საბავშვო ბაღი ჩვენი მეორე სახლია, მასწავლებელი კი მეორე დედა. ეს პრეზენტაცია, პირველ რიგში, გამოადგებათ მასწავლებლებს და მეთოდოლოგებს და მეორეც, ჩვენი შვილების მშობლებს, რომლებსაც ძალიან აინტერესებთ რას აკეთებს მათი შვილი საბავშვო ბაღში მათი არყოფნის შემთხვევაში. საბავშვო ბაღი საშუალებას გვაძლევს არა მხოლოდ ვისწავლოთ და განვვითარდეთ, არამედ იქ ვიმეგობროთ, ერთად ვიცინოთ და ვიღიმოთ, ერთად ვიზიაროთ ცრემლები და სიხარული, მონაწილეობა მივიღოთ შეჯიბრებებში და გამოვიდეთ მატიანეებში. საბავშვო ბაღში ჩვენ ვცხოვრობთ მხიარულად - უდარდელობისა და უსიამოვნების გარეშე!

ჩვენს ბაღში კარგია,

მიხარია წასვლა.

აქ ყოველთვის ისეთი მხიარულია

ბავშვებს უყვართ საბავშვო ბაღი.

ჩვენ გვესმის ხუმრობები და სიცილი,

აქ მასწავლებლები დიდები არიან!!!

ძერწვასა და თამაშს გვასწავლიან

და, რა თქმა უნდა, დახაზეთ.

ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის ბაღში,

მე ძალიან მიყვარს "სოსენკა"!

პრეზენტაციის ჩამოტვირთვა

მასწავლებელი, MBDOU No. 96 „სოსენკა“ (მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება, №96 საბავშვო ბაღი),

არხანგელსკი, არხანგელსკის ოლქი, რუსეთი

ელენა დმიტრიევა
საბავშვო ბაღის პრეზენტაცია (პროგრამები, საგნობრივი გარემო, ჩვენი კონკურსები)

სლაიდი No1

ცოტა ისტორია:

ჩვენი საბავშვობაღმა პირველად გააღო კარი ბავშვებისთვის 1985 წლის 28 ოქტომბერს ბაზაზე ნდობის საწარმოები"სიბნეფტეხიმმონტაჟი". ჯერ გაიხსნა უფროსი სკოლამდელი ასაკის 4 ჯგუფი, გარკვეული პერიოდის შემდეგ კი სხვადასხვა ასაკის დანარჩენი 8 ჯგუფი. ჯგუფური დაკავება საშუალოხოლო უფროსი ბავშვები – 30-35 კაცი, ბაგა-ბაღები – 20 კაცამდე. ნდობა "სიბნეფტეხიმმონტაჟი"ხაზი გაუსვა ყველა საჭიროს სახსრები"საჭიროები" საბავშვო ბაღი.

პედაგოგიური პერსონალი იყო ახალგაზრდა: პედაგოგიკის კურსდამთავრებულია 9 მასწავლებელი. სკოლები, 1 – პედაგოგიური ინსტიტუტი, დანარჩენი - სხვებისგან საბავშვო ბაღები. თავიდან მხოლოდ 1 უმაღლესი განათლების მასწავლებელი იყო, მაგრამ მუშაობის პროცესში დანარჩენი მასწავლებლები სწავლობდნენ და უმაღლესი განათლებაც მიიღეს.

მერე საბავშვობაღი გადავიდა ღია სააქციო საზოგადოების ბალანსზე "ომსკის სპეციალიზებული სამონტაჟო განყოფილება No1" (OMUS-1).#12 ჯგუფი გადაკეთდა მეთოდოლოგიურ კაბინეტად და პედაგოგ-ფსიქოლოგის კაბინეტად. 1999 წელს "ბაგა-ბაღი No345"გადაერქვა « 345 საბავშვო ბაღი» . 2001 წელს - ქ „ბავშვთა განვითარების ცენტრი - 345 საბავშვო ბაღი» .

სლაიდი No2

2012 წლიდან საბავშვოსაბავშვო ბაღი არის საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება.

BDOU გუნდი ომსკში „ბავშვთა განვითარების ცენტრი - 345 საბავშვო ბაღი» თავს აყენებს სამიზნებავშვების განვითარებისათვის ხელსაყრელი პირობების შექმნა მათი ასაკისა და ინდივიდუალური მახასიათებლებისა და მიდრეკილებების შესაბამისად, სკოლამდელი აღზრდის სრულფასოვანი განვითარებისა და სოციალიზაციის ხელშეწყობა, თანაბარი შესაძლებლობების უზრუნველყოფა და ბავშვის წარმატებული გადასვლა განათლებაზე ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

სლაიდი No3

BDOU-ის მიზანიადაეხმაროს ოჯახს ჰარმონიული, სულიერად მდიდარი, ფიზიკურად ჯანსაღი ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაში, ინდივიდუალური თვითგამოხატვის შემოქმედებითი შესაძლებლობებით შემოქმედებითი საქმიანობის სხვადასხვა ფორმებით.

სლაიდი No4

გუნდური მუშაობა:

თანამშრომელთა გუნდი საბავშვო ბაღიარის 97 ადამიანი. აქედან 42 მასწავლებელია, მათ შორის განათლების ფსიქოლოგი, ლოგოპედი, ორი უფროსი პედაგოგი და სამი მუსიკალური დირექტორი.

ყველა პედაგოგიური პერსონალი სისტემატურად გადის პედაგოგიურ სერტიფიცირებას და აუმჯობესებს კვალიფიკაციის დონეს. IN საბავშვოსაბავშვო ბაღში დასაქმებულია ორი უმაღლესი კატეგორიის სპეციალისტი, პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის 24 მასწავლებელია. 9 მასწავლებელს გადაეცა ქალაქ ომსკის განათლების დეპარტამენტის საპატიო სიგელი, 8 ადამიანს გადაეცა საპატიო სიგელი ომსკის ოლქის განათლების სამინისტროდან, მეცნიერებისა და განათლების სამინისტროს საპატიო სერთიფიკატი. რუსეთის ფედერაცია - 3 ადამიანი, ხოლო რუსეთის ფედერაციის საპატიო მუშაკის წოდება - 1 ადამიანი. ამრიგად, გუნდი პერსპექტიული და კრეატიულია (მასწავლებელთა 46%-ს აქვს 10 წლამდე გამოცდილება, გუნდის ბირთვი წარმოდგენილიძირითადად გამოცდილი თანამშრომლები (მასწავლებელთა 54%-ს აქვს 15 წელზე მეტი გამოცდილება). სკოლამდელი დაწესებულება სრულად არის დაკომპლექტებული, გუნდი გაერთიანებულია საერთო მიზნებითა და ამოცანებით.

სლაიდი No5

გუნდის მიერ საბავშვო ბაღი 2015 წელს საბაზო საგანმანათლებლო პროგრამაბავშვების განვითარებისათვის აქტივობების განსახორციელებლად რამდენიმე მიმართულებით, როგორიცაა შემეცნებით-მეტყველების, სოციალურ-პიროვნული, მხატვრულ-ესთეტიკური, ფიზიკური.

IN პროგრამამოცემულია ბავშვების გონებრივი და ფიზიკური განვითარების ასაკთან დაკავშირებული მახასიათებლების მახასიათებლები, განსაზღვრულისაგანმანათლებლო დაწესებულებაში ბავშვების ყოფნის რეჟიმის ორგანიზება, ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მუშაობის შინაარსი ბავშვების საგანმანათლებლო სფეროების დაუფლებაზე, ბავშვების დაგეგმილი ოსტატობის შედეგების მიღწევის მონიტორინგის სისტემა. პროგრამები.

საბაზო ზოგადი განათლება პროგრამა BDOU შეიქმნა საფუძველი:

მიახლოებითი საბაზო ზოგადი განათლება პროგრამაბავშვების განვითარება და განათლება საბავშვო ბაღი« ბავშვობა» , ავტორი V. I. Loginova, ed. ტ.ი.ბაბაევა, ზ.ა.მიხაილოვა, ლ.მ. გუროვიჩი: ედ. მე-3, შესწორებული. - სანკტ-პეტერბურგი: ბავშვობა-პრეს, 2000 – (2 წლიდან 7 წლამდე).

და რიგი ნაწილობრივი პროგრამები:

- პროგრამა 2-დან 7 წლამდე ბავშვების მხატვრული განათლება, სწავლება და განვითარება "ფერადი პალმები"ი.ა.ლიკოვა;

- "უსაფრთხოების საფუძვლები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის"ნ.ნ.ავდეევა, ო.ლ.კნიაზევა, რ.ბ.სტერკინა;

სლაიდი No6

სკოლამდელი აღზრდის სტრუქტურა ინსტიტუტები:

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ძირითადი სტრუქტურული ერთეული არის სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ჯგუფი.

დაწესებულებას აქვს 18 ჯგუფები:

მცირეწლოვანი ბავშვების 2 ჯგუფი (2-დან 3 წლამდე),

16 ჯგუფი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

4 ჯგუფი მე-2 უმცროსი (3-4 წლამდე,

4 შუა ჯგუფები(4-5 წლის,

4 უფროსი ჯგუფი (5-6 წლამდე,

4 სკოლამდელი ჯგუფი (6-7 წელი).

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მუშაობის რეჟიმი: 16 ჯგუფი მუშაობს 12-საათიან რეჟიმში ბავშვების დასარჩენად საბავშვო ბაღი, 2 ჯგუფი – 10 საათიანი ყოფნით.

სლაიდი No7

სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებამ შექმნა უწყვეტი ჯანდაცვის დაზოგვის სისტემა, რომელიც საშუალებას აძლევს ბავშვთა ჯანმრთელობის მდგომარეობის დროულად დიაგნოსტირებას, გამაჯანსაღებელ სამუშაოს, ჯანმრთელობის დაზოგვის ტექნოლოგიებისა და კომპონენტების საგანმანათლებლო პროცესში დანერგვას.

სლაიდი No8

მასწავლებლები თავიანთ საქმიანობაში იყენებენ რელაქსაციის ვარჯიშებს, ტანვარჯიშს ძილის შემდეგ, თითის ტანვარჯიშს, რეკრეაციულ თამაშებს, თამაშობენ მასაჟს და რეკრეაციული ფიზიკური აღზრდის სესიების კომპლექსებს, სტუდენტების ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით. პირდაპირსაგანმანათლებლო აქტივობები ჯანმრთელობის დაზოგვის კომპონენტების გამოყენებით საშუალებას აძლევს ბავშვებს მიიღონ საჭირო ცოდნა ზედმეტი მუშაობის გარეშე, ზრდის შესრულებას და იწვევს ინტერესს. თითოეული სტუდენტი იღებს საწყის ცოდნას დაავადების პრევენციის შესახებ და სწავლობს საკუთარი ჯანმრთელობის გაცნობიერებას.

სლაიდი No9

დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამები

რიტმული ტანვარჯიშის კლუბი "მადლი"

განყოფილების მუშაობა ორგანიზებულია რიტმული ტანვარჯიშის სპორტის ოსტატის მიერ საბავშვო ბაღის საშუალო და უფროსი ჯგუფები. პროგრამაფინჯანი განკუთვნილია 2 წლიანი სწავლისთვის. ჯგუფები სრულდება ბავშვების ზოგადი ფიზიკური და სპორტული მზადყოფნის, მათი ინტერესებისა და რიტმოპლასტიკაში ჩართვის სურვილების გათვალისწინებით. რეჟიმი მუშაობა: კვირაში 1 ჯერ გრაფიკის მიხედვით 2 ნახევარი დღე. ჯგუფები იქმნება 15 კაცამდე. ხანგრძლივობა - 25 – 30 წუთი. პროგრამაშემუშავებული მასალა

სამიზნე: შექმნას მყარი საფუძველი ჯანსაღი, ძლიერი და ჰარმონიულად განვითარებული ახალგაზრდა თაობის აღსაზრდელად.

პროგრამადამატებითი განათლება სპორტულ სამეჯლისო ცეკვაში (ქორეოგრაფია).

ქორეოგრაფიული ნამუშევარი ორგანიზატორია ელენა იურიევნა ბალაბინსკაია, სპორტული სამეჯლისო ცეკვის მწვრთნელი და მასწავლებელი, ავტორი. პროგრამებიდამატებითი განათლება. პროგრამაგანკუთვნილია 3 წლის სწავლისთვის. რეჟიმი მუშაობა: კვირაში 2-ჯერ გრაფიკის მიხედვით 2 ნახევარი დღე. ჯგუფები იქმნება 15 კაცამდე. გაკვეთილის ხანგრძლივობა 25-30 წუთი. პროგრამაშემუშავებული მასალა გარკვეული თანმიმდევრობა, მარტივიდან რთულამდე, ბავშვების ასაკობრივი შესაძლებლობების გათვალისწინებით.

სამიზნე პროგრამები: მოსწავლეთა ინდივიდუალური შესაძლებლობების განვითარება, ბავშვის ცეკვის სამყაროში გაცნობა, სამეჯლისო ცეკვისადმი სიყვარულისა და ინტერესის აღზრდა, ფორმირება. ნიშნავსსხვადასხვა უნარების მოძრაობების მუსიკა და კულტურა, შესაძლებლობები: პლასტიურობა, მუსიკალურობა, ექსპრესიულობა, რიტმი, არტისტულობა.

სლაიდი No10,11

მეორე პრიორიტეტული მიმართულება ჩვენს სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში არის გამასწორებელი და განმავითარებელი, რომელიც მიმართულია ბავშვების მეტყველების განვითარებაზე. ამ მიზნით ბაღში მუშაობს ლოგოპედი მასწავლებელი და მასწავლებლები ატარებენ დამატებით პროგრამები: მეტყველების განვითარების კლუბი "ერუდიტი"

სლაიდი No13,14,15

საგანმანათლებლო საბავშვო ბაღში გარემო მოიცავსსპეციალურად შექმნილი პირობები, როგორიცაა სკოლამდელი ასაკის ბავშვის სრული ცხოვრებისათვის ბავშვობა. სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებას აქვს საცურაო აუზი, მუსიკალური და ფიზიკური აღზრდის ოთახები, მეთოდოლოგიური ოთახი, ლოგოპედის კაბინეტი, დამატებითი განათლების კაბინეტი, მუსიკალური დირექტორების კაბინეტი, სამედიცინო კაბინეტი და მრავალი საოფისე ფართი. ჯგუფები თითქმის მთლიანად განახლდა ბოლო სამი წლის განმავლობაში. საგნობრივ-სივრცითი გარემო, ზე რეკრეაციულისაიტებზე გამოჩნდა ახალი აღჭურვილობა

სლაიდი No16,17,18

ბავშვები საბავშვო ბაღები მონაწილეობენ სხვადასხვა დონის კონკურსებში: დონიდან საბავშვო ბაღი საერთაშორისო

სლაიდი No19

აქტიურად მონაწილეობენ არა მხოლოდ ბავშვები, არამედ ჩვენი სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მასწავლებლებიც კონკურსები, კონფერენციები, სემინარები.

2012 წლის 31 იანვარი, ოპტიმალური პირობები ბავშვის პიროვნების თვითრეალიზებისთვის. თანამედროვე ავეჯი, მოდულები, სათამაშოების საკმარისი რაოდენობა, საგანმანათლებლო თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ყოფნას არა მხოლოდ კომფორტულს, არამედ განვითარებისთვის ხელსაყრელს ხდის.

ჩვენი დაწესებულების მისიაა: პედაგოგიური პროცესის ყველა მონაწილის - მასწავლებლების, მშობლების, ბავშვების ეფექტური ურთიერთქმედების უზრუნველყოფა ერთ საგანმანათლებლო სივრცეში სკოლამდელი აღზრდის პიროვნების ყოვლისმომცველი განვითარებისთვის.

ფიზიკური აღზრდისა და ჯანმრთელობის მიმართულება ქ ჩვენი საბავშვო ბაღი დიდ ყურადღებას უთმობს შემდგომი მოვლის ოთახის ფუნქციონირებას.

სისტემატური სამუშაოები ტარდება ინფექციური დაავადებების პრევენციისთვის: ოთახებს, რომლებშიც ბავშვები არიან განლაგებული, მკურნალობენ კვარცის ნათურით.

ჩვენი ბავშვები დიდი სიამოვნებით ესწრებიან ფიზკულტურის გაკვეთილებს,რომლებიც თბილ სეზონზე ტარდება სუფთა ჰაერზე (სპორტულ მოედანზე), ცივ სეზონზე - საჭირო სპორტული ინვენტარითა და სავარჯიშო ინვენტარით აღჭურვილ დარბაზში.

ფიზიკური აღზრდისა და სათამაშო გარემოს დიზაინში სხვადასხვა ფორმის, დამხმარე საშუალებების ფერების და აღჭურვილობის კომბინაციის ჰარმონია სკოლამდელ ბავშვებში დადებით ემოციებს იწვევს და აყალიბებს ფიზიკური აღზრდის რეგულარული გაკვეთილების ჩვევას.

და რა სიამოვნებით ასხამენ ბავშვებს აუზში! ისინი სწავლობენ წყლის არ შეგეშინდეს, ცურვას და აძლიერებენ სხეულს.

ბავშვების გასეირნება სავალდებულოა და ტარდება დღეში ორჯერ. გარე თამაშები, შეჯიბრებები, სარელეო რბოლები: ყველა ამ ტიპის ფიზიკური აქტივობა ხელს უწყობს ბავშვის ჯანმრთელობის გაუმჯობესებას, ფიზიკურ განვითარებას, იმუნიტეტის ამაღლებას და ინფექციებისადმი წინააღმდეგობას.

ბავშვების სასეირნო ადგილები მორთულია სხვადასხვა ხელნაკეთობებით და აღჭურვილია პატარა სათამაშო მოედნებით, რომლებიც ხელს უწყობენ მნიშვნელოვან სეირნობას.

სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში დიდი ყურადღება ეთმობა რეგიონული (ეროვნული) კომპონენტის განხორციელებას, რაც უზრუნველყოფს ბავშვის ბუნებრივ შესვლას მშობლიური ხალხის სულიერ სამყაროში და ტრადიციულ ცხოვრებაში, ერის კულტურაში, როგორც უნივერსალურის განუყოფელი ნაწილი. კულტურა. დაწესებულებაში მასწავლებლებმა (მშობლების აქტიური მონაწილეობით) შექმნეს "ჩემი ორენბურგის რეგიონი".

თამაშის დროს Whychki ეცნობა ბუნების მშვენიერ სამყაროს, საიდუმლოებითა და საოცრებებით სავსე, სხვადასხვა საშუალებების გამოყენებით დაკვირვებებიდან და ექსპერიმენტებიდან გამოცანებამდე, თეატრალური წარმოდგენებით და სლაიდების ნახვით. ამოცანები ისეა შერჩეული, რომ მათ მოაქვს აღმოჩენის სიხარული, გაოცება ბუნების ბუნებრივი სილამაზითა და ჰარმონიიდან, ყოველ ბავშვში გააღვიძოს ცნობისმოყვარეობა და მისი საიდუმლოებების გაგების სურვილი. ბავშვები იწყებენ ბუნებისა და მათ გარშემო სამყაროს მგრძნობიარე და ფრთხილად მოპყრობას.

ბავშვები აღმოაჩენენ რიცხვებისა და ფორმების სამყაროს. პატარა „მათემატიკური პრობლემების“ ანალიზით, რომლებსაც ბავშვი ყოველდღიურად აწყდება, ბავშვები სწავლობენ გარშემო მყოფი სამყაროს ნავიგაციას, ინიციატივის აღებას, საკუთარი პოზიციის გამოხატვას, მეხსიერების, ლოგიკური აზროვნების, მოთმინების და გამძლეობის განვითარებას.

მეტყველების მძიმე დარღვევების მქონე ბავშვებისთვისარსებობს მეტყველების თერაპიის ჯგუფები. მასწავლებლები-მეტყველების თერაპევტები ახორციელებენ მთელი ენობრივი სისტემის განვითარებას და კორექტირებას: თანმიმდევრული მეტყველების ფორმირებას, ლექსიკური და გრამატიკული კატეგორიების ათვისებას, გამოთქმის დარღვევების გამოსწორებას. მეტყველების თერაპევტების საქმიანობა არ შემოიფარგლება მხოლოდ ჯგუფით.

თუ რაღაც მომენტში მასობრივი ჯგუფის ბავშვს აქვს სწავლის სირთულე, ლოგოპედი ჩაატარებს მასთან რამდენიმე ინდივიდუალურ გაკვეთილს. მთავარია პრობლემა დროულად შეამჩნიოთ და... გაქრა! ბავშვი თავდაჯერებული, მშვიდი და კმაყოფილია. მან წარმატებას მიაღწია.

საყვარელი ხედიბავშვის აქტივობა საბავშვო ბაღში არის თამაში. თამაშში ის სწავლობს სამყაროს, თამაშში, რომელსაც ის გადის, ყალიბდება ურთიერთობა სხვა ბავშვებთან.

ვცდილობთ, ჩვენი ბავშვების თამაშები იყოს მრავალფეროვანი და საინტერესო. ჯგუფებში ბევრი სათამაშოა, შერჩეული ბავშვის ასაკის მიხედვით. გარდა ამისა, ჩვენ ვაწყობთ საბავშვო ბაღში ბავშვებისთვის საინტერესო, შინაარსობრივ ცხოვრებას, რაც შემდგომში ხდება თამაშის იდეების წყარო.

მასწავლებელი ეხმარება ბავშვებს თამაშის ორგანიზებაში, უერთდება თამაშს სიუჟეტის გასამდიდრებლად ან თამაშში დაუცველი ბავშვის ჩართვის მიზნით.

საბავშვო ბაღში დიდი ყურადღება ეთმობა თითოეული ბავშვის მხატვრულ განათლებას. იგი ასევე ხორციელდება სახვითი ხელოვნებისა და მუსიკის გაცნობის გზით.

ბავშვები სპეციალურად აღჭურვილ სამხატვრო სტუდიაში ვარჯიშობენ მოდელირებას, ხატვას საღებავებითა და ფანქრებით.

რა სასიამოვნოა შენი ნამუშევრის კედელზე ჩარჩოს დანახვა! რატომ არა პირველი გამოფენა? საბავშვო ბაღის მოსწავლეები მონაწილეობენ შემოქმედებით კონკურსებში სხვადასხვა დონეზე.

მუსიკალური განვითარებაეს არის არა მხოლოდ სიმღერა, მუსიკის ყურის განვითარება და რიტმის გრძნობა, არამედ ინდივიდუალური ვოკალური ვარჯიშიც. ამ ყველაფერს ბავშვებს მუსიკალური დირექტორი ასწავლის. მუსიკალური დარბაზი მასპინძლობს საბავშვო წვეულებებს, ლიტერატურულ და მუსიკალურ საღამოებს, დასვენებისა და გართობის საღამოებს.

მუსიკალურ დარბაზს აქვს მუსიკალური ცენტრი, ასევე ბავშვებისათვის განკუთვნილი ატრიბუტების სრული ნაკრები, რომლებიც გამოიყენება ცეკვებში, ვარჯიშებსა და თამაშებში. მუსიკალური საუნდტრეკის მდიდარი არჩევანი საშუალებას გაძლევთ დივერსიფიკაცია გაუკეთოთ საგანმანათლებლო აქტივობებს ბავშვებთან და გააფართოვოთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მუსიკალური ჰორიზონტები.

გამოცდილი პედაგოგ-ქორეოგრაფის ხელმძღვანელობითბავშვები ჩაძირულნი არიან ცეკვის იდუმალ სამყაროში. ახალგაზრდა ნიჭიერები სწავლობენ საკუთარი სხეულის კონტროლს, მოხდენილად მოძრაობას სივრცეში, იმპროვიზაციას, მოძრაობის კოორდინაციის გაუმჯობესებას და საცეკვაო კომპოზიციების მარტივ ნიმუშებს.

ჩვენს საბავშვო ბაღში არის ბავშვთა დამატებითი განათლების კლუბები.

ბრტყელტერფები, ცუდი პოზა, სუსტი კუნთები - ეს პრობლემები დღეს სკოლამდელ ბავშვებში ძალიან ხშირია. ასეთი დარღვევების გამოსასწორებლად ბავშვებს სთავაზობენ ფიზიოთერაპიის კურსებს (PT) გამოცდილ ინსტრუქტორთან ერთად.

ჭადრაკი თამაშია? ერთის მხრივ, დიახ! და მეორეს მხრივ, მეხსიერების განვითარება, სინთეზის და ანალიზისა და კონცენტრაციის უნარი. ჩვენი მოსწავლეები სიამოვნებით სტუმრობენ საჭადრაკო კლუბს და მონაწილეობას იღებენ საქალაქო შეჯიბრებებში

და ზოგიერთი სტუდენტი ჩაძირულია თეატრის ჯადოსნურ სამყაროში, სადაც გასაოცარი ხელოვნების საიდუმლოებები ვლინდება. წრეში ბავშვები სწავლობენ თეატრის ანბანს, უვითარდებათ მხატვრული უნარ-ჩვევები, სწავლობენ სასცენო მეტყველებას, სცემენ სიმღერებს, ლექსებს, თეატრალურ ჩანახატებს და მონაწილეობენ ზღაპრების წარმოებაში. ისინი თავიანთ მიღწევებს თანატოლებისა და მშობლების წინაშე უზიარებენ.

მშობლებთან მუშაობა

ჩვენი დაწესებულების მუშაობა იყენებს მოსწავლეთა ოჯახებთან ურთიერთობის მრავალ განსხვავებულ ფორმას და მეთოდს: ლექციებს, პრაქტიკულ გაკვეთილებს და ტრენინგებს. ტრადიციული გახდა ღია კარის დღეების, საოჯახო დღეების და დედის კონკურსების გამართვა ”დედა, მამა, მე ვარ სპორტული ოჯახი.”პედაგოგიური ცოდნის პოპულარიზაცია მშობელთა კუთხეების მეშვეობით ხორციელდება. მშობლები აქტიურად მუშაობენ სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მშობელთა კომიტეტის შემადგენლობაში.

საზოგადოებასთან მუშაობა

დაწესებულება აქტიურად მუშაობს შემდეგ ორგანიზაციებთან: მე-13 საშუალო სკოლის ბავშვთა კლინიკა, მზე, სკოლის მოსწავლის სახლი

თანამშრომლობს მე-13 საშუალო სკოლასთან, მასწავლებლებთანგანახორციელოს ორმხრივი ვიზიტები კლასებში სკოლის მოსამზადებელ ჯგუფში და სკოლის პირველ კლასში, რითაც შესაძლებლობა ექნება ეფექტურად მოამზადოს მოსწავლეები სკოლაში სწავლისთვის. იმართება საბავშვო ბაღის მოსწავლეებისა და ბაღის მოსწავლეების ბავშვთა ნამუშევრების ერთობლივი გამოფენები.

მასწავლებელთა მიერ მიწოდებული საგანმანათლებლო და ჯანმრთელობის დაცვის სერვისების მრავალფეროვნება და ხარისხი, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების საგანმანათლებლო სისტემის მაღალი წარმადობის შედეგები, რესურსების უზრუნველყოფის ხარისხი, საგანმანათლებლო სერვისების სოციალურ დაკვეთებთან შესაბამისობა, სკოლამდელი მომზადების ინდიკატორები, გაშუქება და გამჭვირვალობა. დაწესებულების საქმიანობა, მშობლებისა და საზოგადოების ინფორმირებულობა მოსწავლეებისა და მასწავლებლების მიღწევების შესახებ, ხელს უწყობს დაწესებულების პრესტიჟის ზრდას, მისი კონკურენტუნარიანობის გაზრდას საგანმანათლებლო მომსახურების ბაზარზე და მშობლებისთვის მიმზიდველობას, რაც განაპირობებს დაწესებულების შენარჩუნებას. სტუდენტური მოსახლეობა და მოთხოვნა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებზე მოსახლეობაში.

მსგავსი ჩანაწერები არ არის.

პრეზენტაცია მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება „No3 საბავშვო ბაღი "ბულბული"

დევიზი:

”სიბრძნის, ცოდნის, მოთმინების წვეთები.

ისინი გაერთიანდებიან სიკეთეში, უნარსა და უნარში,

წვეთებიდან - მხიარული დღეების ზღვა!

დაე ცხოვრება იყოს ნათელი, ნათელი და კეთილი"

ჩვენი საბავშვო ბაღი - ბედნიერი სახლი ბავშვებისთვის. გვინდა ამის შესახებ მოგიყვეთ და ნათლად აჩვენე ყველაფერი!

ჩვენ ბედნიერი ბავშვები ვართ!

თუ ჩვენს საბავშვო ბაღში შეხვალთ, მაშინვე მიხვდებით, რომ ბავშვობის ზღაპრულ ქვეყანაში აღმოჩნდით.

სადაც მათ კეთილი ღიმილით და სიყვარულით ხვდებიან, სადაც ბავშვების ფანტაზიის სამყარო სუფევს თითოეულ ჯგუფში.

დაწესებულების ზოგადი მახასიათებლები

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება „N3 საბავშვო ბაღი „ბულბული“ გაიხსნა 1967 წელს და მდებარეობს.

მისამართზე: 307370 რილსკი, კურსკის ოლქი, ქ. კუიბიშევა, სახლი 23.

ელფოსტის მისამართი: [ელფოსტა დაცულია]

ვებგვერდის მისამართი: http://sadik-solovushk.ucoz.com

საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლების ლიცენზია შეუზღუდავია

სერია 46 L 01 No 0000256 რეგისტრაციის No2099 02.12.2016წ. კურსკის ოლქის განათლებისა და მეცნიერების კომიტეტის მიერ გამოცემული.

სამედიცინო საქმიანობის ლიცენზია განუსაზღვრელი ვადით No LO-46-01-00-1544 03/03/2016წ.

TIN 4620005302

OGRN 1024600744497

გადაცემათა კოლოფი 462001001

ცნობა შენობის ოპერატიული მართვის სერიის 46-AZ No116955 2011 წლის 20 ივნისით. (ორსართულიანი კორპუსისთვის) საკადასტრო ნომერი: 46-46-21/002/2011-288

ცნობა შენობის ოპერატიული მართვის სერიის 46-AP No037826 2013 წლის 15 ნოემბრით. (ერთსართულიანი შენობისთვის)

ინვენტარის ნომერი: 38:234:002:000009840:0100:20000

საკადასტრო ნომერი: 46:20:270210:830

ინფორმაცია სტუდენტების კონტიგენტის შესახებ:

სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება უზრუნველყოფს 2-დან 7 წლამდე ბავშვების განათლებას და მომზადებას, მეთვალყურეობას და ზრუნვას. სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში 8 ჯგუფი ფუნქციონირებს.

აქედან: 2 ჯგუფი კომპენსატორული ფოკუსით (მეტყველების დარღვევით), 6 ჯგუფი ზოგადი განვითარების ფოკუსით. ტრენინგის ფორმა არის სრულ განაკვეთზე.

დიზაინის მოცულობა 160 ადამიანი.

სახელფასო სია 164 სტუდენტისგან შედგება.

ზოგადი განვითარების ჯგუფი 2-3 წლის ბავშვებისთვის - 27 მოსწავლე

ზოგადი განვითარების ჯგუფი 3-4 წლის ბავშვებისთვის - 22 მოსწავლე

4-5 წლის ბავშვებისთვის ზოგადი განვითარების ორიენტაციის ორი ჯგუფი - 46 მოსწავლე

ზოგადი განვითარების ჯგუფი 5-6 წლის ბავშვებისთვის - 19 მოსწავლე

ზოგადი განვითარების ჯგუფი 6-7 წლის ბავშვებისთვის - 25 მოსწავლე

კომპენსატორული ჯგუფი 5-6 წლის ბავშვებისთვის - 12 მოსწავლე

კომპენსატორული ჯგუფი 6-7 წლის ბავშვებისთვის - 13 მოსწავლე

ზოგადგანმავითარებელ ჯგუფებში ხორციელდება სკოლამდელი აღზრდის ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამა. კომპენსატორულ ჯგუფებში ხორციელდება სკოლამდელი აღზრდის ადაპტირებული საგანმანათლებლო პროგრამა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის (მეტყველების დაქვეითება).

ინკლუზიურ განათლებაში 3 მოსწავლეა დაკავებული.

ჩვენი საბავშვო ბაღი არის ტკბილი, კეთილი სახლი, სადაც ისინი ასწავლიან ზრდილობას და მეგობრობას აქ ყველა ბავშვი სწავლობს კომუნიკაციას, თამაშს, დათვლას, კითხვას და წერას საკუთარი არაჩვეულებრივი ისტორიების შესახებ.

და ეს გვაიძულებს ვიცხოვროთ მხიარულად და მხიარულად, მეგობრულად და ვნებიანად, ენთუზიაზმით და ყოველთვის მზრუნველობით!

ჩვენი საბავშვო ბაღი არის სიკეთის, მონაწილეობის, სიხარულის, კეთილდღეობისა და კომფორტის ატმოსფერო ყველა ბავშვისთვის.

ესენი არიან - ჩვენი შვილები!

ისინი ყვავილებივით ყვავილობენ, ცხოვრობენ სილამაზის, თამაშების, ზღაპრების, მუსიკის, ხატვის, შემოქმედების სამყაროში, რომელიც ანთებს ცნობისმოყვარეობისა და ცნობისმოყვარეობის ალი.

ისინი ჩვენს შვილებს იცნობენ როგორც ბაღში, ასევე სახლში,

და ჩვენთვის ცნობილია საგაზეთო გამოცემებიდან!

ნებისმიერი ორგანიზაციის ღირებულება არის ადამიანები, რომლებიც მუშაობენ მასში. ეს ჩვენი მშვენიერი მასწავლებლები არიან!

ჩვენი სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების პედაგოგები აქტიურ მონაწილეობას იღებენ პროფესიულ კონკურსებში:

2014 წელი – მასწავლებელი კარპენკო ა.ა. – რაიონის გამარჯვებული და რეგიონული კონკურსის „წლის მასწავლებელი“ მონაწილე.

2015 - Kuryleva L.Yu. - კონკურსის "წლის აღმზრდელი" გამარჯვებული.

2016 – კაზაკოვა ა.ვ. – კონკურსის „წლის მასწავლებელი“ მონაწილე.

ჩვენ გვაქვს რაღაც საამაყო!

სკოლამდელი დაწესებულების გუნდის კარგად კოორდინირებული მუშაობის წყალობით, ბოლო სამი წლის განმავლობაში მას ჰქონდა პროგრამის დაუფლებისა და ინტეგრაციული თვისებების განვითარების ბავშვების მიღწევების მონიტორინგის მაღალი მაჩვენებლები - 100%. პროცენტული თვალსაზრისით, ეს აშკარად ჩანს დიაგრამებზე.

ასე ვცხოვრობთ და ვმუშაობთ საბავშვო ბაღში, დროის ტოლფასი.

ვავითარებთ სკოლამდელ ბავშვებს და ვამზადებთ

ისინი შემდგომი ცხოვრებისთვის.

ჩვენ გვჯერა, რომ მათი მშვენიერი მომავალი ჩვენი მუშაობის მცირე ნაწილს მოიცავს.