Catatan penjelasan.
R Lukisan pasir merupakan salah satu sarana terpenting untuk memahami dunia dan mengembangkan persepsi estetika, karena berkaitan erat dengan aktivitas mandiri dan kreatif. Ini adalah salah satu cara untuk menggambarkan dunia di sekitar kita. Ketika seorang anak menguasai teknik melukis pasir, dunia batin anak diperkaya dan dikembangkan.
Lukisan pasir merupakan salah satu bentuk seni unik yang memadukan permainan, kegiatan yang bermanfaat bagi tumbuh kembang anak, dan momen edukatif. Semakin cepat seseorang menemukan dirinya sendiri kreativitas, hidupnya akan semakin mudah dan menarik, karena kreativitas selalu merupakan perjuangan ke depan, menjadi lebih baik, menuju kesempurnaan!
Melukis dengan pasir, sang anak terjun ke dunia fantasinya. Dia mulai menciptakan dunia yang benar-benar berbeda di mana terdapat kastil, naga, pangeran, dan putri. Ia menjadi penulis fiksi ilmiah dalam arti sebenarnya.
Jenis kreativitas ini dapat diakses oleh anak-anak dari berbagai usia. Sangat sedikit anak yang bisa berkreasi gambar sederhana. Sementara itu, untuk mengubah gambar atau menggambar yang baru, Anda tidak memerlukan benda tambahan seperti penghapus atau rautan, Anda hanya perlu mengusapkan telapak tangan atau jari Anda di atas pasir.
Selama aktivitas tersebut, pasir seolah menyerap seluruh energi negatif bayi, sehingga menciptakan keharmonisan antara dirinya dan dunia di sekitarnya. Kelas melukis pasir membantu meningkatkan kesejahteraan mental anak, menghilangkan fobia dan ketakutan akan hal yang tidak diketahui.
Anda akan melihat bagaimana lukisan pasir lahir di layar kecil dalam beberapa saat. Gambar-gambar itu seolah mengalir satu sama lain diiringi musik.
Menggambar dengan pasir membuat Anda tenang, koordinasi gerakan menjadi lebih baik, dan keterampilan motorik tangan berkembang. Untuk perkembangan anak jenis seni ini bermanfaat karena berkembang pemikiran imajinatif. Menggambar dengan musik memberikan kesenangan ganda - saya memilihnya secara khusus, menciptakan latar belakang meditatif.
Menggambar pasir sangat dianjurkan untuk anak-anak dengan keterlambatan perkembangan. Jenis kreativitas ini merangsang percepatan pembangunan dan pemikiran serta ucapan anak. Psikolog menjelaskan hal ini dengan fakta bahwa ketika bekerja dengan pasir, terjadi perubahan besar dalam bentuk kiasan dan kiasan - berpikir logis anak.
Pastikan untuk mencoba metode menggambar ini. Untuk melukis dengan pasir di atas kaca, Anda hanya membutuhkan meja kaca dengan penerangan dan pasir. Pasir untuk meja bisa dibeli di toko. Yang terbaik adalah melukis dengan pasir diiringi musik yang menyenangkan di senja hari. Kemudian suasana keajaiban dan kreasi yang tak terlupakan akan muncul.
Target:Menguasai teknik melukis pasir, mengembangkan ketelitian, hemat, dan kepekaan sentuhan melalui lukisan pasir di atas kaca.
Tugas:- Mengembangkan aktivitas mental, kecerdasan, kemampuan membandingkan, mengajukan hipotesis, dan menarik kesimpulan.
- Mengembangkan proses kognitif: persepsi, perhatian, ingatan, pemikiran imajinatif.
- Mengembangkan keterampilan motorik halus tangan
- Perkembangan kreativitas, imajinasi pada anak, kemampuan menggunakan jari-jarinya untuk menggambarkan apa yang ada dalam pikirannya di atas pasir.
Pekerjaan awal:
- Pembicaraan tentang sifat dan kegunaan pasir.
- Tonton video “Mengapa Anda membutuhkan pasir?”
- Lihat presentasi cara melukis dengan pasir di atas kaca.
Teknik melukis pasir:
- Menggambar dengan kepalan tangan, telapak tangan, ujung ibu jari, cubit, jari kelingking.
- Beberapa jari secara bersamaan.
- Simetris dengan kedua tangan.
- Menuangkan pasir dari kepalan tangan dan memotong kelebihannya.
- Geser telapak tangan di sepanjang permukaan pasir, lakukan gerakan zigzag dan memutar.
- Lakukan gerakan zigzag dan memutar, letakkan telapak tangan di tepinya.
- Buat segala macam pola dengan cetakan telapak tangan, kepalan tangan, ruas jari, dan tulang rusuk telapak tangan.
Kemajuan pelajaran:
Pendidik:
Halo teman-teman! Tebak teka-tekinya dan cari tahu apa yang akan kita gunakan untuk menggambar hari ini.
Teka-teki:
Dia muncul dari bebatuan
Lahir sebagai biji-bijian:
Kuning, merah, putih
Atau abu-abu muda.
Entah itu laut, atau sungai.
Coba tebak siapa dia?
(Pasir anak-anak).
Sesuatu bisa terkubur di dalamnya,
Saya suka berjalan di atasnya
Dan tidurlah selama satu jam.
Coba tebak?
(Pasir anak-anak).
Pendidik:
Seseorang melukis dengan guas
Dan seseorang dengan pensil.
Saya menyarankan kepada Anda, anak-anak,
Buat gambar dengan pasir.
Anda menuangkan pasir ke gelas,
Yang disinari cahaya dari bawah.
Dan, termasuk imajinasi,
Anda menggambar gambar yang menakjubkan.
Gambarlah gelombang dengan lembut menggunakan jari-jari Anda,
Dan aliran akan mengalir dalam gambar.
Arahkan jari besar Anda ke arah
Dan gambarkan pohon cemara di dalam gambar.
Untuk menunjukkan awan di langit
Kepalkan jari-jari Anda.
Dan mengitari kaca dengan tinjuku,
Anda akan menggambar awan di bagian atas.
Aku hanya memberitahumu sebutir biji-bijian,
Bagaimana fantasi bisa berkembang.
Anda hanya perlu mulai menggambar
Dan ide-idenya tidak bisa lagi dihentikan.
Pendidik:
Teman-teman, saya sarankan Anda menjadi seniman dan menggambar sendiri. Tapi mari kita ingat dulu aturan penanganan pasir.
1.
Anda hanya bisa menggambar dengan pasir di atas kaca; Anda tidak bisa menumpahkan pasir ke lantai;
2.
Jangan menyeka tangan Anda pada pakaian Anda;
3.
Jangan menyentuh wajah atau mata Anda dengan tangan Anda - butiran kecil pasir bisa masuk ke mata Anda;
4.
Anda harus melepaskan tangan Anda di atas meja;
5.
Setelah bekerja, Anda perlu mencuci tangan dengan sabun.
Pendidik:
Katakanlah halo pada pasir. Sentuh dengan jari kanan dan sekarang tangan kiri Anda. Sekarang haluskan pasir dengan telapak tangan Anda. Sekarang mari kita ingat teknik menggambar di pasir. Beri tahu kami apa yang bisa Anda gunakan untuk menggambar di pasir. ( Jawaban anak-anak.)
Benar sekali, Anda bisa menggambar dengan satu atau lebih jari, ujung telapak tangan, kepalan tangan, sisi belakang telapak tangan, bagian ini ( disini dan kedepannya saya sekaligus menunjukkan dan menjelaskan kepada anak-anak). Jika Anda tidak menyukai sesuatu atau ingin mengubah sesuatu pada gambar Anda, Anda dapat meratakan pasir dan melanjutkan menggambar. “Menggambar dengan pasir” untuk pengembangan keterampilan motorik halus jari.
- Minta anak Anda untuk meletakkan tangannya di atas pasir dan memindahkannya ke dalamnya arah yang berbeda seolah membelai dia.
2. Tunjukkan pada anak Anda bagaimana ia dapat menggunakan sidik jari untuk membuat berbagai desain.
3. Bersama-sama, gunakan jari Anda untuk menggambar angka, huruf, dan berbagai macamnya bentuk geometris, dan secara umum, gambarlah apa pun yang diinginkan bayi. Ayo menggambar"Bunga"
Tuangkan beberapa genggam pasir ke bagian tengah gelas dan mulailah menggambar bunga. Untuk melakukan ini, gerakkan jari kita di sepanjang pasir, buat garis bebas pasir - ini adalah bagian bunga yang harus berwarna terang (misalnya, bagian tengah setiap kelopak). Selanjutnya, kita membentuk batang bunga, menguraikan garis luarnya dengan garis lurus. Hasilnya adalah batang dan bagian bunga itu sendiri warna terang, karena kaca di tempat ini tidak mengandung pasir. Area yang tersisa akan ditutup dengan pasir - ini adalah bagian bunga yang dicat.
Menggambar "Matahari"
Sebarkan lapisan tipis pasir pada permukaan kaca. Kemudian gunakan kepalan tangan Anda untuk melakukan gerakan memutar, tekan sedikit kuas ke pasir. Kami mendapatkan gambar piringan matahari. Lalu kita menggambar sinar matahari dengan jari kita. Anda dapat menggambar awan di dekatnya dengan membuat garis bergelombang tertutup menggunakan jari Anda.
Pendidik:
Teman-teman, kamu membuat gambar pasir yang sangat indah. Namun sayang sekali mereka berumur pendek dan hanya dengan satu hembusan angin atau bahkan hembusan nafas Anda, mereka bisa menghilang, terbang terpisah, dan hancur. Ayo ambil foto gambar pasirmu, lalu tunjukkan kepada orang tuamu dan kamu sendiri akan bisa kembali mengagumi karya agungmu. Kesimpulannya, Saya ingin mengetahui pendapat Anda rekan-rekan yang terkasih, tentang penggunaan lukisan pasir kaca pada anak-anak. Terima kasih atas perhatian Anda.
Anak-anak kecil suka menjadi kotor, mengutak-atik bahan lepas, membuat gambar fantasi, dan mengabdikan diri sepenuhnya pada proses kreatif. Gabungkan hobi anak Anda menjadi satu dan Anda akan bisa menggambar di pasir.
Tentunya Anda sendiri terpesona menyaksikan pertunjukan seperti itu di TV, menonton animasi indah karya penulis terkenal dunia. Coba ulangi pertunjukan tersebut di rumah bersama anak Anda. Dan artikel kami akan memberi tahu Anda cara menggambar dengan pasir di atas kaca dan cara mengajari anak Anda membuat komposisi pasir.
Dari artikel ini Anda akan belajar
Apa manfaat dari kegiatan ini
Sutradara animasi Amerika, Carolyn Leaf, mengajukan ide yang menarik guru dan orang tua tentang bagaimana mengatur waktu luang anak-anak dan sekaligus mengembangkan keterampilan multiarah.
Dia membuat video pasir. Para pahlawan menjadi hidup dan bertindak di papan bercahaya. Seniman itu melukisnya dengan jari-jarinya menggunakan pasir. Idenya diambil oleh animator lain. Metode pembuatan gambar dan plot sangat dipuji.
Lambat laun, menggambar di papan khusus dengan pasir masuk ke dalam kehidupan masyarakat awam. Para guru mulai mempraktikkan kelas-kelas tersebut dengan anak-anak dari berbagai usia. Metode yang menarik pekerjaan pedagogis dipelajari dari sudut pandang psikologi, fisiologi, dan didaktik. Mempraktikkan guru inovasi dan guru prasekolah perhatikan hal berikut ini sifat-sifat yang bermanfaat kegiatan serupa:
- Menggambar dengan pasir di atas kaca memang menyenangkan dan menarik. 99% anak-anak dikenakan biaya emosi positif selama pelajaran, hiburan.
- Caranya tidak memiliki aturan khusus. Bayi dapat menggambar dengan telapak tangannya, dengan satu jari atau lebih, membuat bentuk apa pun dan menghapusnya dengan cepat jika ada yang tidak berhasil.
- Tidak adanya batasan menghilangkan stres emosional. Anak-anak bersikap santai, cukup bersemangat, dan merasa seperti pencipta sebuah mahakarya yang unik.
- Keterampilan motorik berkembang. Anak-anak taman kanak-kanak bosan dengan plastisin dan pensil; melatih ketangkasan jari dengan tablet ringan dan pasir juga tidak kalah bermanfaatnya. Bicara berkembang bersamaan dengan keterampilan motorik.
- Keterampilan grafomotor ditingkatkan. Anak sekolah mengembangkan kemampuan mengikuti kontur, memegang pena dengan benar, dan mengamati ritme gerakan.
- Cocok untuk segala usia. Anak-anak taman kanak-kanak, anak sekolah, dan orang dewasa senang menggambar di papan tulis. Keajaiban animasi yang mengalir bebas hampir tidak membuat siapa pun acuh tak acuh.
- Bantuan dari stres. Bekerja dengan pasir termasuk dalam kursus psikoterapi untuk pengobatan neurosis, tics, dan insomnia. Anak yang sehat juga menjadi tenang selama di kelas, menemukan ketenangan pikiran, dan melupakan masalah.
- Metode unik membantu mengungkapkan potensi kreatif dan menemukan diri Anda sendiri. Anak itu menunjukkan imajinasi kemampuan tersembunyi, tidak takut untuk mengevaluasi hasilnya.
Jika kita mempertimbangkan metodologi dari sudut pandang organisasi dan biaya material, keuntungan berikut akan terungkap:
- Bahan habis pakainya murah. Tidak perlu membeli pasir; gunakan semolina atau kopi bubuk.
- Anda bisa membuat tablet gambar dengan tangan Anda sendiri. Anda membutuhkan lampu, kaca plexiglass, dan kotak kayu. Peralatan ini hanya memakan sedikit ruang di dalam ruangan dan tidak memerlukan perawatan khusus.
- Ibu, ayah, atau nenek mana pun bisa mengajari anak menggambar dengan pasir. Tidak ada pendidikan atau kursus khusus yang diperlukan untuk kelas. Lihatlah contoh pekerjaan di Internet dan jangan ragu untuk mulai berkreasi.
Bahan dan alat untuk menggambar
Tanpa peralatan khusus buatan sendiri atau yang dibeli di toko, Anda tidak akan bisa belajar menggambar di pasir. Kumpulan alat dan bahan habis pakainya kecil:
Catatan! Beli pasir kuarsa di toko hewan peliharaan atau pusat perbelanjaan di departemen “Mainan” dan “Semuanya untuk Kreativitas”.
Teknik Menggambar
Seni membuat animasi didasarkan pada teknik menggambar sederhana. DI DALAM taman kanak-kanak, di rumah, tunjukkan pada anak Anda cara memegang tangan dan menuangkan pasir agar gambarnya menjadi jernih, cerah, dan nyata. Gunakan teknik berikut untuk pemula.
Tuangkan pasir dari satu telapak tangan ke telapak tangan lainnya
Cara yang bagus untuk memulai kelas. Anak-anak bersiap-siap untuk bekerja, mengenal bahan, merasakan berat, kehangatan atau kesejukan, teksturnya.
Kami mengumpulkan pasir dengan kepalan tangan dan menyebarkannya
Anda perlu memperhatikan berapa banyak pasir yang diambil anak prasekolah di telapak tangannya. Jumlahnya harus sedikit agar mudah digerakkan, lapisan bahan pada kaca tipis.
Taburkan pasir di sungai
Dengan menggunakan aliran dari telapak tangan mereka, anak-anak menggambar garis dengan ketebalan berbeda. Jika Anda memegang pena tinggi-tinggi dan melepaskannya dalam aliran tipis, Anda akan mendapatkan versi garis yang lebih ringan. Jika Anda menuangkannya dengan kasar, hampir melepaskan kepalan tangan Anda, Anda akan menggambar kurva yang gelap dan lebar. Pada tahap ini, penting untuk melatih kedua teknik tersebut agar anak mengontrol saturasi warna gambar dan menciptakan garis yang hampir tidak terlihat.
Lukisan jari
Anak-anak dapat menggunakan setiap jari secara individu atau seluruh telapak tangan. Biarkan mereka menggambarkan rumput, rambut, pepohonan. Benda-benda besar digambar dengan kepalan tangan - gunung, batu. Bantalannya adalah buah-buahan, bintang.
Bagi anak sekolah yang sudah menguasai cara sederhana menggambar, tawarkan latihan yang mengasyikkan.
Daun maple
Isi garis besarnya daun maple, mencoba menghormati bentuknya. Sesuaikan garis dengan jari Anda. Dorong sisa pasir ke arah tepi lembaran yang digambar untuk membuat garis luarnya lebih gelap. Gambarlah tangkai daunnya. Gunakan kuku Anda untuk menggambar garis internal (pembuluh darah). Tempatkan lingkaran di area tangkai daun dengan ujung jari Anda.
Surat
Bahannya ditaburkan ke kaca dari telapak tangan atau dengan sejumput. diratakan. Pada latar belakang ini, tulislah huruf-huruf alfabet Latin atau Slavia sesuai model. Anak belajar memperhatikan dan mengulangi polanya. Keterampilan grafomotor berkembang.
Air
Taburkan pasir ke seluruh permukaan wadah. Dengan menggunakan empat atau lima jari dengan jarak yang lebar, gambarlah garis bergelombang. Buat garis horizontal dengan kuku Anda - ini adalah riak. Kemudian gambar cakrawala dan hilangkan kelebihan di bagian atas kaca. Gambarlah awan dengan komposisi yang sama.
Awan
Pasir terkepal. Kami melakukan gerakan melingkar dengan tangan kami dengan amplitudo kecil, menyebarkan material di kotak pasir. Anda kemudian dapat menggambar garis-garis kecil dengan kuku Anda untuk membuat awan terlihat subur.
Seniman muda pada tahap awal menguasai hobi yang menarik akan menikmati latihan seperti itu dengan menggunakan alat tambahan.
Stensil
Ambil perangko, stensil kopi, tutupnya botol plastik. Tinggalkan bekas di meja pasir bersama mereka. Dengan menggunakan angka yang berbeda komposisi plot besar dibuat.
Saringan
Pasir lebih mudah dibubarkan melalui saringan bayi. Anda bisa membentuk pegunungan, membuat lapisan tipis pada kaca. Langkah selanjutnya adalah mengecat dengan jari pada ruang pasir yang dihasilkan.
Corong
Alat yang berleher lebar membantu membuat gundukan yang tinggi. Anak-anak menyaksikan aliran pasir dengan antusias dan mengulangi aksinya dengan menggunakan kepalan tangan.
Menggambar jejak binatang
Latihan ini membutuhkan kerja jari yang cermat. Gambarlah tandanya dengan kepalan tangan Anda, jadikan latar belakang utama. Detail kecil digambar dengan tongkat, ujung jari, dan marigold.
Bandul
Pasang manik-manik dengan ukuran berbeda ke tali. Ayunkan pendulum agar bekas beban tetap menempel pada kaca. Anak-anak belajar mengendalikan kekuatan dan mengamati ritme gerakan. Ini adalah terapi yang sangat baik untuk mengatasi beban emosional yang berlebihan.
Latar belakang berwarna
Karton berwarna dan gambar berwarna diletakkan di atas kaca. Pasir tersebar di atasnya dalam lapisan tipis. Anak-anak menggambar lingkaran dan zigzag. Fragmen berwarna menonjol sebagian. Hasilnya adalah gambar asli.
Cetakan pola
Anda dapat bermain dengan objek non-standar dengan pola - gulungan kertas toilet. Oleskan desain padanya dengan lem dan biarkan kering. Jalankan alat di sepanjang permukaan pasir yang tipis, tinggalkan bekas. Gadis-gadis menyukai jenis pekerjaan ini.
Ada banyak pilihan untuk memilih elemen dan alat tambahan untuk membuat karya pasir:
- Ambil sisir dengan gigi jarang atau sering - Anda akan mendapatkan gelombang.
- Tusuk gigi membantu menggambar garis terbaik, menjadikan gambar pahlawan ekspresif dan nyata.
- Garu anak-anak cocok untuk menggambar relief dalam komposisi lanskap.
Berfantasilah, jangan batasi diri Anda dan anak Anda dalam proses kreatif.
Animasi pasir
Anak akan mampu menampilkan animasi sederhana pertama dalam tiga sampai empat pelajaran, setelah menguasai dasar-dasar teknis menggambar. Ajaklah siswa untuk menggambar pohon apel di kaca. Kelas master langkah demi langkah diberikan di bawah ini:
- Siapkan pasir dan saringan. Rawat permukaan meja dengan bahan antistatis dan hilangkan kelebihannya.
- Ambil sedikit pasir ke dalam kepalan tangan Anda dan taburkan di atas meja ringan. Permukaannya harus tertutup rata.
- Gambarkan batangnya dengan ibu jari Anda dan tekan seluruh bantalannya.
- Naik ke puncak pohon apel, pertajam garisnya. Gambarlah tidak semuanya dengan bantal, tetapi dengan setengahnya, lalu dengan paku.
- Gunakan jari kelingking dan jari telunjuk Anda untuk menggambar cabang tipis dan tebal. Lengkungkan garisnya agar pohon apel tampak seperti pohon asli.
- Gambarlah sebuah mahkota. Ambil pasir, tuangkan secukupnya di sekitar dahan, di bagian atas.
- Sisakan sedikit untuk bagian bawah gambar. Sebarkan di bawah pohon. Itu akan menjadi rumput liar.
- Dengan menggunakan sidik jari Anda, gambarlah apel di dahannya. Tentukan sendiri nomornya. Penting agar lingkarannya tidak buram, ujung-ujungnya harus jelas.
- Jika Anda menggambar tiga atau empat apel di bawah pohon, di tanah, Anda mendapatkannya versi musim gugur gambar.
- Sekarang bersihkan latar belakangnya. Gambarlah kontur di sekitar mahkota, singkirkan sisa pasir dari permukaan. Pohon itu akan mempunyai bentuk.
Catatan! Untuk animasi, gunakan kumpulan gambar multi-warna. Menggunakan pasir hijau, kuning, putih, abu-abu dan mengubah rona iluminasi gambar, para profesional mencapai efek gambar yang hidup.
Cara menggambar babi
Cara menggambar tikus
Cara menggambar kuda nil
Latihan permainan
Di rumah, di taman kanak-kanak, dan di kelas perkembangan awal, anak-anak belajar melalui permainan. Ini cara terbaik mengajarkan yang kompleks melalui yang sederhana. Kotak pasir meja dengan sisi tinggi dan latihan permainan untuk anak-anak prasekolah akan membantu Anda dalam hal ini.
Latih jari Anda
Mulailah perkenalan pertama Anda dengan animasi bukan dengan teori, tetapi dengan praktik. Berikan kesempatan untuk menyentuh, mencium, dan mengeksplorasi materi. Nyalakan lampu di kotak pasir. Anda dapat memutar musik lembut sehingga anak-anak benar-benar tenggelam dalam prosesnya dan memahami bahwa sesuatu yang tidak biasa akan terjadi.
Mintalah anak-anak prasekolah menggambar benda atau gambar apa pun di kaca dengan jari mereka. Biarkan mereka bermain-main dengan pasir sepuasnya. Pada saat yang sama, keterampilan motorik, imajinasi, dan perhatian berkembang.
Ayo bermain petak umpet
Anda membutuhkan garu, sekop, dan lapisan pasir tebal. Berikan siswa mainan kecil (patung Kinder). Mintalah untuk menguburnya tanpa diketahui orang lain. Adakan kompetisi untuk melihat siapa yang dapat menemukan mainan temannya lebih cepat dengan mata tertutup menggunakan jari.
Betapa terkejutnya aku
Guru menyembunyikan berbagai benda kecil (kancing, kain perca, potongan kertas, patung, bola, koin) di kotak pasir. Tugas anak-anak adalah menemukan satu benda dengan tangannya masing-masing, menebak benda apa itu dengan sentuhan. Dalam proses memahami dan merasakan suatu objek, Anda perlu membicarakan perasaan dan asumsi Anda.
Harta karun
Pasir perlu dituangkan ke dalam wadah atau peti yang dalam. Taruh harta karun bajak laut di dalamnya: manik-manik, koin, peta, " permata" Anda perlu mencari harta karun dengan satu jari. Lampirkan cerita menarik untuk setiap penemuan. Ceritakan pada diri Anda sendiri atau sampaikan kepada anak-anak Anda.
Batu
Temukan batu bulat di jalan. Biarlah tidak enak saat disentuh: dingin, licin, kasar, dll. Kubur benda itu di pasir. Mintalah anak untuk menyentuh suatu benda yang tidak dikenalnya secara bersamaan, ceritakan bagaimana perasaannya, mengapa ia merasa tidak nyaman, dan sejenisnya.
Lanjutkan penjelajahan secara berkelompok setelah batu dikeluarkan dari kotak pasir. Sensasi taktil bertanggung jawab atas pembentukan bicara dan melatih ketahanan emosional.
Penting! Untuk permainan petak umpet, ketika anak tidak dapat melihat benda di bawah pasir, pilihlah mainan yang ujungnya membulat, terbuat dari bahan kain, karet, agar jari si kecil tidak terluka.
Menguasai teknik yang tidak konvensional Untuk perkembangan awal, anak-anak membutuhkan hiburan setelah menonton video tutorial atau rekomendasi dari para profesional. Penting bagi pemula untuk mengetahui hal berikut:
- Tempatkan titik-titik dengan bantalan jari yang berbeda. Ingat seberapa besar mereka nantinya. Ini akan membantu Anda agar tidak salah dalam memilih jari saat menggambar mata, buah, atau gambar pada tubuh binatang.
- Sebelum pelajaran, cobalah menuangkan pasir secara merata ke atas gelas. Gunakan saringan, corong, dan kemudian kepalan tangan Anda.
- Jangan meratakan permukaan dengan jari Anda. Sidik jari meninggalkan bekas yang tidak estetis.
- Saat anak belajar membuat gambar sederhana, cobalah membuat komposisi dari bagian-bagian kecil dengan menggunakan alat yang tersedia.
- Para profesional meminimalkan jumlah sentuhan pada pasir. Gerakannya harus menyapu dan percaya diri.
- Memilih pilihan terbaik menggambar untuk level Anda. Latih teknik menciptakannya dengan sempurna. Latih polanya beberapa kali.
- Sebelum menerapkan goresan, pertimbangkan panjang dan lebarnya.
- Anda bisa menggambar dengan pasir di papan yang terang dan bersuara, meja hitam yang dipoles, atau loyang dapur. Yang paling penting adalah kontras antara permukaan dan material curah.
Penting! Tonton kelas master gratis di Internet. Perlihatkan komposisi kompleks kepada anak-anak secara berkala di video. Hal ini memberikan dorongan untuk berkembang, memacu minat dan keinginan untuk meningkatkan teknik menggambar.
Cara membuat meja animasi pasir dengan tangan Anda sendiri
Kegiatan bermain bersama keluarga jauh lebih bermanfaat bagi anak usia dini daripada kelas kelompok di pusat pengembangan. Tablet gambar pasir dengan lampu latar dapat dibuat di rumah dari bahan bekas. Ayah akan membutuhkan:
- kotak kayu;
- sepotong kaca plexiglass yang sesuai;
- paku;
- pita listrik, pita perekat;
- cat kayu;
- senter, lampu.
Proses pembuatannya akan memakan waktu tidak lebih dari 1-2 jam, dan kegembiraan anak-anak tidak ada batasnya. Buatlah meja lebih besar sehingga seluruh keluarga dapat menggunakannya secara bersamaan. Petunjuknya terdiri dari langkah-langkah berikut:
- Bersihkan kotak kayu dari kelebihan, kurangi tinggi sisinya. Kedalaman ruang rata-rata adalah 10–15 sentimeter.
- Lepaskan penutup bawah atau buat slot untuk memasang kaca.
- Tempatkan bagian transparan di bagian bawah.
- Kencangkan kaca dengan hati-hati dengan strip dari bawah.
- Buatlah kompartemen pada bagian samping untuk menyimpan barang-barang kecil (tongkat, saringan, garu). Untuk melakukan ini, paku papannya, mundur beberapa sentimeter dari tepinya.
- Pasang kaki ke meja. Pilih tinggi badan sesuai dengan tinggi badan dan usia anak bungsu.
- Tempatkan senter yang terang atau lampu listrik dengan daya yang baik di bawah meja.
- Ruang kerja artis cilik sudah siap.
Tonton video tutorial cara membuat meja lampu lukisan pasir sendiri di rumah:
Fakta menarik! Di Tibet dan India, tradisi pembuatan gambar Tuhan Yang Maha Esa dengan menggunakan butiran pasir warna-warni masih dilestarikan. Seni ini memiliki nama - mandala. Gambar bulat cerah hanya dibuat oleh para biksu yang diinisiasi ke dalam rahasia tantra. Dibutuhkan waktu 1–2 minggu untuk membuat satu mandala. Gambarnya terdiri dari jutaan butir pasir.
Komposisi pasir tidak bisa digantung di dinding atau dibiarkan sebagai oleh-oleh untuk ditunjukkan kepada teman dan kerabat. Inilah satu-satunya kelemahan kreativitas tersebut. Tapi ada jalan keluarnya. Rekam aktivitas yang berhasil di kamera, ambil gambar gambarnya. Buat video dengan musik di slide.
PENTING! *Saat menyalin materi artikel, pastikan untuk menyertakan link aktif ke aslinya
Marina Berezovaya
Target: Perkenalkan orang tua pada struktur kelas animasi pasir.
Tugas:
1. Berkembang pada anak sensitivitas sentuhan, keterampilan motorik halus tangan, interaksi antarbelahan dan koordinasi tangan-mata.
2. Mengembangkan kemampuan menyampaikan bentuk, struktur, siluet, proporsi suatu benda, dengan menggunakan corak cahaya dan bayangan yang berbeda.
3. Membentuk keinginan anak untuk mengungkapkan pikiran dan perasaannya dalam kegiatan visual.
Peralatan: Meja lampu, pasir, proyektor multimedia, kamera video, bola pijat, saringan, mainan kecil, kerikil berwarna.
Kemajuan pelajaran.
PDO: Halo teman-teman, dan orang tuamu! Mari kita sapa Peri Pasir, hari ini dia telah menyiapkan kejutan untukmu. Saya sarankan menonton video animasi pasir Andrey Vadeev.
(tonton video)
PDO: Sekarang pergilah ke meja kalian dan mari kita mulai pelajaran kita dengan senam jari.
Senam jari“Ayam itu keluar jalan-jalan”
Ayam itu keluar jalan-jalan - mereka berjalan dengan telunjuk dan jari tengah kedua tangan di atas meja
Jepit rumput segar – gerakan mencubit dengan seluruh jari masing-masing tangan
Dan di belakangnya anak-anak - ayam kuning - berlari dengan jari kedua tangan melintasi meja
“Ko-ko-ko, ko-ko-ko, jangan pergi jauh! - mengibaskan jari telunjuknya
Mendayung dengan kaki Anda - gerakan mendayung kedua tangan dari atas ke bawah di atas meja
Carilah biji-bijian” - “kumpulkan biji-bijian” dengan ibu jari dan jari telunjuk
Mereka memakan kumbang gemuk - gunakan tinju Anda untuk menggambar dua titik
Cacing Tanah - gambar garis pendek bergelombang dengan semua jari kedua tangan
Mereka meminum satu ember penuh air - menggunakan tepi telapak tangan untuk menggambarkan sebuah lingkaran.
PDO: Bagus sekali teman-teman, dan sekarang kita harus menyelesaikan tugas dari Peri Pasir. Lakukan latihan “hujan pasir” di meja Anda, tutupi permukaan meja dengan lapisan pasir tipis (anak-anak melakukan dikte grafis).
PDO: Dan Anda telah menyelesaikan tugas ini, dan dapatkah Anda menebak teka-tekinya?
Ini musim semi dan musim panas
Kami melihat berpakaian
Dan pada musim gugur dari hal yang malang
Semua bajunya robek.
Jawaban anak-anak: Pohon.
PDO: Benar, dan sekarang kami akan menggambar dua pohon untuk Anda dengan cara yang berbeda: terang pada gelap dan gelap pada terang.
Anak-anak menyelesaikan tugas.
PDO: Kalian melakukan pekerjaan dengan baik pepohonan yang indah, mari tambahkan dedaunan berguguran, awan dan matahari, burung di langit, jamur di rerumputan, dan detail lainnya sesuai keinginan pada gambar. Apa nama lukisan yang menggambarkan alam? (jawaban anak-anak - lanskap). Benar, pemandangan musim gugur yang indah telah muncul di meja pasir Anda, pemandangan setiap orang berbeda. Kalian melakukan pekerjaan dengan sangat baik hari ini, menurut saya Peri Pasir senang dengan Anda, Anda memiliki waktu 5 menit tersisa untuk kreativitas gratis. Undang orang tuamu ke meja dan gambarlah apa pun yang kamu inginkan bersama-sama.
Anak-anak dan orang tua, diiringi musik yang tenang, menampilkan gambar pasir di atas meja sesuai ide masing-masing dengan menggunakan berbagai instrumen untuk menggambar dan mainan.
Cerminan. Analisis lukisan pasir, anak-anak menceritakan alur gambar mereka, menunjukkan kepada orang tua bagaimana menampilkan elemen individu. Anak-anak menyingkirkan mainan, menyeka pasir dari meja, dan mengucapkan selamat tinggal pada Peri Pasir.
PDO mengambil foto hasil karya anak dan orang tua bersama anak sebagai kenang-kenangan.
Publikasi dengan topik:
Program permainan untuk anak-anak prasekolah dan orang tua mereka “Kaleidoskop Musim Gugur” Anak-anak berlari ke aula mengikuti musik "Rain" oleh Yu. irama. kompleks. 1. Angin akan berputar mengikuti nyanyian hujan, Dedaunan akan berada di bawah kita.
Ringkasan pelajaran terbuka terintegrasi tentang FEMP “Perjalanan ke Masa Lalu” untuk kelompok persiapan sekolah Ringkasan terintegrasi kelas terbuka pada FEMP “Perjalanan ke Masa Lalu”. Kelompok persiapan ke sekolah. Isi program: -Lanjutkan.
Abstrak GCD menggunakan teknik menggambar non-tradisional “Taman Musim Gugur” untuk anak-anak kelompok persiapan sekolah RINGKASAN NOD OO "Pengembangan Artistik dan Estetika" Topik: "Taman Musim Gugur" untuk anak-anak kelompok persiapan sekolah Tujuan program :.
Ringkasan kegiatan pendidikan dengan anak-anak dalam kelompok persiapan sekolah “Pemandangan Musim Gugur” Teknologi permainan Tujuan: memperluas dan mengkonsolidasikan ide-ide anak-anak tentang genre lukisan: still life, potret, lanskap. Tujuan: - pendidikan:.
Ringkasan pelajaran terbuka untuk anak-anak dari kelompok persiapan sekolah “Perjalanan ke dunia dongeng oleh K. I. Chukovsky” Ringkasan pelajaran terpadu terbuka dalam kelompok persiapan sekolah “Perjalanan ke dunia magis dongeng oleh K.I. Chukovsky." Guru.
RINGKASAN KEGIATAN PENDIDIKAN LANGSUNG PADA TABEL CAHAYA PADA KELOMPOK PERSIAPAN BIDANG PENDIDIKAN “ART.
Pengembangan pendidikan dan metodologi
Catatan pelajaran untuk anak-anak dengan cacat struktur yang kompleks
Gambar pasir di atas meja ringan dengan tema “Musim Gugur”
Makarenko Svetlana Mikhailovna,
guru-psikolog TK GBDOU No.104
Distrik Nevsky di St
Konten program.
1. Konsolidasikan gagasan musim gugur, ulangi tanda-tanda musim gugur
2. Pengayaan dan pengaktifan kosa kata (awan, hujan, pohon, daun berguguran, genangan air, kering, keras, lunak, basah)
3. Perkembangan pidato dialogis
4. Menghilangkan stres psiko-emosional
5. Perkembangan koordinasi gerak dan motorik halus tangan (membuka telapak tangan, meluruskan jari, mobilitas tangan)
Struktur pelajaran:
1. Salam anak-anak. Pesan topik
2. Bekerja dengan pasir. Latihan motorik (“Halo, pasir!”, “Hujan pasir”, jejak kaki yang tidak biasa”, dll.)
3. Menggambar di atas pasir. Kami menggambar "musim gugur" (awan, hujan, pohon, daun-daun berguguran, genangan air, dll.)
5. Gambar gratis.Tchaikovsky "Lagu Musim Gugur"
6. Perpisahan
Peralatan : meja ringan, pasir, tisu basah, pusat musik
Guru
Halo teman-teman!
Anak-anak
Halo
Guru
Nama saya Svetlana Mikhailivna! Mari kita berdiri membentuk lingkaran agar kita dapat melihat satu sama lain dengan jelas!
Anak-anak berdiri melingkar
Hari ini kita akan mengadakan aktivitas ajaib lainnya. Tapi pertama-tama, mari kita ingat nama kita! Kami akan mengoper “Bola” tersebut dalam lingkaran dan ketika “bola” ada di tangan Anda, sebutkan nama Anda! Mari kita mulai dengan saya: “Nama saya Svetlana Mikhailovna! Dan saya senang melihat Anda semua!
Guys, masih ingat meja apa saja yang tidak biasa di kantor? Apa yang tidak biasa dari mereka???
Anak-anak
Mereka ajaib, ringan, berpasir
Guru
Benar. Dan hari ini kita akan menggambar lagi dengan pasir Musim gugur Dan mari kita ingat aturannyamenggambar. Semua pasir di meja Anda ini milik peri pasir. Psikolog menunjukkan boneka Peri. Hari ini dia mengizinkan kami bermain dengan butiran pasir kesukaannya. Lebih dari segalanya, dia suka ketika anak-anak datang ke negeri ajaibnya dan menggambar gambar-gambar indah, dan dia sangat sedih, dia menangis ketika butiran pasir ajaibnya digunakan untuk saling melempar! Oleh karena itu, mari kita ingat aturan perilaku saat kita menggambar di atas meja.
Kami bermain bersama dengan pasir
Dan kami tidak menipu teman kami,
Kami menggambar di meja kami
Kami tidak akan meletakkan tangan kami di meja lain!
Apakah Anda ingat aturannya? Bagus sekali!
Haruskah kita berjanji pada Peri bahwa kita akan mengikuti aturan?
Anak-anak
Ya
Guru
Agar kita mendapatkan gambar yang indah, kita perlu menyapa pasir. Kami akan mengelusnya, menyentuhnya, memindahkannya dari satu tangan ke tangan lainnya.
Dari telapak tangan ke telapak tangan
Pasir berjatuhan.
Aku akan bermain dengannya sebentar -
Biarkan dia menggelitikku.
Teman-teman, beri tahu saya jenis pasir apa yang kita punya? Kering atau basah?
Anak-anak
Kering
Guru
Lembut atau keras?
Anak-anak
Lembut
Guru
Bagus sekali
Latihan “Halo, pasir!”
Guru meminta dengan lembut lalu dengan tegas menyapa pasir, yaitu, dalam berbagai cara menyentuh pasir.
1. Anak menyentuh pasir secara bergantian dengan jari satu tangan, lalu dengan tangan kedua, lalu dengan semua jari secara bersamaan.
2. Anak dengan ringan lalu dengan tegang meremas tinjunya dengan pasir, lalu perlahan-lahan menuangkannya ke dalam kotak pasir.
3. Anak menyentuh pasir dengan seluruh telapak tangannya – bagian dalam, lalu bagian belakang.
4. Anak menggosok pasir di antara jari tangan dan telapak tangannya.
Anak-anak tampil
Latihan “Hujan Pasir”
Peri Pasir: “Di negara saya mungkin terjadi hujan pasir yang tidak biasa, angin pasir mungkin bertiup. Itu sangat bagus. Anda dapat membuat hujan dan angin sendiri. Perhatikan bagaimana hal itu terjadi." Pilihan:
1. Anak secara perlahan atau cepat menuangkan pasir dari kepalan tangannya ke dalam kotak pasir, ke telapak tangan orang dewasa, ke telapak tangannya.
2. Anak-anak mengangkat tangan mereka dengan pasir di atas meja, sedikit melepaskan kepalan tangan mereka, menggerakkannya ke kiri dan ke kanan, dan melihat bagaimana hujan turun.
"Hujan, hujan,
Lebih dari sekedar kaleng penyiram
Kamu membuatkanku air hujan
Saya ingin tumbuh dewasa di musim panas ini
SAYA…"
Bagus sekali!
Kami kembali ke meja. Lihatlah tabelnya, semuanya tertutup pasir, dan sekarang Anda dan saya bisa mulai menggambar
Latihan “Jejak yang tidak biasa”
1. “Beruang kecil datang” - anak itu menekan pasir dengan kuat dengan tangan dan telapak tangannya.
2. “Kelinci sedang melompat” - anak itu memukul permukaan pasir dengan ujung jarinya, menggerakkan tangannya ke arah yang berbeda.
3. “Ular sedang merangkak” - anak, dengan jari-jarinya yang rileks atau tegang, membuat permukaan pasir bergelombang (ke arah yang berbeda).
4. “Ayam-ayam” - anak meniru memberi makan ayam, menggosok pasir dengan jari, seolah menebarkan makanan.
Bagus sekali!
Guru
Teman-teman, sekarang jam berapa?
Anak-anak
Musim gugur
Guru
Musim gugur telah tiba. Daun-daun di pohon menguning. Rumput telah layu. Bunganya telah mengering. Angin sering bertiup dan turun hujan. Daunnya berputar dan jatuh ke tanah. Hal ini selalu terjadi saat musim gugur tiba.
Semua pohon telah terbang,
Hanya pohon cemara yang berubah menjadi hijau.
Hutan menjadi gundul.
Hujan turun siang dan malam,
Kotoran dan genangan air di pintu gerbang.
Guru
Mari kita coba menggambar di meja kita?
Sekarang mari kita menggambar bersama(awan, hujan, pohon, daun-daun berguguran, genangan air, dll.)
Guru menunjukkan, dan anak-anak menggambar dan bersama guru mengatakan apa yang mereka gambar.
Fis. Tunggu sebentar. Senam jari “Bebek”, “Pertemuan”
"Pertemuan"
Di tangan kanannya terdapat jari-jari.
Di tangan kirinya terdapat jari-jari.
Waktunya telah tiba bagi mereka untuk bertemu
- Siapkan kopermu!
Dengan jarimu tangan kanan bergiliran “halo” dengan jari-jari tangan kiri Anda, saling menyentuh ujung jari.
"Bebek"
Bergoyang di atas ombak
Bebek itu sedang berenang. |
Ia akan menyelam dan kemudian muncul
- Mendayung dengan cakarnya.
Lakukan gerakan halus dengan kedua tangan dari kanan ke kiri, lalu tiru gerakan kaki bebek di dalam air.
Guru
Teman-teman, pelajaran kita sudah selesai. Apa yang kita bicarakan hari ini dan apa yang kita gambar?
Anak-anak
Jawaban anak-anak
Pedago G
Peri Pasir mengucapkan selamat tinggal padamu sampai kelas berikutnya.
Apa yang akan kita lakukan sekarang?
Anak-anak
Dengarkan musik
Guru
Hari ini kita akan mendengarkan "Lagu Musim Gugur" Tchaikovsky dan saat musik diputar, Anda akan bermain pasir atau menggambar.
Musik sedang diputar.
Guru
Sekarang kita harus melepaskan tangan kita, mengambil serbet basah dan menyeka telapak tangan kita dengan itu.
Bagus sekali!!!
Anak-anak berdiri melingkar, berpegangan tangan, ulangi kata-kata setelah guru:
Pelajaran sudah selesai,
Sampai berjumpa lagi.
Kami akan memberi tahu semua teman dan orang dewasa kami
Bersama-sama: “Selamat tinggal!”
Kelas master dengan topik "Musim Gugur. Alam musim gugur. Hadiah musim gugur"
Menggambar bertema musim gugur "Musim Gugur di Luar Jendela", dibuat dengan menggunakan teknik "Gambar Pasir".
Kelas master lukisan pasir yang diusulkan ditujukan untuk para guru pendidikan prasekolah dan guru pendidikan tambahan dalam bekerja dengan anak-anak yang lebih besar usia prasekolah(6 – 7 tahun).
Tujuan komposisi
Komposisi yang disajikan adalah pilihan yang menarik bagi guru untuk membiasakan anak-anak dengan teknik “menggambar pasir”. Membuat gambar menggunakan pasir membantu anak mengembangkan keterampilan motorik halus, imajinasi, berpikir, dan fantasi.
Target: pengenalan ciri-ciri pembuatan gambar dengan teknik melukis pasir.
Tugas:
- mengenalkan anak-anak prasekolah yang lebih tua pada lukisan pasir;
- mengajarkan cara membuat lukisan dengan menggunakan teknik melukis pasir;
- mengembangkan imajinasi, keterampilan motorik, pemikiran kreatif pada anak usia prasekolah senior (6 – 7 tahun);
Deskripsi teknik melukis pasir
Seni Pasir atau lukisan pasir merupakan salah satu bentuk kreativitas yang cukup muda yang muncul pada tahun 70-an abad lalu. Saat itulah animator Amerika Caroline Leaf membuat film animasi pasir pertama, “Sand, or Petya and the Grey Wolf.” Belakangan, animator lain mulai menggunakan pengalamannya: mereka mulai membuat film pasir dinamis, mis. tanpa mengedit, sekaligus. Pengalaman ini ternyata sangat sukses dan menandai dimulainya bentuk seni baru - seni lukis pasir.
Sebagai salah satu jenis terapi seni, lukisan pasir baru mulai digunakan akhir-akhir ini. Sejauh ini hal tersebut sangat jarang terjadi.
Akar yang lebih dalam dari animasi pasir dapat ditemukan dalam agama Buddha - dalam praktik spiritual membangun Mandala. Mandala adalah model Alam Semesta Buddhis, tempat tinggal semua makhluk yang tercerahkan, dibangun dari pasir marmer. Karya seni Buddha ini, luar biasa dalam keindahan dan harmoninya, disusun menurut aturan ketat dari marmer dicat yang dihancurkan halus. Menurut tradisi Buddhis, mandala dewa yang tercerahkan tetap hidup selama ritual berlangsung. Itu tidak bisa dibiarkan begitu saja; tujuan utama mandala adalah sebagai dasar latihan meditasi. Penghancuran mandala adalah ritual khusus, yang tujuannya adalah untuk menekankan salah satu aspek terpenting agama Buddha - gagasan tentang ketidakkekalan segala sesuatu.
Psikiater Swiss, pendiri salah satu bidang psikologi mendalam, psikologi analitis, pengikut Freud - Carl Gustav Jung menggunakan terapi seni ketika dia membutuhkan dukungan emosional. Dia menggambar mandala, termasuk di pasir. Banyak psikolog menunjukkan bahwa salah satu bidang terapi seni muncul - terapi pasir, yang sangat populer saat ini (di terapi pasir dunia diciptakan di kotak pasir menggunakan air dan berbagai figur
Lukisan pasir adalah seni yang tidak biasa dalam membuat lukisan dengan menggunakan pasir.
Lukisan pasir adalah kesempatan untuk mengekspresikan perasaan dan emosi Anda tanpa kata-kata.
Lukisan pasir memiliki beberapa aspek penting, yang tidak ada kelebihannya teknik klasik menggambar.
Menggambar dengan pasir mengembangkan keterampilan motorik halus, meningkatkan daya ingat, gerakan plastik, dan fungsi otak. Pasirnya sangat menyenangkan untuk disentuh dan memberi Anda kesempatan untuk benar-benar beristirahat dan melepas lelah. Dalam keadaan inilah stres dan ketegangan internal paling baik dihilangkan, masalah hilang...
Menggambar bertema musim gugur “Musim Gugur di Luar Jendela”, dibuat dengan teknik melukis pasir.
Bahan yang dibutuhkan:
1. Modul lampu untuk pengecatan pasir
2. Pasir kuarsa
3. Kuas (opsional)
Saya mengusulkan untuk melanjutkan ke tahap pertama - membuat latar belakang komposisi masa depan.
Sebarkan lapisan tipis pasir ke modul lampu.
Di bagian atas modul lampu dengan bantalan jari telunjuk atau sisi sebaliknya menggambar kuas
cabang abu gunung.
Mari menggambar daunnya.
Dengan menggunakan bantalan jari telunjuk atau punggung kuas, buatlah takik pada kontur daun, gerakkan pasir secara perlahan ke satu arah.
Mari kita mulai menggambar buah rowan.
Kami menggambar salib kecil di setiap buah beri.
Selanjutnya, kita mulai menggambar tirai. Untuk melakukan ini, indeks, tengah dan jari manis gambarlah sepanjang pasir dari tepi atas modul lampu ke tengahnya di kiri, lalu di kanan.
Kami selesai menggambar tirai.
Oleh tepi atas dari modul cahaya kita menggambar setengah lingkaran.
Dengan menggunakan bantalan ibu jari Anda di bagian bawah modul lampu, gerakkan pasir dari kiri ke kanan.
Dengan menggunakan ujung ibu jari atau bagian belakang kuas, gambarlah garis bentuk kucing.
Gunakan bantalan jari telunjuk Anda untuk menghilangkan sisa pasir dari atas ke bawah.
Gambarlah ekor dari sisa pasir di bawah.
Untuk membuat kucingnya berbulu halus, kami membuat garis luarnya tidak rata.
