Bambino curioso. Bambino curioso o come sviluppare la curiosità in un bambino

La curiosità è al centro di tutte le idee, invenzioni e azioni creative. Crea inventori, innovatori, scopritori, creatori, artigiani. Il risultato della curiosità può essere prezioso sia per la persona stessa che per il suo ambiente.

Cos'è la curiosità

La curiosità è un interesse per l'acquisizione di nuove conoscenze, un'apertura interna alle persone, ai fenomeni, al mondo che ci circonda, un sincero desiderio di soddisfare bisogni cognitivi e acquisire nuove esperienze o impressioni.


Nel processo della vita, la mente ha bisogno di nuove informazioni e l'anima ha bisogno di esperienze. La curiosità è inerente alle persone aperte caratterizzate dalla fiducia, che è incompatibile con la rabbia. La curiosità implica la volontà di apprendere, acquisendo esperienza da coloro che sanno. Stimola lo sviluppo.

Vantaggi

La curiosità coinvolge la persona in un mondo di scoperta, porta emozioni positive, libera dall'indifferenza, incoraggia all'azione, allarga gli orizzonti e permette di guardare il mondo senza stereotipi.

Grazie alla curiosità dei ricercatori, la scienza non si ferma, unita al duro lavoro, questa qualità dà risultati insuperabili;

La curiosità crea studenti migliori.

Una persona curiosa si distingue per la piena percezione e l'attenzione genuina all'interlocutore. Non ci sono argomenti noiosi per lui; troverà qualcosa di eccitante in ognuno di essi.

Screpolatura

Raramente la curiosità porta esperienze negative. Se dalla conoscenza si scopre che qualcosa non può essere cambiato, questo stato di cose diventa deprimente.

A volte il desiderio di acquisire nuove informazioni o condurre un esperimento rischioso porta a grossi problemi. Ci sono abbastanza esempi di come la curiosità generata dal divieto abbia provocato non solo incidenti, ma anche problemi permanenti con l'uso delle cose comuni (fiammiferi, acqua, elettricità).

L'interesse può fare il gioco dello schadenfreude o trasformarsi in una leva di controllo, aiutando a comprendere le ragioni psicologiche dei fallimenti. Pertanto, la curiosità è un interesse in una direzione o nell'altra, che può essere equiparato al merito, e la curiosità va semplicemente oltre gli interessi di una persona e può portare sia benefici che danni.

La relazione tra curiosità e altre qualità

Maggiore è la conoscenza che una persona riceve, più forte è la sua curiosità. Educatori e insegnanti basano il processo educativo anche sul fatto che lo sviluppo della curiosità e l'apprendimento dei bambini sono interconnessi.


Grazie all'osservazione, la capacità di notare i dettagli, sorge facilmente l'interesse e si attiva la riflessione. Curiosità e osservazione dipendono direttamente l'una dall'altra.

Una persona curiosa è ben informata. Ricevendo notizie sulle persone, sul paese e sul mondo, si sviluppa una percezione olistica.

Con l'aumento delle qualifiche professionali si stimola la curiosità; senza di essa non c'è successo professionale.

1. Vale la pena scartare l'opinione secondo cui tutto ciò di cui una persona ha bisogno è già noto, perché in ogni direzione rimane l'ignoto e c'è sempre qualcosa da imparare.

2. Non essere timido nel chiedere. Ogni domanda stupida ti allontana dall'ignoranza e ti avvicina all'illuminazione.

3. Non è necessario tendere all'ideale, è sufficiente mantenere uno stato equilibrato: integrare l'interesse con il piacere di nuove esperienze. Lo sviluppo dovrebbe farti piacere, e poi tutto accadrà da solo.

4. È necessario lavorare regolarmente, anche se poco a poco, per sviluppare abitudini adeguate. Evita gli estremi.

5. Non arrenderti: ogni persona ha dei fallimenti, anche quelli grandi.

6. Sviluppa l'intuizione. Se combinata con la logica fondamentale, l’intuizione produce risultati sorprendenti.

Domande eterne come "cosa c'è dentro?" ci chiediamo fin dall’infanzia. E se una persona ha diviso l'atomo, ha inventato l'elettricità e molto altro, è stato solo grazie alla sua curiosità!

Albert Einstein considerava la capacità di porre domande una delle principali condizioni per il successo. Curiosità, autocritica e resistenza ostinata, ha detto, lo hanno portato a idee sorprendenti.


La storia della scienza è piena di esempi di curiosità che hanno portato a un successo straordinario. Ci sono anche casi in cui un ricercatore è riuscito ad avvicinarsi molto alla scoperta, ma gli allori dello scopritore sono andati ad altri! Ad esempio, il famoso Michael Faraday avrebbe potuto scoprire una carica elettrica elementare durante il processo di elettrolisi, ma, a quanto pare, era troppo concentrato sul processo di elettrolisi.

La curiosità ha contribuito all'emergere della teoria di Charles Darwin. Grazie alla tenacia del ricercatore, è riuscito a diventare un rivoluzionario scientifico.

Pietro I era dotato di curiosità al massimo grado, di cui la storia parla in modo eloquente. Ne sono la prova le massicce riforme e trasformazioni nello Stato.

Per Leonardo da Vinci, la curiosità era una delle sette qualità che contribuivano allo sviluppo del suo genio e, come credeva, poteva aiutare chiunque a diventare un genio. Secondo Leonardo, non si accontentava mai di una sola risposta: “sì”.

1. Ascolta le domande di tuo figlio, non rifuggire da loro. Non tacere, non rimproverare il bambino adducendo la stanchezza, la sua importunità, perché le domande potrebbero scomparire completamente dalla sua vita. Le tue risposte sono necessarie per la sua esperienza e il suo sviluppo.

2. Consenti a tuo figlio di acquisire esperienza. L'attività di ricerca del bambino con la tua partecipazione può essere trasferita in una direzione in cui il suo risultato sarà adatto sia al genitore che al bambino: invece di testare la forza dei giocattoli, modellare figure con argilla, plastilina, pasta; invece di spargere la sabbia, setacciarla attraverso un setaccio; invece di dipingere sulla carta da parati, sciogliere il colorante alimentare nell'acqua e così via.


Non è un segreto che lo sviluppo della curiosità nei bambini in età prescolare dipenda dall'opportunità di esprimersi, dall'indipendenza e dalla fiducia in se stessi. Permetti a tuo figlio di piantare fiori, disegnare con il gesso, premere il pulsante del campanello, parlare al telefono, preparare l'impasto. Le opportunità per ottenere impressioni sono ovunque.

È auspicabile che la stanza del bambino consenta esperimenti e non limiti l'immaginazione del bambino. È necessario spiegare al bambino che nei suoi esperimenti potresti non essere soddisfatto solo del risultato e non del processo stesso.

3. Osserva e mostra. Un parco, un prato, un parco giochi, un museo, uno zoo, un negozio, una strada: qualsiasi luogo può diventare uno spazio di apprendimento. È bello partecipare a mostre, concerti, spettacoli e invitare ospiti. Fai domande a tuo figlio, condividi osservazioni, discuti cose che gli interessano.

4. Incoraggia l'immaginazione del tuo bambino. Oltre agli insegnanti e alla realtà, il bambino è circondato da un mondo di fantasia: cartoni animati, giochi, libri, la sua immaginazione. Permetti a tuo figlio di improvvisare, "essere un adulto", interpretare il ruolo di personaggi fiabeschi, ritrarre animali, personaggi umani. Lascia che il bambino inventi la sua fiaba. Stimola la sua immaginazione con uno sviluppo della trama non standard: “cosa accadrebbe se...”, “come vivrebbero gli eroi?”

La televisione è nemica della conoscenza attiva del mondo; anche il programma più sofisticato comporta un'attesa passiva. Il bambino comprende che eventuali problemi verranno risolti senza la sua partecipazione. Un'eccezione potrebbe essere guardare insieme un programma educativo.

5. Incorpora l’apprendimento nella tua routine quotidiana. Presenta tuo figlio ai numeri, fai semplici domande: "una o due caramelle?", "rosso o blu?", "che aspetto ha?", "quale lettera?" e così via. Lo scopo di tale comunicazione è risvegliare l'interesse, il che renderà semplice il processo di apprendimento.

6.Incoraggia tuo figlio ad esprimere la sua opinione. Cambia l'ambiente, riorganizza i giocattoli, metti le cose in ordine, cerca l'opzione migliore, prendendo parte a un unico processo.

7. Pensa all'apprendimento come a un gioco. Critica, ridicolo, punizione per i fallimenti, coercizione contro la volontà: tutto ciò farà pensare al bambino che l'apprendimento è una questione molto difficile e può causare isolamento e apprensione nei confronti dell'apprendimento.


8. Sii un esempio per tuo figlio. Lascia che tuo figlio capisca che anche tu sei appassionato del processo di apprendimento del mondo, che è interessante e può durare tutta la vita.

9. Condurre esperimenti. Una svolta insolita di eventi attiva la curiosità dei bambini in età prescolare. Questo approccio comporterà la riflessione, incoraggerà l’indipendenza e contribuirà allo sviluppo dell’ingegno. Consenti a tuo figlio di vedere la soluzione a un problema in diversi modi nella vita di tutti i giorni. Raccontaci come studiano e vivono all'estero, come mangiano. Rompi il solito, sii deliziato dalle innovazioni che crei tu stesso. E sii amico del bambino.

Problemi di sviluppo della curiosità

Nella società moderna, lo sviluppo della curiosità è determinato dalle contraddizioni tra:

  • la necessità di sviluppare questa qualità in età prescolare e nella pratica accettata, che non sempre contribuisce allo sviluppo della curiosità;
  • la necessità di un'analisi teorica del problema dello sviluppo della curiosità nei bambini in età prescolare e il suo studio insufficiente nella ricerca psicologica;
  • la possibilità di sviluppare la curiosità dei bambini nelle istituzioni educative prescolari e la mancanza di linee guida programmatiche per il processo pedagogico.


Gli esperti indicano un elenco di possibili ostacoli che ostacolano la manifestazione del comportamento umano curioso, che si basa sulla ricerca, assimilazione e trasformazione delle informazioni.

Tra queste rientrano le cosiddette difficoltà operative: insufficienza della sfera cognitiva e della capacità di analizzare e sintetizzare le informazioni, capacità di giudizio e abitudini cognitive limitate.

Un esempio di difficoltà emotive è l'eccessiva autocritica, che non fornisce stabilità psicologica, la base fondamentale per l'espressione di sé.

La curiosità dovrebbe essere considerata come un'attività indipendente: ricerca di informazioni, piena espressione di sé e interazione con l'ambiente: queste sono le componenti sulla base delle quali si svilupperanno gli aspetti positivi del carattere.

La formazione dell'interesse cognitivo dipende da ragioni esterne e caratteristiche individuali dell'individuo, compito di tracciamento che è assegnato agli educatori. Molto dipende dall'ambiente in cui si vive: la comprensione, lo stimolo, il sostegno, la comunicazione e lo scambio reciproco sono di grande importanza nello sviluppo della personalità e nel coltivare la curiosità.

Citazioni sulla curiosità

La curiosità è una componente della mente attiva, che ha sempre preoccupato scienziati, scrittori e artisti.

Edward Phelps ha invitato a mantenere in te stesso il fuoco della curiosità, che non permetterà che il significato della vita si prosciughi.

Secondo Anatole France è solo grazie alla curiosità che il mondo è ricco di scienziati e poeti.

Jean-Jacques Rousseau ha giustamente osservato che una persona è curiosa nella misura della sua illuminazione.

"La curiosità è il motore del progresso!" - dichiarazione di Andrei Belyanin.

Secondo Maria von Ebner-Eschenbach la curiosità è una curiosità che riguarda argomenti seri e può essere giustamente definita “sete di conoscenza”.

Una persona curiosa è sempre popolare nella società, è piacevole parlare con lui ed è impossibile annoiarsi, e i suoi molteplici interessi e hobby contribuiscono all'acquisizione di nuovi amici. I bambini curiosi sono caratterizzati da iniziativa, determinazione, duro lavoro, perseveranza, fiducia e successo accademico. Pertanto, lo sviluppo della curiosità diventa uno dei compiti importanti dell'istruzione moderna.

La vita con i bambini è piena di piccole e grandi sorprese. I genitori non si stancano mai di rallegrarsi per i risultati ottenuti dai propri figli: primi passi, buon appetito o buoni voti. Tuttavia, i bambini hanno superpoteri segreti di cui gli adulti non sono nemmeno a conoscenza. Bene, chi avrebbe mai pensato che un bambino di 3 anni potesse battere un cantante d'opera senza troppi sforzi?

  • Non è necessario essere chiaroveggenti per sapere quanto sarà alto il tuo bambino. È sufficiente moltiplicare l'altezza di un bambino di 2 anni per 2. Il numero risultante mostrerà la crescita approssimativa del bambino in futuro. Di norma, entro 24 mesi l'altezza del bambino raggiunge gli 85-88 cm. Tuttavia, va ricordato che molti fattori influenzano la crescita del bambino, dalla genetica all'alimentazione e all'esercizio fisico. Si ritiene inoltre che i bambini più piccoli superino quelli più grandi.
  • Quando i bambini soffrono di raffreddore o malattie virali, il loro processo di crescita viene temporaneamente sospeso. Forse l'arresto è dovuto al fatto che il corpo sta mettendo tutte le sue forze nella lotta contro l'infezione.


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  • Molto probabilmente, tuo figlio non ricorderà gli eventi della sua vita fino all'età di 3 anni. Questo fenomeno è chiamato amnesia infantile. Gli scienziati hanno scoperto che all'età di 5-7 anni, i bambini ricordano circa la metà degli eventi accaduti loro nei primi anni, e all'età di 9 anni dimenticheranno anche questo. Ciò accade a causa del sottosviluppo delle strutture cerebrali responsabili della memoria a lungo termine.
  • Contrariamente alle credenze obsolete, l'udito dei bambini è molto acuto. Le orecchie di un bambino possono captare anche suoni ad alte frequenze, a differenza degli adulti. Forse il bambino sta semplicemente fingendo di non sentirti. Ma con l’avanzare dell’età, il nostro udito diminuisce a causa dell’inquinamento acustico. Esiste però un altro punto di vista: i bambini non fingono, è solo che il loro cervello non riesce ancora a selezionare quello giusto dalla massa di suoni. Un altro buon argomento contro urlare ai bambini.


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  • I bambini hanno molta paura dei clown. Una ricerca condotta presso l'Università di Sheffield ha dimostrato che i clown, che dovrebbero confortare i bambini negli ospedali, invece li spaventano. Anche i pazienti di 16 anni hanno ammesso questa paura. Gli psicologi sono sicuri che la colpa sia dei film horror moderni, in cui i clown sono presentati come l'incarnazione assoluta del male.
  • Prima che il tuo bambino si abitui al vasino, dovrà consumare una montagna di pannolini. Quando tuo figlio compirà 2,5 anni, avrai cambiato il pannolino da 6 a 10mila volte. Forse i genitori meritano davvero una medaglia per l'eroismo.


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  • Tutti i bambini nascono senza rotule. Semplicemente perché non ne hanno ancora bisogno. Questo osso viene sostituito dalla cartilagine e anche quella si sviluppa solo entro 6 mesi. Questo è il motivo per cui i bambini iniziano a gattonare sulla pancia e poi si mettono a quattro zampe. È importante non spingere il bambino, non costringerlo a gattonare o camminare prematuramente, perché le ossa e i muscoli potrebbero non essere ancora formati.
  • I bambini urlano molto forte. Ma sapevi che un bambino di 3 anni può soffocare una diva dell'opera con le sue urla? Il grido di un bambino ha una gamma di 2.000 Hz, mentre un soprano di coloratura ha una gamma di 1.400 Hz.


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  • I neuroscienziati ritengono che i bambini piccoli non sognino. Questa capacità si sviluppa insieme all'immaginazione spaziale e al pensiero astratto. I bambini iniziano a vedere i sogni con trama e personaggi solo all'età di 7-8 anni, e prima di allora i sogni sono frammenti di ricordi e immagini poco chiare.
  • Per uno sviluppo armonioso, i bambini non hanno bisogno solo dei genitori. Nonni, zie e zii svolgono il ruolo più importante nell'educazione. L'antropologa Sarah Hrdy ritiene che i parenti stretti aiutino un bambino ad espandere la propria comprensione del mondo e a mostrare una vasta gamma di emozioni umane, motivo per cui i bambini che entrano in contatto con più parenti si sviluppano più velocemente dei loro coetanei.


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  • I bambini nati a maggio sono dei veri campioni: pesano 200 grammi in più rispetto ai nati in altri periodi. Ciò potrebbe essere dovuto al fatto che la gravidanza della madre avviene in inverno: per questo motivo la mobilità è limitata e la dieta diventa più calorica.


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  • Nonostante le cure 24 ore su 24 e le veglie notturne, i bambini continuano a piangere. Gli scienziati ritengono che tra le 4 e le 6 settimane di età i neonati sperimentano quello che viene chiamato picco di pianto. In effetti, tutti i bambini, non importa quanto siano premurosi i loro genitori, urleranno. Questo è un processo naturale: il cervello del bambino si sviluppa, il bambino impara cosa significa avere fame o sentirsi a disagio.
  • Gli scienziati dicono che un bambino di 6 mesi sa cosa è bene e cosa è male. I test hanno dimostrato che a questa età il bambino è già in grado di valutare un'azione dal punto di vista morale. Questa sorprendente scoperta suggerisce che le persone potrebbero venire al mondo con un certo “codice morale”.

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  • Guardare la TV durante procedure dolorose (come ad esempio un prelievo di sangue per un esame) può essere un vero antidolorifico. Gli scienziati italiani che hanno condotto l'esperimento affermano che la televisione distrae da tali procedure in modo più efficace della madre.


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  • I bambini di mezzo tendono ad essere indipendenti fin dalla tenera età e questo li rende di successo in età adulta. Dovresti sapere che più della metà dei presidenti degli Stati Uniti erano figli di mezzo nelle loro famiglie.

Questa scena, comune in tutte le case, manda nel panico i genitori; I genitori si chiedono quale sia stato il loro errore? Alcuni reagiscono così duramente che la punizione lascia cicatrici per tutta la vita. Per far fronte a questa scena inevitabile, è necessario sapere cosa è normale, cosa non lo è e cosa fare.

Cosa è normale? I bambini sono curiosi, soprattutto riguardo alle differenze, e cosa potrebbe esserci di più attraente delle differenze nei genitali? Comprendi che questa è una normale curiosità infantile. È necessaria la sensibilità dei genitori affinché ciò non si ripeta. Guarda tutto attraverso gli occhi di tuo figlio.
Puoi distinguere la curiosità sessuale innocente dal comportamento sessuale anormale dai seguenti segni. Le azioni possono essere considerate innocenti se:

  • I bambini sono piccoli (fino a dieci anni), vicini di età e si conoscono.
  • Esiste un accordo reciproco; un bambino non forza un altro.
  • C'è la solita atmosfera del gioco: una partita al “dottore” o un altro gioco.
  • Il mistero fa parte del gioco. Capiscono che incontreranno la disapprovazione dei genitori e utilizzeranno la camera da letto, il garage o un luogo appartato. (Ciò vale anche per le azioni anomale.)

Cosa fare. Per prima cosa calmati e resisti alla tentazione di dirgli che ha fatto qualcosa di “sporco” o “cattivo”. Proponi loro con calma una nuova attività, ad esempio: “Andiamo a prendere qualcosa da mangiare. Ti aiuterò a vestirti." Quando sei solo con tuo figlio, parla con lui. Spiega che non sei arrabbiato. Se i bambini sentono di aver fatto qualcosa di sbagliato e tu sei arrabbiato con loro, si chiuderanno in se stessi. Di' a tuo figlio che è normale interessarsi alle parti del corpo degli altri e che capisci la sua curiosità, ma spiegagli che "è sbagliato toccare qualsiasi parte intima del corpo di un'altra persona o permettere agli altri di toccare il tuo". Fai sapere ai genitori dell'altro bambino come hai risolto la situazione in modo che possano fare lo stesso.
I bambini possono iniziare a conoscere le "parti intime" man mano che si interessano ad altre parti del corpo.
Spiega a tuo figlio che le parti intime sono importanti per una persona quanto le altre parti del corpo. È importante mettere in guardia tuo figlio dalle molestie sessuali. Spiegagli che le parti intime del corpo non devono essere toccate né mostrate ad altri tranne che a mamma e papà mentre si lavano o si vestono, nonché al medico durante una visita: “Se qualcuno tocca le parti intime del tuo corpo, prometti di dirlo a mamma o papà a riguardo." Convinci tuo figlio che non dovrebbe mai avere segreti con mamma e papà. Inizia a spiegare il significato delle parti intime già all'età di tre anni in modo che la modestia diventi parte della sessualità di tuo figlio.
Per evitare giochi periodici del “dottore”, “mamma e papà”, ecc., non creare opportunità per questo. Interessati a ciò che stanno facendo i bambini in questo momento. Non lasciare che siano fuori controllo, a porte chiuse. A casa nostra abbiamo stabilito una regola secondo cui le porte delle camere da letto devono essere sempre aperte quando i bambini hanno amici a casa (a qualsiasi età). I nostri ragazzi sono cresciuti con questa regola e tuttora rispettano tali requisiti. Applicare alla sessualità gli stessi principi che si applicano ad altri aspetti della genitorialità: i genitori stabiliscono regole e poi stabiliscono condizioni che rendano tali regole più facili da seguire.
Se un bambino mostra curiosità, i genitori devono liberarsi dal senso di imbarazzo e rispondere a tutte le domande con calma e in modo uniforme, senza imbarazzo o irritazione. Iniziate a guardare insieme un libro con immagini che descrivono la struttura degli organi genitali maschili e femminili, che contiene le risposte a tutte le domande man mano che si presentano. Tieni presente che le risposte devono essere fornite in modo appropriato all'età e non devono confondere nessuno.
Segnala l'incidente ad altri genitori in modo che possano usarlo per scopi educativi. Digli che comprendi l'innocenza e la normalità della curiosità infantile, ma che vuoi evitare che tali incidenti si ripetano. Sii aperto, onesto e concreto. Non incolpare nessuno per quello che è successo, quindi non devi preoccuparti di continuare le relazioni amichevoli tra gli adulti.

Quando il gioco sessuale non è normale. Se la curiosità infantile e innocente, che può essere compresa e spiegata, si ripete e ti provoca ansia, dovresti prestarle seria attenzione. È importante che i genitori sappiano cosa dire e come comportarsi se un bambino molesta un altro. Ecco i segnali sospetti.

  • Un bambino costringe un altro a fare un gioco sessuale.
  • C'è una differenza di età tra i bambini (più di quattro anni).
  • Il gioco sessuale non è normale (ad esempio, il sesso orale tra un bambino di sei anni e uno di tre anni).
  • Il comportamento preoccupante si ripete nonostante il tuo attento intervento e la tua guida. Questo è un motivo per porre fine a un'amicizia. Se il gioco sessuale avviene tra fratelli, cerca un aiuto professionale.
  • Segretezza.

Cosa fare. Se un bambino inizia spesso a tali giochi, ha bisogno di una consulenza professionale. È necessario scoprire gli atteggiamenti di vita del bambino ed esaminare l’ambiente a casa e a scuola. Se tuo figlio è diventato una vittima, parla con lui con calma e confidenza. Assicurati che tuo figlio capisca che lo ami ancora e che anche lui è bravo, ma è sbagliato che qualcuno tocchi le parti intime di un'altra persona. La vittima potrebbe anche aver bisogno di chiedere una consulenza professionale.

Che dire della negazione del genere e del travestitismo? Non farti prendere dal panico quando tuo figlio di quattro anni si veste con i vestiti di tua figlia, i pantaloni e le bretelle di papà. Ridi e divertiti. La fase della curiosità e della fantasia passa presto e il bambino in età scolare imparerà a indossare abiti che corrispondono al suo sesso. In una famiglia, una figlia di tre anni e mezzo improvvisamente voleva diventare un maschio. Ha fatto di tutto per sembrare un ragazzo: vestiti, giochi; ha anche detto che sarebbe diventata papà quando sarebbe cresciuta. Tutto è iniziato quando è nato suo fratello minore. Non ritenendo ciò normale, la madre si è rivolta al pediatra. Il medico, purtroppo, allarmò ancora di più la madre confermando la presenza di disturbi sessuali nel bambino. Tutto ciò di cui la madre aveva bisogno era trascorrere più tempo con la figlia per rafforzare la sua posizione nella famiglia.

Genitorialità e sessualità
Lo stile genitoriale del bambino influenza la formazione dei futuri atteggiamenti nei confronti del sesso. I bambini cresciuti utilizzando il metodo dell’ancora imparano ad amare e ad avere fiducia perché sono amati e fidati. Un bambino che trascorre molte ore al giorno tra le braccia e al seno impara ad apprezzare il contatto reciproco. Questo bambino impara l'intimità. Una piccola persona che cresce in una casa dove madre e padre si rispettano e rispettano i propri figli è probabile che sviluppi una sana e corretta comprensione del rapporto tra uomo e donna.
Un bambino cresciuto con commenti duri e offensivi può interiorizzare questi tratti genitoriali negativi o cercare inconsciamente qualità simili in un futuro compagno. Un bambino la cui individualità è strettamente controllata, la cui espressività è calpestata da un eccessivo controllo genitoriale, può, da adulto, avere difficoltà ad esprimere sentimenti sessuali o usare il sesso come strumento per controllare o essere controllato dagli altri.
Il compito più importante – l'educazione della sensibilità – incide molto sulle questioni della sessualità. Uno degli obiettivi principali dell'educazione, a nostro avviso, è aiutare il bambino ad imparare ad analizzare come le sue azioni influenzano le altre persone. Dopotutto, la soddisfazione sessuale è fondamentalmente una preoccupazione reciproca: il desiderio e la capacità di soddisfare i propri bisogni e portare gioia a un'altra persona.

Libro: Il tuo bambino dalla nascita fino a 10 anni

In Corea, i 9 mesi in cui un bambino è nel grembo materno vengono conteggiati come età. Pertanto, secondo i documenti, i bambini coreani sono sempre un anno più grandi dei loro coetanei di altri paesi, sebbene fisicamente non vi sia alcuna differenza di età. Parleremo di questo e di molti altri fatti interessanti sui bambini nel nostro articolo.

Il padre con molti figli è il sultano Ismail del Marocco. Ha 340 figlie e 548 figli;

È interessante notare che un neonato può distinguere tra il rosso e il verde, ma non può vedere il blu. Ma imparerai a conoscere le caratteristiche degli altri bambini, tutto ciò che riguarda la cura e la salute del bambino, le malattie infantili e il loro trattamento su http://pervenets.com/;

Secondo le statistiche, i bambini di 3-4 anni fanno ogni giorno 900 domande e pronunciano più di 12mila parole;

I genitori cercavano di intrattenere i propri figli molte centinaia di anni fa. Durante gli scavi nel territorio dell'antica Persia, è stato ritrovato un giocattolo per bambini, ora conservato al Louvre e risalente al I millennio a.C.

La Nigeria è un paese di gemelli; su 11 nascite, un caso è sicuramente gemellare o gemellare. Ma nel Paese del Sol Levante questo fenomeno è raro: i gemelli nascono solo in un caso su 250 nascite;

Qualcuno si considera una giovane nonna? – infatti, la nonna più giovane della storia è la rumena Rifka Stanescu, 23 anni. Sua figlia scappò di casa all'età di 11 anni e diede alla luce un figlio;

· Secondo gli uffici anagrafici della Russia, è stato compilato un catalogo dei nomi più insoliti: questi sono Vanna, Trishka, Afigenia, Banana, Gryazina - per le ragazze, così come Yarobog, Bluetooth, Luchezar, Zhiromir, Darius - per i ragazzi ;

· Ci sono sempre più casi in cui i genitori chiamano i loro bambini con i nomi dei personaggi dei cartoni animati o dei libri: Harry Potter, Anakin Skywalker, Casper e altri;

Mahmoud Weil, 11 anni, residente in Egitto, è riconosciuto come uno dei bambini più intelligenti del mondo. Ha un'intelligenza fenomenale, il bambino è in grado di dividere e moltiplicare numeri a nove cifre alla velocità di un computer. Il bambino ha due sorelle più grandi, ma non hanno tali caratteristiche;

· Gli scienziati hanno concluso che la presa della mano di un neonato è molto più forte di quella di un bambino di un mese;

· La Danimarca è un paese dove i parti “in casa” sono molto diffusi, circa l'80% delle donne li accetta;

Gli scienziati hanno confermato che i bambini che gattonavano attivamente durante l'infanzia imparano più facilmente rispetto a quelli che hanno iniziato subito a camminare;

· In molte lingue del mondo, le parole “papà” e “mamma” suonano molto simili, e qui il punto non è nella semantica delle lingue, ma nel fatto che i bambini balbettanti pronunciano prima suoni molto simili;

· Sappiamo tutti che il 1 giugno è la Giornata dei bambini, ma alle Seychelles questa festa dura un mese intero;

· Molti genitori sono letteralmente ossessionati dalla sicurezza dei propri figli. I rumeni non fanno eccezione; in questo paese è stato creato anche un asilo nido, dove non solo gli insegnanti, ma anche le guardie di sicurezza si prendono cura dei bambini. Ogni bambino ha anche un cellulare per le chiamate di emergenza ai propri “antenati”;

· I più “avanzati” in termini di informatizzazione e tecnologia moderna sono i bambini tedeschi. In media, nel Paese ogni bambino di nove anni riesce a cambiare almeno due cellulari nel corso della sua vita e possiede un computer;

· Il giorno della settimana più popolare per la nascita dei bambini è il martedì. Ma pochi bambini nascono nei fine settimana;

· La vera detentrice del record di parto è considerata una contadina russa vissuta nel XVIII secolo. Ha dato alla luce 21 terzine, 32 gemelli e 16 gemelli. Questa coppia ebbe 69 figli e solo due morirono durante l'infanzia. E parli anche delle stranezze della fisiologia;

In Europa sui peluche vengono imposti requisiti piuttosto severi: ad esempio, la testa di un orsacchiotto per bambini di età superiore a 3 anni deve resistere ad una forza non inferiore a 10 kg;

· È interessante, ma vero, che in una scuola del Galles è stato licenziato un insegnante di scuola elementare che aveva detto ai bambini di 6 anni che Babbo Natale non esiste;

Ganesh Seetham-palam è anche considerato uno dei ragazzi più intelligenti del pianeta. All'età di 7 anni era già studente universitario e padroneggiava con successo i suoi corsi, progettando di conseguire il titolo accademico all'età di 13 anni;

· In molte grandi città del mondo esistono club chiusi per bambini indaco. Sono chiusi non perché vogliano isolare i ragazzi dal mondo, ma perché rispetto ai loro coetanei sembrano pecore nere. Ci sono bambini che a 5 anni parlano già 4 lingue straniere o scrivono poesie. In precedenza, queste persone erano considerate geni o ossessionati, basta ricordare Mozart, Da Vinci e altri personaggi famosi.