Nadejda Nikolaïevna Nekhorosheva
Afin de créer efficacement développement environnement sujet-spatial, dans groupe discours cognitif conçu coin, qui offre à l'enfant la possibilité d'agir individuellement et avec des adultes. Dans notre discours coin il y a de nombreux jeux éducatifs, des avantages pour développement de la parole, motricité fine. Ce sont des balles de massage, un jeu d'enfant, pour développement de la respiration vocale, bulles de savon, des ballons, moulin à vent. Dans notre coin beaucoup de choses ont été faites par les mains des parents, ceci livre tactile, où se trouve un papillon avec une fermeture éclair à l'intérieur duquel est caché un cordon avec des perles mobiles, les enfants apprennent à ouvrir la fermeture éclair et à utiliser leurs doigts pour mettre les perles en mouvement. Velcro de différentes formes, pommes rouges avec rivets et perles de vers. Mes enfants et moi utilisons le livre avec grand plaisir, découvrant à chaque fois quelque chose de nouveau pour les enfants. Nous disposons également d'une boîte magique avec différents couvercles qui stimulent la motricité des doigts, ce qui conduit à l'activation du centre de la parole, d'un cordon et d'un manchon qui aident les enfants à consolider leur capacité à enfiler un chemisier. Un oreiller clairière, où l'on récupère un bouquet de fleurs à l'aide de Velcro Avec leur aide, les enfants prononcent et mémorisent les couleurs. Avec grand plaisir nous jouons "nuage" qui nous aide développer la respiration vocale, évoque des émotions positives, nous utilisons également un support avec lequel nous sécurisons saisons, t. En hiver, il y a des flocons de neige, des feuilles vertes au printemps, des fleurs en été et des feuilles jaunes en automne.
Pour développement motricité fine nous avons des récipients avec différentes céréales avec lesquels nous jouons à d/i "trouver un jouet" et un plateau de semoule, sur lequel on peint avec nos doigts. Pour développement attention auditive, nous avons des outils de bruit pour développement respirer, il y a des bouteilles avec des charges pour développement respiration vocale, il y a aussi des brises maison "souffler sur un papillon", "balles".
Publications sur le sujet :
"Coin de Russie - Maison du Père" La Patrie est le pays où une personne est née et vit. La patrie est un village, une rue, une maison, une famille, des parents, des amis, un foyer pour enfants.
« Coin expérimental » L'expérimentation des enfants est l'une des méthodes d'enseignement et de développement des enfants. Lors d'activités expérimentales.
Un environnement de jeu de développement sujet est un système d’objets matériels de l’activité d’un enfant, qui à son tour modélise le contenu.
Jeux pour la parole et le développement cognitif dans le premier groupe junior 1. « Devinez de quel jouet je parle ? » Tâches. Développer la capacité à trouver un objet, en se concentrant sur ses signes et ses actions. Progression du jeu. Éducateur.
Équipement du centre développement de la parole enfants du premier groupe junior. Objectif : Saturation environnement composants qui assurent le développement.
Résumé des activités communes avec les enfants du premier groupe junior sur le monde qui les entoure avec des éléments de développement de la parole « Légumes » Résumé des activités communes avec les enfants du premier groupe junior sur le monde qui les entoure avec des éléments de développement de la parole Thème : « Légumes » (utilisation.
Le jeune âge est le plus favorable au développement de l'activité visuelle. Les enfants du premier groupe junior peuvent déjà les tenir seuls.
Travail pédagogique avec les enfants des groupes plus jeunes : éducation à une respiration physiologique correcte ; clarification de la prononciation des voyelles et de certaines consonnes ; clarification de la prononciation dans les onomatopées ; effectuer systématiquement des exercices de gymnastique articulatoire; développement de la motricité fine des mains grâce à des exercices de jeu spéciaux.
Dans le groupe intermédiaire : développement de l'audition phonémique, de la respiration vocale et de l'attention vocale ; expansion et activation du dictionnaire; raconter les différentes qualités et propriétés des objets du monde artificiel et naturel ; familiarisation avec les règles du dialogue à travers des activités théâtrales et ludiques ; encouragement à s'exprimer différents types; développement de la motricité fine des mains dans le processus différents types activités pour enfants.
DANS groupe senior: développement de l'articulation et de la prononciation correcte ; développement de l'audition phonémique; expansion et activation du dictionnaire; exercice d'utilisation de mots de généralisation dans le discours ; exercice d'utilisation des chiffres dans le discours ; développement du discours dialogique; développement de la motricité fine des mains au cours de divers types d'activités pour enfants.
Dans le groupe préparatoire à l'école : développement de l'audition phonémique, de la respiration et de l'attention de la parole, de l'intonation et de l'expressivité de la parole ; expansion et activation du dictionnaire; composer et prononcer des dialogues dans des situations quotidiennes et éducatives, dans des activités théâtrales ; développement représentations spatiales; élargir la capacité de naviguer dans le plan d'une feuille et dans diverses lignes ; préparer la main à l'écriture au cours de divers processus. types d'activités pour enfants
Organisation d'un coin parole JEUX ET EXERCICES DIDACTIQUE (sur cartes) JEUX ET EXERCICES DIDACTIQUE (sur cartes) pour le développement de la prononciation sonore correcte pour le développement de la prononciation sonore correcte pour le développement de l'appareil articulatoire pour le développement de l'appareil articulatoire pour le développement de la respiration vocale pour le développement de la respiration vocale pour le développement de la motricité fine pour le développement de la motricité fine jeux de mots dictons purs, poèmes, phrases, comptines dictons purs, poèmes, dictons, comptines
PHOTOS par sujets lexicaux avec l'image des phénomènes naturels avec l'image des phénomènes naturels avec l'image des articles ménagers avec l'image des articles ménagers avec l'image des parties principales des objets avec l'image des parties principales des objets avec l'image du travail des adultes avec le image du travail des adultes avec l'image de la couleur, de la taille et de la qualité des objets avec l'image de la couleur, de la taille et des qualités des objets avec l'image des actions avec l'image des actions avec l'image des objets au pluriel avec l'image des objets au pluriel le pluriel pour accorder les noms avec les chiffres pour accorder les noms avec les chiffres à partir de groupe intermédiaire sujet et intrigue pour compiler des histoires descriptives sujet et intrigue pour compiler des histoires descriptives
Jeux de société et jeux imprimés; jeux pour développer la motricité fine : laçage, puzzles, mosaïques, « piscines sèches » ; en commençant par le groupe intermédiaire de schémas de composition d'histoires descriptives ; des images avec une intrigue qui se développe progressivement ; reproductions de tableaux d'artistes célèbres; miroirs individuels; jeux pour le développement de l'audition phonémique.
Catalogue Pour chaque tranche d'âge, un catalogue du matériel trouvé dans coin discours selon le schéma suivant : 1. Jeux et exercices didactiques : a) pour le développement de la prononciation sonore ; b) pour le développement de la respiration vocale ; c) pour le développement de l'articulation ; d) pour le développement de l'audition phonémique ; e) pour le développement de la motricité fine ; e) jeux de mots ; g) imprimé sur ordinateur. 2. Tableaux, tableaux et reproductions de tableaux.
R. Coin étude 2 groupe junior « Abeille »
Notre groupe dispose d'un coin pour le développement de la parole, en fonction de l'âge et de l'intérêt des enfants.
Le coin est situé à côté des coins théâtre, musique et livres, qui se complètent parfaitement.
Les personnages principaux du coin sont "Serpent magique". "Persil joyeux"
Le coin parole s'appuie sur du matériel ludique et didactique visant à développer :
Motricité articulatoire"Serpent magique" , album "Funny Tongue" avec fiche exercices d'articulation objets images-supports, miroirs pour un sous-groupe d'enfants,)
Dans un coin de développement respiration correcte, nous avons créé jeux didactiques: "Papillon sur une fleur", "Feuilles d'automne", et aussi il y a "Moulins à vent", "Bulles de savon",
Pour le développement d'un discours cohérent, Nous utilisons des tableaux et schémas mnémotechniques - maquettes : racontez un conte de fées, parlez-nous des légumes et des fruits, parlez-nous des animaux, des saisons. Ensembles de sujets et d'images de sujets : "Mamans et bébés", "Meubles", "Outils", Animaux sauvages", "Animaux de compagnie", "Oiseaux", "Insectes", "Légumes", "Fruits", "Baies", " Champignons", "Métiers", Saisons" ; jeux et manuels didactiques : "Métiers", "dont la queue ?", "légumes et fruits", "Animaux et oiseaux", "train pour les animaux", "images jumelées", "Dominos de la forêt", "Dominos de conte de fées", "Trouver l'ombre", " Qui quoi manger », « Raconter une histoire », ainsi que des livres pour bébés et des œuvres d'art selon le programme, des images découpées,
Cubes de loto. Un jeu très multifonctionnel visant à enrichir et à consolider vocabulaire. Il est livré avec un manuel avec des énigmes de différents niveaux de difficulté, des virelangues et bien plus encore.
Pour développement motricité une fiche de gymnastique des doigts a été crééeEt, tout le monde sait jeu"Magnifique pochette "quand on demande à l'enfant de mettre la main poche et obtenez un certain article. Le but de ce jeu était principalement de développer les sensations tactiles. Nous avons décidé de diversifier un peu ce jeu et au lieu d'un simple sac nous avons réalisé "Joyeux persil" Vous devez mettre votre main dans les manches du persil et trouver l'article proposé, trouver deux jouets identiques, simplement nourrir persil uniquement des fruits ou uniquement des légumes, trouver un objet d'une certaine forme géométrique, sortir l'objet et le décrire, sortir un personnage d'un conte de fées et déterminer d'où il vient, décrire son personnage, deviner l'objet qui a disparu, etc. .D.
Jeux avec pinces à linge, animaux errants pour les doigts et enrouleurs de souris.
Jeux et tutoriels pour automatiser les sons : album sur l'automatisation des sons, virelangues, virelangues, poèmes et comptines, différents types théâtre : doigt, table, masques de théâtre.
Matériel sur les onomatopées : "Disques sonores", "Instruments de bruit", enfants instruments de musique, did.game « De quelle voix ? »
Nous utilisons activement dans dans le coin discours se trouvent des sujets du coin théâtre et musique, car la dramatisation favorise le développement d'un discours cohérent.
Merci de votre attention !
Yana Timochina
coin discours dans le deuxième groupe junior"causeur de serpent
La parole est la chose la plus difficile processus mental. La question du développement de la parole chez les enfants modernes est pertinente, car chaque année, le nombre d'enfants souffrant de troubles de la parole augmente.
Dans notre un coin de développement de la parole a été créé pour le groupe"Atelier causeur de serpent» , selon l'âge et l'intérêt des enfants.
Coin situé à côté du théâtre, de la musique et de la librairie coins, qui se complètent parfaitement.
Le personnage principal le coin est« Serpent"
La base coin discours comprend du matériel de jeu et didactique destiné à développement:
1. Motricité articulatoire (images-supports d'objets, fiche de gymnastique articulatoire, miroirs)
2. Une bonne respiration est la clé du succès dans la maîtrise des sons difficiles à prononcer. En utilisant des exercices de respiration, vous pouvez prévenir la surtension nerveuse et restaurer correctement respiration vocale, créer une ambiance émotionnelle positive et également surmonter discours troubles de l'enfant.
Dans ce coin, pour développer une bonne respiration, nous avons créé des didactiques jeux: "Papillon sur une fleur", "Tuchka", "Feuilles d'automne", "Papillons", "Football", "Baies gourmandes", et il y a aussi "Moulins à vent", "Bulles de savon", "Boules de coton".
1. Pour développer un discours cohérent, nous utilisons des ensembles d'images de sujets et d'intrigues (selon les thèmes lexicaux de la semaine): "Mamans et bébés", "Meubles", "Outils", Animaux sauvages", "Animaux de compagnie", "Les oiseaux", "Insectes", "Légumes", "Fruits", "Baies", "Champignons", "Métiers", Saisons" ; jeux éducatifs et avantages: "Métiers", "Saisons", « De quelle maison ? », "Où est ma mère ?", "Conte de fées préféré", "Qu'est-ce que c'est?", "Couleur", "Le monde animal", "Cadeaux de la nature", "Partie et tout", « De quoi est fait quoi ? », "Faune"; ainsi que des livres pour bébés et des œuvres d'art selon le programme, des images découpées et différents types de théâtre.
2. Avantages pour le développement des petites entreprises motricité:, noix, cônes, pochoirs, pinces à linge ( "Soleil", "Hérisson", laçage, petits jouets (kinders, fiche de jeux de doigts.
3. Matériel sur les onomatopées:, "Instruments de bruit", instruments de musique pour enfants, l'ont fait. jeu "La voix de qui ?"
4. Jeux et tutoriels d'automatisation des sons: virelangues purs, virelangues, poèmes et comptines, images de sujets et d'intrigues, différents types théâtre: masques à doigts, de table, de théâtre ; petits jouets.
5. Jeux de vocabulaire et grammaire: sujets images sur des sujets lexicaux.
DANS coin discours nous utilisons des sujets théâtraux et musicaux coin, puisque la dramatisation favorise le développement d'un discours cohérent.
Publications sur le sujet :
Résumé d'une leçon sur l'activité cognitive et de la parole dans le deuxième groupe junior « 23 février - Fête du Défenseur de la Patrie ! Contenu du programme. Introduire jour férié- Fête du Défenseur de la Patrie. Développer un intérêt cognitif pour le métier.
Coin sport dans le deuxième groupe junior. Les enseignantes du deuxième groupe junior sont Marina Alexandrovna Miroshnichenko et Elena Ivanovna Skripchenko.
Dans notre jardin d'enfants, il y avait un concours d'écrans de théâtre entre groupes d'âge. Objectifs du concours-révision : - favoriser l'amélioration.
Les enfants d'âge préscolaire passent la majeure partie de la journée à la maternelle. Chaque élément de la conception de l'espace de groupe est d'une grande importance, car...
Résumé des activités pédagogiques pour le développement de la parole et de l'activité cognitive dans le deuxième groupe junior « En Afrique lointaine » Carte technologique du GCD intégré pour le développement de la parole et activité cognitive dans le deuxième groupe junior Lieu : MBDOU.
Le professeur a créé un coin du code de la route EN DEUXIÈME GROUPE PLUS JEUNES, avec dans le but de renforcer l’importance de connaître le code de la route dès le plus jeune âge. Situé dans ce coin.
Ioulia Sergueïevna Bolchoukhina
La parole est le processus mental le plus complexe, soumis uniquement à l’homme. L’âge préscolaire est déterminant pour l’apprentissage d’un enfant ! Par conséquent, la tâche principale de l'enseignant et des parents est d'aider développement capacités cognitives des enfants, qui permettront l'assimilation et l'amélioration des connaissances natives discours, enrichissement du vocabulaire, côté sonore discours, côté grammatical discours et d'autres composants discours.
Question développement de la parole parmi les enfants modernes est très pertinent, car chaque année, le nombre d'enfants handicapés la parole augmente.
Dans notre un coin de développement de la parole a été créé pour le groupe, qui est constamment mis à jour en fonction de l'âge et des intérêts des enfants.
Coin situé entre le théâtre, la musique et le livre coins, qui se complètent parfaitement.
Personnage principal Coin "Grenouille bavarde", qui est utilisé dans gymnastique articulatoire. Album "Funny Tongue" avec une fiche d'exercices d'articulation et de cubes.
CD sonores pour les onomatopées.
Cubes de loto. Un jeu très multifonctionnel visant l'enrichissement et la consolidation. Il est livré avec un manuel avec des énigmes de différents niveaux de difficulté, des virelangues et bien plus encore.
Pour développement de la respiration vocale En plus de divers exercices, tubes, ballons, tuyaux, nous utilisons des bulles de savon et une lampe LED, qui fascinent et créent un environnement confortable.
Pour développement création d'un fichier de fiches de motricité gymnastique des doigts, des balles de massage, une piscine sèche, un magnifique sac avec un ensemble d'articles différents et des fiches de tâches.
La photo montre l'une des options de jeux avec des pinces à linge, des animaux errants pour les doigts et des enrouleurs de souris.
DANS coin il y a des images pour visualiser et composer des histoires, une série de peintures d'intrigue, des ensembles sur des sujets lexicaux, des jeux didactiques « Un-plusieurs », « Mon, mon, le mien, le mien », « Le quatrième impair », etc. Portraits d'enfants écrivains et un ensemble de livres pertinents programme éducatif préscolaire et l'âge, le miroir est grand et individuel.
Nous utilisons activement dans développement de la parole sujets de théâtre et de musique coin, parce que le conte de fées favorise développement d'un discours cohérent.
Merci de votre attention ! Bonne chance à tous développement personnel!
Publications sur le sujet :
"Comment une souris a connu l'hiver." Leçon sur le développement de la parole (culture sonore de la parole) dans le deuxième groupe junior"Comment une souris a connu l'hiver." Leçon sur le développement de la parole (culture sonore de la parole) dans le deuxième groupe junior Espace pédagogique: "Cognition."
Résumé d'une leçon sur le développement de la parole dans le deuxième groupe de développement précoce « Décorer le sapin de Noël » Résumé d'une leçon sur le développement de la parole dans le deuxième groupe d'âge précoce sur le thème : « Décorer le sapin de Noël ». Objectif : Clarifier et enrichir les idées.
Construction d'une leçon de développement de la parole dans le deuxième groupe junior « Voyage dans la forêt d'automne » Construction activités éducatives(développement de la parole). Thème (projet) : Voyage dans la forêt d'automne ; Tranche d'âge: deuxième groupe junior;.
Ce coin utilise des bases formes géométriques pour l'étude et la consolidation dans le deuxième groupe junior. Les figurines sont en sel.
La norme éducative de l'État fédéral fixe les normes pédagogiques équipes des établissements d'enseignement préscolaire tâches sérieuses. Améliorer la pédagogie.
Rapport d'auto-éducation « Formation de la parole des enfants à travers des activités ludiques dans le deuxième groupe de développement précoce » Dans la petite enfance, un enfant maîtrise le plus grand atout de l’humanité : la parole. Dès la deuxième année, il comprend le discours qui lui est adressé et commence à parler tout seul.
Partie intégrante de l'environnement général du jeu d'objets - le centre développement physique. Les manuels et les équipements du centre stimulent l'activité physique.
