როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს მოდუნებაში. მორცხვი ბავშვი

რა თქმა უნდა, ერთხელ მაინც გინახავთ მშობლები, რომლებიც სიტყვასიტყვით აიძულებდნენ შვილს უცნობ კომპანიაში წაეკითხა ლექსი ან უმღეროს სიმღერა თოვლის ბაბუას საახალწლო წვეულება. და, რა თქმა უნდა, თქვენ არ შეგეძლოთ არ მიაქციოთ ყურადღება თავად ბავშვს - დაჩაგრული, შეშინებული პატარა თვალებით, ცდილობს სწრაფად დაიმალოს ვიღაცის ფართო ზურგს უკან.

ან იქნებ თქვენ თვითონ უშვებთ ასეთ შეცდომებს თქვენს პატარასთან მიმართებაში? დიახ, დიახ, სურვილის შემთხვევაში თქვენ უშვებთ მძიმე შეცდომას, რომელიც გამოხატულია მკაცრი მოპყრობით იმ ადამიანის მიმართ, რომელსაც, პირიქით, სჭირდება სიყვარული, გაგება და ზრუნვა.

სამეცნიერო კვლევების თანახმად, 3-დან 7 წლამდე ბავშვების დაახლოებით 42% მორცხვია. როგორ გავათავისუფლოთ ბავშვი მისი ჩამოუყალიბებელი ბავშვის ფსიქიკაზე დარტყმის გარეშე?

სიმორცხვე ხშირად იჩენს თავს, როცა ასეთი ბავშვის მშობლები სტუმრებს იღებენ ან შვილთან მიდიან. როდესაც ხედავს უცნობ ან უცნობ ადამიანთა სიმრავლეს, ბავშვს უჩნდება გაურკვევლობა, უხერხულობა და უბრალოდ აორთქლების ან სადმე გაქრობის სურვილი. ის არ პასუხობს უფროსების კითხვებს, ის ეკიდება დედას ან უბრალოდ ზის კუთხეში.

მორცხვი ბავშვი ყველაზე მკაფიოდ თავს იჩენს საბავშვო ბაღში, როცა ეშინია თანატოლების ჯგუფთან მიახლოების, თამაშში ჩართვის ან სათამაშოს თხოვნის.

ფაქტია, რომ ყველა მორცხვი ბავშვი ძალიან მძაფრად ამჩნევს თავის ნაკლოვანებებს და ხშირად იგონებს თავისთვის წარმოსახვით კომპლექსებს. მაგრამ ისინი, პირიქით, ვერ ამჩნევენ თავიანთ დამსახურებას ან დიდ მნიშვნელობას არ ანიჭებენ მათ. ყოველივე ამის შედეგად ასეთი ბავშვები, რა თქმა უნდა, მგრძნობიარენი არიან ნებისმიერი კრიტიკის მიმართ, თავს არიდებენ ყოველგვარ კონტაქტს, თავს სხვებზე უარესად თვლიან. ასეთ ბავშვებს უჭირთ სხვადასხვა სახის გადაწყვეტილებების მიღება, მათ არ აქვთ ინიციატივა და არ შეუძლიათ თავის დაცვა.

თუ სიმორცხვე არ დაძლეული იქნება, შემდგომში ის გამოიწვევს უზარმაზარ ცხოვრებაში პრობლემებს და კომპლექსებს, რასაც დაუმძიმებს არარეალიზებული შესაძლებლობების განცდა, რადგან შენიშნეს არა ის, არამედ ის, ვინც უფრო აქტიურია.

მორცხვის მიზეზები

უკვე დიდი ხანია დამტკიცებულია, რომ მორცხვობას არანაირი კავშირი არ აქვს ბავშვის გონებრივ ან ინტელექტუალურ შესაძლებლობებთან. და საერთოდ, ადამიანები არ იბადებიან მორცხვები, ისინი ხდებიან მორცხვები. როგორ? ახლა ჩამოვთვლით ფაქტორებს, რომლებიც აყალიბებენ მორცხვობას სკოლამდელ ბავშვში.

1. მკაცრი ოჯახის კონტროლი

თუ ოჯახში ბავშვი მუდმივი კონტროლის ობიექტია, ის ჩვეულებრივ იზრდება დაჩაგრულ, უმწეო „მშვიდად“. თუ მისი აქტიურობისა და ცნობისმოყვარეობის რომელიმე გამოვლინება უარყოფილია ფრაზებით: „არ შეეხოთ“, „არ წახვიდე“, „ნუ გააკეთებ ამას“, „დაჯექი მშვიდად“ - მაშინ, რა თქმა უნდა, ყველა დასაწყისი. დამოუკიდებლობა მასში სწრაფად იშლება. ამავე კატეგორიაში შედიან ბავშვები იმ ოჯახებიდან, სადაც მშობლები, ფაქტობრივად, არ ზრუნავენ შვილზე და ერთადერთი, რასაც მისგან მოითხოვენ, არის მშვიდად ჯდომა და მშობლის შეშფოთება.

ასეთ ვითარებაში, თქვენ უნდა დაამშვიდოთ თქვენი "მეთაურის მიდრეკილებები" და დაიწყოთ პრინციპის დაცვა: "თუ არ შეგიძლია, მაგრამ ნამდვილად გინდა, მაშინ შეგიძლია!" სურს თუ არა თქვენს შვილს ფონიზე დახატვა? დაე, დახატოს, მაგრამ არა გაკრულზე, არამედ ძველ რულეტზე. სურს თუ არა თქვენს შვილს გუბეებში სირბილი? დაე, ჩაიცვას და წავიდეს! დაფიქრდით: თუ თქვენ მოითხოვთ ბავშვისგან სრულყოფილ მორჩილებას, შეგიძლიათ დაადანაშაულოთ ​​იგი ინიციატივის ნაკლებობაში, მორცხვობასა და გაუბედაობაში?

2. მემკვიდრეობითობა

თუ მშობლები არაკომუნიკაბელური არიან და ოჯახში ჩვეულია „ადამიანების ეშინოდეთ“ და ცდილობდნენ დაიცვან საკუთარი თავი და ბავშვი მსოფლიოს ყველა უბედურებისგან, გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვი გაიზრდება ისეთივე თავშეკავებული. გარდა ამისა, ასეთი მშობლები მთელ სამყაროს ადანაშაულებენ ბავშვის მიმართ არაკეთილსინდისიერად. რა თქმა უნდა, ბოლოს ბავშვს ყველას და ყველაფრის შეეშინდება! ბოლოს და ბოლოს, როცა ზამთარში ყველა მიდის საახალწლო წარმოდგენებიან გორაკზე ჩასეირნება - ის ზის სახლში, რადგან ”ზამთარში, ხალხმრავალ ადგილებში შეიძლება საშინელი ვირუსების დაჭერა, ხოლო გორაკზე ასვლისას შეგიძლიათ კისერი მოიტეხოთ”. როდესაც ზაფხულში ყველა დადის ველოსიპედით და ხეებზე ადის, ის მშვიდად დადის გზის პირას „ისე, რომ გიჟმა ველოსიპედისტებმა არ მოხვდეს“, ხოლო ველოსიპედით სიარული ან ხეებზე ასვლა „ძალიან საშიშია, რადგან შეგიძლია. მოიტეხე ფეხი, კისერი ან მკლავი“! რა თქმა უნდა, ასეთ ბავშვებსა და ადამიანებს შორის კომუნიკაცია მოხდება "მინიმუმ 5 მეტრის" მანძილზე, რის შედეგადაც ბავშვს აბსოლუტურად არ ექნება კომუნიკაციის უნარი. მაგრამ სამუდამოდ სახლში ჯდომა ან თავისუფლად სეირნობა ასე არ არის საუკეთესო გზითგავლენას მოახდენს მის ფიზიკურ განვითარებაზე.

ამ შემთხვევაში, მშობლებმა უნდა დაძლიონ საკუთარი თავი და შიში „ბავშვის“ მიმართ - და მისცენ მას ველოსიპედის ტარება, გამოფენებზე წასვლა, ბავშვებთან კომუნიკაცია და სტუმრად მიყვანა. თუ საქმე ნამდვილად გართულდება, ვალერიანი ყოველთვის მოვა სამაშველოში!

3. მშობელი აქტივისტები

აღზრდის მეორე უკიდურესობა ზედმეტად აქტიური და კომუნიკაბელური მშობლები არიან, რომლებსაც სახლში ყოველთვის ბევრი სტუმარი ჰყავთ და ადვილად ქმნიან ახალ ნაცნობებს. რა თქმა უნდა, მათ უბრალოდ არ ესმით, რით შეიძლება განსხვავდებოდეს მათი შვილი მათგან. და ასეთი მშობლები ათავისუფლებენ შვილს ძალიან პირდაპირ: ისინი იწერენ სამსახიობო კურსებს, ბალეტის სკოლაში და აიძულებენ მეგობრებს (მათ შორის კვირაში 5-მდე იყოს) ლექსების წაკითხვა, სიმღერა და ცეკვა ყოველ შეხვედრაზე. და, ბუნებრივია, აქტივისტი მშობლები თან ახლავს სხეულის ყველა მოძრაობას ფრაზებით: „ასე ძნელია „გამარჯობა“?“, „არ შეიძლება სათამაშო და ბიჭი პეტიას თხოვნა?“ და ა.შ. რა თქმა უნდა, ქოლერიკი მშობლებისთვის ყველაფერი ისეთივე მარტივია, როგორც მსხლის ჭურვი, მაგრამ მელანქოლიური ბავშვისთვის უცხო ადამიანის თვალებში ჩახედვაც კი სიკეთედ ითვლება.

ამ შემთხვევაში, მშობლებმა უნდა შეაფასონ თავიანთი ამბიციები და აღიარონ ბავშვის უფლება ინდივიდუალური ხასიათის ნიშან-თვისებებზე. და სამსახიობო კურსების ნაცვლად, ჯობია ჩაირიცხოთ წრეში ჭრის და კერვის, ქსოვის, სპორტული განყოფილებადა ა.შ. თუ თქვენს შვილს კონფლიქტი აქვს თანატოლებთან, შეეცადეთ არ მიიღოთ „ბედის არბიტრის“ ფუნქციები, როგორიცაა: „ახლა მამა წავა და მოაგვარებს“, მაგრამ მაინც შემოიფარგლებით იმით, რომ თქვენს შვილს რჩევა მისცეთ. მოაგვაროს ესა თუ ის სიტუაცია. გარდა ამისა, თქვენი, როგორც შუამავლის ფუნქცია კარგი იქნება, როდესაც ხმამაღლა მოუყვებით თქვენს მოწინააღმდეგეს, რასაც თქვენი ბავშვი ჩუმად ჩუმად, საკუთარი კომენტარების თანხლების გარეშე ეტყვით.

4. ინტელექტუალური გარემო

თუ თქვენი შვილი არის სტანდარტული ილუსტრაცია "სათვალე ჭკუაზე, რომელსაც აქვს წიგნი მკლავქვეშ" ქურთუკში "ნატურალური მასალისგან დამზადებული 50-იან წლებში", და ბებია ძირითადად მონაწილეობს მის აღზრდაში, მაშინ გასაკვირი არ არის, რომ ის. არის მორცხვი. რა თქმა უნდა, სახლში მას ჩაუნერგა დახვეწილი კულტურა, ჩვევა აცვიოს ყველაფერი „ბუნებრივი და ხარისხიანი უფერულ ფერში“ და არა სინთეზური „თუთიყუშის სამოსი“. და საბავშვო ბაღში ან სკოლაში, როდესაც წინაშე დგას რეალური ცხოვრებაბავშვს ურთიერთსაწინააღმდეგო გრძნობები ეუფლება: ბოლოს და ბოლოს, გარშემო მყოფი ბავშვები ატარებენ სინთეტიკურ „თუთიყუშის სამოსს“, ღეჭავენ „სასიკვდილო მავნე“ რეზინას, თამაშობენ. კომპიუტერული თამაშები, "ტვინის განადგურება" - და თქვენს შვილს იგივე სურს! მისი შინაგანი დამოკიდებულება ეწინააღმდეგება მის სურვილებს - რაც წარმოუდგენლად რთულია პატარა ბავშვიდა იწვევს ფრთხილ დამოკიდებულებას გარშემო ყველაფრის მიმართ!

იმისათვის, რომ თქვენი ბავშვი ბედნიერი იყოს, თქვენ უნდა შეცვალოთ თქვენი დამოკიდებულებები. მაგალითად, თქვენ უნდა ჩაუნერგოთ თქვენს შვილს, რომ ბევრი მოსაზრება არსებობს და არა მისი დედის ან ბებიის ერთადერთი სწორი აზრი: ”დიახ, პეტიას აცვია ნათელი ჩინური სინთეტიკური მაისური, თქვენ კი ნაცრისფერი ბამბა. ორივე კარგი და ლამაზია. ” მაგრამ მაინც, მიზანშეწონილია დარწმუნდეთ, რომ ბავშვი ძალიან არ გამოირჩევა თანატოლების საზოგადოებისგან. ამიტომ, იქნებ რაიმე მავნე, მაგრამ ასეთი მაცდურის ყიდვა არ იქნება ტრაგედია?

5. გამოცდილი სტრესი

ასევე ხდება, რომ ბავშვის მორცხვი ბუნებრივი რეაქციაა ცხოვრებაში განცდილ სტრესზე: გადაადგილება და სხვაზე გადასვლა საბავშვო ბაღიან სკოლა, სადაც ბავშვის საჯაროდ დამცირება დაიწყო, წარუმატებლობა თანატოლებთან ურთიერთობაში, მშობლების განქორწინება ან სკოლაში ბულინგი.

ასეთ ბავშვს მხოლოდ საუბრით და მისგან სტრესის ზემოქმედების თანდათანობით მოცილებით შეგიძლიათ დაეხმაროთ. შესაძლოა საჭირო გახდეს ფსიქოლოგის კონსულტაცია.

სიმორცხვის დაძლევა

1. არავის მისცეთ უფლება და ნუ უწოდებთ თქვენს შვილს მორცხვი ან მორცხვი. ფაქტია, რომ ამ გზით თქვენ და გარშემომყოფები ასახელებთ თქვენს პატარას: "მშვიდი", "ადამიანების ეშინია", "მორცხვი" - აიძულებთ მას მოიქცეს შესაბამისად.

2. უთხარით თქვენს შვილს, რომ თქვენ თვითონ იყავით ოდესღაც მორცხვი - ეს მოგაახლოებთ და ბავშვი შეიძენს ნდობას, რომ გესმით და მხარს უჭერთ მას. მოუყევით მას იმის შესახებ, თუ როგორ დაძლიეთ სიმორცხვე და დაგეხმარათ თუ არა ეს თქვენს ცხოვრებაში. მის წინაშე დადებითი მაგალითის დანახვისას ბავშვი შეძლებს გახდეს უფრო თავდაჯერებული და დაძლიოს საკუთარი მორცხვი.

3. აჩვენეთ შვილს, რომ გიყვართ, გესმით და თანაუგრძნობთ მის პრობლემებს. ბოლოს და ბოლოს, ძალიან ხშირად სიმორცხვე და თავდაჯერებულობა ხელჩართულია. აუცილებელია ბავშვი უფრო თავდაჯერებული გავხადოთ - და სიმორცხვე ჩვენს თვალწინ გაქრება. დააკვირდით ნებისმიერ წარმატებას, რომელიც მეტ-ნაკლებად მნიშვნელოვანია, შეაქეთ იგი, მათ შორის სხვებისთვისაც. უთხარით მას, რომ თუ ბავშვი რაიმეს ვერ ახერხებს, მას ყოველთვის შეუძლია თქვენი დახმარების იმედი ჰქონდეს. თუ ბავშვი შეცდომას უშვებს, არავითარ შემთხვევაში არ გაკიცხვა, არამედ უბრალოდ ეცადეთ ერთად გაიგოთ ამ შეცდომის მიზეზები და დაფიქრდეთ რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ეს აღარ განმეორდეს. როდესაც ხედავთ, რომ თქვენს პატარას რაღაცის ეშინია, უთხარით მას, რომ თქვენც ზოგჯერ გეშინიათ იგივეს (სახალხო ლაპარაკი, უცხო ადამიანთან საუბარი) - ეს დაეხმარება ბავშვს გაიხსნას თქვენთან და თავისუფლად დაიწყოს თავისი პრობლემების განხილვა. შენთან ერთად.

4. სცადეთ სახლში ხმაურიანი თამაშების თამაში. ამ იდეის მიზანი უნდა იყოს ბავშვის გათავისუფლება, რათა მან შეძლოს ემოციების გათავისუფლება. ნუ შეგეშინდებათ მეზობლების გაბრაზების - ნება მიეცით გარბოდეს, დაარტყას, დააკაკუნოს კედლებზე - მაგრამ, სასურველია, არა ღამით! მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა ისწავლოს თავისი ემოციების ჩვენება, რაც დიდად დაეხმარება მას თანატოლებთან თამაშში.

5. ივარჯიშეთ ბავშვთან თვალის კონტაქტით. აუხსენით მას, რომ თქვენი თანამოსაუბრის თვალებში ყურება ძალიან მნიშვნელოვანია, ეს მაშინვე მოგმშვიდებთ. ჯერ შეხედეთ ერთმანეთს თვალებში, შემდეგ კი მიეცით საშუალება ეცადოს ვიზუალური კონტაქტი დაამყაროს სხვა ადამიანებთან. თუ თავიდან ბავშვს ძალიან უჭირს ამის გაკეთება, ახედეთ თანამოსაუბრის ცხვირის ხიდს. არ დაგავიწყდეთ მისი გამხნევება და აჩვენოთ, რომ გჯერათ მისი წარმატების.

6. განიხილეთ შვილთან ერთად კომუნიკაციის სილამაზე, რათა მან გაიგოს, რას კარგავს კუთხეში ჩუმად ჯდომით. უთხარით, როგორ მიაღწიეთ რაღაცას ცხოვრებაში კომუნიკაციის წყალობით, აღწერეთ მას ფერებით, რამდენად საინტერესოა სხვა ადამიანების შეხვედრა.

7. ითამაშეთ სახლში რამდენიმე საკომუნიკაციო სცენა, მაგალითად, ერთმანეთის გაცნობის სცენა, საუბრის დაწყება, საუბარი. შეიძლება მოზიდვა რბილი სათამაშოები, ვისთანაც ბავშვი "დაელაპარაკება", ან შეგიძლიათ ერთმანეთთან კომუნიკაციის თამაში. ამ იდეის მიზანია მოამზადოს ბავშვი თანატოლებთან რეალური გაცნობისა და რეალური საუბრისთვის.

8. დაუსახეთ თქვენს შვილს მიზნები, რომელთა მიღწევაც მას შეუძლია. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ყოველთვის დაარწმუნეთ იგი, რომ წარუმატებლობის შემთხვევაში თქვენ სამაშველოში მოხვალთ. შეგიძლიათ დაიწყოთ სპეციალური რვეული, სადაც თქვენი შვილი ყოველ დღე ვარსკვლავით აღნიშნავს თავის „პატარა გამარჯვებებს“: საბავშვო ბაღში სთხოვეთ სარწყავი ქილა, წაუკითხეთ ლექსი სტუმრებს, იმღერეთ სიმღერა მატიანეზე, შეხვდით გოგონას სათამაშო მოედანზე.

9. ყოველი კომუნიკაციის წარმატება უნდა დაჯილდოვდეს. არასოდეს დააბრალოთ მას მორცხვი - წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენ მიიღებთ საპირისპირო ეფექტს, მაგრამ ყოველთვის შეაქეთ იგი კომუნიკაბელურობისთვის. ეს შეიძლება იყოს უბრალო შექება, ნაყინის ყიდვა ან ტკბილეულის მირთმევა - ყველაფერი - მთავარია ბავშვმა იცოდეს, რომ მისი წარმატებები დასაფასებელია!

10. არ დაივიწყოთ გზებზე, დაიცვათ თავი მათგან, ვისაც ნამდვილად არ სურს კონტაქტის დამყარება. ბოლოს და ბოლოს, მორცხვ ბავშვს ყოველთვის ეშინია მისი დაუცველობის, თუ უცებ დაიწყებს მას სახელის დარქმევას და სიცილს. ამიტომ, მის არსენალში დამცავი აღჭურვილობაუნდა იყოს როგორც "ძლიერი სიტყვა" და "ძლიერი მუშტი". ნუ აუკრძალავთ მას საპასუხო ბრძოლას (რა თქმა უნდა, იმ გაფრთხილებით, რომ პირველი ჩხუბში ჩავარდნილი და, მართლაც, მუშტებით დავების მოგვარება, არც თუ ისე კარგია). ასწავლეთ თქვენს შვილს საჭიროების შემთხვევაში „ძლიერი სიტყვის“ ჩასმა - ანუ ვინმეს მხრიდან შეურაცხყოფის საპასუხოდ. არა, არავინ მოუწოდებს ხუთი წლის ბავშვს გინება ასწავლონ, მაგრამ ზოგიერთ იუმორისტულ ფრაზას უარესი შედეგი არ ექნება: „ლეიკინ-ბარმალეიკინი“, „ივანოვი - შარვალი არა“ და ა.შ.

და კიდევ ერთი დარტყმა „ქამარს ქვემოთ“, რაც კარგი იდეაა ბავშვის სწავლებისთვის - ეს არის „ქრთამის აღება“. არაფერი კრიმინალური არ იფიქროთ - ჩვენ მხოლოდ ვსაუბრობთ საბავშვო ბაღში ბავშვების ტკბილეულით, მეგობრებისთვის პატარა საჩუქრებით ან უბრალოდ საყვარელი თანატოლების სტიკერების, საღეჭი რეზინის სახით და ა.შ. ეს ბავშვებს მოეწონებათ თქვენი შვილისთვის, ხოლო "მორცხვი" თავს მნიშვნელოვნად და საჭიროდ იგრძნობს.

და გახსოვდეთ: მორცხვი, რა თქმა უნდა, არც ისე ბევრია კარგი ხარისხის, განსაკუთრებით კი თანამედროვე სამყარო. მაგრამ ამას ასევე აქვს თავისი უპირატესობები და სარგებელი. მოდით შევხედოთ ორ სიტუაციას, სადაც არის მორცხვი კარგი დამხმარებავშვისთვის!

წარმოიდგინეთ, საბავშვო ბაღში, ერთმა ბიჭმა ჯგუფში წარმოუდგენელი მანქანა მოიყვანა, ჩვენი დროის ყველა ბავშვის ოცნება! რა თქმა უნდა, იღბლიანს ყველა გარს ეხვევა – მის ოცნებას შეხების მორცხვი იმედით. მორცხვი „მორცხვი“ გვერდით რჩება, ვერ ბედავს მიახლოებას... ერთი შეხედვით ჩანს, რომ უბედური ბავშვია. მაგრამ სინამდვილეში, ეს უბრალოდ ყველაზე ბრძნული სტრატეგიული ნაბიჯია! სანამ ყველა ყველასთვის ერთი სათამაშოს ირგვლივ ტრიალებს, დანარჩენი კურდღლები, ვეფხვები, ნიანგები, თოჯინები, მანქანები და ბავშვების წარმოუდგენელი კერძებიც კი "მორცხვი"-ს განკარგულებაშია და ამ ყველაფრით შეგიძლიათ ითამაშოთ თქვენი გულისთვის. შინაარსი!

მეორე სიტუაცია ხდება ექიმის კაბინეტში, რომელიც 20 წუთის განმავლობაში ვერ აიძულებს პატარა პაციენტს პირი გააღოს და თქვას „აჰ-აჰ“. გეგონა ეშინოდა? ასე არ არის! ჯიუტი ბავშვი დადგება მანამ, სანამ კეთილი ექიმი არ მისცემს მას ხის ჯოხს, IV-ის ნაჭერს, ბამბის მატყლის ნაჭერს, შპრიციდან დგუშის და... კიდევ რა ღირს? აჰ, სარკე და სტეცკფფ..., სტეტასკოფ, უჰ, მსმენელო, აქ!

და, რა თქმა უნდა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მორცხვი იმედითა და ლოცვით სავსე მორცხვი ბავშვის მზერა გულს გაუტეხავს ყველაზე მკაცრ მასწავლებელსაც, როგორიც მისის ბოკია! წინააღმდეგ შემთხვევაში, რატომ აღაგზნებს ასე მილიონობით გულს ჩექმებიანი ჩექმები "შრეკიდან"? მთავარია, პატარა ეშმაკმა ბოროტად არ გამოიყენოს ამ „იარაღის“ გამოყენება!

როგორც წესი, ბავშვის გადაჭარბებული სიმორცხვე არანაირ უბედურებას არ იწვევს, მაგრამ თავად ბავშვს განწირავს მარტოობისა და აუხსნელი შიშებისთვის. მშობლებს ხშირად ესმით ეს სიტყვები შვილებზე: "მშვიდი", "მორცხვი", "არაკომუნიკაბელური", "უცხოების ეშინია", "გარკვევით დაშინებული".

სამწუხაროდ, მშობლები, როგორც წესი, არ ანიჭებენ სათანადო მნიშვნელობას ბავშვის ზედმეტ მორცხვობას, პირიქით, ეჩვენებათ, რომ არაფერია ცუდი იმაში, რომ ბავშვი იყოს მშვიდი და მორჩილი. თუმცა, ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ ზედმეტად მორჩილი ბავშვი ფსიქოლოგიურად „გატეხილი“ ბავშვია.

მორცხვობით დაავადებულ ბავშვს ეშინია მიზიდვის ზედმეტი ყურადღება. ის გამუდმებით ღელავს, რომ ადამიანებმა შეიძლება მასზე ცუდად იფიქრონ, ამიტომ გარედან შეიძლება გამოჩნდეს შესანიშნავი ქცევის მოდელად.

თუმცა პათოლოგიური სიმორცხვე ხელს უშლის ბავშვს გაცნობაში, წამოიწყოს ინიციატივა, დაუმეგობრდეს და შეიძინოს საჭირო სოციალური უნარები. შედეგად, ბავშვი შეიძლება გაიზარდოს დაბალი თვითშეფასების მქონე ადამიანად, რაც უარყოფითად იმოქმედებს მის მომავალ სწავლაზე, სამსახურსა და პირად ცხოვრებაზე.

მორცხვ ბავშვს დახმარება სჭირდება და რაც მალე მით უკეთესი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, გატარებულ წლებს რომ გადახედავს, გამუდმებით ნანობს ხელიდან გაშვებულ შესაძლებლობებს.

რა არის მიზეზი

ექსპერტები თვლიან, რომ ზოგიერთ ბავშვს თავდაპირველად აქვს მიდრეკილება სიმორცხვისკენ, ზოგი კი მას უვითარდება გარკვეული გარემოებების გავლენის ქვეშ.

საწყისი მორცხვის მიზეზი შეიძლება იყოს ბიოლოგიური მიდრეკილება. ანუ ზოგიერთი ბავშვი ბუნებრივად ჰიპერმგრძნობიარეა. სხვა ბავშვები ზედმეტად მორცხვები ხდებიან, როდესაც ისინი რეგულარული სტრესული სიტუაციების გავლენის ქვეშ არიან.

ასევე ხდება, რომ სიმორცხვე და თავშეკავება ვითარდება რაიმე ტრავმული მოვლენის შედეგად, რაც, როგორც წესი, დაკავშირებულია ბავშვის საჯარო დამცირებასთან. მორცხვის განვითარების სტიმული ასევე შეიძლება იყოს სერიოზული პრობლემები ოჯახში, გადასვლა ახალი სკოლამეგობრის დაკარგვა ან ახალ საცხოვრებელ ადგილას გადასვლა.

გარდა ამისა, ხშირად ბავშვის მორცხვის მიზეზი ოჯახში ნეგატიური კომუნიკაციაა. თუ მშობლები ან სხვა ახლობლები ხშირად აგინებენ, აკრიტიკებენ ბავშვს არაკონსტრუქციულად (განსაკუთრებით უცხო ადამიანების წინაშე) და ცდილობენ მთლიანად გააკონტროლონ მისი ცხოვრება, ამან შეიძლება მნიშვნელოვნად შეამციროს ბავშვის თვითშეფასება, რაც საბოლოოდ გამოიწვევს მის იზოლაციას და მორცხვობას.

ბავშვის "მშვიდი" ქცევის კიდევ ერთი სერიოზული მიზეზი არის ბულინგი სკოლაში ან ბაღში. თუ თქვენი შვილი ხშირად ზიანდება თანატოლების ან მასწავლებლების მიერ, ფსიქიკის თავდაცვითი რეაქცია არის საკუთარ თავში გაყვანა.

როგორ დავეხმაროთ მორცხვ ბავშვს

1) კონფიდენციალურ საუბარში უთხარით თქვენს შვილს საკუთარი სიმორცხვის შესახებ, რომელიც ბავშვობაში განიცადეთ. უთხარით მას (დადებითად) როგორ გაუმკლავდით ამას, რა სიტუაციებში აღმოჩნდით.

2) შეეცადეთ გაუგოთ ბავშვს და გამოიჩინოთ თანაგრძნობა მისი პრობლემების მიმართ. ეს საშუალებას მისცემს თქვენს პატარას იგრძნოს თქვენი დამოკიდებულება სიტუაციის მიმართ და ასევე დაეხმარება ღია დიალოგის დაწყებას.

3) ესაუბრეთ თქვენს შვილს კომუნიკაციის უპირატესობებზე. ბავშვს გაუადვილდება ზედმეტ მორცხვობასთან გამკლავება, თუკი მიხვდება, რატომ სჭირდება მისი დაძლევა.

4) არავითარ შემთხვევაში არ მიაწეროთ მას იარლიყი. დაუკავშირდით თქვენს შვილს, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ უწოდოთ მას "მშვიდი" ან "მორცხვი". ასევე, არ მისცეთ უფლება სხვა ადამიანებს ასე მოექცნენ თქვენს შვილს.

5) ითამაშეთ სიტუაციები, რომლებშიც თქვენს შვილს ეშინია საკუთარი თავის აღმოჩენის. როლური თამაშები- იდეალური საშუალებაა დაეხმაროთ თქვენს შვილს სიმორცხვის დაძლევაში.

6) დაისახეთ მისთვის კონკრეტული, მაგრამ მისაღწევი მიზნები, როგორიცაა მასწავლებელს (აღმზრდელს) კითხვის დასმა, ბავშვების წინაშე პრეზენტაციის გაკეთება, თანატოლებთან თამაშში ჩართვა.

7) წაახალისეთ თქვენი შვილი იყოს კომუნიკაბელური. ნუ შეარცხვენთ მას მორცხვის ან მორცხვის გამო.

თუ ზემოთ ჩამოთვლილთაგან არცერთი არ დაგვეხმარება და ბავშვის მორცხვობა პათოლოგიურ ფორმებს იღებს, მიმართეთ კარგ ფსიქოლოგს!

სერგეი ვასილენკოვი ქალთა ჟურნალისთვის "პრელესტი"

ჩემი შვილი საშინლად დაძაბულია. მირჩევენ, სპორტულ განყოფილებაში გავაგზავნო. როგორ ფიქრობთ, ეს დაეხმარება მას მოდუნებაში?

მორცხვი ბავშვები (და როგორც ჩანს, სწორედ ასეთ ბავშვზეა საუბარი) ხშირად ძალიან დაძაბული, დაძაბული და მოუხერხებელი არიან. მათი სახეები გამოუხატავია, ხმები მოსაწყენი, ზოგჯერ ჩახლეჩილიც კი. ბევრი მშობელი აწერს მორცხვ ვაჟებსა და ქალიშვილებს სპორტის ზოგიერთ განყოფილებაში, იმ იმედით, რომ ეს მათ მოდუნებაში დაეხმარება. მაგრამ, როგორც წესი, ასეთი მცდელობები წარუმატებლად მთავრდება. ასეთი ბავშვების ხასიათი სულაც არ არის კონკურენტუნარიანი და მეტოქეობის სიტუაცია მხოლოდ ტრავმას აყენებს მათ, ხოლო მკაცრი დისციპლინა, რომლის გარეშე სპორტი შეუძლებელია, კიდევ უფრო თრგუნავს მორცხვი ბავშვის ისედაც დათრგუნულ ნებას. სიტუაცია არ არის უკეთესი სამეჯლისო ცეკვით, რომელსაც ბევრი დედა ეყრდნობა. განსაკუთრებით ბიჭებისთვის! ყოველივე ამის შემდეგ, დღეს, თუნდაც გნებავთ, სამეჯლისო ცეკვა არ შეიძლება იყოს კლასიფიცირებული, როგორც მამაკაცის პრესტიჟული საქმიანობა. ეს არ არის კარატე ან ტაეკვონდო.

მორცხვი პატარა ბიჭი უკვე ღელავს, რომ ის „გოგონავითაა“ (საბედნიეროდ, ამას კიდევ ერთხელ არ შეახსენებენ როგორც უფროსები, ისე ბავშვები!), მაგრამ აქაც იძულებულია „გოგონური საქმეები“ გააკეთოს. რა თქმა უნდა, დათრგუნული ნებისყოფის მქონე ბავშვი ხშირად არ რისკავს წუწუნს და მორჩილად მიდის ცეკვის გაკვეთილზე, ამიტომ მშობლებს შეიძლება ჰქონდეთ შთაბეჭდილებაც, რომ ის იქ სიამოვნებით მიდის. მაგრამ გარწმუნებთ, ამაზე ის არ ოცნებობს ძილის წინ სიჩუმეში.

უმჯობესია გადავიდეთ მარტივიდან რთულზე. უპირველეს ყოვლისა, თავად იზრუნეთ ბავშვის ემანსიპაციაზე: შეეცადეთ შეამსუბუქოთ ზეწოლა, უფრო მეტად შეაქოთ თქვენი შვილი და ნაკლებად გააკრიტიკოთ, უფრო ხშირად დაიწყოთ აქტიური თამაშები, გაიცინოთ მასთან, ხუმროდეთ, გააბრიყვეთ. სიცილი შესანიშნავად ხსნის შინაგან დაძაბულობას.

პანტომიმა ძალიან სასარგებლოა. გაიხსენეთ ბავშვობიდან ყველასთვის ნაცნობი თამაში: „არ გეტყვით სად ვიყავით, მაგრამ გაჩვენებთ, რაც გავაკეთეთ“. კიდევ ერთი კარგი სავარჯიშო არის ემოციების გამოცნობა. მხოლოდ მას სჭირდება სათანადო მოტივაცია, რადგან ასეთ ბავშვებს, როგორც წესი, უხერხულნი არიან თავიანთი სახეები და რცხვენიათ საჯაროდ სახეების გაკეთების. და ეს სავარჯიშო შეიძლება მათთვის ანტიკურად ჩანდეს. ამიტომ, თქვენ უნდა აიღოთ აქტიური როლი და აჩვენოთ მაგალითი. გადააქციე ყველაფერი საინტერესო თამაშითან ძალიან მარტივი წესები: წამყვანი ავლენს გარკვეულ ემოციას სახის გამომეტყველებით, მოთამაშეები კი ასახელებენ და ცდილობენ მის რეპროდუცირებას. ვინც პირველი დაასრულებს დავალებას, იღებს ქულას.

დაიწყეთ ადვილად გამოსაცნობი ემოციებით: გაოცება, შიში, სიხარული, ბრაზი, სევდა. ისინი უნდა აჩვენონ გადაჭარბებულად, თუნდაც კარიკატურულად. თანდათან გააფართოვეთ გრძნობების დიაპაზონი, შემოიტანეთ ემოციების სხვადასხვა ელფერი (ვთქვათ, გაღიზიანება, აღშფოთება, ბრაზი, გაბრაზება). უფროს ბავშვებს შეიძლება დაევალოთ არა მხოლოდ ემოციების გამოცნობა, არამედ მცირე სცენის ექსპრომტად თამაში (თოჯინებით ან „ცოცხალი“), რომელშიც ეს ემოციები აისახება.

- ჩემი ექვსი წლის ქალიშვილი ძალიან მორცხვია. როგორ შემიძლია დავეხმარო მას ბიჭებთან კონტაქტის დამყარებაში?

უპირველეს ყოვლისა, უნდა ვეცადოთ გავიგოთ, რატომ არის ბავშვი მორცხვი. და საერთოდ, არის ეს სიმორცხვე? ან იქნებ ბავშვი ჩაძირულია საკუთარ სამყაროში და სხვა ბავშვების კომპანიაში და ეს ნამდვილად არ სჭირდება? (ამას აუტიზმი ჰქვია და ამაზე განსაკუთრებული საუბარია). ხშირად მორცხვი ბავშვები, გაურბიან უფროსებს, საკმაოდ კარგად პოულობენ კონტაქტს სხვა ბავშვებთან, თუმცა შესაძლოა არც ისე სწრაფად. მაგრამ არიან ბიჭები და გოგონები, რომლებსაც სერიოზული ბარიერი აქვთ თანატოლებთან ურთიერთობისას. როგორც წესი, ეს გამოწვეულია დაცინვის შიშით. და ხშირად გამართლებულია! ბავშვებს შორის, რომლებიც მარტოობას ანიჭებენ უპირატესობას, ბევრი მძიმედ უცქერს ან აქვს რაიმე შესამჩნევი ინვალიდობა. მაგრამ, რა თქმა უნდა, ხშირია შემთხვევები, როდესაც ერთი შეხედვით შეძლებული ბავშვებიც კი ერიდებიან თანატოლებს, ურჩევნიათ ბავშვებთან ურთიერთობა ან მარტო თამაში. ეს საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ ასეთ "ლამაზ მამაკაცებს" ნამდვილად არ სჭირდებათ მეგობრობა. რამდენად საჭიროა! უბრალოდ, ზოგი ზედმეტად ჩაკეტილია და არ იზიარებს გამოცდილებას, ზოგი კი არც კი ოცნებობს იმაზე, რაც შეუძლებლად ეჩვენება.

დამაჯერებლობა: „არავინ დაგცინის“ ასეთ შემთხვევებში უაზროა (განსაკუთრებით, რომ ბევრი ბავშვი მტკივნეულად რეაგირებს მათი დეფიციტის ირიბად ხსენებაზეც კი). ეს იმას ჰგავს, რომ აიძულო ვინმეს მონაწილეობა მიიღოს კონცერტში, როცა ფორტეპიანოზე ერთი თითითაც კი ვერაფერს უკრავს. არა, რა თქმა უნდა, წახალისებაა საჭირო, მაგრამ ჯერ მაინც უნდა ასწავლო ადამიანს რაღაც მაინც, მისცეს საჭირო უნარები და შესაძლებლობები.

მორცხვი ბავშვები არასოდეს უნდა აიძულონ შეხვდნენ სხვა ბავშვებს. განსაკუთრებით ხმამაღლა. მათთვის ეს ზედმეტი სირცხვილია, მორიგი ფსიქიკური ტრავმა. ჯობია თავად გაიცნოთ ბავშვები და ჩართოთ ისინი თამაშში, რომელსაც შემდეგ თქვენი შვილი შეუმჩნევლად შეუერთდება. ან პირიქით, დაიწყეთ მასთან თამაში, მაგრამ ისე, რომ სურვილის შემთხვევაში სხვა ბავშვებმაც მიიღონ მონაწილეობა. ერთობლივი საქმიანობამიტინგები ბევრად უფრო სწრაფად. ეს ჩვენ თვითონ ვიცით. უფროსებსაც კი უადვილდებათ უცხო ადამიანთან ურთიერთობა, როცა მათ აერთიანებენ არა სიტყვები, არამედ საქმეები. რას ვიტყვით ბავშვზე, რომელიც, ზოგადად, ჯერ კიდევ საკმაოდ ცუდად ფლობს მეტყველებას და ხშირად იკარგება, ვერ ახერხებს სასაუბრო თემის მოფიქრებას! სასარგებლოა სახლში გაცნობის ტექნიკის პრაქტიკა თოჯინების სცენებში, შემდეგ კი (და მხოლოდ ბავშვის თანხმობით!) რეალობაში გადატანა.

ყურადღებით დააკვირდით თქვენი შვილის ან ქალიშვილის პოტენციურ მეგობრებს და ტაქტიანად წაიყვანეთ იგი მათგან, ვისთანაც მეგობრობა მონობას უფრო ჰგავს, რადგან მორცხვი ბავშვები ხშირად მთავრდებიან. ფსიქოლოგიური დამოკიდებულებაუფრო ძლიერი და ძლიერი ბიჭებისგან). და პირიქით, მიესალმეთ მშვიდ ბავშვებს, რომლებსაც შეუძლიათ ერთად დიდხანს ითამაშონ და ურჩევნიათ მშვიდობიანი საუბარი, ვიდრე გაარკვიონ, ვინ არის საუკეთესო. მოიწვიე ისინი სახლში, მაშინაც კი, თუ ბინის პირობები ნამდვილად არ გაძლევს სტუმრების მიღების საშუალებას. განიხილეთ ეს, როგორც პრევენციული ღონისძიება.

ყოველივე ამის შემდეგ, მედიკამენტები - და მორცხვი ბავშვები ძალიან ხშირად სკოლის ასაკივითარდება ნევროზები, რომლებიც უნდა იმკურნალო - მოგვიანებით გაცილებით ძვირი დაგიჯდებათ.

ინტერნეტში რეპროდუცირება დასაშვებია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არსებობს საიტის აქტიური ბმული " ".
საიტის მასალების რეპროდუცირება ბეჭდურ პუბლიკაციებში (წიგნები, პრესა) დასაშვებია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მითითებულია პუბლიკაციის წყარო და ავტორი.

ადამიანის ერთ-ერთი ძირითადი მოთხოვნილებაა კომუნიკაციისა და აღიარების მოთხოვნილება. მორცხვი ადამიანისთვის კომუნიკაციის მოთხოვნილება გარკვეულ სირთულეებს იწვევს. ის, რაც სხვებისთვის ბუნებრივია, მისთვის პრობლემად იქცევა. მას არასასიამოვნოა დახმარების თხოვნა, ახალ ადამიანებთან კონტაქტების დამყარება და შეიძლება საზოგადოებაში ყოფნისას თავს ძალიან შეზღუდულად და უხერხულად იგრძნოს. მოზრდილები ასევე შეიძლება იყვნენ ზედმეტად მორცხვები და ზოგიერთ შემთხვევაში ეს ხდება ბავშვებში სტაბილური ხასიათის თვისება.

რატომ არის ბავშვი მორცხვი?

ზრდისა და განვითარების გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ყველა ბავშვი მორცხვია, თუმცა ამ თვისების გამოვლენის ხარისხი მათ შორის განსხვავდება. მაგალითად, გოგონები უფრო მეტად მორცხვები არიან, ვიდრე ბიჭები. ეს გამოწვეულია მათი სქესით და აღზრდის მახასიათებლებით. ზოგჯერ ბავშვები აჭარბებენ "მორცხვი" ასაკს, მაგრამ მათი ხასიათი იგივე რჩება. სკოლამდელ ბავშვს ეშინია ზრდასრულს ახედოს ან რაღაც ითხოვოს თავისთვის. სკოლის მოსწავლეს რცხვენია კლასში ხელის აწევა, მოზარდი უარყოფის შიშით ყოყმანობს საპირისპირო სქესის თანატოლთან შეხვედრაზე. მშობლებმა და ახლობლებმა უნდა იცოდნენ, რატომ არის მათი შვილი ძალიან მორცხვი და როგორ დაეხმარონ მას.

ასაკობრივი მახასიათებლები

8 თვის ასაკში ჩვილები იწყებენ "უცხოს შიშის" განცდას, რაც ფსიქოლოგიურად დაფუძნებული ზრდის ეტაპია. ნათესავები და მეგობრები, რომლებსაც ბავშვები ადრე მშვიდად დადიოდნენ ხელში, ხშირად იმედგაცრუებულნი არიან. არ არის საჭირო ნერვიულობა ან განგაშის ხმა - ეს არ არის მორცხვი. ასე იზრდება ბავშვი, იწყებს მისი ავტონომიის შეგრძნებას.

წლიდან წლამდე სამი წელიბავშვი ენდობა ოჯახს და მეგობრებს. უცნობები მას შფოთვასა და უხერხულობას უქმნიან. კითხვა, რატომ არის ბავშვი მორცხვი, არ უნდა აწუხებდეს ასეთი ბავშვის მშობლებს. დედა და მამა ასწავლიან ახალ გარემოში გაცნობას და კომფორტულად ყოფნას, ნდობას უნერგავენ პატარას მათი თანდასწრებითა და მხარდაჭერით.

სამი წლის ასაკში ან ცოტა მოგვიანებით, ბავშვების უმეტესობა იწყებს საბავშვო ბაღში სიარული. ზოგიერთი ჩვილი მშვიდად ეჩვევა გარემოს, ზოგი კი ნაადრევია ცხოვრებაში რაიმეს შესაცვლელად. არიან ბიჭები და გოგოები, რომლებიც ბავშვთა მოვლის დაწესებულებამათი ხასიათისა და აღზრდის თავისებურებებიდან გამომდინარე დღემდე კატეგორიულად უკუნაჩვენებია. მორცხვი ბავშვისთვის ახალი გარემო სტრესულია. როგორ მოვითხოვოთ დახმარება, გამოხატოთ თქვენი საჭიროებები, თუ მხოლოდ ერთი მასწავლებელია (ან ორი) და ბევრი ბავშვია?

შენმა პატარამ ახლახან დაიწყო სკოლა? აქ ის პირველად ზის მერხთან, შემდეგ ხდება მოზარდი, საშუალო სკოლის მოსწავლე. ამ ასაკში თავშეკავებისა და გაურკვევლობის ძალიან აშკარა გამოვლინებები მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვი იტანჯება. მისთვის რთულია სპონტანურობისა და აქტიურობის გამოვლენა, სხვა ბავშვებთან შეხვედრა. ძნელია თქვა „არა“ ან დაჟინებით მოითხოვო საკუთარ თავზე. სხვა ადამიანების იდეებთან ადაპტაციის აუცილებლობა და მათ შეფასებებზე დამოკიდებულება ხელს უშლის საკუთარი შესაძლებლობების განვითარებას და პირადი მოწოდების ძიებას.

შემაშფოთებელი კითხვები

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ძალიან მორცხვია, რაზე შეიძლება მიუთითებდეს მისი გაურკვევლობა და შიში, როგორ დაეხმარონ მშობლებს შვილს ან ქალიშვილს გადალახვაში უარყოფითი გამოცდილებახელს გიშლით ღრმა ამოსუნთქვაში? უნდა ვცადოთ თუ არა ბავშვის „რესტრუქტურიზაცია“, თუ ის ბუნებით მორცხვია? ეს კითხვები ყოველთვის აწუხებდა მშობლებს. მათზე პასუხი დევს ინდივიდუალური მახასიათებლებიმცირე: ხასიათი, ტემპერამენტი, აღზრდა, გარემო, სახლის გარემო და ა.შ. თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს, მაგრამ მშობლებმა უნდა გაიგონ მთავარი: ბავშვის კეთილდღეობა დიდწილად მათზეა დამოკიდებული.

"ისინი თვითონაც ასეთები არიან..."

შინაგანი ნდობის ჩამოყალიბება ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული. მოკრძალება და სირცხვილი შეიძლება იყოს თანდაყოლილი ტემპერამენტის გამოვლინება ან განპირობებული იმ ოჯახური გარემოს გავლენით, რომელშიც პატარა ადამიანი ცხოვრობს. მორცხვი მშობლები ოცნებობენ ცოცხალ და ცელქი ვაჟზე, მაგრამ მათ ჰყავთ მორცხვი შვილი. მორცხვის მიზეზები აშკარაა, მაგრამ როგორ შეიძლება ბავშვმა მოიპოვოს განსაზღვრა, თუ მისი მშობლები ეშინიათ და არ იციან როგორ დადგეს საკუთარი თავისთვის?

კონტროლი ან ნებაყოფლობითობა

მაკონტროლებელი მშობლები ხშირად გადმოსცემენ გადაჭარბებულ სიმკაცრეს და აღზრდისადმი ავტორიტარულ მიდგომას. ბავშვი გარშემორტყმულია აკვიატებული ყურადღებით და მზრუნველობით, მისი ყოველი ნაბიჯი შემოწმებულია. ამ ტიპის მშობლები ამაყობენ და ორიენტირებულნი არიან გარე შეფასებაზე. მათი შვილი საუკეთესო უნდა იყოს; თანაგრძნობის ნაცვლად – კრიტიკა და შეფასება. გულწრფელი ინტერესის ნაცვლად, სხვა ბავშვების წარმატებებსა და შესაძლებლობებზე მიუთითებს.

კონტროლის საპირისპირო არის ზედმეტად გატაცება. მკაფიო საზღვრების არარსებობა და ემოციური მხარდაჭერის ნაკლებობა მისი მთავარი სიმპტომებია. ასეთი „განათლების“ შედეგი უკიდურესად წააგავს სავარჯიშოს შედეგს უპირატესი კონტროლით. ბავშვი თავს სუსტად და უმნიშვნელოდ აღიქვამს, განიცდის მაკონტროლებელ მშობლებს და უფროსებს, რომლებსაც აღზრდის კეთილგანწყობილი სტილი აქვთ, შეიძლება აწუხებდეთ, რატომ არის ბავშვი მორცხვი, მაგრამ, სამწუხაროდ, ისინი იშვიათად ხვდებიან, რომ მიზეზი საკუთარ თავშია.

”და აი, ეს არის პირობები…”

ზეგავლენა ცალკე უნდა იყოს ხაზგასმული, შესაძლოა, ასეთ ოჯახურ გარემოში არის ძალადობა, ან მშობლები განიცდიან ალკოჰოლიზმს. ბევრი ვარიანტია. ასეთი ოჯახების ბავშვები დარწმუნებულები არიან, რომ სამყარო სახიფათოა და ისინი არ იმსახურებენ კარგი დამოკიდებულება. მათი ოჯახის უხერხულობის გრძნობა მათ სიცოცხლეს წამლავს და სირცხვილისგან იკუმშება. ასევე, ჯანსაღი „მე“-ს სტრუქტურის ჩამოყალიბება საფრთხეშია იმ ბავშვებში, რომლებმაც დაკარგეს მშობლები ან ადრევე ჩამოშორდნენ დედას.

ბავშვისადმი მიდგომა უნდა შევცვალოთ. ახლობლები დაგეხმარებიან და ღირს საუბარში "I-განცხადებების" გამოყენება. არ არის საჭირო რაიმე მიზეზით აღფრთოვანებულიყავით თქვენი შვილით, მაგრამ უნდა შეაქოთ იგი რეალური, თუმცა მცირე მიღწევებისთვის. სასარგებლოა საპასუხისმგებლო დავალებების დანიშვნა და მათი შესრულებისთვის მადლობა. თქვენ უნდა ისაუბროთ პატივისცემით, მაშინაც კი, თუ ზრდასრულის წინაშე ბავშვია. არ შეიძლება ბავშვს ხმა აუწიო და სხვა ბავშვებთან შეადარო. დაე, დარწმუნდეს, რომ ის მნიშვნელოვანია საკუთარ თავში, ისევე, როგორც არის, მაშინ მისი თვითშეფასება დაიწყებს გაძლიერებას.

მამები ხშირად უფრო მეტად წუხან, ვიდრე დედები, რომ მორცხვი შვილი ჰყავთ. „რა უნდა გავაკეთო?“ მეკითხებიან, განსაკუთრებით თუ ბიჭზე ვსაუბრობთ. შვილების მამებმა უნდა გაიგონ, რომ გამბედაობა და მონდომება არ გამოჩნდება ზრდასრული ადამიანის სურვილისამებრ ან ბრძანებით. ასეთი თვისებების გასავითარებლად საჭიროა მშობლის მხარდაჭერა. მამა ყოველთვის უნდა იყოს ბავშვის გვერდით, არ გაკიცხოს მას სიმხდალის გამო, არამედ დაიცვას იგი, იყოს საყრდენი. შემდეგ ბავშვი თანდათან გადალახავს თავის მორცხვობას და მომავალში გახდება მამაცი და მამაცი, როგორც მამამისი.

თითოეული ადამიანის პიროვნება უნიკალურია. გამონაკლისი არც ბავშვები არიან. მშობლები შეცდომას უშვებენ, როცა ენერგიას და დროს ხარჯავენ პატარა ადამიანის „გადაკეთებაში“. ის არასოდეს გაამართლებს მოლოდინებს, რადგან მას თავისი გზა აქვს. ბრძენი მშობლები არ აფასებენ იდეალურ ბავშვზე ოცნებებს, ისინი ყურადღებიანი არიან თავიანთი ნამდვილი შვილების მიმართ, იციან მათი საჭიროებები და საჭიროების შემთხვევაში მოდიან სამაშველოში. მათ იციან, რატომ არის ბავშვი მორცხვი ან ძალიან აქტიური, რადგან ისინი რეაგირებენ მის ნებისმიერ მახასიათებელზე. ყვავილებიც კი იხსნება ნდობისა და მეგობრობის ატმოსფეროში, ასე რომ მთავარი რჩევაუფროსები - მოექეცით ბავშვებს სერიოზულად და პატივისცემით. და არ დაგავიწყდეთ, რომ მათი ბედნიერება და კეთილდღეობა თქვენს ხელშია.

სიმორცხვის სიმპტომები ბავშვებში სხვადასხვა ასაკის. ძირითადი მიზეზები და თანამედროვე მეთოდებიამ პრობლემის გადაწყვეტილებები. მშობლების როლი სინდრომის განვითარებასა და მკურნალობაში. რჩევები ბავშვისთვის სიმორცხვისგან თავის დასაღწევად.

სტატიის შინაარსი:

მორცხვობა ბავშვის ფსიქიკური ჯანმრთელობის მდგომარეობაა და სხვათა შორის მისი ქცევა, რომლის ძირითადი მახასიათებლებია მორცხვობა, ურყევობა, მორცხვობა, შიში და შეზღუდვა. ყველაზე ხშირად ის პირველად ჩნდება ადრეული ასაკიდა ბავშვებს აძლევს ისეთ თვისებებს, როგორიცაა მოკრძალება, მორჩილება, თავშეკავება. ასე იქმნება ნიღბები, რომელთა მიღმაც თითქმის არ ჩანს ბავშვის არსი, ნამდვილი ხასიათი და შეფერხებულია მისი, როგორც ინდივიდის განვითარება საზოგადოებაში.

ბავშვებში მორცხვის განვითარების მიზეზები

ცნობილია, რომ ბავშვის ფსიქიკა ჯერ კიდევ არ არის სრულად ჩამოყალიბებული სისტემა. ასეთი არასრულყოფილება ბავშვს დაუცველს ხდის ყველაზე ერთი შეხედვით ტრივიალური სიტუაციების მიმართაც კი. შედეგად, ტვინი წარმოქმნის მრავალი თავდაცვითი რეაქციის გააქტიურებას, მათ შორის მორცხვობას, საიდუმლოებას და გაურკვევლობას.

ბავშვებში მორცხვის რამდენიმე ძირითადი მიზეზი არსებობს:

• გენეტიკური მიდრეკილება. დღემდე, მრავალმა მეცნიერულმა კვლევამ დაადასტურა, რომ მემკვიდრეობა საკმაოდ ხშირად არის ამ მდგომარეობის განვითარების მთავარი და ერთადერთი გამომწვევი ფაქტორი. სხვადასხვა მუტაციების დაგროვება თაობათა სერიაში საფრთხეს უქმნის მომავალში დაბადებულ ყველა ბავშვს. ამ შემთხვევაში ისინი თითქმის ასპროცენტიან მიდრეკილებაზე საუბრობენ.
• ბუნებრივი ფაქტორები. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს კონკრეტული ტიპი ნერვული სისტემა. ითვლება, რომ სწორედ ინტროვერტები (საიდუმლოები და თავშეკავებულები) არიან ყველაზე მგრძნობიარენი ისეთი თვისების განვითარებაზე, როგორიცაა მორცხვი. მელანქოლიური და ფლეგმატური ტიპის ტემპერამენტის მქონე ადამიანები ასევე ქმნიან უზარმაზარ რისკ ჯგუფს, მაგრამ მათი არყოფნა ასევე არ გამორიცხავს მისი მიღების შესაძლებლობას. კვლევა აჩვენებს, რომ გადაჭარბებული აქტივობა ბავშვობა, რომელიც ერთხელ შეწყდა, მოგვიანებით შეიძლება მორცხვობა გამოიწვიოს.
• სოციალური გარემო. ეს ჯგუფი მოიცავს ყველა სახის კავშირს ბავშვსა და გარე სამყაროს შორის. რა თქმა უნდა, მთავარია ოჯახური აღზრდა. ძირითადი პრობლემებია გაზრდილი მეურვეობა ან, პირიქით, ბავშვის ფსიქიკური პრობლემებისგან დაშორება. მშობლებს არ შეუძლიათ მორალური კომფორტის უზრუნველყოფა და მხარდაჭერა, გადაწყვიტონ ყველაფერი მისთვის ან საერთოდ არ იყვნენ დაინტერესებულნი მისით. ამ შემთხვევაში სიმორცხვე ყალიბდება დაჟინებით და შეიძლება თან ახლდეს მთელი ცხოვრება. ხდება, რომ მიზეზი იმალება თანატოლებთან მიმართებაში. სხვა ბავშვების გადაჭარბებულმა აგრესიულობამ ან აქტიურობამ შეიძლება დათრგუნოს მათთან კომუნიკაციის სურვილი.
• ადაპტაციის დარღვევა. ბავშვის ცხოვრებაში რამდენიმე წელიწადში ერთხელ, ის განიცდის ერთგვარ ადაპტაციურ რეაქციებს - ცოცვის, სიარულის, თავის მოვლის, საბავშვო ბაღის, სკოლის და სხვა მრავალი დაწესებულების მონახულებაზე. მათი წარმოშობისთანავე ყალიბდება დადებითი და უარყოფითი ხასიათის თვისებები, რომლებიც ავითარებს ბავშვს გარე გავლენებზე წინააღმდეგობის გაწევის უნარს. თუ ეს პროცესი კარგად არ წარიმართება, შეიძლება გამოიწვიოს გაურკვევლობის, გაურკვევლობის და მორცხვის განვითარება.
• სომატური პათოლოგია. ეს ეხება დაავადების არსებობას შინაგანი ორგანოები, რომლის ნიშნებსაც შეუძლია განასხვავოს ბავშვი სხვა ბავშვებისგან. ყველაზე ხშირად ეს არის განვითარების ნებისმიერი პათოლოგიის არსებობა, დამწვრობის კვალი, მოყინვა, ჭრილობები, რომლებმაც დატოვეს კვალი სხეულზე. ძალიან ხშირად ეს ხდება ზედმეტი ყურადღების ან თუნდაც დაცინვის მიზეზი. ამ რეაქციას ასევე შეიძლება მივაკვლიოთ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებში. ამის გათვალისწინებით, საკუთარი თავის შეზღუდვის მიზნით, ბავშვი თავს იკეტება, შორდება სხვებს, ნაკლებად საუბრობს და უმეტეს დროს მარტო ყოფნას ურჩევნია.
• არასწორი განათლება. მშობლების გავლენა უპირველეს ყოვლისა აყალიბებს ბავშვს, როგორც ინდივიდს. თუ ძალიან ბევრია, ზედმეტი დაცვაიწვევს დამოუკიდებლობის სრულ ნაკლებობას და მომავალში გაურკვევლობას. ასევე, თუ დედობრივი მზრუნველობა უფრო მკაცრი ხდება და ბავშვების მოთხოვნები აღემატება მათ შესაძლებლობებს, წარმოიქმნება არასრულფასოვნების კომპლექსი. ასეთი ბავშვი თავს იშორებს და თავს არასაკმარისად თვლის საზოგადოებაში გამოსაჩენად.

მორცხვის ძირითადი სიმპტომები ბავშვში

აუცილებელია დავიწყოთ იმით, რომ მორცხვი ბავშვი ნამდვილად იტანჯება. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს მდგომარეობა მას ხელმძღვანელობს ყველა ცხოვრებისეულ სიტუაციაში. ის ვერსად და ვერავისთან თავს კომფორტულად ვერ გრძნობს. გაურკვევლობისა და სიმხდალის მუდმივი განცდა ყოველდღე მაწუხებს. სამწუხაროდ, ბევრი მშობელი, რომელიც ცდილობს დაეხმაროს, მხოლოდ აუარესებს სიტუაციას. ყოველივე ამის შემდეგ, პირველი, რასაც ისინი აკეთებენ, არის გადაწყვეტილების მიღება, რომ ბავშვი გადაწყვეტილების მიღებისგან ჩამოაშორონ და თავად გააკეთონ ეს. შედეგად, კიდევ უფრო მეტი არასრულფასოვნება და გაურკვევლობა ეცემა მასზე.

იმისათვის, რომ იცოდეთ, როგორ დავეხმაროთ ბავშვს სიმორცხვის დაძლევაში, უნდა ისწავლოთ მისი რამდენიმე ნიშანი. მათ შორის:

მიაქციე ყურადღება! ძალიან ხშირად, ჩამოთვლილი ნიშნები არ განიხილება საგანგაშო და ცდება ბავშვის ახირებაში, სჯის ამისთვის. ასეთი მკურნალობის შედეგად, ბავშვის მდგომარეობა კიდევ უფრო დეპრესიულია.

როგორ გავუმკლავდეთ მორცხვობას ბავშვში

ნებისმიერი შედეგის მისაღწევად, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ მორცხვი არ არის მხოლოდ ხასიათის თვისება, არამედ პათოლოგიური მდგომარეობა. მხოლოდ ამის გაცნობიერების შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ ამ პრობლემის გადაჭრის გზების ძიება. დაუყოვნებლივ უნდა მოძებნოთ ისინი, რადგან ასეთი აზროვნებით გატარებული ყოველი დღე ბავშვს სიტუაციიდან დამოუკიდებელ გამოსავალზე მიჰყავს. ხშირად ეს ნიშნავს სახლიდან გასვლას ან თვითმკვლელობის მცდელობასაც კი. ბავშვებში მორცხვის გამოსწორება მოითხოვს ინტეგრირებულ მიდგომას, რომელიც მოიცავს როგორც მათ, ასევე მათ გარემოს.

დედა და მამა პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი მრჩევლები არიან ბავშვის ცხოვრებაში. სწორედ მათგან აკოპირებს თავისი ქცევის შაბლონების უმეტესობას და ისინი ასევე ასწორებენ საკუთარს. ძალიან მნიშვნელოვანია მშობლების მონიტორინგი ფსიქო-ემოციური მდგომარეობაბავშვებს და დაეხმარა მათ ცხოვრების ახალ ეტაპებთან ადაპტაციაში. ეს განსაკუთრებით აუცილებელია, თუ მათ შვილს უჭირს კომუნიკაცია და საკუთარი თავის, როგორც ინდივიდის რეალიზება.

იმისათვის, რომ იცოდეთ როგორ დაძლიოთ სიმორცხვე ბავშვში, უნდა გაითვალისწინოთ შემდეგი რჩევები:

• ნუ საყვედურობ. ყვირილი კიდევ უფრო დიდ საიდუმლოებას და მორცხვობას გამოიწვევს. ბავშვები ამ საქციელის გამო თავს დამნაშავედ გრძნობენ და მომავალში მშობლებთან რჩევისთვის ან დახმარებისთვის არ მივლენ. ეს მხოლოდ სიტუაციის გამწვავებას და მისი ნდობის წრეს შეავიწროებს სრული არარსებობა. ეს საქციელი ბავშვს თავის თავში აქცევს და გაცილებით რთული იქნება მისი ამ მდგომარეობიდან გამოყვანა.
• დაინტერესდით პირადი ცხოვრებით. თანამედროვე სამყაროში ბავშვები პატარა მოზრდილები არიან. არ იფიქროთ, რომ მათთან სალაპარაკო არაფერია. ეს პატარა ადამიანები საკუთარ თავში შეიცავს უზარმაზარ შინაგან სამყაროს გამოცდილებისა და საზრუნავებისგან, რომლებსაც ჯერ მარტო ვერ უმკლავდებიან. თქვენ უნდა იპოვოთ ბავშვის მიმართ სწორი მიდგომა, ჰკითხოთ რაზე ფიქრობს, რატომ აკეთებს ამა თუ იმ ქმედებას, ვისთან მეგობრობს და რაზე სწუხს. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია. თუ თქვენ მოახერხებთ გახდეთ მისთვის არა მხოლოდ მშობელი, არამედ მეგობარიც, თავად შეგიძლიათ დაიხსნათ იგი პრობლემისგან.
• შეეძლოს მოსმენა. ბავშვებს ყურადღება უნდა მიაქციოთ. აურზაურის გამო ყოველდღიური ცხოვრებახშირად მათთვის დრო არ არის საკმარისი. და სანამ ჩვენ მივბაძავთ ყურადღების მიქცევას, ბავშვები გვიჩვენებენ და გვიყვებიან ყველა მათი უბედურების შესახებ. მაგრამ, სამწუხაროდ, ადრე თუ გვიან ისინი დაიღალნენ ამით. ისინი ეწყინებათ, თავს იკავებენ და აღარ კონტაქტობენ. ამიტომ ბავშვების მიერ ნათქვამ თითოეულ სიტყვას თავისი მნიშვნელობა აქვს. თქვენ უნდა შეძლოთ არა მხოლოდ მათი მოსმენა, არამედ მათი მოსმენაც, რათა დრო გქონდეთ შეამჩნიოთ პრობლემები და გამოასწოროთ ისინი.
• მხარდაჭერა. თქვენ უნდა შეძლოთ დამარცხების მიღება, ისევე როგორც გამარჯვებები. ბავშვებმა ყოველთვის არ იციან როგორ გააკეთონ ეს სწორად. ხშირად, მხოლოდ ერთი წარუმატებლობის შემდეგ, ისინი ვერასდროს გაბედავენ რაიმეს ხელახლა ცდას. მშობლის მოვალეობა ავალდებულებს აუხსნას ბავშვს, რომ მას უყვართ ისეთი, როგორიც არის და არ მოეთხოვებათ იყოს სრულყოფილი. თქვენ უნდა ასწავლოთ მას ნელა და თავდაჯერებული ნაბიჯის გადადგმა მიზნისკენ, მიუხედავად წინა მარცხებისა.
• გახდი მაგალითი. ბავშვები მშობლების ანარეკლია. მათში არავის თვისებები ისე არ აისახება, როგორც გოგოებში დედის და ბიჭებში მამის. ზედმეტმა მოთხოვნამ შეიძლება გამოიწვიოს სირცხვილის გრძნობა. ბავშვს შერცხვება შეცდომის გამო და შეშფოთდება, რომ მან არ გაამართლა მოლოდინი. ამიტომ, მშობლებს, უპირველეს ყოვლისა, უნდა შეეძლოთ საკუთარი შეცდომების აღიარება და პირადი მაგალითით აჩვენონ, რომ ეს არ არის საშინელი, არამედ მხოლოდ ასტიმულირებს შემდგომ მოქმედებას.
• წაახალისეთ. სინამდვილეში, ყველა ბავშვი იმსახურებს მშობლების ყურადღებას და განსაკუთრებით. მათ შორის ყველაზე კარგი გზებიარის მოგზაურობები კაფეებში, გასართობ პარკებში და სპექტაკლებს. სხვადასხვა კომედიური წარმოდგენები დაეხმარება ბავშვს ისწავლოს საკუთარი თავის აღქმა და არ გადასცეს თავისებურებები უცნაურობებად. ნაცნობ წრეებში დროის გატარება ზოგადად დადებითად მოქმედებს ბავშვებზე.

და მაინც, სჯობს პრობლემა შიგნიდან მოაგვაროთ. ბავშვებში სიმორცხვის დაძლევა მათი პასუხისმგებლობაა. რაც არ უნდა ეცადონ სხვები, ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაბიჯი თავად უნდა გადადგას. ყოველივე ამის შემდეგ, სანამ თავად ბავშვი არ დაიწყებს რეალობისადმი დამოკიდებულების შეცვლას, გარედან დახმარების ყველა მცდელობა უშედეგო იქნება.

იმისათვის, რომ მას გაუადვილოთ ამის გაკეთება, შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ რამდენიმე შემდეგი რჩევა:

1. დარწმუნებული იყავი. მაშინაც კი, თუ შიში არ გაქრება, თქვენ ყოველთვის უნდა აუკრძალოთ მას რაიმე ფორმით გამოხატვა გარედან. ამის გასაადვილებლად, თქვენ უნდა გაისწოროთ მხრები, აწიოთ ნიკაპი და ღრმად ჩაისუნთქოთ. ეს დაეხმარება სხვებს აჩვენოს, რომ არ არის პანიკა და რომ მათ საპირისპიროდ არის სრულიად დარწმუნებული ადამიანი.
2. გაიღიმე. ეს არის მომგებიანი ვარიანტი მოწინააღმდეგის ნდობის მოსაპოვებლად. აბსოლუტურად არ არის საჭირო პანიკური სიცილის ან სიცილის გაყალბება. საკმარისი იქნება სახეზე ოდნავი ღიმილი, რომელიც დაგამშვიდებთ და მომავალში სხვა ბავშვების მიმართ გამოგადგებათ.
3. შეხედე თვალებში. ეს არის ყველაზე რთული, მაგრამ ყველაზე ეფექტური საშუალება. ითვლება, რომ მასზე უპირატესობა აქვს ადამიანს, რომელსაც შეუძლია მზერა თანამოსაუბრეზე შეინარჩუნოს. ჰოლდინგი თვალის კონტაქტიეს ასევე ხელს უწყობს საუბრის შენარჩუნებას და თავად ადამიანი თავს უფრო თავდაჯერებულად და მშვიდად გრძნობს.
4. აქტიურად ჩაერთეთ დიალოგში. თქვენ არ უნდა დააყოვნოთ კითხვა და პასუხის გაცემის სურვილი დასმული კითხვები. უმჯობესია დაიწყოთ მოკლე სიტყვიერი შეტაკებებით და დროთა განმავლობაში თქვენ შეძლებთ ნებისმიერ საუბარში ჩაერთოთ უპრობლემოდ. ასევე მნიშვნელოვანია აჩვენოთ სხვებს თქვენი ინტერესი იმის მიმართ, რაც ხდება.
5. დაესწარით სხვადასხვა ღონისძიებებს. არ არის უმარტივესი ამოცანა, მაგრამ მას დიდი მნიშვნელობა აქვს. ყოველივე ამის შემდეგ, ფართო წრეში მორცხვი ბავშვი თავდაპირველად მხოლოდ მოსმენას შეძლებს და თანდათან შეუერთდება გუნდს. ამგვარად, ზედმეტი ყურადღება არ მიიქცევს მისკენ და თვითონვე შეძლებს სხვების წინაშე გახსნას. გამოდგება ბავშვთა დაბადების დღეებისა და დღესასწაულებისთვის.
6. ჰობის პოვნა. საკუთარი თავის პოვნის მცდელობა ძალიან მნიშვნელოვანია. ამისათვის შეგიძლიათ დარეგისტრირდეთ სხვადასხვა კლუბებში შემოქმედებით, ხელსაქმით ან სპორტული მიკერძოებით. უმეტეს შემთხვევაში მალე გამოჩნდება ის, რაც გიყვართ, რომელშიც შეგიძლიათ გამოხატოთ საკუთარი თავი და მიიღოთ დიდი სიამოვნება. ერთ-ერთი საუკეთესო ვარიანტებიარის თეატრალური სტუდია. ასეთ ადგილას შეგიძლიათ განავითაროთ უზარმაზარი თანხა დადებითი თვისებები, ასევე მოიშორეთ სიმორცხვე, გაურკვევლობა და მორცხვობა.
7. ებრძოლე შენს შიშებს. ამისათვის თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ გააკეთოთ ის, რაც ყველაზე მეტად გაშინებთ, გაბედოთ რთული ქმედებების განხორციელება და შიშის დაძლევა. ეს ყოველთვის ბევრ სირთულესა და დაბრკოლებას იწვევს. მაგრამ სულ მცირე ერთი შიშის აღმოფხვრის შემდეგ ჩნდება საკუთარი თავის სიამაყისა და სიხარულის გრძნობა.
8. მოერიდეთ მორცხვობას. საკუთარი იდენტობის უარყოფა მრავალი ადამიანის სიცოცხლეს ანგრევს. პრობლემებთან გამკლავება უფრო ადვილია, თუ მათი არ გეშინია და მიიღებ მათ. თქვენ უნდა გააცნობიეროთ თქვენი განსაკუთრებული თვისება და არ გრცხვენიათ ამის, არამედ გარდაქმნათ, შეცვალოთ ან განთავისუფლდეთ. როგორც კი ეს გრძნობა მოვა, ის ემოციურ სფეროში შვებას მოიტანს.
9. მიიღეთ დახმარება. ახლო ხალხი არსებობენ ჩვენს დასახმარებლად. დამოუკიდებლობა კარგია მხოლოდ იქ, სადაც მას შეუძლია პრობლემის განადგურება. IN ამ შემთხვევაშიმიიღეთ რჩევა სხვებისგან სწორი გადაწყვეტილებადა დაგეხმარებათ სწრაფად მოერგოთ უცნობს. ზოგჯერ ესენი არიან მშობლები, მეგობრები ან შესაძლოა სრულიად უცნობები, რომლებმაც იპოვეს საერთო ენა.
10. ითამაშე სპორტი. უმეტეს შემთხვევაში, ეს მიდგომა ყველაზე სწრაფად ეხმარება. ვარჯიშიარა მხოლოდ აქვს ზოგადი გამაძლიერებელი ეფექტი სხეულზე, არამედ ადასტურებს ასეთი ბავშვის პოზიციას სხვათა შორის (განსაკუთრებით თუ ის ბიჭია). ჩნდება ახალი უნარები და შესაძლებლობები, რომლითაც მხოლოდ აღფრთოვანება შეგიძლიათ.

როგორ დავძლიოთ სიმორცხვე ბავშვებში - ნახეთ ვიდეო:

სიმორცხვე ბავშვებში საკმაოდ ხშირი პრობლემაა და შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული შედეგები. ამ თვისების მქონე ბავშვებზე პასუხისმგებლობის უმეტესი ნაწილი მშობლებს ეკისრებათ, რომლებმაც არა მხოლოდ უნდა იცოდნენ ამის შესახებ, არამედ შეძლონ მისი პრევენცია. ამ ხარისხისგან თავის დაღწევის მეთოდები ასევე საკმაოდ მარტივია და არ საჭიროებს მკურნალობის დამატებითი მეთოდების გამოყენებას დროულად გამოყენების შემთხვევაში. ამიტომ, ბავშვების თვალის დევნება ყველაზე მნიშვნელოვანია და სასარგებლო რჩევაამ შემთხვევაში.