داستان اسکیموها چگونه روباه به گاو نر توهین کرد.
یک روز روباهی در ساحل دریا قدم می زد. و گوبی، یک ماهی دریایی، از آب بیرون آمد و شروع به نگاه کردن به چنترل کرد.
روباه گاو نر را دید و آواز خواند:
-گاو نر، گاو نر،
چشمان عینک،
گوبی، گوبی،
دهان بزرگ،
گوبی، گوبی،
بشکه خاردار!
و گاو نر به او می گوید:
- و تو پشمالو، و چشمانت گرد! و شما نمی توانید در دریا زندگی کنید!
روباه کوچولو گریه کرد و به خانه دوید.
مادر روباه می پرسد:
- کی بهت توهین کرد دختر؟ چرا گریه می کنی؟
- چطور گریه نکنم؟ یک گوبی دریایی مرا آزرده خاطر کرد. او به من گفت که من پشمالو هستم و چشمانم گرد شده است.
و روباه می پرسد:
-و چیزی بهش نگفتی؟
فاکسی می گوید:
- گفت
-چی بهش گفتی؟ - از روباه پرسید.
-و من به او گفتم که چشم حشره و دهان درشت است.
روباه مادر گفت: "می بینی، تو اولین کسی بودی که به او توهین کردی."
^ افسانه ایتلمن "سورتمه ماهی"
زاغ کوتخا همسری صرفه جو و صرفه جو داشت. این بار به او می گوید:
- قبل از یخ زدن به دریا بروید و برای زمستان بیشتر ماهی بگیرید.
کوتخ سورتمه ها را گرفت و چوب های ماهیگیری روی آن ها گذاشت و به دریا رفت. او شروع به ماهیگیری کرد.
کوتخ ماهی های کوچک را به دریا انداخت و ماهی های بزرگ را در سورتمه ها گذاشت. بله، او آنقدر ماهی صید کرد که نتوانست سورتمه را حرکت دهد.
"چگونه می توانم سورتمه را بدون سگ به خانه برسانم؟"
کوتخ ماهی قزل آلا صورتی را به سورتمه مهار کرد و به خانه رفت.
-خب سالمون صورتی، سورتمه را خوب بکش. من در هر توقف شما را به اندازه دلخواهتان تغذیه خواهم کرد.
ماهی قزل آلا صورتی سریعتر از سگ های سورتمه می دوید.
کوتخ فکر کرد: «وای، چقدر مرا می کشانند!»
ماهی قزل آلا صورتی کوتو به تایگا رسید.
-خب کوتخ به ما غذا بده! -میگن -خسته شدیم
کوتخ می گوید: «کمی دیگر برایم بیاور، بعد به تو غذا می دهم.
و او فکر می کند: "اگر فقط می توانستم به خانه برگردم، و سپس آنها را برای زمستان نمک می زنم."
تیم ماهی قزل آلا صورتی حتی سریعتر مسابقه داد. کوتخ حتی از خوشحالی خندید. "همسرم راضی خواهد شد که ماهی زیادی بیاورم."
سورتمه های ماهی قزل آلا صورتی با عجله به سمت تپه رفتند. ایستادند و نمی توانستند نفس بکشند.
-خب کوتخ به ما غذا بده! ما کاملا خسته شدیم
و کوتخ پاسخ داد:
از صخره بلند عصبانی شدند و گفتند:
-خب کوتخ به ما غذا بده. دیگر قدرتی وجود ندارد.
و کوتخ پاسخ داد:
-یه کم بیشتر برام بیار بعد بهت غذا میدم.
ماهی قزل آلا صورتی عصبانی شد، رو به دریا کرد و سریعتر از قبل شتافت.
کوتخ از ترس تکان خورد. فریاد می زند، التماس می کند:
- ماهی قزل آلا صورتی، ماهی قزل آلا صورتی! بس کن من به شما غذای دلخواه می دهم.
-باور نمی کنیم! - سالمون صورتی فریاد زد. - سه بار ما را فریب دادی.
آنها سورتمه را مستقیماً به داخل دریا کشیدند.
کوتخ می خواست بپرد، اما وقت نداشت.
ماهی قزل آلا صورتی در آب شیرجه زد و با آنها کوتخ و سورتمه ها.
کوتخ فریبکار غرق شد و من برای او متاسف نیستم. دروغ نگو!
| ^ داستان اسکیموها « جغد تنبل" |
|||||||
| |||||||
موضوع: بازگویی داستان عامیانه اسکیموها "چگونه روباه به گاو نر توهین کرد."
هدف: برای رشد توانایی کودکان در بازگویی منسجم و مداوم افسانه های کوتاه.
وظایف:
آر افق دید کودکان را گسترش دهید این مفهوم را بیان کنید که گوبی یک ماهی است.توانایی درک ایده اصلی یک اثر و ارزیابی صحیح اقدامات شخصیت ها را توسعه دهید. بهبود ساختار دستوری گفتار. واژگان موضوع "ماهی" را روشن و فعال کنید.
توسعه گفتار دیالوگ و مونولوگ، خلاقیت، حافظه، توجه، بیان حرکات و حالات صورت. کودکان را با فولکلور آشنا کنیم
- پرورش مهارت های همکاری در بازی و کلاس، فعالیت، استقلال، عشق و احترام به طبیعت زنده، پرورش احساسات خوب.
روش ها و تکنیک های کار:گفتگو، توضیح، بحث، خواندن داستان، بازی، حل یک موقعیت مشکل.
تجهیزات: تصاویر قهرمانان افسانه
کار واژگان:گوبی، ماهی، چشم عینکی، پشمالو، چشم های برآمده.
کارهای مقدماتی:آشنایی با مردم اسکیمو؛ نگاهی به نقشه محل زندگی اسکیموها؛ خواندن داستان در مورد ماهی "قصه های دریا"
اس. ساخارنف، "پوسته خوب" اثر اس. ورونین، "خانه ماهی" اثر وی. بیانچی. خواندن شعر در مورد حیوانات دریایی; خواندن افسانه هایی که ضرب المثل ها را می توان به کار برد: "یک کلمه می تواند توهین کند،
کلمه می تواند نجات دهد
یک کلمه می تواند قفسه ها را بالا ببرد، "
"کلام نیک خانه ای می سازد، اما سخن بد آن را ویران می کند."
«گفتار بد موجب اعمال بد می شود.
"یک کلمه بد برای همیشه منجر به نزاع می شود"
"اگر نمی خواهی توهین شوی، به دیگران توهین نکن"
"همانطور که اتفاق می افتد، پاسخ خواهد داد."
پیشرفت درس:
1. لحظه سازمانی.(من بچه ها را به دایره دعوت می کنم).
در . - بچه ها امروز که بیدار شدید حال و هوای شما چطور بود؟
D. - خوب، خوشحالم، اما من به اندازه کافی نخوابیدم، و غمگین بودم و می خواستم پیش مادرم بمانم و غیره.
در - اما الان در چشم ها و لبخندهایت می بینم که حالت بهتر شده است. میخوای حدس بزنم چرا؟
د - ما می خواهیم.
در - حدس می زدم که روحیه خوبی داری چون به مهدکودک آمدی و دوستانت اینجا با تو آشنا شدند. درست حدس زدی؟
D. - بله!
در -دوستان چه کسانی هستند؟
D. - بچه‌هایی که با آنها دوست هستیم، بازی می‌کنیم، صحبت می‌کنیم، به اشتراک می‌گذاریم.
در - بچه ها، دوستان باید چگونه باشند؟
D. - دوستانه، خوب، خنده دار، جالب، مودب و غیره.
در - برای اصلاح حال بد دوستتان چه می کنید؟
D. - در آغوش بگیرید، متاسف شوید، ببوسید، اسباب بازی بدهید، سکته کنید، آرام باشید و غیره.
در - حالا دستانتان را بگیرید، چشمانتان را ببندید، دست دوستتان را احساس کنید. او چگونه است؟
D. - گرم، محبت آمیز، نرم و غیره.
در - چقدر خوبه اینجوری ایستادن وقتی همه همدیگه رو دوست دارن و با هم دوستن. اکنون چشمان خود را باز کنید و از چشمان خود برای یافتن دوست محبوب خود استفاده کنید. بگذار چشمانت به هم برسند به سمت او بروید، دستانش را بگیرید و به چشمانش نگاه کنید.
در -چشم های دوستت چطوره؟ (به زوج ها نزدیک می شوم و از بچه ها می پرسم)
D. - محبت آمیز، مهربان، دوستانه، خاکستری، آبی، قهوه ای و غیره.
در - دوستت رو دوست داری؟
D. - من آن را دوست دارم.
در - محبت آمیزترین کلمات را به آرامی به او بگویید.
D. - تو خوبي، مهربوني، دوستت دارم، هيچوقت دعوا نکنيم و غيره.
در - و حالا، همه را به صندلی خود دعوت می کنم، بنشینید.
در - بچه ها، امروز یک داستان عامیانه اسکیموها را می خوانیم. قهرمانان افسانه را از طریق معماهایی که از شما می پرسم حدس می زنید:
من زیر پل شنا می کنم
و دمم را تکان می دهم.
من روی زمین راه نمی روم
دهانی هست، نمی گویم
چشم دارم پلک نمیزنم
من بال دارم، اما پرواز نمی کنم. (ماهی)
چه کسی دزدکی بین کاج ها می چرخد؟
آیا او کت خز قرمز می پوشد؟
دم کیست در علف انبوه؟
مثل طلا برق زد؟
این یک دختر زیبا است
قرمز روشن ... (روباه)
در - قهرمانان افسانه ای که می خوانیم روباه و ماهی هستند و ماهی با چنین نام جالبی گوبی است. (تصاویر شخصیت های افسانه را روی تخته آویزان می کنم، بچه ها به عکس ها نگاه می کنند). گوبی دارای بدنی کشیده و پوشیده از فلس، سر بزرگ و پهن و چشمان درشت نزدیک به یکدیگر است. این ماهی نام خود را مدیون سر بزرگ و گاو نر خود است.
2. ژیمناستیک انگشت.
- و اکنون، ما با انگشتان خود بازی خواهیم کرد:
روباه - کف دست های خود را به هم نزدیک کنید تا انگشتان شست به سمت بالا کشیده شوند و کمی به طرفین باز شوند. اینها گوش روباه هستند.
انگشتان اشاره و وسط خود را خم کنید - این پیشانی روباه است.
انگشتان باقی مانده "پوزه" را تشکیل می دهند.
ماهی - کف دست خود را به صورت عمودی نگه دارید و حرکات صافی شبیه موج انجام دهید. انگشتان کمی باز شده اند: انگشت شست نشان دهنده باله است، بقیه نشان دهنده دم است.
امواج - آرنج های خود را خم کنید و انگشتان خود را به هم متصل کنید، دستان خود را به هم نزدیک کنید. چندین تاب موج مانند را با دست های در هم بسته، یکی یا آرنج دیگر را بلند کنید.
سنگ - دستان خود را به مشت بچسبانید.
جلبک دریایی - کف دست های خود را به صورت عمودی با انگشتان خود بالا ببرید و انگشتان خود را تکان دهید.
3. خواندن یک افسانه.
در - این افسانه "چگونه روباه به گاو نر توهین کرد" نام دارد.
یک روز روباهی در ساحل دریا قدم می زد. و گوبی، یک ماهی دریایی، از آب بیرون آمد و شروع به نگاه کردن به چنترل کرد. روباه گاو نر را دید و آواز خواند:
گوبی، گوبی،
چشمان عینک،
گوبی، گوبی،
دهان بزرگ،
گوبی، گوبی،
بشکه خاردار!
و گاو نر به او می گوید:
و تو پشمالو، و چشمانت گرد! و شما نمی توانید در دریا زندگی کنید!
روباه کوچولو گریه کرد و به خانه دوید.
مادر روباه می پرسد:
کی بهت توهین کرد دختر؟ چرا گریه می کنی؟
چطور گریه نکنم؟ یک گوبی دریایی مرا آزرده خاطر کرد. او به من گفت که من پشمالو هستم و چشمانم گرد شده است.
و روباه می پرسد:
و چیزی به او نگفتی؟
گفت.
چی بهش گفتی؟ - از روباه پرسید.
و من فقط به او گفتم که او چشم حشره و دهان درشت است.
روباه مادر گفت: "می بینی، تو اولین کسی بودی که او را آزار دادی."
4. گفتگو بر اساس یک افسانه.
در - اسم افسانه چیه؟
D.
در -روباه کجا رفت؟
D. - روباه در کنار ساحل قدم زد.
در -چه کسی از آب گیر کرده است؟
D. - یک گوبی از آب گیر کرده است - یک ماهی دریایی.
در - روباه چه کلماتی خواند؟
D. - گوبی چشم حشره، گوبی دهان درشت، گوبی خاردار.
در - گاو نر چه جوابی داد؟
D. چشمانت گرد، پشمالو و نمی توانی در دریا زندگی کنی.
در - آیا روباه از سخنان گاو نر خوشش آمد؟
D. - نه، آنها آن را دوست نداشتند، او گریه کرد.
در - روباه مادر چه پرسید؟
D. - کی بهت توهین کرد؟ چرا گریه می کنی؟
در - روباه چطور جواب داد؟
د. - من از یک گوبی دریایی آزرده شدم. گفت چشمانت گرد، پشمالو و نمی توانی در دریا زندگی کنی.
در - روباه مادر دیگر چه پرسید؟
D. -و چیزی بهش نگفتی؟
در - روباه چه جوابی داد؟
D. - او گفت که او چشم حشره و دهان درشت است.
در - روباه مادر چه نتیجه ای گرفت؟
D. - می بینید، شما اولین کسی بودید که او را آزار دادید.
5. تمرین بدنی "Lisonka".
(بچه ها از روی میزها بلند می شوند).
صبح روباه کوچولو از خواب بیدار شد
پنجه اش را به سمت راست دراز کرد،
پنجه اش را به سمت چپ دراز کرد،
با مهربانی به خورشید لبخند زد
تمام انگشتانم را مشت کردم،
شروع کردم به مالیدن تمام پنجه هایم -
پنجه ها، پاها و پهلوها.
چه زیبایی!
6. بازی "کلمات در معکوس".
IN - بچه ها بیایید بازی "کلمات برعکس" را بازی کنیم
دنیا خصومت است، نزاع.
دوست دشمن است
خشن - محبت آمیز.
خوب - بد.
حیله گر - ساده دل.
توهین کردن - دلداری دادن.
طعنه - ستایش.
گریه کن - شادی کن، بخند.
پشمالو - شانه شده.
خاردار - صاف.
احمق باهوش است
7. آماده سازی کودکان برای بازگویی.
در - و حالا به شما پیشنهاد می کنم دوباره افسانه را گوش کنید، فکر کنید و برای بازگویی افسانه آماده شوید.
8. بازخوانی افسانه توسط کودکان به صورت قسمتی.
بچه ها داستان را به صورت زنجیره ای تعریف می کنند.
9. انعکاس.
IN - امروز چه افسانه ای گوش دادی؟
D. - "روباه چگونه به گاو نر توهین کرد".
در -چه کسی را بیشتر دوست داشتی؟
D. - گاو نر، چانترل، مادر فاکس.
در - آیا با پایان افسانه موافقید؟
چگونه افسانه را به پایان می رسانید؟
د. - روباه و گاو نر باید صلح کنند و غیره.
در - آیا فکر می کنید می توان کسانی را که به نوعی با اطرافیانشان متفاوت هستند اذیت کرد؟ چرا؟
د. - نه، شما نمی توانید مسخره کنید زیرا همه نمی توانند شبیه هم باشند. هر کدام در نوع خود خاص هستند.
در - چه ضرب المثلی در این موضوع می دانید؟
"یک کلمه می تواند آزار دهنده باشد
کلمه می تواند نجات دهد
یک کلمه می تواند قفسه ها را بالا ببرد"
«کلام نیک خانه ای می سازد، اما سخن بد آن را ویران می کند»
«گفتار بد موجب عمل بد می شود»
"یک کلمه بد برای همیشه منجر به نزاع می شود"
"همانطور که می رود، پس برمی گردد"
"اگر نمی خواهی صدمه ببینی، دیگران را آزار نده"
در - چه کلمات مودبانه ای بلدی؟
D. - ممنون، خواهش می کنم، سلام، خداحافظ، ببخشید، مهربان باشید و ....
در - این درس تمام شد، آرزو می کنم شما واقعی باشید، دوستان خوب!
موسسه آموزشی بودجه دولتی
school1236 TO 567
OOD در گروه توسعه گفتار ارشد
موضوع: "بازخوانی داستان عامیانه اسکیموها "چگونه روباه به گاو نر توهین کرد"
تکمیل شده توسط: Bruleva M.V.
مسکو-2017
موضوع: بازگویی داستان عامیانه اسکیموها "چگونه روباه به گاو نر توهین کرد".
هدف: پرورش توانایی کودکان برای بازگویی منسجم و مداوم افسانه های کوتاه.
وظایف:
-گسترش افق دید کودکان این مفهوم را بیان کنید که گوبی یک ماهی است. توانایی درک ایده اصلی یک اثر و ارزیابی صحیح اقدامات شخصیت ها را توسعه دهید. بهبود ساختار دستوری گفتار. واژگان موضوع "ماهی" را روشن و فعال کنید.
- توسعه گفتار دیالوگ و مونولوگ، خلاقیت، حافظه، توجه، بیان حرکات و حالات چهره. کودکان را با فولکلور آشنا کنیم
- پرورش مهارت های همکاری در بازی و کلاس، فعالیت، استقلال، عشق و احترام به طبیعت زنده، پرورش احساسات خوب.
روش ها و فنون کار: گفتگو، توضیح، بحث، خواندن داستان، بازی، حل یک موقعیت مشکل.
تجهیزات: تصاویر شخصیت های افسانه.
کار واژگان: گوبی، ماهی، چشم عینک، پشمالو، چشم برآمده.
کار مقدماتی: آشنایی با مردم اسکیمو. نگاهی به نقشه محل زندگی اسکیموها؛ خواندن داستان در مورد ماهی "قصه های دریا"
اس. ساخارنف، "پوسته خوب" اثر اس. ورونین، "خانه ماهی" اثر وی. بیانچی. خواندن شعر در مورد حیوانات دریایی; خواندن افسانه هایی که ضرب المثل ها را می توان به کار برد: "یک کلمه می تواند توهین کند،
کلمه می تواند نجات دهد
یک کلمه می‌تواند قفسه‌ها را پیش ببرد.»
"کلام نیک خانه ای می سازد، اما سخن بد آن را ویران می کند."
«گفتار بد موجب اعمال بد می شود.
"یک کلمه بد برای همیشه منجر به نزاع می شود"
"اگر نمی خواهی توهین شوی، به دیگران توهین نکن"
"همانطور که اتفاق می افتد، پاسخ خواهد داد."
پیشرفت درس:
1. لحظه سازمانی. (من بچه ها را به دایره دعوت می کنم).
V. - بچه ها، امروز که بیدار شدید، حال و هوای شما چگونه بود؟
د. - خوب، شاد، اما من به اندازه کافی نخوابیدم، و غمگین بودم و می خواستم پیش مادرم بمانم و غیره.
V. - اما اکنون از چشمان و لبخندهای شما می بینم که حال شما بهتر شده است. میخوای حدس بزنم چرا؟
د - ما می خواهیم.
V. - حدس می زدم که روحیه شما خوب است زیرا به مهد کودک آمدید و دوستان شما در اینجا با شما آشنا شدند. درست حدس زدی؟
D. - بله!
V. - دوستان چه کسانی هستند؟
D. - بچه هایی که با آنها دوست هستیم، بازی می کنیم، صحبت می کنیم، با آنها رفتار می کنیم.
V. - بچه ها، دوستان چگونه باید باشند؟
د - صمیمی، خوب، شاد، جالب، مودب و غیره V. - برای اصلاح حال بد دوستتان چه می کنید؟
د - در آغوش بگیرید، متاسف شوید، ببوسید، اسباب بازی بدهید، سکته کنید، آرام باشید، و غیره. - حالا دستانتان را بگیرید، چشمانتان را ببندید، دست دوستتان را احساس کنید. او چگونه است؟
د - گرم، محبت آمیز، نرم و غیره V. - چقدر خوبه اینجوری ایستادن وقتی همه همدیگه رو دوست دارن و با هم دوستن. اکنون چشمان خود را باز کنید و از چشمان خود برای یافتن دوست محبوب خود استفاده کنید. بگذار چشمانت به هم برسند به سمت او بروید، دستانش را بگیرید و به چشمانش نگاه کنید.
V. - چشمان دوست شما چگونه است؟ (به زوج ها نزدیک می شوم و از بچه ها می پرسم)
د. - محبت آمیز، مهربان، دوستانه، خاکستری، آبی، قهوه ای و غیره V. - دوستت رو دوست داری؟
D. - من آن را دوست دارم.
V. - محبت آمیزترین کلمات را به آرامی به او بگویید.
د. - تو خوب هستی، مهربانی، دوستت دارم، هرگز دعوا نکنیم، و غیره. - و حالا، همه را به صندلی خود دعوت می کنم، بنشینید.
V. - بچه ها، امروز ما یک داستان عامیانه اسکیمو می خوانیم. قهرمانان افسانه را از طریق معماهایی که از شما می پرسم حدس می زنید:
من زیر پل شنا می کنم
و دمم را تکان می دهم.
من روی زمین راه نمی روم
دهانی هست، نمی گویم
چشم دارم پلک نمیزنم
من بال دارم، اما پرواز نمی کنم. (ماهی)
چه کسی دزدکی بین کاج ها رد می شود و یک کت خز به تن دارد در علف های ضخیم که مثل طلا می درخشد... (روباه)
V. - قهرمانان افسانه ای که خواهیم خواند روباه و ماهی هستند و ماهی با چنین نام جالبی گوبی است. (تصاویر شخصیت های افسانه را روی تخته آویزان می کنم، بچه ها به عکس ها نگاه می کنند). گوبی دارای بدنی کشیده و پوشیده از فلس، سر بزرگ و پهن و چشمان درشت نزدیک به یکدیگر است. این ماهی نام خود را مدیون سر بزرگ و گاو نر خود است.
2. ژیمناستیک انگشت.
- و اکنون، ما با انگشتان خود بازی خواهیم کرد:
روباه - کف دست‌هایتان را به هم نزدیک کنید تا شست‌هایتان بالا بیایند و کمی به طرفین باز شوند. اینها گوش روباه هستند.
انگشتان اشاره و وسط خود را خم کنید - این پیشانی روباه است.
انگشتان باقی مانده "پوزه" را تشکیل می دهند.
ماهی - کف دست خود را به صورت عمودی نگه دارید و حرکات صافی شبیه موج انجام دهید. انگشتان کمی باز شده اند: انگشت شست نشان دهنده باله است، بقیه نشان دهنده دم است.
امواج - آرنج های خود را خم کنید و انگشتان خود را به هم متصل کنید، دستان خود را به هم نزدیک کنید. چندین تاب موج مانند را با دست های در هم بسته، یکی یا آرنج دیگر را بلند کنید.
سنگ - دستان خود را به مشت بچسبانید.
جلبک دریایی - کف دست های خود را به صورت عمودی با انگشتان خود بالا ببرید و انگشتان خود را تکان دهید.
3. خواندن یک افسانه.V. - این افسانه "چگونه روباه به گاو نر توهین کرد" نام دارد.
یک روز روباهی در ساحل دریا قدم می زد. و گوبی، یک ماهی دریایی، از آب بیرون آمد و شروع به نگاه کردن به چنترل کرد. روباه گاو نر را دید و آواز خواند:
- گوبی، گوبی،
چشمان عینک،
گوبی، گوبی،
دهان بزرگ،
گوبی، گوبی،
بشکه خاردار!
و گاو نر به او می گوید:
- و تو پشمالو، و چشمانت گرد! و شما نمی توانید در دریا زندگی کنید!
روباه کوچولو گریه کرد و به خانه دوید.
مادر روباه می پرسد:
-کی بهت توهین کرد دختر؟ چرا گریه می کنی؟
-چطور گریه نکنم؟ یک گوبی دریایی مرا آزرده خاطر کرد. او به من گفت که من پشمالو هستم و چشمانم گرد شده است.
و روباه می پرسد:
-و چیزی بهش نگفتی؟
-گفت.
-چی بهش گفتی؟ - از روباه پرسید.
"و من فقط به او گفتم که او چشم حشره و دهان درشت دارد."
روباه مادر گفت: "می بینی، تو اولین کسی بودی که به او توهین کردی."
4. گفتگو بر اساس یک افسانه.
V. - اسم افسانه چیست؟
V. - روباه کجا رفت؟
د - روباه در امتداد ساحل راه رفت.
V. - چه کسی از آب گیر کرده است؟
د - یک گوبی از آب گیر کرده است - یک ماهی دریایی.
V. - روباه چه کلماتی خواند؟
د - گوبی چشم حشره، گوبی دهان درشت، گوبی خاردار.
V. - گاو نر چه جوابی داد؟
د - چشمان شما گرد است، پشمالو هستید و نمی توانید در دریا زندگی کنید.
V. - آیا روباه از سخنان گاو نر خوشش آمد؟
D. - نه، آنها آن را دوست نداشتند، او شروع به گریه کرد.
V. - مادر روباه چه پرسید؟
د - چه کسی شما را آزرده خاطر کرد؟ چرا گریه می کنی؟
V. - روباه چطور جواب داد؟
D. - من از یک گوبی دریایی آزرده شدم. گفت چشمانت گرد، پشمالو و نمی توانی در دریا زندگی کنی.
V. - روباه مادر دیگر چه پرسید؟
د - و تو چیزی به او نگفتی؟
V. - روباه چه جوابی داد؟
د - او گفت که او چشم حشره دارد و دهان بزرگی دارد.
V. - روباه مادر چه نتیجه ای گرفت؟
د - می بینید، شما اولین کسی بودید که او را آزار دادید.
5. تمرین بدنی "Lisonka".
(بچه ها از روی میزها بلند می شوند).
صبح روباه کوچولو از خواب بیدار شد
پنجه اش را به سمت راست دراز کرد،
پنجه اش را به سمت چپ دراز کرد،
با مهربانی به خورشید لبخند زد
تمام انگشتانم را مشت کردم،
شروع کردم به مالیدن تمام پنجه هایم -
پنجه ها، پاها و پهلوها.
چه زیبایی!
6. بازی "کلمات در معکوس".
V. - بچه ها، بیایید بازی "Words in Reverse" را بازی کنیم.
دنیا خصومت است، نزاع.
دوست دشمن است
خشن - محبت آمیز.
خوب - بد.
حیله گر - ساده دل.
توهین کردن - دلداری دادن.
اذیت کردن - ستایش.
گریه کن - شادی کن، بخند.
پشمالو - شانه شده.
خاردار - صاف.
احمق باهوش است
7. آماده سازی کودکان برای بازگویی.
V. - و حالا پیشنهاد می کنم دوباره به قصه گوش کنید، فکر کنید و برای بازگویی افسانه آماده شوید.
8. بچه ها قصه را به صورت تکه تکه بازگو می کنند.
9. انعکاس.
V. - امروز به چه افسانه ای گوش دادید؟
د - "روباه چگونه به گاو نر توهین کرد."
V. - چه کسی را بیشتر دوست داشتید؟
D. - بول، Chanterelle، مادر فاکس.
V. - آیا با پایان افسانه موافقید؟
چگونه افسانه را به پایان می رسانید؟
د - لازم است روباه و گاو نر صلح کنند و غیره.
V. - به نظر شما آیا می توان کسانی را که به نوعی با اطرافیانشان متفاوت هستند اذیت کرد؟ چرا؟
د. - نه، شما نمی توانید مسخره کنید، زیرا همه نمی توانند شبیه هم باشند. هر کدام در نوع خود خاص هستند.
V. - چه ضرب المثلی در این موضوع می دانید؟
"یک کلمه می تواند آزار دهنده باشد
کلمه می تواند نجات دهد
یک کلمه می تواند قفسه هایی را به ارمغان بیاورد." "یک کلمه خوب خانه ای می سازد، اما یک کلمه بد آن را ویران می کند."
«گفتار بد موجب عمل بد می شود»
"یک کلمه بد برای همیشه منجر به نزاع می شود"
"همانطور که می رود، پس برمی گردد"
"اگر نمی خواهی صدمه ببینی، دیگران را آزار نده"
V. - چه کلمات مودبانه ای بلدی؟
د - ممنون، لطفا، سلام، خداحافظ، ببخشید، مهربان باشید و ...
V. - این درس تمام شد، آرزو می کنم شما واقعی باشید، دوستان خوب!
موسسه آموزشی بودجه دولتی
school1236 TO 567
OOD در گروه توسعه گفتار ارشد
موضوع: "بازخوانی داستان عامیانه اسکیموها "چگونه روباه به گاو نر توهین کرد"
تکمیل شده توسط: Bruleva M.V.
مسکو-2017
موضوع: بازگویی داستان عامیانه اسکیموها "چگونه روباه به گاو نر توهین کرد".
هدف: برای رشد توانایی کودکان در بازگویی منسجم و مداوم افسانه های کوتاه.
وظایف:
- آر افق دید کودکان را گسترش دهید این مفهوم را بیان کنید که گوبی یک ماهی است.توانایی درک ایده اصلی یک اثر و ارزیابی صحیح اقدامات شخصیت ها را توسعه دهید. بهبود ساختار دستوری گفتار. واژگان موضوع "ماهی" را روشن و فعال کنید.
توسعه گفتار دیالوگ و مونولوگ، خلاقیت، حافظه، توجه، بیان حرکات و حالات صورت. کودکان را با فولکلور آشنا کنیم
- پرورش مهارت های همکاری در بازی و کلاس، فعالیت، استقلال، عشق و احترام به طبیعت زنده، پرورش احساسات خوب.
روش ها و تکنیک های کار: گفتگو، توضیح، بحث، خواندن داستان، بازی، حل یک موقعیت مشکل.
تجهیزات: تصاویر قهرمانان افسانه
کار واژگان: گوبی، ماهی، چشم عینکی، پشمالو، چشم های برآمده.
کارهای مقدماتی: آشنایی با مردم اسکیمو؛ نگاهی به نقشه محل زندگی اسکیموها؛ خواندن داستان در مورد ماهی "قصه های دریا"
اس. ساخارنف، "پوسته خوب" اثر اس. ورونین، "خانه ماهی" اثر وی. بیانچی. خواندن شعر در مورد حیوانات دریایی; خواندن افسانه هایی که ضرب المثل ها را می توان به کار برد: "یک کلمه می تواند توهین کند،
کلمه می تواند نجات دهد
یک کلمه می تواند قفسه ها را بالا ببرد، "
"کلام نیک خانه ای می سازد، اما سخن بد آن را ویران می کند."
«گفتار بد موجب اعمال بد می شود.
"یک کلمه بد برای همیشه منجر به نزاع می شود"
"اگر نمی خواهی توهین شوی، به دیگران توهین نکن"
"همانطور که اتفاق می افتد، پاسخ خواهد داد."
پیشرفت درس:
1. لحظه سازمانی. (من بچه ها را به دایره دعوت می کنم).
در . - بچه ها امروز که بیدار شدید حال و هوای شما چطور بود؟
D. - خوب، خوشحالم، اما من به اندازه کافی نخوابیدم، و غمگین بودم و می خواستم پیش مادرم بمانم و غیره.
در - اما الان در چشم ها و لبخندهایت می بینم که حالت بهتر شده است. میخوای حدس بزنم چرا؟
D.- ما می خواهیم.
در - حدس می زدم که روحیه خوبی داری چون به مهدکودک آمدی و دوستانت اینجا با تو آشنا شدند. درست حدس زدی؟
D.- بله!
در -دوستان چه کسانی هستند؟
D. - بچه‌هایی که با آنها دوست هستیم، بازی می‌کنیم، صحبت می‌کنیم، به اشتراک می‌گذاریم.
در - بچه ها، دوستان باید چگونه باشند؟
D. - دوستانه، خوب، خنده دار، جالب، مودب و غیره.
در - برای اصلاح حال بد دوستتان چه می کنید؟
D. - در آغوش بگیرید، متاسف شوید، ببوسید، اسباب بازی بدهید، سکته کنید، آرام باشید و غیره.
در - حالا دستانتان را بگیرید، چشمانتان را ببندید، دست دوستتان را احساس کنید. او چگونه است؟
D. - گرم، محبت آمیز، نرم و غیره.
در - چقدر خوبه اینجوری ایستادن وقتی همه همدیگه رو دوست دارن و با هم دوستن. اکنون چشمان خود را باز کنید و از چشمان خود برای یافتن دوست محبوب خود استفاده کنید. بگذار چشمانت به هم برسند به سمت او بروید، دستانش را بگیرید و به چشمانش نگاه کنید.
در -چشم های دوستت چطوره؟ (به زوج ها نزدیک می شوم و از بچه ها می پرسم)
D. - محبت آمیز، مهربان، دوستانه، خاکستری، آبی، قهوه ای و غیره.
در - دوستت رو دوست داری؟
D.- دوست دارم
در - محبت آمیزترین کلمات را به آرامی به او بگویید.
D. - تو خوبي، مهربوني، دوستت دارم، هيچوقت دعوا نکنيم و غيره.
در - و حالا، همه را به صندلی خود دعوت می کنم، بنشینید.
در - بچه ها، امروز یک داستان عامیانه اسکیموها را می خوانیم. قهرمانان افسانه را از طریق معماهایی که از شما می پرسم حدس می زنید:
من زیر پل شنا می کنم
و دمم را تکان می دهم.
من روی زمین راه نمی روم
دهانی هست، نمی گویم
چشم دارم پلک نمیزنم
من بال دارم، اما پرواز نمی کنم. (ماهی)
چه کسی دزدکی بین کاج ها می چرخد؟
آیا او کت خز قرمز می پوشد؟
دم کیست در علف انبوه؟
مثل طلا برق زد؟
این یک دختر زیبا است
قرمز روشن...(روباه)
در - قهرمانان افسانه ای که می خوانیم روباه و ماهی هستند و ماهی با چنین نام جالبی گوبی است. (تصاویر شخصیت های افسانه را روی تخته آویزان می کنم، بچه ها به عکس ها نگاه می کنند). گوبی دارای بدنی کشیده و پوشیده از فلس، سر بزرگ و پهن و چشمان درشت نزدیک به یکدیگر است. این ماهی نام خود را مدیون سر بزرگ و گاو نر خود است.
2. ژیمناستیک انگشت.
- و اکنون، ما با انگشتان خود بازی خواهیم کرد:
روباه - کف دست های خود را به هم نزدیک کنید تا انگشتان شست به سمت بالا کشیده شوند و کمی به طرفین باز شوند. اینها گوش روباه هستند.
انگشتان اشاره و وسط خود را خم کنید - این پیشانی روباه است.
انگشتان باقی مانده "پوزه" را تشکیل می دهند.
ماهی - کف دست خود را به صورت عمودی نگه دارید و حرکات صافی شبیه موج انجام دهید. انگشتان کمی باز شده اند: انگشت شست نشان دهنده باله است، بقیه نشان دهنده دم است.
امواج - آرنج های خود را خم کنید و انگشتان خود را به هم متصل کنید، دستان خود را به هم نزدیک کنید. چندین تاب موج مانند را با دست های در هم بسته، یکی یا آرنج دیگر را بلند کنید.
سنگ - دستان خود را به مشت بچسبانید.
جلبک دریایی - کف دست های خود را به صورت عمودی با انگشتان خود بالا ببرید و انگشتان خود را تکان دهید.
3. خواندن یک افسانه.
در - این افسانه "چگونه روباه به گاو نر توهین کرد" نام دارد.
یک روز روباهی در ساحل دریا قدم می زد. و گوبی، یک ماهی دریایی، از آب بیرون آمد و شروع به نگاه کردن به چنترل کرد. روباه گاو نر را دید و آواز خواند:
گوبی، گوبی،
چشمان عینک،
گوبی، گوبی،
دهان بزرگ،
گوبی، گوبی،
بشکه خاردار!
و گاو نر به او می گوید:
و تو پشمالو، و چشمانت گرد! و شما نمی توانید در دریا زندگی کنید!
روباه کوچولو گریه کرد و به خانه دوید.
مادر روباه می پرسد:
کی بهت توهین کرد دختر؟ چرا گریه می کنی؟
چطور گریه نکنم؟ یک گوبی دریایی مرا آزرده خاطر کرد. او به من گفت که من پشمالو هستم و چشمانم گرد شده است.
و روباه می پرسد:
و چیزی به او نگفتی؟
گفت.
چی بهش گفتی؟ - از روباه پرسید.
و من فقط به او گفتم که او چشم حشره و دهان درشت است.
روباه مادر گفت: "می بینی، تو اولین کسی بودی که او را آزار دادی."
4. گفتگو بر اساس یک افسانه.
در - اسم افسانه چیه؟
D. .
در -روباه کجا رفت؟
D. - روباه در کنار ساحل قدم زد.
در -چه کسی از آب گیر کرده است؟
D. - یک گوبی از آب گیر کرده است - یک ماهی دریایی.
در - روباه چه کلماتی خواند؟
D. - گوبی چشم حشره، گوبی دهان درشت، گوبی خاردار.
در - گاو نر چه جوابی داد؟
D. چشمانت گرد، پشمالو و نمی توانی در دریا زندگی کنی.
در - آیا روباه از سخنان گاو نر خوشش آمد؟
D. - نه، آنها آن را دوست نداشتند، او گریه کرد.
در - روباه مادر چه پرسید؟
D. - کی بهت توهین کرد؟ چرا گریه می کنی؟
در - روباه چطور جواب داد؟
د. - من از یک گوبی دریایی آزرده شدم. گفت چشمانت گرد، پشمالو و نمی توانی در دریا زندگی کنی.
در - روباه مادر دیگر چه پرسید؟
D. -و چیزی بهش نگفتی؟
در - روباه چه جوابی داد؟
D. - او گفت که او چشم حشره و دهان درشت است.
در - روباه مادر چه نتیجه ای گرفت؟
D. - می بینید، شما اولین کسی بودید که او را آزار دادید.
5. ورزش بدنی "روباه".
(بچه ها از روی میزها بلند می شوند).
صبح روباه کوچولو از خواب بیدار شد
پنجه اش را به سمت راست دراز کرد،
پنجه اش را به سمت چپ دراز کرد،
با مهربانی به خورشید لبخند زد
تمام انگشتانم را مشت کردم،
شروع کردم به مالیدن تمام پنجه هایم -
پنجه ها، پاها و پهلوها.
چه زیبایی!
6. بازی "کلمات در معکوس".
IN - بچه ها بیایید بازی "کلمات برعکس" را بازی کنیم
دنیا خصومت است، نزاع.
دوست دشمن است
خشن - محبت آمیز.
خوب - بد.
حیله گر - ساده دل.
توهین کردن - دلداری دادن.
طعنه - ستایش.
گریه کن - شادی کن، بخند.
پشمالو - شانه شده.
خاردار - صاف.
احمق باهوش است
7. آماده سازی کودکان برای بازگویی.
در - و حالا به شما پیشنهاد می کنم دوباره افسانه را گوش کنید، فکر کنید و برای بازگویی افسانه آماده شوید.
8. بازخوانی افسانه توسط کودکان به صورت قسمتی.
بچه ها داستان را به صورت زنجیره ای تعریف می کنند.
9. انعکاس.
IN - امروز چه افسانه ای گوش دادی؟
D. - "روباه چگونه به گاو نر توهین کرد".
در -چه کسی را بیشتر دوست داشتی؟
D. - گاو نر، چانترل، مادر فاکس.
در - آیا با پایان افسانه موافقید؟
چگونه افسانه را به پایان می رسانید؟
د. - روباه و گاو نر باید صلح کنند و غیره.
در - آیا فکر می کنید می توان کسانی را که به نوعی با اطرافیانشان متفاوت هستند اذیت کرد؟ چرا؟
د. - نه، شما نمی توانید مسخره کنید زیرا همه نمی توانند شبیه هم باشند. هر کدام در نوع خود خاص هستند.
در - چه ضرب المثلی در این موضوع می دانید؟
"یک کلمه می تواند آزار دهنده باشد
کلمه می تواند نجات دهد
یک کلمه می تواند قفسه ها را بالا ببرد"
«کلام نیک خانه ای می سازد، اما سخن بد آن را ویران می کند»
«گفتار بد موجب عمل بد می شود»
"یک کلمه بد برای همیشه منجر به نزاع می شود"
"همانطور که می رود، پس برمی گردد"
"اگر نمی خواهی صدمه ببینی، دیگران را آزار نده"
در - چه کلمات مودبانه ای بلدی؟
D. - ممنون، خواهش می کنم، سلام، خداحافظ، ببخشید، مهربان باشید و ....
در - این درس تمام شد، آرزو می کنم شما واقعی باشید، دوستان خوب!
