Rencana kerja jangka panjang untuk aturan lalu lintas di kelompok menengah. Perencanaan kalender di grup tengah

Tinggalkan komentar 6,950

Bulan

Permainan luar ruangan, menit fisik

Aktivitas tambahan

September

Tema: "Transportasi".

Target: Pelajari tentang sejarah mobil. Pelajari cara membuat keseluruhan dari bagian-bagian. Memperluas pengetahuan tentang angkutan barang dan penumpang. Kembangkan kemampuan untuk menemukan sifat dan perbedaan. Menumbuhkan minat terhadap lingkungan.

Literatur:

1. D / dan "Rakit mobil sesuai modelnya".

Tujuan: memperluas pengetahuan tentang transportasi, mengembangkan kemampuan konstruktif.

2. D / dan "Tunjukkan apa yang akan saya panggil." Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang bagian-bagian truk.

1. Permainan C / r "Kami adalah pengemudi."

Tujuan: untuk mengajar mengatur permainan secara mandiri, mendistribusikan peran.

2. P / dan "Kami adalah truk." Tujuan: Mengajari anak-anak untuk "mengemudikan" mobil tanpa saling bertabrakan.

1. Ya Pishunov "Di transportasi".

2. Membaca puisi Ya Pishumov "Mobilku".

1. Pertimbangan angkutan penumpang, tujuannya.

2. Teka-teki tentang angkutan penumpang.

Bulan

Kegiatan pendidikan utama

Didaktik, plot - permainan peran

Permainan luar ruangan, menit fisik

Membaca fiksi

Aktivitas tambahan

Oktober

Tema: "Temui Jalanan"

Target: memperjelas dan memperluas pemahaman anak tentang jalanan.

Mampu membedakan trotoar dari jalan raya. Kembangkan perhatian.

Literatur: T. I. Danilova “Program lampu lalu lintas”. Pendidikan anak-anak usia prasekolah SDA".

1. D / dan "Katakan padaku."

Tujuan: perkembangan bicara anak-anak.

2. Permainan "Lanjutkan kalimatnya". Tujuan: mengungkapkan pengetahuan anak tentang aturan lalu lintas, kemampuan bernalar dengan benar, perkembangan pemikiran logis.

1. P / dan "Zebra". Tujuan: kemampuan untuk mengeksekusi perintah secara akurat untuk jangka waktu tertentu.

2. P / dan "Mobil berwarna". Tujuan: untuk meningkatkan kemampuan anak merespons sinyal visual dengan cepat; memulai gerakan dan mengakhirinya atas isyarat dari guru.

1. Membaca puisi karya S. Mikhalkov "My Street".

Tujuan: untuk mengembangkan minat pada fiksi.

2. Membaca dongeng "Petualangan Baba Yaga".

1. Pemeriksaan tata letak jalan.

2. "Mengenal jalan dan jalan." Target. Perluas gagasan anak-anak tentang jalan (rumah di jalan memiliki tujuan yang berbeda: orang tinggal di beberapa tempat, institusi terletak di tempat lain); mobil bergerak di sepanjang jalur lalu lintas; pergerakan mobil bisa satu arah dan dua arah;

Bulan	Kegiatan pendidikan utama	Didaktik, plot - permainan peran	Permainan luar ruangan, menit fisik	Membaca fiksi	Aktivitas tambahan
November	Tema: "Tram". Target: perkenalkan anak-anak dengan kendaraan: trem. Perjelas gagasan fitur pergerakan bus listrik dan trem. Mengembangkan keterampilan motorik halus. Untuk mengembangkan budaya perilaku dalam transportasi. Literatur: T. I. Danilova “Program lampu lalu lintas”. Mengajar peraturan lalu lintas anak-anak prasekolah.	1. D / dan "Di jalan". Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang berbagai jenis mengangkut; melatih perhatian, memori. 2. C / r game "Perjalanan ke kota." Tujuan: untuk membentuk kemampuan berinteraksi, mendistribusikan peran.	1. P / dan "Tram". Tujuan: untuk melatih anak-anak dalam berlari, konstruksi cepat pada sebuah sinyal. Perbaiki lompatan dengan dua kaki. Untuk memperbaiki konsep "pengemudi", "penumpang". 2.P/i "Burung dan mobil".Tujuan: mengembangkan kemampuan melakukan gerakan sederhana, berfokus pada kata-kata guru, mengembangkan perhatian, ucapan.	1. Membaca dongeng oleh N. Kiselev "Kitten and Puppy" 2. Menghafal sajak berhitung "Stop, car, stop, motor!" 3. Membaca puisi oleh Y. Pishumov "ABC kota".	1. Melihat trem. Perbandingan trem dan bus listrik. 2. Game konstruktif "Depot untuk trem" Tujuan: mempelajari cara membangun garasi dari kubus. 3. Percakapan "Saat kita menjadi penumpang." Tujuan: mempelajari konsep "pejalan kaki", "penumpang", gagasan tentang tata tertib dalam angkutan umum, menumbuhkan sikap santun satu sama lain.
Bulan	Kegiatan pendidikan utama	Didaktik, plot - permainan peran	Permainan luar ruangan, menit fisik	Membaca fiksi	Aktivitas tambahan
Desember	Tema: "transportasi kereta api". Target: untuk membentuk pada anak-anak gagasan tentang transportasi kereta api, untuk mengenalkan orang-orang yang bekerja di bidang transportasi kereta api dengan profesinya. Literatur: N. G. Zelenova, L. E. Osipova "Kami tinggal di Rusia." Sipil - pendidikan patriotik sebelum sekolah.	1. D / dan "Potong gambar". Tujuan: Untuk mengembangkan kemampuan membedakan moda transportasi; berkembang pada anak-anak berpikir logis, pengukur mata. 2. "Ekstra keempat." Tujuan: pengembangan perhatian, pemikiran, ucapan anak-anak.	1. P / dan "Kereta". Tujuan: untuk mengembangkan kemampuan pada anak untuk melakukan gerakan pada sinyal suara, untuk mengkonsolidasikan keterampilan membangun dalam kolom, untuk berolahraga berjalan, berlari satu demi satu. 2. Fizminutka "Kami akan duduk di kereta."	1. Membaca dan mempelajari puisi karya Y. Pishunov "Mesin". 2. Membaca dongeng "Petualangan Landak".	1. Teka-teki tentang transportasi dan profesi. 2. Pertimbangan ilustrasi profesi orang yang bekerja di bidang angkutan kereta api.

Bulan

Kegiatan pendidikan utama

Didaktik, plot - permainan peran

Permainan luar ruangan, menit fisik

Membaca fiksi

Aktivitas tambahan

Januari

Tema: "Penyeberangan pejalan kaki (tamasya)".

Target: Untuk mengenalkan anak-anak dengan beberapa aturan untuk pergerakan pejalan kaki di sepanjang jalan, penyeberangan dan tanda "penyeberangan pejalan kaki". Untuk mengkonsolidasikan konsep "jalur pejalan kaki", "lalu lintas dua arah", "sinyal lalu lintas". Kembangkan kemampuan navigasi di luar angkasa. Kembangkan budaya perilaku di jalan.

Literatur: Peraturan lalu lintas. Kelompok junior dan menengah./L. B.Poddubnaya.

1. D / dan "Benar - Salah"

Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan dengan anak-anak aturan perilaku aman di jalan dan rambu lalu lintas.

2. D / dan "Kumpulkan tandanya". Tujuan: pengembangan pemikiran.

1. P / dan "Burung pipit dan kucing". Tujuan: untuk mengembangkan kemampuan melakukan gerakan sederhana.

2. P / dan "Lewati tongkatnya".Tujuan: mengulang pengetahuan peraturan lalu lintas, pengembangan koordinasi.

3. Fizminutka "Berdiri tegak, regangkan ...".

1. Membaca dongeng sesuai peraturan lalu lintas "Masha and the Bear".

2. N. Sorokin "Untuk pejalan kaki".

3. Membaca puisi karya Y. Pishumov "Pejalan Kaki".

1. Target jalan kaki "Penyeberangan pejalan kaki". Target : untuk memperbaiki aturan perilaku di jalan, untuk belajar menyeberang jalan dengan tanda khusus - "zebra".

2. Pengamatan orang yang lewat.

Teka-teki tentang rambu-rambu jalan.

Bulan	Kegiatan pendidikan utama	Didaktik, plot - permainan peran	Permainan luar ruangan, menit fisik	Membaca fiksi	Aktivitas tambahan
Februari	Tema: "Mesin apa itu." Target: untuk memperjelas pengetahuan anak-anak tentang jenis transportasi apa yang mereka ketahui; untuk mengenalkan anak-anak dengan kendaraan tujuan khusus. Literatur: Aturan jalan untuk anak prasekolah / Komp. N. A. Izvekova, A. F. Medvedeva, L. B. Polyakova, A. N. Fedotova.; Ed. E. A. Romanova, A. B. Malyushkina. - M .: TC Sphere, 2006.	1. D / dan "Patuhi aturan jalan" Tujuan: Mengajari anak-anak menavigasi dengan rambu-rambu jalan, mengikuti aturan jalan, menumbuhkan kemampuan untuk bersikap sopan, memperhatikan satu sama lain. 2. Petak - permainan peran"Driver". Tujuan: untuk membentuk kemampuan berinteraksi dalam plot dengan dua karakter.	1. P / dan "Untuk benderamu." Tujuan: mengkonsolidasikan pengetahuan lampu lalu lintas, melatih anak berlari, mengembangkan perhatian. 2. P / dan "Ya atau tidak." Target: perkembangan imajinasi anak, perhatian, kemampuan bermain dalam tim. Kembangkan ketangkasan. 3. Fizminutka "Kami pergi jalan-jalan."	1. Membaca puisi oleh E. Moshkovskaya "Jangan menabrak mobil." 2. Membaca dongeng sesuai peraturan lalu lintas "Mesin yang diajari menggambar". 3. Menghafal puisi Y. Pishumov "Mobilku".	1. Pemodelan "Transportasi". Tujuan: untuk terus mengajari anak memahat benda yang terdiri dari beberapa bagian dari plastisin; perkembangan fantasi. 2. Pengamatan berjalan di belakang angkutan 3. Teka-teki tentang kendaraan tujuan khusus.
Bulan	Kegiatan pendidikan utama	Didaktik, plot - permainan peran	Permainan luar ruangan, menit fisik	Membaca fiksi	Aktivitas tambahan
Berbaris	Tema: "Mengunjungi lampu lalu lintas." Target: untuk mengklarifikasi gagasan pekerjaan lampu lalu lintas, untuk mengajarkan cara memecahkan situasi masalah di mana pejalan kaki yang lalai menemukan diri mereka sendiri. Kembangkan kemampuan membuat lampu lalu lintas dari bagian yang sudah jadi. Kembangkan perhatian, kemampuan bernavigasi di luar angkasa. Literatur: T. I. Danilova “Program lampu lalu lintas”. Mengajar peraturan lalu lintas anak-anak prasekolah.	1. D / dan "Penjelas". Tujuan: kemampuan memilih kata yang menjadi ciri subjek tertentu, bekerja dalam tim; perkembangan bicara, perhatian anak-anak. 2. D / dan "Permainan kata". Tujuan: mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang aturan jalan, mengembangkan perhatian, ucapan anak.	1. P / dan "Merah, kuning, hijau." Tujuan: mengembangkan kemampuan melakukan gerakan sederhana, mengembangkan perhatian, kecepatan. 2.P/i "Sinyal lalu lintas". Target:perkembangan aktivitas motorik, kemampuan bekerja dalam tim, mengulang pengetahuan tentang peraturan lalu lintas.	1. Membaca puisi karya I. Gurin "Traffic Light". Tujuan: untuk mengembangkan minat pada fiksi. 2. Membaca dongeng karya E. Zhidkov "Traffic Light".	1. Target berjalan"Pengawas Lampu Lalu Lintas" Sasaran : mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang pekerjaan lampu lalu lintas, tentang aturan menyeberang jalan; untuk berkenalan dengan tujuan sinyal kuning. 2. Teka-teki tentang aturan jalan raya. 3. Menggambar "Lampu lalu lintas". Tujuan: kita terus berbicara tentang lampu lalu lintas, lampunya. Ketahui cara menyelesaikan gambar.

Bulan

Kegiatan pendidikan utama

Didaktik, plot - permainan peran

Permainan luar ruangan, menit fisik

Membaca fiksi

Aktivitas tambahan

April

Tema: "Pejalan Kaki Muda"

Target: Ajarkan anak untuk membedakan tanda-tanda jalan; mengembangkan keterampilan perilaku aman yang berkelanjutan di jalan. Untuk menanamkan rasa tanggung jawab pada anak-anak, untuk menyadarkan anak-anak tentang apa yang dapat menyebabkan pelanggaran peraturan lalu lintas.

Sastra: Internet -

HARAPAN SOTNIKOVA
Rencana kerja jangka panjang tentang peraturan lalu lintas di kelompok menengah.

tema sasaran

September

1. Bertamasya di sepanjang jalan terdekat di distrik mikro. - Perjelas ide anak-anak tentang jalan, jalan raya, trotoar, truk, dan mobil.

2. Percakapan tentang aturan perilaku pejalan kaki di jalan. - Pembentukan orientasi spasial dan pengembangan keterampilan praktis saat menyeberang jalan.

3. Menggambar di atas aspal "Transportasi perkotaan" - Konsolidasi gagasan tentang transportasi dan keterampilan praktis menggambar dengan kapur.

4. Game seluler "Burung pipit dan mobil" - Ajari anak-anak untuk mengontrol perilaku mereka, untuk melakukan aksi game pada waktunya, yang ditentukan oleh peran.

tema sasaran

Oktober

1. Tamasya ke jalan raya. - Terus perkenalkan anak kepada ide dasar tentang aturan perilaku pejalan kaki dan pengemudi di jalan raya.

2. Percakapan: “Di mana mengendarai sepeda?” - Memberikan gambaran kepada anak-anak tentang aturan bersepeda di jalanan kota

3. Permainan didaktik“Ayo ajari boneka mengendarai sepeda” - Perbaiki aturan jalan untuk pengendara sepeda.

4. Membaca puisi karya V. Golovko "Aturan lalu lintas" - Melalui membaca puisi, tunjukkan kepada anak-anak betapa pentingnya mengetahui peraturan lalu lintas.

tema sasaran

November

1. Jalan-jalan ke lampu lalu lintas. - Konsolidasi pengetahuan anak-anak tentang tujuan warna lampu lalu lintas dan perannya dalam lalu lintas.

2. Bepergian dengan transportasi umum. - Memantapkan pengetahuan tentang transportasi, mendidik anak-anak dalam kemampuan berperilaku benar di angkutan umum.

3. Permainan didaktik "Temukan warna yang sama dengan lampu lalu lintas" - Melalui kegiatan bermain, gabungkan pengetahuan anak tentang lampu lalu lintas dan transportasi.

4. Menggambar "Traffic light" - Mengkonsolidasikan kemampuan menggambar figur geometris dan arti warna lampu lalu lintas.

tema sasaran

Desember

1. Tamasya ke persimpangan dan pengamatan lalu lintas. - Konsolidasi pengetahuan anak-anak tentang transportasi, latihan menyeberang jalan melalui "zebra"

2. Membaca cerita Ya Pishumov "Mesin" - Mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang transportasi, menawarkan untuk menggambar transportasi yang mereka sukai.

3. Teater Boneka "Jalan Menuju Menara" - Mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan.

4. Hiburan "Adventures of Luntik on the road" - Mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan menyeberang jalan raya.

tema sasaran

Januari

1. Percakapan: “Apakah Anda tahu rambu-rambu jalan?” - Kenalan dengan rambu-rambu jalan, artinya bagi pengemudi dan pejalan kaki.

2. "Boulevard rambu jalan." Mereka sendiri tidak melihat, tetapi mereka menunjukkan kepada orang lain. -

Terus kenalkan anak dengan rambu-rambu jalan, dengan tujuannya. Belajarlah untuk mengingat tanda-tanda.

3. Menebak teka-teki tentang transportasi dan rambu-rambu jalan. -

Kembangkan pemikiran, kemampuan memecahkan teka-teki

4. hiburan olahraga: "Ayo jalan-jalan" -

Memperkaya pengetahuan anak-anak tentang peraturan lalu lintas; mengembangkan ketangkasan, kecepatan reaksi; Perhatian.

tema sasaran

Februari

1. Permainan peran "Bus" .-

Perkaya pengalaman bermain game anak-anak, konsolidasi aturan perilaku di angkutan umum

2. Game luar ruangan "Untuk rambu-rambu Anda." - Melalui aktivitas game, konsolidasi pengetahuan tentang rambu-rambu jalan.

3. aktivitas produktif: "Membuat rambu-rambu jalan bersama anak-anak" - Belajar ikut serta dalam pembuatan atribut untuk menyelenggarakan permainan peran.

4. Kenyamanan "Merah, kuning, hijau" - Konsolidasi pengetahuan tentang rambu-rambu jalan.

tema sasaran

Berbaris

1. Membaca puisi karya S. Mikhalkov "Sejarah Buruk" - Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang peraturan lalu lintas.

2. Kegiatan produktif “Bookmark untuk buku“ Traffic light ”- Untuk mengkonsolidasikan melalui kegiatan praktis pengetahuan anak tentang alat pengatur lalu lintas - lampu lalu lintas.

3. Game didaktik "Tebak tanda mana" - melalui game untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang rambu jalan.

4. Melihat presentasi "Aturan jalan" - Dengan bantuan TIK, bantu anak mengkonsolidasikan pengetahuan tentang peraturan lalu lintas.

tema sasaran

April

1. Memantau pekerjaan inspektur polisi lalu lintas. - Perkenalkan anak-anak pada pekerjaan inspektur polisi lalu lintas.

2. Sarana pengatur lalu lintas. - Memberi anak gambaran tentang lampu lalu lintas, tongkat, piringan dengan reflektor merah sebagai alat pengatur lalu lintas.

3. Permainan peran "Pengemudi dan inspektur polisi lalu lintas" - melalui aktivitas permainan untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang peraturan lalu lintas

4. Kuis "Saya tahu peraturan lalu lintas dan tidak melanggar" - Ulangi peraturan peraturan lalu lintas.

tema sasaran

1. Menggambar di atas aspal "Jalan-jalan kota kita" - Mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang rambu-rambu jalan.

2. Membaca karya Smikhalkov “My Street”, “Cyclist”, G. Yurmina “Curious Mouse” Ingat kembali bersama anak-anak pentingnya rambu lalu lintas dalam kehidupan manusia.

3. Hiburan "Peraturan lalu lintas lucu" - Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang peraturan lalu lintas melalui situasi permainan.

4. Pameran foto “Children on the street” - Untuk membentuk pengetahuan, keterampilan dan kemampuan anak tentang perilaku aman di jalan raya dekat jalan raya. Untuk mendidik warga negara masa depan yang mengetahui dan mematuhi aturan jalan.

Publikasi terkait:

"Orang lucu". Rencana kerja yang menjanjikan untuk kegiatan teater di kelompok menengah Usia prasekolah menengahSeptember1. Demonstrasi teater meja "Turnip" (bersama dengan anak-anak) Tujuan: konsolidasi giliran bicara, pelatihan.

Rencana kerja jangka panjang untuk direktur musik di grup menengah (November) November Jenis Kegiatan Musik Isi Program Metode dan Teknik Bahan dan Peralatan Repertoar Sastra 1. Mendengarkan musik.

Perspektif rencana kerja lingkaran "City of Masters" di kelompok tengah 1 Oktober. Pelajaran pengantar Perkenalkan sifat-sifat plastisin. Terus kembangkan minat dalam pemodelan dan keterampilan yang diperoleh dalam bekerja dengan.

Rencana kerja jangka panjang tentang pendidikan lingkungan di kelompok menengah Pelajaran nomor 1. Subjek: "Bicara tentang musim panas" (B-30). Tujuan: untuk menggeneralisasi dan mensistematisasikan gagasan tentang musim panas sesuai dengan ciri-ciri utama yang ada.

Perspektif rencana kerja dengan orang tua anak-anak dari kelompok menengah untuk tahun 2014 Tujuan: Untuk mendorong terjalinnya kerjasama antara taman kanak-kanak dan keluarga dalam hal pendidikan, pengasuhan dan perkembangan anak prasekolah.

pengantar

Di mana ada persimpangan yang bising,

Tidak mudah untuk pergi

Jika Anda tidak tahu aturannya.

Biarkan anak-anak mengingat dengan kuat:

Dia melakukan hal yang benar,

Yang hanya dengan lampu hijau

Itu datang di seberang jalan!

N. Sorokin

Di zaman mobil dan kecepatan tinggi, anak-anak membutuhkan pengetahuan tentang aturan jalan raya, perilaku pejalan kaki di jalanan dan jalan raya. Mengajari anak aturan ini penting. acara pendidikan, menanamkan dalam diri mereka disiplin, kehati-hatian, dan, bila perlu, akal.

Jelas bahwa semakin cepat anak-anak menerima informasi tentang bagaimana seharusnya seorang pejalan kaki berperilaku di jalan dan di jalan raya, semakin sedikit kecelakaan akibat kecelakaan lalu lintas.

Anak-anak harus mulai mengenal aturan perilaku pejalan kaki di jalan dan di jalan raya sejak anak mengambil langkah pertamanya sendiri, karena sejak saat itu dia sudah menjadi pejalan kaki!
Orang dewasa harus memberi anak informasi yang diperlukan tentang aturan jalan, perilaku pejalan kaki, dan mengkonsolidasikan keterampilan perilaku yang benar di jalan dan di jalan raya.
Pelatihan tidak boleh mengganggu, melelahkan. Aturan lebih baik diserap oleh anak-anak secara bertahap: pertama, dasar - dalam keluarga, dalam taman kanak-kanak, dan kemudian lebih mendalam - di sekolah.

Tugas:

1. Pelestarian kesehatan dan kehidupan anak-anak.

2. Pencegahan cedera lalu lintas jalan.

3. Memperluas wawasan anak-anak di bidang mempelajari aturan jalan.

MENYETUJUI:

Kepala MDOU No.40

"Knapweed"

L.V.Olkhovskaya

"_____" __________________ 2014

Rencana kerja

Bulan	Di	P / s	Acara lainnya	Liburan/Hiburan	Bekerja dengan orang tua
SEPTEMBER	"Tebak transportasinya" Target: mengkonsolidasikan ide anak tentang transportasi, kemampuan mengenali objek dengan deskripsi (teka-teki); mengembangkan kecerdikan, kecepatan berpikir dan aktivitas bicara.	"Burung pipit dan Mobil"	Menggambar transportasi menggunakan stensil. Target: untuk mengembangkan keterampilan kreatif anak-anak, untuk memperkenalkan stensil.		Umum Pertemuan orang tua"Pencegahan cedera lalu lintas jalan di lembaga pendidikan prasekolah dan keluarga"
OKTOBER	"Selamat Tongkat" Target: menggeneralisasi gagasan tentang aturan perilaku pejalan kaki di jalan; untuk mengaktifkan pengetahuan anak-anak; mendidik keinginan untuk memenuhi aturan lalu lintas dalam hidup	"Zebra"	Tamasya ke penyeberangan pejalan kaki. Target: untuk mengenalkan anak-anak secara visual dengan penyeberangan pejalan kaki, tujuannya.		Koran untuk orang tua yang ingin tahu "Keamanan Jalan"
NOVEMBER	"Pikirkan - Tebak" Target: mengaktifkan proses berpikir, perhatian dan ucapan anak; untuk mengklarifikasi gagasan aturan transportasi dan lalu lintas.	"Lewati Tongkat"	Memecahkan teka-teki tentang transportasi. Target: mengembangkan pemikiran, kemampuan menebak teka-teki.	Santai "Kenalan dengan aturan jalan." Target: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan; mensistematisasikan pengetahuan anak-anak tentang berbagai jenis transportasi; untuk menumbuhkan budaya perilaku di jalan.	Menanyai orang tua "Pejalan kaki yang kompeten"
DESEMBER	"Lampu lalulintas" Target: untuk mengkonsolidasikan gagasan anak-anak tentang tujuan lampu lalu lintas, tentang sinyalnya; mengklarifikasi pengetahuan tentang jenis lampu lalu lintas (transportasi, pejalan kaki).	"Sinyal lalu lintas"	Memecahkan situasi masalah menggunakan ilustrasi. Target: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang peraturan lalu lintas.		Konsultasi “Menanamkan keterampilan keselamatan jalan pada anak prasekolah”
JANUARI	"Main dan berani!" Target: mengembangkan kemampuan mental dan persepsi visual; untuk belajar menghubungkan bentuk ucapan dari deskripsi rambu-rambu jalan dengan gambar grafiknya.	"Untuk Tanda Anda"	Memeriksa dan menggambar rambu-rambu jalan. Target: mengkonsolidasikan pengetahuan tentang rambu-rambu jalan, kemampuan untuk menggambarkannya di selembar kertas.		Memo untuk orang tua "Peraturan lalu lintas"
FEBRUARI	"Ayo ajari Entah aturannya" Target: untuk membentuk pada anak-anak gagasan tentang aturan perilaku di angkutan umum.	"Di mana kami berada, kami tidak akan mengatakan apa yang kami kendarai, kami akan menunjukkan"	Percakapan tentang aturan perilaku di angkutan umum. Target: memperkenalkan aturan perilaku dalam angkutan umum; mendidik keinginan untuk mematuhi aturan-aturan ini.	hiburan olahraga "Ayo jalan-jalan" Target: memperkaya pengetahuan anak-anak tentang peraturan lalu lintas; mengembangkan ketangkasan, kecepatan reaksi; Perhatian.	Berdiri sesuai aturan lalu lintas "Aturan jalan" (gambar anak-orang tua)
BERBARIS	"Kereta" Target: untuk membentuk kemampuan menambahkan gambar dari detail perancang, mozaik, menggabungkan berbagai bentuk, mengubah posisinya pada bidang meja.	"Tram"	Pemeriksaan gambar Chernyakov V. "Machinist". Target: mengenalkan anak pada profesi masinis.
APRIL	"Kota Aman" Target	"Lampu lalulintas"	Tur persinggahan. Target: perkenalkan anak dengan tujuan berhenti.		Selebaran keselamatan jalan
BOLEH	"roda dua" Target: mengenalkan anak pada kendaraan roda dua, aturan berkendara yang aman, mengembangkan pemikiran logis.	"Hati-hati"	Desain transportasi. tujuan: mengembangkan keterampilan konstruktif anak-anak.		Konsultasi "Pembentukan keterampilan berperilaku di jalanan"
JUNI	"Kami adalah pengemudi" Target:untuk membantu belajar memahami simbolisme dan kekhususannya (pada contoh rambu jalan), untuk melihat kualitas utamanya - kiasan, singkatnya, generalisasi.		Percakapan tentang arti merah, hijau, bunga kuning lampu lalu lintas untuk pejalan kaki. Target: memperjelas pengetahuan anak-anak tentang lampu lalu lintas.	Hiburan "Merah, Kuning, Hijau" Target: untuk memperbaiki aturan perilaku di jalan.
JULI	"Ayo ajari Petrushka menyeberang jalan" Target: memperbaiki aturan untuk menyeberang jalan.		Game bermain peran "Bus". Target: untuk memperkaya pengalaman bermain anak-anak, untuk mengkonsolidasikan aturan perilaku di angkutan umum.	Teater Boneka "Cerita Jalan" Tujuan: memperkaya dan mensistematisasikan pengetahuan anak-anak tentang peraturan lalu lintas.
AGUSTUS	"Kota Aman" Target: untuk memberikan gambaran tentang betapa pentingnya berjalan dan berkeliling kota dengan benar; memperkuat pengetahuan anak-anak tentang rambu-rambu jalan dan peraturan lalu lintas.		Memecahkan situasi masalah pada model kota. Target: mengembangkan pemikiran logis, mengkonsolidasikan pengetahuan tentang aturan jalan.	Hiburan "Perjalanan ke Tanah Alfabet Jalan". Target: klarifikasi pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan.

Membaca fiksi

Puisi

ü jalan saya. S.Mikhalkov.

ü Paman Stepa. S.Mikhalkov.

ü Lampu lalulintas. S. Marshak.

ü Lampu lalulintas. M.Plyatskovsky.

ü Andai saja… O.Bedarev.

ü Dilarang - diizinkan! V.Semernin.

ü Untuk pejalan kaki. V.Timofeev.

ü Itu hanya pertanda seperti itu ... Ya Pishumov.

ü Penghalang. A.Dorokhov.

Dongeng

ü Fluff dan keajaiban bermata tiga.

ü Kenalan dengan Playful Bears dengan jalan setapak.

ü Bagaimana Winnie the Pooh mencari jalan ke taman kanak-kanak.

ü Teman saya adalah lampu lalu lintas.

Teka-teki tentang transportasi dan rambu-rambu jalan

GCD

ü Mari kita bicara sedikit tentang aturan kucing.

ü Dalam perjalanan ke taman kanak-kanak.

ü Siapkah kita menjadi penumpang.

ü Pejalan kaki menyeberang jalan.

Hasil yang diharapkan:

Anak-anak akan menambah pengetahuan mereka tentang aturan jalan. Anak-anak akan dapat membedakan dan menyebutkan jenis transportasi, rambu-rambu jalan. Anak-anak akan mengenal aturan perilaku di angkutan umum dan di jalan.

Wakil Kepala Keamanan ___________________________________ M.V. Berlizova

sokolskaya tatyana
Rencana jangka panjang untuk aturan lalu lintas di grup menengah

Tahun akademik 2017-2018 tahun

Bekerja dengan anak-anak

Bekerja dengan orang tua

September

Di "Tebak transportasinya"

Target: mengkonsolidasikan ide anak tentang transportasi, kemampuan mendeskripsikan (teka-teki) mengenali objek; mengembangkan kecerdikan, kecepatan berpikir dan aktivitas bicara.

P / s "Truk"

Menggambar transportasi menggunakan stensil.

Target: untuk mengembangkan keterampilan kreatif anak-anak, untuk memperkenalkan stensil.

Hiburan olahraga sesuai dengan peraturan lalu lintas

"Perjalanan ke Negeri Rambu Jalan"

5. Permainan c\r "Perjalanan Melewati Jalanan Kota"

Instruksi untuk orang tua-pengemudi "Aturan untuk mengangkut anak-anak di dalam mobil"

Nasihat untuk orang tua Apa yang perlu diketahui orang tua ketika mereka berada di luar rumah bersama anak mereka

Di "Selamat Tongkat"

Target: menggeneralisasi gagasan tentang aturan perilaku pejalan kaki di jalan; untuk mengaktifkan pengetahuan anak-anak; mendidik keinginan untuk mematuhi peraturan lalu lintas dalam hidup.

P / s "Burung pipit dan Mobil"

Situasi masalah dengan anak-anak "Cara menyeberang jalan".

Permainan peran "Bis".

Membuat folder - penggerak "ABC lalu lintas"

Membaca kisah B. Zhitkov "Lampu lalulintas"

Di "Pikirkan - Tebak"

Target: mengaktifkan proses berpikir, perhatian dan ucapan anak; untuk mengklarifikasi gagasan aturan transportasi dan lalu lintas.

P / s "Lewati Tongkat"

Memecahkan teka-teki tentang transportasi.

Target: mengembangkan pemikiran, kemampuan menebak teka-teki.

5. Percakapan "Apa yang kamu ketahui tentang jalanan"

Pengingat untuk orang tua - Penyebab cedera lalu lintas jalan anak-anak. Di halte bus. Aturan untuk mengangkut anak-anak di dalam mobil.

Di "Lampu lalulintas"

Target: untuk mengkonsolidasikan gagasan anak-anak tentang tujuan lampu lalu lintas, tentang sinyalnya; meningkatkan pengetahuan tentang jenis-jenis lampu lalu lintas (transportasi, pejalan kaki).

P / s "Sinyal lalu lintas"

Membaca fiksi S. Volkov

"Tentang aturan jalan"

Lukisan "Teman bermata tiga".

Percakapan "Aturan perilaku di jalan"

C\r permainan "Lampu lalulintas"

Instruksi untuk orang tua "Penyebab cedera lalu lintas jalan anak-anak"

stan informasi

"Keselamatan anak Anda ada di tangan Anda"

Di "Hukum jalan dan jalan"

P / s "Mata"

Pemantauan kendaraan yang bergerak. Percakapan tentang lalu lintas satu arah dan dua arah.

Membaca kutipan dari buku Segal dan Ilyin "Mobil di jalan kita"

Hiburan "Peterseli di jalan"

Konsultasi "Orang tua adalah teladan bagi anak-anak"

stan informasi "Disiplin di jalan adalah kunci keselamatan pejalan kaki"

Melihat gambar angkutan umum perkotaan, membahas tentang transportasi.

Di "Mari kita ajarkan peraturan lalu lintas Entahlah"

Target: untuk membentuk pada anak-anak gagasan tentang aturan perilaku di angkutan umum.

Percakapan tentang aturan perilaku di angkutan umum.

Target: memperkenalkan aturan perilaku dalam angkutan umum; mendidik keinginan untuk mematuhi aturan-aturan ini.

P / s "Di mana kami berada, kami tidak akan mengatakan apa yang kami kendarai, kami akan menunjukkan"

Ekskursi dan target berjalan "Pemantauan Lalu Lintas"

Di "Kereta"

Target: untuk membentuk kemampuan menambahkan gambar dari detail perancang, mozaik, menggabungkan berbagai bentuk, mengubah posisinya pada bidang meja.

P / s "Tram"

Membaca fiksi L. Galpershtein "Tram dan keluarganya"

Permainan peran "Bengkel mobil"

Percakapan: "Mobil di jalanan kota"

Kerja sama anak-anak dan

orang tua. Pameran

literatur terpilih tentang PPD.

pembuatan tongkat,

Tata letak jalan

"Mengajari anak untuk teliti"

Di "Kota Aman"

Target: untuk memberikan gambaran tentang betapa pentingnya berjalan dan berkeliling kota dengan benar; memperkuat pengetahuan anak-anak tentang rambu-rambu jalan dan peraturan lalu lintas.

P / s "Untuk Tanda Anda"

Membaca fiksi O. Yu. Solovey "Jalan Aman"

Percakapan: "Aturan perilaku di jalan"

Serba pedagogis "Peraturan anak dan lalu lintas". Implementasi pendekatan pendidikan terpadu untuk mengajar anak-anak peraturan lalu lintas di taman kanak-kanak dan di rumah.

Di "roda dua"

Target: mengenalkan anak pada kendaraan roda dua, aturan berkendara yang aman, mengembangkan pemikiran logis.

P / s "Truk"

Desain transportasi.

Target: untuk mengembangkan keterampilan konstruktif anak-anak.

Membaca Volsky A. "Ingat, pejalan kaki muda!"

Bekerja dengan plastisin Pemodelan berbagai jenis transportasi

C\r permainan "Naik mobil"

Nasihat "Hati-hati, anak-anak! – statistik dan kasus tipikal cedera masa kanak-kanak

Di "Tebak Tanda Apa"

Target: untuk membantu belajar memahami simbolisme dan kekhususannya (menggunakan rambu-rambu jalan sebagai contoh, untuk melihat kualitas utamanya - kiasan, singkatnya, generalisasi.

P / s "Nyalakan lampu lalu lintas"

Percakapan "Pembantu di jalan - rambu, lampu lalu lintas, pengontrol lalu lintas"

Lukisan "Mesin Penyelamat"

Membaca fiksi oleh N. Ushkin "Mobil Juara"

Instruksi untuk orang tua tentang peraturan lalu lintas "Aturan perilaku di halte bus"

Perbandingan bus dan troli

Percakapan tentang arti lampu lalu lintas merah, hijau, kuning bagi pejalan kaki.

Target: memperjelas pengetahuan anak-anak tentang lampu lalu lintas.

P / s "Cermin", "Kami adalah pengemudi"

Membaca fiksi oleh N. Terentyeva, E. Pozina "Aturan jalan untuk anak-anak"

Hiburan "Merah, Kuning, Hijau"

Target: untuk memperbaiki aturan perilaku di jalan.

5. D\u "Apa yang hilang?"

Hiburan "Perjalanan Lampu Lalu Lintas"

Menggambar dengan sumpit di rambu jalan pasir.

Di "Apa yang terjadi jika…"

Permainan peran "Naik bis"

P / s "Berhenti", "Trem"

Membaca Marshak S. “Dia tidak menderita dalam serangan itu”

Kolaborasi antara orang tua dan anak-anak: kompetisi gambar tentang aturan jalan.

memo "Untuk orang dewasa tentang peraturan lalu lintas"

RENCANA KERJA PERSPEKTIF OBZH (SDA)

di kelompok menengah

Di mana ada persimpangan yang bising,

Tidak mudah untuk pergi

Jika Anda tidak tahu aturannya.

Biarkan anak-anak mengingat dengan kuat:

Dia melakukan hal yang benar,

Yang hanya dengan lampu hijau

Itu datang di seberang jalan!

N. Sorokin

Di zaman mobil dan kecepatan tinggi, anak-anak membutuhkan pengetahuan tentang aturan jalan raya, perilaku pejalan kaki di jalanan dan jalan raya. Mengajari anak-anak aturan ini adalah acara pendidikan yang penting, menanamkan dalam diri mereka disiplin, kehati-hatian, dan, bila perlu, akal.

Anak-anak harus mulai mengenal aturan perilaku pejalan kaki di jalan dan di jalan raya sejak anak mengambil langkah pertamanya sendiri, karena sejak saat itu dia sudah menjadi pejalan kaki!
Orang dewasa harus memberi anak informasi yang diperlukan tentang aturan jalan, perilaku pejalan kaki, dan mengkonsolidasikan keterampilan perilaku yang benar di jalan dan di jalan raya.
Pelatihan tidak boleh mengganggu, melelahkan. Aturan lebih baik diserap oleh anak-anak secara bertahap: pertama, dasar - di keluarga, di taman kanak-kanak, dan kemudian yang lebih mendalam - di sekolah.

Tugas:

1. Menjaga kesehatan dan kehidupan anak.

2. Pencegahan cedera lalu lintas jalan.

3. Memperluas wawasan anak dalam bidang mempelajari aturan jalan.

Unduh:

Pratinjau:

ANGGARAN BADAN PENDIDIKAN PAUD KOTA

KABUPATEN KOTA ANZHERO-SUDZHENSKY

"TK JENIS KOMPENSASI No. 3" MATAHARI "

RENCANA KERJA PERSPEKTIF OBZH (SDA)

di kelompok menengah

Pendidik:

Tokarskaya A.O.

Tahun pelajaran 2013 – 2014

pengantar

Di mana ada persimpangan yang bising,

Tidak mudah untuk pergi

Jika Anda tidak tahu aturannya.

Biarkan anak-anak mengingat dengan kuat:

Dia melakukan hal yang benar,

Yang hanya dengan lampu hijau

Itu datang di seberang jalan!

N. Sorokin

Anak-anak harus mulai mengenal aturan perilaku pejalan kaki di jalan dan di jalan raya sejak anak mengambil langkah pertamanya sendiri, karena sejak saat itu dia sudah menjadi pejalan kaki!
Orang dewasa harus memberi anak informasi yang diperlukan tentang aturan jalan, perilaku pejalan kaki, dan mengkonsolidasikan keterampilan perilaku yang benar di jalan dan di jalan raya.
Pelatihan tidak boleh mengganggu, melelahkan. Aturan lebih baik diserap oleh anak-anak secara bertahap: pertama, dasar - di keluarga, di taman kanak-kanak, dan kemudian yang lebih mendalam - di sekolah.

Tugas:

Pelestarian kesehatan dan kehidupan anak-anak.
Pencegahan cedera lalu lintas jalan.
Memperluas wawasan anak-anak di bidang mempelajari aturan jalan.

Rencana kerja

Bulan	Di	P / s	Acara lainnya	Liburan/Hiburan	Bekerja dengan orang tua
SEPTEMBER	"Tebak transportasinya" Target : mengkonsolidasikan ide anak tentang transportasi, kemampuan mengenali objek dengan deskripsi (teka-teki); mengembangkan kecerdikan, kecepatan berpikir dan aktivitas bicara.	"Burung pipit dan Mobil"	Menggambar transportasi menggunakan stensil. Target : untuk mengembangkan keterampilan kreatif anak-anak, untuk memperkenalkan stensil.		Pertemuan orang tua umum "Pencegahan cedera lalu lintas jalan di lembaga pendidikan prasekolah dan keluarga"
OKTOBER	"Selamat Tongkat" Target : menggeneralisasi gagasan tentang aturan perilaku pejalan kaki di jalan; untuk mengaktifkan pengetahuan anak-anak; mendidik keinginan untuk memenuhi aturan lalu lintas dalam hidup	"Zebra"	Tamasya ke penyeberangan pejalan kaki. Target : untuk mengenalkan anak-anak secara visual dengan penyeberangan pejalan kaki, tujuannya.		Koran untuk orang tua yang ingin tahu"Keamanan Jalan"
NOVEMBER	"Pikirkan - Tebak" Target : mengaktifkan proses berpikir, perhatian dan ucapan anak; untuk mengklarifikasi gagasan aturan transportasi dan lalu lintas.	"Lewati Tongkat"	Memecahkan teka-teki tentang transportasi. Target : mengembangkan pemikiran, kemampuan menebak teka-teki.	Santai "Kenalan dengan aturan jalan." Target : untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan; mensistematisasikan pengetahuan anak-anak tentang berbagai jenis transportasi; untuk menumbuhkan budaya perilaku di jalan.	Menanyai orang tua "Pejalan kaki yang kompeten"
DESEMBER	"Lampu lalulintas" Target : untuk mengkonsolidasikan gagasan anak-anak tentang tujuan lampu lalu lintas, tentang sinyalnya; mengklarifikasi pengetahuan tentang jenis lampu lalu lintas (transportasi, pejalan kaki).	"Sinyal lalu lintas"	Memecahkan situasi masalah menggunakan ilustrasi. Target : untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang peraturan lalu lintas.		Konsultasi “Menanamkan keterampilan keselamatan jalan pada anak prasekolah”
JANUARI	"Main dan berani!" Target : mengembangkan kemampuan mental dan persepsi visual; untuk belajar menghubungkan bentuk ucapan dari deskripsi rambu-rambu jalan dengan gambar grafiknya.	"Untuk Tanda Anda"	Memeriksa dan menggambar rambu-rambu jalan. Target : mengkonsolidasikan pengetahuan tentang rambu-rambu jalan, kemampuan untuk menggambarkannya di selembar kertas.		Memo untuk orang tua"Peraturan lalu lintas"
FEBRUARI	"Ayo ajari Entah aturannya" Target : untuk membentuk pada anak-anak gagasan tentang aturan perilaku di angkutan umum.	"Di mana kami berada, kami tidak akan mengatakan apa yang kami kendarai, kami akan menunjukkan"	Percakapan tentang aturan perilaku di angkutan umum. Target : memperkenalkan aturan perilaku dalam angkutan umum; mendidik keinginan untuk mematuhi aturan-aturan ini.	hiburan olahraga"Ayo jalan-jalan" Target : memperkaya pengetahuan anak-anak tentang peraturan lalu lintas; mengembangkan ketangkasan, kecepatan reaksi; Perhatian.	Desain dudukan sesuai dengan peraturan lalu lintas "Aturan jalan" (gambar anak-orang tua)
BERBARIS	"Kereta" Target : untuk membentuk kemampuan menambahkan gambar dari detail perancang, mozaik, menggabungkan berbagai bentuk, mengubah posisinya pada bidang meja.	"Tram"	Pemeriksaan gambar Chernyakov V. "Machinist". Target : mengenalkan anak pada profesi masinis.
APRIL	"Kota Aman" Target	"Lampu lalulintas"	Tur persinggahan. Target : perkenalkan anak dengan tujuan berhenti.		Selebaran keselamatan jalan
BOLEH	"roda dua" Target : mengenalkan anak pada kendaraan roda dua, aturan berkendara yang aman, mengembangkan pemikiran logis.	"Hati-hati"	Desain transportasi. Target : untuk mengembangkan keterampilan konstruktif anak-anak.		Konsultasi "Pembentukan keterampilan berperilaku di jalanan"
JUNI	"Kami adalah pengemudi" Target: untuk membantu belajar memahami simbolisme dan kekhususannya (pada contoh rambu jalan), untuk melihat kualitas utamanya - kiasan, singkatnya, generalisasi.		Percakapan tentang arti lampu lalu lintas merah, hijau, kuning bagi pejalan kaki. Target : memperjelas pengetahuan anak-anak tentang lampu lalu lintas.	Hiburan "Merah, Kuning, Hijau" Target : untuk memperbaiki aturan perilaku di jalan.
JULI	"Ayo ajari Petrushka menyeberang jalan" Target : memperbaiki aturan untuk menyeberang jalan.		Game bermain peran "Bus". Target : untuk memperkaya pengalaman bermain anak-anak, untuk mengkonsolidasikan aturan perilaku di angkutan umum.	Teater Boneka "Cerita Jalan" Tujuan: memperkaya dan mensistematisasikan pengetahuan anak-anak tentang peraturan lalu lintas.
AGUSTUS	"Kota Aman" Target : untuk memberikan gambaran tentang betapa pentingnya berjalan dan berkeliling kota dengan benar; memperkuat pengetahuan anak-anak tentang rambu-rambu jalan dan peraturan lalu lintas.		Memecahkan situasi masalah pada model kota. Target : mengembangkan pemikiran logis, mengkonsolidasikan pengetahuan tentang aturan jalan.	Hiburan "Perjalanan ke Tanah Alfabet Jalan". Target : klarifikasi pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan.