یانا تیموشینا
گوشه سخنرانی در گروه دوم خردسالان"مار سخنگو
گفتار پیچیده ترین فرآیند ذهنی است. موضوع رشد گفتار در کودکان مدرن مطرح است، زیرا هر سال تعداد کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری افزایش می یابد.
در ما گوشه ای برای توسعه گفتار برای گروه ایجاد شد"کارگاه مار سخنگو» ، با توجه به سن و علاقه کودکان.
گوشهواقع در کنار تئاتر، موسیقی و کتابفروشی گوشه ها، که مکمل یکدیگر هستند.
شخصیت اصلی گوشه است« مار"
اساس گوشه سخنرانیشامل بازی و مواد آموزشی با هدف توسعه:
1. مهارت های حرکتی مفصلی (تصاویر موضوعی-پشتیبانی، نمایه کارت ژیمناستیک مفصلی، آینه ها)
2. تنفس صحیح کلید موفقیت در تسلط بر صداهای دشوار تلفظ است. با استفاده از تمرینات تنفسی، می توانید از فشار بیش از حد عصبی جلوگیری کرده و به درستی آن را بازیابی کنید تنفس گفتاری، خلق و خوی عاطفی مثبت ایجاد کنید و همچنین بر آن غلبه کنید سخنرانیاختلالات کودک
در این گوشه، برای توسعه تنفس صحیح، آموزشی ایجاد کرده ایم بازی ها: "پروانه روی گل", "توچکا", "برگ های پاییزی", "پروانه ها", "فوتبال", "توت های پرخور"، و همچنین وجود دارد "آسیاب های بادی", « حباب های صابون» , "گلوله های پنبه ای".
1. برای توسعه گفتار منسجم، از مجموعه‌ای از تصاویر موضوعی و طرحی استفاده می‌کنیم (توسط موضوعات واژگانیهفته): "مامان ها و نوزادان", "مبلمان", "ابزار"، حیوانات وحشی" "حیوانات خانگی", "پرندگان", "حشرات", "سبزیجات", "میوه ها", "توت ها", "قارچ", "حرفه ها"، فصول"؛ بازی های آموزشیو منافع: "حرفه ها", "فصل ها", "خانه کی؟", "مامان من کجاست؟", "قصه پری مورد علاقه", "چی چیه؟", "رنگ", "دنیای حیوانات", "هدایای طبیعت", "قسمت و کل", "چه چیزی از چه ساخته شده است؟", "حیات وحش"; و همچنین کتاب های کودک و آثار هنری طبق برنامه، تصاویر بریده شده و انواع مختلفتئاتر
2. منافع برای توسعه کسب و کارهای کوچک مهارت های حرکتی:، گردو، مخروط، شابلون، گیره لباس ( "خورشید", "جوجه تیغی"، توری، اسباب بازی های کوچک (کیندرز، فهرست کارت بازی های انگشتی.
3. مطالب مربوط به onomatopoeia:, "ابزار نویز"، آلات موسیقی کودکان، کرد. بازی "صدای کی؟"
4. بازی های اتوماسیون و آموزش صداها: زبانه ناب، زبان گردان، شعر و قافیه مهد کودک، تصاویر موضوع و طرح، انواع مختلف تئاتر: انگشت، میز، ماسک تئاتر; اسباب بازی های کوچک
5. بازی های واژگانی و دستور زبان: تصاویر موضوعی در موضوعات واژگانی.
در گوشه سخنرانیما از موضوعات تئاتر و موسیقی استفاده می کنیم گوشه، از آنجایی که نمایشنامه باعث توسعه گفتار منسجم می شود.
انتشارات با موضوع:
خلاصه درس فعالیت شناختی و گفتاری در گروه دوم خردسال "23 فوریه - روز مدافع میهن!"محتوای برنامه معرفی کنید تعطیلات رسمی- روز مدافع میهن. علاقه شناختی به این حرفه را توسعه دهید.
گوشه ورزش در گروه دوم نوجوانان. معلمان دوم گروه نوجوانانمیروشنیچنکو مارینا الکساندرونا و اسکریپچنکو النا ایوانوونا.
در مهدکودک ما مسابقه نمایش تئاتر بین گروه های سنی برگزار شد. اهداف مسابقه: - ترویج بهبود.
در مهد کودککودکان پیش دبستانی بیشتر روز را می گذرانند. هر یک از عناصر طراحی فضای گروهی از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا...
چکیده فعالیت های آموزشی برای توسعه گفتار و فعالیت های شناختی در گروه دوم خردسال "در آفریقای دور"نقشه فن آوری GCD یکپارچه برای توسعه گفتار و فعالیت شناختیدر گروه دوم نوجوانان محل برگزاری: MBDOU.
معلم یک گوشه قوانین راهنمایی و رانندگی در دوره دوم جوان ایجاد کرد گروه، با یک هدفتقویت اهمیت دانستن قوانین راهنمایی و رانندگی از سنین پایین. در این گوشه قرار دارد.
اوستاپوا گالینا ایوانونا
عنوان شغل:معلم
موسسه آموزشی: MBDOU d/s 67
محل:شهر کیسلفسک، منطقه کمروو
نام مواد:مقاله از تجربه کاری.
موضوع:""سازمان یک محیط گفتار رشدی موضوعی خاص در گروه خردسال طبق استاندارد آموزشی ایالتی فدرال موسسه آموزشی پیش دبستانی."
تاریخ انتشار: 14.11.2016
فصل:آموزش پیش دبستانی
سازماندهی یک محیط گفتار رشدی موضوعی خاص در گروه خردسال طبق استاندارد آموزشی ایالتی فدرال موسسه آموزشی پیش دبستانی. یک جزء مهم در رشد گفتارپیش دبستانی های کوچکتر - این ایجاد یک محیط گفتاری در حال توسعه موضوع است. در گروه خود ما یک محیط موضوعی فضایی مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال می سازیم.یکی از شرایط کامل توسعه گفتار، تصاویر موضوعی با طرح قابل دسترسی برای کودکان، کتابهایی برای مطالعه و تماشا. در گروه دوم خردسال، می توانید یک منطقه جداگانه با بازی ها و مواد را برای توسعه گفتار اختصاص دهید. اینها مجموعه ای از تصاویر طرح، تصاویر موضوعی، بازی های آموزشی، اسباب بازی های توسعه هستند, مهارت های حرکتی ظریفداستان
، انواع تئاتر. تئاتر یکی از فعالیت های مورد علاقه کودکان است. بچه‌های ما می‌دانند چگونه افسانه‌ها را دراماتیزه کنند: «ترموک»، «مرغ ریابا»، «شلغم» و غیره. فعالیت تئاتری به توسعه بیان آهنگی کمک می کندسخنرانی ها، علل
احساسات مثبت ، علاقه به تحول.گوشه موسیقی شامل آلات موسیقی مختلف است که به رشد گوش موسیقی کودکان کمک می کند. ما از آنها در بازی های آموزشی "گوش دادن به آنچه می شنویم"، "حدس بزنید چه صداهایی"، "بلندتر و نرم تر ضربه بزنید" استفاده می کنیم. بچه ها با کمال میل بازی می کنندآلات موسیقی و بازی های فضای باز با استفاده از آنها، به عنوان مثال، "Blind Man's Bluff with a Bell"، "Cheerful Tambourine".یک مرکز در گروه ایجاد شده است
رشد حسی
که باعث رشد مهارت های حرکتی ظریف، احساسات لامسه، ادراک بصری، تحلیلگرهای شنوایی، حس بویایی و رشد همه افراد می شود.
ادراکات کودکان
در کلاس‌های تربیت بدنی، هنگام انتخاب بازی‌های بیرون از خانه، کارمند تربیت بدنی موضوعی را که بچه‌ها در حال حاضر مطالعه می‌کنند، در نظر می‌گیرد. به عنوان مثال: موضوع "حمل و نقل" - بازی های فضای باز "گنجشک ها و یک ماشین"، "هواپیما"، "قطار"؛ موضوع "بهار" - "پرندگان در لانه"، "خورشید و باران"؛ موضوع "مرغ" به معنای بازی است
"مرغ و جوجه"، "خروس"، و غیره. یک عامل مهم در توسعه محیط گفتار، کار با والدین است. منطقه توسعه زیر برای آنها پیشنهاد شده است - منطقه پذیرش که هدف آن ایجاد جامعه ای متحد از معلمان و والدین است.این شامل: 1. غرفه های اطلاعاتی با توصیه های معلمان، مشاوره، و یادآوری. 2. تا کردن پوشه‌هایی با توصیه‌هایی برای سازماندهی روتین‌های کودکان، اوقات فراغت، مواد بازی و تکالیف.
برای فرصت‌های بیشتر برای رشد گفتار کودکان، ما یک فهرست کارتی از تمرینات بدنی، تمرین‌ها، شعرها، گفته‌ها، بازی‌های انگشتی ایجاد کرده‌ایم که به طور فعال از آنها استفاده می‌کنیم. مکث های پویا، در کلاس، صبح، قبل از
ناهار، میان وعده بعد از ظهر و غیره لحظات رژیم- شستن، لباس پوشیدن، آماده شدن برای رختخواب. تصاویر مبتنی بر داستان و بازی های رومیزی چاپ شده فرصت های غنی برای توسعه گفتار فراهم می کند. آنها به شما امکان می دهند به کودکان بیاموزید که اشیاء به تصویر کشیده شده را به درستی نامگذاری کنند، اشیاء را بر اساس شکل، اندازه و هدف گروه بندی کنند.برای رشد به موقع گفتار، لازم است کودکان را هر چه زودتر به بازی با هم عادت دهیم. مرکز بازی به شما امکان می دهد شرایطی را برای فعالیت خلاقانه کودکان ، توسعه تخیل ، شکل گیری مهارت های بازی ، اجرای برنامه های بازی ، پرورش روابط دوستانه ایجاد کنید که در آن ارتباط کلامی مستقیم آنها رخ می دهد. گوشه های بازی با در نظر گرفتن ویژگی هایی برای بازی های نقش آفرینی مجهز شده اند
ویژگی های سنی بچه ها.. در خاتمه، می خواهم بگویم که ساخت و سازمحیط موضوعی
- - این یک شرایط خارجی فرآیند آموزشی است که امکان سازماندهی فعالیت مستقل کودک را فراهم می کند و باید عملکردهای آموزشی، پرورشی، سازمانی و ارتباطی را انجام دهد.
- استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش پیش دبستانی، الزامات حفاظت از جان دانش آموزان، اصول ساخت PRS، تجهیزات جامع فرآیند آموزشی، حسابداری برای سلامت و ایمنی.
- برنامه ای که پیش دبستانی شما تحت آن فعالیت می کند.
محیط موضوعی فضایی در گروه دوم خردسال با در نظر گرفتن استاندارد آموزشی ایالتی فدرال
بازی رومیزی "Patch the Mat"
ساخت بازی "Patch the Rug" بسیار آسان است. رنگ سفید را روی ورق های کاغذ رنگی بچسبانید اشکال هندسیو آن را از لمینت رد کنید (روزی روزگاری به سادگی روی مقوا را با چسب می پوشاندیم) با سوراخ سوراخ کرده و حاشیه درست کنید و اشکال هندسی هم رنگ را جداگانه برش بزنید.
کودکان از وصله فرش لذت می برند.
چاپگر فرش یک چیز ضروری برای دومین گروه جوان است. علاوه بر تئاتر، می توانید هر سودی را برای آن قائل شوید. در مورد ما، اینها اشکال هندسی و قطرات چند رنگ هستند (شما می توانید به صورت جداگانه کار کنید).
و در اینجا یک نسخه مدرن از بازی "Collect a flower" وجود دارد. اگر گل را جدا کنید، می توانید یک کاترپیلار، لیوان و غیره را از دایره های بافتنی جمع کنید.
پنل لمسی "دنیای زیر آب"
ما همچنین پانل "دنیای زیر آب" را در ناحیه حسی مجهز کردیم که با استفاده از آن می توانید مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید. به روش های مختلف. پانل به دیوار پشتی قفسه متصل شده است که منطقه مطالعه را از منطقه بازی جدا می کند. برای پس‌زمینه از یک پرده دوش معمولی با طرح دریایی استفاده کردیم، اما می‌توانید پارچه روغنی، فیلم خود چسب یا فقط رنگ و لاک پیدا کنید.
آنها برای ایجاد دنیای زیر آب استفاده کردند مواد مختلف: ما ماهی را از کاغذ سنباده، اسفنج برای شستن ظروف، ماهی بافتنی و ستاره دریایی با مهره درست کردیم. جلبک دریایی از تکه های نمد ساخته شده است که روبان هایی برای گره زدن به آن دوخته می شود، سنگریزه ها ساده هستند. پد پنبه ای. بسیاری از احساسات لامسه، درست است؟
یکی از ساکنان جالب زیر آب، اختاپوس است. برای درست کردن آن فقط به نوارها و مقواهای مختلف نیاز دارید. سعی کنید یک آموزش عالی برای بچه ها درست کنید.
در گوشه ریاضی، بچه ها با یک مکعب، یک مخروط و یک استوانه مورد استقبال قرار می گیرند. به هر حال، باید کتابچه های راهنما مانند "بسیاری، یک، هیچ"، جزوه ها، عروسک های مختلف تودرتو، مکعب های درج و غیره نیز وجود داشته باشد.
در منطقه گفتار فعال تمرین‌های تنفسی، کارت‌هایی درباره موضوعات واژگانی، یک کتابخانه کوچک و بازی‌هایی را خواهید یافت که افق‌های کودکان را گسترش می‌دهند، به عنوان مثال "چه کسی چه می‌خورد؟"
منطقه طبیعی همه چیزهایی را دارد که برای آزمایش، مراقبت از گیاهان و مشاهده طبیعت نیاز دارید.
مدل "مرکب مادربزرگ" به شما امکان می دهد دانش کودکان را در مورد ویژگی ها و مزایای حیوانات خانگی گسترش دهید.
مهدکودک ما در کار خود از یک برنامه آموزشی چند فرهنگی استفاده می کند که بر اساس آن در گروه دوم خردسالان ما کودکان را با اسباب بازی های محلی آشنا می کنیم. به همین دلیل است که ما یک مینی موزه را جمع آوری کردیم اسباب بازی چوبیو آن را به این صورت قالب بندی کرد:
امیدوارم قبلاً ایده ای داشته باشید! عالیه
محتویات گوشه سخنرانی در گروه های خردسال موسسات آموزشی پیش دبستانی
در موسسات آموزشی پیش دبستانی انجام می شود کار عالیدر رشد و اصلاح گفتار کودکان. با این حال، تا همین اواخر، فعالیت مربیان مهدکودک های دسته جمعی با استفاده از روش های سنتی نتیجه مطلوب را به همراه نداشت. بسیاری از آنها بر اساس هنجارهای گفتاری ایجاد می شوند (در حالی که تعداد کودکان با ناهنجاری ها و آسیب شناسی های گفتاری مختلف سال به سال افزایش می یابد)، ویژگی های مربوط به سن رشد گفتار را در نظر می گیرند و تظاهرات و نقص های فردی را در نظر نمی گیرند. رشد گفتار هر کودک
در مسائل پیشگیری اختلالات گفتاریکار با کودکان پیش دبستانی در گوشه سخنرانی کمک می کند. این یک فضای ویژه برای بازی به تنهایی یا در گروه های کوچک است.
در گوشه گفتار، مواد لازم برای کار با کودکان انتخاب می شود از این سنبرای مدت معینی به معلم در کارهای اصلاحی کمک می کند.
تجهیزات آن شامل قفسه بندی در سطوح مختلف، آینه، بازی، مواد آموزشی و بصری است. معلمان با کمک آنها شرایطی را برای اصلاح انحرافات در رشد کودکان ایجاد می کنند و تحریک می کنند فعالیت گفتاریو ارتباط کلامی. هنگام انتخاب مواد آموزشی، باید در نظر بگیرید:
پر شدن گوشه؛
انواع مواد؛
مناسب سن؛
در دسترس بودن؛
سیستماتیک بودن؛
زیبایی شناسی طراحی؛
اسباب بازی پیشرو ("معشوقه" گوشه اصلاح).
بازی ها باید به ترتیب افزایش پیچیدگی با هدف توسعه (اصلاح) گفتار و فرآیندها و عملکردهای ذهنی خارج از گفتار که اساس روانشناختی گفتار را تشکیل می دهند انتخاب شوند. بسته به موضوع واژگانی، مطالب بازی و آموزشی هر هفته در گوشه اصلاح جایگزین یا تکمیل می شود. در عین حال، مطالبی در مورد دو موضوع وجود دارد: یکی در حال تقویت و دیگری مورد مطالعه.
گروه اول نوجوانان
1. تصاویر در موضوعات لغوی.
2. کاتالوگ بازی:
د) ژیمناستیک انگشتی.
6. تصاویر موضوع.
7. انواع تئاتر.
8. تصاویر:
الف) به تصویر کشیدن پدیده های طبیعی؛
ج) قسمت های اصلی حمل و نقل (کابین، فرمان، پنجره ها، درها، چرخ ها)؛
د) به تصویر کشیدن کار بزرگسالان (آشپز آشپزی می کند، پرستار بچه تمیز می کند، مادر خیاطی می کند).
ه) به تصویر کشیدن اندازه، رنگ، کیفیت اشیاء (قرمز و غیره، تمیز - کثیف، شیرین - تلخ، بزرگ - کوچک و غیره)؛
گروه 2 نوجوانان
1. تصاویر در موضوعات لغوی (آلبوم).
2. کاتالوگ بازی:
الف) در مورد فرهنگ صحیح گفتار؛
ب) تمرینات ژیمناستیک مفصلی؛
ج) تمرینات تنفسی؛
د) ژیمناستیک انگشتی.
3. آثار هنری طبق برنامه و غیره.
4. بازی های آموزشی کلامی.
5. سخنان ناب، اشعار، قافیه های مهد کودک، گفته ها، جملات.
6. تصاویر موضوعی و طرحی برای نوشتن داستان های توصیفی.
7. انواع تئاتر.
8. تصاویر:
الف) به تصویر کشیدن ویژگی های بارز فصول؛
ب) وسایل منزل؛
ج) جزئیات اشیاء؛
د) به تصویر کشیدن کار بزرگسالان (آشپز آشپزی می کند، پرستار بچه تمیز می کند، مادر خیاطی می کند).
ه) به تصویر کشیدن اندازه، رنگ، کیفیت اشیاء.
و) به تصویر کشیدن اعمال (به رختخواب رفتن، نشستن، پوشیدن لباس، راه رفتن، جارو کردن، شستشو، اتو کردن و غیره).
کار آموزشیبا کودکان در گروه های کوچکتر: آموزش تنفس فیزیولوژیکی صحیح. شفاف سازی تلفظ حروف صدادار و برخی از صامت ها؛ شفاف سازی تلفظ در onomatopoeias; انجام منظم تمرینات ژیمناستیک مفصلی؛ توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها از طریق تمرینات بازی خاص.
در گروه میانی: توسعه شنوایی واجی، تنفس گفتاری و توجه گفتار. گسترش و فعال سازی فرهنگ لغت؛ گفتن در مورد کیفیت ها و خواص مختلف اشیاء انسان ساخته و جهان طبیعی. آشنایی با قواعد گفتگو از طریق فعالیت های نمایشی و نمایشی. تشویق به صحبت کردن انواع مختلف; توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها در این فرآیند انواع مختلففعالیت های کودکان
در گروه ارشد: توسعه بیان و تلفظ صحیح. توسعه شنوایی واجی؛ گسترش و فعال سازی فرهنگ لغت؛ تمرین در استفاده از کلمات تعمیم در گفتار. تمرین در استفاده از اعداد در گفتار. توسعه گفتار گفتگوی؛ توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها در فرآیند انواع مختلف فعالیت های کودکان.
در گروه مقدماتی مدرسه: توسعه شنوایی واجی، تنفس گفتاری و توجه گفتار، بیان آهنگی گفتار. گسترش و فعال سازی فرهنگ لغت؛ ساختن و گفتن دیالوگ در موقعیت های روزمره و آموزشی، در فعالیت های نمایشی. توسعه بازنمایی های فضایی; گسترش توانایی جهت یابی در صفحه ورق و در خطوط مختلف؛ آماده کردن دست برای نوشتن در فرآیندهای مختلف. انواع فعالیت های کودکان
سازماندهی گوشه گفتار بازی ها و تمرین های آموزشی (روی کارت ها) بازی های آموزشی و تمرینات (روی کارت ها) برای توسعه تلفظ صحیح صدا برای توسعه تلفظ صحیح صدا برای توسعه دستگاه مفصلی برای توسعه دستگاه مفصلی برای توسعه تنفس گفتاری برای توسعه تنفس گفتاری برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف بازی های کلمه ایگفته های ناب، شعر، جملات، قافیه های مهدکودک سخنان ناب، شعر، گفته ها، قافیه های مهد کودک
تصاویری درباره موضوعات واژگانی که پدیده‌های طبیعی را به تصویر می‌کشند که پدیده‌های طبیعی را به تصویر می‌کشند که وسایل خانه را نشان می‌دهند. اندازه و کیفیت اشیاء با تصویر اعمال با تصویر اعمال با تصویر اجسام به صورت جمع با تصویر اجسام در جمع به اسم موافق با اعداد تا اسم موافق با اعداد شروع از گروه میانیموضوع و طرح برای تدوین داستان های توصیفی موضوع و طرح برای تدوین داستان های توصیفی
بازی های تخته ای و چاپی؛ بازی برای توسعه مهارت های حرکتی خوب: توری، پازل، موزاییک، "استخرهای خشک"؛ با شروع گروه میانی طرح‌هایی برای نوشتن داستان‌های توصیفی؛ تصاویر با طرح به تدریج در حال توسعه. بازتولید نقاشی های هنرمندان مشهور؛ آینه های فردی؛ بازی هایی برای توسعه شنوایی واج.
کاتالوگ در هر کدام گروه سنیکاتالوگ مطالب واقع در گوشه گفتار طبق طرح زیر جمع آوری شده است: 1. بازی ها و تمرین های آموزشی: الف) برای توسعه تلفظ صدا. ب) برای توسعه تنفس گفتاری؛ ج) برای توسعه فن بیان؛ د) برای توسعه شنوایی واج. ه) برای توسعه مهارت های حرکتی خوب؛ ه) بازی با کلمات؛ ز) چاپ رومیزی. 2. تصاویر، نقاشی و تکثیر نقاشی.
