سازمان: MBDOU "D.s. No. 360, Chelyabinsk"

محل: چلیابینسک

هر شخص حداقل یک بار در شن بازی می کرد، قلعه می ساخت، کیک می پخت و همچنین نقاشی می کشید. وقتی روی شن ها نقاشی می کشی احساساتت را به خاطر بسپار... درست است، آنقدر آرام می شود، چنین آرامشی در روح ما آرام می گیرد، به هیچ چیز فکر نکن، فقط شکل هایی را روی شن ها بکش. وقتی مهدکودک یک میز نور برای گروه ما خرید، بلافاصله شروع به مطالعه اینترنت کردم. انتشارات زیادی در رابطه با شن درمانی وجود دارد، اما من می خواهم دوباره در مورد نقاشی شنی صحبت کنم.

در حین جستجو با تکنولوژی شن و ماسه آشنا شدم. امروزه نقاشی شن و ماسه دیگر چیزی جدید و غیرعادی نیست. با ایجاد نقاشی روی میز نور، کودکان خود را می شناسند، هماهنگی حرکت را ایجاد می کنند و در عین حال از روند نقاشی لذت می برند. این راه عالیبچه ها را آرام کنید، در هوای بد آنها را با چیزهای هیجان انگیز مشغول کنید و در همین حال، بازی با شن باعث آرامش آنها و رفع تنش های عصبی می شود.

با نقاشی با هر دو دست، کودک مهارت های حرکتی ظریف، هماهنگی، انعطاف پذیری و حافظه را توسعه می دهد که عملکرد مغز را بهبود می بخشد و این کلید موفقیت در مدرسه است. نقاشی با شن فرصت های باورنکردنی برای توسعه خلاقیت، فانتزی و تخیل فراهم می کند. این فرصتی برای استراحت، رهایی از استرس، تنش و ترس است.

در فعالیت هایم توسعه را ادغام کردم مهارت های حرکتی ظریفو نقاشی با شن، زیرا مدتهاست ثابت شده است که سطح رشد گفتار کودکان به طور مستقیم به میزان رشد مهارت های حرکتی دست بستگی دارد. اگر حرکات انگشتان "طبق برنامه" توسعه یابد، رشد گفتار نیز در محدوده طبیعی است. اگر رشد انگشتان عقب بماند، رشد گفتار نیز عقب می ماند و برای آموزش صحبت کردن به کودک، نه تنها باید دستگاه مفصلی او را آموزش داد، بلکه باید حرکات انگشتان یا مهارت های حرکتی ظریف را نیز توسعه داد.

مهارت های حرکتی ظریف دست ها با ویژگی های بالاتر آگاهی مانند توجه، تفکر، ادراک نوری-فضایی (هماهنگی)، تخیل، مشاهده، حافظه دیداری و حرکتی، گفتار در تعامل است. رشد مهارت های حرکتی ظریف نیز مهم است، زیرا کل زندگی آینده کودک مستلزم استفاده از حرکات دقیق و هماهنگ دست ها و انگشتان است که برای لباس پوشیدن، طراحی و نوشتن و همچنین انجام انواع مختلف کارهای روزمره و روزمره ضروری است. فعالیت های آموزشی

استفاده از نقاشی شن و ماسه در تمرین آموزشی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف یک فرآیند آموزشی است که بر اساس اصول زیر ساخته شده است:

• دسترسی - برای شرکت در کلاس ها در انیمیشن شنیو کودک برای تکمیل کار نیازی به داشتن لوازم اجباری ندارد. موارد منع شدید این روش فقط نقض یکپارچگی است پوستدست های کودک، خود پرخاشگری و پرخاشگری (خطر نفوذ شن به چشم)؛
• سیستماتیک - به شما امکان می دهد مهارت ها و مهارت های یادگیری جهانی را در تمرینات با شن و ماسه برای بهبود مهارت های حرکتی خوب به دست آورید و تثبیت کنید.
• فردیت هنگام کار با هر کودک، با در نظر گرفتن علایق و ترجیحات در انتخاب موضوعات برای نقاشی.
• ارتباط تمرینات و وظایف انجام شده مطابق با نیازهای کودک در رشد حساسیت حسی و مهارت های حرکتی ظریف دست ها.
• دنباله ای از فرآیند یادگیری از دستکاری های ساده تا پیچیده تر با شن و ماسه.
• جذابیت بازی ها و تمرینات شنی برای کودک و عدم کار زیاد؛
• غنی سازی محیط توسعه موضوعی-فضایی مواد مختلفبرای کودکان برای ایجاد محصولات خلاقانه با امضای فردی.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف در کلاس های عملی شامل موارد زیر است:

• بخش نظری (نمایش تمرینات اساسی برای رشد مهارت های حرکتی ظریف کودکان)؛
• بخش عملی (انطباق لمسی با شن، تمرین برای کار با قلم مو، چوب و انگشتان، روش های مختلف گرفتن شن، بازی با شن و اشیاء کوچک، مطالعه علامت در ماسه از آیتم های مختلف، شابلون و دستکاری با آنها.

نقاشی شنی را از کجا شروع کنیم:

ابتدا کودک باید یاد بگیرد که مواد را در مشت خود نگه دارد و آن را به مقدار لازم بیرون بریزد. از او بخواهید کمی شن بردارید و دستش را بچرخاند تا در جریانی نازک بیفتد. با فشردن و باز کردن کف دست نشان دهید که می توانید آن را کنترل کنید. نکته مهم - دست های کودک باید کاملا خشک باشد.

سپس با هم بررسی کنید که یک لایه نازک و یک لایه ضخیم روی یک میز سبک چگونه است. یک توده بزرگ تیره به نظر می رسد و اجازه عبور نور را نمی دهد. و جایی که ماسه کمی وجود دارد، نور روشن است. از کودک خود دعوت کنید تا تصور کند چه چیزی را می توان با استفاده از مواد زیاد و کم به تصویر کشید.

• ریختن و پر کردن فضا . شن و ماسه در یک مشت بسته می شود و روی میز توزیع می شود. می توانید آن را به صورت دستی پرتاب کنید - سپس سطح به طور ناهموار پر می شود. اگر شن و ماسه را از طریق انگشتان خود عبور دهید، دست خود را از یک طرف به سمت دیگر حرکت دهید، می توانید به همان چگالی نقاشی دست پیدا کنید. آنها می توانند متفاوت باشند: مستقیم، زیگزاگ، مارپیچ. هنگام به تصویر کشیدن آنها، دو عامل مهم است: موقعیت دست (هرچه خط پایین تر، دقیق تر و نازک تر باشد) و سرعت (سریع تر، شفاف تر).
• مشت. کودک کف دست خود را می فشارد و سمت عقبیک فضای خالی - یک نقطه را تشکیل می دهد. به این ترتیب می توانید پایه ای برای فیگورهای حیوان یا انسان، صورت یا اشیای بزرگ ایجاد کنید. این تکنیک همچنین می تواند برای به تصویر کشیدن اجسام با ساختار سبک - ابرها یا فوم - استفاده شود.
• نخل. با استفاده از کف دست، لایه ماسه صاف می شود، الگوی قبلی پاک می شود و لکه های بزرگ نور ایجاد می شود. شما به سادگی می توانید یک رد کف دست بگذارید و آن را به یک حیوان کوچک بامزه تبدیل کنید. با استفاده از یک کف دست با انگشتان از هم، می توانید همزمان چندین خط نوری موازی بکشید - به عنوان مثال، یک چوب موسیقی، سیم، سیم را به تصویر بکشید.
• دنده شست. برای ایجاد خطوط ضخیم نور و تصاویر اجسام با تغییر اندازه استفاده می شود. عرض الگو با ناحیه فشار دادن انگشت به سطح تنظیم می شود. به این ترتیب می توانید مثلا ماه، نهنگ و حیوانات مختلف را بکشید.
• نقاشی با انگشت . همه انگشتان را می توان در اینجا یا به صورت جداگانه استفاده کرد. معمولاً کودکان با استفاده از انگشتان اشاره شروع می کنند - آشناتر است. اما برای توسعه فعالیت مغز، مهم است که از همه چیز استفاده کنید، با کشیدن انگشتان خود، می توانید نه تنها خطوط اصلی نقاشی ها، بلکه بسیاری از نقاط مختلف را ایجاد کنید که نورها، نورها، ستاره ها را به تصویر می کشند. شما همچنین می توانید از انگشتان خود برای ترسیم جزئیات موازی استفاده کنید - به عنوان مثال، بال پروانه، برگ گل. نقاشی موازی به شما امکان می دهد تا به طور فعال از هر دو نیمکره مغز استفاده کنید. اجازه ندهید کودکتان در نقاشی معمولی فقط با انگشت اشاره متوقف شود - در نهایت، وقتی همه انگشتان درگیر هستند، این به شما امکان می دهد تا به طور فعال تفکر سه بعدی را توسعه دهید.
• نیشگون گرفتن. یک روش ترسیمی که شبیه رویه‌های «ترشی کردن» است. کودک شن و ماسه را به صورت ریز برداشته و نواحی مورد نظر را با آن می پوشاند. این باعث ایجاد سایه و نیم تنه می شود. این تکنیک برای کودکان از پنج سالگی مناسب است - زمانی که می توانند بفهمند سایه و نیم سایه چیست.
• قطع کردن اضافی. اغلب، هنگامی که نقاشی آماده است، پس زمینه اطراف آن منظره ای غیرقابل درک است. راه حل مشکل ساده است - لبه کف دست اضافی را "قطع" می کند و آن را از تخته نور دور می کند. از همین روش می توان در مطالعه سهام، قطعات و کار با اعداد استفاده کرد.

با تسلط بر تکنیک های اساسی با کودک، معلم می تواند به سمت ایجاد تصاویر تمام عیار و مطالعه تکنیک های هنری حرکت کند.

بازی هایی که استفاده می کنم:

• مجموعه ای از بازی ها بر اساس کتاب T.D. زینکویچ-اوستیگنیوا "بازی در افسانه درمانی" با هدف توسعه حساسیت لمسی- حرکتی و مهارت های حرکتی ظریف دست ها، تخیل خلاق، کمک به درک دنیای بیرونی و درونی)
• "نخل جادویی" گرم-سرد، نرم-سخت.
• « اثر دست ما » . "این رد کیست؟" "باستان شناس". بچه ها واقعاً دوست دارند که روی شن ها اثری از دست بدهند و رد حیوانات را با انگشتان خود به تصویر بکشند. همچنین بسیار جالب و دلپذیر است که دستان خود را در ماسه دفن کنید.
• بازی "راز" "چه چیزی در شن و ماسه پنهان است؟" "چه چیزی کم است؟" هر اسباب بازی در شن پنهان می شود، محل اختفا مشخص شده است، وظیفه کودک این است که "راز" را کشف کند. » و سپس مشابه آن را بسازید.
• نقشه های شن و ماسه. با استفاده از چوب، انگشت یا اشیاء دیگر می توانید حروف، اعداد، اشکال هندسی و کل تصاویر را بکشید.

این تمرینات ساده برای رشد روان کودک اهمیت زیادی دارد. اولاً، این نوع تعامل با ماسه، حالت عاطفی را تثبیت می کند. ثانیاً ، با رشد مهارت های حرکتی خوب ، به کودک یاد می دهیم که به خود گوش دهد و احساسات خود را بیان کند ، این به رشد گفتار ، توجه داوطلبانه و حافظه کمک می کند. اما نکته اصلی این است که کودک اولین تجربه بازتاب را به دست می آورد - او یاد می گیرد خود و دیگران را درک کند.

تحریک فعالیت و تمایل کودکان به تسلط بر عمل مهم است. شناخته شده است: مهارت ها از طریق تکرار مکرر اعمال، گاهی اوقات در یک دوره زمانی نسبتا طولانی به دست می آیند، بنابراین آنها را تغییر می دهم. باید به خاطر داشت که تکرار کارهای مشابه برای کودکان خسته کننده است. هر بار مشکل باید با ارائه آن در نسخه دیگری پیچیده شود. در این صورت هر درس یک تکرار ساده از درس قبلی نخواهد بود. به عنوان مثال، "درختان جادویی"، "درختان در مهد کودک"، "پارک پاییز" کودک درختان را به تصویر می کشد، ساختار آن را منتقل می کند، اما در همان زمان کار تغییر می کند.

کلاس های رسم شن و ماسه اثربخشی زیادی دارد، می توان نتیجه گرفت:

• با پیچیده تر شدن تمرینات برای رشد مهارت های حرکتی ظریف، کودکان در دستکاری اشیاء کوچک "مهارت" و دقیق تر می شوند.
• کیفیت نقاشی ها بهبود می یابد. کودک توجه خود را در فعالیت های دیگر سریعتر و طولانی تر حفظ می کند. پیشرفت در توسعه توابع گفتار ذکر شده است.

ادبیات استفاده شده:

1. Abramenkova V. Return of sandbox یا نحوه ایجاد فضای بازی / V. Abramenkova // روزنامه معلم. – 2000. - شماره 20.
2. Baryaeva L.B.، Gavrilushkina O.P. بازی ها - فعالیت ها با مواد طبیعی و مصنوعی: راهنمای روش شناسی، - سنت پترزبورگ: NOU "SOYUZ"، 2005.
3. ولکووا، O.V. رشد مهارت های حرکتی ظریف دست کودکان سن پیش دبستانیاز طریق تکنیک های غیر متعارفطراحی [متن] / O.V. ولکووا // بولتن علمی آمور. – 2016. – شماره 1. – ص 44–52.
4. Grabenko T.M., Zinkevich – Evstigneeva T.D. بازی های اصلاحی، توسعه ای و تطبیقی. – SP.: "کودکی - مطبوعات"، 2004.
5. گربنو، A.I. مهارت های حرکتی ظریف و نقش آن در فرآیند فعالیت های آموزشی دانش آموزان مقطع راهنمایی[متن] / A.I. گربنو // بولتن علم و آموزش. – 2016. – شماره 4 (16). – صص 61–63.
6. T.D. Zinkevich-Evstigneeva کارگاه آموزشی افسانه درمانی سن پترزبورگ 2013:
7. زینکویچ – اوستیگنیوا T.D., Grabenko T.M. معجزه روی شن و ماسه – سن پترزبورگ، 2003
8. Seitz Mariella - ما می نویسیم و روی شن می کشیم. سندباکس رومیزی، M.، 2010
9. Lyubina G., Zhelonkin O. دست مغز را توسعه می دهد / G. Lyubina, O. Zhelonkin // کودک در مهد کودک. – 2003. - شماره 5. – ص. 31-34
10. Ogloblina I.Yu. رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی در بازی های اصلاحی و آموزشی با مواد طبیعی / I.Yu. Ogloblina // آموزش و پرورش کودکان مبتلا به اختلالات رشد. –2005.-№6.
11. تکنولوژی بازی ساکوویچ N.A. بازی روی پل - سنت پترزبورگ: رچ، 2006. -176 ص.
12. Sirotyuk A.L. اصلاح رشد هوش در کودکان پیش دبستانی. - M.: TC Sfera 2001.
13. پریشچپا، اس.ر. مهارت های حرکتی ظریف در رشد روانی کودکان پیش دبستانی [متن] / S.R. پریشچپا، تی.آی. کونیاخینا // آموزش پیش دبستانی. – 2005. – شماره 1. – ص 65–70.

14. Stebeneva N. شهر بر روی شن و ماسه. بازی با شن و ماسه برای کودکان پیش دبستانی / N. Stebeneva // روانشناس مدرسه. - 2001. - شماره 11.

رشد مفاهیم حسی و مهارت های حرکتی ظریف دست کودکان پیش دبستانی با کمک شن جنبشی

یادداشت توضیحی
در دنیای مدرناسباب بازی ها و مواد آموزشی بسیار زیادی برای کودکان پیش دبستانی وجود دارد. آنها عملکردهای مختلف رشد را ترکیب می کنند و به شما امکان می دهند همزمان چندین کانال حسی را تحت تأثیر قرار دهید. کودکان با بازی با این اسباب بازی ها با مفاهیم رنگ و شکل آشنا می شوند و حس لامسه و آنالایزرهای شنوایی در آنها ایجاد می شود.
یکی از جدیدترین مواد ایجاد شده برای رشد کودکان پیش دبستانی شن جنبشی است.
شن و ماسه جنبشی- ماده ای منحصر به فرد برای رشد مفاهیم حسی، مهارت های حرکتی ظریف و توانایی های خلاقانه کودکان پیش دبستانی. این مخلوطی از ماسه کوارتز و یک جزء سیلیکونی است که ذرات آن را به هم متصل می کند. این ماده ابتکاری در سوئد اختراع شد.
شن و ماسه با ریختن شل، کرکی، شل و خوشایند به نظر می رسد. در طول فرآیند ریختن، ذرات شن جنبشی تحت تأثیر گرانش تمایل به جدا شدن دارند، اما ماده متصل کننده آنها به رشته های پلیمری به طول 1-2 میلی متر کشیده می شود که تقریباً برای چشم نامرئی است که حرکت دانه های شن را کند می کند. ، به شما امکان می دهد حرکت هر یک از آنها را به صورت بصری ردیابی کنید، گویی در حرکت آهسته است.
توابع اصلی رشد ماسه جنبشی:
- بازی با ماسه به رشد مهارت های حرکتی ظریف کمک می کند.
- در حین بازی با ماسه جنبشی که بافت منحصر به فردی دارد، کودکان حساسیت لمسی ایجاد می کنند.
- فعالیت های جعبه شنی باعث رشد تخیل خلاق می شود.
- دستکاری با شن تأثیر مفیدی بر وضعیت عاطفی کودک دارد، به آرامش کمک می کند و تمرکز را آموزش می دهد. این مطالب به طور گسترده توسط روانشناسان کودک استفاده می شود.
- بازی با شن جنبشی حتی به تنهایی بسیار مفید و هیجان انگیز است و در جمع همسالان به رشد مهارت های ارتباطی اولیه کمک می کنند.
این برنامه وظایف بازی را با کودکان سنین پیش دبستانی با استفاده از شن جنبشی برای توسعه مفاهیم حسی ارائه می دهد.

اهداف و مقاصد، اصول اجرای برنامه
آموزش حسی، با هدف ایجاد درک کامل از واقعیت اطراف، به عنوان پایه ای برای شناخت جهان عمل می کند که اولین مرحله آن تجربه حسی است. موفقیت ذهنی، زیبایی شناختی و تربیت اخلاقیتا حد زیادی به سطح رشد حسی کودکان بستگی دارد، به عنوان مثال. چقدر کودک محیط را می بیند، می شنود، لمس می کند. در حال حاضر مفهوم جدیدی از آموزش پیش دبستانی در حال پیاده سازی است، راه های جایگزین و خارق العاده ای جستجو می شود، فناوری های جدید و روش های در حال توسعه معرفی می شوند.
هدف این برنامه غنی سازی تجربه حسی کودکان، توسعه و بهبود فرآیندهای حسی (احساس، ادراک، ایده ها) است. توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، رشد تخیل، توانایی های خلاق کودکان پیش دبستانی از طریق استفاده از شن جنبشی در فعالیت های تولیدی.
اهداف برنامه:
آموزشی
- پرورش علاقه کودکان به کار با ماسه جنبشی؛
- به کودکان کمک کنید تا مهارت های فنی مجسمه سازی از شن و ماسه جنبشی را تسلط یابند.
- کودکان را با رنگ های اصلی با استفاده از شن جنبشی رنگ های مختلف آشنا کنید.
- از طریق مجسمه سازی با شن و ماسه با استفاده از قالب های مختلف، کودکان را با اشکال اساسی آشنا کنید.
- کودکان را با مفاهیم اندازه در حین مجسمه سازی آشنا کنید.
- در کودکان ایده هایی در مورد شن، انواع، خواص، امکان استفاده از ماسه در زندگی انسان ایجاد شود.
رشدی
- توسعه توانایی های شناختی (توجه، ادراک، تفکر، حافظه، تخیل).
- توسعه دهید حساسیت لمسیمهارت های حرکتی ظریف دست، هماهنگی دست و چشم و تعامل بین نیمکره ای؛
- پرورش توانایی های خلاقانه، فعالیت، استقلال و ابتکار کودکان در حین کار.
- گفتار کودک را توسعه دهید.
- توسعه دهید حوزه احساسیکودک

آموزشی
- ایجاد علاقه پایدار در فعالیت هنری(مدل سازی)؛
- پرورش استقامت، میل به تکمیل کار آغاز شده؛
- ایجاد تمایل کودکان برای به تصویر کشیدن افکار و برنامه های خود در فعالیت های خود.
- توانایی توضیح محصول کار خود را توسعه دهید.
روان درمانی
- حفظ آسایش عاطفی و رفاه کودک؛
- حفظ توانایی دریافت احساسات مثبت از فرآیند دستکاری شن و لذت از مجسمه سازی.
- وضعیت روانی-عاطفی کودکان را هماهنگ کنید.
اصول راهنمای برنامه:
اصل سازگاری ساختاربندی محتوای برنامه بر اساس سطوح رشد حسی کودک و بخش های آشنایی و تثبیت با استانداردهای حسی اصلی است.
اصل رویکرد فردی-شخصی شامل تمرکز بر توانایی ها و علایق فردی کودک و ایجاد شرایط برای ابراز خلاقیت است.
اصل علاقه حفظ علاقه کودک در حین مجسمه سازی با شن جنبشی از طریق استفاده از تکنیک های بازی، استفاده از اشیاء مختلف (شکل، پشته، وردنه، اسباب بازی های کوچک و غیره) برای مجسمه سازی، عناصر برای تزئین کاردستی، بازی با صنایع دستی؛
اصل آموزش مهارت های فنی "از ساده به پیچیده" یک انتقال سیستماتیک از اشکال سادهبه موارد پیچیده تر، ترکیب چندین عنصر؛
اصل ایجاد فضای خلاق - از یک طرف، شن جنبشی خود خلقت آزاد را تشویق می کند، از سوی دیگر، معلم خلاقانه کودکان را برای ایجاد محصولات مجسمه سازی تحریک می کند.
اصل ادغام فعالیت هنری و خلاقانه، شناختی و توسعه گفتار- هنگام کار با شن، کودکان مهارت های هنری، ایده هایی در مورد استانداردهای حسی و همچنین گفتار کودکان سنین پیش دبستانی را توسعه می دهند.
اصل حمایت روانشناختی و آموزشی - همه کارها بدون توجه به کیفیت عملکرد با احترام برابر رفتار می شود.
اصل کمک دوز و عدم تداخل - کمک در مدل سازی یا به درخواست کودک یا با اجازه او ارائه می شود.
اصل رویکرد هنردرمانی این است که کار با شن و ماسه تأثیر مثبتی بر وضعیت عاطفی کودکان دارد، تنش ها و تجربیات منفی را از بین می برد، فضایی دوستانه ایجاد می کند، خودتنظیمی، ابراز وجود، افزایش توانایی های سازگاری فرد را افزایش می دهد. تجلی فعالیت خلاق.

شرایط سازمانی و آموزشی برای اجرای برنامه
اشکال فعالیت آموزشی
توسعه بازنمایی های حسی کودکان در سنین پیش دبستانی به شکل مستقیم سازماندهی شده انجام می شود فعالیت های آموزشیبسته به سن کودکان 10-15 دقیقه طول می کشد.
تعداد کودکان در یک گروه هنگام کار با ماسه جنبشی باید به 8-10 نفر محدود شود.
اشکال اصلی کار با کودکان کلاس های گروهی جلویی است، زمانی که کل گروه کودکان همان کار را انجام می دهند. زیر گروه: روی یک کار معین به صورت گروهی سه نفره یا زوجی و همچنین دروس انفرادی کار کنید. برگزاری کلاس های انفرادی یا دو نفره برای کار با کودکان دارای معلولیت توصیه می شود.
این برنامه برای 28 ساعت تحصیلی (مهر تا فروردین) طراحی شده است که شامل انجام فعالیت های آموزشی یک بار در هفته می باشد.

ساختار NOOD
هر درس دارای ساختار زیر است.
بخش مقدماتی.
احوالپرسی – تکنیک های مختلف لمس شن، حالت عاطفی و انگیزه برای فعالیت آینده.
بخش اصلی.
یک موقعیت مشکل ساز یا ورود یک شخصیت، تعیین موضوع NOOD.
ژیمناستیک انگشت با موضوع NOOD.
مدل سازی.
قسمت پایانی.
بازتاب تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت است.
"آیین خروج" - گزینه های مختلفوداع با محیط شنی

طرح موضوعی برنامه
شماره ماه جهت رشد حسی نام NOOD و اهداف
1. مقدمه اکتبر "شن چیست؟"
کودکان را با ماسه معمولی آشنا کنید.
2. مقدمه "بازی با شن"
کودکان را با خواص شن و ماسه آشنا کنید.
3. آشنایی با "شن جادویی"
کودکان را با شن جنبشی آشنا کنید.
4. آشنایی با “آشپزی کلوچه و کیک”
کودکان را با خواص شن جنبشی آشنا کنید.
5. رنگ نوامبر "کیک های عید پاک چند رنگ"

6. "کوکی هایی با اشکال مختلف" را تشکیل دهید

7. اندازه "سطل بزرگ و کوچک"

8. بستن "مدل سازی بر اساس علاقه"

9. رنگ دسامبر "آب نبات از رنگ های مختلف"
آشنایی کودکان با رنگ های اصلی: قرمز، آبی، زرد، سبز.
10. فرم "آب نبات با اشکال مختلف"
معرفی کودکان به اشکال هندسی: دایره، مربع، مثلث.
11. ارزش "بیایید یک برج بسازیم"
آشنایی کودکان با مقادیر: بزرگ و کوچک.
12. بست "مدل سازی بر اساس علاقه"
به کودکان بیاموزید که خود را مجسمه سازی کنند و از قبل رنگ، شکل و اندازه شی را در نظر بگیرند.
13. رنگ ژانویه "کیک های چند رنگ"
آشنایی کودکان با رنگ های اصلی: قرمز، آبی، زرد، سبز.
14. فرم "یافتن یک شی با همان شکل"
به کودکان بیاموزید که شکل قالب پلاستیکی را با شکل کیک عید پاک هماهنگ کنند.
15. ارزش "بزرگ را پنهان کن کوچک را پنهان کن"
به کودکان بیاموزید اندازه اشیاء را به هم مرتبط کنند: یک سطل بزرگ با یک کیک بزرگ عید پاک، یک سطل کوچک با یک کیک عید پاک کوچک.
16. رنگ فوریه "سطل و ماسه"
به کودکان بیاموزید که رنگ ماسه را با رنگ سطل هماهنگ کنند.
17. شکل "خانه ای برای شکل"
به کودکان بیاموزید که شکل خانه را با شکل شکل مرتبط کنند.
18. سایز "Pies for Matryoshka"
به کودکان بیاموزید که اندازه اشیاء را به هم مرتبط کنند: یک ماتریوشکای بزرگ - یک پای بزرگ، یک عروسک تودرتو کوچک - یک کوچک.
19. بست "مدل سازی بر اساس علاقه"
به کودکان بیاموزید که خود را مجسمه سازی کنند و از قبل رنگ، شکل و اندازه شی را در نظر بگیرند.
20. رنگ مارس "سقف خانه"
به کودکان بیاموزید که رنگ خانه را با رنگ سقف هماهنگ کنند.
21. فرم "حدس بزنید رد پای چه کسی"
به کودکان بیاموزید که شکل یک قالب پلاستیکی را با رد پا در ماسه هماهنگ کنند.
22. اندازه "چاپ بزرگ و کوچک"
به کودکان بیاموزید که اندازه اشیاء را با چاپ آنها مرتبط کنند.
23. بست "مدل سازی بر اساس علاقه"
به کودکان بیاموزید که خود را مجسمه سازی کنند و از قبل رنگ، شکل و اندازه شی را در نظر بگیرند.
24. رنگ آوریل "ستاره های چند رنگ"
آشنایی کودکان با رنگ های اصلی: قرمز، آبی، زرد، سبز.
25. "مهره های جادویی" را تشکیل دهید
به کودکان بیاموزید که بر اساس نام شکل که با گوش درک می شوند، اشکال بسازند.
26. اندازه "خانه برای خرس"
به کودکان بیاموزید اندازه اشیاء را تعیین کنند: بزرگ و کوچک.
27. بستن "مدل سازی بر اساس علاقه"
به کودکان بیاموزید که خود را مجسمه سازی کنند و از قبل رنگ، شکل و اندازه شی را در نظر بگیرند.
28. پایان ماه مه "مجسمه سازی با مامان یا بابا"
به کودکان بیاموزید که به صورت جفت با یک بزرگسال کار کنند، استقلال خود را در مجسمه سازی نشان دهند، به طور مستقل رنگ، شکل و اندازه شی را اختراع کنند.

خلاصه ای از NOOD "کیک های عید پاک چند رنگ"
هدف:آشنایی کودکان با رنگ های اصلی: قرمز، آبی، سبز و زرد.
جنس: ماسه جنبشی در چهار رنگ اصلی، قالب کیک عید پاک نیز در چهار رنگ اصلی.
پیشرفت NOOD:
معلم به همراه بچه ها شن های جنبشی با رنگ های مختلف را که روی میز روبروی آنها قرار دارد را بررسی می کند، آنها می گویند شن چه رنگی است: قرمز، آبی و غیره.
بازی "سلام-سلام!"
سلام قلم - سلام! (بچه ها دستان خود را بالا می برند)
سلام انگشتان - سلام! (بچه ها دست می زنند)
سلام شن - سلام! (کودکان کف دست خود را روی ماسه می گذارند)
بازی کنیم، بسازیم، مجسمه سازی کنیم؟ بله! (کودکان چند بار به آرامی روی میز می زنند)
کاتیا عروسک به دیدار بچه ها می آید و با خود قالب های رنگارنگ کیک عید پاک می آورد. عروسک کاتیا شکایت می کند که به او قالب های زیبایی داده اند، اما او نمی داند چگونه کیک عید پاک درست کند و از بچه ها می خواهد که به او آموزش دهند. بچه ها موافق هستند.
ژیمناستیک انگشت "خورشید"
آفتاب در چشم ها (کف دست ها روی شن ها دراز می کشند، انگشتان باز می شوند)
برای بچه ها می درخشد (کف دست هایمان را به صورت ریتمیک در امتداد سطح شن به چپ و راست حرکت می دهیم)
بازی خواهیم کرد (مشت هایمان را گره می کنیم و باز می کنیم، انگار انگشتانمان را پنهان می کنیم)
پنهان و جستجو با خورشید!
معلم توضیح می دهد و نشان می دهد که چگونه با انگشتان خود قالب ها را با ماسه پر کنید. سپس قالب را برگردانده و کیک درست می کند. در مرحله بعد، بچه ها کیک های عید پاک خود را با استفاده از قالب درست می کنند.
در پایان ، کار تجزیه و تحلیل می شود: معلم به عروسک کاتیا نشان می دهد که چه کیک های عید پاک چند رنگ فوق العاده ای هستند. رنگ کیک های عید پاک را نام می برد.
برگ های عروسک کاتیا.
کودکان با شن جنبشی خداحافظی می کنند.
بازی "خداحافظ!"
خداحافظ شن! (کودکان روی شن ها دست می زنند)
خداحافظ شن! (کودکان کف دست خود را روی شن تکان می دهند)
دوباره می بینمت!

خلاصه آخرین NOOD برای کودکان و والدین "کیک برای مامان و بابا"
اهداف:
- مشارکت دادن والدین در فعالیت های مشترک با کودکان؛ ایجاد فضای کاری مطلوب
- والدین را با نتایج کار سال آشنا کنید.
- تقویت مهارت های حسی کودکان در سنین پیش دبستانی؛
- ما چشم و مهارت های حرکتی ظریف دست های کودک را توسعه می دهیم. حس فرم
وظایف:
ایجاد یک ترکیب پلاستیکی روی یک بشقاب با 2-3 قسمت کوچک با رنگ ها، شکل ها و اندازه های مختلف (آنگونه که کودکان و والدین تصور می کنند).
علاقه به ایجاد یک ترکیب پلاستیکی از ماسه جنبشی را برانگیخت.
مواد و ابزار: شن جنبشی رنگ های مختلف، قالب برای مدل سازی، پشته، صفحات پلاستیکی برای کیک.
محتویات NOOD:
معلم یک سخنرانی مقدماتی دارد: «امروز یک درس غیرعادی داریم، مادران و پدران شما به دیدن ما آمدند. بنابراین، ما با هم کار خواهیم کرد." والدین نزدیکتر به فرزندان خود می نشینند.
بازی "سلام شن!"
سلام شن ما! (ماسه را با تمام کف دست لمس کنید - داخل، سپس پشت)
انگشتان برای دیدار شما عجله دارند (یکی یکی با انگشتان یک دست و سپس دست دیگر را لمس کنید)
نخل ها برای دیدار شما عجله دارند (ماسه ها را با کف دست خود لمس کنید - راست و چپ)
آنها می خواهند با شما بازی کنند! (ماسه را بین کف دست ها، انگشتان رد کنید)
مربی: "امروز شما و من سرآشپزهای آشپزی خواهیم بود. ما برای مادران و باباها کیک خواهیم پخت. پیشنهاد می‌کنم به طور مشترک نوع کیک‌هایی را که می‌خواهید تهیه کنید و با استفاده از قالب‌ها از ماسه قالب‌گیری کنید.»
ژیمناستیک انگشت "پای"
من می پزم، می پزم، می پزم (یک یا دست دیگر در بالا)
یک پای برای همه دوستان:
پای ماوس (انگشتان را یکی یکی خم کنید)
برای خرگوش کوچولو،
پایی برای قورباغه،
خرس تو هم بخور دوست من!
پای برای تو، روباه.
بازی بسیار خوشمزه! (دست زدن)
والدین و کودکان کیک های خود را درست می کنند و در بشقاب ها می چینند.
در پایان مدلینگ، هر جفت در مورد کیک خود صحبت می کنند - چه رنگی است، چه شکلی است، چه اندازه ای است.
تمرین "وداع با شن!"
خداحافظ شن، ما خداحافظی می کنیم! (با کف دست خود شن را نوازش کنید)
اما ما برای مدت طولانی از شما جدا نخواهیم بود! (کف دست موج می زند)

فهرست منابع و منابع اینترنتی:
Kiseleva M.V. هنر درمانی در کار با کودکان: راهنمای روانشناسان کودک، معلمان، پزشکان و متخصصان کار با کودکان. – سن پترزبورگ: 2007.
پوموراوا I.A.، Pozina V.A. تشکیل دوره ابتدایی نمایش های ریاضی: گروه دوم سن پایین- م.: 2015.
ساکوویچ N.A. تکنولوژی شن بازی بازی روی پل – سن پترزبورگ: 2008.
ساپوژنیکوف O.B.، Garnova E.V. شن درمانیدر رشد کودکان پیش دبستانی - M.: 2015.
ال جی. مردی که در شن بازی می کند. شن درمانی پویا – سن پترزبورگ: 2007.

کورپونووا الوینا رافیکونا
عنوان شغل:معلم
موسسه آموزشی:بخش پیش دبستانی MBOU "مدرسه متوسطه پولیانسکایا".
محل:منطقه لنینگراد منطقه ویبورگ روستای کامنکا
نام مواد:مقاله
موضوع:"توسعه مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی از طریق اجرای بازی با شن "معجزه در شن"
تاریخ انتشار: 09.10.2018
فصل: آموزش پیش دبستانی

بودجه شهرداری پیش دبستانی آموزش و پرورش عمومی

بخش پیش دبستانی موسسه "دبیرستان پولیانسایا".

"توسعه مهارت های حرکتی ظریف در کودکان

سن پیش دبستانی، از طریق اجرای بازی با

SAND "MIRACULES ON THE SAND"

مربی:

کورپونووا

الوینا

رافیکونا

1-مقدمه

1.1. انتخاب موضوع.

1.2. بخش مقدماتی.

2. بخش نظری پروژه.

2.3. بخش عملی

2.4. لیست بازی ها

2.5. خلاصه درس.

3.1. پیاده سازی مناطق آموزشیاستاندارد آموزشی ایالتی فدرال

3.2. جمع بندی.

4. کاربرد.

4.1. کار با والدین.

4.2. عکس.

کدام یک از ما در کودکی کیک عید پاک بازی نمی کرد؟ یک سطل، قالب، یک قاشق - اولین چیز

ما برای کودک خرید می کنیم. اولین تماس کودکان با یکدیگر در این اتفاق رخ می دهد

جعبه شنی اینها شن بازی های سنتی هستند.

شن و ماسه در مقابل ما است. میل طبیعی این است که دستان خود را در آن غوطه ور کنید و خنکی را احساس کنید.

آن را از بین انگشتان خود عبور دهید، در حالی که گرمای دستان خود را احساس می کنید.

خاطرات خوشایندی ما را می پوشاند: کودکی، دریا، خورشید، احساس

بی نهایت دنیا و انتظار معجزه. احساسات بر ما چیره می شود و ما می خواهیم

ما به تازگی با منحصر به فرد بودن جهان، ابدیت تماس گرفته ایم. او ایستاده است

در آستانه افتتاح ما همراه با فرزندانمان مهمترین قدم ها را در این مسیر برمی داریم

دانش و بازی با ماسه به ما در این امر کمک می کند.

همانطور که مشخص است، بازی نقش اصلی فعالیت کودک است که از طریق آن او

به صورت ارگانیک توسعه می یابد. بازی با ماسه نوعی فعالیت طبیعی است

کودک تقریباً امکانات نامحدودی دارد و کمک می کند

رشد کودک در همه جنبه ها آنها به توسعه لامسه کمک می کنند

حساسیت جنبشی، مهارت‌های حرکتی ظریف دست‌ها، اجازه موفقیت می‌دهد

فرآیندهای ذهنی و شناختی را توسعه می دهند، تأثیر مفیدی بر روی دارند

توسعه توانایی های خلاقانه، شکل گیری مهارت های کار.

در فرآیند بازی و آزمایش، کودک پیش دبستانی این فرصت را به دست می آورد

کنجکاوی ذاتی او را ارضا کنید، پاسخی برای بسیاری پیدا کنید

سوالات: «چرا؟ برای چی؟ چگونه؟ اگر چه اتفاقی می افتد؟ " در عین حال، یک بزرگسال چنین نیست

معلم یک مربی، و شریک برابر، شریک در فعالیت است، که

به کودک اجازه می دهد تا فعالیت تحقیقاتی خود را بیان کند.

در سن کمترساختارها و عملکردهای مغز به شدت در حال توسعه هستند

مغز، این توانایی های کودکان را برای درک دنیای اطرافشان گسترش می دهد. در این

سن با بصری موثر و بصری مشخص می شود تفکر تخیلی. بچه ها

آنها با دستان خود فکر می کنند: آنقدر فکر نمی کنند که مستقیماً عمل می کنند.

شناخت دنیای اطراف ما بر اساس چیزی است که به کودک نزدیکتر است - بازی. الف

چه چیزی می تواند جالب تر و نزدیک تر از بازی در شن و ماسه باشد؟

از سنین پایین، بازی با شن و ماسه به کودک کمک می کند تا راحت تر با آن سازگار شود

شرایط یک موسسه پیش دبستانی، بنابراین، کار با کودکان خردسال، من

مشکل سازگاری کودکان را حل کرد - به دست آورد جعبه شنیتا آسان تر شود

اقامت کودک در مهدکودک

شن و ماسه یک ماده مرموز است. او توانایی مجذوب کردن یک شخص را دارد

چکش خواری آن، توانایی گرفتن هر شکلی؛ خشک، سبک باشد

و گریزان یا مرطوب، متراکم و پلاستیکی. شن و ماسه - معمولی

مواد روزمره و در عین حال غیرمعمول دلپذیر، متشکل از

دانه های ریز وقتی با هم ترکیب شوند، توده شنی را تشکیل می دهند که مورد علاقه کودکان است. چه زمانی

دست هایمان را در شن های خشک فرو می کنیم، چیزی شبیه به امواج روی آب ظاهر می شود،

تصویر کویر متولد می شود ماسه با آب مخلوط می شود و تیره می شود و تبدیل می شود

کیفیت زمین در این زمان می توان به آن شکل داد. ایجاد شن و ماسه

ترکیب بندی ها بر خلاف نقاشی ها به مهارت خاصی نیاز ندارند. اینجا

اشتباه کردن، انجام کاری اشتباه غیرممکن است - این برای کسانی که عادت دارند مهم است

خود را به شدت ارزیابی کنید

کودکان در حین بازی با شن و ماسه به طور نامحسوس با خواص آن آشنا می شوند: جریان پذیری،

توانایی عبور آب و حفظ شکل آن

بازی با شن به کودک این فرصت را می دهد که در دنیای خیالات خود غوطه ور شود.

خود را از انرژی "اضافی" رها کنید. ماسه خاصیت حذف منفی را دارد

انرژی ذهنی و کمک به تعادل روانی-عاطفی

وضعیت کودک

همانطور که می دانید ماسه دارای خواص متعددی است:

مهارت های حرکتی ظریف و حساسیت لمسی رشد می کند که منجر به توسعه می شود

هوش به طور کلی (حافظه، توجه، تفکر، گفتار).

تمایل کودک به آزمایش، یادگیری چیزهای جدید و

مستقل کار کنند

مهارت های ارتباطی بهبود می یابد، بازی نقش آفرینی، موضوع -

فعالیت های عملی

و مهمتر از همه، ماسه قادر است انرژی منفی را "زمین" کند، که منجر به

نتایج مثبت در کار با کودکان "خاص".

اصول اولیه شن بازی

1. ایجاد یک محیط طبیعی و محرک که کودک در آن احساس می کند

راحت و محافظت شده، فعالیت خلاقانه را نشان می دهد.

برای این منظور، وظایفی انتخاب می شوند که با توانایی های کودک مطابقت دارند. بالغ

دستورالعمل هایی را برای بازی ها به شکل معمولی و افسانه ای تدوین می کند. مستثنی شده است

ارزیابی منفی از اعمال، ایده ها و نتایج تخیل کودک و

رویکرد خلاق

2. "احیای" نمادهای انتزاعی: حروف، اعداد، اشکال هندسیو غیره

اجرای این اصل به ما اجازه می دهد تا مثبت را شکل دهیم و تقویت کنیم

انگیزه کلاس ها و علاقه شخصی کودک به آنچه اتفاق می افتد.

3. "زندگی" واقعی، بازی کردن انواع موقعیت ها همراه با شخصیت ها

بازی های افسانه ای

بر اساس این اصل، انتقال متقابل امر خیالی به

واقعی و بالعکس به عنوان مثال، خود را در نقش نجات یک شاهزاده خانم، یک کودک

نه تنها راهی برای خروج از موقعیت ارائه می دهد، بلکه در واقع آن را در شن و ماسه بازی می کند

با استفاده از فیگورهای مینیاتوری بنابراین، او "در عمل" به درستی یا

نادرستی مسیر انتخاب شده

بخش عملی:

برای بازی در شن به چه چیزی نیاز دارید؟

برای بازی در شن به چه چیزی نیاز دارید؟

اما، در اصل، بسیار کمی مورد نیاز است:

عشق، آرزو، مهربانی،

تا ایمان در دوران کودکی از بین نرود.

ساده ترین کشو از یک میز -

بیایید آن را آبی رنگ کنیم

یک مشت ماسه طلایی

یک افسانه شگفت انگیز در آنجا جاری خواهد شد.

مجموعه ای از اسباب بازی های کوچک

بیایید آن را وارد بازی کنیم ...

مثل خدا

ما دنیای عجایب خود را خواهیم ساخت،

گذراندن راه دانش

برای بازی با ماسه به موارد زیر نیاز دارید:

1. جعبه چوبی ضد آب. اندازه آن 50x70x8 سانتی متر است.

سطح داخلی جعبه (پایین و کناره ها) به رنگ آبی یا آبی روشن است

رنگ بنابراین، پایین جعبه نماد آب و طرفین نماد آسمان خواهد بود.

2. ماسه تمیز و الک شده (کلسینه شده در فر). او نباید باشد

خیلی بزرگ یا خیلی کوچک

3. «مجموعه» فیگورهای مینیاتوری. مجموعه اسباب بازی ها ممکن است شامل موارد زیر باشد:

شخصیت های انسانی

ساختمان ها: خانه ها، مدارس، قلعه ها

حیوانات: اهلی، وحشی، ماقبل تاریخ، دریایی و غیره.

وسایل نقلیه: زمین، آب، فضا، جنگ.

گیاهان: درختان، بوته ها، گل ها، سبزیجات و غیره.

ساختمان ها: پل ها، حصارها، دروازه ها، آغل ها.

اشیاء طبیعی: صدف، شاخه، سنگ و غیره.

اشیاء نمادین: منابع برای ساختن آرزوها، جعبه هایی با

گنج ها، جواهرات و غیره.

قهرمانان افسانه: بد و خوب

سبزی های زنده و غیره

لوازم خانه

حروف و اعداد پلاستیکی یا چوبی، اشکال هندسی مختلف

(دایره، مثلث، مستطیل، اهرام و ...)

در اوایل سنین پیش دبستانی، ما شروع به آشنا کردن کودکان با ساده ترین ها می کنیم

بازی هایی با شن و ماسه که با هدف توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست و

حساسیت لمسی- حرکتی اینها تمرینات گرم کردن هستند:

بازی: "سلام، شن!"

هدف: کاهش استرس روانی.

تجهیزات: جعبه شنی.

پیشرفت بازی: معلم به طرق مختلف می پرسد «به شن سلام کن» یعنی

شن و ماسه را به روش های مختلف لمس کنید. کودک:

به طور متناوب با انگشتان یک دست، سپس با دست دیگر و سپس شن ها را لمس می کند

همه انگشتان به طور همزمان؛

به راحتی ماسه را با کشش در مشت خود می فشارد، سپس به آرامی آن را در مشت می ریزد

جعبه شنی؛

ماسه را با کل کف دست لمس می کند - داخل، سپس پشت.

بین انگشتان و کف دستش ماسه می مالد.

در مورد دوم، می توانید یک اسباب بازی تخت کوچک را در ماسه پنهان کنید: "با شما

یکی از ساکنان شن می خواست سلام کند.

کودکان بزرگتر احساسات خود را توصیف و مقایسه می کنند: "گرم - سرد"،

"تر-خشک"، "خاردار-زمخت"، "نرم-سخت"، و غیره.

بازی: "باران شن".

هدف: تنظیم تنش عضلانی، آرامش.

تجهیزات: جعبه شنی.

پیشرفت بازی:

معلم: در یک سرزمین پریان ممکن است یک باران شنی غیرمعمول و وزش وجود داشته باشد

باد شنی خیلی خوبه خودتان هم می توانید چنین باران و باد درست کنید.

تماشا کن که اتفاق بیفتد

کودک به آرامی و سپس به سرعت ماسه را از مشت خود به داخل جعبه شنی می ریزد

کف دست یک بزرگسال، روی کف دست خودت.

کودک چشمان خود را می بندد و کف دست خود را در حالی که انگشتانش را روی شن قرار می دهد، می گذارد.

بزرگسال روی انگشتش ماسه می پاشد و کودک نام این انگشت را می گذارد. سپس

آنها نقش را تغییر می دهند.

بازی: "باد شنی".

هدف: توسعه توانایی کنترل دم و بازدم.

تجهیزات: جعبه شنی، نی کوکتل.

پیشرفت بازی: بچه‌ها یاد می‌گیرند که از طریق نی نفس بکشند بدون اینکه ماسه را داخل آن بمکند. برای کودکان

افراد مسن تر می توانند پیشنهاد دهند که اول بگویند آرزوهای خوببه دوستانت،

با "دمیدن آن در شن" ​​به یک کشور شنی آرزو کنید، شما همچنین می توانید آن را باد کنید

فرورفتگی ها، سوراخ های روی سطح شن و ماسه. برای این بازی ها می توانید استفاده کنید

نی کوکتل یکبار مصرف

هنگام بازدم، کودک به راحتی ماسه را روی کف دست خود می دمد و آن را به داخل جعبه شنی می دمد.

بازی: "توله های خرس می آیند."

پیشرفت بازی: "توله های خرس می آیند" - کودک با مشت و کف دست خود را با قدرت فشار می دهد.

روی ماسه

"خرگوش ها می پرند" - کودک با نوک انگشتان خود به سطح شن می زند.

حرکت در جهات مختلف

"مارها در حال خزیدن هستند" - کودک با انگشتان آرام یک سطح می سازد

ماسه مواج (در جهات مختلف).

"عنکبوت ها می دوند" - کودک تمام انگشتان خود را حرکت می دهد و حرکت را تقلید می کند

حشرات (شما می توانید کاملاً دستان خود را در ماسه غوطه ور کنید و در زیر ماسه قرار بگیرید

دست با یکدیگر - "اشکالات سلام می کنند").

"Krokazyabla" - کودکان طیف گسترده ای از ردپاها را بر روی شن و ماسه به جای می گذارند،

نامی برای حیوانی خارق‌العاده بیاورید که چنین حیوانی را ترک کرده است

آثار (بعداً می توانید این حیوان را بکشید و آن را ساکن کنید

کشور شنی).

بازی "من می پزم، من می پزم"

پیشرفت بازی: کودک محصولات مختلفی را از شن و ماسه "پخت" می کند (نان، کیک،

کیک). برای انجام این کار، کودک می تواند از انواع قالب ها، ریختن استفاده کند

آنها را سنباده بزنید، با دست یا بیل آنها را فشرده کنید. پای ها را می توان "پخت" و

دست، ماسه مرطوب را از یک کف دست به کف دیگر منتقل می کند. بعد عزیزم

با مامان، پدر و عروسک ها با کیک رفتار می کند.

بازی "حدس زدن با لمس"

هدف: توسعه تفکر و مهارت های حرکتی.

پیشرفت بازی: نوزاد دور می شود و در این زمان اسباب بازی را در ماسه پنهان می کنید. وظیفه

کودک یک اسباب بازی را در شن ها پیدا کند و با لمس آن را حدس بزند. سپس سوئیچ کنید

به لطف بازی با شن، کودکان به راحتی می توانند رباعیات برنامه را یاد بگیرند.

بازی "پرچم"

هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب، توجه، حافظه.

شعر آگنیا بارتو "پرچم" را به بچه ها بگویید. پیشنهاد به کودکان

یک چک باکس بکشید شما می توانید پرچم های زیادی بکشید.

پرچمی در آفتاب می سوزد

انگار آتش روشن کردم

بازی "جوجه ها".

هدف: توسعه تفکر منطقی، حافظه، مهارت های هنری .

شعر V. Berestov "جوجه ها" را بگویید.

کجا-کجا؟ کجا-کجا؟

بیا، بیا، همه اینجا هستند!

بیا، بیا زیر بال مامان!

کجا - کجا بردی؟

گفتگو. کی جیغ میزنه جوجه ها چه کاری می توانند انجام دهند؟

از بچه ها دعوت کنید تا دو جوجه بکشند، ابتدا یک دایره بزرگ می کشیم و

در بالا بدن و سر کوچکی وجود دارد. حالا پاها، منقار، دم را می کشیم.

شما می توانید بازی "نام آن را مهربانانه" بازی کنید

به عنوان مثال: مرغ - مرغ، غاز - غاز، خروس - خروس.

بازی "گربه و بز"

شعر V. ژوکوفسکی "گربه و بز" را با کودکان بگویید و یاد بگیرید.

گربه ای هست با سبیل،

در اطراف باغ پرسه می زند

و بز شاخ است

گربه را دنبال می کند.

با بچه ها ابتدا یک گربه و سپس یک بز می کشیم. می توانید از بچه ها بپرسید

سوال: چگونه آنها شبیه هستند؟ تفاوت آنها چگونه است؟ چگونه یک گربه بکشیم: یک بیضی بکشید

بزرگ، سپس یک دایره در بالا - این تنه و سر است. حالا پنجه ها و دم را می کشیم. الف

یک بز بزرگتر با شاخ های بلند و یک دم کوچک.

بازی "موس"

یک معما بسازید.

در راسو زندگی می کند و پوسته ها را می جود.

پاهای بزرگ نیست، از گربه می ترسد.

بیایید یک ماوس بکشیم. بدن موش بیضی شکل، سرش کشیده و دمش بلند است.

می توانید به کلماتی فکر کنید که شبیه کلمه "موس" هستند.

(کتاب، مخروط کاج، خرس)

سوسک، سوسک را وزوز کن،

کجا پنهان شدی، بگو؟

زو، زو، زو، زو

من روی درختی نشسته ام

سوسک، سوسک، خودت را نشان بده!

دور من بچرخ!

زو، زو، زو، زو

دارم پرواز می کنم و می چرخم.

به من یادآوری کن که چگونه یک سوسک بکشم. بدن سوسک بیضی شکل است، بال ها مانند دو تا شده است

نیم دایره، یک سر کوچک بکشید، و حالا بیایید تعداد زیادی پا بکشیم.

با بچه ها در مورد جایی که می توانید یک سوسک را ببینید صحبت کنید؟

بازی "آفتاب".

هدف: غنی سازی واژگان.

قافیه شمارش را با بچه ها یاد بگیرید. یک خورشید و هفت پرتو بکشید.

صبح خورشید بیدار شد،

با دقت دست دراز کرد

وقت آن است که پرتوها بلند شوند -

یک، دو، سه، چهار، پنج.

می توانید مکالمه داشته باشید، کلماتی مشابه کلمه "خورشید" نام ببرید.

به عنوان مثال: آفتابی، آفتابی، آفتابی، آفتابگردان. یا به نظر می رسد

خورشید؟

هشت پای اختاپوس

حلزون می گوید:

چرا او به هشت پا نیاز دارد؟

من کاملا گیج می شدم!

یک هشت پا را روی سینی با ماسه بکشید. برای این کار ابتدا یک دایره بکشید سپس

قسمت پایین را کمی پاک کنید و قسمت بالایی را تراز کنید، یک کلاهک می گیرید و بکشید

شاخک های بلند

می توانید گفتگو کنید. اختاپوس کجا زندگی می کند؟ چه کسی دیگر در دریا زندگی می کند؟

ما موجودات دریایی را با کودکان حفظ می کنیم: ماهی، چتر دریایی، خرچنگ، ماهی مرکب، دریا

برای توسعه دانش ریاضی در پیش دبستانی های کوچکتراستفاده می کنم

بازی های بعدی با شن

"یافتن و نام بردن."

(اشکال هندسی همانطور که توضیح داده شد).

"بر اساس مدل چیدمان کنید"

(نقوش ساخته شده از سنگ، دکمه، چوب پنبه و غیره)

ساختن ارقام از چوب های شمارش.

بازی "نرده های رنگی"

هدف: رشد ادراک حسی در کودکان.

تجهیزات: جعبه شنی، چوب شمارش (هر کدام ده قرمز، آبی و سبز)،

فیگورهای مینیاتوری

نحوه بازی: چوب های شمارش با رنگ های مختلف به طور متناوب روی میز قرار می گیرند. بالغ

از کودک می خواهد که چوب های آبی را از بین آنها انتخاب کند و یک حصار آبی بسازد.

سپس از چوب های قرمز استفاده کنید و یک حصار قرمز بسازید. می تواند

از کودک خود دعوت کنید تا یک حصار بزرگ بسازد، چوب های متناوب بر اساس رنگ.

بازی "چه کسی پیش ما آمد؟"

هدف: توسعه ادراک بصری و لمسی.

تجهیزات: جعبه شن، مجموعه قالب.

پیشرفت بازی: کودک دور می شود، بزرگسال با استفاده از قالب می سازد

نقش برجسته را چاپ می کند، سپس کودک قالبی را که استفاده کرده است حدس می زند

بالغ سپس نقش ها را عوض می کنند. قالب ها به طور مقدماتی بازرسی می شوند و

احساس می شوند، خطوط آنها مشخص شده است. دشوارتر کردن کار - بازی با موارد جدید

بدون اینکه ابتدا آنها را احساس کنید، قالب می گیرند.

بازی "دایره شن"

تجهیزات: جعبه شنی.

پیشرفت بازی: کودک با هر وسیله ای روی ماسه دایره ای می کشد و آن را تزئین می کند

اشیاء مختلف: سنگریزه، دانه، دکمه، سکه، مهره.

کودک می تواند "دایره شنی" خود را نامی بگذارد. همان دستکاری های او

با اثر کف دست خود می سازد و می تواند داستانی درباره آن بسازد

هر انگشت: "او قبلاً چه کسی بود، اکنون کیست، در آینده چه کسی خواهد بود."

برای کودکان پیش دبستانی مسن تر، بازی پیچیده تر می شود.

بازی "سازندگان شن و ماسه"

هدف: تحکیم بازنمایی های فضایی، توسعه شنوایی و

حافظه دیداری

پیشرفت بازی:

معلم: ساکنان کشور شنی از شما می خواهند که در ساخت خانه به آنها کمک کنید. برای

ابتدا باید روی ماسه علامت گذاری کنیم که این یا آن خانه در کجا ساخته می شود.

به عنوان مثال، نان فقط خانه های گرد را دوست دارد، زرافه را فقط

مستطیل شکل، اما اسب آبی می خواهد در یک خانه مربع زندگی کند. به ساکنین کمک کنید

جعبه های شنی

یک اسب آبی در گوشه سمت راست بالا زندگی خواهد کرد. قالب مورد نیاز خود را انتخاب کرده و درست کنید

حک

به همین ترتیب، یک بزرگسال به کودک وظیفه می‌دهد تا همه ساکنان را اسکان دهد

جعبه های شنی همچنین می توان با معرفی موارد بیشتر، کار را دشوارتر کرد

شخصیت ها، توزیع اسباب بازی ها بر اساس طرحی که بزرگسالان ترسیم کرده اند. .

بازی "نقوش روی شن"

هدف: تثبیت دانش در مورد استانداردهای حسی، ایجاد الگوها.

تجهیزات: جعبه شن، مواد طبیعی: سنگریزه، مخروط و غیره.

پیشرفت بازی: بزرگسالان با انگشت، لبه کف دست، قلم مو در قسمت بالای جعبه شنی

اشکال هندسی مختلف (مطابق با استانداردهای سنی) را ترسیم می کند

تسلط)، الگوهای ساده/پیچیده (مسیرهای مستقیم و مواج، نرده ها،

نردبان). کودک باید همان الگوی زیر را روی شن بکشد، یا

الگوی بزرگسالان را ادامه دهید گزینه: یک بزرگسال روی تخته نقاشی می کشد، یک دهان می دهد

دستورالعمل برای کشیدن یک الگوی خاص در شن و ماسه.

همان الگوهای روی شن و ماسه با چیدن آنها در یک داده ایجاد می شود

دنباله ای از اشیاء، به عنوان مثال سنگریزه، بلوط، دکمه های بزرگو

معلم امروز من و تو خانه شنی خود را تزئین می کنیم. ببین چیه

می توانید الگوهایی را روی ماسه بکشید. مثل من بکش با الگوی خود، طراحی کنید. در

بالای جعبه ماسه‌ای دارای الگوهای دایره و پایین دارای الگوهای مثلث خواهد بود.

بازی "الگوهای روی شن".

هدف: توسعه هماهنگی دست و چشم، فرآیند طبقه بندی،

تخیل

تجهیزات: جعبه شنی، فیگورهای مینیاتوری.

از آنجایی که ماسه مرطوب الگوها و مسیرهای واضح تری ایجاد می کند، می توانند اینگونه باشند

استفاده در بازی های طبقه بندی مثلاً در مسیری مواج قدم می زنند

فقط مردم، فقط ماشین هایی که در مسیر مستقیم حرکت می کنند، و فقط افرادی که روی حصار می نشینند

پرندگان - کودک چهره ها یا تصاویر لازم را انتخاب می کند و آنها را روی آنها قرار می دهد

مسیر مشخص شده پس از آن، می توانید طرح را توسعه دهید و یک افسانه کوچک بسازید

"چه کسی، کجا، چرا و چه اتفاقی افتاد؟"

می توانید چهره های نسبتاً شفافی را روی ماسه خیس بکشید و به کودک خود آموزش دهید

روش های گرافیکی نشان دادن احساسات انسان: شادی، غم، خشم، ترس،

حیرت

خلاقیت هنری نیز از طریق شن بازی ایجاد می شود. بچه ها

آموزش نقاشی روی شن و ماسه با قلم مو، ابتدا عناصر ساده، سپس

توطئه های افسانه در اینجا یک مثال است:

من به شما پیشنهاد می کنم وارد یک افسانه شوید. بیایید سعی کنیم یک طرح برای همه ترسیم کنیم

روسی شناخته شده داستان عامیانه"کلوبوک"

و من کارم را با رنگ آمیزی سطح با یک لایه نازک شن آغاز خواهم کرد.

سپس با استفاده از شانه خانه ای را ترسیم می کنیم که پدربزرگ و مادربزرگ در آن زندگی می کنند.

رسم سقف، پنجره، نرده را با انگشت کوچکمان به پایان می رسانیم.

با استفاده از یک قلم مو، مسیری را ترسیم کنید که در امتداد آن کلوبوک شیطون است

به جنگل غلتید

خوب، قهرمان افسانه کجاست؟ بیایید کلوبوک را با استفاده از یک مشت بکشیم.

در صورت تمایل، می توانید بینی، چشم و دهان Kolobok را اضافه کنید.

ببین چقدر عالی شد! "هنرمندان شن" واقعی!

درس باز "افسانه آفتابی روی شن."

اهداف درس:

1. هماهنگ سازی وضعیت روانی-عاطفی کودکان.

2. توسعه حساسیت لمسی، ادراک، تفکر، تخیل.

3. فعال سازی دایره لغات.

تجهیزات:

خورشید و ابر ساخته شده از مقوای رنگی، جعبه شنی، چوب برای نقاشی روی شن،

قالب های ماسه ای به شکل گل، اسباب بازی های کوچک.

شرکت کنندگان: کودکان 3-4 ساله.

پیشرفت درس:

معلم یک مجسمه مقوایی از خورشید را به بچه ها نشان می دهد.

بچه ها، ببینید چه کسی به دیدن شما آمده است؟ (خورشید)

درست است و می خواهد شما را به سفری با آن دعوت کند. آیا شما آماده اید؟ (بله)

سپس - بیا بریم!

بچه ها و معلمشان به جعبه شنی نزدیک می شوند. خورشید به آن چسبیده است

دیوار کنار جعبه شنی

نگاه کنید - این ماسه معمولی نیست، جادویی است و می تواند احساس کند

لمس کردن، صحبت کردن شن و ماسه می تواند چیزهای زیادی را به کودکان نشان دهد بازی های جالبو

افسانه ها اما ابتدا بیایید نحوه صحیح بازی با ماسه را به یاد بیاوریم.

شما نمی توانید ماسه را در دهان خود قرار دهید - ممکن است خفه شوید!

شن و ماسه را به صورت خود نریزید - می توانید به چشمان خود آسیب برسانید!

شما نمی توانید ماسه را استنشاق کنید - نفس کشیدن دشوار خواهد بود!

بعد از شن بازی، بعد خود را تمیز کنید و دستان خود را بشویید!

حالا کف دست خود را روی شن قرار دهید. پس بیایید آن را با کف دست خود نوازش کنیم

کف دستمان را برگردانیم. چه نوع ماسه ای؟

گرم یا خنک؟

خشن یا صاف؟

خشک یا مرطوب؟

نرم یا سخت؟

ماسه خنک، خشن، خشک، نرم است.

بیایید به دوست شنی خود سلام کنیم.

سلام شن!

گوش کن، او به تو سلام می کند، فقط خیلی خیلی آرام. بیایید آن را دریافت کنیم

بیایید شما را بخندانیم. بیایید ابتدا با یک دست و هر انگشت او را قلقلک دهیم. سپس دیگری.

حالا بیایید با هر دو دست قلقلک دهیم. حالا با حرکات صاف مثل مار

آنها با انگشتان پا در کنار ماسه می دویدند.

بیایید آن را بین کف دست خود بمالیم.

بیایید او را در مشت هایمان محکم بگیریم، محکم، تا یک دانه شن نیفتد و

برویم یک بار دیگر

حالا به داستان گوش کن:

صبح خورشید بیدار شد، شیرین و شیرین دراز شد. و پتو را پس انداخت، اس

وارد یک افسانه شدیم.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا روی شن ها خورشید بسازند. دست کودک را قرار می دهد

روی ماسه، آن را به صورت دایره ای می چرخاند و اثری از خود بر جای می گذارد. کودک می چرخد

به دنبال کف دست معلوم شد آفتاب است.

- بیایید چشم، بینی، دهان و لبخند خورشید را بکشیم.

آیا کمی آفتاب گرفتیم؟ (بله).

چه نوع آفتابی گرفتیم؟

بچه ها جواب می دهند. (مهربان، درخشان، خندان، شنی)

بچه ها، خورشید به تازگی بیدار شده است، هنوز خیلی گرم نیست، و اشعه های خورشید هستند

کوتاه، کوچک بیایید اشعه ها را با انگشتان خود نوازش کنیم.

کودکان با انگشتان خود پرتوها را لمس می کنند. خورشید قوی تر می شود و پرتوها

رشد کردن، طولانی شدن، بزرگ شدن یک بزرگسال از بچه ها دعوت می کند تا چاپستیک بخورند

و پرتوهای بزرگ و بلند را در کنار پرتوهای کوچک بکشید و دراز کنید

اشعه کوچک

- بیایید با انگشتانمان اشعه های بلند را نوازش کنیم.

اوه، نگاه کن، خرگوش ها به داخل محوطه پریده اند. از آفتاب هم خوشحالند.

ببینید ما چند خرگوش داریم: یک یا چند؟ (بسیاری)

خرگوش ها می خواهند با شما مخفیانه بازی کنند. حالا شما چشمان خود را ببندید و آنها پنهان خواهند شد

در شن و ماسه بعد از اینکه گفتم: "چشم هایمان را باز می کنیم، جستجو را شروع می کنیم"، شما باید

آنها را در شن و ماسه پیدا خواهید کرد و با انگشتان خود ماسه را حفر می کنند.

بچه ها اسباب بازی پیدا می کنند. در حالی که بچه ها به دنبال اسباب بازی می گردند، معلم می چسبد

ابر آفتابی

آفرین بچه ها، ما همه خرگوش ها را پیدا کردیم. خرگوش ها واقعا از بازی با آنها لذت می بردند

خداحافظ خرگوش ها

اوه، نگاه کن، وقتی با خرگوش ها بازی می کردیم، خورشیدمان پشت سرمان پنهان شد

ابر، حالا باران می بارد.

به هر کودک یک قوطی آبیاری با آب داده می شود. بچه ها شن ها را آب می دهند.

باران، باران، بیایید باران سرگرم کننده تر! برای قطره های خود متاسف نباشید.

برای گل ها، برای مزارع و برای بچه های کوچک.

حالا چه نوع ماسه ای است، خشک یا مرطوب؟ (خیس)

باران آمد و رفت. همه ما احساس خوبی داشتیم.

خورشید دوباره شروع به درخشیدن کرد، درخشید، درخشید.

پس از باران، گل ها گلبرگ های خود را به سمت پرتوهای خورشید دراز کردند.

معلم یک قالب پلاستیکی می گیرد و یک گل درست می کند. سپس کمک می کند

بچه ها، گل درست کنید، توضیح دهید که چگونه ماسه را به درستی در قالب قرار دهید،

روی آن ضربه بزنید تا ماسه اضافی از بین برود و آن را برگردانید تا گلی درست شود.

همین قدر گل گرفتیم!

پروانه ها با شادی در آفتاب به سوی گل های دوستانه پرواز کردند. آنها می خواهند

از شهد گل شیرین لذت ببرید

معلم از بچه ها دعوت می کند تا پروانه بسازند. مچ دست کودک را به هم وصل می کند،

و با تقلید از بال، دست ها را به طرفین باز می کند. پروانه ها پرواز می کنند، بال می زنند،

شادی کن با بالا و پایین بردن دست های کودک، بزرگسال وانمود می کند که پرواز می کند

- پروانه ها در چمنزار گل آرمیدند و پرواز کردند و فراموش نکردند که بگویند

"ممنون برای رفتار." بیایید برای آنها دست تکان دهیم و شن ها را صاف کنیم. بچه ها و

ما خودمان نیز به گروه باز خواهیم گشت. (کودکان از ماسه و خورشید تشکر می کنند).

در ارشد و گروه های آماده سازیبازی های شنی به حل این موارد کمک می کند

کارهایی مانند توسعه شنوایی واجی، تصحیح تلفظ صدا،

غنی سازی واژگان، آموزش خواندن و نوشتن. بسیاری وجود دارد

چنین بازی هایی در اینجا یکی از آنها است:

سفر به صداها

بیایید با بازی افسانه ای "سفر به کشور "الف" شروع کنیم.

یک کشور زیبا وجود دارد - جایی که شاهزاده خانم A نامیده می شود، (یک بزرگسال آن را در جعبه شنی قرار می دهد

مجسمه ای که روی آن حرف A چسبانده شده است.

آکول ها در رودخانه می پاشند (رودخانه ای در جعبه شنی ایجاد می شود و بچه کوسه ها از

مجموعه "Kinder Surprise" آنها همچنین حرف A را روی آنها چسبانده اند).

A-ists در باغ ها زندگی می کنند (باغی از شاخه ها در جعبه شنی ایجاد می شود و پرندگان در آن ظاهر می شوند

آنها همچنین حرف A را روی آنها چسبانده اند).

پوست A و هندوانه A و A-kacias شکوفا می شوند (گیاهان در جعبه ماسه ظاهر می شوند،

که حرف A را نشان می دهد).

تا بتوانیم اینجا بازی کنیم،

حرف برای گفتن زیاد است.

دوستان خود را به اینجا بیاورید

به نام او - الف.

شجاع باش! (بزرگسال در حین تلفظ یک دستور شاعرانه یک لحن می گوید

تاکید بر صدای A).

برای شروع بازی، یک بزرگسال نیاز دارد:

چهره هایی را انتخاب کنید که نام آنها حاوی صدای A است (5-10 قطعه)،

حرف A را روی آنها بچسبانید

فیگورهای آماده شده برای بازی را در کنار جعبه شنی قرار دهید.

بزرگسال به طور همزمان شعر آموزش را می خواند و همراه با

کودکی سرزمین پریان را می سازد بنابراین، گفتار با عمل همراه است.

کودک یک شرکت کننده مستقیم در فرآیند می شود - مثبت

انگیزه شکل می گیرد. و در اینجا یک وظیفه می آید که نیاز به مستقل دارد

کار کردن برای بازی در جعبه شنی با فیگورهای جذاب،

کودک باید حداقل سه کلمه که حاوی صدای A است نام ببرد. یادآوری آن مهم است

دنباله ای از ارائه کلمات حاوی صدایی که ما

ما روی آن کار می کنیم. ابتدا کلمات حاوی یک صدا در ابتدای کلمه ارائه می شود.

سپس - در پایان، سپس - در وسط. علاوه بر این، ما سعی می کنیم از کلماتی استفاده نکنیم که در آن

صدا به وضوح شنیده نمی شود. سوال پرسیدن می تواند به کودک شما کمک کند. به عنوان مثال؛

"میدونی، شاهزاده خانم دوستانی داره که اسمشون آنیا، آنتون و... هستن؟" "نگاه کن

برای سایر چهره ها، آنها را نام ببرید. صدای A را در چه نام ها و عنوان هایی شنیدید؟

وقتی کودک کلمات را نام می برد، بزرگسال به او اعلام می کند که اکنون دریافت کرده است

کلید کشور پرنسس A و مهمان افتخاری اوست. میتونه باهاش ​​بازی کنه

هر ساکن این کشور و قهرمانان دیگر را به sandbox بیاورید.

این بازی سادهبسیاری از مشکلات آموزشی و روانی را حل می کند. و

اصلی ترین آن توسعه شنوایی واجی است، یعنی توانایی شنیدن و

صداها و ترکیبات صدا را در یک کلمه جدا کنید. این اساس است

ایجاد تلفظ و املای صحیح صدا. صدا در بازی

نه به عنوان یک نماد انتزاعی، بلکه به عنوان یک موجود افسانه ای زنده عمل می کند. با او

ملاقات با او جالب است، من می خواهم او را بهتر بشناسم، با او و او بازی کنم

دوستان، و تا زمانی که ممکن است از هم جدا نشوند. مواد انتخابی و شکل آن

ارائه (اشکال روشن، آهنگ گفتار، آواز خواندن صداهای صدادار) در

در ابتدا باید فرآیند تشخیص صداها در کلمات را تسهیل کنند. در آینده،

ما با حذف لهجه های لحنی و تغییر موضوع دستورالعمل ها کار را پیچیده می کنیم.

به این ترتیب کودک را با صداهای زیادی آشنا می کنیم.

تا به حال مفهوم "حرف" را معرفی نکرده ایم، اگرچه از آنها در بازی ها استفاده کرده ایم. بنابراین

روش، با تکیه بر شنوایی، دیداری و لامسه-جنبشی

درک، کودک را برای یادگیری خواندن آماده می کنیم. بدون اینکه با این مفهوم هنوز کار کند، او

قبلا حروف را تشخیص می دهد. و در ابتدا ناخودآگاه شروع به ارتباط صداها و آنها می کند

تصویر گرافیکی این یکی از عناصر آموزش سوادآموزی پیشرفته است.

بنابراین، ما می بینیم که بازی با شن و ماسه از سنین پایین کمک می کند

کودکان در سنین اولیه پیش دبستانی، به لطف این بازی ها، بسیار

یک وظیفه مهم سازگار کردن کودکان با آن است موسسه پیش دبستانی. بازی های بعدی

کمک به حل وظایفی که معلم در این فرآیند برای خود تعیین می کند

آموزش و پرورش دانش آموزان خود.

بازی با ماسه به اجرای هر پنج حوزه آموزشی استاندارد آموزشی ایالتی فدرال کمک می کند:

اجتماعی و ارتباطی

* رشد گفتار فعال کودکان در فرآیند شناختی- تجربی

فعالیت ها

* آشنایی با قوانین روابط با همسالان

شناختی

* گسترش درک خواص طبیعت بی جان - شن و ماسه

* توسعه فعالیت های شناختی، پژوهشی و سازنده.

* توسعه حس کنجکاوی از طریق مشاهده و تمرین

آزمایش

گفتار

* مهارت در گفتار به عنوان یک وسیله ارتباطی و فرهنگی؛

* غنی سازی واژگان فعال؛

* توسعه منسجم، گرامری صحیح گفت و گو و تک شناختی

* توسعه خلاقیت گفتاری؛

* توسعه فرهنگ صدا و لحن گفتار، شنوایی واج.

* آشنایی با فرهنگ کتاب، ادبیات کودک، درک شنیداری

متون از ژانرهای مختلف ادبیات کودکان؛

* تشکیل فعالیت صوتی به عنوان پیش نیاز یادگیری خواندن و نوشتن

هنری و زیبایی شناسی

* توسعه فعالیت خلاقانه کودکان (نقاشی روی شن)

* توسعه تخیل

* توسعه خلاقیت و تخیل

فیزیکی

* توسعه هماهنگی حرکتی و بینایی

* توسعه مهارت های حرکتی ظریف هر دو دست

* رعایت قوانین ایمنی هنگام بازی با شن و ماسه

* شکل گیری مهارت ها و توانایی های کار

نتیجه گیری:

بنابراین، می توانیم خلاصه کنیم که بازی با شن و ماسه به توسعه کمک می کند

فعالیت موضوعی (بهبود رشد حسیکودکان)، توسعه یابد

حساسیت لمسی، چنین بازی هایی به کودکان یاد می دهند که از دستان خود استفاده کنند،

منطق قطار، توانایی لذت بردن از فعالیت های مشترک با

بزرگسالان ... با تماشای بازی کودکان می بینیم که شن چقدر تاثیر مثبت دارد

در بهزیستی عاطفی، وسیله ای عالی برای توسعه و

خودآگاهی کودک

بچه‌ها یاد می‌گیرند که شن و ماسه را با دقت، بدون ریختن آن، کنترل کنند. توسط

آزمایش، آشنایی با خواص ماسه (شامل دانه های ماسه،

شل، کوچک، به راحتی خرد می شود، اجازه می دهد آب از آن عبور کند، علائم روی ماسه باقی می ماند، مرطوب

تیره تر از خشک و چسبنده).

آنها یاد می گیرند که فرضیه ها را مطرح کنند، مقایسه کنند و نتیجه گیری کنند.

هنگام انجام اقدامات با ماسه، واژگان دوباره پر می شود.

آموزش نمایش افسانه ها با استفاده از یک تئاتر رومیزی.

والدین اطلاعاتی در مورد انواع شن بازی دریافت می کنند.

کار با والدین

پر کردن گوشه آزمایش کودکان.

مشاوره: «بازی با ماسه. این جالب است!" معرفی انواع بازی ها با

مشاوره "چگونه در خانه با شن بازی کنیم."

فعالیت مشترک کودکان و والدین «تصاویر شنی».

اطلاعات پوستر "بازی با شن".

ادبیات:

Grabenko T.M., Zinkevich-Evstigneeva T.D. معجزه روی شن: کارگاه در

شن درمانی

بازی با شن یا ماسه درمانی. «آموزش پیش دبستانی»، شماره 3، 1383.

راویزا اف.وی. آزمایش های ساده م.، 1997.

Ryzhova N. بازی با آب و شن و ماسه.

اسمیرنوف یو.آی. کتابی برای کودکان با استعداد و والدین دلسوز. SPb.،

فعالیت های تجربی در مهدکودک.

سازماندهی فعالیت های تجربی برای کودکان 2-7 ساله. م.:

روشنگری، 2009

Martynova A. N. قافیه های مهد کودک، قافیه ها، افسانه ها.

منابع اینترنتی

"شن جنبشی به عنوان ابزاری برای رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها و حوزه شناختی در کودکان پیش دبستانی"

همه بچه ها عاشق شن بازی و مجسمه سازی با پلاستیک هستند. شن جنبشی با موفقیت ترکیبی از خواص این دو ماده است و یک اسباب بازی جهانی برای خلاقیت کودکان.

شن و ماسه جنبشی(یا همانطور که به آن نیز گفته می شود -شن و ماسه هوشمند ) یک ماده ابتکاری برای خلاقیت و بازی، آموزشی و فرآیند شناختی، این یک ماده منحصر به فرد برای خلاقیت کودکان است. در نگاه اول شبیه ماسه خیس دریا است، اما به محض اینکه آن را در دست بگیرید، خواص غیر معمول آن ظاهر می شود. از میان انگشتان شما جاری می شود و در عین حال خشک می ماند. شل است، اما می توانید اشکال مختلفی از آن بسازید. در لمس خوشایند است، اثری روی دست بر جای نمی گذارد و می تواند به عنوان یک عامل آرامش بخش و درمانی استفاده شود. با کمک آن کودک جذب خواهد شد بازی هیجان انگیز. در اصل، ماسه جنبشی هیچ تفاوتی با ماسه کوارتز معمولی ندارد، اما به دلیل وجود یک چسب پلیمری در ترکیب آن، دارای برخی ویژگی های سودمند است. با دارا بودن جریان پذیری کافی، در عین حال به راحتی می پذیرد و ذخیره می کند مدت طولانیفرم داده شده این ویژگی های ارزشمند ماسه جنبشی را حتی برای کوچکترین "مجسمه سازان" به یک ماده بسیار مناسب تبدیل می کند.

مدل سازی با شن جنبشی برای کودک بسیار مفید است. این یک فرصت عالی نه تنها برای سرگرم کردن کودک، بلکه برای تشدید روند او است توسعه فردی. ماسه جنبشی در هر زمانی از سال بدون توجه به آب و هوای بیرون از پنجره در دسترس است. به راحتی تمیز می شود، دانه های شن به خود می چسبند و می توان آن را با یک توده شن جمع کرد.

چرا ماسه جنبشی برای کودکان مفید است؟

دستکاری با ماسه تأثیر مفیدی بر وضعیت عاطفی کودک دارد، به آرامش کمک می کند و تمرکز را آموزش می دهد. این مطالب به طور گسترده توسط روانشناسان کودک استفاده می شود.

بازی با شن جنبشی، حتی به تنهایی، بسیار مفید و هیجان انگیز است و در جمع همسالان به رشد مهارت های ارتباطی اولیه کمک می کند.

بازی با ماسه به رشد مهارت های حرکتی ظریف کمک می کند. احتمالاً بسیاری از مردم قبلاً سعی کرده اند با استفاده از غلات، دانه ها یا نقاشی کاری مشابه انجام دهند. ولی عزیزم سخته برای واقعیآنها به سادگی حوصله و حوصله را ندارند که با رشته های رشته ای روی یک نخ فریفته شوند، هر خط را بکشند، و نخود فرنگی یا ارزن را در اطراف آشپزخانه بپاشند، بسیار جالب تر از مرتب کردن دانه به دانه است. ماسه جنبشی راه حل بهینه است. هنگام مجسمه‌سازی با شن، انگشت هر کودک به طور فعال در این فرآیند شرکت می‌کند، که امکان ایجاد اتصالات عصبی قوی جدید در مغز را فراهم می‌کند. این به نوبه خود به شما امکان می دهد گفتار را توسعه دهید و تمایلات خلاقانه کودک را فعال کنید.

فعالیت های شنی باعث رشد تخیل خلاق می شود. تخیل نقشی حیاتی در زندگی هر کودک ایفا می کند. از این گذشته، این نه تنها یک پرواز احساسی از فانتزی است، بلکه راهی برای درک دنیای اطراف ما است که تمام محدودیت های مکانی و زمانی را از بین می برد. تخیل به کودک این امکان را می دهد که چیزی را تصور و خلق کند که هنوز با آن آشنا نیست یا در واقعیت وجود ندارد. این امر مرزهای توانایی های کودکان را گسترش می دهد و کودک را برای یادگیری و ایجاد الهام می بخشد.

در ابتدا کودک به احتمال زیاد تپه ها، سرسره ها و دانه های کوچکی از ماسه جنبشی درست می کند، سپس کم کم به شکل های پیچیده تر می رود. کودک یاد خواهد گرفت که از اشیاء کمکی مختلف برای به دست آوردن اشکال جدید استفاده کند. اگر بزرگسالان بدون مزاحمت به او چندین راه حل برای دست زدن به شن و ماسه بگویند: نحوه ساختن شکل هایی با شکل های شفاف، مانند شکل های خرد شده، نحوه مشارکت دادن اسباب بازی های دیگر در این فرآیند بسیار خوب است: به عنوان مثال، شن جنبشی می تواند به ماده ای برای ساختن مزرعه تبدیل شود. ، یا یک روستا یا یک رشته کوه با ساکنان اسباب بازی.

انواع بازی با شن جنبشی:

1. بازی "Bakers": شن و ماسه را مانند خمیر ورز دهید، کیک های تخت درست کنید، پای ....

2. بازی "اختاپوس ها": کودکان رد دست ها را باقی می گذارند و سپس مهره هایی را به آنها اضافه می کنند تا چهره اختاپوس ها و ماهی ها را ایجاد کنند.

3. ساخت فیگورها با استفاده از قالب (حجمی یا تخت). شما می توانید قالب ها را با توجه به آنچه در حال مطالعه هستید انتخاب کنید. موضوع واژگانی(حمل و نقل، اشکال هندسی، سبزیجات، میوه ها، حیوانات...)؛

4. بازی «پنهان و جست‌وجو»: اسباب‌بازی‌های کوچک در شن‌ها پنهان شده‌اند، بچه‌ها برای پیدا کردنشان ماسه می‌ریزند.

5. بازی "حدس بزنید": حروف در ماسه پنهان می شوند، پس از اینکه کودک آنها را پیدا کرد، باید از آنها کلمه بسازد.

6. بازی "Beads": شما می توانید مهره ها را از دکمه ها، لوبیاها، صدف ها، ماکارونی ... درست کنید.

7. چاپ کلمات: با استفاده از حروف الفبای مغناطیسی (شما می توانید شن و ماسه را با وردنه باز کنید و چاپ کنید، در طول این بازی می توانید تجزیه و تحلیل و سنتز حروف صدا را توسعه دهید).

8. بنویسید، با انگشتان خود، با یک چوب تیز در شن (حروف، کلمات، نقاشی) بکشید.

9. شما می توانید حروف و اعداد را از شن و ماسه مجسمه سازی کنید (به هر حال، اگر خودتان آنها را بسازید، به خاطر سپردن آنها راحت تر است).

مهارت های حرکتی ظریف توانایی انجام حرکات کوچک و دقیق دست ها و انگشتان دست و پا در نتیجه اعمال هماهنگ مهم ترین سیستم ها: عصبی، عضلانی و اسکلتی است.

رشد مهارت های حرکتی ظریف به طور مستقیم بر رشد گفتار و توانایی های ذهنی کودکان تأثیر می گذارد. شما باید از دوران کودکی تا مدرسه شروع به رشد دست ها، انگشتان و کف دستان خود کنید و هر سال سطح دشواری را افزایش دهید.

1. تشک رشدی

ابتدا می توانید یک تشک امدادی ارتوپدی بخرید. درمان و پیشگیری از صافی کف پا، تقویت عضلات و رباط ها و رفع خستگی از پاها می باشد. فرش ها سطوح مختلفی دارند، مانند: چمن، سنبله، سنگ سخت، سنگ نرم، مخروط و غیره. ماساژ پا نه تنها کودکان، بلکه بزرگسالان را نیز شگفت زده می کند.

برای بچه های بزرگتر، می توانید فرش هایی پیدا کنید که مانند پازل در کنار هم قرار می گیرند. این موزاییک ها اغلب دارای حروف یا اعداد هستند - کودک می تواند اعداد یا کلمات بسازد.

2. ارقام روی آهنربا

حتما آهنربا یخچال بخرید. کودکان بسیار کوچک شروع به ایجاد رفلکس درک و مهارت حرکت آهنربا می کنند. بچه های بزرگتر به کمک آهنربا به یادگیری حروف و اعداد علاقه مند می شوند و سپس عشق به ترتیب هجاها و کلمات و علاقه به شمارش در آنها ایجاد می شود. با مجموعه ای جالب از آهنرباهای حیوانی شکل، کودک شما به سرعت نام تمام حیوانات خانگی و حیوانات وحشی را یاد می گیرد.

3. بازی خمیر یا خاک رس پلیمری

خمیر مدل سازی و خاک رس پلیمری نوک انگشتان را ماساژ می دهد، حساسیت لمسی را بهبود می بخشد، تخیل و مهارت های تحلیلی را توسعه می دهد. در طول مدل سازی است که کودک می تواند شروع به مطالعه اشکال هندسی کند و ترکیب آنها را بیاموزد. مناسب برای کوچکترین مجسمه سازان خمیر نمک، بچه ها می توانند آن را بچشند - کاملاً بی ضرر است. بچه های بزرگتر می توانند مجسمه هایی از خاک رس بسازند - صنایع دستی سخت می شود و می توان آنها را به عنوان سوغاتی نگه داشت.

4. ماسه جنبشی

اگر می خواهید کودک خود را با چیزی کاملاً غیرمعمول غافلگیر کنید، می توانید ماسه جنبشی متشکل از ماسه کوارتز و افزودنی مصنوعی E900 را خریداری کنید. کاملا بی خطر است، انعطاف پذیرتر از ماسه معمولی است، خشک نمی شود و به دستان شما نمی چسبد. می توانید از آن برای ساختن چهره ها، قلعه ها و موارد دیگر استفاده کنید. شن و ماسه در رنگ های مختلف وجود دارد.

5. سه پایه و تخته طراحی

چه کودکی دوست ندارد نقاشی بکشد؟ بنابراین، هر کودکی از این خرید خوشحال خواهد شد. نقاشی نه تنها سرگرم کننده است، بلکه مفید است توسعه خوبتوانایی های خلاقانه، حس سبک و ترکیب و البته ابراز وجود کودک. بسیاری از مادران سه پایه های 2 در 1 را با یک تخته گچی و یک تخته مغناطیسی انتخاب می کنند که می توانید با قلم های نمدی روی آن نقاشی بکشید.

6. رنگ آمیزی انگشت

این صفحات رنگ آمیزی برای بچه هایی که نمی توانند قلم مو را در دست بگیرند و برای کسانی که بزرگتر هستند مناسب است. این اسباب‌بازی به کودک کمک می‌کند تا یاد بگیرد که دهانه دست (بازو) را کنترل کند و از محدودیت‌ها فراتر نرود، نیروی فشار را احساس کند و کودک نیز سعی می‌کند پالت را مخلوط کند. رنگ آمیزی معمولا آرامش بخش است سیستم عصبیکودک، هماهنگی حرکات را توسعه می دهد، فرآیند خلاقیت و تخیل را ارتقا می دهد.

7. طرح های پیچ و پیچ قارچی

پیچ قارچ - فوق العاده است اسباب بازی ساده، که مکانیسم پیچ را نشان می دهد. قارچ دارای یک کلاهک با یک پیچ و یک ساقه با سوراخ است که از طریق آن می توان نحوه پیچیدن پیچ را به ساقه مشاهده کرد. این فرآیند مهارت دستی را توسعه می دهد و ماهیچه های دست و مچ را تقویت می کند.

برای بچه های بزرگتر، کیت های ساختمانی وجود دارد که می توانید ماشین ها، خانه ها، هواپیماها و خیلی چیزهای دیگر را با استفاده از مهره ها و پیچ و مهره ها مونتاژ کنید. چه کسی می داند، شاید فرزند شما یک مهندس آینده باشد؟

8. توری

اگر هنوز هیچ توری در بین اسباب بازی های کودک شما وجود ندارد، باید فوراً آن را اصلاح کنید. بازی های توری به توسعه پشتکار، منطق و بهبود چشم و انعطاف پذیری دست کمک می کند.

برای شروع، می توانید یاد بگیرید که چگونه پاستاهای رنگارنگ را روی یک نخ یا اسباب بازی های چوبی، سپس روی دکمه (با سوزن چوبی) بدوزید، مطالعه کنید راه های ممکنتوری (بخیه، بخیه متقاطع)، سپس به قسمت توری پلات بروید، جایی که باید قسمت های از دست رفته را بدوزید. در بالاترین سطح، حتی می‌توانید کل ترکیب‌ها را به هم بچسبانید.

9. لگو

هر کودکی باید این اسباب‌بازی را داشته باشد، زیرا مهارت‌های مدل‌سازی و طراحی را آموزش می‌دهد، خلاقیت، حافظه، مشاهده و توجه را آموزش می‌دهد و کودکان به سادگی آن را دوست دارند.

زیبایی این اسباب بازی این است که برای هر سنی مناسب است (برای کودکان زیر 3 سال، مجموعه های ساختمانی بزرگتر، برای بزرگترها - کوچکتر هستند). شایان ذکر است که مجموعه های لگو شامل مدل های بسیار متنوعی است - از ماشین های آتش نشانی و آمبولانس، قایق گرفته تا کل جزایر یا حتی شهرها.

10. تئاتر انگشت

اگر احساس می کنید فرزندتان بیشتر از یک دست (یا همان انگشتان) استفاده می کند، به آن توجه کنید تئاتر انگشتی. این اسباب بازی به رشد تمام انگشتان هر دو دست، تقویت دست (که برای نوشتن آماده می شود)، تقویت تخیل، تفکر، حافظه، تحریک دستگاه گفتار و همچنین به حرکت بهتر کودک در فضا کمک می کند.

هنگام خرید یک تئاتر، به یاد داشته باشید که باید آماده سازی صحنه، جستجوی تماشاگران (اسباب بازی یا بستگان)، توزیع نقش ها و روند بازی را جدی بگیرید. و چه کسی می داند، شاید یک کارگردان کوچک در خانواده شما بزرگ شود؟