"tekanan atmosfer".

Tinggalkan komentar 7

Kelas:

Pidato pembukaan guru.

Dalam pidato pembukaan:

Berjalan di hutan yang rindang, filsuf Yunani itu berbicara dengan muridnya. “Katakan padaku,” pemuda itu bertanya, “mengapa kamu sering diliputi oleh keraguan? Kamu telah berumur panjang, bijaksana karena pengalaman dan belajar dari orang-orang Hellenes yang agung.

Dalam pikirannya, sang filosof menggambar dua lingkaran di depannya dengan tongkatnya: lingkaran kecil dan lingkaran besar. “Pengetahuan Anda adalah lingkaran kecil, dan pengetahuan saya adalah lingkaran besar. Namun yang tersisa di luar lingkaran ini hanyalah lingkaran kecil yang tidak mempunyai kontak dengan lingkaran pengetahuan. Semakin luas lingkaran pengetahuan Anda, semakin besar batasnya dengan lingkaran tersebut tidak diketahui. Dan selanjutnya, semakin banyak “Semakin banyak Anda mempelajari hal-hal baru, semakin banyak pertanyaan tidak jelas yang akan Anda miliki.”

Orang bijak Yunani memberikan jawaban yang komprehensif.

Hari ini dalam pelajaran kita akan menambah jangkauan pengetahuan kita dengan mempelajari secara detail tentang tekanan atmosfer.

Bagian I dari pelajaran ini adalah lelang penjualan lima.

1. Guru membacakan pertanyaan dan yang berminat menjawab.
2. Apa atmosfer bumi? Jawaban: Cangkang gas yang mengelilingi bumi disebut atmosfer (dari kata Yunani “atmos” - uap dan “sphere” - bola).
3. Apa kandungan udara? Jawaban: Udara mengandung nitrogen (78%), oksigen (21%) dan beberapa gas lainnya.
4. Mengapa molekul gas pembentuk atmosfer bumi tidak terbang ke luar angkasa?
5. Jawaban: Mereka tidak memiliki kecepatan yang cukup tinggi untuk melampaui batas gravitasi bumi; mereka perlu mengembangkan kecepatan yang sangat tinggi - 11,2 km/s.

Apakah kepadatan atmosfer berubah seiring bertambahnya ketinggian? Jawaban: Atmosfer planet kita tingginya mencapai seribu kilometer atau lebih. Tidak mempunyai batas yang tajam.

Lapisan atas sangat jarang.

Apa yang menyebabkan tekanan atmosfer? Jawaban: Akibat gaya tarik bumi, lapisan udara atas menekan lapisan tengah, dan lapisan bawah menekan.

Di dalam tabung kaca terdapat piston yang menekan kuat dinding tabung. Ujung tabung diturunkan ke dalam air. Jika ada piston, maka air akan naik di belakangnya. Hal ini terjadi karena ketika piston naik, terbentuk ruang tanpa udara antara piston dan air. Air naik ke ruang ini di bawah tekanan dari udara luar mengikuti piston.

Pengalaman No.2

Bejana ditutup dengan sumbat di mana tabung dengan sumbat dimasukkan. Udara dipompa keluar dari bejana menggunakan pompa. Tabung tersebut kemudian direndam dalam air. Jika sekarang Anda membuka keran, air akan menyembur seperti air mancur ke dalam bejana. Air masuk ke dalam bejana karena tekanan atmosfer lebih besar daripada tekanan udara yang dijernihkan di dalam bejana.

Pengalaman No.3

Tempat minum burung otomatis terdiri dari botol berisi air dan dimasukkan ke dalam bak sehingga lehernya sedikit di bawah permukaan air di bak. Mengapa air tidak keluar dari botol? Jika ketinggian air dalam bak turun dan leher botol keluar dari air, sebagian air akan keluar dari botol.

Pengalaman No.4

Perangkat hati yang digunakan untuk mengambil sampel berbagai cairan ditampilkan. Hati dicelupkan ke dalam cairan, kemudian lubang bagian atas ditutup dengan jari dan dikeluarkan dari cairan. Ketika lubang atas dibuka, cairan mulai mengalir keluar dari hati.

Pengalaman No.5

Telur masuk ke dalam botol.

Jika Anda memasukkan selembar kertas yang terbakar ke dalam botol berleher lebar, misalnya botol kefir, dan meletakkan telur rebus yang sudah dikupas di lehernya, maka telur tersebut akan tertarik ke dalam botol. Kertas akan keluar, botol akan terisi asap putih, udara akan mengembang, dan kelebihannya akan keluar dari botol. Udara di dalam botol mendingin, tekanan menurun, dan di bawah pengaruh tekanan atmosfer, telur masuk ke dalam botol.

Pengalaman No.6

Mengapa air naik ketika dialirkan melalui sedotan?

Jika kita haus, kita memasukkan segelas air ke mulut kita dan “menarik” cairan tersebut. Saat minum, kita membusungkan dada dan dengan demikian mengencerkan udara di mulut; di bawah tekanan udara luar, cairan mengalir ke ruang yang tekanannya lebih kecil, dan dengan demikian menembus ke dalam mulut kita.

Di sini hal yang sama terjadi dengan cairan dalam bejana yang berkomunikasi: jika kita mulai menipiskan udara di atas salah satu bejana ini, di bawah tekanan atmosfer, cairan dari bejana tetangga akan mulai mengalir ke bejana pertama dan kadar di dalamnya akan meningkat. Setelah memegang leher botol dengan bibir Anda, Anda tidak dapat menarik air ke dalam mulut Anda dengan susah payah, karena tekanan udara di mulut dan di atas air adalah sama.

Dengan menurunkan sedotan ke dalam botol, kita tidak mengganggu aksi atmosfer yang menekan permukaan cairan dengan gaya F. Karena perluasan paru-paru, terjadi ruang hampa, dan cairan mengalir melalui botol. jerami ke dalam mulut kita.

Jawaban: air naik ke atas sedotan karena perluasan paru-paru dan tekanan atmosfer.

Pengalaman No.7

Bagaimana cara mengeluarkan koin dari air tanpa membuat jari Anda basah?

Tempatkan koin di piring datar besar. Tuangkan air secukupnya untuk menutupi koin. Kini ajak para tamu atau penonton untuk mengeluarkan koin tersebut tanpa membuat jari mereka basah. Untuk melakukan percobaan tersebut, Anda juga membutuhkan sebuah gelas dan beberapa korek api yang ditancapkan pada gabus yang mengapung di atas air. Nyalakan korek api dan segera tutupi perahu yang terbakar terapung dengan kaca, tanpa mengambil koin. Saat korek api padam, gelas akan terisi asap putih, dan kemudian semua air dari piring akan terkumpul di bawahnya. Koin akan tetap di tempatnya dan Anda dapat mengambilnya tanpa membuat jari Anda basah.

Penjelasan

Gaya yang mendorong air ke bawah kaca dan menahannya pada ketinggian tertentu disebut tekanan atmosfer. Korek api yang menyala memanaskan udara di dalam kaca, tekanannya meningkat, dan sebagian gas keluar. Saat korek api padam, udara kembali mendingin, tetapi saat mendingin, tekanannya menurun dan air masuk ke bawah kaca, didorong ke sana oleh tekanan udara luar.

Pengalaman No.8

Tuang air ke dalam botol plastik dan balikkan. Air dicurahkan, dan dinding botol di bagian atas air dikompresi oleh tekanan atmosfer.

Pengalaman No.9

a) Mengangkat koper dengan alat pendorong.

b) Mengisap kulit dengan cangkir medis.

c) Botol menempel di telapak tangan.

Pengalaman No.10

Memegang air dalam gelas yang dibalik dan diisi sampai penuh dengan selembar kertas, yang sebelumnya ditekan erat ke leher.

Tuang air ke dalam gelas, tutupi dengan selembar kertas dan, dengan menopang kertas itu dengan tangan Anda, balikkan gelasnya. Jika sekarang Anda melepaskan tangan Anda dari kertas, air tidak akan keluar dari gelas. Kertasnya tetap seperti direkatkan ke tepi kaca.

Pengalaman No.11

Mengapa, jika Anda memompa udara keluar dari corong yang bukaan lebarnya ditutup dengan lapisan karet, lapisan film tersebut akan tertarik ke dalam dan bahkan pecah?

Jawaban: Di dalam corong, tekanan berkurang; di bawah pengaruh tekanan atmosfer, film ditarik ke dalam. Hal ini dapat menjelaskan fenomena berikut: Jika Anda menempelkan daun maple ke bibir Anda dan dengan cepat menghirup udara, daun tersebut akan pecah dengan keras.

Pengalaman No.12

Siapa yang bisa minum jus buah sambil melingkarkan bibirnya erat-erat di leher dan tidak melepaskannya. (tidak ada yang berhasil menyelesaikan tugas ini). Bagaimana kita minum?

Apakah mungkin untuk memikirkan hal ini? Kami menaruh segelas atau sendok cairan ke mulut kami dan “menarik” isinya. “Mengisap” cairan sederhana yang biasa kita lakukan inilah yang perlu dijelaskan. Sebenarnya, mengapa cairan masuk ke mulut kita? Apa yang membuatnya terpesona? Alasannya begini: saat minum, kita melebarkan dada dan dengan demikian mengencerkan udara di mulut; di bawah tekanan udara luar, cairan mengalir ke ruang yang tekanannya lebih kecil, dan dengan demikian menembus ke dalam mulut kita.

Bagian III pelajaran

Cerita

Pertanyaan:

1. Mengapa tidak mungkin menghitung tekanan udara dengan cara yang sama seperti menghitung tekanan zat cair di dasar atau dinding bejana?

Jawaban: untuk perhitungan seperti itu perlu diketahui ketinggian atmosfer dan kepadatan udara. Namun atmosfer tidak memiliki batas yang pasti, dan kepadatan udara pada ketinggian yang berbeda pun berbeda-beda.

Untuk mengetahui bagaimana tekanan atmosfer diukur, mari kita buka satu halaman sejarah:

Untuk membalik satu halaman sejarah, jin akan membantu kita. Membiarkan jin keluar dari botol.

Dalam dongeng Timur, jin sering kali dikeluarkan dari botol. Pertama, asap putih keluar dari botol, membengkok dengan warna-warni dan aneh, kemudian muncullah jin dari kepulan asap putih. Memang cukup sulit untuk membuat jin di rumah, namun memanjakan mata teman Anda dengan uap air berwarna-warni dari botol akan sangat mungkin dilakukan. Ambil bejana transparan besar dengan leher lebar atau mangkuk transparan dalam dan isi dengan air yang sangat dingin. Sekarang tuangkan air panas, yang sebelumnya diwarnai dengan guas, cat air, hijau cemerlang, dll., ke dalam botol atau kendi kecil, lebih disukai keramik atau tanah liat, dengan leher sempit. Setelah menutup rapat bukaan kendi dengan jari Anda, letakkan di dasar wadah dan lepaskan tangan Anda. Aliran air berwarna akan naik dari leher, berputar secara aneh.

Penjelasan

Aliran cairan panas, seperti aliran ringan, mengalir deras ke atas. Keanehan kelokan saluran air ini disebabkan adanya percampuran aliran air panas dengan aliran air dingin.

(Peran jin dimainkan oleh siswa)

Dia memutar pegangan mesin elektrofor (seperti dalam film "Ivan Vasilyevich mengubah profesinya" untuk kembali ke sejarah). Suara musik (Strauss "Great Waltz".) Kereta. Di gerbong Toricelli. Siswa berbicara tentang ilmuwan: Aristoteles, Gianbattista della Porte, Torricelli, Vivianna, Pascal, Otto Guerick, Lomonosov.

Filsuf Yunani kuno Aristoteles memutuskan untuk menguji apakah udara berbobot. Untuk melakukan ini, ia menempatkan dua kantong kulit anggur galvanis pada timbangan: satu diratakan dan yang lainnya diisi dengan udara. Dia tidak menemukan perbedaan berat. Berdasarkan hal tersebut, Aristoteles menyimpulkan bahwa udara tidak berbobot. Apa kesalahan Aristoteles?

Dilanjutkan dengan cerita “Dari sejarah penemuan tekanan atmosfer.” Mereka dipimpin, saling menggantikan, oleh lima siswa. Pertama, yang pertama memikirkan fakta bahwa orang dahulu menganggap udara tidak berbobot. Jawaban negatif Aristoteles terhadap pertanyaan "Apakah udara mempunyai berat?" dijelaskan oleh fakta bahwa Aristoteles menimbang udara di udara. Sebanyak berat kantong air bertambah ketika diisi dengan udara, gaya apung yang bekerja pada kantong air meningkat sebesar itu. Pada tahun 1560, Giambatista della Porta dari Italia melakukan eksperimen yang menyangkal gagasan lama tentang udara tanpa bobot. Inkuisisi menuduhnya sesat dan sihir dan menghukumnya untuk dibakar di tiang pancang.

“Mengapa air setelah piston tidak naik hingga ketinggian lebih dari 10,3 m, padahal pompanya berfungsi?” dilakukan dengan eksperimen yang dilakukan atas saran ilmuwan Italia Evangelista Torricelli oleh fisikawan Viviani. Karya Torricelli di bidang mempelajari tekanan udara dijelaskan secara rinci, menyampaikan alasan ilmuwan. Ditekankan bahwa untuk menghormati ilmuwan tersebut, ruang yang dijernihkan dalam tabung barometrik berisi merkuri antara permukaan merkuri dan ujung tabung yang tertutup disebut “Torricelli void”, dan satuan tekanannya sama dengan satu milimeter. merkuri disebut “torus”.

Kemudian kita berbicara tentang karya ilmuwan Prancis terkemuka Blaise Pascal, yang, dengan eksperimennya, membenarkan asumsi tentang keberadaan tekanan atmosfer, menetapkan fakta bahwa besarnya perubahan tekanan atmosfer seiring dengan perubahan ketinggian di atas permukaan laut, membuktikan bahwa pembacaan barometer bergantung pada kelembapan udara sehingga dapat berfungsi untuk memprediksi cuaca. Pascal memiliki Risalah tentang Gravitasi Massa Udara, yang diterbitkan pada tahun 1663 setelah kematian ilmuwan tersebut.

Pesan terakhir didedikasikan untuk karya ilmuwan besar Rusia M.V. Lomonosov di bidang studi sifat-sifat udara. M.V. Lomonosov adalah salah satu orang pertama yang menjelaskan alasan elastisitas udara dan mekanisme transmisi tekanan atmosfer ke segala arah tanpa perubahan. Dia memperkenalkan kata-kata seperti “atmosfer”, “barometer”, “pompa udara”. M.V. Lomonosov menghabiskan banyak waktu mempelajari atmosfer bumi. Dia menemukan dan membuat sejumlah instrumen meteorologi: anemometer - alat untuk mengukur kecepatan angin, barometer laut, membuat alat untuk menaikkan termometer perekam ke lapisan atas atmosfer, dll. M. V. Lomonosov adalah pendiri meteorologi Rusia . Mereka juga berbicara tentang pengukuran tekanan atmosfer dan pengalaman Torricelli.

Eksperimen Torricelli menarik minat banyak ilmuwan – orang sezamannya. Ketika Pascal mempelajarinya, dia mengulanginya dengan cairan yang berbeda (minyak, anggur dan air). Gambar menunjukkan barometer air, dibuat oleh Pascal pada tahun 1646. Kolom air, yang menyeimbangkan tekanan atmosfer, ternyata jauh lebih tinggi daripada kolom air raksa. Pada tahun 1648, atas nama Pascal, F. Perrier mengukur ketinggian kolom merkuri dalam barometer di kaki dan puncak gunung Puy de Dome dan sepenuhnya membenarkan asumsi Pascal bahwa tekanan atmosfer bergantung pada ketinggian: di puncak gunung kolom merkuri lebih rendah sebesar 84,4 mm. Agar tidak ada keraguan bahwa tekanan atmosfer menurun seiring bertambahnya ketinggian di atas Bumi, Pascal melakukan beberapa eksperimen lagi, tetapi kali ini di Paris: di bagian bawah dan atas Katedral Notre Dame, Saint-Jacques Menara, dan juga gedung tinggi dengan 90 anak tangga. Ia mempublikasikan hasilnya dalam brosur "Kisah Eksperimen Hebat dalam Kesetimbangan Cairan"

Eksperimen fisikawan Jerman Otto von Guericke (1602-1686) juga terkenal. Dia sampai pada kesimpulan tentang keberadaan tekanan atmosfer secara independen dari Torricelli (yang eksperimennya dia pelajari terlambat sembilan tahun). Saat entah bagaimana memompa udara keluar dari bola logam berdinding tipis, Guericke tiba-tiba melihat bagaimana bola ini diratakan. Berkaca dari penyebab kecelakaan tersebut, ia menyadari bahwa perataan bola terjadi karena pengaruh tekanan udara sekitar.

Setelah menemukan tekanan atmosfer, Guericke membangun barometer air di dekat fasad rumahnya di Magdeburg, di mana patung manusia melayang di permukaan cairan, menunjukkan pembagian yang ditandai pada kaca.

Pada tahun 1654, Guericke, ingin meyakinkan semua orang tentang keberadaan tekanan atmosfer, melakukan eksperimen terkenal dengan “belahan Magdeburg”. Demonstrasi eksperimen tersebut dihadiri oleh Kaisar Ferdinand III dan anggota Regensburg Reichstag. Di hadapan mereka, udara dipompa keluar dari rongga antara dua belahan logam yang terlipat menjadi satu. Pada saat yang sama, kekuatan tekanan atmosfer menekan belahan bumi ini begitu erat satu sama lain sehingga beberapa pasang kuda tidak dapat memisahkannya.

Guru:

Pertanyaan:

1. Apa nama alat untuk mengukur tekanan atmosfer?

Jawaban: a) barometer air raksa; b) barometer aneroid

2. Berapa tekanan atmosfer yang disebut normal?

Jawaban: 760 mmHg. kolom (101300 PA, 1T(Torr) = 1 mm Hg, 1 mm Hg = 133 Pa)

3. Apakah tekanan atmosfer berbeda pada ketinggian yang berbeda?

Jawaban: Tekanan atmosfer menurun seiring bertambahnya ketinggian.

4. Mengapa kita tidak merasakan tekanan atmosfer?

Jawaban: tekanan udara pada tubuh diimbangi dengan tekanan yang sama dari dalam.

5. Mengapa orang sering mengalami pendarahan pada telinga dan hidung saat mendaki gunung yang tinggi?

Jawaban: tekanan atmosfer menurun, pendarahan disebabkan oleh tekanan internal tubuh.

6. Apa nama meteran metrik tinggi barometrik?

Jawaban: Altimeter.

7. Apakah seseorang dapat hidup di ketinggian misalnya 5000 m di atas permukaan laut?

Jawaban: ya, rekor ketinggian tempat tinggal seseorang adalah 5.200 m (di Pamir)

Cerita komik yang menarik

1. Kompresi ulang sampanye.

Ketika pembangunan Terowongan Thames di London selesai, pemerintah kota memutuskan untuk merayakan acara ini di terowongan itu sendiri. Namun sayangnya, sampanye di sana tampaknya tidak memiliki kualitas berkilau seperti biasanya. Namun ketika mereka naik ke permukaan, anggur mulai menggelembung di perut mereka, perut mereka mulai membengkak, dan hampir keluar busa dari telinga mereka. Seorang pejabat tinggi harus diturunkan kembali untuk melakukan kompresi ulang.

Karena tekanan di dasar terowongan lebih tinggi dari tekanan atmosfer, sebagian karbon dioksida tetap berada dalam larutan. Namun, ketika tamu kehormatan naik ke permukaan, gas mulai keluar dari larutan, dan untuk memperlambat proses ini, mereka harus turun lagi.

Inilah yang dapat menyebabkan kecanduan alkohol pada orang-orang!

2. Pramugari yang "kekar".

Apa yang terjadi pada pramugari yang mengenakan baju renang tiup ketika tekanan di kabin pesawat berkurang saat naik?

Benar sekali Herman, baju renangnya akan mengembang.

Seperti yang dilaporkan koresponden Los Angeles Times Matt Weinstock pada hari Jumat, insiden tidak menyenangkan seperti itu terjadi di dalam pesawat menuju Los Angeles. Wartawan tersebut dengan bijaksana tidak menyebutkan nama maskapai penerbangan atau nama gadis tersebut.

“Ketika volumenya bertambah menjadi sekitar ukuran 46, dia dengan putus asa mulai mencari jalan keluar dari situasi tersebut. Dia melihat seorang penumpang yang topinya dijepit dengan peniti kecil, pramugari bersiap untuk menjatuhkannya ke dalam dadanya.

Namun, penumpang lain - orang asing - memutuskan bahwa pramugari telah memilih cara ini, jauh dari yang terbaik, untuk melakukan harakiri, dan bergegas ke arahnya untuk menghentikannya.

Ketertiban segera pulih, namun gelak tawa tidak berhenti untuk waktu yang lama."

Weinstock berpendapat bahwa ini adalah kasus nyata. Ada baiknya pakaian renang seperti itu takut bocor.

I. Volume udara yang ada di dalam baju renang tiup berbanding terbalik dengan tekanan di dalam pesawat. Seperti yang Anda ketahui, tekanan di ketinggian lebih kecil dibandingkan di permukaan tanah, sehingga volume pakaian renang pun bertambah. Jika penyegelan kabin penumpang pesawat tiba-tiba rusak dan tekanan di dalamnya turun tajam hingga mencapai tingkat tekanan atmosfer di luar pesawat, kemungkinan besar pakaian renang tersebut akan meledak.

Tugas praktis

1. Tentukan gaya tekanan atmosfer: a) berdasarkan tabel

b) untuk sebuah buku

c) pada tubuh manusia (S=15000cm?)

2. Menentukan kekuatan tekanan atmosfer di dalam kelas

Pentingnya atmosfer dan tekanan atmosfer dalam kehidupan kita:

1. Atmosfer memainkan peran penting dalam keseimbangan panas bumi.
2. Atmosfer memantulkan dan menyerap sebagian besar radiasi yang masuk ke bumi dari luar angkasa.
3. Atmosfer melindungi kita dari pemboman mikrometeorit yang terus menerus.
4. Tekanan atmosfer sangat penting dalam kehidupan sehari-hari dan kedokteran.
5. Atmosfer adalah atap bumi kita, di bawah satu atap ini orang-orang dari berbagai negara tinggal dan kita harus melindungi atmosfer kita dari polusi.

Literatur

1. Ya.I. Perelman Buku "Fisika Menghibur" 1 halaman 94
2. V. P. Sinichkin, O. P. Sinichkina "Pekerjaan ekstrakurikuler dalam fisika" hal
3. A. V. Peryshkin "Fisika 7"
4. S.V. Gromov, N.A. Rodina "Fisika 7"
5. A. A. Gurshtein "Rahasia abadi langit"
6. “Fisika di sekolah” No. 4, 1964 hal.33
7. J Walker "Kembang Api Fisik".
8. Levitan "Astronomi" kelas 11
9. Gromov "Fisika" kelas 11

Bumi yang tertutup oleh lapisan udara disebut suasana, yang kamu pelajari pada pelajaran geografi, mari kita ingat apa yang kamu ketahui tentang atmosfer dari kursus geografi? Ini terdiri dari gas. Mereka sepenuhnya mengisi volume yang diberikan kepada mereka.

DI DALAM timbul pertanyaan: Mengapa molekul udara di atmosfer yang bergerak terus menerus dan acak, tidak terbang ke luar angkasa? Apa yang membuat mereka tetap berada di dekat permukaan bumi? Kekuatan apa? Gravitasi bertahan! Jadi apakah atmosfer mempunyai massa dan berat?

Mengapa atmosfer tidak “menetap” di permukaan bumi? Karena antar molekul udara terdapat gaya tarik-menarik yang tidak hanya bersifat tarik-menarik, tetapi juga tolak-menolak. Selain itu, untuk meninggalkan Bumi, mereka harus memiliki kecepatan minimal 11,2 km/s, ini merupakan kecepatan kosmik kedua. Kebanyakan molekul memiliki kecepatan kurang dari 11,2 km/s.

Pengalaman 1. Mari kita ambil dua bola karet. Yang satu meningkat, yang lainnya tidak. Apa isi balon yang mengembang? Tempatkan kedua bola pada timbangan. Ada balon yang mengembang di satu mangkuk, dan balon kempes di mangkuk lainnya. Apa yang kita lihat? (Balon yang ditiup lebih berat).

Kami menemukan bahwa udara, seperti benda apa pun di Bumi, dipengaruhi oleh gravitasi, memiliki massa, dan karenanya, memiliki berat.

Teman-teman, rentangkan tanganmu ke depan, telapak tangan ke atas. Bagaimana perasaanmu? Apakah ini sulit bagimu? Tapi udara menekan telapak tangan Anda, dan massa udara ini sama dengan massa KAMAZ yang diisi dengan batu bata. Itu sekitar 10 ton! Para ilmuwan telah menghitung bahwa kolom udara menekan area tersebut 1 cm 2 dengan kekuatan seperti beban masuk 1kg 33 gram.

Massa udara dalam 1m³ udara: di permukaan laut – 1 kg 293g; pada ketinggian 12 km – 310 g; pada ketinggian 40 km – 4g.

Mengapa kita tidak merasakan beban ini?

Bagaimana tekanan yang diberikan pada lapisan udara bawah diteruskan ke lapisan atas? Setiap lapisan atmosfer mengalami tekanan dari seluruh lapisan atasnya, sehingga permukaan bumi dan benda-benda yang berada di atasnya mengalami tekanan dari seluruh ketebalan udara, atau biasa dikatakan, mengalami tekanan atmosfertion, dan menurut hukum Pascal, tekanan ini diteruskan secara merata ke segala arah.

Atmosfer terdiri dari zat apa? Dari udara tipis? Seperti apa dia? Udara adalah campuran gas: 78% - nitrogen, 21% - oksigen, 1% - gas lainnya (karbon, uap air, argon, hidrogen...) . Kita sering lupa bahwa udara mempunyai berat. Sedangkan massa jenis udara di permukaan bumi pada suhu 0°C adalah 1,29 kg/m 3 . Fakta bahwa udara memang memiliki berat dibuktikan oleh Galileo. Dan murid Galileo Evangelista, Torricelli, mengemukakan dan mampu membuktikan bahwa udara memberikan tekanan pada semua benda yang terletak di permukaan bumi. Tekanan ini disebut tekanan atmosfer.

Tekanan atmosfer adalah tekanan yang diberikan atmosfer bumi terhadap seluruh benda yang ada di dalamnya..

Ini adalah pengetahuan teoretis modern, tetapi bagaimana Anda belajar tentang tekanan atmosfer dalam praktiknya?

Spekulasi mengenai adanya tekanan atmosfer muncul pada abad ke-17.

Eksperimen fisikawan Jerman dan wali kota Magdeburg Otto von Guericke mendapatkan ketenaran besar dalam studinya. Saat entah bagaimana memompa udara keluar dari bola logam berdinding tipis, Guericke tiba-tiba melihat bagaimana bola ini diratakan. Berkaca dari penyebab kecelakaan tersebut, ia menyadari bahwa perataan bola terjadi karena pengaruh tekanan udara sekitar.

Untuk membuktikan adanya tekanan atmosfer, ia menyusun dan melakukan eksperimen semacam itu.

Pada tanggal 8 Mei 1654, di kota Regensburg, Jerman, banyak bangsawan yang dipimpin oleh Kaisar Ferdinand III berkumpul dalam suasana yang sangat khusyuk. Mereka semua menyaksikan pemandangan yang menakjubkan: 16 ekor kuda berusaha sekuat tenaga untuk memisahkan 2 belahan tembaga yang terpasang, yang diameternya sekitar satu meter. Apa yang menghubungkan mereka? Tidak ada apa-apa! - udara. Namun, 8 ekor kuda yang menarik ke satu arah dan 8 ekor ke arah yang lain tidak dapat memisahkan belahan bumi. Oleh karena itu, walikota Magdeburg, Otto von Guericke, menunjukkan kepada semua orang bahwa udara bukanlah apa-apa dan ia menekan semua benda dengan kekuatan yang besar. (2 asisten)

Ngomong-ngomong, semua orang memiliki "belahan Magdeburg" - ini adalah kepala tulang paha, yang ditahan di sendi panggul oleh tekanan atmosfer.

Sekarang kita akan mengulangi percobaan dengan belahan Magdeburg dan mengungkap rahasianya.

Pengalaman 2. Mari kita ambil dua gelas. Tempatkan potongan lilin yang menyala di salah satu gelas. Guntinglah cincin dari beberapa lapis kertas koran dengan diameter sedikit lebih besar dari tepi luar kaca. Setelah kertas dibasahi dengan air, letakkan di tepi atas gelas pertama. Dengan hati-hati ( perlahan) letakkan gelas kedua yang terbalik pada paking ini dan tekan ke kertas. Lilinnya akan segera padam. Sekarang, pegang gelas bagian atas dengan tangan Anda, angkat. Kita akan melihat bahwa kaca bagian bawah sepertinya menempel pada kaca bagian atas dan ikut naik. Mengapa ini bisa terjadi? Api memanaskan udara yang terdapat pada kaca bagian bawah, dan seperti yang telah kita ketahui, udara panas memuai dan menjadi lebih ringan, sehingga sebagian keluar dari kaca. Artinya, ketika kedua gelas ditekan erat satu sama lain, udara yang ada di dalamnya lebih sedikit dibandingkan sebelum percobaan dimulai. Lilin padam segera setelah semua oksigen yang terkandung dalam gelas habis. Setelah gas-gas yang tersisa di dalam kaca mendingin, ruang yang dijernihkan muncul di sana, dan tekanan atmosfer di luar tetap tidak berubah, sehingga kaca-kaca itu menempel erat satu sama lain, dan ketika kita menaikkan bagian atas, bagian bawah juga ikut naik. Kita melihat bahwa tekanan atmosfer tinggi.

Bagaimana cara mengukur tekanan atmosfer?

Tidak mungkin menghitung tekanan atmosfer menggunakan rumus untuk menghitung tekanan kolom cairan. Memang untuk ini Anda perlu mengetahui massa jenis dan tinggi kolom zat cair atau gas. Namun atmosfer tidak memiliki batas atas yang jelas, dan kepadatan udara atmosfer menurun seiring bertambahnya ketinggian. Oleh karena itu, Torricelli mengusulkan metode yang sama sekali berbeda untuk mengetahui tekanan atmosfer.

Torricelli mengambil tabung kaca yang panjangnya sekitar satu meter, salah satu ujungnya ditutup rapat, menuangkan air raksa ke dalam tabung tersebut dan menurunkan ujung tabung yang terbuka ke dalam mangkuk berisi air raksa. Sebagian merkuri dituangkan ke dalam mangkuk, tetapi sebagian besar merkuri tetap berada di dalam tabung. Dari hari ke hari, kadar merkuri dalam tabung sedikit berfluktuasi, kadang turun sedikit, kadang naik sedikit.

Tekanan air raksa pada permukaannya disebabkan oleh berat kolom air raksa di dalam tabung, karena tidak ada udara di atas air raksa di bagian atas tabung (ada ruang hampa di sana, yang disebut ruang hampa). “Torricelli batal”). Oleh karena itu, tekanan atmosfer sama dengan tekanan kolom air raksa di dalam tabung. Dengan mengukur tinggi kolom air raksa, tekanan yang dihasilkan air raksa dapat dihitung. Ini akan sama dengan atmosfer. Jika tekanan atmosfer menurun maka kolom air raksa dalam tabung Torricelli berkurang, begitu pula sebaliknya. Mengamati perubahan harian pada tingkat kolom merkuri, Torricelli memperhatikan bahwa kolom tersebut bisa naik dan turun. Torricelli pun mengaitkan perubahan tersebut dengan perubahan cuaca.

Saat ini, tekanan atmosfer sama dengan tekanan kolom air raksa yang tinggi 760mm pada suhu 0°C, biasa disebut tekanan atmosfer normal, yang sesuai dengan 101.325 Pa.

760 mmHg Seni. =101.325 Pa 1 mm Hg. Seni. =133,3 Pa

Jika Anda memasang skala vertikal ke tabung Torricelli, Anda mendapatkan perangkat paling sederhana untuk mengukur tekanan atmosfer - barometer merkuri .

Namun menggunakan barometer air raksa tidak aman, karena uap merkuri beracun. Selanjutnya, instrumen lain diciptakan untuk mengukur tekanan atmosfer, yang akan Anda pelajari pada pelajaran berikutnya.

Tekanan atmosfer yang mendekati normal biasanya terlihat di daerah yang berada di permukaan laut. Dengan bertambahnya ketinggian (misalnya di pegunungan), tekanannya menurun.

Eksperimen Torricelli menarik minat banyak ilmuwan – orang sezamannya. Ketika Pascal mempelajarinya, dia mengulanginya dengan cairan yang berbeda (minyak, anggur dan air).

Pengalaman 3. Jika Anda membuat lubang pada tutup botol air, peras dan keluarkan air. Apa yang terjadi dengan bentuk botolnya? Mengapa itu berubah bentuk? Apa yang perlu dilakukan agar lurus dan air mulai mengalir deras lagi?( Akibat botol tertusuk, udara atmosfer mulai masuk ke dalam botol dan memberi tekanan pada air; ini digunakan dalam penetes saat memberikan obat).

Cara mengubah tekanan dalam botol ini digunakan oleh ibu-ibu rumah tangga dalam memasak saat memisahkan kuning telur dari putihnya. Bagaimana?

Tekanan atmosfer juga menjelaskan efek hisapan rawa atau tanah liat. Ketika seseorang mencoba menarik kakinya keluar dari rawa atau tanah liat, ruang hampa terbentuk di bawahnya, tetapi tekanan atmosfer tidak berubah. Kelebihan tekanan atmosfer bisa mencapai 1000 N per kaki orang dewasa.

Eksperimen 4. Bagaimana cara mengambil koin dengan tangan Anda dari dasar piring berisi air tanpa membuatnya basah? Anda perlu memasukkan sepotong kentang dengan korek api atau lilin ke dalam sepiring air dan menyalakannya. Tutupi dengan gelas di atasnya. Pembakaran telah berhenti dan air telah terkumpul di dalam gelas dan koin dapat dengan bebas diambil dari piring kering. Apa yang menyebabkan air terkumpul di bawah kaca?

Kami telah mengamati fenomena menarik yang disebabkan oleh tekanan atmosfer. Di manakah Anda pernah melihat perangkat seperti itu, yang tindakannya didasarkan pada keberadaan dan perubahan tekanan atmosfer?

Tujuan pekerjaan: membuktikan adanya tekanan atmosfer. Tujuan pekerjaan: membuktikan adanya tekanan atmosfer. Peralatan dan bahan : Peralatan dan bahan : gelas berisi air Gelas berisi kertas air. kertas. Melakukan pekerjaan Melakukan pekerjaan

Isi gelas biasa sampai penuh dengan air. Tutupi dengan selembar kertas seperti yang ditunjukkan pada gambar. Tutup rapat dengan tangan Anda, balikkan kertasnya. Lepaskan tangan Anda dengan hati-hati, pegang gelas di bagian bawah. Air tidak mengalir. Isi gelas biasa sampai penuh dengan air. Tutupi dengan selembar kertas seperti yang ditunjukkan pada gambar. Tutup rapat dengan tangan Anda, balikkan kertasnya. Lepaskan tangan Anda dengan hati-hati, pegang gelas di bagian bawah. Air tidak mengalir. Hal ini terjadi karena air tertahan oleh tekanan udara. Tekanan udara menyebar merata ke segala arah (menurut hukum Pascal) yang artinya ke atas juga. Kertas tersebut hanya berfungsi untuk memastikan permukaan air tetap rata sepenuhnya. Hal ini terjadi karena air tertahan oleh tekanan udara. Tekanan udara menyebar merata ke segala arah (menurut hukum Pascal) yang artinya ke atas juga. Kertas tersebut hanya berfungsi untuk memastikan permukaan air tetap rata sepenuhnya.

Pengalaman dengan kacamata. Mari kita ambil dua gelas, sebatang lilin, beberapa kertas koran, dan gunting. Tempatkan potongan lilin yang menyala di salah satu gelas. Dari beberapa lapis kertas koran yang diletakkan satu di atas yang lain, potonglah sebuah lingkaran dengan diameter sedikit lebih besar dari tepi luar kaca. Kemudian kita potong bagian tengah lingkarannya agar sebagian besar lubang pada kaca tetap terbuka. Dengan membasahi kertas dengan air, kita akan mendapatkan bantalan elastis, yang akan kita tempatkan di tepi atas gelas pertama. Letakkan kaca kedua yang terbalik dengan hati-hati pada paking ini dan tekan pada kertas sehingga ruang dalam kedua gelas terisolasi dari udara luar. Lilinnya akan segera padam. Sekarang, pegang gelas bagian atas dengan tangan Anda, angkat. Kita akan melihat bahwa kaca bagian bawah sepertinya menempel pada kaca bagian atas dan ikut naik.

Hal ini terjadi karena api memanaskan udara yang terdapat pada kaca bagian bawah, dan seperti yang telah kita ketahui, udara yang dipanaskan memuai dan menjadi lebih ringan sehingga sebagian keluar dari kaca. Saat gelas kedua didekatkan secara perlahan ke gelas pertama, sebagian udara yang terkandung di dalamnya pun berhasil memanas dan keluar. Artinya, ketika kedua gelas ditekan erat satu sama lain, udara yang ada di dalamnya lebih sedikit dibandingkan sebelum percobaan dimulai. Lilin padam segera setelah semua oksigen yang terkandung dalam gelas habis. Setelah gas-gas yang tersisa di dalam kaca mendingin, ruang yang dijernihkan muncul di sana, dan tekanan udara di luar tetap tidak berubah, sehingga kaca-kaca itu menempel erat satu sama lain, dan ketika kita mengangkat bagian atas, bagian bawah juga ikut naik. Gelas-gelas itu akan saling menempel lebih rapat jika kita berhasil menciptakan ruang yang benar-benar kosong di dalamnya.

Kesimpulan: jadi kita telah membuktikan adanya tekanan atmosfer dengan dua percobaan yang diberikan di atas. Kesimpulan: jadi kita telah membuktikan adanya tekanan atmosfer dengan dua percobaan yang diberikan di atas. Pekerjaan diselesaikan oleh Elena Vasilyeva dan Kristina Vasilyeva Pekerjaan diselesaikan oleh Elena Vasilyeva dan Kristina Vasilyeva

Alekseeva Ksenia

Proyek “Eksperimen dengan Tekanan Atmosfer” melibatkan anak-anak yang meneliti topik “Tekanan”, menunjukkan kepada siswa pentingnya topik ini dalam kehidupan organisme hidup di Bumi, dan memperkenalkan mereka secara rinci pada kegiatan proyek.

Karya kreatif pada proyek ini diharapkan akan menarik minat anak-anak, sehingga mereka akan lebih menguasai konsep teoritis dasar topik tersebut.

Jenis proyek: penelitian

Pelaksanaan proyek ini berkontribusi pada pengembangan kemampuan kreatif, penelitian dan komunikasi anak-anak, mengajarkan mereka untuk menerima informasi dari berbagai sumber (termasuk Internet), memahaminya dan menerapkannya dalam kegiatan mereka.

Unduh:

Pratinjau:

1. Lembaga pendidikan anggaran kota
2. "Sekolah Menengah No.3"
3. Distrik kota Emanzhelinsky

Pekerjaan desain dan penelitian dalam fisika

"Eksperimen dengan tekanan atmosfer."

Diselesaikan oleh: Alekseeva Ksenia

siswa kelas 7.

Pengawas:

guru fisika N.A. Orzueva

2018

Pendahuluan 3

1. Bagaimana tekanan atmosfer ditemukan4

1. Torricelli 5

1. Peranan tekanan atmosfer dalam kehidupan makhluk hidup6

Kesimpulan 8

Sastra 9

Perkenalan

Kita hidup di dasar lautan udara. Ada lapisan udara yang sangat besar di atas kita. Selubung udara yang mengelilingi bumi disebut suasana.

Atmosfer bumi meluas hingga ketinggian beberapa ribu kilometer. Dan udara, betapapun ringannya, tetap memiliki berat. Karena gravitasi, lapisan atas udara, seperti air laut, menekan lapisan bawah. Lapisan udara yang berbatasan langsung dengan bumi mengalami kompresi paling besar dan, menurut hukum Pascal, meneruskan tekanan yang diberikan secara merata ke segala arah. Akibatnya permukaan bumi dan benda-benda yang berada di atasnya mengalami tekanan dari seluruh ketebalan udara, atau biasa dikatakan mengalami tekanan.tekanan atmosfer.

Bagaimana organisme hidup dapat menahan beban sebesar itu? Bagaimana cara mengukur tekanan atmosfer dan bergantung pada apa?

Mengapa kesehatan kita bergantung pada perubahan tekanan atmosfer?

Tujuan pekerjaan sayamempelajari pengaruh tekanan atmosfer terhadap proses yang terjadi di alam hidup; cari tahu parameter yang bergantung pada tekanan atmosfer;

Tujuan proyek. Pelajari informasi tentang tekanan atmosfer. Amati manifestasi tekanan atmosfer. Mengetahui ketergantungan tekanan atmosfer terhadap ketinggian di atas permukaan laut; ketergantungan kekuatan tekanan atmosfer pada luas permukaan tubuh; peran tekanan atmosfer di alam yang hidup.

Produk: pekerjaan penelitian; buku teks untuk melaksanakan pelajaran fisika di kelas 7.

Dalam karya saya, saya menunjukkan bahwa keberadaan tekanan atmosfer dapat menjelaskan banyak fenomena yang kita temui dalam kehidupan sehari-hari. Untuk melakukan ini, saya melakukan serangkaian eksperimen menarik. Ia menemukan ketergantungan kekuatan tekanan atmosfer pada luas permukaan dan besarnya tekanan atmosfer pada ketinggian bangunan, pentingnya tekanan atmosfer dalam kehidupan satwa liar.

1. Bagaimana tekanan atmosfer ditemukan?

Atmosfer adalah selubung udara bumi yang tingginya beberapa ribu kilometer.Tanpa atmosfernya, Bumi akan menjadi sama matinya dengan Bulan, tempat panas terik dan dingin yang membekukan terjadi secara bergantian - + 130 0 C pada siang hari dan - 150 0 C pada malam hari. Menurut perhitungan Pascal, atmosfer bumi memiliki berat yang sama dengan berat bola tembaga dengan diameter 10 km - lima kuadriliun (5000000000000000) ton!

Untuk pertama kalinya, berat udara membingungkan orang pada tahun 1638, ketika ide Duke of Tuscany untuk mendekorasi taman Florence dengan air mancur gagal - air tidak naik melebihi 10,3 m. Pencarian penyebab keras kepala air dan eksperimen dengan cairan yang lebih berat - merkuri, dilakukan pada tahun 1643. Torricelli, mengarah pada penemuan tekanan atmosfer. Torricelli menemukan bahwa ketinggian kolom air raksa dalam eksperimennya tidak bergantung pada bentuk tabung atau kemiringannya. Di permukaan laut, ketinggian kolom air raksa selalu sekitar 760mm.

Ilmuwan menyarankan agar ketinggian kolom cairan seimbang dengan tekanan udara. Mengetahui tinggi kolom dan massa jenis zat cair, Anda dapat menentukan besarnya tekanan atmosfer. Kebenaran asumsi Torricelli dikonfirmasi pada tahun 1648. Pengalaman Pascal di Puig des Domes. Karena gravitasi bumi dan kecepatan yang tidak mencukupi, molekul udara tidak dapat meninggalkan ruang dekat Bumi. Namun, mereka tidak jatuh ke permukaan bumi, melainkan melayang di atasnya karena berada dalam gerakan termal terus menerus.

Akibat gerakan termal dan tarikan molekul ke Bumi, distribusinya di atmosfer tidak merata. Dengan ketinggian atmosfer 2000-3000 km, 99% massanya terkonsentrasi di lapisan bawah (hingga 30 km). Udara, seperti gas lainnya, sangat mudah dikompresi. Lapisan bawah atmosfer, akibat tekanan dari lapisan atas, memiliki kepadatan udara yang lebih tinggi. Tekanan atmosfer normal di permukaan laut rata-rata 760 mm Hg = 1013 hPa. Dengan ketinggian, tekanan dan kepadatan udara menurun.

1. Torricelli

TORRICELLI, EVANGELISTA (Torricelli, Evangelista) (1608–1647), fisikawan dan matematikawan Italia. Lahir 15 Oktober 1608 di Faenza.

Pada tahun 1627 dia datang ke Roma, di mana dia belajar matematika di bawah bimbingan B. Castelli, seorang teman dan murid Galileo Galilei. Terkesan dengan karya Galileo tentang gerakan, ia menulis esainya sendiri dengan topik yang sama yang disebut Risalah tentang Gerakan (Trattato del moto, 1640).

Pada tahun 1641 ia pindah ke Arcetri, di mana ia menjadi mahasiswa dan sekretaris Galileo, dan kemudian penggantinya di departemen matematika dan filsafat di Universitas Florence.

Dari tahun 1642, setelah kematian Galileo, ia menjadi ahli matematika istana Grand Duke of Tuscany dan sekaligus profesor matematika di Universitas Florence. Karya Torricelli yang paling terkenal adalah di bidang pneumatik dan mekanika.

Bersama dengan V. Viviani, Torricelli melakukan percobaan pertama dalam mengukur tekanan atmosfer, menciptakan barometer air raksa pertama - sebuah tabung kaca yang tidak mengandung udara. Dalam tabung seperti itu, air raksa naik hingga ketinggian sekitar 760 mm.

Pada tahun 1644 ia mengembangkan teori tekanan atmosfer dan membuktikan kemungkinan memperoleh apa yang disebut kekosongan Torricelli.

Dalam karya utamanya tentang mekanika, “Tentang Gerak Benda Berat yang Jatuh Bebas dan Terlempar” (1641), ia mengembangkan gagasan Galileo tentang gerak, merumuskan prinsip pergerakan pusat gravitasi, meletakkan dasar-dasar hidrolika, dan menurunkan a rumus kecepatan aliran fluida ideal dari bejana.

1. Peran tekanan atmosfer dalam kehidupan organisme hidup.

Peranan tekanan atmosfer dalam kehidupan makhluk hidup sangat besar. Banyak organ beroperasi karena tekanan atmosfer.

Kita mungkin tidak pernah memikirkan cara kita minum. Ini layak untuk dipikirkan! Saat kita minum, kita “menarik” cairan itu ke dalam diri kita sendiri. Mengapa cairan masuk ke mulut kita? Saat minum, kita melebarkan dada dan dengan demikian mengeluarkan udara di mulut; di bawah tekanan udara luar, cairan mengalir ke ruang yang tekanannya lebih kecil, dan dengan demikian menembus ke dalam mulut kita.

Mekanisme pernafasan dan pernafasan didasarkan pada adanya tekanan atmosfer.Paru-paru terletak di dada dan dipisahkan dari dada serta diafragma oleh rongga tertutup yang disebut pleura. Ketika volume dada meningkat, volume rongga pleura meningkat, dan tekanan udara di dalamnya menurun, dan sebaliknya. Karena paru-paru bersifat elastis, tekanan di dalamnya hanya diatur oleh tekanan di rongga pleura. Saat menghirup, volume dada meningkat, menyebabkan tekanan di rongga pleura berkurang; hal ini menyebabkan peningkatan volume paru hampir 1000 ml. Pada saat yang sama, tekanan di dalamnya menjadi lebih kecil dari tekanan atmosfer, dan udara mengalir melalui saluran udara ke paru-paru. Saat Anda mengeluarkan napas, volume dada mengecil, sehingga tekanan di rongga pleura meningkat, yang menyebabkan penurunan volume paru-paru. Tekanan udara di dalamnya menjadi lebih tinggi dari tekanan atmosfer, dan udara dari paru-paru mengalir ke lingkungan.

Lalat dan katak pohon dapat menempel pada kaca jendela berkat mangkuk pengisap kecil yang menciptakan ruang hampa dan tekanan atmosfer yang menahan mangkuk pengisap pada kaca.

Ikan lengket memiliki permukaan isap yang terdiri dari serangkaian lipatan yang membentuk “kantong” yang dalam. Saat Anda mencoba merobek mangkuk penghisap dari permukaan tempat ia menempel, kedalaman kantong bertambah, tekanan di dalamnya berkurang, dan kemudian tekanan luar menekan mangkuk pengisap lebih keras lagi.

Gajah menggunakan tekanan atmosfer kapan pun ia ingin minum. Lehernya pendek, dan dia tidak bisa menundukkan kepalanya ke dalam air, tetapi hanya menurunkan belalainya dan menghirup udara. Di bawah pengaruh tekanan atmosfer, belalainya terisi air, kemudian gajah membengkokkannya dan menuangkan air ke dalam mulutnya.

Efek hisap rawa dijelaskan oleh fakta bahwa ketika Anda mengangkat kaki, ruang yang dijernihkan akan terbentuk di bawahnya. Kelebihan tekanan atmosfer dalam hal ini bisa mencapai 1000 N per kaki luas orang dewasa. Namun, kuku hewan artiodactyl, ketika ditarik keluar dari rawa, memungkinkan udara melalui potongannya ke dalam ruang yang dihasilkan. Tekanan dari atas dan bawah kuku menjadi seimbang, dan kaki dapat dilepas tanpa banyak kesulitan.

Seseorang yang berada di ruangan yang tekanannya jauh lebih rendah daripada tekanan atmosfer, misalnya di pegunungan tinggi atau saat lepas landas atau mendaratkan pesawat, sering kali mengalami nyeri di telinga bahkan di sekujur tubuh. Tekanan luar dengan cepat berkurang, udara di dalam diri kita mulai mengembang, memberi tekanan pada berbagai organ dan menimbulkan rasa sakit.

Ketika tekanan berubah, laju banyak reaksi kimia berubah, akibatnya keseimbangan kimiawi tubuh berubah. Ketika tekanan meningkat, terjadi peningkatan penyerapan gas oleh cairan tubuh, dan ketika tekanan menurun, gas-gas terlarut dilepaskan. Dengan penurunan tekanan yang cepat akibat pelepasan gas yang intens, darah tampak mendidih, yang menyebabkan penyumbatan pembuluh darah, seringkali berakibat fatal. Ini menentukan kedalaman maksimum di mana operasi penyelaman dapat dilakukan (biasanya tidak lebih rendah dari 50 m). Turun dan naiknya penyelam harus terjadi sangat lambat, sehingga pelepasan gas hanya terjadi di paru-paru, dan tidak langsung di seluruh sistem peredaran darah.

Kesimpulan.

Informasi yang diperoleh selama proyek berlangsung akan memungkinkan Anda memantau kesejahteraan Anda tergantung pada perubahan tekanan atmosfer. Tubuh manusia dipengaruhi oleh tekanan atmosfer rendah dan tinggi. Dengan berkurangnya tekanan atmosfer, terjadi peningkatan dan pendalaman pernapasan, peningkatan detak jantung (kekuatannya lebih lemah), sedikit penurunan tekanan darah, dan perubahan darah juga diamati dalam bentuk peningkatan jumlah darah merah. sel.

Dengan penurunan tekanan atmosfer, tekanan parsial oksigen juga menurun, oleh karena itu, dengan berfungsinya organ pernapasan dan peredaran darah secara normal, lebih sedikit oksigen yang masuk ke dalam tubuh. Akibatnya, darah tidak cukup jenuh dengan oksigen dan tidak sepenuhnya mengantarkannya ke organ dan jaringan, sehingga menyebabkan kelaparan oksigen.

Sejumlah besar gas terlarut dalam cairan jaringan dan jaringan tubuh. Dengan tekanan darah tinggi, gas tidak sempat keluar dari tubuh. Gelembung gas muncul di darah; yang terakhir dapat menyebabkan emboli vaskular, mis. menyumbatnya dengan gelembung gas. Karbon dioksida dan oksigen, sebagai gas yang terikat secara kimia di dalam darah, menimbulkan bahaya yang lebih kecil dibandingkan nitrogen, yang sangat larut dalam lemak dan lipid, terakumulasi dalam jumlah besar di otak dan batang saraf, yang sangat kaya akan hal ini. zat. Bagi orang yang sangat sensitif, peningkatan tekanan atmosfer dapat disertai dengan nyeri sendi dan sejumlah fenomena otak: pusing, muntah, sesak napas, dan kehilangan kesadaran.

Pada saat yang sama, pelatihan dan pengerasan tubuh memainkan peran penting dalam pencegahan. Penting untuk berolahraga, secara sistematis melakukan pekerjaan fisik tertentu.

Makanan pada tekanan atmosfer rendah harus berkalori tinggi, bervariasi dan kaya vitamin dan garam mineral.

Hal ini terutama harus diperhitungkan oleh orang-orang yang terkadang harus bekerja pada tekanan atmosfer tinggi atau rendah (penyelam, pendaki, saat mengerjakan mekanisme pengangkatan berkecepatan tinggi), dan penyimpangan dari norma ini terkadang berada dalam batas yang signifikan.

Literatur:

1. Fisika: Buku Teks. untuk kelas 7. pendidikan umum institusi / S.V. Gromov, N.A.Rodina. – M.: Pendidikan, 2001.
2. Fisika. kelas 7: buku teks. untuk pendidikan umum institusi / A.V. Peryshkin. – Edisi ke-11, stereotip. – M.: Bustard, 2007.
3. Zorin N.I., Mata kuliah pilihan “Elemen Biofisika” - M., “Wako”, 2007.
4. Semke A.I., Materi pelajaran yang menghibur - M., “Publishing Center NC ENAS”, 2006.
5. Volkov V.A., S.V. Gromova, Perkembangan pelajaran fisika, kelas 7. – M. “Vako”, 2005
6. Sergeev I.S., Bagaimana mengatur kegiatan proyek siswa, M., “Arkti”, 2006.
7. Materi dari Internet, CRC Handbook of Chemistry and Physics oleh David R. Lide, Pemimpin Redaksi Edisi 1997