Le bébé, qui avait à peine trois ans, a soudainement changé sous nos yeux. Le caractère de l'enfant, que les parents considéraient comme « en or », s'est soudainement détérioré. Un enfant obéissant et flexible est têtu, proteste et pique des crises de colère pour n'importe quelle bagatelle. Il est constamment volontaire et essaie d'obtenir ce qu'il veut à tout prix. Que doivent faire les parents avec un petit tyran, comment réagir face à de telles attaques ?
La crise de 3 ans est une étape très difficile
Vous devez d’abord vous calmer et ne pas paniquer. Toutes les manifestations négatives dans le comportement d’un enfant sont une manifestation de la crise de trois ans. Les scandales et l'affirmation de l'indépendance sont les principales caractéristiques des comportements.
Pourquoi la crise survient-elle à cet âge ?
La psychologie a défini la période de transition des enfants de trois ans comme la troisième consécutive (les deux premières durent un mois et un an). Chaque période critique a ses propres caractéristiques. Des livres entiers ont été écrits sur les manifestations et les caractéristiques de tels phénomènes. Cet article examine les situations qui surviennent au cours de la troisième période problématique.
A trois ans, l'enfant tente de quitter la garde de ses parents Au tout début, il convient de noter qu'un enfant à l'âge de trois ans vit un changement dans sa relation avec environnement. La principale caractéristique de cette période est le changement adaptation sociale. La psychologie détermine que pendant cette période commence le processus de formation de la psyché. Sachant cela, les adultes devraient considérer toutes les situations de vie de leur progéniture en tenant compte des changements liés à l'âge.
La tranche d'âge de la crise est de trois ans Les raisons de toutes les difficultés de communication avec le bébé sont que l'enfant a commencé à prendre conscience de lui-même.
A 3 ans, l'enfant commence à prendre conscience de lui-même Signes d'une crise
La psychologie a identifié les symptômes d'une crise de trois ans en sept composantes. N'importe quel article sur la psychologie d'une tranche d'âge donnée peut en parler. Les sources littéraires et les livres de psychologie ne sont pas en désaccord sur la classification des symptômes. Les caractéristiques des symptômes sont discutées ci-dessous.
Symptômes d'une crise de 3 ans : les 6 principaux Le négativisme des enfants. Ses signes doivent être distingués de la simple désobéissance. Des situations surviennent souvent lorsqu'un enfant hésite à faire quelque chose, par exemple ranger un jouet. Le fait que le bébé n’ait pas écouté est une réaction aux paroles. Le négativisme présuppose des situations dans lesquelles les enfants n'obéissent pas à tous les adultes, mais à un individu.
Les manifestations de négativisme sont les plus frappantes L'entêtement est appelé le deuxième signe. Ne confondez pas entêtement et persévérance, ils n’ont rien en commun. La persévérance n’est pas la pire qualité d’un enfant. C'est mauvais si cela se transforme en entêtement, lorsque l'enfant insiste tout seul, non pas parce qu'il veut vraiment tel ou tel aliment, mais parce qu'il veut atteindre son objectif à tout prix. Dans une telle situation, vous ne pouvez pas lui céder.
L'entêtement peut avoir des conséquences négatives Psychologie avec point scientifique Cette vision prouve que l’entêtement se transforme en despotisme enfantin. Si, dès l'âge de trois ans, vous permettez à un enfant de diriger la famille, en soumettant les adultes à ses caprices, il deviendra alors un tyran qui empoisonnera la vie de ses proches. Plus d'un article rédigé par des chercheurs en psychologie de l'enfant est consacré à ce problème.
Le despotisme est le désir d'un enfant de trois ans de soumettre les adultes à ses caprices. Les enfants se moquent littéralement des adultes : le fils exige que sa mère s'assoie à côté de lui lorsqu'il joue, la fille ne veut pas manger de carottes ou de fromage cottage, mais exige seulement « de la nourriture délicieuse ». Mais le plus important, et le plus terrible, c’est que l’enfant despote exige que tout soit fait selon sa première demande.
La crise de trois ans est un test pour les parents Les manifestations d’une crise chez un enfant de 3 ans au cours de cette période s’expriment également dans le fait que les événements et les actions sont dévalorisés. Attitude envers choses importantes et les revendications s'expriment par des pitreries. Il commence à insulter d'autres enfants et même des adultes, brisant délibérément les jouets pour les mettre hors de danger. Il provoque inconsciemment (à l'âge de trois ans, il ne s'en rend pas encore compte !) des situations qui le mettent en opposition avec les autres.
Les pitreries sont l’une des manifestations de la crise Un enfant de trois ans, se trouvant dans une situation de confrontation constante avec l'environnement extérieur, souffre lui-même. La psychologie prétend qu'un tel comportement est une protestation. Vocabulaire un enfant dans cet état grandit très vite. Mais il n'est pas complété par les mots que les parents aimeraient enseigner à leur bébé. Hélas, il s'agit le plus souvent d'un vocabulaire qui ne consiste pas en bons mots. Le déni de tout ce qui est proposé est la principale caractéristique de l'état d'un bébé de trois ans.
Principal Pas à trois ans Un autre trait caractéristique d’un état de crise est l’obstination. La psychologie estime que l'obstination est l'un des signes les plus graves d'une crise chez un enfant.
Les enfants deviennent obstinés et désobéissants
L’obstination n’est pas une manifestation de négativisme visant spécifiquement certaines situations, contre des individus spécifiques. L'obstination à dans ce cas- caractéristique de l'attitude négative d'un enfant envers le monde et l'ensemble de l'environnement.
L'obstination s'exprime par des émeutes. Il s’agit d’un fort désir de devenir le centre d’attention. En se rebelle, le petit homme montre à la famille que ses opinions et ses désirs sont tout aussi valables que les autres. Les principales raisons des émeutes sont le désir de s’exprimer. Il semble souvent aux parents qu'un enfant de trois ans décide consciemment de se moquer, exigeant constamment quelque chose et prouvant que ses désirs stupides doivent être exaucés immédiatement. Il n’y a pas de conscience ici, il y a une envie de s’exprimer, d’attirer l’attention.
La crise de trois ans s’exprime avec acuité dans le désir d’indépendance du petit.
A cet âge, des conflits avec les autres enfants apparaissent Le bébé fait preuve de curiosité, s'efforce d'apprendre de nouvelles choses, de comprendre des choses qui lui sont incompréhensibles, ce qui à l'avenir aura un effet bénéfique sur son développement personnel. Mais le problème et le malheur sont que le petit s'efforce de faire des choses d'adulte, mais à un si jeune âge, rien ne lui réussit. Le résultat est des rugissements et de l’hystérie.
À cet âge, un enfant casse et gâche souvent tout. Une crise n’est pas toujours négative. Les raisons de cette crise sont la transition vers un nouveau niveau de formation de la personnalité.
Les phénomènes caractéristiques de la crise de trois ans choqueront très probablement la majorité. parents heureux dont les enfants n'ont pas atteint la période de crise. Vous devez être préparé, mais il n’est absolument pas nécessaire d’avoir peur. Face à des phénomènes similaires dans le comportement d'un enfant, il faut bien savoir que des manifestations externes peu agréables sont revers des changements de personnalité positifs qui constituent le sens de toute transition de crise.
La principale exigence est que je fasse tout moi-même Chaque période du développement d’un enfant présente une particularité tout à fait particulière qui n’est acceptable que pour cet âge. Ces fonctionnalités sont destinées à l'enfant pour comprendre le monde et apprendre à se comprendre. La période vécue avant la crise est en train de devenir une chose du passé, laissant place à une nouvelle étape dans la compréhension du monde. La psychologie le dit. Vous ne devriez pas discuter avec la science. Vous devez donc comprendre et accepter la nouvelle étape de la vie du bébé. Sa personnalité se développe, son caractère se forme, tout l'organisme, tant physiquement que mentalement, travaille de manière constructive sur lui-même.
Que doivent faire votre entourage ?
Retrouver le calme et l'apaisement...
Les principales manifestations de la crise qui inquiètent les parents sont des « explosions affectives » - hystériques, larmes amères, caprices déraisonnables. Bien entendu, de tels phénomènes peuvent être présents dans des situations stables, mais ils ne durent pas longtemps et ne se caractérisent pas par une intensité élevée. Les adultes doivent être informés de ce qui suit : ne faites rien et ne prenez aucune décision jusqu'à ce que la fantaisie se calme. Les enfants de cet âge réagissent très bien à certains phénomènes nouveaux dans leur vie - qu'il s'agisse d'un jouet, d'un livre ou d'un nouveau dessin animé - tout cela sera l'occasion de distraire l'enfant.
L'essentiel est de rester calme Conseil : si vous n’essayez pas, vous ne le saurez pas – laissez votre enfant faire des erreurs sous vos yeux.
Essayez de l'avertir discrètement, même s'il ne perçoit pas vos propos. Mais il les entend. Ayant reçu expérience négative Après avoir commis une erreur, après avoir réalisé que vous aviez raison, la prochaine fois, le bébé écoutera au moins un peu. À l'avenir, de telles leçons l'aideront à surmonter les problèmes.
Mais... les parents doivent apprendre à reconnaître leur tout-petit en tant que personne, en tant qu'individu. On pense (des situations réelles ont été étudiées) que si les parents font preuve de restrictions en matière d'indépendance, l'enfant est ridiculisé, puis il développe de la honte pour son incapacité, sa maladresse et son incompréhension. L'enfant perd confiance en lui.
Lisez ce mémo pour les parents Que dois-je faire? Donnez la possibilité de choisir, permettez-vous d'apprendre de vos erreurs et... jouez. Dans les jeux, l'enfant apprend à simuler des situations et à résoudre des problèmes. C’est ainsi que la crise de trois ans se déroule sans douleur.
Crise 3 ans - la frontière entre la petite enfance et l'enfance préscolaire. L.S. Vygotsky a décrit les « sept étoiles de symptômes », qui indiquent le début d’une crise de trois ans :
1) négativisme - le désir de faire quelque chose contrairement à la proposition d'un adulte, voire contraire à son propre désir ; une réaction négative à une proposition parce qu’elle émane d’un adulte ;
2) entêtement - l'enfant insiste sur quelque chose parce qu'il l'a exigé, il est lié par sa décision initiale ;
3) l'obstination est généralement dirigée contre les normes d'éducation, le mode de vie qui s'est développé avant l'âge de trois ans. L'obstination est dirigée contre les normes de comportement acceptées dans la famille ;
4) volonté propre - manifestation de l'initiative de sa propre action, du désir de tout faire soi-même ;
5) protestation-rébellion - un enfant en état de guerre et de conflit avec les autres ;
6) un symptôme de dévalorisation - l'enfant commence à jurer, à taquiner et à insulter ses parents. Ce qui avait auparavant de la valeur se déprécie. Un enfant de 3 ans peut casser son jouet préféré ;
7) despotisme - l'enfant oblige ses parents à faire tout ce qu'il demande. Par rapport aux jeunes sœurs et frères, le despotisme se manifeste par de la jalousie.
Intérêt pour vous-même dans le miroir, les filles dans les tenues, les garçons - réussite dans le design.
La crise se déroule comme une crise des relations sociales, une séparation des adultes proches et est associée à la formation de la conscience de soi de l’enfant. Cela manifeste le besoin de réalisation et d’affirmation de soi-même. Les mots « je veux », « je ne veux pas », « je » qui apparaissent dans le discours de l’enfant sont remplis d’un contenu réel et deviennent significatifs. Une forme particulière de conscience personnelle apparaît, se manifestant extérieurement dans la célèbre formule « Je moi-même ». Le phénomène « Je moi-même » marque la séparation psychologique de l'enfant de l'adulte et l'effondrement de la situation antérieure de développement social. Deux tendances de développement interdépendantes sont mises en œuvre dans période de crise- une tendance à l'émancipation et une tendance à un comportement volontaire. La particularité de ce nouveau type d'action est qu'elle dure quel que soit le comportement des adultes ; l'enfant reste de toute façon insatisfait. Le complexe comportemental « fierté des réalisations » exprime la nouvelle formation de la crise de trois ans. Cela réside dans le fait que pour les enfants de trois ans, la réussite (résultat, réussite dans l'activité) et la reconnaissance (évaluation des adultes) deviennent significatives. L’intériorisation de l’attitude des autres envers soi-même pose les bases du « système du Je », y compris l’estime de soi initiale et la « recherche d’être bon ». Avec un système de relations relativement démocratique entre un adulte et un enfant, la période critique est plus sourde. Mais même dans ces cas, les enfants eux-mêmes cherchent parfois une raison pour s'opposer à un adulte, car ils en « ont besoin intérieurement ». Les enfants commencent à développer leur volonté et leur autonomie (indépendance, indépendance), ils cessent d'avoir besoin des soins d'un adulte et s'efforcent de faire leurs propres choix. L’enfant apprend la différence entre « vouloir » et « devoir ». Il est à noter que les enfants qui n'avaient pas de problèmes de comportement à l'âge de trois ans, une fois devenus adultes, sont souvent caractérisés comme étant faibles de volonté et manquant d'initiative. Des sentiments de honte et d’incertitude, au lieu d’autonomie, surviennent chez les enfants lorsque les parents limitent les manifestations d’indépendance de l’enfant, punissent ou ridiculisent toute tentative d’indépendance.
Vers la fin de la petite enfance, les intérêts de l’enfant se déplacent vers le monde des adultes. Une nouvelle attitude envers les adultes émerge. Il incarne désormais les rôles sociaux (« mère en général », père, chauffeur de bus, médecin, policier). La résolution de la crise de la petite enfance est associée à l'émergence d'un jeu à part entière.
Ainsi, au cœur de la crise se trouve la contradiction de deux tendances : la volonté de participer vie d'adulte et affirmation de mon indépendance - moi-même !
Le bébé, auparavant assez obéissant, commence soudainement à faire des « scènes » et à taper du pied pour tenter d'obtenir ce qu'il veut. Parfois, l'intensité de la période de crise est si forte que les parents ont recours à la valériane pour calmer leurs nerfs à vif.
Pendant ce temps, les psychologues sont convaincus que la crise de trois ans est une étape obligatoire dans la vie de chaque enfant, lorsqu'il se sépare d'un adulte et se réalise comme une unité indépendante. Par conséquent, vous ne devez pas avoir peur et, surtout, l'empêcher de grandir, mais vous devez absolument aider votre enfant à survivre cette période avec le maximum d'avantages.
Quelle est la crise qui dure depuis trois ans ?
La nature sage ne tolère pas les phénomènes statiques et immuables, c'est pourquoi littéralement tout ce qui nous entoure est en développement et en mouvement constant.
Cette règle peut également s’appliquer au psychisme de l’enfant, qui évolue et se complexifie avec le temps.
Périodiquement, au cours du processus de développement mental, surviennent des étapes de crise, caractérisées par l'accumulation rapide de connaissances, de compétences et une transition vers un niveau supérieur.
Mais avant tout la crise trois ans est une rupture et une restructuration des relations sociales. La question de savoir pourquoi cela se produit et à quoi cela sert est tout à fait naturelle. Essayons de répondre de manière quelque peu allégorique.
Bébé dans la famille parents aimants grandissant comme un poussin dans une coquille. Le monde qui nous entoure C’est clair, c’est très confortable et calme dans la « coque ». Cependant, une telle protection ne dure pas éternellement et il arrive un certain moment où elle se fissure.
La coquille se brise et l'enfant réalise une pensée intéressante : il peut effectuer certaines actions lui-même et est capable de le faire même sans l'aide de sa mère bien-aimée. Autrement dit, le bébé commence à se percevoir comme une personne autonome qui a des désirs et certaines capacités.
Le scientifique américain Erik Erikson a fait valoir que la crise de trois ans contribue à la formation de qualités de volonté et d'indépendance chez un enfant.
Mais malgré le désir de devenir plus indépendants, les enfants ne sont pas encore suffisamment compétents et, dans de nombreuses situations, ils ne peuvent tout simplement pas se passer de l'aide des adultes. Ainsi, une contradiction surgit entre « je veux » (« je moi-même ») et « je peux ».
Il est intéressant de noter que la principale négativité s’adresse aux personnes les plus proches et, en premier lieu, à la mère. Avec d'autres adultes et pairs, le bébé peut se comporter de manière absolument fluide. Par conséquent, ce sont les proches qui portent la responsabilité de la sortie optimale de la crise pour l'enfant.
Cette étape du développement de la personnalité est conventionnellement appelée « crise de trois ans ». Les premiers symptômes de désobéissance sont parfois observés dès 18 à 20 mois, mais ils atteignent leur plus grande intensité entre 2,5 et 3,5 ans.
La durée de ce phénomène est également conditionnelle et n'est généralement que de quelques mois. Toutefois, en cas d’évolution défavorable, la crise pourrait s’éterniser pendant quelques années.
Le degré de gravité des réactions psycho-émotionnelles, ainsi que la durée de la période, dépendent de caractéristiques telles que :
- tempérament enfantin (chez les colériques les signes apparaissent plus clairement) ;
- style parental (l'autoritarisme parental exacerbe les manifestations du négativisme des enfants);
- caractéristiques de la relation entre la mère et l'enfant (plus la relation est étroite, plus il est facile de surmonter les aspects négatifs).
Les conditions indirectes peuvent également influencer l’intensité des réactions émotionnelles. Par exemple, il sera plus difficile pour un enfant de survivre à une crise si le pic du phénomène survient lors de l'adaptation à maternelle ou l'apparition d'un frère ou d'une sœur cadette dans la famille.
7 signes principaux du phénomène
La psychologie qualifie la crise de trois ans de symptôme sept étoiles. Ces qualités distinctives aident à déterminer avec précision que l'enfant est entré dans une période d'indépendance vis-à-vis des adultes et que son émotivité n'est pas la conséquence d'une détérioration ou d'une nocivité ordinaire.
Cette manifestation doit être distinguée de l'élémentaire désobéissance enfantine ce qui arrive à tout âge. Comportement vilain enfant en raison de ses désirs, qui ne coïncident pas avec les exigences parentales.
Parfois, une période de crise se déroule assez bien, sans symptômes évidents et se caractérise uniquement par l'émergence de certaines nouvelles formations personnelles, notamment :
- la conscience de l'enfant de son « je » ;
- parler de vous à la première personne ;
- émergence de l'estime de soi;
- l'émergence de qualités de volonté et de persévérance.
Comme nous l'avons déjà noté, la crise sera beaucoup plus atténuée si les parents prennent en compte l'âge et caractéristiques individuelles enfant lors du choix des mesures éducatives optimales.
En général, les enfants de trois ans se caractérisent par certains traits comportementaux communs, qui méritent d'être mentionnés plus en détail afin d'en tenir compte lors de la communication avec votre bébé :
- Les enfants essaient de réaliser résultat final de vos actes. Pour un enfant de trois ans, il est important d'accomplir une tâche, qu'il s'agisse de dessiner ou de faire la vaisselle, donc les échecs ne l'arrêtent souvent pas, mais le stimulent seulement.
- Le bébé adore démontrer le résultat obtenu aux adultes. C'est pourquoi les parents doivent donner des évaluations positives des résultats des activités de leurs enfants, car une attitude négative ou indifférente peut conduire à une perception négative de soi chez les enfants.
- L'estime de soi naissante rend l'enfant susceptible, dépendant des opinions des autres et même vantard. Par conséquent, l’inattention des parents aux expériences de leurs enfants peut devenir une source d’autodétermination négative.
Ainsi, l'émergence de son propre « je », la capacité de réaliser le sien et la dépendance à l'égard des évaluations de ses proches deviennent les principaux résultats de la crise à l'âge de trois ans et marquent la transition de l'enfant vers l'étape suivante de l'enfance – préscolaire. .
Une crise de 3 ans n'est pas une raison pour paniquer et considérer votre enfant comme mauvais et incontrôlable. Tous les enfants traversent cette période, mais vous avez le pouvoir de la rendre aussi indolore et fructueuse que possible pour votre bébé. Pour ce faire, il vous suffit de le respecter en tant que personne.
Hier encore, votre bébé était si doux et obéissant, mais aujourd'hui, il fait des crises de colère, est impoli pour quelque raison que ce soit et refuse catégoriquement de répondre aux demandes de sa mère. Que lui est-il arrivé ? Très probablement, l'enfant est entré dans la soi-disant crise de trois ans. D'accord, cela semble impressionnant. Mais comment les adultes doivent-ils réagir face à un comportement aussi enfantin et que doivent faire les parents fatigués des caprices ?
Dans la littérature psychologique, la crise de l'âge de trois ans est appelée une période de vie particulière et relativement courte d'un enfant, caractérisée par des changements importants dans son développement mental. La crise n'arrive pas forcément le troisième anniversaire, âge moyen occurrence - de 2,5 à 3,5 ans.
« Je ne veux pas ! Je ne le ferai pas ! Pas besoin! Moi-même !
- La période d'entêtement commence vers 1 an et demi.
- En règle générale, cette phase se termine au bout de 3,5 à 4 ans.
- Le pic d'entêtement survient entre 2,5 et 3 ans.
- Les garçons sont plus têtus que les filles.
- Les filles sont plus souvent capricieuses que les garçons.
- En période de crise, des crises d'entêtement et de caprices surviennent chez les enfants 5 fois par jour. Pour certains, jusqu'à 19 fois.
Une crise est la restructuration d’un enfant, sa maturation.
La durée et la gravité des manifestations de réactions émotionnelles dépendent en grande partie du tempérament de l’enfant, du style parental familial et des caractéristiques de la relation entre la mère et le bébé. Les psychologues sont convaincus que plus les proches se comportent de manière autoritaire, plus la crise se manifeste d'une manière brillante et aiguë. D'ailleurs, cela pourrait s'intensifier avec le début de la visite.
Si récemment les parents ne comprenaient pas comment apprendre à leurs enfants à être indépendants, il y en a désormais trop. Phrases « Moi-même », « Je veux/je ne veux pas » sont entendus régulièrement.
L'enfant se reconnaît comme une personne à part entière, avec ses propres désirs et besoins. C’est là le nouveau développement le plus important de cette crise des âges. Ainsi, une période aussi difficile se caractérise non seulement par des conflits avec la mère et le père, mais aussi par l'émergence d'une nouvelle qualité : la conscience de soi.
Et pourtant, malgré l'apparente maturité, le bébé ne comprend pas comment obtenir la reconnaissance et l'approbation de ses parents. Les adultes continuent de traiter l'enfant comme s'il était petit et inintelligent, mais pour lui, il est déjà indépendant et grand. Et une telle injustice le rend rebelle.
7 principaux signes d'une crise
Outre le désir d'indépendance, la crise de trois ans présente d'autres symptômes caractéristiques, grâce auxquels elle ne peut être confondue avec un mauvais comportement et une nocivité infantile.
1. Négativisme
Le négativisme oblige l’enfant à s’opposer non seulement au désir de sa mère, mais aussi au sien. Par exemple, les parents proposent d'aller au zoo, mais le bébé refuse catégoriquement, même s'il veut vraiment voir les animaux. Le fait est que les suggestions viennent d’adultes.
Il faut faire la distinction entre la désobéissance et les réactions négatives. Les enfants désobéissants agissent conformément à leurs désirs, qui vont souvent à l'encontre de la volonté de leurs parents. D'ailleurs, le négativisme est souvent sélectif : l'enfant ne répond pas aux demandes d'un individu, le plus souvent de la mère, mais se comporte comme avant avec les autres.
Conseil:
Vous ne devez pas parler aux enfants sur un ton autoritaire. Si votre enfant est négatif envers vous, donnez-lui la possibilité de se calmer et de s'éloigner des émotions excessives. Parfois, demander l’inverse aide : "Ne vous habillez pas, nous n'allons nulle part aujourd'hui.".
2. Entêtement
L’entêtement est souvent confondu avec la persévérance. Cependant, la persévérance est une qualité volontaire utile qui permet à un petit homme d'atteindre un objectif, malgré les difficultés. Par exemple, vous pouvez terminer la construction d'une maison avec des cubes, même si elle s'effondre.
L’entêtement se caractérise par le désir de l’enfant de tenir bon jusqu’au bout uniquement parce qu’il l’a déjà exigé une fois. Disons que vous invitez votre fils à dîner, mais qu'il refuse. Vous commencez à convaincre, et il répond : "J'ai déjà dit que je ne mangerai pas, donc je ne le ferai pas.".
Conseil:
N'essayez pas de convaincre le bébé, car vous le priverez de la chance de sortir dignement d'une situation difficile. Une solution possible est de dire que vous laisserez la nourriture sur la table et qu’il pourra manger quand il aura faim. Il est préférable d’utiliser cette méthode uniquement en période de crise.
3. Despotisme
Ce symptôme survient le plus souvent dans les familles avec un seul enfant. Il essaie de forcer sa mère et son père à faire ce qu'il veut. Par exemple, une fille exige que sa mère soit toujours avec elle. S'il y a plusieurs enfants dans la famille, alors les réactions despotiques se manifestent par de la jalousie : le bébé crie, piétine, pousse, enlève les jouets d'un frère ou d'une sœur.
Conseil:
Ne vous laissez pas manipuler. Et en même temps, essayez de prêter plus d’attention à vos enfants. Ils doivent comprendre que l'attention des parents peut être attirée sans scandales ni crises de colère. Impliquez votre bébé dans les tâches ménagères - préparez le dîner ensemble pour papa.
4. Symptôme de dévaluation
Pour un enfant, la valeur des anciens attachements disparaît - envers les personnes, ses poupées et voitures préférées, ses livres, ses règles de comportement. Soudain, il commence à casser des jouets, à déchirer des livres, à injurier ou à faire des grimaces devant sa grand-mère et à dire des choses grossières. De plus, le vocabulaire du bébé s'enrichit constamment, reconstitué, entre autres, avec divers mots grossiers, voire indécents.
Note aux mamans !
Bonjour les filles) Je ne pensais pas que le problème des vergetures m'affecterait aussi, et j'écrirai aussi à ce sujet))) Mais il n'y a nulle part où aller, alors j'écris ici : Comment me suis-je débarrassé des vergetures des marques après l'accouchement ? Je serai très heureux si ma méthode vous aide aussi...
Conseil:
Essayez de distraire les enfants avec d'autres jouets. Au lieu des voitures, prenez les kits de construction ; au lieu des livres, choisissez le dessin. Regardez souvent des images sur le sujet : comment se comporter avec les autres. Ne lisez pas de cours de morale, il vaut mieux rejouer les réactions de l’enfant qui vous inquiètent dans des jeux de rôle.
5. Obstination
Ce symptôme désagréable de la crise est impersonnel. Si le négativisme concerne un adulte en particulier, alors l'obstination vise le mode de vie habituel, toutes les actions et tous les objets que les proches proposent à l'enfant. Cela se produit souvent dans des familles dans lesquelles il existe des désaccords sur la question de l'éducation entre maman et papa, parents et. Le bébé cesse tout simplement de répondre à toutes les demandes.
Conseil:
Si le bébé ne veut pas ranger les jouets pour le moment, engagez-le dans une autre activité, par exemple dessiner. Et après quelques minutes, vous constaterez qu'il commencera lui-même à mettre les voitures dans le panier, sans que vous le rappeliez.
6. Émeute
Un enfant de trois ans tente de prouver aux adultes que ses désirs sont aussi précieux que les leurs. Pour cette raison, il entre en conflit à chaque occasion. Il semble que le bébé soit dans un état de « guerre » non déclarée avec son entourage, protestant contre chacune de leurs décisions : "Je ne veux pas, je ne le ferai pas!".
Conseil:
Essayez de rester calme, amical et écoutez les opinions des enfants. Insistez cependant sur votre décision lorsqu’il s’agit de la sécurité de l’enfant : « On ne peut pas jouer avec un ballon sur la chaussée !
7. Volonté personnelle
La volonté personnelle se manifeste dans le fait que les enfants aspirent à l'indépendance, quelles que soient la situation spécifique et leurs propres capacités. L’enfant veut acheter des marchandises de manière indépendante dans le magasin, payer à la caisse et traverser la route sans tenir la main de grand-mère. Il n'est pas surprenant que de tels désirs ne suscitent pas beaucoup de plaisir chez les adultes.
Conseil:
Permettez à votre enfant de faire ce qu’il veut faire tout seul. S’il accomplit ce qu’il veut, il acquerra une expérience inestimable ; s’il échoue, il le fera la prochaine fois. Bien entendu, cela ne s'applique qu'aux situations absolument sûres pour les enfants.
Consultation vidéo : Crise 3 ans, 8 manifestations de crise. Ce que les parents doivent savoir
Que doivent faire les parents ?
Tout d'abord, les adultes doivent comprendre que le comportement des enfants n'est pas dû à une mauvaise hérédité ou à un caractère nuisible. Votre enfant est déjà grand et souhaite devenir indépendant. Il est temps de construire une nouvelle relation avec lui.
- Réagissez de manière réfléchie et calme. Il ne faut pas oublier que le bébé, par ses actions, teste la force des nerfs de ses parents et cherche points faibles, qui peut être pressé. De plus, il ne faut pas crier, s'en prendre aux enfants et surtout ne pas punir physiquement - des méthodes dures peuvent aggraver et prolonger le cours de la crise ().
- Fixez des limites raisonnables. Il n'est pas nécessaire de remplir la vie d'une petite personne de toutes sortes d'interdits. Cependant, il ne faut pas aller à l'autre extrême, sinon, en raison de la permissivité, vous risquez d'élever un tyran. Trouvez le « juste milieu » - des limites raisonnables que vous ne pouvez absolument pas franchir. Il est par exemple interdit de jouer sur la route, de marcher par temps froid sans chapeau ou de sauter les siestes diurnes.
- Encouragez l’indépendance. L'enfant peut essayer de faire tout ce qui ne présente pas de danger pour sa vie, même si plusieurs tasses se brisent en cours d'apprentissage (). Votre tout-petit a envie de dessiner sur le papier peint ? Fixez du papier Whatman au mur et donnez des marqueurs. Montre un réel intérêt pour machine à laver? Un petit bassin avec de l'eau tiède et des vêtements de poupée vous distraira longtemps des astuces et des caprices.
- Donnez le droit de choisir. La sagesse parentale suggère de donner même à un enfant de trois ans la possibilité de choisir parmi au moins deux options. Par exemple, ne forcez pas vêtements d'extérieur, et proposez de sortir avec une veste verte ou rouge :). Bien sûr, vous prenez toujours des décisions sérieuses, mais vous pouvez céder à des choses sans principes.
Comment faire face aux caprices et à l'hystérie ?
Dans la plupart des cas, le mauvais comportement des enfants de trois ans - caprices et réactions hystériques - vise à attirer l'attention des parents et à obtenir ce qu'ils désirent. Comment une mère doit-elle se comporter pendant une crise de trois ans pour éviter une hystérie constante ?
- Lors d’un élan affectif, il est inutile d’expliquer quelque chose au bébé. Cela vaut la peine d'attendre qu'il se calme. Si vous vous sentez hystérique dans un lieu public, essayez de l'éloigner du « public » et de détourner l'attention de l'enfant. Rappelez-vous quel genre de chat vous avez vu dans la cour, combien de moineaux étaient assis sur une branche devant la maison.
- Essayez d'atténuer les accès de colère à l'aide de jeux. Si votre fille ne veut pas manger, asseyez une poupée à côté d’elle et laissez-la la nourrir. Cependant, bientôt le jouet en aura marre de manger seul, donc une cuillère pour la poupée et la seconde pour le bébé (voir vidéo en fin d'article).
- Pour éviter les caprices et les crises de colère en période de crise, apprenez à négocier avec vos enfants avant de vous lancer dans toute action. Par exemple, avant de faire du shopping, convenez qu'il est impossible d'acheter un jouet coûteux. Essayez d'expliquer pourquoi vous ne pouvez pas acheter cette machine. Et n'oubliez pas de demander ce que le bébé aimerait recevoir en retour, proposez votre propre version du divertissement.
À minimiser la manifestation de l'hystérie et des caprices, nécessaire:
- rester calme sans montrer d’irritation ;
- apporter à l'enfant attention et soins ;
- inviter l'enfant à choisir sa propre façon de résoudre le problème ( "Que ferais-tu si tu étais moi?");
- découvrir la raison de ce comportement ;
- reporter la conversation jusqu'à ce que le scandale soit terminé.
Certains parents, après avoir lu notre article, diront qu'ils n'ont pas observé de telles manifestations négatives chez leurs enfants de trois ans. En effet, il arrive parfois qu’une crise de trois ans survienne sans symptômes évidents. Cependant, l'essentiel dans cette période n'est pas comment elle se déroule, mais à quoi elle peut conduire. Un signe certain du développement normal de la personnalité d’un enfant dans ce domaine. tranche d'âge– l'émergence de qualités psychologiques telles que la persévérance, la volonté et la confiance en soi.
Note aux mamans !Salut les filles ! Aujourd'hui, je vais vous raconter comment j'ai réussi à me remettre en forme, à perdre 20 kilos et enfin à me débarrasser des terribles complexes des gros. J'espère que vous trouverez les informations utiles !
