ყოველთვის იბადებოდა მაღალი დონის ინტელექტის მქონე უჩვეულო ბავშვები. ლეგენდის თანახმად, პატარა ლეონარდო და ვინჩიმ ხის ფარი ისე დახატა, რომ მამამ შვილის ნამუშევარი ფლორენციაში 100 დუკატად გაყიდა.
მოცარტმა მუსიკის შედგენა 5 წლის ასაკში დაიწყო, 6 წლის ასაკში კი საჯაროდ გამოდიოდა. უილიამ სიდისმა კითხვა 18 თვის ასაკში დაიწყო. გასული საუკუნის მეორე ნახევარში ასეთ ბავშვებს საოცნებო შვილებს უწოდებდნენ. 90-იან წლებში მთელმა მსოფლიომ დაიწყო ლაპარაკი ინდიგო ბავშვებზე.
ინდიგო ბავშვები
ადრე უჩვეულო ბავშვების ბედი სამწუხარო იყო. ლეონარდო და ვინჩი და მოცარტი იშვიათი გამონაკლისები იყვნენ, რადგან ისინი დაიბადნენ ოჯახებში, სადაც მათ სათანადო ყურადღება და შესაძლებლობების განვითარების შესაძლებლობა მიეცათ. თუ ბავშვი ღარიბ ოჯახში ჩნდებოდა, იძულებული იყო ყოველდღიური ბრძოლა ეწარმოებინა არსებობისთვის, მის სურვილს გამოსულიყო ცხოვრების გამოკვეთილი წრიდან ახირებად ითვლებოდა. მშობლებმა ყველა ღონე იხმარეს, რომ ბავშვს ჭკუაზე გადაეგდოთ და ნორმალურ გლეხად, მეთევზედ და პატარა ხელოსნად ექციათ.
კომუნიკაციის საშუალებების გამოჩენამ და განვითარებამ ამ ბავშვებს საშუალება მისცა. კიდევ ერთი ახალგაზრდა გენიოსის გამოჩენის შესახებ ცნობას მედია სწრაფად ავრცელებს, ბავშვი ყურადღების ცენტრში ხვდება, მას ეხმარებიან როგორც კერძო პირები, ასევე სახელმწიფო სამსახურები. 1982 წელს ამერიკელმა ნენსი ტეპმა, ექსტრასენსმა და ნათელმხილველმა, გამოიგონა ტერმინი "ინდიგო ბავშვები", რადგან ამ უჩვეულო ბავშვების აურა არ არის ოქროსფერი ყვითელი, როგორც სხვები, არამედ მუქი ლურჯი (ინდიგო ფერი).
ჩვეულებრივი გენიოსები
8 წლის ბულგარელმა მარკო ბოვჩევმა დაწერა რომანი მარსზე დაღუპული ცივილიზაციის შესახებ. 12 წლის ასტრახანის მკვიდრი ვანია კასიანოვი უდავო ტექნიკური გენიოსია: 20 პროექტიდან, რომელიც მან წარადგინა კონკურსზე "ახალგაზრდა კულიბინები", ყველამ გაიარა ყველაზე ავტორიტეტული კომისიის შერჩევა. 16 წლის ასაკში ნატაშა ხლებნიკოვა ანაპადან 120 ენაზე საუბრობს. იაპონელი იაკიმი ტანაკო 11 წლის ასაკში დაიქირავა ავტომობილების კომპანიამ დიზაინის განყოფილების ხელმძღვანელად. აკიანე კრამარიკი (აშშ) ხატავს 4 წლიდან, წერს კი ფილოსოფიური შინაარსის ლექსებს 7 წლიდან. აელიტა ანდრე ავსტრალიიდან ხატავს 9 თვის ასაკიდან მისი ყველაზე ძვირადღირებული ნახატი 30 000 დოლარად გაიყიდა.
ბევრს აქვს დიაგნოზი პარანორმალური შესაძლებლობები. კანადელი მეი უილსონი 10 წლის ასაკიდან ახორციელებს საგნებს ნებისყოფის ძალით გადაადგილებას. სანქტ-პეტერბურგის მკვიდრი სერიოჟა კრასნოვი კითხულობს წიგნებს გაუხსნელად, მხოლოდ ზემოდან ხელით. ნატაშა დემინა სარანსკიდან ხედავს შინაგანი ორგანოებიხალხი. ინდიგო ბავშვებს ასევე შეუძლიათ დახუჭული თვალებით ნახონ, წაიკითხონ სხვა ადამიანების აზრები და იცოდნენ რა ხდება ათასობით კილომეტრის მოშორებით. მათგან.
რით განსხვავდებიან ჩვენგან ინდიგო ბავშვები?
ინდიგო ბავშვებს არა მხოლოდ აკვირდებიან, არამედ სწავლობენ. მეცნიერებს ძალიან აინტერესებთ, არის თუ არა რაიმე დარღვევები ინდიგო ბავშვების სხეულში, რომელიც განასხვავებს მათ ჩვეულებრივი ბავშვებისგან? რა თქმა უნდა, არცერთი მშობელი არ დაუშვებს ექიმებს შვილის „გაჭუჭყიანების“ უფლებას. და მაინც, მეცნიერებმა რაღაც გაარკვიეს.
უჩვეულო ბავშვებში ტვინის ორივე ნახევარსფერო თანაბრად არის განვითარებული, რაც მათ საშუალებას აძლევს გამოიყენონ ტვინის რესურსების 15%. (ჩვეულებრივი ადამიანისთვის ეს მაჩვენებელი 7%) ეს ყველაფერი საშუალებას აძლევს მათ არა მხოლოდ სწრაფად დაეუფლონ ინფორმაციის უზარმაზარ რაოდენობას, არამედ მიიღონ გადაწყვეტილებები, ეყრდნობიან არა მხოლოდ ლოგიკასა და ცოდნას, არამედ ინტუიციას, რაც ჩვენთვის გაუგებარია. . გაუგებარია, რატომ არიან ისინი დარწმუნებულნი, რომ „ეს ერთადერთი გზაა“ და პრობლემის მათი გადაწყვეტა ყოველთვის ყველაზე სწორია. ამის მექანიზმი არავისთვის არის გასაგები და ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ჩვენთვის ხელმისაწვდომი გახდება უახლოეს მომავალში.
გენიოსის მძიმე ტვირთი
ჩვენს სამყაროში ინდიგო ბავშვებისთვის ძალიან რთულია. თითქოს საბავშვო კაბებში და შარვალში იყო ჩაცმული, წაიყვანეს საბავშვო ბაღში და აიძულეს ქვიშის ყუთში ეთამაშა და ყველასთან ერთად მოუსმინო ზღაპარს კოლობოკსა და ქათმის რიაბაზე. ყველა ფსიქოლოგი აღნიშნავს ინდიგო ბავშვების კომუნიკაციის დაბალ უნარებს, საკუთარ თავში გაყვანის ტენდენციას, რაც გასაკვირი არ არის: რაზე უნდა ისაუბრონ მათ თანატოლებთან?
მაგრამ მათ ასევე არ აქვთ ადგილი მოზრდილთა სამყაროში; ინდიგო ბავშვები თავს კომფორტულად გრძნობენ მხოლოდ საკუთარი სახის კომპანიაში, მაგრამ ძალიან ცოტაა მათგან, რომ შექმნან საზოგადოება ან სოციალური ჯგუფი. ინდიგო ბავშვების აბსოლუტური უმრავლესობის ხვედრია ადამიანებს შორის მარტოობა. აქედან გამომდინარე, ბევრი მათგანი მგრძნობიარეა დეპრესიის, ნერვული აშლილობისკენ და მათ შორის თვითმკვლელობის მაჩვენებელი ძალიან მაღალია.
ვინ არიან ისინი და საიდან არიან ისინი?
ყველაზე პოპულარული თეორიის მიხედვით, ინდიგო ბავშვები ზოგიერთი სუპერგანვითარებული უცხო ცივილიზაციის მუშაობის ნაყოფია. უცხოპლანეტელების გატაცების მსხვერპლი ხშირად აცხადებენ, რომ მათგან აიღეს სისხლი, სპერმა და ქსოვილის ნიმუშები. უცხოპლანეტელების ლაბორატორიებში შექმნილ ინდიგო ბავშვებს უნდა... მაგრამ აი, ეცადეთ გამოიცნოთ რა პროგრამაა ჩადებული ამ „დროის ბომბებში“, როდის იმუშავებს და რა შედეგი ექნება. ინდიგო ბავშვები შეიძლება გახდნენ კაცობრიობის ბედნიერებაც და მისი წყევლაც, 50/50.
მეორე ვერსიით, სუპერ ჭკვიანი ბავშვები ადამიანის, როგორც სახეობის ბუნებრივი განვითარების შედეგია. ვაღიარებთ დარვინის ევოლუციის თეორიას, რატომ გვჯერა, რომ ადამიანი, როგორც ბიოლოგიური სახეობა მის ფარგლებს გარეთაა? არა მხოლოდ ინდიგო ბავშვები, არამედ ჩვეულებრივი ბავშვებიც უფრო სწრაფად ეუფლებიან კომპიუტერებსა და ახალ გაჯეტებს, ვიდრე მათი მშობლები. ისინი ბევრად უფრო ჭკვიანები, უფრო ჭკვიანები არიან ვიდრე მშობლები და უფრო ადაპტირებული არიან პროგრესთან.
კაცობრიობა იცვლება
მიუხედავად იმისა, თუ რომელია ამ ორი ვერსიიდან სწორი (და შესაძლოა არის მესამე და მეოთხეც), მეცნიერებმა დააფიქსირეს ინდიგო ბავშვების დაბადების მკვეთრი ზრდა. ფსიქოლოგების აზრით, 50 წლის წინ დაბადებულთა შორის 1% იყო, 30 წლის წინ - 10%, ხოლო 12 წლის წინ - უკვე 25%.
კაცობრიობა ახალ ხარისხში გადადის და ერთადერთი საკითხია, რამდენი დრო გავა სანამ ინდიგო ბავშვების ზებუნებრივი თვისებები ნორმად არ ჩაითვლება. შემდეგ კი, დღევანდელი გადმოსახედიდან ნორმალურ ბავშვს რომ უყურებს, მომავლის ადამიანები სინანულით და კვნესით შეხედავენ: „უბედური ბავშვი, უბედური მშობლები“.
არსებობს მოსაზრება, რომ არ არსებობს უღიმღამო ხალხი, მხოლოდ ის, ვინც ვერ იპოვა თავისი მოწოდება. არსებობს კიდევ ერთი მოსაზრება, რომ ნიჭიერი ხალხი ცოტაა, მედიდურობა ბევრია და კიდევ უფრო ზარმაცი. აი, ქარხნები დგას, ქვეყანაში მხოლოდ გიტარისტები არიან! „ინდიგო ბავშვების“ კონცეფციის გაჩენამ შეცვალა ნიჭიერების იდეა.
ეს ყველაფერი 50-იანი წლების დასაწყისში დასავლეთ ვირჯინიის უბრალო მაღაროელში ქალიშვილის, ნენსი ენ ტეპის დაბადებით დაიწყო - ის მეშვიდე იყო ცამეტ შვილს შორის. გოგონა, გულწრფელად რომ ვთქვათ, უცნაური იყო და ის გაგზავნეს შორს - ბებიასთან და ბაბუასთან შოტლანდიაში. კეთილშობილმა მოხუცებმა დაალაგეს შვილიშვილის თავი და გაიგეს, რომ ის არ იყო ფსიქოპათი, არა ექსტრასენსი ან გამომგონებელი, არამედ ძალიან ჩვეულებრივი სინესთეტი. მაგრამ უნდა ითქვას, რომ სინესთეზია არის ფსიქიკის აბსოლუტურად მშვენიერი თანდაყოლილი თვისება, რომელიც არ არის გადახრა. ასეთი ადამიანებისთვის სუნები ფერადია, ხმები ხელშესახები და ა.შ. ამ უნარის მოსაპოვებლად, სულ მცირე, დროებით, ზოგიერთი ადამიანი ჭამს LSD-ს და სოკოს. ზოგი კი მას ბუნებისგან უფასოდ იღებს. ასე რომ, ნენსიმ თქვა, რომ როცა ბავშვობაში სადილზე დაჯდა, კარტოფილის გემოს ნაცვლად, აშკარად იგრძნო სამკუთხედების გემო.
რეალურად შიგნით უმარტივესი ფორმაეს გრძნობა თითქმის ყველასთვის ნაცნობია. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული ადამიანისთვის, ანბანის ნებისმიერ ასოს ან რიცხვს აქვს თავისი ფერი, რომელიც მხოლოდ მისთვის შესაფერისია. მაგრამ, როგორც წესი, საქმე აქ მთავრდება. ცხოვრება ბევრად უფრო სახალისოა აბსოლუტური სინესთეტებისთვის, რომელთაგან, სტატისტიკის მიხედვით, მსოფლიოში 5% არის. აი მაგალითად ინგლისურენოვანი საიტიდან სინესთეზიის შესახებ: „თქვენი საყვარელი წიგნი ნაჭრის ჭიქებს ჰგავს? არ მოგწონთ თქვენი საძინებლის კარის ჩარჩოს ხასიათი? დაარტყი ფეხის თითს და ხედავ თეთრი? ასფალტის სუნს მარილიანი გემო აქვს? სტინგის ხმა ოქროს ბურთულებს ჰგავს? თუ ასეა, ალბათ სინესთეტი ხარ“.
მოკლედ, გეომეტრიულად პროპორციული საკვების მიღების გარდა, ნენსი მხიარულობდა ხალხის ფერების შეგრძნებით. მისთვის თითოეულ ადამიანს ჰქონდა საკუთარი ელფერი ან ფერების სპექტრი, რომელიც იცვლებოდა საგნის განწყობის ან მის მიერ შეჭამული საკვების მიხედვით. ამავდროულად, ნენსი ამტკიცებს, რომ ამას არაფერი აქვს საერთო ცნობილ აურასთან და არც მის შესაძლებლობებს აქვს საერთო ნათელმხილველობასთან.
ასე რომ, ერთ დღეს, 70-იანი წლების ბოლოს, მან დაიწყო ახალი ფერის მქონე ადამიანების ნახვა, რომლებიც აქამდე არასდროს უნახავს. უფრო მეტიც, ყველა ამ მუქ ცისფერ ხალხს შორის არ იყო არც ერთი ზრდასრული, მხოლოდ ბავშვები. და მან ლოგიკური დასკვნა გააკეთა - ეს არის ახალი ადამიანის სახეობა, რომელიც ცისფერი იბადება! იმ დროისთვის ის უკვე ცხრა წელი მუშაობდა ფსიქიატრთან, იუნგის სკოლის მხარდამჭერთან, რათა გაეგო მისი შესაძლებლობები. შედეგად, 1982 წელს მან გამოაქვეყნა წიგნი "როგორ გავიგოთ ცხოვრება ფერის გამოყენებით", სადაც მან პირველად ახსენა ეს ახალი ბავშვები, რომლებიც მან ნახა, სახელწოდებით "ინდიგო ბავშვები". მას შემდეგ მან თქვა, რომ ათ წლამდე ასაკის თანამედროვე ბავშვების 97% და თხუთმეტ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვების 60% ინდიგოა.
მოგვიანებით ნენსიმ რამდენიმე ზრდასრული ინდიგო შენიშნა, რომელთაგან ყველაზე უფროსი ორმოცდაერთი წლის იყო. მან ასევე შენიშნა ინდიგოს ფერი პოლიტიკოსებს შორის, წარმოიდგინეთ, მათ შორის ერთადერთი იყო ბარაკ ობამა - და ეს იყო მის პრეზიდენტობამდე დიდი ხნით ადრე, ის მაშინ იყო კონგრესმენი ილინოისიდან.
თუ დაფიქრდებით, ირკვევა, რომ ინდიგო ბავშვები სასწაულებრივად გახდნენ საზოგადოებისთვის ცნობილი. გაცილებით მეტი შანსი იყო, რომ ეს აღმოჩენა დარჩეს ნენსი ენ ტეპის პირადი ბიოგრაფიის ერთ-ერთ ფაქტად, რომელიც ჩაწერილი იყო მხოლოდ მისი წიგნის მცირე გამოცემაში. ყოველივე ამის შემდეგ, მათ სხვა ვერავინ ხედავს.
თუმცა, წიგნმა მიიპყრო სწორი ადამიანების თვალი და 1999 წელს გამოიცა კიდევ ერთი წიგნი, "ინდიგო ბავშვები: ახალი ბავშვები ჩამოვიდნენ", ლი კეროლისა და ჯენ ტობერის მოძრაობის ახალი ეპოქის თაყვანისმცემლებისგან. წიგნის ტირაჟი დიდი იყო, ავტორების შემოსავალი შესანიშნავი იყო და ახალი ფენომენის მიმართ დიდი ინტერესი იყო დედებსა და მამებში.
მას შემდეგ ეს თემა ძალიან პოპულარული გახდა. იმართება სემინარები, იკითხება ლექციები და ეზოთერული ლიტერატურა ადიდებს წიგნებს, რომელზეც გარეკანზე სიტყვა „ინდიგოა“ გამოსახული. მაგალითად, ჩვენს ქვეყანაში ყველაზე წაკითხული არის "ვინ არიან, ინდიგო ბავშვები?" ზიგფრიდ ვოიტინა, „ინდიგოს ნიშნის ქვეშ“ ევგენია ბეინაროვიჩი, „ინდიგო ბავშვების მიღმა. ახალი ბავშვები და მეხუთე ეპოქის დასაწყისი" P.M.H. ატვატერი. ეს ყველაფერი საკმაოდ გიჟური ლიტერატურაა, შერწყმულია ავტორების გრაფომანიული ლექსებით, რელიგიური ქადაგებებით, ისტორიებით უცხოპლანეტელების შესახებ კოსმოსიდან და ბავშვების ზესახელმწიფოებებზე, რომლებსაც ავტორები უთვალავჯერ აკვირდებოდნენ მათ ცხოვრებაში. ვიღაცას გაუმართლა. ტელეკინეზის თვალის დევნება რომ შემეძლოს.
„ბებიას აქვს ართრიტი, მას აღარ შეუძლია დახრილი და ფეხის ფრჩხილების მოხატვა. ამიტომაც აკეთებს ამას ბაბუა მისთვის, მიუხედავად იმისა, რომ ხელები ართრიტითაც აქვს დახშული. ეს არის სიყვარული“ (ინდიგოს პასუხი კითხვაზე „რა არის სიყვარული?“).
გაითვალისწინეთ, რომ ნენსი ბევრჯერ ამბობდა ძალიან ხმამაღლა, რომ ინდიგო ბავშვებს არ შეუძლიათ შორიდან ნათურების ქანაობა და აზრების წაკითხვა. ისინი გამოირჩევიან მხოლოდ სპეციფიკური მენტალიტეტით, ასევე ლურჯი ფერით, რომელსაც მხოლოდ ის ხედავს. გოგონამ აშკარად დაუშვა შეცდომა, რომ ამ ფრაზის საავტორო უფლება არ მოითხოვა.
ღმერთმა ქნას, გავგიჟდე
როგორც ხედავთ, ინდიგოს შესახებ სანდო ინფორმაციის არა მხოლოდ რამდენიმე წყაროა, არამედ არის ზუსტად ერთი. და ამ წყარომ, დარწმუნებულმა, რომ მისი აღმოჩენა მნიშვნელოვანი იყო, გადაწყვიტა შეესწავლა ეს საკითხი, ანუ გაერკვია, როგორ განსხვავდებიან ახალი ბავშვები სხვებისგან და ასწავლიან საზოგადოებას. ანუ ნენსი ენ ტაპმა დაკვირვებისთვის 5-7 წლის ბავშვების ჯგუფი აირჩია და 20 წლის განმავლობაში ე.წ. გახანგრძლივებულ დაკვირვებას ატარებდა. შედეგად, მან დაასკვნა, რომ მისი ყველა ინდიგო ადრეულ პერიოდში იყო გაერთიანებული ინტელექტუალური განვითარებადა მაღალი დონის უნარები კომუნიკაციის პრობლემებთან ერთად. ანუ, თუ რამეს აიღებენ, მშვენივრად აკეთებენ. მაგრამ ამავე დროს, ისინი არ ცნობენ ავტორიტეტებს და არ მოითმენენ სხვების ზეწოლას, ისინი უკიდურესად დამოუკიდებლები და მიზანდასახულები არიან და მოითხოვენ, რომ მოზარდები პატივი სცენ მათ პიროვნებას. და, როგორც ითქვა, გადაჭარბებული ინდივიდუალიზმისა და ქედმაღლობის გამო, ისინი აგვარებენ უამრავ პრობლემას, სადაც ჩვეულებრივი ბავშვივიფიქრებდი, გადავიტანო, დავნებდე და სკანდალები არ დავპატიჟო.
ამავდროულად, ნენსიმ ყველა ბავშვი მათი შესაძლებლობებისა და მიდრეკილებების მიხედვით ოთხ ძირითად ტიპად დაყო. პირველები, ჰუმანისტები, არიან ადამიანები, რომლებსაც თვალი ადევნებენ კომუნიკაციას, მოლაპარაკე, გულუბრყვილო, ჰიპერაქტიური, მახვილგონივრული და ხიბლით ბრწყინავს, ტიპიური მსახიობები სერიალიდან "მეგობრები", თავად ნენსის მაგალითზე. ეს უკანასკნელნი, ხელოვანები, შემოქმედებით მიდგომას უწევენ ცხოვრების ყველა სფეროს – საკუთარ თავზე. იმის გამო, რომ მათი შეუზღუდავი შემოქმედებითობისა და მცდელობის გამო, ყველაფერი სხვებისგან განსხვავებულად გააკეთონ, ისინი რეგულარულ საყვედურებს იღებენ - საბავშვო ბაღი, სკოლა და უფრო ქვევით სიაში. მესამე, კონცეპტუალისტები არიან ნიჭიერი ტექნიკოსები, დაჟინებული, თავშეკავებული და მეთოდური კვლევებისკენ მიდრეკილნი. მათი სპეციალიზაციაა ინჟინერია, არქიტექტურა, პროგრამირება. კომპიუტერული გენიოსები არიან ისინი. მაგრამ მათ ასევე შეუძლიათ ბულინგი სკოლაში. და ბოლოები არიან კატალიზატორები, ინდიგოების ყველაზე პატარა ჯგუფი. ესენი არიან მესიის ადამიანები, რომლებსაც მოაქვთ ახალი ფილოსოფია და რელიგიები, რაც, რა თქმა უნდა, უამრავ კონფლიქტს იწვევს სხვებთან. მათ უყვართ ბუნება და სარგებლობენ აღმოსავლური რელიგიებითა და საბრძოლო ხელოვნებით.
ნენსი ასევე ამბობს, რომ ბევრი ინდიგო იბადება სპეციფიკური დაავადებით, რომლებიც ოდესმე დაეხმარება მედიცინას ახალ დონეზე მიაღწიოს. თუ ამ შენიშვნას გავითვალისწინებთ, მაშინ ყოველგვარი სინესთეზიის გარეშეც კი შეგიძლიათ თითი გაიშვიროთ და არ გამოტოვოთ - სავანებს. ეს ფანტასტიკური გონებრივი შესაძლებლობების მქონე ადამიანები, რომლებიც ოფიციალურად არის დაფიქსირებული და აღიარებული, ნომერ პირველი კანდიდატები არიან ინდიგოებად იდენტიფიცირებისთვის. ნენსიში არ წახვიდე.
სავანტის სინდრომი იშვიათი და ამოუცნობი სამედიცინო დიაგნოზია, რომლის დროსაც განვითარების შეფერხების მქონე ადამიანებს არაჩვეულებრივი ნიჭი აქვთ ერთ ან რამდენიმე სფეროში, რომელსაც უწოდებენ "გენიოსის კუნძულს". ყველა მცოდნესთვის საერთო უნარი ფენომენალური მეხსიერებაა. ანუ, მათ შეუძლიათ დაუყოვნებლივ გაიმეორონ ერთხელ მოსმენილი ტექსტის რამდენიმე გვერდი, ან მყისიერად წარმოქმნან ექვსნიშნა რიცხვების გამრავლების შედეგი, როგორც კალკულატორი.
მაგალითად, დასტინ ჰოფმანის იგივე "წვიმის კაცი" გადაწერა ცოცხალი მცოდნე კიმ პიკისგან, რომელსაც ახსოვდა წაკითხული ინფორმაციის 98% და მიიღო მეტსახელი "კომპიუტერი". კიმმა შეიმუშავა კითხვის სპეციალური ტექნიკა: მარჯვენა თვალით კითხულობდა მარჯვენა გვერდს და ამავდროულად მარცხენა გვერდს მარცხენა თვალით. ერთი სტანდარტული წიგნის წაკითხვას დაახლოებით 8-10 წამი დასჭირდა და მას არ აინტერესებდა, როგორ იყო ტექსტი თავისთან შედარებით. კიმი უნიკალური იყო იმითაც, რომ, მიუხედავად მისი ძალიან ცუდი ჯანმრთელობისა და აზროვნების აშკარა უცნაურობებისა, მას არ აწუხებდა რაიმე კონკრეტული ფსიქიკური აშლილობა და საერთოდ არ იყო აუტისტი, როგორც "წვიმის კაცი". რატომ არა ინდიგო? ეს არის ნიჭიერი, მაგრამ რთული ბავშვის უკიდურესი შემთხვევა, რაც არსებითად არის ინდიგო. მაგრამ უნდა ვთქვა, რომ მამებისა და შვილების პრობლემა ბოლო ათწლეულში მტკივნეულად ისტერიული და დრამატული გახდა, მიუხედავად ნენსის ხედვებისა. მედიცინა, საგანმანათლებლო სისტემა და პოლიცია სულ უფრო მეტ პრობლემას აგვარებს, რასაც მოჩხუბარი ბავშვები აგდებენ.
მეცნიერებაში, სადაც "ინდიგო ბავშვების" კონცეფცია პრინციპში არ გამოიყენება, ბავშვები, რომლებსაც ძნელად უმკლავდება, აღინიშნა, როგორც ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის აშლილობა. მიუხედავად იმისა, რომ შედარება არ არის მთლად სწორი, რადგან ინდიგო ნენსის და ADHD-ის ნიშნები, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი დიდწილად ემთხვევა, არ არის 100%.
ADHD არის, როდესაც ბავშვი ვერ ჯდება მშვიდად, იკუმშება, დგება გაკვეთილის შუა პერიოდში, დარბის წრეებში, ლაპარაკობს უკონტროლოდ, არ უსმენს მის მიმართულ მეტყველებას, ვერ იტანს გრძელვადიან კონცენტრაციას საჭიროებს, ივიწყებს ყველაფერს და კარგავს. რაღაცეებს, აბსოლუტურად ვერ ელოდება თავის მხრივ და სხვაგვარად იწვევს სხვების შეშფოთებას. ანუ კლასიკური ჩვილი საშინელი. ფსიქიატრებს ძალიან გაუხარდათ, როცა ასეთი ბავშვების იმდენი შემთხვევა დაგროვდა, რომ განესაზღვრათ ისინი. ყოველივე ამის შემდეგ, ADHD-ის ოფიციალური აღიარება, ანუ მისი შეყვანა დიაგნოსტიკურ და სტატისტიკურ სახელმძღვანელოში ფსიქიკური დარღვევები„ამერიკის ფსიქიატრთა ასოციაციის მიერ გაცემული, დიაგნოსტიკის და შესაბამისად მედიკამენტებით მკურნალობის უფლება მისცა. ახლა მათ იციან, რა უპასუხონ ტანჯულ მშობლებს, რომ ჰკითხონ, ნორმალურია თუ არა, რომ მათი შვილი ვერ დგას და რა აბი დანიშნონ.
მაგრამ ამ ყველაფერთან ერთად ADHD ითვლება არა გადახრად, არამედ ფსიქიკის თვისებად. 1998 წელს აშშ-ის ჯანმრთელობის ეროვნულმა ინსტიტუტმა ADHD-ის კონფერენციაზე დაასკვნა: „ჩვენ არ გვაქვს დამოუკიდებელი, სანდო ტესტი ADHD-ის იდენტიფიცირებისთვის და არ არსებობს არანაირი მტკიცებულება იმისა, რომ ADHD გამოწვეულია ტვინის დარღვევით“. ბევერლი ეკმანი, აშშ-ს ეროვნული განათლების კონსორციუმის პრეზიდენტი, ამ ყველაფერზე კომენტარს აკეთებს: „ეს წამლები ბავშვებს უფრო მართვადს ხდის, მაგრამ არა აუცილებლად უკეთესს. ADHD არის ფენომენი და არა "ტვინის დაავადება". იმის გამო, რომ ADHD-ის დიაგნოსტიკა არის თაღლითობა, არ აქვს მნიშვნელობა წამალი „მუშაობს“ თუ არა. ბავშვებს აიძულებენ მიიღონ კოკაინზე ძლიერი ნარკოტიკი, რათა განკურნონ დაავადება, რომელიც ჯერ კიდევ არ არის დადასტურებული. ზოგადად, მაშინ როცა ადამიანის სოციალიზაციის პრობლემა, ანუ მისი კონტროლისა და მართვის უნარი, გაცილებით მნიშვნელოვანია საზოგადოებისთვის, ვიდრე მისი ჯანმრთელობა და მისი ინდივიდუალობის განვითარება.
და აქ არ შეგვიძლია არ გავიხსენოთ მოზარდებში ძალადობა, ამერიკულ სკოლებში სროლების შესახებ, ახალ ათწლეულში ბავშვების აგრესიაზე. მშობლები, გარემო ვითარება თუ სხვა რამ არის დამნაშავე? გაუგებარია. მაგრამ ნენსი ასევე მიაწერს ყველა ამ სისასტიკეს თავის ინდიგო შვილებს. ისინი ამბობენ, რომ მათ შეუძლიათ განიცადონ განსაკუთრებით ძლიერი ბრაზი და სურვილი შეცვალონ სიტუაცია, რომელიც მათთვის მიუღებელია. და ისინი არ გრძნობენ თავს დამნაშავედ მათი განადგურებისთვის.
ერთი რამ ცხადია, მთელი ეს ხმაური ADHD-ის შესახებ, თინეიჯერული აგრესია, და აუტიზმის ზრდა ბავშვებს მაინც წაადგება. სახელმწიფო დონეზე საბოლოოდ დაიწყეს განათლების სისტემის ხარვეზებზე ფიქრი.
ახლა უკვე გამოჩნდა ნეიტრალური ტერმინი, სამედიცინო ან მისტიკური გემოს გარეშე, პრობლემური, მაგრამ ასევე ნიჭიერი ბავშვებისთვის - ესენი არიან „ორჯერ გამონაკლისის“ შვილები (ან აბრევიატურა „2e“). ეს განსაზღვრება მოიცავს ADHD-ის, დისლექსიის, ასპერგერის სინდრომის, ტურეტის სინდრომის მქონე ნიჭიერ ბავშვებს და ა.შ. მათთვის იხსნება სკოლები და კლუბები მათი საჭიროებებისა და შესაძლებლობების ადეკვატური განათლების ფორმით, მეტყველების თერაპევტები, ფსიქოლოგები და ექთნები. რუსეთში ამას უწოდებენ სპეციალურ სკოლებს დევიანტური (ნორმიდან გადახრილი) ქცევის მქონე ბავშვებისთვის.
ზოგადად, თუ ასე გაგრძელდა, საქმე ეხება სახელმწიფოს ერთ-ერთი ყველაზე კონსერვატიული ინსტიტუტის - სკოლის რეფორმას. რადგან, როცა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვები შეწყვეტენ უმცირესობას და გახდებიან უმრავლესობა, ისინი საბოლოოდ შეწყვეტენ რამდენიმე სპეციალურ სკოლაში მოთავსებას.
რაც შეეხება ინდიგო ბავშვებს, ამ აღმოჩენის როლი მარტივია. არ აქვს მნიშვნელობა არსებობენ თუ არა. თავად ტერმინის შემოღებამ საოცრად მომგებიანი გავლენა მოახდინა საზოგადოებაზე. ნებისმიერ პრობლემას ბავშვებს ახლა შეიძლება ვუწოდოთ პერსპექტიული. მშობლები აღარ გრძნობენ თავს მოწამეებად ავადმყოფი შვილით ხელში, არამედ იამაყებენ იმით, რაც აქვთ. უჩვეულო ბავშვი. და დაჟინებით ეძებეთ მასში უჩვეულო შესაძლებლობები. და არ აქვს მნიშვნელობა რა ფერია.
ვინ არიან ისინი, ინდიგო ბავშვები?
ალბათ უკვე გსმენიათ სადმე ინდიგო ბავშვების შესახებ ან წაიკითხეთ რამე ამ თემაზე. ვინ არიან ისინი? ბრძენი უძველესი სულები, რომლებიც მოვიდნენ სამყაროს უკეთესობისკენ შესაცვლელად, თუ სასტიკი აგრესორები - ბავშვები, რომლებიც კლავენ ბავშვებს? რა არის მათი მისია დედამიწაზე? და რაც მთავარია: რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა, თუ ოჯახში ინდიგო შვილი ჰყავთ?
ძნელია ინდიგოზე საუბარი ზოგიერთი მეტაფიზიკური ცნებების გამოყენების გარეშე, როგორიცაა აურა, სული, ანგელოზები, წარსული ცხოვრება და ა.შ. მაშასადამე, ჩნდება ლოგიკური კითხვა: როგორ უნდა უკავშირდებოდნენ ამ ყველაფერს თავმდაბალი მატერიალისტები? მე ვხედავ ორ ვარიანტს:
1. გადადეთ სტატია იმ შესანიშნავ მომენტამდე, როცა იგრძნობთ, რომ მზად ხართ მიიღოთ ასეთი ინფორმაცია. სამწუხაროდ, ზოგიერთი ადამიანი ხანდახან გრძნობს, რომ მოვლენები ან საგნები, რომლებიც მათ გაგებას მიღმაა, უბრალოდ აბსურდულია, რომლებზეც ყურადღების მიქცევა არ ღირს.
2. შეეცადეთ იგრძნოთ და გაიგოთ თქვენი შვილები, განსაკუთრებით მას შემდეგ თანამედროვე ბავშვებიწარმოუდგენლად სულიერები არიან და თანდაყოლილი ცოდნით იბადებიან.
ინდიგო დეტალურად
ინდიგო ბავშვების ისტორია დაახლოებით 20 წლის წინ დაიწყო. ისინი პირველად 1982 წელს მოიხსენია ნენსი ენ ტეპმა თავის წიგნში „ცხოვრების გაგება ფერებით“. ეს იყო პირველი პუბლიკაცია, რომელშიც აღწერილი იყო ახალი ტიპის ბავშვების ქცევის ნიმუშები, ცნობილი ამერიკელი ნათელმხილველი და ფსიქოლოგი, რომელსაც აქვს ადამიანის აურის დანახვის საოცარი ნიჭი. ტერმინი "ინდიგო ბავშვები" ასოცირდება ინდიგოს ფერთან (ლურჯი-იისფერი), რადგან ეს არის ახალი ბავშვების აურის ფერი. ნენსის თქმით, ეს ახალი სულები დაიბადნენ, რათა ხელი შეუწყონ ჩვენს გადასვლას ადამიანის ცნობიერების ევოლუციის შემდეგ ეტაპზე. მან აღნიშნა, რომ ყველა ინდიგო არის უაღრესად მგრძნობიარე არსება, დაჯილდოებული მრავალი ნიჭით და ძლიერი ინტუიციით.
ნენსის გაბედული ვარაუდების შემდეგ, ახალი ბავშვების შესახებ მონაცემები რქოვანას მსგავსად მოვიდა. წარმოუდგენელი შეტყობინებები და მშვენიერი ისტორიები ინდიგო ბავშვების შესახებ ყველგან მოვიდა საიტზე. ბევრი ფსიქოლოგი, მასწავლებელი, ფილოსოფოსი, ექიმი და მეცნიერი მთელს მსოფლიოში დაინტერესდა პრობლემით. კვლევის შემდეგ ყველამ ერთხმად განაცხადა, რომ ბავშვები მართლაც შეცვლილიყვნენ. თანამედროვე ნათესავებმა უფროსებისგან უფრო განსხვავდებიან, ვიდრე ოდესმე კაცობრიობის ისტორიაში.
რჩევა მშობლებს:თუ დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდებით ზოგიერთ ზრდასრულ საქმეს, სთხოვეთ თქვენს შვილს რჩევა. ძალიან ახალგაზრდა ინდიგოებიც კი აჩვენებენ შთამბეჭდავ გონებრივ მუშაობას და კოლოსალურ ინტუიციას. და ნუ შეგეშინდებათ სიმართლის თქმა თქვენს პრობლემებზე, რადგან პატიოსნება საუკეთესო პოლიტიკაა ინდიგოსთან!
გარდა ამისა, ყველა ინდიგოს ახასიათებს მაღალი თვითშეფასება. ისინი მოდიან ამ სამყაროში საკუთარი სიდიადის განცდით და ხშირად იქცევიან შესაბამისად. ინდიგოები გრძნობენ, რომ ისინი "სამართლიანად არიან აქ" და გულწრფელად უკვირს, თუ სხვა ადამიანები არ იზიარებენ ამ აზრს. უფრო მეტიც, მათ თავადაც არ ეპარებათ ეჭვი საკუთარ მისიაში. ისინი ხშირად უხსნიან გაკვირვებულ ნათესავებს „ვინ არიან ისინი“. მაგალითად, ინდიგო ბავშვის ტიპიური პასუხი კითხვაზე: "უნდა გიყვარდეს საკუთარი თავი?" - "რა თქმა უნდა, მე მიყვარს ჩემი თავი, რადგან ეს მაძლიერებს!" მართლაც, ინდიგოს სიბრძნე აღფრთოვანებულია.
ინდიგო ანგელოზები
ახალი ტიპის აბსოლუტურად ყველა ბავშვი ძალიან მგრძნობიარეა ენერგიის მიმართ და გრძნობს სრულიად უჩვეულო რაღაცებს. ძალიან ადრე ისინი აყალიბებენ საკუთარ მოსაზრებას იმის შესახებ, თუ ვინ არის ღმერთი და ვინ არიან ისინი. ისინი სიამოვნებით პასუხობენ სულიერ საუბრებს, ზოგი ხედავს ანგელოზებს, ფერიებს და სხვა ზებუნებრივ მეგობრებს და საუბრობს რელიგიაზე. ამას წინათ მე თვითონ შევესწარი, როგორ უყვებოდა ორწლინახევრის გოგონამ თავისი წარსული ცხოვრების ისტორია, დაასახელა ყოფილი ნათესავების სახელები, ქალაქების სახელები, დეტალურად აღწერა სახლი, რომელშიც ადრე ცხოვრობდა და ა. შესაძლოა, ეს ამბავი ვინმეს ბავშვის წარმოუდგენელ გამოგონებად მოეჩვენოს ან გამოიწვიოს ვარაუდი, რომ მშობლებმა გადაწყვიტეს ზღაპრების მოყოლა. ამ შემთხვევაში, გირჩევთ, კიდევ ერთხელ გადახედოთ 1 პუნქტს „როგორ გავუმკლავდეთ ამას“ ამ სტატიის დასაწყისში.
ინდიგოების სულიერი მიდრეკილებები დაკავშირებულია გლობალურ ამოცანებთან, რომლებიც მათ წინაშე დგას. ნათელია, რომ ახალ ბავშვებს აქვთ ძალა შეცვალონ სამყარო. ინდიგო ბავშვების შესახებ წიგნის ავტორები ამბობენ, რომ ისინი ჩვენთან მოდიან ახალი ეპოქის დასაწყისად. ეს ბრძენი და სულიერი შვილები უკეთესი სამყაროს გასაღებია. ინდიგო ბავშვის მახასიათებლები
(შეადგინა ამერიკელი ფსიქოლოგიის დოქტორი დორინ ვირტუ)1. მტკიცე და დაჟინებული.
2. 1978 წელზე გვიან დაბადებული (სწორედ ამ წელს დაიწყეს პირველი ბავშვების დაბადება არა ოქროსფერი აურათ, არამედ ლურჯ-იისფერი აურით).
3. თავს იჩენს შემოქმედებით ადამიანად, აქვს მიდრეკილება მუსიკისა და პოეზიის მიმართ.
4. მიდრეკილება ცუდი ჩვევები.
5. „უძველესი სული“, გრძნობს, თითქოს 13 კი არა, უკვე 43 წლისაა.
6. ინტუიციური, შეუძლია სწორი გადაწყვეტილებების მიღება, მხოლოდ თავის ინტუიციას ეყრდნობა.
7. დამოუკიდებელი და ამაყი, თუნდაც დამამცირებელ სიტუაციებში.
8. ბრაზისა და სისასტიკის უნარი, თუ გულგრილობისა და ტყუილის გადაულახავ კედელს წააწყდება.
9. მიდრეკილია უძილობისკენ, მოუსვენარი ძილისკენ, კოშმარებისკენ, ხშირად უჭირს დაძინება ან ეშინია დაძინების.
10. იწვის მსოფლიოს რაიმე დიდ საქმეში დახმარების სურვილით.
11. აქვს მაღალი თვითშეფასება
12.V მოზარდობისხშირი იყო დეპრესიის პერიოდები და ჩნდებოდა თვითმკვლელობის აზრები.
13. ეძებს რეალურ, ძლიერ და გულწრფელ მეგობრობას, სასწრაფოდ სჭირდება საყვარელი ადამიანების უპირობო სიყვარული, მოითხოვს დიდ ყურადღებას.
14. ხშირად გრძნობს მიჯაჭვულობას მცენარეებთან ან ცხოველებთან. ზოგიერთ ინდიგოს ისე უყვარდა ბუნება, რომ ესმით მცენარეებისა და ფრინველების ენა, ხარობენ, იტანჯებიან და ღელავენ მათთან ერთად.
15. ბავშვი კატეგორიულ უარს ამბობს ზოგიერთ რამეზე, მაგალითად, რიგში დგომაზე. ყველა ინდიგოს სძულს, როცა აიძულებენ რაიმე გააკეთონ უბრალოდ იმიტომ, რომ „მე ვთქვი“ ან „ასე უნდა იყოს“ ან „ყველა სხვა აკეთებს ამას“.
16. მასზე განათლების წინა მეთოდები არ მუშაობს. ის საერთოდ არ პასუხობს მკაცრ „საგანმანათლებლო ზომებს“, როგორიცაა დასჯა, მუქარა ან დამცირება.
17. ბავშვი ტოვებს არაკომუნიკაბელური შთაბეჭდილებას, თუ ის არ არის საკუთარი სახის საზოგადოებაში. თუ ირგვლივ მსგავსი მენტალიტეტი არ არის, ისინი ხშირად იკავებენ საკუთარ თავში გრძნობას, რომ მსოფლიოში არავის ესმის მათი.
თუ თქვენი შვილი აკმაყოფილებს ზემოაღნიშნული პუნქტებიდან 14 ან მეტს, მაშინ ის არის ინდიგო. მაგრამ არსებობს გამონაკლისები: ფსიქოლოგები თვლიან, რომ ინდიგოს მრავალი ტიპი შეიძლება იყოს, ისევე როგორც ჩრდილები ლურჯი.
ინდიგო სტილის განათლება
ინდიგო ბავშვის აღზრდა წარმოუდგენლად რთული და საპასუხისმგებლო ამოცანაა. ეს პროცესი მოითხოვს მშობლებისგან თვითდისციპლინას, თანმიმდევრულობას, სიბრძნეს და ყურადღებას. და, რა თქმა უნდა, თქვენ არ შეგიძლიათ მშობლების სიყვარულის გარეშე. რადგან ინდიგო ბავშვების ისტორია სიყვარულის ამბავია. დაიწყეთ ახლავე, რადგან არასდროს არის გვიან დაუმტკიცოთ თქვენი სიყვარული თქვენს შვილებს.
აღზრდის წარმატება დამოკიდებულია რამდენიმე პირობაზე. მაგრამ, ალბათ, მთავარია... მშობლების სიმამაცე. ყველა არ დათანხმდება ბავშვთან გულწრფელ საუბარს მის ნაკლოვანებებსა და სისუსტეებზე. კიდევ უფრო რთულია საკუთარ თავში რაღაცის შეცვლა, სანამ სხვების აღზრდას დაიწყებ.
ამიტომ, ინდიგოებს ნაკლებად ენდობიან მშობლები და „მოძველებული“ მასწავლებლები. ისინი ხედავენ, რომ მოზარდები ასწავლიან სრულიად განსხვავებულს, ვიდრე თავად აკეთებენ. მშობლებმა არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ინდიგოებმა ინტუიციურად იციან ჩვენი ზრდასრულების ტექნიკა და ხედავენ, როცა ერთს ვფიქრობთ, მეორეს ვამბობთ და მესამედ ვმოქმედებთ.
ინდიგო ბავშვის აღზრდის ერთ-ერთი საიდუმლო დისციპლინაა. ბავშვებს სჭირდებათ ზომიერი სიმძიმე და ქცევის გარკვეული საზღვრები. ამავდროულად, მკაფიოდ უნდა იყოს განსაზღვრული ნებადართულის საზღვრები. ვინაიდან ნებაყოფლობითობა ზიანს აყენებს ინდიგოს, ბავშვები არ უნდა „ისხდნენ მშობლების თავზე“.
არის კიდევ რამდენიმე მნიშვნელოვანი წესები რამ უნდა გახსოვდეთ, თუ საქმე გაქვთ ინდიგო ბავშვთან. ისინი შეიძლება შეფასდეს, როგორც მშობლების პატივისცემის კოდექსი.
1. არ შეიძლება ბავშვების მოტყუება. არავითარ შემთხვევაში. საზიანოა ის „ნახევრად სიმართლე“, რომელსაც მშობლები ხშირად მიმართავენ, როდესაც ცდილობენ თავიანთი შვილების მკაცრი რეალობისგან დაცვას. 2. ესაუბრეთ ბავშვებს როგორც უფროსები. მოსწონთ. გულწრფელი საუბარიმშობლებთან ერთად ძალიან მნიშვნელოვანია ინდიგოსთვის. ასეთი საუბრის დროს, ჩადეთ სიყვარული თითოეულ წარმოთქმულ სიტყვაში.
თუ მოზარდთან ურთიერთობა კარგად არ მიდის, მაშინ გულწრფელი საუბარი ერთადერთი გამოსავალია არსებული სიტუაციიდან. საუბარი შეიძლება არ იყოს ყველაზე სასიამოვნო, მაგრამ მოუსმინეთ ყველაფერს, რაც მას უნდა თქვას. მთავარია, ნერვები არ დაკარგოთ, არ იმართლოთ და არ წაიკითხოთ ლექციები. როდესაც ბავშვი საუბრობს, გესმით თავად ცხოვრება, ეთანხმებით თუ არა მას. თუ რამე არ მოგწონთ, ღრმად ჩაისუნთქეთ და განაგრძეთ მოსმენა და სწავლა. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის ზუსტად ის შემთხვევა, როდესაც "სიმართლე ლაპარაკობს ბავშვის პირით".
3. ინდიგოებს პატივისცემა სჭირდებათ. ცნობილია, რომ ყველა ბავშვი, ვინც ამერიკულ და იაპონურ სკოლებში თანამოსწავლეებს ესროლა, ინდიგო იყო. ასევე ცნობილია, რომ მათ შორის არ ყოფილან ისეთი ბავშვები, რომელთა მშობლებიც იყვნენ საუკეთესო მეგობრებიდა ვისაც სახლში ხმის მიცემის თანაბარი უფლება ექნებოდა.
და კიდევ ერთი რამ......
როგორ ამოვიცნოთ ინდიგო
მოკლე
- პატარა ასაკიდანვე ბავშვი აჩვენებს სხვებს თავის „ამაღლებულობას“, „უნიკალურობას“, „გამორჩეულ თვისებებს“, „ჰონორარს“;
- მისთვის არ არსებობს ავტორიტეტები და კერპები;
- ის ასრულებს ყველა თავის მოქმედებას საკუთარი გრძნობებისა და საღი აზრის კარნახის შესაბამისად;
- უყოყმანოდ გეუბნება, რაც სურს;
- მას საკუთარი აზრი აქვს სამყარო ჩვენს გარშემო. როგორც წესი, ეს შეხედულება არ ემთხვევა მშობლის შეხედულებას;
- ნებისმიერი შანტაჟი, დარწმუნება, „ტრადიციული გავლენის ზომები“ („ახლა ის მოვა ბაბა იაგადა შეგჭამს!“) არ იმოქმედოს მასზე;
- ძალიან სწრაფად იკვებება აქტივობებით და კონცენტრირდება ერთ რამეზე, მაგრამ ძალიან მოკლე დროში;
- მიდრეკილება ფობიებისკენ (მათ შორის დაკარგვის შიში). საყვარელი ადამიანიან მისი სიკვდილი);
- ურჩევნია ისწავლოს მხოლოდ საკუთარი კონუსებიდან, ანუ ცოდნის მიღება პირადი გამოცდილებავიდრე გულმოდგინედ აფუჭოს სასწავლო მასალა;
- თავს ძალიან არაკომფორტულად გრძნობს ჩვეულებრივი ბავშვების გარემოცვაში. შეიძლება მშობლებს უჩივლოს, რომ „მისი საერთოდ არავის ესმის“;
- სწრაფად ირჩევს სწავლის საკუთარ გზას და შეუპოვრად მიჰყვება მას, თუნდაც ეს არ ემთხვეოდეს მშობლებისა და მასწავლებლების აზრს;
- ხშირად არღვევს ზოგადად მიღებულ წესებსა და აკრძალვებს;
- უპირატესობას ანიჭებს შემოქმედებითობას ყველა სხვა სახის ცოდნას;
- შეიძლება განიცადოს ძილის დარღვევა და კოშმარები;
- არ მოითმენს ძალადობას არც გარემომცველი სამყაროს (ცხოველების, მცენარეების, სხვა ადამიანების) მიმართ და არც საკუთარი თავის მიმართ.დეტალები
- თვალებში ჩახედვა:მე ვხვდები, რომ ინდიგო ბავშვების/მოზარდების ერთ-ერთი ყველაზე აშკარა ნიშანი არის ის, რომ ისინი პირდაპირ გიყურებენ საუბრისას. ვგულისხმობ - პირდაპირ თვალებში გიყურებენ! მათ უყვართ თვალის კონტაქტის დამყარება. თვალები სულის სარკმელია და მათ ეს იციან და ერთ წუთში უფრო მეტის სწავლა შეუძლიათ შენზე თვალებში ჩახედვით, ვიდრე შენზე მთელი დღე ისაუბრო. ეს ბევრ ადამიანს უხერხულად გრძნობს, მაგრამ ეს არის ინდიგო გზა. გაგიკვირდებათ, რამდენად ცოტა ადამიანი ამყარებს თვალით კონტაქტს, ამიტომ ეს ინდიგოს მნიშვნელოვანი თვისებაა.
- ძლიერი ნებისყოფა:ეს განსაკუთრებით უჭირს ქალს, მაგრამ თუ ის ინდიგოა, ზედმეტად ადვილად შეუქმნის თავის თავს მტრებს, მაგრამ ეს მისი ბრალი არ არის. ფაქტია, რომ ინდიგოები მიზანზე არიან ორიენტირებულნი და კაცობრიობამ უბრალოდ არ იცის როგორ მოიქცეს ასეთ ქალებთან.
- ერთგული:ინდიგოები ძალიან, ძალიან ლოიალურები არიან თავიანთი მეგობრების მიმართ და უჭირთ, თუ მათ ერთგულებას არ დაუბრუნებენ. ამ მიზეზის გამო, ისინი საკმაოდ მარტივად გადაადგილდებიან, მაგრამ ჭრილობებს ილოკავენ, სანამ ბოლომდე არ გაიგებენ, რატომ მოხდა ეს. ზოგჯერ ისინი დიდხანს იცხოვრებენ მასთან ერთად. ერთ-ერთი გაკვეთილი, რომელიც მათ უნდა ისწავლონ, არის ის, თუ როგორ უნდა მოიქცნენ მარტივად, რადგან ამ თამაშს ჰქვია - განაგრძეთ, მათი ყოფნა სხვაგან არის საჭირო.
- ვნებებში ძლიერი:ინდიგოებს აქვთ ძლიერი გრძნობები თითქმის ყველაფერზე, მათ შორის სექსზე, თუ სიყვარულია. თუ არა, დაივიწყეთ სექსი, მაგრამ მათი სიყვარული სხვა აქტივობებში გამოვლინდება. ეს ვნება იმაშიც ჩანს, რომ მათ ყველაფერზე უნდა ისაუბრონ და უფრო მეტიც, თითქმის ნებისმიერ თემაზე შეუძლიათ საუბარი.
- მარჯვენა ნახევარსფერო:ჩვენ გვიყვარს მუსიკა, მხატვრობა, ლიტერატურა, მწერლობა და განსაკუთრებით სულიერება. მაგრამ იმის გამო, რომ ჩვენ გვაქვს ასეთი ღრმა გაგება და ყველაფრის სწავლის უნარი, თუ კომპიუტერს კრეატიულ ინსტრუმენტად მივიჩნევთ, ჩვენ შევქმნით იმას, რასაც ადამიანების უმეტესობა მარცხენა ტვინის მცდელობად მიიჩნევს. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ვაფასებთ ძალისხმევას. თუ ეს სიყვარულის შრომაა, არ აქვს მნიშვნელობა რას ვაკეთებთ, რამდენად რთულია ან მარცხენა ტვინი. ჩვენი ძალა მდგომარეობს საკუთარი თავის შემოქმედებით ასპექტში.
- გაბრაზებით ამოძრავებული:სანამ ინდიგოები ნამდვილად შეძლებენ შეეგუონ ვინ არიან და არ გააცნობიერონ, რატომ იყო მათი ცხოვრება აქამდე ასე რთული, დიახ, ბრაზი ჩვენი მთავარი მოტივატორი იქნება. ბრაზი არაკეთილსინდისიერების გამო, ბრაზი იმ ადამიანების მიმართ, რომლებსაც ტანჯვა მოაქვთ ამ სამყაროში, ბრაზი თქვენი წარსულის მიმართ, რისხვა ავტორიტეტებზე, თქვენ ამას დაასახელებთ. სანამ საკუთარ თავს, ჩვენს მიზანს არ შევეგუებით, დიდ ენერგიას დავხარჯავთ ბრაზზე [აგრესიაზე]. სხვა ადამიანები დაინახავენ ჩვენს შინაგან რისხვას ბევრად ადრე, ვიდრე ჩვენ მზად ვიქნებით ვაღიაროთ მისი არსებობა.
- ფული:ინდიგოებს, რადგან ისინი არ არიან „გზის შუა ხალხი“, შეუძლიათ დაგროვება დიდი რაოდენობაფული და აქვს ფინანსურად სტაბილური ცხოვრება, ან მიეკუთვნება მშიერი მხატვრის ანდაზის ტიპს, ე.ი. ვინც ძლივს ახერხებს საარსებო წყაროს. კიდევ ერთხელ, როდესაც საკუთარ თავს შევეგუებით, ჩვენ შევძლებთ ვაღიაროთ, რომ სხვების დახმარება ან ჩვენი მიზნის შესრულება ფული ჯდება. ამ მომენტიდან ჩვენ შეგვიძლია მივიდეთ გადაწყვეტილებამდე, რომ ფულის გამომუშავება აუცილებელია უმაღლესი ქვესტებისთვის. სამწუხაროდ, ძალიან ბევრი სულიერი პრაქტიკა გვასწავლის, რომ სულიერი იყო ღარიბი. სიმახინჯე. ჭეშმარიტი სწავლება ისაა, რომ არ შეიძლება ემსახურო ორ ბატონს, რომელთაგან ერთი ფულია, მეორე კი სული. ამის თქმის შემდეგ, აზრი აქვს იმის აღიარებას, რომ თუ ფულს გამოიმუშავებთ თქვენს მიზანს და აგრძელებთ სულის გზაზე სიარულს, მაშინ თქვენ არ ემსახურებით ფულს. ცოტა დაფიქრდი!
- მასწავლებლები:ინდიგოები არიან მასწავლებლები ამა თუ იმ გაგებით, მაგრამ არა ყოველთვის ნორმალური გაგებით. თუ ვინმეს შეუძლია ვინმესთან საუბარი და ამ გზით დახმარება, ეს მასწავლებელია. თუ ისინი მიდიან განკურნებაზე, ისინი ურჩევნიათ ასწავლონ მას, ვიდრე იმოქმედონ. აქ მთავარი ის არის, რომ ყველაფერი, რასაც ისინი აკეთებენ, განიხილება, როგორც სწავლების მცდელობა.
- მაღალი ინტელექტუალური:ეს, უეჭველია, ბევრ უბედურებას მოაქვს. ინდიგოები მართლაც უაღრესად ჭკვიანები არიან, მაგრამ ბავშვობიდან ეს შეიძლება იყოს პირდაპირი დამცირება მშობლისთვის, რომელიც ვერ უმკლავდება უაღრესად ინტელექტუალურ შვილს, ამიტომ ასეთ ბავშვებს არ ეძლევათ უფლება განავითარონ ნამდვილი ნიჭი. როდესაც ინდიგოები მომწიფდებიან, სხვებს შეიძლება გაინტერესებთ, რა სჭირს ამ ადამიანს (ინდიგოს) და იტყვიან, როგორიცაა: "შენ ისეთი ჭკვიანი ხარ, რატომ კარგავ დროს ამაზე..." და ა.შ. ინდიგოები ან გამოიყენებენ თავიანთ ინტელექტს, ან სულელებს ითამაშებენ, ისევ ამ გზაზე შუალედი არ არის. მაგრამ აუტსაიდერები დაინახავენ ინდიგოს გონებას, რაც არ უნდა გააკეთოს ის, და ხშირად სანამ თავად ინდიგო შეძლებს ამ ქონების აღიარებას.
- მტკივნეული პატიოსნება:არაინდიგოები ხშირად ვერ ხედავენ ისეთი პატიოსნების საჭიროებას, როგორიც ინდიგოებს აქვთ. ისინი მას სასტიკადაც კი თვლიან. თუ ინდიგოები ვერ იქნებიან პატიოსნები, ისინი ამჯობინებენ გაჩუმდეს, რადგან მიაჩნიათ, რომ ნაწილობრივი პატიოსნების შუა გზაზე სიარული ძალიან დამღუპველია საკუთარი თავისთვის. არაინდიგოებისთვის საკვანძო პუნქტი მარტივია: ნუ ჰკითხავთ ინდიგოს არაფერს, თუ არ ხართ მზად უშუალო პატიოსნებასთან გამკლავებისთვის. უსინდისობა = თამაში და ინდიგოები არ თამაშობენ „თამაშებს“.
- არ ითამაშო "თამაშები":ინდიგოები არ თამაშობენ "თამაშებს" და თავს შეურაცხყოფილად გრძნობენ, როცა სხვა ადამიანები მათთან ერთად თამაშობენ "თამაშებს".
- სისტემის გამანადგურებლები:ეს ეხება უამრავ სფეროს. მათ აქვთ ზიზღი ტრადიციული სწავლის მიმართ, ამიტომ პოულობენ ალტერნატიულ გზებს ე.ი. საშინაო სწავლება თქვენი შვილებისთვის. მათ სიამოვნებით სწავლობენ და ასწავლიან, მაგრამ არა ტრადიციული გზებით. პიკნიკის დროს, სავარაუდოდ, ისინი ბავშვებთან ერთად იქნებიან და ასწავლიან გიჟურ, სასაცილო და სახალისო რაღაცეებს ზოგადად გარემოში. რაც შეეხება სამედიცინო სისტემას, ისინი კვლავ იპოვიან თავიანთ არსებობას და ამჯობინებენ ალტერნატიულ მკურნალობას/წამალს. მთავრობაში ისინი დაიწყებენ სიტუაციის გამკლავებას არასტანდარტული მიდგომების გამოყენებით. სია გრძელდება და გრძელდება. უბრალოდ იცოდე, რომ თუ რაიმე სისტემა არსებობს, ინდიგო იქნება ის, ვინც განიხილავს მის შეცვლას ან ღიად შეცვლას.
- დეპრესია:მე მათ აქ ვახსენე, რადგან თუ ინდიგოები არ არიან „გაღვიძებული“, ან თავს უბედურად გრძნობენ იმის გამო, რომ არ აკეთებენ იმას, რისთვისაც მოდიოდნენ, ეს ყველაზე ხშირად დეპრესიაში გამოიხატება. ასეთი დეპრესია საკმაოდ ხშირად იწვევს ნარკოტიკების, ალკოჰოლის, დარღვევების გამო ცუდი კვებაან/და ამა თუ იმ სახის ქცევითი დისკრიმინაციული ქცევა. ეს შეიძლება მოხდეს იმის გამო, რომ ბავშვობაში მათ უთხრეს, რომ ისინი არ იყვნენ საკმარისად კარგი ან კარგი არაფრისთვის და მათ სჯეროდათ ამის.
- სამუშაო:ზოგადად, ინდიგოებს ურჩევნიათ მარტო იმუშაონ, ან კერძო მფლობელებად და ა.შ. მაგრამ თუ ისინი საერთო სამუშაო სივრცეში იმყოფებიან, თქვენ შეძლებთ მათ ამოცნობას, რადგან ისინი იქნებიან საკუთარ თავზე ან ძალიან სოციალურად (საშუალო ადგილის გარეშე). ქალი უფრო მეტად გამოიწვევს უთანხმოებას კოლეგებთან, რაც ნებისყოფიდან მოდის. თუ ცნობილია, რომ ის არის ინდიგო და მიიღება როგორც ინდიგო, თქვენ სავარაუდოდ გყავთ ერთ-ერთი საუკეთესო თანამშრომელი ან თანამშრომელი, რომელიც ოდესმე გყოლიათ. მთავარი აქ არის აღიარება. მათ პატივი უნდა სცენ, რადგან ისინი არ მუშაობენ ისე, როგორც ყველა, მაგრამ ისინი ნამდვილად ასრულებენ თავიანთ საქმეს 150%. თუ ისინი მარტო მუშაობენ, აწარმოებენ საკუთარ ბიზნესს ან მსგავსს, თქვენ მხოლოდ გაინტერესებთ, როგორ ახერხებენ საქმის კეთებას, რადგან - კიდევ ერთხელ - ისინი არ მუშაობენ როგორც ყველა, მაგრამ ყველა აღიარებს, რომ ბევრად შორს წავიდნენ!
რა თქმა უნდა, უკვე გსმენიათ რამე ინდიგო ბავშვების შესახებ, წაიკითხეთ სტატიები ამ თემაზე. ვინ არიან ისინი? სრულიად ახალი ადამიანები, რომლებიც მოვიდნენ სამყაროს უკეთესობისკენ შესაცვლელად, თუ სასტიკი აგრესორები - ბავშვები, ბავშვების მკვლელობა და ბავშვობა? რა არის მათი მიზანი დედამიწაზე? და, ალბათ, მთავარი კითხვა: რა უნდა გააკეთონ ასეთი ბავშვების მშობლებმა?
სანამ სტატიის სათაურში მოცემულ კითხვას ვუპასუხებ, მინდა რამდენიმე მნიშვნელოვანი კომენტარი გავაკეთო.
- მიუხედავად ტერმინის „ინდიგო ბავშვების“ მუდმივი განხილვისა და ფართო პოპულარობისა, დღეს ამ ფენომენის არსებობის არც ერთი სამეცნიერო მტკიცებულება არ არსებობს. უფრო მეტიც, სკეპტიკოსი მეცნიერები, მასწავლებლები და ჟურნალისტები თვლიან, რომ "ინდიგო ბავშვების" ნიშნები და თვისებები დიდი ხანია ცნობილია ფსიქიატრებისა და ფსიქოთერაპევტებისთვის და აღწერილია დიაგნოზით "ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის აშლილობა", ხოლო თავად "ინდიგო" ფენომენი არის ხუმრობა.
- თითქმის შეუძლებელია ინდიგოზე საუბარი ზოგიერთი მეტაფიზიკური ცნებების გამოყენების გარეშე, როგორიცაა აურა, სული, ანგელოზები, წარსული ცხოვრება.
ამიტომ, მკითხველებს ხშირად უჩნდებათ ლოგიკური კითხვა: როგორ უნდა მოექცნენ ამ ყველაფერს, განსაკუთრებით კი მატერიალისტებს? მე ვხედავ ორ ვარიანტს:
- გადადეთ სტატია მანამ, სანამ არ იგრძნობთ მზადყოფნას ამ სახის ინფორმაციის მისაღებად.
- შეეცადეთ იგრძნოთ და გაიგოთ ბავშვები, მით უმეტეს, რომ თანამედროვე ბავშვები წარმოუდგენლად სულიერები არიან და თანდაყოლილი ცოდნით იბადებიან.
საიდან გაჩნდნენ ინდიგო ბავშვები?
ტერმინი "ინდიგო ბავშვების" ისტორია 30 წლის წინ დაიწყო. ისინი პირველად 1982 წელს მოიხსენია ნენსი ენ ტეპმა თავის წიგნში „გაიგე შენი ცხოვრება ფერის მეშვეობით“. ნენსი ცნობილი ამერიკელი ნათელმხილველი, ექსტრასენსი და ფსიქოლოგია, რომელსაც აქვს ადამიანის აურის დანახვის საოცარი ნიჭი. და ეს მისი პირველი პუბლიკაციაა, რომელიც აღწერს ახალი ტიპის ბავშვების ქცევის ნიმუშებს. თავად ტერმინი "ინდიგო ბავშვები"ასოცირდება ინდიგო ფერთან (ლურჯის ტიპი, შუალედური მუქი ლურჯი და იისფერი), რადგან ეს არის ახალი ბავშვების აურის ფერი. ნენსის თქმით, ეს ახალი სულები დაიბადნენ, რათა ხელი შეუწყონ ჩვენს გადასვლას ადამიანის ცნობიერების ევოლუციის შემდეგ ეტაპზე, რადგან ყველა ინდიგო არის უაღრესად მგრძნობიარე არსება, დაჯილდოებული მრავალი ნიჭით და ძლიერი ინტუიციით.
რჩევა მშობლებს:თუ დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდებით ზოგიერთ ზრდასრულ საქმეს, სთხოვეთ თქვენს შვილს რჩევა. ძალიან ახალგაზრდა ინდიგოებიც კი აჩვენებენ შთამბეჭდავ გონებრივ მუშაობას და კოლოსალურ ინტუიციას. და ნუ შეგეშინდებათ სიმართლის თქმა თქვენს პრობლემებზე, რადგან პატიოსნება საუკეთესო პოლიტიკაა ინდიგოსთან!
გარდა ამისა, ყველა ინდიგოს აქვს მაღალი თვითშეფასება. ისინი მოდიან ამ სამყაროში საკუთარი სიდიადის განცდით და ხშირად იქცევიან შესაბამისად. ინდიგოები გრძნობენ, რომ ისინი "სამართლიანად არიან აქ" და გულწრფელად უკვირს, თუ სხვა ადამიანები არ იზიარებენ ამ აზრს. უფრო მეტიც, მათ თავადაც არ ეპარებათ ეჭვი საკუთარ მისიაში. ისინი ხშირად უხსნიან გაკვირვებულ ნათესავებს „ვინ არიან ისინი“. მაგალითად, ინდიგო ბავშვის ტიპიური პასუხი კითხვაზე: "უნდა გიყვარდეს საკუთარი თავი?" - "რა თქმა უნდა, მე მიყვარს ჩემი თავი, რადგან ეს მაძლიერებს!" მართლაც, ინდიგოს სიბრძნე აღფრთოვანებულია.
ინდიგო ბავშვის მახასიათებლები
ახალი ტიპის აბსოლუტურად ყველა ბავშვი ეყრდნობა ინტუიციას, ძალიან მგრძნობიარეა ენერგიის მიმართ და გრძნობს სრულიად უჩვეულო ნივთებს. ისინი ძალიან ადრე აყალიბებენ საკუთარ მოსაზრებებს რელიგიის შესახებ, ვინ არის ღმერთი და ვინ არიან ისინი. ისინი სიამოვნებით პასუხობენ სულიერ საუბრებს, ზოგი ხედავს ანგელოზებს, ფერიებს და სხვა ზებუნებრივ მეგობრებს და საუბრობს რელიგიაზე.
ინდიგოების სულიერი მიდრეკილებები დაკავშირებულია გლობალურ ამოცანებთან, რომლებიც მათ წინაშე დგას. ნათელია, რომ ახალ ბავშვებს აქვთ ძალა შეცვალონ სამყარო. ინდიგო ბავშვების შესახებ წიგნის ავტორები ამბობენ, რომ ისინი ჩვენთან მოდიან ახალი ეპოქის დასაწყისად. ეს ბრძენი და სულიერი შვილები უკეთესი სამყაროს გასაღებია.
ინდიგო ბავშვების მახასიათებლები (შედგენილია ამერიკელი ფსიქოლოგიის დოქტორის დორინ ვირტუს მიერ):
- მტკიცე და დაჟინებული.
- დაიბადა 1978 წელზე გვიან (სწორედ ამ წელს დაიწყეს პირველი ბავშვების დაბადება არა ოქროსფერი აურათ, არამედ ლურჯი-იისფერი აურით.)
- ის თავს კრეატიულ ადამიანად იჩენს, აქვს მიდრეკილება მუსიკისა და პოეზიის მიმართ.
- მიდრეკილია ცუდი ჩვევებისკენ.
- „უძველესი სული“ ისე გრძნობს თავს, თითქოს 13 კი არა, უკვე 43 წლისაა.
- ინტუიციური, შეუძლია სწორი გადაწყვეტილებების მიღება, მხოლოდ მის ინტუიციას ეყრდნობა.
- დამოუკიდებელი და ამაყი, თუნდაც დამამცირებელ სიტუაციებში.
- შეუძლია გაბრაზება და სისასტიკე, თუ ის წააწყდება გულგრილობისა და ტყუილის გადაულახავ კედელს.
- მიდრეკილია უძილობისკენ, მოუსვენარი ძილისკენ, კოშმარებისკენ, ხშირად უჭირს დაძინება ან ეშინია დაძინების.
- წვავს მსოფლიოს რაიმე დიდ საქმეში დახმარების სურვილით.
- აქვს მაღალი თვითშეფასება
- მოზარდობის პერიოდში ხშირია დეპრესიის პერიოდები და ჩნდება თვითმკვლელობის აზრები.
- ის ეძებს ნამდვილ, ძლიერ და გულწრფელ მეგობრობას, ძალიან სჭირდება საყვარელი ადამიანების უპირობო სიყვარული და დიდ ყურადღებას მოითხოვს.
- ხშირად გრძნობს სიყვარულს მცენარეების ან ცხოველების მიმართ. ზოგიერთ ინდიგოს ისე უყვარდა ბუნება, რომ ესმით მცენარეებისა და ფრინველების ენა, უხარიათ, იტანჯებიან და ღელავენ მათთან ერთად.
- ბავშვი კატეგორიულ უარს ამბობს რაღაცის გაკეთებაზე, მაგალითად, რიგში დგომაზე. ყველა ინდიგოს სძულს, როცა რაღაცის გაკეთებას აიძულებენ უბრალოდ იმიტომ, რომ „მე ვთქვი“ ან „ასე უნდა იყოს“ ან „ყველა სხვა აკეთებს ამას“.
- მასზე განათლების წინა მეთოდები არ მუშაობს. ის საერთოდ არ პასუხობს მკაცრ „საგანმანათლებლო ზომებს“, როგორიცაა დასჯა, მუქარა ან დამცირება.
- ბავშვი ტოვებს არაკომუნიკაბელური შთაბეჭდილებას, თუ ის არ არის საკუთარი სახის საზოგადოებაში. თუ ირგვლივ მსგავსი მენტალიტეტი არ არის, ისინი ხშირად იკავებენ საკუთარ თავში გრძნობას, რომ მსოფლიოში არავის ესმის მათი.
თუ თქვენი შვილი აკმაყოფილებს ზემოაღნიშნული პუნქტებიდან 14 ან მეტს, მაშინ ის არის ინდიგო. მაგრამ არის გამონაკლისები: ფსიქოლოგები თვლიან, რომ ინდიგოს მრავალი სახეობა შეიძლება იყოს, ისევე როგორც ლურჯის ჩრდილები.
ინდიგო სტილის განათლება
ინდიგო ბავშვის აღზრდა არ არის ადვილი და საპასუხისმგებლო ამოცანა მშობლებისთვის. ეს პროცესი მოითხოვს თვითდისციპლინას, თანმიმდევრულობას, სიბრძნეს და რაც მთავარია ყურადღებას და მშობლის სიყვარულს. რადგან ინდიგო ბავშვების ისტორია სიყვარულის ისტორიაა. დაიწყეთ ახლავე, რადგან არასდროს არის გვიან დაუმტკიცოთ სიყვარული თქვენს შვილებს.
აღზრდის წარმატება დამოკიდებულია რამდენიმე პირობაზე. მაგრამ, ალბათ, მთავარია მშობლების გამბედაობა. ყველა მშობელი არ დათანხმდება შვილთან გულწრფელი საუბარი მის ნაკლოვანებებსა და სისუსტეებზე. კიდევ უფრო რთულია საკუთარ თავში რაღაცის შეცვლა, სანამ სხვების აღზრდას დაიწყებ. ამიტომ, ინდიგოებს ნაკლებად ენდობიან მშობლები და „მოძველებული“ მასწავლებლები. ისინი ხედავენ, რომ მოზარდები ასწავლიან სრულიად განსხვავებულს, ვიდრე თავად აკეთებენ. მშობლებმა არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ინდიგოებმა ინტუიციურად იციან ჩვენი ზრდასრულების ტექნიკა და ხედავენ, როცა ერთს ვფიქრობთ, მეორეს ვამბობთ და მესამედ ვმოქმედებთ.
ინდიგო ბავშვის აღზრდის ერთ-ერთი საიდუმლო დისციპლინაა. ბავშვებს სჭირდებათ ზომიერი სიმძიმე და ქცევის გარკვეული საზღვრები. ამავდროულად, მკაფიოდ უნდა იყოს განსაზღვრული ნებადართულის საზღვრები. ვინაიდან ნებაყოფლობითობა ზიანს აყენებს ინდიგოს, ბავშვები არ უნდა „ისხდნენ მშობლების თავზე“.
არსებობს კიდევ რამდენიმე მნიშვნელოვანი წესირამ უნდა გახსოვდეთ, თუ საქმე გაქვთ ინდიგო ბავშვთან.
- არ შეიძლება ბავშვების მოტყუება. არავითარ შემთხვევაში. საზიანოა ის „ნახევრად სიმართლე“, რომელსაც მშობლები ხშირად მიმართავენ, როდესაც ცდილობენ თავიანთი შვილების მკაცრი რეალობისგან დაცვას.
- ესაუბრეთ ბავშვებს, როგორც უფროსებს. მოსწონთ. ინდიგოსთვის ძალიან მნიშვნელოვანია მშობლებთან გულწრფელი საუბარი. ასეთი საუბრის დროს, ჩადეთ სიყვარული თითოეულ წარმოთქმულ სიტყვაში. თუ მოზარდთან ურთიერთობა კარგად არ მიდის, მაშინ გულწრფელი საუბარი ერთადერთი გამოსავალია არსებული სიტუაციიდან. საუბარი შეიძლება არ იყოს ყველაზე სასიამოვნო, მაგრამ მოუსმინეთ ყველაფერს, რაც მას უნდა თქვას. მთავარია, ნერვები არ დაკარგოთ, არ იმართლოთ და არ წაიკითხოთ ლექციები. როდესაც ბავშვი საუბრობს, გესმით თავად ცხოვრება, ეთანხმებით თუ არა მას. თუ რამე არ მოგწონთ, ღრმად ჩაისუნთქეთ და განაგრძეთ მოსმენა და სწავლა. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის ზუსტად ის შემთხვევა, როდესაც "სიმართლე ლაპარაკობს ბავშვის პირით".
- ინდიგოებს პატივისცემა სჭირდებათ. ცნობილია, რომ ყველა ბავშვი, ვინც ამერიკულ და იაპონურ სკოლებში თანამოსწავლეებს ესროლა, ინდიგო იყო. ასევე ცნობილია, რომ მათ შორის არ იყო ისეთი ბავშვები, რომელთა მშობლები საუკეთესო მეგობრები იყვნენ და სახლში ხმის მიცემის თანაბარი უფლება ჰქონოდათ.
როგორ ამოვიცნოთ ინდიგო
მოკლედ:
- ბავშვი პატარა ასაკიდანვე აჩვენებს სხვებს თავის „ამაღლებულობას“, „უნიკალურობას“, „გამორჩეულ თვისებებს“, „ჰონორარს“;
- მისთვის არ არსებობს ავტორიტეტები და კერპები;
- ის ასრულებს ყველა თავის მოქმედებას საკუთარი გრძნობებისა და საღი აზრის კარნახის შესაბამისად;
- უყოყმანოდ ის გეუბნებათ, რაც სურს; მას აქვს საკუთარი შეხედულება მის გარშემო არსებულ სამყაროზე. როგორც წესი, ეს შეხედულება არ ემთხვევა მშობლის შეხედულებას;
- ყოველგვარი შანტაჟი, დაყოლიება, „ტრადიციული გავლენის ზომები“ („ბაბა იაგა მოვა და შეგჭამს!“) არანაირ გავლენას არ ახდენს მასზე;
- ძალიან სწრაფად იკვებება აქტივობებით და კონცენტრირდება ერთ რამეზე, მაგრამ ძალიან მცირე ხნით;
- ფობიებისადმი მიდრეკილება (მათ შორის, საყვარელი ადამიანის დაკარგვის ან საკუთარი სიკვდილის შიში);
- ურჩევნია ისწავლოს მხოლოდ საკუთარი გამოცდილებიდან, ანუ ცოდნის მიღება პირადი გამოცდილებიდან, ვიდრე გულმოდგინედ აფუჭოს სასწავლო მასალა;
- ჩვეულებრივი ბავშვების გარემოცვაში თავს ძალიან არაკომფორტულად გრძნობს. შეიძლება მშობლებს უჩივლოს, რომ „მისი საერთოდ არავის ესმის“;
- სწრაფად ირჩევს სწავლის საკუთარ გზას და დაუნდობლად მიჰყვება მას, თუნდაც ის არ ემთხვეოდეს მშობლებისა და მასწავლებლების აზრს;
- ხშირად არღვევს ზოგადად მიღებულ წესებსა და აკრძალვებს;
- უპირატესობას ანიჭებს შემოქმედებითობას ყველა სხვა სახის ცოდნას;
- შეიძლება განიცადოს ძილის დარღვევა და კოშმარები;
- არ მოითმენს ძალადობას არც გარემომცველი სამყაროს (ცხოველების, მცენარეების, სხვა ადამიანების) მიმართ და არც საკუთარი თავის მიმართ.
მეტი დეტალი
- თვალებში ჩახედვა:მე ვხვდები, რომ ინდიგო ბავშვების/მოზარდების ერთ-ერთი ყველაზე აშკარა ნიშანი არის ის, რომ ისინი პირდაპირ გიყურებენ საუბრისას. ვგულისხმობ - პირდაპირ თვალებში გიყურებენ! მათ უყვართ თვალის კონტაქტის დამყარება. თვალები სულის სარკმელია და მათ ეს იციან და ერთ წუთში უფრო მეტის სწავლა შეუძლიათ შენზე თვალებში ჩახედვით, ვიდრე შენზე მთელი დღე ისაუბრო. ეს ბევრ ადამიანს უხერხულად გრძნობს, მაგრამ ეს არის ინდიგო გზა. გაგიკვირდებათ, რამდენად ცოტა ადამიანი ამყარებს თვალით კონტაქტს, ამიტომ ეს ინდიგოს მნიშვნელოვანი თვისებაა.
- ძლიერი ნებისყოფა:ეს განსაკუთრებით უჭირს ქალს, მაგრამ თუ ის ინდიგოა, ზედმეტად ადვილად შეუქმნის თავის თავს მტრებს, მაგრამ ეს მისი ბრალი არ არის. ფაქტია, რომ ინდიგოები მიზანმიმართულები არიან და კაცობრიობამ უბრალოდ არ იცის როგორ მოიქცეს ასეთ ქალებთან.
- ერთგული:ინდიგოები ძალიან, ძალიან ლოიალურები არიან თავიანთი მეგობრების მიმართ და უჭირთ, თუ მათ ერთგულებას არ დაუბრუნებენ. ამ მიზეზის გამო, ისინი საკმაოდ მარტივად გადაადგილდებიან, მაგრამ ჭრილობებს ილოკავენ, სანამ ბოლომდე არ გაიგებენ, რატომ მოხდა ეს. ზოგჯერ ისინი დიდხანს იცხოვრებენ მასთან ერთად. ერთ-ერთი გაკვეთილი, რომელიც მათ უნდა ისწავლონ, არის ის, თუ როგორ უნდა მოიქცნენ მარტივად, რადგან ამ თამაშს ჰქვია - განაგრძეთ, მათი ყოფნა სხვაგან არის საჭირო.
- ვნებებში ძლიერი:ინდიგოებს აქვთ ძლიერი გრძნობები თითქმის ყველაფერზე, მათ შორის სექსზე, თუ სიყვარულია. თუ არა, დაივიწყეთ სექსი, მაგრამ მათი სიყვარული სხვა აქტივობებში გამოვლინდება. ეს ვნება იმაშიც ჩანს, რომ მათ ყველაფერზე უნდა ისაუბრონ და უფრო მეტიც, თითქმის ნებისმიერ თემაზე შეუძლიათ საუბარი.
- მარჯვენა ნახევარსფერო:ჩვენ გვიყვარს მუსიკა, მხატვრობა, ლიტერატურა, მწერლობა და განსაკუთრებით სულიერება. მაგრამ იმის გამო, რომ ჩვენ გვაქვს ასეთი ღრმა გაგება და ყველაფრის სწავლის უნარი, თუ კომპიუტერს კრეატიულ ინსტრუმენტად მივიჩნევთ, ჩვენ შევქმნით იმას, რასაც ადამიანების უმეტესობა მარცხენა ტვინის მცდელობად მიიჩნევს. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ვაფასებთ ძალისხმევას. თუ ეს სიყვარულის შრომაა, არ აქვს მნიშვნელობა რას ვაკეთებთ, რამდენად რთულია ან მარცხენა ტვინი. ჩვენი ძალა მდგომარეობს საკუთარი თავის შემოქმედებით ასპექტში.
- გაბრაზებით ამოძრავებული:სანამ ინდიგოები ნამდვილად შეძლებენ შეეგუონ ვინ არიან და არ გააცნობიერონ, რატომ იყო მათი ცხოვრება აქამდე ასე რთული, დიახ, ბრაზი ჩვენი მთავარი მოტივატორი იქნება. ბრაზი არაკეთილსინდისიერების გამო, ბრაზი იმ ადამიანების მიმართ, რომლებსაც ტანჯვა მოაქვთ ამ სამყაროში, ბრაზი თქვენი წარსულის მიმართ, რისხვა ავტორიტეტებზე, თქვენ ამას დაასახელებთ. სანამ საკუთარ თავს, ჩვენს მიზანს არ შევეგუებით, დიდ ენერგიას დავხარჯავთ ბრაზზე [აგრესიაზე]. სხვა ადამიანები დაინახავენ ჩვენს შინაგან რისხვას ბევრად ადრე, ვიდრე ჩვენ მზად ვიქნებით ვაღიაროთ მისი არსებობა.
- ფული:ინდიგოებს, რადგან ისინი არ არიან „შუაგზის ხალხი“, შეუძლიათ ან დიდი თანხის დაგროვება და ფინანსურად სტაბილური ცხოვრება, ან ისინი მიეკუთვნებიან შიმშილის მხატვრის ანდაზის ტიპს, ე.ი. ვინც ძლივს ახერხებს საარსებო წყაროს. კიდევ ერთხელ, როდესაც საკუთარ თავს შევეგუებით, ჩვენ შევძლებთ ვაღიაროთ, რომ სხვების დახმარება ან ჩვენი მიზნის შესრულება ფული ჯდება. ამ მომენტიდან ჩვენ შეგვიძლია მივიდეთ გადაწყვეტილებამდე, რომ ფულის გამომუშავება აუცილებელია უმაღლესი ქვესტებისთვის. სამწუხაროდ, ძალიან ბევრი სულიერი პრაქტიკა გვასწავლის, რომ სულიერი იყო ღარიბი. სიმახინჯე. ჭეშმარიტი სწავლება ისაა, რომ არ შეიძლება ემსახურო ორ ბატონს, რომელთაგან ერთი ფულია, მეორე კი სული. ამის თქმის შემდეგ, აზრი აქვს იმის აღიარებას, რომ თუ ფულს გამოიმუშავებთ თქვენს მიზანს და აგრძელებთ სულის გზაზე სიარულს, მაშინ თქვენ არ ემსახურებით ფულს. ცოტა დაფიქრდი!
- მასწავლებლები:ინდიგოები არიან მასწავლებლები ამა თუ იმ გაგებით, მაგრამ არა ყოველთვის ნორმალური გაგებით. თუ ვინმეს შეუძლია ვინმესთან საუბარი და ამ გზით დახმარება, ეს მასწავლებელია. თუ ისინი მიდიან განკურნებაზე, ისინი ურჩევნიათ ასწავლონ მას, ვიდრე იმოქმედონ. აქ მთავარი ის არის, რომ ყველაფერი, რასაც ისინი აკეთებენ, განიხილება, როგორც სწავლების მცდელობა.
- მაღალი ინტელექტუალური:ეს, უეჭველია, ბევრ უბედურებას მოაქვს. ინდიგოები მართლაც უაღრესად ჭკვიანები არიან, მაგრამ ბავშვობიდან ეს შეიძლება იყოს პირდაპირი დამცირება მშობლისთვის, რომელიც ვერ უმკლავდება უაღრესად ინტელექტუალურ შვილს, ამიტომ ასეთ ბავშვებს არ ეძლევათ უფლება განავითარონ ნამდვილი ნიჭი. როდესაც ინდიგოები მომწიფდებიან, სხვებს შეიძლება გაინტერესებთ, რა სჭირს ამ ადამიანს (ინდიგოს) და იტყვიან, როგორიცაა: "შენ ისეთი ჭკვიანი ხარ, რატომ კარგავ დროს ამაზე..." და ა.შ. ინდიგოები ან გამოიყენებენ თავიანთ ინტელექტს, ან სულელებს ითამაშებენ, ისევ ამ გზაზე შუალედი არ არის. მაგრამ აუტსაიდერები დაინახავენ ინდიგოს გონებას, რაც არ უნდა გააკეთოს ის, და ხშირად სანამ თავად ინდიგო შეძლებს ამ ქონების აღიარებას.
- მტკივნეული პატიოსნება:არაინდიგოები ხშირად ვერ ხედავენ ისეთი პატიოსნების საჭიროებას, როგორიც ინდიგოებს აქვთ. ისინი მას სასტიკადაც კი თვლიან. თუ ინდიგოები ვერ იქნებიან პატიოსნები, ისინი ამჯობინებენ გაჩუმდეს, რადგან მიაჩნიათ, რომ ნაწილობრივი პატიოსნების შუა გზაზე სიარული ძალიან დამღუპველია საკუთარი თავისთვის. არაინდიგოებისთვის საკვანძო პუნქტი მარტივია: ნუ ჰკითხავთ ინდიგოს არაფერს, თუ არ ხართ მზად უშუალო პატიოსნებასთან გამკლავებისთვის. უსინდისობა = თამაში და ინდიგოები არ თამაშობენ „თამაშებს“.
- არ ითამაშო "თამაშები":ინდიგოები არ თამაშობენ "თამაშებს" და თავს შეურაცხყოფილად გრძნობენ, როცა სხვა ადამიანები მათთან ერთად თამაშობენ "თამაშებს".
- სისტემის გამანადგურებლები:ეს ეხება უამრავ სფეროს. მათ აქვთ ზიზღი ტრადიციული სწავლის მიმართ, ამიტომ პოულობენ ალტერნატიულ გზებს ე.ი. საშინაო სწავლება თქვენი შვილებისთვის. მათ სიამოვნებით სწავლობენ და ასწავლიან, მაგრამ არა ტრადიციული გზებით. პიკნიკის დროს, სავარაუდოდ, ისინი ბავშვებთან ერთად იქნებიან და ასწავლიან გიჟურ, სასაცილო და სახალისო რაღაცეებს ზოგადად გარემოში. რაც შეეხება სამედიცინო სისტემას, ისინი კვლავ იპოვიან თავიანთ არსებობას და ამჯობინებენ ალტერნატიულ მკურნალობას/წამალს. მთავრობაში ისინი დაიწყებენ სიტუაციის გამკლავებას არასტანდარტული მიდგომების გამოყენებით. სია გრძელდება და გრძელდება. უბრალოდ იცოდე, რომ თუ რაიმე სისტემა არსებობს, ინდიგო იქნება ის, ვინც განიხილავს მის შეცვლას ან ღიად შეცვლას.
- დეპრესია:მე მათ აქ ვახსენე, რადგან თუ ინდიგოები არ არიან „გაღვიძებული“, ან თავს უბედურად გრძნობენ იმის გამო, რომ არ აკეთებენ იმას, რისთვისაც მოდიოდნენ, ეს ყველაზე ხშირად დეპრესიაში გამოიხატება. ასეთი დეპრესია საკმაოდ ხშირად იწვევს ნარკოტიკების, ალკოჰოლის გამოყენებას, ცუდი კვების და/ან ამა თუ იმ სახის ქცევითი დარღვევების გამო. ეს შეიძლება მოხდეს იმის გამო, რომ ბავშვობაში მათ უთხრეს, რომ ისინი არ იყვნენ საკმარისად კარგი ან კარგი არაფრისთვის და მათ სჯეროდათ ამის.
- სამუშაო:ზოგადად, ინდიგოებს ურჩევნიათ მარტო იმუშაონ, ან კერძო მფლობელებად და ა.შ. მაგრამ თუ ისინი საერთო სამუშაო სივრცეში იმყოფებიან, თქვენ შეძლებთ მათ ამოცნობას, რადგან ისინი იქნებიან საკუთარ თავზე ან ძალიან სოციალურად (საშუალო ადგილის გარეშე). ქალი უფრო მეტად გამოიწვევს უთანხმოებას კოლეგებთან, რაც ნებისყოფიდან მოდის. თუ ცნობილია, რომ ის არის ინდიგო და მიიღება როგორც ინდიგო, თქვენ სავარაუდოდ გყავთ ერთ-ერთი საუკეთესო თანამშრომელი ან თანამშრომელი, რომელიც ოდესმე გყოლიათ. მთავარი აქ არის აღიარება. მათ პატივი უნდა სცენ, რადგან ისინი არ მუშაობენ ისე, როგორც ყველა, მაგრამ ისინი ნამდვილად ასრულებენ თავიანთ საქმეს 150%. თუ ისინი მარტო მუშაობენ, აწარმოებენ საკუთარ ბიზნესს ან მსგავსს, თქვენ მხოლოდ გაინტერესებთ, როგორ ახერხებენ საქმის კეთებას, რადგან - კიდევ ერთხელ - ისინი არ მუშაობენ როგორც ყველა, მაგრამ ყველა აღიარებს, რომ ბევრად შორს წავიდნენ!
მათ აქვთ ფენომენალური ინტელექტი და ბევრი ნიჭი. მათ აქვთ შემოქმედებითი და ჰუმანიტარული მეცნიერებების საოცარი შესაძლებლობები. ისინი დახურულები არიან და უჭირთ პოვნა საერთო ენახალხთან ერთად. მათ ხშირად ახასიათებთ ჰიპერაქტიურობა, მოკლე ხასიათი და რთული ტემპერამენტი. ისინი არ მოითმენენ ბრძანებებს და პატივისცემას ითხოვენ ადრეული ასაკიდან.
ჭორები ვრცელდება, რომ მათ აქვთ სრულიად განსხვავებული დნმ-ის კოდი - არ არის იგივე, რაც ჩვეულებრივ ადამიანებს. ისინი ინდიგო ბავშვები არიან. ფენომენი, რომელიც ჯერ კიდევ იწვევს მწვავე კამათს მშობლებს, პარაფსიქოლოგებსა და მეცნიერებს შორის. როგორ ამოვიცნოთ ინდიგო ბავშვი, როგორ მოვძებნოთ მასთან საერთო ენა, როგორ გავზარდოთ? რას ფიქრობენ ამის შესახებ მისტიკოსები, მეცნიერები და ექიმები? რა უპატიებელი შეცდომები შეიძლება დაუშვან მშობლებს? მოდი გავარკვიოთ.
ვინ არიან ინდიგო ბავშვები
მეცნიერებისგან შორს არსებული თეორიის თანახმად, ესენი არიან ინდიგო აურის მქონე ბავშვები. ეს ტერმინი პირველად გამოიყენა ფსიქოლოგმა და ნახევარ განაკვეთზე ნათელმხილველმა ნენსი ენ ტეპმა. ქალს მიაჩნდა, რომ 10 წლამდე ადამიანების დაახლოებით 70%-ს ამ ფერის აურა აქვს და განსაკუთრებულია. ნენსიმ ასევე აღნიშნა, რომ ასაკის მატებასთან ერთად აურას შეუძლია ფერის შეცვლა და 15-25 წლის ახალგაზრდებში ინდიგოს წილი მხოლოდ 40%-ია.
ექსტრასენსმა პირველად გამოიყენა შექმნილი ტერმინოლოგია გასული საუკუნის 90-იანი წლების დასაწყისში პუბლიკაციაში "გაიგე შენი ცხოვრება ფერების დახმარებით". თუმცა, ტერმინმა მასებში გაჟონა ლი კეროლისა და მისი მეუღლის ჯენ ტობერის სხვა ნაწარმოების მეშვეობით. წიგნში „განსაკუთრებული ენერგიის მატარებლების“ შესახებ, ისინი საუბრობდნენ უჩვეულო აურის მქონე ადამიანებზე, თითქოს ისინი არ იყვნენ ახალი რასა.
შემდგომში დაიწყო ტერმინის კულტივირება - მას ფართოდ იყენებდნენ პარაფსიქოლოგები, ექსტრასენსები და ზებუნებრივ ფენომენებზე და შეგრძნებებზე მონადირეები მათ წიგნებში. თუმცა, ზოგადი ინტერპრეტაცია არ არის შემუშავებული.
როგორ ამოვიცნოთ ინდიგო ბავშვი
ღირს იმით დავიწყოთ, რომ მრავალი წიგნის ავტორები განსხვავდებიან თავიანთი თანდაყოლილი მახასიათებლების განსაზღვრაში. ზოგჯერ გარკვეული თვისებები იგნორირებულია, ზოგჯერ პირდაპირ ეწინააღმდეგება ერთმანეთს. თუმცა, საერთო მასაში, ყველაზე პოპულარული ნიშნები შეიძლება გამოვლინდეს. მოდით აღვნიშნოთ ძირითადი მახასიათებლები, რომლებიც ყველაზე ხშირად აღწერილია:
- ასოციალურობა. როგორც წესი, ეს არის კომუნიკაციის დაბალი უნარი. ბავშვი იხევს საკუთარ თავში და უჭირს კონტაქტის პოვნა არა მხოლოდ თანატოლებთან, არამედ მშობლებთანაც.
- ინდივიდუალიზმი. ახასიათებს საკუთარი თავის პატივისცემა, მაღალი თვითშეფასება და ავტორიტეტის კატეგორიული უარყოფა. მას არ სურს დაემორჩილოს, ის იცავს თავის ინტერესებს.
- დაზვერვა. მაღალი IQ, ინტელექტუალური შესაძლებლობები გენიოსთან. ამავე დროს, ქ სკოლის ასაკიმათ შეიძლება არ გამოსულიყვნენ კარგად სკოლაში.
- კრეატიულობა. მოზარდი ნიჭიერია და თავს იჩენს შემოქმედებითობაში. ნიჭი შეიძლება ადრეული ასაკიდანვე გამოვლინდეს.
- მოუსვენრობა. ინდიგოები ენერგიულები და იმპულსურები არიან. მათ ახასიათებთ განწყობის ცვალებადობა და დეპრესია. ისინი ხშირად იფანტებიან და უმიზეზოდ კარგავენ კონცენტრაციას.
- სამყაროს ემპირიული ცოდნა. სამყარო ისწავლება არა იმდენად რაციონალურად, რამდენადაც სენსუალურად. ადამიანი ცდილობს იგრძნოს ყველაფერი, სცადო ყველაფერი.
- სამართლიანობის ძლიერი გრძნობა. მათ უჭირთ უსამართლობასთან გამკლავება და სუსტების მხარდასაჭერად დგანან. მათ ასევე ახასიათებთ პასუხისმგებლობის მაღალი გრძნობა.
ახალგაზრდა მამაკაცი ასევე ავლენს განვითარებულ ინტუიციას და შეუძლია სწრაფად დაეუფლოს გაჯეტებს მისი განვითარებული ინტელექტისა და ბუნებრივი „ფლობის“ გამო.
ეს ადამიანები მიდრეკილნი არიან კრეატიულობისკენ, მაგრამ შეუძლიათ შექმნან არა მხოლოდ ხელოვნების პოპულარულ სფეროებში, არამედ პროგრამირებაშიც. ისინი უარყოფენ განათლების კონსერვატიულ მეთოდებს, არ მოითმენენ ფიზიკურ ძალადობას და მოითხოვენ პატივისცემას. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მათ შეიძლება დაკარგონ ინტერესი მშობლებთან, მასწავლებლებთან და თანატოლებთან ურთიერთობისადმი.
ინდიგო ბავშვების ინტელექტუალური შესაძლებლობები
ისინი დაკრედიტდებიან განვითარებული ინტელექტისაშუალოზე ბევრად მაღალი. ამავე დროს, ინდიგოები ყოველთვის არ არიან ბავშვების საოცრება. ისინი სულაც არ უნდა იყვნენ კარგი სკოლაში. პირიქით, უაზრობის, განწყობის ცვალებადობისა და იმპულსურობის გამო, მათ ხშირად ახასიათებთ დაბალი ან საშუალო აკადემიური მოსწრება. ამავდროულად, ბავშვი თავის წლებს მიღმა ჭკვიანურად იზრდება, ადვილად ეუფლება გაჯეტებს და ნებისმიერ ციფრულ ტექნოლოგიას. შეიძლება ჩანდეს, რომ თუ მას სურს, მას შეუძლია ყველაფრის გარკვევა.
თუმცა, სურვილის ნაკლებობა შეუძლებელს ხდის გარკვეული მეცნიერებების გააზრებას და კონკრეტული პრობლემების გადაჭრას. თუ ადამიანი რაიმეს მიმართ ინტერესს დაკარგავს, მაშინ მას წარმოუდგენლად გაუჭირდება საკუთარი თავის ამის გაკეთება. ინდიგო ბავშვებს არ ახასიათებთ შეუპოვრობა და შრომისმოყვარეობა. ისინი ძნელად იქნება მოყვანილი სამაგალითოდ. ჰიპერაქტიურობა არ აძლევს მათ მშვიდად ჯდომის საშუალებას და ხშირად გადაერთვებიან რაიმე ახალზე, რადიკალურად იცვლებიან ინტერესებს და ხელახლა ადგენენ პრიორიტეტებს.
მშობლებმა შეიძლება შეამჩნიონ, რომ მათი შვილი ან ქალიშვილი ვერ აღწევს მათი ინტელექტუალური პოტენციალის 30%-საც, როგორც მათი განათლების ნაწილი. და ამავე დროს, "საყვარელი საგნები" უმაღლეს დონეზე სწავლობენ.
Indigos შეიძლება იყოს მყარი C სტუდენტები, მაგრამ მიაღწიონ დიდ წარმატებას ცალკეული საგნების შესწავლაში, რომლებიც მათთვის საინტერესოა.
ისინი ასევე აჩვენებენ თავიანთ ინტელექტს ყოველდღიურ ცხოვრებაში და კომუნიკაციაში. საუბრისას შეიძლება მოგეჩვენოთ, რომ ზრდასრულს ესაუბრებით. მაშინაც კი, თუ თანამოსაუბრე 10-12 წლისაა.
ინდიგო ბავშვების ქცევა
ისინი არ ცნობენ ავტორიტეტებს. მათ შეუძლიათ გამოიჩინონ პატივისცემა და დაემორჩილონ კიდეც მშობლებს, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ამას საჭიროდ ჩათვლიან. ან სასჯელის საფრთხის ქვეშ, მაგრამ ამ შემთხვევაში ჯობია არ დაითვალოთ მორჩილების მოქმედებების გულწრფელობა. ხშირად ეს მოზარდები არ ცნობენ ტრადიციული მეთოდებიგანათლება. კერძოდ, ისინი უარყოფენ უფროსების მოსმენის აუცილებლობას მხოლოდ იმიტომ, რომ ხანდაზმული და გამოცდილი არიან. ამიტომ, კონსერვატიულ და დომინანტ მშობლებს გაუჭირდებათ შვილთან საერთო ენის გამონახვა.
დამახასიათებელი ქცევითი თვისებები:
- იმპულსურობა.
- ჩაკეტილობა.
- გაძლიერებული სამართლიანობის გრძნობა.
- ავტორიტეტის უარყოფა.
- მაღალი თვითშეფასება, საკუთარი თავის პატივისცემა.
ისინი მიდრეკილნი არიან განწყობის ცვალებადობისკენ. გაურკვეველი მიზეზის გამო, ბავშვი ან მოზარდი შეიძლება მოწყენილი გახდეს და საკუთარ თავში ჩაიძიროს, თუნდაც 2 წუთის წინ ღრიანცელად გაიცინოს. მას ახასიათებს იმპულსურობა, დეპრესიისკენ მიდრეკილება და წარუმატებლობის რთული გამოცდილება. ეს ბავშვები აქტიურები არიან, ზოგჯერ ზედმეტად აქტიურებიც კი. მათ არ შეუძლიათ მშვიდად ჯდომა და იშვიათად ეძებენ კონტაქტებს თანატოლებთან - მათ არ ჰყავთ მეგობრების ფართო წრე, ურჩევნიათ კომპიუტერთან დროის გატარება ან შემოქმედებითი აქტივობების კეთება.
როგორ გავზარდოთ ინდიგო ბავშვები
ფსიქოლოგები და პედიატრები, შორს მისტიური, გვირჩევენ მათ აღზრდას, როგორც ჩვეულებრივი ბავშვებიდა განვითარების სპეციფიკური შეზღუდვების მქონე მოზარდები. ფაქტია, რომ თეორია მედიცინაში არ არის დადასტურებული, ექიმები და მასწავლებლები ვერ ავითარებენ ინდიგოს აღზრდის მეცნიერულ კონცეფციას. ამიტომ, რეკომენდებულია გათვალისწინება ინდივიდუალური მახასიათებლებიფსიქიკა. უმეტეს შემთხვევაში, ეს არ ეხება უნიკალურობას, არამედ მშობლების მოუმზადებლობას მოლოდინებთან შეუსაბამობისთვის. ამ შემთხვევაში არაფრის გაკეთება უბრალოდ საშიშია. დიდია ბავშვის მონატრების და მასთან კომუნიკაციის არდამყარების და საკუთარი რაზმით მისი ასოციალურობის გაძლიერების ალბათობა.
ყველაზე ცუდი, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ, არის ის, რომ მისცეთ ნივთებს თავის მხრივ, „თაყვანი სცეთ“ პატარა კაცს, როგორც „ახალი რასის წარმომადგენელს“, სჯერათ, რომ ის კოსმოსიდან მოვიდა და თავს აამაღლებს. ის არ იქნება აღზრდილი.
მაგრამ ასეთი წინადადებები ხშირად გვხვდება ექსტრასენსებისა და პარაფსიქოლოგების ფსევდომეცნიერულ ნაშრომებში. ბევრი ავტორი გვთავაზობს მშობლობისგან უკან დახევას და უბრალოდ დააკვირდეს, როგორ ვითარდება ბავშვი დამოუკიდებლად. ბუნებრივია, ეს მიდგომა წარუმატებელია და კარგი არაფერი გამოვა.
ინდიგო ბავშვების დაჩაგვრა და მათთვის ბოსი ჩვენების მცდელობა ასევე არასწორი გადაწყვეტილებაა. უმჯობესია დაიწყოთ ბავშვის გაგება, გულწრფელად გიყვარდეთ იგი და მისცეთ საშუალება იგრძნოს მისი სიყვარული. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა მოეპყროთ მას როგორც უცხოპლანეტელს - შიში და იმედგაცრუება მიუღებელია. ნუ ისაუბრებთ უნიკალურობაზე, ნუ ეტყვით თქვენს შვილს, რომ ის არ ჰგავს ყველას. შეიყვარეთ იგი, გაითვალისწინეთ ფსიქიკის ინდივიდუალური მახასიათებლები. თუ პრობლემები წარმოიქმნება, აუცილებლად მიმართეთ ფსიქოლოგს.
მეცნიერთა, ექიმებისა და მკვლევარების აზრი
მეცნიერები კატეგორიულები არიან: სამეცნიერო და სამედიცინო საზოგადოების წარმომადგენლები, რომლებმაც აღიარეს ფენომენის არსებობის შესაძლებლობა, ერთ მხრივ შეიძლება დაითვალონ. უფრო ხშირად ამბობენ, რომ მშობლები ცდილობენ აღზრდაში საკუთარ წარუმატებლობაზე პასუხისმგებლობა გადაიტანონ ბავშვებისა და მოზარდების „კოსმიურ არსზე“. კერძოდ, პროფესორმა მ. ბეზრუკიხმა აღნიშნა, რომ ინდიგო ბავშვების შესახებ მრავალწლიანი დისკუსიის განმავლობაში შეუძლებელი იყო ერთის გამოკვლევა. მისი აზრით, „ნიშნების“ უმეტესობა გვხვდება ბევრ ჩვეულებრივ ბავშვსა და მათში, ვისაც აწუხებს მთელი რიგი ფსიქიკური აშლილობა.
მეცნიერები ამტკიცებენ, რომ ყველა "ნიშანს" აქვს მეცნიერული, სამედიცინო ახსნა. კერძოდ, ანტისოციალურობა შეიძლება მიუთითებდეს ასპერგერის სინდრომზე და სხვა მიკუთვნებული თვისებების უმეტესობა შეიძლება მიუთითებდეს ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის დარღვევაზე. ფსიქიატრები მკაცრად გვირჩევენ ექიმებთან დაკავშირებას, ვიდრე ბავშვების "ახალი რასის უნიკალური წარმომადგენლების" ჩარიცხვას. რადგან არსებობს მეცნიერულად დაფუძნებული სინდრომის გამოტოვების მაღალი რისკი, რომელიც მოითხოვს პროფესიონალურ ზედამხედველობას.
ფსიქოლოგების აზრი
აღსანიშნავია, რომ ჩვენ ვაანალიზებთ სპეციალისტების მოსაზრებებს, რომლებსაც აქვთ გარკვეული წონა პროფესიულ გარემოში. ჩვენ არ შეგვიძლია პარაფსიქოლოგების კლასიფიკაცია ასეთებად.
ექსპერტების აზრით, მხოლოდ ის აზრი, რომ თქვენი ბავშვი არის ინდიგო, უნდა გახდეს ფსიქოლოგთან დაკავშირების მოტივაცია.
ფაქტია, რომ ბევრი მშობელი შთამომავლობას საინვესტიციო პროექტად აღიქვამს. მათ განვითარებაში ინვესტიციებმა (ღონე, ნერვები, ფული) შედეგი უნდა მოიტანოს. მაგრამ შედეგი ყოველთვის არ აკმაყოფილებს მოლოდინს. და მაშინ განსაკუთრებით ხშირად ჩნდება უნიკალურობის იდეა.
ფსიქოლოგების აზრით, ასე ცდილობენ მშობლები გათავისუფლდნენ პასუხისმგებლობისგან და დააყენონ ის „გაუგებარ საზოგადოებაზე“. ექსპერტები ასევე ამბობენ, რომ "უნიკალურ" ბავშვებს ხშირად აბსოლუტურად ყველაფერს უშვებენ. ბოლოს და ბოლოს, ვინ არის ინდიგო მრავალი ექსტრასენსის თვალსაზრისით? ახალი რასის უნიკალური წარმომადგენელი. ადამიანი, რომლის ორიგინალურობას საზღვრები არ აქვს. შედეგად, ბავშვს უვითარდება არა მხოლოდ გულწრფელად გაბერილი თვითშეფასება, არამედ სრული არარსებობაქცევის წესების, ადამიანებთან ურთიერთობის კულტურის შესახებ.
დასკვნის ნაცვლად: მითები ინდიგო ბავშვების შესახებ
მითი No1. სპეციალური დნმ
სავარაუდოდ, მათ აქვთ უნიკალური დნმ კოდების სპეციალური ნაკრებით, რის შედეგადაც ისინი ხდებიან უფრო სრულყოფილი და განვითარებული ადამიანი უკვე გენეტიკურ დონეზე. ეს ასე არ არის - არც ერთი მსგავსი კვლევა არ ჩატარებულა და თქვენ ვერ იპოვით რაიმე სამეცნიერო მტკიცებულებას, რომ აღმოჩენილია ადამიანის დნმ-ის უნიკალური სტრუქტურა. ისინი უბრალოდ არ არსებობენ.
მითი No2. უნიკალური იმუნიტეტი
პიროვნების, ვინც პირველად გამოიგონა ჩვენი ტერმინი, ნენსი ენ ტეპი, 10 წლამდე ასაკის ბავშვების 70% ინდიგოა. მაგრამ ქრონიკული დაავადებების პროცენტული მაჩვენებელი და სამედიცინო მონაცემები გულდასაწყვეტია - ასეთი მნიშვნელოვანი მაჩვენებლები შედარებით ჯანმრთელი ჩვილებიარ არსებობს. უფრო მეტიც, ამ მხრივ იმუნური სისტემის კვლევები არ ჩატარებულა. შესაბამისად მითი 100%-ით უსაფუძვლოა.
მითი No3. გენიოსი
სავარაუდოდ, ისინი ყველა გენიოსები არიან. თუმცა, ისინიც კი, ვისი მშობლებიც 100%-ით არიან დარწმუნებულნი, რომ მათი ბავშვი ყველა „ნიშანს“ ემთხვევა, არ არიან საოცრება. შესაბამისად, ბავშვებს შეიძლება ახასიათებდეთ მაღალი ინტელექტი, მაგრამ არა საოცარი გენიალურობა. ბუნებრივია, შეიძლება კამათი და ითქვას, რომ ყველა საოცრება ინდიგოა. თუმცა, არანაირი კვლევა არ ჩატარებულა, განსაკუთრებით მათი აურის ფერთან დაკავშირებით. მაშასადამე, გენიალურობა მისტიკურ უნიკალურობასთან არ შეიძლება იყოს დაკავშირებული. ყოველ შემთხვევაში, თან სამეცნიერო წერტილიხედვა.
მარია კოსიცინა
Info-Profi პორტალის რედაქტორი, ტიუმენის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სტუდენტური პროექტების მხარდაჭერის ცენტრის ხელმძღვანელი.
