Come scegliere le batterie AAA o AA AA e quali sono migliori? Giochi con le dita per bambini Caratteristiche di base di una normale batteria.

Giochi con le dita conosciuto quasi fin dall'antichità. È del tutto possibile che siano stati inventati in un'epoca in cui non esistevano ancora i giocattoli e gli unici oggetti disponibili per il gioco erano le mani. Apparentemente, il Signore stesso li ha messi nella mente dei nostri antenati, perché questo tipo di giochi è un modo unico di sviluppo del bambino.

I giochi con le dita, di regola, hanno una forma poetica semplice, comprensibile ai bambini, e con l'aiuto delle mani e delle dita un adulto, insieme al bambino, “illustra” la storia. È noto da tempo quale ruolo importante gioca nello sviluppo della personalità di un bambino. contatto pelle a pelle con un adulto amorevole. Niente può essere paragonato al gioco con le dita per il grado di contatto che si stabilisce durante le lezioni. In primo luogo, i bambini sono solitamente seduti in grembo con la schiena rivolta verso di loro. Ciò dà al bambino un senso di protezione dall'anello dell'abbraccio della madre. In secondo luogo, tutte le azioni che si svolgono durante il gioco: accarezzare, accarezzare, piegare e raddrizzare le dita aiutano a stabilire e rafforzare la fiducia, a sviluppare le capacità comunicative del bambino e, infine, questo è un compito enorme emozioni positive dalla comunicazione e dal gioco stesso.

È stato scientificamente dimostrato che attraverso capacità motorie fini I bambini sviluppano l'intelligenza. L'attività del cervello di un bambino è strettamente correlata alle sensazioni tattili che il bambino riceve attraverso i palmi e le dita. Ecco perché i migliori giocattoli per i più piccoli sono quelli costituiti da parti di diversa consistenza e forma, che permettono al bambino di comprendere la differenza tra morbido e duro, duro e tenero, liscio e ruvido. Ma i genitori devono ricordarlo anche di più miglior giocattolo nel mondo non sostituirà il contatto personale, lo sguardo negli occhi, il sorriso di approvazione di una madre o di una nonna. Gioca con i tuoi bambini! Mettili tra le tue braccia e scopri per loro la magica terra dei giochi con le dita.

Come dovresti giocare con il tuo bambino?

— Prima del gioco, spiega brevemente a tuo figlio l'essenza del gioco in una forma accessibile.

— Gioca tu stesso con passione, immergiti nel mondo del tuo bambino.

- Non dare a tuo figlio un grande volume e molti compiti contemporaneamente. È sufficiente padroneggiare uno o due giochi con le dita al giorno.

— Incoraggia i successi di tuo figlio e chiudi un occhio sui suoi errori.

- Il gioco dovrebbe portare gioia a entrambi.

— Succede che al piccolo improvvisamente non piace uno dei giochi con le dita. Non forzarlo a giocarci.

Giochi con le dita per i più piccoli

Corvo della gazza

L’adulto fa scorrere il dito sul palmo aperto del bambino e dice:

— La cornacchia stava cucinando il porridge,
ha dato da mangiare ai bambini:

(prende un dito alla volta, lo scuote e lo piega verso il palmo)

- L'ho dato a questo,
ha dato questo
ha dato questo
ha dato questo
e questo (oscilla più forte) - Non l'ho dato!

Non sei andato nella foresta
non hai tagliato la legna,
Non hai acceso il fornello!
Non hai niente!

Dita a fungo

Prendiamo le dita una per una, iniziando dal mignolo, le facciamo oscillare ciascuna e le premiamo sul palmo:

Questo dito è andato nella foresta
questo dito ha trovato un fungo,
Ho cominciato a pulire questo dito,
questo dito cominciò a friggere.

Bene, questo (pollice)- lo prese e lo mangiò,
Ecco perché sono ingrassato!

Due bambini

(Su entrambe le mani premiamo il medio e l'anulare con i pollici).

C'era una volta a trovare qualcuno
Una capretta attraversò il ponte,
(Tenere le mani in posizione orizzontale, avvicinare le mani).

E un altro veniva verso di me,
Stava tornando a casa.

(Sulla prima sillaba di ogni verso uniamo le mani in uno swing).

Cinque anatroccoli

Cinque anatroccoli nuotano in avanti
La loro madre aspetta sulla riva,
(Una delle mani - "mamma papera" - sta sul tavolo, appoggiandosi al gomito. Le dita sono piegate in un pizzico. La lancetta dei secondi sono gli anatroccoli. Eseguiamo movimenti ondulatori verso la "papera".
Il numero di dita estese corrisponde al numero di anatroccoli)

Ma solo quattro anatroccoli
Siamo tornati dalla mamma.
(le dita si piegano gradualmente)

Quattro anatroccoli nuotano...
Tre anatroccoli nuotano...
Due anatroccoli nuotano...
Eccone uno che fluttua in avanti
Sua madre aspetta sulla riva,
(Alle parole "La loro madre sta aspettando sulla riva", "annuiamo" con la mano ("mamma anatra").

E cinque anatroccoli contemporaneamente

Siamo tornati dalla mamma.

Orologio

(Ci sediamo su un tappeto o un cuscino (in ginocchio). Muoviamo le dita (“corriamo”) dalle ginocchia alla sommità della testa).

Il topo si arrampicò per la prima volta
Guarda che ore sono.
All'improvviso l'orologio disse: "Bang!"
(Un applauso in alto).

Il topo rotolò a capofitto.
(Le mani “rotolano” sul pavimento).

Il topo si arrampicò una seconda volta
Guarda che ore sono.
All'improvviso l'orologio disse: "Bom, bom!"
(Due applausi).

Il topo rotolò a capofitto.
Il topo si arrampicò per la terza volta
Guarda che ore sono.
All'improvviso l'orologio disse: "Bom, bom, bom!"
(Tre applausi).

Il topo rotolò a capofitto.

Vermi

Uno, due, tre, quattro, cinque,
I vermi sono andati a fare una passeggiata.
(I palmi giacciono sulle ginocchia o sul tavolo. Piega le dita, tira il palmo verso di te (movimento di un bruco strisciante), cammina lungo il tavolo con l'indice e il medio (le dita rimanenti vengono premute verso il palmo).

Uno, due, tre, quattro, cinque,
I vermi sono andati a fare una passeggiata.
All'improvviso arriva un corvo
Lei annuisce
(Pieghiamo le dita in un pizzico e le facciamo oscillare su e giù).

Gracchia: "Ecco che arriva la cena!"
(Apri il palmo della mano, spostando il pollice verso il basso e il resto verso l'alto).

Ecco, non ci sono più vermi!
(Stringiamo i pugni, premendoli sul petto)

Nelle giraffe

Le giraffe hanno macchie, macchie, macchie, macchie ovunque.
Le giraffe hanno macchie, macchie, macchie, macchie ovunque.
(Batti i palmi delle mani su tutto il corpo.)

(Utilizzare entrambi gli indici per toccare le parti corrispondenti del corpo.

Gli elefanti hanno pieghe, pieghe, pieghe, pieghe ovunque.
Gli elefanti hanno pieghe, pieghe, pieghe, pieghe ovunque.
(Ci pizzichiamo, come se raccogliessimo le pieghe.)

Sulla fronte, orecchie, collo, gomiti,
Su nasi, pance, ginocchia e dita dei piedi.
(Utilizzare entrambi gli indici per toccare le parti corrispondenti del corpo).

La nostra famiglia

Ecco il nonno
Ecco la nonna
Ecco papà
Ecco la mamma
Ecco il mio bambino
Ed ecco tutta la famiglia.

Piega alternativamente le dita sul palmo, iniziando da quella grande, e con le parole "Ecco che arriva tutta la famiglia", copri l'intero pugno con la lancetta dei secondi.

Oscillazione

I rami degli abeti tremarono.
Siamo felicissimi dello swing.
Stiamo volando su e giù
Divertiti con noi. (T. Sikacheva)
Esegui l'esercizio prima con la mano destra, poi con la mano sinistra e poi con entrambe le mani. Dal polso, solleva le mani con le dita diritte e chiuse, quindi, piegando leggermente le dita, abbassale delicatamente.

Gattini

(Pieghiamo i palmi delle mani, premiamo le dita insieme. I gomiti poggiano sul tavolo).
Il nostro gatto ha dieci gattini,
(Ci stringiamo le mani senza separarle).
Ora tutti i gattini sono in coppia:
Due grassi, due agili,
Due lunghi, due difficili,
Due piccoli
E quelli più belli.
(Battere le dita corrispondenti l'una contro l'altra (dal grande al mignolo).

Ragno

Un ragno camminava lungo un ramo,
E i bambini lo seguirono.
(Le braccia sono incrociate; le dita di ciascuna mano “corrono” lungo l’avambraccio e poi lungo la spalla dell’altra mano.)

La pioggia cadde improvvisamente dal cielo,
(Le spazzole vengono abbassate liberamente, eseguiamo un movimento di scuotimento (pioggia).)

I ragni furono lavati a terra.
(Batti i palmi delle mani sul tavolo/ginocchia.)

Il sole cominciò a scaldarsi,
(I palmi sono premuti l'uno contro l'altro lungo i lati, le dita sono allargate, stringiamo le mani (il sole splende)

Il ragno sta strisciando di nuovo
E tutti i bambini gli strisciano dietro,
Camminare su un ramo.
(Le azioni sono simili a quelle originali, i “ragni” strisciano sulla testa.)

Api

Una piccola casa su un albero di Natale,
Una casa per le api, dove sono le api?
Dobbiamo bussare a casa,
(Una delle mani è sul tavolo, appoggiata sul gomito, con le dita aperte (albero di Natale). Nella seconda mano, le dita si chiudono in un anello (alveare). L'“alveare” viene premuto sull'“albero di Natale”. " I bambini guardano nell '"alveare").

Uno, due, tre, quattro, cinque.
Sto bussando, bussando all'albero,
(Stringiamo i pugni. Battiamo i pugni l'uno contro l'altro, alternando le mani).

Dove, dove sono queste api?
All'improvviso cominciarono a volare via:
(Allarghiamo le mani, allarghiamo le dita e le muoviamo (le api volano).

Uno due, tre, quattro, cinque!

Guanto

Buon topo
Ho trovato un guanto
(Apriamo il palmo, le dita sono allargate (guanto). Giriamo prima le mani con il palmo, poi lato posteriore su).

Avendo costruito un nido in esso,
(Incrociamo le mani in un “secchio”).

Ha chiamato i topi.
(Pieghiamo e raddrizziamo le dita (gesto “chiamata”).

Date loro una crosta di pane
Mi ha dato un morso
(Utilizzare la punta del pollice per toccare le punte delle altre dita una alla volta).

Accarezzare (sculacciare) tutti
(Accarezziamo (“schiaffeggiamo”) il resto con il pollice (movimento di scorrimento dal mignolo all'indice).

e mi ha mandato a letto.
(Premiamo insieme i palmi delle mani, li mettiamo sotto le guance (sonno).

Suinetti

(Le dita sono divaricate; alternativamente “camminiamo” lungo il tavolo o ci inginocchiamo con ciascuna delle dita).

Questo grasso maialino scodinzolava tutto il giorno,
(Mignoli).

Questo maiale grasso si grattava la schiena contro il recinto.
(Senza nome).

(“Lanterne”).

La-la-la-la, lu-lu-lya, adoro i maialini

Questo maiale grasso frugava il terreno con il naso,
(Media).

Questo maiale grasso ha disegnato qualcosa da solo.
(Indicativo).

La-la-la-la, lu-lu-lya, adoro i maialini
(Chiudiamo e apriamo i pugni.)

Questo maiale grasso è pigro e impudente,
(Grande).

Voleva dormire in mezzo e spinse via tutti i fratelli.
(Stringi la mano a pugno, premi il pollice verso l'interno.)

"Riscaldamento"

(Eseguiamo movimenti imitativi secondo il testo).

Noi annuiamo con la testa,
Scuotiamo il naso,
E battiamo i denti
E restiamo in silenzio per un po'.
(Premere gli indici sulle labbra).

Alzeremo le spalle
E non dimentichiamoci delle penne.
Stringiamo le dita
E riposiamoci un po'.
(Piegato, dondolarsi con le braccia rilassate).

Daremo un calcio ai nostri piedi
E accovacciamoci un po',
Facciamo come una gamba con una gamba
E ricominciamo tutto da capo.
(Saltiamo sul posto al ritmo del testo. Poi il tempo accelera.)

Noi annuiamo con la testa,
...Alzeremo le spalle...

"Lumaca"

La lumaca sta in casa, tira fuori le corna e tace.

(Una delle mani è un "fiore". Sta sul tavolo, appoggiata sul gomito. Le dita sono semipiegate, allargate. Il palmo è una coppa di un fiore. La lancetta dei secondi è una lumaca. Grande, medio e anulare i suggerimenti si toccano. L'indice e il mignolo sono estesi in avanti (corni cocleari).

Ecco una lumaca che striscia
(“La lumaca” dondola da un lato all'altro).

Avanti lentamente.
(Striscia avanti sul tavolo).

Striscerà su un fiore,
(“La lumaca striscia sul “fiore”).

Rosicherà i petali.
(“La lumaca” stringe alternativamente le dita (“petali”) della lancetta dei secondi (“fiore”).

Si infilò le corna in testa,
(La mano (“lumaca”) si chiude a pugno (“ritrae le corna”).

Si nascose in casa e si addormentò.
(La lancetta dei secondi (“fiore”) si chiude, nascondendo la “lumaca” nel “bocciolo”).

"Primavera"

(Pieghiamo le dita in un pizzico. Le facciamo oscillare.)

I picchi bussano più forte,
Le cinciallegre cominciarono a cantare.
(I palmi sono chiusi in un “secchio”, alziamo le mani, apriamo i palmi, i lati rimangono premuti, le dita aperte).

Il sole sorge presto
Per riscaldare la nostra terra.
(I movimenti vengono ripetuti).

Il sole sorge presto
Per riscaldare la nostra terra.
I ruscelli scorrono in discesa,
Tutta la neve si è sciolta,
(Eseguiamo movimenti ondulatori con le mani (dita raddrizzate, chiuse, palmi rivolti verso il basso).

E da sotto l'erba vecchia
(Le palme sono chiuse in un “secchio”).

Il fiore sta già guardando...
(I palmi sono aperti, i lati delle mani sono collegati, le dita sono aperte, semipiegate (calice di fiori).

E da sotto l'erba vecchia
Il fiore sta già guardando
(I movimenti vengono ripetuti).

La campana si aprì
(Le mani stanno sul tavolo, appoggiate sui gomiti. Le dita serrate a pugno.)

All'ombra dov'è il pino,
(Le dita si sciolgono gradualmente e si rilassano liberamente (campana).

Ding-ding, suona piano,
(Agitiamo le mani in direzioni diverse, dicendo "ding-ding").

Ding-ding, la primavera è arrivata.
Ding-ding, suona piano,
Ding-ding, la primavera è arrivata.

"Lepri"»

Le mani poggiano sul tavolo o sulle ginocchia, le dita rilassate. Secondo il testo, alziamo uno per uno un paio di dita con lo stesso nome, iniziando dai pollici.
Dieci lepri grigie
Stavamo sonnecchiando sotto un cespuglio,
E i due all'improvviso dissero:
"C'è un uomo con una pistola"
Due gridarono:
"Scappiamo!"
I due sussurrarono
"Stiamo zitti!"
Due suggeriti:
"Ci nasconderemo tra i cespugli!"
E due all'improvviso chiesero:
"Sa fare 'Bang'?"
"Bang" - il cacciatore ha sparato,
(Battiamo le mani.)
Premendo il grilletto della pistola (fai scorrere le dita lungo il tavolo o le ginocchia).
E dieci lepri grigie
Si misero a correre.

Per i bambini che stanno appena iniziando a esplorare il mondo con i suoi colori vivaci e colorati, ma non sanno ancora come usare matite e pennelli, la cosa più necessaria sono i colori per bambini per dipingere a mano.

Per i bambini piccoli, esercitarsi con i colori con le dita aiuta a sviluppare sensazioni tattili, che garantiscono lo sviluppo del cervello e sistema nervoso. Inoltre, in tali attività si sviluppano le capacità motorie delle mani e si forma la percezione del colore. Esercitare i bambini con i colori ha un effetto calmante e migliora il loro umore.

La composizione strutturale di tali vernici non consente loro di sfumare o diffondersi; la loro consistenza consente di mescolare bene colori diversi; I colori per le dita di alta qualità sono prodotti utilizzando solo ingredienti coloranti per uso alimentare. Contengono molto sale da cucina.

Ciò è dovuto al fatto che il bambino, dopo aver assaggiato la vernice una volta, non ripeterà più questa esperienza.

La base della vernice è a base d'acqua, la consistenza è gelatinosa. Ciò consente alle vernici di non spargersi, anche se il barattolo cade e si ribalta, la vernice non ne fuoriuscirà. Le vernici per bambini per la pittura a mano si asciugano abbastanza lentamente.

Dopo le lezioni, non solo le mani e i fogli di carta sono ricoperti di vernice, ma l'intero giovane artista: vestiti, braccia e gambe, viso e corpo. Di norma, i buoni colori con le dita per i bambini vengono lavati via rapidamente e senza lasciare traccia e i vestiti vengono lavati. Le vernici di alta qualità sono considerate sicure per la salute dei bambini, poiché non contengono sostanze nocive.

Molte persone pensano che un bambino di età inferiore a un anno non sia affatto capace di un'attività così complessa come il disegno. Ma è proprio a questa età che attivo e sviluppo globale i bambini richiedono una varietà di sensazioni e attività. Naturalmente, non ha senso dare un pennello a un bambino a questa età, lo sviluppo dei muscoli e delle capacità motorie della mano non è sufficiente per un'attività così complessa, e non è ancora possibile controllare la lunghezza di una linea o tracciarla; forme. Ma puoi già iniziare a lavorare con il colore, prova a trasferire i colori sulla carta usando questi colori con le dita.

Per iniziare basterà anche un barattolo di vernice e un grande foglio di carta. Devi mostrare al bambino come la vernice arriva sulla carta, come può essere fatto con le dita, con tutto il palmo della mano. Quando il bambino cresce, puoi passare a diversi colori e mescolarli.

Tali giochi con i colori aiutano il bambino a sviluppare l'attenzione e la percezione del colore e hanno un effetto positivo sullo sviluppo delle capacità motorie. A sua volta, questo aiuta notevolmente lo sviluppo della parola nei bambini: i centri del cervello responsabili del movimento e della parola sono vicini, si influenzano e interagiscono tra loro. Di conseguenza, lo sviluppo di un centro implica lo sviluppo di un'altra parte del cervello.

Di norma, i colori con le dita vengono venduti in barattoli con un collo abbastanza stretto. Puoi immergere solo un dito nella vernice.

Puoi dipingere con tutto il palmo della mano se versi la vernice in piatti di plastica piatti. Ai giovani creatori piace molto lasciare impronte di mani dai colori vivaci su un foglio di carta. I bambini più grandi possono usare pezzetti di spugna e pennelli per fare pratica con i colori con le dita. Alcuni set di colori con le dita hanno timbri speciali con forme diverse.

Un altro modo per dipingere con i colori a dita è usare uno stencil. Può essere realizzato in cartone o acquistato. Più piccolo è il giovane artista, più semplice dovrebbe essere lo stencil.

Quando il tuo bambino sarà un po' più grande, potrai iniziare a mescolare colori diversi. Basta fare due o tre macchie di colori diversi su un foglio di carta e invitare il bambino a imbrattarle. I nuovi colori risultanti e le loro combinazioni piaceranno davvero ai bambini.

Con i colori a dita si possono creare “opere d'arte” non solo su fogli di carta e appositi libri da colorare, ma anche su una superficie di vetro, su cartone, perfino in bagno sulle piastrelle. Ai bambini piace molto l'ultima attività.

I buoni colori con le dita vengono facilmente lavati via da tali superfici. Sono adatti anche vari vassoi di grandi dimensioni, pezzi di telone e pellicola di plastica, specchi e altre superfici facilmente lavabili.

Un altro modo di dipingere con i colori con le dita che i bambini adorano è il body painting. Poiché i buoni colori con le dita non contengono sostanze nocive e sono sicuri per la pelle dei bambini, potete tranquillamente permettere a vostro figlio di disegnare sulla pelle delle sue braccia e gambe, dipingersi il viso o trasformarsi in un "indiano" o in un "gatto". .”

Video. Colori con le dita.

Per fare la scelta giusta dei colori con le dita per bambini per il disegno, è necessario tenere conto di diversi aspetti.

• Innanzitutto è necessario tenerne conto l'età del bambino. Quando un bambino non ha raggiunto l'età di tre anni, è necessario scegliere vernici speciali che contengano un componente alimentare dal sapore amaro. Avendo sentito questo sapore sulle labbra una volta, il bambino non ripeterà i tentativi di assaggiare i colori.
• In secondo luogo, è necessario prestare particolare attenzione composizione della vernice. Non dovrebbero contenere sostanze e componenti che possono danneggiare la salute del bambino. La base dei buoni colori per bambini è il colorante alimentare.
• In terzo luogo, dovrebbe essere preso in considerazione componente strutturale, forma, in cui viene creata la vernice. Al giorno d'oggi, i più popolari sono i colori con le dita a base di gel. Tali vernici non hanno alcun effetto sulla pelle influenza negativa, non asciugarlo.
• In quarto luogo, numero di colori nel set sarà anche un fattore importante per la selezione, dovresti tenerne conto anche tu combinazione di colori. Di solito, i quattro o sei colori standard offrono al bambino la piena opportunità di realizzare le sue vivide fantasie. Non dovresti comprare tonalità acide e neon "urlanti" per un piccolo artista.
• In quinto luogo, dovresti considerare quando acquisti colori per le dita volume e forma confezionamento di vernici. Non abbiate fretta di acquistare vernici in grandi quantità se al giovane artista Ti piaceranno, potrai sempre ripetere l'acquisto. I colori a dita vengono solitamente venduti in barattoli, ma c'è anche la tempera che viene fornita in tubi.
• Sesto, assicurati di studiare attentamente informazioni che si trovano sulla confezione con il kit: chi è il produttore di questo prodotto, quali sono le regole per l'uso sicuro del prodotto, nonché la data di produzione di questo prodotto e il periodo di utilizzo.

Il massimo di oggi noti produttori Le vernici per bambini per la pittura a mano sono:

I cosiddetti colori al tocco apparvero nella famiglia dei colori con le dita. Piccole particelle di sabbia, che vengono aggiunte alla composizione delle vernici, consentono alle dita dei bambini, quando disegnano, di sentire non solo la base gel delle vernici, ma anche le particelle solide in esse contenute. Recentemente sono apparsi colori con aromi di frutta.

Nella pratica artistica vengono utilizzati mezzi visivi immaginabili e inconcepibili. A volte si tratta di vernici ordinarie, materiali liquidi e solidi di tutte le possibili origini, a volte delle sostanze più inaspettate. La famosissima parola “colore pastello” (quando si parla di una tonalità delicata e discreta) deriva da uno dei metodi di pressatura dei pigmenti coloranti. La stessa parola pastello deriva da un termine latino che significa “impasto” o consistenza simile. Scopriremo perché a interessanti pastelli colorati è stato dato un nome simile e quali tipi di pastelli può offrirti il ​​mercato moderno.

buon articolo copiato dal sito Giochi Smart Baby Finger per bambini - per cosa? Per i bambini è difficile pronunciare il testo; è sufficiente che eseguano i movimenti insieme a un adulto o con il suo aiuto. Per alcuni giochi, puoi mettere dei cappucci di carta sulle dita o disegnare occhi e una bocca sulla punta delle dita. piccoli movimenti mani Le dita e le mani acquisiscono una buona mobilità e flessibilità e la rigidità dei movimenti scompare. Di norma, se i movimenti delle dita si sviluppano in base all'età, allora sviluppo del linguaggio bambino entro la norma di età. Pertanto, allenare i movimenti delle dita e delle mani è il fattore più importante che stimola lo sviluppo del linguaggio del bambino, aiuta a migliorare i movimenti articolatori, prepara la mano alla scrittura e, non meno importante, un potente strumento che aumenta le prestazioni della corteccia cerebrale, stimolare lo sviluppo del pensiero del bambino. Raccomandazioni per condurre giochi con le dita con un bambino Quando inizi a lavorare, dovresti ricordare i seguenti principi di conduzione delle lezioni: prima di giocare con un bambino, devi discuterne il contenuto, esercitando immediatamente i gesti, le combinazioni di dita e i movimenti necessari. Questo non solo preparerà il tuo bambino esercizi, ma creerà anche l'atmosfera emotiva necessaria. L'esercizio dovrebbe essere eseguito insieme al bambino, dimostrando la propria passione per il gioco. Quando giocano ripetutamente, i bambini spesso iniziano a pronunciare parzialmente il testo (soprattutto l'inizio e la fine delle frasi). A poco a poco il testo viene imparato a memoria, i bambini lo pronunciano per intero, correlando le parole al movimento. Dopo aver scelto due o tre esercizi, sostituiscili gradualmente con altri nuovi. Puoi mantenere i giochi che ti piacciono di più nel tuo repertorio e riprenderli su richiesta di tuo figlio. Non metterne diversi compiti complessi immediatamente (ad esempio, mostrare i movimenti e pronunciare il testo). I bambini hanno una capacità di attenzione limitata e un compito impossibile può “scoraggiare” l’interesse per il gioco. All'inizio i bambini hanno difficoltà a eseguire molti esercizi. Pertanto, gli esercizi si praticano gradualmente e vengono eseguiti inizialmente in modo passivo, con l'aiuto degli adulti. Non forzare mai. Cerca di capire le ragioni del rifiuto, se possibile eliminale (ad esempio cambiando compito) o cambia gioco. Incoraggia i bambini a cantare insieme, "non notare" se all'inizio fanno qualcosa di sbagliato, incoraggia il successo.

La maggior parte di noi ha dovuto acquistare batterie AA molte volte nella vita. Alcuni lavoravano un po’ più a lungo, altri un po’ meno, alcuni erano costosi e alcuni erano più economici di altri. Ora è il momento di scoprire esattamente quali batterie AA sono le migliori in termini di costo e durata operativa.

Il laboratorio Technocontrol ha studiato a fondo questo problema e siamo pronti a presentare alla vostra attenzione i risultati dei test delle famose batterie AA del 2016, create utilizzando la tecnologia al litio. Le batterie a base di litio sono considerate le più durevoli, leggere e affidabili al momento della pubblicazione di questa valutazione. L’eccezione nel nostro studio è stata Duracell, che attualmente non ha un’opzione al litio nel suo arsenale. Pertanto, abbiamo testato l'opzione di fascia alta della linea di inizio 2016: Duracell Turbo Max.

Tutti i campioni di prova sono stati testati in condizioni di temperatura assolutamente identiche, allo stesso carico e periodo di tempo, pur trovandosi negli stessi dispositivi.

Abbiamo scelto 3 modalità di test per ciascuna batteria e misurato il tempo di scarica completa per ciascuna di esse:

Carico massimo. Le batterie erano nella torcia sempre accesa.

Carico medio. Le batterie erano in un giocattolo elettronico costantemente funzionante.

Carico leggero. Le batterie venivano utilizzate in una radio costantemente funzionante.

Abbiamo calcolato il costo totale di un'ora di lavoro per i rappresentanti di ciascun marchio e vi mostriamo questi risultati:

Pertanto si possono trarre le seguenti conclusioni:

Se hai a cuore l'ambiente e utilizzerai batterie per dispositivi con consumo energetico elevato o medio (apparecchiature fotografiche e video, torce elettriche, console di gioco, giocattoli elettronici), in questo caso l'opzione più preferibile è Energizer Ultimate Lithium.

Se hai intenzione di utilizzare batterie per apparecchi a basso consumo energetico (telecomandi, orologi, radio), o non ti preoccupa il problema dello smaltimento di questo tipo di rifiuti tossici (puoi comprarne due invece di una al litio e rimanere in nero), allora in questo caso è decisamente preferibile l'opzione batterie Alcaline Duracell Turbo Max.

La scelta è tua!

Ricordati di mescolare diversi tipi e il livello di carica della batteria è severamente sconsigliato.

Sinceramente,
Squadra Tecnocontrollo

Ciao, cari lettori del mio blog. Sono in contatto con te, Timur Mustaev. Mi sono comprato un nuovo set di batterie per il flash. Mi ci è voluto molto tempo per scegliere, ma secondo me ho comunque fatto la scelta giusta. Quindi quali ho acquistato esattamente, lo scoprirai se leggi l'articolo.

E quindi, come hai già capito, oggi parleremo di batterie ricaricabili. In questo articolo ti parlerò in dettaglio di come scegliere le batterie per i tuoi dispositivi. Dopo aver letto questo articolo, saprai tutto sulle batterie in generale e quali tipi di batterie sono necessarie specificamente per il tuo dispositivo.

Troverai anche le risposte alle domande: perché le batterie si scaricano al freddo? Perché le batterie non si caricano? Quali batterie ricaricabili sono migliori? Bene, cominciamo?

Oggi il numero di dispositivi che funzionano utilizzando le batterie è molto ampio ed è in costante crescita. Ma acquistarli ogni volta è troppo costoso e per nulla redditizio. Poi c'è la necessità di acquistare batterie ricaricabili (AB) che possono essere ricaricate più volte. Il loro costo è superiore a quello delle batterie convenzionali, ma a lungo termine sono comunque più redditizie da utilizzare.

Esistono molte delle dimensioni AB più comuni, queste sono AAA e AA. La gente chiama la dimensione AAA del mignolo e la dimensione del dito AA. Hanno ricevuto i loro nomi popolari a causa della loro somiglianza esterna con le dita di una mano umana. AA è come l'indice e AAA è come il mignolo.

Tipi di batterie

Esistono diversi tipi di batterie a seconda dei materiali con cui sono realizzate, della capacità e della tensione. Il più comune:

1. Nichel-cadmio. Designato ed etichettato come Ni-Cd;
2. Nichel metallico idruro. Designato ed etichettato come Ni-Mh;
3. Ioni di litio. Designato ed etichettato come LilON;
4. Polimero di litio. Designato ed etichettato come LiPol.

Per lo più, gli alimentatori esterni sostituibili vengono utilizzati per fotocamere, radiotelefoni, giocattoli, flash, torce elettriche, lettori MP3 e così via. Allora come scegli le batterie giuste per il tuo dispositivo? Non è affatto così difficile come sembra.

Pro e contro dell'AB

Quindi, diamo ora uno sguardo più da vicino ai vantaggi e agli svantaggi dei tipi esistenti di AB.

• Avere la capacità di lavorare in ambienti con temperature diverse;
• Venduto a prezzi relativamente bassi;
• Sono leggeri.

• Scarica rapidamente;
• In grado di caricarsi solo quando completamente scarico;
• Si scarica anche quando non viene utilizzato.

• In grado di mantenere la carica per lungo tempo;
• Avere la capacità di produrre alta tensione;
• Uso a lungo termine.

• Hanno parecchio peso;
• Scaricare rapidamente quando la temperatura ambiente cambia;
• Venduto ad un prezzo relativamente alto.

LilON E LiPol hanno pro e contro comuni:

• Avere mantenimento della carica a lungo termine;
• Hanno pochissimo peso;
• Mantiene la carica per molto tempo.

• Raramente trovato sotto forma di batteria;
• Non lo sopporto grande quantità ricariche;
• Molto costoso.

Scelta

Se devi acquistare batterie, è meglio portare con te in negozio il dispositivo per il quale le stai acquistando in modo che il consulente possa aiutarti a trovare il prodotto giusto. Anche i venditori sono spesso confusi quando scelgono le batterie, anche se gli hai detto il modello esatto del tuo dispositivo e tutti i parametri necessari. Ogni dispositivo richiede una tensione e una dimensione della batteria diverse.

Quando scegli, dovresti prestare attenzione a molti fattori. Il principale è la temperatura ambiente. Se intendi utilizzare il dispositivo a temperature elevate o basse, dovresti acquistare batterie al nichel-cadmio. Se per te non è importante la temperatura dell'ambiente in cui verrà utilizzato il tuo dispositivo, dovresti acquistare le batterie contrassegnate con Ni-Mh.

Il secondo fattore a cui prestare attenzione quando si scelgono le batterie è la loro durata di funzionamento. Se è necessario che il dispositivo funzioni a lungo, vale la pena acquistare Nichel - Idruro di metallo. Aiuteranno a mantenere la carica per un lungo periodo. Ideale per la fotografia con flash.

Il terzo fattore è la tensione applicata. Non ci sono raccomandazioni chiare riguardo al tipo di batterie. L'unica cosa a cui devi prestare attenzione sono i requisiti del dispositivo. Di solito sono indicati nel manuale di istruzioni. Non dovresti acquistare le batterie senza sapere quale voltaggio ti serve. Ma fondamentalmente, la tensione al loro interno è la stessa 1,2 - 1,5 Volt.

Il quarto è, ovviamente, il tipo di dispositivo per il quale vengono effettivamente acquistate le batterie. Per un telefono cellulare o radio, è necessario acquistare batterie etichettate LilON, poiché sono disponibili in forme specializzate diverse dalle batterie per dito e mignolo.

Il quinto e molto importante parametro, a cui bisogna prestare attenzione, è il volume della batteria, ed è indicato in mAh - miglia ampere-ora. E maggiore è la capacità della batteria, più a lungo funzionerà il dispositivo, ma allo stesso tempo ci vorrà più tempo per caricarsi.

Dopo aver acquistato le batterie di cui hai bisogno, dovresti prestare attenzione al fatto che richiedono un apparato di ricarica specializzato. A volte viene venduto completo di batterie, ma a volte deve essere selezionato separatamente.

Se hai acquistato batterie al nichel-cadmio, dovresti acquistare un caricabatterie che fornisca una funzione di scarica completa, poiché è impossibile caricare batterie non scariche di questo tipo.

Se hai acquistato Nichel - Idruro di metallo, dovresti prestare attenzione al loro marchio. Vale la pena acquistare un caricabatterie per batterie di questo tipo esclusivamente dallo stesso produttore.

Se hai acquistato agli ioni di litio o ai polimeri di litio, dovresti acquistare un caricabatterie di tipo universale in modo da non commettere errori nella scelta della tensione e del connettore corretti, poiché tali batterie hanno varie forme e capacità.

Conclusione

Quindi, amici, spero che questo articolo vi abbia aiutato a decidere sulla scelta della batteria per i vostri dispositivi, o almeno vi abbia aiutato a saperne di più sulle batterie in generale. Ora puoi tranquillamente recarti in qualsiasi negozio specializzato nella vendita di attrezzature e acquistare le batterie di cui hai bisogno. In generale, è molto più semplice acquistare, ad esempio, a Technosila o Eldorado.

Ma non dimenticare che a volte è meglio acquistare più set contemporaneamente. Questo ti aiuterà ad avere sempre un dispositivo funzionante. Mentre un set di batterie alimenterà il dispositivo, il secondo si caricherà.

Con questo vi saluto e vi auguro buon acquisto. Penso che ora sicuramente non ti pentirai dell'acquisto e farai la scelta più corretta.

No, no, non ho dimenticato e ho promesso di dirti quali batterie ho acquistato. E quindi questa è la Panasonic Ni-Mh, con una capacità di 2700 mAh. Sono molto soddisfatto dell'acquisto e ora il mio flash funzionerà ancora meglio.

Consiglio. Non prestare molta attenzione al marchio, non servirà a molto. Scegline uno con il volume massimo di mAh e preferibilmente Ni-Mh.

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Tuttavia, di quale marchio ti fidi?

Ti auguro il meglio, Timur Mustaev.