საბავშვო ბაღის გაფორმება საკუთარი ხელით. ჯგუფის რეგისტრაცია საბავშვო ბაღში

გალინა ფუნდურაკი

ჯგუფის რეგისტრაცია საბავშვო ბაღშიროგორც წესი, ჩვენს მხრებზე მოდის, აღმზრდელებო.

იმისათვის, რომ ბავშვებმა თავი კომფორტულად იგრძნონ, აუცილებელია გარემოს დაცვა ჯგუფებისახლთან ახლოს იყო. უფრო მეტიც, ლამაზი და გემოვნებიანია ჯგუფი ჩამოყალიბდააქვს ესთეტიკური და განმავითარებელი მნიშვნელობა ბავშვებისთვის. მთავარია საკითხს შემოქმედებითად მივუდგეთ. ეს ყველაფერი ჩემს მშობლებს გავამახვილე ყურადღება. ვიღაც ლამაზად ხატავს, ვიღაც კერავს. და ეს არის ის, რაც მოხდა.

ჩვენი ჯგუფს ეძახიან"ციცინათელები". შესვლა ჯგუფი შექმნილია ამ გზით. ჭერის კრამიტის კარზე თვითწებვადი ქაღალდის აპლიკაცია დავაწებე.

და მე ასე ვარ გაცემულიმისაღები ოთახი ზღაპრის "კოლობოკის" მიხედვით. თანამშრომლობამშობლებთან ერთად.

ეს არის ჩვენი სასწაული ხე შემოქმედებითი ნამუშევრებიბავშვები. ჩემი ნამუშევარი.

მისაღები კედელი გაცემულიჭერის ფილების და თვითწებვადი ქაღალდის გამოყენება. ასევე ჩემი ხელის ნამუშევარი.

ასე რომ მე მორთული კუთხე"დაკარგული". ყვავილების კალათა, შეკერილი ყდა, ასოები და თექასგან შეკერილი ყვავი. ვცადე.

პლასტილინისგან დამზადებული ხელნაკეთობების სტენდი. ფეხსაცმლის ყუთი დაფარული თვითწებვადი ქაღალდით და დეკორატიული თექის ნამუშევარი. სილამაზე!

IN ჯგუფურ ოთახში კედელი აპლიკაციით გავაფორმე, ზღაპრის "კოლობოკის" გაგრძელება. ბაჭია დამზადებულია ქსოვილისგან, დანარჩენი ყველაფერი კი თვითწებვადი ქაღალდისგან.

ბუნების კუთხე არ არის მხოლოდ გაფორმება ჯგუფები, არამედ ადგილი თვითგანათლებისთვის. გადავწყვიტე ყვავილების სადგომები გამეკეთებინა ღეროებისგან და დაამშვენებს თექის ნამუშევრებს. ზღაპრული ტყის მაცხოვრებლები ბუნების კუთხეში ცხოვრობენ. ფედორი და ფენია. ისინი ასევე მზადდება ღეროებისგან.

და ეს ჩვენი მაშაა. მუმერის კუთხე. იდეა ჩემი იყო, მაგრამ მშობლებმა გააცოცხლეს.

ეს ნახატები ჩემი თექისგანაა შესრულებული ხელები, ისინი ამშვენებს ჯგუფი.

მე და ჩემი ბავშვები აქ თავს კომფორტულად ვგრძნობთ ჯგუფი!

პუბლიკაციები თემაზე:

საიტის საზაფხულო გაფორმება საკუთარი ხელით საბავშვო ბაღში.

განლაგება ამისთვის სიუჟეტის თამაშისაბავშვო ბაღში "ფერმა" საკუთარი ხელით. თამაში სკოლამდელი აღზრდის წამყვანი საქმიანობაა, რომელიც გავლენას ახდენს მის ყველა ასპექტზე.

ჩვენი შუა ჯგუფი საბავშვო ბაღიმას "სმეშარიკი" ჰქვია. მშობლებისა და ბავშვებისთვის ყველა ინფორმაცია დამზადებულია იმავე სტილში, პერსონაჟების გამოსახულებით.

გამარჯობა, ძვირფასო კოლეგებო და მეგობრებო! თქვენს ყურადღებას გავამახვილებ ხელოვნების, მათემატიკის, წიგნიერების კუთხით, ეს სასაცილოა.

ჩვენს საბავშვო ბაღში თითოეულ ჯგუფს თავისი სახელი აქვს. ჩვენს ჯგუფს ჰქვია "წითელქუდა".

იმისათვის, რომ ბავშვებმა სიამოვნება მიიღონ საბავშვო ბაღში სიარულით, მშობლებმაც და მასწავლებელმაც უნდა გამოიჩინონ გარკვეული ძალისხმევა და ცოდნა იმის შესახებ, თუ როგორ როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღი საკუთარი ხელით. უფრო მეტიც, ფაქტიურად ყველაფრის გაფორმება შეიძლება. დარბაზიდან და ლობებიდან დაწყებული საბავშვო სეირნობისა და თამაშების ზონამდე, სადაც ბავშვები დროის მნიშვნელოვან ნაწილს ატარებენ. მასალაში შეგიძლიათ გაეცნოთ მაგალითებს, საგანმანათლებლო და სათამაშო ადგილები, ისევე როგორც ჯგუფი მთლიანად.

როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღი საკუთარი ხელებით ფოტო

უმჯობესი იქნება ინფორმაცია თემატურად დავყოთ თემის მიხედვით, როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღი საკუთარი ხელით, ფოტო-მაგალითები და ასე შემდეგ იმ სფეროებისთვის, რომლებზეც იმუშავებთ. ჩვენ კი ლოგიკურად ვივლით, როგორც ბავშვი, რომელიც პირველად აღმოჩნდება ამ ახალ და ჯერ კიდევ სრულიად უცნობ სამყაროში. და მინდა, ბავშვი ერთი ნახვით სიყვარულით და ინტერესით იყოს გამსჭვალული თავისი ახალი „მეორე სახლის“ მიმართ, რათა იქ ყოფნამ თავი კომფორტულად და სასიამოვნოდ იგრძნოს. ამისათვის, ყველა ზონაში გამონაკლისის გარეშე, თქვენ უნდა შეავსოთ სივრცე ზღაპრის პერსონაჟებით, სათამაშოებით და სახალისო გასართობებით. ასე რომ, ეს საბავშვო ბაღი მაშინვე ასოცირდება, თუნდაც მოზრდილებში, საინტერესო გატარებასთან.

პირველი ადგილი, სადაც ბავშვი მთავრდება და სადაც მას ახალი საცხოვრებელი ადგილის შთაბეჭდილება ექმნება, არის ოთახის დარბაზი და დერეფნები. უბრალო, შეღებილი და ქვითკირის კედლების დატოვება დიდი შეცდომა იქნება, მიუხედავად იმისა, რომ სანიტარული სტანდარტებით სამასჯერ არის რეკომენდებული. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არ არის მხოლოდ მოსაწყენი, არამედ საშინელიც, რომელიც მოგვაგონებს საავადმყოფოს ან მოსაწყენ დაწესებულებას. სულ სხვა საქმეა, როცა კარებიდანვე ბავშვი აღმოჩნდება ნამდვილ ზღაპარში. ამის მაგალითები შეგიძლიათ იხილოთ ზემოთ მოცემულ ფოტოში და, როგორც ხედავთ, ისინი დაუყოვნებლივ ქმნიან მშობლებს სწორ განწყობას და ბავშვებს ნამდვილ სიამოვნებას მიანიჭებენ. ფერების არჩევანზე პრაქტიკულად არანაირი შეზღუდვა არ არსებობს, ვინაიდან მიზანი არ არის ბავშვების დამშვიდება, როგორც რეკრეაციულ ზონაში, ან უფრო კონცენტრირებულები, როგორც კლასში გაკვეთილებზე და აქტივობებზე. უმჯობესია აირჩიოთ არა მულტფილმის ისტორიები, რადგან მათთვის მოდა საკმაოდ სწრაფად მიდის, არამედ ზოგიერთი ნეიტრალური ზღაპრის ისტორია.

მაგალითად, ფოტოზე ხედავთ ძალიან საინტერესო ვარიანტიდიზაინი, რომელიც წააგავს ქალაქის გზას მარკირებით, ნიშნებით და შუქნიშანებით. გარწმუნებთ, გოგოებიც კი გაიხარებენ და სწრაფად გაიხსენებენ თავიანთი ჯგუფისკენ მიმავალ გზას, რომ აღარაფერი ვთქვათ ბიჭებზე. ხშირად თითოეულ ჯგუფს ეძლევა საკუთარი სახელი, ვიდრე მოსაწყენი რიცხვები და ასოები. ასეთი სახელი ემბლემის სახით შეიძლება განთავსდეს დიზაინშიც, მაგალითად, სტიკერის დახატვით ან კარებზე დახატვით, შესაბამისის განთავსებით. რბილი სათამაშოან სხვა მსგავსი რამ.

მეორე ადგილი, სადაც დედა და მამა და მათი შვილი აღმოჩნდებიან, როცა კარს იღებენ ლამაზ დერეფანში, არის გასახდელები. ის ასევე გაფორმებულია რაც შეიძლება ლამაზად, რამდენადაც მთელი ღონისძიების ბიუჯეტი იძლევა საშუალებას. მაგრამ მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ სილამაზე, არამედ ჩაცმის მოხერხებულობა, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება უფროსი ჯგუფი, სადაც ბავშვები უკვე თვითონ იცვამენ. ფოტოებში ხედავთ სხვადასხვა ვარიანტებიავეჯის კომპლექტი, რომელიც მოსახერხებელი იქნება როგორც მშობლებისთვის, ასევე მასწავლებლებისთვის და ძიძებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის. ასევე, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ გასახდელები სწორედ ის ადგილია, რომელსაც მშობლები ყველაზე ხშირად სტუმრობენ, რადგან ისინი პირდაპირ არ შედიან ჯგუფში ყოველდღე. ეს არის ადგილი, სადაც თქვენ უნდა დააყენოთ სტენდი სასარგებლო ინფორმაციამათთვის გამოფენის გაკეთება და ა.შ. რა თქმა უნდა, ეს ყველაფერი ორგანულად უნდა იყოს ინტეგრირებული კედლებისა და ავეჯის ზღაპრულ დიზაინში და არ გადაუხვიოს ზოგად მონახაზს.

როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღის ჯგუფი საკუთარი ხელით

მთავარი ყურადღება უნდა მიექცეს პირდაპირ ოთახს, სადაც ბავშვები არიან, ანუ ჯგუფს. შესახებ როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღის ჯგუფი საკუთარი ხელით, დაიწერა უამრავი სასწავლო საშუალება და რეკომენდაცია, რადგან ამ საკითხში უბრალოდ არ არის პატარა დეტალები. და მაინც, მოგიწოდებთ, წესებისა და რეგულაციების გარდა, ასევე იხელმძღვანელოთ საღი აზრით და გემოვნების გრძნობით. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ თქვენი საყვარელი მაგალითები, რადგან, ზოგადად, ჯგუფი ისეთი საბავშვო ოთახია, მხოლოდ იქ კიდევ ბევრი ბავშვია. მაგრამ წინააღმდეგ შემთხვევაში, დიზაინერის წინაშე არსებული ამოცანები კვლავ იგივეა - შექმენით ოთახისთვის ლამაზი გარეგნობა, სადაც შესაძლებელი იქნებოდა სასწავლო ადგილის, სათამაშო ადგილის და დასვენების ადგილის (დღის ძილის) გაერთიანება.

თქვენ შეგიძლიათ იხილოთ მაგალითები, თუ როგორ შეგიძლიათ მისი გარდაქმნა ზემოთ მოცემულ ფოტოში. როგორც ხედავთ, აქაც უნდა დაიცვან ზოგადი არჩეული კონცეფცია, რათა ოთახი ზღაპრულ ქვეყანას დაემსგავსოს. სინამდვილეში, ამის გაკეთება ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე ჩანს, რადგან თანამედროვე სამყაროიმდენი საშუალებაა, რომლითაც ყველას შეუძლია თავი მხატვრად იგრძნოს. ბავშვებს სჭირდებათ მაგიდები და სკამები აქტივობისთვის. უფრო მეტიც, სასკოლო მერხებისგან განსხვავებით, უმჯობესია აქ სამუშაო ადგილები ინდივიდუალური გახადოთ და განსაკუთრებით კარგი იქნება, თუ შეძლებთ ბავშვის სიმაღლის მიხედვით რეგულირებადი ავეჯის დამზადებას და ასევე სწორი პოზის ჩამოყალიბების ყველა მოთხოვნას, რაც: ძალიან მნიშვნელოვანია ასეთ ახალგაზრდა ასაკში.

უმჯობესია საძილე ადგილი სამუშაო მაგიდიდან მაქსიმალურად შორს გადაიტანოთ, როგორც ზაფხულში, ისე ზამთარში სუფთა ჰაერის მაქსიმალური უზრუნველყოფის შესაძლებლობა, მაგრამ არ უნდა იყოს ცივი ან ნესტიანი. უმჯობესია კედლები დაფაროთ ყველაზე ნეიტრალური, ღია, პასტელი ფერების ნახატებით, რაც არ მიიპყრობს ბავშვების ყურადღებას იმ მომენტში, როცა ისინი დაძინებას ცდილობენ. იგივე შეიძლება ითქვას საწოლებზეც, საწოლის თეთრეული, ის უნდა იყოს ლამაზი, მიმდებარე სივრცესთან ჰარმონიაში, მაგრამ არ მიიპყრო ყურადღება და ინტერესი არ გამოიწვიოს.

ხშირად მასწავლებლები ქმნიან რამდენიმე თემატურ კუთხეს. ეს მართლაც მშვენიერი იდეაა, რადგან ისინი ყველა საჭირო და მნიშვნელოვანია, მაგრამ უკეთესი იქნება, თუ ისინი არ აირია არც სივრცეში და არც ბავშვების თავებში. მასწავლებელი თავად ირჩევს თემატურ კუთხეებს, მაგრამ მათ შორის ყველაზე გავრცელებულია ბუნებისა და გარემომცველი სამყაროს გაცნობის კუთხე, ჯანმრთელობის კუთხე, კუთხე. სპორტული თამაშებიდა მიღწევები, ასევე საინტერესო დეკორატიული ელემენტები, რომლებიც თამაშის ფორმაშეუძლია ბავშვებს ასწავლოს. მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს პლაკატები სასეირნოდ ტანსაცმლის ჩაცმის სწორი თანმიმდევრობით, სიმაღლის მრიცხველი, ავეჯის, ტანსაცმლის, კერძების სახელები და სურათები და ა.შ. ითვლება, რომ უკეთესია ჯგუფის შედგენა უფროსი ბავშვებისთვის ასოებითა და რიცხვებით, ასე რომ ისინი უფრო სწრაფად დაიმახსოვრებენ და მეხსიერებაში შეინახება სიტყვასიტყვით ქვეცნობიერის დონეზე. მაგრამ ბავშვებისთვის ჯობია მეტი სურათი ჰქონდეთ მათ გარშემო არსებული სამყაროს შესასწავლად - ცხოველები, სახლები, ტრანსპორტი და ა.შ.

როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღის მოედანი საკუთარი ხელით

მოდით გადავიდეთ ინტერიერის დიზაინიდან ლანდშაფტის დიზაინზე და გამოვიყენოთ მთელი ჩვენი ცოდნა ამ თემაზე ყოველდღიური გასეირნების მიზნით. სუფთა ჰაერიარა მხოლოდ უფრო საინტერესო და სახალისო, არამედ ის, რაც ხელს შეუწყობს ბავშვის განვითარებას, რათა ის ყოველდღე გახდეს უფრო ძლიერი, უფრო მოხერხებული და ჭკვიანი. იმაში როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღის მოედანი საკუთარი ხელით, მკაცრი რეკომენდაციები არ არსებობს, მთავარია, ყველა ელემენტი, რომლითაც ავსებთ სივრცეს, უსაფრთხო იყოს ბავშვებისთვის და, ამავდროულად, სასარგებლო მათთვის, ფიზიკური და გონებრივი განვითარებისთვის.

შეყვანის მონაცემები, რომელიც ხელმისაწვდომია თითქმის ყველა საიტზე, არის გადახურული ვერანდა, სადაც შეგიძლიათ გაისეირნოთ არახელსაყრელი ამინდის პირობებში, დროს. ძლიერი მზედა ასე შემდეგ, ასევე ღობე ან ღობე, რომელიც გამოყოფს სათამაშო მოედანს გარე სამყაროსგან და რამდენიმე საქანელას და სპორტულ აღჭურვილობას. ეს ყველაფერი უნდა იყოს გაფორმებული და დამატებული, რათა ასეთი მოსაწყენი პროექტი მართლაც საინტერესო გახდეს.

საკვანძო ამოცანა No1 შეიძლება ეწოდოს საკითხის გადაჭრას როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღის ვერანდა საკუთარი ხელით. ეს ოთახი არ უნდა იყოს მხოლოდ დროებითი თავშესაფარი წვიმისა და მზისგან, ის არ უნდა იყოს არანაკლებ ლამაზი, ვიდრე ჯგუფი და ასევე სავსე. საინტერესო თამაშები. გარდა ლამაზი ნახატი, რომელიც კეთდება ვერანდის ყველა ზედაპირზე და კედელზე, ასევე უნდა იზრუნოთ საკმაო რაოდენობის შუქზე, რომელიც უნდა მოხვდეს შიგნით. ეს შეიძლება უზრუნველყოფილი იყოს ფანჯრებით ან სახურავის სტრუქტურით. ძალიან მიზანშეწონილი იქნება იატაკის დაპროექტება, როგორც თამაშების პლატფორმა, მაგალითად, ჰოპსკოჩი ან ტიკ-ტაკ-ტო. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გააკეთოთ თაროები, სადაც ინახება სათამაშოები, ეს შეიძლება იყოს მათი მუდმივი შესანახი ადგილი ან დროებითი, თუ არსებობს ეჭვი მათ უსაფრთხოებაში ვერანდის შიგნით.

ძალიან ხშირად ვერანდის მიმდებარედ არის ღობე და ისეთივე ხშირად არის მოსაწყენი, მოსაწყენი სანახაობა. მაგრამ ეს "ტილო" უბრალოდ ითხოვს საინტერესო ნამუშევრებს. ასე რომ, სანამ იყიდით ძვირადღირებულ საქანელას ან მოიგონებთ გრანდიოზულ ხელნაკეთობებს, უნდა ისწავლოთ როგორ როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღი, ტერიტორიები საკუთარი ხელით, ეხება მხოლოდ მარტივი გზასივრცის დახვეწა.

როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღის ტერიტორია საკუთარი ხელით

შეუძლებელია ნებისმიერი სიტყვით გამოხატო, თუ რამდენად უყვართ ბავშვებს თამაში და როცა ამაში მათ სათამაშო მოედანზე დამონტაჟებული შენობები ან ხელნაკეთობები ეხმარება, ამ სიამოვნებას უბრალოდ საზღვარი არ აქვს. ქვემოთ ნახავთ რამდენიმე მაგალითს როგორ დაამშვენოთ საბავშვო ბაღის ტერიტორია საკუთარი ხელითასეთი ხელნაკეთობების დახმარებით. და მაშინაც კი, თუ ისინი არ არიან ძალიან სასარგებლო, სიამოვნება წარმოიდგინო საკუთარი თავი, როგორც ნამდვილი გემის კაპიტანი, სატვირთო მანქანის მძღოლი ან ნამდვილი ტრამვაი, როგორც ამბობენ, ფასდაუდებელია.

კიდევ ერთი იდეა, რომელიც ხშირად ავიწყდება დეკორაციისას, არის მიზნის აშენება პატარა სახლიან გაზები. სინამდვილეში, ეს არის ერთ-ერთი საყვარელი საბავშვო გასართობი, რადგან იქ შეგიძლიათ მოიწვიოთ სტუმრები, მოაწყოთ თოჯინების ჩაის წვეულებები, ერთი სიტყვით, მოიქცეთ ნამდვილი მოზრდილებივით.

როგორ გავაფორმოთ საბავშვო ბაღის ეზო საკუთარი ხელით

და იდეების ბოლო კოლექცია, როგორ გავაფორმოთ საბავშვო ბაღის ეზო საკუთარი ხელით, რამაც შესაძლოა გიბიძგოთ ახალი მიღწევებისკენ ახალი დაწყების წინ სასწავლო წელი. ქვიშის ყუთები, სლაიდები, სპორტული ინვენტარი - ეს ყველაფერი იდეალურად მოერგება იდეალური საიტის კონცეფციას. უბრალოდ არ დაგავიწყდეთ, რომ თქვენ უნდა დატოვოთ საკმარისი სივრცე გარე თამაშებისთვის და არ გადააჭარბოთ მას, შეეცადოთ შეაჯამოთ ყველაფერი, რაც მოგწონთ ეზოს შეზღუდულ სივრცეში.

ყოველთვის სასიამოვნოა ისეთ ადგილას წასვლა, სადაც თავს კომფორტულად გრძნობ. როგორ შევქმნათ აქ თბილი, კეთილი და ნათელი ატმოსფერო, რომ მოგინდეთ აქ დაბრუნება? კომფორტის მიღწევა შესაძლებელია წვრილმანებით, რის გამოც მათ ყურადღება უნდა მიაქციოთ.

ჩვენ, პედაგოგები სკოლამდელი განათლება, ხშირად გვესმის კითხვა, რომელსაც მშობლები შვილებს უსვამენ: „რას აკეთებდი დღეს საბავშვო ბაღში?“ ან "რა გააკეთე დღეს?" ბავშვებისთვის გაწეული სამუშაოს შესახებ საუბარი უფრო საინტერესო რომ იყოს, სასურველია გამოფენაზე ჩამოკიდოთ ბავშვების შემოქმედება. ამ მიზნით გაჩნდა იდეა, გამოეყენებინათ ინდივიდუალური შპალერის ჩარჩოები, რომლებიც შეიძლება დაკიდოთ გასახდელში ან დარბაზში, რითაც მოეწყოთ საბავშვო ხელოვნების მინი გამოფენა. მათი დამზადება ძალიან მარტივი და იაფია.

მასალა:სქელი მუყაო, ლამაზი შპალერი, წებო, მაკრატელი, გაზეთი.

სამუშაო პროგრესი(კრეატიული ნამუშევრებისთვის, ½ A4 ფურცელი ზომით 21,5x15 სმ). სქელი მუყაოსგან ამოვჭრით ჩარჩოს ძირი (მართკუთხედი ზომით 19x26 სმ) და თავად ჩარჩო (შიდა მართკუთხედი ზომით 20,5x14,5 სმ, გარე ოთხკუთხედი 24,5x18,5 სმ). გაზეთიდან (დაახლოებით გაზეთის ნახევარი ფურცელი) საჭირო სისქის 4 ტუბს ვახვევთ და ჩარჩოს პერიმეტრის გარშემო ვაწებებთ. ფონი ძირისა და ჩარჩოთი გაზეთების მილები. წებო უნდა წაისვათ მხოლოდ შპალერის კიდეებზე, რათა ჩარჩო უფრო მოცულობითი გამოჩნდეს. ჩარჩო მიაწებეთ ძირს ისე, რომ ზედა მხარე წებოსგან თავისუფალი დარჩეს (მასში ჩასმული იქნება ბავშვის ნამუშევარი). მოათავსეთ პრესის ქვეშ სრულ გაშრობამდე.

ჩარჩოს შინაარსის მუდმივი ცვლილების გამო, ჯგუფი ყოველთვის გამოიყურება ნათელი და შთამბეჭდავი.

ზოგჯერ მშობლები, რომლებიც მოდიან საბავშვო ბაღში ასეთი მინი-გამოფენისთვის, ვერ ახერხებენ იმის დადგენას, თუ რა შექმნა მათმა შვილმა, განსაკუთრებით ახალგაზრდა ჯგუფებში. მაშინ გჭირდებათ რაიმე სახის ინფორმატორი, რომელიც გამოავლენს მოდელირების, ნახატის, დიზაინის, აპლიკაციის ან საბავშვო დიზაინის თემას.

იდეა გაჩნდა, რათა „ინფორმაციის სახლი“.

შეგიძლიათ გააკეთოთ ის ყუთიდან, ფრთხილად დააწებოთ და გააფორმოთ როგორც გსურთ. მოათავსეთ ჯიბის ფანჯარა სახლის თითოეულ მხარეს, რათა მიუთითოთ ნამუშევრის თემა.

წესრიგი არის ნებისმიერი კომფორტის გასაღები. ამიტომ, გაჩნდა იდეა, რომ შევინარჩუნოთ ის რაღაცეების ჩასმით მუყაოს ორგანიზატორები.ისინი მოსახერხებელია პროგრამის განყოფილებების მიხედვით ლიტერატურის მოსაწყობად, საბავშვო წიგნების, ფანქრების ან ფურცლების უსაფრთხო შესანახად. ბავშვთა შემოქმედებითობა. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ეს ორგანიზატორები შესაფერისი ზომის მუყაოს ყუთიდან, კუთხეების მოჭრით, გადასვით და თქვენი სურვილისამებრ გაფორმებით.

თუ არ არის საკმარისი ადგილი საბავშვო ბაღის ჯგუფში, შეგიძლიათ გააკეთოთპორტატული ქვიშის თერაპიის კუთხე, რადგან ბავშვებს ეს ძალიან სჭირდებათ.

გამოდის, რომ თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ ქვიშაზე თამაში, არამედ ისწავლოთ და გაერთოთ. აიღეთ პლასტმასის კონტეინერი, გაყავით ორ ნაწილად: ერთ ნაწილად დაასხით გაცრილი სუფთა ქვიშა, ხოლო მეორეში ქვები (ლობიო, მუწუკები, წაბლი, დიდი ღილები).

თამაშები, რომლებითაც შეგიძლიათ ითამაშოთ ქვიშის თერაპიის კუთხით: გარკვეული ნიმუშის განლაგება (ყვავილი, გეომეტრიული ფორმები, სახლი და ა.შ.); ხატვა თითით (მზე, გველი), პალმა (რვაფეხა, ხე), მუშტი (ცხოველის კვალი), პალმის კიდე (ბილიკები); ჯოხის ნახატი; საგნების დამარხვა და ამოღება (შეხებით გაარკვიეთ რა იმალება ქვიშაში); სლაიდის, ბილიკის, თოვლის ნაკადის "ჩასხმა" და ა.შ. ფერმის, უდაბნოს, ჯუნგლების მშენებლობა შესაბამისი სათამაშოებით; მოდელირება სველი ქვიშისგან (ბურთები, ბლინები); ბავშვის თავისუფალი აქტივობა. სხვადასხვა თამაშებისთვის დაგჭირდებათ: გამფრქვევი წყალი, ჩხირები, პატარა პლასტმასის ან რეზინის სათამაშოები.

ხშირად საჭიროა რაღაცის გაფორმება: იქნება ეს მოწვევა საახალწლო წვეულებაან საფოსტო ბარათი 8 მარტისთვის. და ყოველ ჯერზე მინდა ვიყო უფრო ორიგინალური ვიდრე წინა.

ასეთ შემთხვევებში შეგიძლიათ გააკეთოთ ორიგინალური ფერადი მუყაო, რაც შესანიშნავ საფუძველს მისცემს შემოქმედებითობას.

მაღაზიაში ასეთი მუყაო არ არის იაფი, მაგრამ საკუთარი ხელით რაღაცის შექმნა ყოველთვის საინტერესოა.

მასალა:დიდი ფერის ხელსახოცი, სქელი ქაღალდის ან მუყაოს ფურცელი, გადასაკრავი ფილმი (თხელი რულონით), რკინა.

სამუშაო პროგრესი.ფრთხილად გამოაცალეთ ხელსახოცის ზედა ფერადი ფენა ქვემოდან. მოათავსეთ საკვები ფილმი და ხელსახოცი სქელ ქაღალდის ან მუყაოს ფურცელზე, როგორც ამას მომავალი პროდუქტის დიზაინი მოითხოვს. გააუთოვეთ ყველაფერი უთოთი მაქსიმალურ ტემპერატურაზე. განსაკუთრებით კარგად დაამუშავეთ მუყაოს კიდეებზე (უთო უნდა იყოს ერთ ადგილას მინიმუმ 10 წამის განმავლობაში). მორთეთ ნებისმიერი არასაჭირო მასალა და ხელახლა დაუთოეთ კიდეები. თუ მუყაოს არასწორი მხარე მახინჯი აღმოჩნდება, გააფორმეთ ხელსახოცი ქვედა ფენით, თავიდანვე შეასრულეთ ყველა სამუშაო.

მოგეხსენებათ, ბავშვებს ყოველთვის არ სურთ სათამაშოების გასუფთავება. რა მოხდება, თუ ჩვენ დავამარცხებთ ამ პროცესს? მაგალითად, სათამაშოების გაგზავნა მოგზაურობაში.

შეგიძლიათ გააკეთოთ მუყაოს მატარებელი, რომლის ვაგონებში ბავშვები აუცილებლად დადებენ სათამაშოებს.

დიდი ყუთები უნდა დაიფაროს და მატარებლის გამოსახულება მივცეთ. ნივთების მოწესრიგების პროცესი მოდუნებული და საინტერესოა, რადგან ყოველ ჯერზე „მგზავრები“ შეიძლება განსხვავდებოდეს, ხოლო სამგზავრო მარშრუტი შეიძლება იყოს უსაზღვრო.

ვიზუალური მასალის ნებისმიერი გამოფენის ან დემონსტრირების ორგანიზებისას, მაგალითად, „შემოდგომის საჩუქრები“, ხშირად ჩნდება პრობლემა: როგორ ლამაზად მოაწყოთ ან მოაწყოთ ყველაფერი.

შემდეგ გაჩნდა იდეა, რომ გაეკეთებინა უნივერსალური გაზეთის მილების კალათა.

მასალა:გაზეთი, 2 იდენტური მუყაოს ფურცელი, PVA წებო, აკრილის ან მინანქრის საღებავი, ყუთი ნაქსოვი, ქსოვის ნემსები, ქსოვილი ან ხელსახოცი დეკორაციისთვის.

სამუშაო პროგრესი.ვუხვევთ უამრავ მილს (დაახლოებით 50-60: გაზეთის ფურცლის გაშლას ვყოფთ შუაზე, შემდეგ ისევ ნახევრად და ისევ. მილის მიღებულ ფუძეს (30x8 სმ) ვაწყობთ მაგიდაზე ვერტიკალურად. ვათავსებთ ქსოვის გრძელი ნემსი 30 გრადუსზე და დაამაგრეთ დარჩენილი წვერი ძირის პერიმეტრზე - კალათის ძირში ყუთის ზედა ნაწილი ტანსაცმლის ქინძისთავით, ელასტიური ზოლით ან ლენტით.

ვიწყებთ ქსოვას: ვახვევთ ერთ-ერთ კუთხის მილს და ძაფით ვახვევთ ვერტიკალურ მილებს ზემოთ და ქვემოთ. სამუშაო მილის დასრულების შემდეგ, შემდეგი ადვილად შეიძლება ჩასვათ მასში, უბრალოდ, ჯერ მისი თხელი წვერი უნდა შეზეთოთ წებოთი. ვაგრძელებთ ქსოვას კალათის სასურველ სიმაღლემდე. ჩვენ ვხსნით ზედა შესაკრავებს და ყუთის ფორმას. ჩვენ ვმალავთ ამობურცულ მილებს მათი მოჭრით და ჰორიზონტალური მწკრივის ქვეშ შეფუთვით. მზა კალათა კარგად დააფარეთ PVA წებო. გაშრობის შემდეგ შეღებეთ აკრილის ან მინანქრის საღებავით. შიგნიდან გასაფორმებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ქსოვილი ან ხელსახოცი.

ძილი დღის ყველაზე მშვიდი და მშვიდი დროა. ეს ნიშნავს, რომ ის გააზრებულად უნდა იყოს ორგანიზებული. ბავშვები მთელი დღის განმავლობაში მოძრაობაში არიან, ამიტომ საძინებელში უნდა იყოს დამამშვიდებელი აქცენტები, რაც ხელს შეუწყობს ბავშვის ადვილად დამშვიდებას.

ამაში ჩვენი იდეა დაგვეხმარა ჩამოკიდებული მოდულები.

მთავარი პირობაა, რომ სათამაშოს ფერი სუფთა იყოს. მოდულის ერთი მაგალითი იქნება მოცულობითი ღრუბლები, რომლებიც შეჩერებულია სათევზაო ხაზზე. თავდაპირველად ისინი შეიძლება იყოს თოვლივით თეთრი, მაგრამ დროთა განმავლობაში მათ შეუძლიათ გარკვეული ფერის დამატება. მათ შეუძლიათ განიხილონ მუდმივად ცვალებადი „მაცხოვრებლები“, რომლებიც შეიძლება ჩაითვალოს. მოდულის ნაწილების მშვიდი რხევა ყველაზე აქტიურ ბავშვსაც კი დააძინებს.

კრეატიულ მასწავლებელს ყოველთვის შეეძლება არასაჭირო ნივთი გადააქციოს ძალიან სასარგებლოდ.

ასე რომ, ჩვენ განვახორციელეთ შემდეგი იდეა: ძველი გადასახადებიდან გავაკეთეთ შესანიშნავი საგანმანათლებლო სათამაშოების ლაბირინთი, შეუძლია გადაჭრას პრობლემების ფართო სპექტრი ყველა ასაკობრივ ჯგუფში.

ლაბირინთის ძირისთვის დაგჭირდებათ დაფა, რომელშიც მავთულის ჩასართავად 6 ხვრელი (დიამეტრის 3 მმ) უნდა გაკეთდეს. მოხარეთ 3 სხვადასხვა ცალი ალუმინის მავთული (დიამეტრის 3 მმ) - ეს არის "ბილიკები" აბაკუს მძივებისთვის. შეღებეთ მძივები და დააწებეთ ისინი მავთულზე, რომელიც ჩასმულია გაკეთებულ ნახვრეტებში. დაამშვენებს ბაზას.

ლაბირინთის შესაძლებლობები: ტანვარჯიში თვალებისთვის მძივების გადაადგილებისას გრაგნილი ბილიკების გასწვრივ: განვითარება შესანიშნავი საავტომობილო უნარები(თითებით მძივების დახარისხება, გადახვევა); ფერების შესწავლა როგორც კლასში, ასევე თავისუფალ დროს; ფერადი მუხლუხის შეგროვება და მასთან ერთად მოგზაურობა სლაიდების, ხვრელების, ბილიკების გასწვრივ; თვლის სწავლა; მოთხრობების გამოგონება პლასტილინის სიმბოლოების მძივებზე მიმაგრებით; ცნებების ფორმირება "მარცხნივ", "მარჯვნივ", "ზემოთ", "ქვემოთ"; თითის დაჭერის ვარჯიში და ხელის სიძლიერის განვითარება; ცხოველების შესწავლა (როგორც შემოთავაზებულ შემთხვევაში), მცენარეები, ფიგურები ან რას იყენებთ ლაბირინთის ფუძის დასამშვენებლად.

შემეცნებითი პრაქტიკული აქტივობებიმნიშვნელოვან ადგილს იკავებს ყოველდღიურ რუტინაში. აქ ჩვეულებრივი პლასტმასის ბოთლი შეიძლება ფართოდ იყოს გამოყენებული.

მცენარეებზე დაკვირვების ორგანიზებისთვის, შეგიძლიათ გააკეთოთ ქოთნები ბოთლის ამოჭრილი ზედა და ქვედა ნაწილის გამოყენებით და დაამშვენოთ ისინი ბავშვებთან ერთად.

მნიშვნელოვანია, რომ შებრუნებული კისერი ბოთლის ფსკერზე ეყრდნობოდეს, შემდეგ შეგვიძლია ვუყუროთ როგორ სვამს დარგული მცენარე ან მოჭრილი თაიგული წყალს. და თუ ზედა ნაწილს იყენებთ ძაბრად, შეგიძლიათ შეამოწმოთ დინებადობა ან სიმკვრივე სხვადასხვა მასალები. და კიდევ ბევრი განსხვავებული შესაძლებლობა!

როგორც ხედავთ, ძალიან მარტივი მასალებისგან, წარმოსახვის, სურვილისა და დროის გამოყენებით, შეგიძლიათ შექმნათ მრავალი განსხვავებული რამ, რაც ხელს უწყობს არა მხოლოდ სამუშაო ადგილების მყუდროებას, არამედ ბავშვების განვითარებას და მათთან თამაშს. შექმენი და კრეატიულობა სრულად აგინაზღაურებს!

საბავშვო ბაღი ბავშვებისთვის მეორე სახლია, ამიტომ საბავშვო ბაღში ჯგუფების შექმნა მნიშვნელოვანი პროცესია. იმისათვის, რომ თქვენი აქ ყოფნა სასიამოვნო, მყუდრო და თბილი იყოს, მასწავლებლები მშობლების დახმარებით ქმნიან ოჯახურ გარემოს, ინარჩუნებენ სისუფთავეს, კომფორტს და კარგი განწყობაბავშვებში.

დაწესებულების სპეციალიზაცია ეფუძნება ბავშვებთან გაკვეთილების ჩატარებას, რაც ხელს შეუწყობს მათ სწორ და ყოვლისმომცველ განვითარებას. ამიტომ ჯგუფის დიზაინის შექმნისა და დაგეგმვისას აუცილებელია გავითვალისწინოთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პიროვნული მახასიათებლები და მათი განვითარების მახასიათებლები.

შენობების ტიპები საბავშვო ბაღში

ოთახი, სადაც ბავშვები მთელი დღე რჩებიან, იყოფა ზონებად:

• გარე თამაშებისთვის, რათა ბავშვებმა თავისუფლად ითამაშონ;
• აბაზანა;
• განვითარებისა და ტრენინგისთვის, ბავშვებთან გაკვეთილების ჩატარებისთვის;
• საძინებელი;
• კვების ადგილი (სასადილო);
• გასახდელი ოთახი

ძალიან ხშირად ბავშვების განვითარება და მათი აქ მოსვლის სურვილი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად შემოქმედებითად და გააზრებულად კეთდება ჯგუფის დიზაინი საბავშვო ბაღში. ოთახი, რომელსაც აქვს ლამაზი და ფერადად მორთული კედლები, ბევრი ნახატი და ხელნაკეთობა, ნათელი და მზიანი, ყოველთვის იზიდავს ბავშვებს და აღძრავს სწავლის, თამაშის და განვითარების სურვილს.

როგორ დავასრულოთ რეგისტრაცია სწორად?

ხელმისაწვდომია დიდი არჩევანისაბავშვო ბაღში კუთხეების შექმნისა და მოწყობის ვარიანტები:

• ბავშვთა კარადებზე ნახატებისა და სტიკერების გამოყენება;
• მნიშვნელოვანი თარიღებისთვის სტენდების დიზაინი;
• ბავშვთა დაბადების დღის პლაკატების განთავსება;
• კედლებზე ზღაპრული მოტივებით ნახატების ან ფოტო ფონების გამოყენება;
• ლამაზი პეიზაჟები და ახალი ყვავილები.

იმისათვის, რომ ჯგუფური დიზაინი საბავშვო ბაღში იყოს სწორი, თქვენ უნდა დაიცვან გარკვეული პრინციპები:

• ოთახის კარგი ტრანსფორმაციულობა;
• ცვალებადობა;
• ხელმისაწვდომობა;
• უსაფრთხოება ბავშვებისთვის.

თქვენ ასევე უნდა შეასრულოთ ძირითადი მოთხოვნები:

• კარგი განათება;
• ბავშვებისთვის მაგიდის და სკამების ხელმისაწვდომობა;
• ასაკობრივი კატეგორიისა და პროგრამის მოთხოვნებთან შესაბამისობა;
• საბავშვო წიგნების დიდი არჩევანი;
• ბავშვთა ნამუშევრებისა და ხელნაკეთობების ხელმისაწვდომობა;
• ფერადი ჯგუფის დიზაინი.

ჯგუფის მოწყობისას ფუნქციურ ზონებს განსხვავებული უნდა ჰქონდეს ფერადი გადაწყვეტილებებიმაგალითად, საძილე ნაწილი შეიძლება გაკეთდეს ნაზ ლურჯ ან ღია მწვანეში; სპორტული მოედანი ღია წითელ ფერშია, სასწავლო ზონა მდუმარე მწვანეშია, კვების არე ნარინჯისფერში. ამ გზით კედლების სხვადასხვა ფერებში შეღებვა შესაძლებელს გახდის ოთახში პირობითად განასხვავოთ ქვეზონები, მაგრამ ჩრდილები ჰარმონიულად უნდა ავსებდეს ერთმანეთს.

აღმზრდელებს მშობლების დახმარებით შეუძლიათ დახატონ ბუნების კალენდრები, მოამზადონ სტენდები და სხვადასხვა სახელმძღვანელოები გაკვეთილების თემაზე. მნიშვნელოვანი პირობაჯგუფების სწორი დიზაინი არის ბავშვების განათლებისა და განვითარების მასალის ტიპი და თემა, რაც დამოკიდებულია ბავშვების ასაკობრივ კატეგორიაზე, მათ განვითარების დონესა და ინდივიდუალურ საჭიროებებზე.

გასახდელში ჩაცმა

ჯგუფში ერთადერთი ადგილი, სადაც მშობლებს აქვთ წვდომა, არის გასახდელი ოთახი, ამიტომ ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანი და ძირითადი ინფორმაცია უნდა განთავსდეს იქ:

• ჯგუფური ყოველდღიური რუტინა;
• რჩევა მშობლებს შვილების აღზრდის შესახებ;
• სტენდი ბავშვთა ხელნაკეთობებსა და ნახატებს;
• განცხადებები მშობლებისთვის;
• საბავშვო ბაღის სიახლეები.

კლასებისთვის ოთახის მოწყობა

საბავშვო ბაღის კლასი უნდა იყოს სახალისო, საგანმანათლებლო და ბავშვებისთვის უსაფრთხო.

საბავშვო ბაღში ჯგუფების დიზაინი ორიენტირებულია იმ ადგილას, სადაც გაკვეთილები ტარდება;

• კალენდარი;
• ამინდის კუთხე;
• წიგნები და სასწავლო საშუალებები აღმზრდელებისთვის;
• მაგნიტოფონი წიგნების, მუსიკის მოსასმენად;
• სკოლამდელი აღზრდის ყოველდღიური აქტივობების ჩამონათვალი;
• ყოველდღიური რუტინა;
• მათემატიკის კუთხე უამრავი სათამაშოებითა და დამხმარე საშუალებებით.

საბავშვო ბაღის უმცროსი ჯგუფის გაფორმება

შემდეგ ბაგა-ბაღის ჯგუფიბავშვები გადადიან უმცროს სკოლაში, ამიტომ ატმოსფერო ისეთი უნდა იყოს, რომ ბავშვებმა სწრაფად შეეგუონ ახალ გარემოს, რათა თავი მყუდროდ და კომფორტულად იგრძნონ. იმისათვის, რომ ადაპტაცია მოხდეს სწრაფად და წარმატებით, თქვენ უნდა ყურადღებით გაითვალისწინოთ საბავშვო ბაღში ჯგუფების დიზაინი.

ეს ოთახი უნდა იყოს ნათელი, ფერადი და დასამახსოვრებელი. დეკორაციისთვის შეგიძლიათ კედლებზე გამოსახოთ თქვენი საყვარელი საბავშვო ზღაპრების გმირები ან ფანტასტიკური ცხოველები - ეს მისცემს ელეგანტურ იერს და ამავდროულად შეიძლება გამოყენებულ იქნას საგანმანათლებლო და განმავითარებელი მიზნებისთვის. უმჯობესია, თუ ფონის ელემენტები დამზადებულია მსუბუქ, მშვიდ ფერებში, რადგან ასეთ ფონზე ნათელი დეტალებიმაგალითად, სადღესასწაულო დეკორაციები აშკარად გამოჩნდება.

მთავარ სფეროებში უმცროსი ჯგუფიმოიცავს:

• თეატრის კუთხე. არსებობს სხვადასხვა თამაშებისა და წარმოდგენებისთვის თითის თეატრი, ეკრანი ფარდით, ყველანაირი ატრიბუტი ზღაპრების დასადგმელად (ტყე, ღეროები, ქოხი, ზღაპრის გმირები და ა.შ.).
• მუსიკალური კუთხე მაგნიტოფონით და სხვადასხვა მუსიკალური ინსტრუმენტები(დრამი, მილი, საბავშვო გიტარა და ა.შ.). ის ემსახურება ბავშვების სმენის განვითარებას და მუსიკის მოსმენას.
• წიგნის კუთხე, სადაც ბავშვებს შეუძლიათ პატარა წიგნების დათვალიერება და მასწავლებელთან საუბარი.
• ბუნების კუთხე, რომელიც შექმნილია სათამაშო ოთახის ყველაზე ნათელ ნაწილში. ის შეიცავს ყვავილებს, ბავშვთა ხელნაკეთობებს და ბუნების კალენდარს.
• მხატვრული აქტივობების კუთხე შემოქმედებითი მასალებით: ფანქრები, გუაში მარკერები, საღებავები, ქაღალდი, მუყაო, საღებავების ფუნჯები და ა.შ.
• სამშენებლო კუთხე - ბავშვებისთვის სათამაშო კომპლექტებით, მანქანებით, პატარა სათამაშოებით და ა.შ.

საბავშვო ბაღების ჯგუფების დიზაინის მაგალითები

რაც უფრო ფერადი და ენერგიული გამოიყურება ჯგუფი, მით უფრო მშვიდი და კომფორტული იქნება მასში ბავშვი. მოდით მივცეთ მაგალითი, თუ როგორ გამოიყურება საბავშვო ბაღების ჯგუფების დიზაინის შაბლონები, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ბავშვთა ოთახებისთვის.

საბავშვო ბაღის ჯგუფის რეგისტრაცია გაზაფხულზე

გაზაფხულის დადგომასთან ერთად ყველაფერი ცოცხლდება და იწყებს თამაშს ნათელი ფერებიდა ყვავის. ამიტომ, საბავშვო ბაღში შეგიძლიათ დაამშვენოთ ჯგუფი ფერადი ქაღალდის პეპლებით, რომლებიც "დაფრინდებიან და დაჯდებიან" ფანჯარაზე, ან შეიძლება განთავსდეს დასასვენებელ ოთახში საწოლებზე ან გასახდელში. ასევე გაზაფხულზე, რომ ბავშვებს წელიწადის ამ დროის ნიშნები გააცნოთ, შეგიძლიათ გააკეთოთ სტენდი ნახატებითა და განმარტებებით.

თუ საგაზაფხულო დეკორაციასაბავშვო ბაღის ჯგუფი ემთხვევა ზოგიერთ დღესასწაულს, შეგიძლიათ გააკეთოთ ობიექტის დიზაინი. მაგალითად, აღდგომაზე შეგიძლიათ გაზაფხულის არომატი შეუთავსოთ დღესასწაულს, დეკორაციისთვის ტრადიციული სიმბოლოების გამოყენებით: კვერცხი, პატარა ყვითელი ქათამი, კალათები, ან უბრალოდ შექმნათ იკებანა. ქაღალდის ყვავილები. აბა, როგორ დავივიწყოთ 8 მარტის დღესასწაული, რომელიც ეძღვნება საყვარელ დედებს? დეკორაციისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა ხელოვნური ან ქაღალდის ყვავილები, მშობლებთან ერთად გააკეთოთ გაზაფხულის სიმბოლო და მოამზადოთ სადღესასწაულო პლაკატი.

საბავშვო ბაღის საშუალო ჯგუფის რეგისტრაცია

ოთახის მოწყობისას უნდა გაითვალისწინოთ, რომ ამ ასაკის ბავშვები უკვე იჩენენ ინტერესს წიგნების მიმართ. ამიტომ, წიგნის კუთხის მოწყობას დიდი მნიშვნელობა აქვს სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისადმი ინტერესის გასავითარებლად მხატვრული ლიტერატურა. ასეთი კუთხე ბავშვებისთვის მიმზიდველი უნდა იყოს, რათა თითოეულმა ბავშვმა თავად აირჩიოს წიგნი, დაათვალიეროს და გადაფურცლოს. როგორც წესი, 10-15 წიგნი საკმარისია კუთხისთვის.

საბავშვო ბაღში ჯგუფების ფორმირება ზოგადი პედაგოგიური პროცესის ნაწილია, რომელზედაც მთლიანად არის დამოკიდებული სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მდგომარეობა და განვითარება.

...თუ შეგვიძლია ბავშვს ვასწავლოთ გრძნობა

სილამაზე, გაოცდი საოცარი შემოქმედებით

ადამიანის ხელები, ბუნების სილამაზე, მაშინ

აღვზარდოთ მაღალი კულტურის მქონე ადამიანი

გრძნობები, მაგრამ ბავშვებისთვის სამყაროს სილამაზე გამოავლინოს

შესაძლებელია შემოქმედებითობით, რაც

მოაქვს სიხარული... (ვ. ა. სუხომლინსკი)

ჩვენს ჯგუფს "ბურატინო" ჰქვია. კომპენსატორული მეტყველების თერაპიის ჯგუფი მეტყველების მძიმე დარღვევების მქონე ბავშვებისთვის. ვცდილობდით, ყველა პირობა შეგვექმნა ჩვენს შვილებს, რომ მთელი დღის განმავლობაში თავი კომფორტულად იგრძნონ. ჯგუფის გახსნისა და რეგისტრაციისას გავითვალისწინეთ პროგრამის ყველა სტანდარტი.

დავიწყოთ ჩვენი ტური, ძვირფასო კოლეგებო, ჯგუფის შესასვლელიდან. მოგესალმებით! გასახდელი გაფორმებულია ჯგუფის სახელწოდების მიხედვით. ჩვენს ზღაპრის გმირს ოლიმპიური ფორმა ჩავიცვით. 2014 წლის სოჭის ოლიმპიადა ხომ მალე მოვა, მეც და ბავშვებიც ვემზადებით ამისთვის (საუბარი გვაქვს, ილუსტრაციებს ვათვალიერებთ, სპორტს ვსწავლობთ).

ჩვენი სტენდები ასევე შექმნილია ზღაპრის "პინოქიოს" მიხედვით (საინფორმაციო სტენდი და მენიუ).

როდესაც გვაქვს არდადეგები, ღია კარის დღეები, ჩვენ აუცილებლად ვაფორმებთ გასახდელს დღესასწაულების თემის, ლექსიკური თემებისა და ღონისძიებების მიხედვით.

ჩვენი ზღაპრის გმირის მარცხნივ არის ჩვენი სპორტული კუთხე.

აბა, კიდევ რა წავიდეთ? ჯგუფში შესვლამდე გვაქვს განწყობის კუთხე. თანამედროვე ცხოვრება ადამიანისგან მოითხოვს ისეთ თვისებებს, რომლებიც საშუალებას აძლევს შემოქმედებით და პროდუქტიულ მიდგომას ნებისმიერი სახის საქმიანობის მიმართ. ეს აიხსნება იმით, რომ სკოლამდელი ასაკიგანვითარებისადმი მგრძნობიარე წარმოსახვითი აზროვნებაფანტაზია, ფსიქიკური პროცესები, რომელიც ქმნის საქმიანობის საფუძველს. ჩვენ უნდა შევქმნათ პირობები ფსიქომოტორული განვითარებავ მეტყველების თერაპიის ჯგუფი. ამიტომ, ჯგუფის თითქმის ყველა კუთხე ასოცირდება მშვენიერი საავტომობილო უნარების მუშაობასთან. ბავშვები ამ მომენტში პოულობენ თავიანთი განწყობის შესაბამის სიმბოლოს და აკიდებენ მას კაშკაშა დენდელიონის (კაკლის) ღეროზე. ჩვენ შემთხვევით დავაყენეთ სარკე, რადგან ბავშვები ზოგჯერ უბრალოდ აკეთებენ სახის ვარჯიშებს ემოციების საჩვენებლად და შეუძლიათ შეცვალონ სიმბოლო (ჯგუფს აქვს სავარჯიშოების ბარათის ინდექსი).

შესასვლელთან ჩვენ განვავითარეთ კუთხე "გამარჯობა, მე აქ ვარ!" ან სხვაგვარად ვუწოდებთ მას "ზოდიაქოს წრეს". ბავშვების ფოტოები ერთვის მზის იმ სხივებს, რომელი ზოდიაქოს ნიშანია. ბავშვებს ნამდვილად მოსწონთ. მათ ისწავლეს მთელი ზოდიაქოს წრე. მათ იციან ოჯახისა და მეგობრების ნიშნები, თუნდაც ერთმანეთი. დილით საბავშვო ბაღში რომ მოდიან ბავშვები, ფოტოს წინა მხარეს აბრუნებენ, საღამოს კი წასვლისას პირიქით აკეთებენ. შესაძლებელია ბავშვებში არსებული დარღვევების კორექციის შერწყმა მოტორული უნარებისა და შესაძლებლობების გაუმჯობესებასთან არატრადიციული მეთოდებისა და ტექნიკის გამოყენებით.

მოდით წავიდეთ უფრო შორს და რას ვხედავთ? ვაა! პინოქიო და მისი შვილები სასწაულების სფეროში აღმოჩნდნენ. რა სასწაულები მოხდა დღეს ჩვენს შვილებს? ჩვენ ვიცით, ვიცით, ჩვენმა ანამ ისწავლა ხმა "R"-ის წარმოთქმა, ასე რომ, მან მიიღო კიდევ ერთი ოქროს მონეტა. ბავშვებსაც და მშობლებსაც ყოველთვის შეუძლიათ თვალყური ადევნონ შვილების პროგრესს. გამომდინარე იქიდან, რომ ყოველწლიურად იზრდება სხვადასხვა დარღვევის მქონე ბავშვების რიცხვი, მათ შორის მეტყველების დარღვევით, ყურადღება უნდა მივაქციოთ მიმდინარე, უშუალო და პერსპექტიული განვითარებაბავშვებს, ასევე მათი ინდივიდუალური შესაძლებლობების განვითარებაზე.

დაუყოვნებლივ მოპირდაპირე მხარეს არის დიდი სტენდი შემოქმედებითი ნამუშევრებისთვის "ოსტატების ქალაქი". სტენდზე გამოფენები ძალიან ხშირად იცვლება, რადგან ვიზუალურ ხელოვნებაში საგანმანათლებლო აქტივობების გარდა, ჯგუფურ მუშაობასაც ვატარებთ. ნიჭიერი ხელები" ასევე არის თარო პლასტილინისა და სხვა წვრილმანი პროექტების დასამზადებლად. ჩვენი მუშაობის პრინციპებია ბავშვების თავისუფალი აქტივობის განვითარება, რომლის დროსაც ხდება თვითრეალიზება, თვითგამოხატვა, ბავშვის პიროვნებისა და ინდივიდუალური შესაძლებლობების თვითდადასტურება.

შემოქმედებითი სტენდის მოპირდაპირე მხარეს იზრდება სასწაული - ხე. ჩვენ ვიყენებთ მას ჩვენი გარემოს გასაცნობად. სეზონები იცვლება კალენდრის მიხედვით: ფოთლები, ჩიტები მკვებავზე, თოვლი, მწერები, კვირტები და მრავალი სხვა, რაც დამოკიდებულია სეზონზე და ბუნების ცვლილებებზე. სამუშაოს ორგანიზებაში თავად ბავშვები გვეხმარებიან. დღის განმავლობაში ბავშვების აქტივობებზე დაკვირვებით, საკუთარ თავს ვუსვამთ კითხვას, კიდევ რა შეგვიძლია გავაკეთოთ ჩვენს საქმიანობაში, რომ ჩვენმა მოსწავლეებმა გამოავლინონ თავიანთი პოტენციალი?

ხეს მიხედვით ვიყენებთ გარემოსდაცვითი განათლება. ქცევის წესები ბუნებაში.

სახვითი ხელოვნების ზოგიერთი თემა შეიძლება ასევე იყოს შესაფერისი ჩვენი მშვენიერი ხესთვის, მაგალითად, "ხარი ვაშლივითაა". სკოლამდელი აღზრდის პიროვნების განვითარებისთვის განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ბუნებისა და ადამიანის ურთიერთობის შესახებ იდეების ათვისებას. გარემოსთან პრაქტიკული ურთიერთქმედების მეთოდების დაუფლება უზრუნველყოფს ბავშვის მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბებას და მის პიროვნულ ზრდას.

ოჰ შეხედე! რა მუხლუხო. არის თუ არა ჯიბეები მის მუცელზე? ეს ჯიბეები განკუთვნილია დედებისთვის, მამებისთვის და ბავშვებისთვის. და ჯიბეებში არის მრავალი სხვადასხვა გამოცანები, ლექსები, ნიშნები სეზონების შესახებ. მათ სახლში დედებთან და მამებთან ერთად ვსწავლობთ. მშობლები თავად ირჩევენ რა ასწავლონ დღეს. ჩვენ ვაფუძნებთ ჩვენს საქმიანობას როგორც ადრე შემუშავებულ მეთოდებზე, ასევე საკუთარ საკუთრებაში არსებულ განვითარებაზე, მათ შორის არატრადიციულ მეთოდებზე. ამრიგად, ჩვენს ჯგუფში ყველა პირობაა შექმნილი ყოვლისმომცველი განვითარებაბავშვები.

გთხოვთ, გააგრძელოთ, ძვირფასო სტუმრებო! გვაქვს სახალისო კუთხე მორიგეებისთვის. იცი რატომ არის ის სასაცილო? დიახ, რადგან ჩვენი პატარა მზარეული ყოველთვის მოუწოდებს მორიგეებს, მხიარული სიმღერით გააშალონ სუფრები. მასწავლებლები მას ერთ დროს რთავენ. მორიგე მცველები სიმღერას ისმენენ და მორიგეობისთვის გარბიან. მოსწონს ეს. კუთხეში ინფორმაცია ხშირად იცვლება: სუფრის მანერები, სუფრის გაწყობა, ეროვნული კერძები და სხვა.

ცოტა მოშორებით გვაქვს საბავშვო ბიბლიოთეკა. დიახ, სწორად გაიგეთ, ეს ბიბლიოთეკაა. თუ ბავშვებს სურთ წიგნის სახლში წაღება, ისინი დარეგისტრირდებიან ბიბლიოთეკის ბარათებზე. ისევე, როგორც რეალურ ბიბლიოთეკაში. ბიბლიოთეკის ბარათი არის ყველა ბავშვისთვის და უფროსებისთვისაც კი. ბიბლიოთეკას აქვს: წიგნების ბარათის ინდექსი (ლიტერატურის ნუსხა); პირველადი დახმარების ნაკრები წიგნებისთვის; სანიშნეები, რომლებიც ბავშვებმა თავად გააკეთეს; განათებული გამადიდებელი მინა; პატარა წიგნები საკუთარი ავტორებისთვის (დიზაინი); მაგიდის ნათურა ინდივიდუალური კითხვისა თუ საღამოს კითხვისთვის (საღამოს ტრადიცია გვაქვს ჯგუფში, ზღაპრების კითხვა სანთლის შუქზე. ჯადოსნური სკივრი, რომელშიც არის საგნები, რომლითაც ვიგებთ, როგორ გამოჩნდა წიგნი, რაზე ვწერდით? ბავშვებს შეუძლიათ ამის გაკეთება. თავად ნებისმიერ დროს ცდილობენ დაწერონ: თიხაზე, პაპირუსზე, ქერქზე, ქვაზე, ტყავზე ვაწყობთ სხვადასხვა გამოფენებს, რომლებიც ეძღვნება მწერლებსა და პოეტებს.

ბიბლიოთეკის გვერდით გვაქვს შემოქმედებითი ზონა. აქ შეგიძლიათ იპოვოთ ყველაფერი "რაც თქვენს გულს სურს". ჩვენ გვიყვარს "შექმნა". ჩვენ ძალიან ბევრს ვაკეთებთ დახმარებით არატრადიციული ტექნიკა. ჩვენი თოჯინა ალიონუშკა ცვლის კოსტიუმებს, უფრო სწორად ეროვნული კოსტიუმები. იცვლება დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების პროდუქტები.

შემოქმედების ზონის მარჯვნივ გვაქვს მშვენიერი საავტომობილო ზონა. როგორც ბავშვთა მეტყველების მკვლევარები აღნიშნავენ, ხელის მოძრაობა ყოველთვის მჭიდროდ იყო დაკავშირებული მეტყველებასთან და ხელს უწყობდა მის განვითარებას. მასალებით მანიპულირების პროცესში ხდება ხელისგულებსა და თითებზე განლაგებული ბიოლოგიურად აქტიური წერტილების ბუნებრივი მასაჟი, რაც დადებითად მოქმედებს ბავშვის ზოგად კეთილდღეობაზე. ამიტომ, ჩვენი შვილები იყენებენ ამ უჯრებს სხვადასხვა საგნებთან ერთად, რათა თავისუფალ დროს განავითარონ თითები და ხელები. არსებობს სხვადასხვა მასაჟორები, სუჯო-კი, ტოპები, ტაბლეტები ტაქტილური შეგრძნებებისთვის, მარცვლეულის დახარისხება, მძივების დაჭერა, პინცეტით მუშაობა, პიპეტი და მრავალი სხვა. იმისათვის, რომ ბავშვებს ინტერესი არ დაკარგონ, შეღავათები იცვლება კვირაში ერთხელ.

ამ მიმართულებით მნიშვნელოვან როლს თამაშობს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ძიება და შემეცნებითი აქტივობა, რომელიც მიმდინარეობს ექსპერიმენტული მოქმედებების სახით. ამ პროცესში ბავშვები გარდაქმნიან საგნებს, რათა გამოავლინონ მათი ფარული მნიშვნელოვანი კავშირები ბუნებრივ მოვლენებთან.

და ჩვენ გვაქვს რაღაც საყურებელი. ახლა თქვენ თვითონ ნახავთ. მდგომარეობის გასაუმჯობესებლად მეტყველების ფუნქციადა შეამცირეთ რაოდენობა მეტყველების დარღვევები, ხელების წვრილი მოტორიკის განვითარება, აუცილებელია სისტემის შექმნა მაკორექტირებელი სამუშაობავშვებთან ერთად. ასეთი ბავშვებისთვის ხშირად მნიშვნელოვანია ობიექტებთან მოქმედების პროცესი, რათა ბავშვებში ჩამოყალიბდეს საწყისი ცნებები დროის ძირითადი კალენდარული ერთეულების შესახებ და მივცეთ ამ ზომების სწორი ინტერპრეტაცია, ჩვენ შევიმუშავეთ ბუნების კალენდარი ბავშვებისთვის. მეტყველების მძიმე დარღვევები.

ბავშვები ისრის გამოყენებით განსაზღვრავენ წელიწადისა და თვის დროს. კალენდარში ბავშვები განსაზღვრავენ დღევანდელი ამინდის მდგომარეობას და ისარს გადააქვთ შესაბამის სიმბოლოზე. ამინდის განსაზღვრისას ბავშვები ტანსაცმელს იცვლებიან თოჯინებზე - შაბლონები ასევე განთავსებულია კალენდარში. ყველა შაბლონი ადვილად წაიშლება და ხელახლა მიმაგრებულია.

კალენდრის ბოლოში არის ხეების შაბლონები. ჩვენს შემთხვევაში, ეს არის არყი. ხე შეიძლება ნახოთ ყველა თვეში მთელი სეზონის განმავლობაში (ზამთარში ფოთლების გარეშე, გაზაფხულზე ის თანდათანობით იწყებს გამწვანებას, ზაფხულში მწვანე ფოთლებით, შემოდგომაზე ყვითელი ფოთლებით). შემდეგ განვსაზღვრავთ, რომელი კვირაა ამ თვეში. ამისათვის ღილაკები ყოველ ხის ქვეშ არის მიმაგრებული ამ თვეში რამდენიმე კვირის განმავლობაში.

თითოეულ ღილაკზე კიდია ერთი კვირა (მაქმანი), რომელზედაც დავსვამთ მძივს (კვირის დღე). მძივებიც შესაბამისი ფერისაა: ზამთარი - თეთრი, გაზაფხული - ღია მწვანე, ზაფხული - ღია მწვანე, შემოდგომა - ყვითელი. ყოველდღე ემატება მძივები და ვითვლით რომელ დღეს, მაგალითად ოთხშაბათს, თუ არის სამი მძივი (მესამე). შაბათ-კვირას წითელი მძივებით ვაღიარებთ. ყოველი კვირის ბოლოს ვითვლით მძივებს (კვირაში რამდენი დღეა). შემოთავაზებული სახელმძღვანელო იყო მოდელი კალენდარული წელი, რადგან მისი დახმარებით აშკარად აისახა კალენდარული დროის ყველა საზომის ურთიერთკავშირი. ბავშვებმა თავად ამოიღეს კალენდრის კვირები და დაამატეს კვირები ერთად და შექმნეს თვე.

თვეები თანდათან და თანმიმდევრულად ყალიბდებოდა წლად. ბავშვებს ნებისმიერ დროს შეეძლოთ დაედგინათ რამდენი დღე გავიდა კვირის დასაწყისიდან, რამდენი კვირა გავიდა თვის დასაწყისიდან, რამდენი თვე გავიდა წლის დასაწყისიდან და ცარიელი კვირები - რამდენი დარჩა მის დასრულებამდე. ყველა ამ მოქმედების შესრულებით ბავშვები თანდათან აცნობიერებენ და აცნობიერებენ კომპლექსურ რაოდენობრივ კავშირებს შორის ცალკე ზომებიდრო. კალენდართან და კალენდარული წლის მოდელთან მუშაობა სწავლის ამოცანას ბევრად აადვილებს. ბავშვებს უყალიბდებათ მკაფიო წარმოდგენები წელიწადის ხანგრძლივობისა და მისი გაზომვის სტანდარტების შესახებ.

ნახეთ, ძვირფასო კოლეგებო. ჩვენ ვიყენებთ რგოლს სურათების, ილუსტრაციების დასაკიდებლად ლექსიკური თემები. მას ასევე ვიყენებთ მეტყველების სუნთქვის ვარჯიშებისთვის: ფიფქები, პეპლები, ყვავილები და სხვა. ბავშვის მართლაც ყოვლისმომცველი განვითარების უზრუნველსაყოფად აუცილებელია სუბიექტურ-განვითარების გარემოს ერთიანობის შენარჩუნება და უფროსებსა და ბავშვებს შორის მნიშვნელოვანი კომუნიკაცია.

ჩვენ შორეულ ჩრდილოეთში ვცხოვრობთ. ჩვენ კი ყოველთვის გვაკლია სითბო, მზე, სიმწვანე, ვიტამინები. ბავშვები თოვლს თითქმის 9 თვის განმავლობაში ხედავენ. ჩვენ ვახორციელებთ მინი პროექტებს მთელი წლის განმავლობაში. ბავშვებს ეპატიჟებიან მინი მოხსენების მოსამზადებლად. პროექტები მუშავდება და ხორციელდება განხორციელებული პროგრამის გათვალისწინებით. ეს პროექტები კარგად ავსებს საგანმანათლებლო ხარვეზებს - საგანმანათლებლო სამუშაობავშვებთან ერთად. მე და ბავშვებმა ვიმუშავეთ პროექტზე „პატარა მებოსტნეები“. ბავშვი ძალიან ადრე ხვდება გარემომცველი სამყაროს მოვლენებს, განსაკუთრებით ცოცხალ და უსულო ბუნებას და ცდილობს მათ გაგებას.

პროექტის დაცვა მოიცავს თავად ბავშვის მიერ თემაზე შეგროვებული ინფორმაციის გადაცემას, ამ თემაზე მშობლებთან ერთად მომზადებული ფოტოების, ნახატების, კროსვორდების, გამოცანების გამოყენებით. ბავშვი, რომელიც იცავს თავის პროექტს, სწავლობს ლაპარაკს ჯგუფის აუდიტორიის წინაშე და უპასუხოს დამსწრეების კითხვებს. ეველინა იცავს პროექტს "ჩემი სამშობლო".

ისე, დადგა დრო, რომ შევხედოთ ყველაზე წყნარ ადგილს. ეს არის საბავშვო საძინებელი. აქ ვიღვიძებთ, ვაკეთებთ სავარჯიშოებს და მივდივართ იმ მაკორექტირებელ ბილიკებზე, რომლებიც ჩვენ თვითონ შევკერეთ. მე და ჩემი შვილები მას "ჯანმრთელობის გზას" ვუწოდებთ. რა მშვენიერია ყველაფრის გაკეთება თავად, საკუთარი ხელით, მშობლებთან და შვილებთან ერთად. ახალგაზრდა თაობის ჯანმრთელობაზე ზრუნვა განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის ერთ-ერთი პრიორიტეტული მიმართულებაა.

და ეს არის ჩვენი სიამაყე. ჩვენი თეატრი საუკეთესოა. ჩვენ მასპინძლობს საბავშვო სპექტაკლებს, თითების თეატრებს, მაგიდის თეატრებს და სხვა თეატრებს. ფარდის მიღმა გვაქვს გასახდელი სარკე, კოსტუმების ოთახი და სხვადასხვა სახისთეატრები იქმნება პირობები დომინირებისთვის დადებითი ემოციებიბავშვებისთვის თეატრალური აქტივობების ორგანიზებაში.

ჩვენ კი ვაჩვენებთ REMP თეატრს (ლექსი "ერთხელ კუბი შევიდა ტყეში, იქ მან იპოვა ცილინდრი!"). ასე ბავშვებს გეომეტრიული სხეულები უკეთ ახსოვდათ. ბოლოს და ბოლოს, ახლა გაკვეთილები არ გვაქვს, მაგრამ გვაქვს პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა. ამ თეატრალური წარმოდგენის მიზანი იყო იდეების განზოგადება, სისტემატიზაცია, გარკვევა გეომეტრიული ფორმებიდა გეომეტრიული სხეულები.

აბა, რჩება მხოლოდ ჩვენი სარეცხი ოთახის ნახვა. წყალმცენარეების ირგვლივ დაცურავს თევზები. ყველგან არის განთავსებული სქემის რუქები (ალგორითმები). ხოლო ჯგუფში, გასახდელში, საძინებელში.

დღეს ჩვენ გვჭირდება განათლება, რომელიც ორიენტირებულია ბავშვზე, მის მახასიათებლებზე და შესაძლებლობებზე და აძლევს მას შესაძლებლობას გამოხატოს საკუთარი თავი იქ სადაც არის წარმატებული. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების აღზრდისას. ამ პრობლემის მნიშვნელობის გათვალისწინებით, მიმდინარე სამუშაოები არ კარგავს აქტუალობას. ამ ნაშრომის სიახლე მდგომარეობს იმაში, რომ გავიგოთ მაკორექტირებელი სამუშაოს პრიორიტეტი ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებაზე. არატრადიციული მეთოდებიდა ტექნიკა, როგორიცაა ეფექტური საშუალებამძიმე მეტყველების დარღვევის მქონე ბავშვის პიროვნული განვითარება.

გამოყენებული ლიტერატურის სია:

1.სკოლამდელი განვითარების პროგრამა საგანმანათლებლო დაწესებულება(MADOU-ს გამოცდილებიდან)

2.N.E. ვერაქსა" პროექტის აქტივობებისკოლამდელი ასაკის ბავშვები"

3.ლ.დ. პოსტოევა ლ.ა. მარტინენკო "ითამაშე, მოუსმინე, ისწავლე!"

4.L.L. ტიმოფეევა "პროექტის მეთოდი საბავშვო ბაღში"

5.მ.ე. ხილკო განვითარების ფსიქოლოგია

6.ე.ა. ლიფტები "მეტყველების, მოძრაობისა და მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება"

7. საკუთარი განვითარება (სამუშაო გამოცდილებიდან)

მედიაში გამოქვეყნების სერთიფიკატი სერია A 0002223- 0002224 ShPI 62502666132205 გაგზავნის თარიღი 2013 წლის 16 ნოემბერი.

ვიწვევთ ტიუმენის რეგიონის სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებს, იამალ-ნენეცის ავტონომიურ ოკრუგსა და ხანტი-მანსის ავტონომიურ ოკრუგ-იუგრას, გამოაქვეყნონ თავიანთი მეთოდოლოგიური მასალა:
- სწავლების გამოცდილება, საავტორო პროგრამები, სასწავლო საშუალებები, პრეზენტაციები გაკვეთილებისთვის, ელექტრონული თამაშები;
- პირადად შემუშავებული შენიშვნები და სკრიპტები საგანმანათლებლო საქმიანობა, პროექტები, მასტერკლასები (მათ შორის ვიდეოები), ოჯახებთან და მასწავლებლებთან მუშაობის ფორმები.

რატომ არის მომგებიანი ჩვენთან გამოქვეყნება?