მუნიციპალური მმართველობის სკოლამდელი დაწესებულება საგანმანათლებლო დაწესებულებაქალაქ ნოვოსიბირსკის „ზვეზდოჩკა“ კომბინირებული ტიპის საბავშვო ბაღი No5.
« ბარათის თემატური ინდექსითითების თამაშები"
აღმზრდელი: ზიკოვა მარგარიტა
ნიკოლაევნა
ნოვოსიბირსკი 2016 წელი
თითის თამაშები თემაზე: "ბოსტნეული"
ჩვენ ვჭრით და ვჭრით კომბოსტოს,
კომბოსტოს ვამარილით ვაყრით,
ჩვენ სამი - სამი კომბოსტო,
კომბოსტოს ვაჭერთ და ვწურავთ. (მოძრაობების იმიტაცია.)
"ლარისკას ორი ბოლოკი აქვს"
ლარისკას ორი ბოლოკი აქვს. (თითო-თითო გაშალე თითები)
ალიოშას ორი კარტოფილი აქვს.
Tomboy საყურე აქვს ორი მწვანე კიტრი.
ვოვკას კი ორი სტაფილო აქვს.
უფრო მეტიც, პეტკას აქვს ორი კუდიანი ბოლოკი.
წავედით ბაზარში
იქ ბევრი მსხალი და ხურმაა,
არის ლიმონი, ფორთოხალი,
ნესვი, ქლიავი, მანდარინი,
მაგრამ ჩვენ ვიყიდეთ საზამთრო -
ეს არის უგემრიელესი ტვირთი!
თითების შეერთება ბალიშებით, დაწყებული პატარა თითებით, ერთი წყვილი თითი პოეზიის თითოეული სტრიქონისთვის;
ამ შემთხვევაში, ხელისგულები არ ეხება.
-პატარა თითები
- უსახელო
-საშუალო
- ინდექსი
- დიდი
- თითები მუშტში აქვს მოჭედილი და ცერა თითი მაღლა ასწია
თითის თამაშები თემაზე: "ხილი"
ჩვენ მოვამზადებთ კომპოტს
ბევრი ხილი გჭირდებათ. აქ: მარცხენა ხელისგულს უჭირავს „ვედრო“, საჩვენებელი თითი მარჯვენა ხელი"ჩარევა"
ვაშლი დავჭრათ
მსხალს დავჭრით.
გაწურეთ ლიმონის წვენი
მოვაყაროთ ქლიავი და შაქარი. მოხარეთ თითები სათითაოდ, დაწყებული ცერით.
ჩვენ ვამზადებთ, ვამზადებთ კომპოტს.
მოვეპყროთ პატიოსან ხალხს, ისინი ისევ „ადუღებენ“.
თითის თამაშები თემაზე: "ოჯახი"
როგორია ჩვენი ოჯახი
დიდი დიახ მხიარული (ისინი ხელებს ურტყამს და მონაცვლეობით ურტყამს მუშტებს)
ორი დგას სკამთან, (მოხარეთ თითები)
ორს უნდა სწავლა. (მოხარეთ საჩვენებელი თითები)
ორი სტეპანი არაჟნით იწურება. (მოხარეთ შუა თითები)
ფაფაზე ორი დაშა ჭამს. (მოხარეთ ბეჭედი თითები)
ორი ულკი აკვანში ქანაობს. (მოხარეთ პატარა თითები)
"საბავშვო ბაღი"
ჩვენს ჯგუფში ყველა მეგობარია (ბავშვები მუშტებს რიტმულად უკრავენ მაგიდაზე.)
ყველაზე პატარა მე ვარ.
ეს მაშაა
ეს საშაა
ეს იურაა
ეს არის დაშა. (შეუშალეთ მუშტები, დაწყებული პატარა თითით.)
თითის თამაშები თემაზე: „ქალაქი. ქვეყანა"
გაწმენდაში არის სახლი, ორი ხელით დახატეთ „სახლი“, სახლის სახურავი - მარცხენა და მარჯვენა ხელის თითები ერთმანეთს ეხებიან.
ისე, სახლისკენ მიმავალი გზა დაკეტილია. მარჯვენა და მარცხენა ხელიხელისგულები თქვენსკენ არის შემობრუნებული, შუა თითები ერთმანეთს ეხებიან, თითები ზემოთ ("კარიბჭე").
ჩვენ ვხსნით ჭიშკარს, პალმები ერთმანეთის პარალელურად იშლება
გეპატიჟებით ამ სახლში. "სახლი"
თითის თამაშები თემაზე: "ტრანსპორტი"
ავტობუსი, ტროლეიბუსი, მანქანა, ტრამვაი -
არ დაივიწყოთ ისინი ქუჩაში. (თითის რიგრიგობით შეაერთეთ თითები)
ზღვებში - გემები, ყინულმჭრელები, გემები, (იგივე მეორე ხელის თითებით)
ისინი აქ ძალიან იშვიათად მოდიან.
თითის თამაშები თემაზე: "ზამთარი"
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი (მოკეცეთ თითები ერთდროულად)
ეზოში სასეირნოდ მოვედით.
მათ თოვლის ქალი გამოძერწეს. (მიბაძეთ ქანდაკების სიმსივნის)
მათ ჩიტების ნამსხვრევებით კვებავდნენ, (პური მთელი თითით დაჭყლიტეთ)
შემდეგ ბორცვიდან ჩამოვედით. (მარჯვენა ხელის საჩვენებელი თითი მარცხენა ხელის გულზე გაიარეთ)
და ისინიც თოვლში იწვნენ. (ხელები დადეთ მაგიდაზე ერთი ან მეორე მხარით)
ყველა მოვიდა სახლში თოვლით დაფარული, (ხელები ჩამოიშორეთ)
წვნიანი ვჭამეთ და დავიძინეთ. (მოჩვენებითი კოვზით გააკეთეთ მოძრაობები, დაიდეთ ხელები ლოყების ქვეშ)
თითის თამაშები თემაზე: "ახალი წელი"
ჩვენს წინ არის ნაძვის ხე: აჩვენებენ „ნაძვის ხეს“: იდაყვებში მოხრილი ხელები თქვენს წინ; თითები გადახლართული, თითები აწეული - "ნაძვის ხის" ზევით.
გირჩები, ნემსები, აჩვენეთ „კონუსები“ - შეკრული მუშტები და „ნემსები“ - გაშალეთ თითები.
ბურთები, ფარნები, ჩვენება "ბურთები": პალმა არის "ნახევრად ვედრო" ოდნავ გაშლილი თითებით, მიმართული ზემოთ; "ფანრები": ანალოგიურად დაკეცილი ხელისგულები ქვემოთ.
კურდღლები და სანთლები, აჩვენეთ „კურდღლები“ - მუშტები აწეული საჩვენებელი და შუა თითებით; "სანთლები" - დაკეცილი ხელისგულები თითებით.
ვარსკვლავები, ხალხი. აჩვენე „ვარსკვლავები“ - დაკეცილი ხელისგულები გაშლილი თითებით; "პატარა კაცები" - "ყურების" პოზიცია ქვემოთ
თითის თამაშები თემაზე: "საკვები"
თაგვმა მარცვალი იპოვა
და წაიყვანა წისქვილში.
იქ დავფქვი ფქვილი,
ღვეზელები გამოვაცხვე ყველას:
თაგვი - კომბოსტოთი,
თაგვი - კარტოფილით,
თაგვი - სტაფილოებით,
თაგვი - ღრუბლით.
დიდი მსუქანი ბიჭისთვის -
ოთხივე ღვეზელი:
კომბოსტოთი, კარტოფილით, სტაფილოთი, ღრუბელით.
თითის თამაშები თემაზე: "თანამშრომლების პროფესიები"
თითის ტანვარჯიში "მზარეული"
მზარეული ამზადებდა ლანჩს (ბავშვები აკაკუნებენ მაგიდაზე ხელისგულებით)
შემდეგ კი შუქები ჩაქრეს.
კაპარჭას მზარეული იღებს (თითებს მოხვევს)
და დებს კომპოტში.
ქვაბში ჩაყრის მორებს (შუა თითებს ახვევს)
უგლი ურტყამს. (მოხარეთ ბეჭედი თითები)
ბულიონში შაქარი შეედინება. (მოხარე პატარა თითი)
და ის ძალიან კმაყოფილია. (ხელები ასწიეთ)
თითის თამაშები თემაზე: "სოკო"
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი! თითებს მაგიდაზე „დაავლებენ“.
ჩვენ ვაპირებთ სოკოს მოძებნას.
ეს თითი ტყეში წავიდა, ისინი თითო თითს ახვევენ,
ამ თითმა იპოვა სოკო, პატარა თითიდან დაწყებული.
დავიწყე ამ თითის გაწმენდა,
ამ თითმა შეწვა დაიწყო,
ამ თითმა შეჭამა ყველაფერი
ამიტომ გავსუქდი.
თითის თამაშები თემაზე: "კენკრა"
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი,
ტყეში სასეირნოდ მივდივართ.
მოცვისთვის
ჟოლოსთვის
ლინგონბერისთვის,
ვიბურნუმის უკან.
ჩვენ ვიპოვით მარწყვს
და წავიყვანთ ჩემს ძმას.
ორივე ხელის თითები (გამარჯობა თქვით, დაწყებული ცერა თითით, ორივე ხელი მიდის მაგიდის გასწვრივ. მოხარეთ თითები ცერა თითიდან დაწყებული.
გამარჯობა, დიდი გაწმენდა!
გამარჯობა, ბალახი - ჭიანჭველები!
გამარჯობა, ტყის კენკრა!
მწიფე და გემრიელი ხარ.
ჩვენ ვატარებთ კალათას -
ჩვენ შეგიგროვებთ ყველას. მარჯვენა ხელის თითები მიესალმება მარცხენა ხელის თითებს, აკაკუნებს ერთმანეთს წვერით.
თითის თამაშები თემაზე: "მეგობრობა"
ჩვენი ჯგუფის მეგობრები უერთდებიან თითებს
გოგოები და ბიჭები. ციხემდე (რამდენჯერმე)
ჩვენ დაგიმეგობრდებით
პატარა თითები.
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი თითი პატარა თითიდან მონაცვლეობით
ჩვენ ვიწყებთ დათვლას. ერთმანეთთან დაკავშირება
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი
ჩვენ დავასრულეთ დათვლა (ხელები ქვევით, ხელი ჩამოართვით)
დიდი თითის მონახულება
დიდი თითის მონახულება
პირდაპირ სახლში მივიდნენ
ინდექსი და შუა
უსახელო და უკანასკნელი.
თავად პატარა თითი პატარაა,
ზღურბლზე დააკაკუნა.
თითები ერთად მეგობრები არიან,
მათ არ შეუძლიათ ერთმანეთის გარეშე ცხოვრება.
თითის თამაშები თემაზე: ” ზამთრის გართობა»
ჩვენ ვაკეთებთ ბურთს თოვლისგან,
(ბავშვები იჭერენ და ხსნიან ხელებს)
მოდით, სახლი გავაკეთოთ სიმსივნისგან.
(შეაერთეთ თითების წვერები, ოდნავ გაშალეთ ხელი გვერდებზე)
სახლში ცხოველები იცხოვრებენ,
(ხელები დაუკრათ)
გაერთეთ და დაუმეგობრდით
ერთად დაიცავით სახლი
(შეაერთეთ ხელები "საკეტში")
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი, მოხარეთ თითები.
მე და შენ გავაკეთეთ თოვლის ბურთი. ბავშვები "ძერწავენ".
მრგვალი, ძლიერი, ძალიან გლუვი აჩვენეთ წრე, მოიჭირეთ ხელისგულები, მოხვიეთ ერთი ხელი მეორეზე.
და სულაც არ არის ტკბილი. თითებს აქნევენ.
ერთხელ - გადავაგდებთ, „გადაგდებენ“.
ორი - ჩვენ დავიჭერთ, "ისინი იჭერენ".
სამი - მოდით ჩამოვუშვათ "Drop".
და... დავამტვრევთ. აჭიანურებენ.
მოდი, მეგობარო, გაბედე, მეგობარო!
(ბავშვები აკეთებენ წარმოსახვით ბურთს და ააგორებენ მათგან)
გაახვიე შენი თოვლის ბურთი თოვლში -
ის გადაიქცევა სქელ ნაჭრად.
(დახაზეთ წრე ჰაერში)
და ერთიანად გახდება თოვლის კაცი.
(ბავშვები ხატავენ სხვადასხვა ზომის სამ წრეს ქვემოდან ზევით)
მისი ღიმილი ისეთი ნათელია!
(დაიტანეთ ხელისგულები ლოყებამდე, ფართო ღიმილის გამოსახულებით)
ორი თვალი, ქუდი, ცხვირი, ცოცხი...
(ბავშვები აჩვენებენ თვალებს საჩვენებელი თითებით, ქუდს ხელისგულით, ცხვირით და წარმოსახვითი ცოცხით მარჯვენა ხელის მუშტით)
მაგრამ მზე ოდნავ დაიწვება -
(ბავშვები მაღლა ასწევენ ხელებს)
ვაი! და თოვლის კაცი არ არის!
(აწიეთ მხრები და გაშალეთ ხელები გვერდებზე, შემდეგ ჩამოჯექით და თავზე აიფარეთ ხელები)
თითის თამაშები თემაზე: "ზამთრის ჩიტები"
მოდი, ჩიტები! ღორს მივცემ ტიტულს.
პურის ნამსხვრევებს მოვამზადებ.
ეს ნამსხვრევები მტრედებისთვისაა,
ეს ნამსხვრევები ბეღურებისთვისაა.
ჯაყელები და ყვავები, მიირთვით მაკარონი!
თითების „გამოძახების“ მოძრაობები 4-ჯერ - ერთი ხელისგულის მოძრაობების „გაჭრა“ მეორე თითებზე მწიკვით - „პურის ნამტვრევი“, თითების ბალიშები ერთმანეთზე გაწელეთ მარჯვენა ხელი წინ გაშლილი ხელით იგივე. - მარცხენა ხელით შეახეხეთ ხელი პალმაზე, „პურის მაკარონისგან გადახვევა“
რამდენი ფრინველია ჩვენი მკვებავი? ჩამოვიდა?
ჩვენ გეტყვით. ორი ძუძუ, ბეღურა,
კოდალა ჭრელი ბუმბულით. ყველასთვის საკმარისი მარცვლეული იყო.
ისინი რიტმულად იჭერენ და იჭერენ მუშტებს. თითების დახვევა, დაწყებული ყველაზე დიდით. ისინი რიტმულად იჭერენ და იჭერენ მუშტებს.
თითის თამაშები თემაზე: "დედის დღე"
ჩემი ოჯახი
მე ვიცი რაც მაქვს (ხელი ასწიე შენსკენ
სახლში მეგობრული ოჯახი: და ტექსტის მიხედვით
ეს არის დედა, რომელიც თითებს ახვევს გარკვეული თანმიმდევრობით:
ეს მე ვარ ჯერ ბეჭედი, მერე პატარა თითი, საჩვენებელი თითი,
ეს არის ჩემი ბებია, საშუალო და დიდი)
ეს არის მამა
ეს ბაბუაა.
და ჩვენ არ გვაქვს უთანხმოება.
დედა, მამიკო, სათითაოდ მოხარე თითები
ჩემო საყვარელო, მარჯვენა ხელი, დიდიდან დაწყებული,
იმიტომ, რომ იცი, დედა, მაშინ იგივე გააკეთე მარცხენა ხელზე.
როგორ მიყვარხარ. მოხვიე მარჯვენა ხელი მუჭში,
მჭიდროდ დაიჭირეთ იგი მარცხენა ხელით.
"ჩვენ ერთად ვეხმარებით დედას -
ჩვენ ყველგან ვწმენდთ მტვერს. მოძრაობები ტექსტში
ჩვენ ახლა ვრეცხავთ ტანსაცმელს
ჩამოიბანეთ და გაწურეთ.
ჩვენ გარშემო ყველაფერს ვწმენდთ -
და გაიქეცი რძეზე.
საღამოს დედას ვხვდებით,
ჩვენ ფართოდ ვაღებთ კარებს,
დედას მაგრად ვეხუტებით“.
ბევრი დედაა ამქვეყნად, (გაშალეთ ხელები სხვადასხვა მიმართულებით, შემდეგ მჭიდროდ დააჭირეთ მხრებს)
ბავშვებს ყველა ძალიან უყვართ!
ჟურნალისტი და ინჟინერი, (მონაცვლეობით მოხარეთ თითები, დაწყებული პატარა თითით, ჯერ ერთი მხრივ, შემდეგ მეორეზე)
მზარეული, პოლიციელი,
მკერავი, დირიჟორი და მასწავლებელი,
ექიმი, პარიკმახერი და მშენებელი -
ჩვენ გვჭირდება განსხვავებული დედები (ისინი ორივე ხელისგულს „საკეტში“ აჭერენ)
განსხვავებული დედები მნიშვნელოვანია! (გაშალეთ ხელები, ასწიეთ ხელები ზემოთ)
თითის თამაშები თემაზე "ტანსაცმელი, ფეხსაცმელი, ქუდები"
მაშამ ხელთათმანი ჩაიცვა:
„ოჰ, სად მივდივარ?
თითი არ არის, წავიდა,
მე არ მივედი ჩემს პატარა სახლთან." მოხვიეთ თითები მუჭად.
მაშამ ხელთათმანი მოიხსნა: ცერა თითის გარდა ყველა თითი გაშალე.
„აი, ვიპოვე! გააფართოვეთ ცერა თითი.
თქვენ ეძებთ, ეძებთ და პოულობთ, თითებს მუშტში იჭერთ, ცერს აცალებთ.
გამარჯობა პატარა თითი როგორ ხარ?
ჩვენ გავხდით ქათმები ყვითელ ქუდებში.
თეთრ ქუდებში ჩვენ კურდღლები გავხდით, კურდღლის ყურები გამოვაჩინეთ
წითელ თავსახურებში გავხდით სოკოები, ხელები თავზე მაღლა ავიღეთ.
შავ ქუდებში - მოცვი ხამანწკებზე, ქვევით ჩახრილი.
წვიმის ლურჯ ქუდებში დგება და ხელებს ქამარზე იხვევს.
და ისინი იოლად მიდიოდნენ ბილიკების გასწვრივ. ხტება წინ ორ ფეხზე.
ჩვენი კატის მსგავსად, მოხარეთ თითო თითი, დაწყებული დიდით,
ჩექმები ფეხზე. ორივე ხელზე თითოეული ფეხსაცმლის სახელისთვის.
ჩვენი ღორის მსგავსად
ფეხზე ჩექმები მაქვს.
როგორც ძაღლის თათები
ლურჯი ჩუსტები.
და ბავშვი პატარაა
იცვამს თექის ჩექმებს.
და ვაჟი ვოვკა -
ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.
მოსწონს ეს. მოსწონს ეს. პალმის ტაში და მუშტის მუწუკები შესრულებულია რიტმულად.
ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.
"ნუ ტირი, ჩემო თოჯინა"
ნუ ტირი, ჩემო თოჯინა, მარტო დარჩი.
შენთან თამაში არ შემიძლია
ხელახლა უნდა დავიბანო:
შენი კაბები და წინდები, შენი კალთები და წინდები,
სვიტრი, ხელჯოხები, ქურთუკი,
ქუდი, ფერადი ბერეტი.
ცოტა წყალს დავასხამ
ფხვნილს ჩავასხამ აუზში.
ცოტა თოვლის ქაფს მოვასხამ, გავრეცხავ და წავალ.
სანამ მზე ანათებს,
თოკს ავიყვან.
ტანსაცმელს დავამაგრებ მასზე,
ყველაფერს გავამშრალებ ნიავით.
ჩვენ ორნი ერთად ვმუშაობდით
ახლა დავისვენებთ.
თოჯინის მოძრაობის ავადმყოფობის იმიტაცია.
თითების დახვევა.
იმიტაცია ლექსში აღწერილობის მიხედვით.
ხელები მუხლებზე დაიდეთ.
სახლში ვცხოვრობდით
პატარა ჯუჯები:
(ბავშვები მუშტებს იჭერენ და ხსნიან)
ტოკი, პიკსი, სახეები, ჩიკი, მიკი.
(მოხარეთ თითები, დაწყებული თითებით)
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი,
(გაშალეთ თითები, დაწყებული პატარა თითებით)
ჯუჯებმა დაიწყეს რეცხვა:
(მუშტებს ახვევს ერთმანეთს)
ტოკი - მაისურები, ჩიკი - წინდები,
ყვავი - ცხვირსახოცი, მიკი ჭკვიანი იყო,
სახეები შარვალია, წყალი ყველას მოვიტანე.
(მოხარეთ თითები, დაწყებული თითებით)
თითის თამაშები თემაზე: "ფეხსაცმელი"
მოდი დავთვალოთ პირველად,
რამდენი ფეხსაცმელი გვაქვს?
ფეხსაცმელი, ჩუსტები, ჩექმები
ნატაშასა და სერიოჟისთვის,
და კიდევ ჩექმები
ჩვენი ვალენტინობისთვის,
და ეს ჩექმები
ბავშვის გალენკასთვის.
(ფეხსაცმლის თითოეული სახელისთვის მოხარეთ ერთი თითი, დიდიდან დაწყებული)
"ახალი სპორტული ფეხსაცმელი"
ჩვენი კატავით
ჩექმები ფეხზე.
ჩვენი ღორის მსგავსად
ფეხზე ჩექმები მაქვს.
და ძაღლის თათებზე
ლურჯი ჩუსტები.
და ბავშვი პატარაა
ჩექმებს იცვამს.
და ვაჟი ვოვკა -
ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.
(თითები ორივე ხელზე სათითაოდ მოხარეთ, დაწყებული თითებით)
როგორც ეს,
როგორც ეს,
ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.
(მაგიდაზე იარეთ ორივე ხელის საჩვენებელი და შუა თითებით)
"ჩექმები"
ყველგან, ყველგან ერთად ვართ
წავიდეთ, განუყოფელი.
(შუა და საჩვენებელი თითები "დადიან" მაგიდის გასწვრივ)
გავდივართ მდელოებზე
მწვანე ნაპირების გასწვრივ,
კიბეებზე დარბოდნენ,
ისინი დადიოდნენ ქუჩის გასწვრივ,
შემდეგ საწოლის ქვეშ ავდივართ,
(თითო თითი მოხარეთ ცერა თითით დაწყებული)
იქ მშვიდად დავიძინებთ.
(დაათავსეთ პალმები მაგიდაზე) ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი
მოდით დავთვალოთ ფეხსაცმელი:
ერთხელ - ფეხსაცმელი, ბავშვი თითებს მოხვევს.
ორი - ჩექმები,
სამი ფეხსაცმელი
ოთხი - სანდლები
და, რა თქმა უნდა, ხუთი ჩუსტები.
თქვენს ფეხებს დასვენება სჭირდება.
თითის თამაშები თემაზე: "მწერები"
ის გუშინ ჩვენთან გაფრინდა და ხელებს აქნევდა
ზოლიანი ფუტკარი. თითოეული მწერის სახელისთვის
მის უკან კი ბუმბერაზი თითს ახვევს.
და მხიარული პეპელა,
ორი ხოჭო და ჭრიჭინა
ფარნის თვალებივით. თითებისგან წრეების გაკეთება
ზუზუნებდნენ, გაფრინდნენ და თვალებთან მიიტანეს.
დაღლილობისგან დაეცნენ. ისინი ხელებს მაგიდაზე ყრიან.
თითის თამაშები თემაზე: "შეცდომა"
მე ვარ მხიარული მაისის ბაგი.
მე ვიცი გარშემო ყველა ბაღი,
მე ვტრიალებ გაზონებზე,
და მე მქვია ჟუ-ჟუ...
თითების თამაშები თემაზე: "Wasps"
ვოსფებს უყვართ ტკბილეული
ისინი დაფრინავენ ტკბილეულში,
და ვოსფსი დაკბენს
თუ უნდათ მუშტის შეკვრა. გაშალეთ საჩვენებელი და პატარა თითი ერთმანეთისგან („ულვაში“). ამოძრავეთ ულვაში
გაშალეთ შუა თითი, დაიჭირეთ საჩვენებელ და ბეჭედს შორის და მოატრიალეთ სხვადასხვა მიმართულებით.
ლედიბაგის მამა მოდის,
დედა მიჰყვება მამას,
ბავშვები მიჰყვებიან დედას,
პატარები მათ უკან იხეტიალებენ.
წითელ კალთებს აცვიათ
კალთები შავი წერტილებით.
ისინი მზეს ჰგვანან
ისინი ახალ დღეს ერთად ხვდებიან.
და თუ მათთვის ცხელა
მერე ყველა ერთად დაიმალება. იარეთ მაგიდაზე მარჯვენა ხელის ყველა თითით
დადიხართ მაგიდაზე ერთდროულად დაჭერით ხელისგულები. დახატეთ მზე თქვენი თითებით. დამალეთ ორივე ხელის თითები მუშტებში.
აქ არის პატარა სკამი, სადაც
ფუტკრები დაიმალეს.
მათ არავინ დაინახავს.
აქ ისინი გამოჩნდებიან სკიდან
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი.
ზ-ზ-ზ-ზ-ზ-ზ-ზ-ზ.
შემდეგ თითები მუშტში მოხვიეთ
დაკეცეთ სათითაოდ.
პოუ - პოუ - ობობა,
ობობის ქსელის ლულა,
ობობა აგრძელებს ცოცვას,
ის ქსოვს ქსელს.
ქსელი კი თხელია -
მჭიდროდ უჭერს თითებს. ჩამოაყალიბეთ ჩარჩო თქვენი თითებით. შემდეგ შეაერთეთ ორივე ხელის თითები საკეტში.
საკეტის შეხსნის გარეშე ასწიეთ თითები და ფრთებივით ააფრიალეთ.
თითის თამაშები თემაზე: "ავეჯი, კერძები"
ჩვენს სასადილო ოთახში -
არის შესანიშნავი მუხის მაგიდა,
სკამები - ყველა მოჩუქურთმებული ზურგი,
ფეხები მოხრილი და დაგრეხილია.
და თხილის ფურშეტი
ჯემისთვის და ტკბილეულისთვის.
მოზრდილ ოთახში - საძინებელი -
არის სარკისებული კარადები კაბებისთვის,
ორი ფართო საწოლი
ბამბის ბამბაზე საბნებით
და არყის კომოდი,
დედა სამრეცხაოს იქ მიჰყავს.
და მისაღებში არის სკამები,
აქ უყურებენ ტელევიზორს.
არის დივანი და ყავის მაგიდა,
IN THE WALL არის მუსიკალური ცენტრი.
(ავეჯის თითოეული დასახელებისთვის ერთი თითი მოხრილია - სულ 10)
"ბინაში ბევრი ავეჯია."
ერთი, ორი, სამი, ოთხი,
(მოხარეთ თითები, დაწყებული ცერით, ორივე ხელზე)
ბევრი ავეჯი ბინაში
(მუშტები დაჭერით და შეუშვით)
პერანგს კარადაში დავკიდებთ,
და ჩვენ ჩავდებთ ჭიქას კარადაში.
ფეხები რომ დაისვენო,
ცოტა ხანი დავჯდეთ სკამზე.
და როცა ღრმად გვეძინა,
საწოლზე ვიწექით.
მერე მე და კატა
მაგიდასთან დავსხედით
(დაახვიეთ თითები თითოეული ავეჯის სახელზე)
ჩაი და მურაბა ერთად დალიეს.
ბინაში არის ბევრი ავეჯი.
(მონაცვლეობით ტაშს ურტყამს და მაგიდას მუშტებს ურტყამს)
ერთი, ორი, სამი, ოთხი,
(მუშტებს ურტყამს)
ჩვენ გავრეცხეთ ჭურჭელი:
ჩაიდანი, ჭიქა, ჩაიდანი, კოვზი
და დიდი კალამი.
ჭურჭელი გავრეცხეთ
(ერთი ხელი მეორეზე სრიალებს წრეში)
ჩვენ მხოლოდ ჭიქა გავტეხეთ,
კალამიც დაიშალა,
ჩაიდანს ცხვირი აქვს გატეხილი.
კოვზი ცოტათი გავტეხეთ,
(თითო-თითო მოხარეთ თითები ცერით დაწყებული)
ასე ვეხმარებოდით დედას.
(მუშტებს ურტყამს)
თითის თამაშები თემაზე: "გამარჯვების დღე"
მე ვზივარ თეთრ ნავზე (თითების ბოლოები წინ მიიწიე, ხელები ხელისგულებით დააჭირე
ტალღების გასწვრივ მარგალიტის ქაფით. ერთმანეთს, ოდნავ გახსნილი.
მე ვარ მამაცი კაპიტანი, ვამბობ ლექსს, ვაჩვენებ როგორ ნავი
მე არ მეშინია ქარიშხლის. ქანაობს ტალღებზე, შემდეგ კი ხელის გლუვი მოძრაობით
თეთრი თოლიები ტრიალებენ, თვითონ ტალღები, მერე ტექსტის მიხედვით
მათ ასევე არ ეშინიათ ქარის. ლექსში ნაჩვენებია თოლია, ხელები გადაჯვარედინებული, დამაკავშირებელი
მხოლოდ პალმის ჩიტის ტირილი აშინებს უკანა მხარედა ტალღა
ოქროს თევზის სკოლა. თითები ერთმანეთთან დაჭერით
და, როცა ვიმოგზაურე საოცარ ქვეყნებში, გასწორებული ხელით და თითებით,
უყურებთ ოკეანეებს, დახატეთ ერთმანეთის წინააღმდეგ დაჭერილი თევზი.
მოგზაური-გმირი, ჩვენება პალმების გლუვი მოძრაობებით
სახლში დავბრუნდები დედაჩემთან. როგორ ბანაობს თევზი წყალში)
Aty - baht, aty - baht!
(მონაცვლეობით "იარეთ" მარჯვენა და მარცხენა ხელის საჩვენებელი და შუა თითებით)
ჯარისკაცები მოდიან აღლუმზე!
მოვიდა ტანკერები
მერე არტილერისტები
და შემდეგ ქვეითი -
კომპანია კომპანიის მიხედვით.
თითის თამაშები თემაზე: "ხალხური სათამაშო, ფოლკლორი"
მატრიოშას დას აქვს რიტმული დარტყმები მარჯვენა ხელის თითებით,
დაწყებული საჩვენებელი თითიდან, მარცხენა ხელის გასწვრივ.
ზღაპრების სოფელში რიტმული დარტყმა მარცხენა ხელის თითებით,
დაწყებული საჩვენებელი თითიდან, მარჯვენა ხელისგულის გასწვრივ.
იხვი კალთაში დადის, ცხოველის თითოეული სახელისთვის ისინი იხრება
ცხვრის ტყავის თბილ ქურთუკში, თითები ხელებზე, დაწყებული თითებით.
ქათამი ჟილეტშია,
მამალი - ბერეტში,
თხა - საფარში,
ზაინკა - კაფტანში,
და ყველა მათგანი უფრო ლამაზია ხელების რიტმული მონაცვლეობით და
ძროხა ხალიჩაში. მუშტის მუწუკები.
მე ვთამაშობ სათამაშოებს: (ხელები შენს წინ არის, ორივე ხელის თითები დაჭერით და გახსენით.)
მე ვესროლე ბურთს შენსკენ, (ხელებს ვწევთ წინ - "გადააგდეთ ბურთი.")
მე ვაწყობ პირამიდას (რამდენიმეჯერ ვათავსებთ პირდაპირ ხელებს, ხელისგულებს ქვემოთ, ერთმანეთზე.)
სატვირთო მანქანას ყველგან ვაგორებ (მარჯვენა ხელის ოდნავ გაშლილ ხელს ჩვენს წინ ვამოძრავებთ - „მანქანა გადავახვიეთ“.
მამალი, მამალი, - (შეაერთეთ ინდექსი და ცერა თითი ხელზე)
ოქროს სავარცხელი, - (თითებიდან გააკეთე "ციხე")
კარაქის თავი, - (თავი ხელით მოისვით)
აბრეშუმის წვერი, - (ნიკაპზე ხელის მოსმით)
რომ ადრე ადგე
რატომ მღერი ხმამაღლა?
ბავშვებს არ აძლევთ ძილის საშუალებას? - (დახუჭე თვალები და ხელისგულები ლოყების ქვეშ მოათავსე)
ვედრო მზე
ვედრო მზე! - (გაშალეთ ხელები გვერდებზე და გაშალეთ თითები)
ადექი სწრაფად - (ხელები მაღლა ასწიე)
აანთეთ, გაცხელეთ - (გააკეთეთ „ფანრები“ თქვენს წინაშე)
ხბოები და ბატკნები, - (თავზე აჩვენეთ „რქები“)
ჯერ კიდევ პატარა (მთლიანად არ არის დაკავშირებული, საჩვენებელი თითი და ცერა თითი) ბიჭები - (ხელები მკერდთან მიიტანეთ).
თითის თამაშები
ოჯახური ტრადიციები
ჩემს დიდ ბებიას ტრადიცია ჰქონდა, რომ ყოველდღე საღამოს ექვს საათზე იჯდა ჩაის დასალევად.
და არ ჰქონდა მნიშვნელობა რა ხდებოდა ფანჯრის მიღმა: ზამთარი თუ ზაფხული, წვიმა თუ თოვლი, გადატრიალება თუ სხვა პარტიის ლიდერის დაკრძალვა. ექვსსაათიანი ჩაი ერთ ცალკე სამზარეულოში წმინდაა.
ამის გამო ყოველი საღამო გადაიქცევა პატარა დღესასწაულად, რომელსაც შეიძლება სიხარულით დაელოდო, როგორც მელა " პატარა უფლისწული"ეგზიუპერი:
”ჯობია ყოველთვის ერთსა და იმავე დროს მოხვიდე”, - ჰკითხა მელამ პატარა უფლისწულს, ”მაგალითად, თუ თქვენ მოხვალთ, მე უკვე ბედნიერად ვიგრძნობ თავს დანიშნულ საათამდე რაც უფრო ბედნიერი ვარ.“ მე უკვე ვიწყებ ფიქრს და წუხილს. .. რიტუალების დაცვა მჭირდება“.
ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ ტრადიციები ოჯახებს აერთიანებს. თუ ეს, რა თქმა უნდა, სასარგებლო ტრადიციებია და არა მავნე :)
რა ტრადიციები გაქვთ ოჯახში?
მშვენიერი ზღაპარი "მარილიანი ფეხები"
როგორ გადავწეროთ ზღაპარი, მაგალითად "წითელქუდა"
როგორ მოვაწყოთ საოჯახო პორტრეტების გამოფენა სახლში
ლექსიკური თემის შინაარსი
გაკვეთილის ჩანაწერების სერია
თამაშები მატრიოშკას თოჯინებით ბავშვებისთვის
გააკეთა. თამაში "ოჯახი"
თავსატეხები "მამა, დედა და ბავშვი".
"ოჯახური" თავსატეხები
წიგნი "ზაიკინის დღე" დაბადების დღის შესახებ
საოჯახო თამაში "ბოდიში - ბედნიერებისთვის.."
ვიღაც იწყებს ამბავს და შემდეგ ის შეიძლება სამუდამოდ გაგრძელდეს:
„ერთ დღეს ოჯახი ბანაკში წავიდა, სამწუხაროდ... წვიმა დაიწყო.
საბედნიეროდ... უმცროსმა ქალიშვილმა ქოლგა წაიღო.
სამწუხაროდ... ქოლგა გატეხილია, წვიმა კი ძლიერდება.
საბედნიეროდ... მისმა ძმამ ქოლგების შეკეთება იცოდა.
სამწუხაროდ... ყველა საჭირო ხელსაწყო სახლში დატოვა.
საბედნიეროდ... და ა.შ."
მორიგეობით შესთავაზეთ სხვადასხვა წარმოსახვითი პრობლემები და ეძებთ მათ გადაჭრის გზებს. მთელ ოჯახს შეუძლია ამ თამაშის თამაში. განსაკუთრებით სასარგებლოა ხანგრძლივი მოგზაურობის დროს.
გრამატიკის სემინარი "ჩემი ოჯახი":
სამიზნე:- განათლება საკუთრების ზედსართავი სახელებისუფიქსის გამოყენებით - in-;
არსებითი სახელების ფორმირება და გამოყენება შემცირებული სუფიქსებით.
დედის თანაშემწე
დღეს მაშა სახლში მარტო დარჩა და დედას რომ დახმარებოდა, წესრიგის აღდგენა გადაწყვიტა. ჯერ მამას და დედის ჭიქა გარეცხა. შემდეგ მან ბებიას სათვალე ქსოვილით მოიწმინდა. დერეფანში მამის ქოლგა დაინახა. მაშამ აიღო და კარადაში თაროზე დადო. სამზარეულოში ბებიას წინსაფარი ჩამოვკიდე. ყავის მაგიდაზე ბაბუას გაზეთები დავყარე. მან ლამაზად მოაწყო მამის სპორტულები, დედის ფეხსაცმელი, ბებიას ჩუსტები და ბაბუის ფეხსაცმელი. როდესაც დედა მოვიდა, მხოლოდ სათამაშო მანქანები დარჩა მოუწესრიგებელი: "რატომ არ გადააგდე შენი ნივთები?" - ჰკითხა დედაჩემმა, - უკვე ძალიან დავიღალე, - უპასუხა დედაჩემის თანაშემწემ.
კითხვები ტექსტზე:
ვინ გადაწყვიტა წესრიგის აღდგენა?
ვისი ჭიქა გარეცხა მაშამ?
ვისი თასი?
ვისი სათვალე მოიწმინდა?
ვისი ქოლგა იყო?
ვისი წინსაფარი დაკიდა მაშამ სამზარეულოში?
ვისი გაზეთები იყვნენ?
ვისი ფეხსაცმელი ჩაიცვა მან რიგში?
ვისი სათამაშოები არ გადააგდეს?
"ბაბუა ფეხსაცმლის მცველი" არის გარე თამაში.
მიზანი: ყურადღების განვითარება.
ბავშვები წრეში დგანან, ცენტრში "ბაბუა ფეხსაცმლის მწარმოებელი". ყოველი სიტყვის შემდეგ ბავშვები ერთი ნაბიჯით უახლოვდებიან მძღოლს.
ბავშვები: ბაბუა ფეხსაცმლის მწარმოებელია, ჩექმებს გვიკერავს. ბაბუა: მოიცადეთ, ბავშვებო, სათვალე დავკარგე! ბავშვები: ბაბუა, ფეხსაცმლის მწარმოებელი, რამდენს წაგართმევთ ჩვენგან? ბაბუა: ორი მანეთი და ნახევარი, პენი და პენი. ბავშვები: ბაბუა ფეხსაცმლის მწარმოებელი, გაგიჟდი? ბაბუა: მოიცადეთ, ბავშვებო, ჭიქები ვიპოვე! ბაბუა ასწრებს ბავშვებს და ის მიჰყავს, ვისაც იჭერს.
"ბაბუა მაზაი" არის გარე თამაში.
მიზანი: წარმოსახვისა და გამომგონებლობის განვითარება.
ბავშვები დადიან მრგვალ ცეკვაში, რომელსაც ცენტრში უძღვება.
ბავშვები: გამარჯობა, ბაბუა მაზაი, გამოდი ყუთიდან! მაზაი: გამარჯობა, ბავშვებო, სად იყავით, რას აკეთებდით? ბავშვები: ჩვენ არ გეტყვით სად ვიყავით, მაგრამ გაჩვენებთ რა გავაკეთეთ!
ბავშვები აჩვენებენ მოქმედებებს, მაზაიმ უნდა გამოიცნოს ისინი.
თამაში "ბებია, გახსენით ჩვენ!"
ეს თამაში განკუთვნილია არა მხოლოდ მობილურობისთვის, არამედ გამომგონებლობისთვის. უფრო საინტერესო ხდება, როცა მასში რაც შეიძლება მეტი ბავშვი მონაწილეობს. მდგომარეობა: ყველა დგას წრეში, ხელჩაკიდებული და სანამ მსაჯი (თამაშში - ბებია) იხრება, ყველა მონაწილე ერთმანეთს ისე უნდა გადაეჯაჭვოს, რომ მათი ამოხსნა გაძნელდეს, მაგრამ წესების მიხედვით, ხელები არ შეიძლება. ჩახლართული. თუ ბებია ახერხებს ყველა ბავშვის ჩახლართვას ისე, რომ წრე ისევ თავდაპირველი სახით ჩამოყალიბდეს, მაშინ თამაში დასრულებულად ითვლება.
"ბებია მალანია"
ამოცანები:ასწავლეთ წრეში დგომა, ტექსტის შესაბამისად მოძრაობების შესრულება, დემონსტრირება .
თამაშის აღწერა:ბავშვები უერთდებიან ხელებს, ქმნიან წრეს, ზრდასრული ამბობს სიტყვებს:
მალანიაში, მოხუცი ქალბატონთან
პატარა ქოხში ცხოვრობდა
შვიდი ვაჟი, ყველა წარბის გარეშე,
ასეთი თვალებით,
ასეთი ყურებით,
ასეთი ცხვირით,
ისეთი თავით
ასეთი წვერით...
არაფერი უჭამია
მთელი დღე ვისხედით
მათ შეხედეს მას
ასე გააკეთეს...
ამ სიტყვების ქვეშ ბავშვები ჯერ ერთი მიმართულებით მიდიან წრეში, ხელჩაკიდებული. შემდეგ ჩერდებიან და ჟესტებითა და მიმიკებით ასახავს ტექსტში ნათქვამს: წარბებს აფარებენ ხელებს, აკეთებენ „მრგვალ თვალებს“. "დიდი ცხვირი", დიდი თავი, წვერი და ა.შ. ჩამოჯექით და ერთი ხელით დაუჭირეთ ნიკაპი. ბოლოს ისინი ლიდერის შემდეგ იმეორებენ ნებისმიერ მოძრაობას: აკეთებენ რქებს, ატრიალებენ ხელებს, ხტუნდებიან, ტრიალებენ, იხრიან, ატრიალებენ გვერდიდან გვერდზე და ა.შ.
თამაში: "ვისია ეს?"ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ ერთი ნივთი ოჯახის თითოეული წევრისგან. ჩადეთ ისინი ჩანთაში და როცა ამოიღებთ, ჰკითხეთ: "ვისია ეს?"
ანალოგიურად, შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი ნივთების დასალაგებლად, მაგალითად, დაბანის შემდეგ.
ბურთის თამაში: "დამიძახე კეთილად"
ზრდასრული ბავშვს ბურთს ესვრის და სთავაზობს ოჯახის ყველა წევრს სიყვარულით დაასახელოს.
დედა - დედა
მამა - მამა
ბებია - ბებია
ბაბუა - ბაბუა
ძმა - პატარა ძმა
და - პატარა და
(შეგიძლიათ გადახედოთ საოჯახო ალბომს, სიყვარულით დაურეკოთ ოჯახის წევრებს.)
გარე თამაში”გველი-მამა, გველი-დედა, გველი მთელი ჩემი ოჯახია”მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს სირბილი, ხელის მოკიდება, მძღოლის მოძრაობების ზუსტად გამეორება. განავითარეთ სისწრაფე, სიჩქარე, მოძრაობების კოორდინაცია.
გარე თამაში "ბაბუა-რქა"
გარე თამაში "სამოთხე-სამოთხე"
შესანიშნავი იდეა ოჯახური თამაშისთვის
თითის ტანვარჯიში:
"ჩემი ოჯახი"(სიტყვების წარმოთქმისას შეგიძლიათ სათითაოდ გაასწოროთ თითები, ან პირიქით, მოხაროთ ისინი ცერით დაწყებული. დასრულების შემდეგ მოხვიეთ მუშტი.
ეს თითი არის ბაბუა.
(იხრება / იხრება / ცერა თითი)
ეს თითი არის ბებია.
(მოხრის/გახსნის/საჩვენებელი თითი)
ეს თითი არის DADDY.
(იხრება / აგრძელებს / შუა თითი)
ეს თითი არის MOMMY.
(მოხრის/გახსნის/ბეჭედი თითი)
ეს თითი მე ვარ.
(მოხრის / იხრება / პატარა თითი)
ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი.
(აწევს მარცხენა ხელს და ასწორებს ყველა თითს)
"თითის ბიჭი"
(თითები მუშტში შეკრული)
- ბიჭი-თითი,
სად იყავი?
(ცერა თითი ვრცელდება)
- ტყეში წავედი ამ ძმასთან ერთად,
(ინდექსი ვრცელდება)
ამ ძმასთან ერთად კომბოსტოს წვნიანი მოვამზადე,
(შუა იხრება)
მე ვჭამე ფაფა ამ ძმასთან ერთად,
(უსახელო კაცი იხრება)
ამ ძმასთან ერთად ვიმღერე სიმღერები.
(პატარა თითი აგრძელებს)
"რამდენი დიდია ჩვენი ოჯახი"
"კვირა"
| ორშაბათს გავრეცხეთ და სამშაბათს წაიღეს. ოთხშაბათს გამოვაცხოთ კალაჩი, ხუთშაბათს კი ბურთი ითამაშეს. პარასკევს იატაკები გავრეცხეთ, შაბათს კი ტორტი ვიყიდეთ. კვირას, კვირას დაბადების დღეზე წავალთ.
2 იდეების კოლექცია პარამეტრები ოჯახის ხე:
|
გაკვეთილის შეჯამება თემაზე: "ჩემი ოჯახი"
სამიზნე:ჩამოაყალიბონ წარმოდგენა ოჯახის შესახებ, როგორც ადამიანები, რომლებიც ერთად ცხოვრობენ;
განუვითარდეთ საყვარელ ადამიანებზე ზრუნვის სურვილი, განუვითარდეთ სიამაყის გრძნობა
ოჯახი, ბავშვების ლექსიკის გააქტიურება მათი ოჯახის შესახებ ცოდნის გაღრმავებაზე დაყრდნობით.
მასალა:საგნისა და საგნის სურათები, ლექსები, გამოცანები, ბურთი.
განმანათლებელი:
- „ყველა ბავშვი წრეში შეიკრიბა.
მე შენი მეგობარი ვარ და შენ ჩემი მეგობარი ხარ.
მოდი მაგრად მოვკიდოთ ხელი
და გავუღიმოთ ერთმანეთს."
შენს სახეებს დავაკვირდები, აქ ვისთან ვიმეგობრო? მე ვარ სვეტლანა ალექსანდროვნა და შენ ვინ ხარ? მითხარი, რა არის შენი მოსიყვარულე სახელი (დაშა, მიშენკა...).
(მასწავლებელი ბავშვებს კითხვებს უსვამს)
- გამარჯობა, ძვირფასო ბავშვებო, თქვენ ყველაზე ლამაზები ხართ მსოფლიოში. ესენი არიან კარგები და ლამაზები, რომლებსაც სათამაშოდ ვიწვევ.
ფსიქო-ტანვარჯიში. "ჩვენი განწყობა"
აჩვენე რა სახის გამონათქვამები აქვთ დედას და მამას, როცა ბედნიერები არიან, როდის
ისინი კარგ ხასიათზე არიან.
- და რომ გაბრაზდნენ, გალანძღონ, შუბლი შეკრა? (ბავშვები იყენებენ სახის გამონათქვამებს და ჟესტებს თავიანთი განწყობის საჩვენებლად)
აღმზრდელი: - ბიჭებო, დღეს ვისაუბრებთ ოჯახზე.
- რა შეიძლება იყოს ოჯახზე უფრო ღირებული?
მამის სახლი სითბოთი მესალმება,
ისინი ყოველთვის სიყვარულით გელოდებიან აქ,
და სიკეთით გამოგგზავნიან გზაზე!
მამა და დედა და შვილები ერთად
იჯდა სადღესასწაულო მაგიდა,
და ერთად ისინი საერთოდ არ არიან მოწყენილი,
და ეს საინტერესოა ჩვენთვის ხუთისთვის.
ბავშვი უფროსებისთვის შინაური ცხოველია,
მშობლები ყველაფერში უფრო ბრძენი არიან
საყვარელი მამა - მეგობარი, მარჩენალი,
და დედა ყველასთან ყველაზე ახლოსაა, ძვირფასო.
მიყვარს! და დააფასე ბედნიერება!
ოჯახში იბადება
რა შეიძლება იყოს მასზე უფრო ღირებული?
ამ ზღაპრულ მიწაზე.
აღმზრდელი: - გვიამბეთ თქვენი ოჯახის შესახებ, ბიჭებო. (ბავშვები სურვილისამებრ საუბრობენ თავიანთ ოჯახზე; მასწავლებელი ეკითხება ოჯახის წევრებს, ვისი სახელია და ა.შ.)
ვისთან ერთად ცხოვრობ?
- ვინ არის თქვენს ოჯახში უფროსი?
- ვინ არის ყველაზე ახალგაზრდა?
- ვინ ვისი დედაა?
- ვინ ვისი შვილია (ქალიშვილი)?
- ვინ ხარ დედაშენისთვის?
-და ბებიისთვის?
- ძმისთვის, და?
- გიყვარს შენი საყვარელი ადამიანები? რატომ? (რადგან ისინი კეთილები, მოსიყვარულეები, მზრუნველები არიან)
- ვინ რას აკეთებს ოჯახში?
-ვინ ზრუნავს შენზე?
- სხვებზე როგორ ზრუნავ?
აღმზრდელი: - ახლა მე გეტყვი გამოცანებს და შენ გამოიცნობ მათ.
ვის უფრო უყვარხართ ბავშვებო?
ვის უყვარხარ ასე ნაზად,
და ზრუნავს თქვენზე
ღამით თვალების დახუჭვის გარეშე? (დედა)
ვინც არ ხუმრობს, მაგრამ სერიოზულად
ლურსმანი ჩაქუჩს გვასწავლის?
ვინ გასწავლის მამაცობას?
თუ ველოსიპედით გადმოვარდებით, ნუ ტირიხართ,
და მუხლზე დავიკაწრე,
არ ტირი? რა თქმა უნდა... (მამა)
სურნელოვანი ჯემი,
ღვეზელები სიამოვნებისთვის,
გემრიელი ბლინები
ჩემს საყვარელთან... (ბებია)
ის არ მუშაობდა მოწყენილობის გამო,
ხელები დაბურული აქვს
ახლა კი ის მოხუცი და ნაცრისფერია
ჩემო ძვირფასო, საყვარელო... (ბაბუა)
აღმზრდელი: - ახლა ცოტა დავისვენოთ
ესკიზი "ასახე ბავშვის, ზრდასრული და მოხუცის სიარული"
(ბავშვები იყენებენ სახის გამონათქვამებს და ჟესტებს ადამიანების გამოსასახატავად)
აღმზრდელი: - მოუსმინეთ ლექსს და გამოიცანით ვისზეა საუბარი...
„გარეთ ნესტიანია, პირქუშია, წვიმა წვიმს.
ნაცრისფერი ცა სახურავებზე დაბლა კიდია.
და სახლი არის სუფთა და კომფორტული.
აქ ჩვენი ამინდი გვაქვს.
გაიღიმებს... გარკვევით და თბილად.
ოთახში მზე უკვე ამოვიდა“.
აღმზრდელი: - რა თქმა უნდა, თქვენ გამოიცანით ვისზეა საუბარი, ეს დედაა.
- ყველაზე მეტად მითხარი კარგი სიტყვებიდედაშენის შესახებ როგორია ის (მზრუნველი, შრომისმოყვარე, ნაზი, მოსიყვარულე...)?
ესკიზი "მოსიყვარულე ბავშვი"
რას ეძახით ჩვეულებრივ დედას (დედა, დედა)?
- მამაშენს (მამა, მამა) რას ეძახი?
- რას ეძახით დედას, ბებია-ბაბუას (ლენოჩკა, ქალიშვილი)?
- რა ჰქვია შენს ბებია-ბაბუას?
- რას ეძახიან შენი მშობლები მათ (დედა, მამა)?
- და თუ თქვენი ახლობლები დაავადდებიან, როგორ შეგაწუხებთ მათ?
აღმზრდელი: - ოჯახს უძველესი დროიდან პატივს სცემდნენ, ხალხმა მრავალი ანდაზა შეადგინა.
"მზე თბილია, დედა კარგია."
"დედაზე უფრო საყვარელი მეგობარი არ არსებობს."
"ოქრო და ვერცხლი არ ბერდება, მამა და დედა, მათ ფასი არ აქვთ."
- რა ანდაზები იცით ოჯახზე?
აღმზრდელი: - ახლა მოდით, თითებით ვითამაშოთ.
თითების თამაში"მეგობრული ოჯახი"
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
მაგრამ ეს თითი მე ვარ,
ერთად - მეგობრული ოჯახი!
აღმზრდელი: - რა მეგობრული ოჯახია! გავიხსენოთ ოჯახში ვინ არის უფროსი და ვინ უმცროსი
თამაში "შეაგროვეთ ჯაჭვი"
ბავშვებმა ნახატები ასაკისა და სქესის მიხედვით უნდა დაალაგონ.
(ბიჭი - მამა - ბაბუა; გოგო - დედა - ბებია)
აღმზრდელი: - ძალიან კარგია, რომ ყველას ოჯახი გყავთ! თქვენ ხართ ყველაზე ბედნიერი ბავშვები მსოფლიოში, რადგან თქვენს ოჯახებში მათ ერთმანეთი უყვართ, ყველა ერთად ცხოვრობს მხიარულად და მეგობრულად. ოჯახები დიდი და პატარაა. მთავარია ოჯახში ყოველთვის იყოს მშვიდობა, მეგობრობა, პატივისცემა, ერთმანეთის სიყვარული.
თამაში: "რას ისურვებდით თქვენს ოჯახს?"
(ბავშვების სურვილები ოჯახს: მასწავლებელი ბავშვს ესვრის ბურთს, ის ამბობს თავის სურვილს)
აღმზრდელი: - ჩვენი გაკვეთილის დასასრულს, მინდა გისურვოთ ბიჭებო:
ოჯახი არის ბედნიერება, სიყვარული და იღბალი,
ოჯახი ზაფხულში ქვეყანაში მოგზაურობას ნიშნავს.
ოჯახი დღესასწაულია, ოჯახური პაემნები,
საჩუქრები, შოპინგი, სასიამოვნო ხარჯვა.
შვილების დაბადება, პირველი ნაბიჯი, პირველი ბგერა,
ოცნებობს სიკეთეზე, შფოთვაზე და შფოთვაზე.
ოჯახი სამუშაოა, ერთმანეთზე ზრუნვა,
ოჯახი ბევრ საშინაო საქმეს ნიშნავს.
ოჯახი მნიშვნელოვანია!
ოჯახი რთულია!
მაგრამ მარტო ბედნიერად ცხოვრება შეუძლებელია!
იყავით ყოველთვის ერთად, გაუფრთხილდით სიყვარულს,
განდევნეთ წყენა და ჩხუბი,
მინდა ჩემმა მეგობრებმა თქვან ჩვენზე:
რა კარგია შენი ოჯახი!
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
მაგრამ ეს თითი მე ვარ,
ერთად - მეგობრული ოჯახი!
ძალიან კარგია, რომ ყველას ოჯახი გყავთ! თქვენ ხართ ყველაზე ბედნიერი ბავშვები მსოფლიოში, რადგან თქვენს ოჯახებში მათ ერთმანეთი უყვართ, ყველა ერთად ცხოვრობს მხიარულად და მეგობრულად. ოჯახები დიდი და პატარაა. მთავარია ოჯახში ყოველთვის იყოს მშვიდობა, მეგობრობა, პატივისცემა, ერთმანეთის სიყვარული.
ოჯახს უძველესი დროიდან პატივს სცემდნენ, ხალხმა მრავალი ანდაზა შექმნეს.
"მზე თბილია, დედა კარგია."
"დედაზე უფრო საყვარელი მეგობარი არ არსებობს."
"ოქრო და ვერცხლი არ ბერდება, მამა და დედა, მათ ფასი არ აქვთ."
რა ანდაზები იცით ოჯახის შესახებ?
თამაში:"რას ისურვებდი შენს ოჯახს?"
(ბავშვების სურვილები ოჯახს)
ბიჭებო, დააფასეთ თქვენი ოჯახი, გიყვარდეთ დედა და მამა, ბაბუა და ბებია, ძმა და და. ისინი შენთვის ყველაზე ახლობელი და ძვირფასი ადამიანები არიან. შენი ცხოვრების ბედნიერ წუთებში ისინი გაგიხარებენ, მწუხარებაში მუდამ დაგეხმარებიან. დაიმახსოვრე, მხოლოდ შენი ოჯახი და მეგობრები ყოველთვის გაგიგებენ და ყოველთვის გაპატიებენ.
ფრაგმენტი გაკვეთილის No4-ით როლური თამაშივ უფროსი ჯგუფისკოლამდელი აღზრდის "ოჯახი"
საბოლოო საუბარი უფროს ბავშვებთან სკოლამდელი ასაკითემაზე: " მორალური განათლება»
სამიზნე:გაამდიდრეთ ლექსიკა, ასწავლეთ ბავშვებს მეგობრობის მნიშვნელობის დაკავშირება კონკრეტულ ცხოვრებისეულ სიტუაციასთან; ბავშვების გონებრივი და მეტყველების მოტორული აქტივობის გააქტიურება; ფორმა სოციალური და კომუნიკაბელური(თანამშრომლობა, მოქნილობა, ტოლერანტობა); აყალიბებს ინდივიდის მორალურ საფუძვლებს მეგობრობის შესახებ იდეების ჩამოყალიბების პროცესში.
საუბრის პროგრესი
მასწავლებელი აჩვენებს ამანათს, რომელიც ფოსტალიონმა საბავშვო ბაღში მიიტანა. ბავშვები ბეჭდავენ მას, იღებენ კასეტას და უყურებენ მოთხრობას, რომელშიც მოხუცი ქალი შაპოკლიაკი სთხოვს თქვას რა არის მეგობრობა და როგორ იპოვონ მეგობრები.
განმანათლებელი:მოდით ვუთხრათ შაპოკლიაკს ყველაფერი, რაც ვიცით მეგობრობის შესახებ. იმედი მაქვს, გესმით, რომ ეს სამუშაო არც ისე მარტივია: ჩვენ უნდა გავიაროთ გრძელი გზა და დავასრულოთ ერთზე მეტი დავალება, რათა დავანახოთ შაპოკლიაკს, თუ როგორ ვაშენებთ მეგობრობის სახლს. არის კიდევ ერთი პრობლემა: როგორ დაინახავს ის ყველაფერს, რასაც ჩვენ ვაჩვენებთ და ვეუბნებით?
ბავშვები:ჩვენ გვჭირდება ადამიანი, რომელიც ყველაფერს გადაიღებს ვიდეოკამერით და ფირს გავაგზავნით შაპოკლიაკში.
განმანათლებელი:ჩვენ ვიწყებთ აგურით აგურით მეგობრობის სახლის აშენებას. ბავშვები უახლოვდებიან მაგიდას, რომელზეც პიქტოგრამებია განთავსებული განმანათლებელი:შეგიძლიათ გამოიცნოთ რაზე ვისაუბროთ ახლა?
ბავშვები:განწყობის შესახებ.
განმანათლებელი:როგორი განწყობა გაქვთ დღეს?
ბავშვები:კარგი, მხიარული, მხიარული
განმანათლებელი:რატომ ხარ ბედნიერი და ბედნიერი?
ბავშვები:იმიტომ რომ ჩვენ გვაინტერესებს საბავშვო ბაღი, ბევრი მეგობარი გვყავს.
განმანათლებელი:ვისთან შეგიძლია მეგობრობა?
ბავშვები:ბავშვებთან, მასწავლებლებთან, მშობლებთან, ბებიებთან, დასთან...
განმანათლებელი:როგორ ფიქრობთ, საიდან იწყება მეგობრობა?
ბავშვები:კეთილი მზერით, კეთილი საქმით, გაწეული დახმარებით, ღიმილით.
აღმზრდელი.დააკვირდით ამ სახეებს და იპოვნეთ მარტოსული
პირი. როგორი უნდა იყოს მისი სახის გამომეტყველება?
ბავშვები.სევდიანი, პირქუში, უბედნიერესი, განაწყენებული, სევდიანი.
აღმზრდელი.
ბავშვები.ნაცრისფერი ღრუბლით, მოღრუბლული ცა, წვიმა, ყინულის დნობა, გაცვეთილი ყვავილი.
აღმზრდელი.ახლა იპოვეთ ადამიანი, რომლის სახის გამომეტყველება იმაზე მეტყველებს, რომ მას ბევრი მეგობარი ჰყავს.
ბავშვები.აი ეს არის! მისი სახე მხიარული და ბედნიერია.
აღმზრდელი.რას შეიძლება შევადაროთ მისი განწყობა?
ბავშვები.მზესთან ერთად, აყვავებული ყვავილი, ფუმფულა ღრუბელი ცისფერ ცაზე, ცისარტყელა, კეთილი ჩიტი.
აღმზრდელი.კარგად გააკეთე! ჩვენ გავიარეთ მოგზაურობის პირველი ეტაპი და შეგვიძლია მეგობრობის სახლის პირველი აგურის დაგება.
მუსიკას ბავშვები უახლოვდებიან მეორე აგურს, რომლის გვერდით ხეა დახატული, მის ფესვებში სიტყვა „მეგობრობა“ წერია.
აღმზრდელი.სიტყვა „მეგობრობას“ დაკავშირებული სიტყვები აქვს. მოვიფიქროთ და დავასახელოთ მის მსგავსი სიტყვები.
თამაში "სიტყვების ოჯახი" თამაშობს (იყავი მეგობრები, შეყვარებული, მეგობარი, მეგობარი, მეგობარი, მეგობრული, მეგობრული).
აღმზრდელი.კარგად გააკეთე! ეს დავალებაც დავასრულეთ. მინდა შემოგთავაზოთ კიდევ ერთი თამაში სახელწოდებით "სამყარო მეგობრის გარეშე". მე დავიწყებ წინადადებას და შენ დაასრულებ.
სამყარო მეგობრის გარეშე არ იქნება საინტერესო, რადგან...
სამყარო მეგობრის გარეშე ცუდი ადგილი იქნებოდა, რადგან...
სამყარო მეგობრის გარეშე მოსაწყენი იქნებოდა, რადგან...
მეორე აგური შეიძლება დადგეს ჩვენს მეგობრობის სახლში. მოდით გადავიდეთ. ბავშვები უახლოვდებიან მესამე აგურს და ხედავენ მრავალფეროვან ბარათებს. ეწყობა თამაში „ცოცხალი ცისარტყელა“ (ბავშვები ირჩევენ ფერებს, რომლებიც მათ მეგობრობას ახსენებს).
აღმზრდელი.მესამე აგური დააგეს! ვაგრძელებთ მოგზაურობას, მივდივართ მეოთხე აგურისკენ. აქ ვისაუბრებთ ანდაზებსა და გამონათქვამებზე. რაზე საუბრობენ ისინი ყველაზე ხშირად? ბავშვები.სამუშაოზე, წიგნებზე, წიგნიერებაზე, პურზე, დედაზე, მეგობრობაზე.
აღმზრდელი.ახლა ჩვენ შევეცდებით გავიხსენოთ ანდაზები და გამონათქვამები მეგობრობის შესახებ.
სადაც ისინი მეგობრები არიან, ისინი ცხოვრობენ მწუხარების გარეშე.
მეგობრობა და ძმობა უფრო ღირებულია ვიდრე ნებისმიერი სიმდიდრე. ძლიერი მეგობრობადა ნაჯახით ვერ გაჭრი. თუ მეგობარი არ გყავს, ეძებე, მაგრამ თუ იპოვი, იზრუნე.
დაიკარგე თავი და დაეხმარე შენს ამხანაგს. დაეხმარეთ თქვენს მეგობარს ყველგან, არ დატოვოთ იგი უბედურებაში.
ადამიანი მეგობრების გარეშე ჰგავს ჩიტს ფრთების გარეშე.
არ გქონდეს ასი მანეთი, მაგრამ გყავდეს ასი მეგობარი. მეგობრობა შუშას ჰგავს: თუ გატეხავ, ვეღარ შეძლებ.
კაცი მეგობრის გარეშე ჰგავს ხეს ძირფესვიანად. მეგობრობა არის ასისტენტი ბიზნესში. აღმზრდელი.კარგად გააკეთე! ბევრი იცი
ანდაზები და გამონათქვამები მეგობრობის შესახებ. ახლა კიდევ ერთი დავალება შევასრულოთ: შეადგინეთ ამბავი ან ზღაპარი რომელიმე ანდაზის გამოყენებით. ბავშვები ქმნიან, ფანტაზიორობენ, შემდეგ მეოთხე აგური მიიტანენ სახლში და გადადიან. მასწავლებელი გთავაზობთ თამაშს „აირჩიე ზღაპრის პერსონაჟები მეგობრებად“. ბავშვები უახლოვდებიან მაგიდას, რომელზედაც არის ზღაპრის გმირების გამოსახული ნახატები: ჩექმებიანი კატა, წითელქუდა, დუნო, პინოქიო, კარაბას-ბარაბასი, შაპოკლიაკი და ა.შ., ირჩევენ ზღაპრის გმირებს და ხსნიან თავიანთ არჩევანს.
მამა, დედა, ძმა და მე (მარცხენა ხელის თითები მოხარეთ მარჯვენა თითებს)
ერთად მეგობრული ოჯახი
ერთი, ორი, სამი, ოთხი - (მარჯვენა ხელის თითები ახვევს მარცხენას)
ჩვენ ყველა ერთ ბინაში ვცხოვრობთ (აჩვენე მჭიდროდ შეკრული მუშტი)
მაშამ მოხარშული ფაფა
მაშამ ყველას ფაფა აჭამა (მარჯვენა ხელის საჩვენებელი თითი მარცხენა ხელისგულში "ერევა")
მაშამ დაასხა ფაფა:
კატა ჭიქაში
Bug თასში
და კატისთვის დიდ კოვზში,
თასში ქათმებისთვის, წიწილები
და ღორების ღეროში (თითო თითი ორივე ხელზე მოხარეთ თითოეული... ჭურჭლის დასახელება)
ყველა კერძი აიღო (გაშალე თითები)
ცოტ-ცოტას ვაჩუქებდი (გამოიფეთქეთ წარმოსახვითი ნამსხვრევები პალმიდან)
ბებიას სამზარეულო იდეალურ მდგომარეობაშია
ერთმანეთის უკან დგანან, თითქოს ვარჯიშობენ (შეასრულეთ მონაცვლეობით ტაში და დარტყმა მუშტებით)
ანტიკვარული ყავის ქვაბი, რძის ქილა, ჩაშუშული,
ფაიფურის ჩაიდანი არის წუწუნი და გასართობი,
ორი პატარა ჭიქა თხელ ფეხებზე,
და ჩაიდანი არის სპილო მწვანე ჩექმებში,
მარილის მარანი - ქოთნის მუცელი ბოლტუსის სოკო,
ტკბილეულის თასი არის მსუქანი მხიარული თოვლის კაცი,
და თეფშების დასტა, მბზინავი და გლუვი..... (თითო თითო თითი მოხარეთ... ჭურჭლის სახელწოდება ჯერ ერთ მხრივ, შემდეგ მეორე მხრივ)
ბებიას მთელი სამზარეულო იდეალურ მდგომარეობაშია (ხელები ასწიე)
ჩვენი ოჯახი დიდი და მხიარულია... (მონაცვლეობით ტაშები და დარტყმები)
სკამზე ორი დგას (დიდი კლუბები მოხარეთ)
ორს უნდა სწავლა (მოხარეთ საჩვენებელი თითები)
ორი სტეპანი არაჟანზე (შუა კლუბები მოხარეთ)
ფაფაზე ორი დაშა ჭამს (მოხრა უსახელო კლუბები)
აკვანში ორი ულკი ტრიალებს (მოხარეთ პატარა თითები)
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
ეს თითი მე ვარ. (თითო თითი მოხარეთ ოჯახის თითოეული წევრისთვის)
და ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი (მოხარეთ და გაასწორეთ თითები)
ბებიამ სათვალე გაიკეთა
და შვილიშვილმა დაინახა . (მარჯვენა და მარცხენა ხელის ცერა თითი დანარჩენებთან ერთად ქმნის რგოლს. ბეჭდები თვალებთან მიიტანეთ)
ვინ ჩამოვიდა? (ორივე ხელის თითები ერთმანეთშია მოკეცილი. ცერა თითები სწრაფად უკრავენ)
ჩვენ, ჩვენ, ჩვენ! (ცერა თითების წვერები დაჭერილია და სხვა თითების წვერები ერთდროულად ტაშს უკრავს)
დედა, დედა,
დიახ, დიახ, დიახ! (საჩვენებელი თითების ტაში)
მამა, მამა (ცერა ცერა ცერა ტაშს)
დიახ, დიახ, დიახ! (შუა თითის წვერებზე ტაში)
ძმაო, ძმაო, (ცერა ცერა ცერა ტაშს)
დიახ, დიახ, დიახ! (ბეჭედი თითების ტაში)
აჰ, პატარა და, (ცერა ცერა ცერა ტაშს)
დიახ, დიახ, დიახ! (პატარა თითების წვერი ტაშს უკრავს)
ჩვენ ყველანი ერთად ვართ (ხელები დაუკრა)
დიახ, დიახ, დიახ!
გამოცანები თემაზე "ოჯახი"
ვინ აყენებს ლაქას ქუსლზე?
ვინ აუთოებს და ასუფთავებს სარეცხს?
ვინ ასუფთავებს სახლს დილით,
საღამოს კი მაგიდაზე სამოვარს დებს
ვინ თამაშობს თავის პატარა დასთან?
და წაიყვანს ბულვარში?
ვისი თმა თოვლზე თეთრია,
ხელები ყვითელი და მშრალია?
ვის მიყვარს და ვის ვნანობ?
ვისზე წავიკითხე ლექსები?
ის საუკეთესოა მსოფლიოში
მის გარეშე ცხოვრება შეუძლებელია.
კატიას და პეტიას აქვთ
და, რა თქმა უნდა, მე.
ინფორმაციის წყაროები:
- დორონოვა ტ.ნ., გალიგუზოვა ლ.ნ., გოლუბევა ლ.გ. ა.შ. ბავშვობიდან მოზარდობამდე: პროგრამა მშობლებისა და აღმზრდელებისთვის 1 წლიდან 7 წლამდე ბავშვების ჯანმრთელობისა და განვითარების ხელშეწყობისთვის. M. 2011 წ
- ლექსები საიტიდან:
