Beberapa orang tua menugaskan anak mereka tugas-tugas perkembangan “agar mereka tidak bermalas-malasan”, sementara yang lain mengajarkan dasar-dasar aritmatika untuk persiapan sekolah atau sekadar untuk menunjukkan minat dan kemampuan dalam matematika.
Solusi dari platform pendidikan LogicLike
Anda bisa memulai dengan tugas dan latihan untuk persiapan sekolah - kegiatan menghibur untuk mengembangkan perhatian, ingatan, dan pemikiran. Ini adalah format kelas “di rumah bersama ibu” yang dapat diakses oleh semua orang dan gratis.
Anda juga akan menyukai permainan edukasi kami untuk logika, perhatian, memori, dan pemikiran.
- pengantar matematika dan aritmatika, dasar konsep matematika;
- pengembangan kemampuan matematika, pengembangan berpikir logis dan pembentukan dasar-dasar berpikir matematis.
Untuk kasus pertama, bagi sebagian orang, majalah anak-anak sudah cukup; Anda dapat menemukan simulator aritmatika sehingga anak dapat “menjadi lebih baik” dalam menyelesaikan contoh penjumlahan dan pengurangan sederhana.
Blok kedua memerlukan pendekatan terpadu. Kami telah membuat Basis Pengetahuan tempat kami menerbitkannya bahan yang bermanfaat untuk kegiatan antara anak dan orang tua. Mulailah dengan bahan-bahan ini:
- Permainan dan tugas yang akan membantu mengajarkan matematika mental kepada anak Anda.
- Bagaimana cara mengembangkan perhatian pada anak? Permainan dan latihan.
LogicLike memiliki lebih dari 3.500 tugas menarik dalam bentuk yang sederhana dan mudah dipahami anak-anak - dengan gambar, jawaban, dan penjelasan.
Kami melatih Anda untuk menyelesaikan tugas secara mandiri
DI DALAM usia prasekolah Penting untuk tidak “melangkah terlalu jauh”. Jika anak Anda tidak tertarik memecahkan contoh dan masalah, jangan menyiksanya. Kami akan menyerahkan “pelatihan” dalam memecahkan jenis masalah tertentu pada matematika sekolah.
Ada pendekatan lain terhadap anak-anak - untuk menarik minat mereka, memikat mereka dan membiarkan mereka mengembangkan kemampuan mereka dengan senang hati!
Pada usia ini, anak perlu diajarkan tidak hanya berhitung (minimal sampai seratus), tetapi juga mampu menyelesaikan contoh matematika sederhana, membedakan maksimum dan minimum, serta mampu menyelesaikan persamaan sederhana. . Semua ini akan membantu anak prasekolah tidak hanya menjadi lebih percaya diri di kelas, tetapi juga mengembangkan logikanya. Namun tugas dan teknik apa yang terbaik untuk digunakan?
Belajar berhitung dengan tagihan dan uang adalah cara yang paling mudah diakses
Metode mengajar anak-anak prasekolah yang lebih tua
Kartu dengan angka
Kartu adalah penyelamat nyata bagi orang tua: dengan bantuan mereka, Anda dapat menggunakan angka dan mengembangkan ingatan, perhatian, dan logikanya.
Orang tua yang sangat terampil akan memainkan seluruh pertunjukan dengan kartu dan menjelaskan operasi matematika yang paling rumit: pengurangan, penjumlahan, pembagian, dan perkalian.
Anda dapat membuat kartu matematika Anda sendiri Lebih baik membuat dua set kartu (satu akan Anda simpan, dan yang kedua akan Anda berikan kepada anak). Selanjutnya, Anda meminta anak Anda untuk menemukan pasangan dari kartu yang Anda keluarkan dan menyebutkan nomornya (perkembangan perhatian). Atau satukan semua kartu, ajak anak Anda menemukan pasangan yang identik (perkembangan memori).
Cara terbaik adalah menggunakan metode gabungan Halaman mewarnai
Buku mewarnai selalu menarik perhatian anak-anak karena Anda dapat melakukan apapun yang diinginkan hati Anda dengannya. Itulah sebabnya seseorang tidak dapat mengabaikan kesempatan luar biasa untuk menggunakan properti ini ketika mengajar matematika kepada anak.
Buku mewarnai matematika - buku untuk anak usia 5-6 tahun Usahakan untuk memilih halaman mewarnai sesuai dengan kesukaan dan jenis kelamin anak Anda.
Bayi akan tertarik mewarnai gambar dengan binatang yang lucu, bukan dengan monster yang menyeramkan, dan anak laki-laki akan cepat bosan dengan mewarnai putri.
Buku salinan
Jika Anda merasa bayi Anda sangat tidak yakin dalam menulis angka dan kesulitan membuat angka darinya, cetaklah beberapa buku fotokopi yang berbeda, tawarkan kepada bayi Anda salah satu buku tersebut untuk dipilih setiap hari.
Buku salinan matematika dijual di toko alat tulis Dengan melingkari dan menggambar angka, bayi tidak hanya akan menghafalnya secara bertahap, tetapi juga akan berkembang keterampilan motorik halus tangan, akan menulis lebih akurat dan akan terbiasa memegang pena atau pensil dengan benar di tangan Anda.
Pilihlah caption yang membuat anak tertarik untuk menyelesaikan tugas yang ditentukan (misalnya, Anda dapat memilih caption dengan karakter kartun lucu yang akan menceritakan tugas tersebut kepada anak). Di samping itu. dalam hal ini, selalu ada kemungkinan untuk membenarkan kegagalan anak tersebut dengan kegagalan karakter (misalnya: "Lihat, beruangmu salah menggambar enam! Ayo bantu dia memperbaiki kesalahannya?").
Masalah geometri “menghitung bentuk” Hubungkan titik-titiknya
Menggambar dengan titik adalah hobi favorit anak-anak. Tapi bagaimana Anda bisa membuat permainan ini bermanfaat bagi anak yang belajar angka dan angka?
Semuanya sangat sederhana: kami memberikan setiap titik nomor serinya sendiri dan mengajak anak untuk menghubungkan semua nomor secara berurutan, sehingga diperoleh gambar yang indah, yang kemudian dapat diwarnai dengan hati-hati (dengan cara ini kita juga melatih akurasi dan keterampilan motorik halus - secara ekstrim kualitas penting untuk anak prasekolah).
Menggambar dengan titik - gambar dengan sentuhan matematis Jika anak dapat dengan mudah menyelesaikan tugas tersebut, buatlah tugas tersebut menjadi lebih sulit dengan meminta anak tersebut menghubungkan titik-titik dalam urutan terbalik (yaitu, dari angka terbesar ke angka terkecil). Latihan menghitung mundur merupakan kegiatan yang sangat penting yang dirancang untuk mengembangkan otak kiri.
Pengembangan perhatian dalam tugas “Temukan perbedaannya” Teka-teki
Game ini ditujukan untuk anak-anak yang baru mengenal angka. Ini akan membantu mereka mengingat urutan angka dan simbol yang benar.
Teka-teki matematika akan membantu Anda mempelajari cara menavigasi angka dengan cepat Ambil gambar apa pun yang akan membangkitkan minat bayi (misalnya, anak laki-laki akan menyukai gambar dengan robot pemberani, dan anak perempuan akan menyukai gambar dengan putri kesayangannya) - lebih baik mengambil gambar format besar agar bayi tidak melakukannya bingung - lalu potong gambar menjadi 9 garis-garis vertikal dan rekatkan (atau gambar) angka (dari 1 hingga 9) pada setiap strip. Agar gambar tidak kusut saat latihan, sebaiknya dilaminasi (bisa juga dilakukan di rumah dengan menggunakan selotip transparan).
Proses merakit puzzle sangat mengasyikkan Lakukan latihan perhatian secara teratur: minta anak Anda untuk berpaling dan menukar garis-garisnya, lalu tanyakan apakah gambarnya benar.
Jika anak memberikan jawaban negatif, tanyakan kepadanya angka mana yang salah (penting agar anak tidak hanya fokus pada bagian-bagian gambar, tetapi juga pada urutan angka-angka tersebut).
Bahkan dengan hal yang tampaknya tidak perlu, Anda dapat mengatur permainan yang bagus untuk berlatih berhitung: ambil dadu dan gambar mewarnai apa pun. Selanjutnya tuliskan angka 1 sampai 6 pada setiap elemen. Anak akan melempar dadu dan mengecat satu angka yang keluar. Dengan cara ini Anda tidak hanya akan berlatih berhitung, tetapi juga memeriksa tingkat perhatian dan kelelahan bayi Anda. Jika anak menyelesaikan tugas dengan sangat cepat, buatlah lebih sulit dengan menambahkan dadu lain (dengan demikian, halaman mewarnai akan berisi angka dari 2 hingga 12).
Dadu dapat digunakan sebagai alat bantu mengajar Buku kerja
Buku catatan seperti itu sudah direkomendasikan untuk anak sekolah, karena matematika untuk anak usia 6-7 tahun biasanya tidak termasuk jumlah besar gambar (berbeda dengan manual untuk anak-anak prasekolah, yang secara harfiah penuh dengan gambar-gambar cerah yang menarik perhatian anak-anak), sebisa mungkin menggantinya dengan contoh.
Buku kerja untuk anak-anak prasekolah - halaman dengan tugas Jika Anda berpikir bahwa anak Anda akan mampu menyelesaikan tugas tanpa gambar yang menarik perhatian, maka buku catatan akan menjadi pilihan yang sangat nyaman bagi Anda: buku ini ringkas dan berisi banyak tugas. dan juga memiliki blok kontrol. yang dengannya Anda dapat memeriksa apakah anak Anda telah menguasai topik tertentu, atau apakah Anda perlu mengulang materi tersebut.
Berjalan
Setelah Anda mempelajari angka-angkanya, Anda dapat memulai apa yang disebut “berjalan angka”. Mereka dapat diadakan kapan saja sepanjang tahun - yang utama adalah selama berjalan Anda dapat melatih keterampilan menghitung maju dan mundur.
Mengumpulkan dan menghitung chestnut sambil berjalan Misalnya, jika Anda berjalan-jalan di hutan, ajaklah anak Anda menghitung semua burung yang ditemuinya di jalan. Jika Anda suka jalan-jalan di taman, ajaklah anak Anda menghitung semua orang yang lewat (jika taman itu populer, sederhanakan tugasnya: hitung semua pria, wanita, atau anak-anak).
Jika Anda suka piknik di musim panas, ajaklah anak Anda menghitung buah-buahan di keranjang, jumlah piring dan serbet.
Berhitung bisa diajarkan dengan apa saja Ingat - kelas sedang berlangsung udara segar, seproduktif mungkin dan hanya meninggalkan kenangan indah.
Ini menarik!
Sekelompok psikolog melakukan penelitian dengan dua kelompok kontrol (dalam kedua kasus, kelas diadakan setiap hari selama satu jam), yang pertama belajar di udara segar, dan yang kedua - di dalam ruangan. Dua bulan kemudian, para psikolog membandingkan hasilnya dan menemukan bahwa kemajuan kelompok pertama jauh lebih tinggi, anak-anak dengan cepat menjawab pertanyaan dan berperilaku jauh lebih aktif dibandingkan “rekan” mereka dari kelompok kedua.
Video. Belajar berhitung itu menyenangkan
Bahan serupa
Mengajar matematika di bentuk permainan mengembangkan dan membentuk minat kognitif anak. Sebaiknya kembangkan minat terhadap ilmu ini sebelum mengajarkannya di sekolah.
Tugas dan latihan matematika yang menarik dan mengasyikkan untuk anak-anak prasekolah akan membantu dalam hal ini.
Tugas perkembangan dapat menumbuhkan sejumlah kualitas yang berguna dalam diri seorang anak: ketekunan, kemampuan menetapkan tujuan dan rencana, mengikuti aturan, kemampuan menganalisis, menimbang hasil, dan memberikan alasan.
Menemukan cara untuk memecahkan masalah non-standar membantu merangsang aktivitas kreatif dan penelitian.
Mengerjakan tugas-tugas matematika perkembangan sama sekali tidak sulit; orang tua cukup mampu menanganinya. Namun agar anak mendapatkan manfaat maksimal dari kelas, perlu mematuhi aturan organisasinya:
Tantangan keterampilan membantu anak-anak memahami bahwa setiap potensi tantangan mungkin mengandung tipuan atau makna ganda. Untuk menemukan jawaban yang benar, Anda perlu berkonsentrasi dan melihat teka-teki dari sudut pandang yang berbeda.
Sebelum memulai tugas, Anda perlu memberikan rekomendasi tentang cara menyelesaikannya:
- Memperhitungkan tingkat perkembangan dan karakteristik usia anak.
- Misalnya, rentang perhatian anak-anak prasekolah lebih rendah dibandingkan anak-anak prasekolah anak sekolah menengah pertama. Mereka dapat mempertahankan perhatiannya saat melakukan aktivitas yang diminati selama 30-50 menit. Jika perhatian bayi Anda tiba-tiba berkurang, tidak perlu memaksanya untuk terus belajar.
- Berdasarkan minat anak.
- Jangan terlalu sering menggunakan petunjuk.
- Jika seorang anak tidak dapat menemukan solusi terhadap suatu masalah, tidak perlu selalu mengatakan jawaban yang benar, Anda perlu mendorongnya untuk mencari dan bersabar. Untuk menjaga minat anak, orang dewasa dapat memberikan sebagian petunjuk aturannya, anak prasekolah tidak berhasil menyelesaikan semua tugas untuk pertama kalinya, tetapi ini memiliki aspek positif - jika seorang anak dipaksa melakukan sesuatu beberapa kali, bidang kemauan berkembang.
- Jangan membatasi diri pada satu jenis latihan saja, namun gunakan materi yang beragam.
- Hal ini akan membantu dalam diversifikasi pembangunan. Saat mengatur kelas, Anda perlu memperhatikan pelatihan hubungan spasial-temporal, keterampilan berhitung, imajinasi, pemikiran logis, dll.
- Gunakan berbagai bentuk pengorganisasian kelas: pekerjaan individu, permainan berpasangan atau kompetisi tim.
- Lanjutkan dari kerumitan tugas secara bertahap.
- Gunakan alat bantu visual yang akan menarik perhatian anak: gambar atau foto cerah, gambar tokoh dongeng favorit.
- Jangan berhemat pada pujian jika bayi pantas mendapatkannya.
- Mendorong kemandirian.
Bekerjalah dengan anak Anda secara komprehensif. Saat Anda mengembangkan keterampilan matematika Anda, kembangkan juga keterampilan membaca Anda. Cari tahu dari artikel kami.
Jika anak Anda gelisah, biarkan dia berlarian matras ortopedi. Baca tentang manfaatnya di kami.
Jenis tugas dalam matematika
Untuk menghibur tugas matematika meliputi permainan, teka-teki, tugas komik, teka-teki, latihan dengan bentuk geometris. Semuanya ditujukan untuk mengembangkan kecepatan reaksi, pemikiran logis dan inovatif, akal, dan imajinasi.
Karena usia prasekolah dibagi menjadi junior dan senior, tugas harus dipilih dengan mempertimbangkan tingkat kesulitannya. Meliputi usia prasekolah junior periode umur Berusia 3-4 tahun, dan yang tertua berusia 5-7 tahun. Tentu saja, pengelompokan tugas berdasarkan usia bersifat kondisional, karena semuanya bergantung pada laju perkembangan keturunan, itulah yang perlu kita fokuskan.
Permainan matematika
Permainan matematika mencakup tugas-tugas yang didasarkan pada analisis hubungan dan pola logis.
Untuk menemukan jawabannya, Anda perlu menganalisis kondisi masalah, membiasakan diri dengan isinya dan memahami apa yang perlu dilakukan.
Pencarian solusi melibatkan penggunaan operasi mental: analisis, sintesis, generalisasi.
Permainan “Buatlah urutan angka”. Anak diberikan kartu campuran dengan angka 1 sampai 5 atau 10, dan ia harus menyusunnya dalam urutan yang benar.
Latihan . Anak menerima formulir dengan gambar di sebelahnya ada angka. Anda perlu menghitung objek dalam gambar dan melingkari nomor yang sesuai.
Latihan . Anda perlu menggambar sejumlah titik tertentu pada tubuh serangga.
Permainan untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua
Permainan "Bandingkan nomornya". Orang dewasa meminta anak menyebutkan nomor tersebut, dengan memperhatikan syarat: harus lebih dari 5, kurang dari 8. Untuk setiap jawaban yang benar, Anda dapat memberikan matahari atau bendera.
Latihan . Pada formulir khusus terdapat rangkaian gambar di sebelah kiri, dan contoh di sebelah kanan. Penting untuk memilih contoh yang cocok untuk gambar tersebut.
Masalah matematika untuk kecerdikan
Teka-teki direkomendasikan untuk anak-anak usia prasekolah yang lebih tua. Yang paling umum adalah masalah geometri dengan tongkat hitung. Disebut geometris karena tugasnya didasarkan pada komposisi dan transformasi berbagai bentuk. Untuk menyelesaikan tugas tersebut, Anda perlu menyiapkan tongkat hitung dan tabel grafik dengan gambar gambar.
Anda harus mencoba memilih tugas dengan kondisi yang berbeda dan solusi untuk merangsang aktivitas pencarian bayi.
Masalah bagi anak-anak prasekolah
Sebuah gambar yang menggambarkan suatu benda diletakkan di depan anak. Bisa berupa rumah, bangku,... Anak itu, dengan fokus pada sampel, harus mengumpulkan benda serupa dari tongkat. Selanjutnya, Anda dapat memperumit tugas dengan meminta anak menjumlahkan gambar yang ditampilkan tanpa ada contoh di depan matanya, yaitu dari ingatan.
"Transformasi Bentuk". Tugas tersebut dilaksanakan dalam 2 tahap. Pertama, orang dewasa menunjukkan kepada anak itu sebuah gambar dan memintanya untuk membuat gambar yang sama dari tongkat. Petunjuk untuk tahap kedua: Anda perlu menentukan batang mana dan berapa banyak yang harus dilepas untuk membuat gambar yang berbeda.
Anak perlu menganalisis apa yang disajikan bentuk geometris membayangkan seperti apa rupanya hasil akhir dan pilih jawaban.
Anak diberi gambaran suatu bangun datar kompleks yang terdiri dari banyak bagian, ia harus menghitung berapa banyak segitiga, persegi panjang, dan persegi pada gambar tersebut.
Game untuk membuat ulang gambar figuratif dari bentuk geometris
Game dengan bentuk geometris untuk menyusun berbagai item, hewan sangat berguna untuk pengembangan pemikiran analitis dan keterampilan sensorik. Untuk mengadakan kelas, Anda perlu menyiapkan serangkaian bentuk: lingkaran, segitiga, persegi panjang, atau persegi.
Permainan untuk anak-anak prasekolah yang lebih muda
“Buatlah gambar.” Anak diberikan seperangkat gambar standar dan gambar sederhana yang menggambarkan berbagai objek. Berdasarkan contoh tersebut, anak harus menyusun gambar-gambarnya.
Permainan untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua:
“Membuat siluet binatang atau serangga”. Untuk memainkan permainan ini, ambil sebuah lingkaran, yang dibagi dengan garis menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan heterogen, lalu dipotong. Kemudian, dari bagian-bagian lingkaran yang diterima, anak-anak mencoba membuat gambar, dan mereka tidak diberikan instruksi khusus - mereka harus bertindak sesuai dengan rencana mereka sendiri.
“Item yang terbuat dari kubus.” Melihat gambar suatu benda, anak prasekolah membuat benda yang sama dari kubus.
Teka-teki, masalah komik, pertanyaan menghibur
Anak-anak menjumpai teka-teki, soal-soal komikal, dan pertanyaan-pertanyaan menghibur dengan antusiasme yang luar biasa. Mereka mampu mengaktifkan aktivitas mental anak, mengembangkan keterampilan memperhatikan sifat-sifat utama dan esensial, memisahkannya dari sifat-sifat sekunder.
Tugas-tugas yang termasuk dalam kategori ini sangat baik digunakan pada awal pembelajaran untuk mempersiapkan anak menghadapi karya intelektual dan melakukan senam mental.
Tugas komik dapat menciptakan latar belakang emosional yang baik dan membangkitkan semangat Anda. Sebagai cara untuk bersantai dan mengalihkan perhatian, tugas dapat digunakan di tengah pelajaran.
Teka-teki matematika adalah pertanyaan atau deskripsi rumit tentang suatu objek atau fenomena yang harus ditebak oleh seorang anak. Karena teka-teki ini bersifat matematis, angka-angka pasti akan muncul di dalamnya, dan tindakan komputasi perlu dilakukan.
Masalah komik adalah tugas permainan dengan makna matematis, untuk menyelesaikannya Anda perlu menggunakan kecerdikan dan akal, dan dalam beberapa kasus memiliki selera humor. Disarankan untuk belajar menurut mereka sejak usia prasekolah senior. Isi tugas-tugasnya tidak biasa, karena selain ciri-ciri utamanya, tugas-tugas tersebut juga mencakup ciri-ciri sekunder. Ternyata pencarian jawaban seolah-olah tersamarkan oleh kondisi lain.
Contoh soal lucu
- 2 mobil melaju sejauh 5 km. Berapa kilometer yang ditempuh setiap mobil?
- Jika seekor bangau berdiri dengan satu kaki, maka beratnya 4 kg. Berapa berat seekor bangau jika berdiri dengan 2 kaki?
- Mana yang lebih berat: 1 kg beton atau 1 kg wol?
Pertanyaan menarik
Itu adalah pertanyaan singkat yang meminta orang menghitung sesuatu.
- Berapa banyak telinga yang dimiliki tiga ekor tikus?
- Kamu, aku, kamu dan aku. Berapa banyak dari kita yang ada di sana?
Permainan, hiburan matematika
Permainan dan hiburan matematika - cara yang bagus diversifikasi bentuk pekerjaan. Jika memilih permainan dengan dua peserta, minat anak akan meningkat karena semangat berkompetisi.
Permainan untuk anak-anak prasekolah yang lebih muda
“Selesaikan gambarnya.” Anak diberikan selembar kertas dengan gambar bentuk geometris di atasnya. Tugasnya adalah menggambar gambar kecil berdasarkan bangun geometri yang diinginkan. Misalnya, dari lingkaran Anda dapat menggambar manusia salju atau jam, dari kotak - TV, tas kerja.
Contoh permainan untuk anak prasekolah yang lebih tua
"Rumah". Untuk permainan ini Anda membutuhkan 20 gambar rumah dengan 10 jendela. Anda bisa menilai apartemen dari keberadaan tirai di jendela. Inti dari permainan ini adalah membandingkan rumah satu sama lain: berapa banyak penghuni yang perlu dipindahkan agar semua apartemen terisi penuh, berapa banyak penghuni yang perlu dikeluarkan dari rumah agar jumlah apartemen yang ditempati sama. di dalamnya seperti di rumah kelima.
Permainan universal
Bagaimana anak yang lebih tua, semakin banyak angka yang ada.
Buku matematika untuk anak prasekolah
- A. Boloshistaya “Matematika di sekitar Anda.” Buku Kerja mencakup tugas untuk mengembangkan pemikiran matematis. Ditujukan untuk anak usia 4-5 tahun.
- K.V. Shevelev “Matematika untuk anak-anak prasekolah.” Buku kerja berisi tugas-tugas perkembangan yang ditujukan kepada anak usia 6-7 tahun. Kelas-kelas dirancang untuk mempersiapkan Anda ke sekolah.
- LG Peterson “Satu adalah sebuah langkah, dua adalah sebuah langkah.” Rangkaian manual ini dirancang untuk mengembangkan cara berpikir matematis, imajinasi, dan kemampuan menganalisis.
- M. Druzhinin “Buku Besar Kenyamanan.” Buku ini mencakup teka-teki, teka-teki, teka-teki. Tugas-tugas tersebut dirancang untuk mengembangkan pemikiran analitis, memperluas wawasan Anda, dan mengaktifkan imajinasi Anda.
- O. Zhukova “Matematika untuk anak-anak prasekolah.” Buku mewarnai berisi latihan permainan yang akan mengajarkan anak Anda berhitung sampai 10 dan akan membantu mengembangkan persepsi dan logika.
Permainan matematika dibedakan oleh visibilitas yang baik. Pada saat yang sama, anak secara alami mengembangkan pemikiran abstrak tentang angka 1 2 3 4 5 6 7 8 9. Karakter yang familier, desain warna-warni, dan contoh nyata dari kehidupan mengajarkan anak awal mula analisis, perbandingan, dan perbandingan benda-benda dalam matematika. Dan kata-kata berhitung, penjumlahan, pengurangan dan perkalian tidak akan membuat anak Anda takut lagi.
Banyaknya pengetahuan di usia prasekolah bukanlah hal yang mudah bagi seorang anak. Tapi mungkin sangat sulit untuk mengajari anak permainan matematika. Karena hal ini terjadi pada anak dengan kesulitan tertentu, penting untuk tidak membuatnya takut sama sekali dari matematika. Artinya, mengenal ratu ilmu pengetahuan, “matematika”, harus dilakukan dalam format yang menarik.
Psikolog tahu: setiap orang, bahkan anak yang paling gelisah sekalipun, bisa tertarik dan terpikat. Misalnya, permainan matematika edukatif khusus untuk anak prasekolah usia 1-2-3-4-5-6-7-8 tahun akan menciptakan suasana positif dalam perkenalan tersebut. Menghabiskan waktu bersama mereka, tanpa disadari, anak akan menjadi akrab dengan angka, teknik sederhana dalam mengoperasikan angka, dan akan mulai memahami dengan jelas konsep “lebih dan kurang”.
Saat menyelesaikan soal aritmatika, bayi dimotivasi oleh kenyataan bahwa ia pasti ingin menemukan jawaban yang benar. Setiap keputusan yang benar adalah kemenangan kecil, dan karenanya merupakan hadiah tersendiri. Baginya, ini adalah aktivitas bermain yang biasa, di mana pengetahuan baru disimpan secara tidak sadar. Informasi diperoleh secara laten, dalam format yang menghibur. Artinya, anak tidak perlu dipaksa untuk belajar materi baru. Dan ini tidak hanya berlaku khusus untuk pengetahuan matematika. Seorang penjelajah muda lahir di mana keingintahuan alaminya tidak akan bisa diredam.
Bagian gratis "Permainan Matematika" sangat cocok untuk anak Anda jika Anda ingin meningkatkan pengetahuan matematikanya. Permainan ini bertujuan untuk mengetahui angka. Bagian edukasi berupa permainan edukatif ini pasti akan menyenangkan anak Anda.
Pada bagian “Permainan Matematika Online”, anak akan dapat belajar berhitung sampai 10, menyebutkan angka dengan benar, dan juga dapat menyelesaikan beberapa contoh matematika: penjumlahan, pengurangan, atau bahkan perkalian dan pembagian. Contohnya akan memberikan beberapa pilihan jawaban, dan dia harus memilih jawaban yang benar.
Permainan-permainan di bagian ini ditujukan terutama untuk mendidik anak. Anda tidak akan menemukan permainan yang menghibur di sini. Kami merekomendasikan untuk menggabungkan permainan edukatif dengan permainan yang menghibur. Setelah setiap materi selesai, nyalakan sesuatu yang membuatnya rileks, sehingga dia tidak bosan dan akan bekerja lebih keras dengan permainan pembelajaran. Mempelajari angka bukanlah proses yang mudah, sehingga si kecil mungkin memerlukan bantuan atau bimbingan pada tingkat kesulitan tertentu. Jangan malas dan duduklah bersama anak Anda untuk menyelesaikan soal matematika tersebut. Ini akan sangat membantu anak Anda menguasai angka lebih cepat. Selain itu, Anda juga tidak boleh membiarkan anak Anda duduk di depan komputer terlalu lama, hal ini juga berlaku untuk proses pembelajaran dengan bantuan permainan khusus. Anak harus istirahat sepuluh menit setelah setiap 40 menit kelas.
Topik: menghitung benda sampai 10 dan 20, pengurangan dengan gambar, membandingkan benda berdasarkan tinggi dan berat, membandingkan bentuk geometris, menjumlahkan angka sampai 5 dan sampai 10.
Materi tambahan tentang topik tersebut
Pengguna yang terhormat, jangan lupa untuk meninggalkan ulasan dan saran Anda!
Game edukasi dan edukasi di toko online Integral:
Apa yang harus diketahui anak berusia 6 tahun?
1. Menghitung maju dan mundur dari 1 sampai 10. Sebaiknya ia bisa berhitung sampai 20 dan seterusnya, hal ini akan sangat memudahkan proses belajar.2. Selesaikan permasalahan paling sederhana dalam satu langkah menggunakan simbol aritmatika.
3. Memiliki gambaran tentang konsep-konsep seperti lebih panjang - lebih pendek, lebih tinggi - lebih rendah, lebar - sempit, lebih - lebih sedikit.
4. Mengetahui bentuk-bentuk dasar geometri: persegi, persegi panjang, lingkaran, segitiga, lonjong, belah ketupat, serta benda tiga dimensi: bola, kubus, silinder.
5. Bagilah lingkaran atau persegi menjadi dua atau menjadi 4 bagian.
Sebaiknya anak mengetahui:
1. Nama belakang, nama depan, dan patronimik Anda.
2. Nama orang tua dan profesinya.
3. Alamat rumahmu dan sebaiknya nomor telepon orang tuamu.
4. Hari dalam seminggu dan nama bulan ini.
Hitung sampai 10 tes
Lanjutkan seri angkanya.5, ___, ___, ___, ___.
Lengkapi seri nomornya.
___, ___, ___, ___, 7.
Empat ______
Lima______
Satu______
Delapan______
Nomor berapa yang hilang pada garis bilangan?
1, 2, ___, 4, 5, 6, 7.
9, 8, 7, 6, ___, 4, 3, 2, 1
Tes hitung sampai 20
Nomor berapa yang hilang?Tuliskan angka yang diucapkan:
Lima belas ______
Delapan belas______
Berapa banyak lingkaran pada gambar tersebut? 
Berapa banyak persegi pada gambar tersebut? 
Tes pengurangan
Memecahkan contoh.
Tes perbandingan
Mana yang lebih mudah: boneka beruang atau anjing hidup?
Mana yang lebih berat: batu bata atau sapi hidup? 
Kaleng penyiram mana yang lebih besar, kanan atau kiri? 
Menara mana yang lebih rendah, kanan atau kiri? 
Tes bentuk geometris
Gambar manakah yang mempunyai sisi lebih banyak?
Gambar manakah yang sisinya lebih sedikit? 
Bentuk manakah yang sudutnya lebih sedikit? 
Tunjukkan bola pada gambar. 
Apakah gambar tersebut simetris? 
| 0 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 3 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 5 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
UJI PENAMBAHAN DAN PENGURANGAN.
Halaman 2.Tanggal: __________________ Nama lengkap: ________________________________ Peringkat:__________ |
||||||||||||||||
| Menambah atau mengurangi dua angka satu digit. Angka hingga 5 | ||||||||||||||||
| 4 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 0 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
UJI PENAMBAHAN DAN PENGURANGAN.
Halaman 1.Tanggal: __________________ Nama lengkap: ________________________________ Peringkat:__________ |
||||||||||||||||
| 7 | + | 3 | = | __ | 10 | - | 6 | = | __ | 6 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 5 | + | 5 | = | __ | 8 | - | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 6 | + | 3 | = | __ | 8 | - | 6 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 3 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
| 8 | - | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 5 | - | 3 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
UJI PENAMBAHAN DAN PENGURANGAN.
Halaman 2.Tanggal: __________________ Nama lengkap: ________________________________ Peringkat:__________ |
||||||||||||||||
| Menambah atau mengurangi dua angka satu digit. Angka hingga 10 | ||||||||||||||||
| 0 | + | 4 | = | __ | 6 | - | 3 | = | __ | 2 | + | 7 | = | __ | ||
| 10 | - | 6 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 2 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 9 | - | 7 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 5 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 7 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | 3 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 10 | - | 4 | = | __ | ||
| 8 | + | 1 | = | __ | 8 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 8 | = | __ | ||
| 7 | - | 2 | = | __ | 1 | + | 8 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 9 | + | 1 | = | __ | ||
