Tra i primi libri che trattavano i problemi della lettura veloce c'era il libro Victor Pekelis "Le tue capacità sono un uomo."

Editore: Conoscenza. 1973
Viktor Davydovich Pekelis (1921-1997) - Scrittore, pubblicista, divulgatore scientifico sovietico e russo. Membro dell'Unione degli scrittori dell'URSS (1974).
Il libro conteneva un capitolo: Leggi in metri.
“La capacità di leggere velocemente è una proprietà di una mente altamente organizzata, di un’attenzione concentrata e di una visione allenata. Geni dell’umanità come Mark e Lenin, Pushkin e Chernyshevskij possedevano questa abilità”.
L'autore cita gli svantaggi della lettura ordinaria: la "fonetizzazione" o l'abitudine di pronunciare a se stessi le parole lette. E attira l'attenzione sull'importante capacità di seguire i pensieri e le idee principali contenuti nel testo, saltando dettagli non necessari.
Come accelerare il processo di lettura: il metodo di insegnamento in definitiva, scrive l'autore, si basa sullo sviluppo della memoria e dell'attenzione. Devi imparare a muovere gli occhi sul testo dall'alto verso il basso e non da sinistra a destra.
Cattura gruppi di parole a colpo d'occhio e prova a fermarti e rileggere una parola o una frase meno spesso.
Il primo obiettivo è costringerti a leggere quante più informazioni possibili per unità di tempo. A questo scopo, la formazione viene offerta utilizzando un simulatore fatto in casa sotto forma di carte su cui sono incollate parole: una parola, due, tre e quattro parole. Modificando la velocità e le carte, prova a ricordare ciò che vedi. Tali lezioni per 3-4 mesi per 15 minuti 2-3 volte a settimana.
Ma puoi allenarti ovunque, anche per strada, ricordando a colpo d'occhio le targhe delle auto che passano, le scritte sui manifesti, i testi delle pubblicità.

L'autore sottolinea solo alcuni aspetti tecnici dell'allenamento di lettura veloce, senza molti dettagli.
Ma forse la cosa più importante che vorrei notare è che l'autore scrive: "E in generale c'è la lettura - penetrazione nel bello, e c'è la lettura veloce - padronanza del crescente flusso di informazioni".

Come lavorare in modo efficace con le informazioni.

Casa editrice "Libro", 1975, 121 p.

Georgy Gerasimovich Getsov è un giornalista, autore di otto libri sulla razionalizzazione del lavoro mentale.
Il libro non contiene tecniche per allenare la vista ed eliminare la vocalizzazione, ma contiene tecniche per organizzare razionalmente la lettura. In particolare si parla della prima fase della lettura: la scrematura.
Come compilare schedari, fare estratti e appunti, redigere appunti, piani e abstract, prendere appunti sui libri. Di questo e molto altro si parla nel libro.
Nell'ultima riedizione del libro nel 2005, sono state aggiunte piccole informazioni su come lavorare con un computer e Internet, ma il valore principale del libro sono le questioni legate all'organizzazione del processo di lettura.

F. Leser. Lettura razionale. Più veloce e più approfondito. Pedagogia 1980, 160 pag. (scritto nel 1976). Tiratura 40.000.

F. Leser - Scienziato della DDR, dottore in filosofia, professore all'Università. V.Humboldt. (Un altro libro dell'autore, pubblicato in URSS - Memory Training, "World", 1979).
L'autore vede il problema della lettura razionale non solo nello sviluppo delle capacità di lettura veloce, ma nel suo rapporto con l'assimilazione, la comprensione e la memorizzazione del materiale letto.
La velocità di lettura dovrebbe dipendere dagli scopi e dagli obiettivi della lettura e dal livello richiesto di padronanza del materiale.
L'autore, senza negare l'utilità dei metodi hardware per lo sviluppo delle capacità visive, ritiene tuttavia che non abbiano un effetto così forte sulla velocità di lettura. La cosa principale è la capacità del lettore di comprendere il testo. Un indicatore di questa capacità è la capacità del lettore di trasmettere il contenuto e il significato di ciò che ha letto, ad esempio sotto forma di rivisitazione o di risposta a domande.
Come nel libro di G. Getsov, si dice che bisogna scegliere la velocità di lettura a seconda degli scopi della lettura. Ad esempio, se dobbiamo ottenere solo informazioni generali sul contenuto, il grado di comprensione potrebbe essere del 50% e, di conseguenza, la velocità potrebbe essere maggiore rispetto al caso in cui dobbiamo comprendere le cose più essenziali del testo.

Un lettore razionale varia la velocità di lettura da 100 a 1000 parole al minuto, a seconda degli obiettivi e della complessità del testo.
L'autore, insieme a una discussione sui metodi per sviluppare le capacità di lettura veloce (eliminando le cattive abitudini), tocca le questioni relative alla gestione della velocità di lettura. La lettura razionale è più della lettura veloce.

100 pagine all'ora. Teoria e pratica della lettura dinamica e del lavoro razionale con un libro.

Anno di fabbricazione: 1980
Editore: Casa editrice del libro Kemerovo.

Gli autori introducono il concetto di lettura dinamica. Molta attenzione viene prestata all'eliminazione dell'insieme standard di difetti della lettura ordinaria: pronuncia, regressione e campo visivo.
Ma è stato ampliato in alcune parti: ricordo, sviluppo dell'attenzione e della memoria, struttura del testo, organizzazione linguistica del testo, progettazione grafica del testo.
Il libro “100 pagine all'ora” è il risultato del lavoro del laboratorio di lettura dinamico e razionale dell'Istituto pedagogico di Novokuznetsk. La tecnica è stata testata su più di 1.500 ascoltatori. Se lo studi da solo, ci vogliono tre mesi di allenamento quotidiano.

Tecnica di lettura veloce.

Edizione del 1983. Gli autori parlano di come imparare a leggere più velocemente testi scientifici, tecnici e divulgativi, migliorando al tempo stesso la qualità della comprensione della lettura. Viene analizzato il modello del processo di lettura e gli svantaggi dei metodi di lettura tradizionali.
Vengono descritti metodi sviluppati e testati sperimentalmente per sopprimere l'articolazione, sviluppare l'apparato visivo e allenare l'attenzione e la memoria. Viene considerato un sistema di algoritmi di lettura.
Il libro contiene esercizi e raccomandazioni dettagliate per padroneggiare autonomamente l'abilità di lettura veloce.

Imparare a leggere. Da iniziale a dinamico.

Casa editrice "Vest", Odessa, 1994

L’opzione migliore in questo caso è insegnare la lettura dinamica (da non confondere con il metodo della lettura veloce!).
Percezione anticipata del testo, ad es. anticipazione durante la lettura. Indovinare è una proprietà del nostro pensiero, prima lettere, poi parole, frasi, unità semantiche, frasi.
Vengono forniti esercizi per sviluppare i nostri sensi: vista, udito, tattile, olfatto, gusto, tempo. Tutto ciò modella lo sviluppo dell'immaginazione creativa per una penetrazione più profonda nel sottotesto.
La seconda parte del libro riguarda l'apprendimento della lettura dinamica. Variando la velocità di lettura a seconda degli obiettivi e della complessità del testo: la lettura diventa dinamica.
Una descrizione interessante del metodo è “textgram emozionale”.

Uno dei libri base sulla lettura veloce.

La trattazione più completa della questione, soprattutto molta attenzione è dedicata alla comprensione del testo. Tanti esercizi con analisi. Uno dei migliori libri sulla lettura veloce, secondo me.

Difficilmente è possibile elencare tutti i libri sulla lettura veloce in un breve articolo, ma ne indicherò comunque alcuni altri che sono più importanti dal mio punto di vista.

MA Ziganov. Lettura veloce. Un corso unico sullo sviluppo delle capacità di lettura razionale.

Molta attenzione è dedicata sia all'eliminazione delle carenze della lettura tradizionale sia alla preparazione alla percezione, all'attenzione e alla memorizzazione del testo.

SUO. Vasilyeva, V.Yu. Vasiliev. Memoria o come ricordare per ricordare.

Uno dei libri di base a cui vale la pena prestare attenzione.

Viene considerata la lettura dinamica. Le riserve per migliorare la lettura includono lo sviluppo della capacità di anticipare, il superamento della regressione, l'articolazione, l'aumento dell'attenzione e lo sviluppo della memoria. Preparazione e pianificazione della lettura.

La lettura veloce nella pratica

Articolo:
Prezzo: 414.00

Descrizione:
Link Questo libro è un simulatore che consente a tutti di padroneggiare la lettura veloce utilizzando una tecnica completa con memorizzazione e buona concentrazione durante la lettura. Le velocità nel mondo moderno sono aumentate notevolmente e questo libro è il tentativo dell’autore di uguagliare la velocità del cambiamento nel mondo e la velocità del tuo pensiero per comprendere le innovazioni in questo mondo. Imparerai costantemente in quali aree la lettura veloce ti sarà più utile, imparerai i principali errori che la maggior parte delle persone commette durante la lettura, farai un test per la predisposizione alla lettura veloce e inizierai a padroneggiarla sistematicamente. Il libro si basa su tecniche e metodi comprovati che sono stati utilizzati dall'autore nelle lezioni e nei corsi di lettura veloce dal 2009. Dall'autore spero che non solo imparerai le tecniche che ho descritto, ma le applicherai anche nella tua vita e diventerai più efficace nel padroneggiare gli enormi flussi di informazioni che ti sono utili, che continueranno a diventare sempre più grandi. Se hai colleghi e partner che si impegnano a massimizzare il loro potenziale di crescita e sviluppo, consegna loro questo libro dopo averlo letto. Dopo aver letto questo libro, diventeranno molto più efficaci nell'elaborare le informazioni e nel prendere decisioni rapidamente. Ho realizzato questo libro in termini di qualità e contenuto nello stesso modo in cui Steve Jobs una volta realizzò il suo iPhone sul mercato della telefonia. Ci sono riuscito? Penso di averlo fatto 10 su 10, ma tu, i lettori, siete il giudice. Questo libro è un distillato di utili tecniche di lettura, comprovate da molti anni di esperienza. A chi è rivolto questo libro? A tutti i manager, specialisti e dirigenti che devono elaborare molte informazioni in un tempo limitato.

La lettura veloce nella pratica

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Innanzitutto, prepara un elenco di libri, quindi ordinali per argomento. Si consiglia di leggere libri sullo stesso argomento in una sola seduta. Puoi aggiungere uno o due libri su un argomento simile, ma non dovresti deviare in direzioni opposte. Almeno all'inizio della pratica.

Come scegliere i libri

La tecnica è adatta per leggere letteratura saggistica: libri di economia, psicologia, altre pubblicazioni scientifiche e informative popolari. Se non sai cosa leggere, prendi spunto dalle raccolte su Internet. Vai su forum o comunità nell'area di interesse, di solito ci sono argomenti con elenchi di riferimenti. L'opzione più semplice: apri il catalogo di una libreria o di un'applicazione e sfoglia i libri più popolari. Saranno utili anche raccolte di nuovi prodotti di editori, top di libri ed elenchi di bestseller.

Dove trovare libri

Se i libri di cui hai bisogno non sono nella tua biblioteca di casa, ci sono due opzioni.

1. Vai in una libreria e trova uno scaffale con l'argomento desiderato

2. Formarsi sugli e-book

In genere, i professionisti della lettura veloce sconsigliano di leggere dallo schermo. Si ritiene che le pubblicazioni cartacee siano più facili da leggere rapidamente. Non condivido questa opinione e “ingoio” con successo gli e-book.

Consiglio di scaricare l'app e-reader con abbonamento mensile. Tali applicazioni hanno un periodo di prova gratuito, quindi la tariffa non è superiore al costo di uno o due libri. Leggere 50-60 libri al mese ripagherà più del tuo abbonamento.

Primo giorno: una breve introduzione ai libri

Vai in una libreria, prendi libri dallo scaffale di casa o apri un file in un'app. Il primo giorno, dedica al massimo 15 minuti a ciascun libro. Per alcuni libri ci vorranno 20–25 minuti, mentre per altri basteranno 8–10 minuti.

Apri il libro e prova ad “assorbirne” la struttura. Leggi il testo sul risguardo, guarda la copertina. Leggere attentamente il sommario. Se hai bisogno di informazioni specifiche o di una soluzione a una domanda, concentrati sulla ricerca della risposta.

Prendi una matita o usa l'evidenziatore del tuo e-reader per evidenziare argomenti che ti interessano particolarmente. Se leggi in un negozio o in una biblioteca, prendi appunti in un blocco note o in un'app per le note. Scegli argomenti che ti interessano in questo momento e che risolvono il problema in questione. Non cercare di inserire quante più informazioni possibili.

Nella prima fase, il compito principale è capire cosa è scritto nel libro e dove si trovano queste informazioni.

Valuta tu stesso quanta acqua c'è nel libro e quanta è utile e nuova. Se segui il genere della saggistica, sai che quasi tutti i libri sono costituiti per un terzo da storie sulla vita personale dell'autore, numerosi esempi, informazioni biografiche e dettagli minori. Se vuoi coprire molti libri in breve tempo, devi filtrare queste informazioni. Concentrati sulle idee, pensieri, consigli principali, cerca di arrivare al punto.

Scrivi recensioni

Dopo aver recensito ciascun libro e aver visto cosa puoi imparare da esso, lascia una recensione. Ti consiglio di dare un'occhiata alle recensioni dei lettori precedenti: puoi imparare qualcosa di nuovo da loro.

Nota: non è necessario sforzarsi di scrivere una recensione completa, è necessaria una valutazione emotiva del nuovo libro.

La valutazione crea una certa etichetta nella mente. Una recensione è un "segno di spunta" che dice che hai familiarità con il libro, ora non ti è estraneo.

Non essere pigro, commenta e vota. Se non vuoi esprimere pubblicamente la tua opinione, prendi appunti, scrivi i tuoi pensieri sul libro e valutalo su una scala da 10 punti.

Secondo giorno: leggi solo i punti principali

Il giorno successivo, quando le informazioni si sono stabilizzate nelle nostre teste, conosciamo i libri più da vicino. Non tutti i libri del primo giorno avanzeranno alla seconda fase. Accade spesso che la copertina, l'abstract e il titolo siano attraenti, ma all'interno non ci sia nulla di nuovo o di utile. Oppure lo stile dell'autore è scoraggiante.

Sentiti libero di scartare subito i libri che non ti piacciono: la prima impressione molto probabilmente non inganna. Se il libro è veramente utile e importante, lo incontrerai di nuovo.

Nei libri selezionati leggiamo i capitoli che ci hanno particolarmente attratto e contengono le informazioni più interessanti e importanti. Molte persone credono che sia necessario leggere i libri rigorosamente dall'inizio alla fine, in ordine dei capitoli. Questo è un malinteso. Leggi solo i capitoli che sei entusiasta di apprendere. Sottolinea il più interessante (se leggi in un negozio, scrivi a memoria a casa cosa ricordi in particolare di questi capitoli, a quali domande hai trovato le risposte).

Se un libro è assolutamente interessante e ogni suo capitolo è utile, mettilo da parte e leggilo per intero. Tali libri saranno molto rari. Nei primi mesi di pratica - 3-4 libri al mese, poi - meno.

Come studiare i libri più interessanti

Quei libri che hai selezionato come più interessanti e importanti possono essere letti per intero. Un buon modo per ricordare e organizzare le cose principali è creare una mappa mentale per ogni capitolo. Se ti piace lavorare con carta e penna, scrivi un breve riassunto. Cerca di non leggere troppo, non importa quanto sia emozionante il libro. Datti un limite di tempo per ogni capitolo e un limite per i giorni che desideri dedicare al libro nel suo insieme. Personalmente faccio un breve riassunto di 10-12 capitoli in 2 ore.

Al termine, scrivi una recensione più dettagliata rispetto al primo giorno di pratica. Elenca separatamente i pro e i contro del libro e dai una valutazione.

1. Sbarazzarsi degli stereotipi sulla lettura

Non è necessario leggere i libri dalla prima all'ultima pagina. Non importa quanto tempo dedichi alla lettura e quanti fogli padroneggi. La pratica mostra che una conoscenza di 15 minuti con un libro molto spesso lascia nella tua testa tante informazioni quanto leggere tutti i capitoli di seguito per un mese.

2. Non cercare di ricordare tutto quello che leggi o di memorizzare un libro.

L'obiettivo principale è recuperare le informazioni necessarie e non sapere tutto a memoria.

3. Se ti ronza la testa per aver letto velocemente, va bene

Non arrenderti e non smettere di esercitarti. All'inizio sarà così, non c'è niente di insolito in questo, non significa che stai facendo qualcosa di sbagliato. Lascia che le informazioni si stabilizzino.

4. Leggi un libro di narrativa contemporaneamente, lentamente e con divertimento.

Trova un libro che ti dia piacere. Una lettura piacevole e interessante è un ottimo contrasto e relax per il cervello.

Il risultato di due giorni di pratica

Seguendo le istruzioni e i consigli, in due giorni potrai:

• sfoglia 10 libri, scegli i migliori e conoscili meglio;
• leggere le informazioni di base, cogliere le idee principali di ogni libro;
• evidenzia quelli più utili e prendi appunti per te stesso;
• assorbi la struttura del libro e navigalo facilmente la prossima volta, senza problemi nel trovare le informazioni di cui hai bisogno;
• ricorda e ottieni da ogni libro non meno che se lo leggessi per un mese intero e da cima a fondo.

Raccontaci nei commenti quanti libri leggi al mese e perché vuoi aumentare questo numero più volte?

La lettura veloce è la lettura alla massima velocità, a condizione che il testo venga compreso al livello adeguato. La tecnica della lettura veloce prevede l'uso di speciali tecniche di elaborazione del testo, che coprono l'intero testo in un colpo d'occhio, nonché la lettura senza pronunciare parole.

Le moderne tecnologie di lettura veloce spiegano come è possibile utilizzare Internet, nonché utilizzare con successo i componenti social per ottenere informazioni che in precedenza dovevano essere lette, nonché una chiara affermazione del problema.

Come imparare non solo a leggere velocemente ma anche a capire quello che leggi. Vari ausili per la lettura veloce ti aiuteranno in questo. Questo articolo descrive le strategie per la lettura veloce.

Così poco tempo, così tanti buoni libri. A volte mancano gravemente anche le attività pianificate, per non parlare dei libri. E anche il processo di lettura stesso, sebbene affascinante, richiede tempo. Se vuoi padroneggiare tecniche di lettura veloce popolari ed efficaci che ti aiuteranno letteralmente a "inghiottire" anche i libri più grandi, ne offriamo diversi.

Cerca alternative alla lettura

A volte capita che sia molto meglio chiedere consiglio a un'altra persona piuttosto che approfondire tu stesso l'essenza. Puoi anche riformulare la domanda di interesse e scoprire alcune informazioni da fonti orali.

Leggi alla tua velocità di elaborazione

Quando leggiamo lentamente, sviluppiamo il contatto con il testo, con l'autore, con la lingua.

La lettura lenta sviluppa abilità. Se leggiamo alla nostra solita velocità, l'assimilazione è al cento per cento.

Alla fretta manca qualcosa. Ciò che non va facilmente non va affatto. Grande è il Creatore, che ha reso superfluo tutto ciò che è complesso e incredibilmente complesso ciò che non è necessario.

Durante la lettura, soffermarsi sulle parti difficili del testo. Ciò che è chiaro: sfoglia rapidamente gli occhi.

Padroneggiare una lingua straniera non significa passare da una parola all'altra secondo il principio "più hai imparato, più hai ottenuto". La lettura è studio, intimità, formazione.

Rifletti su ciò che hai imparato

Senza appunti sul tuo taccuino, difficilmente capirai bene qualcosa.

Pertanto, gli studenti si iscrivono al docente.

Dopo aver letto il brano, ripeti mentalmente ciò che hai imparato e determina tu stesso come lo hai capito.

Leggi lentamente le informazioni importanti.

L’effetto della lettura veloce non è leggere i testi il ​​più velocemente possibile, ma trovare soluzioni a situazioni difficili il più facilmente possibile.

Tutte le parole del libro ti sono familiari?

Più i termini sono poco chiari, minore è la velocità di lettura.

Puoi saltare un termine, ma se ce ne sono molti, la comprensione del testo sarà zero.

La lettura veloce è una lettura veloce efficace senza ridurre la percezione del testo. L'essenza del metodo è abbandonare l'articolazione, cioè la pronuncia interna delle parole lette.

Come in ogni altra questione, nel processo di sviluppo della lettura veloce è necessaria una motivazione seria. Nonostante la maggior parte dei metodi per sviluppare la velocità di lettura siano facili da capire, per imparare davvero è necessaria una pratica costante. Devi avere un obiettivo. Ad esempio, gli esami all'università, l'amore per la lettura in generale, il desiderio di costante autoeducazione. Pratica regolarmente e i buoni risultati sono garantiti.

Ora ci sono moltissimi corsi e programmi speciali per la lettura veloce. I metodi possono differire, ma l'essenza della maggior parte di essi è la stessa. In primo luogo, durante la lettura veloce, non dovresti leggere parole, ma paragrafi e intere pagine di testo. Questo è possibile se impari a leggere non riga per riga, ma verticalmente, lungo il testo. In secondo luogo, devi smettere di recitare ciò che leggi. Nei metodi che non interferiscono con la pronuncia interna, viene dedicato ulteriore tempo all'assimilazione e alla memorizzazione del materiale. E la cosa più importante è la qualità del materiale letto. Imparerai cioè a comprendere meglio il testo che leggi con un notevole risparmio di tempo.

Numerose tecniche per lo sviluppo della lettura veloce sono una delle componenti dello sviluppo armonioso della personalità nel suo insieme. Aggiungendo pratiche per sviluppare memoria e attenzione, svilupperai il tuo cervello ogni giorno. Scopri nuove opportunità di crescita personale e sblocca il tuo potenziale interiore.

I bambini moderni leggono male. Ciò influisce sul rendimento scolastico, sulla quantità di materiale assorbito in classe e sulla velocità di completamento dei compiti. Speciali esercizi di lettura veloce per bambini aiutano a risolvere il problema.

Questa è una tecnica unica. Viene utilizzato nelle scuole di istruzione aggiuntiva e per le lezioni a domicilio con i genitori. Qual è la sua particolarità e come insegnare a un bambino a leggere velocemente, imparerai dal nostro articolo.

Da questo articolo imparerai

A che età iniziare

Esistono diverse opinioni su a quale età dovresti iniziare a insegnare a tuo figlio a leggere in modo fluido e significativo.

All'inizio gli esperti consigliano.

Secondo i metodi di Zaitsev, Doman, Montessori

Il periodo ottimale è considerato compreso tra 3 e 7 anni. Il cervello di un bambino in età prescolare o di prima elementare ricorda le informazioni in modo rapido e fermo.

Secondo la scuola Waldorf

Per padroneggiare saldamente l'abilità, i bambini devono raggiungere i 10-12 anni. Ciò è dovuto al fatto che gli studenti delle scuole elementari percepiscono bene le informazioni se pronunciate a una velocità di parola normale. Al livello intermedio migliorerà la capacità di comprendere flussi rapidi di fonemi. La tecnica di lettura è accelerata.

Avendo combinato e analizzato entrambe le opinioni, possiamo dire con certezza che non vale la pena fare la lettura veloce con bambini di prima elementare e in età prescolare in modo persistente, sotto pressione. È meglio rimandare a un periodo successivo, quando il bambino sarà maturo. Nella scuola elementare, utilizzare esercizi preparatori per sviluppare memoria, attenzione e articolazione. Queste lezioni sono utili per aumentare il ritmo di assimilazione del testo in futuro.

Importante! Per l'apprendimento precoce dell'alfabeto e delle sillabe, usa i cubi di Zaitsev. Possono essere utilizzati a partire dai 6 mesi di età per introdurre le lettere in modo giocoso.

Non commettere questi errori

Spesso, anche i bambini capaci mostrano una scarsa prontezza alla lettura a causa di errori metodologici nella fase iniziale dell'apprendimento della sillabazione. Lo studio autonomo a casa ha un impatto. I genitori commettono le seguenti violazioni tipiche:

Dì al bambino una lettera, non un suono

Memorizzare lettere con sfumature porterà a problemi con la lettura. Il bambino mette insieme le sillabe in questo modo: “pea-pea” invece di “pa-pa”. La pronuncia del suono breve e chiara è la condizione principale per un ritmo di lettura veloce.

Comporre sillabe da singole lettere

Compito: guarda, "b" e "o", risulta "bo" - metodologicamente errato. Insegna ai bambini ad estendere immediatamente la vocale, senza pause tra i suoni: "bo-o-o-o". Evita di scrivere le parole. Questo è più facile per i bambini, ma ci vuole tempo per analizzare le parole nelle loro parti componenti e il significato delle frasi viene perso.

Leggono i testi per molto tempo

Esercitati frequentemente, dedicando 5-7 minuti a una sessione. È meglio leggere un breve brano, un paio di frasi a una buona velocità, piuttosto che tenere uno studente a tavola per mezz'ora e costringerlo a studiare. Le lezioni brevi sono più efficaci. Non dimenticare di fare delle pause tra gli esercizi, circa 2-3 ore.

Importante! Considera le caratteristiche mentali del bambino: capacità di memoria, massima capacità di attenzione. Se un adolescente riesce a concentrarsi e studiare per 15-20 minuti, non è stancante, aumentare la durata della lezione, ma ridurre il numero di lezioni al giorno a una o due.

Dal semplice al complesso

L'allenamento di lettura veloce si basa sulla capacità di percepire le parole nel loro insieme, senza dividerle in sillabe. Nella fase iniziale, usa parole brevi composte da due o tre suoni. Ad esempio, "casa", "gatto". In futuro, il bambino non li leggerà né li riconoscerà dalle lettere. Vedrà questa parola nel testo e la pronuncerà immediatamente. Questo è il significato della tecnica della lettura veloce.

Preparazione alla lezione: scrivi le parole più semplici su un foglio di carta, una alla volta. Mostrateli uno dopo l'altro. Aumenta gradualmente il ritmo del cambio delle parole. Sostituire lessemi di tre lettere con parole di quattro–cinque–sette lettere dopo una solida assimilazione del materiale trattato.

Le parole ("casa", "foresta") vengono sostituite con parole complesse ("albero", "macchina"), quindi frasi e frasi. Comporre frasi utilizzando il vocabolario familiare agli studenti. Ad esempio, può leggere separatamente “chi” e “casa”. Suggerisci la frase: "Chi è in casa", quindi aggiungi "vite". Riceverai un'offerta.

Puoi iniziare a leggere testi brevi quando lo studente ha acquisito la capacità di leggere rapidamente frasi e frasi. Il ritmo di consolidamento delle competenze è diverso per tutti i bambini. Non avere fretta se lo studente esita. A volte è necessario tornare al materiale semplice e già coperto. Ciò aumenterà l'interesse per le lezioni, ridurrà lo stress emotivo e ti preparerà al successo.

Importante! Per i tuoi primi libri, usa letteratura brillante, con immagini e una trama interessante. Un curriculum noioso non va bene.

Esercizi per gli alunni della prima elementare

La prima elementare è il periodo della vita psicologicamente più difficile, ma molto interessante. Durante i primi mesi a scuola, il bambino si adatta alla nuova squadra, all'insegnante, impara la disciplina e impara molte cose nuove. Non è consigliabile iniziare lezioni di lettura fluente nella prima metà dell'anno. Un alunno di prima elementare semplicemente non ha abbastanza forza ed emozioni per il carico aggiuntivo a casa.

Se ritieni che il bambino possa e voglia diventare il primo nella tecnica di lettura tra i suoi compagni di classe, allora conduci le lezioni sotto forma di gioco, senza costringerlo a sedersi a lungo davanti al libro.

Secondo il professor I.T. Fedorenko, autore del proprio metodo di insegnamento della lettura, l'efficacia delle lezioni non dipende dalla quantità di tempo dedicato alla lezione, ma dalla sua qualità. Organizza uno schema chiaro: fai semplici esercizi per 5-6 minuti due o tre volte al giorno. Se uno studente non è di buon umore o è stanco, rimanda la lezione di un paio d'ore, lascialo riposare e preparati per il lavoro.

Importante! Riposo significa passeggiata, giochi attivi, pranzo o uno spuntino pomeridiano extra. Non permettere di sedersi vicino alla TV o al computer. Guardare cartoni animati o giocare a giochi online su Internet non solleva psicologicamente lo studente.

Se decidi di studiare con un alunno di prima elementare a casa, senza l'aiuto di professionisti, utilizza i seguenti esercizi:

Lettura automatica delle sillabe

Scaricalo online gratuitamente o crea la tua tabella delle sillabe. Ad esempio, in questo modo:

Un alunno di prima elementare può familiarizzare con esso mentre impara l'alfabeto.

La tabella delle sillabe viene utilizzata in ogni lezione. Un alunno di prima elementare legge da una a tre righe in una lezione, accelerando gradualmente il ritmo. Se l'allenamento si svolge in gruppo, le battute vengono prima pronunciate in coro, poi individualmente.

Grazie alla tabella sillabica, lo studente comprende facilmente la struttura delle parole e impara a leggere le parole più velocemente, automaticamente. Le combinazioni di lettere sono pronunciate verticalmente e orizzontalmente. Durante la lezione introduttiva è meglio esercitarsi attentamente su un verso con la stessa vocale: GA, YES, ecc. Leggi le sillabe lentamente, senza dividerle in suoni.

I vantaggi di una tabella sillabica sono inestimabili nelle lezioni di logopedia: l'apparato articolatorio viene allenato, i suoni problematici vengono identificati. Contemporaneamente al miglioramento della parola, il bambino acquisisce capacità di ortografia e neutralizza la tendenza alla disortografia.

Lettura corale

Utilizzato come riscaldamento all'inizio della lezione. I bambini ricevono pezzi di carta con del testo, preferibilmente poesie o detti. Il materiale viene letto in coro a un ritmo medio. Quindi ogni studente pronuncia lo scioglilingua scelto sottovoce o ad alta voce. Questo allena l'articolazione.

Insieme di compiti

Include i seguenti esercizi:

1. lettura ripetuta per velocità e tempo;

Ai bambini viene offerto un testo. Lo leggono da soli, in silenzio. L'insegnante cronometra 1 minuto. Dopo essersi fermati, i bambini segnano con una matita il punto in cui si sono fermati. Riposa per 3-5 minuti. In questo momento, puoi parlare di scioglilingua. Fai ginnastica articolatoria.

1. leggere ad un buon ritmo;

Prendiamo tra le mani il testo familiare e lo leggiamo di nuovo per un minuto. Confrontiamo il primo e il secondo risultato. Nella maggior parte dei casi i bambini leggono i passaggi familiari più velocemente e commettono meno errori. Il successo crea un atteggiamento positivo. Passiamo al nuovo materiale.

1. conoscere un nuovo testo e leggerlo con espressione;

Per le lezioni è meglio prendere testi che non possono essere letti fluentemente in un minuto. I bambini dovrebbero avere ancora un pezzo di nuovo materiale per esercitarsi nella lettura veloce. Leggi la parte sconosciuta del testo all'unisono, rapidamente, ma con espressione.

Utilizza una serie di esercizi in ogni lezione per 1-2 settimane.

Compito "Rimorchiatore"

Il materiale lessicale viene letto insieme al genitore. L'adulto sceglie un ritmo in modo che non sia difficile o troppo facile per il bambino. Si leggono due o tre frasi in coro, il genitore tace, continuando a leggere in silenzio.

Anche il bambino non si ferma, legge tra sé, cercando di mantenere la velocità impostata. Dopo una o due frasi, l'adulto inizia a pronunciare il testo ad alta voce. Se lo studente non rallenta, leggerà la stessa cosa con i suoi genitori.

Questo esercizio può essere svolto in coppia. I bambini distribuiscono i ruoli. Lo studente forte interpreta il ruolo di un rimorchiatore e quello debole si ferma dietro di lui. Per le prime lezioni che utilizzano questo schema, usa un suggerimento: muovi il dito sul testo mentre leggi in silenzio. Lo studente che segue quello forte continuerà a leggere ad alta voce, guidato dal suggerimento del partner e dalla sua velocità.

Salta-stop

L'esercizio è come un gioco. Sviluppa l'attenzione, la memoria visiva, l'orientamento nel testo.

L'attività viene eseguita come segue. Un bambino è seduto a un tavolo con un testo davanti a sé. Al comando di un adulto, inizia a leggere ad un ritmo sostenuto. Quando viene dato l'ordine di fermarsi, il bambino chiude gli occhi e riposa per 10-15 secondi. Quindi l'insegnante dà il comando di leggere. Un alunno di prima elementare deve trovare rapidamente il punto di arresto nel testo e continuare a leggere. Questo è un modo semplice per migliorare l'attenzione e la memoria visiva.

Importante! Non c'è bisogno di aiutare a trovare il punto di arresto nel libro. L'accoglienza è improntata al principio della completa indipendenza.

Metà

Preparare materiale didattico. Scrivi parole di due o tre sillabe su un foglio di carta A4, grande. Ad esempio, "gatto", "cucchiaio", "ragazza". Quindi taglia i fogli in modo che le parole possano essere piegate da due metà. Mescola le carte.

Offriti di trovare e mettere insieme parti di parole in modo giocoso e veloce. Ma qui la velocità non è la cosa più importante.

Una lezione condotta correttamente sviluppa l'immaginazione e la memoria.

Per riferimento! Un metodo interessante per insegnare ai bambini a leggere dalla culla sono le carte Doman-Manichenko. Queste sono immagini con parole. Vengono mostrati al bambino rapidamente, 2-3 secondi. Dalle quattro alle dieci al giorno. Dopo 5 giorni, il bambino nominerà le parole scritte sulla carta. Il metodo si basa sulla memoria fotografica.

Ecco un altro metodo interessante, molto semplice e allo stesso tempo efficace.

Per bambini sopra gli 8 anni

Continua a migliorare la tua velocità di lettura in seconda elementare. I bambini di otto anni sono indipendenti e veloci. Hanno superato le attività della prima elementare, quindi offri loro altri esercizi e giochi divertenti:

Alla ricerca di una parola, linea

Lo scopo del gioco: lo studente trova tutte le parole del testo che iniziano con la stessa lettera. La ricerca di un'intera frase è una versione più complicata dell'attività.

L'esercizio insegna l'attenzione e sviluppa l'emisfero sinistro del cervello, quello linguistico.

Inserisci lettere

A uno studente di seconda elementare viene presentato un testo con lettere mancanti. Per leggerlo e capirlo, devi pensare a desinenze e prefissi. Ciò accelera il ritmo di comprensione del testo in futuro e aiuta a combinare le lettere in parole intere.

Correzione dell'errore

L'insegnante legge il testo, i bambini seguono. L'insegnante commette deliberatamente un errore nella desinenza di una parola, radice, ecc. Il compito dello studente è correggere l’inesattezza.

Leggi velocemente

Un alunno di seconda elementare effettua autonomamente misurazioni della tecnica di lettura, cronometrando un minuto e tiene un diario dei successi. Normalmente, in seconda elementare, i bambini leggono almeno 70 parole, in terza - 100 parole, in quarta - 120.

Giocare a "Parole nascoste"

Il gioco è simile alla lettura degli anagrammi. I bambini trovano le parole nella cassetta delle lettere. Sembra questo:

Le parole possono essere selezionate su un argomento o in modo casuale. È meglio che gli alunni della scuola primaria forniscano un elenco di parole da trovare, lasciando sul campo il compito di isolarle.

E un'altra opzione che puoi stampare e utilizzare con tuo figlio.

Leggere e contare

Uno studente di seconda elementare legge il testo e conta i suoni forniti. Ad esempio, nella seguente poesia, scopri il numero di suoni "o".

La palla rimbalza lungo il sentiero,

Non riusciamo a prendere la palla veloce.

Sviluppa capacità multitasking e concentrazione.

Esercizi speciali

Ampliare il campo visivo

1. Tavolo Shulge.

Necessario per aumentare l'angolo di visione. Per gli alunni di seconda elementare, utilizzare questa versione della tabella:

Il bambino cerca con gli occhi i numeri in ordine: da 1 a 25, ad esempio, solo neri o solo rossi. Registra il tuo tempo e limitalo gradualmente. La ricerca dei numeri nella tabella aumenterà la velocità del discorso, poiché lo studente vedrà più parole con visione periferica, cioè le leggerà inconsciamente in anticipo.

1. Tavoli a cuneo.

Lo studente deve concentrare lo sguardo sui numeri più alti, spostandosi gradualmente verso il basso. I numeri vengono pronunciati ad alta voce. Dopo diversi esercizi, lo studente vedrà contemporaneamente tutti i segni a sinistra e a destra. Scarica materiale didattico da lettere e numeri su Internet.

Soppressione della regressione

Riportare lo sguardo su una riga già letta – regressione – rallenta notevolmente il ritmo di lettura. Per eliminare l'effetto indesiderato, utilizzare i seguenti esercizi di allenamento:

1. Indicare la direzione di lettura.

Prendi un puntatore o una matita e spostalo in avanti lungo le linee. Il bambino segue intuitivamente il puntatore senza voltarsi indietro.

1. Chiudi il testo che hai letto.

Preparare un segnalibro speciale per lo studente. Chiedi allo studente di seconda elementare di posizionarlo nella parte superiore del testo, spostandolo gradualmente verso il basso mentre leggono. In questo modo il passaggio letto sarà nascosto alla vista. È impossibile tornare da lui.

1. Controlla costantemente la tua velocità.

Misura la tua tecnica di lettura ogni giorno. Per migliorare i tuoi risultati, dovrai sempre andare avanti senza voltarti indietro.

Soppressione dell'articolazione

1. accompagnamento musicale;

Leggiamo con la musica senza parole, poi con una canzone accesa. Prestare attenzione a comprendere il significato del testo.

1. "Calabrone";

Chiedi agli studenti di canticchiare mentre leggono. Questo è un metodo complesso ma efficace.

1. ritmo;

Leggi e tamburella con le dita e la matita sul tavolo. Aumenta gradualmente il ritmo.

1. serratura;

Premi forte le labbra e copri la bocca con il palmo della mano. Leggiamo per noi stessi alla massima velocità possibile.

Importante! Dopo la lettura, porre agli studenti domande sul testo per verificare la comprensione della lettura.

Esercizi per correggere attenzione e concentrazione

1. Inventiamo parole.

Prendi una parola lunga. Ad esempio, "rappresentazione". Ne derivano parole brevi: "foresta", "albero", "pane tostato", "danno" e altri.

1. Trovare le differenze.

In coppia: “cavallo - pigrizia”, “sonno – tono”, “gattino – volpe”, si cercano le differenze. È necessario spiegare in dettaglio come sono simili e diversi.

1. Modifica dei caratteri.

Digita testi sul tuo PC con caratteri diversi. Invita tuo figlio a leggere. È necessario aumentare gradualmente la velocità di lettura di tali testi in modo che l'attenzione non sia focalizzata sulla dimensione e sul tipo di carattere.

1. Confondiamo le parole.

Scrivi delle frasi su un foglio di carta con le parole riordinate nell'ordine sbagliato: "il toro cammina, sospira, dondola". La sfida è trovare un posto per ogni parola.

1. Notiamo la cosa principale.

Dopo aver letto il testo, è necessario evidenziare i punti controversi con una matita ed evidenziare le idee principali.

1. Includiamo entrambi gli emisferi nel lavoro.

Leggiamo alternativamente con gli occhi sinistro e destro. Usa questa tecnica come compito a casa e come riscaldamento in classe.

1. Facciamo degli indovinelli.

Le domande trabocchetto e gli enigmi complicati sviluppano bene l'attenzione.

1. Diamo un nome ai colori.

Utilizza un campo come questo:

Compito: senza leggere la parola, nomina il colore con cui sono dipinte le lettere.

Lo sviluppo dell'anticipazione

Questa abilità è ben sviluppata negli adulti. Indovinare una parola in base al significato del testo, senza vedere la fine della frase, si sviluppa quando si eseguono i seguenti compiti:

1. testo capovolto;

Innanzitutto il testo viene letto in forma normale, poi ruotato di 90° o capovolto. Ci si sta lavorando.

1. governate;

Posiziona un righello largo ai lati del testo. L'inizio e la fine della frase non saranno visibili. Il bambino dovrà indovinare quali parole sono scritte lì in base al loro significato.

1. metà;

Ora usa un righello per chiudere le metà superiori delle lettere su una riga. Il bambino sta leggendo.

Allenamento della memoria

1. dettatura visiva;

Al bambino viene dato un testo da leggere. Quindi tutte le frasi tranne la prima vengono nascoste alla vista. Sono assegnati 7-8 secondi per la memorizzazione, il bambino scrive dalla memoria. In questo modo il testo viene completamente elaborato passo dopo passo.

1. catena;

Leggiamo parole su un argomento. Ad esempio foresta - albero - pigna - orso, ecc. Lo studente ascolta e riproduce la catena oralmente e per iscritto. Devi iniziare con tre o cinque parole, aumentando gradualmente fino a dieci o dodici.

1. riparazione di parole;

Al bambino viene consegnato un testo con le lettere mancanti. Devono essere indovinati durante la lettura. Il vantaggio della tecnica: lo studente mantiene in testa il significato del testo, amplia il suo vocabolario.

Leggere con un adulto

Imporre velocità di lettura è una tecnica didattica efficace. Utilizzare i seguenti sistemi di attività cooperative:

1. leggere contemporaneamente con un genitore;

L'adulto legge ad alta voce, il bambino legge da solo. La velocità cambia costantemente. Il compito dello studente: non perdersi.

1. relè;

L'adulto e il bambino cambiano costantemente i ruoli. Prima uno legge, l'altro segue, poi viceversa.

1. coda di cavallo;

L'insegnante legge prima il testo, lo studente riprende poco dopo, tre o quattro parole dopo. La riproduzione parallela ad alto volume presenta uno svantaggio: le voci interferiscono tra loro. Devi leggere sottovoce o a bassa voce.

Libri di lettura veloce per bambini

Se non sai come insegnare a tuo figlio a leggere velocemente, ma vuoi farlo da solo, presta attenzione ai seguenti materiali protetti da copyright:

Il manuale di autoistruzione è una raccolta di compiti entusiasmanti per aumentare il ritmo di lettura, sviluppare la memoria e l'attenzione. Gli esercizi sono accompagnati da istruzioni dettagliate.

Le ultime pagine del libro sono un diario di successi. Contiene i dati dello studente e i risultati dei controlli delle attrezzature. Ciò motiva e rende efficace l’istruzione.

Il manuale è una raccolta di esercizi per sviluppare la velocità di lettura nei bambini dai 6 ai 17 anni. Il libro include un blocco teorico. Qui puoi trovare le risposte alle domande: perché un bambino non legge bene, come instillare l'amore per le opere d'arte e così via.

Questo è un insieme di manuali. Include cartelle di lavoro, diari di successo, programmi di lavoro e carte. Il materiale ti consente di condurre lezioni sulla lettura veloce, sulla memoria e sullo sviluppo dell'attenzione. Secondo i genitori, dopo 10 giorni di lavoro con questo programma, la velocità di lettura dei bambini aumenta da una volta e mezza a due volte.

Con un piccolo sforzo da parte dei genitori, i bambini impareranno a leggere velocemente in un paio di mesi. Ricorda che le lezioni di lettura veloce avranno un impatto positivo sull’intelligenza, sul rendimento scolastico e sul successo del bambino nella vita.

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