თითის თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის
თითის თამაშები თემაზე: "ბოსტნეული"
ჩვენ ვჭრით და ვჭრით კომბოსტოს,
კომბოსტოს ვამარილით ვაყრით,
ჩვენ სამი - სამი კომბოსტო,
კომბოსტოს ვაჭერთ და ვწურავთ. (მოძრაობების იმიტაცია.)
"ლარისკას ორი ბოლოკი აქვს"
ლარისკას ორი ბოლოკი აქვს. (თითო-თითო გაშალე თითები)
ალიოშას ორი კარტოფილი აქვს.
Tomboy საყურე აქვს ორი მწვანე კიტრი.
ვოვკას კი ორი სტაფილო აქვს.
უფრო მეტიც, პეტკას აქვს ორი კუდიანი ბოლოკი.
წავედით ბაზარში
იქ ბევრი მსხალი და ხურმაა,
არის ლიმონი, ფორთოხალი,
ნესვი, ქლიავი, მანდარინი,
მაგრამ ჩვენ ვიყიდეთ საზამთრო -
ეს არის უგემრიელესი ტვირთი!
თითების შეერთება ბალიშებით, დაწყებული პატარა თითებით, ერთი წყვილი თითი პოეზიის თითოეული სტრიქონისთვის;
ამ შემთხვევაში, ხელისგულები არ ეხება.
-პატარა თითები
- უსახელო
-საშუალო
- ინდექსი
- დიდი
- თითები მუშტში იჭერს და ცერი ზევით მოძრაობს
თითის თამაშები თემაზე: "ხილი"
კომპოტს მოვამზადებთ
ბევრი ხილი გჭირდებათ. აქ: მარცხენა ხელისგულს უჭირავს „ვედრო“, საჩვენებელი თითი მარჯვენა ხელი"ჩარევა"
ვაშლი დავჭრათ
მსხალს დავჭრით.
გაწურეთ ლიმონის წვენი
მოვაყაროთ ქლიავი და შაქარი. მოხარეთ თითები სათითაოდ, დაწყებული ცერით.
ვამზადებთ, ვამზადებთ კომპოტს.
მოვეპყროთ პატიოსან ხალხს, ისინი ისევ „ადუღებენ“.
თითის თამაშები თემაზე: "ოჯახი"
როგორია ჩვენი ოჯახი
დიდი დიახ მხიარული (ისინი ხელებს ურტყამს და მონაცვლეობით ურტყამს მუშტებს)
ორი დგას სკამთან, (მოხარეთ თითები)
ორს უნდა სწავლა. (მოხარეთ საჩვენებელი თითები)
ორი სტეპანი არაჟანს სცვივა. (მოხარეთ შუა თითები)
ფაფაზე ორი დაშა ჭამს. (მოხარეთ ბეჭედი თითები)
ორი ულკი აკვანში ქანაობს. (მოხარეთ პატარა თითები)
"საბავშვო ბაღი"
ჩვენს ჯგუფში ყველა მეგობარია (ბავშვები მუშტებს რიტმულად უკრავენ მაგიდაზე.)
ყველაზე პატარა მე ვარ.
ეს მაშაა
ეს საშაა
ეს იურაა
ეს არის დაშა. (შეუშალეთ მუშტები, დაწყებული პატარა თითით.)
თითის თამაშები თემაზე: „ქალაქი. ქვეყანა"
გაწმენდაში არის სახლი, ორი ხელით დახატეთ „სახლი“, სახლის სახურავი - მარცხენა და მარჯვენა ხელის თითები ერთმანეთს ეხებიან.
ისე, სახლისკენ მიმავალი გზა დაკეტილია. მარჯვენა და მარცხენა ხელები მობრუნებულია ხელისგულებით ერთმანეთის პირისპირ, შუა თითები ერთმანეთს ეხება, თითები ზემოთ არის მიმართული ("კარიბჭე").
ჩვენ ვხსნით ჭიშკარს, პალმები ერთმანეთის პარალელურად იშლება
გეპატიჟებით ამ სახლში. "სახლი"
თითის თამაშები თემაზე: "ტრანსპორტი"
ავტობუსი, ტროლეიბუსი, მანქანა, ტრამვაი -
არ დაივიწყოთ ისინი ქუჩაში. (რიგრიგობით დააკავშირეთ თითები ცერა თითით)
ზღვებში - გემები, ყინულმჭრელები, გემები, (იგივე მეორე ხელის თითებით)
ისინი აქ ძალიან იშვიათად მოდიან.
თითის თამაშები თემაზე: "ზამთარი"
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი (მოკეცეთ თითები ერთდროულად)
ეზოში სასეირნოდ მოვედით.
მათ თოვლის ქალი გამოძერწეს. (მიბაძეთ ქანდაკების სიმსივნის)
ჩიტებს აჭმევდნენ ნამსხვრევებით, (პური მთელი თითით დაჭყლიტეთ)
შემდეგ ბორცვიდან ჩამოვედით. (მარჯვენა ხელის საჩვენებელი თითი მარცხენა ხელის გულზე გაიარეთ)
და ისინიც თოვლში იწვნენ. (ხელები დადეთ მაგიდაზე ერთი ან მეორე მხარით)
ყველა მოვიდა სახლში თოვლით დაფარული, (ხელები ჩამოიშორეთ)
წვნიანი ვჭამეთ და დავიძინეთ. (მოჩვენებითი კოვზით გააკეთეთ მოძრაობები, მოათავსეთ ხელები ლოყების ქვეშ)
თითის თამაშები თემაზე: "ახალი წელი"
ჩვენს წინ არის ნაძვის ხე: აჩვენებენ „ნაძვის ხეს“: იდაყვებში მოხრილი ხელები თქვენს წინ; თითები გადახლართული, თითები აწეული - "ნაძვის ხის" ზევით.
გირჩები, ნემსები, აჩვენეთ „კონუსები“ - შეკრული მუშტები და „ნემსები“ - გაშალეთ თითები.
ბურთები, ფარნები, აჩვენეთ „ბურთები“: პალმა არის „ნახევარ ვედრო“ ოდნავ გაშლილი თითებით, მიმართული ზემოთ; "ფანრები": ანალოგიურად დაკეცილი ხელისგულები ქვემოთ.
კურდღლები და სანთლები, აჩვენეთ „კურდღლები“ - მუშტები აწეული საჩვენებელი და შუა თითებით; "სანთლები" - დაკეცილი ხელისგულები თითებით.
ვარსკვლავები, ხალხი. აჩვენე „ვარსკვლავები“ - დაკეცილი ხელისგულები გაშლილი თითებით; "პატარა კაცები" - "ყურების" პოზიცია ქვემოთ
თითის თამაშები თემაზე: "საკვები"
თაგვმა მარცვალი იპოვა
და წაიყვანა წისქვილში.
იქ დავფქვი ფქვილი,
ღვეზელები გამოვაცხვე ყველას:
თაგვი - კომბოსტოთი,
თაგვი - კარტოფილით,
თაგვი - სტაფილოებით,
თაგვი - ღრუბლით.
დიდი მსუქანი ბიჭისთვის -
ოთხივე ღვეზელი:
კომბოსტოთი, კარტოფილით, სტაფილოთი, ღრუბელით.
თითის თამაშები თემაზე: "თანამშრომლების პროფესიები"
თითის ტანვარჯიში"მზარეული"
მზარეული ამზადებდა ლანჩს (ბავშვები აკაკუნებენ მაგიდაზე ხელისგულებით)
შემდეგ კი შუქები ჩაქრეს.
კაპარჭას მზარეული იღებს (თითებს მოხვევს)
და დებს კომპოტში.
ქვაბში ჩაყრის მორებს (შუა თითებს ახვევს)
უგლი ურტყამს. (მოხარეთ ბეჭედი თითები)
ბულიონში შაქარი შეედინება. (მოხარე პატარა თითი)
და ის ძალიან კმაყოფილია. (ხელები ასწიეთ)
"სოკო" ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი! თითებს მაგიდაზე „დაავლებენ“.
ჩვენ ვაპირებთ სოკოს მოძებნას.
ეს თითი ტყეში წავიდა, ისინი თითო თითს ახვევენ,
ამ თითმა იპოვა სოკო, პატარა თითიდან დაწყებული.
დავიწყე ამ თითის გაწმენდა,
ამ თითმა შეწვა დაიწყო,
ამ თითმა შეჭამა ყველაფერი
ამიტომ გავსუქდი.
"ბერი" ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი,
ტყეში სასეირნოდ მივდივართ.
მოცვისთვის
ჟოლოსთვის
ლინგონბერისთვის,
ვიბურნუმის უკან.
ჩვენ ვიპოვით მარწყვს
და ჩემს ძმას მივიტანთ.
ორივე ხელის თითები ცერა თითიდან იწყება, თითები მაგიდის გასწვრივ მოხარეთ.
გამარჯობა, დიდი გაწმენდა!
გამარჯობა, ბალახი - ჭიანჭველები!
გამარჯობა, ტყის კენკრა!
მწიფე და გემრიელი ხარ.
ჩვენ ვატარებთ კალათას -
ჩვენ შეგიგროვებთ ყველას. მარჯვენა ხელის თითები მიესალმება მარცხენა ხელის თითებს, აკაკუნებს ერთმანეთს წვერით.
თითის თამაშები თემაზე: "მეგობრობა"
ჩვენი ჯგუფის მეგობრები უერთდებიან თითებს
გოგოები და ბიჭები. ციხემდე (რამდენჯერმე)
ჩვენ დაგიმეგობრდებით
პატარა თითები.
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი თითი პატარა თითიდან მონაცვლეობით
ჩვენ ვიწყებთ დათვლას. ერთმანეთთან დაკავშირება
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი
ჩვენ დავასრულეთ დათვლა (ხელები ქვევით, ხელი ჩამოართვით)
დიდი თითის მონახულება
დიდი თითის მონახულება
პირდაპირ სახლში მივიდნენ
ინდექსი და შუა
უსახელო და უკანასკნელი.
თავად პატარა თითი პატარაა,
ზღურბლზე დააკაკუნა.
თითები ერთად მეგობრები არიან,
მათ არ შეუძლიათ ერთმანეთის გარეშე ცხოვრება.
თითის თამაშები თემაზე: "ზამთრის გართობა"
ჩვენ ვაკეთებთ ბურთს თოვლისგან,
(ბავშვები იჭერენ და ხსნიან ხელებს)
მოდით, სახლი გავაკეთოთ სიმსივნისგან.
(შეაერთეთ თითების წვერები, ოდნავ გაშალეთ ხელი გვერდებზე)
ცხოველები იცხოვრებენ სახლში,
(ხელები დაუკრათ)
გაერთეთ და დაუმეგობრდით
ერთად დაიცავით სახლი
(შეაერთეთ ხელები "საკეტში")
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი, მოხარეთ თითები.
მე და შენ გავაკეთეთ თოვლის ბურთი. ბავშვები "ძერწავენ".
მრგვალი, ძლიერი, ძალიან გლუვი აჩვენეთ წრე, მოიჭირეთ ხელისგულები, მოხვიეთ ერთი ხელი მეორეზე.
და სულაც არ არის ტკბილი. თითებს აქნევენ.
ერთხელ - გადავაგდებთ, „გადაგდებენ“.
ორი - ჩვენ დავიჭერთ, "ისინი იჭერენ".
სამი - მოდით დავტოვოთ "Drop".
და... დავამტვრევთ. აჭიანურებენ.
მოდი, მეგობარო, გაბედე, მეგობარო!
(ბავშვები აკეთებენ წარმოსახვით ბურთს და ააგორებენ მათგან)
გაახვიე შენი თოვლის ბურთი თოვლში -
ის გადაიქცევა სქელ ნაჭრად.
(დახაზეთ წრე ჰაერში)
და ერთიანად გახდება თოვლის კაცი.
(ბავშვები ხატავენ სხვადასხვა ზომის სამ წრეს ქვემოდან ზევით)
მისი ღიმილი ისეთი ნათელია!
(დაიდეთ ხელისგულები ლოყებამდე, ფართო ღიმილის გამოსახულებით)
ორი თვალი, ქუდი, ცხვირი, ცოცხი...
(ბავშვები აჩვენებენ თვალებს საჩვენებელი თითებით, ქუდს ხელისგულით, ცხვირით და წარმოსახვითი ცოცხით მარჯვენა ხელის მუშტით)
მაგრამ მზე ოდნავ დაიწვება -
(ბავშვები მაღლა ასწევენ ხელებს)
ვაი! და თოვლის კაცი არ არის!
(აწიეთ მხრები და გაშალეთ ხელები გვერდებზე, შემდეგ ჩამოჯექით და თავზე აიფარეთ ხელები)
თითის თამაშები თემაზე: "ზამთრის ჩიტები"
მოდი, ჩიტები! ღორს მივცემ ტიტულს.
პურის ნამსხვრევებს მოვამზადებ.
ეს ნამსხვრევები მტრედებისთვისაა,
ეს ნამსხვრევები ბეღურებისთვისაა.
ჯაყელები და ყვავები, მიირთვით მაკარონი!
თითების „გამოძახების“ მოძრაობები 4-ჯერ - ერთი ხელისგულის მოძრაობების „გაჭრა“ მეორე თითებზე მწიკვით - „პურის ნამტვრევი“, თითების ბალიშები ერთმანეთზე გაწელეთ მარჯვენა ხელი წინ გაშლილი ხელით იგივე. - მარცხენა ხელით შეახეხეთ ხელი პალმაზე, „პურის მაკარონისგან გადახვევა“
რამდენი ფრინველია ჩვენი მკვებავი? ჩამოვიდა?
ჩვენ გეტყვით. ორი ძუძუ, ბეღურა,
კოდალა ჭრელი ბუმბულით. ყველასთვის საკმარისი მარცვლეული იყო.
ისინი რიტმულად იჭერენ და იჭერენ მუშტებს. თითების დახვევა, დაწყებული ყველაზე დიდით. ისინი რიტმულად იჭერენ და იჭერენ მუშტებს.
თითის თამაშები თემაზე: "დედის დღე"
ჩემი ოჯახი
მე ვიცი რაც მაქვს (ხელი ასწიე შენსკენ
მეგობრული ოჯახი სახლში: და ტექსტის შესაბამისად
ეს არის დედა, რომელიც თითებს ახვევს გარკვეული თანმიმდევრობით:
ეს მე ვარ ჯერ ბეჭედი, მერე პატარა თითი, საჩვენებელი თითი,
ეს არის ჩემი ბებია, საშუალო და დიდი)
ეს მამაა
ეს ბაბუაა.
და ჩვენ არ გვაქვს უთანხმოება.
დედა, მამიკო, სათითაოდ მოხარე თითები
ჩემო საყვარელო, მარჯვენა ხელი, დიდიდან დაწყებული,
იმიტომ, რომ იცი, დედა, მაშინ იგივე გააკეთე მარცხენა ხელზე.
როგორ მიყვარხარ. მოხვიე მარჯვენა ხელი მუჭში,
მჭიდროდ დაიჭირეთ იგი მარცხენა ხელით.
"ჩვენ ერთად ვეხმარებით დედას -
ჩვენ ყველგან ვწმენდთ მტვერს. მოძრაობები ტექსტში
ჩვენ ახლა ვრეცხავთ ტანსაცმელს
ჩამოიბანეთ და გაწურეთ.
ჩვენ გარშემო ყველაფერს ვწმენდთ -
და გაიქეცი რძეზე.
საღამოს დედას ვხვდებით,
ჩვენ ფართოდ ვაღებთ კარებს,
დედას მაგრად ვეხუტებით“.
ბევრი დედაა ამქვეყნად, (გაშალეთ ხელები სხვადასხვა მიმართულებით, შემდეგ მჭიდროდ დააჭირეთ მხრებს)
ბავშვებს ყველა უყვართ!
ჟურნალისტი და ინჟინერი, (მონაცვლეობით მოხარეთ თითები, დაწყებული პატარა თითით, ჯერ ერთი მხრივ, შემდეგ მეორეზე)
მზარეული, პოლიციელი,
მკერავი, დირიჟორი და მასწავლებელი,
ექიმი, პარიკმახერი და მშენებელი -
ჩვენ გვჭირდება განსხვავებული დედები (ისინი ორივე ხელისგულს „საკეტში“ აჭერენ)
განსხვავებული დედები მნიშვნელოვანია! (გაშალეთ ხელები, ასწიეთ ხელები ზემოთ)
"ტანსაცმელი, ფეხსაცმელი, ქუდები"
მაშამ ხელთათმანი ჩაიცვა:
„ოჰ, სად მივდივარ?
თითი არ არის, წავიდა,
მე არ მივედი ჩემს პატარა სახლთან." მოხვიეთ თითები მუჭად.
მაშამ ხელთათმანი მოიხსნა: ცერა თითის გარდა ყველა თითი გაშალე.
„აი, ვიპოვე! გააფართოვეთ ცერა თითი.
თქვენ ეძებთ, ეძებთ და პოულობთ, თითებს მუშტში იჭერთ, ცერი ცერს ჰყოფთ.
გამარჯობა, პატარა თითი, როგორ ხარ?
"ფეხსაცმელი"
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი
მოდით დავთვალოთ ფეხსაცმელი:
ერთხელ - ფეხსაცმელი, ბავშვი თითებს მოხვევს.
ორი - ჩექმები,
სამი ფეხსაცმელი
ოთხი - სანდლები
და, რა თქმა უნდა, ხუთი ჩუსტები.
თქვენს ფეხებს დასვენება სჭირდება.
ჩვენ გავხდით ქათმები ყვითელ ქუდებში.
თეთრ ქუდებში ჩვენ კურდღლები გავხდით, კურდღლის ყურები გამოვაჩინეთ
წითელ თავსახურებში გავხდით სოკოები, ხელები თავზე მაღლა ავიღეთ.
შავ ქუდებში - მოცვი ხამანწკებზე, ქვევით ჩახრილი.
წვიმის ლურჯ ქუდებში დგება და ხელებს ქამარზე იხვევს.
და ისინი იოლად მიდიოდნენ ბილიკების გასწვრივ. ხტება წინ ორ ფეხზე.
ჩვენი კატის მსგავსად, მოხარეთ თითო თითი, დაწყებული დიდით,
ჩექმები ფეხზე. ორივე ხელზე თითოეული ფეხსაცმლის სახელისთვის.
ჩვენი ღორის მსგავსად
ფეხზე ჩექმები მაქვს.
როგორც ძაღლის თათები
ლურჯი ჩუსტები.
და ბავშვი პატარაა
იცვამს თექის ჩექმებს.
და ვაჟი ვოვკა -
ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.
მოსწონს ეს. მოსწონს ეს. პალმის ტაში და მუშტის მუწუკები შესრულებულია რიტმულად.
ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.
"ნუ ტირი, ჩემო თოჯინა"
ნუ ტირი, ჩემო თოჯინა, მარტო დარჩი.
შენთან თამაში არ შემიძლია
ხელახლა უნდა დავიბანო:
შენი კაბები და წინდები, შენი კალთები და წინდები,
სვიტრი, ხელჯოხები, ქურთუკი,
ქუდი, ფერადი ბერეტი.
ცოტა წყალს დავასხამ
ფხვნილს ჩავასხამ აუზში.
ცოტა თოვლის ქაფს მოვასხამ, გავრეცხავ და წავალ.
სანამ მზე ანათებს,
თოკს ავიყვან.
ტანსაცმელს დავამაგრებ მასზე,
ყველაფერს გავამშრალებ ნიავით.
ჩვენ ორნი ერთად ვმუშაობდით
ახლა დავისვენებთ.
თოჯინის მოძრაობის ავადმყოფობის იმიტაცია.
თითების დახვევა.
იმიტაცია ლექსში აღწერილობის მიხედვით.
ხელები მუხლებზე დაიდეთ.
სახლში ვცხოვრობდით
პატარა ჯუჯები:
(ბავშვები მუშტებს იჭერენ და ხსნიან)
ტოკი, პიკსი, სახეები, ჩიკი, მიკი.
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი,
(გაშალეთ თითები, დაწყებული პატარა თითებით)
ჯუჯებმა დაიწყეს რეცხვა:
(მუშტებს ახვევს ერთმანეთს)
ტოკი - მაისურები, ჩიკი - წინდები,
ყვავი - ცხვირსახოცი, მიკი ჭკვიანი იყო,
სახეები შარვალია, წყალი ყველას მოვიტანე.
(მოხარეთ თითები, დაწყებული თითებით)
თითის თამაშები თემაზე: "ფეხსაცმელი"
მოდი დავთვალოთ პირველად,
რამდენი ფეხსაცმელი გვაქვს?
ფეხსაცმელი, ჩუსტები, ჩექმები
ნატაშასა და სერიოჟისთვის,
და კიდევ ჩექმები
ჩვენი ვალენტინობისთვის,
და ეს ჩექმები
ბავშვის გალენკასთვის.
(ფეხსაცმლის თითოეული სახელისთვის მოხარეთ ერთი თითი, დიდიდან დაწყებული)
"ახალი სპორტული ფეხსაცმელი"
ჩვენი კატავით
ჩექმები ფეხზე.
ჩვენი ღორის მსგავსად
ფეხზე ჩექმები მაქვს.
და ძაღლის თათებზე
ლურჯი ჩუსტები.
და ბავშვი პატარაა
ჩექმებს იცვამს.
და ვაჟი ვოვკა -
ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.
(თითები ორივე ხელზე სათითაოდ მოხარეთ, დაწყებული თითებით)
როგორც ეს,
როგორც ეს,
ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.
(მაგიდაზე იარეთ ორივე ხელის საჩვენებელი და შუა თითებით)
"ჩექმები"
ყველგან, ყველგან ერთად ვართ
წავიდეთ, განუყოფელი.
(შუა და საჩვენებელი თითები "დადიან" მაგიდის გასწვრივ)
მდელოებზე მივდივართ
მწვანე ნაპირების გასწვრივ,
კიბეებზე დარბოდნენ,
ისინი დადიოდნენ ქუჩის გასწვრივ,
შემდეგ საწოლის ქვეშ ავდივართ,
(თითო თითი მოხარეთ ცერა თითით დაწყებული)
იქ მშვიდად დავიძინებთ.
(დაათავსეთ პალმები მაგიდაზე)
თითის თამაშები თემაზე: "მწერები"
ის გუშინ ჩვენთან გაფრინდა და ხელებს აქნევდა
ზოლიანი ფუტკარი. თითოეული მწერის სახელისთვის
მის უკან კი ბუმბერაზი თითს ახვევს.
და მხიარული პეპელა,
ორი ხოჭო და ჭრიჭინა
ფარნის თვალებივით. თითებისგან წრეების გაკეთება
ზუზუნებდნენ, გაფრინდნენ და თვალებთან მიიტანეს.
დაღლილობისგან დაეცნენ. ისინი ხელებს მაგიდაზე ყრიან.
თითის თამაშები თემაზე: "შეცდომა"
მე ვარ მხიარული მაისის ბაგი.
მე ვიცი გარშემო ყველა ბაღი,
მე ვტრიალებ გაზონებზე,
და მე მქვია ჟუ-ჟუ...
თითების თამაშები თემაზე: "Wasps"
ვოსფს უყვართ ტკბილეული
ისინი დაფრინავენ ტკბილეულში,
და ვოსფსი დაკბენს
თუ მათ უნდათ მუშტის შეკვრა. გაშალეთ საჩვენებელი და პატარა თითი ერთმანეთისგან („ულვაში“). ამოძრავეთ ულვაში
გაშალეთ შუა თითი, დაიჭირეთ საჩვენებელ და ბეჭედს შორის და მოატრიალეთ სხვადასხვა მიმართულებით.
ლედიბაგის მამა მოდის,
დედა მიჰყვება მამას,
ბავშვები მიჰყვებიან დედას,
პატარები დადიან მათ შემდეგ.
წითელ კალთებს აცვიათ
კალთები შავი წერტილებით.
ისინი მზეს ჰგვანან
ისინი ახალ დღეს ერთად ხვდებიან.
და თუ მათთვის ცხელა
მერე ყველა ერთად დაიმალება. იარეთ მაგიდაზე მარჯვენა ხელის ყველა თითით
დადიხართ მაგიდაზე ერთდროულად დაჭერით ხელისგულები. დახატეთ მზე თქვენი თითებით. დამალეთ ორივე ხელის თითები მუშტებში.
აქ არის პატარა სკამი, სადაც
ფუტკრები დაიმალეს.
მათ არავინ დაინახავს.
აქ ისინი გამოჩნდებიან სკიდან
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი.
ზ-ზ-ზ-ზ-ზ-ზ-ზ-ზ.
შემდეგ თითები მუშტში მოხვიეთ
დაკეცეთ სათითაოდ.
პოუ - პოუ - ობობა,
ობობის ქსელის ლულა,
ობობა აგრძელებს ცოცვას,
ის ქსოვს ქსელს.
ქსელი კი თხელია -
მჭიდროდ უჭერს თითებს. ჩამოაყალიბეთ ჩარჩო თქვენი თითებით. შემდეგ შეაერთეთ ორივე ხელის თითები საკეტში.
საკეტის შეხსნის გარეშე ასწიეთ თითები და ფრთებივით ააფრიალეთ.
თითის თამაშები თემაზე: "ავეჯი, კერძები"
ჩვენს სასადილო ოთახში -
არის შესანიშნავი მუხის მაგიდა,
სკამები - ყველა მოჩუქურთმებული ზურგი,
ფეხები მოხრილი და დაგრეხილია.
და თხილის ფურშეტი
ჯემისთვის და ტკბილეულისთვის.
მოზრდილ ოთახში - საძინებელი -
არის სარკისებული კარადები კაბებისთვის,
ორი ფართო საწოლი
ბამბის ბამბაზე საბნებით
და არყის კომოდი,
დედა სამრეცხაოს იქ მიჰყავს.
და მისაღებში არის სკამები,
აქ უყურებენ ტელევიზორს.
არის დივანი და ყავის მაგიდა,
IN THE WALL არის მუსიკალური ცენტრი.
(ავეჯის თითოეული დასახელებისთვის ერთი თითი მოხრილია - სულ 10)
"ბინაში ბევრი ავეჯია."
ერთი, ორი, სამი, ოთხი,
(მოხარეთ თითები, დაწყებული ცერით, ორივე ხელზე)
ბევრი ავეჯი ბინაში
(მუშტები დაჭერით და შეუშვით)
პერანგს კარადაში დავკიდებთ,
და ჩვენ ჩავდებთ ჭიქას კარადაში.
ფეხებს რომ დაისვენო,
ცოტა ხანი დავჯდეთ სკამზე.
და როცა ღრმად გვეძინა,
საწოლზე ვიწექით.
მერე მე და კატა
მაგიდასთან დავსხედით
(დაახვიეთ თითები თითოეული ავეჯის სახელზე)
ჩაი და მურაბა ერთად დალიეს.
ბინაში არის ბევრი ავეჯი.
(მონაცვლეობით ტაშს ურტყამს და მაგიდას მუშტებს ურტყამს)
ერთი, ორი, სამი, ოთხი,
ჩვენ გავრეცხეთ ჭურჭელი:
ქვაბი, ჭიქა, ჩასადები, კოვზი
და დიდი კალამი.
ჭურჭელი გავრეცხეთ
(ერთი ხელი მეორეზე სრიალებს წრეში)
ჩვენ მხოლოდ ჭიქა გავტეხეთ,
კალამიც დაიშალა,
ჩაიდანს ცხვირი აქვს გატეხილი.
კოვზი ცოტათი გავტეხეთ,
(თითო-თითო მოხარეთ თითები, დაწყებული ცერით)
ასე ვეხმარებოდით დედას.
(მუშტებს ურტყამს)
თითის თამაშები თემაზე: "გამარჯვების დღე"
მე ვზივარ თეთრ ნავზე (თითების ბოლოები წინ მიიყვანე, ხელები ხელისგულებით დააჭირე
ტალღების გასწვრივ მარგალიტის ქაფით. ერთმანეთს, ოდნავ გახსნილი.
მე ვარ მამაცი კაპიტანი, ვამბობ ლექსს, ვაჩვენებ როგორ ნავი
მე არ მეშინია ქარიშხლის. ქანაობს ტალღებზე, შემდეგ კი ხელის გლუვი მოძრაობით
თეთრი თოლიები ტრიალებენ, თვითონ ტალღები, მერე ტექსტის მიხედვით
მათ ასევე არ ეშინიათ ქარის. ლექსში ნაჩვენებია თოლია, ხელები გადაჯვარედინებული, დამაკავშირებელი
მხოლოდ პალმის ჩიტის ტირილი აშინებს უკანა მხარედა ტალღა
ოქროს თევზის სკოლა. თითები ერთმანეთთან დაჭერით
და საოცარ ქვეყნებში მოგზაურობის შემდეგ, გასწორებული ხელით და თითებით,
უყურებთ ოკეანეებს, დახატეთ ერთმანეთის წინააღმდეგ დაჭერილი თევზი.
მოგზაური-გმირი, ჩვენება პალმების გლუვი მოძრაობებით
სახლში დავბრუნდები დედაჩემთან. როგორ ბანაობს თევზი წყალში)
Aty - baht, aty - baht!
(მონაცვლეობით "იარეთ" მარჯვენა და მარცხენა ხელის საჩვენებელი და შუა თითებით)
ჯარისკაცები მოდიან აღლუმზე!
მოვიდა ტანკერები
მერე არტილერისტები
და შემდეგ ქვეითი -
კომპანია კომპანიის მიხედვით.
თითის თამაშები თემაზე: "ხალხური სათამაშო, ფოლკლორი"
მატრიოშას დას აქვს რიტმული დარტყმები მარჯვენა ხელის თითებით,
დაწყებული საჩვენებელი თითიდან, მარცხენა ხელის გასწვრივ.
ზღაპრების სოფელში რიტმული დარტყმა მარცხენა ხელის თითებით,
დაწყებული საჩვენებელი თითიდან, მარჯვენა ხელისგულის გასწვრივ.
იხვი დადის კალთაში, ცხოველის თითოეული სახელისთვის ისინი იხრება
ცხვრის ტყავის თბილ ქურთუკში, თითები ხელებზე, დაწყებული თითებით.
ქათამი ჟილეტშია,
მამალი - ბერეტში,
თხა - საფარში,
ზაინკა - კაფტანში,
და ყველა მათგანი უფრო ლამაზია ხელების რიტმული მონაცვლეობით და
ძროხა ხალიჩაში. მუშტის მუწუკები.
მე ვთამაშობ სათამაშოებს: (ხელები შენს წინ არის, ორივე ხელის თითები დააჭირე და გაშალე.)
მე ვესროლე ბურთს შენსკენ, (ხელებს ვწევთ წინ - "გადააგდეთ ბურთი.")
მე ვაწყობ პირამიდას (რამდენიმეჯერ ვათავსებთ პირდაპირ ხელებს, ხელისგულებს ქვემოთ, ერთმანეთზე.)
სატვირთო მანქანას ყველგან ვაგორებ (მარჯვენა ხელის ოდნავ გაშლილ ხელს ჩვენს წინ ვამოძრავებთ - „მანქანა გადავახვიეთ“.
მამალი, მამალი, - (შეაერთეთ საჩვენებელი და ცერი ხელზე)
ოქროს სავარცხელი, - (გააკეთეთ "ციხე" თქვენი თითებიდან)
კარაქის თავი, - (თავი ხელით მოისვით)
აბრეშუმის წვერი, - (ნიკაპზე ხელის მოსმით)
რომ ადრე ადგე
რატომ მღერის ხმამაღლა?
ბავშვებს არ აძლევთ ძილის საშუალებას? - (დახუჭე თვალები და ხელისგულები ლოყების ქვეშ მოათავსე)
ვედრო მზე
ვედრო მზე! - (გაშალეთ ხელები გვერდებზე და გაშალეთ თითები)
ადექი სწრაფად - (ხელები მაღლა ასწიე)
აანთეთ, გაცხელეთ - (გააკეთეთ „ფანრები“ თქვენს წინაშე)
ხბოები და ბატკნები - (თავზე აჩვენეთ "რქები")
ჯერ კიდევ პატარა (მთლიანად არ არის დაკავშირებული, საჩვენებელი თითი და ცერა თითი) ბიჭები - (ხელები მკერდთან მიიტანეთ).
თითის თამაშები თემაზე: "სიკეთის კვირა"
თუ შენი თითები სევდიანია -
მათ უნდათ სიკეთე. თითები მჭიდროდ დააჭირე ხელისგულს
თუ შენი თითები ტირის -
ვიღაცამ შეურაცხყოფა მიაყენა მათ. ჩვენი ფუნჯების შერყევა
ჩვენ დავიშურებთ თითებს -
ჩვენ გაგათბობთ ჩვენი სიკეთით. „დაიბანეთ“ ხელები, ისუნთქეთ მათზე
ჩვენ ხელისგულებს ვაჭერთ საკუთარ თავს, მონაცვლეობით, 1 ზევით, 1 ქვემოდან.
დავიწყოთ ნაზად მოფერება. ხელისგულზე მეორე ხელის მოსმით
დაე შენი ხელისგულები ჩაეხუტოს,
დაე, ცოტა ითამაშონ. გადააჯვარედინე თითები, ხელისგულები ერთმანეთს დააჭირე
ორივე ხელის თითები სწრაფად და მსუბუქად აკაკუნებენ
ყველა თითის აღებაა საჭირო
და უფრო მაგრად ჩაეხუტე. თითოეულ თითს მუშტში ვუჭერთ
კატამ დაგვპატიჟა სტუმრად, ლოყებზე ხელისგულებით, თავები ქნევით
და ჩვენ გზას გავუყევით. თითები "დადიან" მუხლებზე ან მაგიდაზე
ჩვენ ვხედავთ მაღალ ხეს, მუშტებს ვუშლით ერთმანეთს
ჩვენ ვხედავთ ღრმა ტბას. ხელების ტალღის მსგავსი მოძრაობები
სტომპ-სტომპი, ხელისგულები მუხლებზე ან მაგიდაზე ტაში
ხტუნვა-ხტომა, მუშტები მუხლებზე ან მაგიდაზე დააკაკუნებენ
ჩიკი-აგური, ხელისგულები მონაცვლეობით მუხლებზე ან იატაკზე
ჩიკი-აგური. მუშტები მონაცვლეობით აკაკუნებს მუხლებზე ან მაგიდაზე
ჩიტები მღერიან სიმღერებს ხელისგულებით - "ჩიტი"
მარცვლები ყველგან იკეცება:
აქეთ-იქით იკეცებიან, ერთი ხელის თითები მეორის ხელისგულს „ბუტბუტებენ“ და პირიქით.
ისინი არავის აძლევენ. ხელისგულები თქვენს წინ, მონაცვლეობით დაჭერით და გაშალეთ მუშტი
სტომპ-სტომპი, ხელისგულები მუხლებზე ან მაგიდაზე ტაში
ხტუნვა-ხტომა, მუშტები მუხლებზე ან მაგიდაზე დააკაკუნებენ
ჩიკი-აგური, ხელისგულები მონაცვლეობით მუხლებზე ან იატაკზე
ჩიკი-აგური. მუშტები მონაცვლეობით აკაკუნებს მუხლებზე ან მაგიდაზე
ეს არის სახლი, "სახურავი"
და მასში არის ფანჯარა. "ფანჯარა"
კატა და კატა გველოდებიან. დაარტყა ხელები
სტომპ-სტომპი, ხელისგულები მუხლებზე ან მაგიდაზე ტაში
ხტუნვა-ხტომა, მუშტები მუხლებზე ან მაგიდაზე დააკაკუნებენ
ჩიკი-აგური, ხელისგულები მონაცვლეობით მუხლებზე ან იატაკზე
ჩიკი-აგური. მუშტები მონაცვლეობით აკაკუნებს მუხლებზე ან მაგიდაზე
ცოტა ხანს დავრჩებით, ხელები მიესალმებიან
და ჩვენ უკან გავიქცევით. თითები მუხლებზე ან მაგიდაზე „გადის“.
სტომპ-სტომპი, ხელისგულები მუხლებზე ან მაგიდაზე ტაში
ხტუნვა-ხტომა, მუშტები მუხლებზე ან მაგიდაზე დააკაკუნებენ
ჩიკი-აგური, ხელისგულები მონაცვლეობით მუხლებზე ან იატაკზე
ჩიკი-აგური. მუშტები მონაცვლეობით აკაკუნებს მუხლებზე ან მაგიდაზე
დილა მშვიდობისა, გამარჯობა ივანე!
დილა მშვიდობისა, გამარჯობა, სტეპან!
დილა მშვიდობისა, გამარჯობა, სერგეი!
დილა მშვიდობისა, გამარჯობა, მატვეი!
დილა მშვიდობისა, გამარჯობა ნიკიტუშკა! თითები გადაკვეთა.
გადაკვეთეთ საჩვენებელი თითები.
შუა თითები გადაკვეთეთ.
გადაკვეთა უსახელო
თითები.
პატარა თითები გადაიჯვარედინა.
თითის თამაშები
თემა "ოჯახი"
თითების თვითმასაჟი
- "როსარი" მასაჟი - მძივების დახარისხება ("როსარი"), მძივების რაოდენობის დათვლა (წინა და უკანა თანმიმდევრობით);
- შეიზილეთ თითები "ცუდი" ბუშტებით (შემავსებლები: მარილი, ფქვილი, ბრინჯი, პატარა კენჭი), თქვით:
და ბებიას აქვს
და ბაბუას აქვს
და დედა აქვს
და მამა აქვს
და ჩემს შვილს აქვს
და ჩემს ქალიშვილს აქვს
მისი ამოცნობა -
ხმამაღლა უნდა თქვა. (სახელი.)
თითების და ენის თეატრი (კონიუგირებული ტანვარჯიში)
1. ერთ მშვენიერ დღეს თითები ტყეში წავიდნენ: სტომპ, სტომპ, სტომპ, სტომპ.
მიბაძეთ თითების სიარულს მოცემულ რიტმში, ტემპში: ცერა და შუა, ცერა და ცერა. აწიეთ ენა ზევით და ქვევით.
2. ჩვენ მივუახლოვდით კიდეს - ბრტყელი, ბრტყელი, გლუვი, გლუვი.
მჭიდროდ დააჭირეთ ხელისგულებს ნეკნებით, გაასწორეთ თითები. პირი ღიაა, ენა თავისუფლად მოთავსებულია ქვედა ტუჩზე.
3. კიდეზე დიდი ხეა. აქ არის მისი ღერო.
შეაერთეთ იდაყვები და ხელისგულები, ასწიეთ თითები ზემოთ. ენა გამოიტანეთ და დაძაბულად მიიწიეთ ცხვირისკენ.
4. აი ხის გვირგვინი.
ოდნავ მოხარეთ თითები. ენა არის "თასიანი".
5. გვირგვინი შედგება ტოტებისაგან და ფოთლებისგან.
დაძაბულად გაშალეთ თითები და ფართოდ გაშალეთ ხელები.
ენა არის "თასიანი".
6. ზაფხულში ფოთლები ისე მხიარულად თამაშობენ ნიავთან და შემოდგომაზე ცვივა.
თითები ფართოდ გაშალეთ და მონაცვლეობით იმოძრავეთ. მოადუნეთ ხელები და თავისუფლად ჩამოწიეთ ხელები. აწიეთ ენა ზევით და ქვევით (მომრგვალებული კიდეებით), შემდეგ დაისვენეთ ქვედა ტუჩზე.
7. აქ არის ხის ფესვები.
ხელები შეაერთეთ ხელების ზურგით მაჯაზე, თითები დაძაბულად ჩამოწიეთ ქვემოთ.
ენა დაძაბული ჩამოსწია.
თამაში "ვინ ცხოვრობს ჩემს ბინაში"
ბინა - ნიჟარის ბადე ან ცხელი სადგამი (უჯრებით). „იარეთ“ საჩვენებელი და შუა თითებით კვადრატების გასწვრივ, გადადგით ნაბიჯი ლექსის თითოეული ხაზგასმული სიბრისთვის. თქვენ შეგიძლიათ „იაროთ“ ნებისმიერი მიმართულებით ერთი, მეორე ან ორივე ხელით.
ერთი, ორი, სამი, ოთხი.
ვინ ცხოვრობს ჩემს ბინაში?
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი -
მამა, დედა, ძმა, და,
ბებია, ბაბუა და მე -
ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი.
თამაში "თითების ბიჭი"
ორი შტეფსელი დან პლასტმასის ბოთლებიდაადეთ ძაფი ან აიღეთ ორი დიდი ღილაკებიშესვენებით. მოათავსეთ მათზე საჩვენებელი და შუა თითები. იმოძრავეთ, გადადგით ნაბიჯი ლექსის თითოეულ ხაზგასმულ შრიფზე. შეგიძლიათ „ისეირნოთ“ ერთი, მეორე, ორი ხელით ერთდროულად (4 შტეფსელი).
ბიჭო, სად იყავი?
წავედი ტყეში ამ ძმასთან ერთად,
ამ ძმასთან ერთად კომბოსტოს წვნიანი მოვამზადე,
მე ვჭამე ფაფა ამ ძმასთან ერთად,
ამ ძმასთან ერთად ვიმღერე სიმღერები.
თამაში "ჩემი ოჯახი"
თოკზე გამოიყენება "მხიარული კვანძები" (12 ც.). მიაკვლიეთ კვანძებს თითებით და დაასახელეთ თქვენი ოჯახის წევრები თითოეული კვანძისთვის.
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
ეს თითი მე ვარ.
ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი.
თამაში "მოდით ვითამაშოთ თითებით"
ტანსაცმლის სამაგრის გამოყენებით (შეამოწმეთ, რომ ის არ არის ძალიან მჭიდრო), მონაცვლეობით „დაკბინეთ“ ფრჩხილის ფალანგები („ბალიშები“) ლექსის ხაზგასმული შრიფებიდან ცერა თითიდან საჩვენებელ თითამდე, შუა თითამდე, ბეჭდის თითამდე, პატარა თითამდე. მარჯვენა ხელის, შემდეგ მარცხენა.
ბოლშაკი შეშის დასაჭრელად,
და წყალი უნდა ატარო,
და თქვენ უნდა აანთოთ ღუმელი,
და მოზილე ცომი,
და უმღერეთ პატარას სიმღერები.
თითის ტანვარჯიში
თითები მეგობრული ოჯახია,
მათ არ შეუძლიათ ერთმანეთის გარეშე ცხოვრება. (თითოეული ხელის თითები მუშტებად დაჭერით და მოხსენით.)
ეს დიდია!
და ეს საშუალოა.
უსახელო და უკანასკნელი -
ჩვენი პატარა თითი, პატარავ!
უუუუ! საჩვენებელი თითი დაგავიწყდა.
ისე, რომ თითები ერთად ცხოვრობენ, (მონაცვლეობით ასწიეთ ორივე ხელის თითები ზემოთ.)
მოდით დავაკავშიროთ ისინი
და შეასრულეთ მოძრაობები... (ხელის თითოეულ თითს რიგრიგობით ვამაგრებთ ცერს)
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი
თითები სასეირნოდ გამოუშვა,
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი
ისევ სახლში მიიმალნენ.
(მარცხენა ხელის თითები მუშტში მოხარეთ, შემდეგ სათითაოდ გაასწორეთ, ცერა თითიდან დაწყებული.)
"ეს თითი არის ბაბუა,
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
ეს თითი მე ვარ. ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი."
"მხიარული ოჯახი"
ბავშვი მუშტში იჭერს ხელს, თანდათან აძრავს თითებს და მუშტს იჭერს. ”მხიარული ოჯახი იჯდა სკამზე, მოხუცი მსუქანი ბაბუა (ჩვენ ვხსნით ცერა თითს), მოხუცი ბებია (ჩვენ ვხსნით საჩვენებელ თითს), ყველაზე გრძელი მამა (ჩვენ ვხსნით შუა თითს), მამის გვერდით არის დედა.
(უსახელოს ვხსნით), ყველაზე შორეული კი მათი პატარა შვილია
(მოიჭირე პატარა თითი)“.
"ამ თითს ძილი უნდა,
ეს თითი - გადახტე საწოლში,
ეს თითი მოხრილია
ამ თითს უკვე ჩაეძინა.
გაჩუმდი, პატარავ, ხმას ნუ იღებ, ძმებს ნუ გააღვიძებ.
თითები ადგა, ჩქარა! IN საბავშვო ბაღიწასვლის დროა."
„მოდით, ძმებო, საქმეს შევუდექით!
აჩვენე შენი ნადირობა.
დიდს ხის დაჭრა სჭირდება.
ღუმელები სულ შენია.
და წყალი უნდა ატარო.
და თქვენ უნდა მოამზადოთ სადილი.
და პატარამ იმღეროს სიმღერები.
იმღერეთ სიმღერები და იცეკვეთ, გაამხიარულეთ და-ძმები."
ხელზე ხუთი თითი მაქვს
ხუთი მტაცებელი, ხუთი მფლობელი.
დაგეგმვა და დანახვა,
მიიღოს და მისცეს.
მათი დათვლა ადვილია:
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი!
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი,
ჩვენ თითებს ვითვლით
ხუთი მარჯვნივ, ხუთი მარცხნივ,
ტანიამ და სევამ ეს იციან.
ერთად იქნება ათი მათგანი,
მეგობრული, ძლიერი ბიჭები.
ყველას ბევრი აქვს გასაკეთებელი!
ჩვენ მათ სახელებს დავასახელებთ.
აი დიდი, ანუ ბოლშაკი.
ის ყველას ეხმარება!
ცხოვრობს სხვებისგან განცალკევებით.
მას შეუძლია იმუშაოს სამზე!
მის უკან არის პოინტერი.
მისი ძლიერი მხარე მინიშნებაა.
დაუყოვნებლად გვეტყვის
უჩვენებს გზას ჯემისკენ.
აქ არის შუა მწვერვალი, ანუ საშუალო,
ის მესამეა და არა უკანასკნელი.
მშვიდი, ძალიან ძლიერი,
როგორც ეპიკური გმირი.
მეოთხე - ობოლი,
სახელის გარეშე პატარავ
თუნუქის თითი
უსახელო.
და მეხუთე არის შორტი,
ცელქი ბიჭი
ცელქი და რჩეული,
მოღუშული პატარა თითი!
მსუქანი და დიდი თითი ბაღში წავიდა ქლიავის საკრეფად,
ზღურბლიდან მან აჩვენა გზა,
შუა თითი ყველაზე ზუსტია - ის ქლიავს ტოტებს აგდებს,
უსახელო ჭამს
და ნაზი პატარა თითი მიწაში თესლს რგავს.
და ასევე:
ეს თითი არის ყველაზე მსუქანი, ყველაზე მსუქანი და ყველაზე დიდი,
ეს თითი არის საჩვენებლად,
ეს თითი ყველაზე გრძელია და შუაში დგას,
ეს თითი არის ბეჭედი, ეს არის ყველაზე გაფუჭებული,
და პატარა თითი, თუმცა პატარაა, მაგრამ ასევე მოხერხებული და გაბედულია.
თითები ზედიზედ ერთად დგას (აჩვენე ხელისგულები)
ათი ძლიერი ბიჭი (მოაჭირე თითები მუჭში)
ეს ორი არის ყველაფრის მაჩვენებელი (აჩვენე საჩვენებელი თითები)
ყველაფერი ნაჩვენები იქნება მოთხოვნის გარეშე.
თითები - ორი შუა (აჩვენეთ თქვენი შუა თითები)
ორი ჯანმრთელი, მხიარული ბიჭი.
კარგი, ეს არის ბეჭდის თითები (აჩვენე ბეჭედი თითები)
ჩუმი, მუდამ ჯიუტი.
ორი მოკლე პატარა თითი (გააგრძელეთ თქვენი პატარა თითი)
ფიჯები და თაღლითები.
თითები მათ შორის მთავარია (აჩვენე თითები)
ორი დიდი და თამამი (მოაჭირეთ დარჩენილი თითები მუჭში)
(თითები მუშტში შეკრული)
ცერა ცერა სად არის?
სად არის ჩვენი უფროსი ბიჭი?
აქ ვარ, აქ ვარ! (თითები იღუნება - თავს აქნევს.)
აქ ვარ, აქ ვარ!
როგორ ხარ?
კარგი, გმადლობთ! (მუშტი და თითი ატრიალებენ გვერდიდან გვერდზე)
სად არის ჩვენი მეორე თითი? (მუშტიდან მხოლოდ საჩვენებელი თითი ჩანს)
სად არის ჩვენი მეორე ბიჭი?
აქ ვარ, აქ ვარ!
აქ ვარ, აქ ვარ!
როგორ ხარ?
კარგი, გმადლობთ!
სად არის ჩვენი მესამე თითი?
სად არის ჩვენი შუათანა ბიჭი?
აქ ვარ, აქ ვარ!
აქ ვარ, აქ ვარ!
როგორ ხარ?
კარგი, გმადლობთ!
სად არის მეოთხე თითი?
უსახელო ბიჭი?
აქ ვარ, აქ ვარ!
აქ ვარ, აქ ვარ!
როგორ ხარ?
კარგი, გმადლობთ!
სად არის მეხუთე თითი?
სად არის ჩვენი უმცროსი ბიჭი?
აქ ვარ, აქ ვარ!
აქ ვარ, აქ ვარ!
როგორ ხარ?
კარგი, გმადლობთ!
სად არის ჩვენი თითები?
სად არიან ჩვენი ბიჭები?
აქ ვართ, აქ ვართ!
პატარა ვარდისფერი
ტირის მწარედ, მწარედ
უსახელო ამბობს:
"რას ნიშნავს ეს ყველაფერი?"
შუა თითი ძალიან ამაყობს
არ სურს ლაპარაკი.
ინდექსმა იკითხა:
"იქნებ მას სურს ჭამა?"
და დიდი გარბის, გარბის,
ატარეთ კოვზი ბრინჯი
ამბობს: "ნუ ტირი, პატარავ,
აი, ჭამე ცოტა."
ჩემი თითები გეტყვიან
ყველას შეუძლია, ამას ყველა აჩვენებს.
ხუთი მათგანი ჩემს ხელშია.
მათ ყველაფერი შეუძლიათ
ისინი ყოველთვის დაეხმარებიან.
ისინი უკრავენ მილს
ბურთი დააგდეს
თეთრეული გარეცხილია
მიმდინარეობს იატაკის წმენდა
ფიქრობენ
იკუმშებიან, ეფერებიან,
თითები ხელზე მაქვს.
“ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი"
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი,
დავთვალოთ თითები!
ძლიერი, მეგობრული,
ყველა ასე აუცილებელია.
მეორეს მხრივ ისევ:
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი!
თითები სწრაფია
თუმცა არც ისე... სუფთა.
მეგობრები ჩვენს ჯგუფში
გოგოები და ბიჭები.
მოათავსეთ მარჯვენა ხელი მარცხენა ხელის გარშემო და შეანჯღრიეთ იგი ლექსის რიტმზე.
ჩვენ დაგიმეგობრდებით
პატარა თითები.
მარცხენა ხელი მარჯვენა ხელით შეაჭედეთ და ლექსის რიტმს მიირთვით
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი.
ხუთი, ოთხი, სამი, ორი, ერთი.
შეაერთეთ ორივე ხელის თითები, დაწყებული
დიდი. შემდეგ დააკავშირეთ, დაწყებული პატარა თითით.
მალანიასთან, მოხუცი ქალბატონთან (ხელებს უკრავს, შემდეგ მარჯვნივ, შემდეგ მარცხენა ხელიზემოთ.)
ჩვენ ვცხოვრობდით პატარა ქოხში (მოკეცეთ ხელები კუთხით)
შვიდი ვაჟი, (აჩვენე შვიდი თითი.)
ყველაფერი წარბების გარეშე, (მოხაზეთ წარბები თითებით.)
ასეთი ყურებით (ხელები გაშალეთ ყურებამდე.)
ასეთი ცხვირით (აჩვენეთ გრძელი ცხვირი ორი გაშლილი თითით.)
ასეთი ულვაშით (მოხაზეთ ულვაში თითებით.)
ასეთი თავით (დახაზეთ დიდი წრე თავის გარშემო.)
ასეთი წვერით! (აჩვენე შენი ხელებით დიდი სქელი წვერი)
არ სვამდნენ, არ ჭამდნენ, (ერთი ხელით „ჭიქა“ პირთან მიიტანეთ, მეორეთი კი „კოვზი“).
ყველამ შეხედა მალანიას, (ხელები თვალებთან მიიჭირე, თითები წამწამებივით აცურე.)
და ყველა ასე აკეთებდა... ბავშვები აჩვენებენ ფარულ მოქმედებებს
ხუთი და ხუთი ძმები არიან,
ასე რომ, ყველა ერთად დაიბადება.
თუ ბაღის საწოლს გათხარავთ,
ყველას უჭირავს ერთი სპატულა.
არ მოიწყენენ, თამაშობენ
ყველა ერთად ერთ სათამაშოდ.
ზამთარში კი მთელი ბრბო
ისინი ერთად იმალებიან გახურებულ მანქანებში.
ეს არის "ხუთი და ხუთი"
გამოიცანით რა ჰქვია მათ?
დიდი თითის მონახულება
პირდაპირ სახლში მივიდნენ
ინდექსი და შუა
უსახელო და უკანასკნელი.
თავად პატარა თითი, პატარავ
ზღურბლზე დააკაკუნა.
თითები ერთად მეგობრებო
მათ არ შეუძლიათ ერთმანეთის გარეშე ცხოვრება.
მარჯვნიდან და მარცხნივ მართო მატარებლები,
მარჯვნივ და მარცხნივ აშენებენ ქალაქებს,
მარჯვნივ და მარცხნივ შეუძლიათ კერვა და დარდი,
მარჯვენა და მარცხენა შეუძლია ხმამაღლა ტაში.
ღამე ფანჯრის მიღმა დადის,
ხელები ისეთი დაღლილი მაქვს...
მარჯვენა და მარცხენა საბანზე სძინავთ.
ო.დრიზი.
ბიჭები დაბადების დღეზე დავპატიჟე.
ტორტზე ხუთი პატარა სანთელი იწვის (თითები აწეული და გაშლილი თითები).
ავფეთქდი და მხოლოდ ერთის ჩაქრობა მოვახერხე (ცერა ცერა ცერა თითი მოხარე).
დარჩა ოთხი, ისევ გავბერე, ერთი გამოვიდა (საჩვენებელი თითი მოხარე).
და სამი სანთელი იწვის, ერთი ჩავაქრო (შუა თითი მოხარე).
ორ მათგანს არ სურს გასვლა, მაგრამ მე მოვახერხე ერთის გამორთვა (ბეჭედი თითი მოხარე).
მარტო დავრჩი, უნდა ვცადო.
მეხუთეზე ისევ და ისევ ავფეთქდი.
გაქრა! ჰოო! (მოხარეთ პატარა თითი).
ხუთი გავხდი!
"შემოდგომა". ჩრდილოეთის ქარმა დაუბერა: „სსსსს“, ყველა ფოთოლი ააფეთქეს... (ამოძრავეთ თითები და დაუბერეთ.)
გაფრინდნენ, დატრიალდნენ და მიწაზე ჩაძირეს.
მათზე წვიმა დაიწყო:
"წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთს, წვეთ-წვეთ-წვეთს!" (დააჭირეთ თითებს მაგიდაზე.)
სეტყვამ დაარტყა მათ, ფოთლებს უღრიალა ყველაფერი. (მუშტებით დააკაკუნე მაგიდაზე.)
შემდეგ თოვლმა დაიწყო მტვერი, (ხელების გლუვი მოძრაობები წინ და უკან.)
გადაფარა მათ საბანით. (ხელები მაგრად დააჭირე მაგიდას.)
"სოკო": (ხელის მუშტი მოხვიეთ და თითო-თითო მოხარეთ თითები): ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი! ჩვენ ვაპირებთ სოკოს მოძებნას. ეს თითი ტყეში შევიდა, ამ თითმა სოკო იპოვა, ამ თითმა დაიწყო კანი, ამ თითმა დაიწყო შეწვა, ამ თითმა შეჭამა ყველაფერი და ამიტომაც გასუქდა.
სავარჯიშო „ხილები“ შეასრულეთ მოქმედებები ლექსების შინაარსის შესაბამისად. ტოტებიდან კენკრას ვკრეფ და კალათაში ვაგროვებ. კენკრით სავსე კალათა! ცოტას ვეცდები. ცოტას კიდევ შევჭამ - სახლისკენ გზა გამარტივდება. კიდევ შევჭამ ჟოლოს. რამდენი კენკრაა კალათაში? ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი... ისევ ვაგროვებ.
ერთი ხელი (ხელი ღია, თითები გაშლილი) არის ზღარბი, მეორე ხელის თითები ტყის ცხოველებია. ბავშვი ერთი ხელით იჭერს მეორე ხელის თითოეულ თითს.
„ზღარბი ტყეში დადის და ყველას თხილს არიგებს. პატარა თეთრი კურდღელი (დააჭირე პატარა თითი), ნაცრისფერი ზედა (დააჭირე ბეჭედი), წითელი მელა (დააჭირე შუა თითი), პატარა და ციყვი (დააჭირე საჩვენებელი თითი), ზღარბი კი ფიჭვის გირჩებს აძლევს. დათვი (დააჭირე ცერა თითი).
"5 პატარა თაგვი"
ბავშვი მუშტს იკრავს. ხვრელში 5 პატარა თაგვი ცხოვრობდა. ბავშვმა ცერა ცერა თითი გამოსწია: „უფროსი ძმა გამოვარდა ხვრელიდან“. ბავშვი საჩვენებელ თითს დადებს: „და სხვა ძმა გარბის უფროსს“. ბავშვი კიდევ ერთ თითს დებს: „მესამე თაგვი ნახვრეტიდან გაიქცა“, ბავშვი აწევს ბეჭდის თითს: „მეოთხე თაგვი აჩქარდა მის უკან“. ბავშვი მთლიანად ხსნის ხელისგულს: ”მეხუთე გაიქცა და ხვრელი ცარიელია”, შემდეგ ბავშვი აკეთებს მოძრაობებს მთელი თითებით, თითქოს თაგვები ცეკვავენ: ”პატარა თაგვები ცეკვავენ - ეს არის სილამაზე”.
ტყის გაზონის გასწვრივ
კურდღლები გაიქცნენ.
ეს კურდღლები არიან
გაშვებული კურდღლები.
კურდღლები ისხდნენ წრეში,
ფესვს თათით თხრიან.
ეს კურდღლები არიან
გაშვებული კურდღლები.
კურდღელი ხტება გვერდითი ხედით
მაღალი ფიჭვის ქვეშ.
სხვა ფიჭვის ქვეშ
კიდევ ერთი კურდღელი ხტება.
გაშალეთ მარჯვენა ხელის საჩვენებელი და შუა თითები, დანარჩენი გაასწორეთ და შეაერთეთ. მეორე ხაზზე, მარცხენა ხელის ხელი ასწიეთ ვერტიკალურად ზემოთ, თითები ფართოდ გაშალეთ მესამე ხაზზე, ასწიეთ მარჯვენა ხელი ვერტიკალურად ზემოთ, თითები ფართოდ გაშალეთ. ბოლო ხაზზე გაშალეთ მარცხენა ხელის საჩვენებელი და შუა თითები, დანარჩენი გაასწორეთ და შეაერთეთ.
ორი კნუტი შეხვდა: "მიო!"
ორი ლეკვი: "ავავ!"
ორი ბუდე: იგოგო!",
ორი ვეფხვის ბელი: "Rrr!"
ორი ხარი: "მუო!"
შეხედე რქებს.
ორ ხელისგულს დავაჭერ
და მე გადავცურავ ზღვას.
ორი პალმა, მეგობრებო, -
ეს ჩემი ნავია.
ავამაღლებ იალქნებს
ლურჯ ზღვაში გავცურავ.
და მშფოთვარე ტალღებზე
თევზები აქეთ-იქით ბანაობენ.
თევზი ცურავდა და ჩაყვინთა
სუფთა, თბილ წყალში.
ისინი შემცირდებიან
ისინი გაიხსნება
ქვიშაში დაიმარხებიან.
აივ
აქ არის პატარა სკამი, სადაც ფუტკრები იმალებოდნენ,
მათ არავინ დაინახავს.
აქ ისინი გამოჩნდნენ სკიდან.
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი!
ზზზზ!
მოხვიეთ თითები მუჭად, შემდეგ მოხარეთ სათითაოდ. ბოლო ხაზზე მკვეთრად ასწიეთ ხელები მაღლა გაშლილი თითებით - ფუტკრები გაფრინდნენ.
კუს
აი ჩემი კუ, ის ნაჭუჭში ცხოვრობს.
მას ძალიან უყვარს თავისი სახლი.
როცა ჭამა უნდა, თავი გამოჰყავს.
როცა დაძინება უნდა, უკან მალავს.
ხელები მუშტებში შეკრული, თითები შიგნით. შემდეგ აჩვენეთ თითები და დამალეთ ისინი უკან.
კომბოსტო
ჩვენ ვჭრით და ვჭრით კომბოსტოს,
კომბოსტოს მარილს და მარილს ვაყრით,
ჩვენ სამი ან სამი კომბოსტო,
კომბოსტოს ვაჭერთ და ვწურავთ.
აწიეთ ხელისგულები პირდაპირ ზევით და ქვევით, მონაცვლეობით მოხვიეთ თითების წვერებზე, მუშტი მუშტზე მოისვით. მოჭერით და გაშალეთ მუშტები.
ვხატავთ
დღეს დავხატეთ
ჩვენი თითები დაიღალა.
თითები გავაქნიოთ
დავიწყოთ ისევ ხატვა.
მშვიდად ასწიეთ ხელები თქვენს წინ და ჩამოართვით ხელები.
მამა, დედა, ძმა და მე (მარცხენა ხელის თითები მოხარეთ მარჯვენა თითებს)
ერთად მეგობრული ოჯახი
ერთი, ორი, სამი, ოთხი - (მარჯვენა ხელის თითები ახვევს მარცხენას)
ჩვენ ყველა ერთ ბინაში ვცხოვრობთ (აჩვენე მჭიდროდ შეკრული მუშტი)
მაშამ მოხარშული ფაფა
მაშამ ყველას ფაფა აჭამა (მარჯვენა ხელის საჩვენებელი თითი მარცხენა ხელისგულში "ერევა")
მაშამ დაასხა ფაფა:
კატა ჭიქაში
Bug თასში
და კატისთვის დიდ კოვზში,
თასში ქათმებისთვის, წიწილები
და ღორების ღეროში (თითო თითი ორივე ხელზე მოხარეთ თითოეული... ჭურჭლის დასახელება)
ყველა კერძი აიღო (გაშალე თითები)
ცოტ-ცოტას ვაჩუქებდი (გამოიფეთქეთ წარმოსახვითი ნამსხვრევები პალმიდან)
ბებიას სამზარეულო იდეალურ მდგომარეობაშია
ერთმანეთის უკან დგანან, თითქოს ვარჯიშობენ (შეასრულეთ მონაცვლეობით ტაში და დარტყმა მუშტებით)
ანტიკვარული ყავის ქვაბი, რძის ქილა, ჩაშუშული,
ფაიფურის ჩაიდანი არის წუწუნი და გასართობი,
ორი პატარა ჭიქა თხელ ფეხებზე,
და ჩაიდანი არის სპილო მწვანე ჩექმებში,
მარილის მარანი - ქოთნის მუცელი ბოლტუსის სოკო,
ტკბილეულის თასი არის მსუქანი მხიარული თოვლის კაცი,
და თეფშების დასტა, მბზინავი და გლუვი..... (თითო თითო თითი მოხარეთ... ჭურჭლის სახელწოდება ჯერ ერთ მხრივ, შემდეგ მეორე მხრივ)
ბებიას მთელი სამზარეულო იდეალურ მდგომარეობაშია (ხელები ასწიე)
ჩვენი ოჯახი დიდი და მხიარულია... (მონაცვლეობით ტაშები და დარტყმები)
სკამზე ორი დგას (დიდი კლუბები მოხარეთ)
ორს უნდა სწავლა (მოხარეთ საჩვენებელი თითები)
ორი სტეპანი არაჟანზე (შუა კლუბები მოხარეთ)
ფაფაზე ორი დაშა ჭამს (მოხრა უსახელო კლუბები)
აკვანში ორი ულკი ტრიალებს (მოხარეთ პატარა თითები)
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
ეს თითი მე ვარ. (თითო თითი მოხარეთ ოჯახის თითოეული წევრისთვის)
და ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი (მოხარეთ და გაასწორეთ თითები)
ბებიამ სათვალე გაიკეთა
და შვილიშვილმა დაინახა . (მარჯვენა და მარცხენა ხელის ცერა თითი დანარჩენებთან ერთად ქმნის რგოლს. ბეჭდები თვალებთან მიიტანეთ)
ვინ ჩამოვიდა? (ორივე ხელის თითები ერთმანეთშია მოკეცილი. ცერა თითები სწრაფად უკრავენ)
ჩვენ, ჩვენ, ჩვენ! (ცერა თითების წვერები დაჭერილია და სხვა თითების წვერები ერთდროულად ტაშს უკრავს)
დედა, დედა,
დიახ, დიახ, დიახ! (საჩვენებელი თითების ტაში)
მამა, მამა (ცერა ცერა თითი ტაშს უკრავს)
დიახ, დიახ, დიახ! (შუა თითის წვერებზე ტაში)
ძმაო, ძმაო, (ცერა ცერა თითი ტაშს უკრავს)
დიახ, დიახ, დიახ! (ბეჭედი თითების ტაში)
აჰ, პატარა და, (ცერა ცერა თითი ტაშს უკრავს)
დიახ, დიახ, დიახ! (პატარა თითების წვერი ტაშს უკრავს)
ჩვენ ყველანი ერთად ვართ (ხელები დაუკრა)
დიახ, დიახ, დიახ!
გამოცანები თემაზე "ოჯახი"
ვინ აყენებს ლაქას ქუსლზე?
ვინ აუთოებს და ასუფთავებს სარეცხს?
ვინ ასუფთავებს სახლს დილით,
საღამოს კი მაგიდაზე სამოვარს დებს
ვინ თამაშობს თავის პატარა დასთან?
და წაიყვანს ბულვარში?
ვისი თმა თოვლზე თეთრია,
ხელები ყვითელი და მშრალია?
ვის მიყვარს და ვის ვნანობ?
ვისზე წავიკითხე ლექსები?
ის საუკეთესოა მსოფლიოში
მის გარეშე ცხოვრება შეუძლებელია.
კატიას და პეტიას აქვთ
და, რა თქმა უნდა, მე.
ინფორმაციის წყაროები:
- დორონოვა ტ.ნ., გალიგუზოვა ლ.ნ., გოლუბევა ლ.გ. ა.შ. ბავშვობიდან მოზარდობამდე: პროგრამა მშობლებისა და აღმზრდელებისთვის 1 წლიდან 7 წლამდე ბავშვების ჯანმრთელობისა და განვითარების ხელშეწყობისთვის. M. 2011 წ
- ლექსები საიტიდან:
თემა: "ჩემი მეგობრული ოჯახი"
სამიზნე:ბავშვების გაცნობა "ოჯახის" კონცეფციაში. ოჯახური ურთიერთობების დადგენაში დახმარების გაწევა.
ამოცანები:
საგანმანათლებლო: ჩამოაყალიბეთ ბავშვების გაგება ოჯახის შესახებ, მათში არსებული ურთიერთობები, ვინ ცხოვრობს მასში, რომ ოჯახში ყველას უყვარს, ზრუნავს და ეხმარება ერთმანეთს სწორად, დაასახელეთ თქვენი ოჯახის წევრები.
განვითარება: განავითარეთ ყურადღება, მეხსიერება, ინტერესი თამაშების მიმართ.
საგანმანათლებლო: ოჯახის წევრების მიმართ სიყვარულის გრძნობის გამომუშავება, საყვარელი ადამიანების მიმართ კარგი გრძნობების აღძვრა, ბავშვში აღძრას სიხარული და სიამაყე ოჯახის არსებობით.
წინასწარი სამუშაოები:სტენდის "ჩემი ოჯახის" დიზაინი, ფოტოების დათვალიერება და ბავშვები, რომლებიც ყვებიან თავიანთ საყვარელ ადამიანებზე.
ლექსიკაზე მუშაობა:
ა) ლექსიკონში შეიტანეთ: პატარა თითი, თითი, შუა თითი, საჩვენებელი თითი, ცერა თითი;
ბ) გაააქტიურეთ სიტყვები: უყვარს, აქებს, ეხმარება, ზრუნავს, მოსიყვარულე, კეთილი, ლამაზი, საყვარელი, მამა, მამა, დედა, მუმია.; თქვენი სახელის დამამცირებელი ფორმა.
მასალა:გუაში, ხელთათმანების სილუეტები თითოეული ბავშვისთვის.
საჩვენებელი მასალა:პალმის სილუეტი, ქუდი ამ პალმის თითოეულ თითზე დედის, მამის, ბებიის, ბაბუის, ბავშვის სახის გამოსახულებით.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
აღმზრდელი: ბავშვებო, შეხედეთ.
დილიდან აქ სტუმრები გვყავს, გამარჯობა მეგობრებო!
ბავშვები: გამარჯობა! დილა მშვიდობისა.
განმანათლებელი:
ყველა ბავშვი წრეში შეიკრიბა.
მე შენი მეგობარი ვარ და შენ ჩემი მეგობარი ხარ. მოდი მაგრად მოვკიდოთ ხელი და გავუღიმოთ ერთმანეთს.
აღმზრდელი: გამარჯობა, ძვირფასო ბავშვებო, თქვენ ყველაზე ლამაზი ხართ მსოფლიოში. ასეთ კარგ, ლამაზებს სათამაშოდ ვიწვევ. მოუსმინეთ გამოცანას.
ხუთი და ხუთი ძმები არიან,
ასე რომ, ყველა ერთად დაიბადება,
თუ ბაღის საწოლს გათხარავთ, ყველას ერთი ნიჩაბი უჭირავს.
არ მოიწყენენ, თამაშობენ.
ყველა ერთად ერთ სათამაშოდ. ზამთარში კი მთელი ბრბო
ისინი ერთად იმალებიან გახურებულ მანქანებში. ეს არის "ხუთი და ხუთი", გამოიცანით რა ჰქვია მათ?
(ბავშვები გამოცნობენ გამოცანას).
აღმზრდელი: როგორ გამოიცანით, რომ ეს თითები იყო? ბიჭებო, მოგწონთ თითებით თამაში? დაჯექი სკამებზე.
თითების თამაში "ჩემი ოჯახი"
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი ჩემი დედაა, ეს თითი მე ვარ - ეს მთელი ჩემი ოჯახია.
(ბავშვები ბაძავენ მასწავლებელს).
განმანათლებელი: როგორ ფიქრობთ, რაზეა ეს თამაში?
ბავშვები: ოჯახის შესახებ.
აღმზრდელი: ასეა, ოჯახთან დაკავშირებით. რაღაც მაქვს მკერდში. გამოიცანით რა არის. (ბავშვები გამოიცნობენ).
აღმზრდელი: შეხედეთ ამ პალმას. მოდი ვიპოვოთ მასზე ყველაზე პატარა თითი - პატარა თითი. მაჩვენე სად არის შენი პატარა თითი. რას გეძახიან სახლში სიყვარულით? (ბავშვების პასუხები).
აღმზრდელი. მკერდში მეტი ქუდებია, შეხედე. როგორ ფიქრობთ, როგორი ქუდის ტარება შეიძლება პატარა თითზე? ბავშვები: პატარა თითი პატარაა, ქუდი კი პატარა.
აღმზრდელი: რომელ თითზე დავადოთ დედის ქუდი? მაჩვენე სად გაქვს თითი, დედა.
ბავშვები. ბეჭდის თითზე. (ჩვენება)
აღმზრდელი: ბიჭებო, ეხმარებით თქვენს დედებს? (ბავშვები საუბრობენ).
მოდით ვაჩვენოთ, როგორ ეხმარებით თქვენს დედებს.
ფიზიკური აღზრდის წუთი.
(ბავშვები ადგებიან)
ეხმარება დედას
ჩვენ ერთად ვეხმარებით დედას - მტვერს ყველგან ვწმენდთ. ახლა ვრეცხავთ ტანსაცმელს, გავრეცხავთ, ვწურავთ. ირგვლივ ყველაფერს ვწმენდთ და რძისთვის გავრბივართ.
საღამოს დედას ვხვდებით,
კარებს ფართოდ ვაღებთ და დედას მაგრად ვეხუტებით.
(იმიტატიური მოძრაობები ტექსტის მიხედვით.)
აღმზრდელი: ბიჭებო, მე წაგიკითხავთ ლექსს. მამაჩემი არ მოითმენს უსაქმურობას და მოწყენილობას.
და თუ ვინმეს დახმარება სჭირდება,
მამაჩემი ყოველთვის მზადაა იმუშაოს. (ე. სეროვა) აღმზრდელი: ვისზე წავიკითხე ლექსი?
ბავშვები: მამის შესახებ.
აღმზრდელი: როგორი მამა ხარ? რომელიც კეთილი სიტყვებიგსურთ თქვათ თქვენს მამებზე? (ბავშვები ამბობენ კეთილ სიტყვებს)
აღმზრდელი. აჩვენე თითი - მამა. ეს არის შუა თითი. რომელი ქუდი შესაფერისია მამასთვის? შუა თითს ქუდი დავადოთ.
აღმზრდელი. მოდით ვითამაშოთ ხელისგულებით. კარგი, კარგი, სად იყავი?
ბებიასთან! (ხელები დაუკრა)
და ბებიას პალმები
ყველა ნაოჭებში გროვდება
(აჩვენეთ ხელები ზემოთ)
და ბებიას პალმები
კეთილი - კეთილი
(ხელის დარტყმა ერთად)
ყველას პალმები მუშაობდა
მრავალი წლის განმავლობაში
(ხელზე მუშტის დაჭერა)
პალმის კეთილი სუნი
შჩი ღვეზელებით
(ხელები პირისპირ მიიტანეთ)
ისინი ინსულტის თქვენი curls
კეთილი პალმები
(მოულევის იმიტაცია)
და მათ შეუძლიათ გაუმკლავდნენ ნებისმიერ მწუხარებას
თბილი პალმები
(ხელები დაკეცეთ, სახესთან მიიტანეთ, ააფეთქეთ) კარგი, კარგი, სად იყავი?
ბებიასთან
(ხელები დაუკრა)
აღმზრდელი: რისი გაკეთება შეუძლია ბებიას? რისი კეთება მოგწონს ბებიასთან (ბავშვების პასუხები). ადიდეთ ბებია. „ბებიაჩემი ყველაზე...!
ბავშვები: თქვით მოსიყვარულე სიტყვები ბებიების შესახებ.
აღმზრდელი. და ბებიას როგორი თითი ექნება?
ბავშვები: საჩვენებელ თითზე.
აღმზრდელი. ბიჭებო, ერთი თითი დაგვრჩა - ცერა. ვინ არის ეს?
ბავშვები: ბაბუა.
აღმზრდელი: ასეა, ბაბუ.
ბაბუა მყავს
როგორც ზამთარი, ნაცრისფერი,
მე მყავს ბაბუა თეთრი წვერით.
ბაბუა ყველაფერს მაძლევს
შეიძლება პასუხი გასცეს. და ბაბუაჩემი არ არის მოხუცი, მიუხედავად იმისა, რომ ის ასი წლისაა!
აღმზრდელი: ვის უნდა ბაბუაზე ლაპარაკი? როგორ ზრუნავს ბაბუა შენზე?
ბავშვები: ისტორიები ბაბუაზე.
აღმზრდელი: მოდით, ბაბუას ქუდი დავახუროთ.
აღმზრდელი. ბიჭებო! შეხედე, მე და შენ გვაქვს დიდი, მეგობრული ოჯახი ხელის გულზე. ოჯახში ყველას უყვარს, ზრუნავს და ეხმარება ერთმანეთს.
ოჯახში ისინი ერთმანეთს მოსიყვარულეად და ნაზად ეძახიან, რადგან უყვართ ერთმანეთი.
ყველა ოჯახს აქვს საკუთარი სახლი, რომელიც თბილი და მყუდროა.
აღმზრდელი: მოდით ვითამაშოთ საინტერესო თამაშირომელსაც ჰქვია "ვინ ცხოვრობს ჩვენს ბინაში".
ფიზიკური აღზრდის წუთი
ვინ ცხოვრობს ჩვენს ბინაში? »
ერთი, ორი, სამი, ოთხი (ხელები დაუკრათ)
ვინ ცხოვრობს ჩვენს ბინაში? (მივდივართ ადგილზე)
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი (ადგილზე ხტუნვა)
მამა, დედა, ძმა, და (ხელები დაგვიკრა)
კატა მურკა, ორი კნუტი (ტორსი იხრება მარჯვნივ, მარცხნივ) ჩემი კრიკეტი, ოქროთი და მე - (ტორსი უხვევს მარჯვნივ, მარცხნივ) ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი (ხელები გვიკრას).
გაკვეთილის შეჯამება:
აღმზრდელი. ნახეთ, რა მეგობრული ოჯახი აღმოვჩნდით. სადაც ყველას ერთმანეთი უყვარს, უფროსები ზრუნავენ პატარებზე, ეხმარებიან ერთმანეთს. როგორ ფიქრობთ, როგორი სახლი აქვს ჩვენს ოჯახს ხელისგულზე? (ბავშვების პასუხები). დიახ, ასეა, თითები ხელთათმანში ცხოვრობენ. მე მაქვს ხელთათმანები "ოჯახისთვის" თქვენს ხელზე. მოდით გავაფორმოთ ისინი ისე, რომ "სახლი" იყოს ლამაზი და ელეგანტური. ნება მიეცით თითოეულმა თითმა აირჩიოს საკუთარი საღებავი და დატოვოს კვალი ხელთათმანზე. (ბავშვები ასრულებენ სამუშაოს).
