- Formare nei bambini i concetti di “Diritto al riposo”, “Diritto allo studio”;
- Dare ai bambini età prescolare conoscenze e idee di base sulla festa internazionale “Giornata dei bambini”;
- Promuovere il desiderio di mostrare iniziativa creativa, offrendo pari opportunità a tutti i bambini.
Caratteri:
Bullo bugiardo
Clown Smeshinkin
(Eseguito da adulti).
La vacanza si svolge all'aperto, nel parco giochi dell'asilo.
Al suono di una musica allegra, i bambini si siedono attorno al perimetro.
Ciao ragazzi! Sono molto felice di rivederti.
Ciao, ciao, ciao!
Siamo lieti di darvi il benvenuto!
Così tanti sorrisi luminosi
Lo vediamo sui loro volti adesso.
Oggi la vacanza ci ha riunito:
Non una fiera, non un carnevale!
Primo giorno d'estate dell'anno
Non permetterà che i suoi figli si mettano nei guai.
Oggi io e te buone vacanze, dedicato alla Giornata protezione dei bambini. Canteremo, suoneremo, balleremo e, ovviamente, verranno da noi ospiti meravigliosi. E suggerisco di iniziare le vacanze con la canzone “Circle of the Sun”
Suona "Circolo Solare", musica di A. Ostrovsky.
Strofinandosi le mani, dando le spalle ai bambini, entra il Bullo Bugiardo. Parla con voce sarcastica.
Bugiardo-Bullo.
Bene, ho fatto con successo un'altra cosa brutta: ho versato il sale nella composta. Ora lasciamogli bere un po' di composta salata! Ah ah ah!
Si gira e vede una stanza piena di bambini.
Bugiardo-Bullo. Sì! È qui che ne ho bisogno!
Primo. Dove va a finire questo “qui”?
Bugiardo-Bullo. Dove, dove... Sì, qui, dove ci sono tanti bambini. Ne farò i miei assistenti.
Primo. Chi sei?
Bugiardo-Bullo. Sono Vrakochka-Zabiyakochka. Puoi semplicemente: Bugiardo-Bullo. Ho sentito che stai trascorrendo una specie di vacanza qui?
Primo. Non una vacanza qualsiasi, ma una vacanza per tutti i bambini che hanno anno accademico maturato, più saggio, diventato grande. Siamo venuti per divertirci.
Bugiardo-Bullo. Sono grandi questi ragazzini bassi?! Oh, mi hanno fatto ridere! (Ride). Voglio solo dargli un ciuccio da succhiare. (Dà ai bambini un ciuccio.)
Primo. Aspetta, aspetta, Lying Bully, per scoprire se i nostri ragazzi sono davvero maturati, bisogna metterli alla prova nei giochi, nei balli, nelle canzoni.
Bugiardo-Bullo. Dai un'occhiata, vero? Per favore! (Tira fuori la palla). Ecco la palla. Chi non lo prende non è cresciuto, ma resta un bambino basso.
Inizia in modo casuale, ingannando i bambini, lanciando loro la palla.
Primo. Ebbene, no! Questo non funzionerà! Se hai intenzione di giocare, allora davvero.
Bugiardo-Bullo. Com'è possibile che ciò accada davvero?
Primo. Ciò significa secondo le regole. Guarda, ti mostreremo il gioco "Come vivi?" Se vuoi, insegneremo anche a te.
Bugiardo-Bullo. Bene, vedremo chi insegnerà a chi. Beh, non conosco un gioco del genere o qualcosa del genere.
Si gioca al gioco "Come vivi?"
I bambini usano i loro movimenti per mostrare ciò che dice il testo.
Come vivi? - Così! (pollice in avanti)
Come stai andando? - Così! (camminare sul posto)
Come stai nuotando? - Così! (imitare il nuoto)
Come stai correndo? - Così! (correndo sul posto)
Quanto sei triste? - Così! (triste)
Sei cattivo? - Così! (fare facce)
Stai minacciando? - Così! (si agitano le dita l'un l'altro)
Il gioco si ripete 3-4 volte, ogni volta il ritmo diventa più veloce.
The Lying Bully suona in modo errato, la conduttrice le chiede di vedere come si gioca.
Primo. Ragazzi, so a chi devo presentare Vraka-Bully in modo che smetta di fare scherzi e diventi gentile e allegra. Con il clown Smeshinkin. Ma affinché appaia qui, devi ridere forte e di cuore. Ridiamo insieme!
I bambini ridono. Il prepotente bugiardo si nasconde di lato e si copre le orecchie.
Il clown Smeshinkin entra al suono di una musica allegra (possibilmente con bolle di sapone).
I bambini lo circondano, catturando bolle.
Smeshinkin. Eccomi qui! Ho sentito le risate e ho capito che mi stavano aspettando qui. Davvero, ragazzi?
Smeshinkin. Stai trascorrendo una vacanza o un divertimento? Quanto amo tutto questo!
Primo. Sì, Smeshinkin, ci siamo incontrati tutti insieme oggi e abbiamo deciso di divertirci..
Bugiardo-Bullo. Sì, naturalmente! Ragazzi piccoli!
Smeshinkin. Ah, Bugiardo Bullo, sei già qui e sei di nuovo dispettoso?
Primo. Puoi immaginare, Smeshinkin, il Vraka-Bully afferma che i nostri ragazzi e le nostre ragazze non hanno imparato nulla e non possono fare nulla.
(Il Bugiardo-Bullo ride maliziosamente).
Smeshinkin. Ma penso esattamente il contrario. I ragazzi non hanno perso tempo durante l’anno scolastico. Ad esempio, sai, Lying Bully, cosa devi fare la mattina?
Bugiardo-Bullo. Certo che lo faccio! Lo chiedono ancora. Ti alzi la mattina e inizi subito a fare ogni sorta di cose brutte, mentendo e facendo scherzi.
Smeshinkin. Ma no! Ora ti insegneremo cosa fare la mattina.
Il clown esegue esercizi comici accompagnati da musica allegra
Bugiardo-Bullo. Sei tu che sei così cresciuto all'asilo, ma d'estate non puoi fare a meno di me, cosa farai senza di me, così carino e cattivo?
Primo. E quante impressioni attendono tutti in estate! Molti di voi viaggeranno, nuoteranno, cammineranno nella foresta, prenderanno il sole sulla spiaggia, si rilasseranno nel villaggio.
Bugiardo-Bullo. Ehi, tu! Non siete risultati essere i miei assistenti. Perchè sono così sfortunato?! Perché nessuno vuole essere mio amico?! (Pianto).
Smeshinkin. E me lo chiedi ancora?! Guardati: è possibile trovare amici con una faccia così dannosa, sulla quale non c'è mai un sorriso?
Primo. Ma Smeshinkin ha ragione. Le altre persone sono attratte solo da una persona gentile e allegra. Ascolta che bella canzone i nostri ragazzi canteranno per te. Forse questa canzone accenderà una scintilla di calore e gentilezza anche in te, Bugiardo.
I bambini dei gruppi più anziani eseguono "The Wonderful Song" (musica di M. Protasov)
Bullo bugiardo (batte le mani). Che canzone meravigliosa! Non l'ho mai sentito prima!
Smeshinkin. Amici, è successo un miracolo! Il prepotente bugiardo ha detto la verità per la prima volta! Bugiardo-Bullo. Come? Questo non può essere vero! Cosa c'è che non va in me?! Chi sarò adesso se dimentico come mentire? (Lamenti).
Primo. Con noi diventerai buono, gentile e allegro. Ti daremo un nuovo nome. Volere?
Bugiardo-Bully (imbarazzato). Beh, non lo so... ci riuscirò?..
Smeshinkin. Puoi farlo, puoi! E io e i ragazzi ti aiuteremo.
Primo. Ragazzi, inventiamo un nuovo bel nome per Bully Bully. (Si consulta con i bambini). Giusto! I ragazzi e io ci siamo consultati e abbiamo deciso di darti il nome Veselushka-Laughter. Pensiamo che ti piacerà.
Smeshinkin. Ma d'ora in poi dovrai fare solo buone azioni e sorridere sempre. Essere d'accordo?
Bugiardo-Bullo. Come fare queste buone azioni? Non lo so.
Smeshinkin. Eccone uno per cominciare. Ho raccolto diversi fiori lungo la strada. Ma sono insoliti. Ognuno di essi contiene un indovinello. Ecco i fiori per te e questi per me. Adesso faremo a turno a porre ai bambini degli indovinelli estivi. Concordato?
Bugiardo-Bullo. Cercherò.
Enigmi
Non un uccello, ma con le ali,
Non un'ape, ma volando sui fiori. (Farfalla).I cancelli si alzarono
C'è bellezza in tutto il mondo.
Il sole ordinò: "Fermati,
Il Seven Color Bridge è fantastico."
Una nuvola nascondeva la luce del sole,
Il ponte è crollato, ma non c'erano schegge. (Arcobaleno).Dal ramo al sentiero,
Dall'erba al filo d'erba
La primavera salta
Dorso verde. (Cavalletta).Alenka cresce nell'erba
Con una maglietta rossa.
Chiunque passa
Tutti fanno un inchino. (Fragola).Un berretto e una gamba -
Questo è tutto Ermoshka. (Fungo).Le sorelle stanno nel campo:
I vestiti sono imbiancati, i cappelli sono verdi. (Betulle).
Smeshinkin. Ben fatto, ragazzi! E tu hai detto (rivolgendosi al Bully Liar) che i nostri figli non sanno niente. Come potrebbero i bambini risolvere enigmi così difficili?
Bugiardo-Bullo. Ora vedo davvero che i ragazzi sono cresciuti e sono diventati più saggi. Sai perché? Perché mi sto lentamente trasformando in una Risata Allegra. Voglio tirarvi su di morale e invitarvi al ballo dei “Piccoli Anatroccoli”.
I bambini e gli insegnanti eseguono una danza.
Smeshinkin. Bene, Veselushka-Risate, ti sono piaciute le nostre vacanze?
Bugiardo-Bullo. Ovviamente! Dopotutto, sono diventato completamente diverso!
Primo. E i nostri ragazzi ti hanno aiutato in questo.
Bugiardo-Bullo. Voglio ringraziarli per questo. Li tratterò con l'agarico muscario!
Smeshinkin. Ecco il tuo momento! Sei di nuovo da solo? Puoi mangiare gli agarichi volanti?
Bugiardo-Bullo. Hai dimenticato? Mi sono rieducato, sono diventato bravo. E questo agarico muscario non è semplice, ma dolce, dolce!
Il bullo bugiardo e Smeshinkin portano un grande agarico volante con delle caramelle all'interno. Distribuito ai bambini.
Primo. Ragazzi, diciamo grazie ai nostri allegri ospiti per la sorpresa.
Smeshinkin. Ed è ora che io e Veselushka-Laughter andiamo nel nostro fiabesco paese della Risata. E non appena sentiremo la tua allegra risata amichevole, saremo sempre ospiti nella tua scuola materna.
Smeshinkin e Vraka-Zabiyaka. Ciao!
Gli eroi se ne vanno al suono di musica allegra.
La nostra vacanza è giunta al termine. Ma ci incontreremo ancora più di una volta.
Ora prendi i pastelli
E disegna, scrivi sull'asfalto,
Ciò che è necessario per la felicità.
Lascia che i tuoi disegni includano:
Felicità, sole, amicizia.
I bambini si recano ai seggi elettorali accompagnati da una musica allegra.
Letteratura utilizzata:
- T.N. Lipatnikova. La vacanza inizia. – Yaroslavl: Accademia per lo sviluppo, 2006.
- Vacanze all'asilo: per i bambini più piccoli.
- – Mn.: Vendemmia, 2002.
Risorse Internet:
http://www.prazdnik.by.
http://www.solnet.ee.
Divertimento estivo per i bambini della scuola dell'infanzia e della scuola primaria
Scenario della vacanza “Terra dell’Infanzia” per la Giornata Internazionale dei Bambini Krikunova Irina Gennadievna, insegnante Lingua inglese centro per bambini
"Syoma", Buguruslan, regione di Orenburg Descrizione del materiale. Ti offro una sceneggiatura evento di intrattenimento per la Giornata Internazionale dei Bambini. Grazie a questo scenario, puoi attirare l'attenzione di bambini e genitori sul tuo centro per bambini, dare energia ai bambini e buon umore
, sviluppare le capacità artistiche, la destrezza, l'attenzione dei bambini. Bersaglio.
Creare un'atmosfera festosa, attirare i bambini al centro per l'estate, familiarizzare con i corsi del centro per bambini e consegnare solennemente i diplomi ai diplomati del centro.
Compiti. Educativo.
Ampliare i tuoi orizzonti. Sviluppo. Sviluppo delle capacità artistiche, dell'immaginazione, del gusto estetico, capacità motorie fini
, destrezza, attenzione. Sviluppo delle capacità comunicative. Educativo.
Promuovere il cameratismo e l’assistenza reciproca. Età dei bambini
3 - 10 anni. Tempo:
1 giugno. Luogo:
piazza della città. Attrezzatura: corda, 3 barattoli da tre litri o nettare, 15 tubi, pastelli colorati, premi: bolle di sapone, lecca-lecca, distintivi con il logo del centro infantile, adesivi, diplomi per i diplomati del centro infantile.
Caratteri:
- presentatore
- il clown Semyon Baton
- gatto Speck
L'andamento della vacanza
Saluti
Primo: Se non vai a scuola,
Forse solo in prima elementare,
O all'asilo, il che significa che il centro è nostro...
Proprio quello che ti serve, di prima classe!
Puoi divertirti in centro
Gioca, divertiti,
Puoi padroneggiare gli scacchi -
Gioco molto difficile
Puoi leggere -
Utile e piacevole! Sì, sì, sì!
Oltre a questo, fantasie
Il mondo è aperto -
C'è una fabbrica
Dove sono i mestieri magici?
Realizzarlo non è un problema,
Accade un miracolo
L'imbarcazione appare:
Che si tratti di una barca colorata
O una cartolina. Ti stiamo aspettando!
Ragazzi, vi piace viaggiare?
Bambini: SÌ!
Primo: Oggi andremo nella terra dell'infanzia. L'allegro Semyon Baton e il gatto Krapinka si uniscono a noi!
Gioco "Locomotiva"
Il clown scappa dai bambini. Loro, imitando un treno, gli corrono dietro. L'essenza del gioco è che il clown cambia bruscamente la sua traiettoria: corre a zigzag, corre da una parte all'altra, ei bambini devono cambiare corsia in tempo e non perdere le “macchine”.
Primo: Abbiamo laureati
Vogliamo congratularci con loro
E consegna loro i diplomi,
Mandateli a scuola!
Consegna dei diplomi ai laureati
Gioco "Naso, pavimento, paradiso"
Primo: Quanto sei attentoVogliamo verificare.
Diamo un'occhiata al cielo
Tocchiamo il naso, il pavimento. Vogliamo
Possa tu essere abile
E sempre abile.
Preparati presto!
Il gioco ti sta già aspettando!
Il clown invita i bambini ad ascoltare attentamente i suoi comandi e ad indicare dove dice. Allo stesso tempo, il clown inizia gradualmente a confondere i bambini, dicendo, ad esempio, "naso", mentre indica il pavimento. Il gatto Krapinka lo aiuta. Il gioco sviluppa l'attenzione.
Primo: Ogni bambino piccolo
Ama bere succhi di frutta.
Chi è più veloce, chi è più veloce
Saresti in grado di bere questo barattolo?
Invito tre squadre di cinque persone che sono le più assetate e vogliono vincere premi per le vacanze.
Ai capitani delle squadre viene dato un barattolo di succo da tre litri e ad ogni partecipante viene data una lunga cannuccia. I membri del team stanno attorno al barattolo, allo stesso tempo vi abbassano le cannucce e iniziano a bere il succo. Vince la prima squadra che svuota il barattolo di succo. Primo: Gessi colorati su asfalto grigio
I bambini disegnano il loro mondo da favola.
Sorrisi, principesse, fiori, dinosauri,
Macchine, palloni, scooter. Evviva!
È estate, vacanze, felicità fuori,
Passeggiate, amici. Il sole dà calore.
Lascia che ogni piccola persona
Sarà accogliente e leggero per tutta la vita!
Lascia che la vita quotidiana degli adulti
Non asfalto grigio
Diventeranno per loro
Un'avventura colorata.
Lascia che ce ne siano di meno
Sono sconvolti
Salute ai ragazzi
E buona infanzia!
Bambino: Voglio aggiungere a queste parole:
Noi, i tuoi figli, possiamo gestire qualsiasi cosa,
Lodaci, adulti, più spesso
E sorridi -
Questo renderà la vita più luminosa!
I bambini sono invitati a disegnare sull'asfalto ciò che amano di più (i genitori, i giocattoli, i dolci, gli animali, ecc.)
Gioco di ballo “Fai come faccio io!”
Primo: La ricarica intelligente è un corso importante e utile!
La salute rafforza e rafforza lo spirito!
Tutti hanno assolutamente bisogno del mondo della conoscenza e della forza di volontà.
Non prendiamo le mosche con gli amici allegri!
I clown fanno alcuni movimenti al ritmo di musica allegra e focosa, e tutti i presenti ripetono questi movimenti dopo di loro. Primo: Cantiamo spesso poesie e canzoni,
Soprattutto durante le celebrazioni festive.
Ora, come Babbo Natale per il nuovo anno,
Ascoltiamo le confessioni dei bambini!
Bambini, vi piace cantare canzoni e recitare poesie a memoria?
Bambini: SÌ!
Primo: Poi chiediamo a tutti di salire sul palco!
Tutti escono e leggono poesie e cantano canzoni. I premi vengono assegnati per l'abilità artistica e l'originalità.
Gioco "Gatto e topo"
Primo: Gatto e topo, gatto e topo.Dove sono le ragazze?
Dove sono i ragazzi?
Il gatto sta inseguendo il topo
E i bambini proteggono!
Gioco "Accordi"
Primo: Inglese – Inglese – colloquialeLa lingua è internazionale.
Quasi tutto il mondo lo ha padroneggiato,
Ora è il tuo momento!
Dai un'occhiata al nostro centro in estate,
Scrivi in inglese:
Suoni, lettere ed enigmi
Giochiamo prima a nascondino
E ti si apriranno!
Ciao inglese!
Eccomi qui!
Ai bambini vengono offerti vari enigmi e accordi.
1. L'uccello vive in un nido,
Uccello in inglese... uccello.
2. Il pesce mangia l'uva sultanina
Pesce in inglese...pesce.
3. Il sigillo non ha forza,
In inglese, sigillo... sigillo.
4. Adoro i cracker salati e anche i cracker sono cracker.
5. Una delle cento stelle illuminate nel cielo di notte. Stella - stella.
Primo: Chi è più veloce, chi è più forte?
Vogliamo davvero saperlo!
Chi sa essere molto amichevole
Tiro alla fune?
Discoteca
Primo:È sempre bello ballare.
Questo è, in generale, comprensibile.
Accendi la musica
Annunciamo il ballo!
I bambini sono tutti qui?
La discoteca è iniziata!
Spettacolo bolle di sapone
Primo: Spettacolo di bolle di sapone
Vieni a dare un'occhiata velocemente!
La vacanza finisce
Lo spettacolo inizia!
Bekitemin:
"Baby" balabakshasyn
mengerushisN. V. Klimentyeva
___________________________
“27” Mamir 2016
Scenario per la vacanza dei bambini “1 giugno -Giornata dei bambini».
Bersaglio: Creare un'atmosfera di celebrazione universale, portare gioia ai bambini dall'incontro con i loro personaggi preferiti, offrire a ogni bambino l'opportunità di dimostrare le proprie capacità performative in giochi, poesie, balli, danze rotonde e canzoni.
Compiti:
1. Fornire ai bambini conoscenze e idee di base su vacanza internazionale Giornata dei bambini.
2. Sviluppare iniziativa creativa, gusto morale ed estetico, attenzione visiva e uditiva, senso del ritmo, curiosità. Arricchire vocabolario, attiva il discorso dei bambini. Sviluppo del comportamento comunicativo.
3.Bcoltivare l'amore per la vacanza.
piazza della città.
Palline, pianoforte, schermo, giocattoli da teatro delle marionette, 2 bastoncini, 8 cubi, 6 giocattoli, 2 cerchi, 2 sacchi della spazzatura;
Poster, disegni, fiori, un giocattolo solare, palline, un paravento per la decorazione di gruppo;
Costumi per clown e bambini piccoli;
Sedie, ciucci, giocattoli da ballo, ombrelli, metallofoni, materiale colorato.
Canzone “About Summer”;
- ballare "Karapuz";
Danza “Inizia a ballare e inchinati al tuo amico”;
Ballare « Balla con i giocattoli";
Danza "Danza degli anatroccoli" in francese;
Musica per il gioco “Sunshine and Rain”;
- ballare “Quattro passi avanti”;
Musica divertente per clown;
Musica da ballo sui bambini, sui palloncini, sull'estate;
Lavoro preliminare: lezioni di musica e ritmo; conversazioni sulla stagione “Estate”, sui diritti e le responsabilità del bambino; imparare poesie, ballare, giocare a giochi simili.
Andamento della vacanza.
Programma della prima metà della giornata.
Accoglienza dei bambini. Ogni bambino viene accolto per strada dal clown Plyukh. Regala palloncini ai bambini.
Prima dell'esercizio, i bambini ballano e giocano con le palle.
Carica con palline:
Marciamo in cerchio con una palla in mano;
Alza la palla sopra la testa, guardala, abbassala e guardala;
Oscilla le braccia lateralmente con una palla tra le mani, gira la testa per seguire la palla;
Lancia una palla sul pavimento e prendila dopo aver saltato;
Saltare con una palla tra le mani;
Lanciamo la palla sopra la testa e la prendiamo;
Ci mettiamo in fila e colpiamo la palla con la mano per vedere chi lancerà la palla più lontano;
Ripristino della respirazione: alza le mani con la palla verso l'alto e inspira attraverso il naso, abbassa le mani ed espira attraverso la bocca.
4. Dopo la colazione, teatro delle marionette. Topolino parla ai bambini della Festa dei bambini e dei palloncini. Proiezione di due fiabe: “Caprizka” e “Puff”. Conversazione basata sul contenuto, i bambini traggono una conclusione.
5. Gare sportive con palloni:
- “Air hockey” (metti una palla in porta con un bastone, partecipano 2 bambini);
Staffetta “canguro” (tenere la palla tra le ginocchia, tenere un giocattolo tra le mani e saltare con esso all'“asilo nido” (cerchio), mettere giù il giocattolo, passare la palla a quello successivo);
- “Greedy” (tieni addosso quante più palline possibile: tienile per la coda, tra le gambe, sotto la maglietta, con i denti);
- "Raccolta" (2 squadre, raccolgono quante più angurie possibile sacco della spazzatura);
- “Passa la palla” (2 squadre, i bambini si mettono in fila uno dopo l'altro e passano la palla a chi è più veloce);
- "Raccogli palline per colore" (2 squadre, affida a una il compito di raccogliere tutte le palline rosse e all'altra tutte le palline blu.)
6. Disco 2 gruppi con palline.
Programma del pomeriggio.
Presentatore:
Ciao, ciao, ciao!
Siamo lieti di darvi il benvenuto!
Così tanti sorrisi luminosi
Lo vediamo sui loro volti adesso.
Oggi la vacanza ci ha riunito:
Non una fiera, non un carnevale!
Primo giorno d'estate dell'anno
Non permetterà che i suoi figli si mettano nei guai.
Oggi abbiamo una vacanza divertente dedicata alla Giornata dei bambini. Canteremo, suoneremo, balleremo, ci divertiremo. Per cominciare, ti suggerisco di ascoltare una canzone sull'estate.
Una canzone sull'estate. Eseguito da un sottogruppo di bambini più grandi.
Presentatore: Che bella canzone ci hanno cantato i ragazzi. Sai recitare poesie? (sì) Ebbene tutti vorremmo davvero ascoltare delle poesie sulla nostra vacanza.
Bambini 2 gruppo giovanile leggere poesie.
1. Celebriamo le vacanze estive,
Festa del sole, festa della luce.
Vieni a trovarci.
Siamo sempre lieti di avere ospiti.
2. Gli uccelli voleranno in vacanza
Picchi, rondini, cince.
Faranno clic e fischieranno
Canta canzoni con noi.
3. Le libellule ronzano intorno,
I papaveri e le rose sorrideranno.
E un tulipano si vestirà
Nel prendisole più luminoso.
4. Celebriamo le vacanze estive
Festa del sole, festa della luce
Sole, sole, grigio più luminoso
La vacanza sarà più divertente.
5. Primo giorno d'estate, diventa ancora più luminoso!
Festeggia il primo giugno ovunque!
Dopotutto, questa è la Giornata di tutti i bambini,
Non per niente la gente lo festeggia!
6. Il primo giorno di un'estate colorata
Ci ha riuniti, amici.
Festa del sole, festa della luce,
Una vacanza all'insegna dell'allegria e della bontà!
Presentatore: La festa dedicata alla Giornata dei bambini è considerata aperta. Evviva! Evviva! Evviva!
(Due clown corrono al ritmo di una musica allegra, uno prende l'altro per mano e lo spinge ad andare più veloce)
Plyukh e Klyopa: Ciao ragazzi! (saluta)
Plop: Mi chiamo Plyukh!
Kliopa: E il mio nome è Klyopa.
Plyukh e Klyopa: Siamo clown, siamo venuti a trovarti dal circo. Chi sei? (Ragazzi)
Plop: Oh, abbiamo corso così velocemente, eravamo così di fretta che siamo riusciti a malapena ad arrivare alle tue vacanze!
Kliopa: Che festa è oggi, ragazzi? (Giornata dei bambini). Che tipo di vacanza è questa, la Giornata dei bambini?
Presentatore: Klyopa, oggi trascorriamo tutti una vacanza divertente dedicata al primo giorno del periodo più caldo, luminoso e colorato dell'anno: l'estate. Questa giornata è dichiarata in tutto il mondo la Giornata dei bambini. Questa è una vacanza grande e molto gioiosa. E oggi giocheremo, balleremo e ci divertiremo.
Kliopa: Ma non ho mai sentito parlare di una vacanza del genere. Capodanno Lo so, 8 marzo, compleanno - lo so, ma non so il 1 giugno. E in generale, i bambini hanno bisogno di essere tutelati?
Plop: Naturalmente è necessario. Ogni bambino ha i suoi diritti. Ascolta (il clown rappa).
Adulti e bambini lo sanno, e l'ho scoperto anch'io. Evviva!
Che tutti in questo mondo hanno diritti legali.
E non importa dove vivi, chi è più ricco, chi è più povero e di che colore è la tua pelle -
Hai lo stesso diritto, proprio come ogni altra persona.
Ogni bambino ha il diritto di essere curato in ospedale se è malato,
Il diritto al cibo, all’istruzione, il diritto all’attenzione,
Ad un luogo di residenza, il diritto a bel nome,
Per la gioia, per la felicità, per un'infanzia felice. Ehi!
Presentatore: Tutto questo è buono. Ma oltre ai diritti, i bambini hanno anche delle responsabilità. E non dobbiamo dimenticarci di loro.
Kliopa: SÌ? Quali sono le responsabilità? E perché sono necessari?
Presentatore: Le responsabilità sono ciò che ci si aspetta che i bambini facciano. I bambini devono obbedire agli adulti. I bambini dovrebbero studiare, riporre i giocattoli, essere educati e colti, aiutare gli adulti e i bambini più piccoli.
Kliopa: Bene, ora ho capito tutto! Grazie.
Presentatore: Ragazzi, durante l'anno scolastico siete maturati, diventati più saggi, diventati grandi...
Plop (interrompe il presentatore): Sono grandi questi ragazzini bassi?! Oh, mi hanno fatto ridere! (Ride). Voglio solo dargli un ciuccio da succhiare. (Offre un ciuccio ai bambini.)
Presentatore: Aspetta, Plyukh, per scoprire se i nostri ragazzi sono davvero maturati, dobbiamo metterli alla prova nei giochi e nei balli.
Plop: Dai un'occhiata, vero? Sì, facilmente! Allora adesso voglio vedere il ballo.
Presentatore: Quindi i ragazzi eseguiranno per te la danza "Karapuz".
Bambini da gruppo centrale eseguire la danza "Karapuz".
Plop: No, non è giusto. Non tutti i bambini hanno ballato, il che significa che non tutti sono diventati grandi. Voglio che tutti i bambini ballino.
Presentatore: Bene, allora vorremmo mostrarvi un ballo in coppia.
Balla in coppia “Inizia a ballare e inchinati al tuo amico”. Tutti i bambini ballano.
Plop: Ho sbagliato, per favore perdonami. Sei diventato davvero grande e sai già molto.
Kliopa: Bene, abbiamo risolto il problema. Giochiamo con te.Ti dirò come ho passato la giornata ieri e tu mi risponderai: "Anche noi!"
Si gioca al gioco “Anche noi!”.
Mi sono alzato così presto ieri... (anche noi!)
Sono corso a fare esercizio... (Lo abbiamo fatto anche noi!)
Abbiamo fatto colazione e pranzo... (Anche noi!)
Ho mangiato 20 cotolette... (anche noi!)
Corsi velocemente al circo... (Lo abbiamo fatto anche noi!)
Ho iniziato ad osservare gli animali lì... (lo abbiamo fatto anche noi!)
Ho visto un elefantino al circo... (anche noi!)
Sembra un maiale... (Anche noi!)
Presentatore: Kliopa, cosa stai facendo? I nostri figli potranno mangiare 20 cotolette e i ragazzi sembrano davvero dei maialini? Probabilmente hai già dimenticato che non puoi offendere i ragazzi, ma devi proteggerli.
Kliopa: Perdonami, ti prego, non lo farò più!
Presentatore: La perdoniamo, ragazzi? (sì) E ora i più grandi vogliono congratularsi con gli altri bambini e ballare per loro. Vediamo.
I laureati ballano "Danza con i giocattoli".
Plop: I ragazzi hanno ballato magnificamente.Conosco anche una danza meravigliosa. Sicuramente non sarai in grado di ballarlo.
Presentatore: Diamo un'occhiata. Ragazzi, alzatevi tutti insieme e ripetete tutti i movimenti dopo Plyukh!
Danza in cerchio “La danza degli anatroccoli”.
Kliopa: Ben fatto, ragazzi! In estate fa caldo e c'è molta luce. Da dove vengono la luce e il calore? (Dal sole). Ma ci sono giorni in cui il sole è coperto dalle nuvole e comincia a piovere. Voglio insegnarti come nasconderti dalla pioggia. Giochiamo al gioco "Sole e pioggia". Quando splende il sole, correrai e ti divertirai, e quando pioverà, ti nasconderai sotto gli ombrelloni.
Giocano al gioco “Sole e pioggia”.
Plop: Klyopa, è ora che andiamo via. Altri bambini e adulti ci aspettano al circo.
Kliopa: Ma l'asilo è così divertente! Balliamo l'ultimo ballo con i bambini e andiamo?
Plop: OK allora. Invitiamo tutti a un ballo rotondo, uscite e ballate!
Danza in cerchio “Quattro passi avanti”.
Plop: Oh, che divertimento! Wow, quante palle. Cosa ne hai fatto? (Giocavano, ballavano) Hanno fatto i fuochi d'artificio? (No) Allora facciamolo!
Fuochi d'artificio con palloncini (metti le palline su materiale colorato e sollevale più volte).
Plop: Ora puoi dire addio ai ragazzi. Ci siamo divertiti molto e siamo stati interessanti! Ma è ora di partire.
Plyukh e Klyopa: Arrivederci ragazzi! Ci vediamo di nuovo! (Scappano al ritmo di una musica allegra).
Presentatore: La nostra vacanza sta per finire.E ancora una volta voglio congratularmi con voi per la Giornata dei bambini, per l'arrivo dell'estate e vi auguro di rafforzare la vostra salute e di trascorrere l'estate con profitto.
La sceneggiatura è stata preparata dall'insegnante:
Ikomashkina A.S.
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Scenario per la vacanza "Giornata dei bambini"
Sta suonando la canzone "Childhood".
Primo.
Arrivò giugno, giugno, giugno...
Gli uccelli cinguettano nel giardino,
Basta soffiare su un dente di leone
E tutto andrà in pezzi!
Festival del sole! Quanti di voi siete?
Denti di leone in estate!
L’infanzia è una riserva d’oro
Per il nostro grande pianeta!
Suona la prima strofa della canzone "Sunny Circle".
Presentatore 1: Cari amici, è arrivata per noi la tanto attesa vacanza al sole, la vacanza più lunga: le vacanze estive soleggiate! Ogni giorno di questo gioioso grande vacanza si aprirà come una nuova pagina di un libro interessante, luminoso e colorato. Questo è un libro che conterrà canzoni, immagini, giochi, fiabe, indovinelli, escursioni e avventure! Ogni giorno del calendario estivo è rosso, perché ogni giorno d'estate è gioia, relax, vacanza! E la cosa più importante è il cielo sereno sopra di noi!
Oggi è il primo giorno d'estate. Questo giorno è dedicato Giornata internazionale proteggere i bambini e mantenere la pace sulla terra. Questo giorno è dedicato a voi, cari ragazzi. :
La vecchia Shapoklyak esce: Ciao a tutti! Le ragazze sono filatrici, i ragazzi sono ceppi! Sono l'allegra vecchia signora Shapoklyak. E stai visitando una fiaba. Perché sei venuto qui? (gioca, divertiti). SÌ?! Mi piace anche giocare. Conosco giochi meravigliosi. Ad esempio, puoi spalmare la colla su una panchina e quando qualcuno ci si siede sopra, ci sarà da ridere! Ah ah ah! Bel gioco? (no!) Poi un altro: un uomo cammina per strada e gli verso addosso un secchio d'acqua. Grande? (no!) Bene, allora un'altra partita. Ragazzo, vieni qui. Stavo camminando per strada e ho perso il portafoglio, ragazzo, aiutami, prendi il portafoglio. (Il ragazzo cerca di sollevarlo, Shapoklyak tira la corda). Oh, che divertimento! Ti piace il mio gioco? NO? Oh, quanto siete noiosi... Non vi piacciono i miei giochi. Beh, a cosa ti piace giocare? (risposte dei bambini) Ok, giocherò ai "tuoi giochi". Ma prima voglio ascoltare poesie sull'estate.
I bambini leggono poesie:
1. Celebriamo le vacanze estive,
Festa del sole, festa della luce.
Vieni a trovarci.
Siamo sempre lieti di avere ospiti.
2. Gli uccelli voleranno in vacanza
Picchi, rondini, cince.
Faranno clic e fischieranno
Canta canzoni con noi.
3. Le libellule ronzano intorno,
Sorridi papaveri, rose.
E un tulipano si vestirà
Nel prendisole più luminoso.
4. Celebriamo le vacanze estive
Festa del sole, festa della luce
Sole, sole, grigio più luminoso
La vacanza sarà più divertente.
5.Il primo giorno d'estate, diventa ancora più luminoso!
Festeggia il primo giugno ovunque!
Dopotutto, questa è la Giornata di tutti i bambini,
Non per niente la gente lo festeggia!
6.Primo giorno di un'estate colorata
Ci ha riuniti, amici.
Festa del sole, festa della luce,
Una vacanza all'insegna dell'allegria e della bontà!
Presentatore 1: La festa dedicata alla “Giornata dei bambini” è considerata aperta.
Tutti insieme Evviva!
Ragazzi, se siete d'accordo con me, dite "SÌ"
- Qual è il tuo umore, eh?
- Sono tutti di questa opinione?
- tutti senza eccezione?
- siamo cresciuti?
— abbiamo gestito tutto?
- siamo arrivati ovunque?
- uno per tutti?
- e tutto per uno?
- La tua salute va bene?
- Ti diverti?
- sai giocare?
Presentatore 2:
Ci sono molti giochi nel mondo,
Ma non posso dirti tutto.
Amato da adulti e bambini
Gioca a giochi diversi.
Al via le “Corse a staffetta da favola”
Sta suonando la canzone "Come Fairy Tale".
1 Nomi delle squadre. Quindi, le squadre sono riunite! E prima di tutto, dobbiamo dare un nome alle nostre squadre in qualche modo! Ti viene concesso un minuto per trovare i nomi delle squadre legate alla fiaba.
Presentatore 2: E ti chiedo di presentare ad alta voce le tue squadre in coro!
Prima dell'inizio della staffetta leggo un estratto di una fiaba; la prima squadra che indovina correttamente il nome della fiaba riceve un punto extra.
"Pollo Ryaba"
"Il topo correva, la sua coda lo ha toccato, l'uovo è caduto e si è rotto."
Porta una pallina da tennis in un cucchiaio e passa il testimone alla persona successiva.
"Il cavallino gobbo"
“Il cavallino gobbo si scosse, si alzò sulle zampe e si rianimò. Sbatté la criniera, gemette e volò come una freccia.
Correre con un pallone da basket sulla schiena fino al traguardo e ritorno.
"Il gatto con gli stivali"
“Un padre aveva tre figli e lasciò loro in eredità: un vecchio mulino, un asino e un gatto”.
Il primo giocatore indossa lo stivale, corre fino al traguardo e torna indietro, e passa lo stivale al successivo.
"Pinocchio"
"Carlo entrò nell'armadio, si sedette sull'unica sedia accanto al tavolo senza gambe e, girando il tronco di qua e di là, cominciò a ritagliarne una bambola con un coltello."
La squadra è divisa in due persone: Alice la volpe e Basilio il gatto. Il gatto viene bendato e vestito con i big daddy, la volpe lo conduce al traguardo e ritorno, la benda e le pantofole vengono passate al paio successivo.
Gioco con gli spettatori, condotto da Shapoklyak:
Come vivi? - Così! (pollice in avanti)
Come stai andando? - Così! (camminare sul posto)
Come stai nuotando? - Così! (imitare il nuoto)
Come stai correndo? - Così! (correndo sul posto)
Quanto sei triste? - Così! (triste)
Sei cattivo? - Così! (fare facce)
Stai minacciando? - Così! (si agitano le dita l'un l'altro)
Gioco 2:
-Il coniglietto è uscito a fare una passeggiata, le zampe della lepre sono esattamente ...... (quattro)
- Ho un cane, ha tante code quante .... (una)
- C'è un cartello buffo, è caduta la neve, benvenuto... (inverno)
-La bufera di neve urla come un trapano nel cortile... (febbraio)
– Il compleanno è alle porte, abbiamo sfornato….(torta)
– Irinka e Oksanka hanno tre ruote….(bicicletta)
Continuazione delle staffette. Presentatore 2:
"Viaggiatore delle rane"
“- Mi è venuta un'idea! L'ho trovato! - ha detto. "Due di voi prendano il ramoscello nel becco e io mi aggrapperò ad esso nel mezzo." Tu volerai e io guiderò
Le squadre sono divise in 3 persone. Due bambini si mettono un bastone sulle spalle e lo tengono con le mani. La terza, una rana, è appesa per le mani, con le gambe incrociate. Devi raggiungere rapidamente il traguardo e tornare indietro.
"Kolobok"
"La vecchia prese l'ala, la raschiò lungo la scatola, ne spazzò il fondo e raccolse due manciate di farina."
Fai rotolare la palla con il cerchio fino al traguardo e ritorno, passa il cerchio e la palla al giocatore successivo.
"Tirano e tirano, ma non riescono a tirarlo fuori."
Il primo partecipante corre fino al traguardo e ritorno, il secondo lo raggiunge, tenendolo per la vita, e ora corrono insieme. Poi se ne aggiunge un terzo, ecc.
"Al comando del luccio"
"Emelya si è alzata dai fornelli, si è messa le scarpe, si è vestita, ha preso i secchi ed è andata al fiume." Il primo partecipante prende i secchi pieni d'acqua, corre fino al traguardo e torna indietro, passa i secchi al giocatore successivo.
Suona la canzone "Not Children's Time", tutti gli spettatori si alzano, escono sulla piattaforma e ripetono i movimenti di danza dopo il presentatore.
Presentatore 1:
Per i governanti del paese
I ragazzi sono tutti uguali:
Sia rosso che bianco,
Entrambi forti e coraggiosi
Allegro e rumoroso
E molto, molto intelligente.
Tutti riceveranno un regalo o un premio
E tutto questo è una sorpresa per te.
Sta suonando la canzone di Rotaru "I am you he she".
"VACANZA DEI BAMBINI".
(Copione dedicato alla Giornata dei bambini)
(Sul palco, Kesha il clown gioca con un giocattolo a carica. Esce Gosha il clown.)
GOSHA: Kesha, perché sei viziato come un ragazzino?
Cache: Gosha, provalo tu stesso, sai quanto è interessante!
(Suonano insieme. Gypsy Aza entra in scena.)
AZA: Guardia, guai! C'è così tanto caos tutt'intorno, e buon mago- il vecchio Nano dorme ancora. Ma il tempo non aspetta: l’estate è arrivata!
Cache: Come va l'estate? GOSHA: Già?
AZA: Sì, oggi è il primo giugno, il primo giorno d'estate.
Giornata dei bambini
Tutta la Terra celebra questo giorno.
Vivi per sempre senza guerra
Ai bambini del nostro Paese,
E lascia che il cielo pacifico risplenda.
Preparatevi velocemente, andiamo nella foresta a svegliare il Nano.
KESHA E GOSH: Evviva! Andiamo nella foresta!
(Camminano e cantano.)
Lo sanno tutti qua e là
Questo lo sanno tutti:
I bambini aspettano con impazienza
Giorno dell'inizio dell'estate.
(La colonna sonora suona: canto degli uccelli. C'è una radura nella foresta di Siena.)
Cache: Oh! Accidenti!
GOSHA: Kesha, dove sei?
AZA: Gosha, Kesha, vieni qui! Senti quale eco vive nella foresta? Giochiamo a Eco.
(Giocano con i bambini del pubblico al gioco “Eco”)
AZA: Ebbene, dov'è lo Gnomo? Kesha, Gosha, cerchiamolo velocemente! Ragazzi, se vedete lo Gnomo, ditecelo.
(Gli eroi cercano lo Gnomo con le parole: "Forse sotto questo albero?", "O vicino a questo ceppo?" I bambini suggeriscono attivamente. Aza trova lo Gnomo.)
AZA: Ehi, zio nano, alzati presto, guarda: il sole splende luminoso, gli uccelli cantano: l'estate è arrivata.
(Lo gnomo borbotta e si gira dall'altra parte.)
Cache: Zio Gnomo! Guarda quanti ragazzi sono venuti a trovarci, perché oggi è il massimo la migliore vacanza- una vacanza d'infanzia.
NANO: Che tipo di vacanza? Che tipo di bambini? In realtà, che data è oggi?
NANO: 1 giugno? Che problema, ho dormito tutto! Dopotutto, oggi è il primo giorno d'estate e le mie foreste, i miei giardini e i miei parchi sono ancora un tale disastro! Dobbiamo metterci urgentemente al lavoro! Innanzitutto, controlla come gli uccelli tornati dai climi più caldi si sono sistemati nelle loro case. In secondo luogo, scopri come stanno i cespugli di bacche, non sono congelati o appassiti? Ebbene, in terzo luogo, e questa è la cosa più importante, svegliare la Regina dei Fiori, altrimenti prati, campi e giardini rimarranno sbiaditi, incolori e brutti. Non lo vuoi, vero?
Allora diciamo insieme:
“Sole rosso, sorridi.
Regina dei fiori, svegliati!
(Tutti ripetono. La Regina appare sulla scena, circondata da fiori. Ballano un valzer.)
NANO: Ho completato il mio compito: ho svegliato la Regina dei fiori. E ti assicuri che i ragazzi ricordino questo giorno per molto tempo.
(Lo gnomo se ne va.)
AZA: Kesha, Gosha, come faremo a rilassarci e divertirci? Ecco, Gosha, come ti rilassi durante le vacanze?
GOSHA: Molto bene: dormo quasi fino a pranzo, poi accendo la tv e guardo tutto fino a notte. E in questo momento mangio cose deliziose: torte, dolci, pan di zenzero. Così riposo! Grande? Solo dopo tali vacanze, per qualche motivo, mi fa male la testa e anche lo stomaco. Ragazzi, per caso sapete perché?
(I bambini rispondono.)
AZA: Tu, Gosha, stai sbagliando tutto, anche i ragazzi se ne sono accorti. Nei fine settimana, devi alzarti presto, mangiare secondo un programma e per sentirti energico tutto il giorno, devi iniziare con l'esercizio.
(Il gioco “Funny Starts” è in corso.)
GOSHA: Dato che oggi abbiamo una vacanza, significa che ci deve essere un concerto festivo.
AZA: Ora non solo i bambini belli e affascinanti si esibiranno davanti a te, ma canteranno e balleranno anche magnificamente. Le nostre stelle mostreranno il loro talento su questo palco.
(Concerto festivo.)
Cache: Adesso non guardavo solo il palco, ma anche i piccoli spettatori. Penso che abbiano tutti talento e sappiano cantare e ballare. Davvero, ragazzi?
(I bambini rispondono. Kesha e Gosha scendono nella sala con un microfono. Coloro che lo desiderano eseguono versi delle loro canzoni preferite.)
GOSHA: Guardando i ragazzi, mi sono ricordato di un cartone animato in cui una ragazza, strappando un petalo da un fiore magico, desiderava tanti, tanti giocattoli. E macchinine, passeggini con bambole, orsi, lepri si avvicinavano a lei da tutto il mondo...
Cache: C'erano così tanti giocattoli che la ragazza non poteva nascondersi nemmeno sul tetto della casa. Ragazzi, come si chiamava questa ragazza? Esatto, Zhenya. Qual è il nome di questa fiaba? Bravi ragazzi, questa fiaba si chiama “Il fiore dei sette fiori”. Ricordi qual era il primo desiderio di Zhenya? E il prossimo? Quale decisione è stata la più corretta?
REGINA: Ora immagina che la magia sia avvenuta nella realtà. Ognuno di voi può esprimere un solo desiderio.
(Un grande fiore a sette fiori viene portato in scena.)
REGINA: Ragazzi, ripetiamo insieme l'incantesimo della fiaba:
"Vola, vola petalo
Da ovest a est,
Attraverso il nord, attraverso il sud,
Torna indietro dopo aver fatto un cerchio.
Non appena tocchi terra,
È il mio ordine."
(I bambini esprimono un desiderio strappando i petali.)
REGINA: E lascia che Kesha e Gosha strappino gli ultimi due petali. Sei d'accordo?
GOSHA (strappando un petalo): Voglio che il nostro pianeta abbia molti fiori e che il sole splenda luminoso.
CACHE (strappando un petalo): Che ci sia sempre pace e mai guerra.
(Tutti i personaggi entrano in scena.)
NANO: Sei nato al mondo
Per vivere con gioia.
KESHA E GOSH: Per giocare insieme
Essere amici insieme.
AZA: Per sorriderci a vicenda
Regala anche dei fiori.
REGINA: Per realizzarsi nella vita
Tutti i tuoi sogni.
