 뇌.

손이 인간의 뇌에 미치는 영향은 오랫동안 알려져 왔습니다.. 중국에서는 금속공과 돌공을 이용한 손바닥 운동이 일반적입니다. 이러한 운동은 강장 효과가 있을 뿐만 아니라 기억력, 정신적 능력을 향상시키고 정서적 스트레스를 제거하며 심혈관 및 소화 시스템, 움직임의 조정, 손의 힘과 손재주를 개발하고 활력을 유지합니다.

러시아 생리학자들의 연구에서도 손 발달과 뇌 발달 사이의 연관성이 확인되었습니다. 유명한 생리학자 I.P. Pavlov는 다음과 같이 믿었습니다. “손은 머리를 가르치고, 현명한 머리는 손을 가르치고, 숙련 된 손은 다시 뇌 발달에 기여합니다. 우리는 결론을 내릴 수 있습니다. 사고의 발달은 손에서 시작됩니다.”

신체의 해부학적 관계를 연구한 과학자, 신경병리학자 및 결함학자는 어린이의 언어 능력이 조음 장치 훈련뿐만 아니라 손가락의 움직임에도 달려 있다는 결론에 도달했습니다. 손은 언어기구로 분류할 수 있으며, 손의 운동투사영역은 뇌의 또 다른 언어영역으로 볼 수 있다.

아이가 손가락을 리드미컬하게 움직이면 뇌의 전두엽과 측두엽의 조화로운 활동이 급격히 증가합니다. 게다가 손가락의 움직임도 오른손뇌의 왼쪽 반구를 활성화하고 뇌의 오른쪽 반구인 왼손 손가락의 움직임을 유발합니다(T.P. Khrizman 및 M.I. Zvonareva의 연구).

설명된 데이터는 손가락에서 나오는 자극의 영향으로 음성 영역이 형성된다는 것을 직접적으로 나타냅니다. 당연히이 사실은 언어 발달이 적시에 발생할 때, 특히 어린이의 운동 언어 발달이 지연되거나 지연되는 경우 어린이와의 작업에 사용해야합니다.

미세 운동 능력 발달에 특별한 관심을 기울여야하는 것은 미취학 연령입니다.: 그때쯤이면 그 아이는 갈 것이다학교에 가기 위해서는 운동 능력이 충분한 수준으로 개발되어야 합니다. 그렇지 않으면 학교에서 학습하는 것이 어려울 것입니다. 결국 학교 교육에 대한 지적 준비도를 나타내는 지표 중 하나는 미세 운동 능력의 발달 수준입니다. 일반적으로 미세 운동 능력 발달 수준이 높은 어린이는 논리적으로 추론할 수 있고 기억력과 주의력이 뛰어납니다. , 일관된 언어가 충분히 발달되었습니다.

미취학 아동과 어린 아이들과 함께 일하기 학령기, 나는 종종 손의 발달 불량, 손가락의 제한된 이동성, 뻣뻣함, 부정확함 및 조정되지 않은 움직임과 같은 문제에 직면합니다. 수동 운동 능력이 제대로 발달되지 않은 어린이는 숟가락이나 연필을 어색하게 쥐고, 단추를 잠그거나 신발끈을 묶을 수 없습니다. 구성 세트의 흩어진 부분을 수집하고 퍼즐, 막대 계산 및 모자이크 작업을 수행하는 것이 어려울 수 있습니다. 그들은 다른 아이들이 좋아하는 모델링과 아플리케를 거부하고 수업 시간에 아이들을 따라갈 수 없습니다. 그러한 아이들은 또래들이 할 수 있는 기본적인 활동에 무능하다고 느끼는 경우가 많습니다. 물론 이것은 아이의 정서적 안녕과 자존감에 영향을 미칩니다.

이라는 사실을 놓치지 말아야 합니다. 미세(미세) 운동 능력이 점진적으로 발달합니다.. 손의 준비 상태는 주로 어린이의 운동 발달의 개별적인 특성과 신경 운동 조절의 발달, 손의 작은 근육, 손목의 골화 정도 및 손가락의 지골, 등.

물론 처음부터 팔의 작은 근육을 발달시키는 작업을 시작해야 합니다. 어린 나이 . 이미 유아손가락을 마사지하여 대뇌 피질과 관련된 활성 지점에 영향을 줄 수 있습니다.

취학 전 및 초기 취학 연령에는 시적 텍스트와 함께 간단한 연습을 수행해야하며 단추 단추 풀기, 신발 끈 묶기, 모자 등 기본적인 자기 관리 기술 개발을 잊지 마십시오.

취학 전 연령에서는 미세 운동 능력 개발과 손 움직임 조정에 대한 작업이 학교 준비, 특히 글쓰기의 중요한 부분이 되어야 합니다. M.M.에 따르면 언어 발달에 대한 자극 효과와 함께 손가락 움직임 훈련을 위한 체계적인 운동이 있다고 합니다. 두뇌 활동을 향상시키는 강력한 수단인 링.

아이의 손으로 미세한 운동 능력을 발달시키는 방법

많은 다양한 방법으로, 손가락의 미세한 운동 능력을 개발하는 데 사용할 수 있습니다. 그 중 일부를 더 자세히 살펴보겠습니다.

미세 운동 능력을 개발하기 위한 일련의 연습은 다음과 같이 나눌 수 있습니다.

마사지(셀프 마사지).
손가락 체조(손가락 게임).
다양한 물건을 이용한 손가락과 손의 운동입니다.
그래픽 기술을 연습합니다.

손과 손가락의 셀프 마사지

마사지는 치료 또는 치료를 달성하기 위해 손과 특수 장치를 사용하여 인체 표면에 직접 수행되는 마찰, 압력, 진동의 형태로 조직 및 기관에 기계적 및 반사 효과를 미치는 일련의 기술입니다. 다른 효과.

셀프 마사지는 뇌의 반구간 연결을 개발하고 면역력을 높이며 미세한 운동 기술을 개발하는 데 있어 전통적이지는 않지만 효과적인 방향입니다. 간단한 마사지 운동의 영향으로 근육 긴장도가 정상화되고 촉각이 자극되며 언어 기능이 발달합니다.

양손의 손과 손가락 마사지는 또한 사고력, 기억력, 주의력, 자발적인 움직임 전환의 발달을 촉진하고 조정력을 향상시키며 약해진 근육을 회복하고 과도한 긴장을 완화하는 데 도움을 주며 감정 상태를 정상화합니다.

다음 마사지 기술을 사용하는 것이 좋습니다: 쓰다듬기, 문지르기, 진동. 짧은 워밍업으로 마사지 및 셀프 마사지 수업을 시작하는 것이 좋습니다. 손가락을 구부리고 펴고, 손을 움직이고, 팔꿈치를 구부리고 펴는 것입니다. 각 마사지 동작은 손가락 끝에서 손목, 손에서 팔꿈치까지 림프절 방향으로 이루어져야 합니다.각 운동이 끝나면 차분하고 편안한 스트로크를 하거나 손과 손가락을 가볍게 흔들어야 합니다.

손가락 자극을 위한 효과적인 운동은 연필, 코일, 코일 등 친숙한 물체를 사용하여 수행할 수 있습니다. 호두, 스파이크가 있는 마사지 볼. 마사지 동작을 연기하려면 어린이가 접근하기 쉽고 흥미로운 시, 속담, 혀 트위스터를 사용할 수 있습니다.

마사지는 매일 또는 격일로 받을 수 있습니다., 코스당 10 – 12 세션. 마사지 기간 어린 미취학 아동 5-7분, 3-4세 어린이 - 10분 이내, 5-6세 어린이 - 10-15분.

손가락 게임

손가락 게임은 말하기와 소근육 운동 능력을 발달시키는 방법일 뿐만 아니라 즐거운 의사소통의 순간을 가져오는 방법이기도 합니다. 이러한 게임 덕분에 아이는 다양한 감각적 인상을 받고 주의력과 집중력이 발달합니다. 이러한 게임은 어린이뿐만 아니라 성인과 어린이 사이에도 좋은 관계를 형성합니다.

1. 손가락 운동 능력 개발 작업은 하루에 2~3회 3~5분 동안 체계적으로 수행해야 하며(중, 고등학생의 경우 10~15분), 특별히 지정된 시간에 관절과 결합된 손가락 체조를 수행해야 합니다. 낮.

2. 손가락 훈련은 다양하고, 정서적으로 즐겁고, 지칠 줄 모르고 역동적이어야 합니다.

3. 게임과 활동 중에는 다음 사항을 고려하는 것이 중요합니다. 개인의 특성아이, 나이, 기분, 욕구 및 능력. 여러분에게는 간단해 보이는 일이 아이들에게는 매우 복잡하고 어렵습니다.

4. 모든 운동은 느린 속도로 수행됩니다. 성인은 어린이 손의 올바른 위치와 한 동작에서 다른 동작으로 전환하는 정확도를 모니터링합니다. 지침은 차분하고 친절하며 명확해야 합니다.

5. 운동은 먼저 한 손으로 연습한 다음(양손의 참여가 제공되지 않는 경우) 다른 손으로 연습한 다음 동시에 양손으로 연습합니다.

6. 손가락 게임을 선택할 때, 운동하는 동안 손가락이 긴장을 풀고 휴식할 시간을 갖도록 하는 것이 중요합니다. 따라서 운동은 긴장과 이완의 요소를 교대로 수행해야 합니다. 근육 활동에 기여하고 원하는 결과를 제공하는 것은 이러한 움직임입니다.

7. 손가락 훈련은 대뇌 피질의 색조를 높이는 수단으로 사용된다는 점을 기억하고 경련 준비가 증가한 어린이와 함께 작업할 때는 조심해야 합니다.

다양한 물체를 이용한 손가락 및 손 운동

소근육 운동 기술을 개발하는 데 도움이 되는 다양하고 재미있는 사물 기반 활동이 있습니다.

곡물과 곡물 분류(예: 콩과 완두콩 분리하기, 곡물을 사용하여 그림 맞추기, 곡물이 담긴 상자에 숨겨진 장난감 찾기 등)

버튼이 있는 게임(예: 끈으로 묶기) 강한 실큰 버튼; "행복한 얼굴"을 조합하는 것 등);

플라스틱으로 그리기;

모델링;

종이를 이용한 연습:

반죽(손의 힘을 키우기 위해)

찢어짐(상관적인 움직임을 개발하기 위해)

애플리케이션;

게임-레이싱 (이러한 게임에서는 눈과 주의력이 발달하고 손가락과 손 전체가 강화되고 공간적 방향과 인내가 발달합니다)

모래게임( 모래 요법). 전문가들은 이러한 치료법이 소근육 운동 기술, 의사소통 기술 및 형성 능력을 향상시키는 데 도움이 된다고 확신합니다. 상상력이 풍부한 사고그리고 세계관의 적절한 모델.

그래픽 기술 연습

어린 학생의 경우 글쓰기의 필요성이 약하게 표현되며 성인의 격려와 지원 없이는 6-7세 어린이는 실제로 글쓰기 기술을 배우지 못한다는 점을 기억해야 합니다. 글쓰기의 그래픽 측면의 생리적 기초는 아직 매우 잘 발달되어 있지 않으므로 어린이에게는 어렵습니다. 흥미롭지 않다. 그러므로 관심의 형성은 그래픽 연습아이를 위한 놀이 활동, 놀이 설정, 실제 과제부터 시작해야 합니다.

아이가 그래픽 기술을 잘못 개발했을 때 교사가 학교에 직면하게 되는 주요 문제는 다음과 같습니다.

쓰기 속도가 느립니다.

글을 쓸 때 피로함.

고르지 못한 "떨리는" 선.

"각진" 쓰기, 타원 쓰기의 어려움.

너무 세게 누르는 중입니다.

그래픽 요소의 모양을 재현하는 데 어려움이 있습니다.

그래픽 요소의 크기를 준수하지 않습니다.

글자의 기울기를 따르지 못했습니다.

대량오점과 수정, “더러운” 글쓰기.

서면 연습을 완료하는 것을 꺼려합니다.

줄에서 미끄러지는 글자들.

스타일이 비슷하거나 같은 요소를 가진 글자를 쓰면 오류가 많이 발생합니다.

아이들의 글쓰기 준비 작업은 아이들이 학교에 입학하기 훨씬 전부터 시작됩니다.

다음 연습은 그래픽 기술을 개발하는 데 도움이 됩니다.:

선과 곡선 경로 그리기

1) 아이에게 직선 경로의 중앙에서 벗어나거나 종이에서 연필을 떼지 않고 선을 그리도록 요청받습니다.

2) 아이에게 부화선을 연결하는 모양의 경로를 그리도록 요청합니다. 길을 따라 걸을 때 아이는 선의 모든 굴곡과 회전을 가능한 한 정확하게 따라가도록 노력해야 합니다.
이전 작업과 마찬가지로 연필이 종이에서 떨어지지 않아야 하며, 작업 중에 시트가 뒤집어져서는 안 됩니다.

3) 아이에게 생각한 길의 중앙에 선을 그리도록 요청합니다. 작업을 완료할 때 벽(특히 미로)을 만질 수 없다는 사실에 특별한 주의를 기울여야 합니다. 연필이 종이에서 떨어지지 않고, 종이가 뒤집어지지 않습니다.

그림

점으로 그리기: 아이에게 예와 같이 점으로 그림을 그리도록 요청합니다.

윤곽 그리기: 아이에게 점들을 연결하여 완전한 그림을 그리도록 요청합니다.

셀별로 그리기: 주어진 패턴에 따라 패턴을 계속합니다. 셀 단위로 그림을 완성하세요. 주어진 패턴에 따라 체크무늬 종이에 그림을 그립니다.

부화 수행

1) 다양한 손 움직임 방향으로 부화:

아이가 해달라고 해서 다양한 유형패턴에 따른 부화: 수직(위에서 아래로), 수평(왼쪽에서 오른쪽으로), 경사, "공"(손의 원형 움직임), 반원. 복잡한 모양의 선은 한 번의 손 움직임으로 만들어져야 합니다. 부화는 처음에는 커야 합니다. 아이가 부화를 수행하는 기술을 습득하면 크기가 줄어듭니다. 이 경우 손 움직임의 진폭 감소에주의해야합니다.

2) 실루엣 음영:

아이에게 주어진 패턴에 따라 음영처리를 하도록 요청합니다. 아이에게 즉시 가르쳐야합니다 올바른 기술작업: 위에서 아래로, 왼쪽에서 오른쪽으로 선을 그립니다. 다양한 두께와 모양의 선을 만들 수 있고, 윤곽선을 벗어나지 않고 간격 없이 균일하게 부화할 수 있습니다.

그래픽 받아쓰기

그래픽 받아쓰기는 두 가지 버전으로 수행할 수 있습니다.

1) 아이에게 기하학적 디자인 샘플을 제공하고 체크 무늬 노트에 똑같은 디자인을 반복하도록 요청합니다.

2) 어른은 세포의 수와 그 방향(왼쪽, 오른쪽, 위쪽, 아래쪽)을 나타내는 일련의 동작을 지시하고, 어린이는 귀로 작업을 수행한 다음 자신의 장식품이나 그림 이미지를 그림의 예와 비교합니다. 오버레이 방식을 사용한 수동.

아이에게 올바른 글쓰기를 가르칠 때 주의해야 할 점은 무엇인가요?

1) 그림을 그리고 글을 쓸 때 올바른 자세를 유지합니다.

2) 연필(펜)의 올바른 그립.

3) 그림을 그리고 글을 쓸 때 손가락, 손, 팔뚝, 어깨의 움직임을 올바르게 조정하도록 아이에게 가르칩니다.

1879년에 프랑스 위생학회(French Hygiene Society)는 글쓰기 위생에 대한 여러 가지 규칙, 지금도 그 의미를 잃지 않았습니다.

글을 쓸 때는 구부리지 말고 똑바로 앉으십시오.

몸통, 머리, 어깨를 똑바로 유지하십시오.

의자 뒤쪽에 등을 기대어 보세요.

테이블에 가슴을 기대지 마십시오.

다리를 똑바로 유지하고 발을 바닥에 놓거나 서십시오.

양쪽 팔꿈치가 테이블 위에 닿지 않도록 유지하거나 극단적인 경우 균등하게 올려놓습니다.

왼손으로 노트(종이)를 잡습니다(오른손잡이의 경우).

똑바로 쓰면 노트(종이)의 기울어진 위치로 인해 기울어짐이 발생합니다.

아이가 앉는 테이블과 의자는 아이의 키에 맞춰야 합니다.. 오른쪽 앞다리가 테이블 가장자리와 일직선이 되도록 의자를 배치할 수 있고 왼쪽 다리는 테이블 가장자리 선에서 7~10cm 떨어져 있어야 합니다.

몸통은 곧게 유지해야 하며, 앞으로 구부리거나 옆으로 구부러지지 않아야 하며, 어깨가 낮아지지 않아야 하며, 양쪽 어깨의 높이는 같은 위치에 있어야 합니다. 가슴은 테이블에 닿아서는 안 됩니다(테이블에서 가슴까지의 거리는 대략 손바닥 너비입니다). 다리는 엉덩이와 무릎에서 직각으로 구부려 발 전체를 발판이나 바닥에 올려 놓습니다. 눈이 노트북 (종이)에서 20-30cm 떨어진 곳에 있도록 머리를 약간 앞으로 기울여야합니다.

어린 아이의 경우 이 거리가 약간 짧을 수 있습니다. 팔꿈치 글쓰기 아이테이블 가장자리보다 약간 튀어 나와 몸에서 약 10cm 떨어진 곳에 있어야합니다. 이러한 자세는 글쓰기를 편안하게 해줄 뿐만 아니라 효율성을 유지할 수 있게 해주고 시각 장애와 자세를 예방해줍니다.

그다지 중요한 것은 종이와 노트를 놓는 방법입니다.노트북의 기울어진 위치를 사용하면 올바르게 앉을 수 있을 뿐만 아니라 선을 따라 처음부터 끝까지 손을 더 쉽고 자유롭게 움직일 수 있습니다. 시트가 채워지면 노트북이 위로 이동합니다. 첫째, 왼손은 아래에서 노트북을 지원하고 페이지가 하단에 채워질 때 위에서부터 지원합니다.

글쓰기의 주요 규칙 중 하나는 자유로운 움직임손으로 글을 쓰는 것은 무엇보다도 사람이 펜을 쥐는 방식에 따라 보장됩니다. 손잡이는 가운데 손가락의 왼쪽에 있어야 합니다. 위쪽의 검지는 손잡이를 잡고, 엄지손가락은 왼쪽의 손잡이를 지탱합니다. 세 손가락 모두 약간 둥글게 되어 핸들을 너무 세게 잡지 않습니다. 손잡이가 넘어지지 않고 집게손가락을 쉽게 들어 올릴 수 있습니다. 약지와 새끼손가락은 손바닥 안에 있거나 엄지손가락 바닥에 자유롭게 놓일 수 있습니다.

글을 쓸 때 손은 안쪽으로 구부러진 새끼손가락의 위쪽 관절에 얹혀집니다. 손잡이는 느슨하게 잡아야 하며, 너무 세게 잡지 말고 검지를 구부리지 않아야 합니다. 검지의 첫 번째 관절을 구부리면 근육의 긴장이 증가하고 아이가 빨리 피곤해지며 쓰기 속도가 감소합니다. 막대 끝에서 검지까지의 거리는 약 2cm 여야하며 페이스트의 색상은 진한 파란색, 진한 보라색이어야합니다. 펜(연필)의 최적 길이는 15cm입니다. 매우 짧거나 긴 펜을 사용하지 않는 것이 좋습니다. 출판됨

사용된 문헌 목록:

1. 암모소바 N.S. 아이를 준비시킬 때 손 셀프 마사지 언어 장애학교로: 언어치료사, No. 6, 2004. – 2004. – p.78-82

2. Gorbatova E. V. “글을 쓸 손 준비: 그래픽 게임그리고 나이든 아이들을 위한 운동 미취학 연령: 제공하는 기관의 교사를 위한 매뉴얼 취학 전 교육» / V.V. - Mozyr: LLC 출판사 "Bely Veter", 2005. - 24p.

3. Emelyanova N.V. 미취학 아동의 언어 발달을 위한 손가락 게임의 중요성 // 미취학 아동 교육학에 대한 질문. - 2016. - 2호. -18-22 페이지.

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5. 사비나 L.P. 미취학 아동의 언어 발달을 위한 손가락 체조: 부모와 교사를 위한 매뉴얼 - M.: LLC "AST Publishing House", 1999. - 48 p.

6. Tkachenko T.A.. 미세 운동 기술 개발을 위한 작업 및 연습이 담긴 큰 책입니다. 출판사: Yuventa, 출판 연도: 2008

노인의 운동 능력 : 신체 상태를 유지하는 방법

운동 기술은 특정 작업을 달성하기 위해 인체 전체 또는 일부 기관의 신체 움직임의 합계입니다. 그것은 개별 기관의 미세, 총체적 및 운동 능력 유형으로 분류됩니다.

대형 - 몸 전체의 위치 변화를 의미합니다. 미세 운동 기술은 일반적으로 눈과 손의 작업을 포함하며, 훈련은 손가락의 활동을 증가시켜 개발하는 것을 목표로 합니다. 이는 신경 종말이 서로 가까이 위치하여 불가분의 연결을 결정하기 때문에 발생합니다.

운동 능력에 어려움이 발생하면 신체 상태가 악화될 뿐만 아니라 정신-정서적 요소에도 부정적인 영향을 미치므로 발달 목적을 위해 인체에 운동 능력 훈련이 매우 필요합니다.

신체 운동 능력의 중요성

손의 미세한 운동 능력이 능동적인 말을 직접적으로 결정합니다.

따라서 노년기에는 회복에 도움이됩니다. 음성 기능(예를 들어 일시적인 손실의 경우) 또한 좋은 훈련 운동이며 주의력을 향상시키고 상상력을 개발하며 사지 기능 회복에 도움이 됩니다.

총 운동 능력은 체력을 유지하고 균형을 유지하며 신체를 "느끼는" 데 도움이 됩니다.

운동 능력을 담당하는 뇌 영역

신체 움직임의 조정은 다음을 포함하여 뇌의 5개 영역에 의해 결정됩니다.

인간 두뇌의 영역

소뇌;
흰색과 회색 물질. 뇌줄기세포는 감각(소리를 듣고, 빛을 보고, 냄새를 맡는 방식)을 담당합니다. 문제가 있으면 치아, 언어 및 발달 문제가 관찰됩니다. 상황을 개선하려면 트램펄린 점프를 생활에 포함시켜야 합니다.
전두엽;
감각 구역
모터 존.

전두엽 피질은 신체 움직임의 조정을 직접적으로 담당하고 감각 피질은 주변 세계에 대한 민감한 인식을 결정합니다.

우반구의 문제는 일에 집중할 수 없음, 불안, 긴장, 기분이 좋지 않은 등 인간 발달의 편차가 특징입니다. 이를 해결하기 위해 스키를 타세요. 신선한 공기, 테니스를 치다.

응용 - 운동 능력을 향상시키는 활동

노인의 미세 운동 능력 개발 문제를 해결하려면 개별 요소가 아닌 복잡한 운동을 수행하는 것이 필요합니다. 게다가 이에 대한 열망과 태도도 중요하기 때문에... 긍정적인 결과는 운동을 수행하면서 경험하는 기분과 감정에 직접적으로 달려 있습니다.

운동 능력을 회복하고 유지하기 위한 운동

훌륭한 운동 능력을 개발하려면 다음과 같은 여러 가지 운동을 수행해야 합니다.

손으로 작업하기(구부리고 펴기);
손가락을 훈련하십시오 (각각의 굴곡과 확장은 개별적으로 그리고 공통 주먹으로).
요리하다(집에서 파이나 만두를 만들 수 있다);
플라스틱으로 조각하다;
수공예품을 만드십시오 (크로 셰 뜨개질 또는 뜨개질, 자수, 직조-이 모든 것이 유용합니다).

그룹 수업

단추를 꿰매고 옷을 꿰매고, 신발끈을 묶거나 매듭을 엮습니다.
색상 및 (페인트 및 연필 - 좋은 도우미미세 운동 능력 개발);
모래를 이용한 운동도 매우 효과적입니다.
퍼즐과 다양한 구성 세트를 수집하세요.
곡물 분류 (이것은 다소 지루한 활동이지만 훌륭한 운동 기술 훈련뿐만 아니라 시력에도 유용합니다)
아플리케를 자르십시오.

소근육 운동 능력을 개발하기 위한 운동은 매일(최소 5~10분) 실시해야 합니다. 이는 첫째, 사람들과의 소통으로 인해 기분이 좋아지고, 둘째, 그 과정에서 특정 결과를 달성하면 기쁨을 얻습니다.

고전적인 손 마사지로도 좋은 효과를 얻을 수 있습니다. 이를 위해 자신의 손을 사용하거나 전문가 또는 친척의 손에 자신을 "제공"할 수 있습니다.

결과를 개선하기 위해 약국에는 손 근육을 강화하고 관절에 긍정적인 영향을 미치며 혈류를 개선하고 감도를 높이는 다양한 마사지 장치(마사지 볼, 링 등)가 있습니다.

결론

움직임은 생명입니다. 운동 능력은 뇌의 기능, 지적 활동 및 기억의 발달 정도를 반영합니다.

운동 기능을 개선함으로써 신경계 기능에 직접적인 영향을 미치고, 기능을 개선하고, 사고 수준을 높이고, 언어 활성 센터와 협력할 수 있습니다.

노년기의 운동 능력 발달은 신체의 노화를 막는 조정력을 향상시키고 주의력과 기억력을 발달시키는 방법일 뿐만 아니라 긍정적인 감정과 좋은 기분을 갖게 하는 방법이기도 합니다.

대부분의 아이들은 모든 것을 잡고, 만져보고, 부수고, 찢는 것을 좋아합니다. 많은 부모들이 자녀에게 이러한 습관을 없애려고 노력하지만 헛수고입니다. 자신의 손을 선을 위해 사용하려는 어린이의 욕구를 번역하십시오.

손가락 동작 과정에서 어린이 뇌의 언어 센터의 활발한 작업이 시작됩니다.아기를 제한하지 마십시오. 마음에 들지 않는 물건을 준비하고 아이가 즐겁게 부수고 찢을 수 있도록하십시오. 조각이 작을수록 좋습니다.

다양한 물건을 가지고 놀 수 있습니다. 시리얼, 구슬, 동전을 이용한 활동은 소근육 운동 능력을 발달시키는 데 좋습니다.이러한 게임은 3세 이상의 어린이와 함께 성인의 감독 하에서만 플레이할 수 있습니다. 어린이를 위해 제조업체는 이미 내부에 작은 공이 들어 있는 특별한 부드러운 장난감을 많이 내놓았습니다.

드로잉 및 조각

어린이의 플라스틱은 미세 운동 능력을 개발하는 데 탁월한 도구입니다. 안전한 재료로 만들어지고 쉽게 반죽되고 건조되지 않는 덩어리를 모델링하는 것을 선호하십시오. 자녀에게 자신이 가장 좋아하는 장난감, 동물 또는 동화 속 캐릭터를 만들어 보도록 권유하십시오. 아이들은 손으로 플라스틱을 반죽하기만 하면 됩니다. 손가락으로 힘을 가하면 말을 하는 데 도움이 됩니다.

그림은 특이해야합니다. 일반 붓이 아닌 손가락으로 함께 그림을 그려보세요.이 방법은 아주 작은 사람이라도 할 수 있습니다. 놀랍게도 그림은 더 나쁘지 않습니다. 그리고 그러한 그림의 이점은 훨씬 더 큽니다.

끈과 단추가 달린 장난감

끈과 큰 단추가 달린 기성품 장난감을 구입하세요. 단추 채우기, 단추 풀기, 단추 구멍에 단추 넣기 또는 구멍에 끈 넣기 연습을 통해 아이는 자신도 모르게 손 기술을 훈련합니다. 안에게임 형태

아기는 필요한 기술을 습득하고 엄마는 자유 시간을 얻습니다.

천연 소재 아이들은 콘, 밤, 도토리를 모으는 것을 좋아합니다. 가을에 야외로 나갈 때 숲 선물을 많이 챙기는 것도 잊지 마세요. 집에서는 수집한 모든 재료를 반드시 말리고 우아한 상자에 넣어 보육원에 보관하십시오. 당신은 놀랄 것입니다. 그러나 아이는 많은 간단한 것들을 생각해 낼 수 있습니다.다양한 공예품

. 단순히 숲의 “보물”을 이곳저곳으로 옮기는 것조차 매우 중요합니다.

훌륭한 운동 능력을 개발하기 위해 저렴하지 않은 특수 보조기구를 구입할 필요가 전혀 없습니다. 사용 가능한 재료를 올바르게 사용하면 동일한 효과가 있습니다. 상상력을 발휘하여 자녀에게 주변 사물과 상호 작용하는 방법을 보여주십시오. 당신의 욕구와 호기심은 아이의 미래 발달의 성공을 보장합니다. 미세 운동 능력은 손과 손가락으로 정밀한 움직임을 재현하는 능력입니다. 이것은 발달을 위해서뿐만 아니라 손가락의 지골이 많은 직업의 대표자들을 위한 작업의 주요 도구라는 것을 기억해야 합니다. 6~7세 어린이의 소근육 운동 능력 발달은 그림 그리기, 놀이를 통해 촉진됩니다.악기

, 플라스틱 및 작은 구성 세트로 작업하십시오. 그러나 가장 큰 효과는 특수 수업의 결과로 얻어집니다.

아이들에게 제공되는 운동은 움직임의 정확성과 속도를 높이는 데 도움이 됩니다. 구현의 결과로 손과 손가락이 더 강해지고 유연해지며 이동성이 높아집니다. 이러한 작업에는 세 가지 유형이 있습니다.
작은 물체를 이용한 운동;
그래픽 작업;

손가락 게임.

손의 미세한 운동 능력을 개발하는 수업은 하루 10~20분씩 정기적으로 진행되어야 합니다. 단조로움과 단조로움은 수업 중에 허용되어서는 안 되며, 아이들에게는 흥미로운 게임 콘텐츠가 포함된 여러 가지 연습이 제공되어야 합니다. 이를 위해 교사와 부모는 6~7세 어린이의 미세 운동 능력 개발을 위한 운동 카드 파일을 사용하도록 초대됩니다.

그래픽 작업

이러한 작업의 대부분은 준비된 카드에서 수행됩니다. 특별한 노트, 카피북, 컬러링북을 구매하실 수 있습니다.

요점

카드에는 물체의 윤곽선과 음영 패턴(수직, 수평, 경사)이 포함되어 있습니다. 선의 방향이 표시됩니다.

아이들은 윤곽선을 벗어나지 않고 선 사이에 균일한 공간을 만들려고 노력하면서 그림에 음영을 넣어야 합니다.

비

사진은 아래 구름과 꽃을 보여줍니다. 아이들은 꽃이 시들지 않도록 꽃에 물을 주어야 합니다. 이렇게 하려면 선을 그려야 합니다. 이 작업은 여러 번 수행할 수 있으며, 매번 다른 유형의 선이 있는 그림을 제공합니다.

파도

배를 돌면서 물 위에 파도를 그려야 합니다. 선은 다양한 유형(직선 및 곡선)이 있습니다.

물고기

지느러미와 비늘의 라인을 완성해야 합니다.

패턴 음영

카드에는 둥근 선의 예가 포함되어 있습니다. 아이들은 점 위에 연필을 놓고 선을 그려 패턴을 완성해야 합니다. 가장 중요한 것은 선이 완성될 때까지 종이에서 펜을 떼지 않는 것입니다.

그림을 완성하세요

아이들은 그림을 완성하기 위한 작업을 완료하는 것을 좋아할 것입니다.

새끼 호랑이를 위한 우리를 완성하세요.
피라미드를 완성하고 두 번째 고리마다 그늘을 만듭니다.
나비 완성하기 등

점들을 연결하세요

원하는 방향으로 선을 그리는 것뿐만 아니라 점을 쌍으로 연결하여 집 근처의 잔디를 그리는 것이 필요합니다. 더 많은 복잡한 버전모든 점을 하나의 선으로 연결하는 것이 제안되었습니다.

당신의 눈을 개발

이러한 작업에서는 개체 사이에 직접 선을 그려야 합니다. 처음에는 아이들에게 아치형 곡선을 그려야 할 때 더 쉬운 작업이 주어집니다. 아이들이 목표물을 최대한 정확하게 맞추려면 직선을 그리는 것이 훨씬 더 어렵습니다.

토끼가 범프를 뛰어 넘도록 도와주세요.
바구니에 공을 치다;
배구 네트 복원을 돕습니다.
사격장에서 목표물을 맞추세요.

압력을 가하여 그리기
이 작업에서는 올바른 압력을 사용하여 음영 처리를 수행해야 합니다.
하나는 더 어둡고 다른 하나는 더 밝아지도록 구름을 가리십시오.
안경을 가리십시오 - 하나는 물로 (거의 투명함), 다른 하나는 주스로 (훨씬 더 어둡습니다);
나뭇잎에 음영을 주어 색상 강도를 다르게 만듭니다.

셀 단위로 패턴 반복

이러한 작업을 위해 새장에 늘어선 카드가 준비됩니다. 줄의 시작 부분에는 패턴의 "리듬"이 설정되어 있으며 줄이 끝날 때까지 독립적으로 반복해야 합니다.

그래픽 받아쓰기

물건을 이용한 게임

일반적으로 어린 아이들은 작은 물건을 가지고 놀지 못하도록 보호됩니다. 결국 입에 넣을 수도 있고 귀에 넣을 수도 있습니다. 그러나 5년이 지나면 그러한 수업은 꼭 필요합니다.

모래와 알갱이 물질을 이용한 게임

어린이에게는 다음과 같은 과제가 주어질 수 있습니다.

한 용기에서 다른 용기로 모래를 붓습니다.
계량 스푼으로 모래를 붓습니다.
체를 통해 모래를 체로 치십시오.
모래에 손가락 그림 그리기;
젖은 모래로 모델링;
모래 속에 묻혀 있는 작은 물체를 찾는다.

이 시리즈에서 가장 흥미로운 활동은 색깔 있는 소금으로 공예품을 만드는 것입니다.

곡물과 씨앗을 이용한 게임

곡물은 모래보다 질감이 더 거칠습니다. 따라서 정렬에 사용할 수 있습니다. 이렇게하려면 곡물이나 세 가지 씨앗을 한 줌 가져 가십시오. 다른 유형그리고 한 더미에 부었습니다. 아이에게는 곡물을 담아야 하는 세 개의 작은 용기가 주어집니다. 이것은 손가락으로 할 수도 있고 핀셋을 사용할 수도 있습니다.

또 다른 게임에서는 아이들에게 어떤 곡물이 터치인지 결정하도록 요청합니다. 이를 위해 단단히 묶인 작은 천 가방에 흩어져 있습니다. 가방을 가져 와서 손에 으깬 후 시리얼 이름을 지정해야합니다.

곡물과 씨앗으로 그림을 만들고 플라스틱에 응용 프로그램을 만들 수 있습니다.

버튼이 있는 게임

버튼이 더 커졌습니다. 또한 분류(크기, 모양, 색상별)에도 적합합니다. 또한 버튼을 사용하여 주어진 패턴, 그림에 따라 장식품, 경로, 선을 배치할 수 있습니다.

벡터를 취하다

매우 흥미로운 작업은 그림의 원을 버튼으로 채우고 색상별로 일치시키는 것입니다.

밧줄을 이용한 게임

밧줄과 끈을 이용한 게임은 어린이의 소근육 운동 능력을 발달시키는 데 좋습니다. 매듭을 묶거나 풀거나, 땋거나 마크라메를 만드는 데 사용할 수 있습니다.

구슬 묶기와 관련된 작업은 매우 유용합니다. 칵테일 튜브를 잘라 이러한 "구슬"을 직접 만드는 것이 좋습니다. 묶어야 할 구슬의 정확한 수를 지정하거나 구슬을 만들도록 요청할 수 있습니다. 아름다운 패턴, 색상별로 교대로 표시됩니다.

많은 게임에는 레이싱이 포함됩니다. 이러한 작업은 종종 펠트로 만든 교육 서적 페이지에서 찾을 수 있습니다.

종이를 이용한 게임

종이로 작업할 때 어린이에게 다음 작업을 제공하십시오.

종이 한 장을 구겨서 매끄럽게 만드는 것;
접는 종이접기.

매우 신나는 게임계획된 혼란을 조성합니다. 첫째, 아이들은 휴식을 취하도록 요청받습니다. 색종이작은 조각으로 쪼개서 공중에 던져 다채로운 비를 내리세요. 게임의 활성 단계가 끝나면 아이들에게 모든 스크랩을 수집하는 데 도움을 달라고 요청해야 하며 이는 또한 미세한 운동 기술 개발에도 매우 유용합니다. 이 조각들은 찢어진 아플리케에 사용될 수 있습니다. 이 게임을 하는 동안 어린이들에게 다양한 두께의 종이(신문부터 판지까지)를 찢도록 권유합니다.