ჩვენ წინააღმდეგნი ვართ ძალადობისა და სისასტიკისა! საკლასო საათი „ბავშვობა ძალადობისა და სისასტიკის გარეშე“ საკლასო საათი თემაზე საკლასო საათი ბავშვთა მიმართ ძალადობის თემაზე.

საკლასო საათი„ბავშვობა ძალადობისა და სისასტიკის გარეშე“ ეძღვნება აგრესიულობის გამოვლენას ბავშვთა გარემოში. საუბრისას მოსწავლეები ადგენენ კონფლიქტების დაძლევის გზებს, ავსებენ კითხვარს, უსმენენ ლექსებს სისასტიკესა და წყალობაზე და ეცნობიან დახმარების ხაზს.

ჩამოტვირთვა:


გადახედვა:

საგანი "ბავშვობა სისასტიკისა და ძალადობის გარეშე"

ამოცანები : გამოავლინეთ "ძალადობის", "სისასტიკის" ცნებების მნიშვნელობა, განავითარეთ ნეგატიური დამოკიდებულება სისასტიკისა და ძალადობის გამოვლინებების მიმართ თანატოლებს შორის, მათ წინააღმდეგობის გაწევის უნარი, განუვითარდეთ გაგების და სხვა ადამიანის პატიების უნარი, განავითარეთ მორალური. თვისებები და ღირებულებები.

გაკვეთილის საათის მიმდინარეობა:

ცხოვრება რთული რამაა, სადაც ჭკვიანურად არის შერეული სიკეთე და ბოროტება, პატივი და ღალატი, ადამიანობა და სისასტიკე, ძალადობა და სიყვარული. დღეს ჩვენ შევეცდებით გამოვყოთ სახელმძღვანელო პრინციპები, რომლებიც დაგეხმარებათ განასხვავოთ ეს ცნებები და აირჩიოთ სწორი გზა ცხოვრებაში.

მოუსმინეთ ლექსს და უპასუხეთ კითხვებს.

ქუჩაში გადიოდა და ჩუმად ტიროდა...
ქუჩაში გადიოდა და ჩუმად ტიროდა.
გაფუჭებული, ცალყურიანი და მტკივნეული თათით.
ჩამოკიდებული კუდი, უბედური თვალები,
და მათში ცრემლი მარგალიტივით კანკალებს.
ირგვლივ ვერავინ შეამჩნია,
და თუ შეამჩნია, წუწუნებდა,
და მას ასევე შეეძლო ჯოხის ქანაობა.
ის გაიქცა, როცა ამის თავიდან აცილება შეძლო.
მან სევდიანად გაიფიქრა: ”მე ვარ ისეთი მახინჯი.
აბა, ვინ წაიყვანს ასეთს მათთან საცხოვრებლად?”
ასე დადიოდა, გზის პირას მიდიოდა.
და უცებ ჩემს წინ ფეხები დავინახე.
ასეთი უზარმაზარი ორი ფეხი,
ჩაცმული დიდ ჩექმებში.
სასიკვდილო შიშით დახუჭა თვალები
და კაცი დაიხარა და თქვა:
„რა სიმპათიური კაცია!
და ყური! მხედველობა! ჩემთან ერთად წამოხვალ?
ძალიან გამიხარდება.
მე არ გპირდები პრინცესას და სასახლეს,
და მე გაგიმასპინძლდები რძით და სოსისით.”
დაიხარა და ხელი მისკენ გაუწოდა.
პირველად ხელში ეჭირა კატა.
ცას ავხედე და მეგონა წვიმდა.
ეს კატა კი ბედნიერებით ხელში ტიროდა.

რომელ ხალხს შეიძლება ეწოდოს ამ ლექსში სასტიკი? როგორ ვლინდება სისასტიკე?

(ბავშვების პასუხები)

ცხოველებისადმი თანაგრძნობა იმდენად მჭიდრო კავშირშია სიკეთესთან, რომ თამამად შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ის, ვინც ცხოველის მიმართ სასტიკია, არ შეიძლება იყოს კეთილი. ყოველი სასტიკი ადამიანი სუსტი, უძლური და ავადმყოფია. ძლიერი ადამიანი არის ადამიანი, რომელიც გასცემს, ეხმარება, ათავისუფლებს, უყვარს... (ნ. ბერდიაევი)

თუ ადამიანი უმოწყალოდ ანადგურებს ცხოველებს, ამსხვრევს ხის ტოტებს, ესვრის ფრინველებს, როგორ შეიძლება მისი ქმედებების დახასიათება?

განსაზღვრეთ "სისასტიკის" ცნება.

(ბავშვების პასუხები)

სისასტიკე - დაუნდობლობა, დაუნდობლობა, არაადამიანობა.

ყველა ნორმალურ ადამიანს უნდა გარშემორტყმული იყოს კეთილი ადამიანებით, რომლებიც მას პატივს სცემენ, რათა არ ეშინოდეს გვიან ღამით გარეთ გასვლის, რათა არ მოუწიოს სახლის ჩაკეტვა ძლიერი საკეტებით, რათა როცა ქუჩაში ხვდება უცნობს, არ უნდა ეშინოდეს, რომ რამე ცუდი ჩაიდინოს. მაგრამ სისასტიკე მაინც არსებობს.

დღესდღეობით ხშირად ჩანს ადამიანების გაუცხოება, გულითადი კავშირის დაკარგვა, ურთიერთნდობა და გულწრფელობა, კეთილგანწყობა. ერთი და იმავე ოჯახის წევრებს შორისაც კი შესამჩნევია განშორების სურვილი და ერთმანეთის მიმართ გულგრილობა. მართლაც, ადამიანის განწყობა შეიძლება შეიცვალოს. ნათესავების სახეზე ხან სიმშვიდეს ვხედავთ, ხან ცრემლებს, გაღიზიანებას და ბრაზსაც კი. ადამიანების ცუდი განწყობის ერთ-ერთი მიზეზი შეიძლება იყოს ჩხუბი და კონფლიქტი.

ბიჭებო, დამისახელეთ შესაძლო მიზეზებიკონფლიქტები, ჩხუბი: ორ ან მეტ ბავშვს შორის, ზრდასრულსა და ბავშვს შორის, ხალხებს, ქვეყნებს შორის.

(ბავშვები აძლევენ მაგალითებს საკუთარი ცხოვრება, ლიტერატურა, მხატვრული ფილმები, სატელევიზიო შოუები)

შევეცადოთ გაერკვნენ, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს სწორად და როგორ გავაკეთოთ ეს არასწორად. მე შემოგთავაზებთ ყოველდღიურ სიტუაციებს, თქვენ კი ქცევის ორ გზას - სწორი და არასწორი.

სიტუაცია 1: როდესაც ვიღაცამ შემთხვევით გიბიძგა...

სიტუაცია 2: როცა ვინმემ დაგიძახათ...

სიტუაცია 3: როდესაც ბავშვები კამათობენ ერთ სათამაშოზე...

ხედავთ, რომ ასეთი სიტუაციები ყოველთვის მშვიდად და მშვიდად ვერ დასრულდება. ზოგჯერ არის კონფლიქტი. ეს შეიძლება იყოს ისეთივე პატარა, როგორც კამათი ან ისეთივე დიდი, როგორც ომი. კონფლიქტის დროს ვიღაც ყოველთვის „ხელს იგებს“ და ვიღაც კარგავს, მაგრამ ჩხუბის თითოეული მონაწილე თავს სწორად თვლის და არ სურს მეორეს დათმობა. ასე რომ, გაბრაზებული ადამიანები არა მხოლოდ აფუჭებენ ერთმანეთის განწყობას, არამედ შეიძლება გამოიწვიოს დაზიანება და ტკივილი. ჩნდება აგრესიული ქცევა.

მითხარი, რა არის აგრესიული ქცევა? შეიძლება ბავშვები და მოზარდები იყვნენ აგრესიულები?

(ბავშვების პასუხები)

აგრესიული ქცევა არის ურთიერთქმედება, რომლის დროსაც ერთი ადამიანი განზრახ აყენებს ზიანს (ფიზიკურს ან გონებრივ) მეორეს. არსებობს პირდაპირი და არაპირდაპირი აგრესია. პირდაპირი აგრესია მოიცავს ვერბალურ აგრესიას - როცა დასცინიან, ასახელებენ, უხამს ენას იყენებენ; მატერიალური – ფულის ან სხვა ნივთების გამოძალვისას, აზიანებენ პირად ქონებას; ფიზიკური - როცა ჩხუბობენ, უბიძგებენ, თმას იჭერენ. არაპირდაპირი აგრესია მოიცავს იგნორირებას - მიუღებლობას თამაშებში, საუბრებში. მითხარი, შენს ცხოვრებაში თუ შეგხვედრია მსგავსი რამ?

(ბავშვების პასუხები)

წარმოიდგინეთ, რომ მუდმივად ხდებით აგრესიის სამიზნე. რა არის ამის მიზეზი? რა უნდა გააკეთოთ იმისათვის, რომ არ გახდეთ აგრესიული ქცევის სამიზნე?

(ბავშვების პასუხები)

ხშირად უწყინარი ხუმრობები და თამაშები აგრესიაშიც გადაიზრდება, რატომ? როგორ განვასხვავოთ თამაში აგრესიული ქცევისგან?

(ბავშვების პასუხები)

ბავშვებს ხშირად ძალიან ეშინიათ მშობლებს უთხრეს, რომ სკოლაში ან ქუჩაში აჩაგრავენ. მათ ეშინიათ, რომ თანაკლასელების მხრიდან მათ მიმართ დამოკიდებულება კიდევ უფრო გაუარესდება და ამიტომ ჩუმად რჩებიან. მაგრამ ხანდახან პირიქით ხდება: ბავშვის მშობლები შეურაცხყოფენ მას - სჯიან ცუდი შეფასების გამო, სცემენ, ასახელებენ. მაგრამ არ არსებობს უიმედო სიტუაციები. გახსოვდეთ, რომ არსებობს დამხმარე ხაზი, რომელსაც შეგიძლიათ უფასოდ და ანონიმურად დარეკოთ და ისაუბროთ იმაზე, რაც ხდება თქვენს ცხოვრებაში. ეს ტელეფონის ნომერი ადვილად დასამახსოვრებელია - 8-800-2000-122. ისინი მოგისმენენ, მოგცემენ რჩევებს და დაგეხმარებიან რთულ სიტუაციებში.

ოდესმე ყოფილხარ შენს ცხოვრებაში სასტიკი? როგორ გრძნობდით თავს?

შესაძლებელია თუ არა ადამიანის დახმარება სისასტიკისგან თავის დაღწევაში? როგორ?

ახლა გთხოვთ, შეავსოთ კითხვარი და გამოთქვათ თქვენი აზრი თითოეულ საკითხზე.

კითხვარი

  1. გვყავს თუ არა ჩვენს კლასში ბავშვები, რომლებიც შეურაცხყოფენ ან აცინებენ თავიანთ კლასელებს ან სხვა კლასის ბავშვებს?
  1. მეგობრობთ ბავშვებთან, რომლებიც ბულინგის ქვეშ არიან?
  1. როგორ ფიქრობენ სხვა ბიჭები მათ მიმართ?
  1. რატომ აცინებენ და განაწყენდებიან ადამიანები ყველაზე ხშირად?
  1. შენმა კლასელებმა ან მეგობრებმა ოდესმე გაწყენიათ?
  1. როგორ გრძნობდით თავს?
  1. როცა სხვები შეურაცხყოფენ ვინმეს შენი თანდასწრებით, რას აკეთებ?
  1. რას აკეთებს ყველაზე ხშირად შეურაცხყოფილი?
  1. ეხმარება ეს მოძალადეების შეჩერებას?
  1. შეგიძლიათ გარეშე გარე დახმარებაშეაჩერე დამნაშავეები?
  1. თუ არა, ვის შეუძლია დაგეხმაროთ?
  1. როგორ ფიქრობთ, რისი გაკეთება შეუძლიათ ბავშვებს კლასში ურთიერთობების გასაუმჯობესებლად?

შეეცადეთ იყოთ ოდნავ მაინც კეთილი და აღმოაჩენთ, რომ ცუდ საქციელს ვერ ჩაიდენთ.

(კონფუცი)

ფრაზების განხილვა:

"სისასტიკე ყოველთვის უგულო და სისუსტისგან მოდის"

(სენეკა)

"დაუნდობელი გულის მქონე ადამიანებს უხარიათ სხვისი უბედურება"

ვაჟა ფშაველა

"გაბრაზებული ადამიანი ნახშირს ჰგავს: თუ არ იწვის, გაშავებს."

ანაქარსისი სკვითური

ცხოვრებაში არ არსებობენ სრულყოფილი ადამიანები. თითოეულ ჩვენგანს აქვს მსუბუქი მხარე - კეთილი და ბნელი მხარე - ბოროტება. "სიკეთის დასაჯერებლად, თქვენ უნდა დაიწყოთ ამის გაკეთება" - ეს არის ლევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის სიტყვები.

სიკეთის გაკეთების შემდეგ, ადამიანი თავად ხდება უკეთესი, სუფთა, ნათელი. თუ ჩვენ ვიქნებით ყურადღებიანი ნებისმიერი ადამიანის მიმართ, ვისთანაც ვურთიერთობთ, ეს იქნება სიკეთის გამოვლინება.

ადამიანი უნდა ცდილობდეს შეცვალოს საკუთარი თავი უკეთესობისკენ, იცხოვროს მშვიდობიანად საკუთარ თავთან და სამყაროსთან.

ჩვენ ძალიან განსხვავებულები ვართ, მაგრამ ერთად ვართ. ჩვენ ვცხოვრობთ ერთ სამყაროში, ერთ ქვეყანაში. ბიჭებო, არასოდეს შეაფასოთ ადამიანები, მაგრამ დააფასეთ ისინი! ძალიან მინდოდა ეს არასოდეს დაგავიწყდეს. მთელი ჩვენი ცხოვრება მიედინება გულში. გული შეიძლება იყოს სხვანაირი: კეთილი, სასტიკი, ბედნიერი... როცა ადამიანი კეთილია, მისი თვალებით შეიძლება გაიგოს. თუ ამ ადამიანის თვალები კეთილია, მაშინ მისი საქმეებიც კარგია. და ბოროტი გული არის შური, ბოროტი ნება, ნაღველი, რომელიც ჭამს ადამიანს.

შენი გული მეგობრობით, სიკეთით, სინაზით, წყალობით, სიყვარულით, გულწრფელობით, გულწრფელობითა და მოთმინებით იყოს სავსე. ასეთი გული უნდა ჰქონდეს თითოეულ ჩვენგანს და მაშინ ჩვენ ყველა ვიცხოვრებთ მშვიდობიანად და ჰარმონიაში.

წყალობა ჩემი გაგებით -
ეს არის სიყვარული, სიყვარული, თანაგრძნობა.
ეს არის დაღლილი დედის დასახმარებლად
ეს არის ბებიას სტუმრობა.
და დაძლიე შენი წყენა,
და აპატიე მას, ვინც შეურაცხყოფა მიაყენა.
ეს არის ფრინველების და კატების შესანახი.
და მორწყეთ ყვავილები ფანჯარაზე.
გიყვარდეს სამყაროში მცხოვრები ყველაფერი,
და ინანო, დააფასე და აპატიე.

ბიჭებო, რას ნიშნავს თქვენთვის სიტყვა "წყალობა"?

როგორ გესმით სიტყვა "სიმპათია"?

(საპასუხო დამოკიდებულება ვინმეს მიმართ, ვისაც უბედურება აქვს).

შეიძლება ყოველთვის თან გქონდეთ:

თანა - ტანჯვა;

თანა - განცდა;

ერთობლივი მოქმედება (ვინმეს საქმეებში მონაწილეობა მის დასახმარებლად, მხარდასაჭერად);

თანა - ცოდნა (საკუთარი ქმედებებისა და გრძნობების გაცნობიერების უნარი);

კავშირი (დაკავშირება)

რა არის სიკეთე

რატომ, მითხარი სწრაფად
სამყარო უფრო კეთილი ხდება?
იმიტომ რომ ვიღაც ბედნიერია
დან მარტივი სიტყვა"გამარჯობა!"
და ბავშვების სიცილისგან,
და მზის სხივებისგან,
ტყეში თოვლის წვეთებიდან,
რა მივუტან დედას?
ფანჯრის ქვეშ არყის ხიდან,
რა აკაკუნებს სახლზე ტოტი?
ნაკადულის სიგრილისგან,
ფერადი თითიდან,
და ცისარტყელიდან მდინარის თავზე,
და ღუმელში ხრაშუნა შეშისგან,
რადგან მეგობარი ახლოს არის,
და დან ბებიას ხელები.
ფიფქებიდან წამწამებზე,
და იმ ზღაპრებიდან, რომლებზეც ჩვენ ვოცნებობთ.
და იასამნის სუნიდან,
და ბულბულის ტრილიდან.
სამყარო იდუმალი, უზარმაზარია,
შეხედე, როგორი კეთილია.
ასე რომ მოდი მე და შენ
ცოტაოდენი სიკეთე დავამატოთ მას.


მემორანდუმი მშობლებს ოჯახში ბავშვების მიმართ ძალადობისა და ძალადობის პრევენციის შესახებ

ბავშვზე ფიზიკური დასჯის გამოყენებამდე,

გაჩერდი!

ძალადობა- ეს არის ერთი ადამიანის გავლენა მეორეზე, არღვევს მოქალაქეთა კონსტიტუციით გარანტირებულ უფლებას პიროვნულ მთლიანობაზე (ფიზიკური და სულიერი გაგებით).

P.S. ძალადობა განათლებაზე არ არის დამოკიდებული, სოციალური სტატუსიდა მშობლების შემოსავალი.

ძალადობის სახეები:

ფიზიკური- ბავშვისთვის ზიანის მიყენება ცემით ან სხვა გზით დაჭრით.

მორალი- ბავშვის ღირსების დამცირება, სიტყვიერი შეურაცხყოფა, შეურაცხყოფა, მის მიმართ მუქარა, მის მიმართ მტრობის დემონსტრირება, აგრეთვე დამცირება სხვა ბავშვებთან შედარებით.

მენტალური- ზემოქმედება ბავშვის ფსიქიკაზე დაშინებისა და მუქარის გზით, რათა დაარღვიოს ბავშვის ნება, წინააღმდეგობა გაუწიოს და დაიცვას თავისი უფლებები.

სექსუალური- ბავშვების პირდაპირი სქესობრივი კონტაქტის დროს ან მათი ჩართვა აქტივობებში, რომლებშიც მოძალადე იღებს სექსუალურ სტიმულაციას ან კმაყოფილებას.

ბავშვის საჭიროებების დაუდევრობა- მშობლები ან მათი შემცვლელები არ უზრუნველყოფენ ბავშვს საკვებით, თავშესაფრით, ტანსაცმლით, ჰიგიენური პირობებით, რომლებიც აკმაყოფილებენ მის საჭიროებებს, რაც ზიანს აყენებს ფსიქოლოგიურ ან ფიზიკური ჯანმრთელობაბავშვი. ასევე გამორჩეული უგულებელყოფა სამედიცინო დახმარება - უთანხმოება ვაქცინაციასთან და იმუნიზაციასთან.

ცხოვრებაში ბავშვები, როგორც წესი, განიცდიან მის რამდენიმე სახეობას ერთდროულად.

ექსპერტები ამბობენ, რომ ფიზიკური დასჯა:

1.ასწავლეთ ბავშვს ძალადობის გაკვეთილი.

2. ისინი არღვევენ უპირობო ნდობას, რომელიც ყველა ბავშვს სჭირდება – რომ ის უყვართ.

3. ისინი შეიცავს ტყუილს: ვითომ პედაგოგიური პრობლემების გადაჭრას მშობლები ამით აფრქვევენ შვილზე ბრაზს. ზრდასრული ბავშვს მხოლოდ იმიტომ სცემს, რომ თავად სცემეს ბავშვობაში.

4. ფიზიკური დასჯა ასწავლის ბავშვს რწმენის შესახებ ურთიერთგამომრიცხავი მტკიცებულებების მიღებას: „შენი სასიკეთოდ დაგირტყი“. ბავშვის ტვინი ინახავს ამ ინფორმაციას.

5. ისინი იწვევენ ბრაზს და შურისძიების სურვილს, ეს სურვილი რჩება დათრგუნული და ჩნდება მხოლოდ მოგვიანებით.

6. ისინი ანადგურებენ მგრძნობელობას საკუთარი ტანჯვის მიმართ და თანაგრძნობას სხვების მიმართ, რითაც ზღუდავენ ბავშვს საკუთარი თავის და სამყაროს გაგების უნარს.

რა გაკვეთილს სწავლობს ბავშვი აქედან?

1. ბავშვი არ იმსახურებს პატივისცემას.

2. სიკეთის სწავლა შესაძლებელია დასჯის გზით (ჩვეულებრივ, ის ასწავლის ბავშვს, თავის მხრივ, სხვების დასჯის სურვილს).

3. ტანჯვა გულთან არ უნდა მიიტანო, ის უნდა იყოს იგნორირებული (ეს საშიშია იმუნური სისტემისთვის).

4. ძალადობა სიყვარულის გამოვლინებაა (ამის საფუძველზე იზრდება მრავალი გარყვნილება).

5. გრძნობების უარყოფა ნორმალური ჯანსაღი მოვლენაა.

6. არ არსებობს დაცვა მოზრდილებისგან.

როგორ ვლინდება ჩახშობილი რისხვა ბავშვებში?

1.სუსტებისა და დაუცველების დაცინვა.

2. იბრძვის.

3.გოგონების დამცირება, დედის სიმბოლო.

4.ცუდი დამოკიდებულება მასწავლებლის მიმართ.

5. შეარჩიეთ ვიდეოები და თამაშები, რომლებიც მოგცემთ შესაძლებლობას ხელახლა განიცადოთ ბრაზისა და ბრაზის ჩახშობილი გრძნობები

პრევენციის სტრატეგიები

1. დააყენეთ კარგი მაგალითი.მუქარა, ასევე ცემა, ფსიქიკური ზეწოლა, შეურაცხყოფა და ა.შ. იშვიათად აუმჯობესებს სიტუაციას. თქვენი შვილი თქვენს ქცევას მოდელად მიიღებს და თქვენგან ისწავლის, როგორ გაუმკლავდეს სიბრაზეს ძალის გამოყენების გარეშე. დააწესეთ საზღვრები. შეზღუდვები ასწავლის თვითდისციპლინას და როგორ გავაკონტროლოთ ურთიერთ ემოციები ძალადობის გარეშე.

2. თუ არ ხართ თქვენი შვილის მფარველი, ვინ ხართ?ბავშვის წარუმატებლობის განცდის შედეგები შეიძლება მოიცავდეს ძალადობრივ ქმედებებს მისი მხრიდან: ჩხუბი, ქონების განადგურება, სისასტიკე და თვითგანადგურებაც კი.

3. ესაუბრეთ თქვენს შვილებს ძალადობის შესახებ ტელევიზორშივიდრე უბრალოდ ტელევიზორის გამორთვა. აუხსენით მათ, რომ ფილმებში ნაჩვენები ძალადობის უმეტესობა არის პროდუქტი, რომელიც შექმნილია მაყურებლის გასართობად, აღგზნებისა და შეჩერების მიზნით. და რომ ეს საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ ქცევის ასეთი მოდელი უნდა გამოიყენო შენს ცხოვრებაში.

4. არასოდეს შეაფასო სიტყვების მნიშვნელობა „მე შენ მიყვარხარ“.ნებისმიერი ასაკის ბავშვებს სჭირდებათ მოწონება, კოცნა, ჩახუტება და მხარზე მეგობრული ხელი. მათ სურთ გაიგონ "მე ვამაყობ შენით!"

5. თუ თქვენ ან ვინმე თქვენს ოჯახში გრძნობთ თავს მარტოსულად, უსიყვარულოდ, უიმედოდ, ან გაქვთ ნარკოტიკების ან ალკოჰოლის პრობლემა, მიმართეთ დახმარებას. ითვლება, რომ ყველა ძალადობრივი ქმედებების ნახევარზე მეტი ჩადენილია იმ ადამიანების მიერ, რომლებიც იყენებენ ალკოჰოლს ან ნარკოტიკებს.

იამაყეთ თქვენი გადაწყვეტილებით, გამოიყენოთ დახმარება. ეს რთული გადაწყვეტილებაა, მაგრამ ის ასახავს თქვენს სიმწიფეს. ეს ხელს შეუწყობს ძალადობის პრევენციას. დაიცავი შენი შვილი.

ბავშვის პიროვნების წარმატებული ფორმირება და მისი სრული განვითარება დიდწილად არის დამოკიდებული სხვადასხვა ფაქტორები, მაგრამ ოჯახის გავლენა ნებისმიერი ასაკის ადამიანზე თავისი მნიშვნელობით შეუდარებელია. ოჯახის გავლენა გამოიხატება გარკვეული პირობების შექმნასა და შენარჩუნებაში, რაც ხელს უწყობს ბავშვის ოპტიმალურ განვითარებას თანამედროვე საზოგადოება. სწორედ ოჯახში ხდება პიროვნების პიროვნების ჩამოყალიბება და განვითარება: ყალიბდება საჭირო უნარები და შესაძლებლობები, ყალიბდება ხასიათი და იძენს გამოცდილებას სხვა ადამიანებთან ურთიერთობისას.

მშობლების გავლენა ბავშვის განვითარებაზე ძალიან დიდია. სიყვარულისა და ურთიერთგაგების ატმოსფეროში გაზრდილ ბავშვებს აქვთ ნაკლები ჯანმრთელობის პრობლემები, უჭირთ სკოლაში სწავლა, თანატოლებთან ურთიერთობა და პირიქით, როგორც წესი, მშობელ-შვილის ურთიერთობის დარღვევა იწვევს სხვადასხვა სახის ფორმირებას. ფსიქოლოგიური პრობლემებიდა კომპლექსები. მთლიანობაში თანამედროვე მშობლისა და ბავშვის ურთიერთობაგანსხვავდება სირთულით და საზოგადოების დონეზე მშობლის პასუხისმგებლობის უგულებელყოფის ზოგადი ტენდენციით. განსაკუთრებით საგანგაშოა ოჯახში სისასტიკის ხშირი გამოვლინება, რაც ზიანს აყენებს ბავშვის ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობას და მის კეთილდღეობას.

იმ პირთა პასუხისმგებლობის სახეები, რომლებიც ძალადობენ ბავშვებზე ბელორუსის რესპუბლიკის კანონმდებლობის შესაბამისად.

ბელორუსის კანონმდებლობაში ძალადობა განიხილება, როგორც ძალზე რთული ფენომენი, თუმცა რესპუბლიკის სისხლის სამართალი განასხვავებს ძალადობის მხოლოდ ორ სახეს: ფიზიკურ და გონებრივ. მაგრამ შემდგომში ფსიქიკური ძალადობა იყოფა მუქარად: მკვლელობა, სხეულის დაზიანების მიყენება, განადგურება ან ქონების დაზიანება. თითოეული ეს სახეობა ინტენსივობის მიხედვით იყოფა სახიფათო და არასაშიში ადამიანის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობისთვის. გარდა ამისა, სისასტიკის გამოვლინებები შეიძლება იყოს მიზანმიმართული ან იმპულსური, ცნობიერი ან არაცნობიერი, გამოხატული აქტიური ქმედებების ჩადენაში და უმოქმედობაში. ეს უკანასკნელი შვილთან მიმართებაში უკანონოდ ითვლება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, როდესაც მოქმედების მოვალეობა ეკისრება კანონით უმოქმედობას, მაგალითად, მშობლის პასუხისმგებლობას თავის არიდების ან ალიმენტის გადახდისას.

ბავშვთა უფლებების დარღვევისთვის, მათ შორის ძალადობის სახით, პასუხისმგებლობა ეკისრებათ მშობლებს, მათ ნაცვლად პირებს ან სხვა სრულწლოვან პირებს არა მხოლოდ მორალურად, არამედ იურიდიულად, ადმინისტრაციული, სისხლის სამართლის, ოჯახური ან/და სამოქალაქო სამართლის საფუძველზე.

სამართლებრივი პასუხისმგებლობის ერთ-ერთი სავალდებულო პირობაა ბრალეულობა, რომლის არსებობა ან არარსებობა გადამწყვეტია სანქციების არჩევისას, მაგალითად, საოჯახო სამართალში. ამრიგად, თუ ბავშვის კანონიერი წარმომადგენლები არიან დამნაშავენი თავიანთი მოვალეობების შეუსრულებლობაში, მათ მიმართ შეიძლება გამოყენებულ იქნას პასუხისმგებლობის ზომა მშობლის უფლების ჩამორთმევის სახით. თუ მათ იგივე ქმედებები ჩაიდინეს ფსიქიკური დაავადების გამო, მაშინ მათ მიმართ გამოიყენება დაცვის ღონისძიება, ე.ი. ბავშვების გაყვანა მშობლის უფლებების ჩამორთმევის გარეშე. გარდა ამისა, სასჯელის დანიშვნისას მხედველობაში მიიღება ბავშვთა უფლებების დარღვევის ხასიათი და შედეგები, არასრულწლოვანთან მიმართებაში განსაკუთრებული მოვალეობების არსებობა ან არარსებობა, უფროსების ქმედების მიზეზები და მოტივები, თანმიმდევრულობა და ა.შ.

კერძოდ, ბავშვების უფლება დაიცვან თავიანთი ლეგიტიმური ინტერესები და პიროვნებები ნებისმიერი სახის ექსპლუატაციისა და ძალადობისგან გათვალისწინებულია გაეროს ბავშვის უფლებათა კონვენციაში, ბელორუსის რესპუბლიკის კანონში „ბავშვის უფლებების შესახებ“. ბელორუსის რესპუბლიკის კოდექსი ქორწინებისა და ოჯახის შესახებ, სისხლის სამართლის კოდექსი და სხვა ნორმატიული სამართლებრივი აქტები შემდეგნაირად.

პროექტი "ჩვენ სისასტიკის წინააღმდეგი ვართ"

"მჯერა დადგება დრო,

სისასტიკისა და ბოროტმოქმედების ძალა

სიკეთის სული გაიმარჯვებს"

ვ.პასტერნაკი

პროექტის აქტუალობა ყოველთვის მინდა ვიფიქრო და მჯეროდეს, რომ ჩვენს ოჯახში, როგორც უსაფრთხო თავშესაფარში, შეგვიძლია დავიმალოთ ჩვენი მშფოთვარე სამყაროს სტრესისა და გადატვირთვისგან. რაც არ უნდა გვემუქრებოდეს სახლის გარეთ, ვიმედოვნებთ, რომ ვიპოვით დაცვას და მხარდაჭერას მათ სიყვარულში, ვისთანაც ყველაზე ახლო ურთიერთობა გვაქვს. თუმცა, ბევრისთვის ოჯახური სიმშვიდის პოვნის სურვილი შეუძლებელი აღმოჩნდება, რადგან მათი ახლობლები უფრო საფრთხის წყაროა, ვიდრე საიმედოობა და უსაფრთხოება. ბავშვი ხშირად არის სამიზნე, რომელსაც ყველა დარტყმა ეცემა იმ ოჯახებში, სადაც ბავშვების მიმართ სისასტიკე ხშირია. იგი ითვლება განსაკუთრებულად, სხვებისგან განსხვავებულად, ზედმეტად აქტიური ან მეტისმეტად პასიური და ა.შ. და ხდება აგრესიის ობიექტი ოჯახის წევრების მხრიდან. ბავშვმა შეიძლება გაგახსენოთ საძულველი ნათესავი,ყოფილი ცოლი

, შეიძლება ჰქონდეს ნაკლი, რომელიც აღიზიანებს მის მტანჯველს, ჰქონდეს ფიზიკური და გონებრივი შეზღუდვები და ასევე შეიძლება ასოცირებული იყოს არასასურველ ორსულობასთან ან ზრდასრულისთვის ფუნდამენტური მნიშვნელობის სხვა მოვლენებთან. ოჯახური ძალადობა შეიძლება ჰქონდეს- ემოციური და მორალური შანტაჟიდან ფიზიკური ძალის გამოყენებამდე და სწორედ ეს უკანასკნელი გამოიყენება ყველაზე ხშირად. ბავშვზე ძალადობა ნიშნავს ბავშვის ფიზიკური ან ფსიქიკური ტანჯვის მიყენებას.

ბავშვები, რომლებსაც არასათანადო მოპყრობა ექვემდებარებიან, შეიძლება მრავალი გზით განიცადონ. განსაკუთრებული რისკის ქვეშ არიან მცირეწლოვანი ბავშვები. ისინი ვერ იზრდებიან სწორად და ხშირად უჭირთ სწავლა. როგორც წესი, ასეთ ბავშვებს აქვთ დაბალი თვითშეფასება და ცუდი წარმოდგენა აქვთ საკუთარ თავზე და სხვებზე. ისინი ხშირად შეშინებულები და აგრესიულები არიან.

ბავშვები ვერ ხვდებიან, რომ ძალადობა ან უგულებელყოფა მათი ბრალი არ არის. მათ ხშირად სჯერათ, რომ რაღაცას არასწორად აკეთებენ და იმსახურებენ ასეთ მოპყრობას.

ყველა ბავშვისთვის ხელსაყრელი ცხოვრების პირობებით უზრუნველყოფის, განვითარებისა და აღზრდის, სისასტიკისა და ძალადობისგან თავისუფალი ბავშვობის გარანტიების უზრუნველყოფის პრობლემა სახელმწიფოს სოციალური პოლიტიკის ერთ-ერთი მთავარი ამოცანაა.

ეკონომიკაში არსებული კრიზისის, მზარდი უმუშევრობისა და მრავალი ოჯახის ეკონომიკური მდგომარეობის გაუარესების გამო გაიზარდა ბავშვთა და მოზარდთა ძალადობის პრობლემის გადაჭრის აქტუალურობა. დღეს რუსეთში ბავშვებზე ძალადობა მრავალ ფორმას იღებს, მათ შორის ფიზიკურ, სექსუალურ და ემოციურ ძალადობას, ბავშვების უგულებელყოფას და არასრულწლოვანთა სექსუალურ ექსპლუატაციას. ამ ყველაფერს უმძიმესი შედეგები აქვს როგორც თავად ბავშვების ჯანმრთელობასა და განვითარებაზე, ასევე ოჯახისა და მთლიანად საზოგადოების კეთილდღეობაზე. ეს პრობლემა რთული და მტკივნეულია.

აღსანიშნავია, რომ რუსეთში ბოლო დრომდე ერთგვარ ტაბუდ რჩებოდა ბავშვთა მიმართ ძალადობის, ისევე როგორც ზოგადად, ძალადობის პრობლემის განხილვა. დაიხურა ოჯახური კონფლიქტების თემა, ჩარევა უხამსად მიიჩნიეს ოჯახური ურთიერთობები. მხოლოდ ახლა იწყებს საზოგადოება პრობლემის კატასტროფული მასშტაბის გაცნობიერებას. ცხადი გახდა, რომ რუსი ბავშვები, ისევე როგორც სხვა ქვეყნების ბავშვები (და შესაძლოა უფრო მეტად), ექვემდებარებიან ძალადობას ოჯახში, სკოლაში, საზოგადოებისა და სახელმწიფოს მხრიდან და ხდებიან ეროვნული და ეთნიკური კონფლიქტების მსხვერპლნი.

IN რუსეთის ფედერაციაროგორც მსოფლიოს უმეტეს განვითარებულ ქვეყნებში, საზოგადოების სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მაჩვენებელია ბავშვთა და მოზარდთა მიმართ ძალადობის რეგისტრირებული შემთხვევების რაოდენობა. რუსეთი ევროპაში პირველ ადგილზეა ბავშვებისა და ახალგაზრდების მკვლელობების რაოდენობით - ასეთი მონაცემები გამოქვეყნდა ანგარიშში მსოფლიო ორგანიზაციაჯანდაცვა.

რუსეთში ყოველწლიურად ბავშვზე ძალადობის 100-დან 130 ათასამდე შემთხვევა ფიქსირდება.

2012 წელს რუსეთში დაფიქსირდა 2,5 ათასზე მეტი დანაშაული სექსუალური მთლიანობის წინააღმდეგ არასრულწლოვანთა მიმართ, მათ შორის მოზარდების გარყვნილი ქმედებები მცირეწლოვანი ბავშვების მიმართ.

პროექტის მიზანი:

ფორმირება საზოგადოებრივი აზრიბავშვების მიმართ ძალადობისა და სისასტიკის შეუწყნარებლობა.

პროექტის მიზნები:

გააძლიეროს ძალისხმევა ბავშვებსა და მოზარდებში, მშობლებსა და ბავშვებთან მომუშავე დაწესებულებების სპეციალისტებში ინფორმაციის გავრცელების მიზნით ბავშვების მიმართ ძალადობისა და სისასტიკის გამოყენების მიუღებლობის შესახებ; ძალადობისა და ძალადობისგან ბავშვების დაცვის გზები;

ტიუმენის კალინინსკის რაიონის ბავშვებს შორის საინფორმაციო და საგანმანათლებლო კამპანიის ჩატარება კანონმდებლობის შესახებ, რომელიც იცავს მათ ძალადობისაგან;

ტიუმენის კალინინსკის რაიონის ბავშვებს შორის საინფორმაციო და საგანმანათლებლო კამპანიის ჩატარება ძალადობის ან კრიმინალური თავდასხმების შემთხვევაში დახმარების მიღების შესაძლებლობის შესახებ;

ბავშვთა და მოზარდთა მიმართ ძალადობის პრევენციის მიზნით მასობრივი სოციალურად მნიშვნელოვანი ღონისძიებების ჩატარება;

პროექტის განხორციელების პერიოდი: 2013 წლის იანვარი - დეკემბერი.

მუშაობის ძირითადი სფეროები:

ბავშვზე ძალადობის პრობლემაზე ყურადღების გამახვილება და ბავშვზე ძალადობისა და განათლების ძალადობრივი მეთოდების მიუღებლობის შესახებ ინფორმაციის გავრცელება;

არასრულწლოვანთა აღზრდაში მშობლის მოვალეობების შესრულებისადმი პასუხისმგებლობითი დამოკიდებულების ხელშეწყობა;

ბავშვთა უფლებების დაცვაში ჩართული სოციალური და პედაგოგიური სამსახურების ერთობლივი მუშაობა, მათ შორის ბავშვების ძალადობისგან დაცვა;

ძალების გაერთიანება საგანმანათლებლო დაწესებულებები, სოციალური მომსახურების დაწესებულებები, ადმინისტრაცია, KDN და ZN, დაწესებულებები დამატებითი განათლებაახალგაზრდული პოლიტიკისა და სპორტის დეპარტამენტი ბავშვებისა და მოზარდების მიმართ სისასტიკისა და ძალადობის პრევენციაში;

მასობრივი სოციალურად მნიშვნელოვანი ღონისძიებების ჩატარება მოხალისეთა გუნდის ჩართულობით (შეჯიბრებები, ფესტივალები და ა.შ.);

ძირითადი ღონისძიებების გეგმა

მოვლენები

ვადები

პასუხისმგებელი

შენიშვნა

პროექტის „ჩვენ წინააღმდეგნი ვართ სისასტიკის“ დაწყება

იანვარ-თებერვალში

MAOU 22-ე საშუალო სკოლის ხელმძღვანელი. OK

უსტიანცევა მ.ა.

ახორციელებს მაგარი საათები"ჩვენ სისასტიკის წინააღმდეგი ვართ"

თებერვალი

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

სტუდენტების გამოკითხვა „ჩვენ ვართ სისასტიკის წინააღმდეგი“ სტუდენტებისა და მშობლებისთვის ბროშურების მოხალისეების გუნდის შემუშავების მიზნით, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვების მიმართ სისასტიკის აღმოფხვრას.

თებერვალი

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

აქცია მიკრორაიონში "სისასტიკის სამყარო ბავშვებისთვის არ არის"

თებერვალი

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

პასუხისმგებელია დანიშნული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სურფაქტანტის კაბინეტთან მუშაობაზე, მოხალისეთა რაზმთან

კონკურსი შემოქმედებითი ნამუშევრები"სიკეთის გზაზე"

მარტი

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

პასუხისმგებელია დანიშნული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სურფაქტანტის კაბინეტთან მუშაობაზე, მოხალისეთა რაზმთან

საოჯახო საკუჭნაო ზეიმი

მაისი

MAOU №51 საშუალო სკოლა,

თავი კაბინა. საგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის მინიჭებული სურფაქტანტი MAOU No22 საშუალო სკოლა

„რისკის ჯგუფის“ მყოფი მშობლებისთვის, სახელმწიფო უმუშევრობის, დაუცველი ოჯახებისთვის

აქცია სკოლის ბანაკში, "ბავშვობის გემის" მიკრორაიონში

ივნისი

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

მოხალისეთა რაზმი

ასფალტის ხატვის კონკურსი მიკრორაიონში "ყოველთვის მზე იყოს!"

ივლისი

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

მოხალისეთა რაზმი

მშობელთა შეხვედრა "მშობელთა პასუხისმგებელი როლი"

ნოემბერი

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

პასუხისმგებელია მინიჭებული OS-ის სურფაქტანტის კაბინეტთან მუშაობაზე

მშობლებთან, რომელთა შვილებიც საშუალო სკოლაში არიან, KDN, PDN, GOV, დისფუნქციური ოჯახები

ეროვნული კულტურის ფესტივალი. ტოლერანტობის დღე

ნოემბერი

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

პასუხისმგებელია დანიშნული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სურფაქტანტის კაბინეტთან მუშაობაზე, მოხალისეთა რაზმთან

მამათა კონფერენცია "ყველანაირი მამაა საჭირო, ყველანაირი მამა მნიშვნელოვანია"

დეკემბერი

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

პასუხისმგებელია დანიშნული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სურფაქტანტის კაბინეტთან მუშაობაზე, მოხალისეთა რაზმთან

ინდივიდუალური კონსულტაციები რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში აღმოჩენილი არასრულწლოვანი ბავშვებისა და მოზარდებისთვის დახმარების გაწევის შესახებ; მოზარდებისა და მოზარდების მხრიდან სისასტიკის საკითხებზე

მთელი წლის განმავლობაში

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

პასუხისმგებელია მინიჭებული OS-ის სურფაქტანტის კაბინეტთან მუშაობაზე

ქსელური ურთიერთქმედების ორგანიზაცია "ვირტუალური ფსიქოლოგი"

მთელი წლის განმავლობაში

MAOU No22 საშუალო სკოლა

ფსიქოლოგი ანდრეევა ს.რ.

უბნის მოსწავლეებისა და მშობლებისთვის ცხელი ხაზის ორგანიზება

ხუთშაბათი

17-00 -19-00

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა მ.ა.

ფიქსირებული ოპ-ამპერებისთვის

მოზარდების ანტისოციალური ქცევისა და ძალადობის პრევენციის ელექტრონული მეთოდოლოგიური ბიბლიოთეკის ფორმირება

მთელი წლის განმავლობაში OU ვებსაიტზე

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

პასუხისმგებელია დანიშნული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სურფაქტანტის კაბინეტთან მუშაობაზე, მოხალისეთა რაზმთან

ინტერნეტ რესურსების ვირტუალური კოლექციის შექმნა, რომელიც ეძღვნება ნარკოტიკების და ფსიქოაქტიური ნივთიერებების მოხმარების პრევენციას, დანაშაულის პრევენციას ბავშვებსა და მოზარდებში და მის წინააღმდეგ.

მთელი წლის განმავლობაში

MAOU No22 საშუალო სკოლა

უფროსი OK უსტიანცევა M.A.,

პასუხისმგებელია მინიჭებული OS-ის სურფაქტანტის კაბინეტთან მუშაობაზე

მოსალოდნელი შედეგი:

ბავშვთა და მოზარდთა უფლებებისა და ღირსების დაცვის კანონების იმპლემენტაცია;

აგრესიის დონის შემცირება ბავშვებსა და მოზარდებში, ბავშვებსა და უფროსებს შორის ურთიერთობაში;

ბავშვთა და მოზარდთა მიმართ ძალადობის შემთხვევებზე დროული რეაგირება;

ბავშვებისა და მოზარდების ძალადობის შემთხვევების შემცირება.

ბავშვზე ძალადობა -

ჩამოტვირთვა:


გადახედვა:

ბავშვზე ძალადობა- ეს არის არასრულწლოვანთა მიმართ ემოციური, ფიზიკური თუ სექსუალური დომინირების გამოვლინება.

ბავშვებზე სექსუალური ძალადობა

ბავშვზე სექსუალური ძალადობა გულისხმობს არასრულწლოვნის უკანონო ჩართვას პირდაპირ ან არაპირდაპირ სექსუალურ აქტივობაში სარგებლის ან კმაყოფილების მიღების მიზნით. სექსუალური ძალადობა არის ბავშვისთვის ეროტიკული და პორნოგრაფიული ფოტოებისა და ვიდეოების ჩვენება.

სექსუალური ძალადობის ნიშნები შეიძლება შეიცავდეს:

  • სისხლჩაქცევები და აბრაზიები ბავშვის სასქესო ორგანოში;
  • სქესობრივი გზით გადამდები დაავადებების გამოვლენა ბავშვში;
  • საშარდე გზების ინფექციები;
  • ფსიქიკური და ნერვული დარღვევები;
  • ფსიქოსომატური დაავადებები;
  • ბავშვის საჩივრები და აღიარებები;
  • ბავშვის უეცარი ინტერესი პორნოგრაფიული და ეროტიკული მასალებით;
  • ძლიერი თვითდაჯერებულობა;
  • აგრესია.

განცდილი ტრავმის შედეგები უდავოდ იმოქმედებს ბავშვის მომავალ ცხოვრებაზე. გამოცდილების ანაბეჭდი აისახება მისი პიროვნების, მსოფლმხედველობის, ხასიათის, ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის ფორმირებაში. ზიანის ხარისხი ასევე დამოკიდებულია იმაზე, თუ ვინ ჩაიდინა დანაშაული ბავშვის მიმართ და რამდენი წლის იყო ბავშვი იმ დროს. ყველაზე რთული ასატანი დაზიანებებია, რომლებიც ახლობლებს მიაყენეს.

ამიტომ ბავშვების სექსუალური ძალადობისგან დაცვა, უპირველეს ყოვლისა, მოითხოვს ბავშვის მშობლებისა და ახლობლების ყურადღებას. თქვენ არ უნდა დაუყოვნებლივ უარყოთ თქვენი შვილის პრეტენზია, ასეთის არსებობის შემთხვევაში, ან აუკრძალოთ თქვენს შვილს ლაპარაკი და დაადანაშაულოთ ​​იგი ტყუილში. ყოველთვის გამონახეთ დრო ბავშვთან სასაუბროდ, ნდობის გასამყარებლად და ეცადეთ არ დაკარგოთ ეს ნდობა ბავშვის მხრიდან. გარდა ამისა, ასწავლეთ როგორ ამოიცნოთ საფრთხეები, დაუკავშირდეთ უცნობებს და ყოველთვის, ყოველთვის გითხრათ პრობლემებისა და ნებისმიერი უცნაური სიტუაციის შესახებ!

ბავშვებზე ფიზიკური შეურაცხყოფა

ეს ასევე ძალიან გავრცელებული მოვლენაა, რომელიც მთელ მსოფლიოში მილიონობით ბავშვს აწუხებს. ბავშვზე ძალადობა ყველაზე ხშირად ხდება ახლობლებისგან, ძირითადად მშობლებისგან. ეს შეიძლება გამოწვეული იყოს ბავშვის ცუდი მოსწრებით სკოლაში ან მშობლების მითითებების შესრულების უქონლობის გამო. პატარა ბავშვების შემთხვევაში – მათი ახირება, ისტერიკა, ტირილი და დაუმორჩილებლობა. გამომდინარე იქიდან, რომ დედებისა და მამების უმეტესობამ არ იცის შვილების აღზრდის წესები, ისინი იყენებენ ზემოქმედების ძალადობრივ ტაქტიკას. ძალადობის მსხვერპლ ბავშვებს ხშირად აწუხებთ დეპრესია, აქვთ დაბალი თვითშეფასება და ხშირად აღენიშნებათ ყველა სახის დაზიანება სხეულზე ჭრილობების, სისხლჩაქცევების, სისხლჩაქცევების, ნაკაწრებისა და სხვა ჭრილობების სახით.

ფიზიკური ძალადობის ნიშნები შეიძლება შეიცავდეს:

  • სისხლჩაქცევები, ჭრილობები და ჭრილობები ბავშვის სხეულსა და სახეზე;
  • ბავშვის შიში უფროსებთან ფიზიკური კონტაქტის მიმართ. მაგალითად, ბავშვს ოდნავი შეხებისაც კი ეშინია, მისი ხელის დაჭერის მცდელობამ შეიძლება გამოიწვიოს ისტერიკა;
  • ბავშვის პასიური ქცევა სკოლაში. ის მოულოდნელად იწყებს ცოდნაში ჩამორჩენას, არ იღებს მონაწილეობას სკოლის ღონისძიებები, უარს ამბობს სხვებთან დაკავშირებაზე.

ყველაზე ცუდი ის არის, რომ ბავშვზე ფიზიკური ძალადობა აყალიბებს მასში იმის გაგებას, რომ ფიზიკური ძალის წყალობით ყველაფრის მიღწევა შეიძლება. და ეს, თავის მხრივ, იწვევს იმ ფაქტს, რომ ადრე დაჩაგრული ბავშვი იზრდება დაუნდობელ ტირანად და მშობლების მაგალითზე იწყებს ყველაფრის ძალით მიღწევას. ნებისმიერი პრობლემა, რომელიც წარმოიქმნება მის გზაზე, ოდნავი გაუგებრობა ვინმესთან ურთიერთობისას, ჩხუბით დასრულდება. მისთვის გაცილებით რთული იქნება ოჯახის შექმნა, მეგობრების შექმნა და საზოგადოებასთან ადაპტაცია.

თუ დროულად ჩაერიოთ და შეაჩეროთ ბავშვზე ძალადობა, ტრავმის შემდეგ ნაკლები შედეგი იქნება. დროული ფსიქოლოგიური დახმარებაბავშვები, რომლებიც განიცდიან ზრდასრულთა ძალადობას, დაეხმარება მათ დაივიწყონ წარსული და შეხედონ სამყაროს სხვაგვარად.

ბავშვებზე ფსიქოლოგიური ძალადობა

ემოციური ძალადობის ფორმები:

  1. აშორებს ბავშვს.ხშირად ხდება, როცა ოჯახში ბავშვი არასასურველია. ისინი ყველანაირად აჩვენებენ პატარას, რომ არავის სჭირდება, არ აჩვენებენ მას სიყვარულს, სათანადო ყურადღებას, სინაზესა და მზრუნველობას. ისინი ცდილობენ არ გაიგონ და თითქოს ვერ ამჩნევენ მას.
  2. ბავშვის იგნორირება.თუ უფროსების ემოციური მოთხოვნილებები არ დაკმაყოფილებულია, ისინი უგულებელყოფენ ბავშვის ემოციურ მოთხოვნილებებს. ბავშვისადმი ინტერესის დაქვეითება და ზოგჯერ მისი სრული არარსებობა, გულგრილობა და ინიციატივის ნაკლებობა ბავშვს მწუხარებაში, მარტოობაში და დეპრესიაში უბიძგებს.
  3. ბავშვის იზოლირება.დაუმორჩილებლობის, არასათანადო ქცევისა და მშობლებისთვის არასასიამოვნო სხვა ქმედებების შემდეგ ბავშვის ოთახში მისვლის ყოველ ჯერზე იძულება იწვევს ბავშვის სოციალურ დეგრადაციას. თუ მშობლების მიერ დადგენილი წესების ოდნავი დარღვევის შემდეგ ბავშვს ჩაკეტილი უწევს ჯდომა და მეგობრებთან ერთად გასვლა აკრძალულია, ის თანდათან ქვეითდება და კარგავს კომუნიკაციის უნარს.
  4. ბავშვთა ექსპლუატაცია.ბავშვები, რომლებიც ექვემდებარებიან ძალადობას ექსპლუატაციის გზით, მოკლებულია ბავშვობას, გართობას და სიხარულს. ისინი ადრეულ ასაკში ხდებიან ზრდასრული. ბავშვის ექსპლუატაცია გულისხმობს ბავშვის უფლებამოსილების გამოყენებას ზრდასრულთა მოვალეობების შესასრულებლად, როგორიცაა სახლის მოვლა, აღზრდა. უმცროსი ძმებიდა დებს, მძიმე ფიზიკურ შრომას, რომელსაც მოგება მოაქვს.
  5. ბავშვის დაშინება.უფროსების მხრიდან მუდმივი მუქარა ბავშვს შიშსა და უნდობლობას უქმნის. როგორც წესი, ბავშვი ატარებს ყველა ემოციას და გამოცდილებას საკუთარ თავში და ეშინია ვინმეს უთხრას, რომ მას ემუქრებიან. მუქარა შეიძლება იყოს ძალიან განსხვავებული ხასიათის - მოკვლის მუქარა, დასახიჩრება, გაგზავნა ბავშვთა სახლი, ფსიქიატრიული საავადმყოფო. თუ მუქარას ახორციელებს აუტსაიდერი, მაშინ ზოგჯერ საკმარისია ბავშვს ვუთხრათ, რომ ესა თუ ის ხრიკი მისი მშობლებისთვის ცნობილი გახდება, თუ ის არ გააკეთებს იმას, რაც მისგან მოეთხოვება.

დაიმახსოვრე, რომ შენს ყოველი არასწორი ნაბიჯი, ყოველი უყურადღებოდ გადაყრილი სიტყვა სამუდამოდ დარჩება ბავშვის გულში და აუცილებლად იგრძნობს თავს, თუ არა მაშინვე, მაშინ მრავალი, მრავალი წლის შემდეგ. სიყვარული, ნდობა, ყურადღება, გაგება, სინაზე, მშობლების მზრუნველობა - ეს არის ბავშვების დაცვა ძალადობისგან. დაიმახსოვრე, რომ შენი ბავშვი გენდობა, ამიტომ არ დანებდე, არ ეცადო მის გატეხვას, ჯობია იპოვო მისი გულის გასაღები.