მზარდი ბავშვი სულ უფრო და უფრო მეტ დამოუკიდებლობას ავლენს. ფართოვდება მისი მუშაობის, თამაშისა და გართობის შესაძლებლობების სპექტრი. დედა და მამა გაკვირვებულები და ბედნიერები არიან, როცა ამჩნევენ, რამდენად ჭკვიანი და ცნობისმოყვარე გახდა მათი ბავშვი. 2 წლის ასაკის უნარები და შესაძლებლობები ძალიან სუბიექტური საკითხია, რადგან თითოეული ბავშვი საკუთარი ინდივიდუალური რიტმით ვითარდება.
ორი წლის შემდეგ ბავშვი აცნობიერებს და აოცებს მშობლებს თავისი მიღწევებითფიზიკური მაჩვენებლები: წონა, სიმაღლე, კბილები
ორი წლის ბავშვის საშუალო წონაა 12-13 კგ, მაგრამ ნორმალურ დიაპაზონში იქნება მაჩვენებლები 11-დან 14,5 კგ-მდე. ასე რომ, მაგალითად, ბავშვის წონა 2 წლის 3 თვეში იქნება დაახლოებით 13 კგ. გოგონებისთვის, ოდნავ დაბალი წონა განისაზღვრება - 10,8-დან 14 კგ-მდე. სიცოცხლის მეორე წელი ხასიათდება ნაკლებად აქტიური წონის მატებით, ვიდრე პირველ წელს.
500-600 გ რეგულარული დანამატების ნაკლებობამ არ უნდა შეაშფოთოს მშობლები. აღარ იქნება წონის მატების იგივე მაჩვენებელი, რადგან ბავშვი დროის უმეტეს ნაწილს ატარებს აქტივობაში, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის მაქსიმალურად ხარჯავს ხელმისაწვდომ ენერგიას.
ამ ასაკში ბავშვების ზრდას კიდევ უფრო ფართო დიაპაზონი ექნება. ბავშვებს შეუძლიათ გაიზარდონ 83 და 93 სმ-მდე, ამ უფსკრულის ნებისმიერი მაჩვენებელი ნორმად ითვლება, რაც ნიშნავს, რომ ზრდა საშუალო სტატისტიკურ დიაპაზონშია და ფიზიკური განვითარება წარმატებით მიმდინარეობს.
| 2.5 წლამდე ასაკის ბავშვების პარამეტრები | ||||
| ასაკი | ბიჭები | გოგოები | ||
| წონა (გ) | სიმაღლე (სმ) | წონა (გ) | სიმაღლე (სმ) | |
| 2 გ 1 მ | 12830 | 88,1 | 12220 | 86,7 |
| 2 გ 2 მ | 12950 | 88,9 | 12380 | 87,5 |
| 2 გ 3 მ | 13080 | 89,7 | 12520 | 88,4 |
| 2 გ 4 მ | 13220 | 90,3 | 12680 | 89,2 |
| 2 გ 5 მ | 13350 | 91,1 | 12820 | 90 |
| 2 გ 6 მ | 13480 | 91,8 | 12980 | 90,7 |
რძის კბილები, როგორც წესი, უკვე 2,5 წლის ასაკში ამოიჭრება. მიხაკის საერთო რაოდენობაა 20 (10 ქვედა და 10 ზემოდან).
ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია დაიკვეხნოს კბილების მნიშვნელოვანი ნაკრები ბავშვის უნარები
2 წელი 1 თვე
ორი წლის ბავშვი უფრო და უფრო ემსგავსება ზრდასრულ ადამიანს. მისი სხეული წონაში იკლებს, მუცელი ქრება. სხეულის ყველა პროპორცია იცვლება, მაგრამ ეს ფენომენი აბსოლუტურად ნორმალურია. დედას არ სჭირდება ნერვიულობა და ბავშვის კვება მაღალკალორიული საკვებით.
ბავშვი აგროვებს უზარმაზარ ენერგიას, ამიტომ მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა იპოვონ მისთვის სასარგებლო და უსაფრთხო გამოყენება. ბავშვს დღის განმავლობაში ჯერ კიდევ სძინავს, რაც იმას ნიშნავს, რომ მასაც და დედასაც აქვს შესაძლებლობა ცოტა ამოისუნთქონ და ახალი ძალა მოიპოვონ.
ბავშვს 2 წლის 1 თვის ასაკში უკვე შეუძლია შემდეგი:
- ააგეთ დიდი კოშკები კუბებისგან და სხვა ჯართის მასალებისგან;
- იყენებს ფეხის თითს სიარულის დროს, რაც ყველა მოძრაობას უფრო ზუსტი და ზუსტი ხდის;
- ესმის განსხვავება პირად ნაცვალსახელებს შორის და იყენებს ამას პრაქტიკაში.
2 წელი 2 თვე
როგორც ბავშვი იზრდება, ასევე იზრდება მისი დამოუკიდებლობა. დედებმა ხანდახან არ იციან როგორ მოიქცნენ თავიანთი, ბოლო დრომდე აბსოლუტურად მორჩილი პატარა ბავშვის აჯანყებაზე. 2 წლისა და 2 თვის ბავშვი შეიძლება იყოს მტრულად განწყობილი ყველაფრის მიმართ: კბილების გახეხვის მცდელობა, შარვლის ჩაცმა და ა.შ. ეს ყველაფერი იმიტომ ხდება, რომ ასეთი ერთი შეხედვით მარტივი ქმედებები მისგან უზარმაზარ ძალისხმევას მოითხოვს. მას სურს დაუმტკიცოს საკუთარ თავს და დედას, რომ უკვე ბევრის გაკეთება შეუძლია გარე დახმარების გარეშე.
ამ ასაკში ბავშვმა ისწავლა:
- დაიბანეთ ხელები და გაიმშრალეთ პირსახოცით;
- ისაუბრეთ მკაფიოდ, მისი მეტყველება ესმით ხალხის მზარდ რაოდენობას;
- განსხვავებულად უყურებს შემოქმედებით პროცესს და ხატვას, უკვე იცის სწორი ხაზის დახატვა, რაც ძალიან მნიშვნელოვანი პუნქტია.
ამ ასაკში ბავშვი სწავლობს ბევრ ხრიკს, მათ შორის პირად ჰიგიენასთან დაკავშირებულს. 2 წელი 3 თვე
ბავშვს სიამოვნებს პატარა ნივთებით თამაში. რამდენიმე ნაწილის შეერთებით, ბავშვი ახალ შენობებს ქმნის. შესანიშნავი ვარიანტია დიზაინერი. კრეატიულობისა და ნებისმიერი იდეის განხორციელებისთვის უზარმაზარი სფეროა. საკუთარი შენობების დანგრევა ბავშვს სიამოვნებას მოაქვს.
ბავშვი იწყებს ნებადართულის საზღვრების გარკვევას და მუდმივად ამოწმებს თქვენს ძალას. ხშირად აუტანელია, ის მოითხოვს მუდმივ ყურადღებას და ხედავს, რომ ამას ვერ მიაღწევს, იწყებს გაბრაზებას, ცელქობას და ბოროტებას.
ტირილი იმ ასაკში, რომელსაც ჩვენ განვიხილავთ, ხშირია. ნუ გაბრაზდებით თქვენს პატარაზე. თქვენ შეგიძლიათ შეამციროთ ნეგატიური გამოხტომების რაოდენობა თქვენი პატარას მაქსიმალური ყურადღებისა და ზრუნვით.
ბავშვი ბევრს ლაპარაკობს და სულ უფრო და უფრო აწამებს დედას და მამას გაუთავებელი "რატომ?" თქვენ არ უნდა უგულებელყოთ ისინი და არ იცინოთ მათზე - შეეცადეთ აუხსნათ თქვენს შვილს ის საგანი, რომელიც მას აინტერესებს მისაწვდომი ფორმით, ამით თქვენ დიდ წვლილს შეიტანთ მისი ინტელექტის ჩამოყალიბებაში.
ორი წლის ბავშვს უკვე შეუძლია:
- თავად გააღე კარი;
- უხეში მოტორული უნარები საშუალებას გაძლევთ დაეუფლოთ ორივე ფეხზე ხტომას;
- განასხვავებს ცნებებს დიდი-პატარა, შორს-ახლო.
აქტიური მოძრაობები და ხტუნვა შეადგენს ბავშვის დასვენების უმეტეს ნაწილს. 2 წელი 4 თვე
დროა „გამკაცროთ სადავეები“ აღზრდის საქმეში, თუ ჯერ არ გაგიკეთებიათ. თქვენი შვილის ქცევაზე კონტროლის გამოტოვებული მომენტი საფრთხეს უქმნის მის მთელ მომავალ ცხოვრებას. ბავშვმა მკაფიოდ უნდა იცოდეს ქცევის წესები და საზღვრები, რომლებზეც ვერ გადის. მშობლის ქმედებებში თანმიმდევრულობა უმეტეს შემთხვევაში წყვეტს დაუმორჩილებლობის პრობლემას. ბავშვი იგრძნობს, რომ უსაფრთხოდ და დაცულია, რაც იმას ნიშნავს, რომ მას ექნება უფრო დიდი სურვილი, განვითარდეს და გაიზარდოს სამყაროსთან ჰარმონიაში.
2 წლის 4 თვის ბავშვს შეუძლია დაიკვეხნოს შემდეგი უნარებით:
- იწყებს ანბანის ასოების გარჩევას;
- შეუძლია ერთ ფეხზე დგომა;
- ცეკვა, თუნდაც მუსიკის არარსებობის შემთხვევაში.
2 წელი 5 თვე
ბავშვი უფრო ყურადღებიანი და კონცენტრირებული ხდება, მაგრამ მისთვის იგივეს გაკეთება ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში მაინც შეუძლებელია. თქვენ ხედავთ, როგორ თამაშობს ბავშვი დიდი ხნის განმავლობაში და ძალიან ენთუზიაზმით სამშენებლო სათამაშოებით ან თოჯინებით. მისი ამ სასიამოვნო საქმიანობიდან ყურადღების გადატანა ყოველთვის ადვილი არ არის. გამოსავალი ზედაპირზე დევს. დააფიქსირეთ თქვენი მოთხოვნა, რომელსაც გარკვეული შეფერხება ექნება მის განხორციელებაში. მაგალითად, შეგიძლიათ თქვათ: "ითამაშე კიდევ 5 წუთი და შემდეგ წავალთ დავიბანოთ". ამგვარად, ბავშვს ექნება დრო მოწესრიგებისთვის, თქვენ კი თავიდან აიცილებთ ზედმეტ ახირებას და ყვირილს.
ბავშვმა, რომელმაც მიაღწია 2 წლის 5 თვის ასაკს, უკვე აითვისა შემდეგი მნიშვნელოვანი პუნქტები:
- იცის სხეულის ყველა ნაწილი და შეუძლია მათი დასახელება;
- დამოუკიდებლად იხეხავს კბილებს;
- ვითარდება შემოქმედებითი უნარები: სწორი ხაზების, წრეების დახატვის უნარი.
კბილების დამოუკიდებლად გახეხვა მნიშვნელოვანი ნაბიჯია თქვენი ბავშვის მომავალი დამოუკიდებლობისკენ სახლში. სოციალური უნარების განვითარება
ორი წლის ბავშვი აღარ არის ბავშვი, რომელსაც არ შეუძლია დამოუკიდებლად გამოხატოს საკუთარი თავი მსოფლიოს წინაშე, არამედ სრულფასოვანი ადამიანია, რომელსაც შეუძლია აუხსნას თავისი საჭიროებები და ისაუბროს თავის წყენებზე. რა ვთქვა, ზოგჯერ ბავშვების ხასიათი შეიძლება ძალიან რთული იყოს.
ორწლიანი პერიოდის დაწყებას, როგორც წესი, თან ახლავს აქტიური კონტაქტი ჩვილსა და თანატოლებს შორის და უფროსებთან, მაგრამ ცოტა მოგვიანებით დედა ამჩნევს, რომ მისი შვილი უფრო და უფრო მეტად იჩენს მორცხვობას და მორცხვობას. სოციალური ადაპტაციაამ ასაკში ხასიათდება შემდეგი პუნქტები:
- ბავშვი დიალოგში შედის ხალხთან სხვადასხვა ასაკის(გასეირნებაზე, თამაშების დროს);
- ბედნიერია ან ნაწყენია, თუ მან ან ვინმემ რაიმე კარგი ან ცუდი ჩაიდინა;
- თვითშეფასების გამოჩენა, მაგრამ კრიტიკულობის ნაკლებობა (თავისთვის ის ყოველთვის ირჩევს ზედსართავ სახელს „კარგი“);
- ჩნდება ქების მიღების სურვილი და, თუ მოზრდილებს ავიწყდებათ მადლობა ან ქება კარგი საქმისთვის, ძალიან ხშირად ნერვიულობენ;
- იცის როგორ ლაპარაკობენ ცხოველები და შეუძლია მათი ხმების რეპროდუცირება.
მეტყველების ფორმირება და გაუმჯობესება
ორი წლის ბავშვისთვის უკვე შესაძლებელია მოკლე მოთხრობის ყურით გაგება, თუ ეს ეხება მისთვის ნაცნობ ნივთებს. მასზე დაყრდნობით ბავშვს შეუძლია უპასუხოს მარტივ კითხვებს.
ბავშვმა უკვე კარგად იცნობს თავის სხეულს. ზრდასრულის მოთხოვნით ბავშვს შეუძლია აჩვენოს სად არის ცხვირი, სად ფეხი და სად ლოყები.
ორი წლის ასაკში ბავშვის მეტყველება დაახლოებით 300 სიტყვისგან შედგება. ბავშვები დიდი ინტერესით იღებენ ახალ სიტყვებს და იწყებენ მათ აქტიურად გამოყენებას პრაქტიკაში. ამ ასაკში წინადადებები ჩვეულებრივ შედგება ერთი ან ორი სიტყვისგან.
ყველაზე ხშირად ბავშვი აგრძელებს საკუთარ თავზე მესამე პირში საუბარს. მან უბრალოდ უნდა გააცნობიეროს და აითვისოს საკუთარი „მე“.
ამ ასაკში ბავშვებმა უკვე იციან როგორ:
- დაასახელეთ სურათზე მოცემული ობიექტების სახელები;
- ისაუბრეთ ან იმღერეთ სტრიქონების ბოლოები თქვენი საყვარელი სიმღერებიდან ან ლექსებიდან;
- შეაფასეთ საკუთარი თავი და სხვები შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით: „კარგი“, „დაჩაგრული“, „ცუდი“;
- დამოუკიდებლად ან ზრდასრულის თხოვნით შეუძლია გამარჯობა და ნახვამდის.
ბავშვებმა უკვე კარგად ისწავლეს განსხვავება მრავლობით და მხოლობითი. სულ უფრო ხშირად ჩნდება კითხვები, რომლებიც დაკავშირებულია მიზეზთან („რატომ?“, „რატომ?“) და ადგილს („საიდან?“, „სად?“, „სად?“).
ბავშვი კარგად აშენებს წინადადებებს და ასევე შეუძლია ზეპირად წაიკითხოს თავისი საყვარელი ლექსი. ხშირად ბავშვები, რომლებმაც გადალახეს ორი წელი, ქმნიან გრძელ წინადადებებს (3 ან მეტი სიტყვისგან). გრამატიკული შეცდომები ჯერ კიდევ ძალიან ხშირია, მაგრამ წინადადებები და კავშირები საერთოა წინადადებებში სხვა სიტყვებს შორის. ბავშვი საუბრობს არა მხოლოდ ნათესავებთან, არამედ უცნობებთან (ბავშვებთან სათამაშო მოედანზე, შიგნით საბავშვო ბაღიდა ა.შ.).
ამ ასაკში ბავშვი ძალიან სწრაფად იძენს ახალ მეგობრებს ბავშვებსა და მოზრდილებში ხშირად არის სიტუაციები, როდესაც ბავშვი ჯერ კიდევ არ ლაპარაკობს. აქტიური ლექსიკა შეიცავს ორ ან სამ სიტყვას ან შედგება მხოლოდ ბგერებისაგან. ეჭვგარეშეა, თითოეული ბავშვი საკუთარი პირადი ტემპით ვითარდება, მაგრამ ეს საკითხი შემთხვევით არ უნდა დარჩეს. თქვენ უნდა დაიწყოთ გაკვეთილები, რომლებიც მიმართულია მეტყველების განვითარებასა და გაუმჯობესებაზე.
ნორმალური განვითარების მქონე ჯანმრთელ ბავშვს შეუძლია აბსოლუტურად მშვიდად ააგოს ორი ან სამი სიტყვიანი წინადადება. ბავშვი, რომელიც არ ლაპარაკობს 2 წლამდე და 5 თვემდე, უნდა აჩვენოს ლოგოპედს, რომელიც დანიშნავს გაკვეთილებისა და სავარჯიშოების სერიას მეტყველების უნარების გასავითარებლად. დედები ყურადღებიანი უნდა იყვნენ შვილის მიმართ და გამოუმუშავდეთ მეტყველების უნარები სახლში გაკვეთილებზე (გირჩევთ წაიკითხოთ :). აქვს კარგი ეფექტურობა სხვადასხვა სახისშემოქმედებითი აქტივობები: მოდელირება, ხატვა, ასევე თითის და არტიკულაციის ტანვარჯიში.
ტელევიზორი, თუ ის კვლავ შეუფერხებლად მუშაობს თქვენს სახლში, დაუყოვნებლივ უნდა გამორთოთ, ისევე როგორც სხვა ელექტრონული გაჯეტები. თანამედროვე ბავშვებს ხშირად აქვთ მეტყველების პრობლემები ფონური ხმაურის გადაჭარბებული ზემოქმედების გამო. ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია ბუნებრივი კომუნიკაციის მიღება და არა ელექტრონული მეგობარი. ბავშვს ტელევიზორი არ სჭირდება, ის მხოლოდ ზიანს აყენებს.
ყოველდღიური რუტინა
ყოველდღიური რუტინა, როგორც ადრე, მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ბავშვის ჯანმრთელობის შენარჩუნებასა და გაუმჯობესებაში. ბავშვს შეიძლება დღის განმავლობაში არ ეძინოს დაახლოებით 6 საათის განმავლობაში და მაინც არ გამოავლინოს დაღლილობის ნიშნები. ეს სურათი დამახასიათებელია ორწლინახევრის ბავშვებისთვის. ამრიგად, დღის განმავლობაში ბავშვს მხოლოდ ერთხელ სძინავს. დღის ძილის ხანგრძლივობა 1,5-დან 2,5 საათამდეა. გახსოვდეთ, რომ სრული ღამის ძილი უნდა იყოს მინიმუმ 10-11 საათი.
ბავშვებს შეუძლიათ დამოუკიდებლად დაარეგულირონ ყოველდღიური რუტინა. თუ შეამჩნევთ შემდეგ ნიშნებს, იცოდეთ, რომ თქვენი შვილი ზედმეტად დაღლილი და დაღლიელია:
- გადაჭარბებული აგზნების დამახასიათებელი გამოვლინებები ნერვული სისტემა(ყვირილი და ახირება გარეშე აშკარა მიზეზი, ბავშვი იწყებს არასწორ ქცევას და ზიზღის გამო მოქმედებას);
- ლეთარგია, გაღიზიანება და ცრემლდენა.
ბავშვების ახირება შესაძლოა ბანალურ გადატვირთვასთან იყოს დაკავშირებული როდესაც ეს ნიშნები დამახასიათებელია თქვენი ბავშვისთვის, ერთჯერად ძილზე გადასვლა შეიძლება ნაადრევი იყოს. ამ შემთხვევაში სასურველია ორი ძილის დატოვება, მაგრამ მათი ხანგრძლივობის შემცირება. დააკვირდით თქვენი შვილის ქცევას, რათა დაგეხმაროთ გადაწყვეტილების მიღებაში სწორი გადაწყვეტილებადა აირჩიე შესაფერისი რეჟიმითქვენი შვილისთვის.
დაბალანსებული დიეტა
ბავშვის ცხოვრების ყველა სისტემის სრული განვითარებისთვის, მას სჭირდება კარგად ჭამა. შეინარჩუნეთ დღეში ოთხჯერადი კვება თქვენი დიეტის დივერსიფიკაციით ცილებით, ცხიმებით, მინერალებითა და ვიტამინებით, რაც ხელს შეუწყობს თქვენი ბავშვის ჯანსაღ ზრდას და განვითარებას:
- ხორცი - ღორის უცხიმო ჯიშები, საქონლის ხორცი, ქათამი, ღვიძლი და თევზი. ეს ყველაფერი ყოველდღიურ მენიუში უნდა იყოს ყოველდღიური საკვების მოცულობის 7-8%-ის ოდენობით.
- რძის და ფერმენტირებული რძის პროდუქტები– რძე, კეფირი, ხაჭო, იოგურტი, ყველი, არაჟანი. მათ უნდა დაიკავონ ლომის წილი (დაახლოებით 40%) მთლიანი ყოველდღიური დიეტის შემადგენლობაში.
- ფქვილისა და მარცვლეულისგან დამზადებული პროდუქტები (ცომეული, მარცვლეული) ყოველდღიური დიეტის დაახლოებით 15%-ს იკავებს.
- ბავშვების მენიუში აუცილებლად უნდა იყოს ხილი და ბოსტნეული. ისინი შეიცავს დიდი რაოდენობით ვიტამინებს. მათი წილი დღეში 35%-ია.
- ზეთი, შაქარი, მცენარეული და ცხოველური ცხიმები ორგანიზმს ენერგიით ამარაგებს, მაგრამ მათი საერთო მოცულობა არ უნდა აღემატებოდეს 3%-ს.
- თხევადი. ბავშვმა უნდა დალიოს დაახლოებით 1,5 ლიტრი წყალი დღეში. შეგიძლიათ თქვენს პატარას შესთავაზოთ ჩაის, კომპოტის, წვენის ან ჟელეს არჩევანი. შეგიძლიათ უბრალო წყალიც მისცეთ - ეს კიდევ უკეთესია.
თქვენ შეგიძლიათ შეინარჩუნოთ თქვენი ბავშვი საკვებით დაინტერესებული და მადის სტიმულირება გემოს სხვადასხვა კომბინაციით. მენიუს ახალი და ორიგინალური გახდომით თქვენ ბავშვს უნერგავთ ჭამის სიყვარულს და აცნობიერებთ კვების პროცესს.
კერძების ორიგინალური პრეზენტაციის გამოყენებით, შეგიძლიათ „აიძულოთ“ თქვენი შვილი მიირთვას თუნდაც არასასურველი საკვები დასვენება: თამაშები და აქტივობები
ამას 2-დან 3 წლამდე ბავშვების აღზრდაში ჩართული გამოცდილი პედაგოგები ამბობენ ეფექტური განვითარებაბავშვი აჩვენებს, როდესაც მას არა იმდენად ეხმარებიან, რამდენადაც არ აწუხებენ. როგორ შეუძლიათ მშობლებს დახმარება? მოდით მივცეთ რამდენიმე სასარგებლო რჩევა:
- დახმარება გაუწიეთ ბავშვს შემოქმედებითობისკენ სწრაფვისას (კონსტრუქცია, მოდელირება, ნახატი).
- მონაწილეობა ყოველდღიურ აქტივობებში (დილის ვარჯიშები, ტანვარჯიში, ცურვა, გარე თამაშები).
- ერთობლივი თამაში "გაიმეორე ჩემს შემდეგ!" ბავშვს ეძლევა დავალება გაიმეოროს ყველაფერი, რასაც აკეთებთ (სახეების დახატვა, ხმების გამოცემა, ცეკვა).
- გააცანით ბავშვს შეკვეთა (ასწავლეთ სათამაშოების გადადება თამაშის შემდეგ, ჩამოკიდოს ტანსაცმელი სკამზე, გადაყაროს ჭურჭელი ჭამის შემდეგ).
- რაც შეიძლება მეტი კომუნიკაცია. ეს შეიძლება იყოს წაკითხული ზღაპრის ან ნანახი მულტფილმის განხილვა, ლექსის სწავლა ან ერთად სიმღერა.
- წაახალისეთ ამისთვის კარგი საქმეები, ქება და დასჯა დანაშაულისთვის. ზომიერება ყველაფერში მნიშვნელოვანია. გადაჭარბებულმა ქებამ შეიძლება გამოიწვიოს სიამაყე, გადაჭარბებულმა დასჯამ შეიძლება შექმნას კომპლექსები და ხელი შეუწყოს განვითარების შენელებას.
საგნები და თამაშები, რომლებიც ავითარებს აზროვნებას, შესაფერისია ორი წლის ბავშვის სათამაშოდ. შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიდა თვალი. რა აირჩიოს? დიზაინერები, მაქმანები, მოზაიკა, ჩარჩოები, კომპლექტი მძივების შესაქმნელად - არჩევანი ძალიან დიდია.
მარტივი კონსტრუქტორი ნათელი დეტალები- შესანიშნავი სათამაშო მზარდი ბავშვისთვის - 2 წლის 5 თვის პატარებს უყვართ „კულინჯის“ კეთება და აღფრთოვანებულნი არიან ბოსტნეულითა და ხილის ნაკრებით, რომლებიც უნდა დაჭრათ. ისინი ხელს უწყობენ საავტომობილო უნარებისა და მოხერხებულობის განვითარებას და ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას როლურ თამაშებში.
- ბავშვებს უყვართ კუბურები და თუ შეგიძლიათ მათი დასაკეცი ლამაზი სურათი, კიდევ უფრო კმაყოფილი დარჩებიან. დასაწყისისთვის უნდა აიღოთ 4 კუბიკი. ასეთი თამაშების მიმართ ბავშვის ინტერესის დანახვისას შესაძლებელი გახდება კუბების უფრო დიდი ნაკრების ყიდვა.
- გამოიყენეთ ხის თავსატეხები თქვენს კლასებში. ასეთი სახელმძღვანელოების საგანი შეიძლება იყოს ნებისმიერი (ასო, ხილი, ცხოველები). ისინი დაგეხმარებათ გააუმჯობესოთ თქვენი პატარა ბავშვის საავტომობილო უნარები და ყურადღება.
- ამ ასაკში როლური თამაშებიც ძალიან შესაფერისი და გამოსადეგია. მათი დახმარებით ბავშვი ხდება უფრო კომუნიკაბელური, ასევე ვითარდება მისი წარმოსახვა და მეტყველება (იხ. აგრეთვე:
ბავშვის ფიზიოლოგიური განვითარება 2 წლის 4 თვის ასაკში
2 წლიდან 4 თვის ასაკის ბავშვს კარგად უვითარდება წარმოსახვა, აღქმა, აზროვნება და მოტორული შესაძლებლობები. ბავშვი თავდაჯერებულად დადის, ადის კიბეებზე და გადააბიჯებს დაბრკოლებებს და ასევე ყველაფერში გამოხატავს დამოუკიდებლობის სურვილს. ბავშვის აღქმა აქტიურად ვითარდება, ხდება უფრო დახვეწილი და ზუსტი, ასევე სილამაზის გრძნობა და შემოქმედების სურვილი.
მას უკვე შეუძლია გამოიჩინოს მოთმინება და შეუძლია დაიცვას ქცევის ძირითადი წესები. გარდა ამისა, ბავშვის მეხსიერება საგრძნობლად უმჯობესდება, თუმცა ის მაინც ვიზუალური და ემოციურია. ეს არის მეხსიერების ტიპი, როდესაც ბავშვი ადვილად ახსოვს და ამრავლებს ვიზუალურ და სმენად გამოსახულებებს, რომლითაც მას აქვს გარკვეული ემოციური გამოცდილება. უფრო მეტიც, ასეთი მეხსიერება ეხება არა მხოლოდ ბოლო დროს განვითარებულ მოვლენებს, არამედ გარკვეული დროის წინანდელ მოვლენებს. მეხსიერების განვითარება სიცოცხლის მესამე წელს მჭიდრო კავშირშია მეტყველებისა და ინტელექტის განვითარებასთან.
თქვენი ბავშვის მესამე წლის შუა რიცხვებში დროა დაემშვიდობოთ საწოვარს. ეს უნდა გაკეთდეს, პირველ რიგში, რომ მისი მეტყველება ნორმალურად განვითარდეს. მით უმეტეს, თუ შეამჩნევთ, რომ ბავშვი „ყლაპავს“ სიტყვების დაბოლოებებს, თქვენთან ურთიერთობს ჟესტებით, საწოვარა პირიდან ამოღების გარეშე. საწოვარასთან დამშვიდობება თქვენგან გამძლეობას, მოთმინებასა და გონიერ მიდგომას მოითხოვს.
ითვლება, რომ სიცოცხლის მესამე წელს ბავშვი უნდა დაავადდეს ბავშვობის ყველა დაავადებისგან. მაგრამ ეს შეიძლება არ მოხდეს, რადგან ამ ასაკში იმუნური სისტემა საკმაოდ ძლიერია, ვინაიდან ლიმფური სისტემა სწრაფად ვითარდება და უზრუნველყოფს ხანგრძლივ იმუნიტეტს.
ბავშვის კვება 2 წლის 4 თვის ასაკში
სიცოცხლის მესამე წლის შუა რიცხვებში შეგიძლიათ შეიტანოთ ახალი ტიპის კარტოფილისა და ბოსტნეულის კერძები თქვენი ბავშვის დიეტაში - პიჯაკი კარტოფილი და ბოსტნეულის ასპიკი. გარდა ამისა, მისი დიეტის დივერსიფიკაცია შეგიძლიათ ბავშვთა ხარჩოს წვნიანით და ხაჭოს, არაჟნისა და პომიდვრისგან დამზადებული ახალი საჭმლით.
ასევე შეგიძლიათ ბადრიჯანი შეიტანოთ თქვენი ბავშვის რაციონში (თუ ბავშვს არ აქვს საჭმლის მომნელებელი პრობლემები). ბავშვებისთვის ამ ბოსტნეულისგან მომზადებული საინტერესო კერძია "კამუფლაჟი ბადრიჯანი". მის მოსამზადებლად დაგჭირდებათ: 1 პატარა ბადრიჯანი, 5 ს.კ. ფქვილი, 1 კვერცხი, ნახევარი ლიმონი, 2-3 ს.კ. ზეითუნის ზეთი, მარილი, პურის ნამსხვრევები. ბადრიჯანი დავჭრათ თხელ ნაჭრებად და მოვშუშოთ მარილიან წყალში 3-5 წუთი, შემდეგ გადავწუროთ. თითოეული ნაჭერი ჩაასხით ფქვილში, ჩაასხით კვერცხში და მოაყარეთ პურის ნაჭრები. ბადრიჯანი მოვათავსოთ ცხიმწასმულ ტაფაზე და გამოვაცხოთ 15 წუთის განმავლობაში (ოქროსფერდებამდე). ამის შემდეგ მოათავსეთ თეფშზე და მოაყარეთ ლიმონის წვენი.
ორი წლის შემდეგ ბავშვს შეუძლია ნებისმიერი ხილის ჭამა, თუ ეს მას ალერგიას არ იწვევს. არ არის საჭირო ხილის გახეხვა - უბრალოდ დაჭერით ან დაჭერით ნაჭრებად (თუ მანდარინი ან ფორთოხალია საუბარი). ნესვისა და საზამთროს სეზონზე შეგიძლიათ ამ კენკრის ნაწილი თქვენს შვილს მისცეთ და აკონტროლოთ, განუვითარდება თუ არა მას ალერგია.
ბავშვის უნარები და შესაძლებლობები 2 წლის 4 თვის ასაკში
ბავშვი 2 წლის 4 თვის ასაკში აგრძელებს ხატვის უნარების პრაქტიკას, რომელიც გაუმჯობესდება სამი წლის ასაკში, ძერწავს პლასტილინისგან და ჭრის მაკრატლით.
ამ ასაკში ბავშვი არა მხოლოდ სიამოვნებით თამაშობს, არამედ აკვირდება მის გარშემო არსებულ სამყაროს. მეტყველების დახმარებით ის საკუთარ თავს ეხმარება ქცევის მოწესრიგებაში და მიზნების დასახვაში, ყველაფრის გარკვევით. ფიქრი და სამყაროს დანახვა ეფუძნება ბავშვის საკუთარ გამოცდილებას, იმაზე, რაც მან ნახა და შეხვდა. მას უკვე შეუძლია მოქმედებების შეფასება „კარგი-ცუდი“, „შესაძლებელია-შეუძლებელი“ და ა.შ. და იღებს ინიციატივას კომუნიკაციაში.
ბავშვის მეტყველების განვითარება 2 წლის 4 თვის განმავლობაში
განვითარების ამ პერიოდში ბავშვს ჩვეულებრივ უკვე აქვს გარკვეული დონე მეტყველების განვითარება. იცის ფრაზების, რთული სიტყვების გამოთქმა, ნაცვალსახელების გამოყენება, იცის და ამბობს გვარი, სახელი, შეუძლია დაასახელოს ძირითადი ფერები (წითელი, მწვანე, ლურჯი, ყვითელი), ასევე ახსნას რა აწუხებს.
ბავშვი ამბობს ყველაფერს, რასაც აკეთებს, მაგალითად: "ახლა მე დავხატავ ჩიტს". ან იმისთვის, რომ არ იტიროს, როცა თავს ურტყამს, შეიძლება თქვას მსგავსი რამ: „არ ვიტირო, უკვე დიდი ვარ“. გარდა ამისა, ბავშვს ახლა აქვს გონებრივი გამოსახულებები, რომლებიც დაკავშირებულია გარკვეულ ფრაზებთან და ეფუძნება იმ მოგონებებს, რომლებსაც ეს ფრაზა ახსენებს მათ. მაგალითად, როდესაც ეუბნებით თქვენს პატარას, რომ აპირებთ დეიდა ლენასთან მისვლას, ის აყალიბებს ამ ფრაზასთან დაკავშირებულ მოგონებებს და სურათებს. მაგალითად, ავტობუსით რომ წავა დეიდა ლენასთან, სახლში კი წითელი კატა ჰყავს.
დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის მეტყველების განვითარებას პრაქტიკული აქტივობებიბავშვი. ის ბევრს თამაშობს როლური თამაშები, ესაუბრება სათამაშოებს და სურს რომ მის თამაშებში მიიღო მონაწილეობა. ხედავთ, რომ ბავშვმა ბლოკები მოიტანა და დაიწყო რაღაცის აშენება, დაეხმარეთ მას. ჰკითხეთ კონკრეტულად რას აშენებს, შესთავაზეთ ააშენოთ, მაგალითად, სახლი სათამაშო კურდღლისთვის. "მშენებლობის" პროცესში, თან ახლეთ თქვენი მოქმედებები სიტყვებით - შემდეგ ბავშვი დაიმახსოვრებს ბევრ ახალ ზედსართავ სახელს, ზმნას, წინადადებას და ა.
საგანმანათლებლო თამაშები და აქტივობები ბავშვთან ერთად 2 წლის 4 თვის
ბავშვთა თამაშები სულ უფრო მრავალფეროვანი და მდიდარი ხდება სიუჟეტებით. ახლა ბავშვს შეუძლია დაინახოს მრავალი განსხვავებული ობიექტი ერთსა და იმავე სათამაშოში. მაგალითად, კუბი არის მანქანა, სახლი, ხილი და ა.შ.
ამ ასაკში გოგონები იწყებენ "დედა-შვილის" თამაშს, ასახავს უფროსების ქმედებებს, რაც მათ ნახეს. ყოველდღიური ცხოვრება. ამ ასაკში ბავშვების თამაშების მამოძრავებელი ძალა აღარ არის უფროსების უბრალო გამეორება, არამედ ადამიანებს შორის ურთიერთობის იმიტაცია, იმ წესების გააზრება, რომლებზეც ემყარება ადამიანური ურთიერთობები. თამაშების სიუჟეტი შეიძლება ზღაპრული იყოს, მაგრამ ის მაინც ეფუძნება ბავშვის მიერ ნანახ რეალურ ცხოვრებისეულ სიტუაციებს.
ნებისმიერი კრეატიულობა სასარგებლო იქნება ბავშვისთვის. თქვენ შეგიძლიათ დააინტერესოთ ის ხატვით, უმჯობესია დაიწყოთ ვარჯიში ფლომასტერებით, რადგან მათთან ხატვა მარტივი და მოსახერხებელია, ხოლო ნახატები გამოდის ნათელი და მიმზიდველი. როდესაც ის კარგად ისწავლის ფლომასტერებით ხატვას, შეგიძლიათ სცადოთ მისთვის საღებავებისა და ფუნჯის მიცემა. მოდელირება ავითარებს ბავშვს თვალსა და მოტორულ-ტაქტილურ შეგრძნებებს, ასევე კარგად უვითარებს წვრილ მოტორულ უნარებს. სანამ ბავშვს ფლომასტერს, პლასტილინს ან თიხას აჩუქებთ, აჩვენეთ როგორ გამოიყენოს ეს ნივთები და დახატეთ ან გააკეთოთ რამდენიმე ნივთი მისთვის. შეეცადეთ ჩაუნერგოთ თქვენს შვილს მოდელობისადმი ინტერესი და შეიტანეთ ზღაპრული ელემენტები თქვენი შვილის შემოქმედებით საქმიანობაში. და არ დაგავიწყდეთ შეაქოთ თქვენი შვილი შემოქმედებით სფეროში მცირედი წარმატებებისთვის.
სათამაშოები, რომლებიც მიზნად ისახავს ადამიანებს შორის ურთიერთობის სიმულაციას და მათ მოქმედებებს, ძალიან სასარგებლოა ბავშვისთვის ამ ასაკში. ასეთ სათამაშოებს მიეკუთვნება "ექიმი", "დიასახლისი", "სანტექნიკოსი" და ა.შ.
თამაში "ჩაის წვეულება" ხელს შეუწყობს დათვლის უნარების განვითარებას. თოჯინების საბავშვო ჭურჭლის კომპლექტის გამოყენებით, მოათავსეთ 5 ჭიქა ბავშვის წინ და მოათავსეთ 4 თოჯინა ექსპრომტულ მაგიდასთან. მიეცით ბავშვმა თასები მისცეს ყველა თოჯინას, დარჩენილი კი დაანახებს მას, რომ თოჯინაზე მეტი ჭიქაა. თუ თქვენი შვილი გკითხავთ, რატომ მოხდა ეს, უპასუხეთ, რომ თოჯინები ნაკლებია, ვიდრე ჭიქა.
ვინაიდან ამ ასაკში ბავშვს ბევრი რამით მოსწონს უფროსების მიბაძვა, ის სიამოვნებით გაიმეორებს თქვენს შემდეგ და ფიზიკური ვარჯიში. სავარჯიშოების გაკეთება არა მხოლოდ საინტერესოა, არამედ სასარგებლოც ფიზიკური განვითარებაბავშვი. დადექით შვილთან ერთად სარკის წინ და სთხოვეთ გაიმეოროს მოძრაობები თქვენს შემდეგ. მაგალითად, ასწიეთ ფეხი - და ბავშვმაც იგივე უნდა გააკეთოს, შემდეგ ასწიეთ ხელი - და ბავშვი იმეორებს და ა.შ. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ სხვადასხვა მოძრაობები - მთავარია, რომ ისინი არ იყოს რთული თქვენი ბავშვისთვის.
საინტერესოა და საინტერესო თამაშებიშეგიძლიათ მოიფიქროთ რამდენიც გსურთ - ეს ყველაფერი დამოკიდებულია თქვენს ფანტაზიაზე და, რა თქმა უნდა, სურვილზე, რომ თქვენი შვილის თავისუფალი დრო არა მხოლოდ გასართობი, არამედ საგანმანათლებლო გახადოთ. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ თქვენი ძალისხმევის წყალობით ბავშვი ვითარდება და სწავლობს სამყაროს.
თქვენი შვილი არის 2 წლის და 4 თვის. ბავშვი ამ ასაკში აქტიურად სწავლობს და ითვისებს მრავალფეროვან ინფორმაციას და ჩვენი ამოცანაა დავეხმაროთ მას ამის გაკეთებაში მარტივად და პოზიტიურად. საუკეთესო გზაამის გაკეთება არის თამაშით სწავლა.
გადაადგილების სწავლა
ასეთი განსხვავებული მოძრაობები
- ითამაშეთ თამაში "მოიქეცი ისე, როგორც მე". თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა აჩვენოთ თქვენს შვილს ახალი მოძრაობები. ნება მიეცით მას ხელები გადაჯვარედინოთ თქვენს შემდეგ, აიქნიეთ ისინი, შეეხეთ იდაყვს მუხლს. თქვენ, რა თქმა უნდა, აჩვენებთ მას ბევრ სხვა მოძრაობას. სხვათა შორის, კარგი იქნებოდა ამ ყველაფრის რიტმის შესაბამისი სიმღერების თანხლებით.
- სახლის ეზოში, პარკში, სათამაშო მოედანზე, საქანელაზე აირინეთ პატარასთან ერთად; დაე, შეეცადოს ასვლა დაბალ ლითონის კონსტრუქციაზე; იპოვნეთ პლაცდარმი, საიდანაც ბავშვს შეეძლო ხტომა.
- თუ ზაფხულში მიდიხართ ტბასთან ან მდინარესთან, აიღეთ თქვენი შვილი ხელში და ერთად გაიქეცით არაღრმა წყალში; ნება მიეცით წყალში უბრალოდ აწიოს... ხელის ან ფეხის ქნევით მას შეუძლია აწიოს შხეფების მთელი შადრევანი. და, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს პატარას ცურვა (მაგრამ ეს ცალკე საუბარია).
- ნება მიეცით თქვენს შვილს თავისუფლად იმოძრაოს მუსიკაზე. აჩვენე, როგორ შეგიძლია რხევა და ტრიალი მუსიკასთან შესაბამისობაში. არ დაჟინებით მოითხოვოთ, რომ ზუსტად მოგბაძოთ. IN ამ შემთხვევაშიმიზანია ასწავლოს მას წონასწორობის შენარჩუნება.
მსვლელობა მუსიკაზე
- მარტის მუსიკა ჟღერს. იარეთ თქვენს პატარასთან ერთად. შეხედე, რა მაღლა ავწიე ერთი ფეხი, მერე მეორე!
- ახლა მოდით ვითამაშოთ აღლუმი. მხარზე სათამაშო თოფი (ჯოხი?), თავზე ქუდი (რაღაც მორთულობით?). სათამაშო ორკესტრი მზად არის მუსიკალური ინსტრუმენტები.
- თუ თქვენს შვილს უჭირს მოძრაობის რიტმის შენარჩუნება, ხაზი გაუსვით რიტმს დოლზე დარტყმით.
- ითამაშეთ თამაში "მოიქეცი ისე, როგორც მე": მასში ბავშვი მოგყვება და ცვლის მისი მოძრაობების ხასიათს, გადადის დიდიდან პატარაზე, ნელიდან სწრაფზე.
- მოათავსეთ კიბე მიწაზე. ნება მიეცით ბავშვს, მარშის დროს, ერთი ფეხით გაიაროს ჯვარედინი ზოლებს შორის, შემდეგ კი მეორე. მუხლები მაღლა! შეგიძლიათ იაროთ ოთახში, გადააბიჯოთ პატარა ობიექტებზე.
ბურთი მიზანში
- მოათავსეთ სამიზნეები იატაკზე - ცარიელი რძის ყუთები, პლასტმასის ბოთლებიდა სხვა მსგავსი ნივთები, რომლებიც ადვილად იშლება. ნება მიეცით ბავშვს, მოძრაობს მცირე მანძილზე (დაახლოებით ერთი მეტრი), შეეცადოს იატაკზე საკმარისად დიდი ბურთი გააგორას ისე, რომ ის დაარტყას მიზანს. (აჩვენეთ როგორ კეთდება ეს, დაეხმარეთ გაიმეოროს სასურველი მოძრაობა თქვენს შემდეგ.) თანდათან, როცა ბავშვი პროგრესირებს, გაზარდეთ მანძილი.
- ითამაშეთ ეს თამაში ეზოში. აქ ასევე შეგიძლიათ ამოთხაროთ ორმო - მიეცით ბავშვს ბურთი მასში გააგოროს.
- ხანდახან ბავშვებს ურჩევნიათ ბურთის სროლა, ვიდრე მისი გაშვება. დაე, ბავშვი დაჯდეს იატაკზე გაშლილი ფეხებით; ამ პოზიციიდან, ნებით თუ უნებლიეთ, ბურთის გაშვება მაინც მოუწევს.
- როდესაც თქვენი ბავშვი დაეუფლება დიდ ბურთს, გადადით პატარა ბურთებზე. თქვენ ალბათ მოგიწევთ ცოტა ხნით უფრო მოკლე მანძილზე დაბრუნება, სანამ ბავშვი არ ისწავლის ბურთის ზუსტად დარტყმას. უფრო მცირე ზომის.
- ნება მიეცით ბავშვს შეეცადოს დიდი ბურთი გააგოროს არა ხელებით, არამედ ფეხით. (ფრთხილად მყიფე ნივთებთან!)
გაიარეთ ბარი
- კედლის გასწვრივ მოათავსეთ ფიცარი (სხივი) დაახლოებით ხუთი სანტიმეტრი სიგანით. აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ დგას ბარზე და როგორ იაროს მასზე. ის გაიმეორებს თქვენს მოძრაობებს, როცა მოუნდება.
- აჩვენეთ თქვენს შვილს, თუ როგორ უნდა დააბიჯოს ერთი ფეხით ბარზე, მეორეთი კი იატაკზე, ხელით კედელს მსუბუქად დაეყრდნო. მოიწვიე შენი შვილი, რომ მეორე ხელით მოგკიდოს თითი.
- აჩვენეთ თქვენს პატარას, თუ როგორ უნდა იაროს გვერდით ფიცარზე; დაეხმარეთ მას ამაში.
- აჩვენეთ, როგორ უნდა იაროთ ბარზე, მასზე ორივე ფეხით დაბიჯებით. დროდადრო ეცადეთ ბავშვს სულ უფრო ნაკლებად დაეხმაროთ; გარკვეული პერიოდის შემდეგ, უბრალოდ მსუბუქად მოუჭირეთ მას მხრებში ან მიეცით მას მხოლოდ თქვენი თითი. შეაქეთ თქვენი შვილი მისი წარმატებისთვის.
- აჩვენეთ თქვენს შვილს, თუ როგორ უნდა გაიყვანოს ბორბლიანი სათამაშო ზოლის გასწვრივ ძაფით.
როგორც ჩანს, ახლახან თქვენი ბავშვი ძალიან პატარა იყო. მაგრამ ახლა მან უკვე გადადგა პირველი ნაბიჯები, გაახარა მშობლები პირველი სიტყვებით, თავად ისწავლა კოვზით ჭამა და დაეუფლა ქოთნის მეცნიერებას. "საპატივცემულო" ასაკი შეუმჩნევლად მიუახლოვდა - 2 წელი 4 თვე. რა მიღწევებით მიაღწია მას პატარამ?
ორი წლისა და 4 თვის ბავშვისთვის მნიშვნელოვანი რიცხვები
აქ არის ინდიკატორები, რომლებიც, ჯანმო-ს მიხედვით, ჩნდება სიცოცხლის 2 წლის 4 თვის განმავლობაში
- წონა ბიჭები - 10-15,5 კგ, საშუალო - 12,5 კგ; გოგონები - 10,5-16,5 კგ, საშუალო - 13 კგ.
- სიმაღლე ბიჭები - 81-95 სმ, საშუალო - 89 სმ; გოგონები - 82-96 სმ, საშუალო - 89 სმ.
- თავის გარშემოწერილობა ბიჭები 46-51 სმ, გოგოები - 45-50 სმ.
თუ ბავშვი არ ჯდება ამ პარამეტრებში, არ არის საჭირო ნერვიულობა: თითოეულ ბავშვს აქვს განვითარების საკუთარი ტემპი და თქვენი ბავშვი აუცილებლად დაეწევა თანატოლებს.
გარდა ამისა, გასათვალისწინებელია, რომ სიმაღლისა და წონის თანაფარდობა უნდა იყოს პროპორციული (მაგალითად, თუ ბავშვი დაბალია, მაშინ წონა უნდა იყოს მცირე).
ამ ასაკში ბავშვებს ჩვეულებრივ უკვე აქვთ „პირი სავსე“ კბილებით, ანუ რძიანი ოცი სრული ნაკრები. ისევ და ისევ, თუ რამდენიმე კბილი დაგვიანებულია, თქვენ არ უნდა ინერვიულოთ იმაზე, რომ დაელოდოთ მათ გამოჩენას: ჯანმო ამბობს, რომ ყველა სარძევე კბილმა შეიძლება ამოსულიყო ორი ან სამი წლის განმავლობაში.
ბავშვის ყოველდღიური რუტინა და კვება 2 წლისა და 4 თვის ასაკში
2 წლისა და 4 თვის ბავშვს ძილი სჭირდება დღეში დაახლოებით 12 საათი, საიდანაც დღის განმავლობაში სძინავს 2-2,5 საათს. შეეცადეთ შეინარჩუნოთ დღის ძილი რაც შეიძლება დიდხანს, რათა ამ წუთებში ბავშვის სხეული სრულად აღდგეს.
დრო, როდესაც ბავშვს აწვებით საწოლში, უნდა იყოს მუდმივი, არ უნდა მისცეთ უფლება „გადარჩენას“.
ბავშვი უნდა იკვებებოდეს 4-ჯერ დღის განმავლობაში 4 საათამდე შესვენებით. მოერიდეთ შემწვარ, შებოლილ, ზედმეტად ცხიმიან ან მარილიან საკვებს და ზედმეტი ცარიელი კალორიების მიღებას ტკბილეულისა და ცომეულის სახით. ჩართულია ბავშვთა მაგიდაარ უნდა იყოს ნახევარფაბრიკატები. საკვები უნდა იყოს მსუბუქი, მრავალფეროვანი, ადვილად მოსანელებელი, კერძები კი მიმზიდველად იყოს წარმოდგენილი.
ბავშვის ცხოვრებისეული უნარები და შესაძლებლობები 2 წლისა და 4 თვის ასაკში
ამ ასაკში ბავშვმა ბევრი რამ ისწავლა და მნიშვნელოვანი უნარ-ჩვევები გამოიყენა.
რა ყოველდღიური უნარებით შეიძლება დაიკვეხნოს თქვენი ბავშვი?
- ფრთხილად ჭამს კოვზით და ჩანგლითაც კი.
- სასმელი ჭიქიდან ან ჭიქიდან.
- კბილებს იხეხავს.
- ხელებს იბანს.
- აცნობებს ტუალეტში წასვლის სურვილს.
- ქოთანში ან ტუალეტში ბავშვის ბალიშით დამოუკიდებლად მიდის, ზოგჯერ დახმარება სჭირდება ჩაცმასა და გაშრობაში.
- ეხმარება მას ჩაცმაში და გაშიშვლებაში, ჩაიცვას და აიღებს ტრუსებს და წინდებს, ხელებს მკლავებში ათავსებს, შეუძლია რამდენიმე ღილის გახსნა და დამაგრება.
- ადვილად აბრუნებს წიგნებს.
- კიბეებს თავისით ადის და ეშვება, მოაჯირს საკმაოდ ეჭირა.
- ხსნის და ხურავს კარებს.
ბავშვი სიამოვნებს მშობლებს სხვა ფიზიკური უნარებით
- ნაშთები ფეხის თითებზე , დადის უსწორმასწორო ზედაპირებზე, მუწუკიან ბილიკებზე, ღარებსა და სხვა დაბრკოლებებზე გადადის.
- მშვენივრად დადის , ადგილზე ხტება ორ ფეხზე, ხტება 10-20 სმ სიმაღლიდან.
- შეუძლია squat და იზრდება ფეხის წვერებზე.
- თამაშობს ბურთთან : ურტყამს, ორივე ხელით აგდებს და მცირე მანძილზე იჭერს.
- თამაშობს დამალვა და ძიება და დაჭერა.
ბავშვის ინტელექტუალური და შემეცნებითი პროცესების განვითარება 2 წლის 4 თვის ასაკში
ბავშვი სულ უფრო მეტ ახალ ცოდნას აგროვებს, აუმჯობესებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, ავითარებს უნარებს და ხდება დახვეწილი მანიპულაციების უნარი. სხვადასხვა ნივთები, "წამყვანი" მკლავი და ფეხი განისაზღვრება.
კიდევ რა შეუძლია გააკეთოს პატარამ?
- სწორად დაიჭირეთ ფანქარი ან კალამი (სამი თითით).
- დახაზეთ ვერტიკალური ხაზები და მსგავსი წრეები.
- განასხვავებენ 4 ან მეტ ფერს, 4-5 გეომეტრიულ ფიგურას.
- განასხვავებენ საგნებს ფერის, ფორმის, ზომის გამოყენებით.
- ააგეთ კოშკები 7-8 კუბიდან.
- ააშენეთ ღობეები და სახლები დიდი სამშენებლო ნაკრების ნაწილებიდან და კუბებისგან - თავად, მოთხოვნისამებრ, მოდელის მიხედვით.
- შეაგროვეთ 3-4 რგოლის პირამიდა სწორი თანმიმდევრობით.
- დაკეცეთ მობუდარი თოჯინები და ფორმების ნაკრები ყველაზე პატარადან დიდამდე.
- ითამაშეთ ჩანართებით.
- დაასახელეთ მარტივი საგნები სწორად.
- დაიმახსოვრეთ და შეასრულეთ 3-4 მოქმედების მარტივი დავალება: მაგალითად, მიდით ყუთთან, იპოვეთ ბურთი და მიეცით იგი მამას.
- გამოიყენეთ საგნები დანიშნულებისამებრ: დახატეთ ფანქრით, მიირთვით კოვზით, გაწურეთ ნაჭრით, ამოიღეთ ქვიშა ნიჩბით.
- გამოიყენეთ შემცვლელი საგნები: მაგალითად, ჯოხი არის იარაღი.
- მიბაძეთ უფროსების ქმედებებს - ყოველდღიური და პროფესიონალი: დედა, გამყიდველი, ექიმი - საკუთარ თავს ან მოთხოვნისამებრ.
- ითამაშეთ სხვა ბავშვთან ერთად, მიბაძეთ მის ქმედებებს.
- ითამაშეთ მარტივი გარე თამაშები ბავშვების მცირე ჯგუფთან ერთად.
- ითამაშეთ უფროსების გარეშე 30-40 წუთის განმავლობაში.
მეტყველების განვითარება ბავშვებში 2 წლის 4 თვის განმავლობაში
2-დან 2,5 წლამდე ბავშვში შეიძლება მოხდეს ნამდვილი მეტყველების „აფეთქება“: პასიური ლექსიკა ძალიან სწრაფად იქცევა აქტიურში, გამოყენებული სიტყვების რაოდენობა იზრდება თოვლის ბურთივით.
მშობლებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციონ მათ მეტყველებას: ბავშვს შეუძლია აიღოს და გამოიყენოს ყველაფერი, რასაც თქვენ ამბობთ.
ნორმების მიხედვით, ბავშვის აქტიური ლექსიკა უკვე უნდა შეიცავდეს 200-ზე მეტ სიტყვას, რომლებიც გამოიყენება საჭირო დროსა და ადგილას. ზოგიერთი მათგანი შეიძლება იყოს ბავშვის პირადი "გამოგონება".
საკუთარი თავის გამოძახებისას ბავშვი იყენებს პირად ნაცვალსახელებს. შეუძლია საკუთარ თავს უწოდოს საკუთარი სახელი ან საყვარელი პერსონაჟის მეტსახელი. განასხვავებს ნაცნობი ბავშვებისა და მოზრდილების სახელებს მხოლობით და მრავლობით რიცხვს. აშენებს წინადადებებს 2-3 სიტყვისგან, კავშირებითა და წინადადებებით. სვამს ბევრ კითხვას მიზეზთან (რატომ, რატომ) და მოქმედების ადგილს (სად, სად, სად) დაკავშირებით.
ბავშვი პასუხობს კითხვებს ნაცნობი ნახატის მიხედვით. . მოძრაობებით აჩვენებს პერსონაჟების მოქმედებებს. ადვილად ირჩევს თქვენს საყვარელ საბავშვო ლექსებს და საბავშვო ლექსებს. იცნობს რამდენიმე ცხოველის სახელს, საყოფაცხოვრებო ნივთებს, კერძებს და ტანსაცმელს. შეუძლია თანატოლებთან თამაშურ დიალოგებში მონაწილეობა და მათი მეტყველების მიბაძვა.
თუ ბავშვი „პარტიზანივით ჩუმად არის“, მას ცუდი სახის გამონათქვამები და ჟესტები აქვს, იგივე მოძრაობები და თამაშები მექანიკურად მეორდება და სათამაშოებს უაზროდ ყრიან, მაშინ ვერ მისცემთ ყველაფერს თავის კურსს. მშობლებმა უნდა მიმართონ პედიატრს, მეტყველების თერაპევტს, ნევროლოგს ან ყელ-ყურ-ცხვირის სპეციალისტს განვითარების ინდიკატორების შესამოწმებლად და საჭიროების შემთხვევაში მაკორექტირებელი სამუშაოების შესასრულებლად.
მეტყველების თერაპევტი ბავშვთან ერთად გააკეთებს სპეციალურ სავარჯიშოებს, მშობლები კი ხატვას, მოდელირებას, თითების თამაშები, არტიკულაციური ტანვარჯიში.
ემოციური და გონებრივი განვითარება
მეორე დაბადების დღის აღნიშვნის შემდეგ ბავშვი უფრო და უფრო დამოუკიდებელი ხდება, აქტიურად იკვლევს სამყაროს და უმჯობესდება მისი გონებრივი და ემოციური პროცესები. მშობლების ზრუნვა და ყურადღება ჯერ კიდევ მნიშვნელოვანია, მაგრამ ბავშვს უკვე საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში შეუძლია დამოუკიდებლად თამაში. მას ეშინია უცხო ადამიანების, მაგრამ ამავე დროს იზიდავს სხვა ბავშვებს.
კომუნიკაცია ხდება ძალიან მნიშვნელოვანი. ბავშვი აცნობიერებს საკუთარ თავს, როგორც ცალკეულ პიროვნებას, იწყებს აქტიურ ურთიერთობას სხვებთან და აპროტესტებს შეზღუდვებს, ზოგჯერ საკმაოდ მკვეთრად და აგრესიულადაც კი. მოზარდებმა არ უნდა მისცენ თავს კამათში ჩათრევის უფლება.
უმჯობესია დაუშვათ ისეთი თამაშები, რომლებიც ბავშვს საფრთხეს არ უქმნის, მაშინაც კი, თუ მათი გაწმენდა დიდი ხნის განმავლობაში მოგიწევთ - გააკეთეთ ეს ერთად, ასე რომ, ის ისწავლის იმის გაგებას, თუ რა შედეგები მოჰყვება იმას, რაც გააკეთა.
ბავშვს უვითარდება უნარი იამაყოს თავისი წარმატებებითა და მიღწევებით. მოქმედებები სულ უფრო მეტად არის მიმართული საბოლოო შედეგი. რეალურ ობიექტებს უპირატესობას ანიჭებენ სათამაშოებს, თამაშები კი იმას ბაძავს რასაც ხედავენ.
ბევრი აკრძალვა არ უნდა იყოს, მაგრამ უნდა იყოს ნათლად ახსნილი, ცალსახა და ურყევი. თუ რამე აკრძალულია, აუცილებლად აუხსენით რატომ, ნუ დაემორჩილებით პროვოკაციებს და არ დაუჭერთ მხარს.
ამ ასაკში ბავშვს უვითარდება თვითმოვლის უნარებიც. მხარი დაუჭირეთ მის დამოუკიდებლობის სურვილს და დედისა და მამის სიამოვნების სურვილს. ჩამოაყალიბეთ პასუხისმგებლობა და სიზუსტე. ჩაერთეთ ერთობლივ აქტივობებში და აქტივობებში, დეტალურად და მოთმინებით აუხსენით ის, რაც გაუგებარია, მხარი დაუჭირეთ პატარას, თუ რამე არ გამოდგება და შეაქეთ მიღწევებისთვის.
საგანმანათლებლო თამაშები და სათამაშოები ორი წლისა და 4 თვის ბავშვისთვის
ამ ასაკში სათამაშოები, რომლებიც ავითარებენ თვალს, სივრცით და ლოგიკური აზროვნებადა ფანტაზია
- მარაგი კრეატიულობისთვის - ფერადი და ცვილის ფანქრები და ფანქრები, საღებავების ნაკრები თითებითა და ფუნჯებით ხატვისთვის, თეთრი და ფერადი ქაღალდის ფურცლები, პლასტილინი და სამოდელო პასტა.
- "სამშენებლო მასალა" - კუბურები, სამშენებლო კომპლექტები.
- აწყობა - მოზაიკა, პირამიდები, მობუდარი თოჯინები, ჩარჩოები, ჩანართები, დიდი თავსატეხები 4-6 ნაწილისგან.
- სპორტული ინვენტარი - ბურთები სხვადასხვა ზომის, ქილები.
თქვენ უნდა მოაშოროთ სათამაშოები ყოველ ჯერზე თამაშის შემდეგ. გააკეთეთ ეს ერთად . მოსახერხებელია გამოყოთ დიდი ყუთი სწრაფი გაწმენდისთვის ან რამდენიმე პატარა ყუთი ნივთების მოწესრიგებისთვის „გრძნობით, გრძნობითა და მოწყობით“.
შეგიძლიათ ყუთებზე მიამაგროთ თემატური სურათები - ბურთის, კუბების, თოჯინების, მანქანების გამოსახულება და ნივთები უფრო სახალისო იქნება. გაასუფთავეთ მუსიკა ან სიჩქარით, შეეჯიბრეთ, ვინ შეძლებს სათამაშოების უფრო სწრაფად აწყობას: დედა - სამშენებლო ნაკრების ნაწილები თუ ბავშვი - დათუნიები და კურდღლები.
სასარგებლო აქტივობები
- განაგრძეთ თქვენი პატარა დაინტერესება შემოქმედებითობით : ნახატი, მოდელირება, აპლიკაცია. შეგიძლიათ დახატოთ ერთად, ფანქრით უხელმძღვანელოთ პატარა ხელს. პატარას შეუძლია შეავსოს დედის მიერ დახატული სურათი, რომელიც ასახავს მზის სხივებს, წვიმის წვეთებს, ბალახს. დააკომენტარეთ და იმსჯელეთ ნახატებზე, გაახმოვანეთ ისინი შესაფერისი ლექსებით ან სიმღერებით საღებავებით ხატვისას ჯერ ასწავლეთ თქვენს შვილს შტრიხების გაკეთება მშრალი ფუნჯით, შემდეგ გადადით ფერად ლაქებზე. აქ დედას შეუძლია აჩვენოს თავისი ფანტაზია ბავშვის "შედევრის" დასრულებით.
- წარმოუდგენლად მნიშვნელოვანია ამ ასაკში საავტომობილო აქტივობა . ბავშვი ადვილად და ბუნებრივად ავითარებს და სწავლობს ახალ ინფორმაციას, აუმჯობესებს უნარებს გარე თამაშების დროს.
- შეგიძლიათ ითამაშოთ თამაში "გაიმეორე ჩემს შემდეგ" - ბავშვი ბევრ ახალ და უჩვეულო მოძრაობას ისწავლის, საქანელებსა და სლაიდებზე ატარებს, დაეუფლება კიბეებს ეზოში, დადის ღეროებსა და ბორდიურებზე, იცეკვებს და რიტმული მუსიკით გაივლის, დაატრიალებს ბურთს და ისვრის სამიზნეებზე, ჩააფრქვევს არაღრმა წყალში. ტბაში ან მდინარეში.
გაერთეთ გულიდან და აუცილებლად აღნიშნეთ თქვენი შვილის ყველა წარმატება.
თქვენს პატარას უკვე შეუძლია თქვენთან კომუნიკაცია მარტივი წინადადებებით და დაგეხმაროთ მარტივ საოჯახო საქმეებში. ამ ასაკში მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია თავი საჭიროდ, სასარგებლოდ და საყვარლად იგრძნოს და მშობლებთან ერთობლივი აქტივობებიც ძალიან მნიშვნელოვანია.
თქვენმა ბავშვმა უკვე იცის როგორ...
ბიჭები:
81,4-97 სმ.10,7-16 კგ.
47,3-52,7 სმ.
47,8-56,8 სმ.
81,9-95,7 სმ.
11-15,7 კგ.
46,5-51,8 სმ.
47,9-56,2 სმ.
ბავშვის ფიზიკური განვითარება 2 წლის 3 თვის ასაკში
სრული ფიზიკური განვითარებისთვის ბავშვს სჭირდება სათანადო კვება, ოპტიმალური ყოველდღიური რუტინა, საკმარისი ფიზიკური აქტივობა და ძლიერი იმუნიტეტი.
ბავშვის ფიზიკური განვითარების საშუალო მაჩვენებლები 2 წლის 3 თვის განმავლობაში
სხეულის სიგრძე:
ბიჭები - 85,5 - 92,5 სმ;
გოგონები - 85 - 90 სმ;
სხეულის წონა:
ბიჭები - 12,5 - 14,5 კგ;
გოგონები - 12 - 14 კგ.
ბავშვის ნეიროფსიქიური განვითარება 2 წლის 3 თვის ასაკში
ამ ასაკში ბავშვის განვითარება ხდება თამაშის, უფროსებთან და თანატოლებთან კომუნიკაციით და მრავალი ექსპერიმენტით. ბავშვი ცდისა და შეცდომის გზით აგროვებს ცოდნას და გამოცდილებას.
ბავშვის მოტორული განვითარება 2 წლის 3 თვის ასაკში
აუმჯობესებს მოძრაობის კოორდინაციას და წონასწორობის შენარჩუნების უნარს. ბავშვს შეუძლია არათანაბარ ზედაპირებზე სიარული და მცირე დაბრკოლებების გადალახვა. თამამად ხტება 10-15 სმ სიმაღლიდან, ჯდება.
კარგად დარბის და შეუძლია ორ ფეხზე ხტუნვა. შეუძლია აწიოს თითებზე და ქუსლებზე (ამ მოძრაობების ჩვენების შემდეგ უფროსებისთვის).
შეუძლია ბურთის გადაგდება ორივე ხელით, ცდილობს მის დაჭერას, თუ ბურთი მცირე მანძილიდან ისვრის. ზუსტად ურტყამს ბურთს.
შეუძლია დამოუკიდებლად ასვლა და ასვლა კიბეებზე.
ბავშვის კოგნიტური განვითარება 2 წლის 3 თვის განმავლობაში
თქვენი ბავშვი იწყებს მოვლენებს შორის მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის გაგებას. თვისობრივად ახალი უნარები მოიცავს დასკვნების გამოტანის უნარს.
ბავშვს შეუძლია საკმაოდ დიდხანს გაერთოს რაიმე საინტერესო საქმით.
ნამდვილი საგნები ბავშვს სათამაშოებზე ბევრად მეტს იკავებს. თამაშის დროს ბავშვი ბაძავს და აკოპირებს უფროსების ქცევას.
ამ ასაკში ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ თავად პროცესი, არამედ შედეგიც.
იწყებს მრავლობითის მხოლობითი რიცხვის გარჩევას.
შეუძლია საგნების გარჩევა ფერის, ფორმისა და ზომის მიხედვით. ასე რომ, ბავშვს შეუძლია აიღოს იმავე ფერის (სურათის მიხედვით), მაგრამ განსხვავებული ფორმის საგნები.
კარგად ორიენტირებული ოთხ ფერში. შეუძლია 1-2 ფერის სწორად დასახელება.
შეუძლია ნავიგაცია 5-6-ზე გეომეტრიული ფორმები. შეუძლია შეარჩიოს და მიამაგროს (ჩასვას) სამგანზომილებიანი გეომეტრიული ფიგურები განვითარების დამხმარე საშუალებებზე შესაბამისი ფორმის ნახვრეტებზე.
უჭირავს ფანქარი, შეუძლია მოხრილი ან მომრგვალებული ხაზის დახატვა, ცდილობს უფროსების მიბაძვას. მას შეუძლია გითხრათ, რა დახატა.
სიუჟეტური თამაშების დროს ბავშვი ბაძავს თავის სქესს: ბიჭები ბაძავენ მამას, გოგონები - დედას. შეუძლია ზედიზედ 2-3 მოქმედების შესრულება.
აქტიურად იყენებს ფანტაზიას და იყენებს შემცვლელ ობიექტებს თამაშის დროს.
შოუს შემდეგ მას შეუძლია 3-4 რგოლისგან შემდგარი პირამიდის აწყობა. აკეთებს შენობებს კუბებისგან (ღობე, ავტოფარეხი, სახლი, კოშკი).
ბავშვის მეტყველების განვითარება 2 წლის 3 თვის ასაკში
- ბავშვი საუბრობს მოკლე წინადადებებით, რომელიც შედგება 3-4 სიტყვისგან. თავის თავს მიუთითებს: „მე“.
- უყვარს კითხვების დასმა "ვინ არის ეს?", "სად?", "სად?" და სხვები.
- პასუხობს კითხვებს ნახატზე დაყრდნობით (თუ სიუჟეტი ბავშვისთვის ნაცნობია).
- გაიმეორებენ ახალ უცნობ სიტყვებს.
- იცის ზოგიერთი ცხოველის, მცენარის, საყოფაცხოვრებო ნივთების, კერძების და ტანსაცმლის სახელები.
- შეუძლია უპასუხოს კითხვას: "რა გქვია?" იცის ახლო ადამიანების სახელები.
ბავშვის საყოფაცხოვრებო უნარები 2 წლის 3 თვის ასაკში
ორი წელი არის დამოუკიდებლობის ასაკი ბავშვის მეტყველებაში უფრო და უფრო ხშირად ჩნდება ფრაზა "მე თვითონ".
ასე რომ, ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად დალიოს ჭიქიდან (თავის დაღვრის გარეშე), ჭამოს კოვზით და ჩანგლით.
მან იცის, როგორ დაიბანოს სახე, დაიბანოს ხელები, ზოგიერთმა კი კბილების გახეხვა (კბილის პასტის გარეშე).
ბავშვი უკეთესად აყენებს და აშორებს მას ინდივიდუალური ნივთებიშენი გარდერობი.
ბავშვის ემოციური განვითარება 2 წლის 3 თვის ასაკში
ბავშვის ემოციები ამ ასაკში ძალიან მრავალფეროვანია. ასე რომ, ბავშვი შეიძლება იყოს მხიარული, აქტიური, ცნობისმოყვარე, ხმაურიანი, მშვიდი, გულგრილი, სევდიანი, კაპრიზული და ა.შ.
ბავშვს უვითარდება ხანგრძლივი ემოციური მეხსიერება. ბავშვს ახსოვს მისი წინა ემოციური შეგრძნებები, როდესაც ის აღმოჩნდება სხვადასხვა სიტუაციებში. მაგალითად, რომ დღესასწაულზე ან წვეულებაზე - მხიარული, საინტერესო; ავადმყოფობის დროს - ცუდი, უსიამოვნო.
ის უფრო მოდუნებულია აკრძალვებისა და მოთხოვნების მიმართ და ასრულებს ნაცნობ მოქმედებებს.
თუ რამე არ გამოდგება, ბავშვი შეიძლება გაბრაზდეს ან გაბრაზდეს. და პირიქით, როცა სასურველ შედეგს მიაღწევს, უხარია, იცინის და ამაყობს.
ამ ასაკში ბავშვს უკვე უფრო დახვეწილი აქვს ემოციური მდგომარეობები, როგორიცაა სინაზე, სიყვარული, სამწუხარო, წყენა, სევდა, შური, შიში, რისხვა.
2 წლის 3 თვის ასაკში ბავშვს ნამდვილად სჭირდება დადებითი შეფასება და მეგობრული დამოკიდებულებამოზარდები.
იწყებს ზრდასრულთა შეფასებას და დაყოფას კარგ და ცუდებად, ინდივიდუალური ხასიათის თვისებებისა და საკუთარი თავის მიმართ დამოკიდებულების მიხედვით.
ბავშვის მოვლა 2 წლის 3 თვეზე
ჩვენ ვაგრძელებთ პირადი ჰიგიენის უნარების დანერგვას.
ამ ასაკში ბავშვს ჯერ კიდევ სჭირდება ძილი- 2.2.5 საათი.
კვება 4-5 ჯერ დღეში.
ყოველდღიური ჩამოსვლა სუფთა ჰაერი, გამკვრივება, ტანვარჯიში არა მხოლოდ ხელს შეუწყობს ბავშვის ჰარმონიულ განვითარებას, არამედ გააძლიერებს მის იმუნიტეტს.
ბავშვის კვება 2 წლის 3 თვის ასაკში
ბავშვის დიეტა თანდათან ფართოვდება; ხორცი შეიძლება მიეცეს პატარა ნაჭრებად.
ახალ კერძებს მიეკუთვნება ხორცის ჭურჭელი, რომელიც ასევე შეიძლება თანდათანობით შემოვიდეს ამ ასაკში.
ბავშვის დიეტა მაინც უნდა შეიცავდეს რძის და რძის პროდუქტებს.
იზრდება მცენარეული ზეთის და კარაქის რაოდენობა. მცენარეული ზეთი- 6 გრამამდე დღეში, კრემისებრი - 17 გრამამდე.
ბავშვის მოთხოვნილება მინერალებითა და ვიტამინებით დაფარულია ბოსტნეულით და ხილით.
ამ ასაკში შეგიძლიათ თითქმის ყველა სახის სეზონური ბოსტნეულის მიცემა (გათვალისწინებით ინდივიდუალური მახასიათებლებიბავშვი) - კარტოფილი, სტაფილო, ბოლოკი, ბადრიჯანი, ყაბაყი, კიტრი, პომიდორი.
2 წლის ბავშვის ფაფა შესაძლოა წებოვანი იყოს. იმისათვის, რომ ბავშვმა სიამოვნებით მიირთვას ისინი, შეგიძლიათ ფაფას დაუმატოთ ხილი, ჯემი და თაფლი.
ასევე, ბავშვის დიეტაში შეიძლება გამოჩნდეს ახალი ფქვილის კერძები - ბლინები, ბლინები, დუმპლები.
ტკბილეულის რაოდენობა შეზღუდული უნდა იყოს, ჯობია შემდეგი ჭამის ბოლოს მივცეთ. მაგრამ უმჯობესია არ მისცეთ თქვენს შვილს ძეხვეული ან შებოლილი ხორცი.
აუცილებელი გამოკვლევები 2 წელი 3 თვე
2 წლის 3 თვის ასაკში აუცილებელია პედიატრთან ვიზიტი. ექიმი გაზომავს ბავშვის სიმაღლეს და წონას და შეაფასებს არის თუ არა ნევროლოგიური გონებრივი განვითარებაბავშვი. მოგცემთ რეკომენდაციებს კვების, ტანვარჯიშისა და გამკვრივების შესახებ.
ორი წლის ასაკში უნდა ეწვიოთ სტომატოლოგს (თუ ეს ჯერ არ გაგიკეთებიათ).
როგორ ვითამაშოთ ბავშვთან 2 წლის 3 თვის განმავლობაში
ამ ასაკში ბავშვისთვის შესაფერისია სათამაშოები, რომლებიც ავითარებენ აზროვნებას, თვალებს და წვრილ მოტორიკას. ეს არის ყველა სახის სამშენებლო კომპლექტი, მოზაიკა, სათამაშოები თასმებით, სპეციალური ჩარჩოები (ფორმები) სხვადასხვა ფერის გეომეტრიული ფიგურებით, ხის მძივები სიმებზე დასამაგრებლად, ლოგიკური კვადრატი და სხვა.
მოჭრილი ბოსტნეულისა და ხილის ნაკრები შესანიშნავია ოსტატობის ვარჯიშისთვის და საავტომობილო უნარების გასავითარებლად, ისინი ასევე შესაფერისია როლური თამაშებისთვის.
შესთავაზეთ თქვენს შვილს კუბურები „გააკეთე სურათი“, დაიწყეთ კუბების მინიმალური რაოდენობით (4), თუ ბავშვს მოეწონება, მოგვიანებით შეგიძლიათ გადახვიდეთ კუბების უფრო დიდი რაოდენობით ნაკრებზე.
სხვადასხვა თემის ხის თავსატეხები (ფორმები, ბოსტნეული, ხილი, რიცხვები, კლება ან გაზრდა) ხელს შეუწყობს ბავშვის მოტორული უნარებისა და ყურადღების განვითარებას.
სასარგებლოა ამ ასაკში შვილთან ერთად როლური თამაშების თამაში. როლური თამაშები ავითარებს ბავშვის კომუნიკაბელურობას, კომუნიკაციის უნარს, წარმოსახვას და მეტყველებას. როლური თამაშებისთვის შეგიძლიათ შეიძინოთ სხვადასხვა ნაკრები: მზარეული, ექიმი, გამყიდველი, პოლიციელი და სხვა.
2 წლის ასაკში და უფროსი ბავშვისულ უფრო და უფრო იწყებს თანატოლებთან ურთიერთობას, ამიტომ აუცილებელია ბავშვის ჯანმრთელობაზე ყურადღების მიქცევა და მისი იმუნიტეტის გაძლიერება დაავადებების თავიდან ასაცილებლად.
თქვენი ბავშვი ახლა რთულ ასაკშია, მას სურს ბევრი რამ გააკეთოს დამოუკიდებლად, მეტი ისწავლოს და ბევრი ისწავლოს. შეეცადეთ აუკრძალოთ მას მხოლოდ ის, რაც ნამდვილად აკრძალულია. პატივი ეცით მის არჩევანს, მოუსმინეთ, უფრო ხშირად შეაქეთ და მაშინ აუცილებლად მიაღწევს წარმატებას.
